向《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》期刊投稿時(shí)，選擇合適的投稿時(shí)間至關(guān)重要，以下是一些建議：

一、了解審稿周期

首先，投稿前應(yīng)仔細(xì)了解《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》的審稿周期。根據(jù)公開(kāi)發(fā)布的信息，該雜志的預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，因此投稿者需要合理安排時(shí)間，避免因?qū)徃逯芷谟绊懻撐牡陌l(fā)表計(jì)劃。

二、避開(kāi)高峰期

避開(kāi)高峰期：在節(jié)假日或?qū)W術(shù)假期期間，編輯和審稿人可能無(wú)法及時(shí)處理稿件。

熱點(diǎn)話題發(fā)表后：當(dāng)某個(gè)教育熱點(diǎn)話題受到廣泛關(guān)注時(shí)，《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》可能會(huì)收到大量與該話題相關(guān)的稿件。為了避免與熱門(mén)稿件競(jìng)爭(zhēng)，可以選擇在熱點(diǎn)話題稍微平息后再投稿。

三、關(guān)注征稿信息

《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》 期刊會(huì)定期發(fā)布征稿信息，明確說(shuō)明當(dāng)前或未來(lái)的重點(diǎn)收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關(guān)注這些信息，根據(jù)收稿需求來(lái)準(zhǔn)備稿件，并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機(jī)會(huì)，還能確保稿件與期刊的主題和內(nèi)容定位相符。

重點(diǎn)欄目：紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年、人工智能、教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)筆談、“雙一流”建設(shè)筆談、民辦教育分類管理筆談、雙創(chuàng)背景下的人才培養(yǎng)與就業(yè)——教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)筆談、教育經(jīng)濟(jì)研究的對(duì)象、方法、價(jià)值及其進(jìn)展——教育經(jīng)濟(jì)研究筆談、教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分筆談等。

《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》投稿須知

1．《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》字?jǐn)?shù)和篇幅。除筆談?lì)惛寮猓科寮圆怀^(guò)15000宇為宜。

2．《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》通訊作者(第一作者)簡(jiǎn)介：包括姓名、出生年、性別、民族（指少數(shù)民族）、籍貫、職稱（學(xué)位）及研究方向（附Email與電話號(hào)碼）。

3．《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》中英文摘要。摘要系全文的縮寫(xiě)，應(yīng)將選題背景、主要內(nèi)容和論點(diǎn)摘出，一般在400-500字左右為宜；英文摘要是中文摘要的翻譯稿，應(yīng)語(yǔ)法正確、用詞恰當(dāng)。

4．《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞系文中討論的重要學(xué)術(shù)概念，應(yīng)列出3-5個(gè)為宜。

5．正文中的標(biāo)題、圖、表、公式必須分別連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題用一、二、三等編號(hào)，二級(jí)標(biāo)題用（一）、（二）、（三）等編號(hào)，三級(jí)標(biāo)題用1．、2．、3．等編號(hào)，四級(jí)標(biāo)題用(1)、(2)、(3)等編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題居中，二級(jí)及以下標(biāo)題左對(duì)齊。前三級(jí)標(biāo)題獨(dú)占一行，句末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，四級(jí)及以下標(biāo)題與正文連排。

6．腳注。腳注內(nèi)容為說(shuō)明性文字，以①、②等方式，每頁(yè)重新排序。

7著錄格式。本刊采用作者出版年的著錄格式。參考文獻(xiàn)采用實(shí)引方式，即文中出現(xiàn)的文獻(xiàn)全部在文末列出，未出現(xiàn)的不列。

四、合理安排個(gè)人時(shí)間

投稿者還需要根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)選擇合適的投稿時(shí)間。此外，還要考慮到自己的研究進(jìn)度和稿件質(zhì)量，確保在投稿前對(duì)稿件進(jìn)行充分的修改和完善。

綜上所述，選擇合適的投稿時(shí)間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個(gè)人時(shí)間安排等多個(gè)因素。通過(guò)合理安排投稿時(shí)間，可以提高稿件被錄用的機(jī)會(huì)，并確保研究成果能夠及時(shí)發(fā)表。

《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》期刊創(chuàng)刊于2016年，由中華人民共和國(guó)教育部主管，北京師范大學(xué)主辦，是國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊，國(guó)際刊號(hào)：2096-2088，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：10-1410/G4，雜志社地址：北京市新街口外大街19號(hào)，以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。

該刊在學(xué)術(shù)界具有廣泛認(rèn)可度，其影響力指標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)異：

核心期刊地位：連續(xù)入選

• 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2021-2022）
• 中國(guó)人文社科核心期刊
• 武大RCCSE核心期刊（2020）

等。

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