秘書培訓(xùn)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇秘書培訓(xùn)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

隨著知識(shí)更新的加快，高校科研秘書要想勝任日常管理工作，必須不斷汲取各種新的知識(shí)，拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，豐富日常工作經(jīng)驗(yàn)，提高管理創(chuàng)新能力。因此，我們對(duì)高校科研秘書的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展，必須從宏觀和微觀角度進(jìn)行深入探索，作系統(tǒng)思考，使其將組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)合起來，自覺、妥善地完成職業(yè)生涯規(guī)劃。

勝任力培訓(xùn)是加強(qiáng)高校科研秘書隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，須堅(jiān)持實(shí)效性原則、層次性原則、系統(tǒng)性原則和創(chuàng)新性原則。而為提高現(xiàn)有科研秘書層次，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，高校需要建立完整的培訓(xùn)機(jī)制及相應(yīng)的培訓(xùn)制度，應(yīng)以人為本，重視科研秘書職業(yè)生涯發(fā)展，建立職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)，加快隊(duì)伍建設(shè)，通過組成具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景的專職培訓(xùn)師資隊(duì)伍，研究切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，確立培訓(xùn)計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上建立科研秘書職業(yè)化培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制，提高科研秘書參與培訓(xùn)的積極性、主動(dòng)性，為其績(jī)效考評(píng)、培訓(xùn)、晉升等奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，加強(qiáng)具體業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，使科研秘書具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，從而達(dá)到提高培訓(xùn)效果、解決實(shí)際問題的目的。

專題培訓(xùn)一：思想政治教育勝任力

作為一名高校科研秘書，在未來工作中，首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，堅(jiān)持以人為本，牢牢把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系，掌握思想政治教育的基本理論、方法和標(biāo)準(zhǔn)。其次，要努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，全心全意為大家服務(wù)，遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)一名合格高校科研秘書的風(fēng)采。再者，要嚴(yán)于律己，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感，服從工作安排，牢牢把握高校科研秘書日常思想政治工作。最后，要追求卓越，崇尚一流，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，推動(dòng)思想政治教育的實(shí)施，了解新形勢(shì)下科研秘書思想政治教育的新情況、新規(guī)律，促進(jìn)科研秘書思想政治教育的創(chuàng)新等。

專題培訓(xùn)二：心理健康教育勝任力

科研秘書的心理健康程度直接影響著高校科研管理的水平。因此，加強(qiáng)其心理健康教育，提高其心理素質(zhì)對(duì)我國(guó)高校科研的發(fā)展具有重要意義。首先，要通過學(xué)習(xí)、內(nèi)省、立志和實(shí)踐等方法加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)和熱愛科研秘書職業(yè)的感情，嚴(yán)格遵守高校科研秘書的職業(yè)道德規(guī)范，以便能主動(dòng)駕馭和調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。其次，要有心理保健意識(shí)，懂得一切外部的幫助都是間接的，都只能通過自己的調(diào)整起作用；要懂得善待自己，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)避免某些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，不對(duì)自己過分苛求，既不因他人的評(píng)價(jià)而影響自己的情緒，也不為取悅他人而違心行事。最后，要有心理保健技巧，遇到心理困擾和挫折時(shí)，要有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，善于通過宣泄、激勵(lì)、轉(zhuǎn)移等方式，疏導(dǎo)自己的不良情緒，以減輕心理壓力，或化壓力為動(dòng)力以促進(jìn)本職工作。此外，在日常工作和生活中，要理智地認(rèn)識(shí)到身體疲勞、疾病對(duì)心理狀態(tài)的影響是客觀存在的。所以，必須經(jīng)常鍛煉身體，保持身體健康。這一方面有助于促進(jìn)心理健康，另一方面還能分散對(duì)焦慮問題的注意力，提高工作效率。

專題培訓(xùn)三：事務(wù)管理勝任力

科研秘書作為科研管理的重要一環(huán)，應(yīng)具備較為全面的能力素質(zhì)，對(duì)年齡、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)以及溝通協(xié)調(diào)能力等方面都有相當(dāng)高的要求。現(xiàn)有的科研秘書雖可以具備良好的教育背景或高層次的學(xué)歷，但顯然缺乏系統(tǒng)的科研管理知識(shí)培訓(xùn)，因此必須圍繞崗位要求，及時(shí)組織開展與科研秘書崗位職責(zé)相適應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要具有實(shí)用性、操作性，要理論聯(lián)系實(shí)際，講究實(shí)效，根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。培訓(xùn)計(jì)劃在內(nèi)容時(shí)間安排、具體形式采用上都要以提高科研管理水平為中心，為科研秘書的再學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。主要內(nèi)容包括以人為本及其在日常事務(wù)管理中的貫徹、社會(huì)工作與社會(huì)調(diào)查的理論與方法、高校日常管理制度建設(shè)、高校日常管理的藝術(shù)、突發(fā)事件的處理等。在項(xiàng)目設(shè)置上要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加內(nèi)容，同時(shí)培訓(xùn)要針對(duì)不同發(fā)展階段的人員。

專題培訓(xùn)四：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)勝任力

近幾年來，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大， 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，問題也越來越突出。在新的形勢(shì)下，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)工作要不斷朝著科學(xué)化、專門化、專業(yè)化和專家化的方向發(fā)展；要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，跟上形勢(shì)的發(fā)展；要深入調(diào)查研究，分析新情況，研究新問題，采取新對(duì)策。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)嶄新的事業(yè)，不能再沿襲舊體制下的傳統(tǒng)做法，也不能照搬國(guó)外的現(xiàn)成模式，只能靠我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、大膽探索、不斷創(chuàng)新。主要內(nèi)容包括科研秘書職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)的理論與方法，科研秘書職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及其指導(dǎo)，科研秘書就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀與變化趨勢(shì)，科研秘書就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，科研秘書職業(yè)傾向的測(cè)量、優(yōu)化等。

除以上一些日常具體的業(yè)務(wù)與研修培訓(xùn)，高校還要根據(jù)科研秘書隊(duì)伍內(nèi)在要求和個(gè)人發(fā)展的具體需要，積極創(chuàng)造條件，開展其他一些更為細(xì)致的培訓(xùn)，例如一些相關(guān)職業(yè)資格證書的考試培訓(xùn)，以推動(dòng)科研秘書隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]薛艷，朱寧，王昕. 基于勝任力的高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2011，（3）：12-14， 29.

篇（2）

1 以農(nóng)民需求為出發(fā)點(diǎn)，圍繞水蜜桃栽培技術(shù)展開培訓(xùn)

以農(nóng)民需求為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建先進(jìn)適用、穩(wěn)定可靠、貼近農(nóng)民、進(jìn)村入戶的成教鄉(xiāng)村綜合服務(wù)體系。注意農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的可操作性，結(jié)合本地實(shí)際篩選出對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民急需的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。通過多種方式調(diào)查了解農(nóng)民的實(shí)際需求，針對(duì)他們的急需和生產(chǎn)中遇到的瓶頸提供專項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技，讓農(nóng)民們切實(shí)見到成效。

位于寧海縣東部的胡陳鄉(xiāng)素有“七山二水一分田”之稱，由于特殊的自然地理環(huán)境，胡陳鄉(xiāng)的農(nóng)民們祖祖輩輩都以種植水稻、洋芋為主，但并沒有形成一定的種植銷售體系，因此經(jīng)濟(jì)效益并不是很高。多年下來，胡陳鄉(xiāng)成了附近出了名的窮鄉(xiāng)僻壤，整體經(jīng)濟(jì)水平處于全縣的下游水平。胡陳鄉(xiāng)是一個(gè)極其典型的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而且大多數(shù)都是低山緩坡的山地，氣候、土質(zhì)等各種條件非常適宜種植小水果。現(xiàn)胡陳鄉(xiāng)共有小水果種植面積35000畝，單水蜜桃就近萬畝。盡管這幾年產(chǎn)量形勢(shì)、價(jià)格形勢(shì)、品質(zhì)形勢(shì)不斷看好，但桃農(nóng)們一直在為提升品質(zhì)、品位作努力，他們渴望水蜜桃專家的指導(dǎo)。

2 切合實(shí)際，因地制宜選好重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

農(nóng)村成人教育應(yīng)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，鞏固農(nóng)科教實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際需要辦學(xué)，為地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供“短、平、快”的服務(wù)平臺(tái)。成人教育要實(shí)施教育富民工程，必須與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干，創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)和示范基地，推進(jìn)“農(nóng)科教結(jié)合”創(chuàng)新模式，促進(jìn)教育直接有效地為“三農(nóng)”服務(wù)，推廣農(nóng)村科技致富項(xiàng)目。

結(jié)合本地實(shí)際，選用圍繞水蜜桃栽培技術(shù)展開培訓(xùn)。因地制宜編制水蜜栽培技術(shù)培訓(xùn)手冊(cè)，適合農(nóng)民需求。如水蜜桃優(yōu)良品種培育、栽培技術(shù)、肥料運(yùn)籌、病蟲害防治、經(jīng)營(yíng)與管理等打造綠色水蜜桃品牌活動(dòng)。

3 水蜜栽培技術(shù)培訓(xùn)的方法

根據(jù)胡陳鄉(xiāng)地方特色產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民實(shí)際需求，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定水蜜桃栽培技術(shù)培訓(xùn)的菜單，由各村根據(jù)各戶自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，自主選擇具體水蜜桃栽培技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)各村需要，組織農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)成員進(jìn)村開辦講座，實(shí)施面對(duì)面、手把手培訓(xùn)。

培訓(xùn)模式流程如下：

4 水蜜桃栽培技術(shù)培訓(xùn)評(píng)估

培訓(xùn)評(píng)估是培訓(xùn)工作的最后階段，收集培訓(xùn)成果衡量培訓(xùn)是否有效。通過評(píng)估，指導(dǎo)者可以知道學(xué)員的知識(shí)得到了怎樣的更新，果農(nóng)的種植技術(shù)產(chǎn)生了怎樣的變化。同時(shí)，指導(dǎo)者可以對(duì)當(dāng)年培訓(xùn)的效果有一個(gè)反饋，對(duì)下一次的培訓(xùn)工作起到很好的借鑒作用。

第一級(jí)評(píng)估：評(píng)估學(xué)員對(duì)課程的反映及課程計(jì)劃的實(shí)施。

在培訓(xùn)完后，立即完成反饋表。反應(yīng)培訓(xùn)結(jié)果的第一個(gè)層次是當(dāng)場(chǎng)反映學(xué)員是否喜歡這一堂課。

1.收集資料--課程結(jié)束后面談。

2.何時(shí)收集--每次課后，每個(gè)模塊結(jié)束后。

3.根據(jù)學(xué)員反饋意見修改課程。

第二級(jí)評(píng)估：評(píng)估學(xué)員對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

1.收集資料--通過測(cè)試、實(shí)地考察等以測(cè)試學(xué)員對(duì)學(xué)到知識(shí)的運(yùn)用能力。

2.收集時(shí)間--培訓(xùn)前1個(gè)月及培訓(xùn)后4個(gè)月。

3.用于進(jìn)一步完善下一步培訓(xùn)目標(biāo)。

第三級(jí)評(píng)估：確定學(xué)員學(xué)到的知識(shí)有多少轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中。

學(xué)員學(xué)到了知識(shí)，但是否學(xué)以致用，是否改變了原有的傳統(tǒng)種植行為？培訓(xùn)后一個(gè)月，通過調(diào)查、問卷、訪談等形式完成。并與學(xué)員討論使用新技能后對(duì)水蜜桃種植的幫助；只有到了新技能培訓(xùn)已經(jīng)改變了果農(nóng)的原有行為這一層次，培訓(xùn)才算到位，培訓(xùn)才算產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。

5 培養(yǎng)探究型果農(nóng)

基于果農(nóng)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓他們通過自主探究、合作探究，主動(dòng)地建構(gòu)科學(xué)知識(shí)，把果農(nóng)的探究活動(dòng)豐富起來，讓果農(nóng)在活動(dòng)的過程中繼續(xù)提升科學(xué)素養(yǎng)，形成樂探究、會(huì)探究的良好習(xí)慣。

自主、合作探究流程如下：提出問題分析問題提出假設(shè)收集證據(jù)得出結(jié)論交流表達(dá)。

例如：主題--光照與水蜜桃成色的探究。目標(biāo)：光照使水蜜桃更具色美味好。方法：分三種方法（兩包一反）選取不同的光照與管理的方法。實(shí)驗(yàn)方法：①用紙包水蜜桃；②用透明塑料袋包水蜜桃；③用地膜反光法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①用紙包水蜜桃，水蜜桃無蟲害、口感好，但成熟期比用地膜反光法晚5天左右。②用透明塑料袋包水蜜桃，水蜜桃口感好、無蟲害但色澤不均勻。③用地膜反光法，色澤均勻，水蜜桃甜味高，成熟期早，但有少量病蟲害。

篇（3）

玉米通透密植栽培技術(shù)是應(yīng)用優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗逆、耐密良種，采取65cm小壟比空密植和110cm大壟窄行密植栽培植方式，良種、良法結(jié)合，改善田間通風(fēng)、透光狀況，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)源、強(qiáng)流、增庫(kù)，提高資源利用率、提高品質(zhì)，增加產(chǎn)量的技術(shù)體系。2011～2012年列為遜克縣糧食高產(chǎn)創(chuàng)建玉米高產(chǎn)栽培核心技術(shù)，是干岔子鄉(xiāng)玉米增產(chǎn)的重要技術(shù)內(nèi)容之一。

1 玉米通透密植栽培技術(shù)推廣情況

1.1推廣范圍

2011～2012年全鄉(xiāng)8個(gè)村屯推廣應(yīng)用了8萬畝，占年全鄉(xiāng)玉米累計(jì)種植面積9.05萬畝（附件11）的88.4%。2011年全鄉(xiāng)推廣1萬畝，其中：萬畝示范片0.2萬畝、示范區(qū)0.5萬畝、輻射區(qū)0.3萬畝；2012年全鄉(xiāng)推廣7萬畝，其中：萬畝示范片1萬畝、示范區(qū)2萬畝、輻射區(qū)4萬畝。輻射帶動(dòng)全縣推廣了21.7萬畝。

1.2技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)

采取65cm小壟比空密植和110cm大壟窄行密植通透密植栽培方式，創(chuàng)造了良好的通風(fēng)透光條件，發(fā)揮了邊際效應(yīng)， 突破了傳統(tǒng)的65cm或70cm壟，種植密度難以增加的，緩解了“玉米海”的矛盾。實(shí)施科學(xué)選用耐密型品種，使透密植栽培方式增產(chǎn)、提質(zhì)、增效的核心技術(shù)得以充分發(fā)揮，推進(jìn)了玉米高產(chǎn)技術(shù)路線的實(shí)施，推動(dòng)了農(nóng)機(jī)、農(nóng)藝配套，有利于大型機(jī)械作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。通過種植密度增加，施肥的提高，節(jié)水抗旱、土壤耕作等配套技術(shù)的應(yīng)用，將帶動(dòng)玉米栽培技術(shù)向更高的層次發(fā)展。

1.3技術(shù)措施

采取65cm小壟比空和110cm壟上種植雙行，寬行距75cm，窄行距35cm通透栽培技術(shù)模式，選用耐密型品種，德美亞1號(hào)、2號(hào)，利合16等，種植密度7～9萬株/公頃，采取標(biāo)準(zhǔn)化整地、配方施肥、綜合防治病蟲草害、促控結(jié)合等配套技術(shù)綜合組裝。

1.4經(jīng)濟(jì)效益

農(nóng)業(yè)局組成的專家組對(duì)玉米通透密植栽培技術(shù)應(yīng)用田進(jìn)行了測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收

2011～2012年全鄉(xiāng)應(yīng)用玉米通透密植栽培技術(shù)的平均畝產(chǎn)661.2kg，比對(duì)照畝增產(chǎn)132.9kg，新增總產(chǎn)1063.1萬kg，新增純收益1003萬元。帶動(dòng)了全縣平均畝產(chǎn)651.kg，新增總產(chǎn)2707.4萬kg，新增純收益2375.2萬元。

1.5社會(huì)效益

玉米通透密植栽培技術(shù)經(jīng)過連續(xù)兩年的示范推廣，輻射帶動(dòng)效果十分顯著：全鄉(xiāng)玉米通透密植技術(shù)面積比上年增長(zhǎng)了6倍，玉米種植面積比上年增長(zhǎng)了2.6 倍，大豆種植面積比上年下降了29.5%；全縣玉米通透密植技術(shù)比上年增長(zhǎng)了19.7倍，玉米種植面積比上年增長(zhǎng)了2.2倍，玉米單產(chǎn)比上年增長(zhǎng)了32%。該項(xiàng)技術(shù)的推廣在解決遜克縣多年來難以解決的大豆大面積重茬、種植結(jié)構(gòu)不合理的難題上，找到了重要突破口，進(jìn)一步優(yōu)化了種植業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)了遜克縣玉米產(chǎn)業(yè)的提檔升級(jí)、迅速發(fā)展，增加了糧食產(chǎn)量，促進(jìn)了農(nóng)民增收，得到了廣大干部、農(nóng)民的一致認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

2 主要做法

2.1組織管理

依托《2012年遜克縣糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)》成立了以主管農(nóng)業(yè)縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，農(nóng)委、財(cái)政等部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)也成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，鄉(xiāng)推廣站負(fù)責(zé)技術(shù)方案的制定、技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。

2.2資金投入

政府把國(guó)家惠農(nóng)政策整合在一起集中投向高產(chǎn)創(chuàng)建（推廣玉米通透密植栽培技術(shù)）村和農(nóng)戶，每個(gè)示范片投入16萬元。對(duì)實(shí)行深松整地秋起壟每畝補(bǔ)貼5元；對(duì)購(gòu)置大型聯(lián)合整地機(jī)（滅茬、深松、旋耕、起壟、鎮(zhèn)壓）的農(nóng)戶，在國(guó)家補(bǔ)貼30%的基礎(chǔ)上，縣政府再補(bǔ)貼20%；對(duì)核心區(qū)的大豆、小麥、玉米，農(nóng)戶在享受國(guó)家良種補(bǔ)貼每畝10元的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心免費(fèi)為高產(chǎn)創(chuàng)建地塊采土化驗(yàn)，提供配方肥數(shù)據(jù)；對(duì)易干旱地塊由水利部門負(fù)責(zé)打抗旱井。

2.3技術(shù)培訓(xùn)

2012采取多形式、多渠道，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，宣傳玉米通透密植栽培技術(shù)、種植玉米的優(yōu)惠政策和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義等。2012年全鄉(xiāng)共舉辦培訓(xùn)班23次，培訓(xùn)農(nóng)民2300余人，發(fā)放技術(shù)資料6000多份，開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)2次、田間博覽會(huì)5次、技術(shù)指導(dǎo)367次、趕科技大集4次、開展技術(shù)講座12次、利用電視宣傳報(bào)道2次。

3 推廣前景

篇（4）

特效針對(duì)頑固性頸肩腰腿疼痛、風(fēng)濕骨病調(diào)理，當(dāng)場(chǎng)見效且遠(yuǎn)期療效極好：1.針對(duì)疑難性頸椎病一次當(dāng)場(chǎng)見效！三到五次癥狀明顯減輕，免除手術(shù)傷害！2.腰突一次當(dāng)場(chǎng)見效！三到五次彎腰翻身不受限制，10次可免除手術(shù)傷害。3.骨刺、滑膜炎當(dāng)場(chǎng)見效！不能打彎的能打彎，10次可免除手術(shù)傷害。所以只要掌握了本套技術(shù)。你就是疼痛患者的福音和守護(hù)神。效果只是你選擇我們的開始，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了99%，您只需要1心照做。培訓(xùn)費(fèi)為0元。歡迎體驗(yàn)，加入我們的平臺(tái)。給患者希望，給醫(yī)者奇技，給創(chuàng)業(yè)者技能！

許多人辛苦了一輩子，往往會(huì)落下一些勞損疾痛。風(fēng)濕寒痛，輕則常伴有周身乏力，渾身酸痛；重的如：風(fēng)濕痛、頸椎痛、腰椎痛、肌肉痛……甚至臥床不起。疼痛已成為折磨人類的第一殺手，幫助他人戰(zhàn)勝疼痛病是天下最大的愛心與善舉。

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.傳授給您書本上學(xué)不到的從未流傳到民間的火功療法；2.治愈前列腺疾病的技術(shù)；3.治愈靜脈曲張的技術(shù)；4.調(diào)理近視眼的技術(shù)，當(dāng)場(chǎng)見效；不需要學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，都是歷代傳承人按口訣，口傳手授，真?zhèn)饕痪湓挘僮骱?jiǎn)單易學(xué)，治療一次就能達(dá)到立竿見影的效果；5.無需醫(yī)學(xué)功底，讓您學(xué)會(huì)風(fēng)濕骨病、頸肩腰腿疼的技術(shù)，成為當(dāng)?shù)刂委燁i肩腰腿疼的名醫(yī)神手；6.學(xué)習(xí)成交任何患者都離不開的九大銷售流程；7.學(xué)習(xí)巧妙解除患者常見抗拒問題；8.學(xué)習(xí)成交患者必勝殺手锏的技巧。

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篇（5）

秘書是一個(gè)復(fù)雜而廣泛的群體，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從軍隊(duì)到地方，從黨政機(jī)關(guān)到工礦企業(yè)，從國(guó)營(yíng)單位到個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，到處都需要秘書。根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，秘書專業(yè)學(xué)生就業(yè)途徑更多的是走向企業(yè)，企業(yè)要高效率，辦公室要快節(jié)奏，高效率使老板對(duì)“多功能助手”不斷渴求，單一型人才的秘書不再得到公司企業(yè)老板們的垂青，取而代之的便是復(fù)合多能型秘書。有資料表明：人才市場(chǎng)的推薦成功率是8%，而復(fù)合型秘書的推薦成功率達(dá)25%，80%以上的企業(yè)對(duì)秘書的要求是復(fù)合多能型的。針對(duì)這種情況，我們秘書專業(yè)的師生們要轉(zhuǎn)變自己的觀念，及時(shí)適應(yīng)市場(chǎng)需求，把自己武裝成符合市場(chǎng)需求的人才——復(fù)合型秘書。是否能夠培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的人才，我們的教學(xué)首先需要改革，因此，文秘專業(yè)必須突破傳統(tǒng)上偏重文史，短缺于管理的知識(shí)體系，改變單一的、重理論輕實(shí)踐的課堂授課方式。針對(duì)當(dāng)前的實(shí)際情況，把我們的教學(xué)目標(biāo)調(diào)整為培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德及商務(wù)溝通能力，掌握秘書理論及較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，能熟練處理行政日常事務(wù)，能夠使用英語進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，在涉外機(jī)構(gòu)、三資企業(yè)、外貿(mào)公司及其他企事業(yè)單位從事業(yè)務(wù)秘書、行政秘書、經(jīng)理助理、前臺(tái)接待、客戶服務(wù)及相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，畢業(yè)生逐年增多，而工作崗位卻供不應(yīng)求，公司企業(yè)是個(gè)講究效率效益的地方，從各種崗位招聘條件“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”上看，我們知道，企業(yè)不會(huì)給太多時(shí)間讓畢業(yè)生們慢慢適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，慢慢熟練運(yùn)用自己的專業(yè)技能，這就要求我們的學(xué)生要在走出校門前就要扎實(shí)的掌握自己的專業(yè)技能，甚至讓自己能夠隨時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)。針對(duì)這樣的情況以及新的教學(xué)目標(biāo)，我們的教學(xué)必須要重視實(shí)踐，把實(shí)訓(xùn)課當(dāng)做重要的一門課程，在這樣的形勢(shì)下，我們的任務(wù)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)也就應(yīng)運(yùn)而生了。

所謂任務(wù)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)，就是教師根據(jù)崗位工作內(nèi)容為學(xué)生真實(shí)的創(chuàng)造各種情境來設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過思考、討論、合作等方式，真實(shí)演練工作場(chǎng)景，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還能從多方面幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)，提前了解崗位要求，進(jìn)入職場(chǎng)狀態(tài)。

一、通過任務(wù)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)工作場(chǎng)景，使學(xué)生對(duì)秘書工作有切身體驗(yàn)

我們系統(tǒng)式的實(shí)訓(xùn)課是安排在大二進(jìn)行，通過前期理論教學(xué)以及分散式的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生均了解秘書的工作，也做好了心理建設(shè)，進(jìn)行系統(tǒng)式的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生對(duì)秘書工作有了切身的體驗(yàn)。

1、“一對(duì)一”方式讓學(xué)生到學(xué)校相關(guān)辦公室見習(xí)秘書工作

為讓學(xué)生真實(shí)的掌握秘書工作要求，秘書教學(xué)組的老師根據(jù)專業(yè)要求，征得學(xué)校相關(guān)部門的支持，給每個(gè)辦公室分配一名學(xué)生去進(jìn)行見習(xí)秘書工作，學(xué)生所見習(xí)的辦公室?guī)缀跄依怂械拿貢鴯徫还ぷ饕螅缭洪L(zhǎng)辦公室，部門主任辦公室等，他們都是像對(duì)秘書一樣，要求見習(xí)學(xué)生處理辦文、辦會(huì)、辦事的相關(guān)工作。讓一個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)辦公室，既能讓學(xué)生全面的體驗(yàn)秘書工作要求，又能讓學(xué)生得到最直接的指導(dǎo)，而且時(shí)間跨度相對(duì)比較長(zhǎng)，會(huì)根據(jù)辦公室對(duì)人員的需求，可一個(gè)學(xué)期甚至是一年進(jìn)行見習(xí)工作，從而幫助學(xué)生更加熟練的去應(yīng)對(duì)秘書工作。

2、根據(jù)秘書工作要求，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)模塊，開展秘書實(shí)務(wù)活動(dòng)

相對(duì)于“一對(duì)一”式見習(xí)秘書工作，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)模塊無論從內(nèi)容還是時(shí)間上來講，都相對(duì)集中。從內(nèi)容上來說，教師根據(jù)秘書工作崗位要求，設(shè)計(jì)出對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)課，比如有檔案管理、辦公自動(dòng)化、日常接待與席間服務(wù)、秘書職業(yè)形象塑造、情景模擬等，每一個(gè)模塊的實(shí)訓(xùn)，均到實(shí)訓(xùn)基地，在逼真的模擬現(xiàn)場(chǎng)具體的秘書職業(yè)崗位上進(jìn)行的，這就要求學(xué)生必須著職業(yè)裝，以秘書形象來完成任務(wù)，這既能誘發(fā)學(xué)生新鮮、好奇的心理，更能直接激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使實(shí)訓(xùn)獲得良好的效果。從時(shí)間上來說，包括前期的準(zhǔn)備工作，比如材料收集、組隊(duì)、演練等，到最后進(jìn)行實(shí)訓(xùn)小結(jié)，一般會(huì)有一個(gè)月的時(shí)間。這種從內(nèi)容到時(shí)間上都集中的實(shí)訓(xùn)方式，會(huì)讓學(xué)生為了在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，讓自己緊張起來，從而讓知識(shí)得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。

二、通過任務(wù)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)工作場(chǎng)景，提高學(xué)生的專業(yè)技能

秘書工作是一項(xiàng)綜合性工作，需要掌握豐富的知識(shí)。盡管不同的企業(yè)對(duì)秘書能力的具體要求有所不同，但從宏觀上講當(dāng)代企業(yè)秘書應(yīng)具備如下科學(xué)合理的能力結(jié)構(gòu)：有較強(qiáng)的表達(dá)能力、較強(qiáng)的信息處理能力、較強(qiáng)的交際、組織、協(xié)調(diào)能力、較強(qiáng)的應(yīng)用能力、較強(qiáng)的創(chuàng)造能力等。企業(yè)秘書只有具有豐富的知識(shí)，而且博中有專，工作起來才能得心應(yīng)手，才能在工作中發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這里一個(gè)“專“字，讓我們知道，要做好秘書工作，過硬的專業(yè)技能是首當(dāng)其沖的，我們的任務(wù)式實(shí)訓(xùn)，就有專門針對(duì)“專業(yè)技能”而設(shè)計(jì)的。我們知道，秘書的工作紛繁復(fù)雜，但歸納起來無非就是辦文、辦會(huì)、辦事，只要這三方面你做得游刃有余，就是一個(gè)合格的秘書，在我們的任務(wù)式實(shí)訓(xùn)里，“一對(duì)一”式見習(xí)里，一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，他每天工作基本都是圍繞著“文、會(huì)、事”，這就給我們的學(xué)生提供了一個(gè)非常寬闊的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生可以全方位的去運(yùn)用她的專業(yè)技能。而在我們的實(shí)訓(xùn)模塊里，檔案管理、辦公自動(dòng)化、席間服務(wù)、情景模擬等，也都是針對(duì)秘書崗位的工作要求而設(shè)計(jì)的，通過了這些實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我們的學(xué)生將學(xué)會(huì)如何管理辦公室檔案、熟悉的運(yùn)用辦公設(shè)備、如何準(zhǔn)備一場(chǎng)會(huì)議、如何處理秘書工作中可能遇到的一些狀況等，這些任務(wù)完成以后，每一個(gè)學(xué)生都將是一個(gè)合格甚至是一個(gè)優(yōu)秀的秘書。

三、通過任務(wù)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)工作場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)

秘書就是專門從事辦公室程序性工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理政務(wù)及日常事務(wù)，并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實(shí)施服務(wù)的人員，而秘書職業(yè)素養(yǎng)是指具備與各種類型的上司和諧相處，辦事細(xì)致，處事謹(jǐn)慎，具有較高的自我管理能力，工作積極主動(dòng)并持久，具備較強(qiáng)的心理承受力和保密意識(shí)。根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，秘書專業(yè)就業(yè)方向在企業(yè)，企業(yè)是個(gè)講究利潤(rùn)的地方，并且存在著紛繁復(fù)雜的關(guān)系，這對(duì)我們的秘書專業(yè)畢業(yè)生提出了更為具體的職業(yè)素養(yǎng)要求，那就是樹立超前服務(wù)的自覺意識(shí)、具備善于協(xié)調(diào)的能力、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。而我們的任務(wù)式實(shí)訓(xùn)，無論是“一對(duì)一”模式，還是設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)模塊，學(xué)生要想很好的完成任務(wù)，必須讓自己全身心的投入到工作狀態(tài)，這無形之中讓學(xué)生有了壓力，會(huì)想方設(shè)法讓自己的見習(xí)工作得到辦公室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同、讓自己在實(shí)訓(xùn)模塊中幫助本小組很好的完成任務(wù)，讓自己包括每一個(gè)小組成員均取得好成績(jī)，這些壓力促使學(xué)生主動(dòng)的去加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，在見習(xí)工作中注意提高專業(yè)技能，學(xué)著如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通，如何與別的部門協(xié)調(diào)工作，自覺保密本部門的工作內(nèi)容等。在實(shí)訓(xùn)模塊中，與小組成員一起思考、討論、合作，在“檔案管理”中，會(huì)親自動(dòng)手排列和編號(hào)；在“秘書職業(yè)形象”和“情景模擬”中，自覺著職業(yè)裝，把自己當(dāng)做一個(gè)真正的秘書，形象上的向職業(yè)化靠攏，行動(dòng)上也會(huì)自覺的向職業(yè)化靠攏。當(dāng)學(xué)生通過了這些任務(wù)式的實(shí)訓(xùn)，他們的職業(yè)素養(yǎng)也得到了培養(yǎng)。

任務(wù)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)是一種針對(duì)市場(chǎng)需求、崗位要求而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)方式，盡管我們才剛剛開展，但是已經(jīng)成為文秘專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)上極為精彩的一筆，學(xué)生通過各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)之后，都能全面的提升自己的專業(yè)能力，對(duì)于學(xué)生的順利就業(yè)起到了非常重要的作用，根據(jù)就業(yè)跟蹤調(diào)查顯示，用人單位對(duì)于我們文秘畢業(yè)生能夠快速適應(yīng)崗位需求表示相當(dāng)滿意，這些只是我們?nèi)蝿?wù)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)收獲的開始，為了讓我們的學(xué)生更能適應(yīng)市場(chǎng)需求，在任務(wù)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)的道路上，我們還需要探索、創(chuàng)新，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的秘書人才。

篇（6）

為進(jìn)一步加快高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)我區(qū)設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)更上新臺(tái)階，現(xiàn)結(jié)合本地蔬菜生產(chǎn)實(shí)際，向廣大菜農(nóng)及蔬菜種植大戶提供一種適用性強(qiáng)、效益好的種植模式：大棚茄子、西蘭花、鮮玉米、青蠶豆循環(huán)高效栽培模式，采用該模式可以更好的適應(yīng)市場(chǎng)行情。該模式栽培具體技術(shù)如下：

一、茬口安排

1.夏秋茄

大棚栽培夏秋茄生長(zhǎng)期長(zhǎng)，產(chǎn)量高。于1月中下旬育苗，3月上旬定植，通過采摘后及時(shí)修剪培肥等方法，11月底茄子采摘結(jié)束。

2.春西蘭花

其后掀掉薄膜，清理干凈茄子殘梗、枝葉，整地。2月中旬定植西蘭花，5月中旬收獲結(jié)束。

3.夏玉米

西蘭花采收結(jié)束后，于6月上旬及時(shí)直播玉米，在10月左右采收結(jié)束。

4.春蠶豆

為了有效解決連作障礙，在11月初，直播蠶豆，翌年5月蠶豆采收結(jié)束。

二、夏秋茄栽培技術(shù)

1.種子處理：浸種前先曬種1-2天，然后浸泡30分鐘用1%的高錳酸鉀溶液，浸泡完畢在將其撈出淘洗干凈。然后用種子體積5-6倍的50℃-55℃的溫水浸種10-15分鐘此過程需不斷攪拌，降至30℃左右時(shí)浸泡8-10小時(shí)，撈出用細(xì)沙把種子表面的粘液搓去，用濕布把處理好的種子包好，放在30℃左右條件下催芽。每天用凈水沖洗一遍在催芽期間，一般5-7天即可發(fā)芽。當(dāng)有70%以上的種子露白時(shí)播種。

2.播前準(zhǔn)備：培養(yǎng)土是用60%的未種過茄科蔬菜的肥沃土壤和40%的馬糞羊糞混合而成，然后每畝再加入腐熟雞糞10-15公斤，草木灰5-18公斤，二銨1公斤，25%多菌靈1兩。然后將苗床作成寬1.2m，每畝鋪地?zé)峋€80-100瓦，然后將10cm厚的營(yíng)養(yǎng)土蓋在上面，澆透水以備播種。

3.播種：播種的最佳期是天氣晴朗的上午時(shí)間，將出芽的種子把畦面上均勻的覆蓋，在出芽的種子覆蓋后在蓋上約1cm厚的營(yíng)養(yǎng)土最后將地膜蓋好。白天25℃-30℃，夜間16℃-20℃，地溫20℃左右，是出苗前的最佳時(shí)期。出苗時(shí)間一般是5-6天，苗出70%后在將地膜撤去。

4.苗期管理：等齊苗后適當(dāng)降低白天和夜晚的氣溫約控制在20℃-25℃半晚為15℃，為防止帶帽出土可向苗床撒一次干營(yíng)養(yǎng)土，在撒一次的時(shí)間是待兩片子葉完全展開后，每次厚度在0.3-0.5cm。進(jìn)行分苗時(shí)是當(dāng)幼苗長(zhǎng)至二葉一心時(shí)，方法是開小溝10-15cm行距，在溝內(nèi)注水在按10cm株距擺開，最后蓋營(yíng)養(yǎng)土。分苗后加強(qiáng)保溫，白天28℃-30℃。夜間16℃-20℃。當(dāng)幼苗心葉開始生長(zhǎng)時(shí)，白天溫度控制在20℃-25℃，半晚13℃-15℃，防止徒長(zhǎng)。定植前10天左右進(jìn)行煉苗，白天20℃左右，半晚12℃左右。

5.定植前準(zhǔn)備：定植前結(jié)合整地畝施腐熟的有機(jī)肥5000公斤，多元復(fù)合肥50公斤，把其中的2/3普施。然后深耕，按大行距70cm，小行距50cm開溝，施入另外的1/3肥料與土混合。

6.定植：在晴天進(jìn)行定植，溝內(nèi)澆足水，水滲后栽苗。株距30-35cm，畝栽2500-3000株，后覆土，厚度與土坨持平。

7.中耕：定植后3天進(jìn)行一次淺中耕，以提高地溫，促緩苗。緩苗后再進(jìn)行一次中耕，并重視覆土，隨中耕做成12-15cm的高壟，使壟面超過坨面。

8.肥水管理：緩苗后至開花前一般不澆水，如干旱可澆一次小水。到門茄“瞪眼”期即可追肥澆水，結(jié)合澆水畝施尿素10-15公斤、硫酸鉀10公斤。當(dāng)茄子坐果后，每5-7天澆一次水，可隔3天追一次肥，每次畝施尿素10-15公斤。

9.整枝打杈：六茄坐住后，保留二杈狀分枝，并將門茄下的腋芽去除。

10.病蟲害防治：該品種高抗各種病蟲害，基本上不用防治。一旦有蚜蟲、茶黃螨可用蚍蟲啉等高效低毒的農(nóng)藥進(jìn)行防治，以達(dá)到無公害食品標(biāo)準(zhǔn)。

11.通過6月底集中修剪（采用雙干整枝法，剪去2個(gè)向外的側(cè)枝，形成2個(gè)向上的雙干，以后的所有的側(cè)枝均去掉，結(jié)果中后期及時(shí)去除老葉、黃葉、病葉及徒長(zhǎng)枝。），二次培肥等辦法延長(zhǎng)秋天茄子的采收時(shí)間。

三、西蘭花栽培技術(shù)

1.育苗

1.1在土質(zhì)肥沃，精細(xì)整地基礎(chǔ)上進(jìn)行建床，苗床畦面寬1.3-1.5m，溝寬20cm，溝深25cm，畦面形成深溝高壟，四面脫空，確保雨住田干。

1.2 8月初是播種時(shí)間，苗齡25-30天（三葉一心移栽），揭膜煉苗在移栽前3-5天。

1.3 肥水管理齊苗后，要保持床土濕潤(rùn)，但過分潮濕或水份太多易引發(fā)病害，幼苗期2-3葉施一次輕肥。

1.4 防治病蟲齊苗后要改善苗床環(huán)境，及時(shí)通風(fēng)降溫，發(fā)現(xiàn)蟲害要及時(shí)對(duì)癥下藥，以減輕苗期病害的發(fā)生。

2.移栽

2.1要選擇排灌條件好、土質(zhì)肥沃、地勢(shì)高的田塊適合大田的移栽。前茬作物離田后要立即耕翻曬垡。

2.2提前施足基肥，西蘭花專用復(fù)合肥注重以鉀肥為主，有經(jīng)濟(jì)能力的人來說是首選。一般每畝可施人畜糞1500-2000公斤、復(fù)合肥50公斤，移栽前開溝條施（溝深6m以上），然后在肥料上蓋2厘米左右的土，再定植西蘭花。

2.3合理密植，即組合1m，大行60cm，小行40cm，株距50cm，密度掌握在2500-2700株/畝左右。移栽時(shí)要分級(jí)栽。

3.大田管理

3.1一般在結(jié)合除草進(jìn)行中耕培土前中耕2次。第一次在定植后7-10天淺耕，適度培土；而在封行前進(jìn)行是第二次，同時(shí)培土壅根。

3.2追肥移栽后7天施苗肥，每畝用尿素20斤或碳銨50斤；移栽后25天左右，當(dāng)植株長(zhǎng)到12-14張葉片時(shí)追施葉簇肥，每畝施專用復(fù)合肥40斤加尿素10斤；移栽后50天左右，植株長(zhǎng)到16張葉片，追施花球肥是在小花蕾在豌豆大時(shí)進(jìn)行，每畝用專用肥40斤，加尿素15-20斤。

3.3 因?yàn)槲魈m花是喜濕作物，看田間濕度，所以要參照天氣澆水西蘭花，且澆灌水要及時(shí)，否則生長(zhǎng)緩慢，如提早現(xiàn)蕾，花球難肥大，但水分過多又易使花球松散，引發(fā)病害，花球易腐爛。

3.4病蟲防治西蘭花主要病害有黑根病、軟腐病、病毒病等。蟲害有菜夜蛾、青蟲、小菜蛾等。具體要做到病以防為主，蟲害以查蟲治蟲。注意在防治過程中要用無公害蔬菜生產(chǎn)專用藥劑進(jìn)行防治，嚴(yán)禁使用甲胺磷、甲拌磷、呋喃丹等高殘留劇毒農(nóng)藥。

3.5及時(shí)整枝現(xiàn)蕾前可將主花球以下的側(cè)枝全部剪掉，以便集中營(yíng)養(yǎng)，供花球使用。

3.6在天氣逐漸變冷前應(yīng)注意防凍，經(jīng)實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)灌水防凍適合冷空氣前的防凍。

四、玉米栽培技術(shù)要點(diǎn)

1.選用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交新品種： 選用穗大粒多，千粒重較高，抗病性較強(qiáng)、生育期適中、植株緊湊或半緊湊的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交新品種。

2.適時(shí)早播：氣溫穩(wěn)定通過7-8℃時(shí)為玉米適宜播種期。

3.種子處理，催芽播種：選用純度高、凈度好、籽粒飽滿的種子。播前曬種2-3天，用0.1%的磷酸二氫鉀溶液或50-55℃溫水浸泡2-3小時(shí)，撈起濾干，保持在20℃以上溫暖的地方催芽至粉嘴即可播種（包衣種子采用干種子直播，嚴(yán)禁浸泡催芽）。

4.培育壯苗，適時(shí)移栽：采用地膜肥球育苗、玉米軟盤等培育壯苗。移栽葉齡為3-4葉，將苗分級(jí)、帶泥帶藥移栽，栽時(shí)做到窩大底平，雙株錯(cuò)窩定向移栽，不栽老弱苗。栽后應(yīng)施足定根清糞水。栽后發(fā)現(xiàn)缺苗應(yīng)及時(shí)補(bǔ)栽。

5.合理密植：一般緊湊型品種畝栽2800-3000株，半緊湊型畝栽2600-2800株，松散型畝栽2500-2600株為宜。2米開廂的玉米小行間距50-60厘米。

6.配方施肥：底肥和攻苞肥是玉米施肥的重點(diǎn)。畝用35%復(fù)混肥60斤或50%的BB肥20-25公斤，另加人畜糞水3000斤，在重酸性和石灰性土壤每畝加鋅肥3斤作底肥。移栽時(shí)施好定根肥，移栽后在5葉期畝用500公斤清糞水加3公斤碳銨混施作苗肥；6-7葉時(shí)畝施人畜糞水500公斤加尿素10公斤作拔節(jié)肥，10-11葉大喇叭口期畝用人畜糞水1500公斤加尿素15-20公斤作攻苞肥。發(fā)現(xiàn)脫肥早衰地塊可酌情畝用尿素5公斤作粒肥，或畝用磷酸二氫鉀150克加尿素500克葉面噴施。

7.病蟲害綜合防治：選用抗病性較強(qiáng)或感病輕的品種，實(shí)行輪作換茬，增施鉀肥等可提高植株的抗病力，消滅玉米植株殘?bào)w，殺滅越冬幼蟲、拔除枯心苗等可減少蟲害。注意及時(shí)防治玉米紋枯病、大小斑病、地老虎、玉米螟、大螟等。

8.人工去雄和輔助授粉：

人工去雄有利于形成大穗，輔助授粉可以減少禿尖。具體方法為：在雄穗抽出30%左右，隔行或隔窩去掉雄穗。注意：去病株、去弱株、去空桿株、去早花株；在霉雨和嚴(yán)重干旱時(shí)不去、揚(yáng)花高峰期和群體花期差異大的不去、地塊四周和瘠薄地不去雄。

授粉方法可采取多種形式進(jìn)行。可用竹桿在上午9-11時(shí)，下午4-6時(shí)輕搖雄花進(jìn)行授粉，或用繩索，兩人各拉一頭，從地塊的一頭拉向另一頭進(jìn)行授粉。

五、大棚蠶豆栽培技術(shù)

1.品種選擇

選擇抗病蟲、抗倒伏、適宜當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)、早熟、豐產(chǎn)的菜用型品種，作為種子選用標(biāo)準(zhǔn)。

主要體現(xiàn)為①無病斑、蟲眼或霉變；②粒形顯示本品種自然特征；③無機(jī)械損傷裂痕；④粒大飽滿，均勻干凈，種子純度98%。

2.種子處理

種子處理可先在太陽下曝曬2-3d，后用55℃水浸種10-15min，最后室溫下清水浸種24h，從源頭上防治病蟲害發(fā)生，提高種子的發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率。

3.整地施肥

集中銷毀前作過程中遺棄于地塊的殘?jiān)咨铺幚磙r(nóng)膜，清除雜草。深耕土層后，每667m2撒施腐熟的優(yōu)質(zhì)農(nóng)家肥1500-2000kg、過磷酸鈣25-30kg、硫酸鉀8-10kg、尿素5kg作基肥，深翻入土，耙平地塊，使土壤疏松細(xì)碎。

4.開墑理溝

開墑理溝，既要利于水土保持，又要利于排水防澇。

5.播種

播種宜在11月初進(jìn)行，每667m2用種量為30-40kg，株行距12cm×16cm，每667m2種1萬株。拉線點(diǎn)播，種子入土深度在3-5cm，適當(dāng)深播，能促進(jìn)根系發(fā)達(dá)、養(yǎng)分汲取。

6.田間管理

6.1查苗追肥

調(diào)查蠶豆長(zhǎng)勢(shì)，對(duì)于弱苗，應(yīng)酌情施用氮肥，每667m2用5kg尿素兌水潑澆；對(duì)于花蕾期長(zhǎng)勢(shì)不好的，適量追施磷、鉀肥，每667m2用5kg過磷酸鈣和3kg硫酸鉀兌水潑澆，“以磷增氮、保鉀增產(chǎn)”，使莖稈健壯，枝葉茂盛，促進(jìn)光合作用，穩(wěn)莢壯籽。

6.2保花增莢

想達(dá)到減少養(yǎng)分消耗，改變光合產(chǎn)物分配方向，保證由營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)入生殖生長(zhǎng)階段對(duì)養(yǎng)分的需求，減少花而不實(shí)現(xiàn)象，提高結(jié)莢結(jié)實(shí)率，增加產(chǎn)量。可通過去除蠶豆無效枝和打頂尖等技術(shù)。

7.病蟲害防治

7.1防治原則

按照“預(yù)防為主，綜合防治”的植保方針，堅(jiān)持“農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治為主，化學(xué)防治為輔”的無害化控制原則，依據(jù)病蟲害發(fā)生發(fā)展規(guī)律，有效控制病蟲害。

7.2主要病害及防治方法

病害主要是赤斑病、銹病。防治方法有：①選用抗病品種；②合理輪作，適期播種；③清除病殘枝，加強(qiáng)田間管理，提高植株的抗病能力；④必要時(shí)每667m2用70%甲基托布津可濕性粉劑1000-1500倍液噴霧，安全間隔期≥23d，防治赤斑病；每667m2用15%粉銹寧可濕性粉劑1500-2000倍液噴霧，安全間隔期≥25d，防治銹病。

7.3主要蟲害及防治方法

蟲害主要有蚜蟲。其防治可采取摘尖，即在個(gè)別植株上出現(xiàn)“蠟棒”或?yàn)楹ΠY狀時(shí)，摘除到田外銷毀。必要時(shí)每667m2用50%抗蚜威可濕性粉劑2000-3000倍液噴霧，安全間隔期≥21d。

六、小結(jié)

1.通過大棚雙膜覆蓋提早茄子上市時(shí)間。

2.通過6月底集中修剪（采用雙干整枝法，剪去2個(gè)向外的側(cè)枝，形成2個(gè)向上的雙干，以后的所有的側(cè)枝均去掉，結(jié)果中后期及時(shí)去除老葉、黃葉、病葉及徒長(zhǎng)枝。）二次培肥等辦法延長(zhǎng)秋天茄子的采收時(shí)間。在很大程度上有效錯(cuò)開茄子上市高峰，避免集中上市帶來的不利因素，有效地提高產(chǎn)量、經(jīng)濟(jì)效益，增加農(nóng)戶收入。

3.通過去除蠶豆無效枝和打頂尖等技術(shù)，達(dá)到減少養(yǎng)分消耗，改變光合產(chǎn)物分配方向，保證由營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)入生殖生長(zhǎng)階段對(duì)養(yǎng)分的需求，減少花而不實(shí)現(xiàn)象，提高結(jié)莢結(jié)實(shí)率，增加產(chǎn)量。

篇（7）

G647.2

審核評(píng)估是繼合格評(píng)估和水平評(píng)估之后的又一項(xiàng)教學(xué)評(píng)估模式；是對(duì)高校本科教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量及各項(xiàng)工作的再一次權(quán)威性認(rèn)定。該評(píng)估的特點(diǎn)是用學(xué)校自制的“尺子”來衡量自己，衡量的重點(diǎn)就是高校各專業(yè)辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)總體目標(biāo)定位，國(guó)家不設(shè)定統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，審核結(jié)論不分等級(jí)，形成寫實(shí)性審核報(bào)告【1】。審核評(píng)估對(duì)教學(xué)秘書來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，教學(xué)秘書隊(duì)伍素質(zhì)，水平的高低直接影響到審核評(píng)估能否順利進(jìn)行。在審核評(píng)估背景下，各高校應(yīng)結(jié)合教學(xué)秘書工作在評(píng)估中所起的作用和教學(xué)秘書隊(duì)伍當(dāng)前的整體狀況，加強(qiáng)教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)。

一、教學(xué)秘書工作在本科教學(xué)審核評(píng)估中所起的作用

1.教學(xué)秘書工作能為審核評(píng)估提供各種教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)

教學(xué)秘書既要協(xié)助分管教學(xué)院長(zhǎng)制定教學(xué)計(jì)劃，課程建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)管理規(guī)定，還要協(xié)助教師辦理調(diào)停課申請(qǐng)，協(xié)助教師組織各類課程考試并將教務(wù)處批準(zhǔn)的課程調(diào)整信息，考試信息及時(shí)準(zhǔn)確的通知到各教師和相關(guān)班級(jí)，每學(xué)期還要組織學(xué)生退改選課程，協(xié)助學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)等等。教學(xué)秘書工作涉及的對(duì)象包括教師，學(xué)生，教務(wù)處的相關(guān)人員，學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)秘書工作的內(nèi)容也是相當(dāng)廣，他們?cè)谄綍r(shí)的工作中積累了大量數(shù)據(jù)表格，審核評(píng)估需要的大量支撐材料都來源于教學(xué)秘書，例如審核項(xiàng)目中的教學(xué)資源，其審核要素“專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方案”及“課程資源”的數(shù)據(jù)都來源于教學(xué)秘書。

2.教學(xué)秘書工作能滿足審核評(píng)估專家對(duì)檔案資料調(diào)閱的要求

檔案是各院、系在教學(xué)和各項(xiàng)實(shí)際工作中逐步形成和積累起來的一系列最初數(shù)據(jù)，它是教學(xué)工作的縮影，直接或間接地反映各項(xiàng)工作的全貌，是衡量教學(xué)，科研及全面工作的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。對(duì)檔案資料的調(diào)閱是審核專家的一項(xiàng)重要工作，他們?yōu)榱双@得客觀，公正的審核結(jié)果，需要查閱教學(xué)檔案資料，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)逐項(xiàng)給出評(píng)定等級(jí)，得出總的評(píng)估結(jié)果。教學(xué)秘書根據(jù)審核評(píng)估指標(biāo)體系一次次組織教師系統(tǒng)的，完整的對(duì)教學(xué)檔案檢查，并對(duì)教學(xué)檔案內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整和充實(shí)，最終滿足專家對(duì)檔案調(diào)閱的要求。

盡管教學(xué)秘書的工作在審核評(píng)估中功不可沒，但高校教學(xué)秘書的建設(shè)卻不是十分的理想。

二、本科院校教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

1.教學(xué)秘書隊(duì)伍不穩(wěn)定

一方面是由于職責(zé)范圍不明確，老師，學(xué)生事事找秘書，致使秘書業(yè)務(wù)繁忙 ， 工作量大 ， 承擔(dān)的責(zé)任也大 ；另一方面人們思想意識(shí)存在偏差，認(rèn)為：“只有水平低 ，沒有教學(xué)能力的人才去從事教學(xué)秘書工作。 ”因此，許多從事教學(xué)秘書工作的人員不愿長(zhǎng)期承擔(dān)教學(xué)秘書工作，導(dǎo)致隊(duì)伍不穩(wěn)定，秘書更換頻繁，嚴(yán)重影響迎評(píng)工作。

2.教學(xué)秘書隊(duì)伍缺乏提升空間

有些高校教學(xué)秘書不在編制內(nèi)，活干的多，津貼卻比編制內(nèi)人員少。在迎評(píng)工作中，教學(xué)秘書投入大量的時(shí)間精力做準(zhǔn)備，加班加點(diǎn)的做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，但秘書工作很難量化，難以體現(xiàn)成績(jī)，得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視，職務(wù)晉升較難，政治前途較低。而且教學(xué)秘書工作繁忙，缺乏科研的時(shí)間精力，這就導(dǎo)致他們?cè)诼毞Q評(píng)定方面處于劣勢(shì)。

3.教學(xué)秘書隊(duì)伍創(chuàng)新能力不足

很多高校，秘書往往不經(jīng)培訓(xùn)直接上崗，不少教學(xué)秘書從來沒接觸過教學(xué)管理相關(guān)工作，一切都是從零開始，新秘書的做事模式往往仿照老秘書方式方法進(jìn)行，對(duì)于教學(xué)管理中存在的問題，也一直沿襲下來，再加上上崗之后，工作繁忙，缺乏足夠的時(shí)間精力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)致使教學(xué)秘書創(chuàng)新能力不足。

4.教學(xué)秘書隊(duì)伍缺乏培訓(xùn)機(jī)會(huì)

不少高校對(duì)教學(xué)秘書普遍存在只使用不培養(yǎng)的問題，學(xué)校沒有秘書崗位培訓(xùn)的機(jī)制。有些秘書首次接觸審核評(píng)估，由于缺乏培訓(xùn)，對(duì)審核評(píng)估了解不夠，同樣的工作總在反復(fù)進(jìn)行，單就試卷檔案整理發(fā)費(fèi)秘書大量的時(shí)間精力，嚴(yán)重影響工作效率。

三、以評(píng)促建，加強(qiáng)秘書隊(duì)伍建設(shè)

1.改變觀念，重視秘書工作

高校要想建立一支高素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)秘書隊(duì)伍，必須重視秘書隊(duì)伍建設(shè)，將秘書隊(duì)伍納入學(xué)校師資培養(yǎng)計(jì)劃，在培養(yǎng)，晉升，待遇方面給予相關(guān)優(yōu)惠政策，提高秘書的工作地位，為秘書創(chuàng)造良好的工作條件，提供施展才華的機(jī)會(huì)，使得秘書崗位成為令人羨慕的崗位。同時(shí)建立一套符合實(shí)際的秘書工作激勵(lì)機(jī)制，設(shè)置考核細(xì)則，考核指標(biāo)，考核盡量做到公平公正，考核結(jié)果良好的給予相應(yīng)的物質(zhì)精神鼓勵(lì)，結(jié)果欠佳的進(jìn)行崗位培訓(xùn)甚至轉(zhuǎn)崗。

2.鼓勵(lì)教學(xué)秘書學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

學(xué)習(xí)是為了給精神補(bǔ)氧，給思想充電，是為了自身素質(zhì)的提高。教學(xué)秘書可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的老秘書學(xué)習(xí)，也可以向書本雜志學(xué)習(xí)，還可以向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中累積經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)能為教學(xué)秘書提供多渠道，深層次的學(xué)習(xí)。各省（區(qū)、市）應(yīng)加大對(duì)秘書的培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬培訓(xùn)渠道，保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。高校可以采取不同形式的培訓(xùn)，舉行講座，活動(dòng)觀摩，組織秘書赴境外短期考察，使教學(xué)秘書獲得各種信息，學(xué)到各種知識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)能力提高。

3.鼓勵(lì)秘書隊(duì)伍科學(xué)研究

教育研究是秘書提升素質(zhì)的必經(jīng)之路，也有助于職稱的提升。教學(xué)秘書要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研的意識(shí)。教學(xué)管理過程極為繁雜，需要秘書探索教學(xué)管理規(guī)律，推成出新。學(xué)校和科研部門可以為教學(xué)秘書提供領(lǐng)域廣闊，層次多樣的科研項(xiàng)目，為教學(xué)秘書科學(xué)研究提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)。科研項(xiàng)目盡可能的貼近教學(xué)秘書工作實(shí)際，使其具有針對(duì)性和可操作性。

總之，教育要發(fā)展，管理要跟進(jìn)，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)秘書工作在教學(xué)管理中的重要性，重視他們的存在，改善他的狀況。以審核評(píng)估為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)，高效辦學(xué)質(zhì)量將會(huì)得到新的提升。

參考文獻(xiàn)：

篇（8）

五級(jí)秘書（具備以下條件之一者）：

（1） 經(jīng)五級(jí)秘書正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2） 在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上。

四級(jí)秘書（具備以下條件之一者）：

（1）取得五級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)四級(jí)秘書正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2）取得五級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。

（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

（4）取得經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門審核認(rèn)定、以四級(jí)秘書技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。

三級(jí)秘書（具備以下條件之一者）：

（1）取得四級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)三級(jí)秘書正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2）取得四級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（3） 取得大學(xué)本科畢業(yè)證書，并連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

二級(jí)秘書（具備以下條件之一者）：

（1）取得三級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)秘書正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2）取得三級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

（3）取得大學(xué)本科畢業(yè)證書，并連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

培訓(xùn)教材及教授內(nèi)容：

篇（9）

獲取秘書資格證書的申報(bào)條件：

五級(jí)秘書（具備以下條件之一者）：

（1） 經(jīng)五級(jí)秘書正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2） 在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上。

四級(jí)秘書（具備以下條件之一者）：

（1）取得五級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)四級(jí)秘書正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2）取得五級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。

（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

（4）取得經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門審核認(rèn)定、以四級(jí)秘書技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。

三級(jí)秘書（具備以下條件之一者）：

（1）取得四級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)三級(jí)秘書正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2）取得四級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（3） 取得大學(xué)本科畢業(yè)證書，并連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

二級(jí)秘書（具備以下條件之一者）：

（1）取得三級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)秘書正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（2）取得三級(jí)秘書職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

（3）取得大學(xué)本科畢業(yè)證書，并連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

培訓(xùn)教材及教授內(nèi)容：

篇（10）

近幾年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和商業(yè)結(jié)構(gòu)的改變，老板文化層次也有了較大提升，對(duì)秘書的要求也不再滿足于年輕漂亮和做雜事這種低層次的需要。越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到找一個(gè)徒有外表而沒能力的秘書已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。他們?cè)谶x擇秘書時(shí)，更看重能力，如會(huì)英語、會(huì)寫作、具有較高的溝通和社交能力等，對(duì)形象的要求反而退居其次。在國(guó)外，秘書年齡大于老總的屢見不鮮，甚至一些企業(yè)還認(rèn)為50歲的秘書更精明，豐富的閱歷讓她們有很好的應(yīng)變能力，處理事務(wù)更加得體。在我國(guó)一些發(fā)達(dá)地區(qū)，高級(jí)秘書大都介于30~40歲中間，年輕漂亮已經(jīng)不再是企業(yè)挑選秘書的首選。

分清輕重，把握尺度

作為秘書，替老總安排一天的工作非常重要，有的還要提前安排一個(gè)星期甚至一個(gè)月的工作，包括文件起草、來訪接待、電話記錄、會(huì)議安排等，工作雜而具體，繁瑣細(xì)微，而且不能出絲毫差錯(cuò)。如果處理不好，輕則造成不必要的誤會(huì)，得罪客人，重則影響到生意的流失。這就要求秘書懂得科學(xué)合理安排，分清孰重孰輕，幫助領(lǐng)導(dǎo)梳理好架構(gòu)，安排好日常工作細(xì)節(jié)。

一般來說，秘書的性格要內(nèi)斂，處事冷靜，如果大事出現(xiàn)遺漏，工作就會(huì)很被動(dòng)，每件事的處理先后要勤動(dòng)腦，做到既能替領(lǐng)導(dǎo)分憂，也要利于老總做出判斷，另外也要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，把握一定的分寸，并處理好與領(lǐng)導(dǎo)的私人關(guān)系。

合理進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換

通常來說，秘書的職業(yè)生涯并不長(zhǎng)，一般就三五年，但并不是說這三五年之后秘書就沒了飯碗，對(duì)那些只憑美色獲得這個(gè)位置的女孩可能會(huì)是這樣，但是憑能力取勝的秘書往往還會(huì)抓住機(jī)會(huì)，合理進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。

商學(xué)院精之杰教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的周總認(rèn)為，想成為成功的人，就要和成功的人士接近，作為一名秘書，天天和成功的老板在一起，能學(xué)到很多處理事務(wù)的方法和一些談判技巧，各方面的能力也會(huì)快速提高，更容易得到更多發(fā)展和成功的機(jī)會(huì)。所以，作為秘書雖然職業(yè)生涯不長(zhǎng)，但要學(xué)會(huì)平常多學(xué)、多看，少說話，做好本職工作，才能漸漸贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，關(guān)鍵時(shí)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。

復(fù)合型人才優(yōu)勢(shì)凸顯

篇（11）

高職院校行政秘書工作范圍寬廣,涉及事務(wù)繁雜瑣碎。

1.1 日常行政工作

學(xué)院對(duì)內(nèi)、對(duì)外文稿(如年度工作計(jì)劃、總結(jié)、申請(qǐng)報(bào)告等)的草擬和上報(bào)學(xué)校;會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要的整理;學(xué)校各部門文件的收發(fā)和歸檔,教職工檔案資料的登記、審核和保管;辦公用品的采購(gòu)保管、固定資產(chǎn)管理、辦公設(shè)備維護(hù)等。

1.2 行政溝通工作

聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)與師生、學(xué)校各職能部門之間的工作,承擔(dān)院系的公關(guān)、接待事務(wù)等。

1.3 人力資源工作

學(xué)院教職工的考勤、年度考核、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定,協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)編制院系行政組織架構(gòu),如崗位設(shè)置、人才招聘等。

1.4 財(cái)務(wù)報(bào)賬工作

承擔(dān)學(xué)院教師日常培訓(xùn)、進(jìn)修、集體活動(dòng)、各項(xiàng)辦公、教學(xué)費(fèi)用等支出的報(bào)賬。

1.5 科研項(xiàng)目的申報(bào)工作

負(fù)責(zé)協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目、精品課程、教學(xué)成果、教學(xué)立項(xiàng)。

行政秘書在工作過程中必須認(rèn)真仔細(xì),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,作風(fēng)正派、為人正直、忠于職守、無私奉獻(xiàn)。因此,行政秘書工作舉足輕重。

2高職院校行政秘書的在行政管理中的作用

2.1 參謀和助手作用

行政秘書是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。院領(lǐng)導(dǎo)在年度工作計(jì)劃、總結(jié)、人事工作、崗位聘任、考勤、考核和職稱評(píng)定、日常行政工作都要由行政秘書來協(xié)助完成。同時(shí),行政秘書還是院領(lǐng)導(dǎo)的重要參謀。主動(dòng)為院領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料,在必要的情況下提出合理化建議,為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策。

2.2 橋梁和紐帶作用

在行政管理工作中,行政秘書是領(lǐng)導(dǎo)、教師和行政職能部門之間的橋梁和紐帶,具有上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)左右、溝通信息、改善關(guān)系、互通情況、合理統(tǒng)籌的作用,其協(xié)調(diào)職能發(fā)揮得好壞將對(duì)院系的行政工作產(chǎn)生直接的影響。

3高職院校行政秘書工作存在的問題

3.1 對(duì)行政秘書工作重視不夠,職稱晉升機(jī)會(huì)渺茫,造成行政秘書隊(duì)伍的不穩(wěn)定

長(zhǎng)期以來,人們往往對(duì)行政秘書工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),輕視行政秘書在行政管理中所發(fā)揮的作用。至今仍有些人認(rèn)為,行政秘書只是打打雜的人,只有那些沒有能力的人才去從事行政秘書工作,他們的勞動(dòng)只是簡(jiǎn)單、機(jī)械的勞動(dòng)。因此,在行政秘書的配備、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)等方面,重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;在干部聘任、職稱評(píng)定、利益分配等方面都受到相對(duì)不公正的待遇;加之行政秘書平時(shí)工作任務(wù)重、責(zé)任大,付出的勞動(dòng)得不到尊重和理解,晉升機(jī)會(huì)處在高學(xué)歷人才集中的高職院校環(huán)境中,行政秘書提升學(xué)歷的壓力很大,由于工作繁忙,特別是“坐班制”的工作性質(zhì),學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。當(dāng)前很多高職院校實(shí)行“定崗定編”的崗位設(shè)置,緊緊地把行政人員綁在了工作崗位上。目前行政秘書的提升機(jī)會(huì)少,個(gè)人發(fā)展空間有限,在職稱晉升上困難重重,最終導(dǎo)致缺乏職業(yè)認(rèn)同感,從而造成行政秘書工作積極性不高、思想壓力大、心里不平衡,很多人不安心行政秘書崗位,離崗、轉(zhuǎn)崗人員相對(duì)較多,行政秘書隊(duì)伍呈現(xiàn)不穩(wěn)定狀態(tài)。

3.2 行政秘書工作缺乏活力,大大制約了行政管理能力的提高

行政秘書工作千頭萬緒,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)非常繁重而細(xì)致,在學(xué)校行政管理中處于紐帶橋梁位置,上聽命于學(xué)校各行政部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),下服務(wù)于廣大師生,所以常常處于各種具體事務(wù)的“糾纏”之中,工作缺乏活力,多靠經(jīng)驗(yàn)辦事,習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)指示、文件精神處理問題,主動(dòng)參與和科學(xué)預(yù)見性差。許多高職院校對(duì)行政秘書重使用、輕培養(yǎng),送出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流進(jìn)修的機(jī)會(huì)幾乎沒有,導(dǎo)致其知識(shí)更新嚴(yán)重不足,現(xiàn)代信息意識(shí)薄弱。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的突飛猛進(jìn)和高職院校教育的迅速發(fā)展,行政秘書得不到相關(guān)管理方面的系統(tǒng)培訓(xùn),觀念不能及時(shí)更新,大大制約了行政管理能力的提高。

4關(guān)于做好高職院校行政秘書工作的幾點(diǎn)思考和建議

4.1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理等科學(xué)知識(shí),提高行政秘書的工作效率

行政秘書從事的是管理工作,管理是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。行政秘書必須不斷豐富自己的管理學(xué)知識(shí),掌握先進(jìn)的管理理念和方法,才能保證管理工作事半功倍,卓有成效。

4.2 重視行政秘書隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,加強(qiáng)行政秘書的繼續(xù)教育

在行政秘書培訓(xùn)和知識(shí)更新方面,學(xué)校要加大投入,并在政策和經(jīng)費(fèi)上保證落實(shí)。制定切實(shí)可行的中、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃,多渠道、多形式加強(qiáng)行政秘書的培養(yǎng),提高其專業(yè)素質(zhì)和理論水平。經(jīng)常組織行政秘書參加校內(nèi)外行政管理研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)管理方法,提高管理水平;定期不定期組織崗位培訓(xùn),尤其是對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用和操作技能的培訓(xùn),提高工作效率。除此之外,還應(yīng)鼓勵(lì)行政秘書利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)一些與自己專業(yè)工作相關(guān)的學(xué)科知識(shí),多學(xué)科、多角度、全方位地提高認(rèn)知能力和管理水平。

4.3 通過多種渠道解決行政秘書的后顧之憂,激發(fā)其工作積極性和主動(dòng)性

行政管理工作的開展需要多個(gè)部門的關(guān)懷和支持,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)關(guān)心行政秘書的工作、學(xué)習(xí)和生活,在獎(jiǎng)金發(fā)放、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定方面,要建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,通過多種渠道解決行政秘書的后顧之憂。同時(shí),要充分肯定行政秘書的地位和作用。對(duì)于那些責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、工作業(yè)績(jī)突出的行政秘書,學(xué)校要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì),激發(fā)行政秘書的工作熱情,充分調(diào)動(dòng)其工作積極性和主動(dòng)性,促使其開拓進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,為高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展,奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

參考文獻(xiàn)