林業技術論文大全11篇

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為了認識長白山的森林分布、生態和演替的規律，學習長白林區的經營管理經驗，以提高專業技術水平，我院于1982年8月10~17日組織了赴長白山的學習考察?，F把在長白山考察看到的幾個自然規律概略地介紹一下。

l、森林垂直分布規律

長白山海拔269lm，為東北的第一高峰。由于受太平洋季風氣候的影響，雨量充沛、溫和而濕潤，隨海拔的升高，呈現明顯的植被垂直分布帶(見圖1)。

2、森林生態規律

長白山北坡的森林，雖然分別屬于不同的植被帶，而在每個植被帶內又是屬于不同的植被類型。但它們的共同特點是:多呈混交林狀態，生態系統相對穩定，生長發育良好。在歷來沒有人為因素干擾的情況下，不僅遵循著生物學的自然選擇，適者生存的客觀規律，而且天然生態系統平衡的規律，在這里的體現也是比較充分的。雖然它們處在不同的植被帶內，動物、植物和微生物種類不同，數量不同、結構和有機構成比例亦不同，但它們彼此互相聯系，互相制約，并按著一定的食物鏈生存和發展。這就是生存系統平衡規律在這里的作用。

這一點正是人類認識自然、改造自然、合理的經營利用森林、不斷地提高林業科學技術水平的重要一環。

3、森林演替規律是在一個較長的歷史

時期內表現出來的，森林植物的相互更替演化發展的規律。

根據我們的初步觀察，并參閱有關資料得知:長白山的老林(原始林)，遭受火山破壞后(長白山第三次火山爆發于1702年)，出現草原，由草原再生樺木林(白樺或佩樺)，由樺木林(陽性樹)內再生釬葉樹種(云杉、冷杉等陰性樹)而恢復為老林。老林經過度采伐，又成雜木林(軟雜木林)，由雜木林內再生針葉樹而恢復為老林。這就是長白山老林的演替發育過程?？傊?，我們到長白山學習考察，看到原

始森林多呈混交狀態，生長穩定，產量較高(每公頃平均蓄積量常達500m3)。還看到了幾個自然規律在長白山北坡比較集中的體現出來。從而開闊了眼界，提高了認識自然規律的能力和專業水平，并啟發我們重新認識與總結過去的工作。

二、對幾個自然規律認識和運用的分析

人們在各項營林活動中，一方面是不斷地認識自然規律，另一方面又在不斷地運用自然規律，在這方面已經取得了顯著成效。建國以來。我省運用森林分布等自然規律，并結合林學原理，而營造了大面積的人工林。據全省“四、五”森林資源清查統評，東部九個林業重點縣的人工紅松林達13.3萬畝，落葉松217.2萬畝，分別占全省該樹種面積的96%和82%。西部(醫巫閻山以西)的人尹工油松林(Pinustabulaeformiscarr)超過250萬畝，約占全省油松面積的45%。樟子松(PinussylvestrisL.Var.mongolicaLitvin.)主要集中在遼北沙地，從1955年開始在章古臺沙地上引種，63年以后相繼在彰武、康平、昌圖等縣大面積造林，現在全省不少地區用于造林，均表現出良好的趨勢。我省引種刺槐也較早，由于多年引種馴化，生態適應范圍逐漸擴大，現幾乎遍布全省，并成為遼南地區主要的造林樹種之一。全省人工楊柳林至75年達到581.3萬畝，一半以上分布在遼河中下游平原。自然形成了各樹種的適生區、發展區和控制發展區。

從林種布局上，人們從社會生活和生產實踐中，逐漸提高對發展林業的認識，如從社會上林副產品的供需矛盾，從工農業生產上由于生態失調，而遭到自然規律的懲罰等，提高了對森林公益作用的認識。因此我省不斷調整林種比例:“四、五”森林清查時用材林占58.8%，防護林僅占6.4%，80年全省林業區劃，將防護林上調到33.7%，用材林下調到36.5%，其它林種也作了合理的調整。這樣東部林區作為遼河平原的天然屏障，形成了水源用材林基地。遼西以水土保持林為主;遼北以防風固沙林為主;遼中以農田防護林為主;遼西、遼北和遼中的部分地區，構成了我省“三北”防護林體系。遼南得天獨厚的自然條件，決定它以經濟林為主。這樣將運用自然特點和規律，因地制宜的充分發揮森林的綜合效益。據1975年統計，建國以來全省已造人工林1802萬畝，占綠化任務的46%。森林覆被率由解放初期的妞.6%，提高到23.5%。

在認識和運用森林生態和演替規律方面，也取得很大成效，特別是廣大林業工作者，較早地認識到發展混交林的好處，科研部門重視混交林的研究，東部開展了人工誘導針闊混交林的科學試驗，西部進行營造混交林的調查研究，均取得了一定的科研成果，及時指導了林業生產實踐。

各營林部門又在生產實踐中，精心培育出一定數量符合生態演替規律的不同組成、不同形式的混交林。如遼東的落葉松與色赤楊(AlnustinetoriaSarg.)和白樺混交，遼西的油松與色樹、柞樹，刺槐與色樹混交等，均表現出良好的趨勢。如阜新大板林場，23年生油松與色樹混交林，郁閉度0.9，油松高sm，色樹高sm，生長量超過當地同年齡的油松純林。這些混交類型，在防治森林病蟲害，提高林分質量方面，已初步顯示出其優越性。

在病蟲害防治方面，運用生態平衡的規律，從食物鏈上進行研究，已采用了赤眼蜂防治松毛蟲的生物防治方法，并取得一定效果。另外在引種、育種方面也取都很大成效，在種源保護和建立自然保護區方面，正在積極進行。

總之，我們在認識和運用自然規律方面，成效是多方面的，效果是顯著的。但是，隨著對自然規律認識的深化，我們覺得在認識和運用自然規律上還有片面性，還有許多經驗和教訓需要認真的加以總結，我們覺得主要尚存在以下幾個問題。

l、對自然規律在認識上的片面性和一次完成論。

過去在設計營林工作中，往往注重森林分布規律，忽視演替規律，更缺乏了解生態規律。總認為森林垂直分布在我省不明顯，水平分布規律已基木了解。群眾習慣于造純林，所以在西部干旱地區，設計營造了大面積的油松純林。在東部山區亦設計營造了大面積的落葉松、紅松純林。結果病蟲災害越來越嚴重。

我們認為，這與認識上、指導思想上的片面性是分不開的。

2、我們林區的各項人為經濟活動，還在有意無意地切斷食物鏈，破壞生態平衡。我們知道森林和植物、動物及微生物一起構成了生物與環境的統一體，它們是相互依賴，互相制約，并按著一定的捕食鏈，構成不可分割的統一整體(見圖2)。

過去我們往往忽視捕食鏈，所以在遼西多地區，對老鷹、狐貍、貓頭鷹和蛇等一律視為有害動物，大加捕殺，結果切斷了食物鏈，破壞了生態平衡。導致鼠害、兔害和蟲害的發生。

3、發展混交林的好處，尚未被廣大群眾和部分林業工作者，從理論與實踐的結合上所接受。

我省人工營造的混交林很少，據阜新地區調查，僅占有林面積的1.6%。我們對發展混交林的好處，尚缺乏深入的調查和有說服力的分析，我們僅根據近期在醫巫間山的調查，混交林腐殖質層厚度一般超過針葉純林5一10cm，而且結構較好，抗病蟲災害能力強。

由此看來，混交林不僅在實踐中表現出很多的優點，而且在理論上完全符合森林演替和生態平衡的規律?？墒窃谠O計、營林工作中卻常常不愿采用混交方法，其原因除認識原因外，還有伯造林時麻煩，撫育管理費工等思想。但從長遠觀點來著，針葉純林比重過大，會動起土壤酸化、肥力降低，而影響下一代的森林更新。

4、有些地區在引種、育種方面，尚有盲目性。近年來，由于林業建設規模的擴大和全民義務植樹運動的興起，切感種苗不足，因此有些地區從外地、遠至關內調進大量的種子，這些種子在遼寧安家落戶以后，表現出長勢不同，適應程度不同，一些地區在選育過程中，往往缺乏對樹種分布規律的深入研究，缺乏對弓{起生長差異的數理統計的分析。

三、提高營林技術水平的途徑

伴隨現代科學技術的發展，人類對白熊規律認識的深化，并不斷地總結實踐經驗，所各項營林技術水平，:公將得到不斷的提高，我們認為目前應當從以下幾個方面努力。

1從針對林業職工隊伍的現狀，開展全民教育。

據了解，我省林業職工中，文言占2.5%小學占18.4%、初中占47.6%、高中(包括中專)占25.9%、大學僅占5.6%。就是達到了大、中專實際水平，還有個知識老化的問題。據說知識是以平均每年5%的速度在老化，這就說明，我們要提高林業技術水平，就必須在全民教育上下一番功夫。針對不同程度，提出奮斗目標，訂好措施，做出規劃。以提高職工隊伍的思想理論水平和專業技術水平，增強認識自然和改造白然的能力。

2、加強林業調查設計工作。

調查設計是科學營林的基礎，但從“文大”以來，對土壤、植物、氣象等基礎學科的本底調查，近乎取消，近期才開始恢復。我們認為今后的調查設計，不僅要隊復和加強本底調查，進行調查設計研究和多學科的<上接49頁)綜合分析，而且要積極地運用科研最新成果。一要進行立地環境的分析和質量評價。最后做出符合自然規律的規劃設計。

3、加強森林生態系統的科學研究。

森林生態問題，不僅關系到林業生產的發展，而且關系著人類的生存，所以我們要高度的重視這一研究，分清輕、重、緩、急，抓住主要矛盾，重點研究森林生態系統的生產力、功能及穩定性與結構的關系及其調節控制的原理。從食物鏈上探索松干紛、松毛蟲以及紅松疙銹病等的防治途徑。

4、總結符合自然規律的森林類型的培育經驗，樹立典型，組織推廣。

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1我國林業資源發展的現狀

1．1森林資源發展空間大

我國森林資源總的變化趨勢是：森林面積逐年增加，每年以200萬hm2速度遞增，林木生長量開始大于消耗量，森林資源的發展在數量上開始走出“低谷”，扭轉了長期以來森林資源下降的局面，實現了森林面積和森林蓄積的“雙增長”。森林資源是決定林業生存和發展的基礎。加WTO后沖擊的重點雖然是林產工業，但競爭的焦點卻在于林業產品，而林產品的關鍵原料在于森林資源。

1．2竹資源豐富我國是世界竹類資源最為豐富、竹類栽培和加工利用最為悠久的國家。其竹林面積達700萬hm2，約占世界竹林面積的1/3、用材竹林總蓄積量約9700萬t。竹材和竹制品，無論在品種還是在產量方面，在世界上我國均為首位。竹林中的竹筍和竹蓀是天然保健食品，也是出口創匯的重要資源。

1．3盛產松香和林副特產品我國松香每年產量在40萬t左右，居世界首位。除供應國內市場外，也是大宗出口商品。我國脂松香在國際市場上有很高的聲譽，占據重要地位。近幾年出口量均在20萬t左右，年創匯均在1億美元以上。我國芳香油年產量2～3萬t，其中桉樹芳香油在世界市場上占有絕對優勢。

我國林副特產品資源豐富，其中不少是名特優產品。在國內外享有很高信譽，具有較強勁的國際市場競爭能力。基本壟斷了港澳市場，在東南亞、日本、德國市場上占有很大份額。

1．4國內市場需求旺盛我國經濟發展迅速，人民生活水平提高很快，對林產品市場的需求十分旺盛。由于近年來我國在建筑業、室內裝飾、家具等方面以及對紙產品的需求增加迅速，其木材、人造板、紙產品的市場前景十分廣闊，這就為我國林產工業企業提供了良好的市場環境。

1．5森林資源存量小、質量低我國是一個森林資源貧乏的國家，其特點是存量小、分布不均、森林質量下降、結構不合理，經營管理水平低，林木生長量不高。

2、整地、造林的一些程序、方法

造林地的整理是在造林前改善環境條件的一道主要工序。通過整地可以改善造林的立地條件、清除灌木、雜草和采伐剩余物。在造林前后的一段時間里，增加直接投射到地面的透光度；還可以改變小地形，使透光度增加或減少。整地清除了地表植被，增加透光度，因而在白天地表層的溫度要比有植被覆蓋時上升得快，整地后改變了土壤物理性，使土壤溫度狀況發生變化。因而，能提高造林成活率及使幼林的生長情況顯著改善。整地還能保持水土、減免土壤侵蝕，同時也有利于造林施工，提高造林質量。

2．1造林地的清理造林地的清理，是造林整地翻墾土壤前的一道工序，把造林地上的灌木、雜草、竹類以及采伐跡地上的枝丫、梢頭、站稈、倒木、伐根等清除掉。分為全面清理、帶狀清理和塊狀清理3種方式。

清理的方法可分為割除清理、火燒清理和用化學藥劑清理。割除清理可以是人工，也可以用機具，如推土機、割灌機、切碎機等機具。清理后歸堆和平鋪，并用火燒方法清除。也可以采用噴灑化學除草劑，殺死灌木和草類植物。

2．2整地方式和方法整地方式分為全面整地和局部整地。局部整地又分為帶狀整地和塊狀整地。全面整地是翻墾造林地全部土壤，主要用于平坦地區。局部整地是翻墾造林地部分土壤的整地方式。包括帶狀整地和塊狀整地。

帶狀整地是呈長條狀翻墾造林地的土壤。在山地帶狀整地方法有：水平帶狀、水平階、水平溝、反坡梯田、撩壕等；平坦地的整地方法有：犁溝、帶狀、高壟等。

塊狀整地是呈塊狀的翻墾造林地的整地方法。山地應用的塊狀整地方法有：穴狀、塊狀、魚鱗坑；平原應用的方法有：坑狀、塊狀、高臺等。

2．3造林方法播種造林法：又稱直播造林，是將林木種子直接播種在造林地進行造林的方法。這種方法省去了育苗工序，而且．施工容易，便于在大面積造林地上進行造林。但是這種方法造林對造林立地條件要求較嚴格，造林后的幼林撫育管理措施要求也較高。播種造林的適用條件：適合于種粒大、發芽容易、種源充足的樹種，如橡櫟類、核桃、油茶、油桐和山杏等大粒種子。其要求造林地土壤水分充足，各種災害性因素較輕，對于邊遠且人煙稀少地區的造林更為適宜。

播種造林的方法有：塊狀播種、穴播、縫插、條播和撒播等。播種前的種子處理包括消毒、浸種和催芽等措施，對保證春播，早出芽，增強幼苗抗旱能力，減少鳥獸等危害極為重要。

植苗造林法：又稱栽植造林、植樹造林，是用根系完整的苗木作為造林材料進行造林的方法。其特點是對不良環境條件的抵抗力較強，生長穩定，因此，對造林地立地條件的要求相對地說不那么嚴格。但是，在造林時苗木根系有可能受損傷或擠壓變形和失水，栽植技術要求高，必須先育苗，卻也節省種子?？傊?，植苗造林法受樹種和造林地立地條件的限制較少，是應用最廣泛的造林方法。

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隨著我國各方面的高速發展，林業產品的需求量也會越來越高，尤其是近幾年來，我國建筑行業及其一些類似行業的發展，對木材的需求可以說達到了供不應求的地步我國雖然說是幅員遼闊，但是經過這么多年的采挖，逐漸變為一個森林資源匱乏的國家，這主要體現在以下幾個方面，首先森林面積在不斷地減小，而且分布極其不均勻；木材的質量也變得差了許多，群落結構不符合自然發展的規律，出現大面積的病蟲害；樹木的生長狀況不好，不能被很好的利用，產量極低在這種情況下，很難保證林場出的木材滿足國家發展的需要，這就不能最大程度的履行森林對于人們所應該履行的義務而這種現象的后果就是，許多與林業相關的產業發展滯后，也降低了林業市場的競爭能力。

1.2一些地方綠地利用率低

綠化可以代表一個城市的形象，這幾年各個地方綠化程度不斷增加[1]，但是仍有許多地方的綠地利用率相對較低，首先是現如今許多城市修建雕塑廣場，只是單純的為了某些官員的政績上添上一筆而已，并沒有什么實際意義，還有就是城鎮綠地的結構極其不合理，沒有做到喬灌草相結合，更有甚者盲目崇拜外國，引種外國的可觀賞性花草，造成物種入侵，許多地方呈現出草坪多但是喬灌木少的情況，生態效益就會變得很低。還有就是一些路邊樹選種不適合的現象，根本沒有調查清楚，栽種較為盲目，不僅造成了勞動力的浪費，而且還大大的降低了生態效益。

1.3林業資源缺乏保護力度

現我國破壞林業資源的現象仍然是隨處可見，林業資源設置好就不管了，這樣如果沒有后期的檢查跟保養，這樣很容易造成一些樹木因為各種原因死亡，損失掉了林業資源，還有就是隨著現在木材價格的上漲，所以一些人為破壞林業資源的現象也在增多，一些不法分子砍伐樹木進行交易，取得不法利益，還有就是一些天災的出現，一些地方因為二氧化硫污染下起了酸雨，這樣會嚴重損害樹木的結構，會給一些樹木造成傷害，加大林業資源的匱乏，但還有就是現在我們對一些林業資源的保養力度嚴重不夠，這也在一定程度上加快了樹木的衰老，剪短了它的壽命。

2針對造林更新技術與林業發展中問題的解決措施

2.1加大造林更新的投入

加大造林更新的投入目的是為了生產出更多的林業資源來滿足市場的需求[2]，并且帶動林業的發展，要生產出更多的林業資源首先要選種，選擇適合當地生長的樹種，這是第一步，也是最重要的一步，然后就是要對林業進行一個統一的管理，要進行合理的密植，要讓每個樹苗都能夠最大限度的利用陽光來進行生長，還有就是注意后來的病蟲害危害，要進行防護和定時的檢查，讓樹木健康的生長，還有對一些生長力比較弱的幼苗進行更大力度的保護，對一些年幼的小苗也要定時的提供營養，給他們輸送營養成分，保持他們的生命力，只有讓每個樹木都健康的生長，才能生產出更多的林業資源。

2.2加大綠色利用率

綠化是我國現階段面臨的一大問題，我們在做城市綠化的時候不能只是鋪上草坪那些盲目跟隨，我們還要在草坪上種一些樹木，要讓各方面協調起來，有草有樹，對于樹木的選擇上，我們盡可能的選擇一些發育比較茂盛的樹木，這樣的樹成長起來才會產生大范圍的遮陰面積，可以在夏天給人們創造出更多的休息環境，讓人們舒服的度過夏天，還有就是樹木在路邊種植是一定要選育好品種，比如什么書適合做行道樹，什么樹適合做園路樹，這些選擇一定要認真，只有這樣做，我們才會在城市里面看到更多的樹木，才會提高綠色利用率。

2.3加大對林業資源的保護

力度對于現在一些林業資源的損壞現象[3]，我們必須要加大檢查力度來幫助林業資源盡量的維持好原有的狀態，對一些破壞明顯的地方要安裝攝像頭，并且如果抓到破壞林業資源的行為，一定要處于相應的罰款和一些處分，要做到嚴厲打擊這種行為，還有就是要加大對林業資源的保養力度，一定要定時的對林業資源進行保養，這樣可以延長一些樹木壽命，也一定程度上保證它的活力，如果可以的話要大力宣傳林業資源的宣語，讓保護林業資源的理念深深的留在人們的心中，只有人們做到保護好林業資源，林業資源才能更好的為人民服務，幫人們創造出一個更好的環境。

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2加強技術創新是促進林業發展的根本措施

2.1優化產業結構，健全技術創新機制

想要加強林業的技術創新，首先便要拓寬林業的資金來源渠道，結合政府的投入和科研機構的投資，以貸款、風險投資等方式拓寬資金來源，解決林業技術創新資金不足的問題。林業應該優化自身的產業結構，全面增加林業技術創新的人才投入力度，積極參加國家建設項目，實施林業產業技術創新合作活動，提升林業技術創新的質量和水平。廣泛推廣大戶經營、股份合作、專業合作社、公司加農戶，多種經營模式。

2.2加強林業創新技術研發

林業技術加強創新技術研發可以有效利用當前資源，建立開放、合作的良性技術創新機制，提高創新技術成果的經濟轉化率，加快林業技術的更新換代，給林業的技術創新活動創建一個良好氛圍。林業的技術創新應該以創新高新技術知識產權為主，通過改變以往落后的模式和技術共同改革，研發新型林業高新技術產品，構建一個可持續發展的和諧技術創新體系。

2.3加強林業技術創新人才儲備

對于任何部門來說，人才的多少和質量都決定著該部門發展的速度與好壞，林業想要跟上現代經濟發展腳步，便需要大量的林業科技創新人才，給林業的技術創新和發展打下堅實的基礎，加速林業現代化發展的進程。林業要優化技術創新人才的組織結構，提高工作人員的整體素質，促使其知識技能能夠加速林業的發展，適應現代化經濟的發展速度。林業技術創新的另一個有效途徑便是強化工作人員的整體素質，對林業工作人員進行思想和技術方面的全面教育，樹立正確的科學發展觀。林業部門對教育應該擁有足夠的認識，將人才的培養當成產業發展的核心戰略目標，推動技術人員知識和技能的快速提高，為林業的技術創新提供足夠的人才保障。

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2.課程設計：中職二年級利用4~5月份，集中派遣學生到相關校企合作企業實訓1~2個月。以小組為單位，安排一名企業技術人員作為指導教師，根據企業要求完成種苗生產、森林資源調查、野生動植物保護等相關工作任務，學生在學校委派指導教師的帶領下全面參與林業實際工作，利用山區下雨時間由企業技術人員講授林業生產的技術要點和相關理論知識，真正做到“做中學、學中做”，實現課程與崗位的對接，專業與行業的對接。

3.成績考核：實訓結束后，由學生填寫《實習指導手冊》，獨立撰寫2000字以內的實訓總結。由本人、小組、校內委派的實習指導教師和企業技術人員共同參與考核評價。以知識目標、素質目標和能力目標并重的原則，注重過程考核，側重綜合素質和實踐操作能力的考核。態度和技能各占55%和45%，其中，每項中考勤占10%，自我評分、小組評分各占5%，實習報告、教師評分各占10%，企業評分占15%，綜合后最終形成學生的生產（綜合）實習成績。

二、調查樣本和方法

采用自編調查問卷分別對2012級現代林業生產專業、實施實訓的區內林業企業進行抽樣問卷調查。2012級共3個班100人、企業共11個110人，分別回收有效問卷共100份（2012級）、110份（林業企業）。調查分為學生版和企業版，問卷的項目也有所區別。項目包括：“開展生產（綜合）實習的季節”、“生產（綜合）實習的內容”、“是否有收獲、增強了實踐動手能力”“、對學校委派的教師評價”等20個項目。

三、結果分析

1.企業對我專業參加實訓學生在實習過程中工作態度、文明操作與安全意識、團隊協作精神等職業能力的滿意程度。就企業而言，通過實習，對我專業學生在實習過程中工作態度、文明操作與安全意識、團隊協作精神給出的選擇分別為：“滿意”64%、“基本滿意”36%“、滿意”73%“、基本滿意”27%、“滿意”64%、“基本滿意”36%（見圖1）。企業對我專業學生的綜合職業能力都表示滿意，說明我專業在平時的日常教學中對職業能力在專業、專業基礎課的滲透教學比較成功。

2.企業對我專業教學內容是否貼近企業生產崗位技能需求、學生是否具備了在企業工作的綜合能力的選擇。就企業而言“，對我專業教學內容是否貼近企業生產崗位技能需求”的選項，認為“是”、“還可以”的人數比例分別為90%、10%；“學生是否具備了在企業工作的綜合能力”的選項，認為“是”、“還可以”的人數比例分別為80%、20%（見圖2）。通過調查，我們發現，大多數企業認為我專業教學內容貼近企業生產崗位技能需求，同時，也認為我專業學生具備了在企業工作的綜合能力。

3.學生對我專業選擇的生產（綜合）實習企業、企業對我專業學生掌握的實踐技能的滿意程度。就學生而言，“對我專業選擇的生產（綜合）實習企業是否能滿足實習需要”的選項，認為“能滿足”、“基本滿足”、“不滿足”的人數比例分別為71%、24%、5%；就企業而言，對“我專業學生掌握的實踐技能是否能滿足企業生產需要”的選項，認為“能滿足”、“基本滿足”的人數比例分別為73%、27%（見圖3）。

4.學生、企業對我專業生產性（綜合）實習整體的滿意程度。學生對“我專業生產性（綜合）實習整體是否滿意”的選項，認為“滿意”、“基本滿意”的分別為99%、1%，說明絕大多數學生對開展生產性（綜合）的認同度較高；企業對該選項認為“滿意”、“基本滿意”的分別為82%、18%，說明我專業安排的生產（綜合）實習存在一定的問題，比如校內實踐操作與現場實訓的差距，學校、企業對學生期望值過高與學生本身存在問題的差距等。

四、結論與討論

綜上所述，通過開展學生生產性（綜合）實訓對增強學生實踐動手能力、培養學生積極的工作態度和團隊協作精神取得了明顯的效果；大多數學生對現代林業專業實施的生產性（綜合）實訓感到滿意。但是，對有些選項，如：“學生認為生產（綜合）實習的成績評定方式是否合適”的選項，有選擇“不合適”的學生；“企業認為生產（綜合）實習的成績評定方式是否合適”的選項，有27%的企業選擇了“基本合適”，說明現代林業技術專業生產性（綜合）實訓在成績評定方式等方面還有待進一步總結和完善。

1.引導學生正確對待林業實訓。林業行業屬于艱苦行業，掌握林業技術離不開實踐經驗和時間的累積，這是林業的特性所決定的。現在的中職學生，雖然絕大多數來自林場或林區，他們很少有從事林業勞動的經歷，對他們來說，高質量地完成林業實訓，積累“實踐性知識”就更有必要。從某種意義上來說，林業生產性（綜合）實訓除了增強其實踐動手能力之外，更重要的意義在于培養學生積極的工作態度、團隊協作精神等現代職業能力。

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妨礙林業技術創新的主要問題

我國的林業科技創新一直依靠與科研機構或者高等院校，然而這種方法不能使技術的創新與企業的需要緊密的結合在一起，因此，在以后的林業科技創新上，應當以企業作為主體，使技術的創新和企業生產的需要保持一致，推進林業技術的不斷前進。

優秀林業科研成果少，成果轉化率低等問題。據有關研究測算，我國農業科技獲獎成果的轉化率僅有50%左右，大大低于歐美國家70%的水平，我國林業科技成果轉化低于農業，只有34%；林業技術儲備不足，優秀林業科技人才缺乏，尤其是從事高新技術研究和高層次經營管理的人才奇缺，直接影響了高新技術成果的研究及轉化。

林業技術創新的發展對策

要調整林業科技的布局。就目前來說，我國的林業科研機構相對力量分布較散，主要以行政區域設置，個數多，力量薄弱，科研課題少，經濟也相對困難，發揮不到林業科研機構應有作用，對其發展調整迫在眉睫。對于林業科技力量來說，應將其劃分成總體與局部的發展關系，總體是指加強我國林業隊伍的建設實力和林業科技體制改革的深化，使其成為林業科技發展的龍頭，而局部就是在國內各省、各省區域內設立專業的林業科技研究所。

加大科技體制改革力度。在林業技術的發展改革中，須對林業科技的體制進行大幅改革。在改革中，本著“穩住一頭，放開一片”的改善精神，對于一些非盈利性和公益性的科研機構改革則需遵循分類指導的改善原則。在改革中，切實做到科技攻關，穩定一部分專業的科研人員來重點從事相關生態環境建設技術有關的科學研究；再對于一些具有開發能力的部分組建科技開發公司，將其直接面向市場，加快科研成果的轉換，從而實現科研與生產的有機結合，來開發帶動科研的新機制。

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二、校企合作，開發一體化的項目課程

在高職林業教學中要能夠根據林業崗位的要求和技術規范，從崗位的核心能力以及關鍵技術等出發進行教育教學，通過和林業企業合作的方式，來共同開發一體化的項目課程，在項目化課程的開發過程中既要注重理論知識的傳授，還要突出學生學習專業的職業能力，將理論和實踐更好地結合起來。在項目化課程教學中能夠以項目為載體、通過校企合作的方式，開發林業制圖技術、葡萄栽培技術、森林植物等類似的課程，通過學生對這些課程的學習，能夠達到學以致用的目的，能夠滿足社會對林業專業人才的需求。

三、注重學生主體的項目化教學

在高職林業專業項目化教學中要能夠突出體現學生的主體地位，教師的作用就是對學生的學習進行引導，讓學生能夠積極主動地參與項目式學習，讓學生在項目式教學中能夠達到學會學習、學會工作的目的。在項目式學習中學生也能夠將學習的知識應用到實踐過程中。在給學生營造的職業環境氛圍下，讓學生以項目為載體進行學習，這樣就給學生創設了零距離的教學模式，這是對傳統教學模式的一種揚棄，通過學生自主學習的方式，能夠很好地帶動教學氛圍，教學互動方式也比較好，可以激發學生的學習興趣，也能夠在一定程度上提升其教學效果。

四、結語

在高職林業項目化教學方式的應用就是讓學生在學習過程中以項目學習為載體，不僅注重學生理論知識的學習，還能夠注重學生技能的提升，以此取得較好的教學效果。在高職林業專業教學中項目化教學的應用可以通過校企合作的方式，針對林業專業崗位的需求，來開發相應的項目教材。從崗位的核心能力以及關鍵技術等出發進行教育教學，通過和林業企業合作的方式，來共同開發一體化的項目課程，讓學生在項目式教學中能夠達到學會學習、學會工作的目的。通過學生自主學習的方式，能夠很好地帶動教學氛圍，教學互動方式也比較好，激發學生的學習興趣，在高職林業教學中還要不斷探索項目化教學的方式方法，以便更好地提升其教學效率。

作者:趙林峰 單位:湖南環境生物職業技術學院園林學院

參考文獻：

［1］姬孝忠.高職林業技術專業教學改革與實踐的探討［J］.中國林業教育，2013（4）：47-51.

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地果、菜套復合林業生態經營模式下的栽培、種植管理技術

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為了促進森林的形成，需要進行人為的管理。現就林業生產的管理措施介紹如下。

1 種子的采收

采集的種子進行脫粒、凈化、精選后儲藏，購買的種子可以直接進行儲藏。

2 播種

在播種前，要先做好苗床。論文百事通種子經消毒、催芽后，播入苗床，要覆蓋1層草。

3 苗期管理

（1）種子播下后，要經常觀察種子的發芽率。當種子的發芽率達70%時就逐漸將苗床覆蓋的草慢慢揭去，直至發芽結束，將草全部揭除。

（2）種子發芽后就進入了苗期，此時的苗木幼嫩，抗逆性差，要經常澆水，一般在早晚進行。當夏季來臨時，要在苗床上加蓋遮陽網，避免陽光直接照射幼苗，對苗木造成傷害。根據幼苗的生長狀況進行間苗、補苗，讓苗床的苗木生長整齊。根據天氣澆水，必要時進行灌溉。

（3）入秋后，苗木的生長慢慢停止，開始木質化越冬。此時不能灌水、施氮肥，只能施入磷肥，促進苗木根的生長。

（4）冬季來臨，要做好苗木越冬管理，天氣寒冷，不能讓苗床過旱，苗床要保持一定的濕度，以免造成苗木死亡。在寒冷的天氣，在苗圃要間隔一定的距離堆草點燃，讓煙彌漫苗圃，阻止熱量過分流失，起到保護苗木作用。

4 造林

（1）造林地的清理。要清除造林地上的雜灌，條件允許要進行全墾，深度可達50cm，利于幼樹的生長。

（2）挖穴。按照造林的要求挖樹穴，株行距、樹穴和深度要符合要求。

（3）造林。當造林季節來臨，要先做好起苗工作，做到苗木完整，然后將起出的苗木分級，選用1～2級的苗木造林，這樣的苗木抗逆性好，生長狀況好。起出的苗木要及時送到造林地點進行造林，這樣才能保證新造林有較高的成活率。在栽樹時要保證苗木根系的舒展性，裸根苗木要打漿，條件允許要澆足定根水，將穴土踩緊培成饅頭型。

5 新造林管理

（1）撫育。在造林后，于當年的5月中旬，對幼樹進行撫育，即松土、除草，將土培成饅頭型，清除林地中的雜灌，使苗木得到充足的光照和水分，充分生長。于7月和9月再各進行1次撫育，方法同上。如此撫育工作要進行3年，第2年2次，于6月和8月各進行1次；第3年1次，于7月進行，方法同上。清除雜灌工作要長期進行，直至林分郁閉。

（2）禁牧。造林后，要設有專門的護林人員。要對幼林地進行禁牧，防止牲畜進入林地踩踏幼樹。若羊進入新造林地，會直接啃食幼樹，造成新造林分苗木的損失。

（3）防寒。新造的幼林抗逆性差，在冬季要做好防寒的工作，方法同育苗期一樣。

（4）防火。進入冬季，林區中的雜草干枯，在遇到明火的狀況下極易燃燒。所以在入秋時，要砍除過深的雜草、灌木。冬季來臨，組建專業的防火隊伍，定期對林區進行巡護，在林區制高點建立t望塔，設專人24ht望，發現火情及時通報、及時撲滅，將火災造成的損失降到最低。

6 中幼林管理

（1）幼林修枝。當幼樹生長到一定年份，自然整枝差的樹木需要人工修枝，即將近地面的輪生枝（多年生）人工剪除。這樣做能促進樹木長高，還可以增加樹木的枝下高，在冬季地面火難以上樹。

（2）幼林間伐。當林分的郁閉度達到0.8時就應當考慮進行幼林間伐，林分過密，不通風、不透光，不利于林木的生長，還會造成林分中的林木相互之間競爭。因此，要及時進行間伐，為保留木創造更好的生長環境。在間伐過程中要做到：砍密留疏、砍彎留直、砍小留大。

（3）防火。在冬季來臨要清除林地中的雜灌，砍除過密過深的雜草，這樣才有利于幼林區冬季防火。冬季來臨時，要組建專業的防火隊伍，定期對林區進行巡護，在林區制高點建立t望塔，設專人24ht望，發現火情及時通報，及時撲滅，將火災造成的損失降到最低。

7 近成熟林管理

（1）間伐。此時的林木已有一定的經濟價值，可以適時進行間伐。這樣既有利于林木生長，也可以有一定的經濟效益。在間伐過程中要做到：砍密留疏、砍彎留直、砍小留大。

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2林業技術創新存在的主要問題

2.1創新發展資金不足

科技是第一生產力，只有科學技術才能促進林業的可持續發展，因此需要投入大量先進的設備、高端的人才、適用的實驗場地等，而這些需要大量的資金支持。但是現階段林業科研資金不足的問題還十分突出，專業型人才得不到更高的待遇，人才流失嚴重，而實驗設備、實驗場地等，僅靠政府財政撥款遠遠不夠，因此資金問題很大程度上是林業技術創新的瓶頸。

2.2林業技術創新與市場需求脫節

所有技術創新的最終目的就是實現創新成果的市場化，獲取更高的經濟利益，實現資本增值，因此市場需求才是技術創新的指導與方向，而且市場是檢驗一項技術創新是否成功的重要標準。但是現在我國林業技術創新卻存在輕市場、重技術的問題，在未充分分析市場需求的前提下閉門造車，無法準確把握市場競爭的態勢，導致技術成果與市場脫節，得不到相應的回報。

2.3林業技術科研成果轉化率低

我國林業技術研發存在一定的先天不足，技術儲備相對較小，再加之技術人才的嚴重匱乏、高端經營管理者的缺失等，這些均是導致林業科研進程發展緩慢、科研成要實際轉化率低的原因。由相關資料可知，我國現階段林業科研成果實際轉化率僅在35%左右。

3促進林業科技創新的策略

3.1重視林業產業升級

提高林業企業的自主創新能力，通過政策扶持、有效的激勵機制等鼓勵其在技術改造、技術研究、技術創新等方面投入更多精力，如有條件可自主興辦高新技術產業，推動林業產業新的經濟增長點；研發過程中找準市場目標，以市場需求為導向，防止技術開發中的浪費，提高整個林業可持續發展過程中的科技含金量。在林業企業中成立集咨詢、服務等職能為一體的林業技術服務與示范中心，構建全面的配套服務體系，該體系中除林業部門外，還要聯合產業部門、科研單位等，以實現對林業產業中的關鍵技術與共性技術的系統集成化、工程化研究；政府牽頭，積極引進國外先進的綠化消化技術及創新咨詢服務平臺，加強合作、協調，提高林業企業的技術創新能力。

3.2加強林業素質教育

未來發展過程中，要形成林業產業技術的創新機制，為技術發展提供驅動力。在現代化市場經濟原則的指導下，遵循“科學技術是第一生產力”的原則，大力發展高等教育，培養更多的專業人才，完善技術創新機制的基礎。針對林業企業現有員工進行專業的技術指導，增強團隊凝聚力，提高員工的整體素質；開展各類專業培訓，組織員工定期參加，通過學習提高自身的業務水平。

3.3促進林業信息化的建設

大力發展林業電信網絡、廣播電視網絡，促進政府林業管理部門、林業企業、林業咨詢機構等向著信息化的方向發展，形成獨立自主的技術產業與軟件產業。以林業產業化、林業市場化發展為視角，開展林業信息化建設，明確其發展指標與發展模式，以信息化帶動現代化經濟發展，為我國林業建設提供宏觀調控的理論依據與決策依據。逐步實現網絡信息發展系統，進一步完善信息開發利用、資源共享等技術環境，搭建信息化資源發平臺，將現代化信息技術對林業建設、資源利用的實際效能充分體現出來；創建林業信息數字化采集與傳播模式，在遠程服務系統的開放、應用方面投入更多精力與資金。

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林業技術檔案的分類及歸檔范圍

為了更好的對技術檔案進行管理及便于查閱，根據塞罕壩林業生產的作業項目特點主要分為4大類：育苗技術檔案、工程造林技術檔案、營林技術檔案、森林病蟲害防治檔案。

育苗技術檔案。對育苗材料整理歸檔可以提高育苗管理水平，積累育苗技術經驗，掌握各樹種苗木生長規律、合理制定育苗管理辦法、實施細則，為重點工程造林項目提供優質壯苗。其檔案歸檔范圍：各林場苗圃年度施工設計方案，全場年度計劃、完成面積及產成苗量、存苗量統計表、施工卡片。

工程造林技術檔案。工程造林特別是重點工程項目造林（生態防護林工程、“再造三個塞罕壩林場”項目）是國家重點投資項目，工程建設要求高標準、高質量。為確保工程造林出精品，充分發揮塞罕壩在工程建設中的示范帶頭作用，必須加強工程造林技術檔案的管理。其歸檔范圍包括以下幾方面。對工程有指導性的文件。主要包括：領導講話、會議材料、項目規劃、實施計劃、上級下達的文件等。主要包括工作總結、典型材料、簡報、進度報表等。主要包括可行性研究報告、立項申請書、項目批復文件、施工設計方案、擴初設計、施工卡片、承包合同、成活率調查報告、竣工報告、管護措施、工程規劃圖、竣工圖、聲像、照片等資料。項目申請書、科技成果、成果鑒定等。世行貸造林、跡地更新、首都綠化工程造林檔案整理分年度進行裝訂，包括年度施工設計方案、竣工報告、施工驗收卡片等。

營林技術檔案。營林檔案的建立健全目的是掌握森林資源的消長、土地變更的動態數據依據，監測、控制消耗蓄積，掌握間伐次數、畝次、產材量、產材率等，以便更好地為森林經營服務，實現可持續發展。其歸檔范圍：按年度、作業類別（間伐、次改（撫）、經采、修枝）進行整理。主要包括上級批復的年度施工設計方案、竣工報告、林權證等。

病蟲害防治檔案。森林病蟲害是一種嚴重危害森林的無煙火災，嚴重地危害著林木生長。近些年由于自然氣候因素的影響，蟲種逐年增加，不僅危害成林，而且也危害幼林地。因此近幾年來林場對各蟲種的發生發展規律及防治方法、防治效果進行了搜集整理，形成了一整套完整、系統的防治體系。這些經驗和材料的積累在指導病蟲害防治方面起到了巨大作用。歸檔范圍包括年度防治施工設計方案、竣工報告、防治效果、“四率”評比材料、上級來文以及年度預測預報資料。同時將防治規劃圖、蟲種種類、形態特征、發生、發展規律圖及主要蟲種發生面積分布圖制成圖板上墻，做到清晰、完整，一目了然。

林業技術檔案的歸檔與管理