《浙江教育科學(xué)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《浙江教育科學(xué)》期刊創(chuàng)刊于1985年,是由浙江省教育科學(xué)研究院主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學(xué)術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《浙江教育科學(xué)》 期刊被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。主要欄目:觀察與思考、教改前沿調(diào)查與分析、武華視線心視界、閱讀教學(xué)科學(xué)教學(xué)、走進課堂、教育縱橫、教育書齋等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)文章正文的標題、表格,插圖必須分別連續(xù)編號。
(二)參考文獻一律在文中實引,用數(shù)字加方括號上標(如[1]、[2]等),著作類文中上標頁碼,論文請在文末注明刊期、起止頁碼,報紙注明年月日與版面。
(三)文稿需附300 字左右的中文摘要,內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))和結(jié)論4 部分,各部分用第三人稱撰寫,冠以相應(yīng)的標題,不分段。需標引3~5 個關(guān)鍵詞。
(四)請確保文章符合研究倫理,注意保護研究參與者和其他利益相關(guān)人的隱私與權(quán)利。
(五)若需列出項目資助相關(guān)內(nèi)容,均置于首頁底部,并于論文題目后標出星號。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《浙江教育科學(xué)》期刊預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《浙江教育科學(xué)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
浙江教育科學(xué)發(fā)表范例
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作者:單明芳
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低碳生活共踐行
作者:金麗華(設(shè)計者)
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友善校園反欺凌
作者:湯妮(設(shè)計者)
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學(xué)做家中小護士
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