《情感讀本》作為一本社會領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《情感讀本》期刊創刊于2006年,是由湖北省新聞出版局主管湖北省期刊協會主辦的社會類旬刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 42-1774/C及國際刊號:ISSN 1674-4047。旨在成為社會領域的先鋒,及時反映社會改革與發展的最新成果,深入探索社會規律,助力社會事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為社會工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動社會創新與進步。
期刊級別與定位:
《情感讀本》 期刊被知網收錄(中)、萬方收錄(中)等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:藝術教育、卷首語、心理學研究、素質教育、教學創新、教學藝術、教學設計、教學管理、教學研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是社會工作者、社會研究者、社會政策制定者以及對社會領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)作者簡介,內容包括:姓名、出生年月、性別、籍貫、技術職稱、最高學歷、主要研究方向以及第一作者通迅地址、聯系電話及E-mail。
(二)內容要新,找準切入點。題材符合本刊覆蓋范圍,突出新理念、新視角、新架構、新觀點,具有原創性。
(三)題名要求簡明扼要,中文題名不超過20個字。
(四)參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發表的文獻。文獻按在文中引用的先后順序排列,并在文中引用處標注文獻列表的序號。
(五)中文摘要一般不超過400個漢字,英文摘要為250個實詞左右。中、英文摘要內容要對應,力求用詞、語法、拼寫、含意和邏輯正確。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《情感讀本》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《情感讀本》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
情感讀本發表范例
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走進孩子的“心”傾聽孩子的“聲”
作者:朱晨蘭
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情感教育在小學語文課堂教學中的融合
作者:陳娟娟
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“情感”——滋潤文學土壤的養料——初中語文情感教育的應用探索
作者:陸玉
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小學語文教學中的情感教育實踐探微
作者:包海雪
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淺談德育教育在中職學校課堂教學中的滲透
作者:崔小麗
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小學英語課堂中對“立德樹人”的思考
作者:張玉
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游戲化操前律動適宜性的淺議
作者:萬嬌
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基于鄉村兒童土地道德培養的田園語文教學策略研究——在語文課堂中培養小學生田園情懷
作者:尚坤
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淺析幼兒發展適宜性特色課程中的運用
作者:莊云
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基于核心素養的政治課堂深度教學實施策略——以“政府:國家行政機關”為例
作者:王霞
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