《湖北教育·教育教學》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：
了解期刊信息：
《湖北教育·教育教學》期刊創刊于1949年，是由長江出版傳媒股份有限公司主管湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 42-1033/G4及國際刊號：ISSN 1003-4390。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。
期刊級別與定位：
《湖北教育·教育教學》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊等榮譽。主要欄目：聚焦_本刊視點 關注學校特色課程、人物_名師風采、專欄_宋萑專欄、專欄_吳剛平專欄、專欄_胡典順專欄等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)文章主題：投稿文章應涉及或關聯成都市水利事業領域，包括但不限于水利工程設計、水資源開發利用、水污染治理、水務管理等，具有學術性、實踐性和研究價值。
(二)投稿類別：雜志接受原創研究論文、綜述、經驗交流、技術報道、案例分析等不同類型的稿件，以豐富雜志內容，滿足讀者的多樣化需求。
(三)參考文獻：本刊要求所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”、“[2]”等。
(四)文章要求：投稿文章應具備較高的學術水平，內容準確、全面，結構嚴謹、條理清晰。文章語言規范，表達流暢，圖表和數據準確可靠。對于涉及成都市水利事業實踐的經驗總結和案例分析，要有充分的實際依據和論證。
(五)篇幅要求：研究論文一般不超過8000字，綜述不超過10000字，經驗交流和技術報道一般不超過5000字，案例分析不超過4000字。超出篇幅的稿件需要提前與編輯部聯系。
(六)投稿方式：作者可通過電子郵件將文章以Word格式發送至編輯部指定郵箱。在郵件主題中注明“投稿《成都水利》雜志+文章題目+作者姓名”。同時，應在郵件正文中提供作者的姓名、職稱、單位、聯系方式等相關信息。
(七)合規要求：投稿文章必須是原創作品，未在其他刊物上發表或同時投稿。如有引用他人研究成果或援引其他文獻，需注明出處和作者，遵守學術道德規范。
(八)審稿流程：稿件初審通過后，將進行匿名專家評審。編輯部將根據評審結果向作者反饋，包括接受、修改或拒絕。被接受的稿件將進入編輯和排版環節，最終確定刊載時間。
(九)作者對所投稿件文責自負，本刊不負連帶責任。若有抄襲等侵犯他人知識產權的，或者稿件內容侵犯他人名譽權、隱私權、人格權的，由投稿者承擔相應法律責任。
(十)計量單位：執行國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以單位符號表示，具體使用參照中華醫學會雜志社編寫的《法定計量單位在醫學上的應用（第3版）》一書。
發表周期：
采用三審制（初審、復審、終審），《湖北教育·教育教學》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《湖北教育·教育教學》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
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