怎么下載《教育信息技術》電子期刊?

以下是下載《教育信息技術》電子期刊的幾種方法,想要更多快捷簡單的方法可咨詢在線客服。

一、通過學術數據庫下載

中國知網(CNKI)、萬方數據、維普資訊:國內三大主流學術數據庫,收錄大量中文學術期刊,注冊并登錄,即可搜索并下載所需的電子期刊。

二、通過圖書館下載

1.公共圖書館:許多公共圖書館都提供了豐富的電子期刊資源,可以通過其官方網站或移動應用進行訪問和下載。

2.高校圖書館:大部分高校圖書館都提供了電子期刊的下載服務。

三、通過專業期刊網站下載

1.國外期刊網站:對于外文期刊,可以通過一些專業的期刊網站進行下載。

2.國內專業期刊網站:國內也有一些專業的期刊網站提供了電子期刊的下載服務。

四、通過其他途徑下載

文獻互助平臺:當遇到無法直接下載的《教育信息技術》電子期刊時,可以嘗試使用文獻互助平臺。

社交媒體和論壇:在社交媒體和學術論壇上,也經常有人分享電子期刊的下載鏈接或資源。

請注意,在下載電子期刊時,請確保遵守相關的版權規則和學術道德準則。

教育信息技術是一本由廣東省電化教育館主辦的教育期刊,1980年創刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:探索與實踐、人物訪談、專家視點、專題研究_智慧教育研究、信息動態、專題研究_信息技術支持下的中學物理教學、專題研究_設計為在線教育賦能、專題研究_項目式教學研究、專題研究_線上教學探索、專題研究_基于粵教云ForClass平臺的中學學科教學探索、專題研究_微課在中職課堂的應用研究、專題研究_疫情期間小學在線教學教研實踐、專題研究_編程教育研究等。

在學術影響力方面,

其發表的文章被廣泛引用和關注,對推動我國教育學術研究和教育實踐發展起到了積極作用。

現被多個數據庫收錄,如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,是教育領域的重要學術期刊之一。

該刊的影響因子為:0.5,這一數據表明其所屬領域內具有一定的影響力。

教育信息技術數據統計

影響因子統計
名詞解釋:

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

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教育信息技術雜志

教育信息技術雜志

主辦單位:廣東省電化教育館

主管單位:廣東省教育廳

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