培訓班管理制度大全11篇

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篇（1）

為了切實加強全省綠色食品檢查員和標志監督管理員隊伍建設，提升綠色食品認證管理能力和技術水平，推動我省綠色食品發展，6月3日，2015年全省綠色檢查員、標志、監督管理員培訓班在長春開班。全省各級綠辦主任和工作人員近200人參加此次培訓。省綠色食品辦公室主任邱玉林在培訓班上作了講話。

培訓班強調，要加快“三品一標”發展，一是加強宣傳。不僅要宣傳認證、監管、檢測的嚴格，更要宣傳“三品一標”的生產過程的標準化管理，還要宣傳其作為保證農產品質量安全的公眾品牌，是實現現代農業的必然選擇。讓各級政府、領導認識到，只有用“三品一標”引領標準化、品牌化農業的發展道路，才能倒逼農業發展方式的轉變和農業結構的調整，實現轉方式和保安全充分融合、調結構與提質量相互促進；二是加強隊伍建設。省綠辦將繼續爭取國家級和省級的培訓，提高整個工作團隊的集體素質，逐步把工作團隊培養成既能做好本職工作，又能服務于 “三品一標”企業，把工作機制融入到“三品一標”企業，形成齊抓共管，共同維護和打造農產品質量安全品牌的工作格局；三是加強項目拉動。今后，將著力做好涉農項目與“三品一標”認證企業、基地的鏈接，在各項涉農項目上，把“三品一標”的標準貫穿于項目的始終。從項目設計開始，就注入“三品一標”的發展理念，把“三品一標”的標準作為項目考核、驗收的重要指標，寫進項目立項條件和考核驗收標準，以項目驅動“三品一標”的加快發展；四是加強規劃布局。按照我省優勢農產品產業布局，東部重點扶植發展菌類、人參等林特產品；中部發展蔬菜、棚膜及糧食產業；西部重點發展雜糧雜豆、畜牧業綠色產業。依托產業布局，選擇幾個帶動能力強、品牌效益好、發展前景廣闊的農業產業化龍頭企業，集中打造幾個帶有地域特色的知名品牌，推進“三品一標”向規?；a業化、集約化方向發展。

此次培訓班歷時2天，不僅從綠色食品標準體系與相關知識、綠色食品認證程序及認證審核、綠色食品標志管理、綠色食品質量監督檢查與管理、綠色食品基地創建與管理、綠色食品檢查員和監管員的注冊與管理等方面作了系統的培訓，還在綠色食品企業進行了現場教學。參加此次 “兩員”培訓班的學員結業后，頒發在國家中心注冊登記的檢查員、監管員證書。（省綠色食品辦公室 供稿）

篇（2）

基地仿真培訓裝置于1991年開始規劃建設，于1993年建成了發電廠及變電站電氣運行模擬培訓裝置（兩套）和電網微機調度自動化系統；1995年建成220kV變電站仿真培訓裝置；1996年建成200MW火電機組仿真機。2004年，建成一套變電站/地調仿真系統。該仿真系統為一機多模，包括：35kV變電站、110kV變電站、220kV變電站和500kV變電站仿真系統和地調仿真。2008年和2010年，新建2個仿真培訓室和新建220kV變電站3D仿真系統。2011年，新建2個仿真培訓室和220kV電網—變電站調控一體化仿真系統。

基地現有仿真機房7個，變電類仿真機房總面積1000平方米，仿真培訓工位150個，能滿足重慶電網各種層次的生產運行培訓、職業技能鑒定、職業教育和技能比武的需要?；噩F有專職指導教師13名，其中高級職稱9人，占69.2%，中級職稱2人，占15.4%，已取得電力行業的專職指導教師11人，占84.6%。另外，基地還選聘重慶市電力公司從電運行的高級工程師和高級技師等10名現場技術人員長期承擔變電運行仿真的教學任務。

二、教學管理

為規范培訓管理流程，基地建立了培訓運行的保障體系和評價機制。針對培訓工作特點，完善培訓管理機制和培訓運行機制。一是加強培訓制度建設，健全培訓工作管理機制，教學培訓制度健全、規范，建立了規范的培訓需求分析、培訓項目開發和培訓評價體系，制定了仿真設備管理、仿真設備維護、仿真運行記錄等方面的管理制度，并能有效地貫徹實施。二是探索出了以項目責任人為培訓質量控制中心、以項目策劃為培訓運行協調中心、各部門各行其責的培訓管理新模式。制定了培訓管理工作流程，建立了培訓管理人員崗位工作標準，采取項目責任人、培訓督導專責、班主任隨班聽課，培訓督導專責隨時抽查的方式，使培訓教學井然有序。為確保培訓質量，還建立了學員、送培單位和上級主辦部門的三級評價機制。

培訓教學計劃內容具體，針對性強。為系統地、規范地和有計劃地開展仿真培訓，根據電網運行相關工種的技能等級標準、職業技能鑒定規范和崗位規范的要求，針對不同層次、不同工種人員的培訓要求，編寫了各類仿真培訓教學計劃、培訓大綱和職鑒規范等。編寫了初級工、中級工、高級工、技師培訓的仿真培訓大綱和職業技能鑒定規范等教學文件，編寫了職業教育仿真教學大綱。重視仿真培訓教材及題庫的建設工作，每臺仿真機都有相應的培訓規程、培訓教材、參考教材，試題庫齊全。開發編制了仿真培訓規程、仿真培訓專用教材，建立了完整的變電類仿真專業試題庫，能滿足仿真培訓和職業技能鑒定的需要。

強化班主任管理的服務意識。建立了培訓班班主任工作制度，明確了班主任工作職責和任務、工作流程。在培訓班的管理過程中，嚴格實施班主任全過程跟蹤服務。班主任認真執行培訓班管理制度，建立了培訓情況反饋機制。為加強與企業、與學員之間的橫向聯系。一是不定期到基層單位收集送培單位對培訓效果的反饋意見；二是印發問卷調查表，廣泛收集學員對培訓工作的意見和建議，每期培訓班結束時均由學員填寫反饋意見；三是形成將培訓學員的測評意見。學員檔案管理資料齊全、管理規范。認真抓好培訓班開班前有準備工作，責任人、班主任責任明確，提前做好培訓教師、培訓設施和培訓教材等準備工作。有完善的學員管理制度和程序，培訓學員檔案資料齊備，建立有培訓學員基本信息、培訓內容、考勤、成績等相關內容檔案，每期培訓班結束時，由培訓班責任人和班主任負責整理所有資料并進行歸檔保存。

篇（3）

1、納入檔案事業發展五年規劃、年度計劃、目標管理：三項須提供齊全的正式文件，每缺一項扣1分。

2、有分管領導、機構、人員：提供現任領導班子、內部機構及人員的正式分工、崗位職責的文件，缺一扣分；有專門培訓機構加0.5分。

3、有專門的繼續教育的長遠規劃、年度計劃：提供正式的本局或內部機構的文件，有一項得1分。

4、繼續教育經費：查上年經費情況，繼續教育經費支出占事業費5%以上，得滿分，不足按比例扣分；申請有繼續教育專項補貼加1分。

5、繼續教育管理制度：有教師管理制度、齊全的教學管理制度，繼續教育檔案管理制度。一、三項各0.5分，二項1分。

6、領導班子專題研究繼續教育：每年至少一次，要出示會議記錄，否則不得分。

7、與個人考核、職稱評聘掛鉤：出示文件、考核評聘的具體材料，文件和材料各2分。

二、師資隊伍建設共15分

1、繼續教育師資數量：公文管理、文書檔案管理、科技檔案管理、檔案保護技術、電子文件管理、檔案法律知識等六門專業課都配有本局館教師，一名教師最多兼兩門課，以教師任課名單為準，不符合的酌情扣分。

2、外聘教師：除六門專業課外，外聘有相關學科、講座教師，不符合不得分。

3、素質結構：各教師的學歷須為大專以上，或具有中級以上職稱，不符合按比例扣分，教師數量不足，不足者按不具備扣分。

4、師資登記：進行師資登記，上報市局備案，并與實際數量相符，否則酌情扣分。

5、培訓進修：進行師資培訓，取得檔案專業繼續教育教師資格證書，否則酌情扣分。

三、教學條件共15分

1、教學場所：教室是本局館產權的得2分，在此前提下，且學員座位在50人以上得1分，專用的得1分，否則酌情扣分。

2、教學設備：專用計算機5臺以上得2分，有投影設備得2分，有音響、電視得1分，不具備酌情扣分。

3、實習條件：有專門用來教學的各類文件材料得1分，有專用的簡易實習場所得1分。

4、教學檔案：以每期為單位整理、裝盒，材料完整，整理規范得2分；按規定向省局報送相關材料得1分，不符合酌情扣分。

四、教材建設共15分

1、必備教材：培訓使用二（1）項規定課程的教材，不符合酌情扣分。

2、必備講義：各門教材有任課教師撰寫的完整講義，得4分，不符合酌情扣分；有其他講義、自編教材的加1分。

3、工具書：有必備的教學用的工具書。

4、教材管理：各門課程的教材、講義、工具書需歸檔保存.

五、教學實施共20分

1、送培人數：每年完成市局下達送培人數，否則按比例扣分。

2、培訓管理：自辦培訓班規范運作，有通知、課堂安排、學員名冊、成績冊，否則酌情扣分。

3、培訓內容：內容設定和實際工作緊密結合，得2分；舉辦六門專業課以外的專題講座得1分。

4、培訓時間：各類檔案培訓班行課時間在40學時以上。

5、培訓效果：各期培訓班考試或考核，得2分；學員成績合格率達90%以上，得1分。否則酌情扣分。

六、登記制度共20分

1、實施登記：自辦的各類培訓班對學員實施登記，并有據可查，否則酌情扣分。

篇（4）

摘要：生活在競爭越來越劇烈的社會中，學生單是依靠學校的教育設施，開展素質教育遠不能滿足他們的需要，所以，各類培訓班相繼開展。通過鄉鎮小學暑假教育培訓班的現狀調查研究，找出各類培訓班的不足，提出相應措施，促進學生的輕松健康發展，以適應21世紀國家建設的需要。

關鍵詞：鄉鎮小學；暑假；培訓班；現狀

科教興國是黨和政府建國近六十年來始終不渝的戰略方針。在城市化快速發展過程中，農民工紛紛涌入城市，農民工子弟在城鎮學校中的比例因而大大增加，教育資源匱乏，配套設施建設跟不上等現象也不鮮見這必然會對教學質量造成嚴重影響，致使更多的學生需要通過課后補習來彌補。非正規教育，即社會、團體及其他非學校組織開展的教育與培訓成為現代教育的重要組成部分，為了彌補學生在學校教育中的不足，讓孩子參加培訓班在大部分家長心目中是一件大事。伴隨我國社會主義事業的不斷進步，中小學生“校外教育”（包括教育培訓班）開始受到全社會越來越多的關注與重視。然而目前，我國學術界缺少對校外教育需求的專門研究，因此對中小學生校外教育需求內容和需求程度等信息缺少基本的了解，對影響學生校外教育需求的因素也少有探究。筆者通過在云南省曲靖市B鎮的幾次小學暑假培訓班兼職老師的經歷和對相關文獻的研究，發現鄉鎮小學暑假教育培訓班存在很多問題。

一、鄉鎮小學暑假培訓班存在的問題

（一）教師素質不高

大部分培訓班招收大學在讀生為培訓班的兼職老師，招收標準并不高，2014年暑假本人通過面試應邀到曲靖市B鎮，培訓班對招收的老師只有一個要求，那就是態度真誠。面試程序也很簡單，首先是報名，然后試講10分鐘的課程。面試的時候培訓班的老師主要是看大學生“像不像一個老師”，以引起學生家長的信任，大多數老師并不是師范類專業的，他們沒有豐富的專業知識，也沒有經過教師技能的培訓，只是憑著想象，以前老師是怎么教的就怎么去教，所以在教授知識給孩子的過程中難免出現知識的錯誤，文本解讀不夠深入，甚至他們都不知道教案該怎么寫，只是網上找一些課件，視頻草草看一下，對學生的學習當然也是敷衍了事，沒有真正地做到培訓班該有的價值。

（二）管理制度不健全

1.對于學生的收費管理制度不健全。

沒有一個固定的價格，雖然在傳單上寫明了，但是真正報名的時候，為了達到招生數量越多越好的目標，會因為鄉鎮家庭的貧困而減少費用，也會因為家庭富裕而多收費。

2.對兼職教師的管理制度不健全。

培訓班老師招兼職教師的時候，會告訴我們各種好處，比如說：招生的時候每人一天50元錢，招一個中學生每人30元，一個小學生20元……同時也只是給少部分兼職老師簽合同，最后的工資結算并沒有按照當時的口述結算。

二、針對鄉鎮小學暑假培訓班存在的問題提出的建議

（一）提高兼職教師教學技能和專業知識的要求，并加強培訓

1.為了能夠讓學生得到專業的培養，促進他們健康成長，各培訓班老板應該加強兼職老師的教學技能和專業知識的要求。

2.對兼職教師進行專門的培訓

（二）政府應該高度關注監督各培訓班，找出學校教育的不足并解決

“魚龍混雜、泥沙俱下”這是一位有多年辦學經驗的校長對目前教育培訓市場的評價，這也是教育界人士對整個市場的共同感覺。所以，在教育補習活動的政府管制方面，政府應該辯證地看待教育補習活動，認識到文化課補習的積極意義，重新評價教育補習的地位；其次政府應結合校外課程補習的發展情況，反思學校教育系統存在的疏漏或應該調整改善的地方；再次由文化課補習所帶來的教育公平失衡問題，政府應提供相應的解決方案。

（三）培訓機構應該加強自身管理體制的建設

私營校外教育應當進一步加強對自身管理體制的建設，保證在獲取盈利的同時，永遠把學生的教育需求與教育獲得放在第一位，為加強我國全民教育添磚加瓦。

（四）家長應該練就一雙慧眼，為孩子選擇適合的培訓班

美好的人性，應該從幸福的童年開始。把童年和童心還給孩子，這是教育的基本要求，人的一生其實是圍繞童年展開的。教育不僅是為未來的幸福做準備，教育生活本身就應該是幸福的。這樣的幸福不是簡單的感官的快樂，而應該是完整和諧的。人們習慣于把兒童與明天聯系在一起，似乎是為了明天才重視兒童，這是很不全面的。人生的每個階段都有獨特的價值，童年的意義絕不僅僅是為了長大成人[4]。小學生的學習應該是輕松有效的，家長應該練就一雙慧眼，選擇適合的培訓班，讓孩子度過一個輕松快樂的假期，還孩子一個完整的童年。

參考文獻：

[1]丁晗，劉鵬飛.校外教育的文化反思[J].吉林省教育學院學報（上旬），2013，02：1-3.

篇（5）

隴西縣屬國家級扶貧縣，醫學倫理學論文山大溝深，地域面積廣，農村機構有20所鄉鎮衛生院，230所村衛生室，農村衛生人員538名，占全縣衛生人員的21.4%。山區農村醫學檢驗論文衛生人員老化嚴重、結構不合理、學歷水平低，知識陳舊、人員缺乏、醫療水平差、設備落后、經濟落后、觀念落后等制約著農村衛生事業的發展，現有資源不能滿足農村人口對醫療衛生的需求，面向山區農村衛生人員開展業務培訓是貫徹落實“科技興醫”的一項重要舉措，對提高山區農村衛生隊伍素質和醫療衛生技術水平，推動農村衛生醫療事業的改革與發展，改變山區農村農民缺醫、少藥、看病難、看病貴等狀況具有重要的意義。自“非典”發生以來,國家開展了對農村衛生人員每年一個專題內容培訓工作，共舉辦農村鄉鎮衛生人員培訓班14期，其中中長期班3期，其余均為短期班，累積培訓2867人次。接受培訓人員以山區農村鄉村兩級基層衛生人員為主。在具體實施培訓中我們體會到做好工作，一定要狠抓管理、明確目標、優質培訓。

篇（6）

近幾年，我國家公共項目每年對全縣農村(鄉村兩級)衛生技術人員進行了相關培訓，因農村鄉鎮衛生人員具有一定群體性,培訓教育與管理要具有一定針對性和特點，且有一定困難。總結培訓農村衛生人員工作體會,探討管理思想與方法。

隴西縣屬國家級扶貧縣，醫學倫理學論文山大溝深，地域面積廣，農村機構有20所鄉鎮衛生院，230所村衛生室，農村衛生人員538名，占全縣衛生人員的21.4%。山區農村醫學檢驗論文衛生人員老化嚴重、結構不合理、學歷水平低，知識陳舊、人員缺乏、醫療水平差、設備落后、經濟落后、觀念落后等制約著農村衛生事業的發展，現有資源不能滿足農村人口對醫療衛生的需求，面向山區農村衛生人員開展業務培訓是貫徹落實“科技興醫”的一項重要舉措，對提高山區農村衛生隊伍素質和醫療衛生技術水平，推動農村衛生醫療事業的改革與發展，改變山區農村農民缺醫、少藥、看病難、看病貴等狀況具有重要的意義。自“非典”發生以來,國家開展了對農村衛生人員每年一個專題內容培訓工作，共舉辦農村鄉鎮衛生人員培訓班14期，其中中長期班3期，其余均為短期班，累積培訓2867人次。接受培訓人員以山區農村鄉村兩級基層衛生人員為主。在具體實施培訓中我們體會到做好工作，一定要狠抓管理、明確目標、優質培訓。

狠抓培訓管理：一是要合理安排培訓的時間、內容技能、培訓場所、后勤保障等；二是建立培訓管理隊伍，建立嚴格管理制度；三是實踐技能培訓過程中，注意對成人教育管理資源的發揮和利用，采用不定時簽到、點名考勤制度；四是把培訓參與和合格率作為年終衛生院人員考核和村衛生室機構準入換證的重要依據；五是建立培訓檔案。每個學習培訓班都利用學習的間隙，開展豐富多彩的互動活動，增強集體的凝聚力，增進學員間，師生間的相互了解。帶班人員還把握各個班的動態活動情況，為各個專題項目培訓班建立繼續教育檔案，檔案內主要收集圖片資料、優秀學員教師名單、學員教師黑名單、結業總結報告等，為下一年工作提供好資源。在項目培訓學習班的管理中，帶班主任對學員的信任尊重和后勤保障是實現班級管理的一個重要條件。

明確培訓目標：新技術，新設備，新業務的應用培訓由相關科室具有大專以上學歷，中級以上職稱人員為主，培訓內容以新穎先進實用為原則，學以致用，應以3～12個月的長期班、醫院進修為主。疾病控制，婦幼保健，新發傳染病，預防突發公共衛生事件的發生，季節性、地方性特定易感人群的傳染病預防，需要醫學培訓作出快速反應，以3～5天的短期培訓班為主，達到培訓要求后迅速返回各自單位，開展預防工作。每一期培訓班，目標都應非常明確，一個主要內容與目標就是著力培訓，從實際和實踐出發，培養專職人員的實際工作能力，著力在實踐實習教育培訓上下功夫，達到一但某種傳染性疾病流行時能夠認得準確，報得及時，預防有效；學一個新技術，開展一項新業務，服務一方百姓。

開展優質培訓：嚴格執行國家培訓計劃與大綱，不因時間、經費、教學資源等因素而打培訓內容的折扣或走過場；安排有經驗的專家為培訓學員授課，重要內容可外請著名專家來執教講座；安排條件好的醫院、疾控中心作為實踐環節培訓基地進行實踐技能培訓；為項目培訓班提供最好的教學設備、設施及后勤保障；周密安排培訓教育的時間，盡量避免學員培訓教育與工作之間的矛盾；建立嚴格的考勤考核考試制度；建立領導不定期到培訓班督查看望學員-激勵學員制度。農村衛生人員培訓工作應以基層普通教育培訓為主，嚴格要求、嚴格管理、嚴格培訓，才能達到培訓效果和目的，同樣要有一個過硬的管理班子，過硬的師資隊伍，優秀的培訓內容，合理的管理制度，堅持不懈的努力，不斷回顧的總結，才能更好地完成項目培訓任務，為提高農村衛生服務水平，為廣大農村百姓提供優質衛生服務做出奉獻。

篇（7）

年終歲尾，縣物價局在這里舉辦全縣行政事業性收費員培訓班，其目的是進一步提高我縣廣大收費員的收費管理水平，更好地做好我縣收費管理工作。一直以來，市物價局對我縣的工作非常支持，今天，市物價局張局長、黃科長在百忙之中到我們這個培訓班指導并作專題輔導講座，在此我代表縣政府向張局長、黃科長表示衷心感謝！下面，我就這次收費員培訓班講幾點意見。

一、要充分認識舉辦全縣收費員培訓班的重要性

收費問題涉及千家萬戶，特別是在廣大農村，人民群眾最關注的問題之一就是政府的收費行為。一段時間以來，群眾對政府的收費行為意見較多的就是收費政策不夠公開，收費行為不夠規范，致使群眾對有關單位的收費項目和標準不夠清楚，收費對象不夠明確，加上一些收費員政策業務水平不高，未能很好地掌握收費政策向群眾做好解釋指導工作，一些群眾不明不白交費，產生不少誤解和意見。事實證明，進一步健全收費公示制度，實施收費員持證上崗，可增強群眾對收費單位的信任感，是一項取信于民的有力措施。開展收費員培訓，是實施收費員持證上崗的重要步驟，是加強我縣收費員管理，提高收費員的業務水平，規范收費行為，減少亂收費的重要措施。因此，我們要從深入學習貫徹“三個代表”重要思想的高度，從牢固樹立群眾觀點、堅持群眾路線的高度，充分認識加強收費員培訓、提高收費管理人員的法制意識和業務水平的重要性和必要性，嚴格執行收費管理制度，自覺做到依法收費，為我縣經濟社會發展做出自己的貢獻。

二、要圍繞工作重點，切實履行好依法收費的工作職責

對行政事業性收費實施監督管理是法律、法規賦予物價部門的職能。物價部門要認真履行好這一職能，切實加大行政事業性收費管理力度。一是要嚴格把好行政事業性收費項目和標準的審核關，嚴禁越權設立收費項目和擅自提高收費標準。二是要嚴格把好《收費許可證》辦理關。對無合法收費文件依據的單位，物價部門決不能頒發《收費許可證》。三是要嚴格實施行政事業性收費年審制度。要嚴格按《安徽省行政事業性收費年審管理辦法》的規定，對全縣所有行政事業性收費單位進行全面審查，對年審不合格的單位，縣年審辦將責令整改，決不能姑息遷就。四是要嚴肅處理收費違法行為。物價部門要切實維護法律的嚴肅性，協同縣直有關部門積極開展教育收費、醫療收費、建房收費、土地收費、公安收費、交通收費等專項檢查，及時查處群眾反映的各種亂收費行為，該罰款的罰款，該曝光的曝光，該追究責任的追究責任，使亂收費得到有效遏制。

各收費單位作為收費主體一定要建立較為完善的自我約束機制，做到“六嚴”：一是嚴格執行收費許可證制度，嚴格按收費許可證規定的收費項目及收費標準進行收費；二是嚴格執行收費公示制度，提高收費政策的透明度，加強和完善社會監督機制；三是嚴格執行收費票據和資金管理制度，嚴格使用省財政部門統一印制或核準的票據，并按資金性質納入財政預算外管理；四是嚴格執行“收支兩條線”管理制度；五是嚴格執行收費年審制度，如實提供成本、帳簿等有關資料，積極配合縣年審辦公室開展年審工作；六是嚴格執行交費登記卡制度，否則，企業有權拒交。

三、以這次培訓為契機，扎實推進行政事業性收費工作

同志們，在當前各項工作都很繁忙的情況下，舉辦為期兩天的培訓，充分說明了這項工作的重要性。為此，提出以下幾點希望和要求：

（一）認真組織，抓好落實。收費員培訓工作涉及面廣，牽涉的單位和部門較多。各有關單位必須把這項工作擺上重要的議事日程。物價部門要認真組織實施，嚴格把關，對考試不合格者，不予發放收費員證，不得從事收費工作。各有關單位要加強協調與配合，認真組織收費員參加培訓，并在自身的職責范圍內做好收費員持證上崗工作。此外，為了使參加學習的收費員能專心學習，取得好的成績，主辦單位要安排好學員的食宿，安排好教學工作，以確保收費員培訓工作的質量。

（二）扎實學習，確保培訓質量。這次培訓班，我們請了市物價局的有關領導對有關收費的業務知識進行授課，內容豐富，實用。相信同志們通過兩天的刻苦學習，必定會學有所獲，學以致用，收到預期的效果。

第一，要端正學習態度，明確學習目的。大家能夠在百忙中抽出時間參加學習，機會非常難得。能否從培訓班中獲取新的知識和信息，關鍵在于我們自己，在于我們是否認真、自覺地學習，在有限的時間里爭取獲得最大的收益。

篇（8）

一、項目基本情況

***縣青少年活動中心，隸屬***縣教育體育局，為縣教體局內設股級事業單位，立足于青少年校外素質教育，中心的運作圍繞服務于學校、服務于青少年學生。制作了中央專項彩票公益金支持建設標志。

二、項目管理情況

（1）人員編制：本中心現有在職教師8人（編辦核編人數5人），自籌資金外聘特長教師3人。

（2）運行經費：縣財政每年下拔50萬元；利用開辦學習、培訓、活動班形式還收取了一定費用，活動中心運作正常。

（3）制度建設：本中心根據實際情況制訂了一系列合理，規范的制度，如：黨風廉政建設類：民主生活制度、中心事務公開制度、財務管理制度；教育教學管理類：主任（副主任）職責、教師工作職責、會議制度 、考勤制度 、教學常規管理制度；安全工作類：突發事件應急處置預案、安全工作領導小組及職責、安全隱患排查制度、值班管理制度、值班人員工作職責、安全工作責任制度、安全事故信息統計報告制度、安全工作防控措施、安全事故應急制度、晨檢制度、學生活動安全管理制度、傳染病防治及公共衛生突發事件應急預案、衛生保潔消毒制度等并將各類資料編制成冊。

（4）師資管理：本中心有專任教師8人，本科學歷3人，專科學歷5人。中級職稱3人，小教一級職稱2，其中有特長的教師中音樂1人，舞蹈1人、美術1人。中心實施教師聘用管理制度，將教師的教學任務、班級管理、安全等工作的每一個細節進行量化打分；對聘用教師按“常規教學管理規范”進行考核，并與效益和工資掛鉤，科學的進行考核評價。中心注重常規管理，抓實任課教師、輔導教師、行政人員的崗位考核情況，做到每一項工作都有計劃、有布置、有檢查、有總結。尤其是常規教學的管理，堅持做到每日有記錄、每周有小結、每月定期匯總、學期末綜合考評，并根據考核成績進行獎勵，做到優勝劣汰、優質優酬，充分調動聘用教師和在崗職工的工作積極性，使中心的各項活動有序開展，各項工作有效完成。中心注重師資培訓，堅持每周一次的業務學習，并組織全體教師聽專題講座，不斷提高教師素質。

三、設施設備：

中心有自然博物館、太空科學館、科技與生活、生命與健康、探索與發現、兒童樂園六個展區。有常設展品100多件，展品涵蓋了數學、物理、化學、天文、地理、生物、能源、材料、海洋、農業、交通等多項學科，形象地詮釋科學道理，以寓教于樂、生動活潑的方法，激發青少年對自然、人類和科技的好奇心和學習興趣，是青少年兒童學習科學知識的殿堂。

科普儀器：日月地運行儀、天文望遠鏡、數字萬用表、微型手電鉆、組合工具、雨量器、蒸發器、各種溫度表、氣象專用百葉箱、風向風速表等。

教學設備：電腦、掃描儀、多媒體投影機、數碼相機、視頻演示儀、電視、錄音機。

圖書資料：圖書室藏書主要為青少年科學探索、智力開發、學習資料、世界遺產、名人、名著以及農業、工業科技類等書籍，共計2000多冊。

主要展品：電磁樹、腳踏發電、魔蛋、赫茲振蕩器、跳舞的磁液、人體導電、回旋加速器、手續電池模擬、靜電跳環、心臟構造與工作、肺的工作。

四、活動開展情況

科技館至今共接待了5.6萬學生參觀。舉辦了一次海洋科技展覽活動，并開展了廣泛的群眾科普宣傳活動、還對青少年兒童和60歲以上老人實行免費參觀、取得了良好的社會效果。

五、存在問題和建議

篇（9）

一、培訓班的總體情況

本期培訓班是新一輪大規模培訓干部工作開展以來舉辦的第一期科級干部培訓班，總體上看，有三個特點：一是縣委重視，計劃周密。縣委對這期培訓班非常重視和關心，縣委書記趙天杰同志親自審閱了培訓班的課程安排，并參加了培訓班開班典禮，作了重要講話，還親自邀請澳洋科技董事長遲健為學員作了新型工業化專題講座；縣委常委、組織部部長柴占亮同志先后3次到班上看望學員，參與學員討論交流?？h委組織部和縣委黨校為辦好這期培訓班作了精心準備，教學方案、班級管理、后勤服務等工作都作了精心安排，強化了各項措施，落實了責任，整個辦班計劃周密詳盡、切實有效。二是內容豐富，形式多樣。縣委黨校按照“理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養”教學新布局的要求，在教學內容、教學方法、學員管理等方面進行了創新，特別是加大了外請“名師”力度，舉辦了多場高水平的專題講座；首次開設了晚自習課，使學員的討論交流真正落到了實處。培訓的針對性、實效性明顯增強，培訓層次明顯提高。三是學風扎實，成效明顯。參加培訓的大部分學員都能珍惜學習機會，嚴格要求自己，自覺遵守黨校的各項規章制度，保持了良好的學習秩序和團結友愛的生活氛圍。通過學習，夯實了理論基礎，完善了知識結構，增強了責任意識，加強了黨性修養，提高了工作能力，培訓取得了良好的成效。

二、培訓班課程設置情況

培訓班的課程設置以十七大精神為主線，以中國特色社會主義理論體系為核心，主要開設了科學發展觀、建設社會主義核心價值體系、構建社會主義和諧文化、加快推進以改善民生為重點的社會建設、國發32號文件、新型工業化與農業產業化、人才強國戰略、提升領導影響力、國際國內形勢講座等課程，同時舉辦了《勞動合同法》、《物權法》、公文處理與寫作、突發事件應急預案管理等專題講座。

三、學習培訓情況

此次培訓重點突出，內容豐富，形式多樣。培訓以集中授課為主，自學為輔，并結合實際開展了心得體會交流、專題討論和社會實踐活動。根據新任職領導干部的特點，側重于民主集中制、領導藝術、領導方法以及新型工業化等知識的強化學習。培訓過程中還安排了軍訓、廉政警示教育和演講比賽、籃球比賽等文體活動，組織學員赴吐魯番、鄯善、哈密等地進行了為期5天的參觀考察。培訓班先后聘請了縣內外12位領導干部和專家教授作專題講座，開闊了學員的視野，豐富了教學內容，提升了培訓層次，得到了學員的一致好評。

四、學員管理情況

篇（10）

為進一步加強專賣隊伍建設，提升基層專賣隊伍素質，經專賣司、人事司與總公司職工進修學院共同協商，計劃依托中國煙草網絡學院，開展對全國地市級局、縣級局專賣管理隊伍的統一網絡培訓。

二、培訓對象

地市級局、縣級局從事專賣管理及內部監督管理工作的人員。

三、培訓形式

采用網絡培訓學習方式。

四、培訓內容

（一）必修內容：

1.培訓導學；

2.法治新常態下的專賣許可管理制度與實務；

3.新常態下市場監管方法；

4.涉煙網絡案件經營；

5.內部專賣管理監督實務；

6.提高依法行政水平，全面推進法治煙草建設；

7.高效卷煙市場監管體系建設;

8.卷煙營銷新形勢。

（二）選修內容：

1.寬嚴相濟　放管結合—煙草零售市場準入制度兩步優化措施；

2.三招九式　控住外流；

3.“十面埋伏”治大戶—依法嚴管違法違規賣煙大戶；

4.現場檢查“5-466”工作規范；

5.四步做好涉煙案件詢問工作—詢問與詢問筆錄的制作；

6.把握證據排除　規避執法風險；

7.創建專賣市場網格化監管體系；

8.監管+服務的內管生態圈；

9.厘清執法檢查的“禁區”—區分非經營性場所的小技巧。

五、學習時間

2019年10月30日～2019年12月31日。

篇（11）

隨著中國經濟的飛速發展和百姓生活質量的提高，城市交通壓力越來越大。通過高架橋，城市道路體系由平面擴張為立體，由橫向擴張為縱向的擴張[1]。工程施工屬于勞動密集型行業，具有人員層次和流動復雜、露天的立體交叉部分多等特點，造成施工中危險性大、預防難度大。住建部的《2016年房屋市政工程生產安全事故情況通報》顯示，2016年共發生27起較大事故，給人民生命財產造成重大損失[2]。因此，要有必要建立高架橋工程施工的安全管理制度、人員配備和現場管理的標準化體系。

1安全管理制度的標準化

高架橋工程施工的安全管理制度標準化主要按照國家的與工程施工安全管理相關的規章制度、規范性文件和項目安全管理指南，充分結合項目的實際情況，建立本項目的安全管理規章制度、安全生產責任制、崗位安全操作規程等[3]。鄭州市東三環（107輔道）快速化工程PPP項目的安全管理制度標準化的實施分為四步的循環，如圖1所示。首先，制定科學的切合實際的安全管理制度；其次，考察和監督安全管理制度的落實情況，實事求是地及時發現制度在實施過程中存在的問題；最后，匯總制度落實中的各種狀況對其進行評價，不斷地完善安全管理制度，形成標準化的安全管理制度。高架橋工程施工的安全管理制度的標準化從制定、頒布和執行、考察、評價四個方面，制定具體的安全管理細則，針對高架橋體施工的具體情況不斷總結，對項目管理制度實施運行的主要過程進行了系統全面的分析，從而建立協調高效的管理秩序，有利于高架橋工程安全管理經驗的總結、提高、普及和傳承。

2人員配備的標準化

工程施工過程中要按照安全管理的不同崗位要求配備擁有相對應知識、能力、技術和溝通素質的人員，使人員的安全素質與崗位相適應，為項目管理機構培養具有強烈安全意識的組織團隊。鄭州市東三環（107輔道）快速化工程PPP項目各級單位設置單獨的安全管理部門，按照圖2安全管理人員配置標準配置熟悉國家有關安全的法律法規知識和公司管理制度，滿足學歷、職稱、現場施工經驗年限且具有安全管理資格證書的專業安全管理人員。各級安全部全面負責安全工作，建立健全安全管理體系，組織開展安全檢查、培訓、會議及考核等工作，組織（配合上級）安全事故的分析、調查和處理工作。人員配備標準化的主要包括，標準化管理人員配備和組織系統化的標準化安全管理培訓。由安全部門組織有關單位系統制訂標準化管理的培訓教材，使標準化管理的內容更加具體化，并結合國家建設管理培訓班，建設單位和各參建單位組織的應知應會培訓班，分層組織標準化管理的系統培訓，尤其要對新上崗人員進行標準化管理內容的培訓考試，做到教方法、教內容、人人考核，持證上崗。

3現場管理的標準化

每個高架橋工程施工現場的安全監管都是最大的難題，對工地的監管還是靠安全管理人員去現場進行巡查、抽查，有必要對施工現場建立標準化的安全管理?，F場管理標準化主要是規范建設安全管理、實現安全、文明施工，將現場安全管理的具體要求、檢查內容和手段方法等轉換為工作標準?，F場安全管理的內容包括安全工地建設、生產隊安全管理、工裝設備、工地實驗室、現場技術資料等各個方面，并制定具體的現場管理標準措施，具體內容如圖2所示。以鄭州市東三環（107輔道）快速化工程PPP項目第五、六標預制梁場為例，開工初期，預制梁場對營區、辦公區、鋼加廠、“六牌二圖”等臨建工程提出統一要求，注重封閉施工，施工現場入口處設置安全自查鏡、安裝實名制安全帽智能橋式擺閘門禁系統和安全語音提示系統，有效避免了施工現場不佩戴安全帽現象的發生；加工區的材料擺放分類、分堆碼放整齊，材料標識清楚，使用數控彎曲機、數控鋼筋調直和切斷機，較好的防范了相應風險和落實了本質安全；在現場用電方面真正落實了“三相五線制”，嚴格按照“臨時用電安全技術規范”JGJ46-2005標準設置了配電設施；在安全防護方面注重細節，在現場加工區采用護欄，將施工區和通道進行了隔離；現場的安全警示標識、安全文明標牌更是隨處可見、提示和警示非常到位；在環境保護方面，率先引進了揚塵和噪音指數自動監測設備，對揚塵和噪音指數進行了實時監控。

4結束語

高架橋工程施工安全管理的標準化體系是一項需要長期堅持的工程，其不僅需要施工人員對于公章制度的遵守，同樣需要管理人員兢兢業業、恪盡職守的管理。對于我國的高架橋工程建設項目的標準化安全管理，應從管理制度標準化、人員配備標準化、現場管理標準化和過程控制標準化四個角度構建了施工安全管理體系的標準化。

參考文獻：

[1]王長宇.城市高架橋附屬空間景觀設計策略研究[D].東北林業大學,2016.