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數學教學研究雜志簡介

數學教學研究雜志創刊于1982年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

數學教學研究投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)來稿應包括題名、摘要、關鍵詞、參考文獻等內容，并請將中文摘要、關鍵詞、題目、作者單位譯成英文。

(二)文獻按文中出現的先后順序排列，并在正文引用處標明序號。每條文獻的項目要寫全（是期刊的文獻必須標注起止頁碼）。

(三)提供中英文文章標題。文章標題和文內小標題要簡明扼要。

(四)注釋：用于對文章正文作補充論說的文字，采用文末尾注的形式，注號用“①、②、③……”

(五)作者姓名置于篇名下方居中。譯文的署名，應著者在前，譯者在后，著者前用方括號標明國籍。

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作者：司愷
例析概率問題中概念的有效區分

作者：謝鵬作
《數學教學研究》征訂、征稿啟事

作者：--

數學教學研究數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

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免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：甘肅西北師范大學，郵編：730070。

數學教學研究雜志

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