協同通信論文大全11篇

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2協同創新，提升服務社會的能力

（1）爭取政策支持，發揮政府統籌、引導作用。爭取廣東省教育廳與廣東省農業廳支持集團建設，共同把集團建成廣東現代農業高技能人才培養示范基地、現代農業繼續教育示范基地、現代農業關鍵技術推廣應用中心。如爭取省教育廳對集團協同培養人才的專業建設、課程改革、師資隊伍建設、實習實訓基地建設等方面給予重點指導；對集團建設省級示范性高職院校給予政策支持和資金保障等。爭取省農業廳大力支持集團建立政校企合作的體制機制，逐步完善政校企合作的聯席制度；引導、支持行業企事業單位積極與集團開展多方面合作，支持集團在行業內開展產學研合作、進行現代農業關鍵技術的推廣；支持集團參與農業行業發展的課題研究，為集團提供與行業實質流的機會，從而更好地服務現代農業，充分發揮集團作為全省現代農業繼續教育培訓基地的示范作用。

（2）優化協同機制，促進“校企所協”深度融合。優化構建集團“校企所協”協同激勵機制，以提高協同單位參與合作的積極性和主動性，營造有利于合作大環境，提高合作成效。以科技服務為抓手，以人才培養為基礎，充分體現“重實效、重發展、重貢獻”的內涵，出臺服務團隊、服務平臺及考評獎勵等系列激勵制度；確立協同合作目標任務、責任人和責任單位，完善協同各方人員業績考核制度；多途徑加大宣傳力度，開展系列的學習活動，弘揚“三農”服務專家的求真務實、勇于創新的科學精神，營造良好的“三農”服務氛圍，鼓勵教師、科研人員更好地服務現代農業。

（3）加強資源整合共享，充分發揮效能和作用。不斷吸收擴大集團成員單位，以設備、技術人員、校舍和共同育人為紐帶，在學生實習實訓、對外開展技術咨詢、技術培訓、社會服務、應用技術研發和成果利用等方面搭建合作平臺，實現互惠互贏。合作平臺充分利用協同各單位資源，對各種創新要素加以整合，充分發揮這些要素的效能和作用，形成培養高級技術技能人才和持續開展技術創新的長效機制。如學科、專業與省內相關企業、科研院所、行業協會，簽訂合作協議，依托項目部、教師工作室、企業工作室、“校中廠”、“廠中校”及生產性實訓車間、研究所等載體，通過“校企所協”互兼崗位、互聘職務、聯合攻關等方式，拓寬科技創新、社會服務協同創新渠道，打破體制束縛和身份界限，拆除“校企所協”之間的藩籬，實現人才無縫對接、互派共育。

（4）加強“三農”服務專家型團隊建設，提高服務能力。通過完善集團相關制度，充分調動教師和企業科研人員的積極性和創新性，按照人才培養和專業建設需要，加強“三農”服務專家型團隊建設。如實施“百師百村百場”工程，開展百師接百村進百場活動，3年內組織100名專家教師對接100個村（經濟社），深入100個農場開展“三農”技術、經濟問題研究，積極承擔農村職業教育農村干部培訓、農民專業技術培訓等科技服務工作，從而全面提升集團專家教師的專業應用能力、教學能力、實踐能力、科技開發能力和服務“三農”能力。

（5）協同開展科研項目，為“三農”服務。依托“三農”服務平臺，匯聚各方創新主體的力量，聯合攻關，通過項目帶動科技服務，按照“實施一個項目，推廣一批技術、培養一批人才、致富一方百姓”方式，將技術支撐、成果轉化、人才培養、試驗示范有機結合起來，最大限度地滿足廣東農業和農村經濟發展對人才、行業生產關鍵技術的需求。

（6）促進科研成果應用，提高成果轉化率。鼓勵集團成員單位以項目為紐帶，集成由新技術研究、成果開發、推廣及配套服務在內的相關專業人員組成的科技研究與綜合科技服務團隊，為項目取得成效提供專業技術支撐；通過項目實施，相關協同單位主動拉近距離，將研究成果直接應用于生產第一線，推動科技成果產業化，并推廣應用；通過產品開發、技術轉讓等多種方式，加快科技成果轉化；引導集團內協同平臺主動融入現代農業科技創新園建設，促進科技含量高、產業前景好的精品項目入園轉化。

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協同理論創始人Haken將協同定義為系統內各組成部分之間互相合作，使整個系統形成各組成部分所不存在的新質的構造與特性。自然界的協同與管理學上的協同在深層次上有很強的相似性，許多學者逐步把自然界的協同理念運用于管理學科。學者Ansoff在研究公司的多元化問題時提出戰略協同，第一次將協同的理念運用于管理學。隨后，Hiroyukiltami將Ansoff的協同理念細分為互補和協同效應。VeronicaSer-rano在協同理念的基礎上提出協同創新的概念，即各個創新主體要素進行涉及知識、資源、行為、績效的系統性的優化、合作、創新的過程。PeterGloor則著重指出協同創新是由自我激勵的主體通過合作實現共同的創新目標。

(二)國內協同創新相關研究

國內協同創新研究大致分為三個階段。第一階段是以企業內部為研究重點的協同創新。郭斌等從系統、組合的視角出發，在對企業組合創新的研究中發現，組合創新的實質是企業在發展戰略的引導下，受組織和技術因素制約的系統性協同創新行為，并將其分為三個層次。陳勁等通過研究技術和市場協同創新過程，提出企業要進行有效的協同創新管理，就必須以協同創新功能為主線、以因子系統聯系為基礎建立全面、系統的協同創新管理架構。第二階段為產業集群方面的協同創新。許簫迪、王子龍基于戰略聯盟行為主體間的協同關系建立了企業協同創新模型，研究了確立戰略聯盟協同創新的目標前提，價值基礎及終止條件。萬幼清、鄧明然基于知識視角對影響集群協同創新績效的因素進行分析，建立了產業集群協同創新績效模型，認為產業集群內部企業間的知識基礎差異較大，擁有的知識類型也不同，說明產業集群能夠充分發揮企業間各方的知識基礎優勢，極大提高了協同創新績效。第三階段為基于產學研視角的協同創新。何郁冰探索構建了產學研協同創新的理論框架，認為“戰略—知識—組織”三位一體的協同創新模式是產學研的協同創新的基礎、核心和保證。許振洲等從知識流動視角出發，將產學研協同創新過程分為知識共享、知識創造和知識優勢，形成三個遞進演化階段，通過分析各階段運行的內在機理、產學研協同創新過程的協同特征，初步構建了基于知識流動的產學研協同創新過程的理論框架。

二、產業技術創新戰略聯盟的協同創新

對于產學研中形成的戰略聯盟，政府部門給出了概念界定:產業技術創新戰略聯盟是指由企業、大學、科研機構或其他組織機構，以企業的發展需求和各方的共同利益為基礎，以提升產業技術創新能力為目標，以具有法律約束力的契約為保障，形成的聯合開發、優勢互補、利益共享、風險共擔的技術創新合作組織。對這一概念，我們可以從如下三個方面去理解:聯盟是各創新主體之間以解決重大需求為紐帶的協同合作的同盟，該形式與合同、協議等短期合作不同，與兼并及收購有很大區別;聯盟強調企業、大學、研究機構或其他組織機構之間協同合作，以提升產業技術創新能力為目標，以企業或行業發展的重大需求為目標，以解決問題和完成任務為形式;聯盟是聯盟成員以獨立法人的身份依法建立的具有法律效力的契約關系，是一種相對穩定的、長期的協同合作關系，而不是基于某個產學研項目而建立的臨時、短期的一般性的合作關系。然而，戰略聯盟與協同創新并不是簡單組合就能產生協同效應的，只有當大學、研究機構向聯盟及其各創新主體之間創新要素系統性的整合到一定的程度后，才能形成聯盟各創新要素多邊協同和合作創新。因此，產業技術創新戰略聯盟是一種新的創新模式，其本質是一種重要的管理創新。它通過聯盟內部各創新要素之間以及各創新要素與內外部環境之間的相互競爭合作、相互依賴促進，驅使聯盟內創新資源在協同合作、共享的基礎上形成系統的創新機制，進而得到動態持續的協同發展。以系統的視角分析，產業技術創新戰略聯盟協同創新機理就是聯盟協同創新各主體、各組織內外部的合作方式與彼此關系的總和。包括各組成主體，以及系統與主體之間、主體與主體之間、系統與外部環境之間的相互聯系、相互作用等關系的總和。

三、產業技術創新戰略聯盟協同創新機理

(一)協同創新體制

協同創新體制指產業技術創新戰略聯盟各主體之間以及主體與外部環境的關系。結合產業技術創新戰略聯盟的本質與“2011計劃”的實質內容可見當前主要的體制為:政府引導，企業、高校、研究機構自主協同合作體制。在這一體制中，企業是協同創新的需求方及投入方。企業雖具有資金、設備、營銷和市場經驗等能力優勢，但卻缺少基礎性原理知識和科技人力資源。Lee認為，企業參與協同創新的主要動機是獲取互補性研究成果、進入新技術領域及開發新產品。每個聯盟都是因為企業技術創新的重大需求，針對創新任務而開展，創新物質資源的投入和創新活動的組織，主要來自企業的組織。高校及科研機構是協同創新的智力提供者。其強大的基礎研究實力和專業人才儲備能很好地彌補企業在此方面的劣勢，而企業也能為其提供必要的研究經費和實用性研究指導。因此，在產業技術創新聯盟中傳統的技術轉移路徑正在發生改變，高校及科研機構已不再是由企業篩選技術、選擇合作被動參與方。根據“2011計劃”精神，“高校主動協同科研機構、企業開展深度合作的方式提出了新的更高要求，尤其是建立協同創新戰略聯盟，應是一項重要的政策亮點”。政府起推動、引導作用。政府推動是政府根據國家或地方重大需求，通過行政和政策手段引導各主體根據實際緊密協同，在不同的層次、以不同的方式，積極推動體制改革，踴躍參與協同創新。對我國而言，政府的推動及引導作用越強，產業技術創新戰略聯盟協同創新的積極性就越高，共享資源越多，參與程序越深，互補性越強。另外，從西方的產業技術創新戰略聯盟發展看，風險投資起著重要的作用，甚至有研究認為風險投資是戰略聯盟運行達到成熟程度的一個重要的標志。然而，目前在我國尚未建立完善風險投資體制機制，隨著我國產業技術聯盟的發展，風險投資機構也將在產業技術戰略聯盟中占有一席之地。在這一體制中，核心關鍵要具備六個要素。

(1)需求牽引。即聯盟成立的根本原因，聯盟服務于誰或者什么重大需求，目的要很明確。

(2)問題導向。需求中存在什么層面的問題，這些問題涉及多個方面，靠某一組織無法完成。

(3)任務驅動。各創新主體具體要完成的任務，各創新主體之間以系統方式有邏輯地整合，實現多邊的協同。

(4)要素整合。為解決任務而集合相關的要素。

(5)機制創新。要建立為解決任務而協同的機制，無固定的常規模式，根據實際需要而制定。

(6)實效突出。不以傳統的科技評價模式來進行評價，而以解決實際的問題，原需求的成效來客觀評價。

(二)協同創新的機制

協同創新機制是指產業技術創新戰略聯盟各主體、各組織的內部合作方式與要素關系的總和。它是一個復雜的關系系統，應遵循三大原則。

1．知識在知識場中擴散的動機和動力最大化原則

聯盟協同創新的本質是基于合作的知識創新。產業技術創新戰略聯盟可視為知識在其中擴散的知識場，動機和動力是影響知識在知識場內擴散的兩個很重要的指標，其中動機決定知識擴散的目標，動力則決定知識擴散的速度和程度。顯然，當知識擴散的動機和動力最大時，知識創新績效最大化。在動力中有一項重要的因素是以知識為主的資源互補性最大化因素。顯而易見，戰略聯盟形成原因之一是基于資源的相互依賴性，主體之間資源的不可流動性、不可模仿性和不可替代程度越高，其他主體與之結成戰略聯盟的可能性越大。產業技術創新戰略聯盟主體之間資源屬性類型互異，表明各主體之間更能形成資源互補的優勢，更大地提高協同創新的績效，這表明聯盟主體之間的知識互補是聯盟協同創新的基礎。

2．技術轉移梯度最小與創新能力差距適度化原則

知識創新在創新主體之間擴散，必須在一定知識位勢區間內的高低知識位勢主體之間進行，但位勢差距的高低并不能完全決定知識流動的強弱程度。如果差距太大，低位勢可能不會向高位勢學習，高位勢也沒有向低位勢進行知識擴散的動力與動機。當聯盟的知識轉移能力較弱或知識難度太高時，知識轉移在聯盟中很難產生很大的協同創新效應。這其中就涉及到技術轉移梯度的問題，即不同協同主體之間技術水平的相差程度。根據研究，技術成果總是沿著技術梯度最小的方向轉移的，技術轉移梯度越小，則通過協同創新達成技術轉移的幾率越大。同理，產業技術創新戰略聯盟中各創新主體的創新能力差距需控制在一定的區間內。在一個產業技術戰略聯盟中，即使整個聯盟的協同利益呈正向增長，但在聯盟的某一或少數主體的知識或技術創新能力遠遠超過其他的協同主體，則該成員將會重新尋找得以使其自身利益更大化的戰略聯盟。創新能力差距化適度原則從另一角度看，也是知識與技術創新能力相適應原則，即知識的轉移需要落地才能產生實際效益，否則只能成為擺設。這也是目前我國大學、研究機構的科學研究不能很好為市場所用的重要原因。

3．個體成本收益率最大化原則

所有聯盟建立的最直接市場因素均是為了尋求成本最小化和利益的最大化。各創新主體通過聯盟合作可穩定運營成本，進而減少收益成本，降低支付費用。產業技術創新戰略聯盟各參與主體進行協同創新的前提是單個主體參與所得的收益大于參與所付出的成本，而且參與創新活動的成本收益率高于單個主體行動的成本收益率。如果一項活動對于戰略聯盟能產生足夠的協同利益，而對于其中某個個體產生的成本太高，或者成本收益率太低，那么這個個體也不可能采取行動。

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二、產學研用協同創新平臺的運行機制：三重互動

1．“三重互動”運行機制形成的基礎。產學研用協同創新平臺的運行機制反映平臺運行的內在結構及運行的機理。基于“用戶需求”和“市場導向”的研發理念，產學研用協同創新平臺的六大子平臺依據其功能的不同，形成三大運行體系。三大運行體系之間形成立體的、網絡化的“三重互動”關系，彼此相互協同。第一，研發平臺體系，它是產學研用各方共同出資建設的實體性研發平臺，包括以企業為主導建設的或以高校、科研機構為主導建設的協同創新平臺。研發平臺體系是科研團隊建設和科技創新的基礎。研發平臺體系主要包括技術研發平臺和技術服務平臺。第二，科研團隊體系，它包括行業領軍人物、科研骨干和技術骨干、領先用戶、高級管理人員等。可以通過研發平臺體系的建設匯聚高端人才，完善科研團隊體系。第三，技術創新體系，主要包括核心技術的研發及其成果的轉化應用。研發平臺體系與技術創新體系的關系如同電腦的硬件和軟件的關系，研發平臺是實體性平臺，屬于硬件部分，為技術創新（軟件操作）提供物質基礎。與“研發平臺—科研團隊—技術創新”的“三重互動”模式相適應的“三大運行機制”則是：“共建共享”的研發平臺體系運行機制，“流動、競爭、激勵、服務”的科研團隊建設機制，以“知識創新與技術轉移”為核心的技術創新協同機制（參見圖2）。

2．三大運行機制。（1）“共建共享”的研發平臺體系運行機制。研發平臺體系的運行機制，主要包括技術研發平臺和技術服務平臺的運行機制。技術研發平臺基于學科交叉的綜合集成，主要包括國家重點實驗室、工業聯合實驗室、研究中心、研究院等研發機構在內的科技研發平臺系統，它們為戰略性新興產業注入源頭創新的技術基因。技術服務平臺，主要指中試平臺、質量研究與檢驗檢測公共服務中心，圖書、情報、信息中心等，它們為技術研發提供服務，為創新成果轉化奠定基礎。技術研發平臺和技術服務平臺是協同創新平臺的核心功能模塊。研發平臺體系以資產為紐帶，是產學研用各主體以多種形式共同出資建立的平臺，堅持開放、競爭、聯合、共享的基本原則，打破學科、部門、單位和區域之間的壁壘。一是完善組織架構。研發平臺可以由骨干企業或者高水平大學、科研機構牽頭，組織、優化和整合產學研用的優勢資源建設。企業成為研發平臺建設的應用主體和受益主體，高校、科研院所成為科技創新活動的原創主體。產學研用協同創新平臺管理委員會為研發平臺的管理部門，負責協調產學研用合作的重大事務與決策，制訂產學研用合作的總體發展思路，明確各方責權和人員、資源、成果、知識產權等歸屬，統籌創新要素。各項目承擔單位為研發平臺建設的主要責任者和承擔者。二是形成核心平臺與聯動平臺的互動機制。一方面，堅持研發平臺這一核心平臺與整個平臺內部的科研團隊建設、投融資等平臺形成聯動，互相支撐。另一方面，發揮協同創新平臺的輻射與示范作用，探索建立與區域內其他創新機構的互動，如聯合多家孵化、中介服務、龍頭企業等單位，形成資源共享，避免重復建設。三是創新資源的共享機制。一方面堅持創新資源，如儀器設備、相關數據、科技情報、市場信息在協同創新平臺內部的優先共享。另一方面，運用信息化手段提高儀器設備的使用效率，向社會開放，擴大儀器設備的受益面，體現大型公共研發平臺的輻射作用。四是建立平臺運行的評估監測體系。加強平臺建設的科學決策和監督管理，建立評估監測信息匯集與分析系統。采取政策、資金等措施對優秀的產學研用協同創新平臺實現持續性支持，對運行差、創新成果少、成果轉化率低、人才流失嚴重的協同創新平臺實施退出，或更改建設單位等措施，保障協同創新平臺的優質運行。（2）“流動、競爭、激勵、服務”的科研團隊建設機制。產學研用協同創新平臺應當面向全球，加大人才引進力度，打造高水平的科研團隊。以項目為紐帶，將分散的團隊、個人凝聚在一起共同進行科技攻關，并建立與之相適應的機制，提供全方位的服務，實現人才的合理流動，形成人才相互競爭、激勵，努力進行科技創新的局面。一是加強載體建設，打造引才高端品牌。政府、企業、高校和科研院所相互協同，著力打造一流引才載體。發揮高校、科研院所在集聚人才中的平臺作用。研究型大學實施“學術尖端”戰略，通過“頂尖人才”計劃，吸引政府投資和吸引有發展潛力的年輕人進入協同創新平臺。同時要充分發揮高校、科研院所涵養人才的作用，為平臺提供優秀的企業家、科學家、技術人才。發揮政府的作用，創建引才品牌。如由國務院僑辦、湖北省暨武漢市共同主辦的湖北“華創會”，已經成為全國重點打造的四個重要引才引智平臺之一，涉及科技、經濟與人才的主題活動。二是創新人才引進模式。構建“產學研用互通”的人才驛站機制。支持高等院校、科研機構科技人員以借用、聘用或兼職等方式到企業從事研究開發工作。如江蘇省采取的“產業教授”、企業博士集聚計劃等。在調研中發現，浙江省則形成了“人才＋資本＋民企”模式。充分發揮浙江省民營企業眾多、民間資本充足的優勢，引導其投資海外高層次人才創業。又如廣東的“創新科研團隊和領軍人才”模式，扶持創業創新的“政府獎金＋創投引導基金＋匹配投資＋地方孵化基地支持”的“深圳模式”［8］。三是構建人才創新能力發揮的激勵機制。開展職務科技成果股權和分紅權激勵試點，對做出突出貢獻的科技人員和經營管理人員，實施期權、技術入股、股權獎勵、分紅權等多種形式的激勵。建立具有激勵效應的職業發展通道，激發創新能力。允許和鼓勵高校、科研院所等單位的科技人員離崗到平臺進行科技研發，并在一定年限內保留其原有身份和職稱。四是提供專業的人才創業服務。“一站式服務”模式，如2010年廣東省設立“高層次人才‘一站式’服務專區”，整合了高層次人才創業、生活方面的23個項目，實行“一站式受理、一次性告知、一條龍服務”。“創業保姆”模式，打造一流創業服務環境。如無錫市政府為相應企業配備一批訓練有素的行政助理，幫助企業處理日常行政工作、人力資源管理、公共關系、項目申報、與政府部門溝通等工作，行政助理的培訓、管理費用均由地方財政承擔［9］。（3）“知識創新與技術轉移”為核心的技術創新協同機制。技術創新過程的本質是知識整合、創新、應用、共享的過程，其中包括知識創新和技術轉移兩個重要環節。對于產學研用各方而言，通過網絡化的協同組織，以知識產權為紐帶，形成研發平臺的知識創新———創新成果轉移———成果市場化的相互銜接，形成知識創新鏈、技術創新鏈與產業鏈的無縫對接，跨越“達爾文”死亡之海。在知識創新方面，要重視高端定位。堅持面向國際科技前沿和堅持面向市場需求，研發做到“頂天立地”。要重視基礎研究。戰略性新興產業要取得實質性突破，必須發揮基礎研究在提高原始性創新能力、積累智力資本和取得重大突破方面的重要作用。因此要充分發揮產學研用協同創新平臺中研究型大學和高水平科研機構的作用。要重視學科的交叉集成，這是形成協同創新的重要基礎。可以重大項目的立項實施來推動學科的綜合集成，形成多學科協同攻關的局面。在技術轉移方面，一是利益共享、風險共擔的發展機制。利益共享：要保障研究開發過程中資源的開放性和共享性，建立健全產學研用合作中的利益分配機制，在初始契約中應當對科研成果的產權歸屬問題、產學研各方的投資比例與利益分配問題做出明確規定，以消除合作障礙，保證各方的合理利益。風險共擔：企業、高校和科研院所、政府和用戶成為多元投資主體，各方應該通過協商共同分擔風險責任，在協同創新平臺中，技術研發應得到相應的資金、政策支持，降低技術研發風險。研究成果可以得到孵化的條件和政策支撐。同時平臺要加強與技術市場、科技條件市場、技術產權交易機構、科技金融機構等科技中介的聯系，以降低創新成本、化解創新風險、加快科技成果轉化。二是成果轉化機制。公共服務平臺要服務于科學家、企業家、投資者，承載產學研用協同創新平臺的市場拓展功能。不僅激勵科研人員進行發明創造，而且對發明人的科研成果產業化提供全程服務。一方面，加強知識產權管理，完善知識產權評估、轉讓、授權、仲裁、維權的各個環節；加快中介機構建設，推進知識產權市場化進程。另一方面，可以通過制定專業的商業計劃書、技術開發計劃書，促進企業與研發平臺對接，解決一些企業不知道戰略性新興產業的技術發展方向、不了解最近的科研成果等“供需”信息不對稱問題。三是投融資機制。利用協同創新平臺所處的科技創新區域的優勢，整合本地資本資源，引進外來資本，營造運營機制靈活的多元化投融資環境，促使企業、資本、政府間高通量對接。構建項目從早期政府引導資金扶持獎勵及天使基金，到中期創投跟進、后期風投接力的鏈式投融資平臺。平臺通過對項目前期的篩選、中期的控制到后期的投資接力，全面對知識創新和技術轉移的風險進行控制，實現加快研發、引導資本介入［10］。

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2護理

2.1氣管插管的正確位置患者返回ICU后與麻醉醫生共同檢查氣管插管的位置是否正確，聽診肺部，判斷氣管插管是否在氣道內，警惕發生氣管插管過深或過淺。測量氣管插管距門齒及鼻尖的距離，并做記錄，便于每班護士交班時能及時發現氣管插管是否脫位。我們常規通知放射科拍床旁X線胸片，確切了解氣管插管的位置。用寸帶適度固定好氣管插管，用束帶約束患者四肢，防止患者因躁動將氣管插管拔出。擺好患者后，連接呼吸機并警惕因呼吸機連接的牽拉造成氣管插管脫出、扭曲或打折。

2.2保持呼吸道通暢心臟手術后患者多數循環、呼吸狀態不穩定，尤其體外循環后肺部分泌物增多，又因人工呼吸機可能導致肺部感染，患者的痰量會大大增加［2］。所以，呼吸道及時清理，保持呼吸道通暢是改善肺部通氣，維護心臟功能的重要措施。在患者機械通氣期間，吸痰操作是最基本的一項護理技術，吸痰不及時或吸痰操作不當會造成諸多并發癥，影響術后療效甚至危及患者生命。頻繁或定時吸痰可導致不必要的氣管黏膜損傷，造成患者不耐受和對抗，往往痰液較少，效果不明顯及帶來不必要的刺激。因此，機械通氣期間護士應按時聽診患者雙肺呼吸音，每30min1次。聽診發現痰鳴音可以及時發現氣道內的痰液蓄積，及時清理效果良好，可以作為最佳的吸痰指征［3］。吸痰前后充分的給純氧1～2min是非常重要的程序，吸痰時間要短，控制在10～15s，連續多次吸痰之間要充分地給純氧吸入以增加氧的儲備。吸痰前要做好解釋工作，以取得患者的信任與合作。吸痰時要注意觀察患者的心率、心律、血壓及口唇顏色，出現血壓下降，SaO2＜95%，心率增加、心律失常時，應立即停止吸痰，接通呼吸機并給予高濃度氧，并注意觀察痰液的性質、顏色和量。2.3氣道濕化患者在機械通氣期間要防止分泌物黏稠及形成痰痂。吸入溫熱的氣體可以減輕氣道黏膜的刺激，減少支氣管痙攣或哮喘。加強氣道溫度和濕度的控制。以防止纖毛運動功能減弱，造成分泌物排出障礙，濕度98%～99%，溫度31℃～33℃［4］。對于痰液黏稠者可持續濕化，間斷霧化吸入，稀釋分泌物，利于痰液排出。

2.4心理護理ICU病房患者往往由于環境陌生，且氣管插管給患者帶來極大的不適和痛苦，患者不能說話而感到恐懼和孤獨。因此常有著急、急躁或挫折等心理反應。此時要主動提供必要的信息，如告訴患者拔管的時間，不能說話是暫時的、病情好轉的結果等；及時捕捉交流的愿望與信息提示。機械通氣患者常常感到口干口渴。護士應當主動傾聽患者口干口渴所訴的痛苦，并及時采取措施。要留心觀察與分析眼睛、面部表情、口形和手勢所表達的信息，可制作一些圖片、詞板或會話卡，關心體貼患者，同患者進行充分的心理溝通，建立起相互信賴的關系，在此基礎上給患者以鼓勵、安慰，增強其戰勝疾病的信心。

對機械通氣的患者定時做血氣分析，我們體會血氣分析固然是一項重要的監測指標，但并非十分可靠全面，護士應全面觀察臨床動態變化，聽診雙肺呼吸音，勤查X線胸片，并與前日做對照，及時了解病情的變化。會同醫生選擇最佳拔管時機，既要把握早期撤離呼吸機的時機，又要保證安全。

心臟手術后機械通氣的患者往往病情較重，并且由于聲門失去作用，不能形成咳嗽前的氣道高壓，因此不能達到有效咳嗽［2］，分泌物易于蓄積而導致呼吸道不通暢，造成二氧化碳蓄積。此時呼吸道給予正確、合理地護理可改善心肺功能，達到促進治療的目的，也是恢復治療的關鍵。

【參考文獻】

1郭加強,吳清玉.心臟外科護理學.北京:人民衛生出版社，2003，97-100.

2張會芝.呼吸衰竭患者機械通氣時適時吸痰的探討.實用護理雜志,2002,18(4):16.

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1引言

Intranet這個名字自Internet商業化以來，已經成為部分企業日常管理的必要工具，由于Intranet本身的特點，多數人總容易與MIS的概念混淆區別。若按一般的理解為：“防火墻之后的Internet”，確實與初級MIS(企業管理信息系統)有很多相似之處，但本人認為Intranet不能與MIS相提并論，可以從以下兩點進行對比說明：

(1)Intranet是基于Internet技術之上，根據企業的應用需求特點，所開發出的增強應用技術平臺。它側重于平臺技術。

(2)MIS構件包括計算機應用程序、OS、通訊協議等，它是一個綜合系統,而且更注重于網上內容及網上管理。

由此可以得到結論，Intranet的出現只是更豐富了MIS的吸引力，完全代替MIS的含義范圍的說法從應用與理論角度都是不正確的。

企業管理過程中由于概念上的混淆，目前在企業信息網的建設上普遍存在著兩個誤區：

(1)將Intranet等同于MIS，認為MIS就是指C/S(客戶機/服務器)模式，Intranet代表了新技術B/S(瀏覽器/服務器)模式。以前的所有系統設計方案都可用B/S模式來解決，全部系統在B/S模式下開發。

(2)將Intranet與MIS對立，認為B/S側重于信息文本，C/S的數據庫信息的形成過程也就是它的過程，主張數據庫信息進出仍用C/S模式。

其實這兩種做法都是偏激的，是對Intranet新平臺的缺乏認識所致，有必要給予充分認識才能正確對待。

2C/S和B/S之比較

C/S和B/S是當今世界開發模式技術架構的兩大主流技術。C/S是美國Borland公司最早研發，B/S是美國微軟公司研發。目前，這兩項技術以被世界各國所掌握，國內公司以C/S和B/S技術開發出產品也很多。

2.1C/S架構軟件的優勢與劣勢

（1）應用服務器運行數據負荷較輕。

最簡單的C/S體系結構的數據庫應用由兩部分組成，即客戶應用程序和數據庫服務器程序。二者可分別稱為前臺程序與后臺程序。運行數據庫服務器程序的機器，也稱為應用服務器。一旦服務器程序被啟動，就隨時等待響應客戶程序發來的請求；客戶應用程序運行在用戶自己的電腦上，對應于數據庫服務器，可稱為客戶電腦，當需要對數據庫中的數據進行任何操作時，客戶程序就自動地尋找服務器程序，并向其發出請求，服務器程序根據預定的規則做出應答，送回結果，應用服務器運行數據負荷較輕。

（2）數據的儲存管理功能較為透明。

在數據庫應用中，數據的儲存管理功能，是由服務器程序和客戶應用程序分別獨立進行的，前臺應用可以違反的規則，并且通常把那些不同的（不管是已知還是未知的）運行數據，在服務器程序中不集中實現，例如訪問者的權限，編號可以重復、必須有客戶才能建立定單這樣的規則。所有這些，對于工作在前臺程序上的最終用戶，是“透明”的，他們無須過問（通常也無法干涉）背后的過程，就可以完成自己的一切工作。在客戶服務器架構的應用中，前臺程序不是非常“瘦小”，麻煩的事情都交給了服務器和網絡。在C/S體系的下，數據庫不能真正成為公共、專業化的倉庫，它受到獨立的專門管理。

（3）C/S架構的劣勢是高昂的維護成本且投資大。

首先，采用C/S架構，要選擇適當的數據庫平臺來實現數據庫數據的真正“統一”，使分布于兩地的數據同步完全交由數據庫系統去管理，但邏輯上兩地的操作者要直接訪問同一個數據庫才能有效實現，有這樣一些問題，如果需要建立“實時”的數據同步，就必須在兩地間建立實時的通訊連接，保持兩地的數據庫服務器在線運行，網絡管理工作人員既要對服務器維護管理，又要對客戶端維護和管理，這需要高昂的投資和復雜的技術支持，維護成本很高，維護任務量大。

其次，傳統的C/S結構的軟件需要針對不同的操作系統系統開發不同版本的軟件，由于產品的更新換代十分快，代價高和低效率已經不適應工作需要。在JAVA這樣的跨平臺語言出現之后，B/S架構更是猛烈沖擊C/S，并對其形成威脅和挑戰。

2.2B/S架構軟件的優勢與劣勢

（1）維護和升級方式簡單。

目前，軟件系統的改進和升級越來越頻繁，B/S架構的產品明顯體現著更為方便的特性。對一個稍微大一點單位來說，系統管理人員如果需要在幾百甚至上千部電腦之間來回奔跑，效率和工作量是可想而知的，但B/S架構的軟件只需要管理服務器就行了，所有的客戶端只是瀏覽器，根本不需要做任何的維護。無論用戶的規模有多大，有多少分支機構都不會增加任何維護升級的工作量，所有的操作只需要針對服務器進行；如果是異地，只需要把服務器連接專網即可，實現遠程維護、升級和共享。所以客戶機越來越“瘦”，而服務器越來越“胖”是將來信息化發展的主流方向。今后，軟件升級和維護會越來越容易，而使用起來會越來越簡單，這對用戶人力、物力、時間、費用的節省是顯而易見的，驚人的。因此，維護和升級革命的方式是“瘦”客戶機，“胖”服務器。

（2）成本降低，選擇更多。

大家都知道windows在桌面電腦上幾乎一統天下，瀏覽器成為了標準配置，但在服務器操作系統上windows并不是處于絕對的統治地位。現在的趨勢是凡使用B/S架構的應用管理軟件，只需安裝在Linux服務器上即可，而且安全性高。所以服務器操作系統的選擇是很多的，不管選用那種操作系統都可以讓大部分人使用windows作為桌面操作系統電腦不受影響，這就使的最流行免費的Linux操作系統快速發展起來，Linux除了操作系統是免費的以外，連數據庫也是免費的，這種選擇非常盛行。

比如說很多人每天上“新浪”網，只要安裝了瀏覽器就可以了，并不需要了解“新浪”的服務器用的是什么操作系統，而事實上大部分網站確實沒有使用windows操作系統，但用戶的電腦本身安裝的大部分是windows操作系統。

（3）應用服務器運行數據負荷較重。

由于B/S架構管理軟件只安裝在服務器端（Server）上，網絡管理人員只需要管理服務器就行了，用戶界面主要事務邏輯在服務器（Server）端完全通過WWW瀏覽器實現，極少部分事務邏輯在前端（Browser）實現，所有的客戶端只有瀏覽器，網絡管理人員只需要做硬件維護。但是，應用服務器運行數據負荷較重，一旦發生服務器“崩潰”等問題，后果不堪設想。因此，許多單位都備有數據庫存儲服務器，以防萬一。

3C/S與B/S將

在傳統的C/S下已經積累了大量的應用和信息，例如各類數據庫和各種格式的文件，而Intranet必須能充分利用這些已有的應用和信息。Intranet技術基礎由于其通用性，能提供的標準接口是不多的。例如訪問數據庫的辦法歸根結底仍是CGI,而直接用CGI不僅編程麻煩，而且維護更困難，對于極大多數的企業是不適用的，至少是不夠用的，還要有一系列的應用接口工具。而B/S模式目前只適用于信息，對于如在線事務處理(OLTP)應用尚有實質性困難。所以說，C/S與B/S模式還將，而二者間的接口工具也是一種長期需求。

3.1全文檢索數據庫的集成

Internet的技術就是以文本為基礎的，可以說，Hypertext就說明了這個優點。全文檢索是Intranet的一個基本組成，關鍵是指定檢索條件，還有就是能把各式各樣原來的文件(庫)，方便地轉換并裝入全文檢索數據庫。雖然現在有一系列的接口工具，但由于原來文件的格式種類幾乎是無限的，這問題不可能有最終的解決方案，只能靠開發廠商不斷完善和優化。也有以（超）文本文件為基礎信息的管理系統，由于沒有合適的平臺,勉強使用關系數據庫或LutosNotes這種專用平臺來建設，但要么開發困難、效率低下，要么則會使用戶陷入專有平臺固有的各種苦惱之中。Intranet技術在這方面是無可比擬的。3.2關系數據庫的接口

Intranet與關系數據庫的接口是MIS中的一個重要問題,這里我們不具體闡述,這也是Intranet與Internet的區別最大之處。互聯網上常常是一些不規則文本的，而企業內部更注重于對有序數據的，這是MIS的靈魂，目前解決這個問題大致有三條路徑：

(1)許多數據庫廠商推出了各自的“解決方案”。這些方案的特點是基于各自的專有技術，與其數據庫產品以及開發工具緊緊地捆綁在一起。如果企業只用或主要使用一種數據庫，這條途徑是可行的。但Intranet的開放性將大打折扣。

(2)使用所謂的OLAP工具，即獨立于數據庫產品的分析工具。但目前出現的OLAP工具的Intranet版本都不夠成熟，應有一番競爭乃至到成熟的過程，但必須應用于多種數據庫及需求比較復雜的用戶。但這樣做投資較大且需專門培訓。

(3)在Intranet平臺中提供訪問關系數據庫的通用接口工具，這是最理想的做法，但目前產品仍沒有達到前兩種工具的性能，希望盡早有一個功能強的通用接口工具產生。

3.3工作流接口

對于大部分企業，全面、完整的工作流工具并不太需要，因為全文檢索和關系數據庫的接口工具已解決了信息的存儲和共享使用。而工作流中“工作”是屬于OLTP的，目前最好還是采用傳統技術。如屬于辦公自動化方面的，最自然的是采用Office套件；為收集原始數據，還得需要Form工具。而Intranet的“消息傳遞”工具是一大缺項，目前可行的只是利用電子郵件系統，而現在主要問題卻是企業中通常采用LotusNotes等郵件系統，而不是直接使用Netscape等瀏覽器中的電子郵件功能，因此需要一個工作流接口工具，能實現基本的工作流功能，能綜合調用Office或Form工具，完成基本工作。利用企業的電子郵件系統實現工作消息傳遞，利用Intranet調閱信息。

綜合以上可以看出，B/S要想在企業MIS中起主導角色，要走的路還很長，而MIS經過長期的建設，由C/S鑄就的數據大廈也不可能一下由B/S改寫，必須具體問題具體分析，不帶任何成見也沒有什么激進偏見，將C/S與B/S技術淋漓盡致地盡展優勢，發揮在企業MIS建設中。

4C/S與B/S的結合策略

根據上面對企業MIS開發策略的分析可以得出這樣的結論，B/S在MIS中的一個重要用途即是WEB,而目前企業WEB的基本工作模式就是：

(1)WEBBrowser根據用戶操作對WEBServer提出訪問請求。

(2)Server將請求分析處理,通過CGI訪問DBMS以進行數據的查詢統計或事務的提交。

(3)CGI根據DBMS返回的結果生成HTML文書經過Server向客戶的Browser返回結果。

(4)Browser將HTML結果顯示給用戶。

對于上述流程，工作量主要在Server部分，而對該部分的處理目前也有好幾種方法，有用CGI訪問DBMS,也有依靠WebServer自身具有數據庫處理能力，也有混合訪問DBMS，但總的來說，對WebServer端的應用開發我們有更高的要求。在各個子系統應用上，我們仍然推薦用Client/Server方式，無論你用小型XBASE類數據庫，或大型的Oracle、Sybase類數據庫，在客戶端你仍然要裝實用程序用于數據服務器的信息聯系，而同樣對于大多數管理類用戶,則可安裝瀏覽器,編制一定的CGI程序,甚至利用新出現的JDBC或ASP技術,實現與后臺數據庫的連接。

要特別提到的一點就是安全機制,在傳統的Client/Server應用中，安全性問題解決起來就比較容易，而WebServer，我們可以對用戶請求進行過濾（包過濾、域過濾、主機過濾等），而由于Intranet是基于TCP/IP協議的，如果用戶直接通過IP地址，繞過前述的管理平臺，直接訪問信息的話，那么Intranet的管理就是一句空話。在MIS中，Intranet應用與傳統的C/S應用二者的安全性問題怎樣合起來一起解決，而無需系統管理員根據用戶的訪問權限和需求對WebServer進行手工配置，最好能在WebServer中有一種可與傳統C/S應用無縫結合的方式，使開發人員在企業MIS營構中對二種應用的各方面進行集中一致的管理維護。

5結束語

對于企業的B/S應用，從當前的技術水平看，特別適用于系統同用戶交互量不大的應用，對于需要大量頻繁、高速交互的應用系統，采用這種模式并不一定是最好的選擇。采用Intranet應用模式并不一定要全部取代傳統的Client/Server結構，從某種意義特別是從近期的發展看，二者應用界限并不清晰，而且往往是互相補充、相輔相成的。事實上，企業MIS采用B/S模式并不是要求把應用都轉到WEBServer上來，而是要根據情況來選擇。那么，在應用中新的B/S模式就需要能同傳統的C/S模式結合起來。

參考文獻：

[1]張信東.信息系統開發[M].清華大學出版社,2003-03-01 

[2]曹漢平.信息系統開發與IT項目管理[M].清華大學出版社,2006-04-01

篇（6）

當前，高校創業教育存在這樣幾種落后的理念和觀念：“政府包辦論”，認為創業教育是政府的事情，政府機關為主體提供“錢糧政策”；“學校包辦論”，認為創業教育就是學校的事，學校可以包辦一切；“解決就業論”，急功近利地認為創業教育就是解決就業難問題等；“企業創辦論”，認為創業教育僅僅是教會學生怎樣創辦企業或公司，受益面很窄；“第二課堂論”，認為創業教育就是第二課堂活動，組織學生參與創業類社團、創業計劃大賽等活動。這一系列的落后理念和觀念，導致了創業教育主體不明，活動目的不清，最終使得創業教育與專業教育學習脫節，難以形成合力。

2.創業教育目標定位不清

大多高校仍將創業教育定位為大學生就業工作的有效補充，學校創業教育僅僅是就業指導的一個分支，既無專項經費也無專人指導，其教育內容單純是創業方法和途徑的教育；有的認為只有求職能力弱的學生找不到工作才需要創業，將創業弱化為畢業生謀生手段和提高學校的靈活就業率的方式；更有甚者認為，創業教育是國家由于經濟壓力大、就業環境不好，為了甩包袱而讓大學生去自謀職業一種教育形式。這些有關創業教育的定位都是不科學的。教育部辦公廳下發的《普通本科學校創業教育教學基本要求（試行）》指出，創業教育教學目標是“使學生掌握創業的基礎知識和基本理論，熟悉創業的基本流程和基本方法，了解創業的法律法規和相關政策，激發學生的創業意識，提高學生的社會責任感、創新精神和創業能力，促進學生創業就業和全面發展”。

3.創業教育網絡化聯動機制不暢

近來在創新型國家的建設中，創業教育得到社會各界的高度重視，大家認識到創業不是一個部門一個單位的事情，而是整個社會的責任。但由于歷史和社會的原因，政府、市場、學校、社會和個人還沒有真正聯動起來，沒有有機融合方方面面的優勢共同服務大學生創業。目前還缺乏健全的全民創業配套制度、常態的長效機制和學校、企業、行業、政府、資金支持的多方聯動機制。具體表現在：各方對創業教育重大問題聯合攻關的協作聯動不暢；高校之間創業教育聯動不暢；高校創業教育與政府的政策扶持、資金投動不暢；高校與企業項目合作、技術推廣等聯動不暢；各方在資源整合、工作交叉、人員合理利用上聯動不暢。因此，需要真正構建集學校、企業、行業、政府、資金支持為一體的創業教育立體網絡化聯動的有效機制。

4.創業教育利益風險分擔不明

創業教育的發展需要多方聯動，但是由于利益和風險分擔的職責不清，導致在具體工作中相互推諉。具體表現在參與創業教育組織的人員可能來自不同單位，他們代表的參與協同的各單位利益訴求和追求目標不盡一致，很容易誘發矛盾和分歧。如政府需要社會穩定經濟增長，企業需要經濟效益，社會資本需要利益最大化，高校需要培養學生全面綜合素質等，這些利益分割問題制約高校創業教育的發展。其次是創業風險往往被美好的成功創業案例所掩蓋，大家往往只看到創業者成功的一面，而忽視了風險的存在。因此，創業教育組織各成員間需要根據職責合理承擔風險，避免將風險直接嫁接在創業個體上，使得創業教育有風險機制的保障，讓創業成功的小概率事件發揮其無限的覆蓋作用。

二、構建基于協同創新視角下的大學生創業教育新模式

1.構建大學生創業教育理論體系

一要更新大學生創業教育觀念。要以培養學生的創業意識、創造能力和創新精神為價值取向，緊緊圍繞培養善于創新、敢于創造、勇于創業的創新型人才為目標，密切結合專業特點，努力激發大學生創業意識、構筑創業知識結構、提高創業實踐技能，全面提升大學生產品研發和技術服務創新素質，使學生在今后的工作中能有效發現機遇、把握機遇、成功創業。二要建立大學生創業能力“錐狀體模型”。該模型由大學生創業所需的學習能力、溝通能力、抗壓能力、應變能力、自控能力、領導能力、創造能力、策劃能力、營銷能力、理財能力和機會能力11項能力構成。其中，處于錐狀體底層、覆蓋人群較寬泛的是通識能力，包括趨于隱性的學習能力、溝通能力、抗壓能力、應變能力和自控能力；居于錐形體中間的是以領導能力、創造能力、策劃能力、營銷能力和理財能力5方面顯性的專業能力，這個層面的五邊形面積較小，覆蓋人群相對較窄；在“錐狀體”頂端、引領創業活動方向的是機會能力，這表明在各項能力的基礎上，必須把握機會且優先行動，最終實現優質創業。創新協同創業教育體系就是要以創業能力錐狀體模型為基礎，以通識能力和專業能力的兩個錐度體建設為依托，以大學生自身發展訴求為出發點，潛心基礎，精心謀劃，提高大學生獲取機會的能力，當機會出現時一舉實現成功創業。同時大學生創業教育需著力打牢創業基本知識，培育創新意識，強化創業實訓，謀劃創業項目，為大學生實現成功創業增添內動力。

2.構建大學生創業能力培養體系

（1）差異推進，協同創新，提升大學生創業能力

一是提升創業通識能力，整合教育教學資源。在大學生創業通識能力提升階段，強化高等學校內部各職能部門協同，有效整合教育教學資源：協同人文社科類相關學院，開辦“創新管理”“創業理財”“大學生創業實踐”等創業教育課程，建立創業教育課程體系；協同教務和團委等部門，設置課外創新學分；協同教務、學工、科技和物資等部門加強創業通識能力實踐課程的建設。二是提升創業專業能力，整合實踐實訓資源。在大學生專業能力提升時期，需進一步推進高等學校與社會各方面的協同，有效整合各類實踐教育資源，搭建各類創新創業實訓平臺。協同學校和人社部門成立創業學院，建立起創業實踐“可配置、可視化、可交互”的實訓模塊；協同學校、社會創業培訓指導機構、科技部門等組織，重點構建SYB創業實訓平臺。三是提升創業機會能力，整合社會環境資源。協同大學科技園、創業園和各類產業園，分類引導有市場潛質的創業項目深度孵化；協同風險投資機構，為大學生的創業活動籌措資金；協同政府相關部門，為大學生爭取、落實各項創業優惠扶持政策，為創業項目提供快捷的“一站式”服務。

（2）層級推進，資源整合，打造大學生創業能力培育載體

遵循大學生創業的基本規律，以“創業實踐基地”為主體，構建以“創新創業活動—創業訓練營—創業實習基地—創業實踐基地”為主線的創業實踐鏈，有序推進，環環相扣，為創新創業型人才培養提供有力支撐。一是建立創業教育載體，培育創業知識。需加強建設創業能力為主的課程如創新管理、創業理財、大學生創業實踐等基礎專業實踐課程。成立大學生素質教育中心，設置課外大學生素質拓展學分，引導學生參與學校認定的各類學科競賽、小發明小創造等活動，統籌大學生素質發展特別是創業發展活動。二是打造創新訓練載體，培養創業精神。將專業知識、創業能力和社會發展緊密結合，通過實踐教學使聯通學校專業教育和創新創業實訓得以實現。創新校企聯合人才培養機制，進一步在工程實踐中培養學生的工程創新意識，提升工程實踐能力。三是創新模擬實訓載體，提升創業技能。以各級大學生“挑戰杯”賽事為牽引，通過立項支撐，構建起“學校—學院—班級”三級參賽的創新創業教育模擬競賽體系。引進ERP模擬沙盤系統，打造“創業訓練營”“網絡創業一條街”等平臺，為學生創業的個性化發展提供高效模擬實訓的機會。四是運行項目實驗載體，選育創業項目。多媒介立體推薦大學生優質創業項目信息，引導大學生提升創業層次。全面培育大學生創業項目，通過組織學生按照真實企業創辦流程，模擬企業運營全過程。組織創業導師通過評審將可操作性強、效果優、有市場前景的項目引入各類園區進一步孵化。

3.完善大學生創業指導服務體系

協同社會各界，全力為青年大學生創業服務，著力構筑大學生創業指導服務中心（Center）、大學生創業項目孵化基地（Base）、大學生創業學院（Department）三大核心陣地，最終打造大學生創業CBD，建立完善大學生創業服務體系。一是打造大學生創業指導服務中心。爭取人社、經信等政府部門提供政策資金，重點為創業青年提供信息交流、資金對接、導師指導、項目推介等服務，開展青年創業BRT、青年創業融資“風險池”（由政府出資，以基準利率貸款幫助大學生創業）、青年創業導師“1+1”、大學生創業項目會等活動，打造以集聚創業青年和對接創業資源為主要功能的核心樞紐。二是建設大學生創業項目孵化基地。依托高校的大學生創業實驗室、工作坊、一條街等陣地，建立大學生創業苗圃，輔導大學生創業項目入圃加速培育；引進社會專業項目孵化機構共建創業孵化基地，作為省市級創業孵化基地，享受扶持政策，指導大學生創業項目加速成長；引導具備產業化條件的項目進入產業園區加速發展，實現對大學生創業項目從育苗、孵化到產業化的全過程服務。三是開辦大學生創業學院。協同人社部門提供創業培訓資金，由高校免費為大學生創業提供入門、成長、加速三個層次的創業培訓課程并穿插創業典型事跡報告、創業考察交流等活動，進一步凝聚、培養和提高大學生創業意識。四是建立利益共享機制和風險分擔機制。做到高校與政府共建的創業園獲得政府經費扶持或各級榮譽利益共享，做到高校和風司扶持大學生創業收益獲得利益共享，做好風險投資公司、擔保機構、高校或政府、創業大學生之間風險防范預案工作。通過利益共享機制和風險分擔機制的建立，更好地完善大學生創業服務體系。

篇（7）

二、信息化建設的不足

（一）信息化建設初步成就。信息化是一個實現企業工作的辦公智能化、數據網絡化、信息共享化和動態化的過程，有利于石化企業的長遠發展。為此，我國石化企業開始嘗試探索信息發展之路，如在產油領域有記錄和處理油田數據的專業數據庫，在勘探領域引進先進的信息軟件協助勘探分析。目前國際上的石化信息化建設已經發展到了信息程序集成階段，即整合多個信息程序，數據一體化和智能化處理，信息處理分析的性能大大增強。我國中石化企業引進了ERP信息系統，逐步將石化企業內部的財務、資金和采購等環節納入信息化管理，如積極通過電子商務開展原油交易模式，積極建構卡機聯動模式，同時在原油采購、原油煉化、原油物流、油田勘探與運行等領域的信息處理上逐步運用信息技術，與此同時，企業也在不斷建立獨立的廣域網與局域網，通過網絡建立子公司之間的聯系以及拓展國際業務。總體而言，石化企業大多處于初步運用信息軟件包，積極實現信息化的自動辦公和企業數據共享階段。

（二）信息化建設的不足。相比而言，我國的石油化工企業的信息系統存在信息分散、不同部門之間的信息孤立、不同系統之間的信息缺乏有機互動、沒有整合不同生產部門信息的樞紐機構，信息利用效率低下，信息數據無法有效轉化為決策信息等問題；其次，許多石化企業在引進信息技術時，缺乏對信息技術的深刻認知，信息技術和信息程序在實際的利用過程中缺乏互動，直接導致石化企業的生產信息無法實現及時充分的數據共享和互動，效益低下；另外，石化企業尚處于信息技術零散化利用時期，信息集成度低下、信息技術局限于單個生產環節或部門、信息數據專業集成度低、信息數據部門集成度低、信息數據企業整體集成度低；同時，我國石化企業在國際互聯網的信息化建設上發展比較緩慢，公司網絡遠程業務開展少、缺乏跨區域和機構的網絡虛擬機構；不可忽視的是，我國石化企業普遍存在沒有統一規范的數據信息管理策略，信息數據輸入或輸出格式缺乏嚴格統一的標準模式，信息在企業內部共享效率低下，公司內部的對存儲數據的管理不夠集中和規范，公司決策時無法調用到及時詳實的信息作為參考，數據處理流程不規范高效，應用軟件同數據管理缺乏緊密聯系等。

三、協同信息系統的設計

（一）總體規劃。第一，總體目標。在信息化辦公的基礎上，實現信息及時傳遞、及時共享、信息準確保密，并協助實現程序化、系統化和自動化辦公，例如在勘探某處油田時，勘探數據隨時傳遞給決策總部，總部對相關數據進行分析后可及時指揮勘探隊調整策略。第二，設計原則。設計遵循以下原則，基礎架構以信息要安全和信息能擴展為首要原則，信息擴展的實現形式可以插件為主，信息開放層次面向不同層次的用戶。同時，信息技術應當有統一規范的標準和制式，且保持適度的開放性。另外，系統要以效益為目標，設計要較快實現投資收益，并且降低設計成本。與此同時，為了提高信息共享開放水平，系統要考慮多語言、多終端設備等配置。第三，設計思路。企業信息系統建構有多種不同的可以考慮的方向。第一個思路是考慮經典的J2EE結構，該結構目前應用范圍廣、技術成熟、可支持的軟件系統多。其次，平臺方向。平臺設計需要一定的技術、資金和人力投入，設計完成后能高效地整合企業內部各個軟件系統和相關數據。同樣，有的企業也可以考慮門戶系統。類似于門戶網站，企業各個系統通過門戶系統進行粗放型整合，利用門戶系統進行信息利用。第四，總體架構。信息協同系統一般是由幾個既相互獨立又可統一建構的部分組成。首先是以服務器、信息數據庫和智能處理器為基礎，提供信息傳遞、網絡通信、數據加密等服務的系統層；其次是主要負責處理信息的傳輸以及保密工作的系統平臺部分；最后是普通用戶可以人性化使用的應用層，例如用戶通過人性化的界面以及智能程序同企業內部信息系統進行信息交互。

（二）相應技術。第一，技術路線。首先依據不同的系統建設要求和系統功能進行分層設計，如邏輯處理層級、人機交互層級，在分層設計工作做好以后，又利用某個統一的結構主體。如可以利用的J2EE結構。第二，關鍵技術。相關技術主要有：傳統的workflow技術，該技術主要將簡單的可以自動化處理的工作通過智能程序來處理；其次是portal門戶技術，該技術能將不同的企業內部信息數據通過人性化和靈活的門戶界面展示出來，以方便企業內部員工進行數據分享和利用；最后的office技術在進行人工數據加工時需要進行利用。例如石化企業公布了一張油田數據表，企業員工在相應的界面看到油田數據表以后，能通過office插件在不經過下載的過程就能編輯和利用數據信息。

（三）系統的具體設計。

第一，總體架構。石化企業的協同系統目前可以采用傳統的B/S等建構模式對系統進行有機建構。整個系統的建構設計原則要保證系信息系統能實現較高的信息開放水平、保證較為靈活的功能擴展空間、不同信息和程序功能的較高移植組合水平。原始數據的采集和儲存子系統、業務數據信息的加工處理子系統、人機交互的信息最終利用子系統等不同子系統最適宜進行分層化設計。分層化設計后，不同的子系統之間的信息交互可以通過智能化的工作流技術實現，智能工作流技術以數據的智能程序處理為主要實現形式。如果石化企業的內部員工需要調用企業內部具有某些特征的信息數據，智能程序如不能準確定位并輸出這些目標信息數據，企業員工還可以利用系統集成的信息數據搜索引擎，搜索引擎具備初步的信息處理和識別技術，可以在人工操控和自定義的情況下完成數據獲取和分析任務。

第二，應用層。在應用層方面，協同信息系統能提供更為人性化的功能和服務，并且人可以自定義其他的功能和服務。例如應用層的工具結構主要包括一般業務功能、一般辦公功能以及一般系統功能。一般的業務辦公功能能提供應用定制、VB編程、業務數據的邏輯處理等功能；一般的辦公功能能提供公告通知、規章制度、信息論壇、文件數據共享、即時通訊、郵件收發、通訊錄生成以及信息存儲加工等功能；系統功能則能提供消息短信、流程管理、系統管理、應用集成、組織機構以及模版定制都能功能。

第三，平臺層。平臺層主要集成若干具有不同功能的設計模塊，例如協同平臺層主要集成了一般的公共設施層、信息服務層、數據加密層等層級，例如石化企業對某地某個時期的天然氣的輸送數據的分析可以通過智能軟件處理，處理后的數據經過某種加密，加密后的數據經過儲存和服務器交互可以給需要使用的人分享。第四，系統層。系統層主要提供一般的信息通信服務、數據共享服務、數據傳遞服務、數據處理服務、數據安全加密服務、數據系統處理服務等工作。例如石化企業的油田勘探信息數據在經過協同系統中的系統層處理后，企業決策層能通過相關數據實現對油田勘探信息動態跟蹤、勘探進展的了解、勘探效益的評估，并確保勘探數據處于企業內部有權限的分享狀態。第五，系統管理。系統管理主要解決以用戶管理為核心的系統化管理問題，相應地會涉及到對系統流程的管理、系統配置與構件的管理以及系統的實時管控問題。一般石化企業的系統管理以用戶分層管理為核心解決方案，建立用戶信息、功能、權限為一體的管理模塊，并相應地為實現用戶分層管理設計好其他系統的軟件與硬件配置。第六，系統集成方案。系統集成主要是企業內部不同數據庫或軟件系統的通過某種方式實現集成整合。例如石化企業的油田數據的共享，首先是實現各個分部油田的初步聯網，各個分部油田的數據會匯總到石油企業總部，各個油田的服務器可通過有一定的權限訪問總部。

篇（8）

HowTOConfiguretheCommunicationProtocolsoftheLAN

WangGuangming

(ClassOne,GradeThree,DepartmentofComputerScience,ZaozhuangTeachers''''College,Zaozhuang277100)

Abstract:BasedontheLAN,forNetWare、Windows95/98andthemainisWindowsNToperationsystem,thispaperintroduceandanalysisthecharacteristic、capabilityandtheessentialconfiguremethodofthecommunicationprotocols.

KeyWords:LAN;CommunicationProtocols;TCP/IP

不同的網絡協議都有其存在的必要，每一種協議都有它所主要依賴的操作系統和工作環境。在一個網絡上運行得很好的通信協議，在另一個看起來很相似的網絡上可能完全不適合。因此，組建網絡時通信協議的選擇尤為重要。

無論是幾臺機器組成的Windows95/98對等網，還是規模較大的WindowsNT、Novell或Unix/Xenix局域網，凡是親自組建或管理過網絡的人，都遇到過如何選擇和配置網絡通信協議的問題。由于許多用戶對網絡中的協議及其功能特點不是很清楚，所以在組網中經常選用了不符合自身網絡特點的通信協議。其結果就造成了網絡無法接通，或者是速度太慢，工作不穩定等現象而影響了網絡的可靠性。下面我就分析一下各個協議的特點和性能借以說明我配置協議的理論和立場。

一、通信協議

組建網絡時，必須選擇一種網絡通信協議，使得用戶之間能夠相互進行“交流”。協議（Protocol）是網絡設備用來通信的一套規則，這套規則可以理解為一種彼此都能聽得懂的公用語言。關于網絡中的協議可以概括為兩類：“內部協議”和“外部協議”下面分別予以介紹。

1.內部協議

1978年，國際標準化組織（ISO）為網絡通信制定了一個標準模式，稱為OSI/RM（OpenSystemInterconnect/ReferenceModel，開放系統互聯參考模型）體系結構。該結構共分七層，從低到高分別是物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、會話層、表示層和應用層。其中，任何一個網絡設備的上下層之間都有其特定的協議形式，同時兩個設備（如工作站與服務器）的同層之間也有其使用的協議約定。在這里，我們將這種上下層之間和同層之間的協議全部定義為“內部協議”。內部協議在組網中一般很少涉及到，它主要提供給網絡開發人員使用。如果你只是為了組建一個網絡，可不去理會內部協議。

2.外部協議

外部協議即我們組網時所必須選擇的協議。由于它直接負責計算機之間的相互通信，所以通常稱為網絡通信協議。自從網絡問世以來，有許多公司投入到了通信協議的開發中，如IBM、Banyan、Novell、Microsoft等。每家公司開發的協議，最初一般是為了滿足自己的網絡通信，但隨著網絡應用的普及，不同網絡之間進行互聯的要求越來越迫切，因此通信協議就成為解決網絡之間互聯的關鍵技術。就像使用不同母語的人與人之間需要一種通用語言才能交談一樣，網絡之間的通信也需要一種通用語言，這種通用語言就是通信協議。目前，局域網中常用的通信協議（外部協議）主要有NetBEUI、IPX/SPX及其兼容協議和TCP/IP三類。

3.選擇網絡通信協議的原則

我們在選擇通信協議時一般應遵循以下的原則：

第一、所選協議要與網絡結構和功能相一致。如你的網絡存在多個網段或要通過路由器相連時，就不能使用不具備路由和跨網段操作功能的NetBEUI協議，而必須選擇IPX/SPX或TCP/IP等協議。另外，如果你的網絡規模較小，同時只是為了簡單的文件和設備的共享，這時你最關心的就是網絡速度，所以在選擇協議時應選擇占用內存小和帶寬利用率高的協議，如NetBEUI。當你的網絡規模較大，且網絡結構復雜時，應選擇可管理性和可擴充性較好的協議，如TCP/IP。

第二、除特殊情況外，一個網絡盡量只選擇一種通信協議。現實中許多人的做法是一次選擇多個協議，或選擇系統所提供的所有協議，其實這樣做是很不可取的。因為每個協議都要占用計算機的內存，選擇的協議越多，占用計算機的內存資源就越多。一方面影響了計算機的運行速度，另一方面不利于網絡的管理。事實上一個網絡中一般一種通信協議就可以滿足需要。

第三、注意協議的版本。每個協議都有它的發展和完善過程，因而出現了不同的版本，每個版本的協議都有它最為合適的網絡環境。從整體來看，高版本協議的功能和性能要比低版本好。所以在選擇時，在滿足網絡功能要求的前提下，應盡量選擇高版本的通信協議。

第四、協議的一致性。如果要讓兩臺實現互聯的計算機間進行對話，它們兩者使用的通信協議必須相同。否則中間還需要一個“翻譯”進行不同協議的轉換，這樣不僅影響通信速度，同時也不利于網絡的安全和穩定運行。

二、局域網中常用的三種通信協議

BEUI協議

■NetBEUI通信協議的特點。NetBEUI(NetBIOSExtendedUserInterface，用戶擴展接口)由IBM于1985年開發完成，它是一種體積小、效率高、速度快的通信協議。NetBEUI也是微軟最鐘愛的一種通信協議，所以它被稱為微軟所有產品中通信協議的“母語”。微軟在其早期產品，如DOS、LANManager、Windows3.x和WindowsforWorkgroup中主要選擇NetBEUI作為自己的通信協議。在微軟如今的主流產品，如Windows95/98和WindowsNT中，NetBEUI已成為其固有的缺省協議。有人將WinNT定位為低端網絡服務器操作系統，這與微軟的產品過于依賴NetBEUI有直接的關系。NetBEUI是專門為幾臺到百余臺PC所組成的單網段部門級小型局域網而設計的，它不具有跨網段工作的功能，即NetBEUI不具備路由功能。如果你在一個服務器上安裝了多塊網卡，或要采用路由器等設備進行兩個局域網的互聯時，將不能使用NetBEUI通信協議。否則，與不同網卡（每一塊網卡連接一個網段）相連的設備之間，以及不同的局域網之間將無法進行通信。

雖然NetBEUI存在許多不盡人意的地方，但它也具有其他協議所不具備的優點。在三種通信協議中，NetBEUI占用內存最少，在網絡中基本不需要任何配置。尤其在微軟產品幾乎獨占PC操作系統的今天，它很適合于廣大的網絡初學者使用。

■NetBEUI與NetBIOS之間的關系。細心的讀者可能已經發現，NetBEUI中包含一個網絡接口標準NetBIOS。NetBIOS（NetworkBasicInput/OutputSystem，網絡基本輸入/輸出系統）是IBM在1983年開發的一套用于實現PC間相互通信的標準，其目的是開發一種僅僅在小型局域網上使用的通信規范。該網絡由PC組成，最大用戶數不超過30個，其特點是突出一個“小”字。后來，IBM發現NetBIOS存在的許多缺陷，所以于1985年對其進行了改進，推出了NetBEUI通信協議。隨即，微軟將NetBEUI作為其客戶機/服務器網絡系統的基本通信協議，并進一步進行了擴充和完善。最有代表性的是在NetBEUI中增加了叫做SMB（ServerMessageBlocks，服務器消息塊）的組成部分，以降低網絡的通信堵塞。為此，有時將NetBEUI協議也稱為“SMB協議”。

人們常將NetBIOS和NetBEUI混淆起來，其實NetBIOS只能算是一個網絡應用程序的接口規范，是NetBEUI的基礎，它不具有嚴格的通信協議功能。而NetBEUI是建立在NetBIOS基礎之上的一個網絡傳輸協議。

2.IPX/SPX及其兼容協議

■IPX/SPX通信協議的特點。IPX/SPX(InternetworkPacketeXchange/SequencesPacketeXchange，網際包交換/順序包交換)是Novell公司的通信協議集。與NetBEUI的明顯區別是，IPX/SPX顯得比較龐大，在復雜環境下具有很強的適應性。因為，IPX/SPX在設計一開始就考慮了多網段的問題，具有強大的路由功能，適合于大型網絡使用。當用戶端接入NetWare服務器時，IPX/SPX及其兼容協議是最好的選擇。但在非Novell網絡環境中，一般不使用IPX/SPX。尤其在WindowsNT網絡和由Windows95/98組成的對等網中，無法直接使用IPX/SPX通信協議。

■IPX/SPX協議的工作方式。IPX/SPX及其兼容協議不需要任何配置，它可通過“網絡地址”來識別自己的身份。Novell網絡中的網絡地址由兩部分組成：標明物理網段的“網絡ID”和標明特殊設備的“節點ID”。其中網絡ID集中在NetWare服務器或路由器中，節點ID即為每個網卡的ID號（網卡卡號）。所有的網絡ID和節點ID都是一個獨一無二的“內部IPX地址”。正是由于網絡地址的唯一性，才使IPX/SPX具有較強的路由功能。

在IPX/SPX協議中，IPX是NetWare最底層的協議，它只負責數據在網絡中的移動，并不保證數據是否傳輸成功，也不提供糾錯服務。IPX在負責數據傳送時，如果接收節點在同一網段內，就直接按該節點的ID將數據傳給它；如果接收節點是遠程的（不在同一網段內，或位于不同的局域網中），數據將交給NetWare服務器或路由器中的網絡ID，繼續數據的下一步傳輸。SPX在整個協議中負責對所傳輸的數據進行無差錯處理，所以我們將IPX/SPX也叫做“Novell的協議集”。

■NWLink通信協議。WindowsNT中提供了兩個IPX/SPX的兼容協議：“NWLinkSPX/SPX兼容協議”和“NWLinkNetBIOS”，兩者統稱為“NWLink通信協議”。NWLink協議是Novell公司IPX/SPX協議在微軟網絡中的實現，它在繼承IPX/SPX協議優點的同時，更適應了微軟的操作系統和網絡環境。WindowsNT網絡和Windows95/98的用戶，可以利用NWLink協議獲得NetWare服務器的服務。如果你的網絡從Novell環境轉向微軟平臺，或兩種平臺共存時，NWLink通信協議是最好的選擇。不過在使用NWLink協議時，其中“NWLinkIPX/SPX兼容協議”類似于Windows95/98中的“IPX/SPX兼容協議”，它只能作為客戶端的協議實現對NetWare服務器的訪問，離開了NetWare服務器，此兼容協議將失去作用；而“NWLinkNetBIOS”協議不但可在NetWare服務器與WindowsNT之間傳遞信息，而且能夠用于WindowsNT、Windows95/98相互之間任意通信。

3.TCP/IP協議

TCP/IP（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol，傳輸控制協議/網際協議）是目前最常用到的一種通信協議，它是計算機世界里的一個通用協議。在局域網中，TCP/IP最早出現在Unix系統中，現在幾乎所有的廠商和操作系統都開始支持它。同時，TCP/IP也是Internet的基礎協議。

■TCP/IP通信協議的特點。TCP/IP具有很高的靈活性，支持任意規模的網絡，幾乎可連接所有的服務器和工作站。但其靈活性也為它的使用帶來了許多不便，在使用NetBEUI和IPX/SPX及其兼容協議時都不需要進行配置，而TCP/IP協議在使用時首先要進行復雜的設置。每個節點至少需要一個“IP地址”、一個“子網掩碼”、一個“默認網關”和一個“主機名”。如此復雜的設置，對于一些初識網絡的用戶來說的確帶來了不便。不過，在WindowsNT中提供了一個稱為動態主機配置協議（DHCP）的工具，它可自動為客戶機分配連入網絡時所需的信息，減輕了聯網工作上的負擔，并避免了出錯。當然，DHCP所擁有的功能必須要有DHCP服務器才能實現。

同IPX/SPX及其兼容協議一樣，TCP/IP也是一種可路由的協議。但是，兩者存在著一些差別。TCP/IP的地址是分級的，這使得它很容易確定并找到網上的用戶，同時也提高了網絡帶寬的利用率。當需要時，運行TCP/IP協議的服務器（如WindowsNT服務器）還可以被配置成TCP/IP路由器。與TCP/IP不同的是，IPX/SPX協議中的IPX使用的是一種廣播協議，它經常出現廣播包堵塞，所以無法獲得最佳的網絡帶寬。

■Windows95/98中的TCP/IP協議。Windows95/98的用戶不但可以使用TCP/IP組建對等網，而且可以方便地接入其它的服務器。值得注意的是，如果Windows95/98工作站只安裝了TCP/IP協議，它是不能直接加入WindowsNT域的。雖然該工作站可通過運行在WindowsNT服務器上的服務器（如ProxyServer）來訪問Internet，但卻不能通過它登錄WindowsNT服務器的域。如果要讓只安裝TCP/IP協議的Windows95/98用戶加入到WindowsNT域，還必須在Windows95/98上安裝NetBEUI協議。■TCP/IP協議在局域網中的配置。在提到TCP/IP協議時，有許多用戶便被其復雜的描述和配置所困擾，而不敢放心地去使用。其實就局域網用戶來說，只要你掌握了一些有關TCP/IP方面的知識，使用起來也非常方便。

IP地址基礎知識。前面在談到IPX/SPX協議時就已知道，IPX的地址由“網絡ID”（NetWorkID）和“節點ID”（NodeID）兩部分組成，IPX/SPX協議是靠IPX地址來進行網上用戶的識別的。同樣，TCP/IP協議也是靠自己的IP地址來識別在網上的位置和身份的，IP地址同樣由“網絡ID”和“節點ID”（或稱HOSTID，主機地址）兩部分組成。一個完整的IP地址用32位（bit）二進制數組成，每8位（1個字節）為一個段（Segment），共4段（Segment1～Segment4），段與段之間用“.”號隔開。為了便于應用，IP地址在實際使用時并不直接用二進制，而是用大家熟悉的十進制數表示，如192.168.0.1等。IP地址的完整組成：“網絡ID”和“節點ID”都包含在32位二進制數中。目前，IP地址主要分為A、B、C三類（除此之外，還存在D和E兩類地址，現在局域網中這兩類地址基本不用，故本文暫且不涉及），A類用于大型網絡，B類用于中型網絡，C類一般用于局域網等小型網絡中。其中，A類地址中的最前面一段Segment1用來表示“網絡ID”，且Segment1的8位二進制數中的第一位必須是“0”。其余3段表示“節點ID”；B類地址中，前兩段用來表示“網絡ID”，且Segment1的8位二進制數中的前二位必須是“10”。后兩段用來表示“節點ID”；在C類地址中，前三段表示“網絡ID”，且Segment1的8位二進制數中的前三位必須是“110”。最后一段Segment4用來表示“節點ID”。

值得一提的是，IP地址中的所有“網絡ID”都要向一個名為InterNIC（InternetNetworkInformationCenter，互聯網絡信息中心）申請，而“節點ID”可以自由分配。目前可供使用的IP地址只有C類，A類和B類的資源均已用盡。不過在選用IP地址時，總的原則是：網絡中每個設備的IP地址必須唯一，在不同的設備上不允許出現相同的IP地址。表1列出了IP地址中的“網絡ID”的有關屬性，“節點ID”在互不重復的情況下由用戶自由分配。其實，將IP地址進行分類，主要是為了滿足網絡的互聯。如果你的網絡是一個封閉式的網絡，只要在保證每個設備的IP地址唯一的前提下，三類地址中的任意一個都可以直接使用（為以防萬一，你還是老老實實地使用C類IP地址為好）。

子網掩碼。對IP地址的解釋稱之為子網掩碼。從名稱可以看出，子網掩碼是用于對子網的管理，主要是在多網段環境中對IP地址中的“網絡ID”進行擴展。舉個例子來說明：例如某個節點的IP地址為192.168.0.1，它是一個C類網。其中前面三段共24位用來表示“網絡ID”，是非常珍貴的資源；而最后一段共8位可以作為“節點ID”自由分配。但是，如果公司的局域網是分段管理的，或者該網絡是由多個局域網互聯而成，是否要給每個網段或每個局域網都申請分配一個“網絡ID”呢？這顯然是不合理的。此時，我們可以使用子網掩碼的功能，將其中一個或幾個節點的IP地址全部充當成“網絡ID”來使用，用來擴展“網絡ID”不足的困難。

當我們將某一節點的IP地址如192.168.0.1已設置成一個“網絡ID”時，網絡上的其它設備又怎樣知道它是一個“網絡ID”，而不是一個節點IP地址呢？這就要靠子網掩碼來告知。子網掩碼是這樣做的：如果某一位的二進制數是“1”，它就知道是“網絡ID”的一部分；如果是“0”便認作是“節點ID”的一部分。如將192.168.0.1當做“網絡ID”時，其子網掩碼就是11111111.11111111.11111111.00000001，對應的十進制數表示為255.255.255.1。否則它的子網掩碼就是11111111.11111111.11111111.00000000，對應的十進制數表示應為255.255.255.0。有了子網掩碼，便可方便地實現用戶跨網段或跨網絡操作。不過，為了讓子網掩碼能夠正常工作，同一子網中的所有設備都必須支持子網掩碼，且子網掩碼相同。表2列出了A、B、C三類網絡的缺省子網掩碼。網關。網關（Gateway）是用來連接異種網絡的設置。它充當了一個翻譯的身份，負責對不同的通信協議進行翻譯，使運行不同協議的兩種網絡之間可以實現相互通信。如運行TCP/IP協議的WindowsNT用戶要訪問運行IPX/SPX協議的Novell網絡資源時，則必須由網關作為中介。如果兩個運行TCP/IP協議的網絡之間進行互聯，則可以使用WindowsNT所提供的“默認網關”（DefaultGateway）來完成。網關的地址該如何分配呢？可舉一個例子來回答：假如A網絡的用戶要訪問B網絡上的資源，必須在A網絡中設置一個網關，該網關的地址應為B網絡的“網絡ID”（一般可理解為B網絡服務器的IP地址）。當A網絡的用戶同時還要訪問C網絡的資源時又該怎么呢？你只需將C網絡的“網絡ID”添加到A網絡的網關中即可。依次類推……網關連多少個網絡，就擁有多少個IP地址。

主機名。網絡中唯一能夠代表用戶或設備身份的只有IP地址。但一般情況下，眾多的IP地址不容易記憶，操作起來也不方便。為了改善這種狀況，我們可給予每個用戶或設備一個有意義的名稱，如“WANGQUN”。至于在網絡中用到“WANGQUN”時，怎樣知道其對應的IP地址呢？這完全由操作系統自己完成，我們大可不必考慮。

三、通信協議的安裝、設置和測試

局域網中的一些協議，在安裝操作系統時會自動安裝。如在安裝WindowsNT或Windows95/98時，系統會自動安裝NetBEUI通信協議。在安裝NetWare時，系統會自動安裝IPX/SPX通信協議。其中三種協議中，NetBEUI和IPX/SPX在安裝后不需要進行設置就可以直接使用，但TCP/IP要經過必要的設置。所以下文主要以WindowsNT環境下的TCP/IP協議為主，介紹其安裝、設置和測試方法，其他操作系統中協議的有關操作與WindowsNT基本相同，甚至更為簡單。

■TCP/IP通信協議的安裝。在WindowsNT中，如果未安裝有TCP/IP通信協議，可選擇“開始/設置/控制面板/網絡”，將出現“網絡”對話框，選擇對話框中的“協議/添加”，選取其中的TCP/IP協議，然后單擊“確定”按鈕。系統會詢問你是否要進行“DHCP服務器”的設置？如果你的IP地址是固定的（一般是這樣），可選擇“否”。隨后，系統開始從安裝盤中復制所需的文件。

■TCP/IP通信協議的設置。在“網絡”對話框中選擇已安裝的TCP/IP協議，打開其“屬性”，在指定的位置輸入已分配好的“IP地址”和“子網掩碼”。如果該用戶還要訪問其它WidnowsNT網絡的資源，還可以在“默認網關”處輸入網關的地址。

■TCP/IP通信協議的測試。當TCP/IP協議安裝并設置結束后，為了保證其能夠正常工作，在使用前一定要進行測試。筆者建議大家使用系統自帶的工具程序：PING.EXE，該工具可以檢查任何一個用戶是否與同一網段的其他用戶連通，是否與其他網段的用戶連接正常，同時還能檢查出自己的IP地址是否與其他用戶的IP地址發生沖突。假如服務器的IP地址為192.168.0.1，如要測試你的機器是否與服務器接通時，只需切換到DOS提示符下，并鍵入命令“PING192.168.0.1”即可。如果出現類似于“Replyfrom192.168.0.1……”的回應，說明TCP/IP協議工作正常；如果顯示類似于“Requesttimedout”的信息，說明雙方的TCP/IP協議的設置可能有錯，或網絡的其它連接（如網卡、HUB或連線等）有問題，還需進一步檢查。

四、小結

在組建局域網時，具體選擇哪一種網絡通信協議主要取決于網絡規模、網絡間的兼容性和網絡管理幾個方面。如果正在組建一個小型的單網段的網絡，并且對外沒有連接的需要，這時最好選擇NetBEUI通信協議。如果你正從NetWare遷移到WindowsNT，或兩種平臺共存時，IPX/SPX及其兼容協議可提供一個很好的傳輸環境。如果你正在規劃一個高效率、可互聯性和可擴展性的網絡，TCP/IP則將是理想的選擇。

參考文獻轉

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1.1.1楦體外觀設計消極數據顯示，對于大部分童鞋企業的設計師而言，直接使用客戶提供的款式楦體，已經成為一種行業慣例。童鞋楦體的開發，由于制作成本和設計人才的匱乏，更新速度和創新意識更是遠遠落后于款式的更新速度。大部分童鞋廠出于成本的考慮，會套用用過的舊楦頭，或重復使用相同的楦頭。而家長在選購童鞋時，更關注產品的顏色、面料、款式等，這種消費取向也造成設計師對楦體外觀開發產生消極情緒。

1.1.2工藝形態設計落后與成鞋設計市場相比，童鞋市場中產品的審美與消費都還在成長階段，設計師在童鞋產品面料形態的需求和設計上缺乏經驗，無論是在款式新工藝處理模式上，還是新工藝設計形態的創作上，與國際品牌相比都存在明顯差距，沒有形成完善的工藝設計技術數據平臺。就國內制皮行業而言，高質量、高飽和的面料色彩工藝制作、加工、呈現形態以及不同質地、觸覺的肌理感、多體編織單體穿搭等都還是皮革材料還在攻克的技術難題。

1.2外觀款式設計手法陳舊國內童鞋市場，鮮有大師級的概念性作品出現，也沒有在國際上有影響力的童鞋設計大師出現，沒能打造知名的國際童鞋品牌，甚至少有個性鮮明的產品設計。根源在于很多童鞋設計師并沒意識到童鞋是需要有積極的原創意識的，沒有真正了解到兒童的消費需求，也沒能深入地研究兒童的消費心理，造成童鞋產品的款式設計觀念陳舊。

1.2.1幫面的分割設計缺乏美感童鞋設計師因為極少受過系統的美學體系訓練，對童鞋產品款式設計中點線面的基本構成形式沒有足夠的駕馭能力，缺乏對常規形態的突破，造成產品幫面分割的設計觀念陳舊。而在國際童鞋品牌的設計中，卻是普遍重視設計構成的運用，設計師在構成基本元素的組建領域會花更多的時間考慮，通常會為構成選擇打破常規設計的界面，帶來幫面的變更性創新設計，使產品能源源不斷地給兒童消費者帶來新鮮感，保持消費的上升狀態。

1.2.2色彩搭配缺乏專業精神童鞋產品的外觀配色是極其專業的配色領域，設計師不但需要掌握色彩構成、兒童色彩心理學等專業知識，對色彩的性情更要有清晰的了解，而且對色彩的運用和搭配手法要具備較強的駕馭能力。而國內童鞋設計師僅憑經驗和慣性進行配色是不科學的，設計師在第一時間尋覓不到國際流行色，也就無法創新色彩設計模塊，就導致配色不專業。現在很多童鞋企業已經意識到這個問題，他們通過外貿公司對產品進行深度配色。

1.3外觀形象缺乏象征性調查表明，大部分4～9歲的兒童對動漫中的虛擬卡通形象帶有濃重的迷戀色彩，這種情況會一直延續到十二三歲，至此有部分群體才會慢慢進入到偶像階段，有的甚至到成人后依然保留有特殊情結。而女童喜愛的芭比娃娃、白雪公主，男童喜歡的蜘蛛俠、奧特曼等都來自于國外市場。國內童鞋市場沒有自主創造代言式品牌形象的意識，卡通圖案上設計都是品牌間的相互抄襲，部分外觀形象粗制濫造，毫無象征性可言。童鞋產品中圖案設計的缺失，使得企業只能購買國外的卡通形象版權，資金受到牽制，也是中國童鞋發展不穩定的重要因素。

1.4外觀功能研發單一雖然國內部分大中型童鞋企業已經開始關注到產品的功能性研發，會發光的童鞋、可以唱歌的童鞋、帶輪子的童鞋等都陸續面世，標志著童鞋功能時代的開啟。但童鞋產品的功能性研發，無論從數量還是質量上來說，都不能滿足市場的需求。新產品的研發周期長，實驗程序煩瑣復雜，在成本投入上存在著很大的壓力，成為企業抗拒的重要原因。從國內童鞋市場的大局觀來說，功能性的開發還是遠遠不能滿足市場需求，沒有形成層次分明的功能開發領域。

2童鞋產品外觀創新策略

2.1加快技術更新速度作為世界上最大的制鞋國和出口國，政府機構應當更加完善匹配制度，加強高校與行業企業的聯系，構建平臺加速產品技術研發的速度。雖然國內數十家鞋研發機構定期在童鞋楦型設計上做數據調整，國外也有投資公司參與舒適形鞋底和環保類項目研發，但其規模遠不能滿足市場需求。參照國外職業教育模式，要改變行業的現狀，必須要加強高校鞋類設計專業與行業尖端研發機構的合作，帶動一定范疇內的研究力量，全面動員，長效、系統地研發符合兒童消費者腳步生理結構的舒適形鞋楦數據。而高校專業與企業的聯合，則可以引導設計類人才更直觀地關注工藝等具體研發形態，研究比較種類差距，形成數據研究，為工藝創造的除舊推新獻計獻策。行業研發機構的技術研發優勢應與高校穩定的研究體系、教育傳承模式相結合，基礎研究中需要極其嚴格的數據采集，需要對研究對象進行長時間持續的跟蹤調研和一定研發資金匹配等。高校與行業企業的相互扶持，優勢互補，在根源上解決了高素質童鞋設計師的規模培養，最大限度上實現了未來國內童鞋產品外觀原創創作的可能性。

2.2創新設計理念與設計手法

2.2.1材質拓展童鞋產品材質的多樣化開發，是改變產品形態造型單一的有效舉措。例如，在童鞋雨鞋產品中的透明材質，不但可以與里面的鞋襪形成色彩造型的多樣化，成就不同的形態造型效果；而且塑膠透明材質在童鞋產品中的一體成型既節約了成本，也在產品的防水性方面取得了新的進展，使商品的用途更加多元化；再如近年來隨著懷舊主題的回歸，帆布、棉麻的面料經過專業處理后回到了產品的銷售視線；經過專業處理的布類面料不但加強了耐磨度與抗污性，而且降低了產品的成本，提升了童鞋產品的舒適度和環保性，結合各種有趣的人造皮草打造不同形態，都是不錯的材質拓展設計的實驗。

2.2.2裝飾再造設計師在童鞋產品中，應通過對面料的黏合、熱壓、車縫、補、掛、繡等工藝手段形成面料立體的、多層次的設計效果，可以豐富面料本身形態的變化，實現產品裝飾再造的目的。拼接、縫合、環繞等設計手法，延伸產品仿生形體特征，擴大設計的空間，豐富設計效果；在童鞋產品上印刷圖案、電腦刺繡圖案、水洗油鞣圖案、手工繪制圖案等創作，對產品的整體設計有著積極的再造影響；各種裝飾物件加入海綿體等混合材質的設計，創作出立體化及半立體化的處理效果，與平整的幫面形成了強烈對比，可以極大地豐富設計對象的物體呈現性；前期市場能有效開發符合兒童審美情趣的活潑可愛型鞋珠鞋花鞋飾等裝飾配件，也有助于大幅度地推進產品的層次變化。

2.2.3樣式創新童鞋產品樣式設計比成鞋簡單，較少采用水洗、油鞣、壓花、鏤空等傳統工藝處理，也鮮有現代工藝制作的介入，造成了視覺審美上的匱乏。其實，童鞋產品借鑒成鞋的幫面分割體系，重建了幫面的設計體系。比如在產品設計中縮短幫面長度，加大弧度處理，簡化裁斷手法，使其符合兒童腳部生長規律和審美情趣；或選用鴕鳥紋、鱷魚紋、蛇紋等名貴皮料，加工面料的顏色，采用粉嫩色系，呈現兒童的萌態；不同材質的混搭與不同顏色的拼接，都能夠使鞋面造型呈現多元化，豐富裝飾效果；或吸收輕紗、絲綢、蕾絲等成鞋常用元素，改良其花色和樣式，創造出符合兒童消費者的心理特點的設計；再如條紋、圓點、英格蘭格以及愛心、圓點等高頻率出現的圖案，奶牛紋、斑馬紋等動物紋路，在形態上進行兒化處理，都會有意想不到的效果。

2.3創造經典形象兒童消費者更傾向于產品的外在顏色和感觀形態，特別是幼童對卡通造型極有興趣。國內動漫起步較晚，缺乏有號召力的卡通形象，但隨著“喜洋洋”等國產動畫主體創作的成功，也為童鞋企業的卡通形象設計提供了空間。很多童鞋企業都意識到自身對產品外觀圖案創作的力不從心，粗糙的動畫形象不但不能贏得市場，還很可能適得其反。在國外，圖案藝術家們本身具有的高層次的原創設計能力和對圖案理解的純粹的創作意識形態經常被著名的童鞋企業所借用，形成良性渠道，共享優勢資源，攜手創作兒童消費者真正喜歡、能夠喜愛和接受的主題化童鞋產品，打破企業普通設計師被常態化的設計思維。國內有影響力的藝術家，如插畫設計師、圖案設計師、漫畫家都具備創作單體卡通設計，卻沒有渠道介入到童鞋產品的款式設計的圖案形態中來，設計行業之間搭建良好的交流、溝通、共建、分享式平臺已經迫在眉睫。

2.4創新外觀結構國民的消費理念日益理性化，童鞋產品外觀的創新性設計已經成為吸引消費群體新的熱點。如何在保證產品的完整性基礎上，從不同的實用角度開發童鞋的實用功能，成為設計師新的研發課題。童鞋產品創新外觀結構除去舒適性結構需要極其專業的技術人才，長時間的實驗周期，非常嚴密謹慎的科學實驗，實驗單位成本高昂，小規模企業不能夠承受等以外，還有各種形式的可懸掛、可拆卸、可拼接、可變裝、易于攜帶、便于儲存、具備部分玩樂功能的外觀創新形項目等，朝著低成本多功能的技術開發方向，為童鞋的設計指出了新的設計契機。后者是普通設計師就能開發的，更適合中小型童鞋企業進行實用性的結構功能性開發。

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2協同創新是廣州中醫藥大學中醫藥學研究生教育改革的應對之策

2.1初步建立了協同創新運行機制

從主體層面看，廣州中醫藥大學充分發揮了資源整合優勢和組織協調作用，逐步完善內部組織的健全、相關章程的制定、發展目標的確定，以及相關計劃和方案的安排部署，積極推動大學與政府、企業、研究所以及其他高校的合作（包括國際合作）。通過校企聯合培養研究生制度等方式，全方位培養相關領域行業急需的人才。例如，中藥學專業學位研究生培養多為雙導師制，研究生在合作企業見習或實習時，配備一名實踐經驗豐富的企業導師（具備高級職稱）。

2.2創建具有中醫藥特色的協同創新中心

廣州中醫藥大學面向國家和廣東經濟社會發展的重大需求問題，在中醫藥行業領域尋找有效突破口，整合校內外優質資源，啟動了“籌建校級-力爭省級-培育國家級”的協同創新中心建設方案。2014年，廣州中醫藥大學的“華南中醫藥協同創新中心”和“腫瘤中醫藥防治轉化醫學研究協同創新發展中心”2個協同創新平臺通過廣東省教育廳首批認定。協同創新中心的建設，為相關研究方向的中醫藥學研究生教育提供了優質的平臺，更有利于研究生的專業知識和技能的培養。

2.3加強科研平臺構建

“科研主導、導師主責”是研究生教育的兩大基石。廣州中醫藥大學歷來重視以科研平臺建設推進研究生教育工作。在協同創新背景下，大學積極發揮廣東省中醫藥科學院、廣東中藥產業技術創新聯盟、東莞中醫藥數理工程研究院、廣州中醫藥大學科技產業園的技術優勢，進一步推動校市、校企合作，共建聯合研究院和多元化成果轉化平臺，形成政產學研用融合發展的技術轉移模式。在穩步提高大學對社會經濟發展貢獻度的同時，大力發展研究生教育，促進中醫藥學高層次人才培養。

2.4加快導師隊伍發展

協同創新計劃的實施及中醫藥學研究生教育改革都必須以優質的教師隊伍為根基。廣州中醫藥大學突出了師德建設、優秀教師培養和引進、聘任制度完善等三個方面的工作。2014年大學修訂了更嚴格的導師遴選制度，并在遴選過程中嚴格把關，尤其對合作單位的導師資質進行嚴格審核，但另一方面，遴選制度又對各類拔尖人才（和青年英才）作出了年限的傾斜。相關措施及其實施有效的保證了研究生導師具有較強的科研能力和實踐水平。

2.5規范管理文件、優化培養過程

在產學研合作培養機制下，大學充分發揮校本部、研究所（或企業、醫院）各自優勢，以營造良好的學術氛圍和創造開放的育人環境，增強理論教學的廣度與深度、加大實踐環節的考核和評價。為實現培養過程的優化，大學逐步規范了從招生考試、課程學習、臨床輪訓（或企業實習）管理與考核、論文撰寫和學位申請等整個培養過程中的各類文件制度，如先后制定了《廣州中醫藥大學碩博連讀卓越研究生培養工作實施細則》、《廣州中醫藥大學卓越中醫師臨床輪訓考核指標體系與規范》、《廣州中醫藥大學研究生聯合培養基地建設與管理辦法（試行）》等相關文件。

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引言

我們在嵌入式系統的開發過程中，經常需要設計串行通信口，用以同其它設備或計算機網絡交換數據。針對不同的應用場合及不同的通信格式，在硬件設計方面有許多不同的芯片可供選擇，如Intel8251A、Intel8274、Intel82530等。采用ZILOG公司的串行通信控制器Z85C30進行設計，和其它器件相比，具有功能強、速度快、外部邏輯少等優點。

1串行通信控制器Z85C30介紹

Z85C30是ZILOG公司推出的一種串行通信控制器（SCC）。它具有雙通道，適用于8位、16位處理器的系統，能夠完成串行到并行、并行到串行的轉換。Z85C30能夠處理諸如異步格式、面向字節的同步規程（如IBM雙同步規程）、面向比特的同步規程（如HDLC、SDLC）；能夠產生、檢查CRC循環冗余檢驗碼。

Z85C30每個通道有14個寫寄存器、7個讀寄存器。通過對其編程，可將通信控制器配置滿足各種格式，如數據長度、停止位的位數、有無奇偶檢驗等。

1.1Z850C30主要性能

①同步速率。16MHz時鐘下，傳輸速率達4Mb/s；使用16MHz時鐘，傳輸速率達1Mb/s（FM編碼）；使用16MHz時鐘，傳輸速率達500Kb/s（NRZI編碼）。

②異步性能。每個字符5、6、7或8位；1/2或2位停止位；奇或偶校驗；1、16、32、64倍時鐘格式；斷點產生和測試；奇偶、超載和幀出錯測試。

③按字節同步性能。內同步或外同步；1或2個同步字符；自動CRC產生、測試。

④SDLC/HDLC性能。異常中止序列的產生和檢測；“0”的自動插入和刪除，報文間標志的自動插入，地址段的識別，信息段剩余管理，CRC產生、測試；具有EOP識別/循不入口和出口的SDLC方式；可選NRZ、NRZI、曼徹斯特或FM編/解碼；具有時鐘恢復能力的數字鎖相環；具有自動回波和局部回送的診斷能力。

另外，Z85C30能在SDLC/HDLC方式下更高效地工作，如果有10×19位SDLC/HDLC幀狀態FIFO，14位SDLC/HDLC幀計數器，自動SDLC/HDLC標志發送，自動復位SDLC/HDLCUnderrun/EOM標志，自動預置SDLC/HDLCCRC等。

1.2Z85C30主要引腳簡介

Z85C30引腳按功能分為7組：數據地址總線、總線時序和復位、控制引腳、中斷控制、串行數據、通道控制引腳和時鐘引腳，如圖1所示。Z85C30引腳定義如圖2所示。

D7～D0：數據地址總線，用于傳送命令和數據。

RD、WR：讀、寫信號，用于對Z85C30的寄存器操作，低電平有效。

CE：片選信號。

A/B：A、B通道選擇，低電平表示選擇B通道，高電平選擇A通道。

D/C：數據/控制選擇，高電平表示與85C30之間傳輸的是數據，低電平表示與85C30間傳輸的是命令信號。

INT：中斷請求，低電平有效，當SCC需要申請中斷時，該信號有效。

INTACK：中斷響應，低電平有效。

IEI：中斷允許輸入。輸入，高電平有效。當有多個中斷源時，IEI和IEO一起組成中斷順序鏈優先級排隊電路。

IEO：中斷允許輸出。輸出，高電平有效。

PCLK：時鐘輸入，用來同步內部信號，是標準的TTL電平信號。

TxD、RxD：發送、接收數據，分A、B兩個通道。

TRxC、RTxC：通道時鐘，它們能被編程為幾種不同的操作械。RTxC能提供接收時鐘或傳送時鐘（在輸入方式），能提供傳輸時鐘計數器輸出（數據鎖相器）、晶體振蕩器輸出、波特率發生器輸出和輸入時鐘輸出（它們都是在輸出方式）。RTxC能提供接收時鐘、傳送時鐘、波特率發生器時鐘、數字鎖相環時鐘。

1.3Z85C30的接口時序

RD和WR是總線傳輸的兩個控制信號。CE、D/C、A/B和INTACK用于控制總線傳輸的類型。總線上傳輸的地址在有效后，RD和WR才變低。CE、WR和CE、RD鎖存地址的時序是一致的。

（1）讀周期時序

在RD和CE有效時，A/B和D/C上的地址被鎖存。在此周期內CE必須保持低，并且INTACK必須保持高。Z85X30的總線驅動設備只有在RD和CE都有效地才使能。在讀操作用D/C為高時，不會影響指針的狀態。當D/C為低且在內部操作完成后，指針復位到0。

（2）寫周期時序

在CE和WR有效時，A/B、D/C和數據D7～D0同時被鎖存。在此周期內CE必須保持低，并且INTACK必須保持高。在寫操作且D/C為高時，不會影響指針的狀態。當D/C為低且在內部操作完畢后，指針復位到0。

（3）中斷響應周期

當INTACK為低時，進入中斷響應周期。這個A/B、D/C、CE、WR信號都被忽略。

1.4Z85X30寄存器訪問

訪問寄存器有兩個步驟，是使用寄存器指針來完成尋址的。為尋址一個指定的寄存器，先通過寫入WR0的指針位來指定寄存器。因為Z85X30只有唯一的寄存器設置存在，因此，可以從兩個通道中的任意一個將指針寫入。當指針寫入后，再次的讀或寫周期（當D/C為低時）將存取剛才指定的寄存器。在讀和寫周期結束時，指針被復位到0。

對RR8（接收數據緩沖FIFO）的讀及對WR8（傳送數據緩沖FIFO）的寫操作，可以按以上方法進行，也可以在D/C為高時進行存取。當D/C為高時，可以直接對相應的數據寄存器進行存取，并且指針的狀態為獨立的。這樣，允許在一個周期內尋址數據寄存器，并且不影響指針的狀態。

2Z85C30與CPU的接口

以下介紹以8051作CPU與Z85C30的接口電路，如圖3所示。

Z85C30的時鐘選用7.0728MHz。54LS373用來鎖存片選信號和Z85C30的地址（用來區分命令、數據寄存器）。因為Z85C30的寫時序在數據有效后，才應出現WR的下降沿；在數據無效之前，應出現WR上升沿。用1片D觸發器54LS74和2個反相器件來延遲送到Z85C30的WR。由于電路設計為TTL電路，在實際的應用，還需加入TTL-RS232轉換電路芯片。

3軟件設計

3.1Z85Z30的I/O操作

X85C30有三種基本的I/O操作形式：查詢、中斷、塊操作。這三種I/O操作在初始化和數據傳送時涉及到寄存器操作。

查詢方式依靠軟件查詢串行控制器，從而決定什么時候數據應從串行控制器輸入或輸出。在此模式中，主中斷使能位和WAIT/DMA請求位都應編程為0，從而清除任何中斷或DMA請求。查詢是通過對RR0的狀態檢測進行的。在此模式中，中斷功能失效。在轉入數據處理前，必須對RR0讀分析，以決定進入怎樣的例程。

中斷方式中，串行控制器的每一個通道包括三個中斷源：接收器中斷、發送器中斷和外部/狀態中斷。

塊操作方式可將W/REQ輸出與WR1中的就緒/請求位配合。通過編程，W/REQ輸出在塊操作方式中能被定義為WAIT信號，在DMA方式中可作為REQ信號。

3.2軟件的編寫

不同的應用場合，對Z85C30的初始化流程不同，這就需要對Z85C30的寫寄存器賦予相應的初值。

圖38051與Z85C30的接口電路

在SCC初始化完成后，即可進行通信。傳送緩沖區和接收緩沖區全部為空。軟件把第1個傳送字符寫到傳送緩沖器，中斷才會產生。第1個傳送字符到了SCC的移位寄存器，傳送中斷產生。然后，SCC繼續判斷中斷，直到報文結束。報文結束時，應執行復位發送中斷賦值命令，用來禁止發送請求中斷。SCC檢測到最后一個字符，中斷將停止，直到另外的報文寫到傳送緩沖器。

寄存器RR2用來說明中斷矢量和狀態，它從B信道讀取。RR3是中斷賦值寄存器，用來指示中斷的類型，它從A信道讀取。看網絡補充版中列出了Z85C30的中斷流程。