《數(shù)學教學研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由甘肅省數(shù)學會;西北師范大學主辦的教育期刊，1982年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：數(shù)學教育、教學研究、教改實驗、解題策略、試題研究。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)來稿應包括題名、摘要、關鍵詞、參考文獻等內(nèi)容，并請將中文摘要、關鍵詞、題目、作者單位譯成英文。
(二)文獻按文中出現(xiàn)的先后順序排列，并在正文引用處標明序號。每條文獻的項目要寫全（是期刊的文獻必須標注起止頁碼）。
(三)提供中英文文章標題。文章標題和文內(nèi)小標題要簡明扼要。
(四)注釋：用于對文章正文作補充論說的文字，采用文末尾注的形式，注號用“①、②、③……”
(五)作者姓名置于篇名下方居中。譯文的署名，應著者在前，譯者在后，著者前用方括號標明國籍。
三、審稿周期
《數(shù)學教學研究》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
數(shù)學教學研究雜志創(chuàng)刊于1982年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權(quán)威性。
此外，《數(shù)學教學研究》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
數(shù)學教學研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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