體育教研活動總結(jié)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇體育教研活動總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

為了進(jìn)一步推動我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的深入開展，改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)教育技術(shù)與多媒體在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究，便于教師交流工作經(jīng)驗(yàn)和提高教學(xué)能力。學(xué)年初，我校發(fā)出了多媒體與學(xué)科整合優(yōu)秀課評比活動的通知。通知一發(fā)出，我校教師積極響應(yīng)，教研組舉行了教學(xué)沙龍和集體備課，同時(shí)也利用我校充分的網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)絡(luò)備課等多種形式，從理論到實(shí)踐，認(rèn)真研究，努力探索出一種適合農(nóng)村中學(xué)的多媒體與學(xué)科整合的有效的教育模式。教師之間也相互深入課堂互聽互評，共同切磋，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代多媒體有效的為課堂教學(xué)服務(wù)，達(dá)到了多媒體與學(xué)科的有機(jī)整合，取得較好的教育教學(xué)效果。

經(jīng)過近三個(gè)月的努力，我校多媒體與學(xué)科整合課堂教學(xué)比賽，在本月初正式拉開帷幕，在這次比賽中，數(shù)學(xué)組的張立丹、劉芳老師，語文組王立影、王鳳丹的老師，英語組的于海蘭、高芳老師，物理組的趙樹兵老師，政治組的宛術(shù)靜老師，歷史組的孟凡微，張艷，地理組的鄒碧云老師，生物組的滿寧老師等脫穎而出。他們對現(xiàn)代多媒體的合理運(yùn)用，生動、簡潔、幽默的教學(xué)語言，溫婉、細(xì)膩的教學(xué)風(fēng)格贏得了大家的普遍認(rèn)可。

通過這次比賽，我校在多媒體與學(xué)科整合方面，無論是教師的綜合素質(zhì)，還是根據(jù)課堂教學(xué)所設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，均有很大的提高。這次賽課充分體現(xiàn)了多媒體在課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用，為學(xué)校更好地把握運(yùn)用多媒體，延伸課堂，挖掘課堂提供了難得的機(jī)會，創(chuàng)設(shè)了廣大的舞臺！

篇（2）

有句話說得好“理論是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證”，搞好校本教研的第一要務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此我校把“做學(xué)習(xí)型校長、建學(xué)習(xí)型學(xué)校，帶學(xué)習(xí)型教師”作為辦學(xué)理念，要求教師把學(xué)習(xí)看做一種生活方式，一種工作方式，一種生存方式，樹立終身學(xué)習(xí)意識，研究意識，為此開展以下活動。

1.開展“書香校園”活動，要求教師讀三種書，第一種書（教材、教參、課標(biāo)），第二種書，繼續(xù)教育用書，第三種書，文學(xué)類、自然科學(xué)、社會科學(xué)類書籍，我校的圖書室建設(shè)起點(diǎn)很高，2009年10月已被評為遼寧省中小學(xué)圖書館示范校，完全能夠滿足廣大教師的要求。

2.開展“走出去，請進(jìn)來”活動

“走出去”我們主要向骨干教師傾斜，向一線教師傾斜，在這點(diǎn)上，我覺得我們的校長是一個(gè)非常有頭腦，有遠(yuǎn)見的人。盡管學(xué)校資金非常緊張，每年，每學(xué)期校長都會拿出一部分資金讓我們的領(lǐng)導(dǎo)，教師到外地學(xué)習(xí)進(jìn)修，盡可能為他們提供充實(shí)自我，提高自我的機(jī)會。并且要求外出學(xué)習(xí)人員每次回來之后，都要寫出學(xué)習(xí)報(bào)告或體會，而且還要上匯報(bào)課。

“請進(jìn)來”請教師學(xué)校的教研員同志來?，F(xiàn)場指導(dǎo)教師備課，深入課堂聽課，為教師釋疑答惑，指點(diǎn)迷津。使教師們在教學(xué)中少走彎路，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，培訓(xùn)突出實(shí)效。

3、 開展教師反思活動

我們的教學(xué)反思有兩種形式：個(gè)體反思和群體反思，個(gè)體反思要求 教師語文、數(shù)學(xué)每一節(jié)新授課都要進(jìn)行，其它學(xué)科每一單元要 進(jìn)行一次反思。

群體反思：要求同一年組或?qū)W科組，可以針對一節(jié)課，一個(gè)教學(xué)片斷，一次成績檢測，以及教學(xué)中的成功之舉，敗筆之處，教學(xué)機(jī)智，學(xué)生見解等進(jìn)行教學(xué)診斷，鼓勵(lì)教師點(diǎn)評自己，點(diǎn)評他人，點(diǎn)評學(xué)生，總結(jié)規(guī)律，達(dá)成共識。

二、 創(chuàng)新方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

教而不研則淺，研而不教則空，我們學(xué)校的教研活動提倡“參與式”、“互動式”、“交流式”的教研活動。

（一）幾年來，我們主要采取以下幾種常見的形式

1.開展集體備課，同步研討活動，教師先在“自備”形成教學(xué)個(gè)案的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，形成通用教案，然后采用一課多用的形式進(jìn)行上課，做到資源共享，取長補(bǔ)短，共同提高?！凹w備課，同步研討”活動是我們學(xué)校沿用的傳統(tǒng)教研活動方式，深受教師歡迎，這一活動增加了老師之間的合作與交流，克服了過去文人相輕，老死不相往來的局面，而是形成一種知無不言，言無不盡的研究氛圍。

2.專題式教研

在教研活動前，先拋出一個(gè)專題，如：在閱讀教學(xué)中，如何突出朗讀的實(shí)效性“老師們圍繞這個(gè)專題進(jìn)行準(zhǔn)備，在教研活動時(shí)各抒己見，暢所欲言，最后達(dá)成共識，形成對策，從而指導(dǎo)教學(xué)。

3.聯(lián)合式教研

同一學(xué)科不同學(xué)段的老師坐在一起進(jìn)行教研，如低年段和中年段老師合作教研，目的是讓老師相互了解教材間銜接、過渡以及教學(xué)中的共性問題，以便站在一個(gè)大的語文觀和數(shù)學(xué)觀去教語文、教數(shù)學(xué)。

4.開展與縣內(nèi)名校聯(lián)誼及參與片教研活動

我校與西豐鎮(zhèn)內(nèi)的東方紅小學(xué)是手拉手單位，每學(xué)期，我們都送派年青教師到東方紅小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、積極參加北片五校組織的片教研活動。

（二）聚焦課堂，展示課例，交流互動，激發(fā)思考

多年來教學(xué)實(shí)踐，教師一致認(rèn)為課例研究是最常用，最基本的校本教研方式，因此，我們加大課堂教學(xué)研究力度，開展了“四課”活動，第一種推門課，第二種課是示范課，主要是讓骨干教師和學(xué)科帶頭人上課，第三種評優(yōu)課，在校內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課競賽，第四種復(fù)習(xí)課，每學(xué)期末，我們都特別重視復(fù)習(xí)課的研究，指派有經(jīng)驗(yàn)的老師上復(fù)習(xí)課，大家進(jìn)行觀摩，從而探索有效地復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

其次我們還開展了“青年教師”培養(yǎng)工程，要求教齡在五年以下的年青教師向經(jīng)驗(yàn)豐富、具有一定名望的老教師進(jìn)行拜師學(xué)藝，結(jié)對子活動，承諾雙方互相聽課，坦誠交流，并提出“年輕教師向老教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老教師向年輕教師學(xué)觀念”的新結(jié)對理念。

（三）開展課題研究，解決教學(xué)問題

“科研興校，質(zhì)量立?！笔俏覀冝k學(xué)永恒的主題，要做科研型的教師，思變型的教師，就應(yīng)致力于課題研究，“十一五”期間，我校承擔(dān)省級課題1個(gè)，市級課題1個(gè)（已通過驗(yàn)收），“十二五”期間，國家級課題一個(gè)，省級課題2個(gè)。這些課題我們特別注重規(guī)范其研究的行為，我們要求教師在研究過程中必須落實(shí)六個(gè)研究行為，第一，學(xué)習(xí)理論，第二，調(diào)查現(xiàn)狀，第三，設(shè)計(jì)行為，第四，落實(shí)設(shè)計(jì)，第五，反思行為，第六，總結(jié)提煉。對研究中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要留下數(shù)據(jù)和文字痕跡，從而規(guī)范課題研究檔案。

三、取得成績

篇（3）

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研所反映出來的體能素質(zhì)和心肺功能下降、近視眼患病率增高等現(xiàn)狀。提高青少年體質(zhì)迫在眉睫。我校根據(jù)現(xiàn)有的場地設(shè)施，創(chuàng)設(shè)運(yùn)動教育校園文化，從而來提升學(xué)生身體體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育運(yùn)動的意識。

結(jié)合場地條件，體育課教學(xué)采用單元教學(xué)模式，以發(fā)展球類運(yùn)動項(xiàng)目為主，其他運(yùn)動項(xiàng)目輔助的學(xué)校特色。學(xué)校以運(yùn)動教育課程模式為核心，將校園大課間活動一小時(shí)、體育課、課外活動、校各項(xiàng)運(yùn)動會整合，整體推進(jìn)激發(fā)了學(xué)生運(yùn)動的動力源泉，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康的實(shí)施，從而提高了體育課堂的教學(xué)質(zhì)量。讓在校的每一位學(xué)生都能夠運(yùn)動起來。同時(shí)，體育教師要進(jìn)一步關(guān)注新市民的子女，發(fā)現(xiàn)他們在體育方面的特長，并給他們搭建展示特長的平臺。讓他們體會體育帶給自己的快樂，同時(shí)，能夠更加自信。

一、創(chuàng)設(shè)運(yùn)動教育課程環(huán)境，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣

在運(yùn)動教育課程中，從七年級以培養(yǎng)學(xué)生體育課堂的良好行為和運(yùn)動興趣為主，讓學(xué)生熟悉并掌握中學(xué)體育與健康課的教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與要求，培養(yǎng)自覺練習(xí)和鍛煉的體育行為習(xí)慣。八年級著重傳授學(xué)生并掌握科學(xué)鍛煉的方法，主要以運(yùn)動技能為主線，在課堂上，使90%的學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)專項(xiàng)技能，讓學(xué)生在運(yùn)動中有一技之長，建立了學(xué)生之間相互交流，相互幫助的和諧、愉悅的課堂氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生終身參與體育運(yùn)動的意識。九年級主要著眼學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，有針對性重點(diǎn)突破，以體育中考為目標(biāo)，圍繞體育中考的項(xiàng)目進(jìn)行各項(xiàng)身體素質(zhì)的練習(xí)?？加?xùn)結(jié)合，以訓(xùn)促考，綜合提高學(xué)生體育測評應(yīng)用技能。按照九年級體育中考的教學(xué)工作目標(biāo)，在考前組織了2次模擬考試，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。在2015年體育中考平均分達(dá)到了39.5分的好成績，學(xué)生們不僅在體育考試中獲得自信，而且通過平時(shí)的訓(xùn)練也達(dá)到了強(qiáng)身健體，提高學(xué)生身體素質(zhì)的目標(biāo)。

二、創(chuàng)設(shè)校園運(yùn)動環(huán)境，營造學(xué)生運(yùn)動氛圍

體育競賽是學(xué)生展示自己的舞臺，是體育社團(tuán)的延伸，更是對社團(tuán)活動成果的檢閱。體育競賽所特有的趣味性、技藝性、對抗性及競賽結(jié)果的不確定性，很容易激發(fā)學(xué)生的參與興趣。所以我校每學(xué)年都會開展幾次大型的體育活動，參加的學(xué)生和老師基本上達(dá)到了100%，競賽內(nèi)容也基本圍繞社團(tuán)活動對口的項(xiàng)目開展，使得體育競賽活動更貼近學(xué)生的鍛煉方向，達(dá)到以賽促練的目的。每年的“體育節(jié)”、“冬三項(xiàng)”、“籃球聯(lián)賽”，不僅讓學(xué)生們展示特長，營造了校園運(yùn)動氛圍，而且，讓學(xué)生們在運(yùn)動中交流運(yùn)動技能，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，從而提高運(yùn)動技能水平。培養(yǎng)學(xué)生意志、促進(jìn)心理健康與完善人格。最終能讓這部分學(xué)生提高自信心，較好的融入周圍的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。另外，為確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動量，學(xué)校每周安排了大課間和課外活動。學(xué)校做好了大課間、課外活動的安排計(jì)劃和活動方案，并且完善了考評機(jī)制。應(yīng)盡可能動員每一位學(xué)生參與，給每一個(gè)學(xué)生提供出彩的機(jī)會;盡量發(fā)動學(xué)校的教職員工參與，特別是積極動員班主任、“主課”任課教師、校長等對學(xué)生有較強(qiáng)影響力的特定人群參與。

三、教學(xué)訓(xùn)練一體化，提高學(xué)生運(yùn)動技能

首先，在教學(xué)上，①每學(xué)年教研組都會制定好教學(xué)計(jì)劃，集體備課組計(jì)劃，做到每月主題明確，準(zhǔn)備充分，提前確定教學(xué)內(nèi)容，以確保每次教研組活動能達(dá)到預(yù)期的效果。②研教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式和方法，讓學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)專業(yè)運(yùn)動技能中的基本技術(shù)動作。③通過定期的教研活動，備課，讓校際間，教育集團(tuán)內(nèi)教師間交流互動，提高了教學(xué)質(zhì)量。④及時(shí)總結(jié)、認(rèn)真反思。每一次教研活動后及時(shí)寫好活動總結(jié)，肯定活動的亮點(diǎn)，反思需要改進(jìn)與提高的問題。

其次，在訓(xùn)練中，發(fā)揮運(yùn)動隊(duì)的引導(dǎo)示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體運(yùn)動水平的提示。學(xué)校根據(jù)體育教師的專業(yè)特長，開設(shè)了各類體育運(yùn)動社團(tuán)：籃球社團(tuán)（男、女）、排球社團(tuán)（男、女）、繩毽社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)。另外學(xué)校組建了籃球隊(duì)（女）、排球隊(duì)（男）、繩毽隊(duì)，武術(shù)隊(duì)。2014年我校還成功申報(bào)了常州市足球試點(diǎn)校。這意味著，我校將足球教材納入到教學(xué)中，嘗試足球教學(xué)，逐步組建校足球訓(xùn)練隊(duì)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)足球運(yùn)動的魅力。

四、創(chuàng)建體育特色學(xué)校，提升教研組的競爭力

1.認(rèn)真組織全校陽光體育大課間、課外體育活動等活動，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間與質(zhì)量。在推進(jìn)“陽光體育校本化實(shí)施”的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的多元化發(fā)展，強(qiáng)化特色創(chuàng)建。根據(jù)學(xué)校體育教師的專業(yè)技能，制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練過程、訓(xùn)練成果、訓(xùn)練成績等方面，爭取創(chuàng)建特色校運(yùn)動訓(xùn)練隊(duì)，搞好校內(nèi)外的競賽活動，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

2.分工合作。教研組應(yīng)該根據(jù)教師的興趣愛好和個(gè)性特長，發(fā)揮每位教師的作用，也要求教師在互動合作、互補(bǔ)共生中成長。利用團(tuán)體的力量來促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)，提升體育教研組的核心競爭力。

3.好的教研組長。體育教研組長要有高度的事業(yè)心與責(zé)任性，要協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門檢查、評價(jià)本組教師體育教學(xué)工作質(zhì)量，要以身作則，團(tuán)結(jié)本組教師，合作完成學(xué)校體育工作，努力成為名副其實(shí)的體育教育的行家，學(xué)科的帶頭人，教學(xué)的領(lǐng)銜人。

讓學(xué)校的學(xué)生走出教室，走出校園，讓每位學(xué)生都能感受運(yùn)動的樂趣，感受學(xué)習(xí)的樂趣。體育教育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，今后較長時(shí)間的體育教學(xué)實(shí)踐中必須研究探索如何因地制宜地組織好初中體育教學(xué)工作并進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)。

篇（4）

在教師磨課的過程中，作為學(xué)校體育教研組、備課組、教師個(gè)人三級磨課制度必須得到保證和加強(qiáng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

一 教師在“四個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)循環(huán)”的過程干什么

1 每一個(gè)老師在體育課教學(xué)前，首先要做的是備課

備好課才是上好課的基礎(chǔ)。備教材、學(xué)生、場地、器材、教學(xué)手段等，要把選定的教材全面的理解和思考。對于自己弱項(xiàng)更要全面的考慮，做好充分的準(zhǔn)備，比如繪制動作示范圖片、事前找?guī)讉€(gè)素質(zhì)較好的同學(xué)學(xué)習(xí)要教授的動作等，在課中示范時(shí)作為自己的輔助力量。對于學(xué)生學(xué)練中容易出現(xiàn)的問題要多問幾個(gè)怎么辦，做好預(yù)案。

2 上課前要做到心中有數(shù)，在上課前，要把使用器材準(zhǔn)備好、場地布置好

在場地器材的使用上，做到一場多用、一材多用，最大化節(jié)約場地器材。另外，還要主動邀請同事到課堂去聽課，不在于多少教師，在于聽課的教師是否是真聽、真看。

3 上課中老師要善于觀察學(xué)生的學(xué)練情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)解決問題

真正在巡視中幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握技術(shù)動作。有的老師在上課中，把巡視指導(dǎo)做成了形式主義，一堂課轉(zhuǎn)了好幾圈，結(jié)果是實(shí)質(zhì)性問題沒有得到解決，學(xué)生的“夾生飯”吃了進(jìn)去，再回鍋時(shí)困難很多。

4 課后要請聽課老師發(fā)表自己的看法，說好的，更要說不好的

針對大家說的情況，結(jié)合自己上課中的感受與反思，修正教案。特別要注意反思自己對于教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)把握。如果課堂中教師能把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)，那他的課就比較清楚明了。現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)有的老師不能準(zhǔn)確地分析出課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，造成“胡子眉毛一把抓”，盡管把一堂課“熱熱鬧鬧”上下來，結(jié)果是無用功。

二 備課組在“四個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)循環(huán)”的過程干什么

一個(gè)學(xué)科的備課組在本學(xué)科中的作用是比較大的。對于一個(gè)年級來講，備課組在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定，學(xué)進(jìn)度，確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，在單元教學(xué)結(jié)束后的質(zhì)量分析，共同研究改進(jìn)教學(xué)方法和措施上有著重要的意義。

備課組在磨課過程中一是按單元進(jìn)行集體備課，確定研究內(nèi)容和中心發(fā)言人，寫出公共教案，特別是共同確定教學(xué)的重、難點(diǎn)。

二是針對上課教師教案、學(xué)案中存在的問題進(jìn)行小組間的討論。以利于教師進(jìn)行更好的修改。

三是幫助上課教師共同反思教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，這個(gè)過程也是共同提高的過程。

三 體育教研組在“四個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)循環(huán)”的過程干什么

體育教育組的工作內(nèi)容比較多，它涉及到學(xué)校的運(yùn)動訓(xùn)練、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研、運(yùn)動比賽、體育考核、學(xué)生課間活動等，在磨課中，筆者認(rèn)為，體育教研組應(yīng)該在教研活動時(shí)，確定磨課主題活動。把針對某幾個(gè)教師的一個(gè)單元課，作為大家教學(xué)研究的重點(diǎn)。從選課、教案、看課、教學(xué)反思幾個(gè)方面開展。我在認(rèn)真研究學(xué)習(xí)著名教學(xué)研究活動專家雷樹福老師的“七環(huán)節(jié)課的教研形式”基礎(chǔ)上，進(jìn)行了有效的活動。

1 幫助老師選課

選課，就是選擇將要深入研究的課的課題。教研組共同來幫助老師選課。選課非常重要。例如，我們?yōu)榱送瓿苫@球單元教學(xué)研究課，先要讓老師自己對整個(gè)單元課進(jìn)行熟悉了解，在教研組活動時(shí)，大家一同討論，我們從中選擇有典型意義的行進(jìn)間投籃，防守技術(shù)的學(xué)習(xí)一兩節(jié)課作為研究課題，讓幾個(gè)授課教師圍繞它開展研究。

2 共同學(xué)習(xí)名課

我們教研組在課堂確定以后，再幫助老師選擇一些名課，共同學(xué)習(xí)將要研究的課的教學(xué)有關(guān)材料。

3 幫助老師備課

主講教師、參與教師、教研組長，參與教研人員都要對某課的教學(xué)進(jìn)行研究，教研組長要把關(guān)好主講老師寫的講課稿、其他老師寫出的備課的體會和發(fā)現(xiàn)的問題。我記得有一次我給主講老師的說課稿，反復(fù)修改了三次，最后才感覺到滿意。

4 簡單型說課

主講教師闡述課的教學(xué)做什么、怎樣做，為什么這樣做。說課不宜太復(fù)雜，主要是主講老師能夠把課說清楚，做到胸中有數(shù)，條理清楚。

5 集體磨課

看課時(shí)，我們要通過看教案中的重難點(diǎn)分析，上課中教與學(xué)的重點(diǎn)凸顯，難點(diǎn)的突破，從而分析教師對教材內(nèi)容的理解是否透徹。因此教研組要在教師上課前明確參與教師觀摩課時(shí)注意認(rèn)真聽課，做好聽課記錄，在磨課中從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，寫好案例分析，思考需要共同研討的內(nèi)容。

6 評議研討

評課為輔，以議課為主。議課要做到目的明確，要分清主次，發(fā)言要簡要明了，每一個(gè)教師必須是表明自己觀點(diǎn)，同時(shí)還要注意的是要一分為二看問題，要多挖掘上課教師的優(yōu)點(diǎn)。

7 活動總結(jié)

對主題磨課的教學(xué)及教研情況進(jìn)行的小結(jié)。切不可以輕視總結(jié)，做到有始有終。

正如一位教育家所說：教師的專業(yè)發(fā)展離不開“磨課”，它磨出了教師創(chuàng)新思維的火花;磨出了教師合作交流的默契;磨出了教師把握教材的深度;磨出了教師提升教材的高度;磨出了教師專業(yè)成長之路！

好課在于多“磨”。

篇（5）

今年開學(xué)至今，我們的校園里不光做起操，還跳起了小蘋果舞，上起了農(nóng)村小學(xué)少有的電教課，圖書室新購買的新書，也開始對學(xué)生開放，變化很多，現(xiàn)就三個(gè)方面工作匯報(bào)如下：

一、關(guān)于師德主題教育活動。

（一）具體做法。

1、召開動員大會，營造良好氛圍。

校園內(nèi)增設(shè)師德版面，師德標(biāo)語和橫幅，教室辦公室張貼名言警句“今天你努力工作了嗎？”“分分秒秒做有益的事，每時(shí)每刻戒掉無聊的行為。”“冷漠不是你的權(quán)力，愛學(xué)生是你的天職”。結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、校訊通等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

2、進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)。

依據(jù)偃教（20xx）73號文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周四下午分教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師全員參與，有專項(xiàng)活動記錄，要求學(xué)習(xí)筆記自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，每位教師不少于10學(xué)時(shí)，活動結(jié)束，每位教師撰寫學(xué)習(xí)體會2篇。

3、加強(qiáng)典型宣傳。

（1）今年全國模范教師，xx省師德標(biāo)兵張xx老師到我校任教導(dǎo)主任，我校充分利用先進(jìn)人物的榜樣作用，安排專門時(shí)間請張老師進(jìn)行師德演講，號召全體教師向張老師學(xué)習(xí)。

（2）積極組織教師聽取偃師師德報(bào)告團(tuán)巡回演講。弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。

4、開展教師集體宣誓活動。

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)〈xx教師誓詞〉的通知 》。

（2）建立集體宣誓制度，營造樹師德、鑄師魂、正時(shí)風(fēng)的良好氛圍。

（3）利用周一升旗儀式，邀請家長代表蒞臨活動現(xiàn)場，全體教師進(jìn)行宣誓。

5、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。

11月4日，進(jìn)行師德大討論“怎樣做一名黨和人民滿意的好教師”，“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”，11月11日，進(jìn)行師德大討論“教師如何踐行社會主義核心價(jià)值觀，11月18日 ，進(jìn)行師德大討論 “對‘四有’好老師的解讀”，11月25日，進(jìn)行師德大討論“我為學(xué)校師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”。

6、開展承諾踐諾活動。

印發(fā)教師師德承諾書，教師向?qū)W生及家長做出承諾，并將承諾書發(fā)給學(xué)生家長，接受家長監(jiān)督。

（二）取得成績。

1、通過一系列主題活動，教師的思想認(rèn)識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增強(qiáng)，一年級董會芳和張培培老師，為使學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識當(dāng)天掌握，所有知識點(diǎn)逐一過關(guān)，完不成的學(xué)生，每天下午放學(xué)后耐心輔導(dǎo)，直至學(xué)會。

2、通過師德教育活動，廣大教師的紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)。51歲的寇瑞紅老師，帶病堅(jiān)持上課，嗓子都啞了，也沒請過一節(jié)假。

3、通過師德教育活動，廣大教師學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多教師硬是擠出時(shí)間來自學(xué)必讀書籍和資料，有的利用中午休息時(shí)間來學(xué)，有的利用工作間隙來學(xué)，極大部分學(xué)校都利用休息時(shí)間時(shí)間召開組織教師討論會，全體教師毫無怨言，也沒有教師無故缺席。這些師德教育活動，增強(qiáng)了教師間的團(tuán)結(jié)，激發(fā)了教師積極向上的活力。

（三）今后打算。

1、對照規(guī)章制度，開展“五查五看”活動，人人找不足，寫出自查報(bào)告。

2、召開座談會，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)信箱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、印發(fā)調(diào)查問卷，開展民主評議。

4、認(rèn)真分析，撰寫整改報(bào)告。

5、制定考核評估方案，認(rèn)真進(jìn)行師德考核。

二、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升。

（一）、精心打造業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。

（1）堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，進(jìn)行業(yè)務(wù)研討。本期我們學(xué)習(xí)了學(xué)校制定的課堂要求十條、山西太谷四種課堂模式、城關(guān)鎮(zhèn)課改方案、專家講座(有關(guān)小組建設(shè)的課件100多張幻燈片）、新課標(biāo)，并對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考試。

（2）為教師提供各種參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會。校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，讓每個(gè)老師和其它學(xué)校優(yōu)秀教師結(jié)對子，遇到問題隨時(shí)交流；堅(jiān)持每周到一實(shí)小、三實(shí)小聽課，開闊眼界，促進(jìn)自我發(fā)展。

（3）加大教學(xué)流程檢查力度。除電子教案外，課前必須寫實(shí)用性簡案；課內(nèi)提高課堂實(shí)效，講課時(shí)間不超30分，注重導(dǎo)學(xué)案使用及小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性和評價(jià)、保證每課一收獲，知識當(dāng)堂落實(shí)，任務(wù)當(dāng)堂完成，個(gè)個(gè)過關(guān)；每個(gè)教室張貼各學(xué)科的過關(guān)檢查表，每天都有具體的過關(guān)任務(wù)；作業(yè)分層布置、關(guān)注學(xué)困生幫帶、課外作業(yè)檢查，作為檢查項(xiàng)目，檢查結(jié)果及時(shí)記錄并量化，記入教師“全方位量化考核”。

（4）加強(qiáng)聽評課，錘煉課堂。進(jìn)行了兩輪校內(nèi)公開課展示，邊講邊評。第一輪教師大膽放手嘗試讓學(xué)生當(dāng)小老師，讓學(xué)生主宰課堂，課堂上各個(gè)“小老師”當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠樱坏诙喢课唤處熒想娊陶n，人人制作課件上公開課，從未上過電教課的學(xué)生，興奮異常，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高，。教學(xué)公開課活動的開展，加快了我校教學(xué)改革的步伐。

（5）開展業(yè)務(wù)研討，加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。分教研組“就如何分層布置作業(yè)”、“知識點(diǎn)如何落實(shí)”、“課外作業(yè)如何檢查”、“學(xué)困生如何幫帶”、“期中考試情況分析及下步打算”五方面進(jìn)行交流，并探討在教學(xué)過程中、管理過程中的困惑問題，如：學(xué)困生完不成作業(yè)怎么辦？學(xué)生掌握知識不靈活，一變題型就不會做怎么辦？學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，粗心造成錯(cuò)題多怎么辦？大家暢所欲言，互相出主意，想辦法。

（6）校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

（二）、以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）抓好學(xué)校日常行為規(guī)范教育和訓(xùn)練。開學(xué)第一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)守則和規(guī)范、班規(guī)班約的基本內(nèi)容、基本要求，做到心中有規(guī)范，行動有守則；上好每周的班會課，周周有主題，進(jìn)行養(yǎng)成教育。

（2）開全開足課程。特別是體育、音樂、美術(shù)課，每周至少抽查一次上課情況，并做好了記錄；開展活動促上課積極性，如開展小蘋果舞蹈比賽、隊(duì)列比賽、廣播操比賽、跑步比賽，書本上歌曲合唱比賽，少先隊(duì)隊(duì)禮隊(duì)歌比賽、畫展、小制作展覽等調(diào)動了學(xué)生上這些課的積極性。

（3）開展了各種形式的學(xué)習(xí)競賽活動，如口算比賽，百詞百分賽，英語單詞聽寫大賽，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識填空比賽，作文比賽等。

（4） 開展“爭星榜”活動。制定較多榮譽(yù)評定辦法，如設(shè)單科狀元、學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星、德育之星、名星小組等，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，以榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。

（5）開展經(jīng)典誦讀活動，做到三保證：一保證時(shí)間，每天上午7:40--8:00為全校統(tǒng)一誦讀時(shí)間，實(shí)現(xiàn)日日誦讀；二保證全員參與。實(shí)行興趣培養(yǎng)、氛圍熏陶、梯度教學(xué)，使不同層次的學(xué)生有不同的伸展和收獲空間；三保證系統(tǒng)性。不同年級分別誦讀與自己年齡段相適應(yīng)的誦讀內(nèi)容。

（6）閱讀和練字常抓不懈。每周一、周三下午第一節(jié)為閱讀課，學(xué)校開放圖書室為孩子們提供了優(yōu)秀的閱讀書籍，教師指導(dǎo)閱讀，使孩子們眼界大開、興趣盎然。每周，二、周四下午第一節(jié)為寫字課，教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生練字，并及時(shí)批改。

（7）家?；有纬珊狭Γ晒φ匍_期中考試后的家長會。學(xué)生、家長同臺領(lǐng)獎及學(xué)生進(jìn)行才藝展示匯報(bào)，贏得了家長一致好評。

（8）開展好陽光體育活動，把它當(dāng)成課程來上。陽光體育活動采用合操和分組活動相結(jié)合的形式。大課間統(tǒng)一做完第三套廣播體操“七彩陽光”后，根據(jù)學(xué)生特長分組大課間活動，使活動多樣化。

（三）、通過全體教師的不懈努力，取得了明顯成效。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、教師教學(xué)能力明顯提高。爭先恐后出去講優(yōu)質(zhì)課，打破了多年來的零記錄；語文組還搞起了課題。

2、學(xué)生動起來、活起來了。課堂上能說了，氣氛熱烈了，能唱歌了、會跳舞了、能寫會畫了，課間能做操、跳舞了，生龍活虎起來。

（四）、今后發(fā)展的方向及設(shè)想。

1、為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。走出去：加強(qiáng)與二、三實(shí)小聯(lián)系，多聽課，多參與他們的教研活動；請進(jìn)來：請一些專家、能手來學(xué)校指導(dǎo)。

2、不但關(guān)注教師的教，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)。課堂讓學(xué)生講、說、練、討論，老師學(xué)會放手。

3、課堂教學(xué)形式多樣化。

實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式多樣化。一方面高年級學(xué)生，組織一部分學(xué)習(xí)程度好的學(xué)生備比較簡單的課，經(jīng)過老師指導(dǎo)，嘗試由小老師上課，一節(jié)課也可讓幾個(gè)小老師每人講一部分知識，培養(yǎng)更多的小老師；另一方面教師多上電教課，來吸引孩子的眼光，開闊視野。

4、多元評價(jià)與關(guān)注個(gè)性相結(jié)合。

在學(xué)校原有評價(jià)體系的基礎(chǔ)上，不斷豐富和更新評價(jià)項(xiàng)目，從評價(jià)主體、評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)方法、評價(jià)功能等方面再下工夫。

5、大閱讀列入課程表并常態(tài)化。

本期我們已經(jīng)把閱讀融于平時(shí)，把閱讀課列入了課程表，下步我們將堅(jiān)持并在讀書效果上再動做文章。

6、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每個(gè)老師自報(bào)兩、三本書，學(xué)校統(tǒng)一購買，學(xué)生閱讀時(shí)間，也是教師閱讀時(shí)間，多讀書開闊教師眼界。

三、關(guān)于安全工作。

我校從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，細(xì)抓落實(shí)，扎實(shí)開展活動，為師生營造了一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境。具體做法如下

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。

1、學(xué)校成立安全、校舍、消防、班干部等領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。

2、為了增加安全檢查力度，擴(kuò)大安全檢查面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生干部，每天不定時(shí)巡視校園、周邊環(huán)境和學(xué)生在校園活動情況，及時(shí)檢查排除隱患，并認(rèn)真做安全記錄。

（二）、我校以“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”為主題開展活動。

1、學(xué)期初制定各種安全規(guī)章制度，并層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，邀請法制副校長、安全負(fù)責(zé)人對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，備好安全教案，認(rèn)真上好安全課。

2、校園張貼《安全警示標(biāo)語》，制作安全學(xué)習(xí)版面，發(fā)揮周會、主題班會、家校活動、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、安全知識演講、心理咨詢、黑板報(bào)、手抄報(bào)、安全征文等，提高廣大學(xué)生和家長的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、全面摸底，對單親（離異家庭）學(xué)生、有特殊疾病的學(xué)生建立特殊學(xué)生檔案和缺課追蹤檔案。

4、實(shí)行課間教師交接班制、領(lǐng)導(dǎo)帶班制、靜校制度、節(jié)假日護(hù)校制度、班干部檢查制。設(shè)定活動區(qū)域，定人員、定時(shí)間，值勤教師到位，責(zé)任到人，及時(shí)做好學(xué)生的安全管理工作。

5、定期認(rèn)真進(jìn)行校舍、院墻、廁所、校內(nèi)活動場所、消防通道、線路等安全自查自糾，竭力消除各種隱患。

6、認(rèn)真做好每個(gè)月安全教育活動總結(jié)?？偨Y(jié)成績查找不足，制定整改措施。

（三）、安全工作成績。

“關(guān)愛生命，關(guān)注安全，創(chuàng)建和諧校園”為我校活動主題，“平安校園我愛它，人人平安靠大家”是我校教育目的，“天天學(xué)習(xí)安全、周周展示評比、月月活動總結(jié)”是我校的口號宗旨。“活動多樣，記錄完整，材料齊全”是我校檔案特色。

（四）、今后打算。

篇（6）

體育部的月工作總結(jié)1

 

體育部主要負(fù)責(zé)和完成的工作有：校運(yùn)會運(yùn)功動員選拔、運(yùn)動員訓(xùn)練、學(xué)院籃球賽等。

 

首先說說運(yùn)動員選拔，我們體育部是分工選拔，我負(fù)責(zé)跳高和跨欄項(xiàng)目。

 

由于這兩項(xiàng)賽事的報(bào)名額數(shù)都不夠，所以不用選拔，報(bào)名的都直接過了。

 

所以，在選拔這塊我的任務(wù)是比較簡單的。

 

接下來是運(yùn)動員訓(xùn)練，由于我們校區(qū)資源有限，跳高訓(xùn)練器材沒有，而且我是行外人，所以我的工作就只是負(fù)責(zé)聯(lián)系運(yùn)動員集中訓(xùn)練和簽到工作。

 

下面我要重點(diǎn)詳說的是這次的學(xué)院籃球賽。

 

首先，球賽算是取得圓滿結(jié)束，每一場球賽我都在場，我親眼看到各班團(tuán)結(jié)吶喊的場景，也親耳聽到場下同學(xué)為場上同學(xué)呼叫加油的聲音，而這些都充分彰顯出班級的團(tuán)結(jié)，另外，班級之間的球賽的較量，也促進(jìn)了班級間的交流。

 

簡而概之，本次的籃球賽事，基本達(dá)到了組織球賽的初衷，即，凝聚班內(nèi)同學(xué)的情感、加強(qiáng)班級間的友誼交流。

 

同時(shí)，也加強(qiáng)我們體育部內(nèi)部干事之間的交流和加深彼此間的了解。

 

然而，事情并不會那么完滿，在這次球賽中，也反映出很多能避免或者說不足的地方，我在此做深刻的檢討和反思。

 

首先，這次球賽由于客觀可用時(shí)間的關(guān)系，準(zhǔn)備得有點(diǎn)倉促，球賽開賽的第一天，比較亂，這個(gè)情況是很糟糕的，于內(nèi)，它反映出我們內(nèi)部的組織能力有待加強(qiáng)，于外，別人會懷疑我們整個(gè)學(xué)生會的組織能力。

 

這種現(xiàn)象，是很值得反思和避免的。

 

其次，安排工作人員維護(hù)現(xiàn)場秩序方面，我們一開始沒有能很好地給當(dāng)天的工作人員交代好工作要點(diǎn)，而他們又不清楚，當(dāng)然，很多也沒有問，導(dǎo)致部分工作人員只看比賽或者聊天而沒有很好地維護(hù)好比賽現(xiàn)場秩序。

 

我們?nèi)w體育部成員已經(jīng)認(rèn)識到這種情況的惡劣性，請大家相信我們，我們以后會做得更好。

 

最后，由于這是我們新生第一次接地任務(wù)，很多很多的錯(cuò)誤，能避免的，我們都沒有避免，我們也從中吸取了教訓(xùn)，也確信以后我們一定會做得非常出色。

 

經(jīng)過一次的磨練，我們對下學(xué)期的工作已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，接下來的趣味籃球賽、學(xué)院聯(lián)賽，我絕對相信我們團(tuán)隊(duì)，可以做得井井有條。

 

體育部的月工作總結(jié)2

 

每年的九月份都是令人激動、興奮的一個(gè)月份，在這個(gè)月初，我們這些學(xué)長、學(xué)姐們都要做迎新生工作，當(dāng)然，我們體育部也加入到了這個(gè)大行列中來，熱烈地歡迎新生的到來。

 

迎新生工作主要在9月5日和6日這兩天進(jìn)行。5日這天是艷陽高照的一天，早上6點(diǎn)多鐘，有的人員就坐上校車到火車站接新生去了，我們這些學(xué)長學(xué)姐幫著新同學(xué)們拿行李、遞東西，組織同學(xué)們和他們的家人有組織的上校車。九月的天氣很熱，新生們和其家人經(jīng)過長途坐車，我們看的出他們的勞累和疲倦。為了緩解他們焦躁的心情，我們給他們講了學(xué)校的情況和學(xué)校通往市內(nèi)的公交線路，家長們聽后，嘴角露出了滿意的笑容，看到他們的笑容，我們感到十分的欣慰，因?yàn)檫@是對我們工作的肯定。

 

在學(xué)校這邊，我們也忙得不亦樂乎！特別是在注冊處的學(xué)姐學(xué)長們十分的辛苦，他們要不停地講話，介紹注冊的流程和學(xué)校的情況，有的同學(xué)忙得連一口水都來不及喝，嗓子都變得沙啞了。盡管如此，我們?nèi)悦Φ檬挚鞓?、幸福！有的同學(xué)則找來三輪車，當(dāng)新生注冊之后，就幫他們帶著行李去宿舍安家。一輛輛三輪車來來往往，一個(gè)個(gè)新生順利地在宿舍安了家?？吹揭粋€(gè)個(gè)新生經(jīng)過長途終于安定下來，我們感到十分高興。

 

6日這天下雨了，但雨水湮沒不了我們工作的高漲熱情。雖然要做很多重復(fù)的事情，雖然流了一身又一身的汗，雖然雙腿累得酸酸的，但看到新弟弟妹妹的到來，這些累就都煙消云散了。

 

這幾天的工作，我們很累但更充實(shí)。

 

這個(gè)月里，我們體育部還組織同學(xué)們進(jìn)行了排球訓(xùn)練。

 

時(shí)光一月一月的又飛過去了，在每個(gè)月，我們體育部會盡可能多組織一些體育活動，豐富同學(xué)們的生活，增強(qiáng)同學(xué)們的體魄。

 

體育部的月工作總結(jié)3

 

新的學(xué)生會，新的體育部，在接收了新的面孔之后，整個(gè)部門煥然一新，這是大一新生給我們注入的活力，看著他們，我們也很有信心將我們20xx界體育部帶成相當(dāng)優(yōu)秀的一屆。

 

下面先來說說我們體育部自己舉辦的第一次活動——籃球賽。在這次活動上，每一個(gè)干事都表現(xiàn)出了他們的活力，每個(gè)人都能很積極的完成部長布置給他們的任務(wù)，大中午天的要占場地，大家都是爭先恐后，沒有一個(gè)人叫苦叫累。我覺得這次活動體現(xiàn)出了我們體育部的活力，更體現(xiàn)出了我們學(xué)生會的風(fēng)貌，更重要的一點(diǎn)是，從這次活動中可以看到大家的團(tuán)結(jié)，這是從主席到部長一直以來強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，我們只有團(tuán)結(jié)，才能去力爭做好每一件事，辦好每一次活動?？偟膩碚f，這次的籃球賽還是舉辦的相當(dāng)成功。在之后的幾次活動中，我們部門也是積極參與，干事們都能夠很好的配合其他部門做好工作，使得每次活動都能夠更加完善。

 

當(dāng)然，我們?nèi)匀淮嬖诓蛔愕牡胤?。首先，是一直以來?qiáng)調(diào)的遲到問題，在剛剛開始的幾次例會中，有部分干事還是會因?yàn)楦鞣N理由而遲到。在部長強(qiáng)調(diào)過之后，大家還是在這方面做的不錯(cuò)，基本上避免了遲到問題。還有一點(diǎn)就是請假問題，這個(gè)也不是說不能請，就是有時(shí)候會讓人感覺大家缺少一種熱情，會讓人感覺到上進(jìn)心不夠。也許這是缺少一種凝聚力，在日后的工作中，我們也會努力去改進(jìn)這一點(diǎn)。

 

做完了部門總結(jié)，下面我來總結(jié)一下我個(gè)人在這一個(gè)學(xué)期中的表現(xiàn)。大二了，做了副部，工作相對來說輕松了一些，更多的是給干事們做指導(dǎo)，然后他們能更好的明白學(xué)生會是做什么工作的，我也就盡自己最大的努力來幫助學(xué)生會。當(dāng)然在很多方面，我仍然做的不夠好，在活動中沒有更積極的參與進(jìn)去，在完成分內(nèi)工作的基礎(chǔ)上應(yīng)該給予其他部門更大的支持，在以后的工作中，我也一定讓自己做的更好。

 

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，但是我們自身的工作仍不能結(jié)束，我們要在不斷的總結(jié)中

 

發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，為我們計(jì)算機(jī)系學(xué)生會成為全校最優(yōu)秀的學(xué)生組織而奮斗!!

 

體育部的月工作總結(jié)4

 

回顧這一個(gè)學(xué)期的工作歷程，有收獲，有遺憾，有疲憊，有歡笑。今天我要把我想到的，經(jīng)歷的都寫下，希望能對我們體育部以后的工作有所幫助。 彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲?；仡欉@學(xué)期，我們學(xué)生聯(lián)合會體育部在老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，與廣大同學(xué)積極協(xié)作，順利走過了它第一段旅程。

 

在這個(gè)學(xué)期中，我們體育部的目標(biāo)與宗旨是：全心全意為同學(xué)服務(wù)，盡我們的全力，辦好各項(xiàng)體育活動。 積極認(rèn)真的貫徹學(xué)校的各項(xiàng)政策方針、參與學(xué)校的改革與發(fā)展，緊密圍繞學(xué)校的學(xué)生工作，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、文體活動、日常管理等諸多方面，都積極開展了各項(xiàng)工作，不僅加強(qiáng)了自身建設(shè)，而且不斷的進(jìn)行自我超越，為同學(xué)構(gòu)筑了一個(gè)服務(wù)他人、鍛煉自己的舞臺，為了學(xué)校美好的明天，奉獻(xiàn)自己的一份力。

 

在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)大力支持與鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)聯(lián)干部的共同努力和辛勤工作，體育部完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃，

 

也取得了一定的成績，下面就對本學(xué)期本屆學(xué)聯(lián)體育部的工作做一小結(jié)。

 

一、日?；顒?/p>

 

1 為學(xué)生聯(lián)合會吸納新人進(jìn)行嚴(yán)格的挑選，招收新人后，為他們安排具體的工作，并對他們進(jìn)行指導(dǎo)，以期他們能獨(dú)挑一面。

 

2. 按時(shí)召開體育部例會，不斷改進(jìn)和完善體育部工作，提高工作效率。

 

二、體育部組織以及參與的活動

 

1、開學(xué)伊始，學(xué)校舉辦了“新生杯籃球賽“。 在此期間進(jìn)行了隊(duì)員報(bào)名、拉拉隊(duì)組織、后勤服務(wù)等工作，保證了比賽的正常有序進(jìn)行。此次活動活更好的團(tuán)結(jié)全系師生，增強(qiáng)我系師生的向心力、凝聚力，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在本次賽事中，我校新生籃球隊(duì)都進(jìn)行了激烈對決，隊(duì)員們在場上頑強(qiáng)拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，場下啦啦隊(duì)的漫天吶喊，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終，克服了賽程緊密等各種困難，圓滿地完成了比賽任務(wù)。

 

2、十一月里，在我校舉行了“流動杯“足球比賽，各系都踴躍參加，隊(duì)員們在場上頑強(qiáng)拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，場下啦啦隊(duì)的漫天吶喊，展

 

現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終，克服了賽程緊密等各種困難，圓滿地完成了比賽任務(wù)。

 

總之，在這個(gè)學(xué)期的工作中，我部所有成員合力協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的工作能力和積極性，不斷改善我部的工作。成員在組織同學(xué)參賽的過程中，都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

 

精誠合作，各方聯(lián)系，周密安排，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志和十足的努力投入其中，無論是從過程還是結(jié)果來看，我們都有所收獲。我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，克服不足，在以后的工作中繼續(xù)前進(jìn)。

 

下一學(xué)期,我部會一如既往的為全校師生舉行各種體育運(yùn)動,為豐富大學(xué)生活多獻(xiàn)一份計(jì),多出一分力。

 

我認(rèn)為我們應(yīng)該立足我校特色，開拓創(chuàng)新，開展一系列有特色的活動。比如，陽光體育知識競賽。.由我部組織十人進(jìn)行知識問卷.讓我們認(rèn)識了自身體育知識的不足,明確了彌補(bǔ)方向.。

 

還有學(xué)生聯(lián)合會作為一個(gè)集體，切忌各行其是，只有各部間互相支持，互幫互助，與我校學(xué)生溝通好，每個(gè)學(xué)生聯(lián)合會成員都踏實(shí)工作，多思考，。那樣，我相信我們的學(xué)生聯(lián)合會會有更加驕人的成績。

 

展望未來我們會不斷努力，共同進(jìn)步，更好的去配合和推進(jìn)我們學(xué)生聯(lián)合會工作的順利發(fā)展，并使我校的學(xué)生活動越辦越精彩。

 

最后談一下我自己在學(xué)生聯(lián)合會工作和活動總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也是我以后工作的目標(biāo)

 

1. 在做事的時(shí)候，盡職盡責(zé)，不要對學(xué)長學(xué)姐有依賴的感覺，

 

這樣才能更好鍛煉自己，讓自己收獲更多。

 

2. 保持新鮮感，堅(jiān)持到最后才是正確。也許有些人加入學(xué)生聯(lián)合會，時(shí)間長了，會漸漸厭倦，忘記了當(dāng)初加入的目的，我不愿那樣，只有積極做好自己的事情，才能更好鍛煉自己，塑造自己。

 

3. 團(tuán)結(jié)協(xié)作才會更精彩。我要說的是部門與部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，比如運(yùn)動會的成功舉辦，更說明了這點(diǎn)，所有有關(guān)部門的辛勤才促成運(yùn)動會的良好運(yùn)行。

 

4. 熱愛生活，熱愛體育。時(shí)刻記住自己是光榮的學(xué)生會干部，是優(yōu)秀的體育部成員，微笑面對每個(gè)人。打造雁一樣的團(tuán)隊(duì)，練就鷹一樣的個(gè)人。

 

體育部的月工作總結(jié)5

 

體育教研室目前共有11位教師，其中兩位新入職教師。教研室成員中研究生1人，本科生10人。職稱結(jié)構(gòu)為講師2人，助教2人，其余教師均暫無職稱。先就開學(xué)至9月的工作做如下匯報(bào)：

 

一、開學(xué)前的準(zhǔn)備：

 

1、檢查教研室內(nèi)教師的教學(xué)材料準(zhǔn)備，包括教案、教學(xué)工作情況表等。開學(xué)期初老師們均按學(xué)院要求完成了教案的書寫和教學(xué)計(jì)劃的制定。

 

2、新教師的培養(yǎng)，開學(xué)前教研室對新教師進(jìn)行了教師崗前試講，并對他們的試講提出意見和幫助以確保體育課程安全有效的進(jìn)行。

 

3、按照學(xué)院教師傳幫帶政策，教研室對新教師進(jìn)行了“老帶新”的工作安排，讓新教師快速成長。

 

二、巡查科

 

體育教研室的巡查課工作除院部領(lǐng)導(dǎo)巡查外，主要由教研室主任完成，目前我們教研室完成了對全體教師不定時(shí)的巡查課3次。

 

三、辦公室搬遷

 

目前我們體育教研室有兩間辦公室，分別位于籃球場邊駕校的教練室和圖書館四樓體育部辦公室。駕校教練室供老師們課間休息、校隊(duì)訓(xùn)練使用和堆放一些常用的教學(xué)器材，圖書館四樓主要為老師們的常用辦公室和體育部材料的歸檔室，同時(shí)作為師生工作的活動室。

 

四、集體備課：

 

體育教研室集體備課主要根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行，目前體育教研室共組織集體備課三次，分別為：

 

1、二十四式簡化太極拳前半段

 

2、二十四式簡化太極拳后半段

 

3、學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實(shí)施方案六、教研活動

 

1、校隊(duì)的組建策劃實(shí)施方案并認(rèn)真落實(shí)人才的選拔工作

 

2、20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的工作實(shí)施方案

 

3、對新教師的教學(xué)能力提升的工作討論

 

五、學(xué)生體質(zhì)健康測試準(zhǔn)備工作

 

1、整理20xx級、20xx級、20xx級學(xué)生的體測成績并匯總數(shù)據(jù)

 

2、制定對20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的工作實(shí)施方案

 

3、做好20xx級新生學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作準(zhǔn)備

 

六、校隊(duì)組建工作

 

1、制定了校隊(duì)組建的實(shí)施策劃方案及各訓(xùn)練的工作方案并制定出完整的訓(xùn)練計(jì)劃

 

篇（7）

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幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)反思【一】大家好!回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位。

本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。11月16日__幼兒園校車事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時(shí)間召開全體教職工會議，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20__年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂，評價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評價(jià)園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。

首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。

三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評與他評，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹鳎鎸?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升，

這一策略，大大提高了教師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。

工作者，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種.種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)反思【二】__年快要結(jié)束了，仔細(xì)一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報(bào)名的家長不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動的整個(gè)學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個(gè)活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

四、互動交流，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)反思【三】望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。

在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展，工作總結(jié)《幼兒園教師個(gè)人總結(jié)》。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

四、家長工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時(shí)，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)反思【四】反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：

一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);

二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)反思【五】本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的教學(xué)過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且接受能力快，孩子們的進(jìn)步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。

首先，孩子們的進(jìn)步!由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強(qiáng)，由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時(shí)爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時(shí)間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)!

再次，共同的適應(yīng)!由小班到中班，教師從三位到兩位，工作量和負(fù)荷多了許多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時(shí)間，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈!

還有，家長的支持和合作。在這一學(xué)期里，我們共舉了兩次家長會，一次家長開放日，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”，一次幼兒“手工作品展”，一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，另外還電話溝通，家訪，晨間活動等等，進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作。有時(shí)，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進(jìn)行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn)， 構(gòu)畫設(shè)計(jì)幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個(gè)活動室的一邊，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū)，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對面積增大。在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動物拼圖，并及時(shí)更換玻璃球所使用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了循序漸進(jìn)。孩子們早上晨間活動到早操時(shí)，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。

篇（8）

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《xx省省級教學(xué)示范學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深入推進(jìn)課程改革，提升研究水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理水平，團(tuán)結(jié)合作，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)，做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，搞好校本教研，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向功能，開展“省教學(xué)示范學(xué)?！眲?chuàng)建、“教育教學(xué)質(zhì)量管理效益年”活動，迎接縣、鄉(xiāng)教學(xué)視導(dǎo)，力爭縣視導(dǎo)進(jìn)入全縣前三名。

3、搞好課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究，開展“課堂教學(xué)改革年”活動，評選鄉(xiāng)教學(xué)能手、課改先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科優(yōu)秀教師。

4、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作意識，強(qiáng)化集體備課，評選鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組長、備課組長。

5、搞好課題研究，提高研究質(zhì)量。

6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

7、重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會的總結(jié)，召開新授課、復(fù)習(xí)課經(jīng)驗(yàn)交流會。

8、加強(qiáng)功能室管理，全面迎接省、市督導(dǎo)檢查。

9、加強(qiáng)語文、英語學(xué)科的閱讀、寫作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的用字規(guī)范意識，舉行作文、英語口語比賽。

10、強(qiáng)化藝體工作，舉行春季田徑運(yùn)動會，力爭縣春運(yùn)會進(jìn)入全縣前三名。

11、開展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動，爭創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)?！被顒?。

12、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，集思廣益搞好學(xué)科復(fù)習(xí)，做好調(diào)研、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作。

13、認(rèn)真組織好期中、期末、月考及部分學(xué)科知識競賽，搞好反思與評價(jià)。

14、全面推廣師生說普通話工作，使普通話成為校園語言，參加上級組織的普通話達(dá)標(biāo)考試，爭創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)?！被顒印?/p>

三、工作措施

1、加強(qiáng)推廣語言文字工作，增創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)校”。

語言文字工作是教師教育教學(xué)基本功之一。市教育局規(guī)定，從XX年年開始，普通話達(dá)不到國家規(guī)定者，不等晉升高一級教師職稱。為此，學(xué)校要求，一定要使普通話成為我校的校園語言，全體師生寫規(guī)范字。普通話達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為：①語文教師二級甲等以上（87分以上）；②其他學(xué)科教師二級乙等以上（80分以上）。普通話證書有效期為5年。

2、強(qiáng)化健康教育工作。

健康教育包括心理健康和身體健康教育。學(xué)生時(shí)期，重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育，為預(yù)防杜絕病原，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)。醫(yī)務(wù)室和年級組結(jié)合，圓滿完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動、相互關(guān)愛、共享生命。

1、深化課程改革，搞好校本培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)基本功。

本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段，教研組、備課組及不同備課組之間，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題和不足，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為進(jìn)入課改第二輪次積淀“財(cái)富”。

(1)做研究之師。本學(xué)期，要在縣、鄉(xiāng)兩級教育教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理、校本教研、資源開發(fā)、教學(xué)評價(jià)等一系列的教育教學(xué)管理制度，構(gòu)建育人模式，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化，做好研訓(xùn)一體化，用制度引領(lǐng)教育教學(xué)。任課教師要通過現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學(xué)習(xí)，接受新的信息，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升與創(chuàng)新，來消除“職業(yè)疲倦感”。育人管理，要強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。通過轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式、興趣教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。做好教研重心下移，學(xué)科組及不同學(xué)科組之間要強(qiáng)化信息交流與評價(jià)，搞好教學(xué)反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取長補(bǔ)短、不斷進(jìn)步；只有反思，才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌。

(2)做思想之師。“醫(yī)德如何，一日之內(nèi)見生死；師德如何，百年之間見盛衰”。要做思想之師，就必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評價(jià)觀、人才觀、課程觀、科研觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀。在教育教學(xué)中，要“授之以漁”，幫助學(xué)生開闊視野，注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。要用優(yōu)秀的習(xí)慣、品格、行為、成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生樹立榜樣，實(shí)現(xiàn)教師的最大權(quán)威。教師的最大權(quán)威就是贏得學(xué)生的尊重、信任與愛戴，教師的權(quán)威不是靠教師表達(dá)出來的，而是在與學(xué)生的共同活動中被“公認(rèn)”而形成的。教師要牢記：用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。

2、以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)功能室管理上檔次。學(xué)籍檔案室管理人員，每周至少兩次檢查班級人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，若有外流學(xué)生及時(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數(shù)、微機(jī)室、多媒體教室管理人員，要保管好財(cái)物，服務(wù)好任課教師。

(2)課堂教學(xué)是展示教師魅力的平臺。對教師而言，一節(jié)成功的課的標(biāo)準(zhǔn)是：引人入勝的開頭，環(huán)環(huán)相扣的推進(jìn)，漸入佳境的，耐人尋味的結(jié)束，學(xué)生情緒高漲，課堂氣氛熱烈，師生心曠神怡。在一節(jié)課中，教師要以其誨人不倦的精神，條理清晰的講解，旁征博引的闡述，精辟幽默的語言，干凈利落的板書，瀟灑大方的教態(tài)，去引導(dǎo)一個(gè)個(gè)生動活潑、充滿稚氣、渴望求知的學(xué)生叩響科學(xué)的大門，步入知識的殿堂，使教學(xué)過程顯示出生機(jī)勃勃的內(nèi)在魅力。評價(jià)課堂教學(xué)，要努力實(shí)現(xiàn)關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，要弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說、敢做，盡情釋放自我，在學(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動中升華，增強(qiáng)課堂效益。

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(3)過程管理，體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的原則。依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《山東省省級教學(xué)示范學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“一個(gè)中心”，抓好“八個(gè)環(huán)節(jié)”，做好“七方面工作”。即圍繞“育人為本，提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，抓好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、單元測試、試卷分析、自習(xí)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)檢查等八個(gè)環(huán)節(jié)。七方面工作主要有：教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)水平、師資建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)生管理。它是縣教學(xué)視導(dǎo)的主要內(nèi)容，是我校教育教學(xué)的工作指南。同時(shí)，加大對常規(guī)教學(xué)檢查力度，各項(xiàng)檢查要有記錄、有評定，以分量化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。凡縣教學(xué)視導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)提出的有問題的教師，取消當(dāng)年的一切評優(yōu)資格。

(4)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有市骨干教師兩名、教學(xué)能手一名，但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學(xué)新星”、“學(xué)科帶頭人”等還是空白。我們要抓住機(jī)遇，不斷完善教育教學(xué)評價(jià)制度，改進(jìn)工作方法，力爭2009年實(shí)現(xiàn)我校教師素質(zhì)的大飛躍。

(5)抓好教學(xué)研究工作，做到教學(xué)相長。教學(xué)研究包括常規(guī)教研和教育科研，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上來。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，落實(shí)“以學(xué)定教”，促進(jìn)學(xué)生的最大發(fā)展，加強(qiáng)對典型教學(xué)案例的研究，提高教研的針對性和實(shí)效性。學(xué)期初，教研組長要制定本組教研活動工作計(jì)劃，備課組長要做好集體備課具體分工，任課教師要寫出授課計(jì)劃。各項(xiàng)計(jì)劃的制定，都要在研究新課程、新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，同步進(jìn)行。集體備課要突出實(shí)效，學(xué)科組老師、不同學(xué)科老師及個(gè)人都要隨時(shí)進(jìn)行“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)、考點(diǎn)、教法、學(xué)法、習(xí)題設(shè)計(jì)、學(xué)生活動等方面的研究，共享研究成果。集體備課要定時(shí)間、定內(nèi)容，落實(shí)好“個(gè)人研究——集體研究——分享充實(shí)——生成完善——反思提高”五步驟，博采眾人之長，攻破教學(xué)難關(guān)。聽評課活動要貫穿于學(xué)期始終。主要有學(xué)科組相互聽評課、青年教師的匯報(bào)課、優(yōu)秀教師的研討課、優(yōu)質(zhì)課獲得者的公開課。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織鄉(xiāng)教學(xué)能手、學(xué)科優(yōu)秀教師、課改先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀課改教案案例分析、優(yōu)秀教研組長（備課組長）等評選活動，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文，組織復(fù)習(xí)課、新授課經(jīng)驗(yàn)交流會。課題研究教師要不斷召集小組成員，進(jìn)行過程、資料、效果的交流，并及時(shí)寫好活動總結(jié)。以上活動的目的，旨在促進(jìn)合作交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想、教學(xué)過程、教學(xué)資源的大融合。

(6)組織好各類考試，做好試卷評價(jià)，抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織初一、初二年級月考、期中和期末考試、初三年級優(yōu)秀生選拔及市調(diào)研考試、體育中考、實(shí)驗(yàn)技能考試、部分學(xué)科知識競賽，并及時(shí)做好試卷的評價(jià)工作。畢業(yè)班老師，要在復(fù)習(xí)課、講評課上下功夫，要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化，積極利用各種信息渠道，正確把握課程改革的方向，要將課程改革思想“滲透在備課上、體現(xiàn)在課堂上、落實(shí)在訓(xùn)練中”，使學(xué)生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態(tài)、堅(jiān)定的信念迎接中考。

(7)抓好養(yǎng)成教育，營造書香校園。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、說話、寫字、思考、討論、閱讀、觀察、歸納、反思、科學(xué)探究、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、好學(xué)、樂學(xué)及珍惜學(xué)習(xí)成果的好習(xí)慣。語文學(xué)科創(chuàng)辦《春蕾》文學(xué)社，教學(xué)專欄重點(diǎn)展覽學(xué)生的優(yōu)秀作文、手抄報(bào)及美術(shù)作品。學(xué)校圖書室向師生全天開放。學(xué)生都要建立讀書筆記。教導(dǎo)處將組織作文比賽及英語口語比賽。

(8)抓好“活動課”，輔導(dǎo)好藝體特長生。各學(xué)科要成立學(xué)習(xí)興趣小組，保證按時(shí)活動，輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位指導(dǎo)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。藝體學(xué)科教師，課外活動時(shí)間，按考點(diǎn)要及時(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生，使學(xué)生在三個(gè)月之內(nèi)，本身素質(zhì)有明顯提高。體育教師及初三班主任，每天課間操時(shí)間、課外活動、早讀前30分鐘要督促學(xué)生訓(xùn)練中考體育項(xiàng)目。理化生學(xué)科教師，根據(jù)新課程特點(diǎn)和縣實(shí)驗(yàn)技能考題要求，把握實(shí)驗(yàn)步驟，在關(guān)鍵步驟上予以指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、觀察及發(fā)散思維、創(chuàng)新能力。微機(jī)教師，結(jié)合新課程及考試題目進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。多媒體教師，要管理到位、服務(wù)到位。體育活動室（乒乓球）管理人員，要保證室內(nèi)衛(wèi)生整潔并愛護(hù)好公物。

篇（9）

二、情況分析

上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項(xiàng)活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動。

三、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。

2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

1 2 3 4 53、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。

4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

四、主要工作

1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

（1）對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

（4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。

1 2 3 4 5（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。

6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

7、開展教研活動，促進(jìn)教科研工作

（1）廣泛開展教研活動。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。

（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

（3）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

（4）繼續(xù)開展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

五、具體安排

三月份：

1、召開開學(xué)初家長會。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

1 2 3 4 57、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。

四月份：

1、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

2、集體備課，聽課評課；優(yōu)秀課評選。

3、蒙班教學(xué)開放。

4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。

5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。

五月份：

1、幼兒開展“我能……”活動。

2、母親節(jié)主題活動。

3、教師五項(xiàng)技能繪畫比賽。

4、幼兒早操比賽。

5、六一文藝匯演活動籌備。

六月份：

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

3、文藝匯演活動。

4、課題交流的培訓(xùn)。

5、幼兒開展“我能……”活動

七月份：

1、召開家長會。

2、評選優(yōu)秀教師。

3、各項(xiàng)活動總結(jié)。

4、假期工作安排。

九月份：

1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育。

3、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動

4、對各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

5、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育；開展我愛祖國主題活動。

1 2 3 4 56、幼兒開展“我能……”活動。

十月份：

1、幼兒開展“我能……”活動。

2、半日開放活動。

3、優(yōu)秀課評選。

4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。

十一月份：

1、檢查教師備課情況。

2、組織教師開展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動。

3、開展“感恩節(jié)”活動。

4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動。

十二月份：

1、幼小銜接（參觀小學(xué)）

2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。

篇（10）

一、德育工作

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）本學(xué)期學(xué)校開展了“師德教育”活動。強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，修改和完善《學(xué)校師德考評細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師的職業(yè)道德行為。

（2）學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)校師德考核工作，堅(jiān)持以正面教育為主，針對學(xué)校教師在行風(fēng)中存在的問題，加大整治力度，抓好典型，以點(diǎn)帶面，推動學(xué)校師德教育工作的開展。

（3）學(xué)校召開了學(xué)校師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)推廣師德標(biāo)兵特別是本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型示范作用，推動學(xué)校師德工作的深入開展。

2、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）進(jìn)一步完善學(xué)校校本培訓(xùn)工作，探索學(xué)校校本培訓(xùn)的新方法、新途徑，作好實(shí)驗(yàn)學(xué)校的典型示范作用。加強(qiáng)學(xué)校校本研究工作制度建設(shè)，制度并完善的校本培訓(xùn)制度，這樣做極大地促進(jìn)老師綜合素質(zhì)的全面提高。

（2）加強(qiáng)學(xué)校制度管理。進(jìn)一步完善學(xué)校教師考核管理制度，調(diào)整學(xué)校教師考核方案，制定 校本培訓(xùn)管理制度，達(dá)到既讓教師滿意，又要切實(shí)可行。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能

（1）為了加強(qiáng)學(xué)校育人隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校建立以校長為核心，以分管德育的教育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)校各部門各學(xué)科任課教師的工作“責(zé)任”。

（2）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校結(jié)合新課程計(jì)劃，開設(shè)品德與生活、品德與社會、思想品德教育課程以及法制與國防教育課程，注重在教學(xué)環(huán)節(jié)上的德育滲透。學(xué)校還將運(yùn)用學(xué)生身邊的題材開展法制研討課，深化學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)班隊(duì)主題活動。開展“讀愛國主義書籍”“觀愛國主義影視片”“唱愛國主義歌曲”“講抗日英雄故事”“寫愛國主義影視征文”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高首先素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還將以“感恩教育”“生活教育”為主題，結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日如“教師節(jié)”等，開展一次“在體驗(yàn)中成長”主題活動，強(qiáng)化學(xué)生的自主教育。

二、教學(xué)工作

（一）貫徹新課程理念，促進(jìn)“有效備課”。

1、開學(xué)初，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)以《貫徹新課程理念，促進(jìn)“有效備課”》為主題的學(xué)校新學(xué)期專題講座，進(jìn)一步明確備課要求，完善學(xué)校備課制度，指導(dǎo)教師采取讀、畫、查、寫、研等五環(huán)節(jié)進(jìn)入新學(xué)期的備課。

2、改革備課方式，采取集體備課、協(xié)作備課、獨(dú)立備課、整合備課、反思備課等五種形式達(dá)到備課的創(chuàng)新。

3、改革檢測備課方式，改終結(jié)性考核評價(jià)為過程性督促評價(jià)，采取在說課中檢查備課，在平時(shí)聽課中反映教師備課，在自我反思、年級及學(xué)科組評課中反思備課，在隨機(jī)抽查中檢查備課，從而提高教師備課能力。

（二）改革課堂教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)信息，采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，做好專題講座和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，寫出萬字學(xué)習(xí)筆記。

2、加強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，要求教師努力提高教學(xué)藝術(shù)，善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注重學(xué)科知識與信息技術(shù)教育的整合，提高教師課堂教學(xué)機(jī)智。

3、組織教師深入研究課堂教學(xué)方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學(xué)過程中貫徹新課程理念，使教學(xué)活動變?yōu)閷W(xué)生的活動，研究教師怎樣成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、指導(dǎo)者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，研究怎樣在課堂上建立一個(gè)寬松的人性環(huán)境。

4、加大常規(guī)教學(xué)管理力度，采取聽、看、反饋、考核等綜合性聽課研討模式，開展年級組互相聽課活動和年級組“同課異構(gòu)’研究反思活動，引導(dǎo)教師觀看新課程新課標(biāo)教學(xué)錄像，教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同研究新課標(biāo)案例，進(jìn)行案例分析，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。

經(jīng)過近一學(xué)期來的行動推進(jìn)，學(xué)?！爸黝}多樣，課例多種；視角統(tǒng)一，觀點(diǎn)共識”特色化“同課異構(gòu)”校本教研活動已經(jīng)日趨成熟，推動的學(xué)校校本教研的開展，取得了較好的教育教學(xué)效果。

（三）積極開展新課程研究，大力推進(jìn)新課程改革

1、認(rèn)真實(shí)施《新課程改革課時(shí)計(jì)劃》，組織全校教師參加新課程改革專題講座、研討活動。指導(dǎo)教師進(jìn)行“課改研討課”，舉行教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、教學(xué)反思（教育故事）交流研討會，領(lǐng)導(dǎo)帶頭做新課程新教材示范課，促使教師自覺地投入到新課程改革活動中來。

2、深入開展教研活動。

（1）開展教育科研八個(gè)一活動，使教科研成為教師成長的助推器，凝聚教師、調(diào)動教師積極性的膠合劑。在活動中，學(xué)校做好了資料的收集和儲存工作，并把教師活動總結(jié)、感悟、反思、評析等材料裝訂成冊。

（2）開展好常規(guī)性研究、提高性研究和前沿性教學(xué)研究工作，以“備課拉動、課題帶動、案例推動、教材促動”為主要方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，不斷探索課程改革方法，積累教育科研經(jīng)驗(yàn)，豐富課程資源，從而提高教師的教學(xué)機(jī)智和教科研能力。

（3）建立學(xué)校校本教研新模式，讓教師在“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思”的過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。認(rèn)真研究和總結(jié)近年來教學(xué)研究工作，為會議交流和今后教學(xué)工作的開展提供有益經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺階。

三、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)學(xué)校體育工作

（1）進(jìn)一步做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試》學(xué)生數(shù)據(jù)儲存工作，解決《學(xué)生體質(zhì)健康》標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中的測試、卡片填寫及統(tǒng)計(jì)中的不規(guī)范的問題。

（2）加大投資力度，解決學(xué)校測試器材短缺的問題。

（3）開展了學(xué)校冬季跳繩、踢鍵子等體育活動，全校教師和學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了全員健身的宗旨，提高了師生的身體素質(zhì)，豐富了教師和學(xué)生的課余生活。

（4）學(xué)校堅(jiān)持做好學(xué)校體育運(yùn)動設(shè)施的安全檢查工作，確保學(xué)生活動安全。杜絕了不安全的因素。確保學(xué)生在活動中的安全。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作

加強(qiáng)音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，積極參加全市音體美教師的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選工作。

四、學(xué)?？倓?wù)工作

提高防范意識，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

（1）高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把其納入學(xué)校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實(shí)行責(zé)任追究制度，校長是第一責(zé)任人，層層落實(shí)責(zé)任。

篇（11）

通過開展“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動，充分利用和發(fā)揮城市強(qiáng)校的師資優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，向農(nóng)村學(xué)校傳送先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高農(nóng)村師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，全面提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育公平。同時(shí)，通過此次活動的開展，促進(jìn)城市學(xué)校更好地辦出特色和水平，形成健康發(fā)展、充滿活力的新局面。

二、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任?！俺青l(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動是一項(xiàng)全方位合作，多方面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局由普教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)中小學(xué)、幼兒園的結(jié)對活動（職業(yè)教育由職成教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)），相關(guān)處室配合?？h（市）、區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，基礎(chǔ)教育科、職成教科負(fù)責(zé)本縣（市）、區(qū)活動日常組織實(shí)施、指導(dǎo)和檢查工作，制訂具體任務(wù)分解和工作日程安排表；人事科負(fù)責(zé)學(xué)校管理人員及教師結(jié)對有關(guān)工作；教研室負(fù)責(zé)教學(xué)結(jié)對有關(guān)工作；思政科負(fù)責(zé)德育教育活動及心理健康教育工作；督導(dǎo)室負(fù)責(zé)結(jié)對工作的考核和評估。各處室要明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，相關(guān)學(xué)校要將工作逐項(xiàng)落實(shí)到人。

（二）確定結(jié)對學(xué)校（見附件）。農(nóng)村縣（市）學(xué)校結(jié)對工作由各縣（市）教育局參照本方案自行確定。

（三）制訂“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動實(shí)施方案。每學(xué)年初，城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校由城市學(xué)校負(fù)責(zé)，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校亟需解決的困難和問題，共同確定本學(xué)年的活動內(nèi)容及活動重點(diǎn)，制訂出詳細(xì)具體、操作性強(qiáng)的結(jié)對活動方案，報(bào)上級主管教育行政部門批準(zhǔn)實(shí)施，各區(qū)教育局匯總后，報(bào)市教育局普教處備案（職業(yè)院校的活動方案報(bào)市教育局職成教處備案）。

（四）認(rèn)真做好總結(jié)提高工作。城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校要做到有計(jì)劃、有活動、有成效、有記載、有檔案材料。每學(xué)年結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，分析成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題，提出解決辦法和對策。

（五）認(rèn)真做好督導(dǎo)檢查工作。各縣(市)、區(qū)教育局要組織相關(guān)人員經(jīng)常對“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”工作進(jìn)行評估指導(dǎo)和檢查，對成績突出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

三、工作任務(wù)

（一）學(xué)校管理水平

1.樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常管理，提高管理水平。

2.制訂中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

3.開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。

4.城市學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，幫助農(nóng)村學(xué)校規(guī)劃校園布局，制訂校園文化建設(shè)方案并指導(dǎo)組織實(shí)施。

（二）教育教學(xué)工作

1.幫助農(nóng)村學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導(dǎo)和幫助農(nóng)村學(xué)校開齊開足課程，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.幫助和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。幫助農(nóng)村學(xué)校用好各級基礎(chǔ)教育網(wǎng)、職業(yè)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)結(jié)對學(xué)校教研活動的交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

3.指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、圖書室及其他功能室的規(guī)劃建設(shè)和管理使用。

4.共同開展課外活動。學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、技能節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動及相關(guān)節(jié)慶活動時(shí)，適當(dāng)組織結(jié)對學(xué)校的師生共同參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.共同開展團(tuán)隊(duì)活動。通過組織共青團(tuán)、少先隊(duì)手拉手等活動，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.幫助農(nóng)村學(xué)校制訂教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施，重點(diǎn)要進(jìn)行教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力培訓(xùn)。市教育局對口支教工作要納入“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動，統(tǒng)籌安排。

2.開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

3.幫助農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動，包括制訂教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、實(shí)訓(xùn)課、教學(xué)觀摩、說課、評課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動。經(jīng)常組織優(yōu)秀教師、骨干教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

四、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)活動，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，安排專人負(fù)責(zé)，并做好經(jīng)費(fèi)保障和其他物質(zhì)保障工作，確保各項(xiàng)活動順利開展。