學(xué)院督導(dǎo)工作計(jì)劃大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇學(xué)院督導(dǎo)工作計(jì)劃范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1、切實(shí)抓好常規(guī)工作：

(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

(2)文明禮貌。各個(gè)班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動。

(4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。期初，開展好隊(duì)會活動，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

3、班隊(duì)工作。聘請責(zé)任心強(qiáng)，有一定少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，并扎扎實(shí)實(shí)的開展活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。

4、關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。

6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動。 各校應(yīng)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如中秋節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

二、本學(xué)期工作安排：

1、安排各班每月出一期有針對性的黑板報(bào)，并每月按時(shí)進(jìn)行檢查。

2,、組織每個(gè)星期升旗儀式，并組織學(xué)生國旗下的演講(3——6年級循環(huán)演講)。

3、組織少先隊(duì)參加兩次課外活動。

4、發(fā)展新少先隊(duì)員。組織一到兩次少先隊(duì)活動。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員20xx-20xx學(xué)年度工作計(jì)劃(二)一、具體工作內(nèi)容：

1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。

2、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

4、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動。

5、開展手抄報(bào)，普通話,演講比賽等活動。

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

二、各月工作重點(diǎn)：

9月份：

1、組織學(xué)生返校報(bào)到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育。

2、健全班隊(duì)委，明確分工。

3、"提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力"活動。

4、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

6、布置寫新學(xué)期計(jì)劃

10月份：

1、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動。

2、開展手抄報(bào)比賽等活動。

3、做好"十一小長假"的安全教育工作。

4、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。

5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

11月份：

1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。

2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

3、班級聯(lián)歡活動。

4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

12月份：

1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

3、做好學(xué)期末總結(jié)，寫好操行評語。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員20xx-20xx學(xué)年度工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級德育工作精神，以我校未來三年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，細(xì)化學(xué)校德育工作，結(jié)合校本德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》，努力促進(jìn)我校少先隊(duì)工作邁上一個(gè)新臺階。

二、主要工作及要求：

1、結(jié)合德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》，大力開展校園實(shí)踐活動，努力形成我校德育特色課程。

(1)指導(dǎo)各班級積極開展雛鷹爭章，結(jié)合每月研究專題，做好校本認(rèn)知課程的開發(fā)研究工作。

(2)依據(jù)重大節(jié)假日、紀(jì)念日開展特色班隊(duì)活動，繼續(xù)做好感恩教育相關(guān)的體驗(yàn)課程。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

(1)按照主題，每月定期檢查黑板報(bào)，時(shí)間定為每月10號。

(2)積極開通學(xué)校廣播站，活動時(shí)間定為每周五班隊(duì)會前15分鐘，班主任指導(dǎo)班級通訊員圍繞感恩、文明、班級實(shí)事新聞等話題積極投稿，大隊(duì)部將根據(jù)稿件錄用的數(shù)量，在班主任工作考核中予以嘉獎。

(3)組建一支能力強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，使常規(guī)活動規(guī)范、有效。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，每月進(jìn)行一次專題培訓(xùn)并在教育博客中互動交流，幫助班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與學(xué)校教導(dǎo)處共同辦好校園文化活動。

5、做好社區(qū)共建工作。與共建單位繼續(xù)合作，通過豐富的內(nèi)容、新穎的形式，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，達(dá)到學(xué)校、社會、家庭三效合一的育人目的。

6、在全體學(xué)生中積極開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動。

7、鞏固市綠色學(xué)校、文明單位及安全示范學(xué)校創(chuàng)建成果。

三、各月份工作要點(diǎn)：

三月份(常規(guī)教育月)：

1、進(jìn)行開學(xué)教育(開學(xué)典禮)

2、大力開展“做文明學(xué)生”之一(找找身邊的陋習(xí))主題班隊(duì)會，

3、“雷鋒在我心中”感恩社會主題教育活動

4、“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動；

5、溫馨教室扮靚活動；

6、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(聘請法制副校長為我校學(xué)生進(jìn)行普法安全專題講座)；

班主任論壇主題：討論學(xué)生常規(guī)教育的有效措施。

四月份(“愛家鄉(xiāng)”教育月)：

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會：“做文明學(xué)生”之二

夸夸身邊的文明小衛(wèi)士；

2、進(jìn)行感恩大自然——“愛家鄉(xiāng)”春游實(shí)踐活動；

3、進(jìn)行“理想教育”主題活動(班隊(duì)會)

4、聘請環(huán)保局專家作保護(hù)環(huán)境專題報(bào)告。

5、“節(jié)約資源”環(huán)保主題教育活動(班隊(duì)會)

班主任論壇：結(jié)合時(shí)代特征，積極教育學(xué)生爭當(dāng)“四好學(xué)生”。

五月份(安全教育月)：

1、開展熱愛勞動的教育，主題班隊(duì)會；

2、開展校園藝術(shù)節(jié)活動；

3、“5.12”進(jìn)行地震逃生演練；

4、“母親節(jié)”開展感恩母愛活動；

5、結(jié)合“無煙日”開展有效活動；

6、“今年我十歲”主題教育活動。

班主任論壇：結(jié)合環(huán)境區(qū)衛(wèi)生治理，培養(yǎng)學(xué)生勞動、環(huán)保意識

六月份(環(huán)保教育月)：

1、舉行“六一”慶祝活動；

2、舉行‘六五’環(huán)境日教育活動；

3、畢業(yè)班舉行“告別母校”中隊(duì)活動；

篇（2）

10月7日，學(xué)院制定2019-2020-1學(xué)期本科教學(xué)文檔檢查工作計(jì)劃，明確了檢查內(nèi)容、工作安排和工作要求。

2、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立由院教學(xué)督導(dǎo)組成員和教科辦主任、教學(xué)秘書組成的文檔檢查工作小組（共10人），負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)院本科教學(xué)文檔檢查工作方案，推進(jìn)檢查和整改工作。

3、時(shí)間安排

1）  文檔檢查階段

l  10月8日-10月18日：完成18-19-2學(xué)期教學(xué)文檔檢查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查工作，

2）  反饋整改階段

l  10月21日-10月25日：根據(jù)檢查結(jié)果反饋給教師完成整改工作

4、檢查數(shù)量

根據(jù)學(xué)院制定的檢查工作計(jì)劃，綜合考慮全院教學(xué)文檔的數(shù)量和檢查質(zhì)量，學(xué)院文檔檢查工作小組對本科教學(xué)文檔進(jìn)行了抽查，原則如下：

篇（3）

   督導(dǎo)室在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對全校各方面工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、評價(jià)和指導(dǎo)，創(chuàng)造性開展工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，促使學(xué)校工作向更高層次發(fā)展。

   二、工作目標(biāo)

   1、緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保學(xué)校教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

   2、配合校長室、辦公室，做好教職工的考勤、上崗工作。根據(jù)教育改革的新要求，特別關(guān)注教職工出勤、上崗辦公制度的落實(shí)；收集整理各處室檔案資料，規(guī)范整檔，做好迎接各級會議及綜合督導(dǎo)工作。

   3、把各職能部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為學(xué)校督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)考評機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、評價(jià)和指導(dǎo)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門的工作效率。

   三、具體措施

   學(xué)校督導(dǎo)室是一個(gè)新的處室，各類工作要求以校長安排部署，上級督導(dǎo)要求為主。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)、指揮下，創(chuàng)造性的開展工作，讓分管工作爭創(chuàng)一流。

   1、配合教導(dǎo)處、教科室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進(jìn)行督查。

   2、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“翻轉(zhuǎn)課堂”的改革，校園網(wǎng)絡(luò)的使用等開展督查、評估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動式巡視課堂。

   3、配合學(xué)工處、少先隊(duì)的管理與服務(wù)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)梳理學(xué)校的德育特色，幫助班級形成良好的班風(fēng)，逐步形成新校區(qū)良好的校風(fēng)。

   4、利用家長督學(xué)制，通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

   5、督促、督查各處室做好學(xué)校布置的各級綜合督導(dǎo)的前期工作。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學(xué)校布置的任務(wù)落實(shí)情況。

   6、按照學(xué)校部署，監(jiān)督和檢查學(xué)校各處室部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況，并適時(shí)提出合理化建議，共同提高管理水平。

   7、通過“督導(dǎo)觀察周”，以年級組為單位，展示教師、學(xué)生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)。明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

   四、主要工作內(nèi)容

   1、做好各級綜合督導(dǎo)的前期工作，對教育教學(xué)、行政管理等工作督導(dǎo)，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)校長室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。

   2、對中層干部工作情況督導(dǎo)，了解中層干部的處室工作、服務(wù)教學(xué)的能力，并依據(jù)工作情況計(jì)分考核。

   3、通過“督導(dǎo)觀察周”，以年級組為單位進(jìn)行督導(dǎo)考核，了解各年級學(xué)生學(xué)習(xí)、教育狀況。

   4、聽取、收集干部教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議，及時(shí)上報(bào)校長室及相關(guān)部門。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。

   5、完善教職員工的考勤制度，落實(shí)責(zé)任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監(jiān)督。

   6、收集整理相關(guān)資料，為學(xué)校檔案建設(shè)做好前期基礎(chǔ)工作，把檔案管理落實(shí)到規(guī)范、有序，富有特色。

   7、做好校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時(shí)性工作。

   8、做好各類會議的迎接準(zhǔn)備工作，根據(jù)會議內(nèi)容，做好分工工作。

   學(xué)校來年工作計(jì)劃    二月份

   認(rèn)真做好寒假后勤各項(xiàng)工作。

   全體人員提前一周上班，做好開學(xué)前的各項(xiàng)后勤準(zhǔn)備工作，校園、教室等公共衛(wèi)生，全面檢查整修教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的桌椅、黑板等設(shè)施及水電供應(yīng)設(shè)施等直接與教學(xué)和師生生活相關(guān)的內(nèi)容，保證新學(xué)期的教學(xué)生活秩序正常。

   組織學(xué)習(xí)學(xué)院xxxx年度工作計(jì)劃要點(diǎn)，研究制定本部門年度工作計(jì)劃。

   加強(qiáng)與東校區(qū)后勤的聯(lián)系與溝通，積極推進(jìn)東西兩校區(qū)后勤工作融合，共同促進(jìn)兩校區(qū)后勤工作再上新臺階。

   做好各辦公室使用面積清查、調(diào)整工作。

   行政辦公人員辦公椅的更換。

   三月份

   認(rèn)真學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于做好xxxx年教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作的通知》精神，研究制定我院xxxx節(jié)能減排工作實(shí)施計(jì)劃。

   做好xxxx年度省教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排考評工作資料的收集上報(bào)工作。

   通過櫥窗及校園網(wǎng)宣傳春季常見傳染病預(yù)防常識。

   借“世界水日”，在全院師生中開展節(jié)水宣傳活動。

   全面檢查超市供貨與食品安全情況。

   春季傳染病預(yù)防宣傳。

   四月份

   進(jìn)一步學(xué)習(xí)熟學(xué)院OA協(xié)同辦公操作系統(tǒng)，積極推進(jìn)數(shù)字化、信息化、無紙化辦公。

   配合各部門做好學(xué)院xxxx單招考試工作。

   落實(shí)學(xué)院工作部署，進(jìn)一步推進(jìn)東西兩校區(qū)后勤管理工作的快速穩(wěn)步融合。

   與物業(yè)公司聯(lián)系，對現(xiàn)有物業(yè)人員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提升物業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)。

   加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及日常維修檢查力度，貫徹落實(shí)日常巡回檢查制度。

   對全院水、電線路及設(shè)施巡查、檢修，排除隱患，保障夏季水電供應(yīng)安全。

   五月份

   對全院辦公空調(diào)進(jìn)行檢查，指導(dǎo)空調(diào)清洗方法，做好夏季空調(diào)使用準(zhǔn)備工作。

   核算并制定各部門辦公空調(diào)夏季預(yù)算電量。

   結(jié)合有關(guān)部門通過校園網(wǎng)、板報(bào)、主題班會向全院師生發(fā)出節(jié)約型校院倡議書。

   繼續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)，通過問卷調(diào)查或召開民主生活會形式，廣泛聽取學(xué)生意見和建議，以便更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)。

   全面檢查超市供貨與食品安全情況。

   健康飲食宣傳。

   六月份

   以全國節(jié)能宣傳周為契機(jī)，在全院范圍內(nèi)大力宣傳節(jié)能減排知識，提升廣大師生節(jié)約意識。

   配合教務(wù)做好期末考試考場安排。

   配合各部門做好xxxx屆畢業(yè)生離校相關(guān)工作。

   假期工作計(jì)劃制定及假期值班安排，放假前水電門窗等設(shè)施的檢查。

   中醫(yī)科普知識宣傳。

   七月份

   做好暑假水電值班。

   組織實(shí)施假期工作。

   做好假期各項(xiàng)維修改造工作。

   八月份

   做好暑假水電值班。

   組織實(shí)施假期工作。

   做好假期各項(xiàng)維修改造工作。

   全體人員提前一周上班，做好開學(xué)前的各項(xiàng)后勤準(zhǔn)備工作，特別是校園、教室等公共衛(wèi)生。

   全面檢查整修學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的桌椅、黑板等設(shè)施及水電供應(yīng)設(shè)施等直接與教學(xué)和師生生活相關(guān)的內(nèi)容，保證新學(xué)期的正常教學(xué)生活秩序。做好假期采購資產(chǎn)及后勤維修工程的驗(yàn)收工作。

   認(rèn)真做好xxxx迎新相關(guān)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

   九月份

   配合學(xué)生處做好xxxx新生報(bào)到及新生入學(xué)體檢相關(guān)工作。

   按照xxxx年安全創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任書要求，全面排查治理本處室相關(guān)的安全隱患問題。

   全面檢查超市供貨與食品安全情況。

   做好假期采購資產(chǎn)及后勤維修工程的驗(yàn)收工作。

   新生入學(xué)肺結(jié)核、艾滋病預(yù)防宣傳。

   十月份

   進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能宣傳工作及籌劃節(jié)電標(biāo)兵宿舍評比計(jì)劃。

   持續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)，通過問卷調(diào)查或召開民主生活會形式，廣泛聽取學(xué)生意見和建議，以便更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)。

   做好日常能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集及教育廳公共機(jī)構(gòu)能耗表的上報(bào)工作。

   十一月份

   對全院水、電線路巡查、檢修，排除隱患，保障冬季水電供應(yīng)安全。

   聯(lián)合學(xué)生處及各系部開展節(jié)電標(biāo)兵宿舍評比工作，廣泛開展節(jié)能宣傳教育。

   全面檢查超市供貨與食品安全情況。

   核算并制定各部門辦公空調(diào)冬季取暖預(yù)算電量。

   利用校園網(wǎng)或板報(bào)等形式進(jìn)行冬季安全用電宣傳活動。

   預(yù)防知識宣傳—秋季護(hù)肺。

   十二月份

   聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行學(xué)生公寓用電安全大檢查。

   下年度用水計(jì)劃制定上報(bào)審批。

   做好后勤處年度工作總結(jié)。

   做好xxxx年后勤資產(chǎn)清查核對工作。

   年度能源統(tǒng)計(jì)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

   學(xué)校來年工作計(jì)劃    一、以教職工大會為載體，切實(shí)做好校務(wù)公開民主管理

   在xx年開始實(shí)施的校務(wù)公開和民主管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與大家一道嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，特別是關(guān)系到全校教職工切身利益的事情，一定要做到全員告知、廣泛聽取教職員工的建議。利用教職工大會這個(gè)平臺，盡可能減少矛盾產(chǎn)生，將構(gòu)建快樂、幸福、和諧校園做到實(shí)處。同時(shí)加大民主公開的進(jìn)程。更深入及時(shí)監(jiān)督各項(xiàng)評優(yōu)工作，做好黨政輔助工作。

   二、加強(qiáng)教職工素質(zhì)教育工作，努力提升教職工素養(yǎng)

   1、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)性班組，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。xx年，在我校開展?fàn)巹?chuàng)“文明教研組”評選工作。利用評選契機(jī)，大力弘揚(yáng)教研組中先進(jìn)。充分打造出一個(gè)城東中學(xué)形象的團(tuán)隊(duì)。

   2、以“為人”“為師”“為學(xué)”為主題的讀書節(jié)活動。xx年3月—10月，全校開展“三為”為主題的教工讀書活動。充分利用本次活動，大力提升我校教職工師德風(fēng)范，力爭向優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍目標(biāo)奮進(jìn)。

   3、提升教師的基本教學(xué)能力。

   為了提升廣大教師在課堂中的基本教學(xué)能力，配合好教育教學(xué)工作，在xx年廣泛開展寫好每一堂課教案活動，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

   三、做好維權(quán)工作。保障教工的合作權(quán)益

   1、為突病，大病及困難教職工做好慰問工作，及時(shí)向校黨、政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做第一知情人，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

   2、積極與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，爭取從xx年開始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項(xiàng)常規(guī)工作長期進(jìn)行下去。

   3、在2月份組織召開一次女工委會議，在女工委員會的組織下，開展女教職工來監(jiān)督工會的的工作。

   4、xx年3月，利用“三八”節(jié)組織一次女教職工活動，并正常進(jìn)行女教職工體檢婦檢工作。

   四、豐富廣大教工文體活動

   1、利用節(jié)假日，課余時(shí)間，開展豐富多彩的文體活動，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。

   2、以每年一度的校園文化節(jié)為平臺，組織教職工文藝活動。

   3、爭取在本年度里，為退休教職工建設(shè)和安裝好體育鍛煉場所和設(shè)施，使退休教職工有個(gè)舒心的環(huán)境和健康的體魄。

   五、做好退休教工各項(xiàng)工作

   1、召開退休教職工人員座談會。為退休教職工解決一些力所能及的問題。

   2、關(guān)心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。

   六、加強(qiáng)工會干部工作

   1、爭取每月一次工會委員議會，嚴(yán)格履行大事、重要事委員會制度。充分發(fā)揮各委員工作的積極性，做到職責(zé)分明，又要有分工不分家的奉獻(xiàn)精神。。

篇（4）

教學(xué)督導(dǎo)是教育管理系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分，也是學(xué)校為主動適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對教學(xué)工作實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度。

督導(dǎo)工作的基本職能是遵循教育教學(xué)教研發(fā)展和基本規(guī)律，認(rèn)真研究和科學(xué)把握教育教學(xué)教研督導(dǎo)的職責(zé)與功能的和諧統(tǒng)一，保障學(xué)院教育教學(xué)教研工作的全面實(shí)施，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)教研工作的持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)是對學(xué)院教學(xué)活動實(shí)行全過程的監(jiān)督指導(dǎo)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)評估的一種教學(xué)管理，通過對教學(xué)過程有效性的督導(dǎo)監(jiān)測，使教學(xué)過程得到控制，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)方式

學(xué)院先后制定了《無錫技師學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)辦法》《無錫技師學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理暫行辦法》等相關(guān)的制度和條例，科學(xué)系統(tǒng)全面地開展教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作。

1.聘請教學(xué)質(zhì)量信息員

將各班學(xué)習(xí)班委聘請為信息員，每月填寫《教學(xué)情況信息表》反映各班教學(xué)和單元考試等情況。在信息員反映情況的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開學(xué)生座談會，與有關(guān)教師直接溝通，進(jìn)一步了解落實(shí)學(xué)生信息員反映的情況。在教學(xué)質(zhì)量信息員提出的意見和學(xué)生座談會的基礎(chǔ)上，教研督導(dǎo)室對各種信息進(jìn)行歸納、統(tǒng)計(jì)和分析，完成《教學(xué)情況反饋表》，寫出評價(jià)結(jié)論，提出整改意見，做到及時(shí)溝通，及時(shí)解決，督促有關(guān)部門整改。

2.開展“教考分離”工作

學(xué)院每學(xué)期組織開展“教考分離”工作，并對“教考分離”數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)，完成《學(xué)期教考分離情況教學(xué)通報(bào)》。“教考分離”能提高教師教書育人的責(zé)任心和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.教學(xué)常規(guī)檢查

執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)是正常教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證，我們隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，包括隨機(jī)聽課并查閱教案、準(zhǔn)時(shí)上下課、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教師上課情況等項(xiàng)目的檢查，營造了全體教師精心施教的良好氛圍。

4.聘請教學(xué)質(zhì)量兼職督導(dǎo)員

在全院高級講師中挑選部分骨干教師為教學(xué)質(zhì)量兼職督導(dǎo)員，他們協(xié)助教研督導(dǎo)室進(jìn)行聽課評課、教學(xué)質(zhì)量督查、對教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)行評價(jià)等，并請他們對學(xué)院教學(xué)研究、教學(xué)改革、教材教法等建言獻(xiàn)策。

另外還召開教師、學(xué)生座談會了解教學(xué)情況，在學(xué)生中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量情況問卷調(diào)查和評教等。

三、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)規(guī)范

篇（5）

【中圖分類號】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1006－9682（2011）09－0003－02

“校企合作、工學(xué)結(jié)合”是當(dāng)前我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向，國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出，要大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》指出，要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)。隨著高職教育快速發(fā)展和對高職教育規(guī)律認(rèn)識的加深，人們都意識到頂崗實(shí)習(xí)是高職教育實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是將受教育者從學(xué)生培養(yǎng)成勞動者的必經(jīng)過程。近幾年，各個(gè)高職院校都在探討如何根據(jù)社會職業(yè)教育環(huán)境搞好頂崗實(shí)習(xí)。但在實(shí)踐過程中普遍存在著學(xué)生分散、管理不到位等問題，導(dǎo)致頂崗實(shí)習(xí)難以達(dá)到預(yù)期的效果。

一、加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理的措施

1．制訂可操作性強(qiáng)的高職院校人才培養(yǎng)方案

高職院校人才培養(yǎng)方案是高職院校培養(yǎng)高技能人才的綱領(lǐng)，如何確保實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)高質(zhì)量的完成、提高學(xué)生實(shí)踐動手能力和就業(yè)率，是學(xué)校的主要關(guān)注點(diǎn)。工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，應(yīng)體現(xiàn)“三化”、“四個(gè)結(jié)合”。即：能力培養(yǎng)的專業(yè)化、教學(xué)環(huán)境企業(yè)化、教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)化；教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃與質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定要企業(yè)與學(xué)校相結(jié)合；教學(xué)過程要理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合；學(xué)生的角色要與企業(yè)員工的角色相結(jié)合；學(xué)習(xí)的內(nèi)容要與職業(yè)崗位的內(nèi)容相結(jié)合。

2．成立學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)指導(dǎo)小組

為保障對頂崗實(shí)習(xí)的科學(xué)有效管理，需要設(shè)立由頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生自律小組組成的三級管理機(jī)構(gòu)。

頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由學(xué)校系、部領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和策劃。專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組由專業(yè)教研室主任帶頭，校內(nèi)專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員和各實(shí)習(xí)單位校外兼職指導(dǎo)教師組成，負(fù)責(zé)對本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行全面管理。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生自律小組由學(xué)生自我選舉，由頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)后成立，負(fù)責(zé)本小組成員在頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)與工作的自主管理。

3．制定學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)措施

為保證高職生頂崗實(shí)習(xí)的順利、有序進(jìn)行，保障工學(xué)結(jié)合教育培養(yǎng)高技能人才的成效，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過程的組織與管理是至關(guān)重要的一環(huán)。頂崗實(shí)習(xí)是一門重要的綜合實(shí)踐課程，它由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與，具有管理主體多元化、實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散化、實(shí)習(xí)內(nèi)容多樣化等特點(diǎn)。只有從頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)到學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定等各個(gè)環(huán)節(jié)都由校企共同組織實(shí)施，才能保障頂崗實(shí)習(xí)工作的有序、有效完成。

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受“雙導(dǎo)師制”，即學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校與企業(yè)的雙重管理與指導(dǎo)，同時(shí)配備校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師。“雙考核制”是指學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間同時(shí)接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重考核。“三監(jiān)控制”是學(xué)校對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績評定的主要依據(jù)。一是對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程情況的考核。二是學(xué)生實(shí)習(xí)期滿返校后要撰寫實(shí)結(jié)，學(xué)校組織學(xué)生座談，了解學(xué)生對頂崗實(shí)習(xí)工作的真實(shí)體會和收獲。三是由學(xué)生自我管理小組根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)提出綜合的自我評價(jià)意見，為專業(yè)指導(dǎo)教師的考核提供參考意見。

二、加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程化管理

1．頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃

（1）確定頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)。頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐過程相結(jié)合；提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力；提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“零距離”上崗等。

（2）編制頂崗實(shí)體工作計(jì)劃。依據(jù)已確定的頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)，考慮學(xué)校現(xiàn)有的校外實(shí)訓(xùn)條件，結(jié)合學(xué)生的知識、技能、職業(yè)態(tài)度等現(xiàn)狀，制定好頂崗實(shí)體工作計(jì)劃。總體工作計(jì)劃主要包括：編制計(jì)劃的現(xiàn)實(shí)條件分析；總體工作計(jì)劃實(shí)施主要內(nèi)容；總體工作計(jì)劃預(yù)期績效分析等。

（3）編制組織方案。頂崗實(shí)習(xí)是否能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，需要設(shè)計(jì)一個(gè)合理的人員組織結(jié)構(gòu)；同時(shí)實(shí)習(xí)工作能否正常進(jìn)行，還有賴于參與頂崗實(shí)習(xí)管理的教師及其他人員的努力和相互配合。

（4）實(shí)施方案。依據(jù)已編制的總體工作計(jì)劃，編制具體的實(shí)施方案。實(shí)施方案是對總體工作計(jì)劃的事實(shí)化、具體化，實(shí)施方案即行動指南，能指導(dǎo)整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的具體實(shí)施。實(shí)施方案包括：頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生工作安排、頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容安排、頂崗實(shí)習(xí)工作過程計(jì)劃等。

（5）編制質(zhì)量管理計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，必須執(zhí)行全過程質(zhì)量控制、全員質(zhì)量控制。指導(dǎo)教師對學(xué)生的工作過程和工作成果進(jìn)行監(jiān)督；輔導(dǎo)教師對學(xué)生的心理狀況進(jìn)行跟蹤并予以輔導(dǎo)；督導(dǎo)人員對教師的工作質(zhì)量進(jìn)行檢查。各層次的質(zhì)量管理須有明確的考核指標(biāo)，并做到“量化考核”。

（6）編制進(jìn)度管理計(jì)劃。對學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作過程進(jìn)行分解，明確主要步驟，設(shè)計(jì)每個(gè)步驟的工作持續(xù)時(shí)間，據(jù)此編制合理可行的進(jìn)度計(jì)劃。此進(jìn)度計(jì)劃編制完成后，指導(dǎo)教師根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃對學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)、考核。

（7）編制安全管理計(jì)劃。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)是真正的工作，在工作環(huán)境及工作過程中，會存在諸多安全隱患，必須制定安全管理計(jì)劃。如：定期對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育；對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)前及作業(yè)過程中的安全指導(dǎo)；編制安全事故處理預(yù)案等。

2．頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施

（1）頂崗實(shí)習(xí)動員。頂崗實(shí)習(xí)不是一般意義上的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動，頂崗實(shí)習(xí)要求學(xué)生以“工作者”的身份獨(dú)立完成企業(yè)崗位工作。在頂崗實(shí)習(xí)活動開展前，學(xué)院必須召開由實(shí)習(xí)教師、聘請的企業(yè)管理人員、全體實(shí)習(xí)生參加的實(shí)習(xí)動員大會，使所有人員在思想上統(tǒng)一認(rèn)識。

（2）頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。第一，實(shí)習(xí)學(xué)生在了解頂崗實(shí)習(xí)目的、意義及工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的特點(diǎn)、自己的能力要求，提出自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃由實(shí)習(xí)教師和企業(yè)管理人員共同審核、修訂，作為每位學(xué)生的實(shí)習(xí)活動指導(dǎo)計(jì)劃。第二，實(shí)習(xí)教師應(yīng)理解頂崗實(shí)習(xí)的真實(shí)“內(nèi)涵”，即：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的職業(yè)實(shí)踐能力，應(yīng)了解頂崗實(shí)習(xí)的具體任務(wù)，明確實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)活動中的職責(zé)，并在此基礎(chǔ)上，形成實(shí)習(xí)教師頂崗實(shí)習(xí)的具體工作計(jì)劃。第三，聘請的企業(yè)管理人員應(yīng)理解頂崗實(shí)習(xí)意圖，明確學(xué)生急待提高的實(shí)踐能力的內(nèi)容，并在了解學(xué)生基本情況、企業(yè)工作任務(wù)基本要求的基礎(chǔ)上，提出企業(yè)管理人員的工作計(jì)劃。

（3）頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施。實(shí)習(xí)學(xué)生按照各自編制的實(shí)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)下達(dá)的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下，以獨(dú)立“工作者”的身份開展實(shí)習(xí)工作，并接受企業(yè)管理人員的管理、監(jiān)督。

實(shí)習(xí)教師根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃及自身的工作計(jì)劃，對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行有效地技能指導(dǎo)、過程管理、成果驗(yàn)收。聘請的企業(yè)管理人員應(yīng)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃及自己的工作計(jì)劃，對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生下達(dá)工作任務(wù)，對工程過程、工程成果進(jìn)行考核。

（4）做好頂崗實(shí)習(xí)過程、成果資料的記錄、整理、歸檔工作。第一，頂崗實(shí)習(xí)過程資料包括：學(xué)生的出勤、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律記錄；頂崗實(shí)習(xí)的工作記錄、頂崗實(shí)習(xí)日記、頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告等。第二，頂崗實(shí)習(xí)成果資料包括：實(shí)習(xí)實(shí)物成果、以圖片記錄的成果、以視頻方式記錄的成果、實(shí)結(jié)等。第三，資料記錄：學(xué)生的出勤、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律記錄由實(shí)習(xí)老師（或委托企業(yè)單位管理人員）記錄；頂崗的工作記錄由單位相關(guān)人員出具；頂崗的工作成果資料由本人或單位提供；頂崗實(shí)習(xí)日記、頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、頂崗實(shí)結(jié)等由學(xué)生撰寫。

3．頂崗實(shí)習(xí)的監(jiān)控

為了確保頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，必須對頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃、人員等進(jìn)行全方位、過程化的監(jiān)控。

（1）配置專門的督導(dǎo)人員。高職院校為確保頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，需要在人事上配置專門的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)人員。督導(dǎo)人員深入企業(yè)，了解實(shí)習(xí)教師、實(shí)習(xí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)、處理，保障頂崗實(shí)習(xí)活動的順利進(jìn)行。

（2）實(shí)行全過程的質(zhì)量監(jiān)控。在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施過程中，應(yīng)按已制定的工作計(jì)劃，實(shí)習(xí)教師、聘請的企業(yè)管理人員對參與實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行過程點(diǎn)的質(zhì)量考核；督導(dǎo)人員對實(shí)習(xí)教師、聘請的管理人員進(jìn)行階段性的質(zhì)量考核。

4．頂崗實(shí)習(xí)的改進(jìn)

在頂崗實(shí)習(xí)完成后，應(yīng)及時(shí)組織專門人員對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的重要事項(xiàng)進(jìn)行討論，對可行的做法進(jìn)行總結(jié)，并作為經(jīng)驗(yàn)加以推廣；對出現(xiàn)的問題要積極思考、尋找對策，并將對策作為下次編制實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)的重要的參考性方法。

頂崗實(shí)習(xí)工作作為提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，職業(yè)院校要高度重視，加強(qiáng)管理，結(jié)合自身實(shí)際，采取各種措施，將頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，以保證頂崗實(shí)習(xí)工作的效果。

參考文獻(xiàn)

1 鐘 忻.職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的探索與實(shí)踐［J］.中國職業(yè)技術(shù)教育，2007（3）

2 萬 平.提高高職頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的策略［J］.洛陽工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2006（01）

3 徐麗香、黎旺星.推行“頂崗實(shí)習(xí)”保障體系的探討［J］.機(jī)械職業(yè)教育，2008（9）

篇（6）

    比較有成效的工作:教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的建立和實(shí)施;全面實(shí)施集體備課,形成(分散—集中—分散---實(shí)施---作業(yè)反饋--反思---記錄整理—電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啟動了校級骨干教師評選考核機(jī)制;積極配合教導(dǎo)處召開教學(xué)工作例會;、配合學(xué)校各處室啟動教師評價(jià)研究;配合教導(dǎo)處基本完成了教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系重建;提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果(332運(yùn)行機(jī)制);創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡(luò)博客群的建立;啟動了教研組建設(shè)課題研究工作;開展了教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

    突出的問題:

    教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時(shí)間;課題分工不夠清晰,主研人員各自準(zhǔn)備不夠充分,教研組建設(shè)課題研究沒有展開進(jìn)行階段總結(jié)會;學(xué)校教研文化建設(shè)塊工作開展阻力較大。教學(xué)重心下移可操作策略未進(jìn)行梳理。

    二、本期主要工作:以農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)為主線,開展教研組建設(shè)的理論培訓(xùn)(觀摩教研組建設(shè)的優(yōu)秀做法)和課題實(shí)施指導(dǎo)。

    三、本期具體工作:

    1、召開課題階段總結(jié)會,整理階段研究成果,迎接進(jìn)修學(xué)院課題過程督導(dǎo)。

    2、校級小課題的申報(bào)、論證工作。

    3、第二屆教學(xué)隨筆評比活動。

    4、首屆教研組、備課組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會。

    5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)

    6、進(jìn)一步梳理教學(xué)科研系列制度。

    7、配合學(xué)校整理工作,開展教學(xué)督導(dǎo)和課題研究工作。

篇（7）

一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教研室本學(xué)期的工作計(jì)劃分為二個(gè)方面：一是求真務(wù)實(shí)把好教學(xué)關(guān)；二是以人為本抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

二、工作計(jì)劃的執(zhí)行情況

自二月二十七日開學(xué)以來，計(jì)算機(jī)教研室按照學(xué)院的要求，嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的工作計(jì)劃：

1、對本教研室25名任課教師的本學(xué)期授課計(jì)劃提出了新的要求，不但要求制訂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n計(jì)劃，而且要對教材中重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生自學(xué)內(nèi)容、教材中不適合高職和函授教學(xué)的內(nèi)容以及需要引進(jìn)的新內(nèi)容進(jìn)行說明。因此，本學(xué)期授課計(jì)劃的質(zhì)量較之以前有了明顯的提高。

2、通過定期召開的教研會和不定期的聽課活動檢查本教研室任課教師的教學(xué)情況、作業(yè)批改情況。通過聽課以及與各班級學(xué)生的隨時(shí)交流，檢查各任課教師的教學(xué)質(zhì)量、授課進(jìn)度，對教學(xué)質(zhì)量高的任課教師給予了表揚(yáng)，對發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題及時(shí)提出改進(jìn)意見，并且及時(shí)與任課教師交流，探討教改方法和提高教學(xué)質(zhì)量的方法。對學(xué)生提出較大意見的任課教師及時(shí)與高職部協(xié)調(diào)，予以更換。

3、定期開展教研活動。本學(xué)期開學(xué)以來，計(jì)算機(jī)教研室共定期組織了七次教研活動。一是總結(jié)各階段的教學(xué)工作，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)；二是安排下一階段的工作，將學(xué)院的要求及時(shí)傳達(dá)貫徹下去；三是對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行階段考評，本著公開、公平、公正的原則，采取了自評與互評相結(jié)合的考評方式。

4、協(xié)助函授部和督導(dǎo)室組織了四名教師進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期畢業(yè)班級為函計(jì)02專科班，共有畢業(yè)生57名，這四名指導(dǎo)教師均能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)與學(xué)生取得聯(lián)系，將畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作落到實(shí)處。

三、目前仍存在的問題

1、任課教師串課現(xiàn)象較普遍。由于任課教師均為兼職教師，因此當(dāng)本職工作與兼職工作相沖突時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)調(diào)串課現(xiàn)象。

2、部分班級的學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，實(shí)訓(xùn)課中有部分學(xué)生聊天或玩游戲，任課教師檢查不及時(shí)，沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止。。

3、部分任課教師不能按時(shí)參加教研活動，有個(gè)別任課教師自開學(xué)初至今一直沒有參加過教研活動。

2006年5月29日

經(jīng)濟(jì)教研室2005-2006學(xué)年第二學(xué)期

期中工作檢查自查報(bào)告

根據(jù)成教院教工大會精神及本學(xué)期工作計(jì)劃，現(xiàn)將開學(xué)以來工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教工大會精神及領(lǐng)導(dǎo)講話，明確任務(wù)，中心抓好三風(fēng)建設(shè)，組織經(jīng)濟(jì)類任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、組織討論、提高教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

二、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作

1、推薦任課教師，對新教師進(jìn)行試講，通過試講擇優(yōu)上崗，本學(xué)期增加新教師六人，教學(xué)效果均都較好。

2、對新教師組織參加崗前培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)教工大會文件，兩部教學(xué)規(guī)范有關(guān)文件，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行；

3、開學(xué)前及時(shí)檢查了任課教師的授課計(jì)劃、教案，合格才能上崗。

三、做好正常的教學(xué)工作

1、每周聽課二人次以上，截止本周12周，共聽課54人次，其中所聽試講11人次，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，都及時(shí)與任課教師進(jìn)行了溝通，保證了教學(xué)質(zhì)量；

2、實(shí)行督導(dǎo)指導(dǎo)制，要求互聽課學(xué)期人均二人以上，互相學(xué)習(xí)，共同提高；

3、積極開展教研活動

（1）開學(xué)習(xí)以來，保證了每二周一次教研活動，活動內(nèi)容從質(zhì)量上有所提高，經(jīng)常研究教學(xué)方法，并針對學(xué)生的具體情況，怎樣教書育人做了深入的探討，如電商502班，吳老師教學(xué)過程中很好的調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。

（2）舉辦公開課二次，先后四名教師進(jìn)行了公開課講課，共同按一定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)，效果較好。

（3）舉辦計(jì)算能力講座六次。

為解決05建管、商英同學(xué)在學(xué)習(xí)會計(jì)中的計(jì)算能力，開學(xué)以來，共舉辦六次“速算”知識講座，同學(xué)們在計(jì)算能力方面有所提高。

（4）進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課選評工作，正在進(jìn)行。

四、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

篇（8）

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)重要性

畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成本科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對建筑學(xué)專業(yè)全部理論課程及設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)后的綜合訓(xùn)練，也是學(xué)生在校期間的一次綜合性最強(qiáng)、最接近工程實(shí)際和社會實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。我校建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程設(shè)置在第十學(xué)期，共16周，其中包括畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)2周。

二、建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn)

由于建筑學(xué)專業(yè)不僅需要建筑、水、暖、電等的相關(guān)專業(yè)知識，還需要包括美學(xué)、社會學(xué)、(行為)心理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識，是具有多學(xué)科性邊緣學(xué)科和運(yùn)用性學(xué)科的特點(diǎn)。一個(gè)建筑作品的評判就要綜合考慮多種因素，找到最佳平衡點(diǎn)，拿出最佳方案。所以建筑作品也往往是“一題多解”，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案。因此，針對建筑學(xué)專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)、合理、規(guī)范的建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控體系具有重要意義。

三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題階段的質(zhì)量監(jiān)控

(一) 確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)遵循以下原則:(1)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求;(2)使學(xué)生能夠全面地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能;(3)面向?qū)W科前沿及當(dāng)前地域環(huán)境發(fā)展面臨的問題;(4)依托學(xué)校具有甲級建筑設(shè)計(jì)研究院的優(yōu)勢，盡量與實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)研和實(shí)踐。

(二) 提前確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題題目

畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強(qiáng)的中高級職務(wù)教師或者工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的建筑設(shè)計(jì)院總工擔(dān)任指導(dǎo)教師。在學(xué)院的統(tǒng)一規(guī)劃下，指導(dǎo)教師必須于第九學(xué)期提出選題，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)立題申報(bào)表，學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)審題小組對畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行審核。題目審核通過后，在第九學(xué)期末提前公布畢業(yè)設(shè)計(jì)題目及指導(dǎo)教師名單，并報(bào)送教學(xué)辦公室備案。

(三) 打破傳統(tǒng)教學(xué)模式

在畢業(yè)設(shè)計(jì)課程中，我們打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，嘗試進(jìn)行了掛牌教學(xué)，即:在第九學(xué)期提前向?qū)W生公布通過審查的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目及指導(dǎo)教師名單，在畢業(yè)生向指導(dǎo)教師咨詢、商量的基礎(chǔ)上選報(bào)指導(dǎo)教師及設(shè)計(jì)題目，再由教師對學(xué)生進(jìn)行挑選，最后由教學(xué)辦公室協(xié)調(diào)、平衡各組人數(shù)(每個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不宜超過8名)，力爭使所有學(xué)生與教師都滿意。未通過審查或無人報(bào)名的教師不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)不同專業(yè)教師的介入與合作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加關(guān)注相關(guān)學(xué)科的滲透和知識的交叉。

(四)教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)的安排與落實(shí)

對于每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，指導(dǎo)教師均應(yīng)制定并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書以及畢業(yè)設(shè)計(jì)立題申報(bào)表，并于第十學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)提交。明確畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和深度方面的階段性要求，學(xué)生需提交設(shè)計(jì)圖紙的內(nèi)容及數(shù)量，并提供必要的設(shè)計(jì)、研究、創(chuàng)作基本資料等。

四、 畢業(yè)設(shè)計(jì)中期階段的質(zhì)量監(jiān)控

畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查的主要任務(wù)是檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，了解學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的問題，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠按計(jì)劃完成階段性任務(wù)。

(一)嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)的考勤管理

指導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求對學(xué)生進(jìn)行考勤，定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和答疑，每周指導(dǎo)和答疑的次數(shù)不應(yīng)少于3次，并將每周的指導(dǎo)和答疑時(shí)間地點(diǎn)上報(bào)教學(xué)辦公室備案，以方便教學(xué)辦公室和畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)組進(jìn)行抽查。

(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)的中期檢查

中期檢查的主要任務(wù)是檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，主要分學(xué)院中期答辯和學(xué)校督導(dǎo)抽查兩個(gè)階段進(jìn)行。

學(xué)院成立答辯委員會負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)的中期答辯和最終答辯工作，答辯委員會主任由主管教學(xué)院長擔(dān)任，答辯委員會委員由副教授以上的教師擔(dān)任。在答辯委員會下設(shè)立一定數(shù)量的答辯小組，每個(gè)答辯小組由3～4名專業(yè)教師組成，且每個(gè)答辯小組成員并非每組參加答辯學(xué)生的指導(dǎo)教師。中期答辯成績由中期答辯小組評定。中期答辯成績不及格者將取消畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。 轉(zhuǎn)貼于

學(xué)校督導(dǎo)組在中期答辯之后也會深入學(xué)院調(diào)閱有關(guān)資料，召開座談會，隨即抽取部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)材料，并對其進(jìn)行面試。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作和成績評定工作的質(zhì)量監(jiān)控

(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)大評圖

為促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)小組之間成績的公平、公開和公正，在畢業(yè)設(shè)計(jì)最終答辯前三天將畢業(yè)設(shè)計(jì)最終圖紙收齊，由教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)將全部圖紙抹去學(xué)生及指導(dǎo)教師信息后集中懸掛展示，再由畢業(yè)設(shè)計(jì)評圖小組雙向匿名給出評閱成績。畢業(yè)設(shè)計(jì)評圖小組共由10名未參加本年度畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的專業(yè)教師組成，每份畢業(yè)設(shè)計(jì)的圖面成績?yōu)?0名教師分別給出的成績平均后得出。

(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)最終答辯

畢業(yè)設(shè)計(jì)最終答辯前一周對學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查。此時(shí)，學(xué)生應(yīng)將整理裝訂成冊的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果交給指導(dǎo)教師審閱。指導(dǎo)教師審閱并寫出評語后交答辯小組認(rèn)定合格后方可參加畢業(yè)設(shè)計(jì)最終答辯。

答辯小組教師應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生的陳述，全面考察學(xué)生提交的成果以及學(xué)生在答辯中的總體表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行考核和評定，并及時(shí)記錄學(xué)生答辯的主要內(nèi)容。此外，學(xué)院還專門邀請教學(xué)督導(dǎo)組深入答辯小組認(rèn)真考察整個(gè)答辯過程，聽取學(xué)生答辯，對答辯過程進(jìn)行監(jiān)督。答辯工作全部完畢后，答辯小組將評定的答辯成績及相關(guān)報(bào)表在兩天內(nèi)上報(bào)學(xué)院答辯委員會，經(jīng)答辯委員會審議通過后，匯總上報(bào)教務(wù)處。

(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定

由于建筑設(shè)計(jì)方案的評價(jià)在一定程度上受到主觀因素的影響，建筑作品也往往是“一題多解”，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，為促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)小組之間的成績的公開、公平、公正，我們對學(xué)校擬定的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績考核和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母母铮档土酥笇?dǎo)教師評分所占的比例，增加了評閱組評分環(huán)節(jié)，并將中期答辯和最終答辯成績也納入到總成績當(dāng)中，具體內(nèi)容和比例如下:

1)平時(shí)成績:占總成績的30%，由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評定，采用百分制。

2)中期答辯:占總成績的10%，由畢業(yè)設(shè)計(jì)中期答辯小組評定，采用百分制。

3)圖面成績:占總成績的40%，由畢業(yè)設(shè)計(jì)評圖小組教師評定，采用百分制。

4)答辯成績:占總成績的20%，由畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組評定，采用百分制。

六、實(shí)踐效果

經(jīng)過對建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控體系的不斷探索與實(shí)踐，我院學(xué)生在各類畢業(yè)設(shè)計(jì)競賽中屢創(chuàng)佳績，取得了良好的教學(xué)效果。我院學(xué)子在當(dāng)今世界建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生的最高規(guī)格競賽——UIA世界大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競賽中先后7次獲獎;在由陜西土建學(xué)會組織的土建專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)評選活動中，共38次獲獎，獲獎率高達(dá)69.57%。

篇（9）

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。

二、計(jì)劃周密

我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細(xì)的工作計(jì)劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會，聽取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

三、檢查工作認(rèn)真細(xì)致

在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。

3月26日下午，我院督導(dǎo)委員會成員按照計(jì)劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會和學(xué)生代表座談會。

(一)畢業(yè)論文中期資料檢查

按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

1.管理方面：

學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計(jì)劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)論文工作執(zhí)行基本按照計(jì)劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計(jì)劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然。

為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，比如制定了詳細(xì)的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。第二開辟三個(gè)信息渠道：一是通過各班的信息點(diǎn)、二是通過學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導(dǎo)教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。

為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開始，我院加強(qiáng)了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開學(xué)伊始，我院就召開了畢業(yè)班學(xué)生大會，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒有特殊事情的情況下必須在校認(rèn)真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導(dǎo)教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記簽字同意方可離開學(xué)校。

2.指導(dǎo)教師：

絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，悉心指導(dǎo)，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導(dǎo)方式有當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)兩種，對每生平均指導(dǎo)次數(shù)超過10次。指導(dǎo)教師的認(rèn)真態(tài)度、仔細(xì)程度以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求得到了學(xué)生的高度評價(jià)。

指導(dǎo)工作記錄比較及時(shí)、完整，對于網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時(shí)補(bǔ)充。指導(dǎo)方法多元化，指導(dǎo)教師一般都能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導(dǎo)方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻(xiàn)檢索、翻譯、開題報(bào)告，目前學(xué)生的論文撰寫工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。

指導(dǎo)教師們認(rèn)為，大部分學(xué)生撰寫論文的態(tài)度認(rèn)真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因?yàn)榭佳泻驼夜ぷ鞯⒄`論文的撰寫、個(gè)別學(xué)生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。

3.學(xué)生：

按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻(xiàn)，包括：選題審批表、任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、中期報(bào)告(學(xué)生)。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求，開題報(bào)告基本規(guī)范。從指導(dǎo)教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。

但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。

(二)教師和學(xué)生代表座談會

專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。

教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本滿意，認(rèn)為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認(rèn)為指導(dǎo)教師總體上是負(fù)責(zé)的，有些教師的指導(dǎo)非常認(rèn)真。

座談會上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調(diào)整。

2.學(xué)生反映學(xué)校圖書館專業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。

3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇?dǎo)經(jīng)費(fèi)太少，有些工作的開展有難度，希望學(xué)校適當(dāng)增加。

四、取得的成績及存在的問題

通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：

篇（10）

一、做好迎接的新生入校工作

1、新生報(bào)名接待站

在09級新生到來之時(shí)，我們應(yīng)該建立體育學(xué)院獨(dú)有的風(fēng)格的接待站，顯示出我們學(xué)院的特色，讓新生來到我們學(xué)校，來到我們學(xué)院有種家的舒適感。

2、軍訓(xùn)工作：發(fā)軍訓(xùn)服裝、訓(xùn)練場值班

每年的新生要接受為期一周的軍訓(xùn)生活，在這期間，他們將接受軍人們應(yīng)該接受的考驗(yàn)，為了體育學(xué)院09級新生能有一個(gè)完美的軍訓(xùn)生活，并且在全校閱兵時(shí)，能夠重奪桂冠，學(xué)生會所有成員將會全力配合老師及教官，讓我們體育學(xué)院成為一支秀的隊(duì)伍。

3、新生動員大會

09級的新生剛剛來到大學(xué)校園，一定充滿著許許多多的好奇與迷惑，為了能幫助09級新生盡快的走向正確的學(xué)習(xí)之路，組織每年一次的新生動員大會，學(xué)生會將在老師對其的教導(dǎo)之余，深入與其進(jìn)行溝通，了解他們的思想，做他們所需要的。

4、“迎新生”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流研討會

每年的新生到來之時(shí)，在許許多多好奇與迷惑都漸漸的消失之后，他們會考慮自己將來的發(fā)展方向，他們會深思熟慮，并漸漸陷入局限思維，慢慢的會對自己現(xiàn)狀感到失望與后悔。通過本次大會，向新生介紹本人所在專業(yè)所涉及的知識范圍，如何學(xué)好本專業(yè)以本專業(yè)的就業(yè)前景等情況。目的是為新生樹立榜樣，在新生入學(xué)之際將良好的學(xué)習(xí)氛圍營造起來，樹立良好的學(xué)風(fēng)，為新生以如何的態(tài)度面對今后的大學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。

5、女大學(xué)生心理健康講座

在如今社會競爭的壓力下，由許多的女大學(xué)生經(jīng)受不起學(xué)業(yè)以及就業(yè)的壓力，走上了不歸之路。學(xué)生會的女生部應(yīng)該組織開展一次女大學(xué)生心理健康講座，讓他們勇敢地面對種種壓力，對將來充滿希望。

二、做好學(xué)生會納新工作

每年學(xué)生會都會有新的“血液”流入，舊貌換新顏。

1、讓新生了解學(xué)生會

宣傳部要全面宣傳學(xué)生會以往的業(yè)績和活動，充分顯示學(xué)生會是個(gè)積極向上，充滿歡樂的集體，讓新生全面了解學(xué)生會的工作，讓他們感到加入學(xué)生會能充分發(fā)揮自己的力量。

2、各部納新計(jì)劃，新生申請

學(xué)生會各部門都要抓緊時(shí)間對申請加入學(xué)生會的學(xué)生進(jìn)行初步考核，根據(jù)本部門的切實(shí)需要來選擇。

3、面試與錄用結(jié)果公布

學(xué)生會組織一次申請人面試，根據(jù)申請人的自述和自身特長以及申請的部門，確定通過人員，最后以最快的時(shí)間向全院師生公布結(jié)果。

三、完善學(xué)生會規(guī)章制度

為了能夠很好的管理學(xué)生公，為了學(xué)生會更加有利的發(fā)展，應(yīng)制定和完善學(xué)生會的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

1、 建立學(xué)生會成員檔案

2、 進(jìn)一步明確三會制度

3、 工作計(jì)劃公開欄

4、 工作情況備案

5、 工作簡報(bào)

四、做好德育評估準(zhǔn)備工作

1、思想政治工作入宿舍

學(xué)生會應(yīng)組織人員定時(shí)進(jìn)入學(xué)生寢室，跟學(xué)生進(jìn)行深入的溝通，側(cè)面的進(jìn)行在思想政治上的積極引導(dǎo)，并以評比的方式激勵(lì)學(xué)生走向正確的思想道路。

2、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體等

根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)來評比出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體。

五、為校文化藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備

1、校園舞蹈大賽

2、演講比賽

3、校園歌手大賽

4、主持人大賽

六、切實(shí)做好學(xué)生會工作

1、學(xué)生會全體成員大會

2、迎新晚會;

3、校運(yùn)動會;籃球聯(lián)賽;其它體育活動

4、網(wǎng)頁更新

主席團(tuán)及各個(gè)部門的工作計(jì)劃如下：

主席團(tuán)工作計(jì)劃

一、每周一次例會，對上一周工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，完善工作，并對一周的工作進(jìn)行安排布置。

二、繼續(xù)發(fā)揮主席團(tuán)的督導(dǎo)作用，對各部門對工作進(jìn)行不定時(shí)的抽查，本學(xué)期的抽查范圍將涉及每個(gè)部。

三、及時(shí)獲取同學(xué)們的意見和建議，并對同學(xué)們提出的焦點(diǎn)問題進(jìn)行力所能及的解決。

辦公室工作計(jì)劃

一、完善學(xué)生會規(guī)章制度

在實(shí)踐中逐漸完善學(xué)生會的規(guī)章制度，讓學(xué)生會的管理更加緊密，更加有利于學(xué)生會的發(fā)展。

二、做好文件上墻工作

對學(xué)校派發(fā)下來的通知，任務(wù)及活動的通知及時(shí)地上墻，讓學(xué)生都能了解其中的內(nèi)容。

三、制定本學(xué)期學(xué)生工作大事表

在開學(xué)之際，學(xué)生會的工作又從一個(gè)新的臺階逐步走向正軌，為了學(xué)生會能夠盡快的步入正軌，辦公室制定出本學(xué)期學(xué)生會大致度作目標(biāo)，讓各個(gè)部門都有一個(gè)奮斗目標(biāo)。

四、制定學(xué)生會成員一鑒表，學(xué)生會成員聯(lián)系方式

在新一屆學(xué)生會成立后，又很多新成員加入到這個(gè)集體，為了更方便的聯(lián)系彼此，辦公室做一份學(xué)生會成員一覽表，并附有聯(lián)系方式等等，分發(fā)的每個(gè)成員的手中。

五、為每項(xiàng)活動準(zhǔn)備計(jì)劃書

篇（11）

第一，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。進(jìn)一步解放思想，是貫徹黨的十七大精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，是十分重要又必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。深入開展大討論活動，是破解發(fā)展難題、推動各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動力。各學(xué)院、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要負(fù)責(zé)同志，要進(jìn)一步深化對大討論活動重大意義的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，一抓到底，務(wù)求取得實(shí)效。

第二，要進(jìn)一步完善整改措施。在上學(xué)期的討論中，各學(xué)院、各單位在廣泛征求、吸收各方面意見和建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)際，層層查擺問題，逐步深入討論，針對存在的關(guān)鍵問題分別提出了新的思路，制定了具體的整改措施，為這項(xiàng)活動向深度和廣度發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。解放思想大討論第三階段活動要在豐富完善整改措施上下功夫，要通過組織有關(guān)人員進(jìn)一步研討查漏補(bǔ)缺，努力增強(qiáng)整改措施的針對性、實(shí)效性和可操作性，使整改措施更能推動工作、促進(jìn)發(fā)展。第三階段要鞏固和擴(kuò)大解放思想大討論的成果，對新的工作思路、新的整改措施要認(rèn)真整理，有的要寫入新學(xué)期工作計(jì)劃、有的要用于修訂本學(xué)院、本單位的發(fā)展規(guī)劃，有的應(yīng)該納入管理制度，有的要形成長效機(jī)制，并在今后的工作中狠抓落實(shí)。

第三，要進(jìn)一步解決實(shí)際問題。解決實(shí)際問題不僅是解放思想的落腳點(diǎn)，也是解放思想過程的繼續(xù)和深化。本學(xué)期深入推進(jìn)大討論活動的主要任務(wù)，就是更好地解決教學(xué)科研、行政管理、學(xué)生工作、后勤保障以及黨建和思想政治工作等實(shí)際問題，更好地解決事關(guān)廣大師生員工切身利益的實(shí)際問題。對已經(jīng)查擺出來的問題和制定的措施要進(jìn)行再梳理、再提煉，根據(jù)輕重緩急逐一落實(shí)，解決好影響發(fā)展的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，推出又好又快發(fā)展的新思路、新舉措、新辦法。