《雙語教育研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦的教育期刊，2014年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學(xué)實踐、語言文字應(yīng)用、語言與文化。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
1.來稿以5000～8000字為宜，論證充分。尤為歡迎有新觀點、新方法、新材料的特色稿件和專家稿件。
2.文稿書寫格式、順序及要求:
（1）文題：應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過20字為宜。
（2）作者姓名、單位和郵編。
（3）中文摘要：以300字左右為宜。
（4）關(guān)鍵詞：3～5個。
（5）作者簡介：真實姓名、工作單位、職稱、學(xué)位、職務(wù);基金資助或課題經(jīng)費資助的論文，請在作者簡介后用“基金項目”注明項目或課題名稱及編號。
（6）正文：正文一級標(biāo)題用一、二、三等，二級標(biāo)題用（一）、（二）、（三）等，三級標(biāo)題用1、2、3等，四級標(biāo)題用（1）、（2）、（3）等。
（7）注釋，示例：
①進(jìn)一步解釋說明的文字。
②作者：《論文名稱》，《期刊名稱》，×年第×期，第×頁。
③作者：《著作名稱》，出版社名稱，×年版，第×頁。
（8）參考文獻(xiàn)，示例：
[1]作者.著作名稱[M].出版地:出版社名稱，出版年.
[2]作者.論文名[J].期刊名，×年，（×期）.
[3]作者.文章名[N].報紙名稱，×年-×月-×日（×版）.
[4]作者：《電子文獻(xiàn)名》，[文獻(xiàn)類型的標(biāo)志代碼/電子文獻(xiàn)載體標(biāo)志代碼（如聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)OL）]，來源，×年-×月-×日，網(wǎng)頁地址。
注：參考文獻(xiàn)內(nèi)著作出版年，期刊刊出年、期，報紙印刷年、月、日（版）等只標(biāo)明相應(yīng)數(shù)字，不出現(xiàn)年、月、日、版等漢字。
（9）英文題目、摘要和作者拼音名。
（10）長文應(yīng)有200字左右的文章摘要，3-5個關(guān)鍵詞。摘要要求摘出主要觀點，不必面面俱到，不要以介紹的口氣敘述文章講了哪幾個方面，力避出現(xiàn)諸如“本文認(rèn)為”、“作者認(rèn)為”等字樣。
3.本刊對文稿只做文字和技術(shù)的編輯處理，作者須對文稿的真實性、作者署名等負(fù)責(zé)，并聲明未一稿多投。
4.作者請自留底稿，來稿一般不退。三個月后稿件未見刊出，作者可自行處理。
三、審稿周期
《雙語教育研究》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
雙語教育研究雜志創(chuàng)刊于2014年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
雙語教育研究雜志旨在打造成高層次學(xué)術(shù)期刊，為各級政府、教育部門提供理論參考和決策依據(jù)，為研究者提供學(xué)術(shù)交流平臺，為雙語教育研究者和實踐者提供指導(dǎo)。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《雙語教育研究》期刊還榮獲了中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
雙語教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計
主要參考文獻(xiàn)期刊分析：
主要引證文獻(xiàn)期刊分析：
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