當稿件被《湖北教育·教育教學》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)文章主題：投稿文章應涉及或關聯成都市水利事業領域，包括但不限于水利工程設計、水資源開發利用、水污染治理、水務管理等，具有學術性、實踐性和研究價值。

(二)投稿類別：雜志接受原創研究論文、綜述、經驗交流、技術報道、案例分析等不同類型的稿件，以豐富雜志內容，滿足讀者的多樣化需求。

(三)參考文獻：本刊要求所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”、“[2]”等。

(四)文章要求：投稿文章應具備較高的學術水平，內容準確、全面，結構嚴謹、條理清晰。文章語言規范，表達流暢，圖表和數據準確可靠。對于涉及成都市水利事業實踐的經驗總結和案例分析，要有充分的實際依據和論證。

(五)篇幅要求：研究論文一般不超過8000字，綜述不超過10000字，經驗交流和技術報道一般不超過5000字，案例分析不超過4000字。超出篇幅的稿件需要提前與編輯部聯系。

(六)投稿方式：作者可通過電子郵件將文章以Word格式發送至編輯部指定郵箱。在郵件主題中注明“投稿《成都水利》雜志+文章題目+作者姓名”。同時，應在郵件正文中提供作者的姓名、職稱、單位、聯系方式等相關信息。

(七)合規要求：投稿文章必須是原創作品，未在其他刊物上發表或同時投稿。如有引用他人研究成果或援引其他文獻，需注明出處和作者，遵守學術道德規范。

(八)審稿流程：稿件初審通過后，將進行匿名專家評審。編輯部將根據評審結果向作者反饋，包括接受、修改或拒絕。被接受的稿件將進入編輯和排版環節，最終確定刊載時間。

(九)作者對所投稿件文責自負，本刊不負連帶責任。若有抄襲等侵犯他人知識產權的，或者稿件內容侵犯他人名譽權、隱私權、人格權的，由投稿者承擔相應法律責任。

(十)計量單位：執行國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以單位符號表示，具體使用參照中華醫學會雜志社編寫的《法定計量單位在醫學上的應用（第3版）》一書。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《湖北教育·教育教學》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1949年創刊，由長江出版傳媒股份有限公司主管，湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：42-1033/G4，國際標準刊號為ISSN：1003-4390。

該刊設置了聚焦_本刊視點 關注學校特色課程、人物_名師風采、專欄_宋萑專欄、專欄_吳剛平專欄、專欄_胡典順專欄等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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