緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

當(dāng)代大學(xué)生已逐漸成為時(shí)代消費(fèi)的風(fēng)向標(biāo)和主力軍，加之社會(huì)、家庭以及學(xué)校等各方面力量的影響，造成了部分學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理缺失與不健全，導(dǎo)致了學(xué)生群體中出現(xiàn)了消費(fèi)攀比、沖動(dòng)消費(fèi)及過(guò)度消費(fèi)等不良現(xiàn)象。本文就大學(xué)生消費(fèi)心理及特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理和成因以及存在的部分問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并提出了切實(shí)可行的解決方案。

一、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀（結(jié)合我校實(shí)際）

1.當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查

⑴學(xué)習(xí)支出。學(xué)習(xí)費(fèi)用是大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的保障，在大學(xué)生中消費(fèi)占很大部分，達(dá)到大學(xué)生日常總消費(fèi)的半數(shù)以上，此部分消費(fèi)相對(duì)比較穩(wěn)定。學(xué)習(xí)支出主要包括兩個(gè)部分：上交學(xué)校的學(xué)費(fèi)和平時(shí)自己的學(xué)習(xí)材料及學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用。

⑵日常基本生活費(fèi)用。大學(xué)生的基本生活費(fèi)用主要包括吃、穿、住、行、用等幾個(gè)方面。隨著當(dāng)今生活水平的提高，大學(xué)生隨之越來(lái)越注重生活品質(zhì)，吃喝住行也趨向高消費(fèi)方向發(fā)展，集中表現(xiàn)為恩格爾系數(shù)的明顯下降。

⑶休閑娛樂(lè)消費(fèi)。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生著巨大變化，表現(xiàn)在一方面基本日常生活費(fèi)用在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)中所占的比例在逐年下降，另一方面大學(xué)生用于精神享受等娛樂(lè)方面的消費(fèi)正呈逐年上升趨勢(shì)。

⑷人際交往費(fèi)用支出。大學(xué)校園作為大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，已不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的地方，同r也是一個(gè)了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的過(guò)渡橋梁。現(xiàn)代很多大學(xué)生都把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、技能和培養(yǎng)人際交往關(guān)系作為大學(xué)生活必不可少的兩大部分。

2.大學(xué)生消費(fèi)的典型特點(diǎn)

⑴經(jīng)濟(jì)消費(fèi)來(lái)源于父母。我國(guó)的高等教育為了對(duì)教學(xué)質(zhì)量和校園進(jìn)行更有計(jì)劃的治理，對(duì)現(xiàn)階段高等教育體制還采用比較封閉的治理模式，從而導(dǎo)致了大部分在校大學(xué)生不得不長(zhǎng)期在校園進(jìn)行文化知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，無(wú)法從事復(fù)雜的社會(huì)工作。所以，在這種情況下就只能做依靠家庭資助的方式作為自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

⑵大學(xué)生消費(fèi)水平的差異性。觀察近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出近年來(lái)我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)逐漸出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，表現(xiàn)為部分家境優(yōu)越的大學(xué)生出現(xiàn)了奢侈消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)的現(xiàn)象，而另一邊家境一般的同學(xué)仍在勤工儉學(xué)，爭(zhēng)取為家里減輕負(fù)擔(dān)。由此可以看出我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)水平差異過(guò)大，且向兩極分化方向發(fā)展，這在我校也有明顯的體現(xiàn)。

⑶務(wù)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。據(jù)了解新學(xué)子調(diào)查課題組在對(duì)大學(xué)價(jià)值取向的調(diào)查中列出了11種在大學(xué)生生活中占最主要的成分：知識(shí)、友誼、愛(ài)情、地位、名譽(yù)、健康、金錢(qián)、權(quán)力、家庭、事業(yè)和理想。這些內(nèi)容在一定程度上說(shuō)明了大學(xué)價(jià)值取向的實(shí)用性。與此同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)狀況還帶有明顯的經(jīng)驗(yàn)性。這些經(jīng)驗(yàn)有的來(lái)自于父母，有的來(lái)自于集體生活或借鑒他人，亦或是自己已往的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)。

3.大學(xué)生仍然重視理性消費(fèi)

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，絕大部分的在校大學(xué)生計(jì)劃上更傾向于把自己的錢(qián)花在飲食的營(yíng)養(yǎng)搭配上，同時(shí)結(jié)合對(duì)身體健康及審美的需要，學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心也很受學(xué)生歡迎，我們通過(guò)調(diào)查和訪談部分學(xué)生，發(fā)現(xiàn)半數(shù)學(xué)生選擇定期進(jìn)行身體鍛煉。另外有三成的學(xué)生會(huì)相對(duì)穩(wěn)定的通過(guò)書(shū)店或者網(wǎng)購(gòu)的方式購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)或者專(zhuān)業(yè)書(shū)用于學(xué)習(xí)。可以看出，大部分大學(xué)生消費(fèi)觀念依然是理性消費(fèi)，量入為出，合理規(guī)劃投資自己。

4.大學(xué)生消費(fèi)的多層次化

如今的大學(xué)生活已不再是單調(diào)的宿舍、教室、餐廳三點(diǎn)一線(xiàn)式生活，因此大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)出明顯的多元化趨勢(shì)，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂(lè)逐漸他們的消費(fèi)熱點(diǎn)。同時(shí)現(xiàn)在高校中流行“人際投資”暗地風(fēng)靡，借助著所謂的“禮尚往來(lái)”，“人際投資”在大學(xué)校園中蔚然成風(fēng)。

二、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理的方法與途徑

1.加強(qiáng)社會(huì)及輿論對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的的引導(dǎo)和教育

利用大眾媒體的力量和公益廣告及模范效應(yīng)，不斷宣傳社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)也要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的快捷性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約的消費(fèi)理念，發(fā)揮吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻提醒大學(xué)生不要盲目消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)，并且對(duì)拜金主義和揮霍無(wú)度的行為進(jìn)行強(qiáng)烈批判，嚴(yán)格抵制腐朽的消費(fèi)觀念。

2.家長(zhǎng)應(yīng)重視子女的消費(fèi)行為及方向

父母是子女經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源，一定程度上可以說(shuō)子女的消費(fèi)是否健康與父母有直接的關(guān)系。作為父母應(yīng)該在平時(shí)生活中告誡子女，教育他們必要的學(xué)習(xí)用品和生活用品應(yīng)該買(mǎi)，但一些用于炫耀、不實(shí)用、可買(mǎi)可不買(mǎi)的奢侈品，是不應(yīng)該在現(xiàn)在作為學(xué)生的身份購(gòu)買(mǎi)的。此外，父母還應(yīng)以身作則，為子女樹(shù)立一個(gè)勤儉持家的榜樣，父母的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著孩子的行為與心理，平時(shí)注意自己的言談舉止，對(duì)孩子養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣有著積極的作用。

3.加強(qiáng)校園消費(fèi)教育

大學(xué)校園是大學(xué)生成長(zhǎng)的起點(diǎn)和主要地點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀和消費(fèi)觀的形成起著至關(guān)重要的作用，高校應(yīng)該為在校大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣切實(shí)提供一個(gè)平臺(tái)，和有關(guān)部分聯(lián)手治理好學(xué)校周?chē)南M(fèi)環(huán)境，盡量避免出現(xiàn)低俗的娛樂(lè)消費(fèi)場(chǎng)所，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境。

4.大學(xué)生自我培養(yǎng)健康的消費(fèi)理念

大學(xué)生在日常消費(fèi)中應(yīng)該堅(jiān)持做到心中有售，量入為出，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)合理安排自己的消費(fèi)水平，通過(guò)計(jì)劃性消費(fèi)來(lái)規(guī)范自己的消費(fèi)行為。另外，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)這一目前大學(xué)生普遍存在的改善學(xué)習(xí)和生活條件的方法來(lái)鍛煉自己，既能體驗(yàn)賺錢(qián)的艱辛，約束自己的消費(fèi)行為，也能培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，有利于形成自己的消費(fèi)習(xí)慣和觀念。

參考文獻(xiàn)：

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[2]崔廣新.加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀教育引導(dǎo)的思考[J].文教資料，2008（1）.

篇（2）

一、引言

和以往相比，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)手段已發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了一些新的趨勢(shì)，例如：快餐消費(fèi)、超前消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、視覺(jué)消費(fèi)等等，盡管這些消費(fèi)促進(jìn)了國(guó)內(nèi)消費(fèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)很多領(lǐng)域的快速發(fā)展有推動(dòng)作用，但也由此產(chǎn)生了其消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、消費(fèi)水平兩極分化、消費(fèi)心理盲目攀比、儲(chǔ)蓄觀念淡薄等一系列嚴(yán)重問(wèn)題，這些問(wèn)題的產(chǎn)生與社會(huì)上不良的消費(fèi)風(fēng)氣、當(dāng)代大學(xué)生家庭消費(fèi)觀教育存在缺陷、西方消費(fèi)主義對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的影響、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理不夠成熟、明智等因素是分不開(kāi)的。由此可見(jiàn)，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀的研究，分析其存在的問(wèn)題，引導(dǎo)和教育當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，對(duì)于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才具有重要意義。

二、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生中，多數(shù)同學(xué)能夠做到理性消費(fèi)，他們能夠根據(jù)家庭以及自身的條件進(jìn)行消費(fèi)。但他們也存在著強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望與理性消費(fèi)的心理矛盾，不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需要和精神生活需要與自身和家庭經(jīng)濟(jì)狀況的矛盾，正是這些矛盾的存在，使得一些大學(xué)生的消費(fèi)心理與行為出現(xiàn)一些偏頗。筆者總結(jié)起來(lái)，大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀主要有以下幾方面特點(diǎn)：

1、理性消費(fèi)占主流

由于消費(fèi)能力有限，大多數(shù)學(xué)生在花錢(qián)時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，一般都量力而行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的平均每月生活費(fèi)能控制在400元以下的為7%，在400-700元之間的為42%，700-1000元之間的為47%，1000元以上的僅為4%。不僅如此，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，家庭收入、時(shí)尚、價(jià)格、質(zhì)量是其考慮的主要因素，因?yàn)殚_(kāi)支主要由父母提供，大學(xué)生在花錢(qián)時(shí)力求"花得值"，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品，符合效用最大化原則。

2、消費(fèi)方式網(wǎng)絡(luò)化、電子化、超前化

伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們消費(fèi)水平逐年上升，其消費(fèi)方式已經(jīng)發(fā)生改變。當(dāng)今許多大學(xué)生正逐步變成"刷卡族"，例如食堂的飯卡，圖書(shū)館借閱圖書(shū)的圖書(shū)卡，以及交納學(xué)費(fèi)、宿舍費(fèi)用的銀聯(lián)卡，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生甚至有可透支的信用卡。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，超前化消費(fèi)也越來(lái)越多的充斥在我們的生活中。此外，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)作為一種新型的消費(fèi)方式，已經(jīng)得到廣大青年人和部分中老年人的認(rèn)可，中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生則是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)大軍的絕對(duì)主力。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為當(dāng)代大學(xué)生的主要消費(fèi)方式。消費(fèi)方式的網(wǎng)絡(luò)化不僅提高了大學(xué)生生活學(xué)習(xí)效率，也促使大學(xué)生在新經(jīng)濟(jì)時(shí)期達(dá)到"多贏"效果的理想模式。

3、消費(fèi)行為多元化

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為日益多元化，除了日常所必須的學(xué)習(xí)、生活消費(fèi)，對(duì)于人情社交、娛樂(lè)、戀愛(ài)、手機(jī)電話(huà)、電腦及相關(guān)電子產(chǎn)品、健身、旅游、美容化妝等社會(huì)眾多消費(fèi)領(lǐng)域也有所涉及。手機(jī)是大學(xué)生的必備交往工具，也是學(xué)生的重要支出之一。

4、"人情消費(fèi)"大眾化

改革開(kāi)放以后，隨著人民生活水平的不斷提高，消費(fèi)能力不斷增強(qiáng)，人們的交往觀念不斷更新，交往方式多種多樣，交往的目的各自不同，這對(duì)大學(xué)生也有很大的影響。許多學(xué)生都意識(shí)到他們朝夕相處的這些同學(xué)，是不可或缺的社會(huì)資源，因此必須有一定的投入，為現(xiàn)在和未來(lái)積蓄"人脈"。相當(dāng)一部分學(xué)生在這種思想的支配下，采用了請(qǐng)客、送禮等方式來(lái)營(yíng)造自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，人情消費(fèi)已成為他們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚南M(fèi)內(nèi)容。但其中也不乏一些同學(xué)盲目跟風(fēng)地進(jìn)行"人情消費(fèi)"。

三、大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題

雖然大部分大學(xué)生具有科學(xué)消費(fèi)觀，但仍存在相當(dāng)一部分學(xué)生存在這樣、那樣不理性消費(fèi)的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、消費(fèi)目標(biāo)模糊，消費(fèi)水平兩極分化

有相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)于如何合理的支配自己的生活費(fèi)，如何科學(xué)、理性的消費(fèi)并不清楚。相關(guān)調(diào)查顯示，約有60%的女同學(xué)為了保持自己的身材而控制飲食，甚至花錢(qián)去減肥；45%的同學(xué)早上不吃早飯；有70%的學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)通過(guò)削減伙食費(fèi)以增加其他費(fèi)用的支出（例如網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)）。此外，由于中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的生活來(lái)源主要是家庭供給，所以大學(xué)生的家庭收入情況很大程度上決定了大學(xué)生的日常消費(fèi)水平。在校大學(xué)生中，平均年消費(fèi)額有的最高達(dá)到兩三萬(wàn)元，而最低的只有三千元左右。家庭收入高的一些學(xué)生消費(fèi)沒(méi)有計(jì)劃，隨意性非常明顯，出手闊綽，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈現(xiàn)象，其主要消費(fèi)方向?yàn)檎剳賽?ài)、旅游、電腦、手機(jī)、交友等。這部分學(xué)生雖然并不占多數(shù)，但是卻有不可忽視的負(fù)面影響。同時(shí)，高校還存在著一個(gè)比較特殊的學(xué)生群體--經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。大學(xué)生的消費(fèi)的兩極分化與社會(huì)上的貧富差距大有密切的關(guān)系。但隨著我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)和未來(lái)人民生活水平的普遍提高，大學(xué)生消費(fèi)的兩極分化現(xiàn)象將會(huì)得到進(jìn)一步的改善。

2、消費(fèi)觀念不理性，消費(fèi)行為極端化

當(dāng)大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，一部分同學(xué)缺乏科學(xué)、理性的消費(fèi)觀念，存在盲目攀比的現(xiàn)象。例如，在高校，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品被認(rèn)為是"時(shí)尚元素"，有些同學(xué)為了能擁有一款最新型號(hào)的手機(jī)，為了能買(mǎi)到剛上市的電腦，甚至為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋或化妝品，不惜削減自己的伙食費(fèi)或者干脆直接向父母伸手，而這僅僅是為了向其他同學(xué)炫耀自己的"與眾不同"。又如，在高校交書(shū)籍費(fèi)、交學(xué)費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí)，有少部分學(xué)生會(huì)隱瞞真實(shí)的應(yīng)繳數(shù)額，向家里索要更多的費(fèi)用，用于其他的消費(fèi)中，以滿(mǎn)足自己的消費(fèi)需求。再如，很多大學(xué)生在談戀愛(ài)時(shí)，為了取得對(duì)方的歡心，滿(mǎn)足對(duì)方的各項(xiàng)要求同時(shí)也為了顯示自己的"魅力"，不惜重金，并經(jīng)常性的將物質(zhì)的滿(mǎn)足放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生為了"愛(ài)情"而節(jié)衣縮食甚至借錢(qián)度日的情況在高校已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活水平。這種種不良消費(fèi)行為中，虛榮心、攀比情緒和享樂(lè)觀體現(xiàn)的十分明顯。

3、理財(cái)知識(shí)、儲(chǔ)蓄意識(shí)、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)淡薄

大多同學(xué)對(duì)于理財(cái)都缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，很少會(huì)對(duì)每次的消費(fèi)進(jìn)行記賬，每次的購(gòu)物也不一定出于消費(fèi)計(jì)劃中，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的開(kāi)支往往超出了計(jì)劃，很少比例的同學(xué)會(huì)對(duì)多出的生活費(fèi)做儲(chǔ)蓄的打算。可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生和理財(cái)意識(shí)和儲(chǔ)蓄觀念都較為淡薄，日常消費(fèi)的計(jì)劃性不強(qiáng)。此外，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)相當(dāng)?shù)。麄円呀?jīng)習(xí)慣了依賴(lài)父母。目前在校的大學(xué)生，其學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的主要來(lái)源，排在第一位的是父母，其他來(lái)源則是做社會(huì)兼職獲得的報(bào)酬或在校獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，而后者不論是數(shù)量還是持續(xù)性都遠(yuǎn)低于前者。大學(xué)生在外兼職的目的更多的是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)閱歷，很少是出于對(duì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的考慮。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)生消費(fèi)出現(xiàn)了上文提到的一些新的現(xiàn)象和問(wèn)題。消費(fèi)行為是受消費(fèi)觀影響的，大學(xué)生消費(fèi)趨勢(shì)出現(xiàn)了變化，說(shuō)明大學(xué)生消費(fèi)觀已經(jīng)隨著社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了變遷。大學(xué)生消費(fèi)觀在變遷的過(guò)程中存在諸多問(wèn)題，而這些問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，是中國(guó)當(dāng)代社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改變滲透進(jìn)入了大學(xué)校園，使大學(xué)生消費(fèi)方式發(fā)生了改變。另一方面，大學(xué)生正處于人生的黃金年華，也是學(xué)習(xí)各種知識(shí)的重要時(shí)期，由于思想和情緒都不夠穩(wěn)定，所以又是人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這段時(shí)間里樹(shù)立的各種觀念對(duì)他們的一生都會(huì)有很大的影響。消費(fèi)觀作為其中必不可少的組成部分，如果大學(xué)生們能夠在大學(xué)學(xué)習(xí)期間養(yǎng)成科學(xué)消費(fèi)的行為習(xí)慣，以后便會(huì)受益終生；反之如果在這段時(shí)期沒(méi)有打下良好的消費(fèi)觀的基礎(chǔ)，必然將不利于他們今后人生的發(fā)展。

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[2]行歲鋒.解析當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀[J].中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊,2010,(9).

篇（3）

當(dāng)代大學(xué)生是不斷享受著改革開(kāi)放卓越成果的一代人，享受著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展帶來(lái)的便捷，同時(shí)形成了這一群體特有的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)狀況。大學(xué)生消費(fèi)與社會(huì)未來(lái)發(fā)展息息相關(guān)，一直廣受外界關(guān)注。只有正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)習(xí)慣，深入了解當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向和消費(fèi)觀，才能更好地引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)型。

一、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

現(xiàn)階段大學(xué)生消費(fèi)行為具體表現(xiàn)在成熟與沖動(dòng)同在，熱情與冷靜兼有，人情消費(fèi)漸增，攀比心理顯著，同時(shí)受到樸素消費(fèi)觀、超前消費(fèi)觀和享受消費(fèi)觀的影響，分別形成了以生存型消費(fèi)、發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)為主的消費(fèi)結(jié)構(gòu)[1]。但隨著社會(huì)的發(fā)展，不斷涌入的多元文化在一定程度上也影響著大學(xué)生群體的消費(fèi)狀況，使得當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐漸趨于多元化。總體說(shuō)來(lái)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

1.消費(fèi)差異逐漸擴(kuò)大

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生群體，消費(fèi)水平兩極分化趨勢(shì)明顯，個(gè)體間消費(fèi)差異日益顯著。整體消費(fèi)水平的兩極分化現(xiàn)象，直接體現(xiàn)了家庭收入的貧富差距。而不同個(gè)體間，又存在由于所在年級(jí)、地區(qū)、性別等的不同，形成個(gè)體間消費(fèi)差異[2]。

當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)狀況與中國(guó)青少年研究中心2005年的調(diào)查結(jié)果的比較中顯示，大學(xué)生的消費(fèi)水平正在朝著兩極分化的方向發(fā)展。來(lái)自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生消費(fèi)水平普遍較高，相比較而言，來(lái)自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)生的消費(fèi)水平則普遍偏低。這和學(xué)生所處的環(huán)境、家庭的影響、成長(zhǎng)的背景有很大關(guān)系。隨著社會(huì)貧富差距的不斷擴(kuò)大，這種反映在大學(xué)生群體的消費(fèi)差異不會(huì)消失，可能會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大[3]。

在探究大學(xué)生群體差異的同時(shí)，個(gè)體間的差異同樣引人注意。在大學(xué)校園中，男生的生活消費(fèi)和總消費(fèi)顯著高于女生，這主要是由男生的伙食和通訊交通費(fèi)用多于女生造成的。但在裝飾品方面，則有95%的消費(fèi)來(lái)自女性群體[4]。

不同年級(jí)的大學(xué)生有不一樣的消費(fèi)，這主要取決于群體所面臨的環(huán)境存在較大差異[5]。大四學(xué)生主要面臨考研和就業(yè)的壓力，在學(xué)習(xí)和交際方面的消費(fèi)明顯高于大一學(xué)生。大一學(xué)生剛步入大學(xué)校園，面對(duì)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在娛樂(lè)、戀愛(ài)和旅游等方面的消費(fèi)更多。

2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)型

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)信息的快速普及，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在不經(jīng)意間慢慢轉(zhuǎn)變。在飲食消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)和娛樂(lè)消費(fèi)的基礎(chǔ)上，逐漸興起的數(shù)碼消費(fèi)、通訊消費(fèi)、旅游消費(fèi)、人情消費(fèi)等慢慢占據(jù)了一席之地。以前的大學(xué)生消費(fèi)領(lǐng)域主要是飲食和服裝，屬于生活消費(fèi)，在學(xué)習(xí)方面主要是教材和考級(jí)消費(fèi)，但現(xiàn)在休閑娛樂(lè)型消費(fèi)所占開(kāi)支越來(lái)越大，已經(jīng)超過(guò)了學(xué)習(xí)型消費(fèi)。這部分消費(fèi)主要用于旅游、KTV、聽(tīng)演唱會(huì)等。當(dāng)代大學(xué)生的自我支配時(shí)間較高中時(shí)期顯著增多，旅游消費(fèi)逐漸成為流行趨勢(shì)。娛樂(lè)型消費(fèi)的比重逐漸增大折射出當(dāng)代大學(xué)生注重生活享受的特點(diǎn)。

人際交往消費(fèi)支出偏高是消費(fèi)結(jié)構(gòu)中日益突出的問(wèn)題。這不僅是當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)支出方面的一筆不小的支出，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀和消費(fèi)觀的巨大沖擊。部分學(xué)生為加強(qiáng)人際交往，擴(kuò)大人際圈，在總消費(fèi)水平不變的前提之下，減少自己的生活消費(fèi)和娛樂(lè)消費(fèi)。以請(qǐng)客吃飯發(fā)展關(guān)系，交友模式越來(lái)越依賴(lài)于人情關(guān)系[6]。這樣的思想在大學(xué)生群體中越來(lái)越普及，人情消費(fèi)變成一種不可缺少的消費(fèi)。樣本顯示，近八成大學(xué)生的人際交往消費(fèi)高于自我發(fā)展消費(fèi)[2]。一些本不該在大學(xué)生身上存在的消費(fèi)，或不該占據(jù)如此大比重的消費(fèi)，在當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)領(lǐng)域越來(lái)越明顯。

3.消費(fèi)規(guī)劃不完善

消費(fèi)規(guī)劃的欠缺具體表現(xiàn)在自我發(fā)展消費(fèi)不足和金錢(qián)支配缺乏獨(dú)立性。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為更側(cè)重于當(dāng)前需求，往往與自己的人生規(guī)劃無(wú)關(guān)，在對(duì)自身的發(fā)展及職業(yè)規(guī)劃方面的消費(fèi)意識(shí)極為欠缺。即使大學(xué)生是受過(guò)現(xiàn)代高等教育的群體，但仍缺乏對(duì)于消費(fèi)的控制和計(jì)劃。我們常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，大學(xué)生在月初過(guò)著很舒適的日子，但到了月末則極為拮據(jù)，更有學(xué)生形成了“沒(méi)錢(qián)―借錢(qián)―還錢(qián)”的惡性循環(huán)。即使學(xué)生有閑置資金，也不知道如何處置，更傾向于存在卡上，以備不時(shí)之需。這從側(cè)面反映出大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)消費(fèi)的不確定。當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)規(guī)劃的欠缺，是造成“月光族”消費(fèi)群體存在的重要原因[7]。

二、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣

雖然消費(fèi)差異一直存在，但當(dāng)代大學(xué)生仍普遍具有以下三種消費(fèi)習(xí)慣。

1.注重生活享受

現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)早已不僅僅是滿(mǎn)足生活的需要，更多的是追求感官上的享受。在吃穿不愁的當(dāng)今社會(huì)，如何讓生活變得更加多姿多彩成為當(dāng)代大學(xué)生要考慮的問(wèn)題之一。外出旅游是大學(xué)生選擇較多的放松方式之一，即使是短短的三天假期也會(huì)吸引很大一部分大學(xué)生來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。同學(xué)之間的娛樂(lè)方式隨著時(shí)代的發(fā)展逐漸增多，同學(xué)聚餐，再相約KTV，就算不出去逛街，也會(huì)一起逛淘寶，便捷的生活方式，使得當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣更趨向于享受型消費(fèi)。

2.品牌傾向

“品牌”在當(dāng)代大學(xué)生的心里就是保障的和炫耀的代名詞，從生活必需品到休閑娛樂(lè)用品，大部分人更傾向于品牌產(chǎn)品。大學(xué)生隨著心理和生理的漸趨成熟，對(duì)新事物的向往和媒體信息的普及使得他們開(kāi)始關(guān)注流行，追逐時(shí)尚，崇尚個(gè)性，注重社交活動(dòng)。更傾向于品牌的消費(fèi)習(xí)慣是當(dāng)代大學(xué)生鮮明的消費(fèi)特點(diǎn)，大到衣服鞋子，小到襪子，無(wú)不要刻上品牌的標(biāo)簽。這些品牌無(wú)論從感官設(shè)計(jì)，還是銷(xiāo)售方案，以及所選擇的代言人，都彰顯著青春與朝氣，這也是廣受大學(xué)生群體喜愛(ài)的原因之一[3]。

3.攀比心理嚴(yán)重

攀比心理是消費(fèi)觀不正導(dǎo)致的不良心理，不僅不利于個(gè)人消費(fèi)，反而嚴(yán)重影響身心健康。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小便擁有父母所能給予的最好的，一旦進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)別人有的更好，將會(huì)造成沖動(dòng)消費(fèi)和盲目消費(fèi)。更有的大學(xué)生為追求品牌效應(yīng)，完全不考慮自身經(jīng)濟(jì)狀況，最終導(dǎo)致自己消費(fèi)支出的不平衡。當(dāng)代大學(xué)生將花費(fèi)與貧窮掛鉤，進(jìn)行攀比消費(fèi)以證明自己并非窮人。攀比心理的存在使得當(dāng)代大學(xué)生存在高消費(fèi)的奇怪現(xiàn)象。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀概括、養(yǎng)成的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣的變化規(guī)律，能夠看出當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)大學(xué)生的主體和客觀環(huán)境諸多方面因素的影響。在主觀方面有來(lái)自自身家庭、生源地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、家庭經(jīng)濟(jì)條件對(duì)主題的意識(shí)形態(tài)影響等方面；在客觀方面有來(lái)自家庭的教育理念、社會(huì)環(huán)境、教育背景等客觀因素的影響。當(dāng)代大學(xué)生是朝氣蓬勃的新一代青年群體，樂(lè)于接受潮流，追求個(gè)性獨(dú)立與張揚(yáng)。這一類(lèi)特殊群體的消費(fèi)習(xí)慣、形成規(guī)律分析、成因剖析對(duì)于做好高校的學(xué)生管理工作意義十分重大。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅超良.當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查分析及建議[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2012（3）：304-306.

[2]李林娟.透視當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，2015（14）：29.

[3]楊春紅，吳楚明.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查分析――以淮陰師范學(xué)院為例[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2015（15）：84-87.

[4]榮梅生，明麗娟，馬文靜，紀(jì)小平，熊韻波.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查與分析研究[J].兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（5）：44-49.

篇（4）

一、消費(fèi)的概念

消費(fèi)是指為了滿(mǎn)足生產(chǎn)和生活的需求而消耗物質(zhì)財(cái)富，只有在消費(fèi)中產(chǎn)品才成為現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，并創(chuàng)造出新的生產(chǎn)需要。以前我們國(guó)家主要依靠出口來(lái)促進(jìn)消費(fèi)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，現(xiàn)在歐美經(jīng)濟(jì)蕭條，要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的增長(zhǎng)，國(guó)家通過(guò)調(diào)整假期、家電下鄉(xiāng)給予補(bǔ)貼等措施來(lái)擴(kuò)大內(nèi)需，來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，因此國(guó)家是鼓勵(lì)消費(fèi)的。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生以“80后、90后”為主要構(gòu)成群體，由于受成長(zhǎng)環(huán)境的影響，其自主意識(shí)、思維能力及交往方式都有著明顯的時(shí)代特征和自我方式，對(duì)待消費(fèi)往往容易表現(xiàn)出隨心所欲，自主性較強(qiáng)的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)我院776名大學(xué)生的消費(fèi)狀況調(diào)查了解，可以看出目前大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀主要有以下一些特征：

1.消費(fèi)類(lèi)別多樣化

除了日常必需的生活和飲食用品外，當(dāng)代大學(xué)生在電話(huà)、上網(wǎng)、交際、游玩、培訓(xùn)班、考試報(bào)名等方面都占有10%左右的比例，呈現(xiàn)出消費(fèi)類(lèi)別多樣化的表現(xiàn)。

2.消費(fèi)形式體現(xiàn)時(shí)代感

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和日益普及，當(dāng)代大學(xué)生在購(gòu)物形式方面，除了傳統(tǒng)的小賣(mài)部、超市、商場(chǎng)以外，網(wǎng)購(gòu)也逐步在學(xué)生中展開(kāi)，并迅速發(fā)展，據(jù)調(diào)查的776名學(xué)生中，有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的達(dá)到了96.7%，很多人不止一次網(wǎng)購(gòu)，并且購(gòu)物以此為主。

3.消費(fèi)性質(zhì)偏向社會(huì)化

隨著當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)交往范圍的擴(kuò)展，越來(lái)越多大學(xué)生的消費(fèi)傾向于向成人化和社會(huì)化發(fā)展。通過(guò)調(diào)查，有65%的學(xué)生持有一張或者多張銀行的信用卡，在購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)實(shí)行透支消費(fèi)；大部分同學(xué)的消費(fèi)內(nèi)容過(guò)多過(guò)快，向高端用品傾斜；這些與其實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況及應(yīng)有的消費(fèi)水平有明顯差別。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題

1.消費(fèi)內(nèi)容盲目

大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)不能夠制定計(jì)劃，盲目性較大。例如隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，網(wǎng)購(gòu)因其價(jià)位便宜、方便快捷的特點(diǎn)而在我國(guó)迅速崛起，當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常漫無(wú)目的的在各購(gòu)物網(wǎng)站上瀏覽，購(gòu)物時(shí)不是看對(duì)此物品有無(wú)切實(shí)需要，而是因?yàn)閮r(jià)格或者圖片誘人等而購(gòu)置實(shí)際毫無(wú)用處的東西。

2.消費(fèi)追求攀比

受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的影響，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生們也開(kāi)始追逐時(shí)尚品牌， NIKE、阿迪達(dá)斯、蘋(píng)果、Lv、……針對(duì)各種品牌產(chǎn)品，大學(xué)生如數(shù)家珍，通過(guò)奢侈品消費(fèi)進(jìn)行自我身份攀比，進(jìn)而攀比家庭財(cái)富和社會(huì)地位。據(jù)調(diào)查的776名學(xué)生中，有46.7%的學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)主要看中商品的潮流時(shí)尚和品牌，且這種潮流正不斷擴(kuò)大。在人民網(wǎng)的《世界奢侈品協(xié)會(huì)官方2009—2010全球年度報(bào)告》稱(chēng)，中國(guó)奢侈品消費(fèi)總額已超過(guò)美國(guó)，成為世界第二大奢侈品消費(fèi)國(guó)，其中主流消費(fèi)群的最低年齡由35歲下降到目前的25歲。

3.提前消費(fèi)增加

信用卡作為一種新型金融產(chǎn)品，正在大學(xué)生群體中廣泛推廣和應(yīng)用，但由于對(duì)信用卡的無(wú)知以及大學(xué)生群體沒(méi)有收入保證等特殊性，由信用卡透支消費(fèi)產(chǎn)生的資源浪費(fèi)、還款壓力、信用缺失等問(wèn)題也嚴(yán)重影響著大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀形成。一些學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為生活的真諦就是享受，部分學(xué)生甚至惡意透支消費(fèi)，全不顧還款的壓力和父母的不易。

四、解決和引導(dǎo)對(duì)策

1.樹(shù)立正確的德育教育觀

由于部分學(xué)生對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)不足，致使消費(fèi)認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)誤區(qū)，價(jià)值觀念發(fā)生扭曲。故高校教育中要切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的德育教育，提高思想認(rèn)識(shí)理論水平，努力增加自身的思想政治修養(yǎng)，提倡走入社會(huì)參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，了解社會(huì)各階層生活現(xiàn)狀，擴(kuò)展豐富自身的視野和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的高尚消費(fèi)理念。

2.培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德

勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們國(guó)家的建國(guó)方針。故要在廣大學(xué)生中宣傳這一優(yōu)良傳統(tǒng)，讓廣大學(xué)生切實(shí)明白勤儉節(jié)約是光榮的，奢侈浪費(fèi)是可恥的，正確合理處理消費(fèi)問(wèn)題也是個(gè)人能力、修養(yǎng)水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。

3.樹(shù)立良好的消費(fèi)理念和習(xí)慣

要讓大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)關(guān)于消費(fèi)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在大學(xué)生的三觀教育中增加正確消費(fèi)的教育， 根據(jù)自身?xiàng)l件合理消費(fèi)，要量入而出，培養(yǎng)良好消費(fèi)習(xí)慣，有計(jì)劃的進(jìn)行消費(fèi)，例如記賬等；對(duì)于信用卡消費(fèi)，則一方面發(fā)卡銀行要對(duì)其金融產(chǎn)品進(jìn)行追蹤監(jiān)管和規(guī)范大學(xué)生信用卡市場(chǎng)等，另一方面大學(xué)生個(gè)人要盡可能縮減信用卡數(shù)量和節(jié)制信用卡大額消費(fèi)，合理計(jì)劃開(kāi)支等。

4.形成合理的消費(fèi)外環(huán)境

首先家庭教育要和學(xué)校教育同步，努力引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立“飲水思源”的情感和感恩意識(shí)，同時(shí)家長(zhǎng)要以身作則，要對(duì)孩子的經(jīng)濟(jì)來(lái)源給予必要地指導(dǎo)和約束，不能盲目溺寵，通過(guò)談話(huà)、交流參觀等形式讓孩子明白父母掙錢(qián)不易；其次社會(huì)各網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞平臺(tái)、文娛節(jié)目要注意自身宣傳內(nèi)容的正面引導(dǎo)性，不宣揚(yáng)“拜金主義”、“金錢(qián)至上”觀點(diǎn)。

總之，大學(xué)生要努力培養(yǎng)自己的辨別能力和思想情操，積極傳遞社會(huì)正能量，努力塑造自己正確、健康的消費(fèi)觀。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯廣宇.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]，吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)2010[07]26-27

[2]謝杰爽、馬利娟.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念及現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J]，理論探討 2011[14]158-159

[3]肖瓊.淺析消費(fèi)主義下的當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀[J]，華章2011[29]110

[4]張強(qiáng)、張澤南.消費(fèi)價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)行為影響的實(shí)證研究[J]，商業(yè)經(jīng)濟(jì)2013[02]18-19

[5]羅麗榕.加強(qiáng)大學(xué)生的個(gè)人理財(cái)教育與消費(fèi)引導(dǎo)[J]，集美大學(xué)學(xué)報(bào)2004[03]67-71

作者簡(jiǎn)介：

篇（5）

( )教師科研項(xiàng)目的子課題;( √ )學(xué)生科研課題;

( √ )指導(dǎo)教師提供;( )自擬;( )其它

2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題類(lèi)型：

( √ )論文;( )畢業(yè)設(shè)計(jì);( )其它畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)

二、選題的背景及意義

1.選題背景

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局一體化，綜合國(guó)力成為國(guó)家立足于殘酷競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)的主要武器，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為綜合國(guó)力不可或缺的組成部分受到國(guó)內(nèi)為外廣泛的關(guān)注。消費(fèi)是生產(chǎn)和在生產(chǎn)的目的和條件，刺激消費(fèi)更是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要手段。在我國(guó)大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的接班人，更是社會(huì)的“準(zhǔn)勞動(dòng)力”，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，大學(xué)生更是消費(fèi)群體中的重要組成部分，但是在我國(guó)這一群體一直生活在象牙塔之中，處于半封閉的生活狀態(tài)，盡管在理論上有較高的造詣還是避免不了與社會(huì)的脫節(jié)，表現(xiàn)出難以適應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟(jì)生活的種種跡象：

1)缺乏日常生活的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn);作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的消費(fèi)模式，致使他們無(wú)法體會(huì)從生產(chǎn)到消費(fèi)的整個(gè)鏈條，造成其消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)的缺乏。

2)沒(méi)有正確的消費(fèi)觀;由于外來(lái)文化的沖擊，在消費(fèi)方面享樂(lè)主義充斥著當(dāng)代大學(xué)生的生活，“預(yù)購(gòu)”“分期付款”此類(lèi)超前消費(fèi)方式成為他們主要的消費(fèi)形式。

3)缺乏消費(fèi)的實(shí)踐;盡管如今大學(xué)生的消費(fèi)方式多樣化，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，形成多元化的消費(fèi)模式，在日常消費(fèi)中大部分學(xué)生更喜歡，“明碼標(biāo)價(jià)”伸手就拿的方式，毫無(wú)討價(jià)還價(jià)的觀念，并不能將消費(fèi)當(dāng)成是一種再生產(chǎn)的過(guò)程。

2.選題目的

對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)的優(yōu)點(diǎn)和弊端，國(guó)內(nèi)外諸多專(zhuān)家學(xué)者都著手研究和應(yīng)用，試圖經(jīng)過(guò)調(diào)查經(jīng)過(guò)調(diào)研、論述的方式揭示當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)在因素，但是由于經(jīng)費(fèi)、人力、還有調(diào)研對(duì)象客觀存在的問(wèn)題，致使調(diào)研的范圍產(chǎn)生局限性，數(shù)據(jù)的單一性和研究?jī)?nèi)容的重復(fù)性的種種問(wèn)題，選此課題的主要目的也是為了，通過(guò)自身的努力，掌握大學(xué)生的消費(fèi)模式，根據(jù)自己所掌握的數(shù)據(jù)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)所存在的問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確的歸因。

三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)

摘要：大學(xué)生、消費(fèi)、

一、大學(xué)生消費(fèi)的概述

1、大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)象

2、大學(xué)生消費(fèi)的弊端闡述

3、大學(xué)生消費(fèi)數(shù)據(jù)的分析

預(yù)期目標(biāo)：希望通過(guò)此次調(diào)研豐富對(duì)大學(xué)生消費(fèi)生活的調(diào)研內(nèi)容，了解大學(xué)生消費(fèi)的主模式，指導(dǎo)自己、廣大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，為自己今后踏入社會(huì)生活打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。為廣大的大學(xué)生群體提供可行性的建議。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)研現(xiàn)狀與應(yīng)用

1、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)研與應(yīng)用

2、國(guó)外專(zhuān)家學(xué)者對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)研與應(yīng)用

3、總結(jié)分析國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)研數(shù)據(jù)，找出調(diào)研現(xiàn)狀所存在的問(wèn)題和對(duì)大學(xué)生消費(fèi)弊端的根本歸因

四、擬采用的方法與步驟

1) 問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)獲取第一手資料。

2) 文獻(xiàn)檢索法：通過(guò)論文、期刊等多渠道的搜索與之相關(guān)的文獻(xiàn)，做好資料準(zhǔn)備，了解現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。

3)研究的步驟：根據(jù)文獻(xiàn)和調(diào)查問(wèn)卷分析當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)生消費(fèi)行為存在什么問(wèn)題?

4)根據(jù)所掌握的數(shù)據(jù)分析并找出影響當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為的主要因素。

5)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀所存在的主要弊端提出自己合理的見(jiàn)解。

五、總體安排與工作進(jìn)度

1.2019年6月3日---7月29日，收集材料，查閱文獻(xiàn)，為寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告作準(zhǔn)備。

2.2019年8月1日--8月10日，完成論文開(kāi)題報(bào)告。

3.2019年9月30日，參加論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

4.2019年1月5日---1月10日，寫(xiě)出論文初稿。

5.2019年3月3日---29日，完成論文修改工作，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后定稿。

6.2019年4月9日、10日，準(zhǔn)備論文答辯稿，并進(jìn)行論文答辯。

六、參考文獻(xiàn)

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[2]李巍. 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為探析[J]. 重慶社會(huì)科學(xué). 2019

[3]賀冬萌. 大學(xué)生高消費(fèi)現(xiàn)象研究[J]. 消費(fèi)導(dǎo)刊. 2019

[4]李玲. 大學(xué)生的人際消費(fèi)觀念及現(xiàn)狀的調(diào)查與分析—以湖北某高校為例[J]. 傳承. 2019

[5] 張璞麟,高宏博. 大學(xué)生消費(fèi)行為影響因素分析[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué) .2019

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[8]杜紅梅. 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及原因分析[J]. 科技風(fēng). 2019

[9]李俊,蔡濤. 當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀分析[J]. 中國(guó)商貿(mào). 2019

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[13] 周麗. 影響大學(xué)生消費(fèi)的因素分析[J]. 統(tǒng)計(jì)與決策. 2019

七、導(dǎo)師對(duì)開(kāi)題報(bào)告的可行性提出意見(jiàn)

導(dǎo)師簽名：

導(dǎo)師單位名稱(chēng)：

年 月 日

八、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審批意見(jiàn)

學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任(簽名)：

篇（6）

一、引言

（一）研究背景。隨著我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)占據(jù)了不可逾越的地位，他們不僅是社會(huì)消費(fèi)群體之一，而且走在未來(lái)消費(fèi)時(shí)尚和潮流的前沿。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，在大學(xué)學(xué)校生活了三年，我對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念，消費(fèi)心理和消費(fèi)行為都有親身經(jīng)歷，親眼目睹，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，他們剛剛擺脫高中生的稚氣，內(nèi)心的需求欲望不斷膨脹，消費(fèi)便成為他們力求改變和提升自己的一個(gè)平臺(tái)，但是又由于經(jīng)濟(jì)上的不獨(dú)立，自身消費(fèi)能力的不足，所以在消費(fèi)上受到了很大的制約。這使得相當(dāng)一部分大學(xué)生選擇了不理性的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，我們通過(guò)調(diào)查研究和資料的收集得到了許多真實(shí)的信息，本文深刻分析了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為和特點(diǎn)，問(wèn)題以及對(duì)策，并努力摸清其發(fā)展趨勢(shì)，在一定程度上對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為起到了引領(lǐng)作用，同時(shí)對(duì)社會(huì)，高等教育者和家庭為準(zhǔn)確把握大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)趨向并對(duì)其進(jìn)行有的放矢的教育起到了重要作用。

（二）研究的意義。當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，隨著高校畢業(yè)生每年以驚人的數(shù)量增加，他們漸漸走向社會(huì)潮流的最前線(xiàn)。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)高校學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究，從而分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和現(xiàn)狀以及消費(fèi)動(dòng)機(jī)，指出消費(fèi)誤區(qū)，原因和不足，并提出了比較理性的消費(fèi)觀念，為大學(xué)生的消費(fèi)起到了一個(gè)很好的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。也為家庭，社會(huì)的教育工作做了很好的鋪墊，更為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)提供了廣闊的市場(chǎng)。

（三）研究方法。本文通過(guò)先確定論文方向，然后在各網(wǎng)站和報(bào)刊等尋找相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷分析了高校學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及結(jié)構(gòu)、高校學(xué)生消費(fèi)觀念及特征、高校學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的影響因素以及如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念，在整體的思路上將理論與實(shí)際調(diào)查相結(jié)合，運(yùn)用綜合分析法和動(dòng)態(tài)分析的方法，最后得出結(jié)論。

二、高校學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)結(jié)構(gòu)特征

（一）消費(fèi)現(xiàn)狀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大約75%的大學(xué)生其經(jīng)濟(jì)來(lái)源都是依靠父母，剩下的25%靠自己兼職，或是獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金來(lái)維持自己的基本生活。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷得到如下一些數(shù)據(jù)：

由以上表格我們可以得知：在每月的基本生活消費(fèi)支出中，比重最大的是500―1000元之間，最小的在500元以下，

91.4%的學(xué)生消費(fèi)集中在500-2000元之間。一方面，消費(fèi)水平較低的同學(xué)，可能會(huì)出現(xiàn)資金比較緊張，僅能夠維持基本生活消費(fèi)的現(xiàn)狀；另一方面，消費(fèi)水平較高的同學(xué)由于可支配的資金比較多，可能會(huì)導(dǎo)致盲目消費(fèi)和沖動(dòng)消費(fèi)，出現(xiàn)不合理的消費(fèi)現(xiàn)象。個(gè)體消費(fèi)水平差距大。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭人均可支配收入的提高，大學(xué)生的消費(fèi)水平也在不斷提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）基本生活消費(fèi)支出；（2）網(wǎng)絡(luò)和通訊設(shè)備支出；（3）學(xué)習(xí)性支出；（4）人情消費(fèi)支出；（5）其他消費(fèi)支出。其中，生活基本支出所占比重是最大的，大約為56%；而隨著IT行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，手機(jī)和電腦似乎已經(jīng)不再是奢侈品了，而是成為大學(xué)生必備的生活消費(fèi)品。通訊和網(wǎng)絡(luò)支出包括手機(jī)，電腦，mp3，ipad等娛樂(lè)消費(fèi)，在大學(xué)生的生活中也占據(jù)著很重要的一部分，約占21%，社會(huì)的發(fā)展，信息的重要性將帶來(lái)信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，很多技術(shù)開(kāi)發(fā)商根據(jù)學(xué)生的需要，推出了一系列適合學(xué)生品位的產(chǎn)品，致力于開(kāi)拓一個(gè)全新的消費(fèi)市場(chǎng)，其正是看中了大學(xué)生這一潛力股。在大學(xué)生的生活中，學(xué)習(xí)是最重要的一個(gè)部分，學(xué)習(xí)性消費(fèi)占11%，與學(xué)習(xí)有關(guān)的消費(fèi)也是我們所關(guān)心的話(huà)題。大學(xué)生除了平時(shí)的學(xué)習(xí)和期末考試以外，還會(huì)考許多的證書(shū)，如英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)等，尤其是大三大四的學(xué)生面臨著考研的壓力，在考研方面會(huì)買(mǎi)許多的書(shū)籍或是報(bào)各種學(xué)習(xí)班，所以會(huì)花去不少的費(fèi)用。大學(xué)生的社交范圍廣，其人情支出也會(huì)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)上漲趨勢(shì)。有的人情支出是必須的，而有的則只是為了表現(xiàn)自己的大方，于是，不合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)便在校園里蔓延開(kāi)來(lái)。

三、高校學(xué)生消費(fèi)觀念

在21世紀(jì)的高校消費(fèi)人群中，時(shí)尚與潮流已成為當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)特征的代名詞。他們喜歡追求新穎的東西，手機(jī)，電腦，服裝，飾品等生活必需品體現(xiàn)了消費(fèi)觀念多元化的趨勢(shì)。此外，大學(xué)生消費(fèi)中考慮得最多的因素是實(shí)惠，即是否買(mǎi)的值。一方面，他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源比較少，另一方面，自身的消費(fèi)能力不足，所以，在追求質(zhì)量的同時(shí)，又希望價(jià)格合理。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，當(dāng)前，80%的大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念仍然是講求實(shí)際與理性消費(fèi)，追求物美價(jià)廉，“買(mǎi)的值，買(mǎi)的放心”，是最理想的選擇。但是，也有一些同學(xué)因?yàn)榧揖潮容^富裕，出現(xiàn)了追求名牌，奢侈消費(fèi)，盲目攀比的消費(fèi)心理。在這種情況下，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)他們樹(shù)立正確的，合理的消費(fèi)觀念。

四、高校學(xué)生消費(fèi)的影響因素

（一）家庭背景。目前，中國(guó)的大部分城市居民家庭都是以獨(dú)生子女為主，經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，一方面，受傳統(tǒng)觀念的影響，父母會(huì)在物質(zhì)上盡量滿(mǎn)足孩子的要求，對(duì)他們是有求必應(yīng)；另一方面，許多父母工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間去照顧和教育孩子，缺少對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，于是，亂花錢(qián)便成了他們想證明自己和排遣孤獨(dú)的一種手段。而經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭，子女往往都會(huì)繼承父母的性格特點(diǎn)，時(shí)刻為家人著想，省吃?xún)€用。

（二）社會(huì)環(huán)境。現(xiàn)代社會(huì)是物質(zhì)充斥的社會(huì)。其消費(fèi)觀給當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理帶來(lái)的影響是巨大的。當(dāng)前社會(huì)比較流行的一種消費(fèi)觀，即超前消費(fèi)，許多人為了追求活在當(dāng)下的精神，秉承著花明天的錢(qián)來(lái)完成當(dāng)下事的的信念。經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展，以及生活節(jié)奏的加快，使得傳統(tǒng)消費(fèi)觀受到了強(qiáng)烈的沖擊。而大學(xué)生在生理和心理上漸趨成熟，其消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為易受社會(huì)環(huán)境和大眾化消費(fèi)的影響，不正確的消費(fèi)觀也在大學(xué)群體中蔓延開(kāi)來(lái)。智能手機(jī)，電腦等看似奢侈品如今卻成為了每個(gè)大學(xué)生必不可少的生活品。當(dāng)看到別人有而自己沒(méi)有時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生羨慕和自卑的心理，有的人即使沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也要跟別人看齊，因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得自己不比別人差。

（三）大學(xué)生自身的原因。大學(xué)生由于處在一個(gè)學(xué)生時(shí)代與社會(huì)接軌的階段，其性格特點(diǎn)，是非判斷能力，思想情感和興趣愛(ài)好都沒(méi)有完全定型，不能夠完全獨(dú)立思考問(wèn)題，但是他們又特別希望自己能夠獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)和果敢，他們渴望得到尊重，得到關(guān)注，得到別人肯定的評(píng)價(jià)，于是，虛榮心理會(huì)讓他們把這種落差轉(zhuǎn)移到不正確的消費(fèi)觀上，而現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，又可以使我們足不出戶(hù)就能買(mǎi)到自己想要的東西，在一定程度上也加快了消費(fèi)的步伐。

五、建議和對(duì)策

（一）學(xué)校和家庭要進(jìn)行動(dòng)態(tài)引導(dǎo)和教育。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而勤儉節(jié)約也一直為我們所傳承。對(duì)于大學(xué)生而言，我們不應(yīng)該摒棄這種美德，而是應(yīng)該把它傳承和發(fā)揚(yáng)下去。對(duì)于家庭和學(xué)校來(lái)說(shuō)，在大學(xué)生的教育方法上我們要實(shí)行動(dòng)態(tài)教育。傳統(tǒng)的理念已經(jīng)不適應(yīng)大學(xué)生的思維了，我們要與時(shí)俱進(jìn)，緊密把握他們的思想動(dòng)態(tài)和消費(fèi)觀念，對(duì)他們進(jìn)行如消費(fèi)結(jié)構(gòu)，消費(fèi)理念，消費(fèi)心理，消費(fèi)品常識(shí)，消費(fèi)生態(tài)意識(shí)的教育。但是，一味地課堂理論教授難免枯燥乏味，而且效率不會(huì)高，所以提倡實(shí)地調(diào)研和理論教學(xué)相結(jié)合的方式，注重研究學(xué)生的心理與行為中出現(xiàn)的問(wèn)題，并有目的，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。家庭是提供大學(xué)生消費(fèi)的保障，學(xué)校是大學(xué)生未真正踏入社會(huì)消費(fèi)的最后一站，父母要時(shí)刻引導(dǎo)著孩子，給他們樹(shù)立榜樣，為他們提供良好的家庭環(huán)境。大學(xué)作為學(xué)校與社會(huì)的銜接，校園教育對(duì)于大學(xué)生以后的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的意義。

（二）大學(xué)生要樹(shù)立合理的消費(fèi)觀念。首先，主張適度消費(fèi)。我們應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況，有目的地花錢(qián)，把錢(qián)花到最有價(jià)值的地方，實(shí)現(xiàn)效用最大化，消費(fèi)應(yīng)在家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力之內(nèi)。其次，要樹(shù)立健康的消費(fèi)模式。健康的消費(fèi)模式即倡導(dǎo)文明消費(fèi)，勤儉節(jié)約，選擇安全環(huán)保無(wú)污染的“綠色商品”，合理選擇消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次。第三，要有合理的理財(cái)規(guī)劃。大學(xué)生要想在激烈的社會(huì)中獲得一席生存的地位，首先最重要的就是必須要具備獨(dú)立的理財(cái)規(guī)劃能力。我們需要的不僅僅是有獨(dú)立的理論概念，也需要把這些概念用到實(shí)際生活中，不斷學(xué)習(xí)和完善自己獨(dú)立思考和處事的能力。養(yǎng)成花多少錢(qián)，記多少錢(qián)的記賬習(xí)慣，時(shí)刻做到心中有數(shù)，培養(yǎng)自己的儲(chǔ)蓄觀念，從而形成良好的消費(fèi)風(fēng)氣。

（三）要發(fā)動(dòng)政府和社會(huì)的力量來(lái)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀進(jìn)行引

導(dǎo)教育。大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的信息來(lái)源渠道，它們具有強(qiáng)大的號(hào)召力和感應(yīng)力，所以應(yīng)發(fā)揮其多樣性和快捷性的優(yōu)勢(shì)，宣傳勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康的消費(fèi)觀。而政府相關(guān)部門(mén)也應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，重視對(duì)消費(fèi)熱點(diǎn)的調(diào)查研究，加強(qiáng)消費(fèi)領(lǐng)域的精神文明建設(shè)，堅(jiān)決抵制奢侈之風(fēng)。此外，政府還應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行發(fā)展性消費(fèi)。大學(xué)生的發(fā)展性消費(fèi)即在資金比較充裕的情況下，通過(guò)各種技能證書(shū)的考取，接受各種培訓(xùn)，各種教育等，以知識(shí)力量轉(zhuǎn)化為精神力量的一種消費(fèi)。發(fā)展性消費(fèi)有利于陶冶人的情操，提高綜合素質(zhì)，促盡全面發(fā)展。

總結(jié)：對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)，他們有其獨(dú)特性和固定性，我們要用客觀公正的態(tài)度去評(píng)價(jià)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)于好的消費(fèi)理念和消費(fèi)習(xí)慣，應(yīng)該大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)，對(duì)于不合理的消費(fèi)，我們應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，端正他們的態(tài)度和消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生的消費(fèi)行為不僅僅是關(guān)系到個(gè)人的生活，而且也與家庭，社會(huì)和國(guó)家息息相關(guān)。我們要努力培養(yǎng)他們的消費(fèi)意識(shí)，共同引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的作風(fēng)和正確的消費(fèi)習(xí)慣，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

篇（7）

一、 大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀與特征

（一）消費(fèi)現(xiàn)狀

大學(xué)生的基本消費(fèi)來(lái)源單一，73.8%來(lái)自于父母供給，剩余的少部分同學(xué)通過(guò)勤工助學(xué)及獎(jiǎng)學(xué)金賺取額外的生活費(fèi)用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基本月花費(fèi)在500元以下的及500-1000元的大約占8.3%及39.3%，這部分同學(xué)生活費(fèi)剛好滿(mǎn)足需求， 1000-1500元?jiǎng)t占大多數(shù)比重為44%。在滿(mǎn)足基本生活前提下略有剩余，1500元以上的占8.4%，生活費(fèi)綽綽有余。其中，對(duì)于大學(xué)生而言，飲食是最重要的生活開(kāi)支，差不多47.66%的同學(xué)飲食支出占生活費(fèi)的1/2，39.3%的同學(xué)為1/3 。與此同時(shí)，現(xiàn)階段大學(xué)生中手機(jī)的普及率達(dá)100%，有59%的學(xué)生，每月的通訊費(fèi)用在500—200元之間。平均每月用于娛樂(lè)方面的支出，在100-200元之間的占80%以上。

（二）消費(fèi)特征分析

據(jù)大量資料統(tǒng)計(jì)分析，大學(xué)生消費(fèi)生活大致可歸為四個(gè)方面：生存性消費(fèi)、發(fā)展性消費(fèi)、人際交往性消費(fèi)和休閑娛樂(lè)性消費(fèi)。

由上述大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，可見(jiàn)其消費(fèi)特征主要有以下幾個(gè)方面：

（1）享受生活

在當(dāng)代大學(xué)生中享受生活儼然已成為其全新的消費(fèi)觀念，并日益成為主流方式。許多學(xué)生認(rèn)為，在當(dāng)下由于金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)所造成的影響還未消退，因此，大學(xué)生發(fā)展消費(fèi)文化既能擴(kuò)大內(nèi)需，為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作貢獻(xiàn)，同時(shí)積極響應(yīng)政府號(hào)召。

（2）追逐前衛(wèi)和新潮

新一代大學(xué)生的消費(fèi)已基本超越了溫飽的水平。當(dāng)代大學(xué)生通過(guò)消費(fèi)上的前衛(wèi)、時(shí)尚和新潮彰顯青春與活力，這種消費(fèi)心理應(yīng)及時(shí)改正。

二、大學(xué)生消費(fèi)存在的主要問(wèn)題及原因分析

（一）主要問(wèn)題

1、節(jié)約觀念淡薄

據(jù)中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)及相關(guān)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告顯示：大學(xué)生每一學(xué)期的人均消費(fèi)高達(dá)4819元，若按學(xué)年計(jì)算，就意味著大學(xué)生的人均年消費(fèi)額將超過(guò)了城鎮(zhèn)居民人均年收入8472元。同時(shí)，大學(xué)生中普遍缺乏節(jié)約的意識(shí)，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、攀比現(xiàn)象突出

大學(xué)生學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲。喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外， 對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品等消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾與攀比心理。

3、人際交往消費(fèi)過(guò)度

在大學(xué)生日常生活中，側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)、社交類(lèi)，如請(qǐng)客吃飯等，在此方面花費(fèi)較大。

（二）原因分析

1、社會(huì)不良風(fēng)氣的影響

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，整個(gè)社會(huì)原有的勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣已經(jīng)受到較大的沖擊，與此同時(shí)，享樂(lè)主義、拜金主義滋生蔓延。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)象深受社會(huì)風(fēng)氣的影響，發(fā)生在學(xué)生消費(fèi)中的問(wèn)題更多地折射出社會(huì)大環(huán)境的問(wèn)題。

2、學(xué)校教育中缺乏消費(fèi)教育的內(nèi)容

“育人”是教育之本。許多大學(xué)教育只關(guān)注對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能的培訓(xùn)，忽視了對(duì)學(xué)生品格的要求，對(duì)學(xué)生“消費(fèi)觀”的教育遠(yuǎn)不到位。由此可見(jiàn)，學(xué)校對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的教育效果很不明顯。

3、家長(zhǎng)溺愛(ài)導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)濟(jì)依賴(lài)

受中國(guó)傳統(tǒng)教育觀念的影響，中國(guó)家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，在子女尚不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力時(shí)，所有的消費(fèi)理應(yīng)由父母承擔(dān)。這就使得子女對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生無(wú)意識(shí)地依賴(lài)。

三、 大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)

1、強(qiáng)化國(guó)情教育，營(yíng)造健康的消費(fèi)環(huán)境

提出“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。在社會(huì)范圍內(nèi)，要力求使節(jié)約成為每個(gè)公民的一種健康文明的生活態(tài)度、生活方式和生活習(xí)慣，使“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”重新回到人們的身邊，營(yíng)造出濃厚的節(jié)約資源的社會(huì)消費(fèi)氛圍，從而為大學(xué)生提供健康的消費(fèi)環(huán)境。

2、學(xué)校重視開(kāi)展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康消費(fèi)

既要鼓勵(lì)正當(dāng)消費(fèi)，又要提倡節(jié)儉。學(xué)校要重視學(xué)生全面的身心健康發(fā)展，應(yīng)該為大學(xué)生開(kāi)設(shè)生活指導(dǎo)課和理財(cái)訓(xùn)練課。在教學(xué)中，使消費(fèi)意識(shí)教育與理論教學(xué)相結(jié)合，變理論教學(xué)空洞無(wú)物的說(shuō)教為理論 教學(xué)聯(lián)系實(shí)際。學(xué)校還可以組織一些帶有趣味性的理性的消費(fèi)評(píng)比活動(dòng)，以強(qiáng)化學(xué)生正確消費(fèi)的心態(tài)，擴(kuò)大正確消費(fèi)在學(xué)生中的積極影響。從而使大學(xué)生樹(shù)立合理的消費(fèi)觀念、財(cái)商觀念。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及 金錢(qián)規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，也不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠。增強(qiáng)大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。

3、開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立自主精神

勤工助學(xué)可以解決一部分學(xué)生的生活費(fèi)用問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉大學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)精神，提升自身的綜合素質(zhì)，對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有重要意義。勤工儉學(xué)使大學(xué)生體會(huì)到金錢(qián)的來(lái)之不易，使其對(duì)自己的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行反思。結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)自身消費(fèi)進(jìn)行合理規(guī)劃，促進(jìn)合理的消費(fèi)觀念。

4、家長(zhǎng)對(duì)子女形成必要的生活約束

家長(zhǎng)應(yīng)限制子女不合理的消費(fèi)要求，注重子女品德作風(fēng)的培養(yǎng)，有意識(shí)地訓(xùn)練子女的勤儉樸素的、吃苦耐勞的精神，幫助他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。家長(zhǎng)需對(duì)孩子消費(fèi)方面有所約束，使其能夠量體裁衣，懂得節(jié)儉。幫助孩子在大學(xué)階段樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和金錢(qián)觀，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀念，提倡節(jié)約理念，倡導(dǎo)責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)他們?cè)诳紤]個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家庭相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，需要鼓勵(lì)人們積極合理消費(fèi)。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。因此，大學(xué)生們應(yīng)結(jié)合自身客觀理性的分析消費(fèi)主義現(xiàn)象，使其引導(dǎo)自身形成積極的心態(tài)，作一個(gè)清醒的消費(fèi)者。

考文獻(xiàn)：

[1]趙良 大學(xué)生消費(fèi) 理財(cái)路上第一步[J] 21 世紀(jì) 2008 （4）

[2]丘鏵 大學(xué)生消費(fèi)理財(cái)全透視[J] 大學(xué)時(shí)代 2006（8）

[3]王紹玉.馮佰使 當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向[期刊論文]-中國(guó)青年研究 2002（05）

篇（8）

一、引言

消費(fèi)心理指消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出的心理特征與心理活動(dòng)的過(guò)程。消費(fèi)心理本質(zhì)上就是一個(gè)消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的決策過(guò)程，除了消費(fèi)者自身以外， 外人無(wú)從知曉， 因此又被稱(chēng)為消費(fèi)者“黑箱（ black tank）”（施應(yīng)玲，1998）。消費(fèi)行為是指消費(fèi)者為獲得所用的消費(fèi)資料和勞務(wù)而從事的物色、選擇、購(gòu)買(mǎi)和使用等活動(dòng)。楊鑫輝（2005）認(rèn)為消費(fèi)心理是消費(fèi)者在一定的條件下， 對(duì)商品和勞務(wù)所進(jìn)行的心理反應(yīng)， 是消費(fèi)者尋找、購(gòu)買(mǎi)、使用、評(píng)價(jià)和處理商品和勞務(wù)所體現(xiàn)出來(lái)的心理活動(dòng)。大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，由于他們所受的教育、校園環(huán)境和年齡的心理特征的差異，讓其擁有自己的獨(dú)特的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。因此，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)不但是全體國(guó)民消費(fèi)的重要組成部分，而且也是有著特殊的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，并且還會(huì)對(duì)未來(lái)社會(huì)消費(fèi)文化的構(gòu)成產(chǎn)生一定程度上的影響。近年來(lái)有許多學(xué)者都對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為進(jìn)行了研究，這些研究有助于認(rèn)識(shí)青年一代乃至整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)趨勢(shì)。

二、文獻(xiàn)綜述

（一）大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)結(jié)構(gòu)

近年來(lái)我國(guó)有許多社會(huì)學(xué)家都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查研究。我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)的狀況是大部分大學(xué)生的消費(fèi)行為偏向理性，但也有一部分學(xué)生的消費(fèi)觀念出現(xiàn)攀比消費(fèi)、無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、提前消費(fèi)浪費(fèi)消費(fèi)等等不良的盲目消費(fèi)行為，所以導(dǎo)致月初富月末窮這一現(xiàn)象的頻頻出現(xiàn)。大學(xué)生除了基本的衣食住行消費(fèi)之外，“享樂(lè)”消費(fèi)正逐漸占據(jù)高峰。例如：同學(xué)聚會(huì)、KTV、旅游度假、上網(wǎng)等。據(jù)調(diào)查研究表明，我國(guó)大學(xué)生月生活費(fèi)總體居高，發(fā)現(xiàn)每月消費(fèi)在400元左右的占74.3%， 200 元左右的占11.2%， 600元左右的占10.5%， 100元左右的占4%（王英民，1998）。大學(xué)生日常消費(fèi)資金主要來(lái)源于家庭，其它來(lái)源有貸款、勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金和其他。根據(jù)調(diào)查高達(dá)93.11%的同學(xué)生活消費(fèi)支出來(lái)源于父母，表明大部分的大學(xué)生現(xiàn)在沒(méi)有具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。究其原因，他們還處于求學(xué)階段，受到自身時(shí)間及能力等條件的限制。另外，中國(guó)傳統(tǒng)教育觀念并不像西方那樣較早提倡和培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力，所以生活費(fèi)主要由父母支付有其一定的客觀原因（謝梟鵬，張強(qiáng)國(guó)，2005）。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要由以下幾個(gè)方面組成：基本生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、休閑娛樂(lè)消費(fèi)、人際交往消費(fèi)。大學(xué)生的消費(fèi)行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為早熟消費(fèi)、畸形消費(fèi)、豪華型消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、懸空消費(fèi)、情緒化消費(fèi)（張志祥，2000）。

（二）大學(xué)生的消費(fèi)心理

大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)主要有消費(fèi)的不平衡性、消費(fèi)的多樣性、消費(fèi)的主導(dǎo)性（秦云，祝志杰，2001）。大學(xué)生來(lái)自不同地區(qū)、不同家庭， 導(dǎo)致家庭收入不平衡和家庭結(jié)構(gòu)的不同， 從而決定大學(xué)生消費(fèi)的不平衡；大學(xué)生的消費(fèi)主要涉及生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)和文化娛樂(lè)消費(fèi)這三個(gè)方面， 而且其構(gòu)成呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)；大多數(shù)大學(xué)生都是在滿(mǎn)足自身生活消費(fèi)的基礎(chǔ)上， 盡可能的滿(mǎn)足學(xué)習(xí)消費(fèi)， 用必要的娛樂(lè)消費(fèi)來(lái)調(diào)節(jié)自身的精神生活。

陽(yáng)翼（2009）研究表明大學(xué)生作為呼嘯而起的新生力量，已悄然登上中國(guó)的歷史舞臺(tái)，將在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮越來(lái)越大的作用，并勢(shì)不可當(dāng)。目前在消費(fèi)領(lǐng)域，他們擺脫傳統(tǒng)的束縛，大膽創(chuàng)新，他們是人們眼中的“QQ族”、“新新人類(lèi)”、“月光族”、“年清族”……他們正逐漸的邁入人生消費(fèi)高峰期，這是一股巨大的消費(fèi)力量。可以預(yù)見(jiàn)，這群在家歷受到父母溺愛(ài)的“特殊人群”將會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的生活方式、道德倫理和理想價(jià)值等。他們正在引發(fā)一場(chǎng)中國(guó)的消費(fèi)革命，并對(duì)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的走向?qū)a(chǎn)生重要影響。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。抓好當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理指導(dǎo)有助于解決他們?cè)诮窈蟮男@生活中可能遇到的問(wèn)題。日常生活中的變化，多在不經(jīng)意間悄悄發(fā)生。大學(xué)校園是一個(gè)“亞社會(huì)”，校園的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著眾多家長(zhǎng)、學(xué)子的神經(jīng)，在一定程度上折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，也折射出時(shí)代變遷的軌跡。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的基本狀況

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)逐漸變成了由大部分獨(dú)生子女組成和帶有諸多問(wèn)題并備受爭(zhēng)議的“90后”，他們不同于受傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育以及無(wú)產(chǎn)階級(jí)影響的“70后”和一直親眼見(jiàn)證著當(dāng)代中國(guó)在改革開(kāi)放后日漸發(fā)展崛起并與之一同成長(zhǎng)的特殊的“80后”。因此，研究當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況已經(jīng)不能再用研究“70后”和“80后”的傳統(tǒng)觀念去進(jìn)行研究，應(yīng)當(dāng)用“90后”的新觀念去研究。由研究表明，大部分大學(xué)生的消費(fèi)行為偏向理性，但也有一小部分大學(xué)生的消費(fèi)觀念出現(xiàn)攀比消費(fèi)、無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、提前消費(fèi)浪費(fèi)消費(fèi)等不良的盲目消費(fèi)行為。由此看來(lái)，現(xiàn)在的大學(xué)生不在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生，而是朝著多元化、多樣化的方向發(fā)展。

（一）理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量、潮流已經(jīng)成為吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，講究實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。從調(diào)查結(jié)果看，在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是由于中國(guó)的大學(xué)生與國(guó)外大學(xué)生的差別，我國(guó)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要來(lái)自于父母，自己兼職掙錢(qián)的不多，這就使我們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)2000元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。因?yàn)橄M(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)谫?gòu)物時(shí)常常十分謹(jǐn)慎，力求“值得”，他們會(huì)盡量搜尋那些物美價(jià)廉的商品。但是，無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上受城市生活氛圍和談戀愛(ài)等諸多因素的影響，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

（二）追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題

盡管取消了高考年齡限制，但20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕大多數(shù)，他們站在時(shí)代的前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是他們的共同特點(diǎn)。其中最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于80%。另外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計(jì)算機(jī)系大學(xué)生的話(huà)來(lái)形容，他們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。其次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品等，大學(xué)校園中也不乏追“新”族。根據(jù)資料顯示，就所占比例來(lái)看，“是否流行”已經(jīng)緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)大學(xué)生被問(wèn)到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)是否購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。由此充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

（三）消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

根據(jù)對(duì)大學(xué)生月平均消費(fèi)一欄中調(diào)查顯示，有15.2%的同學(xué)在消費(fèi)400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線(xiàn)上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在消費(fèi)400-550元之間“勉強(qiáng)過(guò)得去”；有34.4%的同學(xué)在消費(fèi)550-900元之間“稍為有點(diǎn)爽”；有14.6%的同學(xué)在消費(fèi)900-1400元之間“比較自由”；有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)1400元以上可以說(shuō)是“跟著感覺(jué)走”—無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。由此可見(jiàn)，當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)差距正在增大，兩極分化也比較明顯，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但是隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。

（四）消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即為消費(fèi)的主要組成部分是以基本生活費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主。在基本生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以錦州地區(qū)的物價(jià)水平為例，用學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來(lái)計(jì)算，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)就需300元左右。研究發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的200名女生中，83.7%飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要選擇廉價(jià)的飯菜；而在被調(diào)查的200名男生中也只有66.4%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)他們被問(wèn)是否研究過(guò)自己的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)問(wèn)題時(shí)，比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說(shuō)法的認(rèn)同時(shí)，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不是很在意。而根據(jù)調(diào)查他們被告知飲食結(jié)構(gòu)不合理的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。

四、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的分析

（一）社會(huì)因素分析

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)整體的進(jìn)步，人們物質(zhì)生活水平的普遍提高，年輕人更多地生活在比較安逸的環(huán)境中，較少體驗(yàn)到生活的艱辛，花錢(qián)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就像要喝水時(shí)只需打開(kāi)水龍頭一樣容易。而當(dāng)“有錢(qián)能使鬼推磨”、“金錢(qián)至上”等社會(huì)上的不良風(fēng)氣進(jìn)入大學(xué)校園，“節(jié)儉是小氣、吝嗇的寒磣行為，奢侈才是氣派、瀟灑的時(shí)尚行為”的觀念便彌漫在一些大學(xué)生中。于是，大學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)追求奢侈，名牌服裝在身、名牌手機(jī)在手，花錢(qián)很少會(huì)有計(jì)劃的現(xiàn)象。

（二）家庭因素分析

當(dāng)代大學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)從小就孩子視為重點(diǎn)照顧對(duì)象，對(duì)待自己的孩子都會(huì)盡量滿(mǎn)足其要求，再苦也不會(huì)苦了孩子。特別是孩子進(jìn)入高校后，家庭富裕的會(huì)為大學(xué)生的高消費(fèi)提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)；普通家庭也會(huì)盡量滿(mǎn)足孩子的要求。這些就在一定程度上誤導(dǎo)了大學(xué)生的消費(fèi)觀，不利于大學(xué)生今后的發(fā)展。

（三）大學(xué)生自身的消費(fèi)心理分析

大學(xué)時(shí)代正是個(gè)人價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期形成的價(jià)值觀會(huì)對(duì)大學(xué)生的未來(lái)引起深刻的影響。面對(duì)各種誘惑，現(xiàn)今的大學(xué)生都普遍存在著消費(fèi)的盲目性，重視物質(zhì)消費(fèi)、輕視精神消費(fèi)，消費(fèi)的從眾性，消費(fèi)的攀比行為等錯(cuò)誤的消費(fèi)方式。這些行為的出現(xiàn)不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)，容易誤導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀。

五、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生建立正確的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的建議

（一）學(xué)校方面

學(xué)校一直是大學(xué)生接觸最多的地方，因而在該方面，就需要校方針對(duì)大學(xué)生中存在的過(guò)度消費(fèi)、高消費(fèi)和超前消費(fèi)等現(xiàn)象加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀教育，提倡健康理性的消費(fèi)方式，優(yōu)化校園的消費(fèi)環(huán)境，創(chuàng)造健康消費(fèi)的條件。此外，校方還需要落實(shí)對(duì)大學(xué)生思想教育，以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的思想意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的理財(cái)能力。同時(shí)，學(xué)校還可以開(kāi)展許多勤工儉學(xué)的項(xiàng)目，加強(qiáng)大學(xué)生的獨(dú)立生活意識(shí)。

（二）社會(huì)和政府方面

社會(huì)因素的影響往往使他們的行為帶有不穩(wěn)定性和盲目性，因此，可以多多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等大眾傳媒方式，營(yíng)造一種健康的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境，為大學(xué)生提倡和灌輸正確的消費(fèi)觀念，拒絕不科學(xué)不合理的消費(fèi)行為。政府應(yīng)該大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，對(duì)那些與社會(huì)主義精神文明建設(shè)相悖的消費(fèi)領(lǐng)域和場(chǎng)所加以控制。

（三）家庭方面

雖然大學(xué)生已經(jīng)屬于成年人，但是這并不意味著家庭教育的完結(jié)，相反，家庭的教育的重要性卻更顯突出。家長(zhǎng)應(yīng)該在為子女提供資金的同時(shí)，真正了解其消費(fèi)情況，適時(shí)糾正其存在的不良消費(fèi)行為，否則將不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。

（四）大學(xué)生自身方面

大學(xué)生作為社會(huì)一個(gè)特殊的群體，要確認(rèn)自身的歷史使命和責(zé)任，要積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理財(cái)知識(shí)，培養(yǎng)正確的、高尚的情操，同時(shí)也要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念，最大程度地理性對(duì)待自己的消費(fèi)方式和消費(fèi)內(nèi)容，盡可能避免不合理的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式。

基于本文的分析和研究，大學(xué)生思想正處于逐漸成熟階段，容易受社會(huì)各方面的影響。同時(shí)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)將成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的重要組成部分，社會(huì)將面臨的這個(gè)刻不容緩的問(wèn)題，這就需要社會(huì)、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生自身去引導(dǎo)和養(yǎng)成正確的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，樹(shù)立正確的“三觀”，使得當(dāng)代大學(xué)生真正明確其自身的責(zé)任成為新世紀(jì)有用的人才。

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篇（9）

消費(fèi)是人們通過(guò)消費(fèi)商品滿(mǎn)足個(gè)人生活需要的一種經(jīng)濟(jì)行為和過(guò)程。商品不斷地被消費(fèi)，隨之產(chǎn)生了社會(huì)關(guān)系和文化導(dǎo)向，所以消費(fèi)這個(gè)過(guò)程一方面展現(xiàn)了商品的價(jià)值與使用價(jià)值的交換過(guò)程，另一方面也促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)，推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。隨著改革開(kāi)放和高校擴(kuò)招，當(dāng)代大學(xué)生無(wú)疑成了一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)不僅是整個(gè)國(guó)家人口消費(fèi)的重要組成部分，也有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，并對(duì)將來(lái)消費(fèi)文化的形成帶來(lái)不可估量的影響。大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀決定了他們的消費(fèi)觀，從而也影響到高校大學(xué)生的思想道德建設(shè)和德育管理。于是，近些年，關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀的問(wèn)題逐漸受到關(guān)注。

一、當(dāng)代大學(xué)生普遍性消費(fèi)觀

消費(fèi)觀是人們對(duì)消費(fèi)水平、方式等問(wèn)題的總的觀點(diǎn)和態(tài)度。消費(fèi)觀是一種觀念，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)會(huì)在人們的頭腦中映射出來(lái)，而一經(jīng)穩(wěn)定形成，又會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的反作用力，并具有深遠(yuǎn)的影響。消費(fèi)觀的形成和演變是與一定社會(huì)生產(chǎn)力、社會(huì)和文化的發(fā)展水平相適應(yīng)的。當(dāng)前大學(xué)生們的消費(fèi)觀主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨著生活節(jié)奏的加快而發(fā)生變化

從大學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)看，在他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，用于提高自身素質(zhì)的消費(fèi)比例正逐步擴(kuò)大。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，大學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有要掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地服務(wù)社會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。除此以外，大學(xué)生的消費(fèi)還體現(xiàn)在他們的生活用品、手機(jī)、著裝等方面。他們通過(guò)自己獨(dú)有的審美觀來(lái)修飾打扮自己，以求彰顯個(gè)性、突顯自我。

2、引領(lǐng)潮流，走在時(shí)尚的尖端

現(xiàn)在的大學(xué)生正處于接受新生事物頻繁、面臨社會(huì)角色轉(zhuǎn)化、自我需求迅速擴(kuò)張的時(shí)期，所以希望以一種標(biāo)新立異的形象向成人社會(huì)展示自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人、思想成熟，從而證明自己的存在，也希望通過(guò)消費(fèi)上的時(shí)髦前衛(wèi)來(lái)展現(xiàn)自己的青春活力。特別是在當(dāng)下，這種所謂時(shí)尚的消費(fèi)意識(shí)和新潮的生活方式，各種來(lái)自廣告、媒體所宣傳出的消費(fèi)理念，使得當(dāng)代大學(xué)生為滿(mǎn)足時(shí)尚新潮消費(fèi)的心理需求，從而建立起一種不拘一格的消費(fèi)方式。

3、陷進(jìn)誤區(qū)，消費(fèi)過(guò)度

部分大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，存在對(duì)物質(zhì)享受的過(guò)分追求。有的大學(xué)生認(rèn)為要有以“享受生活”為核心的消費(fèi)觀念，把節(jié)儉看作是“寒酸”，走入了消費(fèi)的誤區(qū)。大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)有：艱苦樸素、勤儉節(jié)約的意識(shí)逐漸減弱，高呼提前消費(fèi)、提前享受；重視對(duì)各種情感上的投資，比如流行的友情消費(fèi)、追求戀愛(ài)中的浪漫等；脫離自己的經(jīng)濟(jì)能力，在對(duì)物品的購(gòu)買(mǎi)和使用過(guò)程中，體現(xiàn)出的已經(jīng)不是這件物品的使用價(jià)值和實(shí)用性等等。大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)的存在，造成了大學(xué)生消費(fèi)欲望惡性膨脹和經(jīng)濟(jì)能力不堪重負(fù)之間的矛盾，顯現(xiàn)出高校在大學(xué)生思想道德教育中的薄弱環(huán)節(jié)。

4、在各種傳媒的蠱惑下忘我消費(fèi)

現(xiàn)在的大學(xué)生獲取消費(fèi)信息的渠道很多，除了人脈就是傳媒。當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的年代，不管是廣播、電視、廣告還是微電影，都可以運(yùn)用通俗易懂的方式向大學(xué)生灌輸消費(fèi)觀。它讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，要有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的頭腦，要根據(jù)整個(gè)商品市場(chǎng)來(lái)決定自己的需求和生活風(fēng)格，從而讓大學(xué)生的消費(fèi)行為跟著傳媒的風(fēng)向隨波逐流。事實(shí)上，大量制作出來(lái)的影像和畫(huà)面，雖然唯美動(dòng)人，但還是不能讓我們真實(shí)地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)所在，只是從情感上讓大家接受，再去慢慢嘗試領(lǐng)會(huì)宣傳意義的所在，進(jìn)而才能接受并產(chǎn)生想要消費(fèi)的沖動(dòng)和欲望。在大學(xué)校園里，經(jīng)常可以聽(tīng)到很多耳熟能詳?shù)膹V告詞：心動(dòng)不如行動(dòng)！可見(jiàn)，傳媒的力量，不能小覷。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀理性化的表現(xiàn)

1、對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)同

我們從小就受到這樣的教育：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承而且要發(fā)揚(yáng)。”隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，在當(dāng)今這個(gè)重視消費(fèi)的年代，絕大多數(shù)大學(xué)生還是非常贊同勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念的，也認(rèn)同節(jié)儉的價(jià)值觀。這足以證明大學(xué)生并沒(méi)有忘記中華民族的傳統(tǒng)價(jià)值觀。

2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以用于學(xué)習(xí)方面為主

當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)范圍存在多樣化，但用于提高自身素質(zhì)和促進(jìn)自我發(fā)展方面的消費(fèi)比例在漸漸增大。為了讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能掌握得更加牢固，大學(xué)生會(huì)報(bào)考各種專(zhuān)業(yè)資格考試，參加各種相關(guān)的培訓(xùn)班，購(gòu)買(mǎi)各種需要的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍以及學(xué)習(xí)工具。

3、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)增強(qiáng)

在中國(guó)，子女的教育費(fèi)用一般都是由父母來(lái)承擔(dān)的。但如今不一樣了，大學(xué)生的消費(fèi)觀有很大的變化，他們覺(jué)得完全可以在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，通過(guò)勤工儉學(xué)或者兼職的形式來(lái)賺取生活費(fèi)。這樣一方面可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，另一方面可以將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生想根據(jù)自身需要努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀非理想化的表現(xiàn)

1、盲目攀比，虛榮心作祟

現(xiàn)在很多大學(xué)生的消費(fèi)根本不是根據(jù)自身需求，而是看到別人擁有的，自己也要擁有。平時(shí)用的手機(jī)、電腦和MP3要講究新潮，吃飯講究地點(diǎn)、檔次和排場(chǎng)，穿衣也要注重品牌。虛榮心造就無(wú)休止的攀比，攀比進(jìn)一步膨脹虛榮心，如此一來(lái)，惡性循環(huán)。大學(xué)生在追逐時(shí)尚消費(fèi)的過(guò)程中，在對(duì)物品的購(gòu)買(mǎi)和使用過(guò)程中，體現(xiàn)出的已經(jīng)不是這件物品的使用價(jià)值和實(shí)用性，而是一種虛榮的心理，覺(jué)得一旦擁有就是時(shí)尚，就會(huì)被成人社會(huì)所認(rèn)同和接受，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種認(rèn)識(shí)、態(tài)度和情感的宣泄，否則會(huì)被“瞧不起”、“會(huì)有和社會(huì)脫節(jié)的錯(cuò)誤幻覺(jué)”甚至“被無(wú)視存在”。

2、過(guò)于物質(zhì)化的追求

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的價(jià)值觀，相信在他們大一的時(shí)候就有學(xué)到過(guò)，但往往現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生的種種行為與理論有些背道而馳。他們更多注重享樂(lè)、富足、安逸的生活，而那種通過(guò)自己的努力所得到的精神上的滿(mǎn)足或者一種感恩的心態(tài)卻被忽視。當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀念相當(dāng)超前，鮮明的特征表現(xiàn)在：首先，消費(fèi)是為了開(kāi)心，為了享受，特別是消費(fèi)之后內(nèi)心產(chǎn)生無(wú)比的愉悅和暢快的心情，有種“今朝有酒今朝醉”的感覺(jué)。部分大學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有必要勤儉，人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，干嘛不瀟灑點(diǎn)，把自己弄得那么“寒酸”。這類(lèi)人群對(duì)傳統(tǒng)美德中的“勤儉節(jié)約”基本沒(méi)有什么概念，“享受生活”已經(jīng)成為消費(fèi)觀念的核心。其次，大學(xué)生中蔓延著這么一種消費(fèi)心態(tài)――“潮”。只要是前衛(wèi)的、新潮的，一律是被關(guān)注的和被追崇的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生一年一年的成長(zhǎng)，他們的自我的需求也在不斷的擴(kuò)張，他們沉迷于所有與時(shí)尚和時(shí)髦相關(guān)的東西，甚至達(dá)到“另類(lèi)”的效果。他們希望通過(guò)這種大膽的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為來(lái)展現(xiàn)并且炫耀青春、張揚(yáng)、標(biāo)新立異和能量。

3、消費(fèi)需求與價(jià)值的背離

消費(fèi)行為的產(chǎn)生有兩個(gè)因素：一是源于需求，二是源于欲望。在正常的社會(huì)生活中，消費(fèi)是滿(mǎn)足人的最基本、最原始的需要，一旦人的基本需要獲得滿(mǎn)足后，如果經(jīng)不住消費(fèi)誘惑，肆意放縱原本的生活需要、貪圖享樂(lè)的話(huà)，就會(huì)導(dǎo)致非理望的出現(xiàn)，從而對(duì)物質(zhì)消費(fèi)過(guò)度需求，形成一種非合理的生活消費(fèi)觀。拿大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這就是一種攀比性、虛榮性的消費(fèi)。

4、節(jié)儉意識(shí)淡薄，毫無(wú)理財(cái)?shù)母拍?/p>

絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)沒(méi)有理性的思考，手上有多少錢(qián)就花多少，在理財(cái)方面就更加無(wú)從談起了，大有“月光族”的風(fēng)范，有的甚至到月中就沒(méi)錢(qián)了，還要靠借錢(qián)度過(guò)剩下的半個(gè)月，所以“提前消費(fèi)”在大學(xué)生當(dāng)中很是流行。他們?cè)谀玫缴钯M(fèi)時(shí)，不會(huì)去提前計(jì)劃一下這些錢(qián)該怎么用，什么該買(mǎi)，什么不該買(mǎi)，完全沒(méi)有概念，也不能合理安排和控制本月的支出，于是兩種極端的現(xiàn)象出現(xiàn)：有錢(qián)就大手大腳，沒(méi)錢(qián)就借錢(qián)度日。大學(xué)生的普遍年齡都在18歲以上，很多都是第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立生活，據(jù)調(diào)查，將近八成的大學(xué)生覺(jué)得生活費(fèi)勉強(qiáng)夠用，有一成的大學(xué)生覺(jué)得每月的生活費(fèi)根本就不夠用。這些現(xiàn)象從另一個(gè)角度說(shuō)明大學(xué)生的消費(fèi)行為中存在著沖動(dòng)和盲目的因素。難道真的是父母給的少嗎？答案顯然是否定的。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)理財(cái)意識(shí)已經(jīng)成為各高校大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的重要任務(wù)。

四、倡導(dǎo)理性消費(fèi)

人的存在過(guò)程就是消費(fèi)物質(zhì)資料的過(guò)程。每個(gè)生存階段會(huì)有不同的消費(fèi)內(nèi)容。隨著時(shí)代的發(fā)展，文化的變遷，人們的消費(fèi)觀也會(huì)隨之改變，所以作為特殊消費(fèi)人群的大學(xué)生，他們的需求應(yīng)該順應(yīng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境和總體趨勢(shì)。

1、加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀教育，樹(shù)立科學(xué)消費(fèi)觀

我們提倡的是一種理性的消費(fèi)觀念，一種理性的生活態(tài)度，要讓大學(xué)生把自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與家庭經(jīng)濟(jì)的情況結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)。之所以要提倡這個(gè)消費(fèi)觀念，目的是要讓大學(xué)生明白，消費(fèi)要儉而有度，節(jié)儉是美德，我們當(dāng)然提倡，但是萬(wàn)萬(wàn)不能是吝嗇型消費(fèi)，這樣既不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也不利于人民生活水平的提高，特別是要避免以物質(zhì)消費(fèi)的多寡來(lái)衡量自身價(jià)值的高低。大學(xué)生要學(xué)會(huì)自主消費(fèi)，自己心中要有衡量消費(fèi)的價(jià)值意識(shí)，不要盲從，適度、理性的消費(fèi)才是大學(xué)生應(yīng)該具備的消費(fèi)觀念。

2、積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)

當(dāng)今大學(xué)生都是象牙塔里養(yǎng)尊處優(yōu)的王子和公主，對(duì)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的意識(shí)相當(dāng)?shù)。率匙⌒卸际怯筛改竵?lái)承擔(dān)，沒(méi)有賺錢(qián)，根本不能體會(huì)賺錢(qián)的辛苦。如果光靠說(shuō)教一般來(lái)講收效甚微，而通過(guò)勤工儉學(xué)的活動(dòng)，讓他們都積極參與其中，就可以培養(yǎng)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)，提高他們自強(qiáng)自立的能力，幫助他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和金錢(qián)觀，養(yǎng)成理性消費(fèi)的習(xí)慣。

3、大學(xué)生要以積極的心態(tài)提高自身的精神境界

如果人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)知等同于對(duì)物質(zhì)的占有或者永無(wú)止境地消費(fèi)的話(huà)，那么何來(lái)的精神需求，那還跟其他動(dòng)物有何分別？大學(xué)生的生活要以精神生活為基礎(chǔ)，物質(zhì)生活是建立在此之上的，只有遠(yuǎn)離對(duì)物質(zhì)需求的貪婪才能真正從精神上獲得滿(mǎn)足，如此之良性循環(huán)，才能稱(chēng)得上有意義的有品質(zhì)的生活。

4、加強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，提高其科學(xué)理財(cái)?shù)哪芰?/p>

我們要將此納入到大學(xué)生思想道德素質(zhì)的教育當(dāng)中，要讓他們知道如何讓有限的錢(qián)發(fā)揮最大的效益，引導(dǎo)他們將錢(qián)用在生存性消費(fèi)和發(fā)展性消費(fèi)上，以提高自身的素質(zhì)和減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓他們成為理性的消費(fèi)者。

【參考文獻(xiàn)】

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篇（10）

1問(wèn)題的提出

《有閑階級(jí)論》的作者凡伯倫首先發(fā)現(xiàn)有閑階級(jí)和炫耀性消費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)而提出“炫耀性消費(fèi)理論”。凡伯倫定義有閑階級(jí)是指杜絕一切具有實(shí)際價(jià)值的工作的上層階級(jí)。他認(rèn)為，財(cái)富是社會(huì)榮譽(yù)、社會(huì)聲望和社會(huì)地位的基礎(chǔ)。炫耀財(cái)富有兩種表現(xiàn)形式，即炫耀性休閑和炫耀性消費(fèi)。而炫耀性消費(fèi)是指超出人們基本生存的消費(fèi)，核心在于炫耀行為，本質(zhì)上是浪費(fèi)、競(jìng)爭(zhēng)和歧視。消費(fèi)觀念是指人們對(duì)消費(fèi)水平、消費(fèi)方式等問(wèn)題的總的態(tài)度和看法。此觀念一方面是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)在人們頭腦中的反映，另一方面又反作用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)，并支配著人們的消費(fèi)行為，從而影響人和社會(huì)的自身發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理與環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化。作為特殊消費(fèi)群體，見(jiàn)證了社會(huì)發(fā)展與轉(zhuǎn)型。正如弗里德曼所說(shuō)，消費(fèi)是認(rèn)同的行為和符號(hào)。大學(xué)生消費(fèi)觀念不僅推動(dòng)大學(xué)生正確價(jià)值觀人生觀形成，還影響社會(huì)多個(gè)領(lǐng)域的健康與進(jìn)步。

2當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為的特點(diǎn)

2.1超前的消費(fèi)觀念

人的消費(fèi)行為被區(qū)分為有需求的消費(fèi)和有欲望的消費(fèi)。這兩種消費(fèi)有根本性的原則區(qū)別。但隨著社會(huì)不斷市場(chǎng)化，伴隨著西方消費(fèi)主義思潮的影響及人民生活水平的提高，消費(fèi)意義與目的發(fā)生了變化。馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為，人的需求從生理需求層次逐步上升到自我實(shí)現(xiàn)的需求層次。消費(fèi)不僅是滿(mǎn)足生理基本需求，還更強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性自我，緊跟時(shí)代潮流。潮流正逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為的決策之一。炫耀性消費(fèi)商品，從商品的檔次來(lái)提升自我的社會(huì)地位或價(jià)值。例如蘋(píng)果手機(jī)，每年的會(huì)都引起一群追逐消費(fèi)的人群。水貨也因?yàn)槭袌?chǎng)供不應(yīng)求而提升手機(jī)價(jià)格。而大學(xué)生中會(huì)以提前擁有一部蘋(píng)果新的手機(jī)，而顯示出與他人不同倫比的社會(huì)地位，顯示出緊跟時(shí)代潮流和高級(jí)品位的消費(fèi)，即把消費(fèi)數(shù)額作為衡量身份的重要指標(biāo)。部分大學(xué)生把高水平的物質(zhì)消費(fèi)目標(biāo)當(dāng)做人生的終極目標(biāo)，以至于千方百計(jì)不擇手段地滿(mǎn)足自己的消費(fèi)意愿。例如為了買(mǎi)高檔產(chǎn)品不惜賣(mài)腎等行為，為了新品手機(jī)每月借貸，使自己成為物的奴隸。

2.2短暫的消費(fèi)過(guò)程

消費(fèi)主義倡導(dǎo)的“大量生產(chǎn)—大量消費(fèi)—大量廢棄”的現(xiàn)代生產(chǎn)生活方式，大量消費(fèi)引起的人類(lèi)欲望超過(guò)地球生態(tài)系統(tǒng)能承受的限度。特別是“一次性”消費(fèi)方式，“看中就買(mǎi)，過(guò)時(shí)就丟”，使得大學(xué)生消費(fèi)觀念中的節(jié)儉美德等同于寒酸小氣。短暫的消費(fèi)過(guò)程不僅是對(duì)個(gè)人自身的浪費(fèi)行為，而且是對(duì)地球生態(tài)圈的破壞和社會(huì)不可持續(xù)發(fā)展。

2.3迷失的消費(fèi)倫理

在大學(xué)校園中，物質(zhì)消費(fèi)逐漸成為大學(xué)生們攀比的內(nèi)容。科學(xué)的消費(fèi)倫理需要消費(fèi)者正視自身的消費(fèi)意識(shí)和能力，不盲目從眾。大學(xué)生們崇尚物質(zhì)消費(fèi)忽視精神層面需求，使個(gè)人內(nèi)在精神價(jià)值缺失，缺乏信仰和動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)是個(gè)人行為與他人及社會(huì)都無(wú)關(guān)，實(shí)際上一定的消費(fèi)行為在某種程度上對(duì)家庭、社會(huì)乃至道德層次方面都有些許影響。正確科學(xué)的消費(fèi)倫理需要重新樹(shù)立。

3當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為中存在的問(wèn)題

3.1享樂(lè)消費(fèi)

大學(xué)生群體中，大部分人都擁有手機(jī)、電腦、MP3等電子產(chǎn)品，有的宿舍還一起合買(mǎi)洗衣機(jī)、冰箱、飲水機(jī)等，這樣的消費(fèi)對(duì)于一般的家庭有一定負(fù)擔(dān)，對(duì)于貧困家庭則負(fù)擔(dān)更重。部分大學(xué)生則追求品牌享受，以享樂(lè)主義為先導(dǎo)，沒(méi)有理性考慮自身消費(fèi)能力和消費(fèi)心理，盲目享樂(lè)讓個(gè)人承受更多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。隨著西方消費(fèi)主義的影響，社會(huì)市場(chǎng)化，大學(xué)生群體也日益形成月光族和有錢(qián)就花的現(xiàn)象，如近幾年流行的美容消費(fèi)，微整形，說(shuō)走就走的旅行，電影熱，人情聚會(huì)等等，大學(xué)生享樂(lè)消費(fèi)現(xiàn)象日益嚴(yán)重。

3.2從眾消費(fèi)

從眾消費(fèi)是指大學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中缺乏計(jì)劃性，盲目跟從群體大眾進(jìn)行消費(fèi)，有時(shí)會(huì)購(gòu)買(mǎi)自己實(shí)際并不需要的。大眾傳媒通過(guò)電視廣播對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)產(chǎn)生影響等，例如很多大學(xué)生不考慮經(jīng)濟(jì)條件和實(shí)際需求，受到大眾媒體的廣告宣傳而進(jìn)行盲目消費(fèi)，沒(méi)有考慮到商品是否具有合適性和合理性。大學(xué)生的同輩群體也有一定的影響。大學(xué)生從高中來(lái)到大學(xué)，嘗試獨(dú)立自主，大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生人生中最渴望被同輩群體接納的時(shí)期。參照群體的價(jià)值觀來(lái)進(jìn)行自己消費(fèi)，不考慮自己的精神內(nèi)在需求如何，為了得到群體成員的認(rèn)同感，而產(chǎn)生了“別人有的東西，我也要有”的一種心態(tài)。而商品成為了群體成員認(rèn)同的一種符號(hào)，因?yàn)橥吶后w中默認(rèn)彼此具有相同或類(lèi)似的裝扮或價(jià)值觀，商品則成為同輩群體認(rèn)同的“敲門(mén)磚”。

3.3攀比消費(fèi)

大學(xué)生群體中攀比消費(fèi)也較為明顯。部分大學(xué)生以周?chē)瑢W(xué)用上高檔次商品作為參照，認(rèn)為自己消費(fèi)少就會(huì)被人看不起，心理上會(huì)有一種敏感攀比的心態(tài)。最近也逐漸出現(xiàn)了今天錢(qián)明天花的提前消費(fèi)現(xiàn)象，正是由于沒(méi)有對(duì)金錢(qián)做合理規(guī)劃，盲目攀比消費(fèi)，生活費(fèi)存在超支現(xiàn)象。如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，淘寶天貓也逐漸開(kāi)通借貸寶，螞蟻花唄，白條等消費(fèi)服務(wù)，大學(xué)生提前消費(fèi)為了滿(mǎn)足自己物質(zhì)需求，盲目攀比則造成校園消費(fèi)不正之風(fēng)。

3.4炫耀消費(fèi)

家庭條件較好的大學(xué)生存在炫耀消費(fèi)的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)上流行的“高富帥、白富美”等詞匯也是炫耀消費(fèi)表現(xiàn)之一。生活中最為明顯的就是穿名牌，正如凡伯倫所說(shuō)，炫耀性消費(fèi)成為傳遞財(cái)富多少的最有效手段。部分大學(xué)生試圖用自身的品牌效應(yīng)和檔次來(lái)樹(shù)立在同輩群體中形象和地位，認(rèn)為名牌效應(yīng)是身份的象征，從而忽略個(gè)人精神層面的追求。當(dāng)代大學(xué)生需要多從思想修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)上多下功夫，以德服人，從精神修養(yǎng)上來(lái)獲得認(rèn)同。

4當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題產(chǎn)生的原因

4.1大眾傳媒的影響

人是社會(huì)人，是一切社會(huì)關(guān)系的總和。大眾傳媒是社會(huì)組織為在廣大社會(huì)成員之間傳遞信息、互通情報(bào)所采用的各種通信手段，例如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、書(shū)籍等，為社會(huì)成員理解和接受社會(huì)所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念提供了一個(gè)有效的社會(huì)環(huán)境條件。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著大眾傳媒的日益發(fā)展，內(nèi)容及形式的多樣化給大學(xué)生帶來(lái)導(dǎo)向及暗示作用。大學(xué)生群體在法律意義上是成年人，但從心理及思想層面來(lái)看，大多還不夠成熟，思考問(wèn)題有欠缺，自我價(jià)值判斷有偏差，易受到大眾傳媒思想的影響。現(xiàn)代大眾媒體多是傳播物質(zhì)文明，較少傳播精神文明，大學(xué)生群體審美情趣低俗化。因此，享樂(lè)消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、超前消費(fèi)多受到大眾傳媒的影響。

4.2學(xué)校環(huán)境的影響

校園是大學(xué)生主要的生活場(chǎng)所。學(xué)校承擔(dān)著大學(xué)生社會(huì)化的環(huán)境條件，也是大學(xué)生繼續(xù)社會(huì)化的主要場(chǎng)所。學(xué)校一方面承擔(dān)傳授各種科學(xué)知識(shí)和技能的責(zé)任，另一方面也努力培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生的價(jià)值觀念，使大學(xué)生在德智體美勞方面全面發(fā)展。首先，校園里沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)消費(fèi)行為及心理方面的課程，或者是沒(méi)有一門(mén)公共課來(lái)倡導(dǎo)消費(fèi)理念并樹(shù)立科學(xué)價(jià)值倫理。其次，大學(xué)校園里本來(lái)就充斥著娛樂(lè)文化，例如校園里開(kāi)設(shè)的休閑吧，社團(tuán)活動(dòng)贊助，廣告消費(fèi)，促使著大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)。因長(zhǎng)期的娛樂(lè)活動(dòng)而丟棄學(xué)習(xí)任務(wù)，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)進(jìn)度及基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)信心遭到打擊，沉浸在混文憑的吃喝玩樂(lè)的享樂(lè)消費(fèi)中。

4.3家庭環(huán)境的影響

不同的家庭消費(fèi)觀念不一樣。家庭作為初步社會(huì)化的主要場(chǎng)所，家庭的教育和影響對(duì)個(gè)人早期社會(huì)化乃至一生的社會(huì)化都具有重要意義。家長(zhǎng)對(duì)孩子的消費(fèi)觀念影響是潛移默化的，節(jié)儉的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子，也容易形成節(jié)儉消費(fèi)的習(xí)慣。若家長(zhǎng)花錢(qián)隨心所欲，孩子也容易形成享樂(lè)消費(fèi)的習(xí)慣。其次，家長(zhǎng)出于補(bǔ)償心理，對(duì)孩子的要求有求必應(yīng)，為了彌補(bǔ)家長(zhǎng)早年奮斗的艱辛，讓孩子輕松舒服。現(xiàn)在大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)關(guān)心都集中在一個(gè)孩子身上，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)溺愛(ài)孩子，沒(méi)有給孩子樹(shù)立正確科學(xué)的消費(fèi)觀。最后，由于大學(xué)生多在外地讀大學(xué)，家長(zhǎng)為保證孩子吃好穿暖，在消費(fèi)上也不會(huì)吝嗇。

4.4同輩群體的影響

隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型期的到來(lái)，每一代人都有自身群體烙印。當(dāng)代大學(xué)生作為90后，展示出強(qiáng)烈模仿意識(shí)、個(gè)性自我、展現(xiàn)自我及希望他人尊重的特征。在追求高端消費(fèi)個(gè)性消費(fèi)的過(guò)程中容易迷失方向，形成不良的消費(fèi)觀念。其次很多大學(xué)生忽視對(duì)自身素質(zhì)的提高，很容易誤入消費(fèi)浪潮中，盲目從眾，沒(méi)有進(jìn)行合理化消費(fèi)。同輩群體內(nèi)部成員的價(jià)值觀相互影響，大學(xué)生難以對(duì)個(gè)人消費(fèi)進(jìn)行科學(xué)判斷。

5結(jié)論與建議

從傳統(tǒng)社會(huì)商品使用價(jià)值消費(fèi)到現(xiàn)代社會(huì)的符號(hào)消費(fèi)，是一場(chǎng)深層次的文化轉(zhuǎn)變，給當(dāng)代大學(xué)生帶來(lái)重大影響。大學(xué)生需要在價(jià)值取向上，完成一次根本性轉(zhuǎn)變，不以追求物質(zhì)財(cái)富的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，要通過(guò)對(duì)精神世界的提高和內(nèi)在修養(yǎng)的提升作為價(jià)值取向。只有精神文化修養(yǎng)得到提升，才能從根本上實(shí)現(xiàn)人類(lèi)超越于其他動(dòng)物的品性，從精神上走向成熟，有利于人全面發(fā)展。發(fā)展個(gè)性消費(fèi)、宣傳適度消費(fèi)、倡導(dǎo)消費(fèi)文明等不僅反映中國(guó)在現(xiàn)代化過(guò)程中消費(fèi)觀念的更新，也反映了當(dāng)今全球消費(fèi)模式的變化。當(dāng)代大學(xué)生作為新一代，有著自己的消費(fèi)觀念，不同于其他年代的群體。倡導(dǎo)適度消費(fèi)，適當(dāng)發(fā)展個(gè)性自我，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的消費(fèi)觀，是對(duì)社會(huì)和人類(lèi)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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[2]田波.大學(xué)生奢侈性消費(fèi)芻議[J].中國(guó)商貿(mào),2011(27):241-242.

篇（11）

大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀以及價(jià)值取向，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。

一、大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

在校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

學(xué)習(xí)費(fèi)用。學(xué)習(xí)費(fèi)用是大學(xué)順利完成學(xué)業(yè)的保障，在大學(xué)生中消費(fèi)占很大部分，占到大學(xué)生日常總消費(fèi)的近30%。學(xué)習(xí)費(fèi)用主要包括兩個(gè)部分：上交學(xué)校的學(xué)費(fèi)和平時(shí)自己的學(xué)習(xí)投入。

基本生活費(fèi)用。大學(xué)生的基本生活費(fèi)用包括吃、穿、住、行、用幾個(gè)方面。

娛樂(lè)消費(fèi)。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生巨大變化，基本生活費(fèi)用在大學(xué)生消費(fèi)中所占的比例在逐年下降，另一方面大學(xué)生用于精神享受方面的消費(fèi)正在逐年上升。

人際交往消費(fèi)。大學(xué)校園作為大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，已不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是一個(gè)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，同時(shí)也是一個(gè)了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的地方。

二、大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生由于所處時(shí)代的非凡性，決定了消費(fèi)存在不同以往的新特點(diǎn)。概括起來(lái)講，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)主要存在以下特點(diǎn)：

1.消費(fèi)差距大，兩極分化嚴(yán)重

大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助。家庭收入基本上決定了大學(xué)生的消費(fèi)水平。我國(guó)貧富差距的現(xiàn)實(shí)決定了大學(xué)生個(gè)人消費(fèi)存在較大的差距，高消費(fèi)與低消費(fèi)差距比較懸殊。在調(diào)查中，最高消費(fèi)的達(dá)到2000，而最低的只有500，兩極分化嚴(yán)重。

2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈多元化

現(xiàn)在的大學(xué)生消費(fèi)的主要內(nèi)容不再是學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍之類(lèi)的東西，電腦、手機(jī)、戀愛(ài)、旅游、健身、服裝、美容化妝等消費(fèi)幾乎構(gòu)成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的休閑娛樂(lè)消費(fèi)呈多樣化，人際交往消費(fèi)支出已占到相當(dāng)?shù)谋壤f(shuō)明大學(xué)生在滿(mǎn)足基本生活外，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。

三、大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題及原因分析

1.存在的問(wèn)題

（1）從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)。大學(xué)生由于個(gè)性發(fā)展不夠成熟，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在消費(fèi)的過(guò)程中輕易受到來(lái)自各方面因素的影響，很輕易產(chǎn)生從眾消費(fèi)。盲目消費(fèi)是指大學(xué)生在消費(fèi)的過(guò)程中缺乏計(jì)劃性，輕易受到外界偶然因素的影響而買(mǎi)許多自己實(shí)際并不需要的東西。

（2）攀比消費(fèi)和情緒化消費(fèi)。虛榮心作祟在追求享樂(lè)的過(guò)程中往往輕易形成相互攀比的心理，長(zhǎng)期發(fā)展下去就會(huì)形成不良的生活習(xí)慣，攀比消費(fèi)在大學(xué)生中間主要體現(xiàn)在穿著妝扮上。情緒化消費(fèi)就是把消費(fèi)品的占有、享樂(lè)作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。

（3）超前消費(fèi)和負(fù)債消費(fèi)。近年來(lái)社會(huì)上流行負(fù)債消費(fèi)和超前消費(fèi)，今天花明天的錢(qián)。受這種思想的引導(dǎo)，負(fù)債消費(fèi)在大學(xué)中也悄然興起。

2.原因的分析

通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的消費(fèi)特點(diǎn)的分析，導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)出現(xiàn)諸多問(wèn)題的原因主要有以下幾個(gè)方面：

（1）社會(huì)原因。在校園里，他的角色就是一名學(xué)生，在社會(huì)中，他又是社會(huì)的一分子，其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)大環(huán)境影響。①當(dāng)前社會(huì)對(duì)高等教育的熟悉存在一定的偏差。許多學(xué)生抱著混文憑的態(tài)度進(jìn)入了學(xué)校，由于自身不具備完成學(xué)業(yè)能力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的流失變得越來(lái)越墜落，變得無(wú)所事事，大量的空閑時(shí)間用在了享受消費(fèi)上。②西方消費(fèi)主義思潮的蔓延。伴隨著西方消費(fèi)主義文化和其他一些消費(fèi)文化的入侵，不少的大學(xué)生也開(kāi)始隨大流，趕新潮，節(jié)儉實(shí)惠等傳統(tǒng)的消費(fèi)取向在他們的頭腦中存留很少。③媒體的不良誘導(dǎo)。現(xiàn)代的廣告大多只注重物質(zhì)文明宣傳，不重視精神文明引導(dǎo)，這種金錢(qián)化、利益化的消費(fèi)觀對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀形成了不良的影響。

（2）學(xué)校教育原因。現(xiàn)在的大學(xué)高校在消費(fèi)教育方面也都存在欠缺。另一方面，學(xué)校的思想政治理論課教育也有需要改進(jìn)的地方。

（3）家庭原因。在子女的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭對(duì)于孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成起到關(guān)鍵的作用。

（4）大學(xué)生自身存在的原因。在消費(fèi)的過(guò)程中大部分的大學(xué)生消費(fèi)還是比較理性的，消費(fèi)中之所以出現(xiàn)各種問(wèn)題還主要?dú)w因于大學(xué)生所處的特定的年齡階段。

四、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀的方法與途徑

（1）社會(huì)教育。首先積極發(fā)揮大眾傳媒的宣傳作用，大學(xué)生最易受現(xiàn)代傳媒技術(shù)的影響。大眾媒體應(yīng)加強(qiáng)對(duì)有用的健康的消費(fèi)信息的宣傳，加強(qiáng)大學(xué)生正確消費(fèi)心理的引導(dǎo)。其次發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生群體是現(xiàn)代因特網(wǎng)最大的使用群體，因此在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀的過(guò)程中要積極發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)。

（2）學(xué)校教育。“近朱者赤，近墨者黑”環(huán)境對(duì)人的影響不言而喻，要加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)，就要對(duì)大學(xué)生所面對(duì)的消費(fèi)環(huán)境進(jìn)行整改。首先，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境；其次，整頓學(xué)校風(fēng)部及學(xué)校四周的商業(yè)秩序和商品經(jīng)營(yíng)范圍，校園內(nèi)外的消費(fèi)環(huán)境主要是滿(mǎn)足學(xué)習(xí)和生活，不需要搞得像商業(yè)街那樣繁華；最后加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀教育，從思想上進(jìn)行改造教育，幫助他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

（3）家庭教育。現(xiàn)代的中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)該從小注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，使孩子在與社會(huì)的接觸中更快的適應(yīng)新環(huán)境。家長(zhǎng)與孩子合作制定完整的消費(fèi)計(jì)劃，要適當(dāng)控制孩子的花銷(xiāo)，幫助孩子建立具體合理的消費(fèi)計(jì)劃，形成正確的理財(cái)思想和理財(cái)方法。

（4）大學(xué)生自我教育。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，大學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身，平時(shí)主要從以下幾個(gè)方面做起：①積累消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)。自己要注重積累消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)，提高理財(cái)能力，積極參加社會(huì)和學(xué)校舉辦的各種關(guān)于消費(fèi)方面的活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)。②提高法律意識(shí)。作為現(xiàn)代大學(xué)生，要主動(dòng)學(xué)習(xí)消費(fèi)方面的法律和法規(guī)，加強(qiáng)自身的法律基礎(chǔ)，提高維權(quán)意識(shí)。③遵循正確的消費(fèi)原則。要根據(jù)生活、學(xué)習(xí)、文化和娛樂(lè)的實(shí)際情況制定消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持合理的消費(fèi)原則，做出消費(fèi)計(jì)劃，量力而行，量入為出，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

大學(xué)生消費(fèi)群體中存在許多問(wèn)題和潛在可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷有針對(duì)性地改進(jìn)工作，做好大學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，使大學(xué)生積極健康的發(fā)展。

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