《教育信息技術》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《教育信息技術》期刊地址:廣州市海珠區江南大道中233號。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)作者詳細地址、郵政編碼、聯系電話和電子信箱地址,以便及時聯系。
(二)自投稿之日起1個月內如未接到采用通知,作者可自行處理,來稿一律不退,請作者自留底稿。
(三)題目:應反映文章主要內容,一般不用副標題,不超過20個漢字,避免使用非公知的外文縮寫。
(四)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。
(五)摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分,各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《教育信息技術》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《教育信息技術》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1980年,是由廣東省教育廳主管,廣東省電化教育館主辦的學術理論期刊,國際刊號:1671-3176,國內刊號:44-1529/G4。
教育信息技術發表范例
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網絡環境下生成性資源的可視化教學路徑探究
作者:林玉環; 朱艷
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基于個性化智慧課堂的小學語文閱讀生成性教學實踐——以《夢想的力量》一課為例
作者:黃詠瑜
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基于微課管理平臺的小學信息技術微課設計與應用——以廣州市番禺區市橋富都小學為例
作者:梁佩瑜
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基于微課的“課內翻轉”教學模式設計與應用——以小學信息技術課《“曲線”工具》為例
作者:謝秀玲
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線上線下相結合的高職課堂教學實踐與反思
作者:劉金香
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互聯網時代民航專業學生英語自主學習現狀分析與建議--以金城學院民航專業學生為例
作者:秦楠; 吳亞蘭; 周韻; 盧士敬; 陳燕燕; 孫嘉俊
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運用信息技術工具提升初中英語閱讀教學效率的實踐——以“閱課軟件”和“翼課網”為例
作者:潘惠紅; 李俊
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“研學后教”理念下的課堂教學供給側改革研究——以小學信息技術教學為例
作者:朱琦亮
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微課與Webquest結合的教學模式在臨床教學中的應用
作者:王紅麗; 趙蘭清; 單孔容; 唐云云; 常鑫
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校企共建的云端數字化學習平臺的設計
作者:謝國偉; 陳宏揚; 龍雨妃; 黃勁文; 劉丹欣
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