系統設計開題報告大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇系統設計開題報告范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

基于PLC的電梯控制系統設計

一、綜述本課題國內外研究動態，說明選題的依據和意義

1.

本課題的研究背景及意義

（1）題目背景：隨著城市建設的不斷發展，樓群建筑不斷增多，電梯在當今社會的生活中有著廣泛的應用。電梯作為樓群建筑中垂直運行的交通工具已與人們的日常生活密不可分。實際上電梯是根據外部呼叫信號以及自身控制規律等運行的，而呼叫是隨機的，電梯實際上是一個人機交互式的控制系統，單純用順序控制或邏輯控制是不能滿足控制要求的，因此，大部分電梯控制系統都采用隨機邏輯方式控制。傳統的電梯運行邏輯控制系統采用繼電器邏輯控制線路。這種控制線路，存在易出故障、維護不便、運行壽命較短、占用空間大等缺點。從技術上發展來看，這種系統將逐漸被淘汰。如何解決電梯的可靠性、維護方便等問題已成為全社會關注的焦點和大眾的迫切心聲。

（2）題目研究的意義：目前，由可編程序控制器和微機組成的電梯運行邏輯控制系統，正以很快的速度發展著。采用PLC控制的電梯可靠性高、維護方便、開發周期短，這種電梯運行更加可靠，并具有很大的靈活性，可以完成更為復雜的控制任務，已成為電梯控制的發展方向，其許多功能是傳統的繼電器控制系統無法實現。

可編程控制系統是專門為在工業環境下應用而設計的數字運算操作電子系統。它采用一種可編程的存儲器，在其內部存儲執行邏輯運算、順序控制、定時、計數和算術運算等操作的指令，通過數字式或模擬式的輸入輸出控制各種類型的機械設備或生產過程。通過可編程控制器可以實現由繼電器實現的邏輯控制功能，而且最主要的是可編程控制器的“可編程”功能，使得當改變電梯的控制功能時，只要更改程序即可，而不需要像繼電器控制系統那樣改變硬件和接線。

2．國內外電梯的情況

當今世界，電梯的生產情況與使用數量已經成為衡量一個國家工業現代化程度的標志之一。在一些發達的工業國家，電梯的使用相當普遍。

世界上有名的幾家電梯公司，諸如:美國奧梯斯公司、瑞士訊達公司、日本三菱和日立公司、芬蘭科恩等，其電梯的產量已占世界市場的51%。其中，奧梯斯公司和三菱公司是世界上最大的電梯生產企業。

目前，國外除了以交流電梯取代直流電梯以外，在低層樓房越來越多的使用液壓電梯。此外，家用小型電梯將成為電梯家族中新的組成部分。

電梯是集機電一體的復雜系統，不僅涉及機械傳動、電氣控制和土建等工程領域，還要考慮可靠性、舒適感和美學等問題。而對現代電梯而言，應具有高度的安全性。事實上，在電梯上己經采用了多項安全保護措施。在設計電梯的時候，對機械零部件和電器元件都采取了很大的安全系數和保險系數。然而，只有電梯的制造，安裝調試、售后服務和維修保養都達到高質量，才能全面保證電梯的最終高質量、在國外，己“法規”實行電梯制造、安裝和維修一體化，實行由各制造企業認可的、法規認證的專業安裝隊和維修單位，承擔安裝調試、定期維修和檢查試驗，從而為電梯運行的可靠性和安全性提供了保證。因此，可以說乘坐電梯更安全。美國一家保險公司對電梯的安全性做過認真地調查和科學計算，其結論是:乘電梯比走樓梯安全5倍。據資料統計，在美國乘其他交通工具的人數每年約為80億人次，而乘電梯的人數每年卻有540億人次之多。

解放前，我國只有2000臺電梯，幾乎沒有電梯生產企業。解放后，隨著我國經濟建設的發展，電梯企業應運而生。我國的電梯企業由60年代開始起步，到了70年代己初具規模。

改革開放以來，我國電梯的需求量急劇上升。在我國通過引進國際電梯標準以及發達國家的先進產品和技術，產生了一支以中外合資企業為主體的外向型企業隊伍。如中國迅達公司、天津奧梯斯公司、上海三菱公司、蘇州迅達公司和廣州電梯工業公司等企業，就是通過合資和補償貿易方式，引進發達國家的先進管理和技術，不斷改善現有產品結構和管理體制，使企業素質和產品質量都提高到了一個新水平，推出一代電梯新產品。

目前，交流調壓調速電梯技術已趨成熟，一些企業都有成功的產品。微機控制電梯是電梯技術的方向，一些生產企業與科研單位相結合，相繼推出了微機控制的電梯新機型，使控制功能得到增強，電梯的性能得到改善，明顯提高了可靠性。除了合資企業外，也有其他廠家開發出了變頻調速電梯新產品。另外，用可編程序控制器取代繼電器控制系統的機型對單梯進行控制還是有前途的。有些生產企業開發了緊急供電裝置、放火廳們、地震控制、自檢測以及語言合成等電梯新功能;對機械系統采用了新結構、新材料、新技術和新工藝。總之，與國外先進技術水平相比，雖然還存在一定差距，但國內電梯技術正以迅猛的發展速度趕超世界先進水平。

近年來，為保證電梯最終質量，在建立全國性完整的電梯管理法規、落實檢查機構、壯大安裝調試隊伍、組建維修保養網絡和提高相關人員技術素質等方面，正在進行著一系列實質性的工作。我國電梯行業，正在走向法規化，加速步入世界先進行列。

二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：

(1)查找相關資料，了解國內外電梯控制系統的發展狀況，熟悉現有電梯控制系統的發展方向。

(2)

闡述電梯的結構和可編程控制器的結構，了解PLC在電梯領域應用的優勢及其硬件組成。

(3)對電梯的硬件設計。

(4)對電梯PLC控制原理進行分析。

(5)對電梯的軟件設計。

這里我主要應用PLC原理對電梯的指層控制模塊、轎內指令和廳外召喚登記與消號模塊、電梯的選層和定向模塊、電梯運行控制模塊等進行設計。

三、研究步驟、方法及措施：

步驟及方法：

(1)了解現行電梯的結構和可編程控制器的結構。

(2)分析相關的PLC改造。

(3)基于PLC的電梯控制系統的設計。

(4)分析效果。

(5)得出結論。

措施：圖書館查找相關的書籍、期刊、雜志等，通過上網尋找相關的一些資料，查看當代對該技術的研究成果和最新的動態。然后通過對這些資料的學習和研究進一步的熟悉和理解設計所需的相關知識。在設計過程中及時與指導老師探討，對不了解的問題及時向老師請教。

四、參考文獻：

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章麗芙.

基于PLC

的電梯控制系統

.電氣開關!

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2)文章編號:

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篇（2）

2、研究目標、內容和擬解決的關鍵問題（根據任務要求進一步具體化）

研究的目標是PLC控制電梯的變頻調速系統的設計，內容是電梯的電力拖動方案的選擇，電梯電氣控制方式的選擇，系統的硬件設計，系統的軟件設計。電梯控制系統可分為調速部分和邏輯控制部分。調速部分的性能對電梯運行時乘客的舒適感有著重要影響，而邏輯控制部分則是電梯安全可靠運行的關鍵。

3、特色與創新之處

本設計采用PLC變頻電梯系統，主要完成交流調速控制和PLC集選控制，論文共分五部分。第一部分主要是對電梯的介紹，第二部分是對PLC系統基本結構的介紹,第三部分是電梯總體方案的設計，第四部分是電梯的硬件設計，第五部分是電梯的軟件進行設計。軟件部分我設計了指令登記環節，選向環節，

換速成環節開關門環節，起動環節，平層停車環節，樓層顯示環節，停運檢修環節。

4、擬采取的研究方法、步驟、技術路線

1.到圖書館或網上查閱相關資料，查找相關書籍。

2.對系統總體方案的設計，確定系統的邏輯控制部分和調速部分。

3.對系統硬件部分的設計，畫出系統外部接線圖，確定各元件的型號。

4.對系統軟件部分的設計，畫出梯形圖。.

5、擬使用的主要儀器設備、試劑和藥品

變頻器FR-A540，曳引電機，門電機，變壓器,三菱PLC。

6、參考文獻

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篇（3）

在中原大化儀表公司是一家省屬大型企業分支單位,隨著社會主義市場經濟的快速發展,該公司下在發生著日益的變化,職工流動速度在加快,工資增減幅度在加大,員工,職稱,績效評定等信息也隨之越來越多 ,作為工資管理和發放單靠傳統的手工處理已顯得力不從心,手工發放需要反復進行抄寫,計算,不僅浪費時間,還常因抄寫不慎出現張冠李戴,或者由于計算疏忽,出現工資發放錯誤的現象.同時工資的發放具有較強的時間限制,必須嚴格按照公司規定的時間完成任務.正是這種重復性,規律性,時間性,使得工資管理的計算機化成為可能.

使用計算機進行工資發放,不僅能夠保障工資核算無誤,快速輸出,而且還可以利用工資數據庫對有關的各種信息進行統計,服務于上級財務部門的核算與賬務處理.從而提高工資管理發放的效率,實現企業員工工資管理的系統化,規范化和自動化.

二、計所達到的要求,技術指標,預計的技術關鍵,技術方案和主要實驗研究情況

1、預計達到的要求:

此系統要求做到設計合理,便于使用,易于操作;界面友好,容錯性高,可在很短的時間內,查找出所需的職工工資資料,提高工作效率.

2、技術指標

(1)開發環境:visual foxpro6.0

(2)運行環境:windows9x/windowsxx

3、技術關鍵:

采用foxpro編程思想,利用其強大而完整的功能開發這樣一套職工工資管理軟件,其主要技術有:foxpro數據庫技術,新類的設計與應用,系統容錯性的處理,組合查詢技術的實現等.

4、技術方案和主要實驗研究情況:

(1)開發職工工資管理系統

(2)職工工資管理系統的數據庫結構設計與實現

(3)職工工資管理系統的具體實現

三、課題研究進展計劃:

9月28號:畢業設計選題

10月10號:開題報告撰寫

10月19號:對開題報告進行改進

10月29號:對系統整體設計

11月15號:中期報告

12月21號:論文撰寫

12月28號:系統檢查

1月4號: 論文答辯

四、現有在條件,人員(姓名,職稱)及主要設備情況

已有軟件:microsoft visual foxpro 6.0,winxx平臺

設計人員:樊利清

主要設備:計算機(intel pentium 4)一臺,激光打印機 一臺

五、參考文獻

(1)開發使用手冊 人民郵電出版社

(2)數據庫系統概論 高等教育出版社

(3)個人電腦實用基礎教程 寧杭出版社

(4)數據庫系統及應用基礎 北方交通大學出版社

(5)數據結構 中央廣播電視大學出版社

篇（4）

“項目化團隊式”畢業設計模式的實質是師生共同圍繞某一項目，所有任務分解到團隊的每一成員，依靠項目組的團隊力量，通過設計、元器件選購、工藝分析、零件制作、作品安裝調試等機電一體化產品開發的主要流程，讓學生自己體驗產品設計制作的全過程，最終完成1件達到項目功能要求的機電一體作品及1份作品制作說明書（畢業設計論文）。五年制高職學生通過畢業設計是自己能夠更加地貼近企業，適應企業，符合企業的用人要求。

開題報告是指開題者對畢業設計課題的一種文字說明，通過它開題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達，也為評審者提供一種較為確切的開題依據。由于學生起點低、基礎差，針對這一特殊情況，我們要求選題的范圍是已經在生產中使用，比較先進的產品或者是產品中的一部分。交通燈智能控制系統的設計成功，加深了學生對單片機和C語言的認識,充分掌握和理解設計各部分的工作原理、設計過程、選擇芯片器件、模塊化編程等多項知識。由于交通燈控制系統廣泛應用于城市各個路口，交通燈控制電路有著很大的實用價值。交通燈智能控制系統設計的開題報告具體內容如下。

一、本課題的研究目的及意義

1.本課題的研究目的

①加強對單片機和C語言的認識,充分掌握和理解設計各部分的工作原理、設計過程、選擇芯片器件、模塊化編程等多項知識。

②用單片機模擬實現具體應用，使個人設計能夠真正使用。

③把理論知識與實踐相結合，充分發揮個人能力，并在實踐中鍛煉。

④提高利用已學知識分析和解決問題的能力。

⑤提高實踐動手能力。

2.本課題的研究意義

交通燈控制系統廣泛應用于城市各個路口，交通燈控制電路有著很大的實用價值。課題中采用STC89C52RC為主控芯片，雙色發光二極管制成紅綠燈標志，數碼管倒計時顯示時間。此畢業設計涉及單片機技術、數字電路知識、軟件設計知識、Protel軟件應用能力、手工制作PCB板技能，對于學生的動手能力和實踐能力的培養具有重要意義。

二、本課題的國內外的研究現狀

目前，設計交通燈的方案有很多，有應用CPLD設計交通信號燈控制器方法；有應用PLC對交通燈控制系統的設計；有應用單片機對交通信號燈設計的方法等。

在大中城市，十字道口的紅綠燈是交通法規的無聲命令，是司機和行人的行為準則。十字道口的交通紅綠燈控制是保證交通安全和道路暢通的關鍵。當前，國內大多數城市正在采用“自動”紅綠交通燈，它具有固定的“紅燈―綠燈”轉換間隔，并自動切換。它們一般由“通行與禁止時間控制顯示、紅黃綠三色信號燈和方向指示燈”三部分組成。在交通燈的通行與禁止時間控制顯示中，通常要么東西、南北兩方向各50秒；要么根據交通規律，東西方向60秒，南北方向40秒，時間控制都是固定的。交通燈的時間控制顯示，以固定時間值預先“固化”在單片機中，每次只是以一定周期交替變化。但是，實際上不同時刻的車輛流通狀況是十分復雜的，是高度非線性的、隨機的，還經常受人為因素的影響。采用定時控制經常造成道路有效應用時間的浪費，出現綠燈方向車輛較少，紅燈方向車輛積壓。其最大的缺陷就在于當路況發生變化時，不能滿足司機與路人的實際需要，輕者造成時間上的浪費，重者直接導致交通堵塞。

三、本課題的研究內容、擬解決的主要問題

1.本課題的研究內容

制作四岔路口道路的模型，演示交通燈及其智能控制系統。

2.本課題需要解決的主要問題

①如何選擇性價比優良的發光二極管；

②如何控制高峰時段和普通時段的交通燈。

四、本課題的研究思路和方法

1.本課題的研究思路

設計并繪制交通燈控制系統原理圖，動手制作電路板，編寫控制程序，用仿真器對程序調試，最后用編程器把控制程序燒錄到單片機中。單片機I/O口接雙色光發光二極管和數碼管，編寫程序控制發光二極管的狀態，數碼管倒計時顯示時間。

2.本課題的研究方法

主要采用單片機來完成正常的交通信號燈控制，實現交通的時序控制，同時采用將傳感器與單片機相結合的方法來實現智能控制，從而有效地緩解了交通的擁擠，實現交通控制系統的最優控制。

五、本課題的預期效果

1.高峰時段：上午07：00―09：00、中午11：00―13：00、下午17：00―19：00，此時段的交通情況最為緊張，大多數的上下班人員都會在這個時段通過，為了緩解這種情況，對所有的指示燈進行全控制。

2.普通時段：非高峰時段時，交通情況不太繁忙，故對自行車和右轉燈不進行控制。

3.夜間時段：夜間時段由于車輛行人較少，為了適應此時段的交通情況，黃燈將長時間閃爍。

4.節假日模式：充分考慮到節假日時段，行人比較多，容易發生事故，所以在節假日期間改為行人與車輛分時通過，即在車輛通過時所有行人燈全為紅燈，在行人通過時所有車輛燈全為紅燈。

5.緊急情況：當發生事故時，可由路口目擊者或交通中心控制路口進入緊急狀態，所以紅燈閃爍，直到情況解除。

6.快速車道情況：如救護車、消防車等情況，即快速車道，快速車道控制要求快速車道信號受交通管理控制中心（上位機）控制，無急車時，信號燈正常時序控制，有急車來時，交通管理控制中心（上位機）將不管原來信號燈狀態如何，一律強制讓急車來車方向的綠燈亮，其他方向紅燈閃爍，使急車放行，直至急車通過為止。急車一過，交通管理控制中心（上位機）將信號燈的狀態恢復成正常時序。

六、本課題研究的進度安排

11月2日―11月8日：查資料,完成論文開題報告；

11月9日―11月15日：完成該課題的控制系統設計、繪制控制系統電路圖、元器件采購；

11月16日―11月22日：完成印制電路板設計與制作；

11月23日―11月29日：完成上位機軟件的設計仿真與調試；

11月30日―12月13日：完成硬件與軟件的綜合測試、能實現預定功能和主要技術指標；

12月14日―12月27日：整理論文；

12月28日―1月30日：實物制作、整理說明、答辯。

七、最后是畢業設計指導老師的評價及簽字、專家組的簽字和系領導的簽字

八、結語

五年制高職學生通過開題報告的書寫，知道自己在以后如何進行目標研究，知道設計的步驟、方法、措施、進度、條件等。五年制高職學生通過畢業設計的鍛煉，能夠更加貼近企業，適應企業，符合企業的用人要求。

參考文獻：

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篇（5）

目前多數院校的畢業設計環節存在以下問題:(1)畢業設計選題比較隨意，與專業培養目標不符;(2)畢業設計的開題、審核等工作還是通過QQ、郵箱或者面談的形式進行，很難記錄過程;(3)畢業設計和畢業論文的歸檔;(4)畢業論文的查詢統計困難。本文運用SSM框架開發了一種畢業設計管理系統，實現網上完成畢業設計選題、開題和審核，解決目前畢業設計環節存在的問題。

1SSM框架

系統采用MVC軟件架構模式［1］，可將頁面顯示、業務邏輯和數據庫訪問進行分離，是很成功的軟件架構模式。為提高應用程序的開發效率，減少系統的復雜度，系統采用SSM框架［2－4］(SpringMVC、Spring和MyBatis)，SSM框架相對于傳統的SSH(Struts、Spring和Hibernate)框架耦合度更低，更輕量級，效率更高。SSM框架是標準的MVC，將整個系統劃分為表示層、控制層、服務層、數據庫訪問層4層，使用SpringMVC負責請求的轉發和視圖管理，Spring實現業務對象管理，MyBatis作為數據對象持久化引擎［5］。1.1Spring框架Spring框架是一個開源的企業應用開發框架，采用JavaBean［6］來替換復雜的EJB，可以降低企業級開發的復雜性，是一個輕量級的控制反轉(IOC)和面向切面(AOP)的容器框架［7］。1.2SpringMVC框架SpringMVC屬于SpringFrameWork的后續產品，已融合在SpringWebFlow里。SpringMVC是Spring框架中用于WEB快速開發的一個模塊［8］，分離了控制器、模型對象、分派器以及處理程序對象的角色，這種分離讓它們更容易進行定制。1.3MyBatis框架與Hibernate一樣，MyBatis是一個基于Java的數據持久層框架［9］。有別于Hibernate的全自動化，MyB-atis框架結合了Hibernate和JDBC的優點，使用較靈活，程序員自己寫SQL語句，便于SQL優化。

2畢業設計管理系統分析

系統主要涉及到教師、學生和管理員3種用戶，教師可通過系統網上選題，同時對學生上傳的開題報告進行審核，同時可以查看所有學生的選題狀態等。學生可瀏覽對應指導老師的選題，同時對可選選題進行上傳開題報告并選擇的操作，同時可以在老師未審核或者審核不通過時刪除自己的選擇，進行重新選擇等［10］。管理員對系統進行管理，其工作包括對系部、專業、班級的添加，對主任、老師、學生三者信息的批量錄入操作等。系統主要用例如圖1所示。

3畢業設計管理系統設計

3.1系統總體框架設計畢業設計管理系統分為兩部分:畢業設計后臺管理系統和畢業設計前臺管理系統。教師和管理人員通過后臺管理系統可以畢業設計選題、查看學生選題情況、導入指導的學生信息、下載開題報告和畢業設計成果。學生通過畢業設計前臺管理系統可查看選題、完成選題、下載開題報告模版、上傳開題報告以及畢業設計成果、查看開題報告審核結果等。系統采用表示層、控制層、服務層、數據庫訪問層4層，系統總體框架設計如圖2所示。3.2類設計根據系統需求分析和總體框架結構設計，系統分為表示層、控制層、服務層和數據庫訪問層。系統主要類如圖3所示。3.3數據庫設計根據需求分析畢業設計管理系統主要有管理員、系主任、教師、學生、系別、專業、班級、畢業設計選題、畢業成果等10多個實體。系統涉及到的主要表有畢業設計選題表、學生表、畢業成果表，其中畢業設計選題表關系圖如圖4所示。

4系統實現關鍵技術

畢業設計管理系統的開發平臺采用EclipseforJa-vaEE，系統采用MVC軟件架構，運用SSM框架提高開發效率。表示層采用JSP、JQuery［11］和CSS技術和DWZ框架，SpringMVC完成業務流程控制，數據庫訪問層采用MyBatis來完成數據持久化的功能，數據庫采用MySQL5.6，Spring用于整合MyBatis。4.1畢業設計選題管理的實現畢業設計選題管理功能包括:導入畢業設計選題、611查看畢業設計選題、審核畢業設計選題、查看選題結果。采用JXL來實現以Excel形式導入和導出選題，主要涉及到的類和接口有:接口ITitleDao，實現類Ti-tleDaoImpl;控制器類有:TitleController，主要負責對選題相關的所有請求做處理;實體類包括:Titles類和Students類，Titles類和數據庫里的選題表對應，Students類和數據庫里的學生表對應。頁面主要有ti-tleManager.jsp，title.jsp等。4.2開題報告管理的實現開題報告管理功能包括:下載開題報告模版、上傳開題報告、下載開題報告、查看開題報告、審核開題報告等功能。主要涉及到的接口是IThesisProposalDao，其主要提供審核開題報告的方法;IThesisProposalDao接口實現類ThesisProposalDaoImpl;控制器類有:The-sisProposalController，主要負責對開題報告的請求做處理，實體類有ThesisProposal，該類和數據庫中的開題報告表對應。4.3畢業設計成果管理的實現畢業設計成果管理功能包括:上傳畢業設計成果、審核畢業設計成果、下載畢業設計成果等功能。主要涉及到的接口有:IGradPjtResults，實現類Grad-PjtResultsImpl中封裝了畢業設計成果上傳下載、審核的方法，控制器類GradPjtResultsController主要完成對畢業設計成果相關的請求做處理，實體類包括Grad-PjtResult，和數據庫里的畢業設計成果表對應。

5系統測試

為驗證系統功能，根據需求分析說明書，設計測試用例。系統采用黑盒測試完成系統的功能測試。通過多次測試和調試，系統能滿足教師、學生等用戶的需求，并已投入使用，達到了系統預期的效果。

篇（6）

關鍵詞：

功能性需求分析；非功能性需求分析；業務里程分析

1概述

作為大學本科生必須完成的最后一門課程，畢業論文具備了其它課程所沒有的典型特征：①由于畢業論文的宗旨是考查學生對本專業核心知識的掌握程度和運用知識解決實際問題的能力，因此在其完成過程中將會綜合運用多門課程的知識點并將這些知識點與實際研究對象進行結合。②參與畢業論文過程管理的對象多，不僅包括學生和指導教師，還包括負責畢業論文的系主任、主管教學的分院領導和教務處實踐教學管理科的工作人員，管理層次多，職能劃分詳細。③耗時長。按照培養方案的要求，畢業論文從開始選題到最后的答辯，總共耗時將近半年的時間，期間學生可以采取在校完成或者外出完成的形式進行畢業論文。以上特點決定了畢業論文過程管理的復雜性，不同的高校對該教學任務采取了不同的形式，以達到降低管理成本、提高管理成效的目的。

2系統分析

系統分析主要圍繞用例分析、業務流程分析和非功能性需求三個角度來開展。

2.1用例分析用例分析

主要分析系統中各類角色對系統各個模塊的操作權限。根據前期調研結果的分析，本系統的用戶可以分為系統管理員、教務部門工作人員、教師、專業負責人、分院領導和學生共六種角色。系統用例分析就是分析這六種角色在系統中可以操作的應用場景。

2.1.1系統管理員用例分析

畢業論文管理系統的系統管理員只負責本系統運行相關的支撐數據，即系統管理和基礎數據兩個模塊中的功能。通常，系統管理模塊包括部門管理、角色管理、用戶管理、菜單管理、權限管理、數據管理、日志管理；基礎數據包括專業設置、班級設置、教師管理、學生管理和教室管理。其中，部門管理是管理高校現有的教學單位和與畢業論文管理工作相關的部門；角色管理是管理系統用戶的分類信息，以便為系統的權限分配提供基礎；菜單管理是管理系統可以操作的模塊以及模塊的層次結構；權限管理是將菜單的操作權限分配給每類角色，從而確保系統操作和數據瀏覽的安全性；數據管理是對系統的數據庫進行管理，包括數據備份和數據恢復；日志管理是管理系統操作的日志，以便系統出現問題時，可根據系統尋找發生故障的原因；專業設置是按照高校現有的專業結構和隸屬關系完成專業信息的管理；班級設置是負責按照專業設置學生所在的班級；教師管理是管理高校教師的基本信息；學生管理是管理在校畢業班學生的基本信息；教室管理是管理目前學校可供使用的教室，為答辯安排提供基礎數據。

2.1.2教務部門工作人員用例分析

教務部門工作人員在系統中主要負責三個方面的工作，分別是基礎數據中關于時間的設置、答辯安排審核和答辯結果審核。其中，基礎數據中的時間設置包括學期的設置、選題時間設置和過程時間設置。選題時間設置主要設置學生選題的開始時間和結束時間；過程時間設置包括指導記錄時間的設置、中期檢查時間的設置和答辯時間的設置。

2.1.3教師用例分析

畢業論文管理系統中具有操作權限的教師主要包括指導教師和交叉評閱教師以及答辯教師。教師在系統中可以操作的用例包括出題、審批開題報告、指導記錄、答辯申請審批、交叉評閱和答辯結果登記。其中，出題只有被專業負責人指定為指導教師的教師才具有該權限，交叉評閱也只有被專業負責人指定為交叉評閱的教師才具有操作權限；答辯結果登記通常由答辯小組組長來完成。

2.1.4專業負責人用例分析

專業負責人在系統中主要負責安排工作，包括教師安排和答辯安排。其中，教師安排主要安排指導教師、交叉評閱教師和答辯教師的人選；答辯安排則負責安排答辯教師的分組、參加答辯的學生分組以及教室和具體的答辯時間。

2.1.5分院領導用例分析

分院領導在系統中主要負責兩類信息的審核，分別是出題的審核和答辯安排的審核。

2.1.6學生用例分析

學生是畢業論文管理系統的主體，在該系統中可以操作的用例包括選題、開題報告撰寫、指導記錄、中期檢查、答辯申請、答辯安排和答辯結果。

2.2業務流程分析

畢業論文管理系統包含的核心流程包括撰寫開題報告和答辯安排兩個核心流程。

2.2.1開題報告流程分析

參與開題報告工作的主體包括學生、指導教師、專業負責人和分院領導，其流程如下：首先，學生完成開題報告的撰寫，并提交給系統驗證，驗證通過后保存信息，并轉交給指導教師審批，審批通過后轉交給專業負責人進行初步審核，審核通過后再轉交給分院領導進行最后的審核，并將最后的審核意見反饋給學生。

2.2.2答辯安排流程分析

參與答辯安排的主體包括專業負責人、分院領導和教務部門工作人員，其流程大致如下：首先，專業負責人在答辯安排頁面完成答辯安排的信息，然后提交給系統進行驗證，如果驗證通過再將安排轉交給分院領導進行初步審核，審核通過后，轉交給教務部門工作人員進行最后審核，審核通過后再將最終的審核結果反饋給專業負責人，并最終顯示給學生和教師查看。

2.3非功能性需求分析

與功能性需求分析的側重點不同，非功能性需求分析更注重的是系統的整體性能要求，是衡量系統整體質量的依據。根據本系統的特點，系統的非功能性需求主要包括穩定性、準確性、安全性、易用性和可移植性。

3系統設計

根據系統的功能需求分析的結果并結合管理信息系統的管理模式，總結出畢業論文過程管理系統的功能框架如圖1所示。圖1中的系統管理通常負責管理一般系統運行所需的支撐數據。畢業論文管理系統的系統管理由部門管理、角色管理、用戶管理、菜單管理、權限管理、數據管理和日志管理共七個模塊組成。

4結束語

代碼開發僅僅是系統開發生命周期中的系統實現的主要任務，在此之前需經歷系統分析和系統設計兩個不可逾越的階段。本文通過分析，得出了高校畢業論文管理系統的需求，并對這些需求進行整理后，完成了系統功能框架的設計，為下一步系統開發搭建系統應用程序架構提供了直接依據。

參考文獻：

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[2]鄭鴻英.畢業論文管理系統的開發與實現[D].上海:華東師范大學,2011.

[3]劉珊.本科畢業論文管理系統的設計與實現[D].廈門:廈門大學,2014.

[4]陳斌.基于JQuery框架的畢業論文管理系統的設計與實現[D].蘇州:蘇州大學,2012.

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[6]陳振慶,羅蘭花.基于動態描述邏輯的UML狀態圖形式化方法[J].2011,37(13):55-57.

篇（7）

對于大三畢業生，畢業設計（論文）是高職教學中的一個重要教學環節，通過該教學環節，可以使學生能夠將專業領域內的理論知識與工作崗位中的實際情況相結合，進入更深入的學習，同時，也提高了了畢業生解決問題、分析問題的能力。而目前畢業班學生由于絕大部分都在單位上頂崗實習，在畢業設計（論文）這個教學環節中，存在對學生通知、管理困難等缺點。如部分學生因為工作時間長、出差辦公等原因沒及時交開題報告、計劃書時，指導教師很難及時通知學生，學生因為要工作，與指導教師溝通有困難，也很難寫出高質量的畢業論文。因此，在網絡技術和信息技術發展的今天，結合我校畢業設計的管理實踐，設計開發了畢業生論文管理系統，加強對畢業生論文的指導與管理，加強指導教師與學生間的溝通與交流，提高畢業論文質量。

1.系統設計

畢業生論文管理系統采用三層結構，操作簡單，用戶無需進行培訓即可使用，該系統能根據統計數據或用戶的查詢情況生成圖表，能通知公告，能將數據保存在數據庫中長期使用，方便對各學期學生論文的對比，大大提高了工作效率。該系統的主要功能包括：

1.1 檔案電子化

畢業設計教學環節中的計劃書、開題報告、答辯記錄等都能上傳到該系統中，節省了大量的紙張。

1.2 監管全面化

畢業設計過程中，通知、公告、指導教師與學生的交流全記錄在系統中，學校可以在該系統中隨時查看畢業設計的教學進展情況。

1.3 強大的數據處理能力

該系統可以實現對各學期畢業論文質量的統計對比，統計結果可以生成柱狀圖、餅圖。

1.4 報表的打印輸出

該系統實現打印輸出網頁中的相關數據，并能實現將報表數據導出為office文檔格式。

1.5 管理規范化

該系統對畢業設計教學中的各個階段，如：申報題目、開題報告、中期檢查等過程都可設置具體的時間和通知信息，保證畢業設計各項工作順利完成。

2.水晶報表應用

在畢業生論文管理系統的設計過程中，使用.NET平臺中的水晶報表（Crystal Reports）工具，從相應的數據庫中提取數據，使用戶能在網頁中查看相關數據、打印數據和將數據導出為word或excel文檔。

2.1 水晶報表的設計

根據對系統的需求分析，系統中的報表包括學生信息統計報表、教師信息統計報表、學生論文成績報表、論文課題報表等。學生信息統計報表包括學生班級的開題報表、學生班級的計劃書報表、學生論文提交情況報表。教師信息統計報表包括教師指導記錄報表、教師添加課題報表、教師通知報表。每個統計報表都實現了對多個數據庫表進行查詢操作，在水晶報表的設計中，規定了數據的顯示格式，規定了每頁顯示的數據條數，實現了圖片的動態加載。學生論文提交情況報表如表1所示。

2.2 動態創建水晶報表

水晶報表（Crystal Reports）根據訪問數據庫的方式分為：拉模式（Pull）和推模式（Push）。在拉模式中，水晶報表自動鏈接至數據庫和執行SQL指令，不需編寫代碼，在推模式中，程序開發人員需自己編寫連接數據庫語句、執行SQL命令語句等。

在畢業生論文管理系統的開發過程中，以推模式來實現更加的符合實際項目的要求，因此采用的是推模式，動態創建水晶報表，即自己編寫連接數據庫代碼等。在.NET平臺下動態創建水晶報表方法為：首先新建數據集文件（.xsd），然后在頁面中放入CrystalReportViewer控件，該控件稱為報表查看器，主要實現在頁面中顯示報表，接著新建Crystal報表，并進行排版和設計。最后編寫代碼來將數據庫數據表中的數據存入數據集，并指定CrystalReportViewer控件的ReportSource屬性，其主要代碼如下：

3.結語

畢業生論文管理系統解決了在畢業設計教學環節中的學生通知困難，指導教師與學生溝通困難、難以指導學生寫出質量較高的畢業論文的缺點。該系統利用網絡和數據庫技術，大大簡化和加強畢業生論文的指導與管理工作，節約了成本，提高了學生的畢業論文質量。同時，水晶報表在該系統中的應用，極大的方便了用戶查詢和統計畢業設計中的各類數據，為用戶提供了簡單的操作和數據打印功能，設計完成的報表功能強大，易于實現。

參考文獻

篇（8）

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3 參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

4 要求

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。

開 題 報 告

學 生：

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現實意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進過程

2、 國外有關研究的綜述

3、 國內研究的綜述

4、 本人對以上綜述的評價

三、 論文提綱

前言、

一、

1、

2、

3、

二、

1、

2、

3、

三、

1、

2、

3、

結論

四、論文寫作進度安排

畢業論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

二、目的意義和國內外研究概況

三、論文的理論依據、研究方法、研究內容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結果

六、進度安排

開題報告范文 一.編寫目的

《銀行帳目管理信息系統》開題報告的編寫目的是通過對《銀行帳目管理信息系統》中各模塊的分析，確定系統的體系結構，模塊內容，技術方法，明確各模塊的功能和數據流，為程序編寫定下宏觀體系框架。

二.開發背景

隨著科技發展和社會進步，尤其是計算機大范圍的普及，計算機應用逐漸由大規模科學計算的海量數據處理轉向大規模的事務處理和對工作流的管理，這就產生了以臺式計算機為核心，以數據庫管理系統為開發環境的管理信息系統在大規模的事務處理和對工作流的管理等方面的應用，特別是在銀行帳目管理之中的應用日益收到人們的關注。

近年來我國信息產業發展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務處理的應用中已顯得不相適應，采用it技術提高服務質量和管理水平勢在必行。目前，對外開放必然趨勢使銀行業直面外國銀行巨頭的直接挑戰，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環境。這樣，帳戶管理的信息化勢在必行。

在傳統的銀行帳戶管理中，其過程往往是很復雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項內容為核心，在此過程中又需要經過若干道手續，因為整個過程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關聯復雜，統計和查詢的方式各不相同;且會出現信息的重復傳遞問題，因此該過程必須實現信息化。

我們的系統開發的整體任務是實現銀行帳戶管理的系統化、規范化、自動化和智能化，從而達到提高企業管理效率的目的。

三.可行性研究

可行性研究能使新系統達到以最小的開發成本取得最佳的經濟效益。可行性研究的目的，是根據開發管理信息系統的請求，通過初步調查和系統目標分析，對要開發的銀行帳戶管理信息系統從技術上、經濟上、資源上和管理上進行是否可行的研究。這是一項保證資源合理使用、避免失誤和浪費的重要工作。

經濟上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等。

技術上的可行性：要分析技術力量、計算機性能、通訊網絡和系統條件等。

資源上的可行性：主要指管理、經費能否得到保證。

管理上的可行性：如帳戶管理水平、數據收集可能性、規章制度健全程度和領導對發展系統的態度。

可行性分析已經寫成可行性研究報告，并報請領導及有關專家審議，通過后進入了以下需求分析階段。

四.系統需求分析

用戶的主要需求有帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等幾個方面：

(1)帳戶管理方面：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡;

(2)取款機信息管理方面：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能;

(3)用戶查詢方面：用戶希望便于查詢自己帳戶的信息。

(4)查詢統計方面：vip用戶統計、atm業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。

五.要解決的關鍵問題

(1)要解決的關鍵問題之一：數據的安全性問題

解決辦法為：采用des加密算法;

(2)要解決的關鍵問題之二：數據的一致性問題

解決辦法為：使用觸發器;

(3)要解決的關鍵問題之三：系統查找數據的速度問題

解決辦法為：采用哈希算法進行數據的快速查找。

六.系統定義

通過該銀行賬戶管理系統，使銀行的賬戶管理工作系統化、規范化、自動化，從而達到提高賬戶管理效率的目的。系統開發的任務是使辦公人員可以輕松快捷的完成對賬戶管理的任務。

1、系統要求：

(1)系統應符合銀行賬戶管理的規定，滿足銀行相關人員日常使用的需要，并達到操作過程中的直觀，方便，實用，安全等要求;

(2)系統采用模塊化程序設計方法，既便于系統功能的各種組合和修改，又便于未參與開發的技術維護人員補充，維護;

(3)系統應具備數據庫維護功能,及時根據用戶需求進行數據的添加、刪除、修改、備份等操作;

(4)盡量采用現有軟件環境及先進的管理系統開方案，從而達到充分利用現有資源，提高系統開發水平和應用效果的目的。

2、系統功能：

系統主要實現了：帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等功能，

帳戶管理模塊：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡;

用戶查詢模塊;

取款機信息管理模塊：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能;

查詢統計模塊：vip用戶統計、atm業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。

七.系統體系結構

在系統功能分析的基礎上，做系統功能模塊圖如下：

八.運行環境

操作系統：window 2000 ie5.0

開發平臺：visual forpro 6.0

九.參考資料

vfp 編程技術及數據庫應用教程 作者: 常明華 楊佩理 李基鴻 連育英

出版社:中國電力出版社 isbn：7-5083-0867-0

出版日期:2002-08-01

vfp程序設計簡明教程

作者: 魯俊生 胡天云主編

出版社:西安電子科技大學出版社 isbn：7-5606-1047-1

出版日期:2001-08-01

visual foxpro6.0/foxbase+課程設計案例精編

作者: 伍俊良

出版社:水利水電出版社 isbn：7-5084-0947-7

出版日期:2002-01-01

面向對象軟件工程 object-oriented software engineering

作者: timothy c.lethbridge robert laganiere

譯者：張紅光 溫遇華 徐巧麗 張楠

出版社:機械工業出版社 isbn：7-111-11904-5

出版日期:2003-04-01

十.課題開發進度

篇（9）

關鍵詞：課程設計；教學方法；考核手段；能力培養

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1引言

近年來，各高校越來越重視對學生實踐能力的培養，各類課程設計在教學中所占的比重明顯增加。對于計算機系的學生，尤其是以培養應用型人才為目標的獨立學院的計算機系學生，開設各類課程設計課就顯得尤為重要。

本文以數據庫課程設計為例，介紹了在實際教學中所采用的教學計劃、教學方法以及考核手段，通過對各個教學環節的分析和總結，探討了如何在實踐中培養學生的軟件開發能力的方法。

2數據庫課程設計教學計劃

數據庫技術是計算機最重要的應用領域之一，也是發展較快的領域之一。其應用早已滲透到各個行業，數據庫系統的開發、管理與維護是計算機專業人員必須要掌握的基本技能。因此，對于計算機專業的學生來說，數據庫原理通常都作為專業必修課。該課程完整、系統地講述了當前數據庫技術從基本原理到實踐應用的主要內容，理論性、實用性和可操作性都較強。如果我們想單純通過理論教學使學生既能掌握數據庫技術的基本理論，又能掌握數據庫設計和使用的方法，是比較困難的。因此在完成了理論教學之后，后續的數據庫課程設計的安排是很關鍵的。

我系根據學生的實際情況，制定了相應的教學計劃。要求選修數據庫課程設計的同學必須先修數據庫原理，具有程序設計的基礎。課程的主要內容包括數據庫設計概述、需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計、數據庫的物理設計、數據庫的實施和數據庫系統的管理維護。本課程以實踐為主，教學目標是使學生能獨立設計數據庫應用系統，掌握數據庫設計的過程和方法。根據本課程的特點，充分重視上機實踐的環節，課程在機房上，有利于學生學習。要求以一種具體的DBMS 為主，學會C/S模式和B/S模式兩種方法。

本課程安排在一個學期內，教學周數為18周，每周4學時。每周具體內容安排如表1。

3各階段教學方法

由于各階段的任務不同，要求也不相同，因此分階段采用不同的教學方法，以一個學生熟悉的、容易理解的數據庫項目開發過程為主線，貫穿整個教學過程，將相對枯燥的理論知識與實踐聯系起來。

題目選取階段是數據庫課程設計的初始階段，也是決定能否達到教學目標的關鍵性階段。如果題目選取得太大、太難，或者是學生不熟悉、很難接觸到的領域，做起來太困難，會影響學生的積極性，勢必會影響到后期的學習效果。而題目太簡單，又達不到教學標準。因此在本階段，采取教師提供參考題目，學生自主選擇的方法。由于是完成一個較完整的項目，而且每個學生擅長的方向可能不一樣，因此采用小組分工協作的方式。每組由三至四人組成，由一名組長負責，同組員研究確定開發題目以及任務分工。在小組討論確定了題目之后，組內負責整理文檔的同學要完成開題報告，上交指導教師。開題報告的關鍵內容包括選題理由以及開發環境的選取。教師根據開題報告整理出小組題目以及成員，并簡要分析選題的難易程度。在第二周的開題討論上讓每小組派代表進行發言，大家分析討論題目的可行性，對于選題不合理的，重新修改。這階段可以充分調動學生的積極性，活躍大家的思維，實際教學效果良好，很多學生的選題都具有現實應用意義。

題目確定完之后，就要進行需求分析。很多學生認識不到這部分的重要性，選定題目后就想開始代碼的編寫工作，往往做了一半就進行不下去。因此教師在課堂上要通過實例充分講解需求的分析重要性，講解具體的需求分析方法，使學生理解需求分析是整個設計過程的基礎，同時掌握基本的需求分析技能。在需求分析階段，要盡可能收集課題的完備需求，可以利用不同小組互相模擬實際用戶的形式，增加學生的交流能力和開發興趣。在需求分析階段，要完成系統的數據流圖和數據字典。高質量的完成需求分析工作可以鞏固學生在理論課上學到的數據流圖、數據字典等基礎理論知識，并提高學生的歸納總結能力。

確定用戶需求后，進入系統設計階段。系統設計階段要完成應用系統的設計和數據庫設計。應用系統的設計要完成課題應用軟件的架構設計和具體功能模塊的劃分。數據庫設計要結合應用系統的設計，逐步完成數據庫的概念結構設計、邏輯結構設計和物理設計。概念結構設計階段是整個數據庫設計的關鍵，該階段通過對用戶需求進行綜合、歸納與抽象，形成一個獨立于具體DBMS的概念模型；邏輯結構設計階段要將概念結構轉換為某個DBMS所支持的數據模型，并對其進行優化；物理設計階段要為邏輯數據模型選取一個最適合應用環境的物理結構(包括存儲結構和存取方法)。數據庫設計不但可以加深學生對ER圖等理論知識的理解，還有助于提高學生的軟件系統設計能力。

系統實現階段，教師對采用的教學案例代碼進行演示，針對不同的程序設計語言對數據庫的連接部分進行講解，并給出相應的示例代碼。此階段主要是學生動手編寫代碼，完成系統功能。具體程序設計語言沒有限制，可自由選擇。要指導學生編寫高質量的代碼，包括變量的命名方法、代碼的書寫規則、代碼的注釋規則等。這階段教師可采用啟發式教學，對于學生在設計中遇到的問題，要引

導他們學會查找資料，自己思考解決。作為計算機專業的學生，自學能力的培養是很重要的。

系統測試階段，包括單元測試和集成測試。要指導學生進行測試用例的編寫，掌握正確的測試方法。對于數據庫系統，還要進行數據庫的性能測試和容量測試。通過系統測試，使學生掌握正確的測試方法，有效提高軟件的質量。

4考核方式

教師在每個階段都會進行檢查，對完成情況進行記錄。開題階段，要求學生以小組為單位，完成開題報告，并且每組的選題都要在課上進行講解、討論，確定選題是否合理。在需求分析階段，要求每組上交需求分析文檔。在接下來的系統設計、實現及測試階段，要求學生詳細記錄設計思想、設計方法、實現過程及測試結果，整理出完整的課程設計報告書。在期末結課前，要求學生對所完成的系統進行現場演示，教師及在場學生均可對其設計方法及功能進行提問。最后由教師綜合考慮以下幾方面的因素，給出總評成績，包括文檔的完成情況、開發環境的選取、系統功能實現情況、用戶界面的設計以及現場演示答辯的效果。通過以上方式，較綜合、客觀地評價了學生的文字及語言的表達能力以及系統設計、程序開發的能力。

5結束語

教學實踐表明，這種形式的數據庫課程設計，可以使學生有效地鞏固對基礎理論知識的掌握，可以使學生系統地了解軟件開發流程，提高學生的軟件工程化開發能力，增強學生的就業競爭力，并且可以建立學生的團隊意識，提高學生的交流和協作能力。

參考文獻：

[1] 胡穎. 關于提高課程設計教學效果的措施[J]. 職業教育研究，2006.

[2] 邵浩然. 數據庫原理課程教學改革探討[J]. 計算機教育，2007.

篇（10）

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）11（c）-0032-01

1 系統介紹

近年來出現的網上畢業設計課題系統是以院（系）為單位，在網上進行選題，學生選題主要是以時間先后為依據，雖然改變了以往以班級為單位的原始手工選課的方式，采用網上選題方式，便捷了學生和指導老師，提高了工作效率，但是還是存在如下不足。

（1）學生搶選現象，有些選題比較簡單，則會發生很多人不約而同的選這一個選題，導致的結果就是真正想研究該課題的學生沒選上。（2）指導教師對選題結果不滿意，因為在選題過程中教師無法控制選題結果，很有可能學生的專業特長與自己的研究方向不一致。（3）突發數據訪問量很大，選題管理者為了能讓學生同時選題，可能規定某一時間開啟選題系統，那么開啟系統的瞬間，會有大量的數據訪問請求涌入服務器，當數據量到一定的程度的時候很有可能成為網絡中很難防范的分布式拒絕服務攻擊（DDoS），這樣就必然造成了安全隱患；教師-學生雙向選擇型的畢業設計（論文）信息管理系統延續了第二代選題系統的B/S架構。

2 系統設計

2.1 各模塊設計

本系統實際是學生和教師相互選擇的平臺，為了使學生和教師能夠更簡單，更方便的來使用系統，本系統在功能設計以及界面設計上更多的考慮的用戶使用體驗度。并且為了方便管理員管理，以及其他開發人員在本系統的基礎上做二次開發，一方面在后臺管理功能上建立了更多的便于操作的功能，以及防錯設置。另一方面在系統開發的時候使用的結構化以及面向對象的編程方式，能夠讓其他開發人員很快的了解系統的程序設計思想。

（1）學生作為系統的重要實體之一，其主要功能有。

①選題：在學生沒有完成選題的情況下，登錄后進入該頁面，顯示已經選擇的題目，以及剩余可選題數目。②我的選題：這個是學生版塊最主要的功能，顯示了該選題的進度，以及各階段需要的操作比如說填寫開題報告，生成開題報告等。③我的信息：本次選題是雙向選擇的，學生需要填寫自己的信息供出題老師來參考，可將自己的專業特長，個人特長，聯系方式等寫入“我的信息”欄木中，這將會是讓出題教師選擇你的一個主要依據（雙方不太了解的情況下）。④站內消息：可以發送信息給你的指導教師，以及閱讀指導師發送給你的消息。在完成選題的過程中如果遇到困難可以在此發送信息。

（2）教師模塊主要功能說明。

①我的選題：顯示所有已經添加的選題（未通過審核，已通過審核），以及對選題的論文審批表，任務書的填寫，生成，下載預覽連接，還有已選題人數等。②進度管理：管理所有已經完成的選題的進度，保持與學生端的進度一致。顯示一些主要的信息，目前包括論文審批表，任務書，開題報告等。③我的信息：本次選題是雙向選擇的，老師需要填寫自己的信息供選題學生來參考，可將自己的研究方向，聯系方式等寫入“我的信息”欄木中，學生到時可以根據你提供的信息來決定是否選擇改題（當學生不了解您的研究方向的時候）。④站內消息：可以發送信息給你的指導教師，以及閱讀系統，教師發送給你的消息。在完成選題的過程中如果遇到困難可以在此發送信息。

（3）管理員的主要功能有。

①學生信息，教師信息管理：可以添加、刪除、修改學生的個人信息，可以導入這些用戶信息。②論文審批表導入：可以從后臺直接將論文審批表按給定的格式從XLS中導人。③公告、新聞的管理：可以管理選題公告以及新聞。④系統狀態管理：可以管理系統的開啟，停止，以及選題開放時間和關閉時間，并根據服務器的設置來決定是否開啟登錄時使用驗證碼功能。⑤數據的備份和恢復：用于備份數據（可以整個數據庫備份或者單個表備份）。⑥信息導出：將選題的結果信息以及選題的進度信息按篩選條件進行導出。

2.2 數據庫設計

數據庫的作用在整個系統中占的位置已經不言而喻，一個符合規范的數據庫設計不僅可以在設計的時候讓程序設計員的邏輯更為清晰，也可以讓后來分析程序的人更容易理清數據間的關系，本系統中工使用到13張數據表，具體E-R關系圖如圖1所示。

3 結語

系統可以結合前一階段的選題方式，并且可以由管理員控制當前的選題方式（雙向選擇，或者直接選擇），然后在學生選題的頁面做判斷。通過這樣就修改系統即可以兼容前一類型的選題方式，并且可以完整的過渡到雙向選擇的選題類型。將畢業答辯分組，以及答辯評分的過程也融合到系統中去。這樣整個畢業設計（論文）信息管理系統也才是真正的全部實現了網絡化。

篇（11）

中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2008）05-0262-01

1 引言

畢業設計是高等學校應屆畢業生在畢業前接受課題任務，在教師指導下獨立進行科學研究或工程實踐，獲得基本訓練并取得成果的過程，它是評估學業成績的一個重要方式，也是提高學生綜合素質與創新能力的關鍵一環。作者結合廣東工業大學的實際,從科學選題、落實開題環節、保證畢業設計論文質量等關鍵環節提出了改進畢業設計

工作的措施。

2 科學選題

選題是畢業設計工作的龍頭，選題質量是影響畢業設計質量的重要因素，精心挑選畢業設計題目，是搞好畢業設計的第一步。但是選題目前存在著一些問題：有的選題缺乏綜合性、新穎性,深廣度不夠；有的選題對學生顯得難度較高,工作量過大；有的選題雖然有較高的研究價值，但學生由于怕難或者因就業等原因而不愿選；另外，系與系之間和各系內部之間的設計題目在難度和分量上也存在一定差異。

針對以上問題,可以從三個方面綜合考慮選題。

(1)畢業設計選題要盡可能聯系工程應用、生產實際和科學研究。這樣有利于調動學生的積極性,由于是真做實干,他們就會主動去了解、熟悉有關科研情況,分析解決問題的方法和途徑,使能力得到提高。因此,我們在為2003 級機械制造及自動化專業的學生選題時,選擇了“旋轉超聲主軸振動系統研制”，“三座標工業機械手的設計”，“防偽礦泉水瓶蓋的設計”,“自動門PLC控制系統設計”，“適合于電感的微點焊系統研制”等新穎又結合科研實際的課題,盡量反映當代科技發展水平,讓學生能了解、把握國內外在該研究領域的最新成果和發展動態,結果學生更加樂于參與到科研課題的研究中。

(2) 要考慮完成課題的客觀條件。學校畢業設計經費、教學試驗條件都有限,不是任何來自科研實際的課題都可用做畢業設計,必須根據客觀條件來選擇設計題目,這些條件主要包括:可查資料庫源,試驗設施和足夠的經費等,因此我們在選題時,一般選用能為學生提供可用的儀器設備,試驗場地等條件的科研課題,例如“微細特種加工中心”試驗樣機在我們教研室已經搭建好，“線切割機床、電火花機床、超聲拋光裝置”等設備可以為學生做畢業設計時提供可以直接操作，鍛煉自己的動手能力的機會。

(3) 要有適當的難度和深度。舉例說我們選擇“旋轉超聲主軸振動系統研制”課題時,考慮到該課題涉及了聲學,機械振動學,電力電子學,數電，模電等多個領域,涉及的知識面較廣,設計工作量較大,有一定的深度,學生可以通過綜合應用所學的基礎理論和專業知識,在規定的時間內得到充分的鍛煉,但是考慮到本課題有一定的難度,為了保證學生在有限的畢業設計工作時間內,經過努力能完成任務或做出階段性結果,我們安排了兩個同學參加,在掌握總體設計思路的基礎上,分別進行硬件結構設計、驅動電路等不同部分的,有側重點地進行研究,經過分工合作,完成了整個課題的設計任務,效果良好。

3 落實開題環節

為提高畢業論文設計教學質量和探索出適用于畢業論文設計全環節教學質量監控的方法,可借鑒研究生創新能力培養方法,在本科畢業論文設計教學中新增開題環節,以強化學生包括查閱文獻資料廣泛獲取信息,提出問題、擬定實驗研究方案和設計方案,科學實驗與測試,數據整理與分析,撰寫實驗論文,書面表達和口頭表述等能力在內的基本創新能力。

（1）開題環節的必要性。開題的意義在于完善論文設計方案,使論文設計方案更加系統化，收集信息，聽取各方意見，明確思路以堅定論文設計者的信心。一般說來，將思考的東西正式地講出來和寫出來，會比原來所思考的更有升華的意味，因為從“思”到“說”和“寫”,其間加入了邏輯的創造過程。通過撰寫開題報告,要求學生講清題目的來龍去脈,從而使學生明確畢業設計課題的目的和要求，對題目有更深刻理解與認識，會使原來的論文設計思路更加完善和系統，對自己的工作做到“胸有成竹”，減少盲目性,避免出現不知從何處入手的尷尬局面。

（2）開題環節的組織。在開題會之前,每個學生按規范

書寫了開題報告。學生持經指導老師簽字同意的選題報告書、任務書及其它相關資料上臺匯報選題的目標和意義、擬采取的技術路線和方法、工作基礎、預期成果和工作計劃等內容10分鐘。評審小組根據學生自述和選題報告書及其它文本內容,對學生論文設計是否達到專業培養目標要求和完成論文設計的可行性進行考核,并對論文設計廣度、深度、貼切度、重點和難點等提出具體的修改意見。

4 保證畢業設計答辯的質量

答辯是畢業設計(論文)工作的最后一個環節,是全面檢查和評估畢業設計(論文)質量的重要手段。嚴格的答辯將有利于學生樹立良好的學風,促進學生認真做好畢業設計(論文)。學院可根據本院及所屬各系的具體情況成立若干答辯分委會,分委會下轄若干個答辯小組。分委會主任和答辯小組組長均由副高職稱以上教師擔任。答辯前應認真審查學生的答辯資格,畢業設計(論文)應由除指導教師外的答辯小組1名以上教師認真評閱,寫出評閱意見與評分,評分不及格者不得參加答辯。凡畢業設計(論文)擬評“優秀”的學生,都必須參加各系答辯分委會組織的集中答辯。對畢業設計平時不認真、小組答辯成績較差的學生,由相關分委會組織復答辯后視情況決定是否給予通過。答辯時間應控制在學生匯報15-20分鐘,教師提問20分鐘為宜。畢業設計成績評定必須堅持標準,嚴格要求。“優秀”的比例應嚴格控制在本專業參加答辯總人數的20%以內,優良比例應嚴格控制在60%以內。對畢業設計(論文)的質量,除了本身的學術水平、應用價值

外,還應考察學生解決實際問題的能力、對知識的綜合應用能力、在工作中查閱處理信息和應用各種工具的能力、撰定科研報告和表達交流的能力以及在工作中的團隊協作能力等。答辯委員會要辦事公正,治學嚴謹,嚴把質量關,對畢業設計(論文)達不到教學要求的,決不姑息。

5 結論