近視眼的預(yù)防知識(shí)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇近視眼的預(yù)防知識(shí)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

近年來(lái)，隨著財(cái)稅和金融改革的不斷推進(jìn)和深入，國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)電子化步伐進(jìn)一步加快，尤其是國(guó)庫(kù)接入現(xiàn)代化支付系統(tǒng)和國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)上線后，國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)呈現(xiàn)出了新的形式和特點(diǎn)，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)增多，風(fēng)險(xiǎn)面加大，如何正確認(rèn)識(shí)國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)，有效防范和化解國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)，成為當(dāng)前國(guó)庫(kù)生存和發(fā)展的核心和關(guān)鍵。

一、當(dāng)前國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)存在的主要類型

1.人員數(shù)量和素質(zhì)與業(yè)務(wù)量不匹配的風(fēng)險(xiǎn)

一是雖然國(guó)庫(kù)電子化、網(wǎng)絡(luò)化大大提高了業(yè)務(wù)處理的質(zhì)量和效率，但隨著經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)，財(cái)稅收入迅猛增加，國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)量也在迅速增長(zhǎng)。以調(diào)查市為例，全轄業(yè)務(wù)量由2006年的28萬(wàn)筆增加到2011年的69萬(wàn)筆，預(yù)算收入總額由77.12億元增加到276.93億元，增長(zhǎng)3.6倍，支出總額由57.01億元增加到188.95億元，增長(zhǎng)3.3倍，增幅之大顯而易見(jiàn)。然而在國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)量迅猛增長(zhǎng)的同時(shí)，基層國(guó)庫(kù)人員配備明顯跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，主要表現(xiàn)為專職國(guó)庫(kù)人員的配置達(dá)不到基本的要求。有的縣支行，國(guó)庫(kù)、會(huì)計(jì)人員總共才5人，其中專職國(guó)庫(kù)人員僅1 人或2 人。這些人員除了辦理日常國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)外，還要負(fù)責(zé)國(guó)庫(kù)綜合業(yè)務(wù)、統(tǒng)計(jì)分析、國(guó)庫(kù)監(jiān)管、財(cái)務(wù)管理、支付清算、反洗錢等業(yè)務(wù)，這樣勢(shì)必造成不合理兼崗和“一手清”現(xiàn)象的存在，更不必說(shuō)要害崗位人員定期進(jìn)行輪換，這樣的人員配備根本滿足不了國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)和人員不足之間的矛盾勢(shì)必引發(fā)一些國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)。二是因人民銀行機(jī)構(gòu)改革，很多支行人員只出不進(jìn)長(zhǎng)達(dá)十多年，現(xiàn)有人員正逐步老齡化，四十二三歲在縣支行就算是年輕人了，因而國(guó)庫(kù)人員斷層現(xiàn)象比較明顯。有的國(guó)庫(kù)人員幾十年在一個(gè)崗位工作，而且從事的是比較重要的崗位，這樣長(zhǎng)期從事比較枯燥繁忙重復(fù)的國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù),易造成國(guó)庫(kù)人員思想麻痹和慣性思維,出現(xiàn)用習(xí)慣代替制度和規(guī)范的行為,易在資金控制環(huán)節(jié)中產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)隱患。

2.支付方式轉(zhuǎn)變引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)

實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付后，由于支付方式發(fā)生了變化，國(guó)庫(kù)在支付環(huán)節(jié)承擔(dān)了更大的風(fēng)險(xiǎn)。一是國(guó)庫(kù)對(duì)財(cái)政撥款監(jiān)督困難，傳統(tǒng)支付模式下，國(guó)庫(kù)部門直接辦理財(cái)政支出，對(duì)財(cái)政撥款的監(jiān)督是事前的監(jiān)督，比較容易發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。國(guó)庫(kù)集中支付改革后，監(jiān)督時(shí)間滯后，監(jiān)督對(duì)象增加，國(guó)庫(kù)處于被動(dòng)清算的地位，對(duì)預(yù)算執(zhí)行的監(jiān)督職能弱化。二是支付額度和支付清算控制方面的風(fēng)險(xiǎn)。集中支付后國(guó)庫(kù)資金的撥付是通過(guò)與銀行進(jìn)行資金清算來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而國(guó)庫(kù)部門進(jìn)行資金清算的唯一前提就是清算資金不超過(guò)財(cái)政部門確定的支付額度。支付額度可以說(shuō)是控制國(guó)庫(kù)支付清算的“閘門”，但這個(gè)“閘門”并非萬(wàn)無(wú)一失。由于支付額度和支付清算文件通常采取磁盤導(dǎo)入方式來(lái)錄入，而國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)接收的支付額度和支付清算文件都是文本文件，都未進(jìn)行加密處理，可以隨時(shí)被打開(kāi)和修改，資金、信息安全缺乏可靠的技術(shù)和制度保障，對(duì)國(guó)庫(kù)資金安全形成巨大隱患。三是單一賬戶體系存在的風(fēng)險(xiǎn)。集中支付改革后單一賬戶體系建設(shè)有待進(jìn)一步完善，國(guó)庫(kù)集中收付改革設(shè)計(jì)理念的核心是取消單位原有賬戶，建立國(guó)庫(kù)單一賬戶體系。在實(shí)際運(yùn)作中預(yù)算單位零余額賬戶存在一些功能性缺陷：（1）零余額賬戶不能進(jìn)錢，收入類的資金不能通過(guò)該賬戶核算；（2）零余額賬戶只能核算財(cái)政性資金，難以解決往來(lái)資金核算問(wèn)題；（3）目前有關(guān)規(guī)章制度中沒(méi)有明確預(yù)算單位零余額賬戶是屬于基本賬戶還是專用賬戶。這些問(wèn)題的存在，不僅影響了國(guó)庫(kù)單一賬戶體系的運(yùn)作效率，而且客觀上導(dǎo)致了一些預(yù)算單位想方設(shè)法保留老賬戶。我們?cè)趯?duì)銀行現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)有財(cái)政直接支付零余額賬戶款項(xiàng)直接轉(zhuǎn)到預(yù)算單位實(shí)有資金賬戶的現(xiàn)象，而且預(yù)算單位零余額賬戶存在提取大額現(xiàn)金的違規(guī)行為。實(shí)有資金賬戶到目前為止仍然每天有資金進(jìn)出，不能遵循“只出不進(jìn)，逐步消化”的原則。以上單一賬戶體系的功能性缺陷隱含著一定的國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)。

3.銀行違規(guī)操作帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

(1)銀行存在先清算后支付的違規(guī)行為。根據(jù)集中支付改革對(duì)銀行的要求，銀行應(yīng)先向預(yù)算單位支付后，再以實(shí)際墊付的金額與人民銀行國(guó)庫(kù)清算。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)個(gè)別行出于自身利益考慮和上級(jí)行的要求，沒(méi)有按照“先支付，后清算”的原則辦理款項(xiàng)支付，而是先向國(guó)庫(kù)清算，取得國(guó)庫(kù)資金后再辦理預(yù)算單位的支付業(yè)務(wù)，使國(guó)庫(kù)資金成為銀行的資金來(lái)源，容易誘發(fā)國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)。

(2)銀行延壓、坐支財(cái)政集中支付資金和退款。個(gè)別銀行收到財(cái)政集中支付核算中心送達(dá)的支付憑證后，先向人民銀行辦理清算，待資金到賬后不急于給預(yù)算單位撥款，延壓占用財(cái)政資金有的達(dá)十多天之久，引起很多預(yù)算單位不滿。另外銀行辦理集中支付業(yè)務(wù)的墊付資金經(jīng)常因收款單位戶名或賬號(hào)不符被退回，退回資金到達(dá)銀行賬戶時(shí)往往銀行已與人民銀行清算，收到了財(cái)政清算資金。根據(jù)清算制度規(guī)定，退回資金應(yīng)于當(dāng)天退回國(guó)庫(kù)單一賬戶，但多數(shù)是銀行不按制度的規(guī)定當(dāng)天退回，而是將退回資金 待核算支付中心修正后再次支付，有的資金延壓好多天后才再次支付，很少退回國(guó)庫(kù)單一賬戶，形成坐支、延壓財(cái)政資金，隱藏著極大的資金風(fēng)險(xiǎn)。

(3)賬戶管理不規(guī)范。一是部分行為財(cái)政部門、預(yù)算單位開(kāi)設(shè)零余額賬戶，未經(jīng)人民銀行審批、備案，有的雖報(bào)經(jīng)人民銀行審查批準(zhǔn)，但未按規(guī)定將賬戶的開(kāi)立、變更、撤銷等情況報(bào)人民銀行國(guó)庫(kù)部門備案。二是銀行雖然使用零余額賬戶辦理集中支付業(yè)務(wù)，卻為預(yù)算單位從零余額賬戶向單位其他賬戶劃轉(zhuǎn)資金。這主要是由于集中支付改革設(shè)立零余額賬戶后，預(yù)算單位多頭開(kāi)戶情況仍然存在，使得預(yù)算單位將零余額賬戶的資金過(guò)渡到其他賬戶成為可能。資金一旦從預(yù)算單位零余額賬戶劃轉(zhuǎn)到其它賬戶，就游離于財(cái)政、人民銀行的監(jiān)督范圍之外。

4.監(jiān)督理念狹窄，監(jiān)督手段落后的風(fēng)險(xiǎn)

隨著國(guó)庫(kù)電算化業(yè)務(wù)的發(fā)展，國(guó)庫(kù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)前移，但相應(yīng)的監(jiān)督理念、手段、卻存在落后的現(xiàn)狀。表現(xiàn)為：一是監(jiān)督理念落后。目前國(guó)庫(kù)監(jiān)督人員的思想仍定位在簡(jiǎn)單的憑證要素和賬務(wù)勾對(duì)上，而對(duì)國(guó)庫(kù)制度的執(zhí)行情況、崗位交接、重大事項(xiàng)授權(quán)審批、重要空白憑證的管理、資金支出的往來(lái)變化等資金風(fēng)險(xiǎn)方面的監(jiān)督不足，沒(méi)有形成全方位的監(jiān)督理念；二是監(jiān)督手段和時(shí)效落后。事后監(jiān)督部門每日接到國(guó)庫(kù)部門的憑證、賬簿、報(bào)表后仍限于手工核對(duì)憑證的要素及印章是否齊全，收入報(bào)表和收入憑證是否相符等，在報(bào)表、賬簿之間單一的核對(duì)，沒(méi)有完善的監(jiān)督操作系統(tǒng)，缺乏對(duì)國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的重點(diǎn)監(jiān)控，導(dǎo)致監(jiān)督工作流于表面，抓不住重點(diǎn)，特別是參加支付清算系統(tǒng)后，資金將實(shí)行實(shí)時(shí)清算，而事后監(jiān)督工作僅是對(duì)上一個(gè)工作日發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行審核，如遇到星期五發(fā)生的業(yè)務(wù)要等下星期一審核，中間間隔兩天,時(shí)間滯后，操作滯后，如果某一筆資金處理的有問(wèn)題或者出現(xiàn)案件，則會(huì)不可挽回；三是監(jiān)督人員素質(zhì)不高，國(guó)庫(kù)知識(shí)掌握滯后。近年來(lái)，國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)發(fā)展變化很快，需要專職懂業(yè)務(wù)的事后監(jiān)督人員，但目前事后監(jiān)督人員大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)國(guó)庫(kù)新業(yè)務(wù)不熟悉或知識(shí)陳舊，嚴(yán)重影響了監(jiān)督工作的質(zhì)量和效果。

二、新形勢(shì)下防范和化解資金風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策及建議

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

一是總行應(yīng)從依法履行中央銀行職責(zé)考慮，進(jìn)一步明確國(guó)庫(kù)部門的各項(xiàng)職能定位，并采取有效措施從根本上解決基層行人員年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化和數(shù)量短缺的矛盾，拓寬人員進(jìn)出通道，改善人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)縣支行履職能力和可持續(xù)發(fā)展能力；二是要把提高國(guó)庫(kù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的工作來(lái)抓，通過(guò)分批次、分崗位舉辦培訓(xùn)班，提高國(guó)庫(kù)干部的業(yè)務(wù)技能，確保具備“一人多崗”的履職能力；三是進(jìn)一步加大推廣國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)整體移位和整體接管的實(shí)地業(yè)務(wù)檢查和審計(jì)方案，加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)人員橫向和縱向交流力度，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，促進(jìn)人員素質(zhì)提高。

2.完善法規(guī)制度建設(shè)，推廣應(yīng)用支付密碼技術(shù)

(1)完善配套措施，理順零余額賬戶的管理。總行應(yīng)會(huì)同相關(guān)部門盡快修訂，《國(guó)家金庫(kù)條例》及其實(shí)施細(xì)則、《商業(yè)銀行、信用社國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)管理辦法》及其他相關(guān)國(guó)庫(kù)管理規(guī)定，針對(duì)改革后的變化情況，共同出臺(tái)新的《銀行賬戶管理辦法》，對(duì)零余額賬戶的性質(zhì)給出明確的定義，規(guī)范預(yù)算單位零余額賬戶以及其他銀行賬戶的使用。對(duì)目前零余額賬戶的功能可進(jìn)行擴(kuò)展，兼容改革前各單位基本賬戶的功能。同時(shí)對(duì)國(guó)庫(kù)經(jīng)收處、集中支付銀行國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)的責(zé)權(quán)利進(jìn)行明確，完善其違規(guī)的處罰措施，使國(guó)庫(kù)部門正確履行監(jiān)管職責(zé)，國(guó)庫(kù)監(jiān)管真正做到有法可依、有規(guī)可查，有理可管。

(2)建議最好是至上而下推廣運(yùn)行全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序，可降低自行開(kāi)發(fā)系統(tǒng)帶來(lái)的功能不科學(xué)、操作不嚴(yán)密、難以管理引發(fā)的資金風(fēng)險(xiǎn)。另外對(duì)資金進(jìn)出口環(huán)節(jié)推廣應(yīng)用支付密碼，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)封閉型設(shè)計(jì)資金進(jìn)出口安全管理將目前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)募兄Ц断嚓P(guān)文件進(jìn)行加密處理，以防有人惡意的竄改核算單位支付額度和支付金額造成不可挽回的損失。

3.加快橫向聯(lián)網(wǎng)步伐，建立完善的風(fēng)險(xiǎn)防范體系

一是加快財(cái)、稅、庫(kù)、行橫向聯(lián)網(wǎng)的步伐，實(shí)現(xiàn)信息、資源共享，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢將財(cái)政、稅務(wù)、銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)都納入人民銀行監(jiān)督管理的范圍之內(nèi)。尤其迫切需要完成銀行清算系統(tǒng)與財(cái)政國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)的鏈接，增加自動(dòng)對(duì)賬功能以及對(duì)不合規(guī)業(yè)務(wù)的監(jiān)測(cè)預(yù)警功能等。二是加大對(duì)銀行和經(jīng)收處的監(jiān)督檢查力度，特別要加強(qiáng)對(duì)財(cái)政部門零余額賬戶和預(yù)算單位零余額賬戶的管理，發(fā)現(xiàn)違規(guī)問(wèn)題嚴(yán)肅處理，決不姑息遷舊；三是由國(guó)庫(kù)、事后監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)察、人事等部門協(xié)調(diào)配合成立國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警評(píng)價(jià)小組，定期測(cè)評(píng)，定期反饋風(fēng)險(xiǎn)存在狀況，以確保國(guó)庫(kù)資金風(fēng)險(xiǎn)的全面控制。

4.建立完善的國(guó)庫(kù)事后監(jiān)督系統(tǒng)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)及崗位輪換

篇（2）

一、基于開(kāi)放管理的實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的功能分析

1.智能門禁系統(tǒng)的需求分析。高校實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的基本功能是實(shí)現(xiàn)人員的出入管理和時(shí)限管理，完成對(duì)進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室人員準(zhǔn)確、快速且無(wú)障礙的識(shí)別。不同功能的實(shí)驗(yàn)室在開(kāi)放時(shí)間上也存在差異，因此即使擁有授權(quán)的人員也需要在指定的開(kāi)放時(shí)間內(nèi)才可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員滿足準(zhǔn)入條件后，智能門禁系統(tǒng)會(huì)存儲(chǔ)刷卡記錄并驅(qū)動(dòng)門鎖打開(kāi)。此外，實(shí)驗(yàn)室異常情況的報(bào)警也是智能T禁系統(tǒng)需要處理的重要問(wèn)題。當(dāng)門出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間未關(guān)或出現(xiàn)非法闖入時(shí)會(huì)觸發(fā)報(bào)警器。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備都會(huì)貼有專屬RFID標(biāo)簽，當(dāng)設(shè)備被惡意帶離實(shí)驗(yàn)室時(shí)會(huì)被門禁系統(tǒng)檢測(cè)出，并發(fā)出報(bào)警警報(bào)。為了提高實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的可操作性，需要保證該系統(tǒng)具有計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制功能，以實(shí)現(xiàn)對(duì)出入實(shí)驗(yàn)室人員的遠(yuǎn)程控制。

2.智能門禁系統(tǒng)的運(yùn)行模式。通過(guò)對(duì)智能門禁系統(tǒng)的基本需求進(jìn)行分析后，需要確定實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的基本運(yùn)行方式。由于實(shí)驗(yàn)室同時(shí)兼顧教學(xué)活動(dòng)和科研活動(dòng)的功能，因此智能門禁系統(tǒng)需要通過(guò)移動(dòng)終端查詢實(shí)驗(yàn)室的使用情況。實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員可以通過(guò)攝像頭查看實(shí)驗(yàn)室的實(shí)時(shí)狀態(tài)。為了提高智能門禁系統(tǒng)的可操作性，可制作實(shí)驗(yàn)室專屬的二維碼，師生可通過(guò)掃描二維碼，查詢實(shí)驗(yàn)室的課程安排和開(kāi)放信息。當(dāng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)正在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，智能門禁系統(tǒng)會(huì)拒絕學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中，智能門禁系統(tǒng)可與機(jī)房上機(jī)管理系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理；同時(shí)該系統(tǒng)需要記錄進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員信息，以方便實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3.智能門禁系統(tǒng)的運(yùn)行管理模式。智能門禁系統(tǒng)應(yīng)用的目的是簡(jiǎn)化和提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平。實(shí)驗(yàn)室的管理人員可以通過(guò)智能門禁系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的當(dāng)前狀況，同時(shí)又可以根據(jù)出入實(shí)驗(yàn)室人員的刷卡情況對(duì)每一時(shí)段的進(jìn)出人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室的便捷式管理。科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室管理制度需要推進(jìn)人性化的管理手段，以方便學(xué)生利用移動(dòng)終端隨時(shí)了解實(shí)驗(yàn)室的使用和預(yù)約情況。為了保證實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況的準(zhǔn)確無(wú)誤，在智能門禁系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，還需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的糾錯(cuò)模塊，實(shí)現(xiàn)對(duì)錯(cuò)誤信息的及時(shí)糾正。

二、基于開(kāi)放管理的實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案

1.實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的應(yīng)用前端設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的應(yīng)用前端設(shè)計(jì)包括電子標(biāo)簽和門禁控制器，通過(guò)電子標(biāo)簽可以實(shí)現(xiàn)門禁控制器與用戶的有效互聯(lián)。電子標(biāo)簽保證了門禁系統(tǒng)可以靈敏讀取用戶信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室人員的識(shí)別與控制，防止非法人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。智能門禁系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)主要包括控制模塊、通信模塊、供電模塊、顯示模塊、數(shù)據(jù)采集模塊、輸入模塊和警報(bào)模塊。相比于單片機(jī)控制，嵌入式控制器在功能上實(shí)現(xiàn)了更大的延伸。設(shè)計(jì)方案中采用S3C44BOX為主控制器。顯示模塊選用FM12864M液晶顯示模塊，可以實(shí)現(xiàn)文字和圖形的清晰顯示。報(bào)警模塊通過(guò)蜂鳴器實(shí)現(xiàn)。當(dāng)控制器出現(xiàn)非法數(shù)據(jù)時(shí)，蜂鳴器會(huì)發(fā)出警報(bào)，不同節(jié)點(diǎn)的控制器與上位機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳輸通過(guò)CAN總線實(shí)現(xiàn)。

2.實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸功能可以基于校園局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)。基于校園網(wǎng)搭建的實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)，可以有效降低系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成本和實(shí)施成本。本設(shè)計(jì)方案中采用三層網(wǎng)絡(luò)傳輸結(jié)構(gòu)，包括表示層、功能層和數(shù)據(jù)層。其中，表示層接收數(shù)據(jù)并解析用戶端的請(qǐng)求；功能層負(fù)責(zé)處理智能門禁系統(tǒng)的核心邏輯；數(shù)據(jù)層則負(fù)責(zé)響應(yīng)數(shù)據(jù)的插入、刪除、查詢和更新請(qǐng)求。

3.實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)的信息管理平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室智能門禁管理系統(tǒng)的信息管理平臺(tái)主要包括系統(tǒng)設(shè)置、門禁管理、設(shè)備管理、人員管理、預(yù)約管理等模塊。在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要考慮到操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)的兼容問(wèn)題。本設(shè)計(jì)選用Windows 2000 Professional作為服務(wù)器的操作系統(tǒng)，選用SQL Server 2000 Personal作為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。為了實(shí)現(xiàn)前臺(tái)控制程序?qū)笈_(tái)數(shù)據(jù)的操作，采用ADO數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)。

三、結(jié)語(yǔ)

高校實(shí)驗(yàn)室的信息化和網(wǎng)絡(luò)化管理是實(shí)驗(yàn)室管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了有效提高高校學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)素質(zhì)，需要借助現(xiàn)代化的信息技術(shù)，構(gòu)建基于開(kāi)放管理的實(shí)驗(yàn)室智能門禁系統(tǒng)。這種智能門禁系統(tǒng)與傳統(tǒng)的機(jī)械門鎖相比，可以有效降低管理成本，并可以提高高校實(shí)驗(yàn)室的使用效率。

參考文獻(xiàn)：

篇（3）

【中圖分類號(hào)】G40-01 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）27-0020-02

西方教育研究的歷史經(jīng)歷了傳統(tǒng)形而上學(xué)——自然實(shí)證——多元研究范式的演進(jìn)。這種范式的演進(jìn)不是無(wú)序、任意的，其背后隱藏著知識(shí)觀的嬗變，它是傳統(tǒng)知識(shí)觀——現(xiàn)代知識(shí)觀和后現(xiàn)代知識(shí)觀的演進(jìn)，也是旨在獲得“教育知識(shí)”的教育研究領(lǐng)域的呈現(xiàn)。

一 傳統(tǒng)知識(shí)觀與哲學(xué)思辨的研究范式

知識(shí)觀總是以具體的知識(shí)為載體，通過(guò)具體的知識(shí)形式表現(xiàn)出來(lái)。古代哲學(xué)家試圖解釋自然，獲得關(guān)于世界“本體”存在的知識(shí)，他們認(rèn)為世間萬(wàn)物都是由某種或某些基本元素構(gòu)成的，自然有其天然的合理性，人類不需要對(duì)自然做合理性的論證，只需要做出解釋。哲學(xué)的任務(wù)就是運(yùn)用思辨的方式祛除現(xiàn)象的遮蔽，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律；在神學(xué)的視閾中，人和萬(wàn)物都是上帝（神）的創(chuàng)造物，不需要理性的分析，只要有信仰就足夠了，神學(xué)的任務(wù)在于論證信仰體系的合理性。

在哲學(xué)的影響下，產(chǎn)生了運(yùn)用概念、命題、判斷、推理對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行邏輯演繹的哲學(xué)思辨研究范式。蘇格拉底提出了由譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸納和定義四個(gè)步驟組成的獨(dú)特的教學(xué)方法，目的是引導(dǎo)對(duì)方由“無(wú)知”到“知”，通過(guò)認(rèn)識(shí)自己達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。柏拉圖則認(rèn)為，知識(shí)存在于人的內(nèi)心深處，是絕對(duì)真的和具有普遍必然性的觀念系統(tǒng)。他區(qū)分了臆見(jiàn)和知識(shí)，認(rèn)為臆見(jiàn)是變化無(wú)常的、是個(gè)別的，而知識(shí)是永恒的，是排除各種假象的絕對(duì)的“相”，獲得知識(shí)的途徑就是去蔽、回憶。教育就是不斷的排除的困惑和臆見(jiàn)的紛擾，使人的靈魂得到“凈化”，洞察真理，接近理念世界。亞里士多德認(rèn)為，植物靈魂、動(dòng)物靈魂和理性靈魂是人的靈魂三個(gè)組成部分，據(jù)此，他指出天性、理性和習(xí)慣是影響人善良和德行的三個(gè)因素，“天性、理性和習(xí)慣不能經(jīng)常統(tǒng)一，要使他們相互協(xié)調(diào)并服從理性，除了通過(guò)立法者的力量之外，就寄托于教育”。

在中世紀(jì)，教父哲學(xué)和經(jīng)院哲學(xué)成為知識(shí)領(lǐng)域的權(quán)威，教育的話語(yǔ)被宗教神學(xué)宰制。奧古斯丁認(rèn)為：“上帝是萬(wàn)有的唯一真原，化育萬(wàn)類的至美者。”教育的最高目的在于“使人皈依于神”。其后，馬丁·路德也指出：教育的目的在于對(duì)上帝的虔誠(chéng)，而作為改革者他又指出，虔誠(chéng)不是對(duì)教義、教條的簡(jiǎn)單信仰。他強(qiáng)調(diào)教育必須著眼于公民素養(yǎng)、職業(yè)技能、教師和政府官吏的養(yǎng)成等現(xiàn)實(shí)的社會(huì)目的，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)神虔誠(chéng)的信仰，實(shí)現(xiàn)靈魂的救贖。

夸美紐斯在文藝復(fù)興后承繼思辨研究的傳統(tǒng)，他從樸素的自然哲學(xué)觀出發(fā)，構(gòu)建了服從自然規(guī)律的教育狀態(tài)。在《大教學(xué)論》中宣稱：“我們?cè)敢庥孟闰?yàn)的方式去證明這一切，就是從事物本身的不變的性質(zhì)去證明。”教育要適應(yīng)自然：自然界有其規(guī)律性，人是自然界的一部分，教育作為人類特有的活動(dòng)，理應(yīng)順應(yīng)自然界的普遍規(guī)律。盧梭提出教育要“回歸自然”，其自然主義教育理論其實(shí)隱含了一個(gè)不證自明的前提——人性本善，認(rèn)為自然人是純潔、善良并且快樂(lè)的，而社會(huì)人則充滿欺詐、野心和貪婪。因此，“出自造物主之手的東西都是好的，一到人的手里就變壞了”，而這種論說(shuō)方式具有典型的哲學(xué)思辨的色彩。

康德指出，“受過(guò)教育的父母便是子女的榜樣。然而兒童勝于父母時(shí)，教育一定要成為一種學(xué)業(yè)，否則無(wú)所希望。一個(gè)人教育不完全，則其教育他人不過(guò)是重復(fù)他的錯(cuò)誤。教育的方法必須成為一種科學(xué)。”“實(shí)驗(yàn)”和“理性”是教育學(xué)形成“學(xué)問(wèn)”的重要標(biāo)志。而赫爾巴特則明確稱呼“教育學(xué)”為一門“科學(xué)”，他指出：“教育學(xué)作為一種科學(xué)，是以實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的。前者說(shuō)明教育目的，后者說(shuō)明教育的途徑、手段與障礙”。《普通教育學(xué)》在論述方式上充滿了形而上學(xué)的演繹和論辯，而在對(duì)人的教育方法的說(shuō)明上卻不時(shí)閃爍著經(jīng)驗(yàn)科學(xué)的光芒，這也預(yù)示著一種新的教育研究范式即將到來(lái)。

哲學(xué)思辨的教育研究范式上至古希臘三杰，中經(jīng)夸美紐斯、洛克、盧梭、裴斯泰洛其、赫爾巴特等人，下至要素主義、永恒主義、改造主義等各教育流派。其研究的視閾是教育中的目的、價(jià)值、規(guī)范等帶有終極意義的問(wèn)題，特點(diǎn)是或從某一哲學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)來(lái)演繹自己的教育理想，或從個(gè)別的教育問(wèn)題入手，尋求哲學(xué)的根源，從而建構(gòu)起成體系的教育理論。

二 現(xiàn)代知識(shí)觀與實(shí)證研究范式

19世紀(jì)下半葉，隨著自然科學(xué)取得在人類生活中的支配地位，現(xiàn)代知識(shí)觀也逐步確立了其在知識(shí)和認(rèn)識(shí)領(lǐng)域的統(tǒng)治地位。這種知識(shí)觀蘊(yùn)含著如下的信念：知識(shí)具有決定論的性質(zhì)，真正的知識(shí)所要展示的是現(xiàn)象之間必然的、因果性的聯(lián)系，它能為預(yù)測(cè)和控制外部世界提供穩(wěn)定、可靠的基礎(chǔ)；知識(shí)具有經(jīng)驗(yàn)論性質(zhì)，可靠的知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)，并且必須得到經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的證實(shí)，否則是沒(méi)有意義的；知識(shí)具有還原論性質(zhì)；知識(shí)是價(jià)值無(wú)涉的，科學(xué)知識(shí)僅僅關(guān)注事實(shí)，必須懸置價(jià)值，研究者應(yīng)持客觀中立的立場(chǎng)；知識(shí)是普遍適用的，在一定樣本范圍內(nèi)歸納出的知識(shí)是普遍有效的。不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代科學(xué)主義的知識(shí)觀旨在追求具有客觀性、普遍性與價(jià)值中立的知識(shí)，其目的在于對(duì)外在世界的征服與控制。

這種知識(shí)觀成功地引發(fā)了科學(xué)的昌明和技術(shù)的進(jìn)步，但與此同時(shí)，人們逐漸視科學(xué)為獲得有效知識(shí)的唯一途徑，人類總是試圖用科學(xué)實(shí)證的眼光看待人類生存與文化的全部問(wèn)題。急于擺脫處于“次等學(xué)科”地位的教育學(xué)更是懷著找到“救命稻草”式的欣喜，近乎瘋狂地在科學(xué)的祭壇上頂禮膜拜，心甘情愿地成為科學(xué)的門徒。在對(duì)科學(xué)近乎宗教般的信仰中，哲學(xué)思辨的教育研究范式受到普遍質(zhì)疑，以科學(xué)實(shí)證為范式的教育研究占據(jù)了教育研究領(lǐng)域的話語(yǔ)霸權(quán)，成為占據(jù)主導(dǎo)地位的教育研究范式。

在康德和赫爾巴特的相關(guān)論述中已經(jīng)不難發(fā)現(xiàn)教育研究的科學(xué)化趨向，只是由于受制于當(dāng)時(shí)的知識(shí)狀況，哲學(xué)思辨仍是他們主要的論述方式。伴隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，科學(xué)實(shí)證的研究范式逐步確立。桑代克認(rèn)為，教育思想家的罪過(guò)或不幸，是選擇哲學(xué)方法或流行的思維方法，而不是科學(xué)的思維方法。他在《教育心理學(xué)》中寫道：“教育科學(xué)有賴于對(duì)教育機(jī)構(gòu)作直接觀察和實(shí)驗(yàn)，并且有賴于定量的精確性和描述的方法。”梅伊曼提出，教育學(xué)要想獲得切實(shí)可靠的知識(shí)，就必須從概念思辨的傳統(tǒng)中解放出來(lái)，像自然科學(xué)家那樣，進(jìn)行嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)。拉伊在《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》中指出：“我們要在理論上和實(shí)踐上證明，為了解決教學(xué)和教育中的各種問(wèn)題，可以卓有成效地采用實(shí)驗(yàn)的研究方法，即特別適宜在教育上運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)科學(xué)和客觀或系統(tǒng)的觀察。”涂爾干等社會(huì)學(xué)家則把教育現(xiàn)象作為社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象，主張用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等方法研究教育事實(shí)，注重研究的嚴(yán)密性、客觀性和價(jià)值中立，以建立實(shí)證的教育科學(xué)。斯金納從操作行為主義出發(fā)提出了“機(jī)器教學(xué)”理論，這一理論一方面豐富了教學(xué)方法和教學(xué)手段，同時(shí)也明顯具有“技術(shù)化”“精密化”的傾向。

實(shí)證的研究范式試圖以自然科學(xué)實(shí)證的方法研究教育，強(qiáng)調(diào)教育研究程序、方法的“科學(xué)化”，以擺脫教育研究純粹的哲學(xué)思辨?zhèn)鹘y(tǒng)。實(shí)證研究范式注重以量化的方法研究教育現(xiàn)象，堅(jiān)持教育研究“價(jià)值無(wú)涉”，提出教育研究的目的是說(shuō)明教育“是什么”，以形成規(guī)律性知識(shí)，進(jìn)而預(yù)測(cè)、指導(dǎo)、控制教育活動(dòng)，這與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)觀的追求以及謀求對(duì)世界征服與控制的取向是一致的。

三 后現(xiàn)代知識(shí)觀與多元的研究范式

現(xiàn)代科學(xué)帶來(lái)了人類社會(huì)的進(jìn)步，但科學(xué)危機(jī)亦逐漸顯現(xiàn)，科學(xué)連同現(xiàn)代知識(shí)觀被置于被告的地位。建立在對(duì)“現(xiàn)代主義”或“現(xiàn)代性”反思基礎(chǔ)上的崇尚多元性和差異性的后現(xiàn)代思維撲面而來(lái)，后現(xiàn)代知識(shí)觀登上了歷史的舞臺(tái)，知識(shí)的本質(zhì)乃是生成建構(gòu)性的，具有個(gè)體性、境域性與情景性的特征。隨著知識(shí)觀的轉(zhuǎn)變，“西方教育科學(xué)領(lǐng)域也發(fā)生了重要的‘范式轉(zhuǎn)換’：開(kāi)始由探索普適性的教育規(guī)律轉(zhuǎn)向?qū)で笄榫盎慕逃饬x。”這種轉(zhuǎn)變要求擺脫教育研究中自然實(shí)證獨(dú)尊的局面，以“人的方式認(rèn)識(shí)人”，以人的方式研究培養(yǎng)人的事業(yè)，而這種復(fù)歸首先通過(guò)具有反實(shí)證色彩的詮釋——理解和批判的研究范式表現(xiàn)出來(lái)，而筆者也正是在這兩種范式具有反實(shí)證的意義上把它們歸結(jié)為后現(xiàn)代知識(shí)觀的產(chǎn)物。

狄爾泰認(rèn)為：“我們不能只是靠著把自然科學(xué)的研究方法直接移植到我們?nèi)宋目茖W(xué)的領(lǐng)域，這絲毫不表明我們就可成為大科學(xué)家的真正門人。我們必須使知識(shí)適用于我們的研究對(duì)象的本性，只有以此為基點(diǎn)，才是科學(xué)家對(duì)待他們研究對(duì)象的方式。”同時(shí)他指出：“自然需要說(shuō)明，精神科學(xué)（人文科學(xué)）需要理解。”人文科學(xué)研究的是“總體的人”，不能以“經(jīng)驗(yàn)”的方式來(lái)說(shuō)明，只能通過(guò)“體驗(yàn)”來(lái)理解客體的意義，由此，“理解”和“詮釋”就構(gòu)成了人文學(xué)科獨(dú)特的方法論。在狄爾泰之后的德國(guó)文化教育學(xué)派承續(xù)其思想，他們反對(duì)以肢解“整體的人”為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取教育研究的科學(xué)性。他們主張從人存在的歷史性入手，對(duì)人的精神、心靈等內(nèi)在的世界加以體驗(yàn)、理解和詮釋。

批判理論認(rèn)為，所謂的“事實(shí)”，都是具有社會(huì)歷史性的，都有可能受到社會(huì)不公正意識(shí)形態(tài)的影響，研究就是一個(gè)逐步擺脫“假象”，達(dá)到知識(shí)領(lǐng)悟的過(guò)程。實(shí)證主義把現(xiàn)存的東西都當(dāng)成是“既成事實(shí)”而加以接受，排除了思維的批判性、否定性和超越性，實(shí)際上起著維護(hù)現(xiàn)實(shí)的消極作用。正是在這種意義上，技術(shù)、科學(xué)和意識(shí)形態(tài)形成共謀，科學(xué)不再具有啟蒙時(shí)代的純潔，而是演變成“作為意識(shí)形態(tài)的技術(shù)與科學(xué)”，由人類解放的動(dòng)力變成人類繼續(xù)追求解放的枷鎖。批判的任務(wù)就是使大眾“逆向思維”、做“反抗式思考”，進(jìn)而“求得解放”。在教育研究中，批判理論認(rèn)為教育不單純是維持社會(huì)現(xiàn)狀合理化的工具，而是促進(jìn)社會(huì)改良的潛在力量。批判的教育研究就是試圖揭示教育活動(dòng)背后的意識(shí)形態(tài)，通過(guò)激發(fā)教育者和受教育者的批判意識(shí)來(lái)促進(jìn)教育實(shí)踐的改造和社會(huì)的改良。

就后現(xiàn)代精神氣質(zhì)而言，是不確定、差異和多元的，是“亦此亦彼”。后現(xiàn)代思想對(duì)“差異”的寬容，表現(xiàn)為允許各種形態(tài)的教育研究范式共存共生，任何一種話語(yǔ)模式都不應(yīng)自封為“中心”“主流”而排斥其他，“邊緣”的出場(chǎng)同樣有價(jià)值。薩伊德指出：“人文研究是以理想的方式尋求對(duì)強(qiáng)加的思想限制的超越以實(shí)現(xiàn)一種非霸權(quán)的、非本質(zhì)主義的學(xué)術(shù)類型。”而對(duì)教育研究而言，我們的問(wèn)題是什么才是教育研究的理想的方式，以此來(lái)獲得教育的“真”，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的不斷超越。在價(jià)值多元的時(shí)代，各種研究范式之間應(yīng)該“保持必要張力”，不必執(zhí)著于一種話語(yǔ)規(guī)則。把科學(xué)的理性與邏輯、故事的想象力與文化以及精神的感受與創(chuàng)造性結(jié)合起來(lái)，這對(duì)旨在為“教育立心”的教育研究來(lái)說(shuō)更具有啟迪意義。

參考文獻(xiàn)

篇（4）

我們知道，無(wú)論是西方的古希臘文明還是東方文明，都是建立在形而上學(xué)的基礎(chǔ)之上。在古希臘，柏拉圖用一個(gè)叫做“LOGS”的詞匯來(lái)解釋人類思維發(fā)展的最高境界，亞里斯多德研究了物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等一些具體學(xué)科，但是他認(rèn)為這些具體學(xué)科的研究成果并非真理，終極真理來(lái)至于思辨科學(xué)一古希臘哲學(xué)。古希臘之后的西方文明是宗教文明，他們認(rèn)為人類認(rèn)知的正確性在于一。近代西方康德用“星云假說(shuō)”、“彼岸世界”來(lái)說(shuō)明人們對(duì)外界事物把握的模糊性和不確定性；而黑格爾認(rèn)為人類認(rèn)知的終極是絕對(duì)精神，而認(rèn)知過(guò)程是他的“大邏輯”“和小邏輯”中貫穿的邏輯演進(jìn)，包括“三段論”。文藝復(fù)興時(shí)期，由于認(rèn)知世界實(shí)踐的發(fā)展，人們對(duì)與科學(xué)的認(rèn)知方式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)于什么是“真理”、“真知”進(jìn)行了重新的反思。波普爾提出了提出了檢驗(yàn)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)“證偽”，即認(rèn)為一種認(rèn)知如果是科學(xué)，那么需要經(jīng)得起“證偽”，比如說(shuō)“所有的天鵝都是白的”這個(gè)認(rèn)知是科學(xué)的正確的，那么如果“發(fā)現(xiàn)了一只天鵝是黑色的”，則上述命題不正確，也不科學(xué)，反之則是科學(xué)的。法國(guó)學(xué)者孔德提出了實(shí)證主義，他認(rèn)為對(duì)于事物的認(rèn)知一定要經(jīng)過(guò)事物的觀察、資料收集、整理、分類，提倡科學(xué)認(rèn)知建立在經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)之上，反對(duì)LOGS的思辨學(xué)說(shuō)、以及宗教假說(shuō)。

在東方，尤其是中國(guó)，從先秦《易經(jīng)》開(kāi)始，人們把握世界的結(jié)構(gòu)是現(xiàn)實(shí)可見(jiàn)、可聞的具體事物的概括化。人們把萬(wàn)物的構(gòu)成分為金、木、水、火、土五種常見(jiàn)的物質(zhì)，并且它們之間相生相克，往復(fù)而生，運(yùn)動(dòng)不止，把地理、天象、禍福等歸結(jié)于其變化的結(jié)果，這也是一種可以叫做LOGS的思辨學(xué)說(shuō)，因?yàn)檫@種概括高于現(xiàn)實(shí)事物，從現(xiàn)實(shí)中抽象出來(lái)的一種思維描述。當(dāng)華夏文明發(fā)展到隋唐、宋朝時(shí)期，隨著異域宗教的傳輸入，以及我國(guó)古代儒教、道教的發(fā)展，開(kāi)始形成了三教鼎力的局面，當(dāng)時(shí)的宗教思想影響著人們的世界觀和方法論。無(wú)論是普通百姓、還是皇家貴族管理方法或制度模式，都深深地打上了宗教思想的烙印，如唐太宗李世民一生篤信佛教，尋常百姓也會(huì)朝貢寺廟。宗教成為了人們?nèi)粘Ｉ罟芾淼囊徊糠帧Ｃ髑鍟r(shí)期，隨著西方文明的發(fā)展，中西文化的交流，以及后來(lái)科舉制度的改革，將西學(xué)中的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的知識(shí)納入國(guó)民教育體系之中，而不僅僅是“四書五經(jīng)”之范疇，我國(guó)的一些知識(shí)分子，如嚴(yán)復(fù)、梁?jiǎn)⒊涤袨榈热税盐鞣降膶?shí)證科學(xué)宣講和傳播，實(shí)證科學(xué)的認(rèn)知模式在社會(huì)管理、政治管理以及經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域范圍內(nèi)得到了廣泛的普及和融入。

通過(guò)上述人類認(rèn)知方式歷史演進(jìn)過(guò)程，我們可以看出人類知識(shí)的認(rèn)知。

管理學(xué)作為一門學(xué)科已經(jīng)有幾千年的歷史了，中國(guó)古代就有“帝王之術(shù)”、“治國(guó)之術(shù)”，西方也是很早就有民主、君主專制、城邦制度體制，但是管理作為一門科學(xué)的誕生還是短短一百年左右的歷史，那時(shí)候人們對(duì)于管理的理論與實(shí)踐很少做定量化研究。但是美國(guó)著名管理科學(xué)家泰勒1903年在《科學(xué)管理理論》中提了一整套科學(xué)管理思想，而他的科學(xué)管理理論思想正是建立在許多工廠的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查、記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上提出的，因而他也被稱為了“科學(xué)管理之父”。在泰勒之后，出現(xiàn)了許多管理學(xué)家，他們的研究方法與泰勒一脈相承，盡管他們的管理著作思想可能與泰勒的思想不一致、甚至相反，比如行為科學(xué)學(xué)派的思想，但他們的研究方法是實(shí)驗(yàn)方法——霍桑試驗(yàn)。我們從孔茨的“管理叢林”理論中可以看出，許多的學(xué)派的研究方法都是實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)主義方法比如正交試驗(yàn)方法、仿真實(shí)驗(yàn)、實(shí)地調(diào)查實(shí)驗(yàn)等方法以及數(shù)學(xué)邏輯演繹方法，把運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、對(duì)策論、概率論等基礎(chǔ)理論學(xué)科之上。管理學(xué)的研究方法也出現(xiàn)了“叢林效應(yīng)”。當(dāng)其他學(xué)科誕生一種新的研究范式，管理學(xué)都存在可能將其吸收過(guò)來(lái)成為一種新的研究方法。

不容置疑，管理學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們：它的研究方法可分為定性研究和定量研究，研究者在前人研究的基礎(chǔ)之上，借鑒前人的定義或者分類新事物，一般屬于定性研究。而研究者如果掌握了一定的新的數(shù)據(jù)資料，借助定量研究工具——如各類數(shù)學(xué)模型，則一般屬于定量研究，而在科學(xué)實(shí)證主義盛行的今天，定量研究無(wú)疑是一種貴族中的寵兒，受到了各方面的追捧，這也就是幾乎所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)權(quán)威期刊、核心期刊傾向于錄用做定量研究的文章。當(dāng)然，這種極端化的導(dǎo)向是具有一定的危害，因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐中結(jié)合定量化的研究是較少，管理實(shí)踐更帶有定性化的色彩。

如何進(jìn)行管理學(xué)研究工作?管理學(xué)研究就是要求我們研究者去研究管理的事物之間的內(nèi)在規(guī)律性，去歸納、預(yù)測(cè)或者決策管理現(xiàn)象和事物的發(fā)生和管理者應(yīng)該采取的方法措施。(1)歸納和預(yù)測(cè)：Y=F(X1X2…XN))，一種管理現(xiàn)象或者事物的出現(xiàn)，他總是與其他事物相聯(lián)系，這時(shí)候我們就需要對(duì)X1，X2，....，XN等因素作相關(guān)性假設(shè)，作層次分析圖，收集數(shù)據(jù)、假設(shè)檢驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)分析其相關(guān)性的大小，由于數(shù)據(jù)的來(lái)源和可靠性的差異，這種分析可做確定性分析～求解相關(guān)系數(shù)，以及進(jìn)一步做出變化趨勢(shì)(線性相關(guān)或非線性相關(guān))，這里就會(huì)運(yùn)用到回歸分析，時(shí)間序列分析，參數(shù)檢驗(yàn)(均值、方差檢驗(yàn))、非參數(shù)檢驗(yàn)等等數(shù)學(xué)工具，也可作模糊性分析——層次分析法、模糊分析法，找出事物發(fā)生關(guān)系重要將分析的結(jié)果應(yīng)用于對(duì)過(guò)去管理現(xiàn)象的總結(jié)和對(duì)將來(lái)管理現(xiàn)象和事物的預(yù)測(cè)。(2)決策：諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，著名管理學(xué)家西蒙提出“管理即決策”，可見(jiàn)決策在管理實(shí)踐和研究中的重要性。運(yùn)籌學(xué)的出現(xiàn)為決策科學(xué)的發(fā)展起了鋪墊作用，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展為也進(jìn)一步推動(dòng)了運(yùn)籌學(xué)的發(fā)展，人們可以在運(yùn)用計(jì)算機(jī)求解出復(fù)雜系統(tǒng)多約束條件下的多目標(biāo)非線性規(guī)劃問(wèn)題，使得以前人工操作的不可能變成了可能，博弈論的出現(xiàn)為人們提供了一種在競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下的非合作博弈的均衡解，使得非合作博弈求解的可能，即理性條件下的“雙贏”或者“多贏”。

總之，隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的認(rèn)知領(lǐng)域和認(rèn)知范圍發(fā)生著改變，人們所使用的認(rèn)知工具也不斷地更新，這就導(dǎo)致了人們認(rèn)知的范式的轉(zhuǎn)變。在中國(guó)的古代，人們很少利用西醫(yī)的技術(shù)和理念來(lái)解決生病的問(wèn)題，西醫(yī)是腳痛醫(yī)腳，而中醫(yī)是全身調(diào)理。當(dāng)科技發(fā)展以后，人們認(rèn)識(shí)到了西醫(yī)治病的好處，許多人趨之若鶩。而進(jìn)一步發(fā)展以后人們開(kāi)始追求中西醫(yī)綜合治療調(diào)理。管理研究方法的演進(jìn)也是如此，在人們認(rèn)知范式的轉(zhuǎn)變情況下，管理研究方法總是會(huì)作出相應(yīng)的改變，而這也是一門學(xué)科保持長(zhǎng)盛不衰的最好良方。

[參考文獻(xiàn)]

篇（5）

一、高端外語(yǔ)人才的內(nèi)涵及范圍

高端人才也稱之為高層次人才或高素質(zhì)人才，是指具有優(yōu)秀思想品質(zhì)，掌握比較先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，富有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要，并能以其創(chuàng)造性工作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出顯著貢獻(xiàn)的人才［1］。高端外語(yǔ)人才指具有優(yōu)秀思想品質(zhì)的高素質(zhì)外語(yǔ)人才：包括能從事專業(yè)筆譯或各種會(huì)議的口譯工作，且擁有碩士研究生以上學(xué)歷的專業(yè)外語(yǔ)人才；包括具有很高的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，且具有法律、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、計(jì)算機(jī)、旅游等一門以上專業(yè)知識(shí)并擁有碩士研究生以上學(xué)歷的復(fù)合型人才；也包括滿足以上兩個(gè)條件之一的具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷的海外高層次人才。

二、廊坊市高端外語(yǔ)人才隊(duì)伍的供需現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

課題組對(duì)廊坊市涉及外事工作的政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和各工業(yè)園區(qū)中的知名企業(yè)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷分為兩個(gè)部分：第一部分涉及單位的基本情況，包括單位性質(zhì)、人員規(guī)模等；第二部分是問(wèn)卷的主體部分，內(nèi)容包括各單位高端外語(yǔ)人才的現(xiàn)狀和需求情況。課題組發(fā)放問(wèn)卷50份，收回有效問(wèn)卷48份。在調(diào)研過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)目前我市高端外語(yǔ)人才存在以下問(wèn)題：

1.高端外語(yǔ)人才的數(shù)量不足。目前，廊坊市各企事業(yè)單位不乏掌握一定外語(yǔ)知識(shí)的人才，但高端外語(yǔ)人才，如承擔(dān)國(guó)際會(huì)議翻譯工作、特別是同聲傳譯的外語(yǔ)人才，精通計(jì)算機(jī)外語(yǔ)、金融外語(yǔ)、法律外語(yǔ)等行業(yè)外語(yǔ)的人才不足。在進(jìn)行調(diào)研的企事業(yè)單位中，僅有31%的單位擁有具有碩士研究生以上學(xué)歷的高端外語(yǔ)人才，而62.5%的單位現(xiàn)有高端外語(yǔ)人才的數(shù)量無(wú)法滿足該單位的工作需求。其中，在今后三年（2011-2013）擬引進(jìn)10人以上高端外語(yǔ)人才的單位占16.7%。對(duì)高端外語(yǔ)人才存在需求的單位主要是各工業(yè)園區(qū)的大型企業(yè)。政府部門、事業(yè)單位對(duì)高端外語(yǔ)人才的需求較小。

2.高端外語(yǔ)人才的專業(yè)結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。通過(guò)對(duì)高端外語(yǔ)人才有需求的30家企事業(yè)單位進(jìn)行的調(diào)研，總結(jié)了各單位今后三年擬引進(jìn)高端外語(yǔ)人才的語(yǔ)種及所從事專業(yè)。具體內(nèi)容如表1：

由表1可見(jiàn)，目前各企事業(yè)單位對(duì)高端外語(yǔ)人才的需求仍以英語(yǔ)為主，但對(duì)法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等小語(yǔ)種的也存在一定的需求；在專業(yè)方面，盡管專職翻譯的需求所占比例最大，但隨著一些大型企業(yè)海外市場(chǎng)的拓展，對(duì)高端外語(yǔ)人才的需求也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)：如具國(guó)際貿(mào)易知識(shí)、熟悉國(guó)外市場(chǎng)的人才；熟悉歐美相關(guān)法律、能夠勝任重大國(guó)際貿(mào)易、投資項(xiàng)目的談判，起草與審閱涉外合同的人才；以及熟悉軟件研發(fā)同時(shí)精通IT英語(yǔ)的人才等。基于廊坊市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，廊坊市高端外語(yǔ)人才的專業(yè)結(jié)構(gòu)需要通過(guò)引進(jìn)與培養(yǎng)進(jìn)一步優(yōu)化。

3.高端外語(yǔ)人才的海外學(xué)歷結(jié)構(gòu)有待改善。同其他學(xué)科的人才相比，外語(yǔ)人才的海外學(xué)歷顯得尤為有價(jià)值，因?yàn)槌私佑|到前沿的知識(shí)外，海外留學(xué)經(jīng)歷能夠使其長(zhǎng)期處于目的語(yǔ)的語(yǔ)境中，有效鍛煉了口語(yǔ)，同時(shí)也使其切實(shí)感受到異國(guó)他鄉(xiāng)的文化習(xí)俗、法律法規(guī)等，這對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者是尤其重要的。在對(duì)高端外語(yǔ)人才有需求的30家單位中，6家單位（占20%）需要引進(jìn)留學(xué)人員，其中僅一家企業(yè)近期將計(jì)劃引進(jìn)3名具有不同學(xué)歷背景的留學(xué)人員。可見(jiàn)，基于廊坊市的發(fā)展需要，高端外語(yǔ)人才的海外學(xué)歷結(jié)構(gòu)仍需要通過(guò)進(jìn)一步引進(jìn)與培養(yǎng)來(lái)優(yōu)化。

4.高端外語(yǔ)人才的培訓(xùn)情況。企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)有外語(yǔ)人才使其適應(yīng)工作需求是節(jié)約人力資源的有效途徑。因此，政府部門、企事業(yè)單位有必要給現(xiàn)有外語(yǔ)人才提供一定的培訓(xùn)機(jī)會(huì)以提高其知識(shí)層次。在進(jìn)行訪談的過(guò)程中，筆者了解到很多單位都有對(duì)其現(xiàn)有外語(yǔ)人才進(jìn)行培訓(xùn)的意愿，但由于種種原因在接受問(wèn)卷調(diào)查的單位中，僅有30%的單位對(duì)其進(jìn)行了培訓(xùn)。為了吸引高端外語(yǔ)人才并使其才能得到充分發(fā)揮，廊坊市應(yīng)優(yōu)化高端外語(yǔ)人才發(fā)揮作用的環(huán)境，為其提供一定的學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)。

三、廊坊市高端外語(yǔ)人才的引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制

1.高端外語(yǔ)人才資源配置機(jī)制。所謂人才資源的有效配置，就是把一個(gè)地區(qū)、一個(gè)行業(yè)或一個(gè)企業(yè)以內(nèi)和以外現(xiàn)有的人才資源進(jìn)行科學(xué)、合理的分配，以利于最大限度、最高效率地發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用［2］。人才資源配置有兩種方式：一種是通過(guò)計(jì)劃手段配置人才資源；一種是通過(guò)市場(chǎng)手段配置人才資源。處于人才金字塔尖的高端外語(yǔ)人才資源無(wú)疑應(yīng)主要通過(guò)市場(chǎng)手段進(jìn)行配置。切實(shí)實(shí)現(xiàn)以市場(chǎng)手段配置高端外語(yǔ)人才資源，政府人事部門應(yīng)做好以下工作：

首先，落實(shí)人才市場(chǎng)的制度改革，使其脫離政府的人事部門。自主經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從而培育出獨(dú)立自主的人才市場(chǎng)主體。

第二，加大高端人才市場(chǎng)投入力度，根據(jù)學(xué)科分類建設(shè)各類高端人才市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)先建設(shè)并發(fā)展影響廊坊市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃且處于緊缺狀態(tài)的高端外語(yǔ)人才的市場(chǎng)體系。

第三，完善和強(qiáng)化高端人才資源的宏觀調(diào)控。根據(jù)廊坊市的發(fā)展需求，市委、市政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)高端外語(yǔ)人才資源總量的供給和需求，并綜合協(xié)調(diào)其培養(yǎng)市場(chǎng)和配置市場(chǎng)。為了有效地對(duì)高端外語(yǔ)人才資源進(jìn)行調(diào)控，政府應(yīng)通過(guò)政策調(diào)節(jié)人才余缺，依據(jù)對(duì)不同專業(yè)的需求狀況劃分等級(jí)，并根據(jù)余缺等級(jí)設(shè)置引進(jìn)人才的“活動(dòng)門檻”。此外，政府還可以通過(guò)提供信息引導(dǎo)高端人才流向。針對(duì)高端外語(yǔ)人才的緊缺現(xiàn)狀，人事部門應(yīng)在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，搜集、整理、統(tǒng)計(jì)、分析、高端外語(yǔ)人才的相關(guān)信息，如專業(yè)、語(yǔ)種、年齡限制、經(jīng)驗(yàn)要求等，從而有效引導(dǎo)高端外語(yǔ)人才流向并為政府部門完善和修改高端人才引進(jìn)政策提供可靠依據(jù)。

2.高端外語(yǔ)人才引進(jìn)機(jī)制。針對(duì)高端外語(yǔ)人才短缺的現(xiàn)狀，廊坊市應(yīng)實(shí)施用人單位主體化、引進(jìn)模式多樣化和政府服務(wù)系統(tǒng)化的高端外語(yǔ)人才引進(jìn)機(jī)制。

用人單位主體化指的是建立現(xiàn)代化的人力資源管理機(jī)制，確保用人單位的用人權(quán)，使用人單位根據(jù)經(jīng)營(yíng)和管理現(xiàn)狀依法自主決定高端外語(yǔ)人才的引進(jìn)、收入分配和福利待遇等，從而不斷提高用人單位的高端外語(yǔ)人才資源配置效益和使用效益。

其次，推進(jìn)高端外語(yǔ)人才引進(jìn)模式多樣化。第一，充分利用北京、天津等地組織的各種高端人才交流會(huì)廣招博納高水平外語(yǔ)人才；第二，有效通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招賢引才。由于網(wǎng)絡(luò)引才具有快速、便捷的特點(diǎn)，應(yīng)成為企業(yè)首選的招聘渠道。目前，如智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)等招聘網(wǎng)站有專門針對(duì)高端人才、緊缺人才的版塊，可成為吸納高端外語(yǔ)人才的有效途徑；第三，積極利用高端人才市場(chǎng)的中介組織。利用地處京津之間的地理優(yōu)勢(shì)，廊坊市可利用京津兩地的獵頭公司網(wǎng)絡(luò)海內(nèi)外高端人才；第四，用人單位應(yīng)創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制。積極探索“不求所有，但求所用”的柔性引才機(jī)制。根據(jù)課題組的調(diào)研情況，在用人單位擬引進(jìn)的高端外語(yǔ)人才在廊坊工作時(shí)間這一欄中，10%的單位選擇一年中6個(gè)月以上，13%的單位選擇一年中6個(gè)月以下。有些單位只有在參加國(guó)際經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)、接待外商時(shí)才需要聘請(qǐng)專職翻譯，沒(méi)有必要長(zhǎng)期儲(chǔ)備高端外語(yǔ)人才。因此，鼓勵(lì)用人單位通過(guò)聘用兼職、人才租賃等靈活流動(dòng)方式吸引高端外語(yǔ)人才為廊坊提供智力服務(wù)。

所謂政府服務(wù)系統(tǒng)化是指政府下屬的公共人才市場(chǎng)應(yīng)面對(duì)有需要的企業(yè)提供“一條龍”式的高端人才外包服務(wù)，包括員工的招聘、培訓(xùn)、薪酬、福利、勞動(dòng)關(guān)系、人力管理信息系統(tǒng)等工作都由公共人才市場(chǎng)為企業(yè)“量身定做”并提供“上門服務(wù)”。隨著廊坊市“京津冀電子信息走廊、環(huán)渤海休閑商務(wù)中心”這一發(fā)展定位的確立，越來(lái)越多的科技創(chuàng)新型企業(yè)在廊坊市各大園區(qū)落戶，這樣的企業(yè)科技含量高，員工人數(shù)少，制約了人力資源管理部門的人性化、專業(yè)化發(fā)展，從而影響了高端人才的引進(jìn)。針對(duì)這種情況，政府系統(tǒng)化的高端人才外包服務(wù)將使企業(yè)從繁雜的人事事務(wù)中解脫出來(lái)，也成為吸引高端人才的有效舉措。

3.高端外語(yǔ)人才培育機(jī)制。高端人才不僅靠引進(jìn)還要靠培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有人才的培育來(lái)解決高端外語(yǔ)人才短缺的現(xiàn)狀是提高人力資源效率的有效途徑。高端外語(yǔ)人才的培育機(jī)制可以分為三個(gè)層次：

首先，充分挖掘教育培訓(xùn)資源。與廊坊市的高校合作，開(kāi)辦各類高端外語(yǔ)人才的培訓(xùn)班。廊坊市擁有優(yōu)良的教育資源：廊坊師范學(xué)院、北華航天工業(yè)學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)都是省屬本科院校。其中僅廊坊師范學(xué)院外語(yǔ)系就擁有英、日、法三個(gè)語(yǔ)種的專職教師80余人，期中60%以上具有碩士研究生學(xué)歷。所以，要積極鼓勵(lì)對(duì)高端外語(yǔ)人才有需求的政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與高校外語(yǔ)系合作，充分利用本土高端外語(yǔ)人才資源。此外，鼓勵(lì)各類主體開(kāi)辦社會(huì)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。廊坊市區(qū)現(xiàn)有各類外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)約40家，但其發(fā)展尚不成熟，而且大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把市場(chǎng)定位于兒童英語(yǔ)和各類外語(yǔ)考試的培訓(xùn)上，針對(duì)成人的職業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寥寥無(wú)幾。政府機(jī)構(gòu)應(yīng)采取相應(yīng)措施規(guī)范廊坊市外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，使其朝著高水平、專業(yè)化發(fā)展，成為培育高端外語(yǔ)人才的重要渠道。

第二，有效實(shí)施分專業(yè)培養(yǎng)。如前文所述，高端外語(yǔ)人才包括能夠從事專業(yè)筆譯或各種會(huì)議口譯工作的專業(yè)外語(yǔ)人才，也包括具有很高外語(yǔ)水平，且具有法律、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、計(jì)算機(jī)、旅游等一門以上專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才。對(duì)高端外語(yǔ)人才的培養(yǎng)應(yīng)依據(jù)工作崗位的需求分專業(yè)進(jìn)行。

第三，注重實(shí)施分類別培養(yǎng)。根據(jù)課題組的調(diào)研，目前，廊坊市政府機(jī)關(guān)的外語(yǔ)人才學(xué)歷層次多為本科。構(gòu)建“環(huán)渤海休閑商務(wù)中心”、加速“大北京經(jīng)濟(jì)圈”的融入，政府機(jī)關(guān)外語(yǔ)人才的學(xué)歷層次有待提高。應(yīng)加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)外語(yǔ)人才的在職培訓(xùn)，鼓勵(lì)其攻讀碩士、博士學(xué)位；每年有計(jì)劃地選拔從事外事工作的骨干人員去京津兩地的重點(diǎn)高校參加研究生進(jìn)修班，條件具備的話可派往國(guó)外進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)于各大企業(yè)外語(yǔ)人才的培訓(xùn)，可利用企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有高端外語(yǔ)人才，特別是海歸人員舉行中短期培訓(xùn)班，也可以同本地高校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作舉辦各類培訓(xùn)班。政府人事部門應(yīng)積極為企業(yè)、高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的合作搭建橋梁、提供服務(wù)。

4.高端外語(yǔ)人才收入與社會(huì)保障機(jī)制。美國(guó)是當(dāng)今高端人才聚集的主要國(guó)家，其吸引高端人才的許多措施值得我們借鑒。如政府通過(guò)設(shè)立各種基金、獎(jiǎng)勵(lì)開(kāi)發(fā)利用高端人才。企業(yè)提供高額的回報(bào)和各種福利。高端人才在美國(guó)較容易獲得高薪和股票期權(quán)，因而快速致富的機(jī)會(huì)較多；同時(shí)，各大公司還實(shí)施多種具有很大吸引力的補(bǔ)貼，如為子女提供學(xué)費(fèi)、家屬醫(yī)療保障免費(fèi)、提供汽車、住宅等。此外，企業(yè)還通過(guò)設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)吸引全球高端人才［3］。可見(jiàn)，物質(zhì)激勵(lì)、提供良好的生活保障是美國(guó)政府開(kāi)發(fā)利用高端人才的重要手段。根據(jù)廊坊市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況以及高端外語(yǔ)人才的需求現(xiàn)狀，首先應(yīng)積極實(shí)行高端外語(yǔ)人才以資本、技能參與收益分配的形式；其次，完善高端外語(yǔ)人才的醫(yī)療、退休、意外等保障制度；第三，完善高端外語(yǔ)人才的個(gè)人所得稅制度。總之，政府部門、企事業(yè)單位應(yīng)積極探索具有廊坊特色且符合國(guó)際慣例的高端外語(yǔ)人才收入分配與社會(huì)保障制度。

四、結(jié)束語(yǔ)

為了實(shí)現(xiàn)“京津冀電子信息走廊、環(huán)渤海休閑商務(wù)中心”的發(fā)展定位、加速打造“大北京”經(jīng)濟(jì)圈，廊坊市應(yīng)積極探索吸引高端外語(yǔ)人才的有效措施，著力打造好引智的服務(wù)平臺(tái)，為促進(jìn)廊坊市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的人才保障。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

在教學(xué)過(guò)程中，教師一定要端正自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和講解，為學(xué)生分析課文、提高口語(yǔ)能力和寫作水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)“全能型”人才提供保障，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

一、高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)的重要性

（一）什么是英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)

英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)包括詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯功能應(yīng)用等幾個(gè)方面。語(yǔ)音可以幫助學(xué)生提高聽(tīng)說(shuō)能力，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，詞匯和語(yǔ)法等則可以幫助學(xué)生提高寫作能力、閱讀能力以及分析問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。

（二）英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要作用

英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的墊腳石，是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起，建筑高樓需要有扎實(shí)的根基，英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)就是學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以其重要性就不言而喻了。但在實(shí)際教學(xué)中，很多教師和學(xué)生沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到其重要意義，從而阻礙英語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

二、高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題分析

（一）高中英語(yǔ)教學(xué)方式比較傳統(tǒng)化

高中英語(yǔ)在高考中占據(jù)著很大一部分分值，所以很多教師繼續(xù)沿用應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教學(xué)方法，上課先講詞匯，從發(fā)音到拼寫，再到其涉及的語(yǔ)法功能。很多教師還會(huì)組織學(xué)生默寫單詞，這樣學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就有一定的強(qiáng)制性，學(xué)生對(duì)單詞的拼寫和記憶就是靠發(fā)音或死記硬背。教師在講解語(yǔ)法時(shí)又不去設(shè)計(jì)一些語(yǔ)法情景，學(xué)生體會(huì)不到其中的真實(shí)含義。同時(shí)，人的記憶能力和記憶時(shí)間是有限的，即使積極地加強(qiáng)鞏固，也不可避免會(huì)出現(xiàn)遺忘的現(xiàn)象。

（二）部分教師過(guò)于忽視英語(yǔ)教材中主課文的重要性

高中英語(yǔ)教材中的主課文會(huì)大量運(yùn)用到一些陌生的詞匯，這些詞匯在詞匯表中都會(huì)有解釋，而且其中也包含著許多語(yǔ)法知識(shí)、句型結(jié)構(gòu)和寫作結(jié)構(gòu)。但很多老師忽視了這些，不對(duì)課文進(jìn)行細(xì)致的分析和講解，就會(huì)導(dǎo)致課文中涉及知識(shí)的遺漏。

（三）教師和學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠

在第一點(diǎn)中，筆者已經(jīng)分析到了語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于提高語(yǔ)言綜合能力的重要性，而很多教師和學(xué)生沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在高中英語(yǔ)考試中閱讀理解占了很大的分值，較多學(xué)生都會(huì)認(rèn)為在閱讀理解中，詞匯量是關(guān)鍵，所以往往忽略了語(yǔ)法和課文結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和分析。

（四）教師在對(duì)主課文進(jìn)行講解時(shí)忽略詞匯的多樣性

在主課文中，一個(gè)詞匯涉及的語(yǔ)法和用法可能只有一種，再加上教師思維方式的單一，往往會(huì)忽略詞匯語(yǔ)法和用法的多樣性，不能夠激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到課堂以外的知識(shí)。

三、如何利用主課文進(jìn)行高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)

面對(duì)教學(xué)中存在的一系列問(wèn)題，教師應(yīng)該積極地反思自己在思想認(rèn)識(shí)上和教學(xué)方式上的不足，并積極探索改進(jìn)的方法，及時(shí)更新自己的知識(shí)體系，更好地為高中英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。

（一）教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)模式

教師在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，對(duì)于詞匯和語(yǔ)法，盡量避免學(xué)生去死記硬背。

如，在講解advise一詞的用法時(shí)，先講解它的基本用法，當(dāng)advise作及物動(dòng)詞講的時(shí)候，若后面接的賓語(yǔ)是動(dòng)詞，需要用動(dòng)名詞形式。這樣講學(xué)生在記的時(shí)候可能會(huì)死記硬背“advise后接動(dòng)詞ing”，這樣不僅曲解了advise的真實(shí)用法，還會(huì)對(duì)學(xué)生造成誤解，在這里就需要給學(xué)生列舉實(shí)例，幫助他們記憶。同時(shí)引發(fā)學(xué)生思考表示“建議”的詞匯還有哪些？最后總結(jié)出表示建議的詞匯包括suggest，recommend，propose，suppose，command，demand等，教師應(yīng)提前做好分析，讓學(xué)生聯(lián)想記憶，分析各個(gè)同義詞的具體用法，不僅可以使學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)詞匯的博大精深，很能夠激起他們的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)散學(xué)生思維，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

（二）教師應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到主課文對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性

高中英語(yǔ)教材中主課文的選擇都比較具有典型性和代表性，課文里包含大量的詞匯和語(yǔ)法，教師首先要從思想上提高對(duì)主課文的認(rèn)識(shí)。

提前做好對(duì)課文的熟悉和備課準(zhǔn)備，在上課過(guò)程中如果遇到生僻的詞匯要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文章前后句的意思，猜測(cè)詞匯的意思。這時(shí)候就可以設(shè)置問(wèn)題“You can combine articles before and after the sentence meaning， guess the meaning of the words .”并找學(xué)生回答他們猜測(cè)的答案，從而激發(fā)學(xué)生的思維邏輯性和創(chuàng)造性，引起學(xué)生的興趣。

同時(shí)還可以圍繞某一詞匯作為核心詞匯來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象，通過(guò)對(duì)一段文字的講解，提煉出核心的語(yǔ)法和詞匯，讓學(xué)生圍繞這一語(yǔ)法進(jìn)行課堂實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，增強(qiáng)其思維邏輯性和創(chuàng)新性。

對(duì)于一些專業(yè)性比較強(qiáng)的課文，應(yīng)該挖掘出其中學(xué)生可能比較感興趣的點(diǎn)進(jìn)行講解，或者借用多媒體技術(shù)，來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，從而提高英語(yǔ)課堂效率。

教師也應(yīng)該分析課文的寫作結(jié)構(gòu)和寫作方法，帶領(lǐng)學(xué)生研究課文的布局和語(yǔ)言表達(dá)方式，提煉出文章中比較出色的句子，并且對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，引導(dǎo)寫生將這些句型或?qū)懽鞣椒☉?yīng)用到寫作實(shí)踐中，提高學(xué)生的寫作能力，進(jìn)而提升英語(yǔ)綜合語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力。

（三）提高教師的英語(yǔ)語(yǔ)言水平，傳授精確的語(yǔ)言知識(shí)

高中教師首先應(yīng)該是英語(yǔ)專業(yè)出身，具有較高的英語(yǔ)知識(shí)素養(yǎng)，對(duì)英語(yǔ)詞匯的用法和語(yǔ)法知識(shí)比較了解，同時(shí)分析能力和邏輯思維能力比較強(qiáng)，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生的世界觀。

教師應(yīng)該定期培訓(xùn)自己的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)做到知識(shí)的更新?lián)Q代，更好地提升自己，緊跟時(shí)代進(jìn)步的潮流。同時(shí)，對(duì)于知識(shí)要做到嚴(yán)謹(jǐn)、精確，嚴(yán)禁模棱兩可，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野，為課堂上發(fā)散學(xué)生思維提供保障。同時(shí)要學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)，知道學(xué)生在想什么，并且有一套自己的管理措施，還要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，做到創(chuàng)新性教學(xué)。

總而言之，英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，可以幫助學(xué)生提高英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力，提高高中英語(yǔ)的課堂效率。高中英語(yǔ)教材中主課文中都包含很多重要的知識(shí)點(diǎn)和英文寫作結(jié)構(gòu)，教師如果可以充分合理地利用，不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，使用新技術(shù)，學(xué)會(huì)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯能力和創(chuàng)新能力，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和寫作能力，提高英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

篇（7）

西方的制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)是在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和新經(jīng)濟(jì)史學(xué)革命的推動(dòng)下產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的。

經(jīng)濟(jì)史學(xué)對(duì)于研究制度問(wèn)題的特殊重要性，是在西方新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中被逐漸認(rèn)識(shí)到的。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)所關(guān)注的核心問(wèn)題可以概括為兩個(gè)方面：一是制度如何影響了經(jīng)濟(jì)績(jī)效，二是制度為什么以及是怎樣演變的。而無(wú)論對(duì)于哪個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)史的研究都具有不可替代的重要地位和作用。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，制度是通過(guò)經(jīng)濟(jì)行為主體和這些行為主體置身于其中的一系列交換關(guān)系來(lái)影響資源配置，進(jìn)而影響經(jīng)濟(jì)績(jī)效的。而歷史上不同的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)條件的差異，則為人們考察特定的制度提供了獨(dú)一無(wú)二的源泉和基礎(chǔ)。同時(shí)，要說(shuō)明現(xiàn)存制度的生成和演進(jìn)，揭示現(xiàn)實(shí)世界中不同國(guó)家或社會(huì)在制度及其結(jié)構(gòu)方面的巨大差異性，也必須從不同國(guó)家或社會(huì)各自獨(dú)特的歷史環(huán)境中去尋找答案。所有這些，使西方的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)史學(xué)家共同認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)史對(duì)于制度研究所具有的不可替代的重要性，也促使經(jīng)濟(jì)史學(xué)家們開(kāi)始把制度及相關(guān)問(wèn)題的研究視為經(jīng)濟(jì)史學(xué)的一項(xiàng)不可推卸的歷史使命和所面臨的一項(xiàng)急待解決的重大課題，對(duì)其進(jìn)行自覺(jué)的系統(tǒng)的思考與探索。從而，使經(jīng)濟(jì)史學(xué)的研究主體在對(duì)制度進(jìn)行系統(tǒng)的歷史分析的意識(shí)上，實(shí)現(xiàn)了從不自覺(jué)到自覺(jué)的飛躍。

從20世紀(jì)50年代下半期開(kāi)始的西方新經(jīng)濟(jì)史學(xué)革命，是一場(chǎng)史無(wú)前例的經(jīng)濟(jì)史學(xué)大變革。在這場(chǎng)史學(xué)革命當(dāng)中，新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架以及計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法的普遍應(yīng)用，在經(jīng)濟(jì)史學(xué)研究中引發(fā)了一連串的重大革新和變化。其中最為重要的，就是它為經(jīng)濟(jì)史學(xué)家們從事制度研究提供了特有的理論框架和專門的分析工具。此后，經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)方法、制度分析方法、反事實(shí)假設(shè)方法等被普遍地運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)史學(xué)的研究之中，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)史研究方法論的革命，開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)史研究的新時(shí)期。這些新的理論框架和分析工具的運(yùn)用，極大地增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)史學(xué)對(duì)制度及相關(guān)問(wèn)題的解釋力，使得已經(jīng)對(duì)制度分析有了自覺(jué)認(rèn)識(shí)的經(jīng)濟(jì)史學(xué)家們得以運(yùn)用這些特有的理論框架和專門的分析工具，去系統(tǒng)地分析和研究制度及相關(guān)問(wèn)題，并據(jù)此構(gòu)建了一套較為完整的包括特有的理論方法、專門的分析工具和較為成型的內(nèi)容結(jié)構(gòu)的學(xué)科框架和研究體系，從而形成了所謂的“制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)”(The InstitutionalEconomic History)。

二、新古典的制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)

自20世紀(jì)50年代以來(lái)，西方制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)大致經(jīng)歷了“新古典制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)”(TheNeoclassical Institutional Economic History)、“新制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)”(The NewInstitutional Economic History)和“歷史制度分析”(The Historical InstitutionalAnalysis)這三個(gè)階段。其中50-60年代的新古典制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)，屬于西方制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)的早期發(fā)展階段。

新古典制度經(jīng)濟(jì)史所著重研究的是市場(chǎng)這一特定的經(jīng)濟(jì)制度。新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，是市場(chǎng)制度支配著歷史上的各種交換關(guān)系，也是市場(chǎng)和其統(tǒng)一化的進(jìn)程，培育了經(jīng)濟(jì)效率與增長(zhǎng)。新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)史研究中的應(yīng)用，極大地開(kāi)拓了經(jīng)濟(jì)史的研究領(lǐng)域，增強(qiáng)了其對(duì)歷史上的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)行為的解釋力，使其能夠?qū)Υ罅康挠嘘P(guān)價(jià)格、數(shù)量和外生變量（如年齡、性別和不同產(chǎn)業(yè)的周期性質(zhì)等）的歷史資料進(jìn)行歸納整理和統(tǒng)計(jì)分析，并用于檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)有關(guān)市場(chǎng)制度及其內(nèi)部關(guān)系的各種假說(shuō)。

制度經(jīng)濟(jì)史的許多研究成果表明，市場(chǎng)制度確實(shí)在歷史上的很多時(shí)期存在并發(fā)揮過(guò)重要的作用。例如，美國(guó)早在殖民地時(shí)期就初步建立了勞動(dòng)、資本和產(chǎn)品的市場(chǎng)制度；19世紀(jì)90年代時(shí)，密執(zhí)安的勞動(dòng)市場(chǎng)已經(jīng)非常完善，甚至在不同的生產(chǎn)部門之間存在著非熟練工人的補(bǔ)償工資差別。在歐洲，從15世紀(jì)以來(lái)，巴黎地區(qū)農(nóng)民的專業(yè)化分工就已達(dá)到很高的水平，這充分顯示了產(chǎn)品市場(chǎng)的功能；各種證券的價(jià)格也表明，18世紀(jì)時(shí)的國(guó)際金融市場(chǎng)已經(jīng)在很多貿(mào)易國(guó)家之間發(fā)揮著作用。研究結(jié)果還表明，市場(chǎng)的產(chǎn)生和擴(kuò)大是伴隨著技術(shù)變遷，尤其是交通和通訊技術(shù)的提高，以及能隨后帶來(lái)和平的政治變革而出現(xiàn)的現(xiàn)象。例如，私人資本市場(chǎng)的出現(xiàn)，是為了適應(yīng)鐵路系統(tǒng)這樣大規(guī)模的融資項(xiàng)目的需要，同時(shí)也有賴于政府證券市場(chǎng)的存在。

新古典制度經(jīng)濟(jì)史在關(guān)注市場(chǎng)制度研究的同時(shí)，也對(duì)非市場(chǎng)制度作了初步的考察。在這方面，新古典制度經(jīng)濟(jì)史學(xué)家深受科斯(Coase.Ronald)的影響。他們把非市場(chǎng)制度視為契約關(guān)系和財(cái)產(chǎn)占有的不同方式，認(rèn)為這種契約關(guān)系和財(cái)產(chǎn)占有方式的產(chǎn)生，是市場(chǎng)不發(fā)達(dá)、不完善和價(jià)格過(guò)高的結(jié)果。因此，非市場(chǎng)制度的發(fā)達(dá)程度取決于市場(chǎng)制度的完善程度，換句話說(shuō)，取決于市場(chǎng)制度是否以及在多大程度上需要非市場(chǎng)制度來(lái)補(bǔ)充。顯然，非市場(chǎng)制度是作為市場(chǎng)制度的替代物而存在的。

篇（8）

中圖分類號(hào)：TP274 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）19-0103-01

1 引言

帶電作業(yè)是電力設(shè)備測(cè)試、檢修、改造的重要手段，通過(guò)電場(chǎng)傳感器準(zhǔn)確判斷作業(yè)人員所處的位置、電壓等級(jí)、安全距離，實(shí)現(xiàn)作業(yè)人員智能識(shí)別帶電物體，超過(guò)安全距離自動(dòng)形成預(yù)警防護(hù)信息，及時(shí)提醒作業(yè)人員，為作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)提供技術(shù)支撐，提高作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)預(yù)知能力。本文將現(xiàn)有電場(chǎng)傳感器進(jìn)行了超小型、并吸收了可穿戴理念，設(shè)計(jì)手環(huán)式電場(chǎng)傳感器設(shè)備用于作業(yè)人員帶電作業(yè)，能夠有效提高作業(yè)人員安全防范意識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全保障。

2 現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

可穿戴技術(shù)目前在國(guó)外工業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域已有一些應(yīng)用。在工業(yè)領(lǐng)域，可穿戴設(shè)備及技術(shù)主要用途：（1）提供技術(shù)信息輔助；（2）提供操作訓(xùn)練和績(jī)效支持；（3）進(jìn)行環(huán)境及設(shè)備監(jiān)控；（4）提供專家指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作支持。

可穿戴設(shè)備主要由國(guó)外一些知名大企業(yè)發(fā)起研究，中國(guó)消費(fèi)者對(duì)于可穿戴設(shè)備的認(rèn)知度不高，很多人甚至從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，目前的應(yīng)用體驗(yàn)也不甚理想。國(guó)內(nèi)目前專門開(kāi)展可穿戴技術(shù)研究的單位還比較少。但據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，未來(lái)五年，國(guó)內(nèi)可穿戴設(shè)備市場(chǎng)將迎來(lái)高速增長(zhǎng)期，可以預(yù)見(jiàn)，可穿戴相關(guān)的技術(shù)研究國(guó)內(nèi)也會(huì)迅速跟進(jìn)[1]。

有關(guān)變電站可穿戴巡檢裝備，除了頭戴式可見(jiàn)光、紅外熱成像檢測(cè)外，國(guó)內(nèi)外相關(guān)應(yīng)用報(bào)道很少。即使一些變電站的可穿戴巡檢裝備，也僅僅是實(shí)現(xiàn)了巡檢裝備表面的可穿戴，并沒(méi)有解決其核心問(wèn)題，即：信息交互、智能感知。分離式的可穿戴巡檢裝備還未形成小型化、集成化、低功耗設(shè)計(jì)。通訊和供電是其薄弱環(huán)節(jié)。

3 實(shí)施方案

3.1微型電場(chǎng)傳感器實(shí)施方案

對(duì)當(dāng)前最先進(jìn)的微型電場(chǎng)傳感器進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，根據(jù)不同電壓等級(jí)安全距離進(jìn)行電場(chǎng)標(biāo)定，判斷人體可承受的電場(chǎng)強(qiáng)度，取最小安全值作為報(bào)警閾值。提高機(jī)械部分傳動(dòng)頻率，準(zhǔn)確描述當(dāng)前交變電場(chǎng)變化曲線，提高設(shè)備傳感精確度。根據(jù)智能手環(huán)的需求對(duì)電場(chǎng)傳感器進(jìn)行小型化封裝。

3.2安全防護(hù)智能手環(huán)集成方案

安全防護(hù)智能手環(huán)需要集中解決電場(chǎng)傳感器、通信裝置、顯示裝置以及電源的集成化處理，整體技術(shù)路線如圖1所示。

4 工業(yè)化實(shí)現(xiàn)

4.1 微型電場(chǎng)傳感器實(shí)現(xiàn)方案

閉環(huán)自激式驅(qū)動(dòng)原理的微型電場(chǎng)傳感器測(cè)試精度高[2]，集成了當(dāng)前最尖端的技術(shù)，將其進(jìn)行適應(yīng)性改進(jìn)，集成到安全防護(hù)智能手環(huán)，為最優(yōu)方案。

4.1.1 傳感器結(jié)構(gòu)

微型電場(chǎng)傳感器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖2所示。

4.1.2 工藝設(shè)計(jì)

由于閉環(huán)自激式微型電場(chǎng)傳感器的結(jié)構(gòu)較為特殊，采用了較為獨(dú)特的加工工藝。整個(gè)加工過(guò)程可分為三部分：硅芯片加工、結(jié)構(gòu)組合和結(jié)構(gòu)釋放。硅芯片加工工藝流程如下：采用硅片作為制作兩組梳齒電極的材料， 如圖3所示。采用正膠反刻工藝， 在其表面蒸鋁并定義出梳齒結(jié)構(gòu)的圖形；深刻蝕刻穿， 形成梳齒電極以及支撐固定結(jié)構(gòu)。至此硅片加工工藝完成， 兩梳齒電極由支撐固定結(jié)構(gòu)保持相對(duì)位置的固定。

當(dāng)硅芯片加工完成以后， 即可進(jìn)行結(jié)構(gòu)組合及釋放步驟。首先將硅芯片粘到基底上， 并將芯片上的電極與對(duì)應(yīng)焊盤用引線連接。然后用低應(yīng)力膠粘劑將壓電陶瓷梁的一端固定在硅芯片梳齒電極上， 另一端固定在基底上。接下來(lái)在壓電陶瓷梁不受外力作用的情況下， 使膠粘劑在常溫下固化， 以確保在膠粘劑固化后壓電陶瓷梁內(nèi)沒(méi)有或僅有極小的殘余應(yīng)力。用壓焊機(jī)壓斷支撐固定結(jié)構(gòu)與梳齒電極間用以固定梳齒電極相對(duì)位置的連接結(jié)構(gòu)， 至此傳感器器件部分的制作全部完成。

4.2 安全防護(hù)智能手環(huán)實(shí)現(xiàn)方案

結(jié)構(gòu)類部件（表殼，表帶，表扣等），主要通過(guò)注塑、注射，金屬成形和表面處理等工藝實(shí)現(xiàn)；

電子類組件，主要包括 PCBA，各類傳感器，電池，震動(dòng)馬達(dá)，OLED 屏等。

智能手環(huán)類產(chǎn)品工藝實(shí)現(xiàn)流程[3]，主要包括：SMT，PCBA 功能測(cè)試，裝配，焊接，半成品、整機(jī)功能測(cè)試，水密/防塵測(cè)試，鐳射，外觀檢驗(yàn)，關(guān)鍵制程以及測(cè)試數(shù)據(jù)記錄，包裝出貨等，安全防護(hù)智能手環(huán)工藝流程如圖4所示。

5 結(jié)論

采用閉環(huán)自激式電場(chǎng)傳感器對(duì)帶電現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行電場(chǎng)檢測(cè)，提高了傳感靈敏度，實(shí)現(xiàn)了安全距離智能感知。首次可穿戴智能手環(huán)技術(shù)應(yīng)用于帶電作業(yè)安全防護(hù)領(lǐng)域，能夠有效提高作業(yè)人員安全防范意識(shí)，通過(guò)智能報(bào)警裝置，能夠?qū)崟r(shí)提醒作業(yè)人員遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全保障。

篇（9）

引 言

斯密“看不見(jiàn)的手”解釋了社會(huì)分工和企業(yè)原始的逐利本能，總結(jié)了“企業(yè)”是怎樣完全地依靠“看不見(jiàn)的手”來(lái)牽引其原始本能而成功的。但是，“看不見(jiàn)的手”發(fā)揮作用必須依存兩個(gè)前提：市場(chǎng)的效率規(guī)則和公平倫理，否則，經(jīng)濟(jì)個(gè)體的自利最終會(huì)造成社會(huì)的貧困與無(wú)序。進(jìn)而，Chandler（1999）提出了“看得見(jiàn)的手”，把大企業(yè)的成長(zhǎng)動(dòng)力和職業(yè)經(jīng)理對(duì)企業(yè)主的替代定義為“管理革命”，由“看得見(jiàn)的手”代替了“看不見(jiàn)的手”，使得內(nèi)部資本市場(chǎng)替代了外部資本市場(chǎng)的功能，成為重要的資源分配手段。

20世紀(jì)中期，在美國(guó)出現(xiàn)了一股兼并聯(lián)合的浪潮，同時(shí)也出現(xiàn)了一批大企業(yè)、大集團(tuán)。這些集團(tuán)式企業(yè)的出現(xiàn)，導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部資本市場(chǎng)的產(chǎn)生。由于集團(tuán)式多部門企業(yè)的資本需要進(jìn)行流通和配置，各部門可以從各部門內(nèi)部調(diào)集資金或融通資金。這種企業(yè)內(nèi)部形成的資金流動(dòng)和資本配置，就是我們所稱謂的企業(yè)內(nèi)部資本市場(chǎng)（Internal Capital Market，ICM）。

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者越來(lái)越關(guān)注企業(yè)內(nèi)部資本市場(chǎng)的問(wèn)題，并對(duì)內(nèi)部資本市場(chǎng)的配置效率進(jìn)行了實(shí)證研究。由于研究的背景不同、對(duì)象不同和方法不同，不同的學(xué)者對(duì)內(nèi)部資本市場(chǎng)配置效率得出了不同甚至相反的結(jié)論。盧建新（2006）歸納為有效論、低效甚至無(wú)效論兩種主要觀點(diǎn)。兩種對(duì)ICM的不同觀點(diǎn)反映了ICM存在的一些特性。它們不是完全對(duì)立的，而是由于分析的環(huán)境不同、條件不同、時(shí)期不同而得到了不一樣的研究結(jié)論。因此把相異的觀點(diǎn)綜合起來(lái)，比較分析每一種觀點(diǎn)提出的理論背景和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，在對(duì)內(nèi)部資本市場(chǎng)進(jìn)行客觀合理推斷的基礎(chǔ)上，明確內(nèi)部資本市場(chǎng)有效的前提假設(shè)，證明內(nèi)部資本市場(chǎng)的有效性，并提出測(cè)量模型，對(duì)內(nèi)部資本市場(chǎng)的理論研究和企業(yè)內(nèi)部資本資源的有效配置具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、內(nèi)部資本市場(chǎng)效率測(cè)量方法的比較

如何將企業(yè)內(nèi)部資本市場(chǎng)作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的市場(chǎng)體系，測(cè)量其“準(zhǔn)資本市場(chǎng)”的有效性，國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了不懈的探索。研究學(xué)者們提出了三種主要的測(cè)量方法：Rajan（2000）提出的相對(duì)價(jià)值增加法；Peyer & Shivdasani（2001）提出的Q敏感性法；Maksimovic、Phillips（2002）和Schoar（2002）提出的現(xiàn)金流敏感性法。

（一）相對(duì)價(jià)值增加法（Relative Value Added，RVA）

這種方法是由Rajan et al（2000）提出的，其計(jì)算公式如下：

（2）式中，Sj是第j個(gè)分部的銷售收入；FS是企業(yè)的銷售收入（Firm Sales，F(xiàn)S）；CE是分部的資本支出（Capital Expenditures，CE）；FCE是企業(yè)的資本支出（Firm Capital Expenditures，F(xiàn)CE）；其它變量的含義與（1）式相同。Peyer & Shivdasani（2001）認(rèn)為，用Q敏感性法可以測(cè)出總部是否對(duì)高q的分部投資較多和對(duì)低q的分部投資較少。

與相對(duì)價(jià)值增加法相比，Q敏感性法是一個(gè)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合的模型，其優(yōu)點(diǎn)是在已有的利用Tobin’s q測(cè)量ICM配置效率的基礎(chǔ)上，增加了對(duì)企業(yè)收益情況（銷售收入）和資本支出情況兩項(xiàng)觀察企業(yè)ICM運(yùn)作模式的維度，使得內(nèi)部資本市場(chǎng)效率的測(cè)量更具系統(tǒng)性，分析問(wèn)題較全面。從企業(yè)資本的投入與收益兩方面觀察資本運(yùn)動(dòng)，使模型體現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)分析的特點(diǎn)。

Q敏感性法的不足在于Tobin’s q雖然可以測(cè)量企業(yè)價(jià)值增值情況，但仍不能更好地幫助觀察企業(yè)現(xiàn)金流動(dòng)對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響。因此，利用Tobin’s q進(jìn)行ICM運(yùn)作分析仍有局限。

（三）現(xiàn)金流敏感性法（Cash Flow—Sensitivity，CFS）

鑒于現(xiàn)金流能夠體現(xiàn)企業(yè)具有活力的資本運(yùn)作情況，Maksimovic & Phillips（2002）和Schoar（2002）提出了現(xiàn)金流敏感性法（Cash Flow—Sensitivity，CFS）。這里借用了第二種方法的名稱，不過(guò)他們并沒(méi)有明確地提出這個(gè)稱謂。他們認(rèn)為如果更多的投資被配置到高于平均生產(chǎn)力的分部，那么，ICM就有效率地配置了資本。Maksimovic & Phillips（2002）用分部的現(xiàn)金流來(lái)代表分部的生產(chǎn)力，其計(jì)算公式與Peyer & Shivdasani（2001）類似，只是把（2）式中q的替換成cf就可以了，其中cfj是第j個(gè)分部的現(xiàn)金流與銷售收入的比率；cf是企業(yè)的平均現(xiàn)金流與銷售收入的比率。

現(xiàn)金流敏感性法解決了上述相對(duì)價(jià)值增加法和Q敏感性法分析ICM配置效率存在的不足問(wèn)題，一方面它既可以測(cè)量企業(yè)收益和資本支出的基本情況，另一方面該模型對(duì)企業(yè)現(xiàn)金流測(cè)量體現(xiàn)企業(yè)動(dòng)態(tài)運(yùn)營(yíng)狀況，為ICM問(wèn)題研究與分析提供了更切實(shí)有效的測(cè)量模型。

篇（10）

一、引言

“縣乃國(guó)之基”，“郡縣治、天下安”。縣域是國(guó)家最基本的經(jīng)濟(jì)社會(huì)單元，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和載體。縣域經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的重要引擎之一。推進(jìn)縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇和實(shí)現(xiàn)路徑，是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧和全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)保障。縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為金融服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)提供了歷史性機(jī)遇和廣闊空間，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)的金融服務(wù)提出新挑戰(zhàn)。縣域金融必須搶抓機(jī)遇，深化改革，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。

二、縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下金融服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的新機(jī)遇

（一）中國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革內(nèi)涵與縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革特點(diǎn)

1. 中國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革內(nèi)涵

在2015年中央財(cái)經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上明確提出“在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)動(dòng)力”，首提供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。并在隨后的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新，是適應(yīng)國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)的主動(dòng)選擇，是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的必然要求”，指出了我國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要意義。進(jìn)而逐漸明確我國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的具體任務(wù)主要有兩方面。從短期來(lái)看，就是要完成五大核心任務(wù)“去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板”；從長(zhǎng)期來(lái)看，就是要貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式徹底轉(zhuǎn)變。

我國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的提出是源于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐，是對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐的思考總結(jié)和理論升華。雖然也吸收了國(guó)外經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但和國(guó)外供給學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有本質(zhì)差別。既區(qū)別于美國(guó)的里根經(jīng)濟(jì)學(xué)，也區(qū)別于撒切爾夫人的英國(guó)實(shí)踐。我國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革可以用“供給側(cè)+ 結(jié)構(gòu)性+ 改革”來(lái)理解，即在兼顧需求側(cè)的前提下，著重從供給側(cè)發(fā)力，通過(guò)重大改革舉措來(lái)推進(jìn)解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，使供給更加有效地適應(yīng)需求，從而提高全要素生產(chǎn)率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康發(fā)展。

2. 中國(guó)縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的特點(diǎn)

我國(guó)大力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為處于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、提檔升級(jí)帶來(lái)了新機(jī)遇。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革不僅為縣域經(jīng)濟(jì)提擋升級(jí)贏得時(shí)間，而且能為縣域經(jīng)濟(jì)完成動(dòng)能轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)彎道超車提供新引擎；不僅能為縣域經(jīng)濟(jì)調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式帶來(lái)活力，而且能為貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念提供保障；不僅能為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌新型城鎮(zhèn)化和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供新機(jī)制，而且能為打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)提供新路徑。

我國(guó)縣域分布廣泛，除少數(shù)市郊縣和東部發(fā)達(dá)地區(qū)縣市外，大多數(shù)分布在農(nóng)村，具有典型的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在一下幾方面：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)特征明顯，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程緩慢；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，產(chǎn)業(yè)層級(jí)低，缺乏特色主導(dǎo)型產(chǎn)業(yè)；要素資源逐漸外流，縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展支撐力弱；市場(chǎng)發(fā)育不全，市場(chǎng)意識(shí)淡薄，市場(chǎng)作用機(jī)制缺失；文化底蘊(yùn)薄弱、文化層級(jí)較低，文化價(jià)值缺失等阻礙縣域經(jīng)濟(jì)全要素生產(chǎn)率的提高。而縣域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)又決定著縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革具有與其它供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革不同的點(diǎn)。

（1）農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為重點(diǎn)。首先要增加人力資本供給，解決農(nóng)村“空心化”問(wèn)題。其次推進(jìn)農(nóng)村土地制度變革，培育土地產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。再次，推進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)一、二、三產(chǎn)業(yè)融合。最后也是非常重要的一環(huán)就是，改善農(nóng)村金融供給，培育農(nóng)村金融市場(chǎng)特別是資本市場(chǎng)和衍生品市場(chǎng)，解決投融資難題和風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，增加農(nóng)村金融服務(wù)可得性，提高金融服務(wù)效率。

（2）工業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為先導(dǎo)。縣域工業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革重點(diǎn)在于淘汰落后產(chǎn)能、清理僵尸企業(yè)、降低成本、培育中小型高科技企業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)等方面。

（3）制度供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是關(guān)鍵。重點(diǎn)在于清理導(dǎo)致政府職能越位錯(cuò)位和制約市場(chǎng)機(jī)制作用發(fā)揮的政策制度障礙等。實(shí)質(zhì)上是處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，最終要讓市場(chǎng)在配置資源中發(fā)揮決定作用。

（4）金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是支撐。重點(diǎn)在于豐富金融市場(chǎng)主體；創(chuàng)新金融產(chǎn)品；健全完善金融市場(chǎng)體系，難點(diǎn)在于資本市場(chǎng)的建設(shè)；改革投融資體制；創(chuàng)新金融服務(wù)方式。

（5）商貿(mào)物流供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是補(bǔ)充。一方面要發(fā)揮傳統(tǒng)物流園區(qū)的主導(dǎo)作用；另一方面要實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略，構(gòu)建現(xiàn)代商貿(mào)物流體系。

（二）供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下金融服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的新機(jī)遇

隨著縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深入推進(jìn)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)將會(huì)出現(xiàn)新的多樣化的需求，金融業(yè)將面臨供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革帶來(lái)的歷史機(jī)遇。

1. 縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為商業(yè)銀行提供了歷史機(jī)遇

商業(yè)銀行通過(guò)發(fā)展綠色金融支持綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展、l展科技金融支持產(chǎn)業(yè)升級(jí)推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展土地金融支持土地流轉(zhuǎn)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)，發(fā)展供應(yīng)鏈金融支持產(chǎn)業(yè)鏈延伸等。同時(shí)縣域供給側(cè)改革為商業(yè)銀行推進(jìn)資產(chǎn)證券化等創(chuàng)新業(yè)務(wù)提供廣闊空間。商業(yè)銀行可以通過(guò)信貸資產(chǎn)證券化盤活信貸資源存量；土地資產(chǎn)證券化推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)；企業(yè)資產(chǎn)證券化增加企業(yè)融資渠道降低融資成本等相關(guān)資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)提高自身經(jīng)營(yíng)能力，提升金融服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力和效率。

（三）與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)金融創(chuàng)新更好服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)

1. 發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，實(shí)現(xiàn)縣域普惠金融目標(biāo)。縣域金融最大特點(diǎn)是需求主體分散、需求額度小、信息不對(duì)稱、碎片化、難管理、風(fēng)險(xiǎn)高。互聯(lián)網(wǎng)金融的技術(shù)和思維方式可以為上述問(wèn)題提供很好的解決方案，為實(shí)現(xiàn)普惠金融目標(biāo)提供有力支撐。

2. 發(fā)展綠色金融，服務(wù)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和綠色經(jīng)濟(jì)。縣域經(jīng)濟(jì)的短板在于農(nóng)業(yè)，但是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域在建設(shè)綠色經(jīng)濟(jì)方面又具有獨(dú)特資源稟賦和無(wú)窮潛力。發(fā)展綠色金融為綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供支持，既促進(jìn)了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)又促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還助力農(nóng)民脫貧致富，為全面建成小康社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

3. 發(fā)展科技金融，服務(wù)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要任務(wù)之一就是要淘汰過(guò)剩落后產(chǎn)能，處理僵尸企業(yè)，進(jìn)而要發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。這些產(chǎn)業(yè)是成長(zhǎng)性行業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)較大，傳統(tǒng)金融服務(wù)可能有顧慮。所以需要發(fā)展科技金融，在諸如股權(quán)融資、風(fēng)險(xiǎn)投資、上市等方面發(fā)揮作用促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

4. 發(fā)展土地金融，服務(wù)農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度改革。縣域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革重點(diǎn)和難點(diǎn)是農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，關(guān)鍵一環(huán)是農(nóng)村土地制度改革，促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)順暢。土地流轉(zhuǎn)會(huì)帶來(lái)許多新的金融需求，所以抓住契機(jī)，創(chuàng)新土地金融產(chǎn)品和土地金融服務(wù)方式。

5. 發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈金融，促進(jìn)一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。縣域產(chǎn)業(yè)特別是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的主要特征是產(chǎn)業(yè)層級(jí)低，屬于初級(jí)生產(chǎn)和加工，產(chǎn)業(yè)鏈條短，產(chǎn)業(yè)附加值低。積極發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈金融支持農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)換擋升級(jí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展。

（四）防范系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，營(yíng)造穩(wěn)定的金融生態(tài)環(huán)境服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)

1. 去杠桿，防范銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)。商業(yè)銀行既要積極穩(wěn)妥的安排信貸支持退出機(jī)制避免企業(yè)過(guò)度震蕩又要做好化解不良貸款的撥備，從而防范金融風(fēng)險(xiǎn)。

2. 發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)管理市場(chǎng)，創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管理工具和手段，重點(diǎn)要發(fā)展資本市場(chǎng)、保險(xiǎn)市場(chǎng)和衍生品市場(chǎng)。利用期貨、期權(quán)、互換、資產(chǎn)證券化等金融工具來(lái)實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的分?jǐn)?shù)、轉(zhuǎn)移與規(guī)避。

3. 構(gòu)建縣域信用體系，提高信用意識(shí)，從源頭上防風(fēng)金融風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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篇（11）

中圖分類號(hào)： TU7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、靠近施工技術(shù)問(wèn)題

（一）基坑挖深與既建工程的距離

眾所周知，我國(guó)興建高層建筑起步時(shí)間比較短，但是在后期發(fā)展中比較快，根據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國(guó)在高層建筑中，有大量的高層建筑物已經(jīng)林立而起，建筑數(shù)量越來(lái)越多。在200m以上還有300m以上的建筑物都超過(guò)預(yù)期計(jì)劃數(shù)量。這些建筑施工中，基坑開(kāi)挖深入在10m以上的建筑物數(shù)量越來(lái)越多，在10m到20m之間的深基坑，數(shù)量也越來(lái)越多，個(gè)別的深挖水平更高。當(dāng)前，我國(guó)建筑物建設(shè)起步比較晚，而國(guó)外的工程基礎(chǔ)比較深，尤其是日本國(guó)家。在基坑深挖深度上，具備大量的工程實(shí)例。從工程實(shí)例中進(jìn)行分析，基坑深挖變化一般都在10m到40m之間，很多時(shí)候的深挖是在10m到30m之間。可以這樣定義，這個(gè)工程距離會(huì)發(fā)生改變，而且是在最小距離的范圍上發(fā)生改變。這個(gè)變化的距離控制在2m到3m之間，可以看出在日本國(guó)家。超深挖以及超短距工程非常之多。

（二）靠近施工遇到的工程類別

一般而言，靠近工程遇到工程類別中，一般類別都比較多，形式多樣，這些類型具備不同的工程用途。根據(jù)現(xiàn)顯示發(fā)現(xiàn)，靠近的工程施工中，遇見(jiàn)了常見(jiàn)的十種類型。這些類型主要體現(xiàn)在工廠上、地下建筑中、地面工程等等。一般主要是以大型工程為主，大型的建筑物為主。這些建筑一般都會(huì)匯集在人口密集的地方。因此，可以看出建筑物的保護(hù)性能以及技術(shù)實(shí)施難度。另外，在工程建設(shè)中，還會(huì)遇見(jiàn)工程地基問(wèn)題，施工遇見(jiàn)的基礎(chǔ)類型比較多，一般會(huì)有5種以上。在這些類型中，工程所占地基一般都是天然地基，其次是樁基不過(guò)這些都比較少見(jiàn)。

（三）靠近施功蝴響工法

在靠近施工中，該施工方法選擇的加固方式是類型比較單一，單一的類型可以更好的改善地基性能，使得地基得到改良。一般在施工中，地基改良比例的選擇比較大。其次是使用是預(yù)壓工法和降低水位工法。究竟采用哪一種工法，應(yīng)依據(jù)工程類型和施工場(chǎng)地的環(huán)境等綜合考慮。不論哪一種工法，均應(yīng)以確保既建工程及設(shè)施的安全正常運(yùn)營(yíng)為前提。

二、靠近施工的準(zhǔn)備工作

（一）做好會(huì)審工作

在進(jìn)行施工之前，需要做好施工準(zhǔn)備工作，這個(gè)是保障工程安全之必要關(guān)鍵。因此，需要做好審理工作。審理的對(duì)象是承包工程使用的技術(shù)措施，查看該措施的可靠性以及可行性。一般而言，會(huì)審的內(nèi)容都比較復(fù)雜，需要根據(jù)實(shí)際的工程加以確定會(huì)審內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際工程加以確定。在會(huì)審中需要明確的每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該落到實(shí)處，都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真會(huì)審。事先可以羅列出一個(gè)會(huì)審表格，這樣才可以獲得會(huì)審效果。在項(xiàng)目表格中，還需要確定出工程重點(diǎn)。

（二）掌握靠近施工的工作流程

以上已經(jīng)詳細(xì)的解析了工程會(huì)審環(huán)節(jié)，那么進(jìn)一步便是工程工作流程。一般而言，靠近施工需要對(duì)建設(shè)環(huán)境進(jìn)行周密的設(shè)計(jì)，需要做好相關(guān)的對(duì)象研究工作，還需要進(jìn)行預(yù)測(cè)影響分析，這樣才可以得出科學(xué)而完備的預(yù)防對(duì)策。在施工流程中，需要做好以下工作內(nèi)容。第一，需要做好現(xiàn)場(chǎng)勘探工作，看附近的建設(shè)情況。第二，需要做好靠近程度判定工作。第三，需要進(jìn)行變形值計(jì)算研究工作。第四，對(duì)策工法研究工作理當(dāng)做到位。第五，做好現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃工作。第一，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。這個(gè)工作開(kāi)展顯得至關(guān)重要，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查應(yīng)該確定出調(diào)點(diǎn)。一般而言，調(diào)點(diǎn)有地基方面的調(diào)查。當(dāng)該地段的地基資料收集還比較缺乏時(shí)或者資料不全時(shí)，需要開(kāi)展取樣實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展土工實(shí)驗(yàn)以及鉆探實(shí)驗(yàn)等等。這些工作開(kāi)展對(duì)于獲得資料提供依據(jù)。綜合了建工調(diào)查發(fā)現(xiàn)，調(diào)查過(guò)程使用的方法比較簡(jiǎn)單，而且對(duì)于資料收集有重要作用，這些工作開(kāi)展可以獲得依據(jù)。在調(diào)查過(guò)程中，需要明確的是需要基于建設(shè)工程長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)上開(kāi)展工作，這樣可以更好的降低工程問(wèn)題出現(xiàn)。另外，靠近程度的判斷，這個(gè)工作也顯得非常重要。為了更好的分析工程建設(shè)，為了保障工程建設(shè)水平提高。這個(gè)時(shí)候?qū)τ谑┕ぞ嚯x的判斷顯得至關(guān)重要，當(dāng)距離判斷到位之后，才更好的開(kāi)展施工技術(shù)，更好的組織施工。第一，在確定靠近施工時(shí)，應(yīng)該劃分成三個(gè)區(qū)域。第一區(qū)是為1區(qū)，可以在該區(qū)內(nèi)進(jìn)行施工，這個(gè)區(qū)內(nèi)施工不能影響工程質(zhì)量。第二，第二區(qū)開(kāi)展工作時(shí)，應(yīng)該加以注意。在這個(gè)區(qū)內(nèi)開(kāi)展施工，不會(huì)直接造成影響，尤其是對(duì)第三區(qū)造成的影響。最關(guān)鍵的考慮位移問(wèn)題，這個(gè)應(yīng)該加以注意。一旦出現(xiàn)位移導(dǎo)致的危害非常大。第三區(qū)，在該區(qū)內(nèi)施工時(shí)，不能出現(xiàn)地基位移后果。

三、挖基坑安全性分析

進(jìn)行工程分析時(shí)，需要從開(kāi)挖的方法進(jìn)行把控，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入分析。一般建筑建設(shè)需要避免的就是倒塌問(wèn)題，因此，需要當(dāng)前建設(shè)進(jìn)行推測(cè)。第一，可以從支擋構(gòu)筑物自身彎曲變形進(jìn)行分析。第二，可以從撤出支擋設(shè)施引起的變形分析，這個(gè)分析需要準(zhǔn)確，才能更好的預(yù)測(cè)出建筑問(wèn)題。第三，基坑底產(chǎn)生隆起導(dǎo)致變形，這個(gè)分析工作顯得至關(guān)重要。這是保障建筑質(zhì)量之關(guān)鍵，一般而言，這個(gè)引起變形的因素比較多.需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,和堆導(dǎo)才可以得到實(shí)際分析結(jié)果。該分析過(guò)程還注意明確基施工對(duì)地基土帶來(lái)的影響，這個(gè)影響可以從工程源頭上影響施工質(zhì)量，會(huì)對(duì)人們的生命安全以及財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)影響。當(dāng)新建的工程選擇的是樁基礎(chǔ)施工時(shí)，一般因?yàn)榇驑墩駝?dòng)導(dǎo)致影響出現(xiàn)，在一定的施工范圍內(nèi)會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)惡化，從而影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。對(duì)于一些擠密樁或預(yù)制樁施工時(shí)，需要將惡化的范圍控制住，需要保障這個(gè)樁基的范圍在10倍之內(nèi)。根據(jù)相關(guān)提示，這個(gè)打樁的順利還是有講究可言。打樁的方向應(yīng)該同施工建設(shè)方向一致，就是人們常常理解的需要側(cè)向位移方向。需要建立在地基壓縮性以及緊密狀態(tài)下施工，這樣可以更好的保障施工安全，才更好的提升工程質(zhì)量。另外，在還需要把握住新建工程地基變形預(yù)測(cè)工作。一般而言，這個(gè)預(yù)測(cè)應(yīng)該針對(duì)附近工程而言，新建工程導(dǎo)致的附加影響比較大，這個(gè)影響的程度一般都是由距離來(lái)確定。眾所周知，進(jìn)行開(kāi)挖基坑時(shí)，會(huì)導(dǎo)致工程變形，這個(gè)變形是因?yàn)榻档偷叵滤贿€有地基卸荷應(yīng)力釋放引起的。針對(duì)這類型的原因，應(yīng)該確定出影響范圍和程度，這樣可以進(jìn)行有效的預(yù)測(cè)。

結(jié)束語(yǔ)

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，大量建筑工程出現(xiàn)。我國(guó)高層建筑工程起步比較晚，但是發(fā)展水平比較快。相對(duì)于其他國(guó)家，我國(guó)新建高層工程能力還比較低，在實(shí)際開(kāi)展工程時(shí)，需要借助和學(xué)習(xí)其他先進(jìn)的工程。靠近施工工程，對(duì)于開(kāi)展施工有嚴(yán)格要求，應(yīng)該做好預(yù)測(cè)工作，應(yīng)該嚴(yán)格根據(jù)施工要求開(kāi)展工作。

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