《雙語教育研究》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《雙語教育研究》期刊創(chuàng)刊于2014年,是由新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主管并主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號(hào):CN 65-1294/G4及國際刊號(hào):ISSN 2095-6967。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《雙語教育研究》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學(xué)實(shí)踐、語言文字應(yīng)用、語言與文化等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
1.來稿以5000~8000字為宜,論證充分。尤為歡迎有新觀點(diǎn)、新方法、新材料的特色稿件和專家稿件。
2.文稿書寫格式、順序及要求:
(1)文題:應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過20字為宜。
(2)作者姓名、單位和郵編。
(3)中文摘要:以300字左右為宜。
(4)關(guān)鍵詞:3~5個(gè)。
(5)作者簡介:真實(shí)姓名、工作單位、職稱、學(xué)位、職務(wù);基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文,請(qǐng)?jiān)谧髡吆喗楹笥谩盎痦?xiàng)目”注明項(xiàng)目或課題名稱及編號(hào)。
(6)正文:正文一級(jí)標(biāo)題用一、二、三等,二級(jí)標(biāo)題用(一)、(二)、(三)等,三級(jí)標(biāo)題用1、2、3等,四級(jí)標(biāo)題用(1)、(2)、(3)等。
(7)注釋,示例:
①進(jìn)一步解釋說明的文字。
②作者:《論文名稱》,《期刊名稱》,×年第×期,第×頁。
③作者:《著作名稱》,出版社名稱,×年版,第×頁。
(8)參考文獻(xiàn),示例:
[1]作者.著作名稱[M].出版地:出版社名稱,出版年.
[2]作者.論文名[J].期刊名,×年,(×期).
[3]作者.文章名[N].報(bào)紙名稱,×年-×月-×日(×版).
[4]作者:《電子文獻(xiàn)名》,[文獻(xiàn)類型的標(biāo)志代碼/電子文獻(xiàn)載體標(biāo)志代碼(如聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)OL)],來源,×年-×月-×日,網(wǎng)頁地址。
注:參考文獻(xiàn)內(nèi)著作出版年,期刊刊出年、期,報(bào)紙印刷年、月、日(版)等只標(biāo)明相應(yīng)數(shù)字,不出現(xiàn)年、月、日、版等漢字。
(9)英文題目、摘要和作者拼音名。
(10)長文應(yīng)有200字左右的文章摘要,3-5個(gè)關(guān)鍵詞。摘要要求摘出主要觀點(diǎn),不必面面俱到,不要以介紹的口氣敘述文章講了哪幾個(gè)方面,力避出現(xiàn)諸如“本文認(rèn)為”、“作者認(rèn)為”等字樣。
3.本刊對(duì)文稿只做文字和技術(shù)的編輯處理,作者須對(duì)文稿的真實(shí)性、作者署名等負(fù)責(zé),并聲明未一稿多投。
4.作者請(qǐng)自留底稿,來稿一般不退。三個(gè)月后稿件未見刊出,作者可自行處理。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《雙語教育研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《雙語教育研究》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說,是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
雙語教育研究發(fā)表范例
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維吾爾語ot“火”的概念隱喻
作者:袁蕾
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維吾爾族大學(xué)生漢語單字調(diào)習(xí)得偏誤的聲學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
作者:阿依努爾·亞生; 劉秀明
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土耳其與東南亞國家文字改革的多重因素博弈
作者:錢偉
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試論改寫理論與新聞編譯
作者:周衛(wèi)紅; 王偉
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本期部分作者簡介
作者:--
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喀什大學(xué)中語學(xué)院簡介
作者:--
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