高校網(wǎng)站管理辦法大全11篇

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篇（1）

網(wǎng)絡(luò)成為了高校師生獲取知識(shí)、進(jìn)行交流的重要渠道，并對(duì)廣大師生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生深刻的影響。同時(shí)，網(wǎng)上良莠不齊的信息增加了青年學(xué)生辨別真?zhèn)蔚碾y度，容易產(chǎn)生某些思想的混亂，影響高校和社會(huì)的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，凈化網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境，非常之必要。目前，很多高校開辦了自己的官方網(wǎng)站。高校對(duì)外網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳、開展教科研活動(dòng)、進(jìn)行教學(xué)交流、呈現(xiàn)學(xué)校資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是展示學(xué)院形象和學(xué)校教育的重要窗口。學(xué)院主頁(yè)及部門網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容和編輯不僅反映了學(xué)校的水平和形象，也將影響到學(xué)校的招生、就業(yè)，科研項(xiàng)目的爭(zhēng)取等關(guān)系發(fā)展的重大事項(xiàng)。利用好、建設(shè)好、管理好校園網(wǎng)站，是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主要途徑之一。要把校園網(wǎng)站建設(shè)成為傳播主旋律的主渠道，信息安全是第一要?jiǎng)?wù)，主要就是要加強(qiáng)制度建設(shè)和信息員隊(duì)伍的建設(shè)。

1 制定嚴(yán)格的對(duì)外網(wǎng)站信息管理辦法

高校加強(qiáng)對(duì)外網(wǎng)站管理的制度建設(shè)的核心內(nèi)容是制定嚴(yán)格的《網(wǎng)站信息管理辦法》，主要應(yīng)包含以下規(guī)定：①網(wǎng)站信息的必須遵守國(guó)際、國(guó)內(nèi)有關(guān)法律的規(guī)定。不得與憲法和法律相悖、危害國(guó)家安全和利益的、宣揚(yáng)封建迷信、侮辱誹謗他人的、破壞學(xué)校安定團(tuán)結(jié)、有損學(xué)校形象等有關(guān)法律、法規(guī)禁止的信息內(nèi)容。②高校網(wǎng)站信息的管理部門是黨委宣傳部，各系部也要成立部門的網(wǎng)站管理小組，配備部門的網(wǎng)站信息員。網(wǎng)站信息員名單需報(bào)學(xué)校備案。③網(wǎng)上信息采取責(zé)任追究制度，信息工作堅(jiān)持“誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，網(wǎng)站信息員對(duì)本部門網(wǎng)站信息的安全性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。登錄密碼和帳號(hào)一般應(yīng)由網(wǎng)站信息工作小組組長(zhǎng)和信息員掌握，不得向他人泄漏。④學(xué)校黨委宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)校外網(wǎng)主頁(yè)內(nèi)容的審查和更新，負(fù)責(zé)各部門網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的審查和備案，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全的監(jiān)控、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的預(yù)防和處理、網(wǎng)絡(luò)輿論情報(bào)的搜集與反饋等。⑤各系、各部門定期在校園網(wǎng)上充實(shí)更新部門網(wǎng)頁(yè)，充分利用網(wǎng)站宣傳學(xué)校，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。各部門的信息內(nèi)容必須由網(wǎng)站信息小組組長(zhǎng)確認(rèn)，并交學(xué)校黨委宣傳部審核、備案后方可。⑥任何部門未經(jīng)申請(qǐng)同意，不得私設(shè)部門網(wǎng)站，各種信息，更不準(zhǔn)將個(gè)人網(wǎng)站鏈接到學(xué)校網(wǎng)站。

2 高度重視網(wǎng)站信息員隊(duì)伍建設(shè)

建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)站信息員隊(duì)伍是用積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要手段，也是加快和諧校園建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

2.1 信息員的選任條件和要求 ①具有較高的思想政治素質(zhì)，有較強(qiáng)的政治敏感性和政治鑒別力，能較好地把握正確的輿論導(dǎo)向，有較高的政策理論水平，具有一定的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)W生教育管理經(jīng)驗(yàn)。②了解掌握高等教育法律法規(guī)，熟悉高等教育政策和學(xué)校的基本情況，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，富有社會(huì)責(zé)任感、正義感，熱心服務(wù)高等教育的改革和發(fā)展。③熟悉網(wǎng)絡(luò)基本操作技術(shù)，了解網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)和規(guī)律，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的文字功底。

2.2 信息員的職責(zé)義務(wù) 努力充分挖掘本系部信息題材，弘揚(yáng)本系部正面輿論，利用學(xué)校網(wǎng)站傳播平臺(tái)和技術(shù)支持，把校園網(wǎng)建設(shè)成為立德樹人的新陣地，師生精神文化活動(dòng)的新空間，校園文化和服務(wù)的新平臺(tái)。

①信息員要充分調(diào)動(dòng)本系部教師、學(xué)生提供有價(jià)值信息線索的積極性，尤其是學(xué)生干部的積極性，對(duì)系部、師生中出現(xiàn)的新聞信息要及時(shí)報(bào)道，寫成通訊發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站上。②信息員要及時(shí)關(guān)注關(guān)于學(xué)院和本系部的網(wǎng)上輿論信息。經(jīng)常查詢關(guān)于學(xué)校和本系部的網(wǎng)上評(píng)論，重大問(wèn)題要及時(shí)向宣傳部報(bào)告。③信息員要主動(dòng)介入校園BBS和校外一些網(wǎng)站的交互式欄目（論壇、貼吧、說(shuō)吧、留言板等），在網(wǎng)上就師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題參與評(píng)論，積極跟帖。還可以通過(guò)創(chuàng)建貼吧，QQ群，播客、在論壇上發(fā)表文章等形式，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，塑造學(xué)校和各系部的正面形象。④對(duì)于突發(fā)事件，信息員要及時(shí)引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，維護(hù)正面聲音，最大程度消除各種負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。信息員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和活動(dòng)情況的調(diào)查了解，對(duì)校園網(wǎng)上表達(dá)正能量的信息，要予以保留和支持，加強(qiáng)正面引導(dǎo)力度。對(duì)未經(jīng)證實(shí)的信息和各種制造恐慌、影響穩(wěn)定的謠言，要認(rèn)真核實(shí)、及時(shí)澄清、公開辟謠。⑤信息員要不斷加強(qiáng)政治理論、高等教育法律法規(guī)、政策以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)、政策水平和業(yè)務(wù)水平，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，按照“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的要求努力創(chuàng)造文明健康、積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

2.3 加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo) 要不斷加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委宣傳部定期召開會(huì)議，聽取網(wǎng)上輿情引導(dǎo)工作匯報(bào)，及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。黨委宣傳部負(fù)責(zé)信息員隊(duì)伍的人員選拔、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作考核、實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。不斷完善網(wǎng)絡(luò)信息員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)制，特別是要在如何有效地提高輿情引導(dǎo)能力，消除負(fù)面影響等方面加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高信息員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、網(wǎng)上輿論引導(dǎo)能力和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]李欣.高校校園網(wǎng)絡(luò)安全探索[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2007（01）.

[2]龍冬陽(yáng).網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及應(yīng)用[M].華南理工大學(xué)出版社，2006.

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高校加強(qiáng)對(duì)外網(wǎng)站管理的制度建設(shè)的核心內(nèi)容是制定嚴(yán)格的《網(wǎng)站信息管理辦法》，主要應(yīng)包含以下規(guī)定：①網(wǎng)站信息的必須遵守國(guó)際、國(guó)內(nèi)有關(guān)法律的規(guī)定。不得與憲法和法律相悖、危害國(guó)家安全和利益的、宣揚(yáng)封建迷信、侮辱誹謗他人的、破壞學(xué)校安定團(tuán)結(jié)、有損學(xué)校形象等有關(guān)法律、法規(guī)禁止的信息內(nèi)容。②高校網(wǎng)站信息的管理部門是黨委宣傳部，各系部也要成立部門的網(wǎng)站管理小組，配備部門的網(wǎng)站信息員。網(wǎng)站信息員名單需報(bào)學(xué)校備案。③網(wǎng)上信息采取責(zé)任追究制度，信息工作堅(jiān)持“誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，網(wǎng)站信息員對(duì)本部門網(wǎng)站信息的安全性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。登錄密碼和帳號(hào)一般應(yīng)由網(wǎng)站信息工作小組組長(zhǎng)和信息員掌握，不得向他人泄漏。④學(xué)校黨委宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)校外網(wǎng)主頁(yè)內(nèi)容的審查和更新，負(fù)責(zé)各部門網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的審查和備案，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全的監(jiān)控、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的預(yù)防和處理、網(wǎng)絡(luò)輿論情報(bào)的搜集與反饋等。⑤各系、各部門定期在校園網(wǎng)上充實(shí)更新部門網(wǎng)頁(yè)，充分利用網(wǎng)站宣傳學(xué)校，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。各部門的信息內(nèi)容必須由網(wǎng)站信息小組組長(zhǎng)確認(rèn)，并交學(xué)校黨委宣傳部審核、備案后方可。⑥任何部門未經(jīng)申請(qǐng)同意，不得私設(shè)部門網(wǎng)站，各種信息，更不準(zhǔn)將個(gè)人網(wǎng)站鏈接到學(xué)校網(wǎng)站。

2 高度重視網(wǎng)站信息員隊(duì)伍建設(shè)

建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)站信息員隊(duì)伍是用積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要手段，也是加快和諧校園建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

2.1 信息員的選任條件和要求 ①具有較高的思想政治素質(zhì)，有較強(qiáng)的政治敏感性和政治鑒別力，能較好地把握正確的輿論導(dǎo)向，有較高的政策理論水平，具有一定的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)W生教育管理經(jīng)驗(yàn)。②了解掌握高等教育法律法規(guī)，熟悉高等教育政策和學(xué)校的基本情況，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，富有社會(huì)責(zé)任感、正義感，熱心服務(wù)高等教育的改革和發(fā)展。③熟悉網(wǎng)絡(luò)基本操作技術(shù)，了解網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)和規(guī)律，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的文字功底。

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[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)德育;高校;管理系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)作為新的技術(shù)平臺(tái),在為高校生提供大量信息和便利條件的同時(shí),由于其隱秘性的特點(diǎn)也帶來(lái)了相當(dāng)范圍內(nèi)的高校生道德失范現(xiàn)象的發(fā)生。要加強(qiáng)高校生的網(wǎng)絡(luò)德育,必須建設(shè)高效、規(guī)范、嚴(yán)格的網(wǎng)上管理系統(tǒng),加強(qiáng)高校教師網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

一、建設(shè)高效、規(guī)范、嚴(yán)格的網(wǎng)上管理系統(tǒng)

管理系統(tǒng)的主要作用是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行有效的管理,對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息進(jìn)行疏導(dǎo)和防范。高校在建立互聯(lián)網(wǎng)上德育系統(tǒng)的過(guò)程中,必須通過(guò)建立健全各種規(guī)章制度,規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)上言行,把網(wǎng)絡(luò)所提倡的價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)融于各項(xiàng)管理之中,使其內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

首先,建立健全規(guī)章制度來(lái)約束大學(xué)生的網(wǎng)上言行。必須明確包括大學(xué)生在內(nèi)的公民在社會(huì)生活中需要遵守的所有法規(guī)和道德文明禮儀,諸如《憲法》、《民法》、《刑法》等在網(wǎng)絡(luò)上同樣適用,國(guó)家保密局的《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》等法規(guī)必須執(zhí)行,任何觸犯法律法規(guī)的行為都要依法處理。近年各高校紛紛制定《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》,修訂《大學(xué)生違紀(jì)處分條例》。這些辦法和條例對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間、地域等內(nèi)容進(jìn)行了限制和規(guī)范,并制定了相關(guān)的處罰條例,如:規(guī)定聯(lián)接學(xué)生寢室的網(wǎng)絡(luò)暫限國(guó)內(nèi)運(yùn)行,學(xué)生不得因上網(wǎng)耽誤上課、自修和影響同學(xué)的休息等。對(duì)于違反網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例規(guī)定的給予相應(yīng)的處罰,包括暫停上網(wǎng)資格、賠償損失、取消學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),給予必要的紀(jì)律處分等。此外,在輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)下對(duì)各院系、班級(jí)寢室制定上網(wǎng)的“鄉(xiāng)規(guī)民約”,自律與他律相結(jié)合,規(guī)范大學(xué)生的上網(wǎng)行為。

其次,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持,筑牢“防火墻”,堵住“入侵者”。一些大學(xué)的校園網(wǎng)剛啟用時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)防衛(wèi)系統(tǒng)比較薄弱,漏洞較多,很快被“黑客”惡意攻破,竊取了相關(guān)數(shù)據(jù)信息。同時(shí),在對(duì)匿名用戶缺乏有效控制的情況下,一些不宜宣傳或不健康的內(nèi)容也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了校園網(wǎng)。基于上述問(wèn)題,學(xué)校實(shí)施了二期工程,建成了以“防火墻”網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)為技術(shù)支持的校園網(wǎng),有效地抑制了同類問(wèn)題的發(fā)生。現(xiàn)在,可以通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部的規(guī)則設(shè)置對(duì)境外有害網(wǎng)站和有不健康內(nèi)容的網(wǎng)站進(jìn)行封堵,禁止訪問(wèn),現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)也使網(wǎng)絡(luò)抵御校內(nèi)外“黑客”攻擊的能力大大增強(qiáng),安全性明顯提高。

再次,加強(qiáng)對(duì)電子公告牌和“論壇”的監(jiān)管。BBS即電子公告牌,是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上最知名的信息服務(wù)點(diǎn),所涉及的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。目前,許多高校都建立了BBS網(wǎng)站。該站容易出現(xiàn)的問(wèn)題主要有:討論區(qū)的文章出現(xiàn)涉及政治的過(guò)激言論;在討論中由于知識(shí)的貧乏和觀點(diǎn)的謬誤而誤導(dǎo)他人;在不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論中出現(xiàn)人身攻擊的現(xiàn)象;個(gè)別不負(fù)責(zé)任的人在網(wǎng)上貼出某些內(nèi)容不健康的文章。因此,應(yīng)該采取如下管理辦法:

明確職責(zé)并建立責(zé)任制。對(duì)于BBS的管理,要明確主管和協(xié)管部門。管理者不僅要有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,還要有德育工作者和安全保衛(wèi)人員。凡申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生寢室上網(wǎng)或申辦“論壇”者,須填寫入網(wǎng)申請(qǐng)書,并簽署有院(系)學(xué)生工作組或有關(guān)主管部門審核的入網(wǎng)責(zé)任書。BBS站實(shí)行版主負(fù)責(zé)制,明確各版主的具體權(quán)利和義務(wù),促使其認(rèn)真履行職責(zé),切實(shí)維護(hù)好本版的內(nèi)容,及時(shí)刪除一些錯(cuò)誤的信息。

制定張貼規(guī)則,供張貼者自律。張貼規(guī)則的內(nèi)容可概括為以下幾方面:(1)警告:張貼者對(duì)張貼信息的行為和張貼的內(nèi)容負(fù)全部法律責(zé)任,不得違反國(guó)家法規(guī)和校規(guī)。(2)不得傷害他人;不準(zhǔn)張貼、轉(zhuǎn)貼和傳播任何具有污蔑、誹謗、詆毀、、辱罵性質(zhì)的信息;不得騷擾、威脅他人;不得使用冒犯少數(shù)民族和的語(yǔ)言。(3)保護(hù)國(guó)家秘密:不得、談?wù)摵蛡鞑?guó)家秘密信息。(4)不準(zhǔn)討論和鼓吹各種違法犯罪活動(dòng)。(5)保護(hù)個(gè)人隱私:不準(zhǔn)張貼他人的姓名、住址、電話、照片等;不準(zhǔn)在網(wǎng)上向年齡在18歲以下者套取姓名、住址、電話和學(xué)校名稱等信息。(6)不得拋撒信息垃圾:不準(zhǔn)連續(xù)張貼同一內(nèi)容,不允許在不同的議題下張貼同樣的內(nèi)容。(7)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán):不準(zhǔn)張貼受版權(quán)保護(hù)的圖片、商標(biāo)和文章。(8)不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言。(9)不準(zhǔn)用于商業(yè)目的:不準(zhǔn)在BBS或“論壇”中張貼廣告、推銷產(chǎn)品、開展有償服務(wù)。(10)不要無(wú)節(jié)制地迷戀于虛擬的電腦世界。

適時(shí)對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行調(diào)控。開設(shè)BBS和“論壇”的高校網(wǎng)站必須聲明,網(wǎng)站管理者具有刪除、轉(zhuǎn)移、編輯所有違規(guī)信息,對(duì)不良信息傳播者給予警告、勒令改正、取消聯(lián)網(wǎng)資格若干天,以及取消違規(guī)者張貼信息和訪問(wèn)網(wǎng)站等處罰的權(quán)利。網(wǎng)民可以通過(guò)電子郵件或其他形式向提供服務(wù)的網(wǎng)站舉報(bào)他人的違規(guī)行為。網(wǎng)站接到舉報(bào)后,有責(zé)任回復(fù)舉報(bào)者,對(duì)舉報(bào)內(nèi)容做出處理,并對(duì)被舉報(bào)者提出警告或采取技術(shù)措施限制違規(guī)者繼續(xù)張貼信息。(張鴻:《雙刃劍:網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生》,載《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第2期)

組織信息員對(duì)網(wǎng)上消極信息予以平衡,組建網(wǎng)絡(luò)信息員隊(duì)伍。他們由德育工作者和部分學(xué)生骨干組成,受有關(guān)職能部門或所在單位指導(dǎo),其主要職責(zé)是:定期整理BBS上的討論熱點(diǎn)及主要觀點(diǎn),捕捉和反饋重要信息,掌握網(wǎng)上動(dòng)態(tài),以適當(dāng)方式制作和積極信息,反駁或平衡消極信息。

二、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)德育教師隊(duì)伍建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)文化背景下,針對(duì)教育對(duì)象、教育方法、教育環(huán)境、教育內(nèi)容及過(guò)程的新變化,盡快培養(yǎng)出一支政治素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的“專家型”高校網(wǎng)絡(luò)德育人才隊(duì)伍,應(yīng)成為當(dāng)前高校德育工作的重中之重。

第一,把握網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展方向,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能學(xué)習(xí)。

當(dāng)前,大學(xué)德育工作者要把握網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展方向,就必須主動(dòng)學(xué)習(xí)和著重發(fā)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能:

1.交流與溝通技能。大學(xué)德育工作者要掌握聊天室、BBS、QICQ、網(wǎng)上論壇、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)交流手段,以便及時(shí)收集、分析、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)信息,發(fā)現(xiàn)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,快捷、多方位地摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏。

2.瀏覽與查詢技能。大學(xué)德育工作者要了解網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用,要懂得如何在信息海洋中盡快找到自己需要的東西,并采取一定的信息保存方法將需要的信息存儲(chǔ)起來(lái),提高網(wǎng)絡(luò)使用率。

3.信息與網(wǎng)絡(luò)參與技能。大學(xué)德育工作者要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論與操作實(shí)踐,掌握各種軟件的應(yīng)用技能,懂得網(wǎng)絡(luò)的基本原理,掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用規(guī)范,學(xué)會(huì)網(wǎng)上查詢方法,信息下載和網(wǎng)上通訊、交流的技巧,學(xué)會(huì)多媒體、網(wǎng)頁(yè)的制作技巧、網(wǎng)上監(jiān)控的方法與阻擋有害信息的技巧等,總之一切有利于開展網(wǎng)絡(luò)德育工作的技術(shù)技巧都應(yīng)熟練掌握和運(yùn)用。

高校要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)德育人才隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過(guò)技術(shù)講座和培訓(xùn),介紹網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動(dòng)向,應(yīng)用軟件的新版本,使德育工作者具備較強(qiáng)的信息獲取能力、信息處理能力和信息傳遞能力。只有德育工作者掌握了足夠的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能,才可能借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持,采用聲、文、圖、像的綜合表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)教育內(nèi)容,增加教育信息容量,增強(qiáng)教育的感染力和吸引力,從而提高大學(xué)德育的時(shí)效性。

篇（4）

黨的十七大報(bào)告中明確提出要“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理．營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生的思想意識(shí)、價(jià)值觀念和生活方式都發(fā)生了重大而深刻的變化網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育提供了機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。高校必須適應(yīng)時(shí)展的需要．運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)．趨利避害．努力探索開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新途徑

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)充斥著各種思想和觀念的虛擬空間．是一把開放的“雙刃劍”它的出現(xiàn)與繁榮．使大學(xué)生思想政治教育工作更加復(fù)雜、任務(wù)更加繁重和艱巨。網(wǎng)絡(luò)作為一種全新的傳播媒介．具有處理數(shù)字化、傳輸高速化、信息海量化以及信息的交互性和開放性等特點(diǎn)它作為代表先進(jìn)生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)手段．給大學(xué)生思想政治教育工作的開展帶來(lái)許多的便利和機(jī)遇

1．加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有利于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展既給大學(xué)生帶來(lái)了積極的正面影響．也使他們遇到了前所未有的消極負(fù)面挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的最大特點(diǎn)是開放性和信息資源共享．因此，在互聯(lián)網(wǎng)上，不同國(guó)家之間的文化傳統(tǒng)、思想道德觀念和生活方式相互碰撞大學(xué)階段正是青年學(xué)生形成世界觀、價(jià)值觀和人生觀的關(guān)鍵時(shí)期．因此．網(wǎng)上西方文化中不健康的東西就十分容易破壞青年學(xué)生固有的道德觀和價(jià)值觀…．從而毒害青年學(xué)生．使其陷入泥潭而不能自拔．原來(lái)培養(yǎng)的觀念和原則毀于一旦要保證學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里具有良好的思想道德素質(zhì)和健康的價(jià)值觀．可以借助“網(wǎng)絡(luò)”載體．把思想政治貫穿于直觀、生動(dòng)、富有藝術(shù)感染力的教育活動(dòng)中．潛移默化地提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)．陶冶學(xué)生的情操；充分利用“網(wǎng)”上資源優(yōu)勢(shì)．把“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”作為思想政治工作的信息庫(kù)、宣傳站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把思想政治教育傳送到每個(gè)學(xué)生．使學(xué)生的自主教育和有針對(duì)地接受教育成為可能。實(shí)現(xiàn)道德他律走向道德自律，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2．加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有助于提高思想政治教育工作的效率和質(zhì)量

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治工作現(xiàn)代化的需要．其當(dāng)務(wù)之急是要借助于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)．借助于現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論．對(duì)大學(xué)生思想進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和教育。首先。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有超地域性、開放性特點(diǎn)，可以使更多的學(xué)生根據(jù)自己的需要快速了解到相關(guān)的信息．提高學(xué)生自我教育的程度：其次，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有交互性、平等性等特點(diǎn)，利于學(xué)生與老師的平等交流溝通．改單向灌輸為雙向互動(dòng)．使教育成為平等的思想交流活動(dòng)：再次．網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有即時(shí)性和低成本性特點(diǎn)．減少了不必要的內(nèi)部運(yùn)作和時(shí)間耗費(fèi)．增強(qiáng)了工作透明度由此可見(jiàn)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)確實(shí)能夠提高思想政治工作的效率和工作質(zhì)量

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題

1．高校思想政治教育對(duì)學(xué)生思想言行干預(yù)能力的下降

大學(xué)生自主、平等意識(shí)的增強(qiáng)．導(dǎo)致傳統(tǒng)的社會(huì)調(diào)控系統(tǒng)失靈虛擬條件下網(wǎng)民的交往角色是虛擬的．不存在上下級(jí)、長(zhǎng)晚輩、地位尊卑的垂直型關(guān)系，交往變得平面化．屬典型的模式交往網(wǎng)上交往的虛擬性使人與人的交往變得自由、平等，但由此也帶來(lái)了權(quán)威的削弱，導(dǎo)致主導(dǎo)價(jià)值觀念、社會(huì)公共權(quán)威以及教育者權(quán)威的削弱，使得傳統(tǒng)社會(huì)調(diào)控的功能在逐漸喪失高校思想政治教育所面臨的困境是信息系統(tǒng)不再被教育者全部掌控．不能對(duì)大學(xué)生的思想言行進(jìn)行干預(yù)．更多地要靠大學(xué)生的自我判斷、自我選擇。

2．對(duì)高校思想政治進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵理解有失偏頗

一種是把思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)理解為將原來(lái)思想政治教育的內(nèi)容從紙質(zhì)的形式轉(zhuǎn)換成屏幕顯示的形式．導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為建設(shè)思想政治網(wǎng)站就是照抄書報(bào)．導(dǎo)致思想政治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)形成惡性循環(huán)一種是把思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)理解為利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展思想政治工作．將網(wǎng)絡(luò)與電視、廣播、報(bào)刊等傳媒工具等同，看成是思想政治工作的一種技術(shù)手段．忽視了網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境變化與互動(dòng)功能．教育者和被教育者的身份地位變得模糊。

3．高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待提升

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一種新型的教育活動(dòng)．這種教育活動(dòng)尤其需要充分體現(xiàn)教育者的主導(dǎo)作用和受教育者的主體作用部分教育者對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性及教育特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足．對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的運(yùn)行機(jī)制還缺乏深入的理解和把握：部分教育者考慮到利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育缺少相應(yīng)的工作量計(jì)算以及政策鼓勵(lì)．主動(dòng)參與高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的積極性有待進(jìn)一步提高：部分思想政治教師不熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才不熟悉思想政治教育．使得網(wǎng)上思想政治教育難以達(dá)到較高水平的運(yùn)作．互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)在高校思想政治教育中遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被發(fā)揮出來(lái)。所以。培養(yǎng)一批既懂思想政治教育又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)．同時(shí)又熱心大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的高素質(zhì)人才隊(duì)伍．十分必要。

4．高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)主陣地有待進(jìn)一步開拓利用

由于高校思想政治工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)掌握的程度有限．對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)了解不深．導(dǎo)致不少高校思想政治教育網(wǎng)站缺乏吸引力。與網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展相比，許多高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的觀念和手段都顯得十分滯后。如內(nèi)容單一、互動(dòng)性差、對(duì)學(xué)生以宣講為主，從而造成現(xiàn)階段思想政治教育網(wǎng)站的訪問(wèn)量過(guò)少、影響范圍有限。有調(diào)查顯示．大學(xué)生接觸思想政治教育方面的信息大多是通過(guò)一些網(wǎng)頁(yè)的鏈接．僅有15％的大學(xué)生曾經(jīng)從思想政治教育類網(wǎng)站主頁(yè)上獲取過(guò)信息…這說(shuō)明思想政治教育類網(wǎng)絡(luò)建設(shè)沒(méi)有主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展．沒(méi)有形成自身所應(yīng)有的影響力．也沒(méi)有成為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確思想價(jià)值觀的“指南針”

三、促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的策略

1．規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德．實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上自律和他律的有機(jī)結(jié)合

加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理和對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)德教育．促進(jìn)網(wǎng)上自律和他律的有機(jī)結(jié)合．是提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的控制力和對(duì)有害信息的審視能力．堅(jiān)決抵制西方意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)上滲透和傳播的有效途徑。同時(shí)．要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，清除網(wǎng)上垃圾．規(guī)范網(wǎng)上行為，盡量為大學(xué)生提供一個(gè)良好的網(wǎng)上活動(dòng)空間為了廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全教育．保證網(wǎng)絡(luò)健康、有序運(yùn)行，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的順利運(yùn)行．我們要制訂相應(yīng)的“網(wǎng)絡(luò)管理辦法”，規(guī)范網(wǎng)上秩序．嚴(yán)肅網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)。包括規(guī)定“不得泄密．不得制作、復(fù)制、查閱、傳播各種違反憲法和法律、行政法規(guī)、危害黨和國(guó)家安全”的信息，不得從事危害網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)，并制定相應(yīng)的處罰辦法。在高校．一般的學(xué)生組織或?qū)W生個(gè)人未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器．對(duì)于因工作需要而設(shè)立的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，要實(shí)行專人管理、維護(hù)這樣．才能促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)上自律和他律的有機(jī)結(jié)合．達(dá)到在思想政治領(lǐng)域中網(wǎng)絡(luò)教育的預(yù)期效果我們要在網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)不斷完善的同時(shí)．對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳教育．規(guī)范他們的網(wǎng)上行為．更要求大學(xué)生自覺(jué)強(qiáng)化自律精神和責(zé)任意識(shí)．自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德．履行公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任

2．明確思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵

思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的目的是繼續(xù)發(fā)揮教育和引導(dǎo)作用．全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)．幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀．使其能夠適應(yīng)信息化和學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求．成為能擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任的合格人才基于這一目的。有必要對(duì)思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵予以界定思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是集教育、管理、服務(wù)、宣傳于一體的新的運(yùn)行模式。它是以網(wǎng)絡(luò)為載體．以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐．對(duì)傳統(tǒng)思想政治工作模式從形式、內(nèi)容、手段、方法乃至工作格局進(jìn)行全方位改進(jìn)．是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代、虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。具有開放性、平等性、交互性等特征的思想政治工作的新機(jī)制

3．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

高校要更新傳統(tǒng)思想政治教育的觀念．采取切實(shí)措施，給政策、投資金、添設(shè)備，一方面加強(qiáng)思想教育工作者思想理論素養(yǎng)的培養(yǎng)．另一方面加強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能的培訓(xùn)．同時(shí)為思想政治教育工作者提供熟悉和使用網(wǎng)絡(luò)的條件，培養(yǎng)出一支既具有較高的政治理論素養(yǎng)．又能熟練地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)．熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)．善于吸收新事物．善于學(xué)習(xí)新知識(shí)的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍，以占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地．開展高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。作為高校思想政治教育工作者本人．應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)技能的培訓(xùn)．掌握網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)的基本技巧．更要學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的教育工具．在高校校園網(wǎng)等開發(fā)思想政治教育場(chǎng)所．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育工作每位思想政治工作者既是思想政治教育的工作者也是網(wǎng)絡(luò)上信息收集傳播和網(wǎng)絡(luò)的管理者．在做好思想政治輔導(dǎo)員的同時(shí)也做好網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員．緊跟時(shí)代步伐．努力適應(yīng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)的需要

篇（5）

網(wǎng)絡(luò)作為新的技術(shù)平臺(tái)，在為高校生提供大量信息和便利條件的同時(shí)，由于其隱秘性的特點(diǎn)也帶來(lái)了相當(dāng)范圍內(nèi)的高校生道德失范現(xiàn)象的發(fā)生。要加強(qiáng)高校生的網(wǎng)絡(luò)德育，必須建設(shè)高效、規(guī)范、嚴(yán)格的網(wǎng)上管理系統(tǒng)，加強(qiáng)高校教師網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

一、建設(shè)高效、規(guī)范、嚴(yán)格的網(wǎng)上管理系統(tǒng)

管理系統(tǒng)的主要作用是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行有效的管理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息進(jìn)行疏導(dǎo)和防范。高校在建立互聯(lián)網(wǎng)上德育系統(tǒng)的過(guò)程中，必須通過(guò)建立健全各種規(guī)章制度，規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)上言行，把網(wǎng)絡(luò)所提倡的價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)融于各項(xiàng)管理之中，使其內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

首先，建立健全規(guī)章制度來(lái)約束大學(xué)生的網(wǎng)上言行。必須明確包括大學(xué)生在內(nèi)的公民在社會(huì)生活中需要遵守的所有法規(guī)和道德文明禮儀，諸如《憲法》、《民法》、《刑法》等在網(wǎng)絡(luò)上同樣適用，國(guó)家保密局的《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》等法規(guī)必須執(zhí)行，任何觸犯法律法規(guī)的行為都要依法處理。近年各高校紛紛制定《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》，修訂《大學(xué)生違紀(jì)處分條例》。這些辦法和條例對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間、地域等內(nèi)容進(jìn)行了限制和規(guī)范，并制定了相關(guān)的處罰條例，如：規(guī)定聯(lián)接學(xué)生寢室的網(wǎng)絡(luò)暫限國(guó)內(nèi)運(yùn)行，學(xué)生不得因上網(wǎng)耽誤上課、自修和影響同學(xué)的休息等。對(duì)于違反網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例規(guī)定的給予相應(yīng)的處罰，包括暫停上網(wǎng)資格、賠償損失、取消學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，給予必要的紀(jì)律處分等。此外，在輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)下對(duì)各院系、班級(jí)寢室制定上網(wǎng)的“鄉(xiāng)規(guī)民約”，自律與他律相結(jié)合，規(guī)范大學(xué)生的上網(wǎng)行為。

其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持，筑牢“防火墻”，堵住“入侵者”。一些大學(xué)的校園網(wǎng)剛啟用時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)防衛(wèi)系統(tǒng)比較薄弱，漏洞較多，很快被“黑客”惡意攻破，竊取了相關(guān)數(shù)據(jù)信息。同時(shí)，在對(duì)匿名用戶缺乏有效控制的情況下，一些不宜宣傳或不健康的內(nèi)容也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了校園網(wǎng)。基于上述問(wèn)題，學(xué)校實(shí)施了二期工程，建成了以“防火墻”網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)為技術(shù)支持的校園網(wǎng)，有效地抑制了同類問(wèn)題的發(fā)生。現(xiàn)在，可以通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部的規(guī)則設(shè)置對(duì)境外有害網(wǎng)站和有不健康內(nèi)容的網(wǎng)站進(jìn)行封堵，禁止訪問(wèn)，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)也使網(wǎng)絡(luò)抵御校內(nèi)外“黑客”攻擊的能力大大增強(qiáng)，安全性明顯提高。

再次，加強(qiáng)對(duì)電子公告牌和“論壇”的監(jiān)管。BBS即電子公告牌，是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上最知名的信息服務(wù)點(diǎn)，所涉及的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。目前，許多高校都建立了BBS網(wǎng)站。該站容易出現(xiàn)的問(wèn)題主要有：討論區(qū)的文章出現(xiàn)涉及政治的過(guò)激言論；在討論中由于知識(shí)的貧乏和觀點(diǎn)的謬誤而誤導(dǎo)他人；在不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論中出現(xiàn)人身攻擊的現(xiàn)象；個(gè)別不負(fù)責(zé)任的人在網(wǎng)上貼出某些內(nèi)容不健康的文章。因此，應(yīng)該采取如下管理辦法：

明確職責(zé)并建立責(zé)任制。對(duì)于BBS的管理，要明確主管和協(xié)管部門。管理者不僅要有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，還要有德育工作者和安全保衛(wèi)人員。凡申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生寢室上網(wǎng)或申辦“論壇”者，須填寫入網(wǎng)申請(qǐng)書，并簽署有院(系)學(xué)生工作組或有關(guān)主管部門審核的入網(wǎng)責(zé)任書。BBS站實(shí)行版主負(fù)責(zé)制，明確各版主的具體權(quán)利和義務(wù)，促使其認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)維護(hù)好本版的內(nèi)容，及時(shí)刪除一些錯(cuò)誤的信息。

制定張貼規(guī)則，供張貼者自律。張貼規(guī)則的內(nèi)容可概括為以下幾方面：(1)警告：張貼者對(duì)張貼信息的行為和張貼的內(nèi)容負(fù)全部法律責(zé)任，不得違反國(guó)家法規(guī)和校規(guī)。(2)不得傷害他人；不準(zhǔn)張貼、轉(zhuǎn)貼和傳播任何具有污蔑、誹謗、詆毀、、辱罵性質(zhì)的信息；不得騷擾、威脅他人；不得使用冒犯少數(shù)民族和的語(yǔ)言。(3)保護(hù)國(guó)家秘密：不得、談?wù)摵蛡鞑?guó)家秘密信息。(4)不準(zhǔn)討論和鼓吹各種違法犯罪活動(dòng)。(5)保護(hù)個(gè)人隱私：不準(zhǔn)張貼他人的姓名、住址、電話、照片等；不準(zhǔn)在網(wǎng)上向年齡在18歲以下者套取姓名、住址、電話和學(xué)校名稱等信息。(6)不得拋撒信息垃圾：不準(zhǔn)連續(xù)張貼同一內(nèi)容，不允許在不同的議題下張貼同樣的內(nèi)容。(7)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)：不準(zhǔn)張貼受版權(quán)保護(hù)的圖片、商標(biāo)和文章。(8)不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言。(9)不準(zhǔn)用于商業(yè)目的：不準(zhǔn)在BBS或“論壇”中張貼廣告、推銷產(chǎn)品、開展有償服務(wù)。(10)不要無(wú)節(jié)制地迷戀于虛擬的電腦世界。

適時(shí)對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行調(diào)控。開設(shè)BBS和“論壇”的高校網(wǎng)站必須聲明，網(wǎng)站管理者具有刪除、轉(zhuǎn)移、編輯所有違規(guī)信息，對(duì)不良信息傳播者給予警告、勒令改正、取消聯(lián)網(wǎng)資格若干天，以及取消違規(guī)者張貼信息和訪問(wèn)網(wǎng)站等處罰的權(quán)利。網(wǎng)民可以通過(guò)電子郵件或其他形式向提供服務(wù)的網(wǎng)站舉報(bào)他人的違規(guī)行為。網(wǎng)站接到舉報(bào)后，有責(zé)任回復(fù)舉報(bào)者，對(duì)舉報(bào)內(nèi)容做出處理，并對(duì)被舉報(bào)者提出警告或采取技術(shù)措施限制違規(guī)者繼續(xù)張貼信息。(張鴻：《雙刃劍：網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生》，載《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第2期)

組織信息員對(duì)網(wǎng)上消極信息予以平衡，組建網(wǎng)絡(luò)信息員隊(duì)伍。他們由德育工作者和部分學(xué)生骨干組成，受有關(guān)職能部門或所在單位指導(dǎo)，其主要職責(zé)是：定期整理BBS上的討論熱點(diǎn)及主要觀點(diǎn)，捕捉和反饋重要信息，掌握網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，以適當(dāng)方式制作和積極信息，反駁或平衡消極信息。

二、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)德育教師隊(duì)伍建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，針對(duì)教育對(duì)象、教育方法、教育環(huán)境、教育內(nèi)容及過(guò)程的新變化，盡快培養(yǎng)出一支政治素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的“專家型”高校網(wǎng)絡(luò)德育人才隊(duì)伍，應(yīng)成為當(dāng)前高校德育工作的重中之重。

第一，把握網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展方向，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，大學(xué)德育工作者要把握網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展方向，就必須主動(dòng)學(xué)習(xí)和著重發(fā)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能：

1.交流與溝通技能。大學(xué)德育工作者要掌握聊天室、BBS、QICQ、網(wǎng)上論壇、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)交流手段，以便及時(shí)收集、分析、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，快捷、多方位地摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏。

2.瀏覽與查詢技能。大學(xué)德育工作者要了解網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用，要懂得如何在信息海洋中盡快找到自己需要的東西，并采取一定的信息保存方法將需要的信息存儲(chǔ)起來(lái)，提高網(wǎng)絡(luò)使用率。

篇（6）

網(wǎng)絡(luò)作為新的技術(shù)平臺(tái)，在為高校生提供大量信息和便利條件的同時(shí)，由于其隱秘性的特點(diǎn)也帶來(lái)了相當(dāng)范圍內(nèi)的高校生道德失范現(xiàn)象的發(fā)生。要加強(qiáng)高校生的網(wǎng)絡(luò)德育，必須建設(shè)高效、規(guī)范、嚴(yán)格的網(wǎng)上管理系統(tǒng)，加強(qiáng)高校教師網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

一、建設(shè)高效、規(guī)范、嚴(yán)格的網(wǎng)上管理系統(tǒng)

管理系統(tǒng)的主要作用是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行有效的管理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息進(jìn)行疏導(dǎo)和防范。高校在建立互聯(lián)網(wǎng)上德育系統(tǒng)的過(guò)程中，必須通過(guò)建立健全各種規(guī)章制度，規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)上言行，把網(wǎng)絡(luò)所提倡的價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)融于各項(xiàng)管理之中，使其內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

首先，建立健全規(guī)章制度來(lái)約束大學(xué)生的網(wǎng)上言行。必須明確包括大學(xué)生在內(nèi)的公民在社會(huì)生活中需要遵守的所有法規(guī)和道德文明禮儀，諸如《憲法》、《民法》、《刑法》等在網(wǎng)絡(luò)上同樣適用，國(guó)家保密局的《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》等法規(guī)必須執(zhí)行，任何觸犯法律法規(guī)的行為都要依法處理。近年各高校紛紛制定《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》，修訂《大學(xué)生違紀(jì)處分條例》。這些辦法和條例對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間、地域等內(nèi)容進(jìn)行了限制和規(guī)范，并制定了相關(guān)的處罰條例，如:規(guī)定聯(lián)接學(xué)生寢室的網(wǎng)絡(luò)暫限國(guó)內(nèi)運(yùn)行，學(xué)生不得因上網(wǎng)耽誤上課、自修和影響同學(xué)的休息等。對(duì)于違反網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例規(guī)定的給予相應(yīng)的處罰，包括暫停上網(wǎng)資格、賠償損失、取消學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，給予必要的紀(jì)律處分等。此外，在輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)下對(duì)各院系、班級(jí)寢室制定上網(wǎng)的“鄉(xiāng)規(guī)民約”，自律與他律相結(jié)合，規(guī)范大學(xué)生的上網(wǎng)行為。

其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持，筑牢“防火墻”，堵住“入侵者”。一些大學(xué)的校園網(wǎng)剛啟用時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)防衛(wèi)系統(tǒng)比較薄弱，漏洞較多，很快被“黑客”惡意攻破，竊取了相關(guān)數(shù)據(jù)信息。同時(shí)，在對(duì)匿名用戶缺乏有效控制的情況下，一些不宜宣傳或不健康的內(nèi)容也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了校園網(wǎng)。基于上述問(wèn)題，學(xué)校實(shí)施了二期工程，建成了以“防火墻”網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)為技術(shù)支持的校園網(wǎng)，有效地抑制了同類問(wèn)題的發(fā)生。現(xiàn)在，可以通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部的規(guī)則設(shè)置對(duì)境外有害網(wǎng)站和有不健康內(nèi)容的網(wǎng)站進(jìn)行封堵，禁止訪問(wèn)，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)也使網(wǎng)絡(luò)抵御校內(nèi)外“黑客”攻擊的能力大大增強(qiáng)，安全性明顯提高。

再次，加強(qiáng)對(duì)電子公告牌和“論壇”的監(jiān)管。BBS即電子公告牌，是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上最知名的信息服務(wù)點(diǎn)，所涉及的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。目前，許多高校都建立了BBS網(wǎng)站。該站容易出現(xiàn)的問(wèn)題主要有:討論區(qū)的文章出現(xiàn)涉及政治的過(guò)激言論;在討論中由于知識(shí)的貧乏和觀點(diǎn)的謬誤而誤導(dǎo)他人;在不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論中出現(xiàn)人身攻擊的現(xiàn)象;個(gè)別不負(fù)責(zé)任的人在網(wǎng)上貼出某些內(nèi)容不健康的文章。因此，應(yīng)該采取如下管理辦法:

明確職責(zé)并建立責(zé)任制。對(duì)于BBS的管理，要明確主管和協(xié)管部門。管理者不僅要有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，還要有德育工作者和安全保衛(wèi)人員。凡申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生寢室上網(wǎng)或申辦“論壇”者，須填寫入網(wǎng)申請(qǐng)書，并簽署有院(系)學(xué)生工作組或有關(guān)主管部門審核的入網(wǎng)責(zé)任書。BBS站實(shí)行版主負(fù)責(zé)制，明確各版主的具體權(quán)利和義務(wù)，促使其認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)維護(hù)好本版的內(nèi)容，及時(shí)刪除一些錯(cuò)誤的信息。

制定張貼規(guī)則，供張貼者自律。張貼規(guī)則的內(nèi)容可概括為以下幾方面:(1)警告:張貼者對(duì)張貼信息的行為和張貼的內(nèi)容負(fù)全部法律責(zé)任，不得違反國(guó)家法規(guī)和校規(guī)。(2)不得傷害他人;不準(zhǔn)張貼、轉(zhuǎn)貼和傳播任何具有污蔑、誹謗、詆毀、、辱罵性質(zhì)的信息;不得騷擾、威脅他人;不得使用冒犯少數(shù)民族和宗教信仰的語(yǔ)言。(3)保護(hù)國(guó)家秘密:不得、談?wù)摵蛡鞑?guó)家秘密信息。(4)不準(zhǔn)討論和鼓吹各種違法犯罪活動(dòng)。(5)保護(hù)個(gè)人隱私:不準(zhǔn)張貼他人的姓名、住址、電話、照片等;不準(zhǔn)在網(wǎng)上向年齡在18歲以下者套取姓名、住址、電話和學(xué)校名稱等信息。(6)不得拋撒信息垃圾:不準(zhǔn)連續(xù)張貼同一內(nèi)容，不允許在不同的議題下張貼同樣的內(nèi)容。(7)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán):不準(zhǔn)張貼受版權(quán)保護(hù)的圖片、商標(biāo)和文章。(8)不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言。(9)不準(zhǔn)用于商業(yè)目的:不準(zhǔn)在BBS或“論壇”中張貼廣告、推銷產(chǎn)品、開展有償服務(wù)。(10)不要無(wú)節(jié)制地迷戀于虛擬的電腦世界。

適時(shí)對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行調(diào)控。開設(shè)BBS和“論壇”的高校網(wǎng)站必須聲明，網(wǎng)站管理者具有刪除、轉(zhuǎn)移、編輯所有違規(guī)信息，對(duì)不良信息傳播者給予警告、勒令改正、取消聯(lián)網(wǎng)資格若干天，以及取消違規(guī)者張貼信息和訪問(wèn)網(wǎng)站等處罰的權(quán)利。網(wǎng)民可以通過(guò)電子郵件或其他形式向提供服務(wù)的網(wǎng)站舉報(bào)他人的違規(guī)行為。網(wǎng)站接到舉報(bào)后，有責(zé)任回復(fù)舉報(bào)者，對(duì)舉報(bào)內(nèi)容做出處理，并對(duì)被舉報(bào)者提出警告或采取技術(shù)措施限制違規(guī)者繼續(xù)張貼信息。(張鴻:《雙刃劍:網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生》，載《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第2期)

組織信息員對(duì)網(wǎng)上消極信息予以平衡，組建網(wǎng)絡(luò)信息員隊(duì)伍。他們由德育工作者和部分學(xué)生骨干組成，受有關(guān)職能部門或所在單位指導(dǎo)，其主要職責(zé)是:定期整理BBS上的討論熱點(diǎn)及主要觀點(diǎn)，捕捉和反饋重要信息，掌握網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，以適當(dāng)方式制作和積極信息，反駁或平衡消極信息。 轉(zhuǎn)貼于

二、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)德育教師隊(duì)伍建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，針對(duì)教育對(duì)象、教育方法、教育環(huán)境、教育內(nèi)容及過(guò)程的新變化，盡快培養(yǎng)出一支政治素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的“專家型”高校網(wǎng)絡(luò)德育人才隊(duì)伍，應(yīng)成為當(dāng)前高校德育工作的重中之重。

第一，把握網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展方向，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，大學(xué)德育工作者要把握網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展方向，就必須主動(dòng)學(xué)習(xí)和著重發(fā)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能:

1.交流與溝通技能。大學(xué)德育工作者要掌握聊天室、BBS、QICQ、網(wǎng)上論壇、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)交流手段，以便及時(shí)收集、分析、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，快捷、多方位地摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏。

2.瀏覽與查詢技能。大學(xué)德育工作者要了解網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用，要懂得如何在信息海洋中盡快找到自己需要的東西，并采取一定的信息保存方法將需要的信息存儲(chǔ)起來(lái)，提高網(wǎng)絡(luò)使用率。

3.信息與網(wǎng)絡(luò)參與技能。大學(xué)德育工作者要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論與操作實(shí)踐，掌握各種軟件的應(yīng)用技能，懂得網(wǎng)絡(luò)的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用規(guī)范，學(xué)會(huì)網(wǎng)上查詢方法，信息下載和網(wǎng)上通訊、交流的技巧，學(xué)會(huì)多媒體、網(wǎng)頁(yè)的制作技巧、網(wǎng)上監(jiān)控的方法與阻擋有害信息的技巧等，總之一切有利于開展網(wǎng)絡(luò)德育工作的技術(shù)技巧都應(yīng)熟練掌握和運(yùn)用。

篇（7）

首先,建立健全規(guī)章制度來(lái)約束大學(xué)生的網(wǎng)上言行。必須明確包括大學(xué)生在內(nèi)的公民在社會(huì)生活中需要遵守的所有法規(guī)和道德文明禮儀,諸如《憲法》、《民法》、《刑法》等在網(wǎng)絡(luò)上同樣適用,國(guó)家保密局的《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》等法規(guī)必須執(zhí)行,任何觸犯法律法規(guī)的行為都要依法處理。近年各高校紛紛制定《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》,修訂《大學(xué)生違紀(jì)處分條例》。這些辦法和條例對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間、地域等內(nèi)容進(jìn)行了限制和規(guī)范,并制定了相關(guān)的處罰條例,如:規(guī)定聯(lián)接學(xué)生寢室的網(wǎng)絡(luò)暫限國(guó)內(nèi)運(yùn)行,學(xué)生不得因上網(wǎng)耽誤上課、自修和影響同學(xué)的休息等。對(duì)于違反網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例規(guī)定的給予相應(yīng)的處罰,包括暫停上網(wǎng)資格、賠償損失、取消學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),給予必要的紀(jì)律處分等。此外,在輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)下對(duì)各院系、班級(jí)寢室制定上網(wǎng)的“鄉(xiāng)規(guī)民約”,自律與他律相結(jié)合,規(guī)范大學(xué)生的上網(wǎng)行為。

其次,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持,筑牢“防火墻”,堵住“入侵者”。一些大學(xué)的校園網(wǎng)剛啟用時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)防衛(wèi)系統(tǒng)比較薄弱,漏洞較多,很快被“黑客”惡意攻破,竊取了相關(guān)數(shù)據(jù)信息。同時(shí),在對(duì)匿名用戶缺乏有效控制的情況下,一些不宜宣傳或不健康的內(nèi)容也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了校園網(wǎng)。基于上述問(wèn)題,學(xué)校實(shí)施了二期工程,建成了以“防火墻”網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)為技術(shù)支持的校園網(wǎng),有效地抑制了同類問(wèn)題的發(fā)生。現(xiàn)在,可以通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部的規(guī)則設(shè)置對(duì)境外有害網(wǎng)站和有不健康內(nèi)容的網(wǎng)站進(jìn)行封堵,禁止訪問(wèn),現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)也使網(wǎng)絡(luò)抵御校內(nèi)外“黑客”攻擊的能力大大增強(qiáng),安全性明顯提高。

再次,加強(qiáng)對(duì)電子公告牌和“論壇”的監(jiān)管。BBS即電子公告牌,是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上最知名的信息服務(wù)點(diǎn),所涉及的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。目前,許多高校都建立了BBS網(wǎng)站。該站容易出現(xiàn)的問(wèn)題主要有:討論區(qū)的文章出現(xiàn)涉及政治的過(guò)激言論;在討論中由于知識(shí)的貧乏和觀點(diǎn)的謬誤而誤導(dǎo)他人;在不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論中出現(xiàn)人身攻擊的現(xiàn)象;個(gè)別不負(fù)責(zé)任的人在網(wǎng)上貼出某些內(nèi)容不健康的文章。因此,應(yīng)該采取如下管理辦法:

明確職責(zé)并建立責(zé)任制。對(duì)于BBS的管理,要明確主管和協(xié)管部門。管理者不僅要有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,還要有德育工作者和安全保衛(wèi)人員。凡申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生寢室上網(wǎng)或申辦“論壇”者,須填寫入網(wǎng)申請(qǐng)書,并簽署有院(系)學(xué)生工作組或有關(guān)主管部門審核的入網(wǎng)責(zé)任書。BBS站實(shí)行版主負(fù)責(zé)制,明確各版主的具體權(quán)利和義務(wù),促使其認(rèn)真履行職責(zé),切實(shí)維護(hù)好本版的內(nèi)容,及時(shí)刪除一些錯(cuò)誤的信息。

制定張貼規(guī)則,供張貼者自律。張貼規(guī)則的內(nèi)容可概括為以下幾方面:(1)警告:張貼者對(duì)張貼信息的行為和張貼的內(nèi)容負(fù)全部法律責(zé)任,不得違反國(guó)家法規(guī)和校規(guī)。(2)不得傷害他人;不準(zhǔn)張貼、轉(zhuǎn)貼和傳播任何具有污蔑、誹謗、詆毀、、辱罵性質(zhì)的信息;不得騷擾、威脅他人;不得使用冒犯少數(shù)民族和的語(yǔ)言。(3)保護(hù)國(guó)家秘密:不得、談?wù)摵蛡鞑?guó)家秘密信息。(4)不準(zhǔn)討論和鼓吹各種違法犯罪活動(dòng)。(5)保護(hù)個(gè)人隱私:不準(zhǔn)張貼他人的姓名、住址、電話、照片等;不準(zhǔn)在網(wǎng)上向年齡在18歲以下者套取姓名、住址、電話和學(xué)校名稱等信息。(6)不得拋撒信息垃圾:不準(zhǔn)連續(xù)張貼同一內(nèi)容,不允許在不同的議題下張貼同樣的內(nèi)容。(7)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán):不準(zhǔn)張貼受版權(quán)保護(hù)的圖片、商標(biāo)和文章。(8)不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言。(9)不準(zhǔn)用于商業(yè)目的:不準(zhǔn)在BBS或“論壇”中張貼廣告、推銷產(chǎn)品、開展有償服務(wù)。(10)不要無(wú)節(jié)制地迷戀于虛擬的電腦世界。

適時(shí)對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行調(diào)控。開設(shè)BBS和“論壇”的高校網(wǎng)站必須聲明,網(wǎng)站管理者具有刪除、轉(zhuǎn)移、編輯所有違規(guī)信息,對(duì)不良信息傳播者給予警告、勒令改正、取消聯(lián)網(wǎng)資格若干天,以及取消違規(guī)者張貼信息和訪問(wèn)網(wǎng)站等處罰的權(quán)利。網(wǎng)民可以通過(guò)電子郵件或其他形式向提供服務(wù)的網(wǎng)站舉報(bào)他人的違規(guī)行為。網(wǎng)站接到舉報(bào)后,有責(zé)任回復(fù)舉報(bào)者,對(duì)舉報(bào)內(nèi)容做出處理,并對(duì)被舉報(bào)者提出警告或采取技術(shù)措施限制違規(guī)者繼續(xù)張貼信息。(張鴻:《雙刃劍:網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生》,載《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第2期)

組織信息員對(duì)網(wǎng)上消極信息予以平衡,組建網(wǎng)絡(luò)信息員隊(duì)伍。他們由德育工作者和部分學(xué)生骨干組成,受有關(guān)職能部門或所在單位指導(dǎo),其主要職責(zé)是:定期整理BBS上的討論熱點(diǎn)及主要觀點(diǎn),捕捉和反饋重要信息,掌握網(wǎng)上動(dòng)態(tài),以適當(dāng)方式制作和積極信息,反駁或平衡消極信息。

二、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)德育教師隊(duì)伍建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)文化背景下,針對(duì)教育對(duì)象、教育方法、教育環(huán)境、教育內(nèi)容及過(guò)程的新變化,盡快培養(yǎng)出一支政治素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的“專家型”高校網(wǎng)絡(luò)德育人才隊(duì)伍,應(yīng)成為當(dāng)前高校德育工作的重中之重。

第一,把握網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展方向,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能學(xué)習(xí)。

當(dāng)前,大學(xué)德育工作者要把握網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展方向,就必須主動(dòng)學(xué)習(xí)和著重發(fā)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能:

1.交流與溝通技能。大學(xué)德育工作者要掌握聊天室、BBS、QICQ、網(wǎng)上論壇、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)交流手段,以便及時(shí)收集、分析、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)信息,發(fā)現(xiàn)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,快捷、多方位地摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏。

2.瀏覽與查詢技能。大學(xué)德育工作者要了解網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用,要懂得如何在信息海洋中盡快找到自己需要的東西,并采取一定的信息保存方法將需要的信息存儲(chǔ)起來(lái),提高網(wǎng)絡(luò)使用率。

3.信息與網(wǎng)絡(luò)參與技能。大學(xué)德育工作者要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論與操作實(shí)踐,掌握各種軟件的應(yīng)用技能,懂得網(wǎng)絡(luò)的基本原理,掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用規(guī)范,學(xué)會(huì)網(wǎng)上查詢方法,信息下載和網(wǎng)上通訊、交流的技巧,學(xué)會(huì)多媒體、網(wǎng)頁(yè)的制作技巧、網(wǎng)上監(jiān)控的方法與阻擋有害信息的技巧等,總之一切有利于開展網(wǎng)絡(luò)德育工作的技術(shù)技巧都應(yīng)熟練掌握和運(yùn)用。

高校要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)德育人才隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過(guò)技術(shù)講座和培訓(xùn),介紹網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動(dòng)向,應(yīng)用軟件的新版本,使德育工作者具備較強(qiáng)的信息獲取能力、信息處理能力和信息傳遞能力。只有德育工作者掌握了足夠的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能,才可能借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持,采用聲、文、圖、像的綜合表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)教育內(nèi)容,增加教育信息容量,增強(qiáng)教育的感染力和吸引力,從而提高大學(xué)德育的時(shí)效性。

第二,優(yōu)化德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu),樹立德育專家意識(shí)。

篇（8）

針對(duì)高校大學(xué)生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程的時(shí)候，需給予大學(xué)生主體地位足夠的尊重，使得其學(xué)習(xí)主體身份能夠被發(fā)揮的淋漓盡致。在整個(gè)教學(xué)進(jìn)行中，唯有將教育者跟學(xué)生的主體性都充分展現(xiàn)出來(lái)，才能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育成效大的有效獲取。也就是說(shuō)，自始至終教育者均需確保大學(xué)生的主體地位，不可將自身與被接受教育者的關(guān)系看作是命令和服從、或者是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)、支配和被進(jìn)行支配。

2.自主性

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式所強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容是大學(xué)生在整個(gè)教育過(guò)程中的主動(dòng)參與行為，不管該種參與行為是消極的或者是積極的。在大學(xué)生接受思想政治教育的過(guò)程中，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息化模式，可能會(huì)造成兩個(gè)方面的影響：一方面，是學(xué)生主體性得以實(shí)現(xiàn)優(yōu)化提升，使得每個(gè)參與者均具備有話語(yǔ)權(quán)威性，成為中心；另一方面，則有可能造成參與者喪失主體性，這主要是因?yàn)橹黧w會(huì)被其所創(chuàng)造出的信息、技術(shù)、符號(hào)與各類型關(guān)系進(jìn)行操縱控制，造成自身主體地位的喪失。所以說(shuō)，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求大學(xué)生需將自身自主性優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)良好的自我創(chuàng)造、自我把握、自我規(guī)范。

3.交互性

該種模式十分重視教育者跟被接受教育的大學(xué)生之間的雙向互動(dòng)。正是由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的合理運(yùn)用，讓交往更加趨向于自由普遍化。所以說(shuō)，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，教育者跟大學(xué)生均可謂是自由平等的，教育者針對(duì)大學(xué)生展開教育的時(shí)候，需實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的平等交流對(duì)話以及討論，主要采取說(shuō)服引導(dǎo)的手段方法培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確鮮明的思想觀念。

4.個(gè)性化

該種模式的合理運(yùn)用，一般都是將充分尊重大學(xué)生興趣以及自身需求作為主要的基礎(chǔ)性內(nèi)容，注重由實(shí)際出發(fā)。結(jié)合大學(xué)生自身所具備的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施思想政治教育，推動(dòng)大學(xué)生個(gè)體實(shí)現(xiàn)全面的優(yōu)化發(fā)展。由于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式本身具備有互動(dòng)性以及平等性等等特點(diǎn)，使得每個(gè)接受思想政治教育的學(xué)生自身價(jià)值尊嚴(yán)均能夠獲得密切關(guān)注，加之計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠更為快捷地實(shí)現(xiàn)信息的有效傳遞，使得大學(xué)生最為真實(shí)的個(gè)性特征以及思想情況能夠更為迅速地被教育工作者所熟知，便于其能夠充分結(jié)合學(xué)生個(gè)性，因材施教。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式應(yīng)用現(xiàn)狀分析及相關(guān)建議

1.現(xiàn)狀分析

就目前的情況來(lái)看，很多高校十分重視校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)辦很多涵蓋有思想政治教育專題的板塊，實(shí)時(shí)進(jìn)行信息要聞的合理，及時(shí)更新高校內(nèi)外動(dòng)態(tài)信息，為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)做很大努力。然而，在高校校園網(wǎng)站上很多都是紅色信息，總是局限在說(shuō)教范疇內(nèi)，版面形式國(guó)語(yǔ)呆板，欠缺跟大學(xué)生之間額良性互動(dòng)，極難產(chǎn)生較大的影響力與號(hào)召力，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性有著較大程度削弱；結(jié)合調(diào)查不難發(fā)展，很多高校思想政治教育者均能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各項(xiàng)工作的有效開展。譬如說(shuō)，使用QQ強(qiáng)化與學(xué)生間的互動(dòng)溝通、上網(wǎng)查閱所需資料，但是由于工作習(xí)慣以及培訓(xùn)力度的約束，導(dǎo)致其未能對(duì)真正的網(wǎng)絡(luò)文化特征持有深刻認(rèn)識(shí)，使得其狹隘地認(rèn)為高校思想政治教育僅僅就是能夠運(yùn)用電腦，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息、郵件傳送、紅色圖片上傳等工作，極少關(guān)注貼吧、論壇上的言論，更有甚者會(huì)使用說(shuō)教以及封堵、命令的方式開展教育活動(dòng)，導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)難以實(shí)現(xiàn)有效發(fā)揮，實(shí)際的工作狀態(tài)仍處于較低水平；由于未能夠網(wǎng)絡(luò)有著充分認(rèn)識(shí)，加之很多網(wǎng)站信息良莠不齊，充斥著各類不良信息，且未能獲得有效監(jiān)控，有些大學(xué)生對(duì)于這些信息的辨別能力尚不成熟，加之自身自控能力交叉，對(duì)于不良信息給予過(guò)多關(guān)注，導(dǎo)致自己的身心健康受到嚴(yán)重的消極影響。

2.建議措施

（1）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

首先，要強(qiáng)化建設(shè)特色網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育網(wǎng)站的優(yōu)化健全完善，充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際以及高校所具備的相關(guān)特點(diǎn)，構(gòu)建有著強(qiáng)烈特色的網(wǎng)站，并及時(shí)豐富網(wǎng)站內(nèi)容，優(yōu)化各個(gè)板塊的合理設(shè)計(jì)，努力在貼合學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際的基礎(chǔ)上采用各類型學(xué)生易于接受的手段方法實(shí)施教育工作。其次，是強(qiáng)化建設(shè)其他網(wǎng)絡(luò)載體，為充分滿足現(xiàn)代大學(xué)生行為方式多樣化的需求，可以通過(guò)E-mail、BBS論壇、即時(shí)通訊軟件（如QQ、MSN等）、博客、手機(jī)短信、移動(dòng)飛信等載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。

（2）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)行高素質(zhì)水平網(wǎng)絡(luò)思想政治教育團(tuán)隊(duì)的合理建設(shè)，能夠?yàn)榇髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提供基礎(chǔ)性保障。高校需認(rèn)真執(zhí)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍教育者的選擇聘請(qǐng)工作，給予高度重視，擇取覺(jué)悟高、技術(shù)精、素質(zhì)優(yōu)、專業(yè)硬的教職員工充實(shí)到整個(gè)隊(duì)伍組織中，而后，需有效地針對(duì)教育隊(duì)伍展開強(qiáng)化培訓(xùn)，理論與實(shí)踐同樣重要，便于其能夠順利開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幫助學(xué)生解決所存在的困難問(wèn)題，使該項(xiàng)工作具備更強(qiáng)的有效針對(duì)性。

（3）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控增強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任意識(shí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各方力量的有機(jī)配合，形成齊抓共管的局面。政府和相關(guān)管理部門要從完善立法、遏制不良信息等方面加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理；相關(guān)部門要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息做好入境防范，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)上信息的監(jiān)控，制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，糾正網(wǎng)上違章，懲罰網(wǎng)上犯罪；對(duì)于學(xué)校，需建立健全規(guī)章制度和管理辦法，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的管理和監(jiān)控，在校園內(nèi)形成一個(gè)安全、健康、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

篇（9）

網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代的到來(lái)為高校大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時(shí)也為高校開展校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作提供了新的平臺(tái)，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是高校強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人功能的主要手段之一，如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地作用，已經(jīng)成為高校思想教育領(lǐng)域新的重點(diǎn)研究方向。有效實(shí)施高校網(wǎng)絡(luò)育人作用，關(guān)鍵是要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，就是要求思想政治理念以及教育方式和教育內(nèi)容要跟上社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，不僅要與時(shí)代同步，正確反映時(shí)代的主題和本質(zhì)，更要具有一定的前瞻性。

一、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的目標(biāo)與思路

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院貫徹黨和國(guó)家有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等相關(guān)文件精神，落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)，將校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要平臺(tái)，籌建以網(wǎng)站、微博、微信以及新型移動(dòng)端應(yīng)用組成的北京理工大學(xué)珠海學(xué)院京濤海納學(xué)生門戶，成立該門戶運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)——京濤海納工作室，依靠專業(yè)教師、學(xué)生團(tuán)隊(duì)力量開展門戶的設(shè)計(jì)規(guī)劃、開創(chuàng)欄目、創(chuàng)作品牌、輿論引導(dǎo)和運(yùn)營(yíng)管理等工作。北京理工大學(xué)珠海京濤海納學(xué)生門戶于2010年3月建成運(yùn)行，以“思想引領(lǐng)，服務(wù)成長(zhǎng)”為指導(dǎo)思想，以“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人，傳播先進(jìn)文化，服務(wù)廣大師生、繁榮校園氛圍”為理念得到了鮮明的體現(xiàn)。門戶先后進(jìn)行九次改版，設(shè)置欄目五十余個(gè)，先后創(chuàng)建9項(xiàng)文化品牌、開展9項(xiàng)特色活動(dòng)，通過(guò)與校內(nèi)外單位合作的6項(xiàng)創(chuàng)意項(xiàng)目，擴(kuò)大門戶運(yùn)營(yíng)方向和影響范圍，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成新聞、攝影、設(shè)計(jì)、電影、漫畫、網(wǎng)站、動(dòng)畫、影視、策劃等多元協(xié)調(diào)發(fā)展格局，以高品質(zhì)的內(nèi)容、人性化的方式，向?qū)W生提供多元化選擇，同時(shí)持續(xù)關(guān)注并積極探索校園用戶新的需求，建設(shè)一體化服務(wù)性平臺(tái)，創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)文化育人的方式方法，促進(jìn)新媒體新技術(shù)在思想政治工作中的深度應(yīng)用，逐步打造為引導(dǎo)、教育、服務(wù)學(xué)生和最具有學(xué)生凝聚力的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。1.找準(zhǔn)定位，落實(shí)學(xué)生的主體地位。門戶落實(shí)學(xué)生的主體地位，結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，融新聞時(shí)事、思政教育、學(xué)術(shù)交流、網(wǎng)上辦事、媒體軟件互動(dòng)于一體，將最新的設(shè)計(jì)理念、良好的用戶體驗(yàn)、多方參與的互動(dòng)模式、流暢的信息表現(xiàn)融入平臺(tái)，逐步打造最受學(xué)生歡迎的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)。2.組織統(tǒng)籌，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)。明確的門戶建設(shè)指導(dǎo)思想及職責(zé)分工，學(xué)生團(tuán)隊(duì)中劃分新聞、攝影、設(shè)計(jì)、影視、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)等工作組，聘請(qǐng)專業(yè)教師培訓(xùn)，每季度組織考核；派遣成員骨干先后到珠海團(tuán)市委、羊城晚報(bào)、南方都市報(bào)、珠海新聞網(wǎng)等單位學(xué)習(xí)，為門戶的運(yùn)營(yíng)發(fā)展打造良好的基礎(chǔ)。3.建章立制，提供經(jīng)費(fèi)支持保障。制定門戶建設(shè)、管理辦法，每年度從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中單獨(dú)列支該門戶建設(shè)、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)保障；成立門戶管理領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)信息管理制度和欄目板塊管理，實(shí)行信息編輯、審核、多層管理。4.突出主體，研究校園網(wǎng)絡(luò)用戶需求。加快門戶移動(dòng)端開發(fā)，利用其附屬微博、微信、APP為主要推廣手段，推出教育、文化、服務(wù)、新聞內(nèi)容的多款產(chǎn)品移動(dòng)端，以高品質(zhì)的內(nèi)容、人性化的方式，向?qū)W生提供多元的選擇，持續(xù)關(guān)注并積極探索校園用戶新的需求。5.強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)，提供一站式信息服務(wù)。提供門戶產(chǎn)品化服務(wù)，按照面向校園用戶的理念，突出了不同類型的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品特點(diǎn)，設(shè)計(jì)布局中將學(xué)生日常使用率高或者最受學(xué)生歡迎的應(yīng)用擺放在優(yōu)先位置，讓學(xué)生可以按照不同興趣與目的直接選擇大類，并進(jìn)入相關(guān)應(yīng)用，滿足不同目的用戶的需求，實(shí)現(xiàn)欄目產(chǎn)品功能服務(wù)。6.搭建框架，凸顯青春活力視覺(jué)形象。重視門戶網(wǎng)站、微博、微信等不同平臺(tái)的互聯(lián)框架，以頁(yè)面布局簡(jiǎn)潔美觀的設(shè)計(jì)理念，提高門戶視覺(jué)美感，排版布局中的平衡、對(duì)齊及對(duì)比關(guān)系，運(yùn)用多種色彩搭配，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意、突出個(gè)性、注重情感、追求多維空間等。7.優(yōu)化系統(tǒng)，設(shè)置合理的后臺(tái)管理構(gòu)架。建立一套具有良好用戶界面的后臺(tái)管理維護(hù)系統(tǒng)，優(yōu)化信息管理，便于擴(kuò)充欄目和信息更新，易于繼承和保護(hù)歷史數(shù)據(jù)；建立后臺(tái)信息與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息的交互，通過(guò)設(shè)置分享機(jī)制，與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息共享將成為發(fā)展的重點(diǎn)。

二、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的探索與實(shí)踐

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院京濤海納學(xué)生門戶的品牌活動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)是傳播的基礎(chǔ)，品牌活動(dòng)的傳播是品牌活動(dòng)形成的條件，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和趨勢(shì)、社會(huì)文化導(dǎo)向和結(jié)合我校校園文化發(fā)展需求，并以此為依據(jù)定出校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌、特色活動(dòng)、文化項(xiàng)目的發(fā)展思路，開設(shè)門戶的自主品牌、活動(dòng)和項(xiàng)目。1.以發(fā)展多元品牌為先導(dǎo)，打造9項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)文化品牌。先后創(chuàng)辦反映校園動(dòng)態(tài)的《大學(xué)生報(bào)》新聞品牌，專題報(bào)道積極進(jìn)取學(xué)子的《對(duì)話榜樣》訪談品牌，由學(xué)生“自編、自導(dǎo)、自演、自制”四位一體化模式的《學(xué)生電影》電影品牌，以漫畫形式記錄校園生活的《漫游北理》漫畫品牌，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)貌的《潮拍北理》攝影品牌，以兩院院士、學(xué)部委員等專家學(xué)者為主講的《海納講堂》學(xué)術(shù)品牌，展現(xiàn)校園人文的《形象北理》影視品牌，報(bào)道愛(ài)崗敬業(yè)教師的《每周人物》專訪品牌；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人職能，通過(guò)正確的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)向，營(yíng)造健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。2.以開創(chuàng)特色活動(dòng)為方向，開展9項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。先后舉辦“詩(shī)詞歌賦”文學(xué)大賽、“描光繪色”攝影大賽、“創(chuàng)意新生”設(shè)計(jì)大賽、“繪聲繪影”影視大賽、“網(wǎng)羅萬(wàn)象”媒體大賽、“迷彩造衣”藝術(shù)大賽、“水墨丹青”書畫大賽、“造星計(jì)劃”影藝大賽等網(wǎng)絡(luò)特色文化活動(dòng)；以搭建網(wǎng)絡(luò)媒介載體，建立起網(wǎng)站、微博、微信、APP等媒介同步推廣、作品征集，逐步形成內(nèi)容多形式、多方向的一體網(wǎng)絡(luò)載體。3.以打造創(chuàng)意項(xiàng)目為手段，拓展6項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)文化項(xiàng)目。分別與中國(guó)移動(dòng)珠海分公司、廣東粵劇院、佛山市文化廣電新聞出版局等單位合作“繽紛視覺(jué)”校園大型活動(dòng)CIS設(shè)計(jì)項(xiàng)目、“無(wú)線城市”珠海高校數(shù)字校園研發(fā)項(xiàng)目、“北店南移”文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目、“維維校園”珠海大學(xué)生自購(gòu)平臺(tái)研發(fā)項(xiàng)目、“魅彩幻夜”3D特效樓體大型投影制作項(xiàng)目、“粵韻清音”廣府戲劇文化傳承與創(chuàng)新調(diào)研項(xiàng)目；結(jié)合線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行推廣傳播，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參與，并努力開拓與政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等進(jìn)行合作。

三、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的效果與反響

多年來(lái)，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)京濤海納學(xué)生門戶建設(shè)，所創(chuàng)造的創(chuàng)新文化成果也得到教育主管部門的認(rèn)可。學(xué)生門戶網(wǎng)站多次在廣東高校優(yōu)秀宣傳思想網(wǎng)站評(píng)比、廣東高校優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)；2015年，榮獲廣東高校優(yōu)秀宣傳思想工作網(wǎng)站評(píng)選專題類“十佳網(wǎng)站”；2016年，獲得廣東省高校“十佳媒體”榮譽(yù)，全國(guó)高校“百?gòu)?qiáng)校媒”等榮譽(yù)；主要講述該門戶建設(shè)理念、實(shí)施方法及成效經(jīng)驗(yàn)出版的書籍《線上青春》獲得2016年全國(guó)高校學(xué)生工作優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)。1.品牌活動(dòng)影響廣泛，彰顯校園文化特色。門戶的品牌活動(dòng)影響廣泛，網(wǎng)站每日最高點(diǎn)擊量達(dá)15000次，微信關(guān)注度最高達(dá)80000余人,內(nèi)容最高閱讀量是78638/篇，平均每日閱讀量達(dá)到5000余點(diǎn)擊率，微博粉絲人數(shù)關(guān)注度最高達(dá)50000余人，內(nèi)容最高轉(zhuǎn)發(fā)量是6573/條；更贏得200余次社會(huì)報(bào)道，其中中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、香港地區(qū)文匯報(bào)、廣東電視臺(tái)以及新浪、騰訊、搜狐等50多家傳媒機(jī)構(gòu)曾作題為“168元拍出精彩校園電影”、“北理工邀四院士開講座”、“北理工‘造星’計(jì)劃將啟”、“北理工學(xué)生漫畫發(fā)行”、“高校也建新聞呼叫平臺(tái)”等報(bào)道。2.文藝精品碩果累累，提升校園藝術(shù)氛圍。通過(guò)門戶文化藝術(shù)欄目向?qū)W生征集作品，聘請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文藝作品進(jìn)行二次創(chuàng)作，給予獎(jiǎng)勵(lì)并推薦參加市級(jí)及以上文化藝術(shù)類競(jìng)賽，多年來(lái)我校學(xué)生共有1563人次獲得了市級(jí)以上文化藝術(shù)類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)432人次，省級(jí)510人次，市級(jí)621人次。學(xué)生創(chuàng)作的文藝作品通過(guò)該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣，深受師生與社會(huì)專業(yè)人士認(rèn)可，其中《花開夕夏》電影作品曾在中央電視臺(tái)第六頻道（電影頻道）播放，《云紗》、《接力》、《爭(zhēng)春》等攝影作品分別在多家報(bào)刊所刊登，《醬油人生》、《軍訓(xùn)紀(jì)實(shí)》、《詐騙》等影視作品突破3000萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率，《北理一年班》漫畫作品被社會(huì)媒體稱為“迎新寶典”，3D特效墻體大型投影作品《魅彩幻夜》更在網(wǎng)絡(luò)上引起一片好評(píng)。3.拓展實(shí)踐育人空間，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。學(xué)校緊扣實(shí)踐育人，著力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)成才。多年來(lái)，京濤海納工作室培養(yǎng)了536名的校園網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)學(xué)生干部，他們?cè)趪?guó)際、國(guó)家級(jí)大賽中嶄露頭角，獲取100余項(xiàng)國(guó)際國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、300余項(xiàng)省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，畢業(yè)后從事文化媒體方面的工作或考研進(jìn)修、出國(guó)深造。

篇（10）

一、高校網(wǎng)絡(luò)輿情形成的原因

1　大學(xué)生的群體性特征極易誘發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情

相對(duì)于一般的社會(huì)群體，大學(xué)生群體具有相互交往頻率高、相互影響和人際吸引大、相互關(guān)系持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、群體認(rèn)知和群體目標(biāo)共性強(qiáng)等群體心理特征。無(wú)論是正式群體或非正式群體中每個(gè)人的言行，因群體內(nèi)直接聯(lián)系，相互接觸交往影響產(chǎn)生的行為刺激，其行為心理相對(duì)于群體其他個(gè)體成員，都構(gòu)成特定的群體心理情景。在同一群體情景和同一需要作用下，群體內(nèi)某個(gè)個(gè)體產(chǎn)生激情時(shí)，會(huì)引發(fā)鄰近的人產(chǎn)生同樣的激情。

這時(shí)大學(xué)生群體成員的個(gè)體個(gè)性、個(gè)體意識(shí)往往趨向弱化乃至失落，產(chǎn)生顯著的去個(gè)體化心理效應(yīng)。這一情景作用對(duì)大學(xué)生個(gè)體行為認(rèn)知能力不是促進(jìn)，而是意識(shí)水準(zhǔn)的降低。如果該事件剛好引起其他人的關(guān)注，極易在大學(xué)生群體中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，造成輿論的不良發(fā)展傾向甚至引發(fā)輿論危機(jī)。

2　高校網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范還不成熟

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的虛擬實(shí)在。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中，被消解為“數(shù)字人”、“信息人”。而“道德人”的主體性因?yàn)槊撾x了現(xiàn)實(shí)原點(diǎn)，虛擬實(shí)在與人思想道德之間常常陷入對(duì)立，對(duì)數(shù)字的崇拜依附和對(duì)信息的沉溺，給人的自由構(gòu)成新的威脅，人被異化成為了物，人不再是有血有肉的，而是虛擬的人。在缺乏“他律”約束，而慎獨(dú)意識(shí)差、自我控制能力弱的情形下，道德的主體性會(huì)變得越來(lái)越模糊不清，責(zé)任意識(shí)嚴(yán)重淡化，造成網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)社會(huì)所能承受的道德底線的偏離。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，道德規(guī)范的存在有著悠久的歷史，對(duì)道德失范行為也有一套完整的約束機(jī)制，任何人都不能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中為所欲為。但在網(wǎng)絡(luò)世界則大不相同，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，匿名性，大學(xué)生擺脫了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種羈絆，可以嘗嘗在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)法想象的道德越軌甚至犯罪的滋味，而不用付出任何代價(jià)，因此刺激了他們網(wǎng)上言論的肆無(wú)忌憚、為所欲為。在此情況下，極易形成一些負(fù)面的、消極的網(wǎng)絡(luò)輿情。

3　高校網(wǎng)絡(luò)言論方面的管理存在缺陷

在現(xiàn)實(shí)生活中，某些言論或行為受到憲法、刑法、集會(huì)游行示威法及其實(shí)施條例、治安管理處罰法等規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范限制，人們一般不會(huì)也不敢為所欲為。但對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論，則缺少法律法規(guī)的直接限制。由于人性是一個(gè)復(fù)雜的多面體，平常表現(xiàn)出來(lái)的是經(jīng)過(guò)社會(huì)過(guò)濾，符合社會(huì)文化、規(guī)范、習(xí)俗的一面。而那些不為社會(huì)規(guī)范所允許的要求、欲望卻被壓抑到內(nèi)心的深處。人們?cè)谌粘Ｉ钪兄荒馨凑丈鐣?huì)規(guī)范所要求的那樣做。但內(nèi)心深處總有一種沖動(dòng)感，由于網(wǎng)絡(luò)具有特殊的“匿名性”，人們不需要為自己在網(wǎng)絡(luò)上的非理承擔(dān)任何責(zé)任，風(fēng)險(xiǎn)趨近于零，故而就喚醒了人們心靈深處的一些并不那么美好的本能的沖動(dòng)，這些沖動(dòng)一旦付諸實(shí)施，就可能造成嚴(yán)重的影響。對(duì)于高校而言，由于國(guó)家網(wǎng)絡(luò)立法滯后和技術(shù)方面的原因，對(duì)大學(xué)生一些消極的、錯(cuò)誤的、甚至是妖言惑眾的言論缺乏有效的監(jiān)控，使得不少人缺少這方面的顧忌，他們往往懷著一種唯恐天下不亂的看客心理，從事件混亂發(fā)展的過(guò)程中取樂(lè)。“潛藏在人類心靈深處的原始沖動(dòng)，總是會(huì)不經(jīng)意之間，掙脫理性的韁繩，沖開文明的堤壩，形成群眾性的迷狂”，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)生。

二、高校網(wǎng)絡(luò)輿情的主要內(nèi)容

1　有關(guān)社會(huì)焦點(diǎn)和時(shí)政問(wèn)題的網(wǎng)絡(luò)輿情

毋庸置疑，大學(xué)生目前仍然是我們整個(gè)社會(huì)的一個(gè)精英群體，不少人憂國(guó)憂民，如果遇到一些社會(huì)焦點(diǎn)和時(shí)政問(wèn)題的重大事件，他們往往通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己的意見(jiàn)，如論壇發(fā)帖、跟帖或開設(shè)專門的網(wǎng)站討論等形式，從而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情。在校園BBS上，經(jīng)常可以看到由于現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾和問(wèn)題所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)熱門話題。這些話題的內(nèi)容主要包括一些社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)不公正現(xiàn)象、觸動(dòng)民族感情的事件等，這些問(wèn)題一般具有較大的刺激性、沖突性，往往會(huì)很快觸動(dòng)大學(xué)生敏銳而活躍的思維，引發(fā)他們強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。

但是，在高校BBS上，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到許多偏激的觀點(diǎn)、強(qiáng)烈的情緒發(fā)泄以及相互“頂牛”式的爭(zhēng)吵，如此不免形成消極的網(wǎng)絡(luò)輿情。如復(fù)旦大學(xué)某教授案就在該校日月光華BBS上引起大學(xué)生的熱議，聲援該教授、批評(píng)媒體與學(xué)校的居然占了大多數(shù)，類似的如北大某教師學(xué)術(shù)造假事件也有很大的分歧，這些值得我們深思。如果排除某些人的反常心態(tài)，這些情緒化的表達(dá)是一種有助于緩解緊張感、壓力感的自我心理“釋放”。正是由于虛擬網(wǎng)絡(luò)去除了現(xiàn)實(shí)利益關(guān)系所形成的“壓力閥”，使得各種矛盾所產(chǎn)生的張力能夠迅速在網(wǎng)絡(luò)空間得以釋放。但是上述消極的網(wǎng)絡(luò)輿情所造成的負(fù)面影響不可低估。

2　有關(guān)校園社會(huì)和大學(xué)生利益的網(wǎng)絡(luò)輿情

大學(xué)生們除了交流情感、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)之外，還相當(dāng)留意自己周圍的校園生活。學(xué)校的一些敏感問(wèn)題，往往成為大學(xué)生們強(qiáng)烈關(guān)注的對(duì)象。同時(shí)大學(xué)生們也關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，常常就學(xué)校發(fā)展中各方面的問(wèn)題在BBS上提出自己的意見(jiàn)或是建議。對(duì)學(xué)生生活或是學(xué)習(xí)條件有所不滿的時(shí)候，他們也在BBS上公開發(fā)表自己的看法。平時(shí)發(fā)生在校園里的事件，更是成為BBS上的熱門話題，有時(shí)形成一定強(qiáng)度的網(wǎng)絡(luò)輿情。這類輿情有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師吸取意見(jiàn)和建議，采取措施加以解決，起到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生之間相互溝通的橋梁作用，避免了面對(duì)面的尷尬和沖突，有利于問(wèn)題的解決。

三、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情的應(yīng)急管控

1　加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情深度分析，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論

高校要加強(qiáng)校園網(wǎng)輿情研究，認(rèn)真分析輿情產(chǎn)生的原因、發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)大學(xué)生思想的影響，準(zhǔn)確把握本地區(qū)高校校園網(wǎng)整體輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解輿情信息，密切關(guān)注校園網(wǎng)動(dòng)態(tài)，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性、群體性問(wèn)題，通過(guò)判斷輿情信息的變化的基本特征，分析其態(tài)勢(shì)，預(yù)測(cè)其走向，揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在，找出這些問(wèn)題形成的根本原因，提出解決問(wèn)題、引導(dǎo)輿論的對(duì)策建議。因?yàn)橛袥](méi)有強(qiáng)烈的輿情分析意識(shí)，是不是經(jīng)過(guò)深入的研究思考，直接關(guān)系到輿情信息內(nèi)涵的大小、價(jià)值的高低。因此整合學(xué)校報(bào)刊、廣播、電視等各種傳統(tǒng)媒體資源，豐富網(wǎng)上宣傳內(nèi)容，形成網(wǎng)上正面輿論強(qiáng)勢(shì)十分重要。

2　加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控

篇（11）

在職業(yè)學(xué)校的思想政治教育管理中，網(wǎng)絡(luò)既有利也有弊。利表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)可以迅速傳遞信息和實(shí)現(xiàn)資源共享。弊表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)傳播的有害信息會(huì)影響學(xué)生的身心健康。另外，大部分學(xué)生喜歡在網(wǎng)上發(fā)表言論，和老師的面對(duì)面談話幾乎很少，因此學(xué)校要平衡好思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)吸引力之間的關(guān)系。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下職業(yè)學(xué)校思想政治教育管理工作的問(wèn)題

1.職業(yè)學(xué)校思想政治教育的管理水平有待提升

職業(yè)學(xué)校主要是培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。由于職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)影響，很多老師對(duì)學(xué)生的技能培訓(xùn)和操作能力非常重視，而對(duì)學(xué)生的思想政治教育則較為忽視。另外，由于職業(yè)學(xué)校的老師在思想政治教育的管理上缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)，很難及時(shí)、有效地對(duì)癥下藥。

2.職業(yè)學(xué)校思想政治教育的管理缺乏監(jiān)督

監(jiān)督機(jī)制和評(píng)估機(jī)制可以幫助思想政治教育的管理者提高工作激情，可以幫助學(xué)生及時(shí)解決思想問(wèn)題。大部分職業(yè)學(xué)校的思想政治教育缺乏監(jiān)督機(jī)制和評(píng)估機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)校的思想政治教育缺乏創(chuàng)新。由于解決措施陳舊，學(xué)生對(duì)思想政治教育管理的信任度大大降低，使學(xué)校在思想政治教育時(shí)難以有效開展管理工作。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下職業(yè)學(xué)校思想政治教育管理問(wèn)題的解決措施

1.加強(qiáng)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)管理

（1）加強(qiáng)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)管理。網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)資源共享的主要手段，很多職業(yè)學(xué)校的思想政治教育管理人員并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育管理中的重要性和必要性。因此要加強(qiáng)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)管理，使老師快速適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育和網(wǎng)絡(luò)管理的工作模式。

（2）建立思想政治教育網(wǎng)站。雖然校園網(wǎng)絡(luò)在職業(yè)學(xué)校中普遍建立，但是思想政治教育的網(wǎng)站較少。學(xué)校可以在校園網(wǎng)中設(shè)置思想政治教育的版塊。首先，利用思想政治教育網(wǎng)站宣傳黨和政府的重要思想和重要方針，加強(qiáng)思想政治教育的政治導(dǎo)向；其次，建立電子布告系統(tǒng)、聊天室、新聞服務(wù)器等，通過(guò)熱點(diǎn)問(wèn)題展開熱點(diǎn)討論，及時(shí)了解學(xué)生的思想情況和及時(shí)解決學(xué)生的生活問(wèn)題、思想問(wèn)題、心理問(wèn)題；然后，根據(jù)學(xué)生希望進(jìn)行思想交流的內(nèi)容設(shè)置網(wǎng)上論壇等，并安排思想政治教育的管理者參加討論和給予意見(jiàn)指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在思想碰撞中樹立明辨是非的價(jià)值觀。

（3） 提高網(wǎng)站的吸引力。根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，不斷充實(shí)網(wǎng)站的信息內(nèi)容，并且使信息內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓信息內(nèi)容更具可信性、可讀性、服務(wù)性。

2.提高思想政治教育管理人員的素質(zhì)

思想政治教育的管理者要順應(yīng)時(shí)展，本著堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和正確的政治方向，傳播健康信息和正確言論，積極引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，并提高學(xué)生明辨是非的能力。這就要求思想政治教育的管理者不僅要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，還要熟悉思想政治的工作業(yè)務(wù)。同時(shí)，思想政治教育的管理者不僅要具備優(yōu)良的職業(yè)道德，對(duì)學(xué)校提倡的道德規(guī)范身體力行，做學(xué)生的楷模和榜樣；還要不斷激發(fā)自我思想政治教育的熱情和效能，使自我能全身心地投入到思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)管理中。

3.建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理制度

（1）建立科學(xué)的管理制度。建立科學(xué)的管理制度是學(xué)校進(jìn)行思想政治教育網(wǎng)絡(luò)管理的重要保障，不僅可以幫助老師及時(shí)了解學(xué)生的思想變化和心理變化，還能促使老師創(chuàng)新思想政治教育的管理方法，改善思想政治教育的管理效果。要建立科學(xué)的管理制度需要學(xué)校先建立利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并使全校師生樹立健康網(wǎng)絡(luò)和安全網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)。因此老師要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)不良信息的監(jiān)管，并重視網(wǎng)絡(luò)不良道德觀念對(duì)學(xué)生的影響，保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全健康，為學(xué)生提供良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范管理。建立和健全網(wǎng)絡(luò)管理的組織，并制定相應(yīng)的管理準(zhǔn)則，通過(guò)對(duì)校園網(wǎng)和局域網(wǎng)的嚴(yán)格管理，有效監(jiān)管學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，如果發(fā)現(xiàn)黃賭毒等不良信息時(shí)，要及時(shí)清理；如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)展開針對(duì)性教育。

（3）培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德的意識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理的思想政治教育，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的自律行為，使學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，規(guī)范合理的網(wǎng)絡(luò)行為，并積極抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不良觀念。

（4）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的立法。職業(yè)學(xué)校要根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《中國(guó)公眾多媒體通信管理辦法》和《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行辦法》，以及《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見(jiàn)》等，結(jié)合學(xué)生的具體情況制定適合學(xué)校思想政治教育管理的網(wǎng)絡(luò)制度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全的立法，為思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)管理提供安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4.探索符合學(xué)校思想政治教育管理的規(guī)律

（1）趨利避害。對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題進(jìn)行處理的基本原則是趨利避害。首先，要看到網(wǎng)絡(luò)的利，深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展力量，并積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；其次，要看到網(wǎng)絡(luò)的弊，采取積極措施解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)的利弊關(guān)系中，要保持清醒認(rèn)識(shí)，通過(guò)興利除弊，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的積極作用和有效降低網(wǎng)絡(luò)的危害性。

（2）引導(dǎo)和監(jiān)督并重。引導(dǎo)和監(jiān)督是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理的重要手段，通過(guò)引導(dǎo)和監(jiān)督的并重，主流信息和扶持正面信息，從而有效引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，做到對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息堵疏結(jié)合。另外，學(xué)校要培養(yǎng)思考能力較強(qiáng)的骨干力量和政治立場(chǎng)堅(jiān)定的黨員學(xué)生，帶動(dòng)其他學(xué)生思想政治的自我教育和自我管理。

（3）網(wǎng)上教育和現(xiàn)實(shí)教育同步。網(wǎng)絡(luò)教育是思想政治教育的有效方法，但不是唯一方法。在展開網(wǎng)上教育的同時(shí)，要重視思想政治教育的其他形式，并以現(xiàn)實(shí)環(huán)境的思想政治教育作為網(wǎng)絡(luò)教育的基礎(chǔ)。首先，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和網(wǎng)絡(luò)行為的自律能力，主要受現(xiàn)實(shí)的教育和經(jīng)驗(yàn)影響；其次，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的不良影響，要通過(guò)現(xiàn)實(shí)思想教育解決；然后，具有重大影響力的難點(diǎn)和熱點(diǎn)在網(wǎng)上難以透徹講解，需要對(duì)學(xué)生展開行針對(duì)性的現(xiàn)實(shí)教育，而網(wǎng)上體現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題，也需要老師在實(shí)際工作中采取措施有效解決。

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