經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

中圖分類號(hào)： TU471.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1　工程概況

如表1所示，某高速公路，以穿越軟土地基為主，兼有深厚軟土地基，需要填土的高度較大。以某典型路段為例，該路段的表層為0.5～3.0m的厚灰褐色亞粘土，中部為厚8～15m的淤泥質(zhì)亞粘土，底部為中密狀粉砂、泥巖。

2　方案選擇

2.1水泥攪拌樁：水泥攪拌樁法優(yōu)點(diǎn)在于速度較快、加固效果較好，造價(jià)教低，缺點(diǎn)在于施工時(shí)工藝參數(shù)不易控制、深層成樁困難、深層加固效果不佳，同時(shí)，水泥攪拌樁法加固深度淺，一般在14m之內(nèi)。

2.2　CFG樁：CFG樁的主要成分為水泥粉、煤灰以及碎石、砂等，經(jīng)加水?dāng)嚭秃笫褂贸蓸稒C(jī)械制成，強(qiáng)度等級(jí)在C5～C25之間，CFG樁的優(yōu)點(diǎn)在于強(qiáng)度可變，加固深度可達(dá)18m，當(dāng)軟土深度在10～15m之間時(shí)，CFG樁比較經(jīng)濟(jì)合理，缺點(diǎn)在于采用振動(dòng)法時(shí)有較大擾動(dòng)，同時(shí)施工需要的工作面大。

2.3　Y型沉管樁：Y型沉管樁是一種新型的樁基技術(shù)，優(yōu)點(diǎn)在于表面積增大，提高了摩阻力和基樁承載力。缺點(diǎn)在于沉樁時(shí)有擠土效應(yīng)和振動(dòng)效應(yīng)，同時(shí)Y型沉管樁受地質(zhì)、施工隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素質(zhì)等因素影響較大，不適合建筑物密集區(qū)。

2.4　PTC管樁：預(yù)制靜壓管樁適用于填土高度大于3倍地基極限高度的工程，其優(yōu)點(diǎn)在于最多可以壓入持力層2m處，并可以有效降低管樁間土的承載力，進(jìn)而減少路基沉降。

綜上所述，結(jié)合該工程表層為硬殼層、中間層承載力較低而下層承載力高的特點(diǎn)，通過各種方案的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比，決定選用預(yù)制靜壓管樁的施工方案。

3　優(yōu)勢

3.1處理范圍廣：對(duì)于20m以上的軟土區(qū)，堆載預(yù)壓法和水泥土攪拌樁法已不再適用，但預(yù)制靜壓管樁由于可承受的上部荷載重（由樁側(cè)阻力和樁端支撐力共同承重），所以可穿透普通的軟土層和粉砂粘土層，并可以使用多種土質(zhì)材料作為持力層，即使持力層的地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜（比如起伏較大）也可以施工，可見，預(yù)制靜壓管樁可以處理的軟基范圍很廣。

3.2質(zhì)量可靠：預(yù)制靜壓管樁在沉樁施工時(shí)，靜壓樁機(jī)的壓力表可以直接顯示壓樁力，有利于控制預(yù)制靜壓管樁的承載力并提高精度。預(yù)制靜壓管樁制作時(shí)經(jīng)過了特殊工序，對(duì)水泥混凝土的抗壓強(qiáng)度很大。另外，還可以直接監(jiān)測預(yù)制靜壓管樁的沉樁長度，進(jìn)而保證了施工質(zhì)量可靠。

3.3單樁承載力高：預(yù)制靜壓管樁由于樁基嵌固在持力層，且樁身采用的混凝土有很高強(qiáng)度，所以預(yù)制靜壓管樁的單樁承載力很高，在相同截面下預(yù)制靜壓管樁的單樁承載力具有明顯優(yōu)勢，這是各種灌注樁和攪拌樁所無法比擬的。

3.4速度快：PTC管樁使用靜壓法施工，在5分鐘時(shí)間內(nèi)，可以將5m長達(dá)的管樁壓入地下，比上文所述的其它三種方法都快，而且樁體的承載力也能得到保證。可見，在相同地質(zhì)條件下，預(yù)制靜壓管樁法的施工進(jìn)度比其它軟基處理法快。

3.5造價(jià)低：預(yù)制靜壓管樁法每平米單位造價(jià)較高，但是靜壓法的使用使預(yù)制靜壓管樁截樁少，對(duì)樁身的破壞性小，另外，預(yù)制靜壓管樁法施工速度快，工程完工時(shí)間短，工程運(yùn)行所需養(yǎng)護(hù)費(fèi)不高，綜合考慮，預(yù)制靜壓管樁的綜合造價(jià)低于其它方法，對(duì)15m及以上地基優(yōu)勢尤其明顯。

4　工藝原理分析

4.1發(fā)揮樁端阻力作用：為發(fā)揮預(yù)制靜壓管樁樁端阻力作用，使用樁距2.5～3.5m、樁帽邊長1.2～1.6m、樁徑40cm的預(yù)制靜壓管樁，采用靜壓法將荷載傳遞給持力層。

4.2提高樁端承載力：采用靜壓法將管樁壓入后，利用預(yù)制靜壓管樁的支撐作用和對(duì)土層的擠壓作用，提高了樁側(cè)的摩擦力和樁端的承受力。

4.3控制軟基沉降：在預(yù)制靜壓管樁的樁帽上加鋪碎石層，如果土質(zhì)合適，還可鋪設(shè)土工格柵，通過這種方式，將碎石、土工格柵和樁帽的作用相結(jié)合，減輕預(yù)制靜壓管樁的樁間荷載，降低了對(duì)土層的壓縮。從而實(shí)現(xiàn)控制軟基沉降的目標(biāo)。

5　預(yù)制靜壓管樁關(guān)鍵施工工藝分析

5.1壓樁：壓樁前首先清理工地上的障礙物，并對(duì)預(yù)制靜壓管樁標(biāo)注每米的長度，這樣可以隨時(shí)監(jiān)測預(yù)制靜壓管樁的入土深度和承受壓力值。通過送樁器和水準(zhǔn)儀的配合使用，控制最終的送樁深度。另外，每根預(yù)制靜壓管樁的接頭數(shù)應(yīng)小于3，同時(shí)位置錯(cuò)開；進(jìn)行預(yù)制靜壓管樁壓樁時(shí)，應(yīng)盡量減少擠土效應(yīng)和管樁偏移。壓樁時(shí)，可以結(jié)合工程具體的地質(zhì)情況，進(jìn)行蛇形壓樁。同時(shí)，在對(duì)預(yù)制靜壓管樁壓樁前需進(jìn)行試壓，以確定該樁的技術(shù)參數(shù)是否合適。調(diào)平機(jī)臺(tái)并進(jìn)行準(zhǔn)確定位和對(duì)中后，才可以開始?jí)簶叮褂媒?jīng)緯儀控制樁的垂直度，確保偏差在0.5%以內(nèi)。同時(shí)，壓樁速度不宜太快，一般為1.0-2.0m/min。施工人員要全程監(jiān)控壓樁的過程，隨時(shí)進(jìn)行垂直度的校準(zhǔn)。還要隨時(shí)檢查預(yù)制靜壓管樁承受的壓力以及壓入土層的深度，避免下壓過程中突遇障礙物導(dǎo)致斷樁的現(xiàn)象。壓樁時(shí)，還要避免壓樁機(jī)的反復(fù)行走，對(duì)土層造成干擾，同時(shí)保證吊樁、喂樁方便。

5.2接樁：接樁前，使用刷子清潔端板的表面，露出金屬光澤，在接樁時(shí)使用定位板將需要接樁的樁段接直，使用楔形鐵片填補(bǔ)接口處的縫隙，直至確保兩個(gè)樁段牢固連接；接樁時(shí)，兩節(jié)樁段要垂直，保證偏差小于2mm，同時(shí)樁頭應(yīng)高出地表0.5m以上。接樁時(shí)，兩段軸線偏差應(yīng)小于5mma，彎曲矢高小于樁段的0.1%，同時(shí)，嚴(yán)禁采用大錘橫向敲擊來進(jìn)行糾偏。焊接時(shí)，應(yīng)該先解下導(dǎo)向箍，然后分層施焊。焊接的工藝要求也很高，要注意焊渣的清理和樁頭的冷卻、瀝青防腐層的涂刷。焊接時(shí)，不可采用水冷卻法，同時(shí)自然冷卻時(shí)間應(yīng)該大于8min。當(dāng)有多節(jié)管樁時(shí)，應(yīng)逐層完成。

5.3送樁：送樁時(shí)應(yīng)注意，當(dāng)中心線與PTC樁吻合時(shí)，才可以開始送樁。送樁器下方的樁墊必須均勻，且與PTC樁頂部的斷面全部接觸好。送樁過程中，要對(duì)送樁桿上的標(biāo)記號(hào)動(dòng)態(tài)跟蹤，把握送樁的深度。

5.4終壓：進(jìn)行預(yù)制靜壓管樁的終壓時(shí)，需要嚴(yán)格控制偏差，其中，送樁的壓力偏差不得大于5%，樁頂標(biāo)高的偏差不得大于±50mm。

結(jié)語

工程施工結(jié)束后，動(dòng)力檢測的結(jié)果十分理想，各項(xiàng)指標(biāo)均能滿足設(shè)計(jì)要求，其中，Ⅰ類樁的數(shù)量超過95%，路基最大沉降量低于7cm，對(duì)沉降的控制有良好效果，充分說明了文章所選方案和所述工藝的合理性，以廣泛的推廣和應(yīng)用提供了依據(jù)。

篇（2）

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 02. 072

[中圖分類號(hào)] G71 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2014）02- 0139- 02

1 課程精細(xì)化管理的必要性

精細(xì)化管理是在常規(guī)管理基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把管理工作做精、做細(xì)，以全面提高企業(yè)管理水平和工作質(zhì)量的管理理論和方法。“精”是指完美、周密、高品質(zhì)。“細(xì)”是指細(xì)節(jié)、細(xì)致。而“精細(xì)”則是一種態(tài)度、一種理念、一種精益求精的文化。精細(xì)化管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的一種理念和管理技術(shù)，把它應(yīng)用到課程的管理是提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理內(nèi)涵建設(shè)的表現(xiàn)。

為全面落實(shí)國家和江蘇省教育規(guī)劃綱要部署，進(jìn)一步加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，響應(yīng)學(xué)院在“十二五”期間實(shí)施的“教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量提升工程”，扎實(shí)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)我院教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)結(jié)合高等職業(yè)教育的教學(xué)實(shí)際，探索并實(shí)施了電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的精細(xì)化管理。實(shí)施過程的質(zhì)量管理，使課程主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和專業(yè)培養(yǎng)的需求，優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立和完善多形式的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，也深化了學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制改革。

2 電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的精細(xì)化管理

課程的精細(xì)化管理立足于三大原則：注重細(xì)節(jié)、立足專業(yè)、科學(xué)量化。電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程精細(xì)化在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，教學(xué)團(tuán)隊(duì)和相關(guān)專業(yè)人士通過精細(xì)化研討，選擇針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，精細(xì)地準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)資料，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方法，選擇先進(jìn)的教學(xué)手段，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)了解學(xué)情動(dòng)態(tài)并實(shí)施必要的控制措施，從而產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，達(dá)到滿足學(xué)生需求、動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)過程、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

2.1 課程的研討精細(xì)化

2.1.1 教學(xué)項(xiàng)目單元的研討

課程實(shí)施前，包含一線企業(yè)專業(yè)人士的合理結(jié)構(gòu)的師資構(gòu)成課程團(tuán)隊(duì)和進(jìn)行研討。依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案中對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的要求以及課程教學(xué)大綱的規(guī)范，集授課團(tuán)隊(duì)與相關(guān)專業(yè)人士的廣泛意見，結(jié)合授課班級(jí)所屬專業(yè)和課程基礎(chǔ)的情況，共同研討了課程的核心教學(xué)內(nèi)容。明確課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)的目標(biāo)和要求，同時(shí)也在大綱的框架下進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。通過研討，確定該班級(jí)的授課項(xiàng)目單元。

2.1.2 技能與素質(zhì)培養(yǎng)的研討

在課程主要項(xiàng)目單元研討的基礎(chǔ)上，分別配套對(duì)應(yīng)的實(shí)操訓(xùn)練，授課團(tuán)隊(duì)共同探討具體的實(shí)操項(xiàng)目內(nèi)容和要求。根據(jù)課程總課時(shí)的安排，劃分其完成實(shí)操練習(xí)的課時(shí)。實(shí)操項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)和理論教學(xué)相統(tǒng)一，同時(shí)考慮學(xué)生的普遍情況，以實(shí)踐加深理論學(xué)習(xí)的作用。

課程教學(xué)素質(zhì)目標(biāo)的培養(yǎng)除了電子商務(wù)的領(lǐng)域知識(shí)外，主要以學(xué)生的自主評(píng)價(jià)為體現(xiàn)，主要包括兩個(gè)部分的內(nèi)容，一部分是學(xué)生自己個(gè)人的素質(zhì)評(píng)價(jià)，另一部分是各學(xué)習(xí)小組組長的評(píng)價(jià)。

2.1.3 教學(xué)效果的研討

針對(duì)課程理論教學(xué)和實(shí)操過程中的調(diào)查，研討如何解決存在的問題，例如調(diào)查發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)對(duì)電子商務(wù)安全技術(shù)中的對(duì)稱加密技術(shù)存在疑惑，研討通過豐富教學(xué)方法改進(jìn)，以學(xué)生表演，讓自身感受過程理解如何實(shí)現(xiàn)對(duì)稱加密技術(shù)原理的理解。另外，實(shí)操報(bào)告經(jīng)過修改后，將報(bào)告反饋給學(xué)生，表彰優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)存在的問題提出點(diǎn)評(píng)和建議。

2.2 教學(xué)資料的精細(xì)化

2.2.1 電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的教學(xué)相關(guān)文件規(guī)范

課程教學(xué)文件主要包括規(guī)范的課程教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、各教學(xué)單元多媒體課件、每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)案例和有關(guān)教學(xué)視頻等內(nèi)容。例如標(biāo)準(zhǔn)模式的教學(xué)案例包括以下幾方面的內(nèi)容：

（1） 課題的主題與背景：介紹各案例內(nèi)容在什么環(huán)境和條件下進(jìn)行的。

（2） 情景描述：選擇與主題相關(guān)的教學(xué)片段或者情景故事進(jìn)行文學(xué)化的描寫，一方面展示案例問題，另一方面增強(qiáng)可讀性。

（3） 教學(xué)設(shè)想：包括對(duì)案例教學(xué)的注意事項(xiàng)、案例教學(xué)的具體要求和操作建議，以及一些必要的說明。并且圍繞案例中存在的各種問題提出講座，這些問題不但闡述案例的主題，提示案例中存在的各種困惑，還具有一定的啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)習(xí)者反思和討論。

（4） 教學(xué)反思、研究：包括對(duì)課堂教學(xué)行為作分析、教師的課后反思、對(duì)教與學(xué)原則的引申等，有些案例研究的結(jié)論在此進(jìn)行了展開。

2.2.2 實(shí)操訓(xùn)練的規(guī)范

根據(jù)計(jì)劃的項(xiàng)目統(tǒng)一制定技能操作的內(nèi)容，將每個(gè)操作劃分成包括具體的實(shí)操項(xiàng)目、項(xiàng)目目標(biāo)、具體要求和內(nèi)容、相關(guān)知識(shí)和實(shí)操示范等內(nèi)容。將實(shí)操訓(xùn)練與理論知識(shí)關(guān)聯(lián)起來，規(guī)范實(shí)操訓(xùn)練的具體內(nèi)容，又不脫節(jié)于理論知識(shí)。

2.2.3 學(xué)生拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)范

將學(xué)生進(jìn)階學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行規(guī)范，依據(jù)不同的類別劃分，如創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、競賽資源、課后思考、行業(yè)資訊、綜合測試等參考學(xué)習(xí)的資源等。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供課程選用模塊的擴(kuò)展，以網(wǎng)店建設(shè)為例，包括了從入門到圖片拍攝及處理、到店鋪裝修和推廣與營銷、發(fā)貨等各環(huán)節(jié)的流程與指導(dǎo)。

2.3 教學(xué)設(shè)計(jì)的精細(xì)化

該課程的設(shè)計(jì)主要基于課程培養(yǎng)目標(biāo)的知識(shí)、能力及素質(zhì)目標(biāo)3個(gè)主要方面進(jìn)行思考。知識(shí)方面主要通過課堂講解，總結(jié)提問形式鞏固，重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)以實(shí)操中附的相關(guān)知識(shí)作為熟悉內(nèi)容，另外還有習(xí)題課與復(fù)習(xí)課開展形式學(xué)習(xí)主要理論知識(shí)；能力方面的設(shè)計(jì)以個(gè)人實(shí)操和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，互幫互助，相互監(jiān)督培養(yǎng)技能操作方面和團(tuán)隊(duì)合作的能力；素質(zhì)培養(yǎng)方面以具體的評(píng)價(jià)開展，讓學(xué)生對(duì)自己的表現(xiàn)有個(gè)自我評(píng)價(jià)，團(tuán)隊(duì)的組長有個(gè)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的道德等素質(zhì)。

教師對(duì)學(xué)生的每個(gè)操作項(xiàng)目除了提供講解外，還有對(duì)應(yīng)的同一模板與操作示范，最后以細(xì)致化的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)習(xí)操作情況評(píng)價(jià)。例如其中的B2C認(rèn)知教師成績評(píng)定=學(xué)生是否準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)20%+實(shí)操是否符合要求80%評(píng)價(jià)。任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成得20分，沒有準(zhǔn)時(shí)完成酌情扣分，實(shí)操是否符合要求按照操作要求評(píng)分參照以下標(biāo)準(zhǔn)：

（1） 正確B2C模式的理解（5分）。

（2） 體驗(yàn)B2C網(wǎng)站購物流程完整（40分）：會(huì)員制（10分）、訂單生成（10分）、支付（10分）、物流（10分）。體驗(yàn)內(nèi)容完整且報(bào)告詳細(xì)者得滿分，否則酌情給分。

（3） 設(shè)想課程學(xué)習(xí)內(nèi)容（5分）：涉及電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、支付、安全、物流、網(wǎng)絡(luò)營銷等內(nèi)容（5分）。

（4） 相關(guān)知識(shí)（30分）：含義（5分）、特點(diǎn)（5分）、分類（10分）、交易流程（10分）。

以上沒有達(dá)到的酌情扣分。

2.4 教學(xué)過程材料的精細(xì)化

課程平時(shí)表現(xiàn)通過回答問題的正確率情況標(biāo)記+與-符號(hào)，基本做到平均每個(gè)同學(xué)回答兩次以上，具體評(píng)分參照明細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，如3個(gè)+以上得分90分，2個(gè)+以上的80分，1個(gè)+以上得分70分，其他60分及以下。將內(nèi)容體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)名冊上，一方面讓學(xué)生重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面也是教師熟悉學(xué)生的一種途徑。避免了學(xué)生平時(shí)不努力，突擊考試考高分，教師對(duì)平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生人和名對(duì)不上的情況。

實(shí)操報(bào)告是課程中占據(jù)非筆試比例較大的一塊，一般有根據(jù)計(jì)劃安排，適當(dāng)調(diào)整個(gè)人與團(tuán)隊(duì)工作的比重，例如電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程實(shí)操過程中，有10次的內(nèi)容，其中6次是個(gè)人獨(dú)立完成，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)輔助與監(jiān)督，另外的4次為團(tuán)隊(duì)合作完成，分別對(duì)應(yīng)理論教學(xué)項(xiàng)目。無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)完成的實(shí)操，都要提交實(shí)操報(bào)告。避免了全部是團(tuán)隊(duì)合作完成的任務(wù)，有個(gè)別學(xué)生搭便車的情況，另外，對(duì)應(yīng)實(shí)操的理論知識(shí)點(diǎn)，通過筆頭作業(yè)實(shí)施，不僅強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)于技能的操作，也加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。

2.5 教學(xué)效果

電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程的教學(xué)，以項(xiàng)目單元為單位，每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施完成后，及時(shí)地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，通過對(duì)學(xué)生調(diào)查表了解、口頭訪問、報(bào)告作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，即使跟進(jìn)加強(qiáng)問題的解決。針對(duì)教學(xué)項(xiàng)目單元的內(nèi)容，將重點(diǎn)和難點(diǎn)反映在學(xué)習(xí)效果調(diào)查表中，進(jìn)行每個(gè)學(xué)生的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，將發(fā)現(xiàn)的問題整合，在計(jì)劃的習(xí)題課中重點(diǎn)講解和練習(xí)。

通過課程學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況調(diào)查表，將本項(xiàng)目單位的核心知識(shí)進(jìn)行羅列，讓學(xué)生反饋每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，劃分為非常好、好、一般還是較差，以及填寫對(duì)該項(xiàng)目課程教學(xué)的意見和建議及時(shí)了解學(xué)生掌握情況。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)要求對(duì)要求掌握但統(tǒng)計(jì)結(jié)果普遍一般及以下的進(jìn)行重點(diǎn)跟進(jìn)，并及時(shí)采納學(xué)生的教學(xué)意見和建議。將實(shí)操的問題在批改后的上課復(fù)習(xí)前進(jìn)行反饋，提出問題和建議。從實(shí)施課程精細(xì)化管理的班級(jí)來看，學(xué)生對(duì)教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)掌握情況和教師的教學(xué)方面表示肯定。

從實(shí)施該課程精細(xì)化的班級(jí)成績來看，課程成績包括平時(shí)表現(xiàn)10%，過程技能與作業(yè)40%，期末測試50%，其中過程成績包含了每一次的自我評(píng)價(jià)、組長評(píng)價(jià)和教師評(píng)分，根據(jù)實(shí)操內(nèi)容分配必要的權(quán)重，進(jìn)行加權(quán)得出過程總成績，再結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期末考試比例進(jìn)行總分的加權(quán)統(tǒng)計(jì)。從學(xué)生的成績來看，優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格的分布來看，基本滿足正態(tài)分布的情況。因此，課程精細(xì)化的實(shí)施是可以肯定的繼續(xù)落實(shí)下去，并不斷改進(jìn)教學(xué)的。

3 結(jié) 語

課程實(shí)施精細(xì)化管理一方面對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種新的鞭策，另一方面對(duì)于教師提升個(gè)人價(jià)值、加強(qiáng)課程教學(xué)改革有著重要意義。課程做到精細(xì)化管理才能真正結(jié)合學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，提升課程教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出企業(yè)需求的高職技能型人才。

主要參考文獻(xiàn)

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篇（3）

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2017.05.081

Analysis on success rate of four-handed operation nursing technique in taking out broken needles by dental operating microscope LIN Li-e. Foshan City Stomatological Hospital， Foshan 528000， China

【Abstract】 Objective To analyze the success rate of four-handed operation nursing techniques in taking out broken needles by dental operating microscope. Methods A total of 98 patients with broken needles in root canal were divided by different nursing operation methods into control group and observation group， with 49 cases in each group. The control group received routine nursing， and the observation group received four-handed nursing. Comparison were made on success rate of broken needles taking-out and nursing satisfaction degree in two groups. Results The observation group had success rate of broken needles taking-out in maxillary anterior teeth and bicuspid， mandible posterior teeth and bicuspid respectively as 100.00%， 94.59%， 97.37% and 81.25%， which were all higher than 77.78%， 71.43%， 83.33% and 55.00% in the control group， and the difference had statistical significance （P

【Key words】 Four-handed operation nursing； Dental operating microscope； Broken needles taking-out

牙髓病、根尖周病等口腔牙病的臨床治療以根管治療為主， 但在預(yù)備根管時(shí)， 特別是細(xì)小彎曲的根管， 由于預(yù)備根管器械用時(shí)長， 加之根管頻繁消毒而加速老化， 亦或醫(yī)生操作不當(dāng)或缺乏經(jīng)驗(yàn)， 易折斷根管器械[1-3]。若根管器械近根尖處折斷， 則從根管中取出器械較難， 臨床醫(yī)生亦難以處理。為提高根管內(nèi)斷針取出成功率， 本院采取四手操作護(hù)理技術(shù)應(yīng)用于根管顯微鏡下斷針取出， 并以2014年11月～2016年3月本院口腔科98例根管斷針患者為研究對(duì)象進(jìn)行分析， 現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2014年11月～2016年3月于本院口腔科收治的98例根管內(nèi)斷針患者作為研究對(duì)象， 均自愿參與本研究， 簽署知情同意書。按護(hù)理操作方式不同將患者分為觀察組和φ兆椋 各49例。觀察組中男25例， 女24例， 年齡22～59歲， 平均年齡（42.31±5.62）歲；斷針部位：上頜前牙40例， 上頜雙尖牙37例， 下頜后牙38例， 下頜雙尖牙32例；對(duì)照組中男26例， 女23例， 年齡20～59歲， 平均年齡（44.14±6.21）歲；斷針部位：上頜前牙36例， 上頜雙尖牙28例， 下頜后牙30例， 下頜雙尖牙20例。兩組患者一般資料比較， 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 兩組均于顯微鏡下取根管斷針， 術(shù)前X光片拍攝患牙了解根管大小、長度及斷針位置， 根管口用GG鉆擴(kuò)大， 維持根管上端通暢， 再于斷針外周側(cè)壁用超聲根管儀向下振擴(kuò)， 清除斷針外周牙本質(zhì)， 予以0.5%次氯酸鈉、生理鹽水沖洗根管， 注意超聲銼進(jìn)深度、方向， 反復(fù)拍片確認(rèn)， 以免側(cè)穿根管壁[4， 5]。在此基礎(chǔ)上， 對(duì)照組行常規(guī)護(hù)理， 術(shù)前通知手術(shù)有關(guān)事項(xiàng)， 說明手術(shù)方法；術(shù)后做好口腔清潔工作。觀察組行四手操作護(hù)理， 具體包括：①術(shù)前護(hù)理：備好手術(shù)用物、器械， 如根管顯微鏡、生理鹽水或次氯酸鈉等；做好口腔消毒工作， 消毒診室及手術(shù)用具；指導(dǎo)患者， 調(diào)節(jié)好各手術(shù)儀器；確定四手操作方位， 以時(shí)針為準(zhǔn)， 手術(shù)時(shí)， 12點(diǎn)為醫(yī)生， 12～2點(diǎn)間為治療車， 2～4點(diǎn)為護(hù)士， 4～7點(diǎn)為手術(shù)器械傳遞區(qū)。②術(shù)中護(hù)理：護(hù)士協(xié)助醫(yī)生安放咬合墊、橡皮障， 清除牙表暫封物， 吸唾管吸除唾液；醫(yī)生擺好顯微鏡， 調(diào)整焦距， 護(hù)士按醫(yī)生所需傳遞器械并引導(dǎo)移入顯微鏡視野；醫(yī)生沖洗根管及時(shí)清除唾液、消毒液， 再拍片觀察；器械傳遞禁患者頭上方；護(hù)士及時(shí)調(diào)整吸引器及其位置， 觀察顯微口鏡反射情況， 鏡面用75%酒精布擦拭[6-8]。③術(shù)后護(hù)理：術(shù)畢復(fù)位牙椅， 對(duì)顯微鏡清潔、消毒及保養(yǎng)；囑患者術(shù)后注意事項(xiàng)， 通知復(fù)診時(shí)間；手術(shù)器械消毒、清潔后復(fù)位。

1. 3 觀察指標(biāo)及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 觀察兩組根管顯微鏡下斷針取出成功情況；比較兩組護(hù)理滿意度， 按本院擬定護(hù)理問卷表評(píng)定， 從護(hù)理技巧、護(hù)理態(tài)度及護(hù)理質(zhì)量3方面評(píng)價(jià)， 分為滿意、較滿意、不滿意， 總滿意度=（滿意+較滿意）/總例數(shù)×100%。

1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

2. 1 兩組根管顯微鏡下斷針取出成功情況 觀察組根管顯微鏡下各部位斷針取出成功率高于對(duì)照組， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2. 2 兩組護(hù)理滿意度比較 觀察組護(hù)理總滿意度為91.84%， 高于對(duì)照組的73.47%， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

牙科根管顯微鏡具備照明、放大及攝像的功能， 有助于手術(shù)醫(yī)生、護(hù)士及助手清楚看到根管中病變， 再利用顯微鏡精確定位根管開口、管間峽區(qū)結(jié)構(gòu)， 借助超聲擴(kuò)根管設(shè)備取出斷針[9]。盡管這種精細(xì)化的操作技巧可取出斷針， 但缺少合理的護(hù)理配合， 易影響斷針取出， 增加失敗率[10]。四手操作護(hù)理模式指牙科醫(yī)生與護(hù)士助手相互合作， 兩人四手共同合作完成口腔根管取針操作[11]。

在本次研究中， 結(jié)果顯示：觀察組上頜前牙、雙尖牙及下頜后牙、雙尖牙斷針取出成功率分別為100.00%、94.59%、97.37%、81.25%， 均高于對(duì)照組的77.78%、71.43%、83.33%、55.00%， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

綜上所述， 在根管顯微鏡下取出斷針的手術(shù)中應(yīng)用四手操作護(hù)理技術(shù)的成功率高， 可有效取出根管內(nèi)斷針， 并提高患者滿意度， 值得推廣。

參考文獻(xiàn)

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篇（4）

文章編號(hào)：1004-7484（2013）-01-0004-01

隨著我國人們生活水平的不斷提高膽囊疾病發(fā)病率近年來日益增高，威脅人群健康，腹腔鏡膽囊切除在近年來發(fā)展迅速。因其具有創(chuàng)傷小，痛苦小，生理改變少等優(yōu)勢，現(xiàn)今此技術(shù)已經(jīng)在臨床被廣泛使用[1]。筆者所在醫(yī)院2010年5月——2011年12月對(duì)37例膽囊疾病患者實(shí)施腹腔鏡治療，給予其進(jìn)行護(hù)理干預(yù)措施，療效肯定，總結(jié)如下。

1對(duì)象和方法

1.1對(duì)象筆者所在醫(yī)院2010年5月——2011年12月對(duì)69例膽囊疾病患者實(shí)施腹腔鏡治療，隨機(jī)分為對(duì)照組32例，觀察組37例，對(duì)照組男12例，女20例，年齡33-75歲，平均53.22歲，實(shí)驗(yàn)組男19例，女18例，年齡29歲-71歲，中位年齡為52.28歲，觀察組和對(duì)照組患者各項(xiàng)情況對(duì)比差異不明顯，可以進(jìn)行對(duì)比研究。

1.2方法

1.2.1術(shù)前護(hù)理手術(shù)之前對(duì)患者做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，給予患者介紹手術(shù)治療的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，要求患者給予積極地配合，勇敢地面對(duì)疾病治療。使其以最佳的心態(tài)接受手術(shù)，以達(dá)到穩(wěn)定患者情緒，增強(qiáng)信心，配合治療的效果。

1.2.2術(shù)中護(hù)理手術(shù)中對(duì)患者的各項(xiàng)情況進(jìn)行密切的觀察，做好各項(xiàng)輔助工作，調(diào)氣腹機(jī)，核對(duì)氣體，在建立氣腹的過程中，認(rèn)真監(jiān)測腹內(nèi)壓、血壓、心率、呼吸等變化，根據(jù)患者的體質(zhì)和病情調(diào)節(jié)氣腹壓在10-14mmHg（1mmHg=0.133kpa）。

篇（5）

【關(guān)鍵詞】護(hù)理路徑；上消化道出血；健康教育

1985年美國護(hù)士Karen Zander首次提出護(hù)理程序和路徑的概念,此后在全世界得到推廣和應(yīng)用。臨床護(hù)理路徑是為已確診某種疾病的一組患者制定的、以患者為中心的、從入院到出院的一整套醫(yī)療護(hù)理整體工作計(jì)劃，臨床護(hù)理路徑的實(shí)施可獲得最佳護(hù)理質(zhì)量。2007年 1 月 ～ 2010 年12月，我們將臨床護(hù)理路徑應(yīng)用于105例急性上消化道出血患者的健康教育中，取得了滿意的效果。現(xiàn)報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 2007年 1 月～2010年 12 月收治急性上消化道出血患者210例，男女比例為 122:88，年齡最小 18 歲，最大 87 歲，中位年齡50.45歲；將210例患者隨機(jī)分為臨床護(hù)理路徑組和常規(guī)健康教育組各105例，兩組患者年齡大小、性別構(gòu)成、文化程度等方面無差異，具有可比性（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1常規(guī)健康教育組進(jìn)行常規(guī)上消化道出血健康教育（即無時(shí)間限制，隨意進(jìn)行教育）。

1.2.2臨床護(hù)理路徑組實(shí)行健康教育臨床護(hù)理路徑：①內(nèi)容：在充分了解患者健康需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者的具體情況及不同的健康問題和需求，編寫上消化道出血健康教育路徑表，見表1。②實(shí)施方法：向患者發(fā)放臨床護(hù)理路徑表，進(jìn)行入院介紹，解釋路徑的內(nèi)容及作用，由責(zé)任護(hù)士或當(dāng)班護(hù)士根據(jù)每天需進(jìn)行的健康教育內(nèi)容、患者的需求反復(fù)評(píng)估、教育、評(píng)價(jià)，直至患者理解、記住相關(guān)內(nèi)容，并做出評(píng)價(jià)和記錄，出院前對(duì)每位患者進(jìn)行健康教育效果及對(duì)護(hù)士滿意度問卷調(diào)查。

1.3 觀察指標(biāo)采用自行設(shè)計(jì)的問卷了解患者掌握上消化道出血相關(guān)知識(shí)情況、認(rèn)知態(tài)度和行為改變、對(duì)護(hù)士的滿意度；記錄平均住院天數(shù)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用 SPSS13． 0 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料以 x ± s 表示，采用 t 檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料采用 χ2檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn) α =0．05。

表 1上消化道出血健康教育臨床護(hù)理路徑表

時(shí)間 臨床護(hù)理內(nèi)容

入院時(shí) 責(zé)任護(hù)士熱情接待患者，及時(shí)主動(dòng)向患者或家屬自我介紹，并介紹科室主任、護(hù)士長、主管醫(yī)生和病區(qū)環(huán)境；向患者及家屬講解健康教育路徑表相關(guān)內(nèi)容。實(shí)施心理護(hù)理，說明良好情緒有利于疾病的治療，減少并發(fā)癥的發(fā)生，指導(dǎo)患者家屬的思想工作，給予患者心理支持。

第 2 天 飲食知識(shí)宣教要根據(jù)出血的程度，選擇禁食或進(jìn)溫涼清淡無刺激的流質(zhì)食物。出血停止后逐漸進(jìn)半流質(zhì)、軟食，并且少食多餐、絕對(duì)禁酒，避免進(jìn)粗糙、刺激性或帶骨帶刺的食物。肝硬化食道靜脈曲張者，細(xì)嚼慢咽，口服藥如為片劑，溶解后再服。

第 3 天 疾病知識(shí)的宣教講解有關(guān)消化道出血的病因、誘因、臨床表現(xiàn)，治療方法、各項(xiàng)檢查結(jié)果及意義，使患者對(duì)自己所患疾病有大概的了解，消除緊張、恐懼、疑慮的心理。

第 4 天 各種治療方法目的、藥物的作用機(jī)制、應(yīng)用方法及注意事項(xiàng)，不良反應(yīng)與處理；使用雙囊三腔管的目的及如何配合操作。

出院前3天 介紹出血的疾病緩解期的自我保健、合理營養(yǎng)、勞逸結(jié)合，指導(dǎo)患者親屬熟悉消化道出血的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)，避免各種誘因，如疲勞、服用刺激性食物或藥物等，尤其是肝硬化患者更應(yīng)注意控制飲食，指導(dǎo)患者學(xué)會(huì)自我護(hù)理，自我保健，堅(jiān)持原發(fā)病的治療，一旦出現(xiàn)黑便立即休息并到醫(yī)院就診。

2結(jié)果

2． 1兩組住院時(shí)間比較：臨床護(hù)理路徑組平均住院時(shí)間為( 9.77 ±3.68) d，常規(guī)健康教育組為 ( 12.40 ± 4.98) d，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義( t =5.45，P ＜0.05) 。

2． 2兩組患者疾病相關(guān)知識(shí)掌握情況、認(rèn)知態(tài)度和行為、患者滿意度比較 見表 2。

3討論

上消化道出血指屈氏韌帶以上的消化道疾病引起的出血，是消化內(nèi)科臨床常見的急癥之一，病死率高，隨著健康觀念的改變以及整體護(hù)理的深入開展，上消化道出血健康教育越來越受到重視，其根本目的是幫助患者或家屬自愿地接納有利于健康的行為和方式，消除或減少影響上消化道出血危險(xiǎn)因素，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。但如何使健康教育得到最佳效果，目前尚無公認(rèn)的模式。常規(guī)的健康教育是以護(hù)理目標(biāo)作為教育目標(biāo)，而對(duì)患者的階段性健康教育目標(biāo)不夠明確，使健康教育不系統(tǒng)、不全面。以臨床護(hù)理路徑的方法對(duì)患者的健康教育則有計(jì)劃性、針對(duì)性、可視性，要求分管護(hù)理人員每天都必須及時(shí)有效地進(jìn)行健康教育，并適時(shí)評(píng)價(jià)、反復(fù)進(jìn)行，因而對(duì)患者的教育更系統(tǒng)、全面，使患者在一定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳護(hù)理效果：

①護(hù)理人員能按健康教育路徑表有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，保證了上消化道出血健康教育的延續(xù)性和完整性，結(jié)果顯示臨床護(hù)理路徑組能夠較好地掌握疾病相關(guān)知識(shí)( P ＜ 0． 05) 。②臨床護(hù)理路徑不僅使護(hù)士知道做什么、怎么做，體現(xiàn)出護(hù)理工作不再是盲目機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑或等醫(yī)生指示后才為患者實(shí)施治療、護(hù)理，而是有計(jì)劃、有預(yù)見性進(jìn)行護(hù)理，患者也了解自己的護(hù)理計(jì)劃目標(biāo)，主動(dòng)參與護(hù)理的過程，有利于改善患者對(duì)疾病的認(rèn)知態(tài)度和行為；③臨床護(hù)理路徑還可以提高護(hù)理工作效率和質(zhì)量，護(hù)理人員有較多時(shí)間主動(dòng)地向患者講解有關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，增加護(hù)患交流機(jī)會(huì)，改善護(hù)患關(guān)系，溝通護(hù)患心理，使護(hù)患間建立起指導(dǎo)-合作型的伙伴關(guān)系，增加了患者滿意度；④由于增強(qiáng)了患者自我護(hù)理意識(shí)和能力，形成主動(dòng)護(hù)理和主動(dòng)參與相結(jié)合的護(hù)理工作模式，從而提高了治療質(zhì)量，縮短了住院天數(shù)。

綜上所述，臨床護(hù)理路徑是整體護(hù)理的一種工作模式，是整體護(hù)理的深入，改變了傳統(tǒng)的醫(yī)療護(hù)理方法，可縮短患者的住院天數(shù)，提高患者滿意度，為整體護(hù)理的改革及護(hù)理質(zhì)量管理提供了一種有效的方法和途徑，同時(shí)在指導(dǎo)教育患者的過程中，護(hù)士也不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改變了傳統(tǒng)的護(hù)士形象，體現(xiàn)了護(hù)士的社會(huì)價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

篇（6）

Abstract：breath alcohol tester is the traffic control department of the public security to judge whether the main detection device driver drunk driving, is the only means of enforcement certificates issued by the. To ensure the accuracy and consistency of detection equipment is a necessary condition for guaranteeing the rights of citizens and police administration according to law, fair law enforcement. But the current measurement supervision departments have not metrological verification device suitable to test the breath alcohol tester.

Keyword：alcohol tester; fuel cell

中圖分類號(hào)：TH83文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

目前國內(nèi)的酒精檢測技術(shù)主要有如下五大類型：電化學(xué)燃料電池型技術(shù)；半導(dǎo)體技術(shù)；紅外線技術(shù)；氣相色譜分析技術(shù)；試紙條比色技術(shù)。本文主要針對(duì)電化學(xué)燃料型技術(shù)的呼出氣體酒精含量檢測儀進(jìn)行介紹。

電化學(xué)燃料電池型技術(shù)呼出氣體酒精含量檢測儀主要是交警用于酒后駕駛執(zhí)法，是目前我國使用最為普遍的一種技術(shù)。它的主要特點(diǎn)有只對(duì)酒精起反應(yīng)、穩(wěn)定性好、準(zhǔn)確性高、抗干擾能力強(qiáng)、操作方便并且具有法律依據(jù)。

電化學(xué)燃料電池型技術(shù)呼出氣體酒精含量檢測儀主要由抽氣采樣系統(tǒng)和電化學(xué)燃料電池及其輔助配件構(gòu)成，關(guān)鍵部件是電化學(xué)燃料電池，它是通過使用一個(gè)含有兩個(gè)鉑電極的電化學(xué)燃料電池傳感器來檢查和測量被測人呼吸氣體中的酒精含量。當(dāng)被測試者的呼出氣體被抽氣采樣系統(tǒng)抽進(jìn)燃料電池后起燃燒反應(yīng)，燃燒反應(yīng)的過程將產(chǎn)生一個(gè)微小的電流，該電流與被測人身體血液中的酒精含量成正比，然后通過一個(gè)電子放大器放大這個(gè)電流，再經(jīng)過模數(shù)轉(zhuǎn)換成數(shù)字在數(shù)字顯示屏上把反映酒精含量的數(shù)字值顯示出來。這就是檢測被測人呼吸中或血液中的酒精含量的工作過程及原理。（如左圖所示）

燃料電池是當(dāng)前全世界都在廣泛研究的環(huán)保型能源，它可以直接把可燃?xì)怏w轉(zhuǎn)變成電源，而不產(chǎn)生污染，酒精傳感器只是燃料電池的一個(gè)分支。燃料電池酒精傳感器采用貴金屬鉑金作為電極，在燃料室內(nèi)充滿特種催化劑，使進(jìn)入燃燒室內(nèi)的酒精充分燃燒反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽簿褪莾蓚€(gè)電極上產(chǎn)生(電壓)電流，電能消耗在外接負(fù)載上，此電壓(電流)與進(jìn)入燃燒室內(nèi)氣體的酒精濃度成正比。與半導(dǎo)體型相比，燃料電池型呼氣酒精檢測儀具有穩(wěn)定性好，精確度高，抗干擾性的優(yōu)點(diǎn)。

篇（7）

統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)客觀世界數(shù)量規(guī)律的有力工具，無論是進(jìn)行宏觀的國民經(jīng)濟(jì)管理，還是進(jìn)行微觀的企業(yè)經(jīng)營決策，都需要準(zhǔn)確地把握有關(guān)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各類數(shù)量信息。根據(jù)具體應(yīng)用領(lǐng)域的不同，先后形成了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、檔案統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息統(tǒng)計(jì)學(xué)等統(tǒng)計(jì)學(xué)的不同學(xué)科。統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)管理中有廣泛的應(yīng)用，經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估、經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測、經(jīng)濟(jì)管理分類、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)制定等領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想和方法均發(fā)揮重要作用。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)管理工作的具體實(shí)踐中，也對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法、統(tǒng)計(jì)分析工具甚至統(tǒng)計(jì)信息化工具提出了諸多新的需求，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)科學(xué)的不斷發(fā)展和完善。因此，深入探討統(tǒng)計(jì)學(xué)在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理工作中的影響，對(duì)于推動(dòng)統(tǒng)計(jì)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)的發(fā)展具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

一、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和價(jià)值觀

統(tǒng)計(jì)理論是數(shù)學(xué)的一門分支學(xué)科。它以概率論為基礎(chǔ)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、研究導(dǎo)出其概念規(guī)律性（即統(tǒng)計(jì)規(guī)律）。它主要研究隨機(jī)現(xiàn)象中局部（字樣）與整體（母體）之間，以及各有關(guān)因素之間相互聯(lián)系的規(guī)律性。它主要是利用樣本的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)誤、變異系數(shù)率、均方、檢驗(yàn)推斷、相關(guān)回歸、聚類分析、判別分析、主成分分析、正交試驗(yàn)、模糊數(shù)學(xué)和灰色系統(tǒng)理論等有關(guān)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算來對(duì)實(shí)驗(yàn)所取得的數(shù)據(jù)和測量、調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)分析研究得到所需結(jié)果的一種科學(xué)方法。統(tǒng)計(jì)學(xué)的價(jià)值觀主要體現(xiàn)在以下方面：第一，真實(shí)可信。統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性是保證統(tǒng)計(jì)結(jié)論可行度的基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)性不僅包括統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)本身的真實(shí)性，也包括統(tǒng)計(jì)過程的真實(shí)性，統(tǒng)計(jì)工作者只有堅(jiān)持真實(shí)可靠的價(jià)值觀，才能發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在了解國情國力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。第二，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。就是要提高統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性，堅(jiān)持統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的規(guī)范統(tǒng)一，健全完善制度，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)方法、手段的現(xiàn)代化，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)能力、數(shù)據(jù)質(zhì)量、政府統(tǒng)計(jì)公信力的提高，努力爭創(chuàng)卓越一流的工作業(yè)績。第三，創(chuàng)新進(jìn)取。就是在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)踐工作和統(tǒng)計(jì)研究的過程中不斷以問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)工作方法、創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)技術(shù)，促使統(tǒng)計(jì)工作更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用

實(shí)踐中，統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估、經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測、經(jīng)濟(jì)管理分類、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)制定以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)研究中都存在廣闊的應(yīng)用空間。

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估中的應(yīng)用。通過評(píng)價(jià)工作為評(píng)估對(duì)象進(jìn)行排序并進(jìn)行擇優(yōu)是經(jīng)濟(jì)管理工作的重要職能，在評(píng)估的過程中通常包括指標(biāo)權(quán)重計(jì)算、指標(biāo)體系優(yōu)化等工作。在指標(biāo)權(quán)重計(jì)算方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的主成分分析法、因子分析法、粗糙集方法，它不需征求專家的意見，切斷了權(quán)重系數(shù)主觀的來源，使權(quán)重系數(shù)具有絕對(duì)的客觀性，可以克服主觀因素的不利影響，同時(shí)減輕計(jì)算工作量；在指標(biāo)體系優(yōu)化方面，多元統(tǒng)計(jì)分析中的主成分分析法利用降維的思想，將多個(gè)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為幾個(gè)綜合指標(biāo)的多元統(tǒng)計(jì)方法，主成分保留了原始變量絕大多數(shù)信息，且各個(gè)主成分之間互不相關(guān)，從而達(dá)到指標(biāo)優(yōu)化的目標(biāo)。

2.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理工作中，需要根據(jù)歷史數(shù)據(jù)對(duì)未來的發(fā)展趨勢做出判斷，例如根據(jù)歷史銷售量預(yù)測未來時(shí)間點(diǎn)的銷售情況，又如新古典增長模型中重點(diǎn)研究的區(qū)域經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)均衡增長的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題需要對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的收斂性即初期的靜態(tài)指標(biāo)（人均或勞均產(chǎn)出）和經(jīng)濟(jì)增長速度之間的負(fù)相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究和檢驗(yàn)。為了解決上述問題，多元統(tǒng)計(jì)分析中的線性回歸以及通過對(duì)數(shù)化處理的擬線性回歸模型能夠有效解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)測問題，又如統(tǒng)計(jì)學(xué)中開發(fā)出的收斂、絕對(duì)收斂、條件收斂等方法能夠?qū)?jīng)濟(jì)系統(tǒng)的收斂性問題進(jìn)行判斷和分析。

3.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理分類中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理的過程中，通常需要將具有一定共性因素的管理對(duì)象進(jìn)行結(jié)合，在分類的基礎(chǔ)上，以類別為基礎(chǔ)提供差異化的管理，例如經(jīng)濟(jì)管理中的客戶關(guān)系管理就需要建立在客戶分類工作的基礎(chǔ)上。聚類分析屬于一種沒有先驗(yàn)知識(shí)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在經(jīng)濟(jì)管理中進(jìn)行分類的基礎(chǔ)，首先在于建立分類對(duì)象的特征指標(biāo)，然后根據(jù)特征指標(biāo)收集數(shù)據(jù)，最后通過“距離”測量的方式建立將“距離”最近的對(duì)象歸為一類。系統(tǒng)聚類是一種重要的聚類方法，其基本思想是，首先將個(gè)樣本各自看成一類，這是各類之間的距離等于各樣品之間的距離，然后選擇距離最近的兩類合并成一個(gè)新的類，計(jì)算新的類與其他類之間的距離，再將距離最近的兩類合并，這樣每一縮小一類，直至所有的樣品規(guī)程一類為止。系統(tǒng)聚類法的聚合過程可以通過聚類圖的形式表示出來，這種圖不僅使聚合的過程一目了然，而且便于確定分多少類以及如何分類。

4.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中，經(jīng)常遇到標(biāo)準(zhǔn)制定的問題，例如，在工程經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，在相關(guān)元器件出廠檢驗(yàn)時(shí)就需要對(duì)元器件是否合格以及合格的元器件能夠應(yīng)用的具體場合做出判斷，這就需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)制定。實(shí)踐中，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)抽樣和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法能夠有效服務(wù)于標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想，可以在大樣本抽樣的基礎(chǔ)上獲得大量不具有相關(guān)性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)而以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)對(duì)元器件壽命的分布函數(shù)予以假設(shè)和檢驗(yàn)，獲得具有統(tǒng)計(jì)顯著性的元器件壽命分布函數(shù)，并根據(jù)分布函數(shù)的特征制定元器件合格與否以及不同應(yīng)用場合的標(biāo)準(zhǔn)。

5.統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理研究中的應(yīng)用。研究方法問題是經(jīng)濟(jì)管理研究中的重要問題，研究方法的可靠性直接決定了研究結(jié)論的可信度。在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中，實(shí)證研究方法是非常重要的研究方法論，在社會(huì)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)、市場、管理等研究領(lǐng)域，有時(shí)需處理多個(gè)原因、多個(gè)結(jié)果的關(guān)系，或者會(huì)碰到不可直接觀測的變量（即潛變量），為了解決這類對(duì)象問題的研究方法論問題，統(tǒng)計(jì)學(xué)的中結(jié)構(gòu)方程模型因?yàn)槟軌蛲瑫r(shí)處理多個(gè)因變量、容許自變量和因變量存在統(tǒng)計(jì)誤差、能夠同時(shí)估計(jì)因子結(jié)構(gòu)和因子關(guān)系以及能夠有效估計(jì)整個(gè)模型的擬合程度等優(yōu)勢，成為經(jīng)濟(jì)管理實(shí)證研究中的重要研究方法和工具。

三、統(tǒng)計(jì)學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理的交互影響分析

統(tǒng)計(jì)學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理的交互影響可以從統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的推動(dòng)作用和經(jīng)濟(jì)管理工作對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的推動(dòng)作用兩個(gè)層面理解：

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的推動(dòng)作用。一方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化。在泰勒的科學(xué)管理體系中，通過科學(xué)的觀察、記錄和分析，致力于“時(shí)間動(dòng)作研究”，探討提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的最佳方法，制定出合理的日工作量，其中孕育著通過定量化提高管理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性的思想，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本身作為應(yīng)用數(shù)學(xué)的重要分支，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化重要工具，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另一方面，近年來，各種統(tǒng)計(jì)分析軟件高速發(fā)展，StatisticsProcedureforSo-cialScience（SPSS）、SAS等統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件的出現(xiàn)極大提高了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用程度，也極大地規(guī)范了經(jīng)濟(jì)管理研究工作的科學(xué)性和規(guī)范性。對(duì)于操作者而言，只要能夠在科學(xué)收集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上正確掌握上述軟件的操作步驟，甚至無須精通各種統(tǒng)計(jì)模型冗余的推導(dǎo)過程都可以得出研究結(jié)論。

2.經(jīng)濟(jì)管理工作對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的推動(dòng)作用。經(jīng)濟(jì)管理的過程本身也推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展，例如，經(jīng)濟(jì)管理中經(jīng)常面臨樣本數(shù)量不足的統(tǒng)計(jì)推斷問題，如在樣本數(shù)量低于30個(gè)的情況下如何通過統(tǒng)計(jì)推斷形成關(guān)于樣本整體特征的描述，這就推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)中小樣本參數(shù)估計(jì)、小樣本假設(shè)檢驗(yàn)等相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)技術(shù)的發(fā)展；又如，大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)量快速增大，數(shù)據(jù)增長速度的加快，以及數(shù)據(jù)的多樣性，即數(shù)據(jù)的來源、種類不斷增加。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，許多傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用到大數(shù)據(jù)上，巨大計(jì)算量和存儲(chǔ)量往往使其難以承受；對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、來源多樣的數(shù)據(jù)，如何建立有效的統(tǒng)計(jì)學(xué)模型也需要新的探索和嘗試。因此，經(jīng)濟(jì)管理對(duì)象復(fù)雜性的不斷提高也推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善。綜上可見，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與經(jīng)濟(jì)管理之間相互聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法為經(jīng)濟(jì)管理研究和經(jīng)濟(jì)管理工作提供方法論指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)管理研究和實(shí)踐工作為統(tǒng)計(jì)學(xué)的提供實(shí)踐土壤，而且隨著經(jīng)濟(jì)管理對(duì)象復(fù)雜性的提高，不斷為統(tǒng)計(jì)技術(shù)的發(fā)展提出諸多新的需求。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與經(jīng)濟(jì)管理之間并非相互割裂關(guān)系，而是二者相互影響、相互推動(dòng)、協(xié)同發(fā)展。

四、結(jié)語

統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理評(píng)估、經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測、經(jīng)濟(jì)管理分類、經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)制定以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)研究中都存在廣闊的應(yīng)用空間。統(tǒng)計(jì)學(xué)與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理交互影響、相互推動(dòng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)軟件的廣泛應(yīng)用提高了統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理的便利性；經(jīng)濟(jì)管理中小樣本以及大數(shù)據(jù)等問題的出現(xiàn)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的技術(shù)發(fā)展提出了新的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]何曉群.多元統(tǒng)計(jì)分析：第2版[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2008.

篇（8）

一,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

 

三農(nóng)問題使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在我國一直被賦予極為重要的歷史使命，進(jìn)而在國內(nèi)眾多學(xué)科中具有相對(duì)重要的地位，尤其是它的研究態(tài)勢，改革開放以來，始終經(jīng)久不衰，成果豐碩，并且這種態(tài)勢還會(huì)保持相當(dāng)長的時(shí)期該學(xué)科以三農(nóng)問題作為基本研究對(duì)象，緊緊圍繞農(nóng)民,農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中出現(xiàn)的重點(diǎn),熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展理論與實(shí)踐的研究在人才培養(yǎng)方面，20 世紀(jì)50 年代，我國全面照搬前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的模式，人才培養(yǎng)表現(xiàn)出較強(qiáng)的系統(tǒng)性和專業(yè)性，適用于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的高等教育隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)不斷進(jìn)行調(diào)整，目前在本科階段的教育都是以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主體，專業(yè)課程結(jié)合農(nóng)業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)置;專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)也由"培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的專門人才"調(diào)整為向培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用型,通用型和復(fù)合型人才方向發(fā)展從近期看，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)管理人才市場的萎縮是不可阻擋的，新的農(nóng)業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)管理人才市場仍在發(fā)育中，同時(shí)農(nóng)業(yè)的微觀管理人才市場尚在萌芽之中，短期市場的變動(dòng)給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)帶來了極大的不確定性

 

二,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題

 

改革開放以來，廣大教師嘔心瀝血，不斷在培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的道路上探索前進(jìn)，取得了很大的成績結(jié)合目前的教育教學(xué)實(shí)際，筆者作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的一線教師，在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在人才培養(yǎng)中尚存在一些問題，最突出的就是許多院校存在著"輕基礎(chǔ)，厚應(yīng)用"的現(xiàn)象，偏重宏觀管理知識(shí)，忽略微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目標(biāo)層次，不重視理論經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，片面強(qiáng)調(diào)它的應(yīng)用部分任何一門學(xué)科都可以分成基礎(chǔ)理論與應(yīng)用部分，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科亦然在實(shí)踐中許多高校沒有重視經(jīng)濟(jì)學(xué)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用，本科階段，經(jīng)濟(jì)學(xué)課程雖作為專業(yè)基礎(chǔ)課設(shè)置，但學(xué)時(shí)明顯不足，在有限的學(xué)時(shí)里，很難對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更別談深層次的理解及運(yùn)用了碩士階段的教育也顯現(xiàn)出重視程度不夠，學(xué)生掌握不深的現(xiàn)象因此，學(xué)生很難用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論去分析問題，解決問題這一問題直接反映在學(xué)生的學(xué)位論文上，無論是本科學(xué)生，還是碩士,博士的學(xué)位論文，主要集中在宏觀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題方面，很少涉及微觀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題;論文中技術(shù)分析較少，空洞的文字論述過多，不符合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主導(dǎo)方向，即核心理論研究和應(yīng)用模型研究

 

三,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)高素質(zhì)人才

 

(一)經(jīng)濟(jì)學(xué)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系決定了它在農(nóng)經(jīng)專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要地位經(jīng)濟(jì)學(xué)包含一個(gè)重要內(nèi)容：對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)部門或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域或經(jīng)濟(jì)問題的集中研究成果，如：資源經(jīng)濟(jì)學(xué),商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),石油經(jīng)濟(jì)學(xué)等而資源經(jīng)濟(jì)學(xué),商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)則被當(dāng)作這一專業(yè)的理論的應(yīng)用部分，也就是說，經(jīng)濟(jì)學(xué)與我們探討的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的關(guān)系是理論基礎(chǔ)與應(yīng)用的關(guān)系拋開基礎(chǔ)，只談應(yīng)用，無疑是空中樓閣基礎(chǔ)打不好，就不能很好地去應(yīng)用，就寫不出什么具有實(shí)際意義的好論文，也不會(huì)在科研領(lǐng)域里取得卓越的成果泛泛的空談，沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)于一個(gè)學(xué)科來講，是很難獲得縱深發(fā)展的作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面高素質(zhì)人才的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，要想培養(yǎng)出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的專家，扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的無論是馬列主義的經(jīng)典作家，還是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者，對(duì)于經(jīng)濟(jì)基本理論都非常重視列寧說過，沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)，這里所指的理論當(dāng)然包括經(jīng)濟(jì)理論西方著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)者凱恩斯有一段被廣為引用的話：

 

"經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政治學(xué)家們的思想，不論是在對(duì)的時(shí)候，還是錯(cuò)的時(shí)候，都比一般所設(shè)想的更有力量的確，世界就是由他們統(tǒng)治著"他的看法固然并不完全正確，但從中至少可以看出他對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的重視

 

篇（9）

中圖分類號(hào)：F49 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）17-0162-02

對(duì)于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理來說，通過現(xiàn)代技術(shù)手段有效避免經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中存在的多樣問題，并積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)行機(jī)制和執(zhí)行效率上的發(fā)展，為企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施以及長足發(fā)展提供重要支持與保障，是十分重要的課題。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)憑借其對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)極強(qiáng)的融入性，大大變革了人們的工作方式，在便捷性和效率方面出現(xiàn)了極大提升。將其應(yīng)用在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理工作中，便能夠?yàn)槠髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)管理工作優(yōu)化提供巨大幫助，也能為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的主要問題

（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念保守，創(chuàng)新變革能力差

企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)當(dāng)保持相當(dāng)?shù)膭?chuàng)新性和時(shí)代性，能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行相應(yīng)的變革和優(yōu)化，不斷剔除現(xiàn)有管理上的問題，為企業(yè)的總體發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。而實(shí)際情況是，許多企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理層面過于保守，尤其是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者自身的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，觀念保守陳舊，在經(jīng)濟(jì)管理層面采取辦法多從主觀看法出發(fā)，憑借著自身的經(jīng)驗(yàn)完成對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的把握和執(zhí)行。在缺乏創(chuàng)新觀念的前提下，又面臨著社會(huì)變革和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大浪潮，企業(yè)很難順應(yīng)市場發(fā)展的潮流方向和速度，最后只能被市場和行業(yè)所淘汰[1]。在面對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用時(shí)，多停留在簡單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、購置基礎(chǔ)性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行設(shè)備上，未能充分開發(fā)應(yīng)用高效率、高水平的管理工具。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理得不到相應(yīng)優(yōu)化，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者決策行為的盲目性造成經(jīng)濟(jì)管理效率無法得到提升，多樣化的問題不僅得不到解決，還會(huì)隨著時(shí)間的推移產(chǎn)生新的問題，造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的羸弱。

（二）職責(zé)劃分不清，經(jīng)濟(jì)管理缺乏條理

企業(yè)的內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)具備相當(dāng)?shù)娜嫘院拖到y(tǒng)性，能夠面對(duì)企業(yè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目和發(fā)展規(guī)劃與執(zhí)行而不會(huì)出現(xiàn)管理上的遺漏和不足，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展過程的高效率。就經(jīng)濟(jì)管理而言，應(yīng)當(dāng)在統(tǒng)籌觀念和戰(zhàn)略性意識(shí)的保障下明確管理的職責(zé)，將責(zé)任劃分清楚，確保每項(xiàng)工作均有具體的負(fù)責(zé)人和責(zé)任人。而許多企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)管理就面臨著統(tǒng)籌上的巨大缺陷，尤其是在管理體系建設(shè)和執(zhí)行方面，企業(yè)主體意識(shí)缺乏，對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理沒有明確的策略目標(biāo)，也沒有制定出相對(duì)合理的管理規(guī)劃。經(jīng)濟(jì)管理工作的各項(xiàng)職責(zé)劃分不清，工作存在交叉性，具體工作的負(fù)責(zé)人模糊不定，在出現(xiàn)相應(yīng)管理問題時(shí)找不到具體的負(fù)責(zé)人，造成問題的解決效率低下，在進(jìn)行問題的分析和責(zé)任人的對(duì)接時(shí)又無法完成相應(yīng)工作，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的混亂性，進(jìn)而引發(fā)企業(yè)經(jīng)營效率和發(fā)展效果的惡化[2]。經(jīng)濟(jì)管理缺乏條理性，治理層面矛盾眾多，體制模式跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。

（三）經(jīng)濟(jì)管理體系不健全，新技術(shù)應(yīng)用滯后

由于企業(yè)管理層和領(lǐng)導(dǎo)者自身創(chuàng)新性的不足，對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新優(yōu)化重視程度不夠，對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的重視度也較低，造成經(jīng)濟(jì)管理在數(shù)據(jù)信息和計(jì)算機(jī)應(yīng)用上的滯后性，缺乏與時(shí)代和社會(huì)的同步發(fā)展。就計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀而言，其不僅實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)信息的連通性，大大提高經(jīng)濟(jì)管理中信息共享的效率，同時(shí)還能提供多樣化、高水平的管理工具，將原有經(jīng)濟(jì)管理中的人工化和半自動(dòng)操作轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)化和智能化處理工具，大大提高了工作的效率和準(zhǔn)確性[3]。然而，由于企業(yè)對(duì)于新技術(shù)的研究和應(yīng)用上的不足，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理不僅在效率方面得不到提高，甚至?xí)蚬ぷ鞣绞胶吞幚砉ぞ叩睦吓f而導(dǎo)致管理過程問題多發(fā)、漏洞頻出，造成工作上的巨大失誤。企業(yè)管理者對(duì)于信息輸入、處理和輸出等步驟的不重視以及經(jīng)濟(jì)管理數(shù)據(jù)操作的不重視，導(dǎo)致企業(yè)在常規(guī)工作方面無法完全到位，內(nèi)部經(jīng)管的體系建設(shè)和執(zhí)行層建設(shè)均很難達(dá)到健全程度。

二、經(jīng)濟(jì)管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的重要作用

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的影響有目共睹，其對(duì)于社會(huì)工作方式的變革引發(fā)了人們對(duì)于現(xiàn)代科技的不斷思考。由于其便利性和準(zhǔn)確性，許多企業(yè)單位均將該技術(shù)一步步引進(jìn)到實(shí)際工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部工作方式和管理方式的巨大變革。而從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的影響來看，由于其對(duì)于數(shù)據(jù)處理的高效性，經(jīng)濟(jì)管理工作中各類繁雜數(shù)據(jù)的收集、整合與分析處理均可在極高效率和較少人力的情況下完成，大大節(jié)約了工作時(shí)間和資金，提高了經(jīng)濟(jì)管理的工作效率與質(zhì)量[4]。同時(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)還能對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的各個(gè)工作內(nèi)容進(jìn)行整合優(yōu)化處理，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制力的同時(shí)，強(qiáng)化企業(yè)資金管理的力度，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)工作職能的轉(zhuǎn)變，滿足了經(jīng)濟(jì)管理工作的各個(gè)目標(biāo)和要求。

三、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中的運(yùn)用

（一）提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)營效率，優(yōu)化基礎(chǔ)管理系統(tǒng)

要將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)充分應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中，就應(yīng)在改變企業(yè)管理者觀念的基礎(chǔ)上，將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)管理體系構(gòu)建和管理系統(tǒng)建設(shè)當(dāng)中，對(duì)原有的管理體系進(jìn)行系統(tǒng)性升級(jí)，將計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到基礎(chǔ)管理系統(tǒng)的架構(gòu)和優(yōu)化上。應(yīng)當(dāng)依據(jù)企業(yè)的成本收益率對(duì)比，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的組織構(gòu)造進(jìn)行優(yōu)化建設(shè)，并結(jié)合組織構(gòu)造的變化對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)進(jìn)行升級(jí)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變化時(shí)，能夠方便地作出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，還應(yīng)將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)運(yùn)用在企業(yè)的所有與會(huì)計(jì)相關(guān)的各個(gè)流程和環(huán)節(jié)當(dāng)中，使得其在管理系統(tǒng)良好運(yùn)行的同時(shí)，能夠加強(qiáng)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)防范性，對(duì)于工作內(nèi)容進(jìn)行篩選和盤查，尋查內(nèi)容中的不當(dāng)之處，并及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)處置。同時(shí)，還應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)管理中的業(yè)務(wù)信息交流層面，大大提高企業(yè)的信息交流效率，使得企業(yè)能夠成為產(chǎn)、供、銷一體化的運(yùn)營體系，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持實(shí)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營效率的極大提升[5]。

（二）推動(dòng)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)

對(duì)于企業(yè)的發(fā)展而言，企業(yè)文化不僅能夠創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)部的融洽氛圍，同時(shí)能夠使得企業(yè)在社會(huì)當(dāng)中有著明確的定位和社會(huì)印象，為企業(yè)的長足發(fā)展提供基礎(chǔ)性保障。企業(yè)文化同時(shí)與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理有著相當(dāng)?shù)穆?lián)系，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的重要內(nèi)容之一就是加強(qiáng)企業(yè)文化創(chuàng)建和發(fā)展建設(shè)，將企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的重要保證。為此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用在文化建設(shè)層面，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的合理利用，使得企業(yè)在文化建設(shè)層面擁有足夠的技術(shù)支持，通過網(wǎng)絡(luò)工具的運(yùn)用，使得企業(yè)文化擁有更多的展平臺(tái)，同時(shí)也能夠借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便捷性實(shí)現(xiàn)與社會(huì)大眾和其他企業(yè)之間的良好溝通交流，為企業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展提供很好的基礎(chǔ)鋪墊。企業(yè)的文化建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下得到顯著優(yōu)化，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理工作效果便會(huì)突出，對(duì)于企業(yè)今后的發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的制定、執(zhí)行均有著巨大幫助。

（三）加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范，降低企業(yè)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)

企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的重要工作是做好企業(yè)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范，避免經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)造成企業(yè)資金鏈的斷裂，保證企業(yè)在發(fā)展運(yùn)營當(dāng)中的安全性，為企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展提供安全保障[6]。將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中，能夠幫助企業(yè)逐步搭建起系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測、辨別和處理平臺(tái)，能夠通過對(duì)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和市場大環(huán)境的變化情況進(jìn)行相對(duì)準(zhǔn)確的分析。當(dāng)企業(yè)面臨著相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)可能性時(shí)，便可通過計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的超強(qiáng)計(jì)算功能進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范措施的制定；在風(fēng)險(xiǎn)來臨之前便能做好相應(yīng)防范工作，大大降低企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的可能性，能為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)安全打造堅(jiān)強(qiáng)后盾。

結(jié)語

現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展離不開對(duì)科技的探索研究和實(shí)際應(yīng)用，將科技的優(yōu)勢作用在企業(yè)運(yùn)營的多個(gè)層面，能夠充分發(fā)揮科技的便捷性和效率性，大大提高企業(yè)各方面工作效率，還能優(yōu)化現(xiàn)有的工作機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的高速度。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)蘊(yùn)含的科技成果和實(shí)用功能豐富多樣，將其運(yùn)用在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中，能夠有效消除現(xiàn)有管理中的諸多問題，提高經(jīng)濟(jì)管理的總體水平，為企業(yè)的長足發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)后盾，也為企業(yè)在管理層面和發(fā)展層面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一提供重要保障。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 陳靜宜.計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的運(yùn)用分析[J].信息系統(tǒng)工程，2017，（1）：53-54.

篇（10）

    作者：陳琴

我國經(jīng)濟(jì)事業(yè)的快速發(fā)展為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、集群化方向的轉(zhuǎn)型奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著“三農(nóng)”問題被重視力度的不斷升級(jí)，以加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化管理為目標(biāo)，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理規(guī)范化運(yùn)行的要求下，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)的信息化發(fā)展則成為目前擬催發(fā)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工具。

一、信息化系統(tǒng)構(gòu)建對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的影響

信息化技術(shù)在我國大眾生活中的不斷滲入，為我國各行各業(yè)的當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)提出了新的要求和改革標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟(jì)管理過程中信息化技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢的逐步凸顯，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化系統(tǒng)提供了無限可能。正如信息化技術(shù)在我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的有效融入可提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的質(zhì)量和水平，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的成功實(shí)施同樣也是我國農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展及新農(nóng)村建設(shè)的重要輔助。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化發(fā)展是當(dāng)前我國新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工作，而農(nóng)業(yè)的信息化更是工作的重中之重。進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化改革強(qiáng)化，對(duì)我國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展、新農(nóng)村繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率提升等均有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。基于此，借助農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化運(yùn)作需要和優(yōu)勢，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理可以從信息化輔助下的市場拓展、信息化資源整合和有效配置、信息化科教等多方面逐步推進(jìn)農(nóng)業(yè)各個(gè)生產(chǎn)、銷售要素的整合和管理，進(jìn)而達(dá)成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)化配置要求。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)構(gòu)建的切入點(diǎn)

考慮到當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)建設(shè)的過程中所需要的從業(yè)人員，大多數(shù)為培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗，農(nóng)業(yè)信息化方面技能和知識(shí)相對(duì)匱乏，只能參與信息采集、儲(chǔ)存、整理、等簡單工作，采集到的農(nóng)業(yè)信息得不到深入開發(fā)，勢必造成農(nóng)業(yè)管理工作信息應(yīng)用的大量浪費(fèi)，因此農(nóng)業(yè)管理人員現(xiàn)代化管理手段、信息化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力、信息化技術(shù)應(yīng)用能力等方面的培養(yǎng)極為重要。

在具體運(yùn)作中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的信息化可從三個(gè)方面入手，其一提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入，以信息化手段輔助農(nóng)民增產(chǎn)增收，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和質(zhì)量，以創(chuàng)新的科技和催動(dòng)利潤升值的科研成果來催發(fā)農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)而提升農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)收入。其二是需要輔助農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、集群化方向的轉(zhuǎn)型。信息網(wǎng)絡(luò)的龐大覆蓋能力、強(qiáng)大的互動(dòng)功能、隨時(shí)信息傳遞的優(yōu)勢等，可作為農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)形式進(jìn)行發(fā)展模式改革的技術(shù)輔助，并推動(dòng)其迅速向知識(shí)型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展模式方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變。其三，提出農(nóng)業(yè)科研發(fā)展及農(nóng)業(yè)實(shí)踐性改革所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，并運(yùn)用各類標(biāo)準(zhǔn)化條件對(duì)人才的培養(yǎng)進(jìn)行輔助。信息化的存在和信息化系統(tǒng)管理模式的應(yīng)用可顯著加快農(nóng)業(yè)科研、知識(shí)傳播的速度，進(jìn)而為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供有效的助力。

三、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)的構(gòu)建模式

（一）科學(xué)規(guī)劃，合理定位子系統(tǒng)內(nèi)容

與農(nóng)業(yè)相關(guān)的各類信息資源勢必需要進(jìn)行科學(xué)整合、合理規(guī)劃后，才能作為農(nóng)業(yè)管理的信息服務(wù)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)管理的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)、農(nóng)村管理的信息市場服務(wù)系統(tǒng)“三項(xiàng)合一”發(fā)展的基礎(chǔ)。具體則需要不斷進(jìn)行信息的采集和交換，制定統(tǒng)一化信息標(biāo)準(zhǔn)，為國外農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營信息信息源進(jìn)行拓展，使用國際化的數(shù)據(jù)庫對(duì)信息有效性和實(shí)用性進(jìn)行檢測，構(gòu)建起較為穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)信息現(xiàn)代化采、收、傳一體化系統(tǒng)。在上述條件滿足的基礎(chǔ)上，聯(lián)系農(nóng)業(yè)管理的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)、農(nóng)村管理的信息市場服務(wù)系統(tǒng)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代信息化管理方向的正確性提供依據(jù)。

（二）融入現(xiàn)代管理理念，強(qiáng)化系統(tǒng)操作型人才培訓(xùn)

在“三農(nóng)”問題被重視力度的不斷升級(jí)的前提下，作為新農(nóng)村建設(shè)的重要基礎(chǔ)，在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工程構(gòu)建的過程中，是必須要不斷進(jìn)行新的管理理念的強(qiáng)化。當(dāng)前農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和轉(zhuǎn)型以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)為標(biāo)志，就是必須要保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代信息化建設(shè)與農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型同步進(jìn)行。由此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間，不斷進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息現(xiàn)代化服務(wù)意識(shí)的構(gòu)建和強(qiáng)化，使用積極主動(dòng)、強(qiáng)有力的方式來保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)代型構(gòu)建，是培育農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理所需要的技術(shù)人才、信息人才、技術(shù)管理人才和信息管理人才等的重要基礎(chǔ)。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)代管理理念的強(qiáng)化過程中，國家相關(guān)部門需要，鼓勵(lì)推動(dòng)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)積極參與新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息愛管理的現(xiàn)代綜合平臺(tái)構(gòu)建中來，倡導(dǎo)個(gè)人、企業(yè)、集體在此向過程中充分發(fā)揮自身的創(chuàng)意和優(yōu)勢，堅(jiān)持以綜合平臺(tái)為構(gòu)建準(zhǔn)則，著力打造出高素質(zhì)、高水平、具有可持續(xù)發(fā)展性的國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)平臺(tái)。

（三）適當(dāng)引入競爭機(jī)制，逐步健全系統(tǒng)所需基礎(chǔ)設(shè)施

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)的構(gòu)建，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施的完善，則是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)構(gòu)建的重點(diǎn)工作所在。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施的完善需要大量的人力、物力和資金的投入，因此需要社會(huì)各界及政府引入有效政策和啟動(dòng)專項(xiàng)資金，來保障對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)建設(shè)的支持力度。在此過程中可結(jié)合市場競爭機(jī)制的變化，適當(dāng)引入競爭機(jī)制，以敦促國內(nèi)外企業(yè)積極主動(dòng)地引入先進(jìn)技術(shù)，以推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)構(gòu)建過程中的技術(shù)水平提升。在具體執(zhí)行的過程中，只有確保資金到位、指導(dǎo)到位、配合到位、措施到位，才能真正充分發(fā)揮企業(yè)和各級(jí)政府應(yīng)該承擔(dān)的權(quán)責(zé)。因此在進(jìn)行信息化系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施健全的過程中，政府可嘗試統(tǒng)一調(diào)配農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)建設(shè)所需要的各方面專業(yè)人才，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和合理布局，以充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化系統(tǒng)建設(shè)中各行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的作用和優(yōu)勢。

【參考文獻(xiàn)】

篇（11）

2信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中面臨的主要問題

2.1網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，網(wǎng)絡(luò)使用成本過高，是當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中運(yùn)用信息化手段面臨的最大問題。一方面，當(dāng)前我國大部分農(nóng)村并未開通有線網(wǎng)絡(luò)，特別是在我國中西部地區(qū)，大部分農(nóng)村甚至還沒有通公路，對(duì)于這些地區(qū)的農(nóng)村，在經(jīng)濟(jì)管理工作中無法通過有線網(wǎng)絡(luò)鏈接到互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)于暫時(shí)未開通有線網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村地區(qū)，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中使用信息化手段進(jìn)行管理，當(dāng)前只有使用衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)和第三代甚至第二代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)連接互聯(lián)網(wǎng)。雖然，使用衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)能夠提供較為穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)鏈接，但是當(dāng)前農(nóng)村能使用的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)的使用成本是有線寬帶網(wǎng)絡(luò)的十倍以上，衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)過高的月使用費(fèi)嚴(yán)重阻礙了當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中對(duì)信息化手段的使用，而第二代和第三代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村地區(qū)的覆蓋又非常有限，網(wǎng)絡(luò)鏈接速度不穩(wěn)定。當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)使用成本過高，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中信息化手段的使用。

2.2缺乏專業(yè)信息技術(shù)人才

除了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足導(dǎo)致的使用成本過高而給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中運(yùn)用信息化手段帶來的不利影響外，當(dāng)前農(nóng)村專業(yè)信息技術(shù)人才的缺乏也是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中運(yùn)用信息化手段面臨的另一個(gè)問題。農(nóng)村地區(qū)由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，農(nóng)村在教育方面的投入偏少，農(nóng)村居民受到的教育水平普遍偏低，而具有較高學(xué)歷的農(nóng)村居民大都已經(jīng)進(jìn)城，很少留存農(nóng)村，而在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中使用的信息手段卻需要較專業(yè)的信息技術(shù)人才。缺乏專業(yè)的信息技術(shù)人才，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中所使用的信息技術(shù)又需要較為專業(yè)的操作，造成當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中對(duì)信息化手段的運(yùn)用不足。

3促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)用信息化手段的建議和措施

3.1加快網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

針對(duì)當(dāng)前我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中信息化手段應(yīng)用面臨的問題，應(yīng)當(dāng)加快農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。首先，加大在農(nóng)村寬帶建設(shè)中的資金投入，對(duì)寬帶網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商在農(nóng)村的寬帶建設(shè)提供財(cái)政支持，讓當(dāng)前的寬帶運(yùn)營商加快在農(nóng)村的寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；其次，加快部署最新一代的無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。由于農(nóng)村地廣人稀的特點(diǎn)，對(duì)于部分人口密度過低的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)當(dāng)加快部署最新一代的無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，充分利用新一代無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)建設(shè)成本比有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本低、上網(wǎng)速度快、上網(wǎng)穩(wěn)定的特點(diǎn)，為農(nóng)村居民提供穩(wěn)定的鏈接網(wǎng)絡(luò)；最后，針對(duì)當(dāng)前寬帶使用費(fèi)用與農(nóng)村居民的收入相比偏高的問題，政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)運(yùn)營商運(yùn)營農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)的財(cái)政補(bǔ)貼，降低農(nóng)村居民使用寬帶網(wǎng)絡(luò)的成本，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息化。

3.2加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)人才培訓(xùn)

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中所使用的信息技術(shù)都具有較強(qiáng)的專業(yè)性，而當(dāng)前在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中缺乏信息化技術(shù)人才，為了加大信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)人才的培訓(xùn)。組織農(nóng)村財(cái)務(wù)管理相關(guān)人員集中進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)相關(guān)財(cái)務(wù)軟件的使用和操作方法。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理所使用的財(cái)務(wù)軟件的操作方法較為專業(yè)，而農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理的工作人員普遍為非專職工作人員，自學(xué)的時(shí)間和能力有限，通過集中進(jìn)行財(cái)務(wù)軟件操作的培訓(xùn)，提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作人員使用財(cái)務(wù)軟件的能力。

3.3開發(fā)適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息技術(shù)

針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)，開發(fā)適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息技術(shù)，促進(jìn)信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的運(yùn)用。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)不同，處理的業(yè)務(wù)也不盡相同，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中又面臨缺乏信息技術(shù)人才、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后等問題，通過開發(fā)不使用網(wǎng)絡(luò)或者對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴較少的技術(shù)，以及開發(fā)便于操作的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息技術(shù)，充分利用現(xiàn)有智能手機(jī)在農(nóng)村的使用情況，開發(fā)基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用，并積極推廣基于移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)，加大信息化技術(shù)手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。