《黑龍江教育·理論與實踐》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《黑龍江教育·理論與實踐》期刊創刊于2013年，是由黑龍江大學主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 23-1064/G4及國際刊號：ISSN 1002-4107。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。

期刊級別與定位：

《黑龍江教育·理論與實踐》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：理論·研究_思政育人、理論·研究_人才培養、理論·研究_主編推薦、理論·研究_高教探索、實踐·探索_課程創新、實踐·探索_教育改革、實踐·探索_課程思政等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)請惠稿者自律自愛，恪守學術道德規范，杜絕抄襲、不當署名、重復發表、拆分發表、虛列參考文獻、過度引用等不端行為，中國知網總文字復制比原則上不超過10%，文責自負。

(二)來稿要求觀點明確、立論新穎、論據可靠、重點突出、語言規范通達。

(三)編輯部有權對來稿做文字性表述及其他技術性修改，稿件投寄兩個月內未收到用稿通知，來稿者可自行處理稿件。

(四)中文摘要一般在150～300字。采用第三人稱表述，不得出現“本研究”“本文”“筆者”等詞語，摘要應當包括研究方法、內容和結論等要素，不帶主觀色彩，突出其創新性。

(五)關鍵詞為反映論文重要內容的名詞性術語，一般每篇不少于4個，各關鍵詞之間用分號隔開。

(六)正文字數原則上不低于5400字。歡迎高質量的長篇稿件，字數不限。

(七)圖片要清楚、規范，并一律用原圖（可編輯）。圖片應依次編序，在文中適當位置標出如圖1、如圖2等，同時在圖片下方配以圖題。

(八)基金項目：基金項目來源、名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應按項目層級或時間順序依次列出，其間以分號隔開。

(九)參考文獻避免過多過濫，近五年文獻不低于30%。文獻類型和標識代碼：M—普通圖書，J—期刊文章，C—會議錄，D—學位論文，R—報告，S—標準，P—專利，G—匯編，K—參考工具書，N—報紙文章，A—檔案，Z—其他未定義類型的文獻。J/OL—網上期刊，DB/OL—網上數據庫。

發表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《黑龍江教育·理論與實踐》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《黑龍江教育·理論與實踐》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

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