電影心得體會(huì)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇電影心得體會(huì)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

3月31日，由農(nóng)場(chǎng)黨委組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子黨員基層支部書記培訓(xùn)班，通過上黨課、現(xiàn)場(chǎng)觀看電影《焦裕祿》，我深深的被焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡所感動(dòng)。

篇（2）

   這部片子是典型的人物性格轉(zhuǎn)變推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的電影。主人公是個(gè)偏執(zhí)狂，他對(duì)時(shí)間很吝嗇，什么都要高效率。因此影片開始就舉出一個(gè)“煮蛋器”的例子。但主人公的噩夢(mèng)要來了。

   空難，主人公被扔在了一個(gè)孤島上，一切都改變了。他不可能追求什么高效率了，甚至回家都成了一種奢求。沒有辦法了，他只能開始動(dòng)用雙手在這片完全沒有人的孤島上求生存了。

   這部電影甚至沒有配角，因?yàn)楹退煌冗^這么多年的竟是一個(gè)排球，上面印有他的血印，但像個(gè)人。于是他便把那球當(dāng)做自己的好朋友，是他的伴侶。他不孤單了，正如《龍族》中說的“沒有人逃得過孤獨(dú)，孤獨(dú)才是真正的魔！”。主人公發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)無法離開，他們真正的是血濃于水。

   他最終獲救，一切就如同一場(chǎng)夢(mèng)。可自己的頭發(fā)卻白了，一切物是人非。心愛的人已是人妻，父母也不在了，但他明白了生活的真諦，不再要一味的“快”，該慢就慢下來吧。

   結(jié)尾的時(shí)候，他身處荒原，但他自信滿滿，因?yàn)樗呀?jīng)知道了方向！

  電影《荒島余生》觀后心得體會(huì)

   最近在中央臺(tái)電影頻道看了電影《荒島余生》，斷斷續(xù)續(xù)地看完，心里有說不出的震撼!《荒島余生》的男主人身陷孤島的四年光陰，是這部電影之中的重心，也是一個(gè)十分好的鋪墊。男主人在孤島經(jīng)歷過絕望和掙扎，歷經(jīng)千辛萬苦之后重回社會(huì)之后的遭遇，影片能更好的突出展現(xiàn)出男主人在故事發(fā)生的一前一后的內(nèi)心變化，并且透過這種強(qiáng)烈鮮明的比較，影片的思想被一點(diǎn)點(diǎn)的剝落，展開在我們的面前。當(dāng)電影最后一幕定格在男主人彷徨的佇立在十字路口的時(shí)候，我感到深深的震撼，這部電影所傳遞給我們的東西蘊(yùn)含了更多，也更深。

   主人公在一次速遞中遇到了空難，潮水將奄奄一息的他帶到了一個(gè)荒蕪的小島，他開始了魯濱遜式的生活，整日以椰子和螃蟹為食。絕望、孤獨(dú)，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血跡排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手電筒照著自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗爭(zhēng)，讓他選取了逃出小島的嘗試，但海水沖走WILSON將他擊倒了。一艘大船經(jīng)過，應(yīng)對(duì)絕望，CHUCK只能發(fā)出痛人心肺的呼喊。而當(dāng)他鉆木取火成功時(shí)，期望與興奮隨著火焰越漲越高。我懂得了什么叫置死地而后生，處亡地而后存。我懂得了期望對(duì)人活下來的好處。

   人生充滿變數(shù)，也許你日夜憧憬的理想在真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候失去了味道，就像CHUCK幸運(yùn)回來之后應(yīng)對(duì)的一切。身份吊銷，女友已為人妻，美味的龍蝦對(duì)他來說已經(jīng)毫無感覺，一按就能夠噴出的火苗曾是自己千辛萬苦找到的“老朋友”，一切的一切以前都是愿景。如果我被拋到了連蛇鼠都不存在的荒島，我要掙扎著活下來，但也許我沒有活下去的潛質(zhì)與運(yùn)氣。生命如此渺小，卻又如此的執(zhí)著與頑強(qiáng)，理念與信仰支撐著人的靈魂。生命的岔口，人生的岔口，生死關(guān)頭，我們需要的是勇氣與信心。

  電影《荒島余生》觀后心得體會(huì)

   下午，我觀看了一部名叫《荒島余生》的電影。

篇（3）

花木蘭故事電影觀看心得體會(huì)范文1我相信大家一定都讀過《花木蘭》這本書吧!讀過這本書后，我心里就像打翻了五味瓶一般，久久不能平靜下來。

《花木蘭》這本書講述了一個(gè)這樣的故事：聰明好強(qiáng)的木蘭一直渴望讓父母為她感到自豪，可惜常常弄巧成拙，一次相親失敗的經(jīng)歷更加深了他的挫敗感。北方匈奴侵犯中原，朝廷大舉征兵，木蘭年邁的父親也被征召上戰(zhàn)場(chǎng)。木蘭擔(dān)心父親的安危，于是裝扮成男子代替父親去參軍。在軍營(yíng)里，木蘭刻苦訓(xùn)練，靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志終于成為了一名合格的士兵。最后，她憑借著智慧和勇敢拯救了國(guó)家，也因此得到了人們的稱頌。

讀了這本書后，我覺得木蘭為了父親一個(gè)人便扮成男子代替父親去參軍，讓人很佩服，我覺得我們也應(yīng)該向木蘭學(xué)習(xí)他那為它人著想的精神。

花木蘭故事電影觀看心得體會(huì)范文2我特別高興，因?yàn)橛忠タ措娪傲恕寢寙栁沂强础峨嗍筇毓り?duì)》，還是《花木蘭》。我說用點(diǎn)點(diǎn)羊羊，“點(diǎn)點(diǎn)羊羊，點(diǎn)點(diǎn)羊羊……”結(jié)果是看《花木蘭》。

《花木蘭》故事情節(jié)跌宕起伏。首先是柔然大軍來襲，魏國(guó)征集軍馬時(shí)，花木蘭戀戀不舍離開家鄉(xiāng)，代父從軍。然后是千軍萬馬大戰(zhàn)時(shí)，花木蘭英勇殺敵。先射定位箭，射得敵人哭爹喊娘……太精彩了!我看得熱血沸騰，恨不能沖進(jìn)屏幕里英勇殺敵。

花木蘭本不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但又不得不打仗。她不經(jīng)意當(dāng)上了將軍。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，文泰不幸受傷。木蘭以為文泰犧牲了，從此一蹶不振。直到費(fèi)小虎問木蘭：“你到底是為活著的人活，還是為死去的人活”時(shí)，花木蘭才如夢(mèng)初醒，反復(fù)地訓(xùn)練大家武功，不讓更多的兄弟犧牲。她保護(hù)自己士兵的舉動(dòng)，真的很讓人感動(dòng)。

我覺得，花木蘭代父從軍的精神很值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該像花木蘭一樣，孝順父母，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們的家庭變得更溫馨快樂。

花木蘭故事電影觀看心得體會(huì)范文3說起花木蘭，總會(huì)被一首木蘭詩局限在一幅白描的圖畫中。先是“問女何所思，問女何所憶”的嘆息，再就是末尾的“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”的羞澀，能體會(huì)到她“從此替爺征”的勇氣，但少了一份她在戰(zhàn)場(chǎng)上的英姿颯爽。 而趙薇和陳坤演繹的電影《花木蘭》讓我感到視覺的震撼，昏冥的畫面卻線條明暢的勾勒她英雄將領(lǐng)的情懷。

花木蘭，溫柔，典雅，與其說她是一位將軍，倒不如說她是個(gè)孝順的女兒。喜歡她的小女子的慈悲，也喜歡鏗鏘的英姿，她有女人的眼淚，也有男人的視死如歸。她的倔強(qiáng)是她最濃的溫柔，而欲哭無淚的無奈卻是她最有力的堅(jiān)強(qiáng)。愛情在她的心里萌芽卻又被戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷所埋葬。她最后的臺(tái)詞：“你曾經(jīng)說過，如果能用自己的生命，去換取這個(gè)國(guó)家的'安寧，你一定會(huì)去!”看上去她在提醒文泰，實(shí)則是她內(nèi)心的獨(dú)白，為了和平，她相忘了女人生命中最重要愛情。她用自己的生命力柔和著魏國(guó)的底色，記得她：“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”記得她說過”要打就到戰(zhàn)場(chǎng)去打!”的確，在戰(zhàn)場(chǎng)上她把她的美發(fā)揮的淋漓盡致，巾幗不讓須眉是她不朽的辭章。不能說花木蘭就是趙薇，但趙薇卻讓我看到了一個(gè)鮮活的花木蘭，從此我的記憶里不在只是木蘭詩里的淡遠(yuǎn)寧靜的白描，而是氣吞山河的氣魄和沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的壯烈。

狂風(fēng)卷地的沙塵，文泰的心破如爆發(fā)，掩飾的、隱藏的在一瞬間迸發(fā)了出來，情至深，愛至切，他最急迫想看到的就是他的佳人。情不自禁的眼淚、不能自已的瘋喊，才是他最真實(shí)的感情。當(dāng)初的果決的否定，再回想他細(xì)心的洗去站牌上的鮮血，把自己的血讓陷入昏迷的木蘭喝，并語重心長(zhǎng)的對(duì)她說：“你不會(huì)死，因?yàn)槲颐刻於紨?shù)天上的星星，一個(gè)也沒少!”人的崇高，一直體現(xiàn)在他生活的細(xì)枝末節(jié)，愛一個(gè)人，尤為是。在戰(zhàn)場(chǎng)“生不能擇其命”，“讓我放棄生命很容易，放棄最愛的人太難。”到“我明白 ，忘了我!”，這種力度的轉(zhuǎn)折，更是常人所不能及的，我知道他是至情至愛的男人，只是他的愛情不自私。

把一生的眷戀埋在心底，這是一種冷暖自知的癡情，無怨無悔的根蒂，浮在了余世，半世的悲哀，斷了線，悲了心，痛徹心扉卻又得淡然相忘，也許擲地有聲的愛情未必為萬世敬仰，無聲無息無息的愛情未必就輕于鴻毛，沒有結(jié)局的愛情卻成就了一段歷史的贊歌。英雄——往往是苦了自己的情，卻無愧于蒼生。

除了木蘭和文泰，我特別喜歡電影中的費(fèi)小虎。壞壞的調(diào)皮卻很善良，玩世不恭卻又赤膽忠誠(chéng)，鄰家小弟的姐弟情結(jié)，和胡奎肝膽相照的兄弟情節(jié)，他誓死捍衛(wèi)國(guó)家的正氣，他死前臨危不懼的勇氣，讓我為這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的小人物而徹底征服，他用自己的熱血演繹了一個(gè)人鐵骨錚錚的傳奇。

整個(gè)電影一氣呵成，時(shí)而悲慷，時(shí)而舒緩，金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)中和愛情的凄婉，木蘭和文泰為國(guó)家放棄愛情，而柔然公主卻為了和平去政治聯(lián)姻，小虎和胡奎的兄弟情，他們?yōu)榈牟皇侨f世敬仰，也不是為了曠世的千秋佳話，只是本分做人的問心無愧，善良、平凡卻又不普通。

電影中的臺(tái)詞：有人說，離家太遠(yuǎn)，就會(huì)忘記故鄉(xiāng)。殺人太多，就會(huì)忘記自己。在戰(zhàn)場(chǎng)上死去，生命會(huì)像雨水落入大地，毫無痕跡。如果那時(shí)候，你愛上了一個(gè)人，希望會(huì)從泥土中重新綻放。

而我們——在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和英雄的時(shí)代里，我們一樣不要忘記自己，同樣要熱烈的擁抱生命。

花木蘭故事電影觀看心得體會(huì)范文4花木蘭，一個(gè)巾幗英雄，一朵在嚴(yán)寒中依舊艷麗綻放的冬梅，這是多么美麗的女子，這是多么美麗的生命，這是多么美麗的信念。

《花木蘭》中的女主角，由趙薇扮演，趙薇用她完美的演技，動(dòng)人的大眼睛演繹了花木蘭光輝的一生。花木蘭，不僅僅是女性的偶像，更是全中國(guó)人民的奇跡，她完成了一個(gè)在封建社會(huì)中女性不可能完成的事跡。是的，她是英雄，是永遠(yuǎn)的英雄。

一將功成萬骨枯，成熟總會(huì)付出代價(jià)。花木蘭在一次押送糧草的任務(wù)中，急于救出深陷敵陣的文泰，卻造成了敵人偷襲糧車的慘重?fù)p失。之后，文泰犧牲了，花木蘭從一個(gè)勇猛的女英雄變成了一個(gè)頹廢無能的將軍。影片中沒有太多的臺(tái)詞，多的是一幕幕酗酒、哭泣的畫面。花木蘭會(huì)振作起來嗎?將士們會(huì)重振旗鼓，重拾信心嗎?回答自己便是一陣沉默。

看到這里，我不禁鼻頭一酸，花木蘭因?yàn)樽约翰荒芫然钗奶┒鴥?nèi)疚著。這部影片中，或多或少都多了幾分愛情的心理，但是，這更體現(xiàn)出花木蘭不惜葬送自己的一生幸福，也要代父從軍，保家衛(wèi)國(guó)!這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的女子，即使這些代價(jià)都太過、太過沉重，即使做這些決定太過、太過殘忍。

我們的女英雄終究還是站了起來，她無比堅(jiān)定地說：：“逃避，阻止不了戰(zhàn)爭(zhēng);害怕，只會(huì)讓我們失去更多。”這是一句多么震感人心的話語，我的眼睛承受不了淚水的壓力，是的，我哭了。不論是誰，都會(huì)掉眼淚的，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)堅(jiān)定而又孤單到令人心疼的背影，為了人民，花木蘭付出了太多，甚至賠上了她的一生。但她，依舊默默地承受這一切，承受別人異樣的眼神。

“士兵可以叛我，將軍可以棄我，而我花木蘭，絕不背叛國(guó)家。”這又是另一段感人肺腑的話，鏗鏘有力的話語，如此堅(jiān)定的神情，這應(yīng)該出自一個(gè)古代女子的身上嗎?我想，花木蘭長(zhǎng)大了，她已經(jīng)看慣了生死離別，這些事情對(duì)于一個(gè)柔弱的女子，該是多么痛苦啊!

看到后來，我便明白了，文泰并沒有死，他只是一直躲著花木蘭，目的只有一個(gè)：讓花木蘭堅(jiān)強(qiáng)起來，長(zhǎng)大起來。

最后，花木蘭帶領(lǐng)的軍隊(duì)完成了任務(wù)，她拒絕官位，回到家中。文泰也去了村中，這個(gè)結(jié)局不知是悲，是喜，恐怕這點(diǎn)也是制片人，導(dǎo)演無法詮釋的。

看著水中的月亮，那皎皎的清光仿佛是花木蘭撒下的熱血。

花木蘭，不會(huì)老，只要有人記得她，她就不會(huì)老，因?yàn)椋怯肋h(yuǎn)的花木蘭!

花木蘭故事電影觀看心得體會(huì)范文5經(jīng)過了兩個(gè)月的時(shí)間，我把單田芳的評(píng)書《花木蘭》這篇九十集的長(zhǎng)篇小說給聽完了，聽完后我對(duì)女中豪杰花木蘭有了更深的了解，這就要從花木蘭的“忠、孝、仁、義”說起了。

花木蘭的“忠”，對(duì)國(guó)家忠心耿耿，雖然當(dāng)朝皇帝很昏庸無能，但是百姓是無辜的，打敗突厥國(guó)是首要的任務(wù)，花木蘭雖然是個(gè)微不足道的馬前一卒，但是她為了國(guó)家為了百姓，和眾人齊心協(xié)力把突厥人趕出了自己的國(guó)家。

花木蘭的“孝”，對(duì)自己的長(zhǎng)輩孝順，花木蘭考慮到她爸爸的年齡太大了，所以替父從軍，她頂替了爸爸，女扮男裝去打仗。

篇（4）

郭明義最為感人之處是他無私奉獻(xiàn)精神。被一個(gè)白血病患者稱之為父親的老好人，一個(gè)有著三次福利分房機(jī)會(huì)最終卻讓給他人的“活雷鋒”。在他眼里總能夠找到比自己更困難的人，在絕望與失落面前他總能挺身而出，拉住別人的雙手給人信心的人。一個(gè)人做一件好事容易，但幾十年如一日始終堅(jiān)持做好事很難。郭明義卻做到了。郭明義同志20年無償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬多毫升；先后為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，資助了180多名特困生。一串串驚人的數(shù)字，讓我們看到了一個(gè)平凡人的不平凡。為了幫助身患白血病的患兒，郭明義積極加入了“中華骨髓庫”。為了尋找合適的肝細(xì)胞為素昧平生的患者配型，他走遍鞍山大街小巷，餓了以方便面榨菜充饑，累了找家街頭小客棧寄宿，歷時(shí)三年，鍥而不舍，堅(jiān)持同患者手拉手，決不放棄，終于用真誠(chéng)與執(zhí)著挽救了一個(gè)又一個(gè)年輕的生命。

一個(gè)人自己做好事不難，難得是帶動(dòng)許多人一起做。他7次發(fā)起無償獻(xiàn)血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬毫升；他發(fā)起的捐資助學(xué)活動(dòng)，有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬元；他發(fā)起成立的遺體和眼角膜捐獻(xiàn)志愿者俱樂部，已有200多名礦業(yè)職工參與。

篇（5）

當(dāng)幸福來敲門觀后心得1這是一部讓人想奔跑的電影，一個(gè)追逐幸福的真實(shí)故事，一個(gè)不是傳說但充滿傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，當(dāng)幸福來敲門，當(dāng)有一天你終于把幸福逼到角落，逼到它無處逃遁，幸福也就在叩你的門了。

當(dāng)你累的倦了的時(shí)候，當(dāng)你覺得生活一團(tuán)糟的時(shí)候，當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)開始懷疑開始絕望的時(shí)候，不妨找一個(gè)安靜的午后蜷縮在陽光中，打開電腦看一看《當(dāng)幸福來敲門》，這時(shí)你會(huì)對(duì)生活有一種新的解讀。

困境是弱者的深淵卻是強(qiáng)者的起點(diǎn)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)吧你逼到絕境你敢不敢和它一決高下看看誰是最后的勝者?當(dāng)故事的主人公克里斯四處推銷自己因投資失誤而無法賣掉的醫(yī)療器材時(shí)，當(dāng)他的妻子無法忍受貧窮的看不到盡頭的生活而離開他們時(shí)，當(dāng)他拖欠幾個(gè)月房租而被房主趕出家門時(shí)，當(dāng)他為了生計(jì)去賣血的時(shí)候……是困境嗎?感謝困境吧，正是因?yàn)檫@些磨難才讓他后來成功地賣掉了所有積壓的醫(yī)療器械，才有了在迪安&維特實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能夠徹底改變自己的命運(yùn)。

在他走到最低谷的時(shí)候，他和兒子沒有地方住，他們睡在車站的廁所，他用腳抵住狂敲廁所門的人，他摟著她的兒子，身邊的行李箱是他全部的家當(dāng)，除了這些他什么都沒有，他下班后就帶著拼命趕往救助站，在那里他們有住的地方。他們永遠(yuǎn)在奔跑，淚流滿面、風(fēng)塵仆仆地奔向目的地：或是救助站，或是客戶的辦公室，或是一個(gè)迷茫的未知……此時(shí)，他什么都沒有，他和兒子像兩個(gè)在大都市踽踽獨(dú)行的蝸牛一樣，身上背負(fù)的就是自己的全部家當(dāng)，而他擁有最可貴的就是他的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，他的永不言棄，他對(duì)生活的熱愛。他永遠(yuǎn)在奔跑，他很少停下自怨自艾，他很少抱怨生活的不公，他只是堅(jiān)定地向前跑，追趕著幸福。

主人公的經(jīng)歷坎坷辛酸，但整部電影卻并完全沒有籠罩在壓抑和憋悶當(dāng)中，他愛說愛笑，他愛他的兒子，在最困難的時(shí)候也不忘同妻子和兒子開玩笑。他追偷他器械的賊被汽車撞倒后丟了一雙鞋，他在滿身油漆的時(shí)候被警察從家中帶走，而后又一身狼狽的去參加面試，似乎他每次見到他的上司是都是一身狼狽，他在自己已經(jīng)窮的沒有地方住的時(shí)候遭遇了上司向他借錢……這些畫面讓人忍俊不禁，可笑過之后又有那么一絲的痛心——小人物的快樂以苦難為基點(diǎn)。

同時(shí)貫穿整部電影的還有主人公不時(shí)的旁白，甚至在主人公克里斯一再陷入窘境時(shí)穿插的卻是一種很溫馨的曲子和一首略顯戲謔略帶藍(lán)調(diào)憂傷的歌曲，而極少出現(xiàn)那種令人絕望的急促而又生硬的背景聲音，正是這些技巧與道具的運(yùn)用把觀眾從一種壓抑的故事情節(jié)中一再的拽出來，讓人走出絕望的情景不至于陷在一種抑郁之中。是啊，其實(shí)生活并沒有那么糟，他還和兒子在一起，他們依舊深愛著對(duì)方，他對(duì)兒童收容所的人說他們不能分開，而在另一家收容所中他的兒子在他們身無分文也是最艱難的時(shí)候?qū)λf“你是一個(gè)好爸爸”，因?yàn)檫€有愛，他們守著這份親情天就永遠(yuǎn)不會(huì)塌。

那段歲月伸開它溫暖的一面包裹住兩父子讓他們相依為命，讓他哄騙著兒子說那個(gè)醫(yī)療器械是一個(gè)時(shí)光機(jī)并且兩個(gè)人真的玩起了回到遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代的游戲，他們都說自己見到了恐龍，而為了躲避恐龍的追捕他們跑到了廁所過夜，他們真的看到了恐龍了嗎?不知道，但是他們一定都看到了愛。因?yàn)橛袗鬯圆粋驗(yàn)樾睦镏杏幸粋€(gè)惦念所以一切的奮斗都有動(dòng)力。雖然生活已經(jīng)逼近絕境，但他們還在一起。姑且就把那些窘迫當(dāng)做一種自嘲吧，那只是我們生活的調(diào)味劑。

在結(jié)構(gòu)安排的巧妙之處在于，幸福的意象一直牽引著我們，在主人公的旁白中總是會(huì)間斷性的穿插一段《獨(dú)立宣言》中對(duì)于幸福的詮釋，恰巧主演正是好萊塢大名鼎鼎的黑人演員WILLSMITH，這穿插其中的對(duì)于幸福的一種解讀恰巧正是一個(gè)群體對(duì)于幸福追求的解讀，其中的蘊(yùn)育只有讓人自己品味。

在影片的一開始故事呈現(xiàn)給我們的就是主人公克萊斯送兒子去那家條件極差的民辦幼兒園，他對(duì)于幼兒園的整體環(huán)境其實(shí)并不滿意，但現(xiàn)實(shí)卻是他沒有辦法送兒子去更好的幼兒園，當(dāng)他看到幼兒園屋子外面的墻上涂鴉似的涂著FUCK,而HAPPINESS卻被寫成了HAPPYNESS，他告訴門口打掃衛(wèi)生的工人涂掉FUCK,把HAPPINESS該成正確的寫法，可那個(gè)人卻是根本聽不懂他在說什么，他根本不懂英語。這個(gè)情景的所表達(dá)的意象：HAPPINESS一開始就錯(cuò)了，主人公期盼幸福，可等來的卻是日益窘困的生活，而追逐幸福的路似乎十分遙遠(yuǎn)艱辛，沒有人能夠幫助他，清潔工聽不懂他的話，其他人則認(rèn)為他很多管閑事，他得到的只有白眼，這和他后來的生活形成了一種映襯，妻子不理解他的所作所為，在生活的沉重壓力下離開了這個(gè)家，而他則背負(fù)著這個(gè)家庭的重?fù)?dān)像一只蝸牛一樣默默地向自己地幸福爬去，甚至不曾有人理解他。尤其是在他決定要重新謀取一個(gè)職業(yè)，而這個(gè)職業(yè)卻是股票分析師時(shí)，甚至他的妻子都在奚落他，可是最終就是他成功了，在幾百人中脫穎而出，成了那個(gè)公司唯一的一個(gè)錄用者。此時(shí)他含著淚花跑到了兒子的幼兒園，將兒子接了出來，劇終。

這樣的開頭和結(jié)尾恰巧是對(duì)整個(gè)劇情的一個(gè)最好的映襯與暗示。正是心有多大舞臺(tái)就有多大。同時(shí)在片中出現(xiàn)的另一個(gè)幸福和希望的意象大概就是那個(gè)他怎么推銷也賣不出去的醫(yī)療器械，投資的最初他和妻子滿懷希望，但最后事實(shí)證明，這次投資他的眼光出現(xiàn)了問題，雖然他比普通的醫(yī)療檢測(cè)儀器更精確，但價(jià)格也是普通器械的兩倍，所以很少有醫(yī)院愿意出錢買他的東西，他每天就拎著這四十多斤的醫(yī)療器械穿梭于城市之中，這夢(mèng)想把他帶到了人生的最低谷，二就是這把他的生活搞的一團(tuán)糟的東西被偷過，被他迫不得已得遺棄過，可到了最后推銷的這些錢這卻成了他在那家大公司實(shí)習(xí)期間的唯一經(jīng)濟(jì)來源，因?yàn)閷?shí)習(xí)生沒有薪水。而最后當(dāng)他已經(jīng)完全走投無路的時(shí)候居然又發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)不得不“遺棄”的那臺(tái)機(jī)器，他修好了它，當(dāng)機(jī)器在收容所的夜里發(fā)出明亮的光亮?xí)r，他笑了，那束光很亮很亮，那束光是希望照亮了他未來的路。機(jī)器是希望是理想，把他帶到股低谷，也給他帶來過溫暖，告訴人們只要不放棄，一定能夠成功。

《當(dāng)幸福來敲門》是一部教會(huì)人們?cè)谀婢持猩娴碾娪埃屓烁袆?dòng)讓人垂淚，也讓人切實(shí)地感受到了追逐的幸福，艱難卻溫暖。

當(dāng)幸福來敲門觀后心得2他是一個(gè)普通的人，一個(gè)普通的男人;一個(gè)普通的丈夫;一個(gè)普通的爸爸，一個(gè)走在大街上都不會(huì)讓人認(rèn)出的人，卻真真切切的感動(dòng)了我，震撼了我，眼淚在那不經(jīng)意間流淌。

chris的不屈讓我震撼;chris的堅(jiān)持讓我佩服;他是執(zhí)著的代名詞，是不屈的代言人，他用行動(dòng)向我們證明，向世人證明他能行。當(dāng)苦苦守候一個(gè)月醫(yī)療儀器仍賣不出去的時(shí)候，當(dāng)妻子受不了苦日子最終選擇離開他的時(shí)候，當(dāng)儀器丟失的時(shí)候，他沒有被打倒，他沒有氣餒，在他身上似乎沒有一蹶不振這個(gè)詞，只有不屈，只有堅(jiān)韌，只有對(duì)明天的堅(jiān)持，對(duì)兒子深深的愛。

“ 別讓別人告訴你你不行，就算是我也不行”這是他對(duì)他兒子說的，但更多是對(duì)他自己說的，在沒有錢交房租的時(shí)候，在被逼無奈帶著兒子只有睡公廁的時(shí)候，他終于流下了無奈心酸的淚水，當(dāng)時(shí)的我亦如此，但是就像他對(duì)他兒子說的那樣，他認(rèn)定自己會(huì)成功，即使在公司被人瞧不起，即使每天為了工作5小時(shí)而必須相當(dāng)于他人9小時(shí)，為此他不去上廁所，不去接水喝，就為了節(jié)省時(shí)間去接兒子然后跑去收容所排隊(duì)過著如此的生活，試問當(dāng)今的你我能行嗎?甚至一天都不掛電話這樣就一天可以節(jié)約8分鐘了，寫著這里的時(shí)候我的心是沉重的，此時(shí)的我好慚愧，看看現(xiàn)在的自己，不禁想到一詞“自愧不如”

成功是給有準(zhǔn)備的人;成功是給不屈的人;成功是給檢查的人;成功是給自信的人

在他身上得到完美應(yīng)驗(yàn)

因他讓我堅(jiān)信不幸最終會(huì)過去，幸福最終會(huì)來敲門。

當(dāng)幸福來敲門觀后心得3什么是幸福?每個(gè)人心中都有自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)。看了《當(dāng)幸福來敲門》，我深深地認(rèn)識(shí)到：我們是多么的幸福，多么的快樂!

看著劇中父親為了交房租和送兒子去幼兒園的學(xué)費(fèi)，整天奔命于各家醫(yī)院，推銷他以為那會(huì)給他們的生活帶來財(cái)富與轉(zhuǎn)機(jī)的掃描儀。可總看見醫(yī)生無奈的臉。

看著他羨慕地望著一個(gè)證券經(jīng)紀(jì)人的背影，然后站在人群中看著過往的人群，每個(gè)人都是一張燦爛微笑的臉，他就想為什么人人都那么幸福?除了自己。

看著他為了贏得與一個(gè)證券經(jīng)紀(jì)人交流的機(jī)會(huì)與時(shí)間，坐上了同一輛車，回來的路上才發(fā)現(xiàn)，自己身上并無足夠的錢，于是，他選擇逃車費(fèi)，還好，他逃掉了，可該死的地鐵車門夾掉了他手中的掃描儀。

他想成為一個(gè)證券經(jīng)紀(jì)人，想得到妻子鼓勵(lì)與支持。而“他的妻子卻嘲笑與嘲諷他。最后不負(fù)重堪離他而去。而他沒有別的要求，只是希望兒子能留在他身邊。

看著他終于從眾人中脫穎而出，成為證券公司的實(shí)習(xí)生，他卻猶豫了，這個(gè)時(shí)候他最需要的是錢，而實(shí)習(xí)生身份給他的一切中，卻不包括這樣最重要的東西。但他堅(jiān)持了下來。開始了六個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

看著他拖欠房租讓房東憤然將他們的東西丟在房外，把房間換了鎖，他帶著疲憊的心，拖著唯一珍愛的兒子，開始流浪，四處找尋住所。

父親是兒子的庇護(hù)，但父親呢，唯一能做的只是在廁所里反鎖大門，用所有的廁紙鋪好地面，小心抱著兒子到天亮。父親的懷里是天堂!可是越來越響的廁所打門聲，生怕驚醒熟睡兒子的父親，局促不安，悄然落淚。

為了有一個(gè)晚上的住處和一頓飯，他帶著兒子天天5點(diǎn)鐘去救助站排隊(duì)，為了不錯(cuò)過，他只有拼命地趕著工作，然后及時(shí)地到那里去等候。

這就是生存嗎?

是的，沒有人愿意認(rèn)輸。

所以，我才看到了最后那個(gè)光明的美好結(jié)局，他真的當(dāng)上了證券經(jīng)紀(jì)人。

這影片告訴我們要把握住機(jī)會(huì)，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在;遇到困難時(shí)不是自暴自棄，沉入失敗的大海，而應(yīng)努力拼搏，才能通向幸福的彼岸。

當(dāng)幸福來敲門觀后心得4昨晚電影頻道播放的《當(dāng)幸福來敲門》一片，看后我和老公心情低落，心潮澎湃，一夜無眠，聊了很久。如果你正處在人生的低谷，前途暗淡時(shí)，這個(gè)影片不失一部為你點(diǎn)亮前行之路的勵(lì)志之作。

成功從來都不是一觸而蹴!那些成功者哪位沒有經(jīng)歷人生的大起大落，誰沒有人生的低潮期?

就像從不疲倦的海浪一樣，一波推著一波，不論低時(shí)是怎樣的無奈，可誰也不能看低它起時(shí)的洶涌澎湃!

人生有了最低谷時(shí)的無奈與堅(jiān)辛、絕望與隱忍、踏實(shí)與堅(jiān)持，就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過高時(shí)的輝煌與榮耀!以低時(shí)為鑒，前行時(shí)還會(huì)怕什么呢?

這個(gè)影片我忍不住還會(huì)再看兩遍、三遍……每一遍都會(huì)告訴我，要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們所擁有的一切!

影片是根據(jù)真實(shí)的人物改編而成，反映了美國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)下小人物追求幸福的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。克里斯面對(duì)妻子的離棄，朋友的背信，一無所有的生活窘境，他沒有放棄和責(zé)怪。每天和兒子背著所有家當(dāng)疲于奔走在兒子學(xué)校和工作地與收容所之間，為了一線希望也要努力到底。劇中當(dāng)他們?cè)诘罔F站內(nèi)流浪時(shí)，他仍能和兒子玩山洞人游戲，這種樂觀是常人無可匹及的。

影片的一個(gè)重要線索就是他們居住環(huán)境的變化，從破舊的公寓到，汽車旅館，公共廁所，教會(huì)收容所。一步步的落魄，但是由于影片的名字讓觀者一點(diǎn)都不擔(dān)心最終的命運(yùn)。反而更加的留意于各個(gè)狀態(tài)下父子。更加關(guān)注主人公是如何一點(diǎn)點(diǎn)找到命運(yùn)的出口。

影片中有三處克里斯流淚的境頭場(chǎng)景，我也深受感動(dòng)，一處是第一次無家可歸，父子都很沮喪，爸爸把賣不出去的機(jī)器說成時(shí)間機(jī)器，對(duì)兒子說我們回到了恐龍時(shí)代，我們被恐龍襲擊，啊，我們找到一個(gè)洞口，克里斯與兒子在地鐵的衛(wèi)生間里，兒子疲憊地睡著了，他用一條腿抵住衛(wèi)生間門的時(shí)候，眼淚從他堅(jiān)毅的面孔上滴落，讓人心都跟著他一起碎了。一處是倆人在窮人的教堂內(nèi)，當(dāng)所有的人都一起唱“上帝啊，別拿走道路上的絆腳石，教會(huì)我們繞過它”。他抱起兒子淚流滿面。還有最后的一處是，他被通知錄用了，眼里滿是激動(dòng)的淚，然后奔向兒子的學(xué)校，緊緊地抱起兒子。也忘不了，小克里斯那迷惘的眼神，還有在追公共汽車時(shí)遺失了自己唯一的玩具時(shí)的樣子，真的讓人心痛!

這真是一部好的作品，一個(gè)并不是很出名的意大利導(dǎo)演把小人物地求索、無奈，表現(xiàn)的淋漓盡致!值得我們一起去深思去探討!

我和老公也有最低谷時(shí)候，所以我們?cè)谝黄鹩^看時(shí)，感同身受!并時(shí)時(shí)以低時(shí)為鑒，告訴自己永遠(yuǎn)不能放棄!

當(dāng)幸福來敲門觀后心得5從來都沒有留意這部電影，我是在小兒的建議下觀看了昨晚CCTV—6的佳片有約中的這部電影《當(dāng)幸福來敲門》，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這部電影。

影片根據(jù)真人真事改編，非常現(xiàn)實(shí)。著名影星史密斯主演的是一名普普通通的醫(yī)療器械推銷員，不安定的生活影響到家庭的和睦，妻子忍受不了經(jīng)濟(jì)上的壓力，離開了自己，留下他和5歲的兒子相依為命。這時(shí)候他銀行帳戶里只剩下21塊錢，因?yàn)闆]錢付房租，他和兒子被攆出了公寓。費(fèi)盡周折的他贏得了在一家聲名顯赫的股票投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是實(shí)習(xí)期間沒有薪水，而且最終只有一人可以成功進(jìn)入股票投資公司。為了通向幸福之路，主人公決定走下去。為了省錢，每天晚上帶著兒子去住收容所，吃飯靠領(lǐng)救濟(jì)，但這些并沒有摧毀父子間的親情與他們的信念，他相信幸福總會(huì)落到自己的身上。憑借過人的智慧與勤懇的努力，主人公終于迎來了那幸福的時(shí)刻……

電影開始時(shí)有這么一話，“我直到28歲時(shí)才第一次見到我父親，所以我一直都對(duì)自己說如果將來我有孩子的話我一定要讓他過得幸福”。這句話給我的觸動(dòng)讓我情不自禁的想到我的童年。父母忙于生活，很少體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)中的感受，好像也很少聆聽我的心聲，所以在我自己有了孩子之后，我很在意和孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠和孩子經(jīng)常交流，做孩子的知心朋友。

電影中主人公不斷的奔跑讓我想到生活中我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)生活又有幾個(gè)人真正的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?當(dāng)面對(duì)困難挫折時(shí)，我們中的多數(shù)人選擇了放棄，因?yàn)槲覀冇X得這是不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而且受不了別人的嘲弄與冷眼，最后，我們只能放棄。主人公的話，告訴我們要自信，要相信自己，要有堅(jiān)定的信念，即使你感覺已經(jīng)沒有辦法的時(shí)候，只要你繼續(xù)向前，你一定會(huì)趕上幸福的。

篇（6）

電影歲月神偷的觀看心得體會(huì)范文1這是電影《歲月神偷》的主題曲《歲月輕狂》中的一段歌詞。舒緩的曲風(fēng)，娓娓道來人間百味，難忍眼淚。

1967 年的香港，現(xiàn)實(shí)很殘酷的一點(diǎn)一點(diǎn)切割著一個(gè)少年自尊的心。作為一家手工鞋店的長(zhǎng)子，羅進(jìn)一帥且高，有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，跨欄總是得第一，歌喉美妙且會(huì)自彈自唱。美麗純情的女孩子芳菲和他兩情相悅。

進(jìn)一帶著芳菲去看金魚，告訴芳菲，金魚很幸福，因?yàn)樗挥腥腌姷挠洃洝？墒牵行┦拢皇遣幌胪峭坏簟?/p>

如果時(shí)間在芳菲生病前靜止，那該是一件多么美妙的事。進(jìn)一拿著孔雀魚去看生病的芳菲，卻在一大棟洋房面前愣住了。當(dāng)芳菲從旋梯上款款而下時(shí)，進(jìn)一的心中是否只想逃離?半間屋子大的魚缸中魚兒搖曳多姿，而芳菲又了解那么多養(yǎng)魚的知識(shí)。進(jìn)一瞬間明白了，原來芳菲早就明白他們之間的距離，只是在小心翼翼地維系著一個(gè)少年敏感而脆弱的自尊。但是自尊還是在剎那間跌落，碎了一地。

仿佛在瞬間吧，那些讓進(jìn)一賴以自豪的歌聲、成績(jī)、跨欄全部都被丟掉了，最可怕的被丟掉的還有——身體。進(jìn)一得了白血病。

本來就不富裕的家庭更是雪上加霜。北京的治療沒有結(jié)果，進(jìn)一回到香港。“一定會(huì)好起來的”最終還是變成了一個(gè)夢(mèng)想。帶著最初和最后的一個(gè)吻，進(jìn)一到了另一個(gè)世界。陪伴他的，只有父親栽下的'一棵開著紅花的樹。

看著這部影片，哭點(diǎn)很低的我從頭哭到尾。羅先生干著修鞋、做鞋的粗活，對(duì)太太卻是心如發(fā)細(xì)。他的眼中她最美，“一條街的女人就你最漂亮”;他把她因雞眼疼痛的腳捧在懷里，細(xì)心地揉搓;他給她做一雙柔軟的帶花的紅色的皮鞋，花下面的鞋面剪了一個(gè)洞，為的是把雞眼露出來不磨腳;他最喜歡說的一句話是：最重要的是保住頂，以至于狂風(fēng)襲來，一家人吊在房頂下歲月神偷觀后感歲月神偷觀后感。其實(shí)他就是一家的頂呢，遮風(fēng)、避雨，承載了太多太多壓力的他在大兒子去世后的幾年后也去了。

羅太太呢，是和倔強(qiáng)的先生完全不同性格的一個(gè)人。她懂得忍，當(dāng)巡捕一次又一次地?zé)o理索賄時(shí)，她卻總是周旋其中，化解干戈;她懂得愛，因?yàn)檫M(jìn)一的學(xué)習(xí)和生意的蕭條而大發(fā)雷霆的先生面前，她不委屈，不抱怨，只是輕輕地把手搭在先生的肩上，滿眼都是理解、理解;她樂觀，兒子在病中，她還買狀元餅憧憬著未來。當(dāng)先生嘆著氣說鞋是半邊難，她卻笑著說鞋也是半邊佳。先生做的新鞋她也給起了名字：左邊叫難，右邊叫佳。

一步難、一步佳，一步佳、一步難，誰的人生不是這樣呢?

電影歲月神偷的觀看心得體會(huì)范文2這部電影作為香港的作品，確實(shí)有很大的提高，其藝術(shù)價(jià)值很值得我們?nèi)ベ澷p。電影對(duì)進(jìn)二這一個(gè)小孩子的內(nèi)心世界的描寫十分真實(shí)，表現(xiàn)的是一個(gè)小孩子對(duì)未知世界的不理解和內(nèi)心又特別想?yún)⑴c到這個(gè)世界中去的原始沖動(dòng)。影片中進(jìn)二不止一次的偷東西的這些描述，導(dǎo)演并沒有用貶義的手法來表述，反倒用輕快，幽默的手法來體現(xiàn)，說明導(dǎo)演的用心并不是把進(jìn)二偷東西做為一個(gè)直接的表現(xiàn)內(nèi)容，而是在這一件事上反復(fù)說明進(jìn)二對(duì)世界認(rèn)知的不斷需求的過程。這里就標(biāo)示出了一個(gè)人性的定義：人活著，對(duì)自認(rèn)為的美好是那么的渴望。所以，電影的主線就是從這里轉(zhuǎn)開的。

再談?wù)勥M(jìn)一，他的努力學(xué)習(xí)，他的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的努力拼搏。其實(shí)也是種對(duì)美好追求的表現(xiàn)，但是這種美好的追求是建立在這個(gè)家庭的父母對(duì)自己孩子的需求之上的一種需求。影片的后面一次吃飯的場(chǎng)景里，“爸爸”在查閱兒子的成績(jī)單的時(shí)候發(fā)的那次火就對(duì)這做了一個(gè)解釋。也就是說，進(jìn)一其實(shí)是生活中虛擬的一個(gè)人物，進(jìn)一只是他父母對(duì)生活內(nèi)心需求里的一種現(xiàn)實(shí)投影產(chǎn)生的替代品。

而這父母對(duì)未來的期望也全寄托在這個(gè)兒子的身上了。進(jìn)一談戀愛的這個(gè)過程的描寫，很大程度的適應(yīng)了少男少女的現(xiàn)實(shí)狀況，這是藝術(shù)手法上的成功。但最主要的是，進(jìn)一在第一次到女孩家里去的時(shí)候，因?yàn)閮蓚€(gè)家庭的這種社會(huì)地位的差異從而產(chǎn)生了進(jìn)一自尊心的一種自我傷害，這其實(shí)是說明的是，當(dāng)生活成為為別人活著的時(shí)候，那人將會(huì)失去自己感受生活的美好。別忘了，女孩的母親在彈鋼琴的那個(gè)鏡頭其實(shí)告訴了觀眾，女孩的家庭其實(shí)沒有對(duì)男孩產(chǎn)生鄙視。這樣我們就可以對(duì)進(jìn)一這個(gè)人物進(jìn)行評(píng)說了，過分在乎外界對(duì)自己的看法，將容易失去真正的自我。

故事中的“爸爸”老是強(qiáng)調(diào)一句話：做人一定要保住頂。這個(gè)頂指的是什么呢?其實(shí)就是說，人要有自己的最根本的支撐，這支撐是對(duì)未來美好的一種向往。在精神世界里，父親一直把進(jìn)一當(dāng)成是家庭的一個(gè)頂。而在生活中，這個(gè)父親一直把自己當(dāng)成是整個(gè)家庭的頂。故事中的“媽媽”一直也在強(qiáng)調(diào)一句話：做人總要信。這“信”其實(shí)也是種對(duì)生活美好的一種向往，她在給自己的內(nèi)心強(qiáng)加相信美好的事物會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)媽媽是個(gè)女人，所以導(dǎo)演用這種被動(dòng)的向往安置在媽媽的身上，無疑這是藝術(shù)手法的成功。而故事中的爸爸用一種由內(nèi)到外的主動(dòng)向往安在身上，這也是藝術(shù)手法的成功了。

故事的結(jié)局是與現(xiàn)實(shí)背離的，爸爸的頂都沒有成功保住，而媽媽所信的都沒有順同她的意愿。這故事看來是個(gè)悲劇了。如果站在純生活的角度來評(píng)述的話，這確實(shí)是個(gè)悲劇故事，但如果站在哲學(xué)的層面來說，故事并沒有完成。這個(gè)故事又要從這個(gè)結(jié)局反推到前面去才能找到故事的答案。

影片中的奶奶說了一句話：當(dāng)一個(gè)人把他最心愛的東西都投到苦海里，把苦海填滿后，就可以見到自己的親人了。這苦海就是人生。這心愛的東西就是內(nèi)心的需求，就是欲望。用這句話的意義來重新概括整個(gè)故事的話，就有了如下的收獲：爸爸不用把自己的內(nèi)心需求去過分向往擴(kuò)張，媽媽不去被動(dòng)的盼望內(nèi)心所需要的東西，那他們就不會(huì)有這么樣的痛苦精神了。影片的結(jié)尾正是打破了他們生活的邏輯，從而把他們從苦海中拯救出來。這樣，站在導(dǎo)演的角度來說，這是一次人性的拯救，而這拯救也用現(xiàn)實(shí)生活體現(xiàn)出來了。所以在這個(gè)層面來說，這個(gè)故事是喜劇收?qǐng)龅摹?/p>

整個(gè)故事告訴人們的是，做人不要太功利心，不要讓自己的欲望吞噬自己的精神，只有這樣，生活將時(shí)時(shí)陽光明媚。

最后的結(jié)局是進(jìn)二陪著媽媽在一種歡快的節(jié)奏中去祭拜了自己的哥哥，樹上開滿了鮮花，而進(jìn)二也進(jìn)了那所比較好的高中，他沒有哥哥的成績(jī)好，沒哥哥跑得快。但生活還在繼續(xù)，可是這生活卻缺少了以前的那種壓力。

電影歲月神偷的觀看心得體會(huì)范文3歲月如風(fēng)，讓你難以捉摸，卻足以讓你感知它的珍貴;歲月如風(fēng)，可以讓體諒那一霎那間的美妙與精彩。

故事發(fā)生在一個(gè)平凡小鎮(zhèn)的家庭中，記述了一個(gè)小家庭中溫馨，和睦，真情，感動(dòng)的瞬間，大兒子，精彩短暫的人生，他的一個(gè)意外之病，讓他身邊的點(diǎn)滴小事都那么感人。“感覺”到他的存在。歲月，讓我們感覺到人與人之間的溫馨。

歲月是一個(gè)無形的小偷，“偷”走了你我之間的寶貴的時(shí)光，是否在你我的歲月悄然溜走之際，才會(huì)真正體會(huì)到人生的奧義，親情的溫暖呢?有人說失去的東西才是最珍貴的，那我們可不可以在物質(zhì)失去之前了解他，珍存他呢?

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。也同樣訴說著一個(gè)真理。所以我們不應(yīng)該只停住，或停間在那無謂的“繁忙”當(dāng)中。學(xué)會(huì)掌握那現(xiàn)存歲月的美好吧!靜下心來，真誠(chéng)的傾聽奶奶的嘮叨;換一種角度看待父親的勞忙，母親的吝嗇吧!歲月的光輝折射出親情的溫暖，友誼的光芒常駐你我心房。

歲月神偷，偷不走你我心中的溫暖，你我心中的友誼。但短暫的瞬間是異常的珍貴。不要讓物質(zhì)的珍貴，時(shí)間的短暫，遺忘那份真情，那份回憶。有些人忘我的工作，癡迷地實(shí)驗(yàn)?zāi)軒硎裁矗瑩Q來什么?物質(zhì)的榮譽(yù)。財(cái)富?那只不過是表面的，短暫的。別囚禁在那物質(zhì)的大黑箱里，釋放自我，釋放真情!

電影歲月神偷的觀看心得體會(huì)范文4對(duì)于一個(gè)像我這樣哭點(diǎn)沒有底線的人，看這樣一部電影確實(shí)會(huì)讓淚腺在兩小時(shí)之內(nèi)承擔(dān)起超強(qiáng)負(fù)荷的工作。同樣是回顧過往，同樣是感慨親情，同樣是歲月流逝，看過蔣雯麗的《我們天上見》之后，越發(fā)覺得《歲月神偷》有很大的煽情之嫌，尤其是黎允文超強(qiáng)的配樂能力，足以讓人傷感不已。而《我們天上見》的情感表達(dá)克制、理性、循序漸進(jìn)，后勁十足，直到字幕向上滾動(dòng)，未完的情緒依然在心里徘徊，雖然沒能淚流滿面，但卻禁不住鼻尖陣陣微酸，難以抵御那份欲說還休的隱痛。

這個(gè)月與當(dāng)代MOMA結(jié)下了不解之緣，又一個(gè)星期天，一個(gè)人打著傘，八通線，一號(hào)線，二號(hào)線，步行，按照和上周同樣的路線去看了第二遍《歲月神偷》，然后按照和上次同樣的順序?qū)⑺锌撄c(diǎn)一一哭完。這是一次實(shí)驗(yàn)，雖然我極力克制，但是終究沒有奏效，足以驗(yàn)證淚腺與掌管感情的神經(jīng)確實(shí)緊緊相連，從而承認(rèn)這確實(shí)是一部極有殺傷力的電影，即便在第二次看時(shí)我已預(yù)知了每個(gè)人的命運(yùn)走向。

《歲月神偷》讓人感動(dòng)的因素很多，不只是親情，不只是愛情，不只是生離死別，它還包含著一代人難以重現(xiàn)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。你再也不會(huì)被小伙伴嘲弄，再也不會(huì)和鄰居一起在露天吃飯，再也不會(huì)吃完飯和兄弟姐妹一起寫作業(yè)，再也不會(huì)把那些邊邊角角的東西當(dāng)做寶貝。一切美好的舊時(shí)光，都毫無顧及地一去不復(fù)返了。好在還有大腦來承載記憶，好在還有電影能呈現(xiàn)這一切。

電影里的一家是普通的市民階層，爸爸做鞋，媽媽賣鞋，哥哥功課優(yōu)秀，弟弟調(diào)皮可愛。爸爸說，做人要保住頂，媽媽說，做人總要信。爸爸給媽媽做了一雙鞋子，媽媽給鞋子分別取了名字，一步難，一步佳。臺(tái)風(fēng)來時(shí)刮穿了房子，電臺(tái)里The monkees的《I wanna be free》和滿屋的鞋子一同在風(fēng)雨中飄散，人對(duì)美好的向往總是和現(xiàn)實(shí)的困苦相依相伴。因?yàn)樨毟F，哥哥面對(duì)女友家的豪宅時(shí)神情黯然，弟弟無法一個(gè)人獨(dú)享一盒月餅時(shí)嚎啕大哭，爸爸當(dāng)?shù)袅私渲附o哥哥輸血，媽媽抓著爸爸空空的手指哽咽難言。人各有命，富貴不同，但貧窮不一定就意味著不幸，情感的維系才是幸福與否的關(guān)鍵籌碼。

《歲月神偷》的真誠(chéng)之處便在于，它收斂了悲戚，流露了笑意，始終在守候著一份淡淡的希冀。

欲望與血緣與生俱來，每個(gè)人都興致勃勃地往前走，少有人會(huì)停下回望來時(shí)的路。你在慢慢長(zhǎng)大，卻并不覺察身邊的親人正在慢慢變老乃至死去，總有一天你會(huì)要用欲望去置換感情。就像奶奶說的，你把所有喜歡的東西扔進(jìn)苦海里，把苦海填滿，就會(huì)和親人團(tuán)聚。

生活的美好與殘酷便在于，真情永遠(yuǎn)有效，只是每人都有各自命運(yùn)的期限，過時(shí)了，便不候了。

電影歲月神偷的觀看心得體會(huì)范文5今天獨(dú)自一人靜靜觀看了電影《歲月神偷》，之前耳聞此片評(píng)價(jià)很高，也獲獎(jiǎng)不少。我喜歡去電影院看電影，不覺得那是一種奢侈，前年還是去年常常一個(gè)人跑去電影院，有時(shí)也會(huì)邀約好友，那樣的感覺很好，特別是看喜劇。但我喜歡獨(dú)自欣賞一部哀傷的劇目，如果當(dāng)我的情感附和著劇中悲喜，或微笑或落淚時(shí)，我不喜歡身邊有人窺視到，因?yàn)槟菢游視?huì)本能地怪異地遮掩或躲閃，這樣似乎會(huì)影響觀看的流暢性，所以如果在家，我依然喜歡一個(gè)人，擇一個(gè)靜謐時(shí)段，也許是某個(gè)午后，也許是某個(gè)深夜，四周寂靜，而我可以完全融入劇情，還有劇中的音樂......

《歲月神偷》讓我也覺得感動(dòng)，新秀男主角因此獲得最佳新人，也不為過。劇情很溫馨，里面的好幾首插曲都特別好聽，比如《dancingonthemoon》，還有《IWANTTOBEFREE>，鄉(xiāng)村音樂的曲調(diào)，或許那就是適合年少輕狂的心情，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，思想很純，眼神總是閃爍著熱情，胸懷自由的遠(yuǎn)方，似鄉(xiāng)野的雛菊，不華麗，卻盡情綻放。那樣的青春年少，你我都曾有過。昨夜多夢(mèng)，夢(mèng)見許多故人，那些故人恰巧而今都在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大洋彼岸。醒來，很落寞，似乎也很吻合今日的陰天，云壓得很低很低，終于在午后傾盆而下。覺得那些遠(yuǎn)去的故友，今生或許都難再聚，而曾經(jīng)卻有那么多美好回憶，他們見證了我生命中或最單純喜悅，或最熱烈青春的歲月。如今，這些歲月也隨著他們，離我漸漸遠(yuǎn)去，一一遠(yuǎn)去。夢(mèng)里，我們一同坐在校園的舊書桌，我們一同跳躍在校園的青草叢中.....當(dāng)我們手牽著手，淺淺地笑著，夢(mèng)醒了.....

篇（7）

學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在智力、興趣性格、態(tài)度、語言基礎(chǔ)能力、學(xué)習(xí)方式等方面的差異，因此，在教學(xué)中我根據(jù)不同學(xué)生個(gè)體的差異，對(duì)他們提出不同的要求。比如對(duì)后進(jìn)生，我盡量用難度適中的問題問他們，盡量讓他們回答有把握的問題，如果他們回答正確，我就說：“Very good.”如果他們回答錯(cuò)誤，我也會(huì)說：“Thank you all the same.”這樣他們就會(huì)因?yàn)榈玫焦膭?lì)而信心大增，加強(qiáng)參與意識(shí)，逐漸消除畏懼心理。對(duì)學(xué)優(yōu)生，我則提高要求，如單詞小測(cè)的錯(cuò)誤率不得超過20%，課后要多做提高題，增加閱讀量等。

二、營(yíng)造寬松、和諧的氣氛

在教學(xué)過程中，教師注重與學(xué)生溝通，能讓學(xué)生消除對(duì)英語學(xué)習(xí)的恐懼感，學(xué)生只有對(duì)英語感興趣，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)。刻板的學(xué)習(xí)，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)讓學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)英語。因此，營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí)。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說英語，并對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中所犯的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度，這能鍛煉學(xué)生的英語表達(dá)能力和膽量，并在無形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語交際的能力，使他們養(yǎng)成創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語的習(xí)慣。

三、運(yùn)用多樣性來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

教師可利用多種教學(xué)手段（如板書、掛圖、音像、多媒體）呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，給不同的教學(xué)內(nèi)容以不同的教學(xué)重點(diǎn)（如準(zhǔn)確性、流利性、語法、語音、詞匯等），開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)（討論、表演、演講、采訪），使學(xué)生在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)活動(dòng)中不斷地變換角色（如陳述者、評(píng)論者、接收者、指導(dǎo)者、組織者等），從而保持課堂氣氛活躍，最終達(dá)到提高學(xué)生各種語言技能（聽、說、讀、寫）的教學(xué)目的。此外，教師還要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

四、充分利用易解性促進(jìn)互動(dòng)

易解性指教學(xué)內(nèi)容必須在學(xué)生的理解能力范圍之內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容必須符合克拉申提出的i+1的輸入理論。語言學(xué)習(xí)的最終目的是交際，而交際則是語言學(xué)習(xí)的必由之路，交際的核心是互動(dòng)。高中英語教學(xué)過程中的互動(dòng)是指圍繞著在一定的教學(xué)內(nèi)容、以一定的教學(xué)目標(biāo)為指向的情境下進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，輸入遠(yuǎn)高于學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生難以理解，易產(chǎn)生挫敗感，而不愿參與教學(xué)互動(dòng)；太簡(jiǎn)單的內(nèi)容，即輸入量為i+0，對(duì)學(xué)生無任何挑戰(zhàn)，相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間，所以學(xué)生不愿參與。因此，教師必須針對(duì)教材內(nèi)容合理安排活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生通過師生、生生互動(dòng)，完成特定的交際任務(wù)以獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，品嘗成功的喜悅，從而大大提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。正如《新課標(biāo)》所指出的：“教學(xué)的過程是教師與學(xué)生交流的互動(dòng)過程，教師需要根據(jù)課程的目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，學(xué)習(xí)過程的需要以及學(xué)生的需要扮演不同的角色。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，還應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者、組織者、幫助者、參與者和合作者，教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。”

五、不斷進(jìn)行教學(xué)反思

廣泛的反思性教學(xué)實(shí)際上就是要求英語教師對(duì)教學(xué)不斷反思、對(duì)業(yè)務(wù)不斷提高、對(duì)自我不斷發(fā)展，以促進(jìn)教師發(fā)展朝終身化方向發(fā)展。反思將強(qiáng)化教師的創(chuàng)造性，激勵(lì)個(gè)人成長(zhǎng)愿望，有益于傳授主要知識(shí)和培養(yǎng)課堂技能，促進(jìn)教師專業(yè)氣質(zhì)的形成。以高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反思性教學(xué)的教師將逐漸形成敏銳的專業(yè)判斷力，從而更加專業(yè)化。這就要求教師要轉(zhuǎn)變一次性學(xué)習(xí)的觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的精神，使每一堂課的教學(xué)都成為教師反思和提高的機(jī)會(huì)。

自我發(fā)展的終身化要求知識(shí)必須不斷更新，那么英語教師的備課就要隨時(shí)間的變化而變化，隨班級(jí)、學(xué)生的變化而變化。這就意味著教師的每一堂課都要上出新意，都要推陳出新，這在無形中就培養(yǎng)了教師終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的意識(shí)。英語教師要把每一堂課都當(dāng)作提高自己教學(xué)質(zhì)量、指導(dǎo)課堂教學(xué)、拓寬自己專業(yè)眼界的機(jī)會(huì)，因?yàn)闊o論一個(gè)教學(xué)過程多么好，都可以改進(jìn)或改革，從而更好地滿足學(xué)生的需要。

六、養(yǎng)成終身自我評(píng)估的習(xí)慣

分析自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫教后感，有規(guī)律地反思成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，還要經(jīng)常分析教學(xué)實(shí)踐與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，以開放的心態(tài)對(duì)待創(chuàng)新，把學(xué)生的需要與長(zhǎng)期的教學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來。一旦養(yǎng)成自我評(píng)估的習(xí)慣，教師將不斷地挑戰(zhàn)自己，發(fā)展自己，從而把專業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展和賦予課堂教學(xué)以活力當(dāng)作自己的責(zé)任。

挖掘?qū)W生和當(dāng)前語言教學(xué)的知識(shí)深度、開拓他們知識(shí)的內(nèi)容廣度、促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，明確地認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)是一個(gè)發(fā)展中的領(lǐng)域，這就要求英語教師經(jīng)常研究教學(xué)實(shí)踐，精通專業(yè)人文知識(shí)，同時(shí)還要了解英語教學(xué)的前沿問題，跟上學(xué)科的發(fā)展，通過創(chuàng)新，通過各種方式主動(dòng)研究自己的教學(xué)，追求、探索自己不熟知的領(lǐng)域，自覺養(yǎng)成終身研究的習(xí)慣。

篇（8）

常德：

1、管理模式好，營(yíng)業(yè)廳內(nèi)有多種管理辦法。如：每周評(píng)星、每月評(píng)星、每季度評(píng)星。

2、值班主任為營(yíng)業(yè)廳內(nèi)一位從事了十年工作的老營(yíng)業(yè)員，口才好，能說會(huì)道。對(duì)于來營(yíng)業(yè)廳暗查暗訪的人員警惕性高，洞察力強(qiáng)，并能做好相關(guān)的接待到位，能主動(dòng)招呼客戶，讓客戶感知比較好，故常德這次能得到第一名。

3、引導(dǎo)員能主動(dòng)向每個(gè)客戶主動(dòng)打招呼，問好，讓客戶有賓至如歸的感覺，大大提升了暗訪人員的感知度。

4、客戶投訴、咨詢與現(xiàn)場(chǎng)管理分開。投訴、咨詢有專門的接待室處理，減少了客戶在前臺(tái)吵鬧的場(chǎng)面。一出現(xiàn)問題，可以交專人處理。值班主任只要做好現(xiàn)場(chǎng)的管理。這樣大大減少了值班主任的工作量和工作壓力，可以專心做好現(xiàn)場(chǎng)管理。

5、休息區(qū)只有一個(gè)，廳內(nèi)的凳子較少，這樣客戶辦理完業(yè)務(wù)會(huì)離開營(yíng)業(yè)廳，減少了廳內(nèi)休息乘涼的客戶，使一些低端用戶無法在營(yíng)業(yè)廳內(nèi)逗留太長(zhǎng)時(shí)間。

6、班務(wù)安排合理，營(yíng)業(yè)員能有充分的休息時(shí)間。

7、一臺(tái)清。

8、有專門的培訓(xùn)師，可以與營(yíng)業(yè)員們聊工作，聊生活，可以時(shí)時(shí)激勵(lì)和開導(dǎo)營(yíng)業(yè)員，讓大家工作生活更愉快。

篇（9）

授課效果較好，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，容易讓人接受。任璐璐和李靜江兩位老師都能結(jié)合實(shí)際，把枯燥的理論講得通俗易懂，入木三分，使人能夠很快接受、消化。如，任璐璐老師深入淺出地講述了服務(wù)精英達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)親和力存在的問題、客戶服務(wù)的真正意義、專業(yè)的服務(wù)形象、自我提升黃金法則、現(xiàn)場(chǎng)投訴處理藝術(shù)等，使我對(duì)電信服務(wù)工作有了進(jìn)一步的了解，懂得了“服務(wù)只有更好，沒有最好”的道理，同時(shí)掌握了許多處理服務(wù)工作的知識(shí)。此外，還有李靜江老師講授的排解壓力的方法、改變世界從改變自己開始等等，都給我留下了深刻的印象。

其次，這次培訓(xùn)，既使我學(xué)習(xí)了知識(shí)，又開闊了眼界。在通信行業(yè)飛速發(fā)展、企業(yè)面臨的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化的今天，這些知識(shí)讓我具備更加多的生存與競(jìng)爭(zhēng)能力，健康與快樂的能力，對(duì)我更好地開展電信服務(wù)工作將會(huì)起到非常重要的作用。

篇（10）

1.2 敢開口。寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于口語的練習(xí)。

1.3 通過各種途徑鼓勵(lì)學(xué)生多開口。要有效地組織課堂口語練習(xí)。

2. 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。利用直觀教學(xué)，在教單詞，句型中如果把生詞跟實(shí)物聯(lián)系起來，一定使學(xué)生興趣大增，達(dá)到生動(dòng)形象之效果。

開展競(jìng)賽與游戲活動(dòng)，增強(qiáng)興趣分角色表演對(duì)話，教師必當(dāng)好“導(dǎo)演”。

3.教師的語言導(dǎo)入

在導(dǎo)入新課時(shí)，要激活學(xué)生先前學(xué)過的知識(shí)，在新舊知識(shí)之間建立起有機(jī)聯(lián)系，以此作為新舊知識(shí)之間的同化點(diǎn)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景引入教材，啟發(fā)活動(dòng)。教學(xué)語言要具有感染力，既要清晰流暢’條理清楚，又要娓娓動(dòng)聽，形象感人，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異

每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，既找不到兩個(gè)完全相似的個(gè)體的學(xué)生，也不會(huì)找到適合所有學(xué)生的教育方法。人無全才，人人有才。所以教學(xué)過程只有研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，教學(xué)才能有的放矢，因材施教，進(jìn)行差異化教學(xué)。相反，一刀切的教學(xué)，用統(tǒng)一化的標(biāo)準(zhǔn)教育學(xué)生是不可取的，統(tǒng)一的作業(yè)，統(tǒng)一的教學(xué)要求，同樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的問題答案等都讓學(xué)生感到無所適從。我不放棄每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生個(gè)性，認(rèn)知能力，思維類型等差異，實(shí)行分層設(shè)計(jì)，分層教學(xué)，分層訓(xùn)練。為落實(shí)好這一環(huán)節(jié)，備課中一定要有針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同的教法，編制不同的講義和學(xué)案，對(duì)不同學(xué)生采用不同的方法，因材施教，保證每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

5.培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

教師在教學(xué)中應(yīng)教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這就是所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。

5.1 課前學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要求學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，借助于生詞表，工具書，進(jìn)行預(yù)習(xí)，尋找疑問。這有利于提高課堂聽課。

篇（11）

二、不斷增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的“愛心”

如果一個(gè)老師沒有愛心，是沒有辦法做好課堂教學(xué)的。如果沒有愛心，老師會(huì)在心理上拉開與學(xué)生的距離，只顧完成自己的教學(xué)，不會(huì)想到如何去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更不會(huì)談什么學(xué)習(xí)問題；如果沒有愛心，整個(gè)課堂會(huì)顯得很壓抑，任何人都無法在壓抑的環(huán)境中調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的神經(jīng)，放射性地會(huì)選擇逃避，自然就會(huì)學(xué)而無獲。

三、利用課外活動(dòng)，延伸興趣