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《新課程評論》期刊創刊于2016年，由中南出版傳媒集團主管，湖南人民出版社;湖南省新教材有限責任公司主辦，國內外公開發行（國際刊號：2096-1324，國內刊號：43-1530/G4），聚焦國內外教育研究的前沿問題，致力于推動教育改革與發展，為教育工作者提供高質量的學術交流平臺。
該刊級別為省級期刊，憑借其在教育領域的深耕細作，已經贏得了廣泛的認可和影響力。
盡管是省級期刊，但該刊在學術質量和影響力方面毫不遜色。它被多個知名數據庫收錄，包括知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這為其學術成果的傳播提供了廣闊的平臺。
同時，該刊還被評為中國期刊全文數據庫（CJFD）這些榮譽充分證明了其在學術領域的權威性和影響力。
新課程評論數據統計
被引次數統計
影響因子統計
名詞解釋：
被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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