《數(shù)學教學》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由華東師范大學主辦的教育期刊，1955年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教學專題研究、教材教法研究、國內(nèi)外教改動態(tài)、書刊評價、現(xiàn)代數(shù)學知識講座、課外活動資料。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊刊登的所有內(nèi)容，任何單位或個人如需轉(zhuǎn)載，請與本刊聯(lián)系。
(二)作者姓名，職稱、學歷、職務(wù)以及工作單位、聯(lián)系方式、電子郵箱。
(三)國家基金資助項目的研究論文，請注明批準立項項目批號并出示相應(yīng)的證明材料。
(四)正文標題應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，一般不超過20字，必要時可加副標題名。
(五)注釋是對文中某一內(nèi)容的解釋或補充說明，用數(shù)字加圓圈標注（如①、②……)置于文末。
三、審稿周期
《數(shù)學教學》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
數(shù)學教學雜志創(chuàng)刊于1955年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
數(shù)學教學雜志為中學數(shù)學教學交流經(jīng)驗，為數(shù)學教師提供進修資料及教學參考資料，為師生提供課外活動場地，深受廣大的讀者的喜愛。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《數(shù)學教學》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術(shù)界樹立了良好的口碑。
數(shù)學教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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