緒論:寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇治理技術(shù)論文范文,希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。
2實(shí)證檢驗(yàn)與分析
2.1各變量描述性統(tǒng)計(jì)
表1給出了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)各變量的含義和基本統(tǒng)計(jì)量。可以看出,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)公司在統(tǒng)計(jì)年度內(nèi)提出股權(quán)激勵(lì)方案的比例為0.171,通過(guò)股權(quán)激勵(lì)方案的比例為0.107,說(shuō)明在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)內(nèi)股權(quán)激勵(lì)方案還是比較普遍的。通過(guò)審計(jì)委員會(huì)的設(shè)立情況和審計(jì)質(zhì)量也能看出,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的審計(jì)質(zhì)量也比較完善,設(shè)立審計(jì)委員會(huì)的比例和審計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)無(wú)保留的比例分別為90%和91.5%。從兩項(xiàng)成長(zhǎng)性指標(biāo)也可以看出高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)公司的發(fā)展前景比較可觀。
2.2多元線(xiàn)性回歸結(jié)果
表2為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)2009~2012年面板數(shù)據(jù)模型(1)的回歸估計(jì)結(jié)果,從結(jié)果可以看出,回歸模型(1)的判定系數(shù)為0.428,在1%水平上統(tǒng)計(jì)顯著,說(shuō)明了模型(1)的擬合度可以接受。進(jìn)一步對(duì)各個(gè)變量的系數(shù)進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn),擬合系數(shù)φ2、φ3、φ5均顯著為負(fù),且φ2的絕對(duì)值要大于φ3和φ5,說(shuō)明尚未提出股權(quán)激勵(lì)方案時(shí),高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)公司CEO股權(quán)和期權(quán)占總薪酬的比例與盈余管理呈顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系,但是提出或通過(guò)股權(quán)激勵(lì)方案后,CEO股權(quán)和期權(quán)占總薪酬的比例與盈余管理呈顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系,因此,本文無(wú)法拒絕假設(shè)a和假設(shè)b。觀察其他公司治理因素和公司層面因素,CEOboard的系數(shù)也顯著為正,說(shuō)明總經(jīng)理與董事長(zhǎng)兩職兼任的情況將增加管理層盈余管理程度,Anditopion的系數(shù)則顯著為負(fù),說(shuō)明審計(jì)質(zhì)量于盈余管理存在負(fù)相關(guān)關(guān)系??傮w來(lái)說(shuō),對(duì)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)而言,Lnboard、Auditcom、Bhlisting、ROA、ST、Growth1.Growth2的系數(shù)估計(jì)值均不顯著,表明董事會(huì)規(guī)模、審計(jì)委員會(huì)情況、股票情況、資產(chǎn)收益、成長(zhǎng)性對(duì)盈余管理的影響不大,主要受公司CEO兼職狀況、審計(jì)意見(jiàn)、財(cái)務(wù)負(fù)債、公司資產(chǎn)及周轉(zhuǎn)情況、風(fēng)險(xiǎn)水平等的影響。表3為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)CEO行權(quán)概率與盈余管理關(guān)系模型(2)的回歸估計(jì)結(jié)果,回歸模型(2)的判定系數(shù)為0.451,在10%水平上統(tǒng)計(jì)顯著,說(shuō)明了模型(2)的擬合度可以接受。從結(jié)果可以看出盈余管理的系數(shù)估計(jì)值ω1顯著為正,說(shuō)明可操作應(yīng)計(jì)利潤(rùn)的增加將加大CEO行權(quán)的概率,且CEO行權(quán)概率還與Lnboard、ROA、Lnsize呈負(fù)相關(guān)關(guān)系,與Risk呈正相關(guān)關(guān)系。表3為盈余管理、CEO行權(quán)與公司業(yè)績(jī)的關(guān)系模型(3)的回歸估計(jì)結(jié)果,回歸模型(3)的判定系數(shù)為0.748,在1%水平上統(tǒng)計(jì)顯著,說(shuō)明了模型(3)的擬合度可以接受。從結(jié)果可以看出,DA和Exercise的系數(shù)估計(jì)值ξ1和ξ2均顯著為負(fù),說(shuō)明本期可操作應(yīng)計(jì)利潤(rùn)與CEO行權(quán)均與下一期資產(chǎn)收益率呈顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系,盈余管理和CEO行權(quán)將對(duì)公司業(yè)績(jī)帶來(lái)不利影響,因此,本文無(wú)法拒絕假設(shè)c。
3穩(wěn)健性分析
由于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)近年來(lái)發(fā)展較快,各年度公司財(cái)務(wù)狀況、規(guī)模、治理情況等會(huì)存在較大差別,這一點(diǎn)從前文中風(fēng)險(xiǎn)和成長(zhǎng)性指標(biāo)均較大也可以看出。本文為了更好的說(shuō)明上述回歸結(jié)果趨勢(shì)的正確性,還分別選取2009~2012年間各年度的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,表5給出了各年度模型(1)的回歸估計(jì)結(jié)果。從表5可以看出年度間的回歸結(jié)果存在微小差別,顯著性水平也略微不同,但是都無(wú)法拒絕高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在提出股權(quán)激勵(lì)方案之前,CEO股權(quán)和期權(quán)占總薪酬比率與盈余管理負(fù)相關(guān),提出或通過(guò)股權(quán)激勵(lì)方案后,負(fù)相關(guān)關(guān)系變?nèi)醯募僭O(shè),進(jìn)一步說(shuō)明了前述實(shí)證結(jié)果的合理性。同樣,通過(guò)進(jìn)一步分析各年度間模型(2)和模型(3)的回歸估計(jì)結(jié)果,結(jié)果都無(wú)法拒絕假設(shè)c。此外,股權(quán)激勵(lì)與盈余管理之間可能還存在一定的內(nèi)生性,即高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)公司盈余管理程度較高時(shí)更可能于股改后提出或?qū)嵤〤EO股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃,產(chǎn)生與假設(shè)a相反的結(jié)論。為此,本文選取2004~2005年間128家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)提出股權(quán)激勵(lì)前后盈余管理進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)兩種情況下盈余管理統(tǒng)計(jì)水平?jīng)]有顯著性差別,說(shuō)明了股權(quán)激勵(lì)對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)盈余管理顯著影響僅出現(xiàn)在股改之后。
2納米技術(shù)及納米材料實(shí)際應(yīng)用于水污染治理
水資源污染是我國(guó)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中突出的環(huán)境污染問(wèn)題,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響。針對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的水處理方法,采用納米技術(shù)與納米材料進(jìn)行水污染治理可以有效改善我國(guó)水處理效率較低的情況,對(duì)我國(guó)納米技術(shù)的發(fā)展與環(huán)境污染的治理起到了促進(jìn)作用。無(wú)機(jī)污染廢水是我國(guó)主要的水污染問(wèn)題之一,這些污染物對(duì)人體具有極大的危害性,嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致人體患上肝癌與局部腫瘤,屬于重點(diǎn)防治問(wèn)題。針對(duì)水中的重金屬與無(wú)機(jī)離子,常規(guī)的治理方式往往無(wú)法保證污染處理的質(zhì)量,對(duì)我國(guó)水污染治理造成一定的影響。在納米技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中,可以通過(guò)光催化技術(shù)及氧化技術(shù),將水中的金屬離子及無(wú)機(jī)離子進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化與清除,實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)污水治理的效用。全新的納米技術(shù)更可以將污水中的貴重金屬完全提煉出來(lái),達(dá)到變廢為寶的作用,對(duì)我國(guó)環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。有機(jī)廢水是我國(guó)污水治理過(guò)程中較為突出的問(wèn)題,在應(yīng)用納米材料及納米技術(shù)進(jìn)行防治的過(guò)程中,可以利用納米TiO2光催化技術(shù)對(duì)有機(jī)廢水進(jìn)行合理性的降解,使廢水中的高濃度有機(jī)物得到凈化,由于這一技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中需要相應(yīng)高頻光系統(tǒng)來(lái)維持運(yùn)作,因此,在利用納米TiO2光催化技術(shù)進(jìn)行有機(jī)污水處理的過(guò)程中,還可以使用大功率的苯燈電源,利用經(jīng)濟(jì)適用的太陽(yáng)輻射電源來(lái)為納米TiO2光催化技術(shù)提供高頻光能,以此保證有機(jī)廢水得到有效地降解與凈化,改善我國(guó)有機(jī)廢水污染問(wèn)題。同時(shí),還可以利用納米TiO2對(duì)農(nóng)藥污染進(jìn)行源頭處治理,利用納米TiO2的光催化活性對(duì)農(nóng)藥廢水進(jìn)行永久性降解,解決農(nóng)藥廢水的污染問(wèn)題。
目前多數(shù)高校已做出順應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”發(fā)展趨勢(shì)的舉措,不斷通過(guò)整合網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)實(shí)現(xiàn)德育教學(xué)工作的多元化渠道聯(lián)合與信息共享,并通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)校官方網(wǎng)站、校園信息論壇、網(wǎng)站新聞、網(wǎng)站咨詢(xún)等宣傳平臺(tái)來(lái)強(qiáng)化政治理論教育工作,然而,其整體傳播途徑比較單一,缺乏創(chuàng)新性與實(shí)效性,存在新聞更新速度慢、內(nèi)容不充實(shí)、網(wǎng)頁(yè)鏈接失效等問(wèn)題,不利于德育新媒體融合的發(fā)展。
2.“微主題”的“邊緣化”干擾著高校政治理論教育核心價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生正確的思想價(jià)值觀念,提升其核心思想道德素質(zhì)是德育工作的宗旨與根本方向,無(wú)論以何種方式、途徑施以教育,都不可脫離弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)思想文化這一主流理念,然而,“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”中政治理論教育工作的傳播、開(kāi)展存在明顯的“邊緣化”現(xiàn)象,過(guò)度多元化的思想價(jià)值使得核心價(jià)值理念受到了影響,學(xué)生更多的是關(guān)注社會(huì)離奇事件,發(fā)表對(duì)于熱點(diǎn)新聞的個(gè)人偏激看法,助長(zhǎng)了亞文化的囂張氣焰,偏離了德育工作的核心指導(dǎo)原則。
二、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”高校政治理論教育工作的創(chuàng)新思路
1.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情變化,實(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
追求新潮流與新思想,充分展現(xiàn)自我個(gè)性化理念是當(dāng)代大學(xué)生的整體思想表征,然而他們熱情、開(kāi)放的學(xué)習(xí)態(tài)度并不較多地體現(xiàn)在課堂上,相反在“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”中微博、微信、QQ以及來(lái)往等網(wǎng)絡(luò)媒介中卻大顯身手,其主動(dòng)性在網(wǎng)絡(luò)傳播渠道中得到了充分發(fā)揮,這就為德育工作者提供了更多優(yōu)良契機(jī)與可能,需緊跟時(shí)代潮流,通過(guò)不斷關(guān)注大學(xué)生微信、微博信息來(lái)進(jìn)一步把握其思想動(dòng)態(tài)和行為特征,及時(shí)通過(guò)分析、定位學(xué)生關(guān)注的某些網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)對(duì)其進(jìn)行必要引導(dǎo),以此達(dá)到更深層次上了解施教對(duì)象心理動(dòng)態(tài),加強(qiáng)德育工作預(yù)見(jiàn)性與針對(duì)性的目的,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)討論分享,來(lái)全面提升學(xué)生的核心思想價(jià)值理念。
2.提高新媒體應(yīng)用技能,增強(qiáng)政治理論教育工作者的網(wǎng)絡(luò)育人能力
“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件”德育工作教育媒介的不斷發(fā)展為高校政治德育工作者提出了更高要求,傳統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)瀏覽方式顯然已不能適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的剛性需求,德育工作者不僅需要查詢(xún)相關(guān)新聞知識(shí)信息,并且還要掌握最新4G手機(jī)與平板電腦的功能和用途,及時(shí)學(xué)習(xí)各種手機(jī)參與互動(dòng)活動(dòng)以及最新音樂(lè)、視頻下載技能,認(rèn)真掌握學(xué)生最新社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、論壇、評(píng)論等互動(dòng)平臺(tái)思想,以跟上學(xué)生的實(shí)際操作水平。為此,高校可針對(duì)德育工作者開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo),以全面提升政治理論隊(duì)伍的實(shí)踐操作水平與技能。
一、世界范圍內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資公司的組織模式及其激勵(lì)與約束機(jī)制
由于各國(guó)國(guó)情不同,風(fēng)險(xiǎn)投資的生存環(huán)境就有差異,因此各國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)投資的組織模式也形成了各自的特色。歸納世界各國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資的組織模式,大致有如下幾種:一是以有限合伙制風(fēng)險(xiǎn)投資公司為主體的美國(guó)模式,二是以大公司、大銀行為主體的日本模式,三是以國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)投資公司為主體的西歐模式。
在上述三種風(fēng)險(xiǎn)投資公司的組織模式中,各有其產(chǎn)生、發(fā)展的原因.從風(fēng)險(xiǎn)投資的內(nèi)部架構(gòu)上來(lái)說(shuō),不管它采取何種組織模式,都必須首先解決風(fēng)險(xiǎn)資金提供者與風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)作者(風(fēng)險(xiǎn)投資家)之間的關(guān)系。他們之間的關(guān)系,實(shí)質(zhì)上是一種產(chǎn)權(quán)委托一關(guān)系。在這種委托一關(guān)系中,應(yīng)該解決好積極性(激勵(lì)機(jī)制)、成本(約束機(jī)制)兩方面的問(wèn)題。與此同時(shí),這種組織制度安排還應(yīng)該保障運(yùn)行費(fèi)用較低,并且使者與被者雙方在運(yùn)行成本方面的信息盡量對(duì)稱(chēng)。
以下對(duì)這三種模式的特點(diǎn)及由此產(chǎn)生的激勵(lì)與約束機(jī)制進(jìn)行簡(jiǎn)要分析:
(一)以有限合伙制風(fēng)險(xiǎn)投資公司為主體的美國(guó)模式.
有限合伙制是風(fēng)險(xiǎn)資本市場(chǎng)的重大技術(shù)創(chuàng)新,尤其在激勵(lì)一與約束機(jī)制方面具備獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),具體表現(xiàn)在:第一,從激勵(lì)機(jī)制看:有限合伙制由普通合伙人(generalpartnership)和有限合伙人(limitedpartnership)組成,一般來(lái)說(shuō),有限合伙人主要包括養(yǎng)老基金、大公司和富有的個(gè)人、捐贈(zèng)基金、投資銀行、銀行持股公司以及其他非金融公司,他們的投資占總投資的99%但只提供資金,不參與風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理;而普通合伙人為風(fēng)險(xiǎn)投資家,他們只提供極少量的資金份額,約1%,但負(fù)責(zé)資本的經(jīng)營(yíng)。風(fēng)險(xiǎn)投資的成敗取決于普通合伙人,他們大多是大公司的資深管理人員,有些是技術(shù)方面的專(zhuān)家,有些還創(chuàng)辦過(guò)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè).他們既是投資者,又是經(jīng)營(yíng)者,和企業(yè)一道成長(zhǎng)。風(fēng)險(xiǎn)投資家給企業(yè)帶來(lái)比其投資的貨幣價(jià)值大得多的價(jià)值,也就是所謂的增值投資(valueaddedinvestment.風(fēng)險(xiǎn)投資家為企業(yè)提供的不僅僅是資金,更重要的是專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)由于普通合伙人在風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)舉足輕重的地位和責(zé)任,在利益分配上并沒(méi)有按照入股比例來(lái)分成,而是采取了向其傾斜的方式,每年不僅可獲得相當(dāng)于基金總額2-3%的管理費(fèi),還可參與投資收益分配,普通合伙人可取得超過(guò)其投資比例的收益(一般可達(dá)20%以上):而有限合伙人一般取得風(fēng)險(xiǎn)投資基金收益的80%。這種制度安排的作用在于,比較充分地考慮了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資家的利益激勵(lì),獲利的大小完全依救于資本的收益水平,這就使他們充分發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性,精心管理好資金。
第二,從約束機(jī)制看:在有限合伙中,有限合伙人對(duì)普通合伙人的約束是多方面的.一是風(fēng)險(xiǎn)投資家作為普通合伙人出資1%,但對(duì)債務(wù)負(fù)有無(wú)限連帶責(zé)任;二是在有限合伙制中,可以對(duì)有限合伙人的違約作出許多規(guī)定.比如,一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資持續(xù)年限通常不超過(guò)10年,到期即告解散,使得管理者不能永久控制基金,到期必須交回控制權(quán);三是有限合伙制實(shí)行報(bào)告制度,即管理人須定期向有限合伙人報(bào)告基金運(yùn)作情況,這也在一定程度上對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資家起到控制作用;四是有限合伙制能有效地約束風(fēng)險(xiǎn)投資家,降低其損害投資者利益的風(fēng)險(xiǎn)。
第三,有限合伙制風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)不作為納稅主體,有限合伙投資企業(yè)的所得稅由各個(gè)合伙人分別繳納,使投資者避免了因?yàn)橥ㄟ^(guò)中介管理投資而產(chǎn)生的重復(fù)征稅的問(wèn)題.這種體制對(duì)投資人也是一種比較好的保護(hù)和激勵(lì)。
在美國(guó),國(guó)會(huì)和勞工部在法律上確認(rèn)了有限合伙制企業(yè)的合法性,并于1976年修訂了《有限合伙法》,1994年修訂了《統(tǒng)一合伙法》,使得合伙制組織在法律設(shè)計(jì)上更為周密、精細(xì)和協(xié)調(diào),更能恰當(dāng)?shù)仄胶飧鞣降氖找媾c風(fēng)險(xiǎn)、權(quán)利與責(zé)任。I61正是由于有限合伙制在激勵(lì)與約束方面所獨(dú)有的特點(diǎn)以及其所具有的法律上的保障,因而美國(guó)有限合伙制投資基金參與風(fēng)險(xiǎn)投資總額在1980年達(dá)到42.50l0,到1995年達(dá)到81.5%,顯而易見(jiàn),有限合伙制構(gòu)成了美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資的最主要組織形式,是人才資本與貨幣資本的有機(jī)統(tǒng)一體,反映了美國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)日趨組織化、機(jī)構(gòu)化和專(zhuān)業(yè)化,也是美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)高度發(fā)達(dá)的標(biāo)志。
(二)以大公司、大銀行為主體的日本模式
在日本,風(fēng)險(xiǎn)資本投資人有52%是各類(lèi)商業(yè)銀行和保險(xiǎn)公司,有25%是證券公司,即風(fēng)險(xiǎn)資本投資人為銀行、券商等金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)投資公司占整個(gè)行業(yè)的77%.金融機(jī)構(gòu)附屬風(fēng)險(xiǎn)投資公司是日本風(fēng)險(xiǎn)投資的主要組織形式.這是日本人的投融資習(xí)慣和政府的政策導(dǎo)向的必然結(jié)果。日本的投資行為過(guò)于求穩(wěn),冒險(xiǎn)精神和合作意識(shí)不強(qiáng),使得有限合作制和私人投資方式在日本缺乏生存環(huán)境,加之政府的扶持政策主要是在貸款貼息與擔(dān)保上,這是形成日本以金融機(jī)構(gòu)附屬風(fēng)險(xiǎn)投資公司為主要組織形式的根本原因。為這一模式直接服務(wù)的是日本的準(zhǔn)政府風(fēng)險(xiǎn)投資公司,如政府通過(guò)中小企業(yè)金融公庫(kù)、國(guó)民金融公庫(kù)、商工會(huì)中央公庫(kù)等專(zhuān)門(mén)為中小風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)提供優(yōu)惠貸款,通產(chǎn)省下設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)投資公司,為風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)向銀行貸款擔(dān)保,科技廳下設(shè)的新技術(shù)開(kāi)發(fā)事業(yè)集團(tuán),對(duì)高新技術(shù)項(xiàng)目提供5年期無(wú)息貸款.由于日本風(fēng)險(xiǎn)投資組織模式主要是金融機(jī)構(gòu)附屬公司和準(zhǔn)政府投資公司結(jié)合模式,因此其從業(yè)人員中,具有科技背景和產(chǎn)業(yè)背景的很少,不利于科技項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)早期的識(shí)別與開(kāi)發(fā),這也是日本風(fēng)險(xiǎn)資本集中于企業(yè)后期投資的原因之一。181正因?yàn)槿绱耍谌毡镜娘L(fēng)險(xiǎn)投資公司中,風(fēng)險(xiǎn)資本管理人不能被成為真正意義上的風(fēng)險(xiǎn)投資家,風(fēng)險(xiǎn)資本投資人(主要是金融機(jī)構(gòu))與風(fēng)險(xiǎn)資本管理人之間缺乏有效的激勵(lì)與約束機(jī)制。
(三)以國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)投資公司為主體的西歐模式
國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)投資公司為政府開(kāi)辦,主要通過(guò)三種方式投放風(fēng)險(xiǎn)基金,一是貸款擔(dān)保,二是提供低息或無(wú)息貸款,三是直接向風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)提供補(bǔ)助金。國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)投資公司一般不以盈利為目的。例如,英國(guó)的“技術(shù)集團(tuán)”、法國(guó)的“技術(shù)創(chuàng)新投資公司”,都屬于國(guó)有的具有獨(dú)立法人資格的風(fēng)險(xiǎn)投資公司。
有的國(guó)家除設(shè)立國(guó)有資本的風(fēng)險(xiǎn)投資公司外,還設(shè)立另一種鼓勵(lì)銀行給風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)貸款而由政府以某種形式擔(dān)保的“擔(dān)保公司”或“擔(dān)?;稹?。例如,法國(guó)的“風(fēng)險(xiǎn)投資擔(dān)保公司”,由政府提供10億法郎的保險(xiǎn)基金。
最后,簡(jiǎn)單地介紹一下臺(tái)灣的風(fēng)險(xiǎn)投資公司,臺(tái)灣推動(dòng)創(chuàng)業(yè)投資業(yè)己有16年,其中歷經(jīng)1988"1989年過(guò)度的創(chuàng)業(yè)投資熱及1990"1991年市場(chǎng)蕭條期,自1993年起,創(chuàng)業(yè)投資業(yè)又再度活躍,許多創(chuàng)業(yè)投資公司所扶植的公司的股票紛紛上市。臺(tái)灣風(fēng)險(xiǎn)投資公司采用的組織模式是股份有限公司。臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)投資主體基本上屬于私營(yíng)性質(zhì),政府為了刺激創(chuàng)業(yè)投資的發(fā)展,于1994年起允許保險(xiǎn)公司、民間銀行參與創(chuàng)業(yè)投資。創(chuàng)業(yè)投資初期,政府規(guī)定創(chuàng)業(yè)基金必須投資于國(guó)內(nèi)的高科技領(lǐng)域;在創(chuàng)業(yè)投資經(jīng)過(guò)一定發(fā)展、取得一定成效之后,政府于1993年將投資領(lǐng)域放寬,允許將實(shí)收資本的30%投入于一般制造業(yè)。這一方面支持了高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,另一方面又使創(chuàng)司有了一定的投資自由度。
上述無(wú)論是以大公司、大銀行為主體的日本模式、以國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)投資公司為主休的西歐模式,還是臺(tái)灣的股份有限公司模式,他們都是以公司制形態(tài)來(lái)組建風(fēng)險(xiǎn)投資公司,在組織模式及內(nèi)部架構(gòu)上不同于美國(guó)的有限合伙制形態(tài),表現(xiàn)在激勵(lì)與約束機(jī)制方面:在公司制中,在信息不對(duì)稱(chēng)也難以完全對(duì)稱(chēng)的情況下,公司股東是無(wú)法有效地控制人的道德風(fēng)險(xiǎn)的。在這種情況下,解決辦法只能是加大股東對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資家的權(quán)力約束,股東親自參與重大事項(xiàng)的決策,但這又會(huì)產(chǎn)生抑制風(fēng)險(xiǎn)投資家積極性的負(fù)面作用,同時(shí)還會(huì)因決策程序復(fù)雜而難以滿(mǎn)足風(fēng)險(xiǎn)投資活動(dòng)的效率要求;同時(shí),在公司制中,對(duì)投資人是按出資比例分紅,沒(méi)有對(duì)具有表決權(quán)的可轉(zhuǎn)換優(yōu)先股、管理股等有限合伙制風(fēng)險(xiǎn)投資公司中常用的對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資家傾斜的激勵(lì)機(jī)制;在公司制中,即使可以通過(guò)利潤(rùn)分成來(lái)激勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)投資家努力工作,但這種分成很難達(dá)到20%的比例。并且,公司制運(yùn)行成本高,不能降低稅賦,這對(duì)資本投資人缺乏一定的激勵(lì)作用。
二、適合我國(guó)國(guó)情的風(fēng)臉投資公司組織模式及其激勵(lì)和約束機(jī)制
我國(guó)在投資者結(jié)構(gòu)上,應(yīng)逐步由政府主導(dǎo)向“民營(yíng)官助”為主的模式轉(zhuǎn)變。要大力支持大型企業(yè)集團(tuán)及高科技企業(yè)參與風(fēng)險(xiǎn)投資,放寬對(duì)保險(xiǎn)基金、信托投資機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老基金、捐贈(zèng)基金等機(jī)構(gòu)投資者介入風(fēng)險(xiǎn)資本運(yùn)營(yíng)的限制,多方面動(dòng)員民間閑置資金,在擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)投資資金來(lái)源的同時(shí),促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)出資者結(jié)構(gòu)的多元化.在此基礎(chǔ)上,逐步將原有的政府主導(dǎo)型風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)為主的模式向“民營(yíng)官助”風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)為主的模式轉(zhuǎn)變.所謂“民營(yíng)官助”,指的是民間經(jīng)濟(jì)主體負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理,而政府主要通過(guò)參與出資、參與發(fā)起設(shè)立、提供政策優(yōu)惠等方式對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)予以支持。這將有助于確立我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)作的市場(chǎng)原則,在一定程度上規(guī)避行政干預(yù)和“軟預(yù)算約束”問(wèn)題。
在風(fēng)險(xiǎn)資本組織形式上,目前應(yīng)以公司制風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)為主,逐步引入有限合伙制基金形式,在風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)內(nèi)部,注重設(shè)計(jì)有效的法人治理機(jī)構(gòu).從美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)可知,有限合伙制基金是風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)中將激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制完美地結(jié)合在一起的組織形式.但目前,由于有限合伙制得不到我國(guó)法律的承認(rèn)和保護(hù),1997年實(shí)施的《合伙企業(yè)法》也僅限于普通合伙企業(yè),116咽而尚難成為我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)形式,而應(yīng)以公司制風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)為主,在今后,隨著相關(guān)法律條件的具備,可逐步發(fā)展有限合伙制基金形式.但在公司制風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)中,也需構(gòu)造出資人對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)資本運(yùn)作者的有效的激勵(lì)與約束機(jī)制。這體現(xiàn)在:
(1)出資人除派員參加風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)外,作為風(fēng)險(xiǎn)資本運(yùn)作責(zé)任人的高層經(jīng)理人員,均采用專(zhuān)家聘任制,將資本運(yùn)作權(quán)交給風(fēng)險(xiǎn)投資專(zhuān)家,實(shí)行所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的治理結(jié)構(gòu).
(2)在風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)高層經(jīng)理人員的報(bào)酬體系中,包括按投資額提取一定比例管理費(fèi)所轉(zhuǎn)化的工資,投資凈收入的比例提成及被投資企業(yè)中的股份期權(quán)等部分。
(3)將高層經(jīng)理人員的自身利益與基金投資控制權(quán)的運(yùn)用掛鉤,為此規(guī)定:高層經(jīng)理人員的收入必須向監(jiān)管機(jī)構(gòu)如實(shí)申報(bào),并將其中的一定比例以股權(quán)資本方式投入被投資企業(yè),且這些資本的退出有期限限制.
皖油21屬甘藍(lán)型油菜細(xì)胞質(zhì)不育三系雜交種,由細(xì)胞質(zhì)雄性不育系165A與雄性不育恢復(fù)系H2C配制而成。2002年8月通過(guò)安徽省農(nóng)作物品種審定委員會(huì)審定。該品種具有豐產(chǎn)性、穩(wěn)產(chǎn)性好、生長(zhǎng)整齊、抗逆性強(qiáng)、熟期適中等特點(diǎn),適宜在安徽省及長(zhǎng)江中下游二熟制或三熟制地區(qū)推廣種植。為了加速新品種的推廣,我們?cè)谄贩N育成后,對(duì)其制種技術(shù)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)研究,取得了較好效果。
1制種基地的選擇
基地選擇在光照充足的山區(qū)或江心洲,采用自然隔離的方式?;刂?chē)?km隔離區(qū)內(nèi)不能有十字花科作物;制種區(qū)及隔離區(qū)禁止放蜂;制種田要選擇水旱輪作田,不要選擇旱田。因?yàn)樯絽^(qū)旱地保水、保肥能力差,油菜生長(zhǎng)后期易受高溫、干旱影響,從而造成母本結(jié)實(shí)率下降,而且后期一般病害較重,易早衰。要求土壤肥沃,灌排方便。同時(shí)水旱輪作還能有效避免因連作產(chǎn)生的自生苗,降低菌核病的發(fā)病率。
2培育壯苗
2.1選用優(yōu)質(zhì)親本種子
親本種子質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到制種質(zhì)量,應(yīng)選用純度高、發(fā)芽率高、籽粒飽滿(mǎn)的種子,最好是用當(dāng)年生產(chǎn)的新種。播種前對(duì)所選用的親本種子質(zhì)量進(jìn)行一次檢測(cè),尤其是發(fā)芽率和凈度,要剔除小粒、癟粒,確定適宜的播種量,這是培育壯苗的基礎(chǔ)。
2.2苗床整理
育苗田應(yīng)首選水旱輪作、地勢(shì)稍高的早稻田。如果沒(méi)有早稻田,也可選擇2a以上未種過(guò)油菜或其他十字花科作物、離水源較近的平整旱地。因油菜籽粒小,整地要求表土細(xì)碎平整,利于培育壯苗,墑寬2m,便于管理。施足底肥,以化肥為主,不施農(nóng)家肥,以防肥中夾雜菜籽,造成制種田雜株率增加。苗床配比母本∶大田=1∶6,父本∶大田=1∶12。
2.3播種及苗床管理
父母本于9月中下旬同期播種,播量7.5kg/hm2,分墑定量播種,一般田塊播后可用大掃帚輕掃,土壤較細(xì)田塊可用耬耙輕耬。播后苗床干旱應(yīng)及時(shí)灌水,保證全苗及幼苗正常生長(zhǎng)。出苗后一葉一心期間苗,三葉一心期定苗,留苗100萬(wàn)株/hm2左右,并拔除異形苗,防治病蟲(chóng)草害。
3適期移栽,加強(qiáng)田管
3.1適期移栽
移栽田應(yīng)根據(jù)土壤墑情,及時(shí)耕翻,整地做墑,并開(kāi)好三溝,做到旱能灌、澇能排。苗齡控制在40d以?xún)?nèi)。10月中下旬移栽,父母本行比為2∶4,每墑6行,中間2行栽父本,父本兩邊各栽2行母本,密度15萬(wàn)株/hm2?;羁煤髴?yīng)及早查苗、補(bǔ)苗,中耕除草,壅根培土,預(yù)防凍害,加強(qiáng)病蟲(chóng)害防治。
3.2肥水管理
油菜制種親本在苗期生長(zhǎng)過(guò)程中,如果管理不當(dāng),將直接影響后期技術(shù)的應(yīng)用,從而影響制種的純度和產(chǎn)量。肥料要按氮、磷、鉀的比例合理搭配,并注意增施硼肥。磷、鉀、硼作基肥施;氮肥的施用原則是基肥足、臘肥早、薹肥少或不施。幼苗移栽后無(wú)降水,應(yīng)及時(shí)灌水活棵,之后也應(yīng)注意清溝瀝水,灌水保墑。
4制種技術(shù)
在雜交油菜制種過(guò)程中,很多人的精力往往集中在母本上,其實(shí)決定雜交種純度的不僅僅是母本,更應(yīng)該是父本和隔離區(qū)好壞,它們同等重要。
4.1清理隔離區(qū)
一般于春節(jié)后組織人員對(duì)隔離區(qū)內(nèi)及制種區(qū)田埂上的自生油菜及其他十字花科作物進(jìn)行1次拉網(wǎng)式清除,直到母本進(jìn)入初花期。此間應(yīng)進(jìn)行3~4次,做到干凈徹底。清除方法可用人工拔除或藥劑化學(xué)清除。
4.2田間除雜
4.2.1苗床除雜。拔除明顯異形苗、徒長(zhǎng)苗、優(yōu)勢(shì)苗。
4.2.2苗期除雜。制種田苗期除雜可于第一次清理隔離區(qū)后,進(jìn)行第一次苗期除雜,去除與父母本形態(tài)差異明顯的植株。以后的每一次除雜都應(yīng)先除父本后母本。一般苗期除雜不得少于3次。
4.2.3蕾薹期除雜。這是除雜的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)參加除雜人員要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),掌握技術(shù)要點(diǎn),做到除雜對(duì)象看得清、認(rèn)得準(zhǔn)。應(yīng)集中力量,一遍接一遍,進(jìn)行多次,直至母本進(jìn)入初花期。拔除的雜株要帶出田,集中堆放,不能隨手亂扔,由農(nóng)戶(hù)帶回喂牲畜或作堆肥處理。此項(xiàng)操作應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行,不能放松。
4.2.4花期除雜。始花到初花時(shí)期的除雜,是油菜除雜的重要時(shí)期,因?yàn)榇藭r(shí)除雜進(jìn)度直接影響種子的純度。抓住最后時(shí)期去除父母本行中的異形株,同時(shí)去除母本行中的大花株和可育株。
4.3調(diào)節(jié)花期
花期相遇的好壞直接影響制種產(chǎn)量和純度。皖油21的母本不育系不育度高,無(wú)需控制開(kāi)花期,只需調(diào)整父母本播期,合理安排花期相遇。因父本初花較遲,江淮之間9月10日前播完父本,母本9月15日前播完,保證在父本出苗后播母本,以確?;ㄆ谙嘤隽己茫瑠Z取高產(chǎn)。
5收獲
2飼料投喂
烏鱧為肉食性魚(yú)類(lèi),喜食新鮮“雜魚(yú),但因動(dòng)物餌料來(lái)源有限,飼料系數(shù)高,不適合集約化養(yǎng)殖,所以提倡使用浮性顆粒飼料。浮性飼料能長(zhǎng)時(shí)間漂浮于水面,易于觀察管理,節(jié)約飼料,并降低粉料殘餌對(duì)水體的污染。魚(yú)種下塘后要先進(jìn)行投餌馴化。開(kāi)始投喂魚(yú)糜,2次/d,然后在魚(yú)糜中逐量摻入烏鱧專(zhuān)用配合飼料,讓烏鱧逐步適應(yīng)配合飼料,最后即可完全使用浮性顆粒飼料。投喂前先敲擊容器發(fā)出響聲,讓烏鱧建立吃食條件反射。整個(gè)馴化過(guò)程約需15d。食臺(tái)可用PVC管圈成正方形,將飼料投入其中,以最大限度減少飼料浪費(fèi)。浮性飼料粗蛋白含量要躍40%,每天投喂2次,分別在8院00要9院00,占日投餌量的35%,17院00要18院00,占日投餌量的65%。在生長(zhǎng)旺季的6要9月,日投喂量要占魚(yú)體重的6%~8%,其他季節(jié)可適當(dāng)減少。具體投喂時(shí)遵循“四定”淵定時(shí)、定量、定質(zhì)、定位冤、“三看”淵看魚(yú)吃食情況、看水質(zhì)情況、看天氣情況冤和“88”投喂淵80%的魚(yú)吃8成飽冤原則。
3水質(zhì)調(diào)節(jié)
在高密度和投餌條件下,池底殘餌、糞便等有機(jī)物質(zhì)在無(wú)氧條件下分解,產(chǎn)生硫化氫、氨氮等有毒有害物質(zhì),使水質(zhì)變壞,抑制魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng),引發(fā)魚(yú)病。因此,所以要加強(qiáng)水質(zhì)調(diào)控,保持水體透明度在30cm以上,pH值7.0~8.5,氨氮小于0.02mg/L,水質(zhì)“肥、活、嫩、爽”。6要9月高溫季節(jié)要保持高水位,每7d換水1次,每次換去池水的30%~40%,其他季節(jié)每15d換水1次,每次換去20%。每15d潑灑1次生石灰改良水質(zhì),使?jié)舛冗_(dá)到15g/m3。每15d施用1次EM菌液、光合細(xì)菌、芽孢桿菌等微生態(tài)制劑調(diào)節(jié)水質(zhì)底質(zhì)。高溫季節(jié)中午開(kāi)機(jī)增氧2h,陰雨天翌日清晨及時(shí)增氧。
4飼養(yǎng)管理
每天早、晚巡塘2次。觀察水質(zhì)變化情況、浮頭情況、病害發(fā)生情況、魚(yú)類(lèi)吃食及活動(dòng)情況、防逃設(shè)施完備情況,及時(shí)清除殘餌污物和病死魚(yú),水草生長(zhǎng)過(guò)旺時(shí)及時(shí)撈取。建立池塘生產(chǎn)日志,做好水質(zhì)測(cè)定、生產(chǎn)記錄和用藥記錄。
二、在新知教學(xué)中,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景
中職物理教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于一些難以理解的物理規(guī)律性,教師應(yīng)該認(rèn)真處理教材,努力創(chuàng)設(shè)情景,通過(guò)由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、由表及里的過(guò)程讓學(xué)生掌握概念.例如:在“平拋運(yùn)動(dòng)”的教學(xué),我通過(guò)播放視頻“轟炸機(jī)轟炸目標(biāo)”、“飛機(jī)空投給養(yǎng)”等過(guò)程.設(shè)疑:在這些過(guò)程中,炸彈、物資都做了什么運(yùn)動(dòng)?這個(gè)運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)?隨后,通過(guò)動(dòng)畫(huà)模擬出飛機(jī)投彈的過(guò)程.通過(guò)觀看視頻、模擬動(dòng)畫(huà),學(xué)生很容易會(huì)思考到:炸彈、物資在做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),而且他們始終都在飛機(jī)的正下方.接著,讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色:如果你是飛行員,你能準(zhǔn)確“轟炸”到目標(biāo)嗎?通過(guò)交互式的模擬動(dòng)畫(huà),來(lái)“轟炸”地面目標(biāo).這樣學(xué)生的參與意識(shí)明顯增強(qiáng),也為后面探討“平拋物體運(yùn)動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容,做了很好地鋪墊.
三、在知識(shí)深化中,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景
物理過(guò)程往往復(fù)雜而抽象,通過(guò)多媒體課件的制作,可以為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)更加豐富、生動(dòng)的場(chǎng)景,通過(guò)視頻、動(dòng)畫(huà)、聲音等方式,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景,讓學(xué)生能利用原有知識(shí)去構(gòu)建外化的知識(shí).例如:探討“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的時(shí)候,我運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)制作了三個(gè)交互式的模擬實(shí)驗(yàn).通過(guò)學(xué)生自主的進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程,“導(dǎo)體與磁感線(xiàn)之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)”、“閉合線(xiàn)圈與磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)”以及“閉合線(xiàn)圈與載有變化電流的線(xiàn)圈”,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步詳細(xì)分析現(xiàn)象,最后得出規(guī)律:不論用什么方法,只要穿過(guò)閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生了變化,回路中就會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生.最后,引導(dǎo)學(xué)生思考:感應(yīng)電流的方向與什么有關(guān)?學(xué)生就可以通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)去實(shí)驗(yàn)探究,得出初步的結(jié)論,這樣就深化了本節(jié)課的知識(shí),為下節(jié)課的知識(shí)做好了銜接.
四、在知識(shí)應(yīng)用中,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景
為了鞏固課堂所學(xué),加深對(duì)概念、知識(shí)、定律的理解和應(yīng)用,可以根據(jù)學(xué)生生活中遇到的實(shí)際情況,創(chuàng)設(shè)出情景,讓學(xué)生利用物理知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題.這樣就能夠認(rèn)識(shí)和理解物理知識(shí)的意義和價(jià)值所在.例如:講授“平拋物理…….”時(shí),我通過(guò)視頻播放2004年雅典奧運(yùn)會(huì)女排決賽時(shí),中國(guó)對(duì)俄羅斯決勝局中,女排隊(duì)員張?jiān)郊t一記漂亮的扣殺,贏得了金牌……同學(xué)們都興奮不已.隨后,我提出問(wèn)題:排球場(chǎng)的總長(zhǎng)度為18m,網(wǎng)高為2.24m,當(dāng)時(shí)張?jiān)郊t擊球時(shí)離網(wǎng)的水平距離有1.8m,排球離網(wǎng)的垂直高度為45cm.假如張?jiān)郊t擊球時(shí)是水平方向的,要使排球既不下網(wǎng)又不出界,球速的范圍是多少?由于所涉及的問(wèn)題非常貼近學(xué)生的實(shí)際,學(xué)生非常有興趣,能認(rèn)真地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,達(dá)到掌握知識(shí)的目的.
如今,綠色農(nóng)業(yè)的概念被提出來(lái)。充分運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、先進(jìn)工業(yè)裝備和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品安全、生態(tài)安全、資源安全和提高農(nóng)業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一為目標(biāo),以倡導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化為手段,推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。利用生物、生態(tài)和物理機(jī)械等治蟲(chóng)技術(shù)來(lái)防治病蟲(chóng)害,已成為可持續(xù)農(nóng)業(yè)的重要手段,也是綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作中病蟲(chóng)害防治的必然選擇。高效環(huán)保的治蟲(chóng)技術(shù)是發(fā)揮生物種群間相互制約,相互依存,而達(dá)到自然調(diào)控的策略措施之一。既有悠久歷史,成功經(jīng)驗(yàn),又有新科技新發(fā)展新成就,更有建設(shè)生態(tài)城市的新導(dǎo)向。如能在行業(yè)內(nèi)外被關(guān)注,進(jìn)一步推行,必將取得更大成效。
1.生物防治
生物防治的特點(diǎn)是對(duì)人畜安全,無(wú)污染,不形成抗性。
1.1蟲(chóng)治蟲(chóng)
以蟲(chóng)治蟲(chóng)利用天敵昆蟲(chóng)防治害蟲(chóng)稱(chēng)為以蟲(chóng)治蟲(chóng),其中包括益螨的利用。利用天敵昆蟲(chóng)是生物防治應(yīng)用最廣、最多的方法。按天敵昆蟲(chóng)取食的方式可以分為兩大類(lèi):
⑴捕食性天敵:捕食性天敵種類(lèi)很多,其中效果較好。常利用的有瓢蟲(chóng)、草蛉、食蚜蠅、食蟲(chóng)虻、以及捕食螨類(lèi)等,這類(lèi)天敵一般食蟲(chóng)量大,在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,必須吃掉幾個(gè)、幾十個(gè)甚至幾百個(gè)蟲(chóng)體才能完成發(fā)育。因此,在自然界控制害蟲(chóng)的猖獗作用十分明顯。
⑵寄生性天敵:這類(lèi)天敵寄生于害蟲(chóng)體內(nèi),以其體液和內(nèi)部器官為食,使害蟲(chóng)死亡,主要包括寄生蜂和寄生蠅。
1.2生物農(nóng)藥防治
生物農(nóng)藥是指利用生物活體或其代謝產(chǎn)物,以及通過(guò)仿生合成具有特異作用的農(nóng)藥制劑,是今后農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)中的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。生物農(nóng)藥包括:微生物農(nóng)藥、農(nóng)用抗生素、植物源農(nóng)藥、動(dòng)物源農(nóng)藥和新型生物農(nóng)藥等幾大類(lèi)。
⑴物農(nóng)藥:指利用具有繁殖能力的活體微生物或活體微生物的代謝產(chǎn)物制成的真菌制劑、細(xì)菌制劑、病毒制劑、昆蟲(chóng)病原線(xiàn)蟲(chóng)、昆蟲(chóng)病原立克次體等。
⑵抗生素:如春雷霉素、農(nóng)抗120、中生菌素、瀏陽(yáng)霉素、鏈霉素等,已經(jīng)廣泛應(yīng)用的產(chǎn)品有防治水稻紋枯病的井岡霉素,高效、廣譜的殺蟲(chóng)、殺螨劑阿維菌素等。
⑶物源農(nóng)藥:植物性藥物源有魚(yú)藤、煙草、除蟲(chóng)菊、雞血藤、雷公藤、苦樹(shù)皮、黃杜鵑、百部、艾、穰、蒜、蔥、韮、、牡菊、蒼耳、芫花、巴豆、苦參、附子、茶葉等。隨著人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視,植物源農(nóng)藥的開(kāi)發(fā)也成了時(shí)尚,是綠色生物農(nóng)藥的首選。
⑷物源農(nóng)藥:指動(dòng)物體的代謝物或其體內(nèi)所含有的具有特殊功能的生物活性物質(zhì),主要包括動(dòng)物毒素如蜘蛛毒素、黃蜂毒素、沙蠶毒素等,以及調(diào)節(jié)昆蟲(chóng)的各種生理過(guò)程的昆蟲(chóng)激素、昆蟲(chóng)信息素如棉鈴蟲(chóng)性誘劑、甘蔗條螟性誘劑及天敵動(dòng)物農(nóng)藥等。
⑸新型生物農(nóng)藥--轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥:指利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病、蟲(chóng)、草轉(zhuǎn)基因作物。
2.生態(tài)控制
病害蟲(chóng)的生態(tài)控制,是指通過(guò)栽培、管理措施,創(chuàng)造有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育,而不利于病害蟲(chóng)繁殖、蔓延的環(huán)境條件,從而達(dá)到避免或控制病蟲(chóng)害的目的。
⑴適時(shí)播種:病蟲(chóng)害的發(fā)生與危害都有一定的最適時(shí)期和環(huán)境條件,在不影響作物生長(zhǎng)發(fā)育的前提下,適當(dāng)改變播種期,可避開(kāi)病蟲(chóng)害侵染和為害的最適時(shí)期,從而減輕病蟲(chóng)危害。
⑵合理布局及輪作:合理品種布局可以限制病蟲(chóng)害的蔓延與擴(kuò)散、推遲或減輕病蟲(chóng)危害。輪作不僅有利于作物的生長(zhǎng),而且可以減少土壤里的病源積累和單食寡食性害蟲(chóng)食源,特別是水旱輪作效果顯著。
⑶抑病士利用:對(duì)許多病害的研究表明,抑菌土在自然界普遍存在,開(kāi)發(fā)利用抑菌土是病害。
⑷生物多樣性控制病蟲(chóng)害:栽培品種的多樣化,能發(fā)揮天然防護(hù)壁壘的重大作用,不僅節(jié)省了土地,而且也牡絕了害蟲(chóng)與傳染病的大規(guī)模侵襲,使農(nóng)作物免遭滅頂之災(zāi)。
⑸稻鴨共育(共作)技術(shù):稻鴨共育是利用鴨在稻田中不斷覓食活動(dòng),起到捕蟲(chóng)、吃(踩)草、耕耘且刺激水稻健壯生育等多功能效果。
3.物理機(jī)械防治
⑴物理機(jī)械:常用的是人工用簡(jiǎn)單機(jī)械如竹竿、掃把、網(wǎng)兜等,利用害蟲(chóng)的假死性、群集性等習(xí)性來(lái)消滅害蟲(chóng)。
⑵套袋栽培:套袋蔬菜無(wú)病蟲(chóng)為害、無(wú)農(nóng)藥污染,品種優(yōu)良,產(chǎn)量高,效益好,如果品、黃瓜套袋,可直接阻隔病蟲(chóng)為害,有利于維生素C的形成,保鮮期長(zhǎng),耐儲(chǔ)藏,且增產(chǎn)10%以上。
⑶誘殺技術(shù):主要利用害蟲(chóng)的趨性將害蟲(chóng)誘到一處,集中殺滅。
⑷覆蓋防蟲(chóng)網(wǎng)、薄膜等直接阻止害蟲(chóng)為害:覆蓋塑料薄膜、遮陽(yáng)網(wǎng)、防蟲(chóng)網(wǎng),進(jìn)行避雨、遮蔭、防蟲(chóng)隔離栽培,減輕病蟲(chóng)害的發(fā)生。蔬菜覆蓋防蟲(chóng)網(wǎng)后,基本上能免除菜青蟲(chóng)、小菜蛾、甘藍(lán)夜蛾、甜菜夜蛾、斜紋夜蛾、棉鈴蟲(chóng)、豆野螟、瓜絹螟、黃曲條跳甲、猿葉蟲(chóng)、二十八星瓢蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、美洲斑潛蠅等多種害蟲(chóng)的為害,控制由于害蟲(chóng)的傳播而導(dǎo)致的病毒病的發(fā)生,還可保護(hù)天敵。
⑸人工防治:人工防治是最古老、沿續(xù)至今仍在采用的有效病蟲(chóng)害防治辦法,是一種省工、省錢(qián)、無(wú)污染、切實(shí)可行的途徑,包括人工捕捉、摘除病蟲(chóng)枝及清掃田園枯枝爛葉等項(xiàng)措施,以壓低病蟲(chóng)害發(fā)生基數(shù)。
4.結(jié)束語(yǔ)
發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)可以保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力、保障食物安全、緩解生態(tài)惡化、緩解就業(yè)壓力、提高農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、提高農(nóng)民收入,是當(dāng)前形勢(shì)下的中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的可行之策。隨著人們對(duì)化學(xué)農(nóng)藥弊端和發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)重要性的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),改善生態(tài)環(huán)境,提高環(huán)境質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)均有符合人們要求的標(biāo)準(zhǔn),推廣和加強(qiáng)有害生物無(wú)污染治蟲(chóng)技術(shù)勢(shì)在必行。"綠色農(nóng)業(yè)",隨著時(shí)間的推移,空間的擴(kuò)展,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,將賦予新的更加豐富的內(nèi)涵!
參考文獻(xiàn)
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1引言
吸附制冷系統(tǒng)以太陽(yáng)能、工業(yè)余熱等低品位能源作為驅(qū)動(dòng)力,采用非氟氯烴類(lèi)物質(zhì)作為制冷劑,系統(tǒng)中很少使用運(yùn)動(dòng)部件,具有節(jié)能、環(huán)保、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、無(wú)噪音、運(yùn)行穩(wěn)定可靠等突出優(yōu)點(diǎn),因此受到了國(guó)內(nèi)外制冷界人士越來(lái)越多的關(guān)注。
吸附制冷的基本原理是:多孔固體吸附劑對(duì)某種制冷劑氣體具有吸附作用,吸附能力隨吸附劑溫度的不同而不同。周期性的冷卻和加熱吸附劑,使之交替吸附和解吸。解吸時(shí),釋放出制冷劑氣體,并在冷凝器內(nèi)凝為液體;吸附時(shí),蒸發(fā)器中的制冷劑液體蒸發(fā),產(chǎn)生冷量。圖1是吸附制冷的理想基本循環(huán)系統(tǒng)示意圖,圖2是理想基本循環(huán)熱力圖。
圖1理想基本循環(huán)系統(tǒng)示意圖圖2理想基本循環(huán)熱力圖
圖1中、為切換系統(tǒng)吸附/解吸狀態(tài)的控制閥門(mén),為節(jié)流閥;圖2中、分別為吸附態(tài)吸附率和解吸態(tài)吸附率,、為吸附起始和終了溫度,、為解吸起始和終了溫度。吸附制冷理想基本循環(huán)的由四個(gè)過(guò)程組成:(1)12,等容升壓;(2)23,等壓解吸;(3)34,等容降壓;(4)41,等壓吸附。(1)(2)過(guò)程需要加熱,(3)(4)過(guò)程需要冷卻,12561為制冷劑循環(huán)過(guò)程,當(dāng)吸附床處于41階段時(shí),系統(tǒng)產(chǎn)生冷量。
2吸附制冷技術(shù)研究進(jìn)展
吸附制冷工作原理最早是由Faraday提出的[1],而后在20世紀(jì)20年代才真正開(kāi)始了吸附制冷系統(tǒng)的相關(guān)研究,由于當(dāng)時(shí)提出的吸附制冷系統(tǒng)系統(tǒng)在商業(yè)上根本無(wú)法與效率高得多、功率大得多的系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng),因而并未受到足夠的重視。20世紀(jì)70年代的能源危機(jī)為吸附式制冷技術(shù)的發(fā)展提供了契機(jī),因?yàn)槲街评湎到y(tǒng)可用低品位熱源驅(qū)動(dòng),在余熱利用和太陽(yáng)能利用方面具有獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代,隨著全球環(huán)境保護(hù)的呼聲越來(lái)越高,不使用氟氯烴作為制冷劑的吸附制冷技術(shù)引起了制冷界人士的廣泛興趣,從而使得吸附制冷技術(shù)的研究得以蓬勃的發(fā)展起來(lái)[2]。
吸附制冷吸附研究主要包括工質(zhì)對(duì)性能、吸附床的傳熱傳質(zhì)性能和系統(tǒng)循環(huán)與結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面的工作,無(wú)論哪一個(gè)方面的研究都是以化工和熱工理論為基礎(chǔ)的,例如傳熱機(jī)理、傳質(zhì)機(jī)理等等,限于篇幅,本文僅從技術(shù)發(fā)展的角度來(lái)概括吸附制冷的研究進(jìn)展。
2.1吸附工質(zhì)對(duì)性能研究
吸附制冷技術(shù)能否得到工業(yè)應(yīng)用很大程度上取決于所選用的工質(zhì)對(duì),工質(zhì)對(duì)的熱力性質(zhì)對(duì)系統(tǒng)性能系數(shù)、初投資等影響很大,要根據(jù)實(shí)際熱源的溫度選擇合適的工質(zhì)對(duì)。從20世紀(jì)80年代初到90年代中期,研究人員為吸附工質(zhì)對(duì)的篩選做了大量的工作,逐漸優(yōu)化出了幾大體系的工質(zhì)對(duì)。按吸附劑分類(lèi)的吸附工質(zhì)對(duì)可分為:硅膠體系、沸石分子篩體系、活性炭體系(物理吸附)和金屬氯化物體系(化學(xué)體系)[2,3]。由于化學(xué)吸附在經(jīng)過(guò)多次循環(huán)后吸附劑會(huì)發(fā)生變性,因而對(duì)幾種物理吸附類(lèi)吸附體系的研究較多。幾種常用工質(zhì)體系的工作特性總結(jié)于表1[4]。
表1固體吸附制冷工質(zhì)對(duì)的工作特性和應(yīng)用范圍工質(zhì)對(duì)
制冷劑
毒性
真空度
系統(tǒng)耐壓強(qiáng)度
解吸溫度
℃
驅(qū)動(dòng)熱能
標(biāo)準(zhǔn)沸點(diǎn)
℃
汽化潛熱
kJ/kg
沸石-水
100
2258
無(wú)
高
低
>150
高溫余熱
硅膠-水
100
2258
無(wú)
高
低
100
太陽(yáng)能、低溫余熱
活性炭-甲醇
65
1102
有
高
適中
110
太陽(yáng)能、低溫余熱
活性炭-乙醇
79
842
無(wú)
適中
適中
100
太陽(yáng)能、低溫余熱
活性炭纖維-甲醇
65
1102
有
高
適中
120
太陽(yáng)能、低溫余熱
氯化鈣-氨
-34
1368
有
低
高
95
太陽(yáng)能、低溫余熱
近幾年來(lái),研究人員在吸附工質(zhì)對(duì)方面的研究始終沒(méi)有停止,從理論和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)方面對(duì)各種工質(zhì)對(duì)的工作特性進(jìn)行了廣泛的研究。綜合考慮強(qiáng)化吸附劑的傳熱傳質(zhì)性能,開(kāi)發(fā)出較為理想的、環(huán)保型吸附工質(zhì)對(duì),從根本上改變吸附制冷工業(yè)化過(guò)程中所面臨的實(shí)際困難,是推動(dòng)固體吸附式制冷工業(yè)技術(shù)早日工業(yè)化的關(guān)鍵。
2.2吸附床的傳熱傳質(zhì)性能研究
吸附床的傳熱傳質(zhì)特性對(duì)吸附式制冷系統(tǒng)有較大的影響。一方面,吸附床的傳熱效率和傳質(zhì)特性直接影響制冷系統(tǒng)對(duì)熱源的利用;另一方面,傳熱傳質(zhì)越快,循環(huán)周期越短,則單位時(shí)間制冷量越大。因此,提高吸附床的傳熱傳質(zhì)性能是吸附式制冷效率提高的關(guān)鍵。
傳質(zhì)速率主要取決于吸附解吸速度和吸附劑的傳質(zhì)阻力,吸附劑的傳質(zhì)阻力主要是由其孔隙率決定的,此外制冷劑氣體在吸附劑內(nèi)的流程也對(duì)傳質(zhì)阻力有很大影響,合理的吸附劑填充方式和吸附器設(shè)計(jì)可以有效降低傳質(zhì)阻力。對(duì)于傳熱來(lái)講吸附床主要存在兩種熱阻[6]:吸附換熱器的金屬材料(換熱管道與翅片)與吸附劑之間的接觸熱阻;固體吸附劑的傳熱熱阻。因此,改善吸附床的傳熱特性,主要從減小這兩個(gè)熱阻的角度出發(fā),或者依靠增大換熱面積來(lái)增加總的換熱量,也就是通過(guò)合理的吸附器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來(lái)增加換熱量。
在加強(qiáng)傳質(zhì)性能方面,比較有效的方法是通過(guò)改變吸附劑顆粒的形狀增加床層孔隙率以及在吸附床設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)置制冷劑氣體的流動(dòng)通道。
吸附器傳熱性質(zhì)的加強(qiáng)首先是對(duì)吸附劑的處理,目前比較公認(rèn)的方法有:采用二元混合物,讓小顆粒吸附劑摻雜在大顆粒吸附劑之間以減小吸附床的松散性;在吸附劑中摻入高導(dǎo)熱系數(shù)材料;通過(guò)固結(jié)等手段改變顆粒形狀,增大相互之間的傳熱面積,減少顆粒間的接觸熱阻[5]。減小吸附劑與吸附器翅片或器壁之間接觸熱阻可采用壓實(shí)或粘貼等方法。在吸附床的設(shè)計(jì)上,比較成熟的吸附床結(jié)構(gòu)有翅片管式、板式、螺旋板式等[6]。
傳熱和傳質(zhì)的加強(qiáng)經(jīng)常是關(guān)聯(lián)在一起的,二者有時(shí)是對(duì)立的有時(shí)是統(tǒng)一的,例如床層孔隙率的增加會(huì)減小傳質(zhì)阻力,但卻導(dǎo)致導(dǎo)熱熱阻的增加;而一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)良好的吸附器往往會(huì)同時(shí)對(duì)傳熱和傳質(zhì)起到促進(jìn)作用,例如Melkon[7]所采用的將沸石粉末以極薄的厚度粘附在換熱管表面上的做法。因此,在具體實(shí)施傳熱傳質(zhì)強(qiáng)化措施時(shí)必須綜合全面的考慮,選取最佳的方案。
2.3系統(tǒng)循環(huán)與結(jié)構(gòu)的研究
從工作原理來(lái)看,吸附制冷循環(huán)可分為間歇型和連續(xù)型,間歇型表示制冷是間歇進(jìn)行的,往往采用一臺(tái)吸附器;連續(xù)型則采用二臺(tái)或二臺(tái)以上的吸附器交替運(yùn)行,可保障連續(xù)吸附制冷。如果吸附制冷單純由加熱解吸和冷卻吸附過(guò)程構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)的制冷循環(huán)方式為基本型吸附制冷循環(huán)。如果對(duì)吸附床進(jìn)行回?zé)?,則根據(jù)回?zé)岱绞讲煌捎须p床回?zé)?、多床回?zé)?、熱波與對(duì)流熱波等循環(huán)方式。下面簡(jiǎn)單闡述一下幾種循環(huán)的基本原理。
基本循環(huán)在吸附制冷基本原理中已作介紹,其制冷過(guò)程是間歇進(jìn)行的,增加床數(shù)并通過(guò)閥門(mén)的切換可實(shí)現(xiàn)連續(xù)制冷,但床與床之間無(wú)能量的交換。
20世紀(jì)80年代后期,Tchernev[8]、Meunier和Douss[9]等構(gòu)建了雙床回?zé)嵫h(huán),所謂回?zé)峒蠢靡粋€(gè)吸附床吸附時(shí)放出的吸附熱和顯熱作為另一個(gè)吸附床的解吸熱量,回?zé)岬睦寐蕦㈦S著床數(shù)的增加而增加?;?zé)嵫h(huán)依靠床與床之間能量的交換來(lái)實(shí)現(xiàn)顯熱、吸附熱等熱量的回收,不僅可實(shí)現(xiàn)連續(xù)供冷,而且可大大提高系統(tǒng)COP。
熱波循環(huán)也是回?zé)崂玫囊环N循環(huán)方式,是由Shelton[10]提出的。普通回?zé)嵫h(huán)中吸附床的溫度隨時(shí)間逐漸下降,同時(shí)解吸床的溫度逐漸上升,當(dāng)兩床溫度達(dá)到同一溫度后,便無(wú)法繼續(xù)利用回?zé)岫璨捎猛獠繜嵩蠢^續(xù)解吸過(guò)程。Shelton認(rèn)為,在吸附床中,如果能使床溫在與熱媒流動(dòng)相垂直的方向上保持一致,而在熱媒流動(dòng)方向上產(chǎn)生一陡坡(熱波),則能大大提高回?zé)嵝?。這一概念所描述回?zé)嵝屎芨?,但其?shí)現(xiàn)尚有一定困難。
對(duì)流熱波循環(huán)是由Critoph[11]提出的,這種循環(huán)方式利用制冷劑氣體和吸附劑間的強(qiáng)制對(duì)流,采用高壓制冷劑蒸汽直接加熱、冷卻吸附劑而獲得較高的熱流密度。
根據(jù)吸附式系統(tǒng)的特點(diǎn)和溫度源的選擇,還可構(gòu)筑多級(jí)和復(fù)疊循環(huán)制冷系統(tǒng)[2]。
從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)來(lái)看上述循環(huán)目前都是采用固定床方式實(shí)現(xiàn)的,因此在此有必要提及一種旋轉(zhuǎn)式吸附制冷系統(tǒng),這種系統(tǒng)形式最早在20世紀(jì)80年代出現(xiàn)在美國(guó)的一些專(zhuān)利文獻(xiàn)中,但直到2000年左右才有比較系統(tǒng)的研究見(jiàn)諸報(bào)道[12,13]。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)采用旋轉(zhuǎn)方式使多個(gè)吸附制冷單元聯(lián)合運(yùn)行,有效地利用了回?zé)?,并在冷量輸出的連續(xù)性、穩(wěn)定性和系統(tǒng)可控性等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)于以往的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方式。
3吸附制冷技術(shù)在空調(diào)領(lǐng)域的應(yīng)用前景
目前投入實(shí)用的吸附制冷系統(tǒng)主要集中在制冰和冷藏兩個(gè)方面,用于空調(diào)領(lǐng)域的實(shí)踐很少,只有少量在車(chē)輛和船舶上應(yīng)用的報(bào)道。這主要是因?yàn)槲街评湎到y(tǒng)暫時(shí)尚無(wú)法很好的克服COP值偏低、制冷量相對(duì)較小、體積較大等固有的缺點(diǎn),此外其冷量冷輸出的連續(xù)性、穩(wěn)定性和可控性較差也使其目前不能滿(mǎn)足空調(diào)用冷的要求。趙加寧[14]提出在現(xiàn)有的技術(shù)水平下,可以結(jié)合冰蓄冷或作為常規(guī)冷源補(bǔ)充兩種方式將吸附制冷用于建筑空調(diào)。本文認(rèn)為吸附制冷技術(shù)在空調(diào)領(lǐng)域的應(yīng)用應(yīng)立足于本身特殊的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,在特殊應(yīng)用場(chǎng)合占據(jù)自己的位置。
吸附制冷與常規(guī)制冷方式相比,其最大的優(yōu)勢(shì)在于利用太陽(yáng)能和廢熱驅(qū)動(dòng),極少耗電,而與同樣使用熱量作為驅(qū)動(dòng)力的吸收式制冷相比,吸附式制冷系統(tǒng)的良好抗震性又是吸收系統(tǒng)無(wú)法相比的。在太陽(yáng)能或余熱充足的場(chǎng)合和電力比較貧乏的偏遠(yuǎn)地區(qū),吸附制冷具有良好的應(yīng)用前景。
3.1可用于吸附制冷的熱力資源
我國(guó)太陽(yáng)能資源很豐富,年平均日照量為5.9GJ/(m2·a)[14]。利用太陽(yáng)能制冷是非常合理的,因?yàn)樘?yáng)能輻射最強(qiáng)的地區(qū),通常是最需要能量制冷的地區(qū),并且太陽(yáng)輻射最強(qiáng)的時(shí)候也是最需要制冷的時(shí)候。
我國(guó)工業(yè)余熱資源的量很大,分布面很廣,溫度范圍也很寬,1990年的工業(yè)余熱統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)[15]表明:我國(guó)工業(yè)余熱資源的回收率僅為33.5%,即2/3的余熱資源尚未被利用。
吸附制冷的良好抗震性使其在汽車(chē)和船舶等振動(dòng)場(chǎng)合的應(yīng)用成為可能。雖然吸收式制冷系統(tǒng)的工藝比較成熟,也可直接利用排氣廢熱,COP值相對(duì)于吸附式制冷來(lái)說(shuō)也較高,但在車(chē)船這樣的運(yùn)動(dòng)平臺(tái)上,吸收式系統(tǒng)的溶液容易從發(fā)生器進(jìn)入冷凝器以及從吸收器進(jìn)入蒸發(fā)器,從而污染制冷劑以致不能正常運(yùn)行。而吸附制冷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可靠性高、運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用低,能滿(mǎn)足車(chē)船的特殊要求。
常規(guī)汽車(chē)空調(diào)中使用的壓縮機(jī)要消耗大量的機(jī)械功,通常開(kāi)動(dòng)空調(diào)后,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)功率要降低10~12%,耗油量增加10~20%。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率一般為35%~40%左右,約占燃料發(fā)熱量1/2以上的能量被發(fā)動(dòng)機(jī)排氣及循環(huán)冷卻水帶走,其中排氣帶走的能量占燃料發(fā)熱量的30%以上,在高速大負(fù)荷時(shí),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)排氣溫度都在400℃~500℃以上[16]。
船舶柴油機(jī)的熱效率一般只有30%~40%,約占燃料發(fā)熱量1/2的能量被柴油機(jī)的氣缸冷卻水及排氣等帶走。其中柴油機(jī)冷卻水溫度約為60℃~85℃,所帶走的熱量約占燃料總發(fā)熱量的25%;而柴油機(jī)排氣余熱的特點(diǎn)是溫度高,所帶走的熱量約占燃料總發(fā)熱量的35%[17]。
3.2吸附制冷系統(tǒng)自身的改進(jìn)
吸附制冷系統(tǒng)能否最終在空調(diào)領(lǐng)域取得自己穩(wěn)固的地位,最主要還要依靠吸附制冷系統(tǒng)自身性能的提高。在COP、單位質(zhì)量吸附劑制冷量、單位時(shí)間制冷量的提高等研究方向上,許多研究者已取得了很多的成就并仍在辛勤的努力著。
此外,空調(diào)負(fù)荷對(duì)冷量的要求與制冰和冷藏系統(tǒng)不同,在實(shí)際中無(wú)論是建筑物還是車(chē)船的空調(diào)負(fù)荷都是動(dòng)態(tài)變化的,這就要求冷源能夠及時(shí)響應(yīng)空調(diào)系統(tǒng)的冷量要求,并且能夠保證連續(xù)的在一定時(shí)間內(nèi)平穩(wěn)供應(yīng)冷量。吸附式制冷由于本身固有的特點(diǎn),使其在試圖進(jìn)行連續(xù)供冷時(shí)制冷量以波的形式出現(xiàn)。而且目前吸附式制冷系統(tǒng)運(yùn)行的控制手段比較單一,公認(rèn)的途徑有兩個(gè):一是通過(guò)改變解吸階段的加熱速率以及吸附階段的冷卻速率來(lái)改變循環(huán)周期;二是強(qiáng)行改變等壓吸附時(shí)間,利用吸附過(guò)程中不同階段的吸附速度不同來(lái)調(diào)節(jié)冷量。由于吸附制冷系統(tǒng)的慢響應(yīng)特性,這樣的控制手段無(wú)法使系統(tǒng)的冷量輸出滿(mǎn)足空調(diào)冷負(fù)荷經(jīng)常變化的要求。冷量供應(yīng)的連續(xù)性、穩(wěn)定性和可控性可以統(tǒng)稱(chēng)為冷量品質(zhì),目前這方面的研究尚未引起足夠的重視,如何有效地改善冷量品質(zhì)是吸附制冷系統(tǒng)走向空調(diào)領(lǐng)域亟待解決的重要課題。
4結(jié)論
本文簡(jiǎn)要介紹了吸附式制冷的基本原理,并從吸附工質(zhì)對(duì)性能、吸附床傳熱傳質(zhì)性能和系統(tǒng)循環(huán)幾個(gè)方面介紹了吸附制冷技術(shù)的研究概況。吸附制冷技術(shù)目前在空調(diào)領(lǐng)域的應(yīng)用較少,本文認(rèn)為吸附制冷憑借自身以太陽(yáng)能和廢熱為驅(qū)動(dòng)力、節(jié)能環(huán)保、運(yùn)行可靠等優(yōu)勢(shì),將來(lái)很有希望在特殊場(chǎng)合的空調(diào)應(yīng)用中找到自己穩(wěn)固的立足點(diǎn)。
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本文作者:劉立云齊澤旭譚寒冰工作單位:石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院
(一)單一的激勵(lì)方式,無(wú)從體現(xiàn)激勵(lì)的層次化根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,人的需要由低到高分為五個(gè)層次,且隨著需要的逐步滿(mǎn)足,需要層次不斷發(fā)生變化。對(duì)于每位教師來(lái)講,其需要是多方面的。在低層次需要普遍滿(mǎn)足的今天,高層次需要顯得越來(lái)越重要。1.被尊重的需要日益突出[1]調(diào)查顯示,目前高職教育受重視不夠,被當(dāng)作學(xué)歷教育的降級(jí)選項(xiàng)。相應(yīng)地,高職教師的社會(huì)地位偏低,得不到應(yīng)有的尊重。一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)社會(huì)“唯有讀書(shū)高”的觀念對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的歧視,認(rèn)為職業(yè)教育難登大雅之堂;另一方面是管理部門(mén)的官本位意識(shí)濃厚,處于教學(xué)一線(xiàn)的教師隊(duì)伍,反而成為不受重視、缺乏尊重的群體。在社會(huì)上,高職院校地位無(wú)法與普通高校相比,降低了高職教師的社會(huì)認(rèn)同感;在高職院校內(nèi),各類(lèi)管理人員和后勤人員不僅在數(shù)量上大大超過(guò)專(zhuān)任教師,而且在各種行政管理方面對(duì)教師的要求推三阻四,加重了教師工作的挫敗感。同時(shí),行政人員往往掌握著學(xué)校的各種決定權(quán),在利益分配中處于優(yōu)勢(shì)地位,致使在教學(xué)和科研一線(xiàn)工作的普通教師逐漸邊緣化,工作積極性受到打擊。訪(fǎng)談中,希望向行政部門(mén)轉(zhuǎn)崗的教師不在少數(shù)。2.差異化的需求逐漸顯現(xiàn)在有關(guān)河北省高職教師隊(duì)伍的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),物質(zhì)方面的需求正在退居次要地位,更高層次的需求(如被尊重、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、自身特長(zhǎng)的發(fā)揮等需求)逐漸顯現(xiàn)。教師隊(duì)伍年齡層次、學(xué)歷層次、學(xué)術(shù)經(jīng)歷的差異,也決定著每個(gè)人不一樣的個(gè)人需求。然而,河北省內(nèi)高職院校普遍缺乏針對(duì)不同年齡階段、不同求學(xué)經(jīng)歷、不同崗位教師實(shí)際需求的認(rèn)真分析,造成激勵(lì)方式“一刀切”、手段過(guò)于單一,沒(méi)有建立起符合時(shí)展的多元化激勵(lì)體系,激勵(lì)效果有限。(二)陳舊的薪酬支付方式,降低了應(yīng)有的激勵(lì)效果1.兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)不及時(shí)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)實(shí)施恰當(dāng)?shù)募?lì),將收到意想不到的效果。這其中,時(shí)間是一個(gè)最基本的要素,具有激發(fā)人們后續(xù)工作績(jī)效的潛力。而大部分高校的獎(jiǎng)勵(lì)辦法過(guò)于僵化,為了免于麻煩,往往將獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間固定下來(lái),表面上使操作程序得到規(guī)范,實(shí)質(zhì)上則限制了管理活動(dòng)的靈活實(shí)施。管理者發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)異的人才,不能及時(shí)激勵(lì),擴(kuò)大激勵(lì)效果,反而拖延到既定日期才予以表彰,使實(shí)際效果大打折扣。同時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間與工作績(jī)效息息相關(guān),無(wú)論提升工資還是對(duì)出色完成某項(xiàng)工作給予承認(rèn),時(shí)效性都會(huì)影響激勵(lì)機(jī)制的正常運(yùn)行。但目前,河北省很多高職院校的獎(jiǎng)勵(lì)都是在統(tǒng)一時(shí)間,一般選擇重要節(jié)日進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),或者實(shí)行年終一次性獎(jiǎng)勵(lì),靈活性明顯欠缺。獎(jiǎng)勵(lì)工作的滯后性,降低了教師的成就感,影響到其繼續(xù)努力的積極性,導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。因此,及時(shí)性的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)能有效激發(fā)人們后續(xù)工作的積極性,提高工作總體績(jī)效。2.配套制度不完善將教師收入與工作業(yè)績(jī)掛鉤已成為一種普遍的共識(shí),但在工作業(yè)績(jī)定位、分配標(biāo)準(zhǔn)制訂等方面缺乏必要的科學(xué)依據(jù)。目前,河北省高職院校教師的薪酬收入主要包括工資和崗位津貼兩個(gè)方面。同級(jí)同崗一般擁有相同的工資收入,收入的差距主要體現(xiàn)在崗位津貼上,這也是采取激勵(lì)措施的主要方面。崗位津貼一般包括課時(shí)津貼和科研獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)方面。課時(shí)津貼主要依據(jù)完成的課時(shí)數(shù),部分院校乘上一定的比例系數(shù),但總的來(lái)說(shuō)上課多的教師收入一定高,而教師的教學(xué)效果則無(wú)從體現(xiàn)。這必然造成追求數(shù)量、忽視質(zhì)量的現(xiàn)象,最終影響高職人才培養(yǎng)的質(zhì)量??蒲歇?jiǎng)勵(lì)方面過(guò)于側(cè)重課題的數(shù)量、金額,追求的篇數(shù)、等級(jí),對(duì)課題的針對(duì)性、論文的有效性關(guān)注較少,造成研究與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),出現(xiàn)片面追求多發(fā)論文或多做課題現(xiàn)象,忽視了科研質(zhì)量的提升,導(dǎo)致高職院校的科研始終在較低的層次膨脹。(三)“中庸”的考評(píng)體系,消弱了應(yīng)有的激勵(lì)作用高職院校普遍存在著的事業(yè)單位性質(zhì),使得“中庸”思想盛行、“平均主義”普遍。不講貢獻(xiàn)、不論業(yè)績(jī),同等級(jí)職稱(chēng)職務(wù)者的收入差別不大,干好干壞一個(gè)樣,創(chuàng)新者不被鼓勵(lì),勤勉者不受表彰,抑制了教師提高科研水平、提高教學(xué)質(zhì)量的積極性和創(chuàng)造性,制約著高職教育質(zhì)量的提高。1.暗箱式的考評(píng)程序,影響了考評(píng)的客觀公正對(duì)于高職院校教師來(lái)說(shuō),考評(píng)結(jié)果十分重要,直接關(guān)系到定崗定級(jí),進(jìn)而影響到個(gè)人的經(jīng)濟(jì)收入。保持考評(píng)的客觀公正,無(wú)疑是教師激勵(lì)制度的重要基礎(chǔ)。然而,通過(guò)訪(fǎng)談和資料查閱發(fā)現(xiàn),在河北省高職院校的績(jī)效考核中,普遍存在暗箱操作現(xiàn)象。往往由高校人事部門(mén)制定相關(guān)考評(píng)政策、確定考評(píng)方法,各專(zhuān)業(yè)院系根據(jù)政策規(guī)定對(duì)教師的工作進(jìn)行量的考核。在政策制定的整個(gè)過(guò)程中,缺乏教師參與,忽視了教師在自我管理中的積極作用,容易與一線(xiàn)教學(xué)、科研的現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。甚至個(gè)別院校在年終考核的前一個(gè)月突擊出臺(tái)新考核政策,使教師無(wú)所適從,嚴(yán)重影響了教師參與考評(píng)的積極性。此外,整個(gè)考核過(guò)程缺乏監(jiān)督,教師機(jī)械地按要求填寫(xiě)表格,之后就等著學(xué)院最終告知考核結(jié)果,缺乏公開(kāi)評(píng)議、張榜公示環(huán)節(jié),使考核的公正性受到影響。2.籠統(tǒng)的考核指標(biāo)留下了較大的操作空間部分高職院校與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系較多,直接將企事業(yè)單位的績(jī)效考核指標(biāo)照搬到學(xué)校,沒(méi)有考慮到高校教師傳播知識(shí)、教書(shū)育人的職業(yè)特點(diǎn),造成指標(biāo)針對(duì)性差、過(guò)于籠統(tǒng)、不合時(shí)宜。同時(shí),在高校內(nèi)部,47每個(gè)學(xué)科之間均存在或多或少的差異性,開(kāi)展研究的途徑方法、研究周期的長(zhǎng)短、獲得成果的形式各不相同。而考核指標(biāo)卻不分學(xué)科、不分專(zhuān)業(yè)地“一視同仁”,表面上體現(xiàn)了公平原則,實(shí)際上是一種平均主義、“大鍋飯”思想作祟,消弱了考評(píng)的公信力,降低了考評(píng)的激勵(lì)作用。(四)“畸形”的職稱(chēng)評(píng)定制度,偏離了建設(shè)人才隊(duì)伍的既定目標(biāo)[2]高職教育面向崗位、側(cè)重應(yīng)用、注重實(shí)踐的特殊性,對(duì)高職教師隊(duì)伍提出了特殊的人才要求。一是在扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上,必須具備比較熟練的職業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具體崗位經(jīng)歷;二是在養(yǎng)成熱愛(ài)本職工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上,必須積極掌握高職教育的基本特點(diǎn)、教育規(guī)律、學(xué)生心理。然而,目前部分高職院校的職稱(chēng)評(píng)定體系“畸形”,沿用了與普通高校一樣的體系,未將“技高”的標(biāo)準(zhǔn)納入職稱(chēng)評(píng)定條件中,造成“技高”的教師在職稱(chēng)評(píng)定過(guò)程中因?yàn)榭蒲械膯?wèn)題處于劣勢(shì)地位,對(duì)高職院校“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)措施不力,不能激發(fā)教師的科研和教學(xué)積極性,影響了人才隊(duì)伍建設(shè)。(五)不健全的科研激勵(lì)機(jī)制,限制了高水平研究的開(kāi)展1.科研管理機(jī)構(gòu)存在缺陷在河北省高職院校中,科研管理機(jī)構(gòu)普遍存在缺陷,管理過(guò)于單一,體系偏于穩(wěn)健,使得科研激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮作用有限,影響了高水平科研團(tuán)隊(duì)的形成。在科研立項(xiàng)上,小項(xiàng)目偏多、大項(xiàng)目尤其是具有全國(guó)影響的項(xiàng)目鳳毛麟角,科研工作遭遇瓶頸。要使高職院??蒲泄ぷ髡w水平上臺(tái)階,關(guān)鍵在于高水平教師隊(duì)伍的培育和建設(shè)。要完成人才隊(duì)伍的建設(shè)必須擁有健全、高效的科研管理制度,提高科研管理的水平和效率。2.科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在不足一支高水平的科研團(tuán)隊(duì)、一批具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的學(xué)術(shù)帶頭人無(wú)疑是科研工作不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的基石。然而,目前河北省大部分高職院校缺乏高屋建瓴的學(xué)術(shù)帶頭人,難以凝聚形成高水平的科研團(tuán)隊(duì),研究方向普遍比較分散,研究人員素質(zhì)參差不齊,難以形成科研合力,不具備承擔(dān)大型科研項(xiàng)目的實(shí)力。部分教師甚至不清楚學(xué)術(shù)論文的基本格式和步驟,不了解如何填寫(xiě)課題申報(bào)書(shū);部分科研課題表面上以團(tuán)隊(duì)名義進(jìn)行申請(qǐng),但掛名的多、實(shí)干的少,最后往往淪為單兵作戰(zhàn);部分院校存在校內(nèi)各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科不能協(xié)同、相互推諉甚至扯皮現(xiàn)象,不能形成跨學(xué)科、跨系部的綜合性研究合力。種種不足導(dǎo)致科研選題范圍有限,科研成果層次偏低,部分論文仍停留在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例介紹上,在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表或被三大檢索收錄的論文很少,學(xué)術(shù)含量低,缺少應(yīng)用和推廣價(jià)值。
(一)完善薪酬激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化分配制度調(diào)動(dòng)教師積極工作的動(dòng)因很多,但薪酬激勵(lì)無(wú)疑是最直接、最核心的措施。在滿(mǎn)足人基本需要的同時(shí),應(yīng)充分體現(xiàn)一個(gè)人努力工作、服務(wù)社會(huì)的價(jià)值,為留住人才、吸引人才、激勵(lì)人才提供扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。1.實(shí)行績(jī)效薪酬動(dòng)態(tài)化按照崗位的不同實(shí)施多樣化管理,不搞“一刀切”、“終身制”、“大鍋飯”,嚴(yán)格按崗位套改工資,以崗定薪,異崗異薪。無(wú)論個(gè)人是什么職稱(chēng)資格,只有被聘任,才能享受相應(yīng)的工資待遇;即使被聘任也要打破終身享受制,在崗一天享受一天,一旦解聘就必須取消相應(yīng)的工資待遇。其目的在于,促使每位教師努力工作、提高績(jī)效,保證教育的教學(xué)效果,從而獲得聘任拿到相應(yīng)水平的工資,做到名實(shí)相符。2.實(shí)行崗位津貼差異化目前,河北省高職院校的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)比較保守,對(duì)外沒(méi)有充分考慮與其他省市高職院校的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,對(duì)內(nèi)沒(méi)有充分考慮津貼與貢獻(xiàn)的關(guān)系,造成崗位津貼均質(zhì)化。既影響了河北省高職院校內(nèi)部有效競(jìng)爭(zhēng)的活力,同時(shí)在與兄弟院校的競(jìng)爭(zhēng)中也往往處于不利地位。只有實(shí)行崗位津貼的差異化,才能有效地調(diào)動(dòng)教師的積極性,吸引人才、留住人才、培養(yǎng)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師隊(duì)伍。(二)健全教師培訓(xùn)機(jī)制,提高培訓(xùn)效果院校的發(fā)展壯大主要依靠高水平教師隊(duì)伍的培育。建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制,有利于保證從事不同專(zhuān)業(yè)、不同性質(zhì)工作的教師擁有更多提升素質(zhì)的渠道,有利于留住高素質(zhì)人才、提升教師隊(duì)伍的整體水平。1.培訓(xùn)形式可以靈活多樣[3]河北省正處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展階段,環(huán)京津、臨渤海的地理位置,使得河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)知識(shí)的需求越來(lái)越緊迫。如何適應(yīng)學(xué)科知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用的變革性進(jìn)步,培養(yǎng)合格的高職人才,正成為河北省高職院校的核心課題。為此,必須制定出適合高職教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,建立起高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。目前來(lái)看,可以根據(jù)實(shí)際情況采取以下形式:(1)選送進(jìn)修。在保證教學(xué)正常開(kāi)展的情況下,有計(jì)劃、有目的地分期分批安排高職教師到其他高等院校交流學(xué)習(xí),條件允許時(shí),可以選送教師到職業(yè)教育較發(fā)達(dá)的西方國(guó)家進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。(2)職業(yè)交流??梢岳帽拘;蛘哂押寐殬I(yè)事務(wù)所的教育資源,聯(lián)合進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)與交流,保證教師在掌握一線(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)不脫離工作崗位。(3)以老帶新。采用師徒制,使經(jīng)驗(yàn)豐富、理論扎實(shí)的老教師與青年教師結(jié)成對(duì)子,定期研討、交流、驗(yàn)收,幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提升。(4)企業(yè)實(shí)踐。動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、解決具體問(wèn)題的能力是高職院校教師的重要素質(zhì),通過(guò)企業(yè)實(shí)踐不斷推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),是目前高職院校提升教師隊(duì)伍實(shí)踐水平的重要途徑。2.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)該充分保障對(duì)高職教師隊(duì)伍的重視,不應(yīng)是一句口號(hào),而應(yīng)該落在實(shí)處,加大高職教師繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)投入,充分保障高職教師隊(duì)伍建設(shè)的不斷推進(jìn)。目前,河北省部分高職院校經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題已越來(lái)越影響到高職教師的繼續(xù)教育,要么縮小規(guī)模、要么壓縮時(shí)間,嚴(yán)重影響了高職教師隊(duì)伍繼續(xù)教育、提升水平工作的開(kāi)展。加大對(duì)高職院校教師隊(duì)伍繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)投入已刻不容緩。(三)完善考核體系建設(shè),落實(shí)績(jī)效激勵(lì)機(jī)制績(jī)效考核已經(jīng)成為日常獎(jiǎng)懲、教師聘用、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等的基本依據(jù),有利于學(xué)校與教師之間、教師同行之間充分交流,對(duì)彼此的工作、研究有清醒的認(rèn)識(shí),找出不足,相互促進(jìn)。針對(duì)目前河北省高職院校的實(shí)際情況,改進(jìn)考核體系可從以下幾個(gè)方面著手:1.制定具有針對(duì)性的考核指標(biāo)不同的學(xué)科,擁有不同的研究途徑、研究方法和研究周期,差異化的成果形式,因此,對(duì)于不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的教師,要區(qū)分對(duì)待,不能采用“一刀切”的考核標(biāo)準(zhǔn)。即便是同一專(zhuān)業(yè)的教師,也應(yīng)根據(jù)具體情況考慮彼此間的異同,采用具有針對(duì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。目前比較通用的方法,一是按教師特點(diǎn),將教師劃分為“教學(xué)型”、“研究型”和“教學(xué)研究型”三種;二是按教師崗位的不同,將教師劃分為“教學(xué)崗位”、“研究崗位”、“技術(shù)崗位”、“輔助教學(xué)崗位”等;三是按授課內(nèi)容的不同,將教師劃分為“專(zhuān)業(yè)課教師”、“基礎(chǔ)課教師”和“公共課教師”等。根據(jù)不同的類(lèi)型,制定具有針對(duì)性的考核指標(biāo)。不同的教師考核內(nèi)容與考核期限都應(yīng)該差異化對(duì)待,以保證考核結(jié)果能夠更加真實(shí)地反映教師的實(shí)際教學(xué)情況,讓學(xué)校切實(shí)掌握教師的教學(xué)水平、個(gè)人能力,促進(jìn)考核過(guò)程的公平、公正。2.建立透明的考核程序[4]目前,河北省高職院校教師崗位普遍呈現(xiàn)金字塔形結(jié)構(gòu),處于塔尖的教授級(jí)教師占少數(shù),處于塔底的具有中級(jí)職稱(chēng)的教師占絕對(duì)多數(shù),而他們也將是學(xué)院未來(lái)的中堅(jiān)和希望。如何協(xié)調(diào)好中職教師人數(shù)過(guò)多帶來(lái)的殘酷競(jìng)爭(zhēng),無(wú)疑需要嚴(yán)格考核程序,實(shí)現(xiàn)透明、公開(kāi),保證廣大教師的參與權(quán)、知情權(quán)。首先,應(yīng)該選擇為人正直、有公心的教師擔(dān)任各級(jí)評(píng)審委員,或者選擇與切身利益較小的校外專(zhuān)家學(xué)者參與評(píng)審;其次,應(yīng)該組織教師公開(kāi)答辯,全面展示教師的個(gè)人成果,教師間同臺(tái)比較;第三,應(yīng)該擁有合理的申訴和糾正渠道,允許教師隨時(shí)提出問(wèn)題,管理部門(mén)隨時(shí)接受質(zhì)詢(xún)并及時(shí)公布結(jié)果。3.實(shí)施多樣化的考核方式多樣化的考核方式,有助于展示不同類(lèi)型教師的特型成果,充分展示每位教師的個(gè)人成績(jī),具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。一方面要注重定量考核和定性考核相互協(xié)調(diào),能夠量化的考核內(nèi)容一定要量化,需定性考核的應(yīng)廣泛征求其考核方式,遵循客觀公正的原則制定考核方法,讓大家心服口服;另一方面,廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)院各方面力量,對(duì)教師進(jìn)行全方位的考核,包括自評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),以保證考核成績(jī)能夠最大程度地接近真實(shí)成績(jī)。(四)健全科研管理體系,完善科研激勵(lì)機(jī)制科研激勵(lì)是高職學(xué)院科研管理的重要工作之一,具有凝聚人心、增強(qiáng)科研實(shí)力、提升研究水平的積極作用,有利于河北省高職院??蒲泄ぷ鞯某掷m(xù)進(jìn)步和科研隊(duì)伍的健康發(fā)展。1.提高科研管理水平[5]建立健全科研管理制度,提高科研管理水平,有助于河北省高職院??蒲泄ぷ髡w水平的提升。要積極做好項(xiàng)目立項(xiàng)、研究、結(jié)題、成果轉(zhuǎn)化等全程管理,及時(shí)掌握項(xiàng)目的進(jìn)展情況。這就要求學(xué)院科研機(jī)構(gòu)主動(dòng)作為。首先,應(yīng)明確科研發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),認(rèn)真做好近期目標(biāo)與中、長(zhǎng)期科研目標(biāo)的協(xié)調(diào)工作;其次,應(yīng)健全科研評(píng)價(jià)體系,創(chuàng)造良好的科研工作環(huán)境,多出成果、出好成果,加快優(yōu)質(zhì)成果的轉(zhuǎn)化工作;第三,應(yīng)嚴(yán)肅科研管理監(jiān)督工作,既要積極幫助教師課題立項(xiàng)、開(kāi)展研究,又要及時(shí)掌握項(xiàng)目的進(jìn)展情況,保證所有項(xiàng)目都能夠順利完成結(jié)項(xiàng)工作。2.倡導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)合作日益專(zhuān)業(yè)化、復(fù)雜化、綜合化的現(xiàn)代科研特點(diǎn),使得團(tuán)隊(duì)合作成為必不可少的條件之一。任何具有較大價(jià)值的研究,都必須調(diào)動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員、發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì),才能取得有效進(jìn)展。以往單打獨(dú)斗、不講協(xié)作、埋頭苦干的研究模式,已經(jīng)喪失競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)日益復(fù)雜的科研項(xiàng)目,不僅在院校單位內(nèi)部,甚至在同行業(yè)科研組織之間,都要開(kāi)展必要的協(xié)調(diào)工作,發(fā)揮不同門(mén)類(lèi)、不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì),相互協(xié)作,才能高效率、高效益的完成科研任務(wù)。
作為與人類(lèi)孿生的技術(shù),是歷史的文明發(fā)展中存在的現(xiàn)象,會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷進(jìn)步。從哲學(xué)的角度來(lái)審視它的本質(zhì),并根據(jù)它的本質(zhì)去聯(lián)系技術(shù)管理,滲透到企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),成為社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉。而且技術(shù)的變換與擴(kuò)展,使人類(lèi)活動(dòng)及運(yùn)用技能更加的有效,技術(shù)管理水平更加偏重依賴(lài)人的技術(shù)技能和技巧。
一、技術(shù)的內(nèi)涵及哲學(xué)地位
早在十九世紀(jì)下半葉,以歐美為代表的資本主義國(guó)家完成了第一次技術(shù)革命,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)工業(yè)化,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到空前的發(fā)展,有力地推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn),充分展示了技術(shù)革命的魅力,使勞動(dòng)力的工作從繁重的體力轉(zhuǎn)向高效的機(jī)械工業(yè)化。技術(shù)的發(fā)展起著不可估量的作用。
所謂技術(shù),它是一種抽象概念,是一種實(shí)物,也可以是方法和知識(shí),它是反映大自然活動(dòng)而不斷積累和豐富的經(jīng)驗(yàn)與技巧,也是一種依賴(lài)主觀意識(shí)形態(tài)研究出來(lái)的結(jié)晶;它可以從某種程度上解放人類(lèi)的體力工作,通過(guò)操作機(jī)器等自動(dòng)化手段,擴(kuò)大生產(chǎn)力,補(bǔ)充人體能力所不能達(dá)到的極限,將多樣化的機(jī)器通過(guò)技術(shù)的改進(jìn),強(qiáng)化人體勞動(dòng)力的合理運(yùn)用,有效地將功能次序更加地合理分配,并按規(guī)定的流程和工藝延續(xù)下去,工作屬性提升得更為全面和普遍,促進(jìn)了事物的具體形態(tài)變化多樣。從哲學(xué)的角度看技術(shù)的變化,是由于客觀存在的技術(shù)變化和發(fā)展,賦予新的內(nèi)容和形式,拓寬了技術(shù)的內(nèi)涵和外延,另一方面是由于技術(shù)在不同的時(shí)期具有不同的本質(zhì)要素,相關(guān)聯(lián)的技術(shù)本質(zhì)決定了技術(shù)的多義性。
二、技術(shù)存在的基本形態(tài)及類(lèi)別
技術(shù)的本質(zhì)決定了技術(shù)存在的形態(tài),無(wú)論是抽象化的技術(shù)本質(zhì),還是多樣化的具體技術(shù),都離不開(kāi)社會(huì)表現(xiàn)形態(tài),否則技術(shù)就沒(méi)有生存的土壤,沒(méi)有價(jià)值的空間。
首先,技術(shù)的活動(dòng)主體構(gòu)成“人格化”技術(shù)。任何一門(mén)技術(shù)都要有活動(dòng)主體去試驗(yàn)、去運(yùn)用,以此為載體實(shí)施的技術(shù)活動(dòng),使技術(shù)的技能要素、經(jīng)驗(yàn)得到驗(yàn)證,所以,活動(dòng)主體與技術(shù)兩者是不可分割的,只有融為一體并反復(fù)練習(xí),形成系統(tǒng)化的主體動(dòng)作和技能,并不斷地充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,累積的經(jīng)驗(yàn)和訣竅促進(jìn)技術(shù)的飛躍發(fā)展。
其次,技術(shù)的實(shí)物形態(tài)構(gòu)成物化形態(tài)的技術(shù)。技術(shù)的實(shí)物形態(tài)主要表現(xiàn)在工具、機(jī)器設(shè)備等可見(jiàn)的物體,是人們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中實(shí)際操作的物件,這些物體與活動(dòng)主體的結(jié)合,無(wú)形中就將人體機(jī)能的運(yùn)動(dòng)所替代,擴(kuò)大和延長(zhǎng)了人體機(jī)能的工作時(shí)間,它不會(huì)隨著活動(dòng)主體的分離而消失,可以保存并作為一種客觀尺度加以借鑒,是技能與知識(shí)的凝聚。
第三,技術(shù)的無(wú)形形態(tài)構(gòu)成信息形態(tài)的技術(shù)。以語(yǔ)言、文字或抽象的符號(hào)等形式表達(dá)的技術(shù),主要體現(xiàn)在技術(shù)的設(shè)計(jì)流程、工藝圖紙等文獻(xiàn)中,有文字資料,也有互聯(lián)網(wǎng)信息資料,都以抽象的形態(tài)存在著,而且這些信息資料易保存且流傳廣泛,時(shí)空序列的變化不受限制,不會(huì)產(chǎn)生技術(shù)自身信息損耗,多樣化的信息載體使技術(shù)的運(yùn)用達(dá)到共享和全范圍的反復(fù)使用,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的活動(dòng)中得到應(yīng)用。
三、技術(shù)的特性
從廣義而言,技術(shù)的本質(zhì)是活動(dòng)主體與大自然的結(jié)合,形成一定的依賴(lài)關(guān)系,體現(xiàn)出活動(dòng)主體對(duì)自然界的認(rèn)知和不斷地改造過(guò)程,通過(guò)技術(shù)最終達(dá)到控制自然的某些方面,完成活動(dòng)主體憑借主觀目的和意志施加于活動(dòng)客體身上的往來(lái)活動(dòng)。
從動(dòng)態(tài)屬性而言,技術(shù)的實(shí)踐性是發(fā)揮技術(shù)的最佳手段,只有將“人格化”的技術(shù)運(yùn)用到物化形態(tài)的技術(shù)之上,才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)的功能,展示技術(shù)的效用,否則技術(shù)信息將不被視為有用的技術(shù),而作為潛在的技術(shù)會(huì)被資料回收站進(jìn)行收集,甚至當(dāng)作廢紙一張不被人重視。
從人本性角度而言,技術(shù)是為人所用的。單純的技術(shù)沒(méi)有人的需要,被人所利用,那就是失去了技術(shù)的作用。人類(lèi)的活動(dòng)中需要技術(shù),必須是可用的、適宜的、有引導(dǎo)力的結(jié)果。當(dāng)然,技術(shù)要與人的存在和活動(dòng)相結(jié)合,兩者的依賴(lài)性使得技術(shù)的現(xiàn)實(shí)力量得到有效的發(fā)揮,并能夠?qū)撛诘募夹g(shù)力量挖掘出來(lái)。比如:機(jī)車(chē)、鐵路和電腦等技術(shù)勞動(dòng)產(chǎn)物,就擴(kuò)展到人類(lèi)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域。
從技術(shù)的系統(tǒng)性角度觀察,開(kāi)放性的技術(shù)環(huán)境,使現(xiàn)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)更加地有價(jià)值,將技術(shù)活動(dòng)得更加徹底,技術(shù)革新活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)主體與活動(dòng)客體將政治、經(jīng)濟(jì)和文化等差異連接起來(lái),形成一個(gè)多元素的系統(tǒng)工程,勾稽、檢查的技術(shù)系統(tǒng)有利于技術(shù)活動(dòng)與技術(shù)成果在社會(huì)活動(dòng)應(yīng)用的整體性和全面性,純粹的一種技術(shù)功能,離開(kāi)了技術(shù)活動(dòng)主體都失去應(yīng)有的作用。
四、技術(shù)管理的注意事項(xiàng)
技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的手段,而提升技術(shù)管理是強(qiáng)化技術(shù)滲透性的重要途徑,是企業(yè)制定技術(shù)戰(zhàn)略目標(biāo)和市場(chǎng)聯(lián)合的向?qū)?。在商業(yè)化經(jīng)濟(jì)過(guò)程中,優(yōu)秀的技術(shù)管理在一定意義上是人才管理,以技術(shù)研發(fā)為根本的知識(shí)人才的吸引和培育,對(duì)技術(shù)生存的連續(xù)性提供了強(qiáng)有力的保證,培育人才、用好人才是企業(yè)技術(shù)成果和技術(shù)成果社會(huì)化的基準(zhǔn),與此同時(shí),在技術(shù)運(yùn)用或引進(jìn)過(guò)程時(shí),要全面審視技術(shù)的系統(tǒng)性,定位與自身企業(yè)的實(shí)際技術(shù)革新內(nèi)容是否匹配,吸收消化程度是否適中,活動(dòng)主體與客體之間的契合點(diǎn)是否一致,動(dòng)態(tài)性技術(shù)管理企業(yè)。同時(shí),加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)環(huán)境,營(yíng)造良好的文化氛圍,積極推進(jìn)新技術(shù)的宣傳,擁護(hù)新技術(shù)的采用,幫助員工理解和接受新技術(shù),激發(fā)起技術(shù)開(kāi)發(fā)的熱情,配合技術(shù)實(shí)踐及研發(fā),使技術(shù)管理靈活地、有條不紊地在技術(shù)研發(fā)與商業(yè)化的不同時(shí)期變化而變化,使技術(shù)管理水平得到提高。
參考文獻(xiàn):
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