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投稿須知：
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(二)摘要：論著類文章應(yīng)附300字左右摘要，英文摘要必須與中文標(biāo)題與摘要內(nèi)容相對應(yīng)。
(三)參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)一般應(yīng)多于10篇，按在文中引用的先后順序標(biāo)注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。
(四)文章著作權(quán)，除《著作權(quán)法》另有規(guī)定外，屬于作者，對于侵犯他人版權(quán)、肖像權(quán)或其他權(quán)利的文字、圖片等引起的法律問題一概由作者自負(fù)。
(五)稿件附有作者簡介，重點介紹學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)科專長和工作、學(xué)習(xí)單位。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時間，預(yù)計審稿時間為：1個月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《中國培訓(xùn)》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《中國培訓(xùn)》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實踐經(jīng)驗，創(chuàng)刊于1992年，是由中華人民共和國人力資源和社會保障部主管，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國際刊號：1004-3713，國內(nèi)刊號：11-2905/G4。
中國培訓(xùn)發(fā)表范例
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中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會2017年度優(yōu)秀科研成果征集啟事
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用標(biāo)準(zhǔn)化全面打造就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)品牌(上)——蘇州市城市綜合服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估
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地方行政領(lǐng)導(dǎo)如何加強(qiáng)中職教育人力資源開發(fā)研究——以江蘇省行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)中職教育人力資源開發(fā)研究的實踐為例
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技能大師工作室考核機(jī)制建設(shè)探析
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公務(wù)員錄用面試考官職業(yè)身份結(jié)構(gòu)優(yōu)化的思考——以四川省公務(wù)員面試考官職業(yè)素質(zhì)建設(shè)為例
作者：王彥斌; 廖華
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論提高中職學(xué)校教師教學(xué)論應(yīng)用能力的重要性
作者：蘇寒秋
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創(chuàng)新式教案在中職《藥物分析》教學(xué)中的應(yīng)用
作者：張雪; 李蓮芳; 謝靜
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堅持“立德樹人”理念,創(chuàng)新高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)
作者：謝強(qiáng)
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淺談高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展模式
作者：曹華
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深圳市南山區(qū)招商街道精神殘疾人就業(yè)案例分析
作者：李彥茹
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