事業(yè)單位考試大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇事業(yè)單位考試范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1、事業(yè)單位考試分兩個階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會考《職業(yè)能力測驗》和《公共基礎(chǔ)知識》，前者和公考的《行測》基本一樣。

2、一般只是題量與題型難度有差別;后者包括面比較廣泛，會涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史、時事。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（2）

1、全額撥款事業(yè)單位，也稱為 全供事業(yè)單位，也就是全額預(yù)算管理的事業(yè)單位，是其所需的事業(yè)經(jīng)費全部由國家預(yù)算撥款的一種管理形式。這種管理形式，一般適用于沒有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位，如學(xué)校、科研單位、衛(wèi)生防疫、工商管理等事業(yè)單位，即人員費用、公用費用都要由國家財政提供。

2、差額撥款事業(yè)單位，按差額比例， 財政承擔(dān)部分，由財政列入預(yù)算，單位承擔(dān)部分，由單位在稅前列支，如醫(yī)院等。差額撥款單位的人員費用由國家財政撥款，其他費用自籌。按照國家有關(guān)規(guī)定，差額撥款單位要根據(jù)經(jīng)費自主程度，實行工資總額包干或其他符合自身特點的管理辦法，促使其逐步減少國家財政撥款，向經(jīng)費自收自支過渡。

3、自主事業(yè)單位，又稱為自收自支事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式，由于不需要地方財政直接撥款，因而一些地方往往放松對它的管理，造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨脹的趨勢。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（3）

一般考的是建設(shè)類專業(yè)基礎(chǔ)知識，主要包括土木工程，工民建，道路與橋梁，給水與排水工程，建筑工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程等。

事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試，這項工作由各用人單位的人事部門委托省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心，事業(yè)單位，考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單，部分單位自行命題組織實施。目前尚無全國和全省、市統(tǒng)一招考，最多縣級各個單位統(tǒng)一招考 ，一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡(luò)報名，人數(shù)少則現(xiàn)場報名。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（4）

1、財務(wù)管理專業(yè)和會計專業(yè)方面的基本理論、基本知識和基本業(yè)務(wù)技能，國家有關(guān)財務(wù)、會計、金融方面的方針、政策和法規(guī)等內(nèi)容。

2、事業(yè)單位筆試總共考三科：職業(yè)能力傾向測驗、公共基礎(chǔ)知識、專業(yè)；其中經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的考試內(nèi)容會牽扯到經(jīng)濟(jì)學(xué)這個專業(yè)的所有知識，具體題型有選擇、填空、判斷、名詞解釋、簡答等；但并不固定，有時候會有判斷，有時候沒有，但不可能全部是選擇題。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（5）

事業(yè)單位考試不考數(shù)學(xué)，但是公務(wù)員考試會考涉及數(shù)學(xué)的相關(guān)部分。大部分事業(yè)單位考試都是考一門《公共基礎(chǔ)知識》和申論。

事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試，這項工作由各用人單位的人事部門委托省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心，事業(yè)單位，考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單，部分單位自行命題組織實施。

目前尚無全國和全省、市統(tǒng)一招考，最多縣級各個單位統(tǒng)一招考，一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡(luò)報名，人數(shù)少則現(xiàn)場報名。

事業(yè)單位，是指國家為了社會公益目的。事業(yè)單位不屬于政府機(jī)構(gòu)

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（6）

1、地方事業(yè)單位考試主要內(nèi)容為行測、申論和綜合應(yīng)用能力考試。綜合管理類、社會科學(xué)專技類、自然科學(xué)專技類、中小學(xué)教師類和醫(yī)療衛(wèi)生類五個類別筆試的公共科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應(yīng)用能力》。

2、公共基礎(chǔ)知識的考試內(nèi)容一般包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、時事、科技人文、行政管理、公文等。

3、職業(yè)能力測試考試內(nèi)容一般包括：判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語理解與表達(dá)、常識判斷。

4、地方事業(yè)單位考試內(nèi)容特點：有省直統(tǒng)一考試的省份，各地考試內(nèi)容與省直考試內(nèi)容相近，無省直統(tǒng)一考試的省份一般公布一個考試大綱，基本就是本省事業(yè)單位的考試命題基準(zhǔn)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（7）

青島事業(yè)單位考試要求：

具有中華人民共和國國籍；遵守憲法和法律；具有良好的品行；崗位所需的專業(yè)或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件；應(yīng)聘初級崗位的人員年齡應(yīng)在40周歲以下，應(yīng)聘中級崗位的人員年齡應(yīng)在45周歲以下，應(yīng)聘高級崗位的人員年齡應(yīng)在50周歲以下。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（8）

一、在線考試系統(tǒng)的意義

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛，企事業(yè)單位如何充分利用已有的網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)絡(luò)教育正受到人們的普遍關(guān)注，全面提高員工素質(zhì)成為當(dāng)前各企事業(yè)培訓(xùn)工作的重點。而在線考試系統(tǒng)是各企事業(yè)單位進(jìn)行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教育、培訓(xùn)、績效考核的首選工具，是考試的一把利器。其中，建設(shè)基于企業(yè)網(wǎng)的在線考試系統(tǒng)顯得尤為重要，而Web應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的蓬勃發(fā)展，使得這種考試系統(tǒng)的構(gòu)架成為可能。

傳統(tǒng)考試方式分為:人工出卷、員工考試、人工閱卷、成績統(tǒng)計和試卷分析5個步驟。對于企業(yè)來說，隨著員工數(shù)量增多，閱卷工作量也越來越大，其工作十分煩瑣且容易出錯。隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展，日常學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試方式正逐漸向網(wǎng)絡(luò)化、信息化的方向轉(zhuǎn)變。即建立基于網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)，加上數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用，將大大簡化傳統(tǒng)考試的過程，在線考試系統(tǒng)越來越受到了各企事業(yè)的青睞。

網(wǎng)絡(luò)教育具有鮮明的特點:①信息量大,內(nèi)容豐富、生動;②教與學(xué)、考與改不受時間、地域的限制;③提供多種學(xué)習(xí)方式,能夠依個人特點進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育中要解決的一個重要問題是考試,傳統(tǒng)的考試模式不僅浪費大量的人力物力,而且在地域上無法滿足網(wǎng)絡(luò)教育的需求。基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)可以有效解決網(wǎng)絡(luò)教育的考試問題,使員工可以在任何地點都能通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行考試。

網(wǎng)絡(luò)教育正不斷深入人心，人們迫切需要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行在線考試，來提高考試的質(zhì)量和效率，突出公正和客觀性，減少傳統(tǒng)考試帶來的人力和物力上的損失，提高工作效率，促進(jìn)企事業(yè)建設(shè)的發(fā)展。

二、在線考試系統(tǒng)的設(shè)計原則

在線考試系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)為:能正確、有效快速地處理各種網(wǎng)上考試事務(wù);具有良好的實用性與通用性，提供友好的人機(jī)界面，具有較好的可擴(kuò)充性和安全性，是企事業(yè)單位教育、培訓(xùn)、考試的重要手段，具有廣闊的應(yīng)用前景。

通過對現(xiàn)有一些在線考試系統(tǒng)的分析研究，并詳細(xì)了解了構(gòu)建在線考試系統(tǒng)的一些要求后，在線考試系統(tǒng)應(yīng)該滿足以下設(shè)計原則:

1.組卷原則

系統(tǒng)要能夠滿足組卷條件的要求，組卷速度快，成功率高。

2.安全性原則

要保證考試系統(tǒng)信息傳輸?shù)陌踩裕乐箍碱}泄漏，以及客戶端和服務(wù)器端的安全性等。

3.功能完善原則

系統(tǒng)要具有完善的在線考試功能。例如，要有完善的考試現(xiàn)場恢復(fù)機(jī)制，包括已經(jīng)生成的試卷、考生已經(jīng)做過的題目的答案、考試剩余時間、自動評分等。

4.可擴(kuò)展性原則

系統(tǒng)要具有良好的可擴(kuò)展性，以滿足考試系統(tǒng)不斷發(fā)展的需要，考試系統(tǒng)的功能完善是一個漸進(jìn)的過程，隨著員工的要求和技術(shù)的發(fā)展而需要不斷改進(jìn)和完善。

5.可管理性和可維護(hù)性原則

要能很方便地對系統(tǒng)進(jìn)行管理，確保系統(tǒng)的正常運作。

6.可靠性和可用性原則

系統(tǒng)需要在一定的負(fù)荷下保持運行的可靠性和可用性，服務(wù)質(zhì)量的一個重要方面是能夠在期望的響應(yīng)時間內(nèi)訪問信息。

三、在線考試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計

企事業(yè)網(wǎng)通常是由一個主干網(wǎng)絡(luò)連接多個子內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)而成，子網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠?qū)χ鞲删W(wǎng)上的服務(wù)進(jìn)行訪問。首先 ，考慮系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)。由于企業(yè)單位網(wǎng)的 “主干網(wǎng)+內(nèi)部網(wǎng)”的結(jié)構(gòu) ，以及考試集中管理 ，并按層次進(jìn)行組織的需求來看 ，系統(tǒng)應(yīng)該采用 “ 考試中心 -----考點服務(wù)器-----考生終端”的層次結(jié)構(gòu)。這樣，考試組織過程只在中心和各考點之間通過主干網(wǎng)進(jìn)行 ，兩者之間的數(shù)據(jù)雖然量大但適合集中傳輸，靈活可靠；而考試這種短時的且有大量數(shù)據(jù)交互的過程安排在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行 ，以活用內(nèi)網(wǎng)資源。 

其次， 考慮各個層次使用何種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序模式進(jìn)行設(shè)計。B/S和C/S是當(dāng)今世界開發(fā)模式技術(shù)架構(gòu)的兩大主流技術(shù)。C/S (client/server)結(jié)構(gòu)，即大家熟知的客戶機(jī)和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是指具有主從分布與協(xié)作處理特征的計算體系結(jié)構(gòu)。它的基本原理是將一個應(yīng)用恰當(dāng)?shù)胤纸鉃榭捎汕昂笈_分別處理的多個任務(wù)，由客戶機(jī)，服務(wù)器分別執(zhí)行，以協(xié)作的方式共同實現(xiàn)整個應(yīng)用。B/S (Browser/Server)結(jié)構(gòu),即瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu),對C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下,用戶工作界面是通過瀏覽器來實現(xiàn),極少部分事務(wù)邏輯在前端(Browser)實現(xiàn),主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端 (Server)實現(xiàn),形成所謂的三層結(jié)構(gòu)。這樣就大大簡化了客戶端電腦負(fù)荷,減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級的成本和工作量,降低了用戶的總體成本。在系統(tǒng)的性能方面,B/S結(jié)構(gòu)占有優(yōu)勢的是其異地瀏覽和信息采集的靈活性。任何時間、任何地點、任何系統(tǒng),只要可以使用瀏覽器上網(wǎng),就可以使用B/S系統(tǒng)的終端。C/S結(jié)構(gòu)發(fā)展較為成熟，適用于局域網(wǎng)環(huán)境，在實現(xiàn)與客戶端的通信方面較B/S模式更勝一籌。但其缺陷在于可連接用戶數(shù)量有限，當(dāng)用戶數(shù)量增多時，性能就會明顯下降，而且客戶端全部需要安裝應(yīng)用程序，系統(tǒng)擴(kuò)展維護(hù)復(fù)雜，代碼可重用性差。

四、在線考試系統(tǒng)的實現(xiàn)方法

基于上述考慮， 筆者是用B／S結(jié)構(gòu)來設(shè)計在線考試系統(tǒng) ,服務(wù)器端采用 WEBSERVER+數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) +ASP組件來構(gòu)成考試的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng) ；客戶端采用瀏覽器來完成考試全過程， 從而做到客戶端零安裝； 系統(tǒng)所有的升級和更新均只需在服務(wù)器端完成，這樣靈活地適應(yīng)考試內(nèi)容的不斷更新，從而減少系統(tǒng)升級、更新的工作量， 同時也方便進(jìn)行遠(yuǎn)程系統(tǒng)維護(hù)和管理。

1 、網(wǎng)頁部分

網(wǎng)頁部分用ASP.NET作為開發(fā)平臺,ASP.NET強(qiáng)大的功能和方便的開發(fā)環(huán)境使得網(wǎng)頁制作,無論是功能上還是便利上都較其他平臺具有較大的優(yōu)勢 ，由于ASP.NET采用的是編譯執(zhí)行的機(jī)制 ，所以客戶端的瀏覽器無法察看到ASP.NET的源代碼。.N E T技術(shù)的推廣使得ASP.NET得到了前所未有的技術(shù) 支持。同時ASP.NET也消除了ASP安全性不佳的缺陷。

2 、數(shù)據(jù)庫部分

數(shù)據(jù)庫使用現(xiàn)在使用最為廣泛的大中型數(shù)據(jù)庫SQL  SERVER2000。 包括用戶信息表、考試科目信息表、題庫信息表、考生信息表、試卷信息表、考試成績信息表、考試新聞信息表。只要在數(shù)據(jù)庫上作一些小小的改動，增加或刪除某些項即可成為任意一個單位可以使用的考試系統(tǒng)，通用性極強(qiáng)。

3、主要功能模塊

考試系統(tǒng)采用功能模塊程序設(shè)計，主要包括后臺管理及考試功能模塊，根據(jù)系統(tǒng)管理員和參加考試人員角色的不同， 使用戶登錄系統(tǒng)后得到不同的界面，從而實現(xiàn)不同的功能， 每一個功能作為一個模塊來設(shè)計， 這樣條理清楚，層次分明。

篇（9）

1、A類：管理、會計、計算機(jī)崗位，筆試、面試、體檢由省人事廳統(tǒng)一組織。考核由主管部門和用人單位組織。

2、B類：除A類外的其他專業(yè)技術(shù)崗位中，筆試由省人事廳統(tǒng)一組織的崗位。面試、考核、體檢等由主管部門和用人單位組織。

3、C類：A、B類崗位外，筆試、面試、考核、體檢等均由主管部門和用人單位組織招聘的專業(yè)技術(shù)和工勤崗位。

4、每個地市的招考政策會有所不同。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（10）

1、自我認(rèn)知能力

2、求職動機(jī)與擬任職位匹配性

二、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力

1、職位型

2、活動型

3、方案型

4、突發(fā)型

5、協(xié)調(diào)型

6、排序型

三、人際關(guān)系意識與技巧

1、普通型

2、挫折型

3、兩難型

4、綜合型

四、應(yīng)變能力

1、普通型

2、編講故事串詞型

五、綜合分析能力

1、普通型

2、消極型

3、新生事物型

4、名言錦句型

5、歷史故事寓言型

6、思辨型

結(jié)構(gòu)化面試答題套路

一、求職動機(jī)和擬任職位的匹配性

1、自我認(rèn)知能力

2、求職動機(jī)和擬任職位的匹配性

例1. 請問你為何報考事業(yè)單位工作人員?

答：要點是你為報考事業(yè)單位工作人員做了何種準(zhǔn)備進(jìn)行闡述

套路：a、政治上

b、學(xué)習(xí)上

c、能力上(我曾經(jīng)擔(dān)任軍體區(qū)隊長、參與學(xué)生會工作、參加社會實踐，基于以上工作我獲得了成就感，為別人服務(wù)我很開心，我追求的是一種責(zé)任)

d、性格上(沉著穩(wěn)健、有耐心、執(zhí)著、遇事不慌)。

例2. 請談?wù)勀愕膬?yōu)缺點?

答：優(yōu)點三個，缺點一個(平時做事原則性過強(qiáng)，靈活性稍顯不足，太過追求完美，這是通過改善可以克服的，不是原則上的缺點)。

例3. 有人說優(yōu)秀學(xué)生出國，二流學(xué)生考事業(yè)單位工作人員，對此你怎么看?

答：不可人為將自己劃入二流學(xué)生。選擇職業(yè)只是人們在擇業(yè)觀上的不同，并無優(yōu)劣之分，我報考事業(yè)單位工作人員是基于我對此做好了充分的準(zhǔn)備(將例1內(nèi)容列入)。

二、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力

1、職位型

例4. 如果你被錄取了，你打算怎樣開展工作?

答：首先，熟悉工作，適應(yīng)環(huán)境

其次，肯于學(xué)習(xí)求教，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同事學(xué)習(xí)

再次，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極德爾處理好，爭取創(chuàng)造性的完成任務(wù) 最后，在熟悉和勝任本職工作之后，積極尋找工作中還有哪些問題，提出解決的辦法。

2、活動型

例5. 領(lǐng)導(dǎo)交辦你組織*****活動，你怎么辦?

答：基本套路是一個表態(tài)，三、四個環(huán)節(jié)。

首先破題做表態(tài)：領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對我的信任，也是對我鍛煉能力的一次機(jī)會，我一定努力完成這項任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我打算從以下幾個環(huán)節(jié)來完成這項任務(wù)。

而后具體的處理：

一般有三到四個環(huán)節(jié)來完成此項任務(wù)，如果是大型活動有四個環(huán)節(jié)。計劃階段：了解大致情況，根據(jù)活動的實際情況，談?wù)勚匾浴⒈匾浴⒛康摹⒁饬x、形式、主題、內(nèi)容、地點、人員、經(jīng)費、辦法、步驟、措施、要求等等。

準(zhǔn)備階段：配置好人、財、物。

實施階段：召開會議、落實任務(wù)、明確分工、提出要求、擬發(fā)通知、檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、解決問題、溝通聯(lián)絡(luò)、總結(jié)匯報。

總結(jié)階段：肯定成績、找出差距、寫好總結(jié)、報送領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高自己的工作能力，在今后更好的做好此方面工作。

3、方案型

實質(zhì)就是活動型的計劃部分的具體申發(fā)。

例6. 請你撰寫一份關(guān)于人才跨領(lǐng)域流動的調(diào)查方案，你怎么寫?

4、突發(fā)型

例7. 某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)交辦你去完成，你如何解決?

答：首先表態(tài)，食物中毒事關(guān)老百姓生命安全，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交給我，我應(yīng)盡自己最大努力將此次事件處理好。

a、在第一時間趕赴現(xiàn)場，在趕赴現(xiàn)場的同時通知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢部門也到達(dá)現(xiàn)場。

b、到達(dá)現(xiàn)場后，根據(jù)事故處理預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相關(guān)職能小組，如搶救組、事故調(diào)查組、思想工作安撫組、宣傳輿論組。

c、在處理時間過程中，遇有超出自己職能范圍的事，應(yīng)及時請示匯報，請求領(lǐng)導(dǎo)指示，以獲得及時有效的幫助和指導(dǎo)。

d、時間處理完畢后要作出總結(jié)，重點分析產(chǎn)生中毒時間的原因，提出加強(qiáng)食品安全的建議，以防止類似事件再次發(fā)生。

5、協(xié)調(diào)型

例8. 在城市拆遷過程中，領(lǐng)導(dǎo)指派你去做幾個釘子戶的工作，你打算怎么做?

答：首先做表態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對我的信任，也是對我鍛煉能力的一次機(jī)會，我一定努力完成這項任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我打算從以下幾個環(huán)節(jié)來完成這項任務(wù)。

a)友善溝通，了解釘子戶不愿搬遷的原因(補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)、學(xué)習(xí)生活不便、重土安遷思想嚴(yán)重、沒有后繼保障等)。

b)將這些要求認(rèn)真記錄，針對其原因進(jìn)行勸解，向其講解政策，取得他們支持和理解。

c)如果執(zhí)意不肯搬遷，要將原因記錄連同處理意見向領(lǐng)導(dǎo)匯報，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行處理。

d)工作完成后形成工作總結(jié)，報請領(lǐng)導(dǎo)閱示。

6、排序型

此類題型把握三個原則：

a、公務(wù)優(yōu)先，私人事務(wù)在后。

b、上級優(yōu)先，下級在后。

c、緊急優(yōu)先，不急在后。

三、人際關(guān)系的意識與技巧

1、普通型

例9. 如果你被錄取為事業(yè)單位工作人員，你打算怎么處理與上級領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系?

答：首先破題，處理好與上級領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系是非常重要的，可以為自己的工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，有益于工作的順利開展，對于此問題我向談以下幾點。

e、進(jìn)入單位后要積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的將自己的本職工作做好，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。

f、對領(lǐng)導(dǎo)要尊重、服從、虛心請教、多向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作、正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評。

g、對同事要支持、配合、謙虛謹(jǐn)慎、多與同事溝通交流、不斤斤計較、不爭名奪利。

最后表態(tài)，作為一個事業(yè)單位工作人員，把自己的本職工作做好是首要，在此前提下，多多培養(yǎng)自己溝通交往能力，以更好的促進(jìn)工作的開展。

2、挫折型

例10. 領(lǐng)帶同志對你冷淡、不信任、不熱情，你怎么辦?

答：首先表態(tài)，作為一個新錄用事業(yè)單位工作人員，進(jìn)入一個全新的工作環(huán)境，對我不大了解的情況下對我冷淡、不熱情是比較正常的，這是一種客觀情況，對于一個事業(yè)單位工作人員來說，正確處理與同事關(guān)系，獲得同事信任是非常重要的，我打算從以下幾方面著手解決。

a、盡快了解工作環(huán)境，熟悉單位文化，熟悉自己工作職責(zé)，積極主動把工作做好，畢竟做好工作是進(jìn)一步發(fā)展良好人機(jī)關(guān)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。

b、要充分尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，積極主動協(xié)助其完成工作任務(wù)，在工作中虛心請教，多聽、多看、多問，小事不斤斤計較，堅定配合工作。

c、多多參與溝通交流，與領(lǐng)導(dǎo)同事坦誠相見，彼此，建立良好的思想交流氛圍。

總之，作為一個新人，應(yīng)盡快熟悉本職工作，與同事和睦相處，以變現(xiàn)自己的真誠和善意，盡快使同事和領(lǐng)導(dǎo)了解自己，自己也能得到同事的接受和認(rèn)同，從而進(jìn)一步把自己的工作做好。

3、兩難型

例11. 你怎樣處理情與法的關(guān)系?

答：首先破題，情與法兩者都很重要，作為事業(yè)單位工作人員要爭取做到兩者兩不誤、兩促進(jìn)。做到兩不誤、兩促進(jìn)須從以下幾方面著手。

a、在情與法發(fā)生沖突時，必須堅持法大于情，嚴(yán)格依法辦事。

b、在兩者不想沖突時，在嚴(yán)格執(zhí)法，不違背原則的前提下考慮情與法兼得。

c、因嚴(yán)格執(zhí)法損傷到感情后，要積極溝通交流，請求諒解，并尋求其他途徑幫助解決問題。

4、綜合型

例12. 你兩個上司發(fā)生矛盾，都求你幫助，你怎么辦?

答：首先破題，以上情況發(fā)生說明領(lǐng)導(dǎo)對我做人的信任，面對這種情況我要妥善處理，爭取調(diào)解二者之間矛盾

a、保持中立，不應(yīng)個人感情二有所偏袒。

b、分別交流，了解雙方立場理由和矛盾沖突點。

c、根據(jù)矛盾沖突的原因，分別勸解，化解矛盾，。

d、實在無法化解，我應(yīng)避免參與其中，不能因為領(lǐng)導(dǎo)矛盾而喪失我的工作積極性，做好本職工作財最為關(guān)鍵。

四、應(yīng)變能力

1、普通型

例13. 你被錄取后，你同事說你工作不認(rèn)真怎么辦?

答：首先表態(tài)，面對這種情況我應(yīng)當(dāng)保持冷靜，工作中遇到不順心是難免的，關(guān)鍵是積極應(yīng)對，妥善處理。

a、分析原因，是由于對某項工作不夠重視，導(dǎo)致有疏忽指出，是否由于工作方法不當(dāng)引起他人誤解，是否是與同事溝通交流不夠?qū)е碌摹?/p>

b、對于第一種情況，我應(yīng)到端正態(tài)度，把握細(xì)節(jié)，以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成各項工作。

c、對于第二種情況，我應(yīng)當(dāng)虛心向同事請教，改進(jìn)工作方法，消除同事對我的誤解。

d、對于第三種情況，我應(yīng)當(dāng)多多與同事溝通交流，融入他們的工作生活圈子，消除彼此的隔閡。

最后，不論是處于什么原因，我都應(yīng)堅持以工作為重，一方面端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，一方面保持謙虛謹(jǐn)慎、寬以待人，將本質(zhì)哦工作做好是轉(zhuǎn)變形象的前提和關(guān)鍵。

2、編講故事串詞

開頭要引人入勝，結(jié)尾要有感召力，中間層次要有邏輯性、結(jié)構(gòu)性、要符合當(dāng)場氛圍。

對于給開頭和結(jié)尾的，結(jié)尾重要，開頭一般不重要。

對于給定詞匯串詞的，

可以串入對任務(wù)生活狀態(tài)的描述。

五、綜合分析

1、普通型

四步法：a、破題，同意或反對。

b、分析，指出問題實質(zhì)，如果反對指出負(fù)面影響，負(fù)面作用，如果辯

證來看，則要分別分析正面和負(fù)面影響、作用。

c、對策。

d、表態(tài)，和政府工作及事業(yè)單位工作人員的聯(lián)系。

2、消極型

四段：a、破題，對此事要有正確認(rèn)識。

b、分析，原因后果。

c、對策，解決問題。

d、表態(tài)，和政府工作及事業(yè)單位工作人員的聯(lián)系。

3、新生事物型

要用辯證的方法看

4、名言錦句型

三段論：a、解釋分析其意義，尤其是對我們事業(yè)單位工作人員的意義

b、如何正確面對和處理

c、拉伸到站在政府工作和事業(yè)單位工作人員角度上看，為何這樣做不能那樣做，表明態(tài)度。

例14. 要用望遠(yuǎn)鏡看別人，要用放大鏡看自己，你怎么看?

答：解釋其意義，其意義在于寬以待人，嚴(yán)于律己。

面對和處理,

要多看別人優(yōu)點，不斤斤計較，同時對自己要求要嚴(yán)格,工作

要勤勉。

提升高度，作為事業(yè)單位工作人員，只有這樣才能處理好人際關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系，從而有利于工作開展，也只有這樣才能促進(jìn)自身的發(fā)展。

5、歷史寓言型

采取主要時間分析法，把握主問題實質(zhì)，掌握寓言的寓意，撇除其他因素，諸如寓言的合理性、現(xiàn)實性等等無關(guān)要素。

6、思辨型

四段論：a、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對立，其實二者存在辯證統(tǒng)一，因此必須堅持具體問題具體分析。

b、在何種情況下應(yīng)該是甲而非乙，并進(jìn)行論證。

c、在何種情況下應(yīng)該是乙而非甲，并進(jìn)行論證。

d、作為一名事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)如何面對和處理。

例15. 人要善于表現(xiàn)自己，人要善于克制自己，你怎么看?

答：a、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對立，其實二者存在辯證統(tǒng)一，因此必須堅持具體問題具體分析。

b、在有的場合要善于表現(xiàn)自己，如應(yīng)聘時，在工作中也應(yīng)表現(xiàn)出勤勉好學(xué)，遇有問題多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作，進(jìn)場性的參與與同時的交往與溝通，這樣亦有益

于工作的開展。

篇（11）

一、招聘崗位及任職要求

(一)招聘崗位：財務(wù)

1、招聘人數(shù)：1

2、任職要求：

(1)應(yīng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷;

(2)有會計從業(yè)資格證;

(3)熟練運用word、Excel，對金蝶系統(tǒng)有實際操作者優(yōu)先;

(4)負(fù)責(zé)日常會計處理，賬務(wù)核算;

(5)一年以上財務(wù)相關(guān)工作經(jīng)驗;

(6)有良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，具有極強(qiáng)的敬業(yè)精神與責(zé)任心，能吃苦耐勞，身體健康，品行端正。

二、報名方式

報名方式：直接面試

聯(lián)系電話：0856-3523282

面試時應(yīng)提供以下材料：個人簡歷、本人身份證、學(xué)歷、執(zhí)(職)業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)職稱掃描件。

三、薪酬及福利