輔導(dǎo)班老師大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇輔導(dǎo)班老師范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，來(lái)到啟航已經(jīng)一個(gè)月了，回想起這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，些許艱難，些許感動(dòng)·

7月1號(hào)，我迎來(lái)了我大學(xué)的第一個(gè)暑假，很清楚的記得沒(méi)放假之前的心情，期待、忐忑，但更多的還是期待吧，畢竟我將迎來(lái)我人生中第一份算是比較正式的工作了吧，我可以憑借自己的能力掙點(diǎn)錢(qián)了。

7月2號(hào)，經(jīng)過(guò)一夜的行程，我們來(lái)到了駐馬店市汝南縣王崗鎮(zhèn)。來(lái)之前，內(nèi)心經(jīng)過(guò)很多掙扎，身為一名大一學(xué)生，我不知道自己有多少的能力來(lái)勝任這份工作，該怎么教學(xué)生，我能讓他們?cè)谶@一個(gè)多月的時(shí)間里學(xué)會(huì)多少東西。不過(guò)我會(huì)盡自己的最大努力，讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。還記得剛到啟航的心情，大雨中的我顯得好無(wú)助，說(shuō)實(shí)話(huà)，那天就有放棄的念頭，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。

接下來(lái)的時(shí)間是招生階段，招生，是一項(xiàng)艱難的工作。我和李紅老師被分配到常營(yíng)，常營(yíng)是一個(gè)很大的村莊，沒(méi)去之前，園長(zhǎng)就說(shuō)那有很大的潛力，我們要把他們挖掘出來(lái)。招生的那幾天只有兩種天氣：大雨和狠毒的太陽(yáng)。大雨中的我們沒(méi)有停止腳步，暴日下的我們沒(méi)有停歇。招生時(shí)間雖短，但我們卻遇到好多各種各樣的問(wèn)題。最重要的就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的看法的問(wèn)題。有很多的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育看法存在錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，并不把它當(dāng)作一件必須做而且要盡力做好的事情去對(duì)待，只是讓他們的孩子們?nèi)セ鞂W(xué)，去任其自由地去做一些本不該孩子去做的事情或著只是干脆地等待，等待孩子的畢業(yè)或者等待那個(gè)畢業(yè)證，去出門(mén)到外地打工。

孩子有了自理能力就讓他們?nèi)赍X(qián)、去打工、蓋房子，裝修，趁早結(jié)婚。有的甚至初中沒(méi)畢業(yè)就出去打工了。這種思想在農(nóng)村早已根深蒂固，在招生中遇到的這種情況很多。對(duì)于抱這種想法的家長(zhǎng)，我們只能曉之以理，讓他們自己去反思，而不能強(qiáng)迫他們?nèi)ピ趺醋觯谶@方面讓孩子去上輔導(dǎo)班對(duì)于家長(zhǎng)而言，我們遇到的困難很多。

還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為上輔導(dǎo)班沒(méi)什么用處。他們會(huì)說(shuō)孩子在學(xué)校都不好好學(xué)習(xí)，更別提在暑假期間去上學(xué)了，就是浪費(fèi)錢(qián)。對(duì)于這點(diǎn)，我和李紅老師在招生的時(shí)候一直向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)班的特點(diǎn)和用處。在一個(gè)月的短短時(shí)間里我們不可能教會(huì)孩子課本上的所有東西，我們唯有教會(huì)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎么樣通過(guò)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從而得到更大的提高。用一種不同于學(xué)校的教學(xué)模式來(lái)吸引孩子的注意力，引起他們的興趣。有的家長(zhǎng)能從我們的言語(yǔ)中得到點(diǎn)東西從而改變自己的看法，每當(dāng)看到家長(zhǎng)因?yàn)槲覀兏淖兯麄兊腻e(cuò)誤看法時(shí)，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。

招生中面臨的問(wèn)題除了家長(zhǎng)就是孩子的問(wèn)題了，有的家長(zhǎng)非常愿意孩子上輔導(dǎo)班，但孩子卻不愿意。這時(shí)候就要想想孩子為什么不愿意上輔導(dǎo)班了，大部分孩子是因?yàn)閯倧膶W(xué)校繁重的學(xué)習(xí)壓力下擺脫出來(lái)不想一放假就又去學(xué)習(xí)，所以就不愿意去上學(xué)。對(duì)于這種孩子，我們就從輔導(dǎo)班的特色出發(fā)，針對(duì)孩子的興趣，用一顆真誠(chéng)的心和他們交流。找到讓他們?cè)敢庠趧e人玩的時(shí)間愿意去學(xué)習(xí)的方法，不要帶著一顆功力的心去面對(duì)孩子。他們會(huì)看到你的真誠(chéng)。

在常營(yíng)招生的日子，哭過(guò)，笑過(guò)，雖然最后我們倆的招生結(jié)果不太理想，但我們已經(jīng)盡了我們最大的努力了。在招生中，我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不會(huì)的東西。我也在這幾天見(jiàn)識(shí)了好多東西，最感動(dòng)的是一個(gè)大姐。她有很多的才藝，在外邊打工的時(shí)候老板就很看重她，但由于孩子病了她就回家專(zhuān)門(mén)在家照顧孩子，農(nóng)村里的婦女沒(méi)事的時(shí)候都愛(ài)圍在一起打麻將，她卻自己在家里呆著繡十字繡，我們?nèi)サ臅r(shí)候她拿出自己繡的好多十字繡讓我們看，我和李紅老師當(dāng)時(shí)就被她的才藝所驚服，她說(shuō)：“我在家也沒(méi)事，我覺(jué)得打麻將是浪費(fèi)時(shí)間，還不如在家搞點(diǎn)才藝。”當(dāng)我們說(shuō)明自己的來(lái)意后，她沒(méi)有像其他的家長(zhǎng)一樣對(duì)我們表現(xiàn)出反感，反而很熱情地感謝我們，說(shuō)我們是做好事。她非常樂(lè)意自己的孩子上輔導(dǎo)班，她給我們的招生帶來(lái)了很大的突破。我也很佩服她的性格，她孩子小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，花了很多錢(qián)，但她卻從沒(méi)抱怨過(guò)，反而很慶幸現(xiàn)在孩子已經(jīng)健康了,這是一個(gè)平凡而偉大的母親。盡管后來(lái)由于學(xué)校的校車(chē)問(wèn)題，她的孩子沒(méi)能來(lái)上學(xué)，但我還是很感激她，很幸運(yùn)遇見(jiàn)了她。

招生的日子很快就過(guò)去了，7月6號(hào)我們開(kāi)始了真正的戰(zhàn)斗——上課。剛開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)有太大的信心，因?yàn)槊鸵幌碌膹脑谙旅孀皆谥v臺(tái)上面對(duì)30名學(xué)生和他們講課，這樣的落差很大。但經(jīng)過(guò)不到一周到時(shí)間我就已經(jīng)慢慢的轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，我能面對(duì)了這種落差。我們班有30個(gè)孩子，和其他班相比，我們班的人算是多的。但我們班的紀(jì)律卻是全校最好的，這一點(diǎn)我可以毫不愧疚的說(shuō)，這要得益于我們班的孩子。我們班的大部分孩子都很懂事，只有極個(gè)別的孩子不聽(tīng)話(huà)，但時(shí)間長(zhǎng)了在這大部分人的帶領(lǐng)下，也都變得很懂事。所以開(kāi)學(xué)四個(gè)周來(lái)，每周我們班都會(huì)得到流動(dòng)紅旗。真的很感謝他們。我覺(jué)得對(duì)于孩子，不要老是拿著老師的身份去對(duì)待他們，當(dāng)他們做錯(cuò)了什么事的時(shí)候，不要忙著去說(shuō)教，因?yàn)樗麄円呀?jīng)對(duì)于機(jī)械的說(shuō)教已經(jīng)麻木了，要換一種方式。五年級(jí)的孩子也不小了，他們也有自尊心，他們也需要面子，當(dāng)他們做錯(cuò)事的時(shí)候，如果不是非常必要就不要在公眾場(chǎng)合批評(píng)他。私下里，找他談一談，找到他做錯(cuò)事的原因，和他多交流交流，他就會(huì)對(duì)你存有一顆感恩之心，下次再做事的時(shí)候他就會(huì)想起這次的教訓(xùn)。對(duì)于孩子，你對(duì)他好，他就會(huì)對(duì)你好。

在教學(xué)方面，要勇于創(chuàng)新，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，來(lái)到輔導(dǎo)班就是來(lái)尋找一種不同的學(xué)習(xí)方式，我們就要有不同的教學(xué)模式。在別人都在家跑著玩的暑假期間，他們來(lái)到輔導(dǎo)班就意味著摸那些無(wú)聊的課本，大部分孩子都很反感，所以要找到特別的東西去吸引他們。作為一位老師，我雖不能保證什么，但我能保證我會(huì)使出全部力量，將所知道的知識(shí)全部交給學(xué)生，并教他們學(xué)習(xí)的方法，畢竟授之以漁不如授之以魚(yú)，這些孩子既然來(lái)到輔導(dǎo)班就都是一心向?qū)W的，肯放棄在家玩樂(lè)的時(shí)光已是一種進(jìn)步。但是還有一部分孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好，他們認(rèn)為在放假時(shí)間學(xué)習(xí)可以很放松，所以上課很隨意，注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量很差，最主要的原因就是態(tài)度不好，對(duì)待這樣的學(xué)生首先要幫他樹(shù)立一個(gè)端正的態(tài)度，態(tài)度決定高度。真心地希望每個(gè)孩子在一個(gè)月內(nèi)都有所得，不僅能學(xué)得知識(shí)，更學(xué)點(diǎn)做人做事的道理，只有一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間很短，在這短短的時(shí)間里我不敢保證我有能力讓每位學(xué)生懂得所有，但我會(huì)盡全力讓他們先從性格上改變，明白最基本的做人標(biāo)準(zhǔn)，懂事，不搗亂。我相信，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。現(xiàn)在的孩子是聰明的，他們一定會(huì)學(xué)有所成，有出息的。

在管理方面，我采用的是學(xué)生自己來(lái)管理。我們班的班長(zhǎng)選擇是每周進(jìn)行一次評(píng)選，每周的班長(zhǎng)是上周表現(xiàn)好的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，這樣有利于激勵(lì)同學(xué)。剛開(kāi)始想過(guò)每天每人輪流當(dāng)班長(zhǎng)，但我覺(jué)得這樣不利于班級(jí)的管理，班長(zhǎng)更換太頻繁。事實(shí)證明這樣的效果很好，每天班里的紀(jì)律很好，午休的時(shí)候，班里也很靜，慢慢的我們班的管理制度被其他班模仿，并且效果還不錯(cuò)。

我?guī)У倪€有四年級(jí)的孩子，這一班孩子剛開(kāi)始很讓我頭疼，他們真的很活躍，每次上課我都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)維持紀(jì)律，特別是馬玉祥，我相信在啟航的很多老師都認(rèn)識(shí)他，他真的不是一般的調(diào)皮。他很愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，聽(tīng)說(shuō)在家他爸不知道因?yàn)檫@打了他多少回。還記得那次在上課的時(shí)候，他也許是不小心罵了一句。我當(dāng)時(shí)真的不知道心里什么感覺(jué)，就是覺(jué)得很委屈，心想我費(fèi)盡心思教你們學(xué)習(xí)知識(shí)，你卻這樣對(duì)待我。為了教訓(xùn)他一下，那天下午的課我沒(méi)去上。結(jié)果那天下午最后一節(jié)，他們班的全體學(xué)生來(lái)到我們班來(lái)給我道歉······其實(shí)，我沒(méi)有對(duì)這些孩子生氣，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)老師這是我的職責(zé)，也沒(méi)必要對(duì)一個(gè)孩子生氣。第二天，我去上課了。我還清楚的記得馬玉祥的表現(xiàn)和他的眼神。從那以后，他的表現(xiàn)開(kāi)始好轉(zhuǎn)，上課也積極回答問(wèn)題了。私下里我找他聊過(guò)天，其實(shí)，他就是一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮的孩子，從他的眼神中我可以看出他的渴望，他也渴望老師像關(guān)心其他孩子一樣關(guān)心自己。對(duì)待孩子，要有一顆真誠(chéng)的心，先和他做朋友，那樣他才會(huì)和你說(shuō)出他的心里話(huà)，你才會(huì)了解他，走近他。對(duì)待這幫調(diào)皮的孩子我也要拿出不同于五年級(jí)的方法，真的希望這幫可愛(ài)的孩子能一直這樣快樂(lè)。

在啟航工作的這一個(gè)月，說(shuō)實(shí)話(huà)很累。在大學(xué)里的生活太安逸，安逸的以至于來(lái)到這才這么不知所措。這一個(gè)月讓我學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，雖說(shuō)很累，但每當(dāng)每天洗去一身汗水，躺在床上回想這一天的時(shí)候，感覺(jué)有前所未有的充實(shí)感。還有讓我在這堅(jiān)持的一個(gè)原因就是我們班的這些孩子們，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候我就想想那些孩子們。這些孩子讓我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在自己第一次當(dāng)老師時(shí)就能遇見(jiàn)這么懂事的孩子真的是上天給我的恩賜，我真的很幸運(yùn)。真的希望這些孩子在這的日子里能學(xué)到東西，我也會(huì)盡自己最大的努力讓這些孩子在這的日子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

在我心中，孩子是真善美的象征。他們身上有好多值得我們學(xué)習(xí)的東西，我在這過(guò)程中從孩子身上學(xué)到了好多我身上沒(méi)有的東西，更好的完善自己，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

這一個(gè)月來(lái)，我最大的感受就是作為一個(gè)老師，最重要的就是責(zé)任心。在這里的一個(gè)多月，我也深深地體會(huì)到責(zé)任二字的意義。我必須有很強(qiáng)的責(zé)任心來(lái)面對(duì)孩子們，要保證他們的安全、學(xué)習(xí)等等。但是責(zé)任說(shuō)出來(lái)很容易，做出來(lái)很難。每天早晨從第一個(gè)孩子進(jìn)園開(kāi)始，我們就要想著他們的安全，上課過(guò)程中也要注意觀察每個(gè)孩子。每天放學(xué)直到最后一個(gè)孩子離開(kāi)校園，我們才能松一口氣。這是作為一個(gè)老師的責(zé)任。

篇（2）

所謂既來(lái)之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點(diǎn)到十一點(diǎn)，晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)半都屬于招生時(shí)間，然后回宿舍自己做飯。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽(yáng)下吸收鈣質(zhì)，呵呵。

不過(guò)接下來(lái)的效果實(shí)在是在我們的意料之外，發(fā)了“無(wú)數(shù)張”的傳單以后，竟然沒(méi)有接到一個(gè)咨詢(xún)的電話(huà)。就在這樣的生活中度過(guò)了工作中的第一周，毫無(wú)懸念，這不是我們想要的工作環(huán)境。因?yàn)椋坏珱](méi)有增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且每天的招生工作實(shí)在乏而無(wú)味!因此，大家有了想要放棄的念頭，不過(guò)好在，我們?cè)谧詈箨P(guān)頭掙扎的那幾下，接下來(lái)慢慢的有同學(xué)來(lái)報(bào)到了，有了第一個(gè)學(xué)生以后就有了一種說(shuō)不出的欣慰感，心里是充滿(mǎn)了喜悅與擔(dān)憂(yōu)啊!不過(guò)，接下來(lái)每天都有一個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)到。終于我們懸著的一顆心放了下來(lái)。接下來(lái)，就進(jìn)入了緊張而興奮的教學(xué)工作，終于一切都步入了正軌!

我學(xué)的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，所以我的教學(xué)工作就是教授英語(yǔ)課，我教的是一個(gè)初中的學(xué)生，因此，我從這次教學(xué)工作中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

教師的本職工作

秉承老師的一貫作風(fēng)，給學(xué)生上課的前提就是自己得先備課，這是在教學(xué)工作中必不可少的，為了學(xué)生能聽(tīng)懂，對(duì)他的成績(jī)有所提升，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，同時(shí)也為了領(lǐng)導(dǎo)的身心愉悅!總之所有的一切都必須準(zhǔn)備充分。

人際交往能力

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)時(shí)不會(huì)應(yīng)變 ，會(huì)使談話(huà)出現(xiàn)冷場(chǎng) ，這 是很尷尬的。人在社會(huì)中都要融入社這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

自強(qiáng)自立

俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

自信

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

五、知識(shí)的積累也是非常重要的。

篇（3）

我是七月十一號(hào)去的。到八月十一號(hào)結(jié)束，期間每周六個(gè)工作日，每天上六個(gè)小時(shí)的課，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課。

篇（4）

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【招生范圍】：小學(xué)1-6年級(jí)，初一初二初三，高一高二高三

【常規(guī)課程】：小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，作文，語(yǔ)文，歷史，地理，生物。

【熱門(mén)課程】：小升初、銜接班、托管班、奧數(shù)班 、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)。

【課程費(fèi)用】：不同年級(jí)，不同科目，價(jià)格不一，詳情撥打免費(fèi)電話(huà)咨詢(xún)

【上課地點(diǎn)】：選擇最近校區(qū)，來(lái)校區(qū)上課！（具體校區(qū)見(jiàn)下文）

【上課時(shí)間】：周六日、寒假、暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 90489（接聽(tīng)時(shí)間8:00-24:00）

溫馨提示:400免費(fèi)電話(huà)使用方法--先撥打前十位,聽(tīng)到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。免費(fèi)咨詢(xún)了解~從現(xiàn)在開(kāi)始！

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【東直門(mén)校區(qū)】北京市----東城區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90508

【望京校區(qū)】北京市----朝陽(yáng)區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)90509

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篇（5）

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【招生范圍】：小學(xué)1-6年級(jí)，初一初二初三，高一高二高三

【常規(guī)課程】：小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，作文，語(yǔ)文，歷史，地理，生物。

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篇（6）

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【招生范圍】：小學(xué)1-6年級(jí)，初一初二初三，高一高二高三

【熱門(mén)課程】：小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，作文，語(yǔ)文，歷史，地理，生物。小升初、銜接班、托管班、奧數(shù)班 、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)。

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1、保定學(xué)大教育校區(qū)及電話(huà)：400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)63694

【中央峰景校區(qū)】——保定市 新市區(qū)【山水華庭校區(qū)】——保定市 北市區(qū)【七一路教學(xué)點(diǎn)】——保定市 新市區(qū)

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師資：7000余名專(zhuān)職老師！多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作，部分教師長(zhǎng)期研究中考、高考命題和閱卷任務(wù)。

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教育心得：

篇（7）

離開(kāi)谷歌我沒(méi)有遺憾

盡管谷歌在美國(guó)甚至全球搜索市場(chǎng)都是當(dāng)之無(wú)愧的“老大”,但在中國(guó)的發(fā)展歷程實(shí)在是一路坎坷。來(lái)自中國(guó)本土的搜索引擎――百度一直如山一般矗立在谷歌面前,牢牢把持著中國(guó)搜索引擎市場(chǎng)第一的寶座。

李開(kāi)復(fù)可謂是歷盡艱難才來(lái)到了谷歌,為了爭(zhēng)奪他,谷歌不惜與微軟對(duì)簿公堂。他的到來(lái)讓谷歌看到了在中國(guó)市場(chǎng)的希望。4年來(lái)在他與團(tuán)隊(duì)的共同努力下,長(zhǎng)期困擾谷歌中國(guó)的ICP牌照問(wèn)題得以解決、谷歌中國(guó)的技術(shù)與經(jīng)營(yíng)層面更加本土化、人才隊(duì)伍空前壯大、在中國(guó)的市場(chǎng)份額更是超過(guò)了30%,比2006年提高了1倍。他在自己的博客中這樣寫(xiě)到:“在這四年時(shí)光里,谷歌中國(guó)從一個(gè)很小的雛形慢慢發(fā)展壯大,一直到今天,它成為了一家平穩(wěn),成熟,走上軌道的公司。”

李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)回想哪些時(shí)代自己最快樂(lè)?得到的答案是:最快樂(lè)的時(shí)光就是創(chuàng)造谷歌中國(guó)的時(shí)候,這幾年是我最快樂(lè)的時(shí)光。對(duì)于谷歌他已經(jīng)沒(méi)有遺憾。他的離開(kāi)是為了去彌補(bǔ)人生的另外一個(gè)遺憾。

絕頂人才 曾經(jīng)的“打工皇帝”

李開(kāi)復(fù)絕對(duì)是人才中的人才,精英中的精英。一個(gè)人能做到他這樣的成功,此生何求?一個(gè)微軟和谷歌都留不住的人才,試問(wèn)還有哪家企業(yè)能讓這位“打工皇帝”為之心動(dòng)呢?

翻開(kāi)他過(guò)去30年的經(jīng)歷,是一部絕對(duì)堪稱(chēng)為燦爛的職業(yè)經(jīng)理人履歷。他畢業(yè)于美國(guó)哥倫比亞大學(xué)計(jì)算機(jī)系,曾就讀于卡耐基梅隆大學(xué),獲計(jì)算機(jī)學(xué)博士學(xué)位,后擔(dān)任副教授;在蘋(píng)果公司工作了六年,主管該公司的多媒體部門(mén);曾擔(dān)任SGI公司的多媒體軟件子公司―――Cosmo Software的總裁;1998年7月加盟微軟公司,并于11月出任微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng),2000年升任微軟公司副總裁。2005年7月閃電跳槽谷歌任全球副總裁兼大中華區(qū)總裁。

這位在全球華人科技業(yè)最富聲望的職業(yè)經(jīng)理人,無(wú)數(shù)青年人的精神偶像。李開(kāi)復(fù)又做出了讓他的崇拜者大吃一驚的選擇。他毅然跳下谷歌這列豪華列車(chē),開(kāi)創(chuàng)真正屬于自己的事業(yè)。

男人就應(yīng)該有自己的事業(yè)

“想用自己的主動(dòng)性做一個(gè)掌控全局的工作。我已經(jīng)到了這個(gè)人生階段,再不去做,我真的很怕來(lái)不及了。我要找回了我的激情,要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)公司,是我永遠(yuǎn)在創(chuàng)造公司。”李開(kāi)復(fù)是這樣來(lái)定義自己剛開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)。

從中關(guān)村清華科技園的C座(李開(kāi)復(fù)的“創(chuàng)新工場(chǎng)”辦公地點(diǎn))到科建大廈(谷歌中國(guó)辦公地點(diǎn))。李開(kāi)復(fù)用這僅僅幾步之遙開(kāi)始了人生的又一次轉(zhuǎn)折。剛剛辭去谷歌全球副總裁、大中華區(qū)總裁職務(wù)的李開(kāi)復(fù)在新聞會(huì)上宣布:他將聯(lián)合美國(guó)風(fēng)投中經(jīng)合集團(tuán)共同創(chuàng)建一個(gè)名為“創(chuàng)新工場(chǎng)”的青年創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。這個(gè)新公司的域名是innovation-works.省略都有人專(zhuān)門(mén)的討論。

創(chuàng)業(yè)在開(kāi)心與艱險(xiǎn)中開(kāi)始

李開(kāi)復(fù)坦陳,自己這次離職充滿(mǎn)了危機(jī),但他還是在剛剛開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)中找到了激情與快樂(lè)。“過(guò)去的一個(gè)多星期,我每天只睡四個(gè)小時(shí),但是我一點(diǎn)都不累。我找回了我的激情。”李開(kāi)復(fù)這樣描述自己當(dāng)下的心情。

自己買(mǎi)域名、自己租場(chǎng)地、親自給工程師買(mǎi)盒飯,李開(kāi)復(fù)從來(lái)沒(méi)有挺起身段擺譜。當(dāng)初在買(mǎi)創(chuàng)新工場(chǎng)域名時(shí),對(duì)方開(kāi)價(jià)2600美元,就是這個(gè)看起來(lái)完全可以接受的數(shù)字,李開(kāi)復(fù)最后硬是把價(jià)格砍到了1000美元。職業(yè)經(jīng)理人向老板轉(zhuǎn)化是需要一個(gè)過(guò)程的,就如曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)過(guò)的唐駿,這樣看李開(kāi)復(fù)的創(chuàng)業(yè):“最大的敵人是他自己。做老板有的時(shí)候是需要一種近乎野蠻的‘狠’勁的。”

“節(jié)省、拼命工作,你也可以把它當(dāng)做一種狠。”李開(kāi)復(fù)回答。“我能不能把表現(xiàn)不好的人Fire(開(kāi)除)掉?毫無(wú)疑問(wèn),過(guò)去我也可以。我能不能做一些不道德的事去欺負(fù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?這個(gè)我不能。我能不能比較本土化的去做事情?我絕對(duì)可以。我會(huì)不會(huì)拼命工作,然后要求員工也拼命工作?我會(huì)。我會(huì)不會(huì)拍桌子罵人?我不會(huì)。但是我會(huì)不會(huì)用很?chē)?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去告訴員工,你如果達(dá)不到這個(gè),會(huì)有嚴(yán)重的后果?這個(gè)我會(huì)。”

有許多人在為李開(kāi)復(fù)的商業(yè)模式表示擔(dān)心,可他卻給出了這樣的回答:“我們的賭注就是我們能看得清楚那些工程師、創(chuàng)業(yè)者的想法,然后把他們撮合在一起。在創(chuàng)新工場(chǎng)的初期階段,歡迎你帶項(xiàng)目進(jìn)來(lái),但是項(xiàng)目貢獻(xiàn)出來(lái),你就跟別人一樣,我們大家投票,選到了這個(gè)項(xiàng)目,你當(dāng)然可以做,選不到這個(gè)項(xiàng)目,我們就不做了,如果你說(shuō),我就是要做這個(gè)項(xiàng)目,我這一輩子一定要做這個(gè)項(xiàng)目,我不做別的東西。對(duì)不起!在這個(gè)階段,我們不做這樣的天使投資,我可以把你推薦給鄧鋒或者是雷軍。”

谷歌中國(guó)的路在何方

“李開(kāi)復(fù)即將離職”的傳聞時(shí)有耳聞,以至于這次的正式宣布,也被很多人甚至部分谷歌員工認(rèn)為是又一次“傳言”而已。

自從2005年正式進(jìn)入中國(guó)之后,谷歌總共有三位“領(lǐng)頭人”。分別是谷歌亞太區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)王懷南、谷歌全球副總裁兼大中華區(qū)聯(lián)合總裁周韶寧以及李開(kāi)復(fù)。

王懷南在解釋離職原因時(shí)表示,不是合同原因,而是(谷歌)本土化的問(wèn)題比較復(fù)雜。市場(chǎng)傳言稱(chēng),周韶寧的離職也是因?yàn)橄蚬雀杩偛刻峤涣艘环荼镜鼗桨傅幢唤邮堋Ｈ缃袢齻€(gè)人不約而同地選擇了離開(kāi)。雖然李開(kāi)復(fù)一直強(qiáng)調(diào)離開(kāi)方式的“友好”及谷歌再三挽留,毅然放棄了價(jià)值近億人民幣的收益而辭職,不能不令人深思。

一位不愿透露姓名的谷歌中國(guó)員工對(duì)CBN記者感慨:“開(kāi)復(fù)這幾年做得太累了,他不停穿梭在美國(guó)總部和中國(guó)政府之間做著溝通和協(xié)調(diào),幾乎是在刀尖上跳舞,不是一般經(jīng)理人能做得到的。”

李開(kāi)復(fù)在2005年7月加盟谷歌,是谷歌中國(guó)的拓荒者,他離開(kāi)后,谷歌中國(guó)的路在何方?

引導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè) 共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

“創(chuàng)新工場(chǎng)”既是李開(kāi)復(fù)職業(yè)經(jīng)理人生涯的結(jié)束,也宣告了李開(kāi)復(fù)創(chuàng)業(yè)生涯的開(kāi)始。他要打造一個(gè)服務(wù)于中國(guó)年輕創(chuàng)業(yè)者的、產(chǎn)業(yè)化規(guī)模的“天使投資”。這個(gè)選擇同時(shí)滿(mǎn)足了李開(kāi)復(fù)的兩個(gè)愿望:一是跟他喜歡的年輕人在一起,通過(guò)遴選、培養(yǎng)而把經(jīng)驗(yàn)傳授給創(chuàng)業(yè)者,來(lái)繼續(xù)實(shí)現(xiàn)其青年導(dǎo)師的理想;二是將他喜歡的技術(shù)創(chuàng)新和管理聚合在一起,輔之以公司的天使投資,從而為整個(gè)“創(chuàng)新工場(chǎng)”創(chuàng)造利潤(rùn)。

有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,“創(chuàng)新工場(chǎng)”的誕生恰逢其時(shí),彌補(bǔ)了創(chuàng)業(yè)者缺少管理經(jīng)驗(yàn)、欠缺初期啟動(dòng)資金、難以吸引卓越技術(shù)管理人才等缺憾,能夠幫助啟發(fā)整個(gè)中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)的研發(fā)機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制,甚至影響整個(gè)技術(shù)類(lèi)公司在中國(guó)的創(chuàng)新成長(zhǎng)模式。柳傳志也表示,李開(kāi)復(fù)用“創(chuàng)新工場(chǎng)”這種新的模式開(kāi)展工作本身就是一種創(chuàng)新,值得支持。

篇（8）

隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看到生活館貼滿(mǎn)了美食圖片的玻璃門(mén),橙紅色招牌特別亮眼。

推開(kāi)大門(mén)一看,哇～～烘焙的世界啊!正對(duì)著大門(mén)的兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的貨架上整整齊齊地分類(lèi)碼放著各種烘焙用品,硅膠模具、打蛋器、低筋面粉、朗姆酒……

隨手從架子上拿了一袋散裝原料,咦?!居然是真空密封包裝的,店主為了分裝原料,特意買(mǎi)了一臺(tái)真空包裝機(jī)。不錯(cuò)不錯(cuò),看著很干凈很舒服。

架子后面的角落也是給貨物打包的地方。“有客人下單買(mǎi)烤箱了,趕緊包上今天讓快遞送出去!”隨著一聲吆喝,店員們忙碌了起來(lái)――烤箱先裹上一層無(wú)紡布再放進(jìn)紙箱,然后在紙盒外面包上一層泡沫板,最后用透明膠布層層包裹起來(lái)……“烤箱的玻璃門(mén)還是挺怕磕碰的,這樣包起來(lái),在運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候就能更大程度地保證烤箱完好無(wú)損,”店員這樣告訴我。

大門(mén)的左邊是店鋪的DIY區(qū),大大的操作臺(tái)擺放中間,靠墻的柜子上擺放著七八臺(tái)烤箱。在DIY區(qū),小編找到了正在準(zhǔn)備制作圣誕姜餅屋的尚曉輝。

從“玩烘焙”到“做事業(yè)”

“有一點(diǎn)我很好奇,您當(dāng)初是怎么想到把烘焙當(dāng)份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)的呢?”

“那會(huì)兒我對(duì)烘焙特別著迷,但很多像朗姆酒,低筋粉之類(lèi)的原料在咱們這兒買(mǎi)不到,只好托香港的朋友買(mǎi)了寄給我。我有一個(gè)玩得比較熟的烘焙群,群里的很多朋友就托我代買(mǎi),這么一來(lái)二去,他們就建議‘自己開(kāi)個(gè)店得了’,我一想也是,就在淘寶上注冊(cè)了賬號(hào)進(jìn)了點(diǎn)貨,小店就這么開(kāi)起來(lái)了。”

實(shí)體店是“順其自然”

“在淘寶做得好好的,怎么又想著開(kāi)實(shí)體店了呢?”

“現(xiàn)在網(wǎng)店做大了,反正都要租房子做倉(cāng)庫(kù),不如租個(gè)鋪面,來(lái)往的人看到了也是個(gè)宣傳,而且這么羅列擺放物品也干凈衛(wèi)生。開(kāi)實(shí)體店算是我的一點(diǎn)小小的野心,希望借著實(shí)體店把我的烘焙店做大做強(qiáng),實(shí)體店到現(xiàn)在開(kāi)張4個(gè)多月,銷(xiāo)售比網(wǎng)店還多了兩成呢。”

DIY課程是又一增長(zhǎng)點(diǎn)

“‘DIY課程’又是怎么回事兒?”

“也是順其自然的事兒。我們店鋪很多客人都是本地人,有人說(shuō)買(mǎi)回材料卻做不好,我就在店里辟了一個(gè)“DIY”區(qū),請(qǐng)老師來(lái)教課。我們現(xiàn)在只有烘焙課,每人每堂課50塊錢(qián),十人以上還有優(yōu)惠。我印象最深的是有一個(gè)顧客跟我說(shuō),她做戚風(fēng)蛋糕做了15次都沒(méi)有成功,后來(lái)在這里終于學(xué)會(huì)了,非常開(kāi)心。還有一個(gè)小姑娘,她跟著媽媽來(lái)上了一堂親子課,回去后寫(xiě)了篇講述上課時(shí)快樂(lè)心情的文童,還登在了報(bào)紙上。”

實(shí)際動(dòng)手只需20分鐘

聊完天后,尚曉輝開(kāi)始忙著制作圣誕禮物姜餅屋,據(jù)說(shuō)去年圣誕的時(shí)候,她一共做了十四個(gè)全送人了,自己一口沒(méi)吃上!

“所謂姜餅屋,就是把姜汁餅干切成事先設(shè)計(jì)好的各種‘建材’,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地像造房子那樣用糖霜粘合搭屋建梁,造就一個(gè)屬于自己的夢(mèng)幻小屋。姜餅屋的造型可以隨意變換,制作起來(lái)有很多樂(lè)趣,做好的姜餅屋即使不吃,放在屋子里也會(huì)是一個(gè)裝飾品,很有成就感啊!”

材料:

1白醋25克

2糖豆適量

3麥芽糖30克

4裝飾用糖粉適量

5低筋面粉500克

6雞蛋

7白砂糖70克

8水90克

9打發(fā)用糖粉190克

10紅糖120克

11黃油90克

12小蘇打3克

姜粉6克

鹽2克

工具:

1保鮮膜

2錫紙

3隔水融化小鍋

4電動(dòng)打蛋器

5面粉篩

6不銹鋼盆

7活動(dòng)搟面杖

8小人餅干模

9手動(dòng)打蛋器

10刮刀

11切面刀

12裱花袋

13糖粉篩

小貼士:

A、原料不全怎么辦

制作姜餅屋的所有材料基本都是不能省的,但像姜粉

紅糖之類(lèi)的材料,您家要是沒(méi)有,放些巧克力粉、白糖代替也可以,只不過(guò)做出來(lái)就不是“姜餅屋”,而是“巧克力屋”了。

B、工具不全怎么辦

工具只是為了做起來(lái)更方便,在不影響制作的情況下,您家有什么就用什么吧!

C、一座屋子只要九塊錢(qián)

姜餅屋材料套裝我的店鋪里就有賣(mài),35塊錢(qián)一套,可以做4個(gè)這樣大小的姜餅屋,核算下來(lái),一個(gè)姜餅屋只要不到9塊錢(qián),比超市買(mǎi)的可便宜多了!

Step1　設(shè)計(jì)

要做出屬于自己的姜餅屋,設(shè)計(jì)當(dāng)然是必不可少的啦!要制作26頁(yè)那個(gè)樣子的小屋,可以把右邊的圖紙畫(huà)在硬紙板上,然后用剪刀剪出來(lái)就可以了。

A、姜餅屋的設(shè)計(jì)有很多種,下圖是比較簡(jiǎn)單的一種,它的設(shè)計(jì)圖紙?jiān)谟蚁路健?/p>

Step2　制作姜餅

1　把紅糖、麥芽糖、水、黃油、白砂糖依次倒入隔水融化的小鍋里,加熱,用手動(dòng)打蛋器不停地順時(shí)針攪拌,等到所有材料完全融化,放到一旁冷卻(圖1)。

A、啥叫“隔水融化”

所謂“隔水融化”,就是把材料放進(jìn)耐熱的小碗里,再把小碗放到加了水的鍋里,慢慢加熱使材料融化。為此我準(zhǔn)備了

個(gè)專(zhuān)門(mén)的小鍋(圖2),您家里要是沒(méi)有,用普通的鍋和碗一樣能行。

B、融化的糖漿是啥樣兒

融化好的糖漿應(yīng)該是略微粘稠的褐色液體,把打蛋器放進(jìn)糖漿后提起,上面的液體應(yīng)該是呈快速水滴狀流下(圖3)。

C、糖漿冷后再加面

融化好的糖漿一定要等到完全冷卻才可以進(jìn)行下一步,否則溫度過(guò)高的時(shí)候篩入面粉,面粉就會(huì)一下子被燙熟了。

2　冷卻了的糖漿里倒入打散的雞蛋、小蘇打、鹽、姜粉,篩入面粉(圖4),用刮刀由下往上切拌均勻,就像炒菜那樣,混合成面團(tuán)(圖5)。

小貼士:

啥叫“切拌”

混合面團(tuán)的時(shí)候,一定要從下往上切拌,不能劃圈兒攪拌,否則低筋粉會(huì)出筋,烤出的餅干就不松軟了。

3　切拌好的面團(tuán)不用揉,直接用保鮮膜包好,放入冰箱冷藏1小時(shí)(圖6)。

小貼士:

面團(tuán)為啥要冷藏

剛剛切拌好的面團(tuán)是十分粘手的,用手輕輕地就能按下一個(gè)窩兒,包進(jìn)保鮮膜冷藏1小時(shí)后,面團(tuán)就完全不粘手了,更容易整形,這是其一;其二是為了讓面團(tuán)松弛,烤出的餅干會(huì)更酥脆。

4　把冷藏好的面團(tuán)分成2―3份,用手揉圓了之后用搟面杖搟成0.3厘米厚的大片(圖7)。

A、冷藏好的面團(tuán)硬度如何

冷藏好的面團(tuán)應(yīng)該比剛剛切拌好的面團(tuán)硬了許多,要費(fèi)些力氣才能用手指按下一個(gè)窩兒(圖8)。

B、我把面團(tuán)分成2―3份是為了搟起來(lái)方便,您也可以不分,直接搟。

C、面團(tuán)搟好之后需要先松弛一會(huì)兒,不然刻形狀的時(shí)候很容易回縮,這

樣做出來(lái)的餅干比例不準(zhǔn)確,小屋就搭不成了。

D、搟面的時(shí)候一定要先平著搟,再逐漸往外擴(kuò),這樣才能搟得厚薄均勻。

E、底座應(yīng)該比其他部分厚一點(diǎn),這樣做起的小屋才能更穩(wěn)定,0.5厘米厚應(yīng)該就差不多了。

5　取一張烤盤(pán)大小的錫紙,把搟好的面坯放在上面,按照提前剪好的紙樣用切面刀沿著模型的邊緣切割出面片(圖9)。

小貼士:

A、為啥放在錫紙上

之所以要把搟好的面坯放到錫紙上再切,是因?yàn)榍懈詈玫拿嫫遣荒芤苿?dòng)的,否則很容易變形。

B、切割時(shí)為啥要有間隙

餅干烤制的時(shí)候會(huì)發(fā)脹變大,所以切割的時(shí)候,每個(gè)不同的面片中間一定要有1厘米以上的間距,否則很容易粘到一起(圖10)。

C、小人比較簡(jiǎn)單,直接用模具按壓就可以(圖11)。

6　用齒形刮板在切割好的面片上按壓出小孔(圖12)。

A、為啥面片要扎孔

扎孔一是為了好看,二也是為了透氣,防止面片在烤制過(guò)程中過(guò)度膨脹。

B、您家要是沒(méi)有齒形刮板,用叉子多戳幾個(gè)洞其實(shí)也是一樣的。

7　所有的面片做好后,薄薄地刷上一層雞蛋和水混合的蛋水液,放進(jìn)150度預(yù)熱的烤箱烤制10分鐘,拿出來(lái)晾涼(圖13)。

小貼士:

A、為什么劇蛋液

刷了蛋液的餅干表面會(huì)有一層光澤,你也可以不刷。

B、個(gè)頭小的餅千先烤好

烤好的餅干顏色會(huì)稍稍變淺,而一盤(pán)餅干的形狀與大小不一樣的話(huà),個(gè)頭小的餅干會(huì)先烤好,所以要注意觀察,把烤好的餅干先拿出來(lái)。

C、餅干為啥要放涼

之所以要先把餅干晾涼再粘,是因?yàn)槿绻灨蓽囟冗^(guò)高,打好的糖霜很容易融化,這屋子就粘不牢了。

Step3　制作糖霜

在晾餅干的時(shí)候準(zhǔn)備糖霜,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是拿一個(gè)不銹鋼盆,先把蛋清放進(jìn)去用電動(dòng)打蛋器打1分鐘,再放入糖粉,白醋,順同一方向不停攪打直至打發(fā)(圖14)。

小貼士:

A、白醋的作用是什么

篇（9）

aa路街道辦事處管轄8個(gè)村委會(huì)，本次活動(dòng)辦事處在慶“三八”總結(jié)表彰會(huì)上表彰了6名優(yōu)秀女黨員、6戶(hù)五好文明家庭、6名“三八”紅旗手、6名致富女能手、2個(gè)婦女工作先進(jìn)集體，在文藝匯演上各村選送了3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，共計(jì)18個(gè)節(jié)日進(jìn)行了表演，演出后我處評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等3個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)，同時(shí)在慶“三八”活動(dòng)大會(huì)上，我們對(duì)反警示教育進(jìn)行了宣傳，并且還開(kāi)展了愛(ài)耳日活動(dòng)，參加?jì)D女觀眾350人，為了豐富機(jī)關(guān)女干部的節(jié)日文化生活，我們召開(kāi)了機(jī)關(guān)女干部座談會(huì)，大家在會(huì)上暢所欲言談了自己的體會(huì)。各村也相繼開(kāi)展了慶“三八”活動(dòng)，本次活動(dòng)全處共支出2萬(wàn)元，有680名婦女參加此項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)我處在xx電視臺(tái)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

二、主要做法：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、周密安排，是保證活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)

XX年是aa路街道辦事處成立的第一年，為了豐富全處婦女同胞的節(jié)日文化生活，進(jìn)一步優(yōu)化婦女事業(yè)發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)我處兩個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展，我處的領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)活動(dòng)，1月16日召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究討論如何開(kāi)展好本次慶“三八”活動(dòng)，2月10日，分管婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)xxx書(shū)記召開(kāi)了黨工委辦公室、街政辦公室、組織、宣傳、婦聯(lián)、團(tuán)委、文體、綜合治理等部門(mén)的負(fù)責(zé)人及各村的婦女主任參加的會(huì)議，專(zhuān)門(mén)安排慶“三八”活動(dòng)。3月2日我處的全體領(lǐng)導(dǎo)參加了我處在cc村組織的慶“三八”總結(jié)表彰暨文藝匯演活動(dòng)，辦事處黨工委書(shū)記xxx在大會(huì)上作了重要的講話(huà)，辦事處主任楊果宣讀了表彰決定，處黨工委副書(shū)記xxx做大會(huì)主持，全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獲得先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體、文藝匯演獲獎(jiǎng)的先進(jìn)單位進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。為了保證活動(dòng)能正常有序的開(kāi)展，aa路黨工委下發(fā)了（）005號(hào)文件《關(guān)于紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)94年周年活動(dòng)安排》；下發(fā)了（）006號(hào)文件《關(guān)于慶“三八”總結(jié)表彰暨文藝匯演的通知》；下發(fā)了（）020號(hào)文件《關(guān)于對(duì)優(yōu)秀女黨員、五好文明家庭、“三八”紅旗手、致富女能手、婦女工作先進(jìn)集體進(jìn)行表彰的決定》及評(píng)選條件；下發(fā)了機(jī)關(guān)婦女慶“三八”座談會(huì)的通知。各村委會(huì)于3月4日--8日也相繼召開(kāi)了慶“三八”活動(dòng)。

（二）活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣，又富有實(shí)效

我處的各級(jí)婦女組織本著實(shí)際、實(shí)效和借題、借力、借臺(tái)、借智的原則，對(duì)本次紀(jì)念活動(dòng)的內(nèi)容，形式進(jìn)行了安排。活動(dòng)的內(nèi)容主要是歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌人民軍隊(duì)、歌頌黨的富民政策、歌頌優(yōu)秀婦女的思想和業(yè)績(jī)，宣傳《兩法》、《兩規(guī)》，宣傳科普知識(shí)，宣傳計(jì)劃生育政策、鏟除、重視保護(hù)環(huán)境減少耳聾發(fā)生，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等。活動(dòng)的形式有總結(jié)表彰會(huì)、文藝匯演（舞蹈、快板、小品），現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)（愛(ài)耳日、法律咨詢(xún)）、議診、發(fā)放科普、反宣傳材料，舉辦培訓(xùn)班，召開(kāi)座談會(huì)，播放電教片、致富能手宣講等。

（三）活動(dòng)做到了三個(gè)結(jié)合

為了充分發(fā)揮婦聯(lián)工作的聯(lián)宜，參與職能作用，我處此次活動(dòng)做到了三個(gè)結(jié)合，即慶“三八”活動(dòng)與今冬明春基層?jì)D女組織及“科技之冬”科普活動(dòng)相結(jié)合，充分利用“科技之冬”加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村婦女科普知識(shí)的培訓(xùn)，大力宣傳科普知識(shí)，給婦女們傳授先進(jìn)的科技知識(shí)，增強(qiáng)婦女們的重視科技的意識(shí)，提高婦女們的科技水平，為促進(jìn)我處的經(jīng)濟(jì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)；慶“三八”活動(dòng)與《公民道德建設(shè)月》活動(dòng)相結(jié)合，在繼續(xù)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展了“五好文明家庭”、“三八”紅旗手、致富女能手、優(yōu)秀女黨員、優(yōu)秀婦女組織的評(píng)選活動(dòng)，努力提高了公民道德建設(shè)教育水平；慶“三八”活動(dòng)與維權(quán)活動(dòng)相結(jié)合，突出宣傳了《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》以及與婦女工作有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)等。

三、今后努力的方向

（一）加大對(duì)婦女工作的宣傳力度，使婦女工作深入人心。

（二）充分發(fā)揮婦聯(lián)的教育、參與、代表、服務(wù)、聯(lián)誼維權(quán)等六大職能作用。

篇（10）

附件：關(guān)于加強(qiáng)勞務(wù)扶貧管理工作的意見(jiàn)

近年來(lái)，我市根據(jù)《國(guó)家“八七”扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃》和國(guó)務(wù)院對(duì)對(duì)口支援長(zhǎng)江三峽工程庫(kù)區(qū)移民工作指示精神，開(kāi)展了與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)口勞務(wù)扶貧協(xié)作和庫(kù)區(qū)移民工作，陸續(xù)從貴州省和四川省組織勞動(dòng)力來(lái)甬務(wù)工。這對(duì)落實(shí)中央確定我市扶貧協(xié)作和庫(kù)區(qū)移民任務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展發(fā)揮了一定作用。為了進(jìn)一步做好勞務(wù)扶貧協(xié)作和庫(kù)區(qū)移民工作，加強(qiáng)對(duì)跨省勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)的有序管理，根據(jù)市委、市人民政府關(guān)于做好勞務(wù)扶貧工作的要求，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題提出如下意見(jiàn)：

一、列入對(duì)口勞務(wù)扶貧和庫(kù)區(qū)移民的地區(qū)范圍：

（一）按照寧波市與貴州省對(duì)口幫扶與經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作書(shū)確定，我市與貴州省黔東南苗族侗族自治州、黔西南布依族苗族自治州12個(gè)縣（見(jiàn)附件1）實(shí)施幫扶協(xié)作。根據(jù)我市勞動(dòng)力市場(chǎng)供需狀況和用人單位要求，合理、有序地組織勞動(dòng)力到我市務(wù)工。

（二）根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會(huì)移民開(kāi)發(fā)局關(guān)于深入開(kāi)展對(duì)口支援三峽工程庫(kù)區(qū)移民工作意見(jiàn)報(bào)告的通知》（〔1994〕58號(hào)）和市人民政府《關(guān)于深入開(kāi)展對(duì)口支援三峽工程庫(kù)區(qū)移民工作的通知》（甬政發(fā)〔1997〕128號(hào)）規(guī)定，我市重點(diǎn)支援對(duì)象為：四川省萬(wàn)縣市五橋區(qū)的7個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）（見(jiàn)附件2）。

（三）經(jīng)批準(zhǔn)確定的其它扶貧地區(qū)。

二、勞務(wù)扶貧協(xié)作實(shí)行統(tǒng)一歸口管理。

各級(jí)勞動(dòng)行政部門(mén)是統(tǒng)籌管理城鄉(xiāng)勞動(dòng)力組織開(kāi)展勞務(wù)扶貧工作的職能部門(mén)，按照全市幫扶協(xié)作協(xié)議，在有關(guān)部門(mén)（單位）配合下，組織實(shí)施勞務(wù)扶貧協(xié)作工作，落實(shí)對(duì)口勞務(wù)扶貧任務(wù)，指導(dǎo)用人單位有計(jì)劃、有組織招收扶貧和支援地區(qū)的勞動(dòng)力，并加強(qiáng)對(duì)輸入勞動(dòng)力的管理。

三、加強(qiáng)對(duì)用人單位招用幫扶（支援）地區(qū)勞動(dòng)力工作的管理服務(wù)工作。

各縣（市）、區(qū)勞動(dòng)部門(mén)在開(kāi)展勞務(wù)扶貧工作時(shí)，應(yīng)根據(jù)本市勞動(dòng)力供需狀況制定勞務(wù)扶貧規(guī)劃，在落實(shí)用人單位時(shí)，要選擇生產(chǎn)任務(wù)相對(duì)穩(wěn)定，內(nèi)部各項(xiàng)管理制度比較健全，又便于對(duì)勞務(wù)人員集中管理的企業(yè)單位。企業(yè)單位招收勞務(wù)人員時(shí)，必須嚴(yán)格遵守招工規(guī)定和程序，制訂的招工簡(jiǎn)章報(bào)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門(mén)審核批準(zhǔn)，實(shí)行對(duì)口定地定量、雙向選擇、自主擇優(yōu)錄用的原則，通過(guò)與勞動(dòng)力輸出地有關(guān)部門(mén)商定，指定帶隊(duì)人員（或在勞務(wù)人員中選定）配合用人單位參與對(duì)勞務(wù)人員的管理。用人單位負(fù)責(zé)組織勞務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)道德和遵紀(jì)守法的教育，按有關(guān)規(guī)定同輸送單位訂立勞務(wù)協(xié)議，并同勞務(wù)人員簽訂勞動(dòng)合同，保障勞務(wù)人員的各項(xiàng)勞動(dòng)權(quán)益，對(duì)不履行勞動(dòng)合同的勞務(wù)人員應(yīng)予以清退。

四、用人單位應(yīng)積極承擔(dān)和完成勞務(wù)扶貧任務(wù)。

篇（11）

如今越來(lái)越多的教育者及家長(zhǎng)意識(shí)到小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，但市場(chǎng)上各種形式的小學(xué)課外輔導(dǎo)班蒸蒸日上，小學(xué)課外輔導(dǎo)班滿(mǎn)足了社會(huì)需求，在一定程度上提高了小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，但同時(shí)也加重了小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這正說(shuō)明了家長(zhǎng)思想上仍然受到“高分”支配。但國(guó)內(nèi)外有關(guān)小學(xué)課外輔導(dǎo)班對(duì)小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度影響的研究較少，希望此次調(diào)查能夠補(bǔ)充小學(xué)課外輔導(dǎo)班對(duì)小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度影響的理論，為家長(zhǎng)及學(xué)生在選擇輔導(dǎo)班時(shí)提供理論參考。

一、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

此次調(diào)查以開(kāi)封市三所不同層次的小學(xué)為單位，隨機(jī)選擇四、五年級(jí)共241名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

1.對(duì)三所不同層次的小學(xué)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班情況的調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)表1

表1：三所不同層次的小學(xué)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班情況的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

由表1可以看出：新縣街小學(xué)和河南大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的比例分別是72.36%、72.50%，辛堤頭小學(xué)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的比例是10.53%，遠(yuǎn)低于以上兩小學(xué)。由于學(xué)生所上小學(xué)的辦學(xué)條件不同，家庭居住的地理位置不同，不同層次小學(xué)的學(xué)生在參加課外輔導(dǎo)班上存在差異。學(xué)生學(xué)校和家周?chē)n外輔導(dǎo)班越多，家長(zhǎng)和學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的比例越大，家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇上課外輔導(dǎo)班時(shí)存在隨眾心理。

2.參加課外輔導(dǎo)班的小學(xué)生對(duì)課外輔導(dǎo)班看法的調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)表2

表2：參加課外輔導(dǎo)班的小學(xué)生對(duì)課外輔導(dǎo)班看法的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

由表2可看出：①參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生有85.43%的認(rèn)為參加輔導(dǎo)班后成績(jī)有所進(jìn)步，課外輔導(dǎo)班在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。②參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)生中，53.69%的學(xué)生是由家長(zhǎng)安排上輔導(dǎo)班的，學(xué)生自己要求參加的占37.58%。學(xué)生在很大程度上受家長(zhǎng)影響上課外輔導(dǎo)班，也有部分學(xué)生是主動(dòng)要求上輔導(dǎo)班。③參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)生有72.67%是自己愿意而非家長(zhǎng)強(qiáng)迫，說(shuō)明大部分學(xué)生內(nèi)心是接受課外輔導(dǎo)班的。

3.小學(xué)課外輔導(dǎo)班對(duì)小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度（六個(gè)維度）影響的調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)表3

在小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度方面上，分別從課前預(yù)習(xí)、課堂表現(xiàn)、課后鞏固、課外學(xué)習(xí)、對(duì)待疑難問(wèn)題、對(duì)課業(yè)的整體態(tài)度六個(gè)維度進(jìn)行調(diào)查，用賦值法分別對(duì)參加輔導(dǎo)班和未參加輔導(dǎo)班的小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，求均值，均值越小表明學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度越好，通過(guò)比較均值來(lái)評(píng)價(jià)參加輔導(dǎo)班和未參加輔導(dǎo)班學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。

表3：輔導(dǎo)班對(duì)小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度（六個(gè)維度）影響的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

由表3可看出：①在課前預(yù)習(xí)方面，課后鞏固方面，課外學(xué)習(xí)方面，對(duì)待疑難問(wèn)題方面，對(duì)學(xué)業(yè)的整體態(tài)度方面，參加輔導(dǎo)班學(xué)生的均值都低于未參加輔導(dǎo)班的學(xué)生，說(shuō)明參加輔導(dǎo)班的學(xué)生在以上五方面的課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度均好于未參加輔導(dǎo)班的學(xué)生。②在課堂表現(xiàn)方面，即課堂聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課和積極回答老師提出會(huì)的問(wèn)題上，參加輔導(dǎo)班學(xué)生的均值高于未參加輔導(dǎo)班的學(xué)生，說(shuō)明參加輔導(dǎo)班的學(xué)生在課堂表現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度差于未參加輔導(dǎo)班的學(xué)生。通過(guò)上課外輔導(dǎo)班，該部分學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)提前有所學(xué)習(xí)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，且對(duì)課外輔導(dǎo)班老師存在一定的依賴(lài)心理。在課堂上，參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)生脫離了輔導(dǎo)班老師嚴(yán)格的監(jiān)督，其自律性太差不能認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

通過(guò)調(diào)查可知，家庭、學(xué)校周邊課外輔導(dǎo)班分布越多，學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的比例越大，說(shuō)明家長(zhǎng)及學(xué)生在選擇課外輔導(dǎo)班時(shí)存在隨眾心理。參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)生大部分是愿意參加課外輔導(dǎo)班的，且參加課外輔導(dǎo)班的大部分學(xué)生認(rèn)為輔導(dǎo)班提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，但在參加輔導(dǎo)班的學(xué)生中大部分受家長(zhǎng)影響而選擇輔導(dǎo)班，只有小部分是自己主動(dòng)要求參加輔導(dǎo)班的，說(shuō)明輔導(dǎo)班在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生在參加輔導(dǎo)班時(shí)受家長(zhǎng)影響較大。除了課堂表現(xiàn)方面，在課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、課外學(xué)習(xí)、對(duì)待疑難問(wèn)題、對(duì)學(xué)業(yè)的整體態(tài)度五個(gè)方面，參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度均好于未參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)生，說(shuō)明小學(xué)課外輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)揮著一定程度的正向作用。

二、小學(xué)課外輔導(dǎo)班對(duì)小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度影響的深入分析

通過(guò)調(diào)查分析，得出結(jié)論：小學(xué)課外輔導(dǎo)班在一定程度上對(duì)學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度起到了促進(jìn)作用，提高了小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。此結(jié)論與此次調(diào)查預(yù)期結(jié)果相悖，分析原因如下：

首先，小學(xué)生仍然受應(yīng)試教育環(huán)境的影響。目前雖然我國(guó)小學(xué)教育轉(zhuǎn)入了素質(zhì)教育階段，但小學(xué)生實(shí)質(zhì)上仍處于一種應(yīng)試教育環(huán)境中，從小受家長(zhǎng)、教師影響，認(rèn)為高分生才是好學(xué)生，因此很多小學(xué)生為了得到家長(zhǎng)、老師的贊揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)，為提高成績(jī)選擇上輔導(dǎo)班。小學(xué)生在選擇上課外輔導(dǎo)班時(shí)大部分由家長(zhǎng)安排，但很多小學(xué)生自己內(nèi)心愿意參加課外輔導(dǎo)班，學(xué)生想?yún)⒓诱n外輔導(dǎo)班并不能說(shuō)明學(xué)生在選擇課外輔導(dǎo)班時(shí)主動(dòng)性高，可能受到應(yīng)試教育環(huán)境的影響，機(jī)械地選擇參加課外輔導(dǎo)班。

再者，小學(xué)生受家庭環(huán)境影響。家長(zhǎng)由于工作原因，沒(méi)有更多時(shí)間在家陪孩子，且現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，為了讓孩子在課余時(shí)有伴，家長(zhǎng)為孩子選擇輔導(dǎo)班，孩子在輔導(dǎo)班中找到歸屬感而喜歡學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多課外輔導(dǎo)班老師都很用心教學(xué)生，學(xué)生在課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)既有同伴又能得到老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，學(xué)生在課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)比在學(xué)校學(xué)習(xí)更快樂(lè)，因此很多學(xué)生愿意參加課外輔導(dǎo)班。

此外，課外輔導(dǎo)班從學(xué)生本位出發(fā)滿(mǎn)足了小學(xué)生學(xué)習(xí)需求。有些課外輔導(dǎo)班在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容上深受學(xué)生喜愛(ài)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。由于市場(chǎng)上有各種各樣的課外輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班之間存在激烈地競(jìng)爭(zhēng)，課外輔導(dǎo)班老師為了得到家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，積極尋求好的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，所以有些課外輔導(dǎo)班很受小學(xué)生喜愛(ài)。

三、針對(duì)如何正確對(duì)待小學(xué)課外輔導(dǎo)班提出相關(guān)對(duì)策及建議

在課外輔導(dǎo)班選擇上，家長(zhǎng)和學(xué)生難免有些隨眾心理，盲目選擇輔導(dǎo)班對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不僅僅浪費(fèi)了金錢(qián)，還投入了很多的精力；對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不僅犧牲了寶貴的時(shí)間，還很可能會(huì)產(chǎn)生叛逆情緒，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。選擇輔導(dǎo)班時(shí)，很多家長(zhǎng)可能只是單純想提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視了孩子的課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生在選擇課外輔導(dǎo)班時(shí)都應(yīng)理性，全面考慮輔導(dǎo)班的利弊。建議如下：

1.家長(zhǎng)要理性選擇，根據(jù)學(xué)生需要有目的地選擇課外輔導(dǎo)班。由于課外輔導(dǎo)班形式多種多樣，家長(zhǎng)容易受其誘惑而盲目為孩子報(bào)輔導(dǎo)班。家長(zhǎng)在為孩子選擇課外輔導(dǎo)班時(shí)應(yīng)根據(jù)孩子自身需求而定，當(dāng)孩子反對(duì)或者不需要上課外輔導(dǎo)班時(shí)，家長(zhǎng)一定不能盲目隨眾，強(qiáng)迫孩子參加課外輔導(dǎo)班。此外，小學(xué)階段學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度遠(yuǎn)重要于學(xué)生的成績(jī)，家長(zhǎng)不能只追求孩子的高分，更要注意培養(yǎng)孩子良好的課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

2.小學(xué)生要培養(yǎng)興趣，協(xié)調(diào)好各方面的能力。小學(xué)生自身要注意培養(yǎng)多方面的興趣，不能在學(xué)業(yè)上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力，成了標(biāo)準(zhǔn)的“書(shū)呆子”，要注意提高其他各方面的能力，真正做到德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展，以適應(yīng)當(dāng)今高速發(fā)展的信息化社會(huì)，做時(shí)代需要的人才。

3.輔導(dǎo)班要重建課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣。課外輔導(dǎo)班在教學(xué)課程上不能只局限于學(xué)生教材，應(yīng)重新建設(shè)特色教學(xué)課程。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，教學(xué)方式應(yīng)靈活多變，不同于傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)模式，主要激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的渴望，而不局限于對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的灌輸。

4.教育者要深思——為什么大部分學(xué)生自己愿意參加課外輔導(dǎo)班。對(duì)于天性好玩的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，為什么會(huì)愿意犧牲掉玩耍的時(shí)間去參加課外輔導(dǎo)班，只是單純受到家長(zhǎng)的影響，還是小學(xué)生通過(guò)各種渠道過(guò)早地接觸了社會(huì)，是否過(guò)早地有了心理壓力，是否過(guò)早地有了就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的概念。在當(dāng)代信息化的社會(huì)中，整個(gè)社會(huì)環(huán)境究竟從哪些方面影響了小學(xué)生，小學(xué)生過(guò)早的成熟無(wú)論對(duì)于小學(xué)生自身發(fā)展還是對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)是利還是弊。筆者認(rèn)為以上這些問(wèn)題都值得教育者深思和研究。

（指導(dǎo)老師：李桂榮）

參考文獻(xiàn)