安全法治教育大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇安全法治教育范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

1、繼續開展以創建“安全學校”活動。各校要根驗收的標準，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。

2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。

3、加強安全管理。繼續加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發生。

4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創造一個安全系數高健康和諧的環境。

二、全面推進學?！耙?a href="http://www.thejuicyshow.com/haowen/41235.html" target="_blank">法治校＂、依法執教工作。

1、各校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。

2、深入開展依法治校示范?；顒印猿忠詣摻ㄒ婪ㄖ涡Ｊ痉缎檩d體，不斷提高廣大師生的法制素質，推進依法治教進程。首先，各校要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

三、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

篇（2）

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖耍乙獓烂C地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”

篇（3）

主要由施教者將教學內容以課堂講授的方式向受教育者傳授，這是用得最多的一種教育方法。其主要目的是從理性的角度，向受教育者傳授安全理論和方法；引導職工理解國家的安全生產方針、法律法規和政策、煤炭企業的安全生產規章制度以及安全生產的目標；掌握預防、改善和控制危險的手段和方法。通過理性灌輸，來強化安全生產的意識，使員工不僅僅知道怎樣去做，還知道為什么要這樣做。這種教育方法的優點是教學內容具有系統性、理論性，能一次對多人進行教育并且能降低教育成本。其缺點是理論性過強，會讓人感到枯燥乏味。因此，采用這種教育方法時，應注意語言的生動性并盡量將理論與實際案例、感性知識相結合，在形式上多采用幻燈、錄像、多媒體等視聽相結合的教學手段。

二、情感啟迪法

在安全教育中，必須注意“情”，管理者要以實際行動關心和愛護員工，要讓員工感受到你是發自內心的、誠心誠意的關心。即使是批評人，也要顧于情，達于理。情感啟迪法的目的，是要讓受教育者從內心深處受到教育。其方式可以是個別談心、交心，工作中善意的提醒，以充分的依據來證實他的所作所為之不妥，以及采用方式，利用父母情、夫妻情、子女情、親友情等，安全教育才能收到較好的效果。

三、活動熏陶法

寓教育于活動之中，受教育于熏陶之時。這一類教學方法集知識性、趣味性、教育性為一體，其形式豐富多彩：一是活動類。寓教育于各種活動之中，如：在職工中開展“安全文明生產監督崗”活動；技術練兵、技術比武活動；“三不傷害”活動；“危險預知訓練”活動以及“安全月”、“安全周”活動等。二是表演類。組織開展安全生產文藝匯演，“安全在我心中”演講會，安全生產書法、漫畫、攝影展，安全教育故事會等。三是競賽類。組織開展安全生產知識競賽，查隱患競賽，安全生產征文征聯競賽等。四是參觀類。組織各種參觀學習活動，如到兄弟企業去參觀取經、參觀新技術、新方法以及新成果展覽會等。

四、情景模擬法

單位通過生產事故預演等方式，讓演習者獲得身臨其境的感受。建立類似于真實情景的局部環境，讓演習者進入環境之中或在模擬操作和判斷中，獲得經驗和感受。

五、言傳身教法

在安全生產中，企業領導者用自己的良好素質去激勵員工的積極性，使企業形成持久的安全生產局面。另外，還可以借助于榜/！/樣的力量。樹立榜樣，實際上是樹立了目標、指明了方向，讓員工明白領導的態度和要求。所以，企業應大張旗鼓地表彰安全生產中的先進集體和個人，樹立人人珍愛生命、人人關心安全、人人做好安全、人人重視安全的良好風氣。

六、氛圍感染法

安全教育還應體現在企業的整個管理過程之中。文明、整潔、有秩序的作業環境，醒目的警示標志，讓人看了心存暖意的宣傳標語，嚴格的規章制度和雷厲風行的管理作風在向員工傳遞一種向上的企業文化、一種責任感、一種使命感等信息的同時，也起到了暗示和約束作用。作業者受到良好環境和氛圍的感染，會自愿地使自己與周圍環境保持一致，產生與周圍環境相符合的情緒和行為，不文明作業、違章作業等行為便受到約束。

篇（4）

教學過程：

導入：天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。

一.接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1. 生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?(個別+補充回答)

比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發病癥，遇見被偷被搶等等。

2. 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?應該怎樣才對?為什么?

不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

二.接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1. 案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎么辦?(討論回答)

方法：1.打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。

2.用電用煤：情景2.小名用電時候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)

3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組討論回答

5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

6. 案例情景4.遇見被偷被搶，你應該怎么辦?小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發一些突發疾病。討論回答，補充回答。

8.首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。

9.過馬路和騎車時候我們要注意什么?

篇（5）

教育局各基層單位要把社會治安綜合治理及學校安全工作納入到本單位年度工作計劃，作為重要內容擺上議事日程。按照“誰主管，誰負責”的原則，與所屬部門、科室、班級、校辦企業、出租場地等層層簽訂社會治安綜合治理、學校安全、消防安全等責任書。建立并健全社會治安綜合治理及學校安全工作等領導小組，建立健全治保委、調解委、義務消防小組、學生傷害事故處理小組等組織，把社會治安綜合治理及安全工作分解落實到有關部門、有關組織、有關人員，做到職責分明，責任落實。

二、開展“隱患排查整治”活動維護學校穩定

社會穩定是社會進步和經濟發展的前提，學校教育秩序的穩定是學校發展的前提。維護學校穩定重點做好以下工作：一是深入開展安全生產隱患排查。根據市、區統一部署和要求，結合我局實際，深入開展安全生產隱患排查，建立隱患排查治理責任制和長效機制，加大對重大隱患的治理整改力度。根據安全工作月報制度，各基層單位每月至少要進行一次安全隱患的排查，并做到及時整改。二是繼續開展不安定因素的排查。各單位領導要深入基層，重視解決教育熱點、難點問題，完善領導接待日、社會矛盾調處機制，隨時發現和掌握不穩定因素，抓細抓早，責任到人。認真落實每月不穩定因素排查制度以及“兩會”、西博會等重大活動時期組織進行不穩定因素排查制度，并按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的要求，認真進行調處，并將排查調處信息及時上報到區教育局及有關部門。

三、深入開展安全宣傳教育提高師生安全意識

加強對保衛干部、保安、門衛、年級組長、班主任、義務消防員等學校安全管理人員的安全知識培訓。學校要將交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、法制教育、心理健康教育、特種設備安全教育、禁毒教育等納入學校教育教學活動中，充分利用綜合實踐課等時間進行課堂教育；組織師生開展“安全每一天”、“安全教育周”、“綜合治理、安全宣傳月”、“安全生產月”、“禁毒宣傳月”、“11·9消防宣傳日”等安全宣傳教育主題活動，結合實際，開展一些有特色的、形式多樣的安全宣傳教育，提高師生的安全意識；學期初及結束時，邀請法制副校長、交警輔導員到校對師生員工進行安全法制教育，定期組織教職員工進行安全知識培訓，增強師生安全知識。

四、進一步加強安全防范和落實安全措施

按照“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，學校要進一步加強安全防范，落實安全措施，繼續做好四方面工作：一是進一步做好保安人員及技防設備的配備工作。確保學校24小時有保安值班，24小時都在監控之中。二是進一步強化安全檢查。每月至少開展一次安全大檢查，檢查情況有記錄、有反饋。學期初、學期末及重大活動、節假日前，組織進行校園及周邊安全檢查，及時準確地掌握學校校園和周邊出現的新情況、新問題，主動與有關職能部門進行聯系、溝通，努力消除學校校園及周邊各種不安全隱患。教育局要與有關職能部門聯合組織對消防、交通、衛生、特種設備等進行安全專項檢查。三是建立并完善各類突發事件應急處置預案，每學期組織師生進行一次突發事件應急處置演習活動，提高師生應急自救能力。四是認真做好安全每一天的宣傳教育工作，落實措施，確保師生安全，校園安全。

五、進一步規范學校安全管理

加強制度建設規范管理。學校要進一步加強制度建設，完善并落實有關交通、消防、防溺水、衛生、教學、外出活動等各項安全管理制度，寄宿制學校要確保學生在校的安全，完善*區學校安全管理規范及安全管理操作標準，使日常安全管理規范化；進一步加強節假日值班管理。節假日期間，必須同時安排行政值班和教師值班人員，值班人員要準時到崗，加強對校園安全的巡查，并做好值班記錄；進一步強化外來人口管理。4月份，要對學校外來人口進行一次排查摸底工作，摸清外來人口的家庭、社會關系等情況，保證外來人員身份證、暫住證、務工證等證件齊全，確保無不良人員在我區教育系統就業。

六、大力開展師生法制教育

篇（6）

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭取教育局安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

三、主要工作

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于3月下旬請法制副校長周國根、羅場交警中隊熊彪隊長及司法所所長、縣消防大隊隊長等到校進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

為防止學生在暑期發生溺水死亡事故，學校堅持集中開展安全常識教育，宣傳預防溺水常識。學校在5月份開始，開展教師巡河活動。同時發放告家長書以提醒家長監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。

（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結合上級精神制定學校《安全責任保證金考核管理辦法》、《學校安全問題有償舉報制度》等加強群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

1、加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。三是嚴格學生請假出校登記制度。

2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園，應避開學生上下學和人多情況復雜時段，限道、慢速行駛，學校結合門口新修水泥路等特殊情況設立相關警示標志和安排學生干部在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

3、加強校園飲食衛生及防病安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把食品從業人員健康體檢、食品采購索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件。開學前，學校必須對炊事人員進行體檢，對不宜從事炊事工作的要堅決調離崗位。學校要根據衛生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統一規劃方案和指導原則，組織學生群體性預防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預防知識的宣傳教育，食堂嚴禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品，要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。

4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導干部帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

6、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，動力與民用線路分路使用，無超負荷或缺相工作現象出現。

7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由任課教師組織學生在陽臺列隊有序下樓，或適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，準備在各樓道處安裝應急照明燈數個，堅決消除管理安全隱患。

8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

9、加強校園建筑施工安全。學校指派專人周華杰主任負責對學校在建男生宿舍樓工地的施工安全監管，同時設立相關安全警示標志，嚴禁師生越過警戒線到工地去圍觀、玩耍，確保施工安全。

篇（7）

高職學生的違法違紀行為是高職學生教育管理工作中必須重視的問題。結合高職院校的總體情況來看，這些年來為社會作出了不少貢獻，違法違紀人數也相對減少，但高職學生違法違紀事件造成的危害和影響還是不可低估的，有成就是學校重視，學生工作者及時發現，并且采取措施，使得處理及時適當，從而使事故發生幾率降到最低。

一

違反安全法制的行為，可以說，一定程度上干擾了學校正常的教學秩序，成為高校的一種不安定因素，還對社會制造了不少負面影響。都說自覺遵守憲法和法律，維護社會穩定，是每個公民的基本義務，近年來，在高職少數學生中時而發生一些違法犯罪行為，這都與法制安全意識淡薄有關，譬如有學生因為父母離異，逆反心理很重，便經常逃課放任自己，與社會不良青年接觸，最后因盜竊、受誘惑，或者不會維權，被黑心老板坑害，有的就走上打擊報復之路，鋌而走險。生活中，不會運用法來維權，一部分學生因缺乏交通安全意識，假期打工不幸被車撞死；有的學生因辨別力不強，輕信他人讒言，遠赴外地參加傳銷組織；還有的學生因同學之間發生的一點小矛盾，大打出手，使他人身受重傷。在筆者周邊曾經有這樣一件事，某婚慶公司，利用學生假期想兼職打工謀利的心理，不和學生簽訂協議而鉆了學生空子，榨取學生錢財，牟取利益，學生不會尋求維護，導致苦不堪言，因此，法制安全教育對高職生來說是十分重要且必不可少的，現分析導致高職學生違法行為形成的原因：

1.個別學生法制意識相對比較淡薄，想問題簡單，做事不考慮后果。在初中階段，老師勉勵大家做法制少年，到了高職院校，班主任也激勵大家做法制青年，知法懂法守法，但部分學生為追求享受、或為尋求保護，或出于講義氣，泄憤報復，或受到好奇心和他人的驅使，走上犯罪道路。處于青春期的學生有好勝和好動的心理，有的學生喜歡拉幫結派，好壞不分，一旦和不良青少年為伍，就很可能下水，不能自拔。筆者身邊發生過這樣的事：某系科一名女生，不懂自我管束，和社會所謂“不三不四”青年來往，陷入迷途，最終墮落，讓父母痛心，讓他人惋惜這些迷途的“羔羊”。學生為了不受其他學生欺侮，加入到不良少年團伙中尋求保護，特別是在個別女生身上發生的為了尋求保護，進一步被牽制，最終墮落的慘劇，而家長一直蒙在鼓里，待到事件嚴重性，意識到家庭受到傷害時，才知道事情緣由，但為時已晚。

成績較差的學生根本就不安心學習，經常曠課，翻墻出校，結識一些不三不四的青年，三個一群，五個一黨，從而走上邪路、不歸路。有的學生貪圖享受，羨慕別人的高消費，于是不該伸手時卻伸手，盜竊犯罪成為校園犯罪之首，從小的偷竊開始，進而頻頻出擊，變成慣偷。在宿舍區“順手牽羊”，從小物件下手，從飯卡到手機，再到翻箱倒柜行竊。

2.部分學生受社會不正之風影響，有時和家庭關系有著千絲萬縷的聯系，個別學生愛攀比，厭學習，遠離父母住校了，認為無人管束。社會上及校園里各種不正之風、違法亂紀、腐敗現象對他們直接侵蝕，致使少部分學生道德滑坡，個人主義思想形成，私欲極度膨脹。為朋友兩肋插刀，少部分學生受電視、網絡、雜志等暴力情節的影響，在校園里成群結隊、拉幫結伙，欺壓他人，從而走上犯罪道路。這幾年網絡時代高度發達，如果打開一些學校的網站貼吧就不難發現很多在議論學校學生中的不良事件。有時貼吧就是一面鏡子，它讓我們看到了學校學生的言行舉止，也看到了學生素質，更有時照出學生的另一面，讓學生工作者充分認識到加強安全法制教育的必要性。學生在貼吧里辱罵中傷他人或者隨心所欲地發表無聊信息，甚至散布謠言，危害之大，不得不引起我們的重視，培養學生知法、懂法、守法刻不容緩。

3.家庭教育的偏離，特別是目前學生在家基本依賴爺爺奶奶，缺少父母的直接教育和管理，唯我獨尊，加上在家養尊處優形成一定的惰性和依賴心理。現在的學生普遍是獨生子女，受家庭的寵愛較多。而父母作為孩子的第一任教師，如果把這種關愛變成溺愛，對孩子明知有缺點也不糾正，就會養成子女的任性、驕橫等不健康心理，父母在外忙碌，給孩子的往往是金錢，缺少實際的、真正的關愛，學生濃妝、抽煙、喝酒或去學生不該去的地方。管制嚴的一些家庭會采取打罵等不正確的教育方法，使孩子產生逆反心理，從而脫離家庭的監管，有的夜不歸宿到處游蕩，有的尋釁滋事打架斗毆，還有的家庭父母離異后，孩子得不到家庭的溫暖，走向墮落。2012年九月十八日晚自習后，同學們回宿舍，在男生宿舍區發生了破壞滅火器，打砸損壞宿舍財產等違紀行為，筆者第一時間處理事件，調查這些學生，他們因為自身盲從，自我意識不強，導致發生這種惡性事件的發生。事件緣由：九月十八日是歷史上的“九·一八”紀念日，大家勿忘國恥，又由于事件部分地區的群眾走上街頭游行，但學生在校的盲目行為卻是一種失去理智的表現，個別學生在說明事情經過時，自己也說家長不贊成參加社會游行，但在學校卻干起了糊涂事，明知不對卻盲從，是一種盲目表現。

4.價值觀念的多元化使學生無所適從，貪圖享受，不思進取，唯利是圖，特別體現在極個別獨生子女身上，總要求“人人為我”。一些學生在自我價值的選擇上忽略了奉獻性，趨向功利性，過分強調個人的利益，一切衡量標準以個人利益為重。有的學生不善于交流溝通，無法緩解自己內心的壓力，因一句話或一件事而想不開，進而通過偏激的方式進行發泄，有的甚至發展到自殘輕生。高職生的心理問題是值得關注的問題，在青少年中，適逢未成年到成年的轉換過渡階段，部分高職生存在自卑、憂郁、焦慮、迷茫、敵對、沖動、自暴自棄等負面心理和行為表現，愛攀比，愛時尚，對于弱小者不同情，還會諷刺，違反校紀校規，甚至觸犯法律。高年級的欺負低年級的，稱王稱霸，特別是集中于宿舍區，拉幫結派，尋求刺激。

二

篇（8）

 

法制教育國旗下的演講1    老師們，同學們

   大家早上好!

   今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，增強維權意識。

   同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。

   隨著社會的發展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。

   因此，我們完全有必要一起來學習有關的'法律知識，借此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：

   一、首先從各位教師出發，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等，堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學校可以成立督查小組，保證中小學教學及各項工作有序穩定的開展。

   二、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》入手。它是規范學生們行為、提高學生們素質的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。

   三、今天下午各班要在班主任老師的帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本周內出一份法制教育宣傳的黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環境。

   同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。

   我的講話完畢，謝謝!

法制教育國旗下的演講2

   每年3月份最后一個星期一，是全國中小學生安全教育日。今天是3月29日，是第_個全國中小學生安全教育日，今天我們就來好好說一下安全的問題。

   對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，甚至可能你還會否認它的重要性。鑒于此，我在這里向全校同學發出倡議：

   一、樹立自我安全意識我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處匯報，防患于未然。

   二、提高個人思想素質團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

   三、關注課間安全同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

   四、注意運動安全上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。

   五、遵守交通規則和交通秩序上學、回家做到文明行走，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

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二、護理職業安全與法律意識教育薄弱的原因

據資料顯示，中專教育法學課程只占全部學時的2.91%，講授的法律基礎知識與職業有關的法律知識并沒有太大的關聯。護理人員現有的法律知識主要來源于學校教育，有30%的人通過自學了解法律知識，40%多的人通過法律知識講座了解到一部分法律知識。因此，護理基礎教育中法律知識不足是造成護士法律知識缺乏的一個重要原因。護士的低素質使得護理的糾紛比例大大增加，發生法律糾紛的主要原因在于護理人員缺乏較強的責任心、工作不細心。從事護理工作時間短者容易發生差錯，比較差的工作計劃，在慌忙中粗心大意、較差的心理素質，忙中憑印象治療、護理。另外，當前有大部分護士在日常護理行為中執行口頭醫囑，有一半的護士在醫生遲、遺漏、改醫囑時，執行在前，或者沒有請醫生補開醫囑，并且經常涂改，不按照要求修改護理記錄，有少部分護士沒有與患者進行及時的溝通。

三、加強護理職業安全與法律意識的培養

1.提高責任心

在當前的社會中，護理工作不斷擴展，許多病人的需求也在隨之不斷增大，這就要求我們護理人員要不斷努力學習，使自己在人文、心理方面的知識得到完善。俗話說，活到老，學到老。只有讓自己不斷充電，才能跟上這個時代的潮流，因為這個社會在進步，我們自己也需要不斷進步。當我們各方面的知識都得到較好的補充之后，我們能夠與病人有著一個非常良好的交流環境。與病人做朋友，不僅能使患者有一個健康的心態，還能幫助他們更好地開展日常的工作。同時，在工作中我們要按照制度。認真執行相關的工作，在交接班的時候要做好相關的工作，對于醫生的囑咐我們要嚴格執行，在巡視病房的工作中我們要做到準時、及時。我們還要學會換位思考，站在病人的角度為病人服務，照顧好病人。

2.維護、尊重患者的權利

可以說護理人員與病人接觸的時間是最多最長的，在護理人員與患者的交流過程中，要維護患者的生命健康權，尊重患者的隱私權及知情權。護理人員要對病人的隱私保密，對于病人的健康狀況，護理人員不能夠在未經允許的情況下自行公開，甚至是對其進行討論。對于病人家屬所提出的問題要盡量回答，與病人的家屬共同合作，盡最大能力幫助患者更好、更快地恢復。在做一些檢查或者手術之前，要學會尊重病人，需要讓病人或者病人的家屬簽字才能進行下面的檢查或者手術，否則，在未經同意之下執行一些手術等等將會承受很大的風險。

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（2）2013年1月21日19時41分，從寧波開往金華方向的一輛大貨車，裝滿整車鋼筋，在經過甬金高速公路金華方向K7＋800處，由于車上鋼筋沒有捆扎牢固，約有1噸多重的鋼筋從車上掉落在路面上，造成后方連續3輛小車撞擊，直接經濟損失約10萬多元。

（3）2013年10月5日，臺風“菲特”在浙江沿海登陸，由于連續幾天的暴雨使甬金高速公路（G1512）寧波段山體邊坡浸透。10月7日夜間11時23分，金華方向兩頭塢1號隧道與2號隧道之間，右側高邊坡上泥石流約有2000多方沖入路面，占據整個車道，導致洪水直接沖入1號隧道內，該路段臨時停止運營，車輛擁堵長約10公里。由于應急救援車道被停留積壓的車輛堵死，搶險救援的機械設施和車輛無法進入災害地點，通過高速交警采取強制措施后，用了3個多小時才打開應急救援車道。救援人員和機械設備進入災害地點，僅用了2個小時就將災害地段道路泥石流清理干凈，具備了臨時放行車輛的條件。

（4）2014年7月31日4時15分，甬金高速公路（G1512）寧波往金華方向50K＋000發生3車追尾事故，車輛側翻，物品撒落，人員受傷，致使后方車輛擁堵，一時間交通癱瘓。在救援該起事故中，4時41分，后方49K＋400又發生第二起連續4輛集卡車追尾，其中一輛集卡車廂內液體貨物滲漏，滲漏液體疑似危險化學品，事故現場臨時指揮部按照危化品應急預案進行處置。至12時50分，事故處理完畢，但由于堵車時間長，部份集裝箱卡車司機已在車內睡覺休息，造成恢復通行緩慢，車輛擁堵到K14。此次事故造成中斷本路段正常營運約8個多小時，路面上堵車長約36公里，經濟損失無法估量。

2高速公路突發交通安全事故的主要特點

隨著高速公路路網建設和交通流量的增長，各類突發交通安全事故逐年增多，僅寧波剡界嶺高速公路有限公司管轄的甬金高速公路寧波段（G1512）42．25公里內，近3年平均每年發生各類交通事故400多起，造成大量人員傷亡和財產損失。通過對上述案例分析，發生在高速公路上的突發交通安全事故主要有以下特點：

（1）突發性。突發事故成因主要集中在3個方面：①自然因素，如臺風、暴雨、大霧、雨雪冰凍等災害突發，造成的塌方、泥石流、洪澇災害引起橋梁斷裂和高速公路大面積損壞，或無法正常通行；②人為因素，如駕駛人員超速、違法停車、疲勞駕駛、不文明駕駛等；③其他因素，如危爆物品爆炸或泄漏、輪胎突爆、制動失靈、貨物掉落拋灑等。

（2）危害性。高速公路突發性事故給人最直觀的印象是，其造成的危害后果嚴重。根據2014年國家檢察機關查辦的十大責任事故典型案例中，就有兩起是發生在高速公路上的重特大交通事故，分別是晉濟高速公路山西晉城段巖后隧道“3·1”特別重大道路交通危化品燃爆事故案，和滬昆高速湖南邵陽段“7·19”特別重大道路交通?；繁际鹿拾?，僅這兩起事故共造成98人死亡、14人受傷，直接經濟損失1．33億元人民幣。

（3）延伸性。在高速公路上發生突發交通安全事故后，很容易在短時間內出現整路段、大范圍的社會車輛堵塞，導致交通癱瘓，現場秩序混亂。由于大部分駕駛人員趕路心切，往往導致前方事故剛剛發生，后方又發生一連串的追尾或撞擊事故。甚至在事故搶險救災過程中，或是在突發事故災后恢復過程中，也可能引發次生災害事故。例如，山西晉城段巖后隧道“3·1”特別重大道路交通危化品燃爆事故案和本文的案例回顧（4）就是典型的事例。

（4）社會性。高速公路的發展和進步，給人類帶來無數的生活便利、經濟效益及社會的繁榮。但同時，交通事故的頻頻發生也給成千上萬的受害者家庭帶來了災難性的悲劇。根據中國道路運輸在線網公布的數據，僅2014年一季度，全國發生涉及人員傷亡的道路交通事故40283起，造成10575人死亡，直接財產損失2．1億元人民幣。有些交通安全事故經新聞媒體傳播，引起社會各階層高度關注，產生不良的負面影響，如2012年8月26日，陜西省包茂高速安塞段發生特大交通事故中，引發的“表叔”事件至今網友還記憶猶新。

3高速公路交通安全突發事故預防和應急處置

高速公路突發交通安全事故雖然有其突發性，但通過人們的主觀努力，也是可以制約和預防的。筆者結合多年來在高速公路建設和營運期間安全管理經驗，就高速公路交通安全突發事故預防和應急處置淺談以下看法：

（1）堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針。各級交通運輸部門應大力普及交通安全文化宣傳教育，增強全民高速公路交通安全意識?！叭恕笔墙煌ò踩凶钪匾囊蛩?，要把“以人為本、生命至上”的理念放在交通安全文化教育的第一位。利用全國“安全生產月”“世界道路交通事故受害者紀念日”“全國交通安全日”等活動形式，提高全社會對高速公路交通安全的重視。

（2）根據2012年9月17日國家最高人民法院通過的，“最高人民法院關于審理道路交通事故損害賠償案件適用法律若干問題的解釋”內容第九條，已明確將車輛進入高速公路行駛界定為進入“高度危險活動區域”。既然高速公路在法律意義上被界定為“高度危險活動區域”，交通運輸管理部門就有必要出臺一部有別于普通公路行車要求的“高速公路安全行車規則”，并加以宣傳教育，讓駕駛人員只要進入高速公路行車，就感受到有一套更嚴格的行車規則約束駕駛行為。將安全關口前移，把事故隱患堵在路外，嚴格禁止違規車輛和“帶病”車輛駛入高速公路。

（3）要做到事前管理，避免事后諸葛亮。近年來，我國高速公路發生的多起重特大交通事故，雖然發生的地點、時間不同，但事故的性質和形式完全一樣，已經成了系統性案例。這除了駕駛人員自身交通安全意識淡薄外，與公路運輸管理部門和公路行業管理部門之間管理職責不清，相互推諉、互相依賴也有關連。

（4）保持應急救援車道暢通?！吨腥A人民共和國道路交通安全法實施條例》明文規定了，高速公路行車道兩側的應急車道任何社會車輛禁止駛入，或者以各種理由在車道內停留。然而，實現中很多駕駛人員對于這條“生命線”的理解都不深刻，致使在緊急情況下許多本該可以救活的生命貽誤了搶救時間，一些本該可以快速處置的災害事故延遲了搶險最佳時機。因此，高速交警要像查酒駕一樣，利用監控視頻和現代科技手段，嚴格查處在高速公路上擅自占用應急救援車道的行為，使高速公路應急車道真正成為生命救援和搶險救災的綠色通道。

（5）加強惡劣氣候的預警，減少事故的發生率。高速公路上發生的突發交通安全事故中，因惡劣天氣造成的占有一定的比例，尤其是在夏季暴雨臺風和冬季冰雪雨霧天氣。為此，要深入探討研究惡劣天氣下影響行車安全的課題，不斷積累資料，利用交通電臺和廣播及時惡劣天氣信息，加強惡劣氣候的預警，減少事故的發生率。

（6）高速公路營運公司是確保高速公路安全營運的責任主體，是預防突發交通安全事故產生的重要部門，在日常工作中要突出一個“防”字。一是要加強企業內部安全管理。結合路段行車環境和車輛流量，建立健全安全生產管理制度、各類應急預案和現場處置方案，建立企業自身高速公路交通安全通行保障機制，創建安全生產標準化企業。二是要加大安全投入，確保道路安全設施設備完好。根據國家行業主管部門制定的高速公路設施設備養護維修規范、標準和規定，確保高速公路路面、路基、橋梁、隧道、高邊坡、高擋墻、機電和消防等設施設備處于結構穩定和狀態良好。三是要做好交通安全動態控制。一方面，設立路段監控中心，利用科技手段，盡可能實現全路段視頻監控，做到24小時不間斷地對全路段車輛運行和路況實時動態監控。監控中心既是路段的信息中心（包括突發交通安全事件信息、交通流量信息、路況信息、氣象信息等）、日常工作的調度中心，也是營運公司處置突發交通安全事故的協調指揮中心；另一方面，建立一支訓練有素的路況巡查隊，晝夜對路況和路面車輛通行情況定期巡查，對發現的道路安全隱患或突發事件信息及時向監控中心匯報，保持路面整潔暢通無阻，防止因交通安全隱患發現不及時而引發的交通事故。

篇（11）

開會之前我提幾點要求：

1、 認真遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨意走動。

2、 不準讀書看報，不準做與會議無關的事。

3、 要注意維持好各班級所在區域的衛生。

4、 要認真聽講，針對報告會提到的問題深刻反思，有則改之，無則加勉。

5、全體同學要以此次“報告會”為契機，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，遠離違法犯罪，刻苦學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。

主持詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好下午好！幾年來，我校在上級黨委和政府的正確領導下，全面推進素質教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制教育活動，取得了一定的成績。在全黨全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設的大好形勢下，為了進一步讓法制走進校園，進一步加強中學生的法律意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自己，做一個知法、守法的合格中學生。今天，我們有幸請到了鄒平縣特警大隊崔元剛大隊長和新世紀中學法制副校長、韓店派出所王珂所長、法制輔導員柴會林指導員為我們全體師生做專場法制安全教育報告。下面，讓我們以最熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈歡迎！

下面請崔元剛大隊長做法制教育報告，大家歡迎！

結束語

老師們、同學們，剛才崔元剛大隊長的報告結合中學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中如何做學法、守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的又一次“雪中送炭”。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝崔元剛大隊長的精彩報告！

為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。向大家提出幾點希望和要求：

會后我校要乘這次報告會東風，掀起一場“法制進校園，安全伴我行”大討論活動，各班要利用班時間舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會。每班以小組為單位展開討論并寫出本次報告會的心得體會，于下周一上交政教處，每班不少于6篇。