規(guī)范辦學(xué)行為匯報(bào)材料大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇規(guī)范辦學(xué)行為匯報(bào)材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，對(duì)切實(shí)提高對(duì)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作 “六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)期初，將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計(jì)劃，定期對(duì)照反思。對(duì)于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋。對(duì)投訴件及舉報(bào)意見能及時(shí)有效地調(diào)查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。

2、在學(xué)校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級(jí)舉報(bào)電話和投訴信箱。開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。

二、招生分班方面

3、學(xué)校從今年開始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

4、不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來(lái)源，性別等因素，采取S型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達(dá)到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

三、課程計(jì)劃方面

5、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教。相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求、

6、認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，在全學(xué)年的大多數(shù)時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。推行“一踢兩跳”運(yùn)動(dòng)，蓬勃開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測(cè)試和體藝“2+1”測(cè)試活動(dòng)，開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織第三屆跳長(zhǎng)繩比賽，抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練。

四、作息時(shí)間方面

7、我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，我校制定了不同季節(jié)作息時(shí)間表。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、《告家長(zhǎng)書》等方式告知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)管理工作。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查，嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離校回家。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

8、嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

五、作業(yè)考試方面

9、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生書面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來(lái)，每到期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談或問(wèn)卷調(diào)查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過(guò)重情況。

10、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

六、教材教輔方面

篇（2）

1.成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的規(guī)定辦學(xué)行為工作小組，將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作 “六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》，《慈溪市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案》，《四小“講師德、正行風(fēng)、樹形象”讀書活動(dòng)實(shí)施方案(修改稿)》三項(xiàng)制度作為網(wǎng)頁(yè)的長(zhǎng)期固定公告，便于領(lǐng)導(dǎo)教師在工作中時(shí)刻對(duì)照對(duì)照的標(biāo)準(zhǔn)，每月一次對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行電拉，并認(rèn)真反饋。對(duì)投訴件及舉報(bào)意見能及時(shí)有效地整改。在網(wǎng)站主頁(yè)開辟“校長(zhǎng)信箱”，公布校長(zhǎng)室電話，隨時(shí)接受家長(zhǎng)學(xué)生的投訴、舉報(bào)或情況反映，全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。

2.在學(xué)校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市兩級(jí)舉報(bào)電話和投訴信箱。開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排，置于網(wǎng)頁(yè)的長(zhǎng)期固定公告上和教室等醒目位置公示，接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。

二、招生分班方面

3.學(xué)校從今年開始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

4.不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來(lái)源，性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班生均40人，達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

三、課程計(jì)劃方面

5.按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，科學(xué)、音、體、美四種課程95%以上由專職教師執(zhí)教，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求的100%。

6.認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。

四、作息時(shí)間方面

7.我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

8.杜絕利用雙休日、節(jié)假日時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。學(xué)生春冬季在校時(shí)間，上午為早7:50時(shí)至11時(shí)05分，下午為12時(shí)55分至16時(shí)25分;夏秋季在校時(shí)間上午7時(shí)35分至10時(shí)55分，下午為13時(shí)20分至16時(shí)30分，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

五、作業(yè)考試方面

9.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。每月一次對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行電拉，每到期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過(guò)重情況。

10.嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

六、教材教輔方面

篇（3）

一、檢查評(píng)估目的

檢查評(píng)估工作貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)原則，通過(guò)評(píng)估，規(guī)范各校外學(xué)習(xí)中心辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育健康、有序和可持續(xù)發(fā)展。

二、檢查評(píng)估對(duì)象

檢查評(píng)估對(duì)象是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校在我省設(shè)立的校外學(xué)習(xí)中心和中央電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系所建設(shè)的校外學(xué)習(xí)中心（均截止至20*年10月1日設(shè)立）。

三、檢查評(píng)估內(nèi)容

檢查評(píng)估工作按照《*省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）檢查評(píng)估要點(diǎn)》（以下簡(jiǎn)稱《檢查評(píng)估要點(diǎn)》）進(jìn)行。

四、檢查評(píng)估程序

（一）自查階段

20*年10月20日前，各校外學(xué)習(xí)中心按照《檢查評(píng)估要點(diǎn)》進(jìn)行自查，形成自查報(bào)告材料。

20*年10月30日前，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校在我省設(shè)立的校外學(xué)習(xí)中心將自查報(bào)告和相關(guān)材料以書面與電子文檔兩種形式報(bào)送我廳。中央電大遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)的校外學(xué)習(xí)中心將自查報(bào)告和相關(guān)材料先報(bào)*廣播電視大學(xué)奧鵬遠(yuǎn)程教育管理中心，該中心統(tǒng)一匯總后報(bào)送我廳。逾期不報(bào)者視為放棄。

（二）實(shí)地考察階段

20*年11月1日-12月1日，由省教育廳組織專家進(jìn)行實(shí)地考察，專家組通過(guò)聽取匯報(bào)、查閱資料、考察教學(xué)條件、召開座談會(huì)等形式形成考察意見。

（三）公布檢查評(píng)估結(jié)論

檢查評(píng)估結(jié)果為合格和不合格兩種。

1.檢查評(píng)估出現(xiàn)下列情況之一為不合格：

（1）在招生工作中，有嚴(yán)重違反國(guó)家和教育行政部門有關(guān)規(guī)定行為的；

（2）在組織實(shí)施教學(xué)、管理與學(xué)生支持服務(wù)過(guò)程中存在嚴(yán)重教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題或隱患的；

（3）連續(xù)2年未招新生或在校生低于20人的（20*年新建校外學(xué)習(xí)中心除外）；

（4）校外學(xué)習(xí)中心自查報(bào)告材料內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)的；

（5）校外學(xué)習(xí)中心放棄參加檢查評(píng)估的；

（6）校外學(xué)習(xí)中心存在其它嚴(yán)重問(wèn)題。

2.檢查評(píng)估結(jié)果將以一定方式向社會(huì)公布。檢查評(píng)估結(jié)果為不合格的校外學(xué)習(xí)中心，視具體情況分別予以通報(bào)批評(píng)、限期整改、停止招生。

五、檢查評(píng)估專家組成

為了保障檢查評(píng)估工作順利進(jìn)行，我廳將建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心檢查評(píng)估專家?guī)臁Ｕ?qǐng)校外學(xué)習(xí)中心依托建設(shè)單位為高等院校的各推薦1-2名專家，推薦專家名單與檢查評(píng)估材料一同報(bào)送我廳。

篇（4）

一、認(rèn)識(shí)到位，高度重視

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，顧名思義，就是對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。那么作為校長(zhǎng)，應(yīng)該有怎樣的態(tài)度呢？有的人認(rèn)為這不是又多了一個(gè)婆婆嗎？頭頂上面又壓了一座大山？我不這樣認(rèn)為，因?yàn)椋畔遍g的問(wèn)題是千年難題，要是把督學(xué)當(dāng)成婆婆，那就必然會(huì)產(chǎn)生防范心理，很難做到配合默契。而我認(rèn)為校長(zhǎng)與督學(xué)的關(guān)系更像夫妻，像兄弟，相濡以沫，戮力同心。正因?yàn)槿绱耍鎸?duì)上級(jí)檢查，我們可能像雄孔雀一樣，展翅開屏，展示五彩斑斕的成績(jī)而刻意把骯臟的屁股深深的隱藏起來(lái)，而督學(xué)來(lái)了，則素顏以對(duì)，期待發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同把學(xué)校建好。因?yàn)椋覀円磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和最終目的，都是為了學(xué)校的發(fā)展及為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。這些經(jīng)驗(yàn)豐富的督學(xué)的督導(dǎo)工作有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。這些都是與校長(zhǎng)的使命和責(zé)任是相一致的。

二、配合到位，認(rèn)真整改

怎么配合？一是硬件設(shè)施、辦公條件按規(guī)定配備到位。二是聯(lián)絡(luò)互動(dòng)要到位，為此，我們成立了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備了專職的督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員。我校的重大決策都向責(zé)任督學(xué)匯報(bào)，重大活動(dòng)都邀請(qǐng)責(zé)任督學(xué)參與。并定期邀請(qǐng)責(zé)任督學(xué)到校全面開展督導(dǎo)工作。三是要抓住一個(gè)關(guān)鍵詞“改”，首先是改什么，每次督學(xué)到校督導(dǎo)，我們都根據(jù)督學(xué)反饋的問(wèn)題，整理成問(wèn)題清單；其次，怎么改，針對(duì)問(wèn)題清單，針對(duì)問(wèn)題的性質(zhì)采取有針對(duì)性的措施，有的問(wèn)題是管理過(guò)程中忽視的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題則立即整改，刻不容緩，如范伍金督學(xué)提出校內(nèi)還存在明溝，不安全，我們采取措施立即整改，可以說(shuō)督學(xué)前腳剛走，施工人員后腳就入校，并將整后的照片及時(shí)上傳。又如督學(xué)提出的食堂留樣不規(guī)范，我們當(dāng)天就安排購(gòu)買規(guī)范的保鮮盒進(jìn)行留樣。當(dāng)然，大多數(shù)需要整改的問(wèn)題，我們更多的著眼于問(wèn)題的反思，做到舉一反三，抓好制度建設(shè)，做到長(zhǎng)效機(jī)制到位，如督學(xué)們提出的宿舍評(píng)比問(wèn)題、書法教育進(jìn)一步深入開展問(wèn)題、進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園文化建設(shè)的問(wèn)題、“生命化十星教育”評(píng)選進(jìn)一步操作落實(shí)問(wèn)題等等，針對(duì)這類問(wèn)題的整改，我們首先召開師生座談會(huì)，了解實(shí)際情況，對(duì)問(wèn)題的形成和解決方案形成初步構(gòu)想，同時(shí)，召開行政會(huì)或校務(wù)會(huì)，針對(duì)問(wèn)題清單集體討論確定整改方案；第三，誰(shuí)來(lái)改，把整改清單逐條落實(shí)到人，并形成書面整改方案；第四，誰(shuí)抓整改落實(shí)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)問(wèn)題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促落實(shí)。并定期召開會(huì)議，匯報(bào)整改進(jìn)度，討論后續(xù)整改方案。

三、督導(dǎo)到位，力求實(shí)效

開展掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣建設(shè)以來(lái)，縣教育局、督學(xué)及各個(gè)學(xué)校都對(duì)督導(dǎo)工作給予了高度重視，各位督學(xué)更是激情滿懷，舞出新風(fēng)采，唱響第二春，督導(dǎo)風(fēng)格也隨之出現(xiàn)重大改變。

一是由過(guò)去只看表面轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厝轿簧钊胍晫?dǎo)。過(guò)去，督學(xué)們到學(xué)校基本上就校園面上走走，而現(xiàn)在督學(xué)們每次到校都深入到教室、宿舍、食堂、門衛(wèi)及各辦公室等各處進(jìn)行全面深入的檢查指導(dǎo)。

二是由過(guò)去只偏重向校長(zhǎng)了解情況，轉(zhuǎn)變?yōu)樯朴谡規(guī)熒劊嫔钊氲亓私鈱?shí)際辦學(xué)情況。以往督學(xué)們到校基本上直通校長(zhǎng)室，主要是向校長(zhǎng)單方面了解情況，現(xiàn)在督學(xué)則注重向一線老師、學(xué)生了解情況，更精準(zhǔn)的找出問(wèn)題。如聶新?lián)P督學(xué)通過(guò)學(xué)生了解到個(gè)別學(xué)生飯量大，食堂標(biāo)配的飯量不夠的問(wèn)題，我們立即召開班主任會(huì)議，要求班主任告之學(xué)生，飯不夠的可免費(fèi)乘飯。

三是由過(guò)去側(cè)重結(jié)果，轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注過(guò)程。過(guò)去督學(xué)由于側(cè)重于聽匯報(bào)，看結(jié)果，因而容易造成有的學(xué)校虛假匯報(bào)。而現(xiàn)在，督學(xué)們都能非常認(rèn)真的查看過(guò)程性材料，并提出一些組織過(guò)程中的建議。如賴進(jìn)榮督學(xué)指出我校的黨建工作中“學(xué)習(xí)園地”的個(gè)人先進(jìn)事跡不夠祥實(shí)，更新周期也太長(zhǎng)，對(duì)此，我們進(jìn)行了整改。

四是由過(guò)去浮于表象，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厣顚哟蔚脑蚍治觥＿^(guò)去督導(dǎo)工作較為粗淺，因而往往浮于表象，而今，督學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題分析原因，以便于采取更有針對(duì)性的對(duì)策。如范伍金督學(xué)針對(duì)部分老教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，指出老教師幾十年從事單一職業(yè)，感覺單調(diào)枯燥，且現(xiàn)代教師往往承擔(dān)多重角色，以及現(xiàn)代教育理念和手段的更新周期過(guò)快，導(dǎo)致他們很難適應(yīng)，身心疲憊，從而造成職業(yè)倦怠。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)學(xué)校的實(shí)力所在是教師隊(duì)伍的水平，而教師水平取決老師專業(yè)發(fā)展的精神。為此，我們近年來(lái)注重派出老教師外出交流培訓(xùn)，并注重獎(jiǎng)勵(lì)和肯定他們的個(gè)人價(jià)值，不斷提高和維護(hù)他們的工作激情。

五是由過(guò)去只下整改通知，提出整改要求，轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)重于給出整改思路和建議。過(guò)去督學(xué)檢查，主要是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并下發(fā)整改通知書，而今則側(cè)重于參與學(xué)校行政會(huì)、校務(wù)會(huì)，與學(xué)校班子一起分析問(wèn)題、提出整改思路和建議。如督學(xué)們提出，我校教育現(xiàn)有方案操作上存在時(shí)限不明、責(zé)任人不明確的現(xiàn)象，并建議將每年年底一次性評(píng)出十星，改為每月精心評(píng)出一星。

篇（5）

學(xué)校貫徹落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為暨2011年秋季開學(xué)工作會(huì)議精神，召開行政會(huì)和完小校長(zhǎng)會(huì)來(lái)部署開學(xué)工作。嚴(yán)格按照教育局的要求，按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為，教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，沒有教師從事有償家教的活動(dòng)。規(guī)范教材管理，合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在快樂(lè)中求知，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。

二、收費(fèi)管理情況

我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)情況，并公開、公示，接受社會(huì)及群眾監(jiān)督，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費(fèi)公示，學(xué)校只收作業(yè)本費(fèi)：10元，每生一據(jù)。開具了財(cái)政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，陽(yáng)光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項(xiàng)支出，食堂財(cái)務(wù)管理規(guī)范。上學(xué)期期末無(wú)亂收費(fèi)，學(xué)生的試卷費(fèi)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。

三、校舍安全工程實(shí)施情況

加強(qiáng)校舍安全工程管理，學(xué)校成立了三人小組，每天對(duì)校安工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)安全進(jìn)行管理。我校四個(gè)單體加固項(xiàng)目已竣工驗(yàn)收，重建項(xiàng)目有九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂宿舍樓和杜溪小學(xué)教學(xué)樓也通過(guò)竣工驗(yàn)收，新安小學(xué)的重建項(xiàng)目即將招投標(biāo)，已鑒定為D級(jí)危房的全部拆除。學(xué)校組織人員檢查校舍，生活設(shè)備等安全隱患，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見，并限期整改到位。

四、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山。學(xué)校召開了安全工作管理會(huì)議，提高安全防范意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識(shí)。學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理。在建項(xiàng)目工程安全管理到位，加強(qiáng)施工過(guò)程中質(zhì)量安全的協(xié)調(diào)管理和監(jiān)督，督促施工單位建立完善施工質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系，健全組織管理系統(tǒng)，逐級(jí)落實(shí)工程質(zhì)量安全終身責(zé)任制。全面加強(qiáng)工程建設(shè)的質(zhì)量安全管理工作。學(xué)校成立校舍安全工程項(xiàng)目管理組，各盡其責(zé)，加強(qiáng)管理，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)重大安全事故和工程質(zhì)量問(wèn)題，保質(zhì)保量地按時(shí)完成工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。

篇（6）

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持發(fā)展與規(guī)范并重，加大集中整治力度，杜絕無(wú)證辦園現(xiàn)象，促進(jìn)全區(qū)幼兒園規(guī)范、健康、有序發(fā)展。

二、整治對(duì)象

區(qū)教育局于年初在《日?qǐng)?bào)》上公布的22所無(wú)證幼兒園以及公布之后新增的5所未審批注冊(cè)的民辦幼兒園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及部門職責(zé)

為切實(shí)加強(qiáng)集中整治無(wú)證幼兒園工作的組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育局，由李滿成同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處理集中整治行動(dòng)具體事務(wù)。

各部門單位工作職責(zé)：區(qū)教育局負(fù)責(zé)提供整治對(duì)象相關(guān)資料；區(qū)法制辦負(fù)責(zé)提供法律援助；公安分局負(fù)責(zé)創(chuàng)造良好的行政執(zhí)法環(huán)境，查處、打擊違法、抗法行為；區(qū)法院負(fù)責(zé)查封非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)財(cái)產(chǎn)；區(qū)民政局負(fù)責(zé)依法取締非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)；區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)食品安全督察；區(qū)消防大隊(duì)負(fù)責(zé)消防安全督察；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)厝罕姷姆€(wěn)定工作。

四、工作步驟

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月8日—11日）。區(qū)教育局組織召開無(wú)證幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，學(xué)習(xí)《關(guān)于對(duì)無(wú)證幼兒園開展集中整治的意見》（教通〔〕157號(hào)）文件，宣傳集中整治行動(dòng)的目的、意義和要求，學(xué)習(xí)《省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》等文件。

2.自查自糾階段（11月12日—22日）。各無(wú)證幼兒園按照《省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開展自查自糾。

3.集中整治階段（11月下旬—12月中旬）。中心城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)無(wú)證幼兒園分別由整治領(lǐng)導(dǎo)小組、當(dāng)?shù)卣M織人員，嚴(yán)格對(duì)照《省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行整治。對(duì)符合條件的，指導(dǎo)其規(guī)范管理，補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)；對(duì)暫不具備條件的，通過(guò)整改可達(dá)標(biāo)的，下發(fā)整改意見書，對(duì)整改達(dá)標(biāo)或在承諾時(shí)間內(nèi)整改到位的依法核發(fā)證照，對(duì)整改無(wú)法達(dá)標(biāo)、拒不整改、存在安全隱患的無(wú)證辦園機(jī)構(gòu)，寫出書面材料向整治領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

12月中旬，整治領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的匯總情況確定取締無(wú)證辦園機(jī)構(gòu)名單。

4.依法處置階段（12月下旬）。整治領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)無(wú)證辦園機(jī)構(gòu)，區(qū)別不同情況，依法提出處理意見，送達(dá)被處置辦學(xué)機(jī)構(gòu)，并向社會(huì)公示。

5.總結(jié)階段（2012年元月上旬）。整治領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)這次整治行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

五、工作要求

篇（7）

但是，毋須諱言，按照素質(zhì)教育316工程評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系的具體要求，各學(xué)校在不同的角度上都存在有較大的提升空間，尤其是示范高中在辦學(xué)理念的明確系統(tǒng)完善上，在教育教學(xué)管理的精細(xì)上，在發(fā)揮已有部室功能作用上，尤其在示范導(dǎo)向作用的發(fā)揮上，或多或少還存在這樣那樣的不足，尚有許多扎實(shí)工作要做。概括起來(lái)，就是示范高中要既能展示、顯示，更能規(guī)范、風(fēng)范，引領(lǐng)其他學(xué)校，使其起而效學(xué)。套用大家都非常熟悉的話，就是既要“仰望星空”，更要“腳踏實(shí)地”；既要“腳踏實(shí)地”，更要“仰望星空”，在二者有機(jī)結(jié)合上更好地發(fā)揮示范作用。

一

所謂“仰望星空”，就是自覺堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，注重遵循教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)守教育信仰，堅(jiān)持教育本真，追求教育完整，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)持續(xù)發(fā)展需要，重視頂層設(shè)計(jì)，把握宏觀規(guī)劃，形成清晰、系統(tǒng)、完善的辦學(xué)理念。

這次所評(píng)驗(yàn)督查的學(xué)校，大部分在這方面有著相對(duì)較高的自覺，做了不少有益的設(shè)計(jì)和實(shí)踐，但是比較普遍地存在的一些問(wèn)題，在相當(dāng)大的程度上制約著這些學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展，不能不引起我們的高度重視。主要表現(xiàn)如下。

有的學(xué)校的辦學(xué)理念因襲傳統(tǒng)太重，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的新意；有些學(xué)校相互借鑒太多，表現(xiàn)出理念同質(zhì)化傾向；有的學(xué)校對(duì)國(guó)內(nèi)外教育理論融會(huì)貫通不夠，有囫圇吞棗簡(jiǎn)單移植照搬之嫌；有的學(xué)校的理念堆砌詞語(yǔ)，一味追求新奇，追求大氣，追求拔高，不接地氣，不夠?qū)嵲冢笇?dǎo)性、操作性、實(shí)用性不強(qiáng)；有的學(xué)校的理念用語(yǔ)，模糊寬泛大而不當(dāng)，比較嚴(yán)重的制約著對(duì)教育教學(xué)行為的規(guī)范，其示范作用更是有限。

比如：有一學(xué)校自評(píng)材料說(shuō)，學(xué)校制定了“質(zhì)量強(qiáng)校、管理興校、文化立校、特色名校”戰(zhàn)略，其中“管理”與“文化”在邏輯關(guān)系上交叉重疊，與“質(zhì)量”又有明顯的因果關(guān)系？值得好好推敲琢磨。說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)班子“制定出這一‘符合實(shí)際、順應(yīng)時(shí)代、成就教師、成功學(xué)生、輝煌學(xué)校’的發(fā)展目標(biāo)和工作部署”。“符合實(shí)際”與“順應(yīng)時(shí)代”在含義重疊，并列使用重復(fù)啰嗦？制定的到底是“發(fā)展目標(biāo)”還是“工作部署”，那五個(gè)詞語(yǔ)哪些是“目標(biāo)”，哪些是“部署”？

篇（8）

一、召開會(huì)議，統(tǒng)籌安排

1、開學(xué)準(zhǔn)備及師生返校情況

為認(rèn)真落實(shí)市教育局布置的開學(xué)工作，我校于8月25日召開全體教師會(huì)，將開學(xué)工作全面鋪開，落到實(shí)處。教師返校情況良好，返校率達(dá)100%，人人到崗，學(xué)校將于9月1日按正式課表上課，早布置、早安排。

2、按課程計(jì)劃開足開齊課時(shí)

學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足、開好課程，配齊配足體、音、思品、科學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、美術(shù)等專職教師。凡是學(xué)生定了教材的課程科目，學(xué)校都安排了一定的課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵(lì)學(xué)生買教輔資料。

3、后勤服務(wù)、安全保障情況

學(xué)校高度重視后勤服務(wù)保障工作，后勤組織人員對(duì)校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真排查，學(xué)校還與教師班主任簽訂了安全責(zé)任狀，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全行為，全面落實(shí)了安全責(zé)任，為學(xué)校師生安全提供了有力保障。

4、改善辦學(xué)條件。開學(xué)前，我校配備了新的課桌和椅子，受到了學(xué)生和社會(huì)的好評(píng)。

二、抓主題，周密布置

1、進(jìn)一步完善教學(xué)制度

學(xué)校廣泛聽取教師意見，進(jìn)一步完善了學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家的教育方針政策，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)方向明確，嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)范教師教學(xué)行為，使學(xué)校工作呈良性發(fā)展。

3、進(jìn)一步規(guī)范循環(huán)教材的使用

我校上期已組織專人對(duì)循環(huán)教材建立了臺(tái)帳；配置了專門用于保管、儲(chǔ)存教科書的場(chǎng)所和空間并分科存放；配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設(shè)施；科任教師做到了課前發(fā)放、課后回收，循環(huán)使用，不允許學(xué)生在教科書上亂寫亂畫；建立了教科書循環(huán)使用工作責(zé)任制。

4、及時(shí)回收并認(rèn)真保管《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》學(xué)生在報(bào)名時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班發(fā)放的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告簿》進(jìn)行了回收與檢查，并由班主任負(fù)責(zé)保存。

三、抓細(xì)微，堅(jiān)決不流失一個(gè)孩子

學(xué)校為了做好控流保學(xué)工作，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班”的政策，召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)、教師大會(huì)，學(xué)校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學(xué)責(zé)任狀”。通過(guò)家訪，與家長(zhǎng)交流；利用廣播、黑板報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等形式宣講義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。決不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

四、抓監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策

開學(xué)初，學(xué)校召開校委會(huì)、班主任收費(fèi)專題會(huì)議，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)精神進(jìn)行收費(fèi)。對(duì)所有收費(fèi)文件在校務(wù)公開欄中進(jìn)行全文公示，決不多收、亂收。學(xué)校為收費(fèi)工作專門設(shè)立了投訴箱，隨時(shí)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，希望通過(guò)我們的工作讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

五、抓安全，促進(jìn)校園平安和諧

安全管理工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展與聲譽(yù)，為了把這項(xiàng)工作過(guò)硬抓好，做到萬(wàn)無(wú)一失，我們做了以下工作：

1、簽訂安全工作責(zé)任狀

學(xué)校與班主任、教師一一簽訂了責(zé)任狀，使安全工作項(xiàng)項(xiàng)落到實(shí)處。

2、認(rèn)真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。本期一開學(xué)，學(xué)校就恢復(fù)了對(duì)疾病的防控，給各班發(fā)放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區(qū)消毒工作。學(xué)校還給按班級(jí)配備了體溫計(jì)，要求進(jìn)班測(cè)量體溫，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

六、今后努力方向

1、校園物質(zhì)文化環(huán)境將得到改善。一是圍墻文化建設(shè)，讓文化墻成了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景，改變了過(guò)去雜草叢生，墻面斑駁的破敗景象。二是布置校園文化標(biāo)語(yǔ)和宣傳欄。三是布置樓道文化，讓每個(gè)墻壁都說(shuō)話，每個(gè)角落都育人。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

通過(guò)培養(yǎng)名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優(yōu)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

篇（9）

一、年檢范圍

轄區(qū)內(nèi)經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)設(shè)立，持有《中華人民共和國(guó)辦學(xué)許可證》的小學(xué)、幼兒園（含企辦幼兒園）以及各類文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、年檢內(nèi)容

1、貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和政策的情況。

2、是否符合有關(guān)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的情況。

3、按照學(xué)校章程開展活動(dòng)的情況。

4、內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備情況。

5、辦學(xué)許可證核定項(xiàng)目的變動(dòng)情況。

6、財(cái)務(wù)狀況，收支情況或現(xiàn)金流動(dòng)情況。

7、法人財(cái)產(chǎn)權(quán)的落實(shí)情況。

8、學(xué)校黨團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、和諧校園建設(shè)、安全穩(wěn)定工作的情況。

9、有無(wú)亂招生、違規(guī)招生廣告和簡(jiǎn)章以及不按規(guī)定收費(fèi)和退費(fèi)的情況。

10、學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備配置情況。

三、年檢時(shí)間

年元月5日至2月10日。

四、年檢程序

年檢分為三個(gè)階段，主要采取民辦教育機(jī)構(gòu)自查與審批機(jī)關(guān)核查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

第一階段：民辦教育機(jī)構(gòu)自查并報(bào)送年檢材料。各民辦教育機(jī)構(gòu)根據(jù)年檢內(nèi)容和各自具體實(shí)際全面進(jìn)行自查，寫出自查報(bào)告（報(bào)告內(nèi)容主要包括基本情況、主要工作和成績(jī)、自查結(jié)論、存在的主要問(wèn)題以及整改措施等），并于12月31日前上報(bào)區(qū)教育局成教辦。

第二階段：教育行政部門組織人員全面核查。核查主要采取“一聽、二看、三查、四議、五訪”的方法進(jìn)行。即聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人匯報(bào)；看辦學(xué)條件；查閱教育教學(xué)有關(guān)資料、檔案；議辦學(xué)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題；訪學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。

第三階段：公布年檢結(jié)果（年檢結(jié)論分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀學(xué)校、合格學(xué)校、限期整改或停辦學(xué)校）。教育行政部門根據(jù)實(shí)地核查情況和民辦教育機(jī)構(gòu)報(bào)送的材料進(jìn)行綜合分析，確定年檢結(jié)論，并通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公布年檢評(píng)估結(jié)果。

五、幾點(diǎn)要求

1、開展民辦教育機(jī)構(gòu)年檢工作，是全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例有關(guān)政策的重要舉措，是教育行政部門依法行政、進(jìn)行監(jiān)督和管理的重要措施，同時(shí)，也是辦學(xué)者自我監(jiān)督、自我規(guī)范、自我約束和管理的手段之一。各民辦教育機(jī)構(gòu)必須正確對(duì)待，認(rèn)真扎實(shí)地做好自檢和迎檢資料準(zhǔn)備工作。

篇（10）

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證民主評(píng)議工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門和縣教育局的要求，成立了民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：趙加華

副組長(zhǎng)：曹映芬 保永生 張漢英

組 員：段銀華 李紹斌 張文富 武繼明 陳坤偉 李建明 劉興付

（二）分工與責(zé)任

1、趙加華：對(duì)學(xué)校民主評(píng)議工作負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)校民（）主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工、民主評(píng)議工作的布置督查；

2、曹映芬：負(fù)責(zé)規(guī)范辦學(xué)行為管理；對(duì)上級(jí)部門民主評(píng)議代表的工作匯報(bào)；負(fù)責(zé)自查自糾報(bào)告的落實(shí)；并建立長(zhǎng)效機(jī)制與整改工作。

3、李紹斌：負(fù)責(zé)學(xué)校民主評(píng)議實(shí)施方案的擬定；對(duì)學(xué)校民主評(píng)議工作的日程作出具體安排。

3、李建明：負(fù)責(zé)規(guī)范收費(fèi)行為和收費(fèi)管理，負(fù)責(zé)好民主評(píng)議自查自糾工作的具體情況落實(shí)工作。

4、段銀華：負(fù)責(zé)規(guī)范招生行為管理；教材征訂與教輔資料使用管理工作。

5、張文富：負(fù)責(zé)教師師德師風(fēng)建設(shè)管理；負(fù)責(zé)民主評(píng)議自查自糾工作。

6、武繼明：負(fù)責(zé)校務(wù)公開和學(xué)校民主管理；對(duì)教職工職稱評(píng)定及聘任，對(duì)師生反映的問(wèn)題解決和回復(fù)工作。

三、評(píng)議內(nèi)容

1、規(guī)范辦學(xué)、招生、收費(fèi)及學(xué)校工作管理情況

（1）是否認(rèn)真貫徹落實(shí)民族地區(qū)特困生補(bǔ)助政策，是否存在擠占、挪用正常教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題；

（2）是否存在以辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班為名額外收費(fèi)的問(wèn)題；

（3）是否存在自立項(xiàng)目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍收費(fèi)的問(wèn)題；

（4）是否存在強(qiáng)制并代收保險(xiǎn)費(fèi)、校服費(fèi)、體檢防疫費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)、電影費(fèi)、飲水費(fèi)等問(wèn)題；

（5）是否在校園醒目位置對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行公示。

（6）是否收費(fèi)后給學(xué)生開據(jù)財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)。

2、征訂和使用教材、教輔資料情況

（1）是否存在使用盜版、盜印和非法出版的教學(xué)用書和教輔資料現(xiàn)象；

（2）是否存在強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志等。

3、師德師風(fēng)建設(shè)的情況

（1）是否存在違反《昆明市教師職業(yè)道德規(guī)范》和《祿勸縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的暫行規(guī)定》的行為；

（2）是否存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、校務(wù)公開及民主管理的情況

（1）是否實(shí)行民主管理并按要求進(jìn)行校務(wù)公開；

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（2）是否存在違反教職工代表原則，有個(gè)人獨(dú)斷專行的現(xiàn)象。（3）是否對(duì)學(xué)校建設(shè)資金等在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示。

（4）是否公開對(duì)教職工的評(píng)先推優(yōu)。

5、對(duì)群眾反映的問(wèn)題解決和回復(fù)情況

是否按政策解決并及時(shí)回復(fù)教職工反映的問(wèn)題，

是否存在拖辦和推諉的現(xiàn)象。

四、評(píng)議方法和步驟

根據(jù)《全縣中小學(xué)民主評(píng)議工作實(shí)施方案》的要求，民主評(píng)議工作分3個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和自查自糾階段（20xx年9月1日―30日）

1、分別召開中層以上干部會(huì)和全體教職工大會(huì)，進(jìn)行分層動(dòng)員部署，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于開展全縣中小學(xué)民主評(píng)議工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高廣大教職工對(duì)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作的重要性認(rèn)識(shí)。

2、充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)站等媒體，大力宣傳行風(fēng)民主評(píng)議的重要意義和評(píng)議內(nèi)容，不斷增強(qiáng)全體師生推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)等行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

3、向社會(huì)作出公開承諾，對(duì)照評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)和公（）開承諾認(rèn)真開展自查自糾和整改工作，確保行風(fēng)建設(shè)起到規(guī)范辦學(xué)行為、促進(jìn)民主管理、提高辦學(xué)質(zhì)量的作用。

4、分批次有計(jì)劃地召開黨外人士、學(xué)生代表、教師代表、家長(zhǎng)代表及社區(qū)代表座談會(huì)，組織開展問(wèn)卷調(diào)查和征求意見活動(dòng)，多渠道地了解師生及各界人士對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

5、充分利用評(píng)議熱線電話、校長(zhǎng)信箱、考紀(jì)考風(fēng)舉報(bào)箱、學(xué)校網(wǎng)站等形式，進(jìn)一步拓寬征求意見覆蓋面，努力提高自查工作實(shí)效性。

6、歸納整理所征集的意見和建議，對(duì)具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行全校公示，并提出改進(jìn)和解決辦法，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，由主管領(lǐng)導(dǎo)督促相關(guān)部門給以糾正和解決。

（二）評(píng)議階段（20xx年10月1日－10月15日）

1、積極準(zhǔn)備。認(rèn)真寫好自查自糾報(bào)告，積極準(zhǔn)備各項(xiàng)“迎評(píng)”材料，讓迎評(píng)代表全面詳細(xì)了解學(xué)校民主評(píng)議工作實(shí)施情況。

2、主動(dòng)配合。根據(jù)縣民主評(píng)議工作小組的安排，主動(dòng)做好問(wèn)卷調(diào)查、會(huì)議場(chǎng)所、人員安排等協(xié)助工作，保證民主評(píng)議工作順利完成。

（三）建章立制、全面整改階段（20xx年10月16日－10月30日）

1、搞好問(wèn)題梳理。對(duì)行風(fēng)監(jiān)督員和評(píng)議工作小組所收集的、師生和社會(huì)各界反映的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行再梳理，在一定的范圍內(nèi)予以公示。

2、抓好問(wèn)題整改。針對(duì)師生反映的突出問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，制定整改方案。對(duì)于有條件解決的問(wèn)題，務(wù)必限期解決；對(duì)于一時(shí)無(wú)條件解決的，務(wù)必列出整改計(jì)劃；對(duì)于涉及政策性的問(wèn)題，務(wù)必作好耐心細(xì)致的說(shuō)明，讓全校師生切實(shí)感受到學(xué)校整改工作有力度、有效果。

3、健全規(guī)章制度。在自查自糾、全面整改基礎(chǔ)上，不斷健全完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，建立學(xué)校行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

4、做好材料報(bào)送。按照縣教育局要求，分階段認(rèn)真做好各種相關(guān)材料的收集整理工作，及時(shí)上報(bào)教育局。

篇（11）

全區(qū)現(xiàn)有小學(xué)37所，中學(xué)8所，小學(xué)在校生12274人，初中在校生5085人；小學(xué)專任教師829人，初中專任教師535人。要通過(guò)加大投入、科學(xué)規(guī)劃、合理布局，促進(jìn)公共教育資源高效配置，不斷縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，在2014年底前實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障職責(zé)，健全完善城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，全面完成區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；加快推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的步伐，校長(zhǎng)、教師定期交流全面落實(shí)，城區(qū)“小片區(qū)”管理模式實(shí)施到位，小學(xué)、初中教育資源均衡配置8項(xiàng)指標(biāo)的差異系數(shù)分別控制在0.65和0.55以下；適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障，2015年九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到98%及以上，中小學(xué)辦學(xué)行為全面規(guī)范，開齊開足省頒課程，教育教學(xué)質(zhì)量整體提高；加大宣傳區(qū)域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展力度，讓廣大群眾和學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持均衡辦學(xué)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，切實(shí)提高社會(huì)公眾滿意度。確保2012年10月順利通過(guò)省區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評(píng)估，為創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、職責(zé)分工

區(qū)政府將成立區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)溝通配合，確保創(chuàng)建區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利完成。

區(qū)政府辦、教育局：負(fù)責(zé)收集、整理～2012年區(qū)政府關(guān)于支持、重視教育工作的相關(guān)文件、會(huì)議紀(jì)要、記錄、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話等相關(guān)材料；協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好驗(yàn)收資料的收集、整理工作，審核義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的申報(bào)材料。

區(qū)教育局：全面總結(jié)-2012年全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況，全面完成區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極推進(jìn)均衡辦學(xué)，努力縮小小學(xué)、初中校際間的差異系數(shù)；擬訂《區(qū)申報(bào)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告》并分項(xiàng)目進(jìn)行自評(píng)，做好區(qū)級(jí)備查材料的匯總、整理和迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；營(yíng)造良好宣傳氛圍，利用電話彩鈴、短信、宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，提高社會(huì)公眾對(duì)創(chuàng)建區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作的知曉率和滿意度。

區(qū)財(cái)政局：對(duì)-2012年區(qū)財(cái)政投入教育及涉及教育的財(cái)政經(jīng)費(fèi)管理（包括教師工資福利、“三個(gè)增長(zhǎng)”、生均公用經(jīng)費(fèi)、教育費(fèi)附加和土地出讓金）等情況進(jìn)行匯總，并形成本部門每年支持、參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。

區(qū)公務(wù)員局：完善義務(wù)教育學(xué)校教師“以縣為主”的管理體制，加強(qiáng)緊缺學(xué)科教師配備，緩解教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾，做好-2012年支持教育部門做好教師隊(duì)伍建設(shè)的資料收集整理，形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。

區(qū)公安分局：提供-2012學(xué)年6-14周歲全區(qū)適齡人口名冊(cè)，整治校園及周邊環(huán)境，加強(qiáng)法制教育、降低青少年犯罪率，并形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。

區(qū)發(fā)改局：對(duì)教育發(fā)展計(jì)劃、改善教育設(shè)施、教育固定資產(chǎn)投資計(jì)劃的立項(xiàng)審批等工作情況及-2012年涉及教育有關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理，形成本部門每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供相關(guān)資料。

區(qū)司法局：以普法工作為重點(diǎn)，以提高青少年學(xué)生法制意識(shí)和法律素質(zhì)為目標(biāo)，做好-2012年每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。

區(qū)文體旅游新聞出版局：營(yíng)造良好的文化氛圍，加強(qiáng)文化市場(chǎng)的管理，為青少年提供健康向上的精神文化產(chǎn)品，并形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。

區(qū)民政局：做好-2012年涉及教育資料的收集整理，重點(diǎn)突出扶助特困家庭子女入學(xué)等問(wèn)題，形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。

區(qū)國(guó)土資源分局、規(guī)劃分局、審計(jì)局、衛(wèi)生局、人口和計(jì)劃生育局、人力資源和社會(huì)保障局、安監(jiān)局、地稅局、交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、殘聯(lián)、關(guān)工委等有關(guān)部門：結(jié)合部門職能及工作實(shí)際，提供-2012年有關(guān)教育法律法規(guī)實(shí)施情況的資料。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）：要做好控輟保學(xué)工作及本地學(xué)生外出就讀、外來(lái)生回原籍入學(xué)的取證工作，收集整理-2012年涉及教育的資料，完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡自評(píng)工作匯報(bào)材料，接受區(qū)政府的教育工作督導(dǎo)評(píng)估。做好《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表》的填寫并送交區(qū)政府教育督導(dǎo)室匯總、審核，做好相關(guān)材料的整理及各項(xiàng)迎檢工作。

各中小學(xué)：要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）做好控輟保學(xué)工作及本地學(xué)生外出就讀、外來(lái)生回原籍入學(xué)的取證工作；要加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，提高義務(wù)教育普及水平和教育教學(xué)質(zhì)量，擬定匯報(bào)材料，做好相關(guān)材料的整理及各項(xiàng)迎檢工作。

建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制和問(wèn)責(zé)制度，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為考核區(qū)直有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的重要內(nèi)容，對(duì)工作不力、未按要求完成任務(wù)的給予通報(bào)批評(píng)并問(wèn)責(zé)，對(duì)工作完成較好的給予表?yè)P(yáng)，切實(shí)把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任落到實(shí)處。

三、工作步驟

第一階段：動(dòng)員部署（2012年月）

1、完善創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、制訂創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作方案，將任務(wù)分解下達(dá)到區(qū)直各有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校，進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

3、5月份召開全區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡動(dòng)員大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。

4、各級(jí)各相關(guān)部門明確工作任務(wù)，并將責(zé)任分解到人，形成創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的工作網(wǎng)絡(luò)。

5、加大宣傳力度。及時(shí)宣傳各級(jí)各有關(guān)部門創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡過(guò)程中的典型經(jīng)驗(yàn)及做法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳材料、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，加大宣傳力度，形成良好的宣傳氛圍。

第二階段：自查整改（2012年月-8月）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各中小學(xué)要于6月20日前完成自評(píng)自查工作，形成自評(píng)報(bào)告，接受區(qū)政府的督導(dǎo)評(píng)估。7月份，市政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行初檢，初檢后，各級(jí)各相關(guān)部門要及時(shí)整改存在問(wèn)題。7月25日前，各級(jí)各相關(guān)部門要將匯報(bào)材料、《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表》送交區(qū)教育督導(dǎo)室匯總、審核。各項(xiàng)目組要根據(jù)《省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》和《關(guān)于印發(fā)省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明的通知》要求，做好檔案材料收集、整理。8月20日前完成自評(píng)報(bào)告及分項(xiàng)目自評(píng)情況的撰寫，確定自評(píng)分?jǐn)?shù)，匯總《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表》、評(píng)估表，編寫資料目錄，做好各類材料分類入盒。

第三階段：申報(bào)驗(yàn)收（2012年8月-10月）