《中國培訓》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國職工教育和職業培訓協會主辦的教育期刊，1992年創刊，本刊主要欄目有：奮斗百年路啟航新征程、主題策劃、技能提升行動、勞動教育、教材研究、新職業之窗、教學改革、三向論壇、企業培訓、雙創培訓、職業指導、理論研究、依能·數字職教。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)注釋時，必須將其作者姓名、文獻名、出版社、出版時間、所屬頁碼一并注出。
(二)摘要：論著類文章應附300字左右摘要，英文摘要必須與中文標題與摘要內容相對應。
(三)參考文獻：參考文獻一般應多于10篇，按在文中引用的先后順序標注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。
(四)文章著作權，除《著作權法》另有規定外，屬于作者，對于侵犯他人版權、肖像權或其他權利的文字、圖片等引起的法律問題一概由作者自負。
(五)稿件附有作者簡介，重點介紹學術經歷、學科專長和工作、學習單位。
三、審稿周期
《中國培訓》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《中國培訓》（月刊）創刊于1992年，是由中國職工教育和職業培訓協會主辦的職工教育刊物。1996年榮獲北大核心期刊。
《中國培訓》宣傳國家有關職工教育和職業培訓的方針、政策，探討職工教育和職業培訓的實際與理論問題，總結和介紹職工教育和職業培訓的管理與教學經驗和體會，職工教育和職業培訓的研究成果，傳遞國內外有關信息，宣傳報道職工教育和職業培訓先進單位、個人事跡。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中國培訓》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
中國培訓數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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