農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

高職教育課程體系應(yīng)以職業(yè)能力、崗位需求為核心，而目前高職院校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)設(shè)置核心課程時，普遍沒有深入企業(yè)調(diào)研，缺乏對各農(nóng)業(yè)企業(yè)管理、營銷等崗位及崗位群的深入剖析，不了解實際企業(yè)管理工作的工作任務(wù)和崗位技能。由此導(dǎo)致專業(yè)定位比較模糊，課程設(shè)置特別是核心課程設(shè)置的主觀性強，主觀地認(rèn)定應(yīng)學(xué)習(xí)哪些知識和掌握哪些技能，課程設(shè)置明顯缺乏科學(xué)性和合理性。

（二）課程設(shè)置仍然沒有擺脫“學(xué)科體系”

我國高職教育發(fā)展比較晚，一開始都是在摸索中前進(jìn)。早期的高職教育都是以學(xué)科本位為主要特征，就是強調(diào)學(xué)科的獨立性與重要性，注重在校教育與課堂教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重脫離生產(chǎn)生活實際?，F(xiàn)在很多高職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)核心課程的設(shè)置依舊沒有擺脫這種模式，課程設(shè)置大多沿用傳統(tǒng)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課的三段式結(jié)構(gòu)，強調(diào)知識結(jié)構(gòu)的理論性、系統(tǒng)性和完整性，注重理論學(xué)習(xí)，輕視學(xué)生技能的培養(yǎng)。這就導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏適應(yīng)性與創(chuàng)造性，與企業(yè)的用人需求完全脫節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)生很難就業(yè)。

二、基于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)核心課程體系構(gòu)建

（一）專業(yè)核心課程構(gòu)建思路

首先，針對本專業(yè)畢業(yè)生的首次就業(yè)崗位（群），分析對應(yīng)的工作領(lǐng)域（業(yè)務(wù)范圍）；其次，由工作領(lǐng)域分析各工作領(lǐng)域包含的工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）；第三，通過對行動領(lǐng)域的分級、歸納、整理、排序，得到本專業(yè)典型的基本工作任務(wù)（基本行動領(lǐng)域）；第四，通過對基本工作任務(wù)的工作過程進(jìn)行分析，得出畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)能力（知識和專業(yè)技能），這是開發(fā)以工作過程為導(dǎo)向的主干課程體系的基本依據(jù)；最后，按照職業(yè)能力形成的邏輯關(guān)系，從簡單到復(fù)雜、從專項到綜合，參照國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的要求，開發(fā)本專業(yè)以工作過程為導(dǎo)向的主干課程體系。

（二）基于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)核心課程體系構(gòu)建

篇（2）

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)包括農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展兩個專業(yè)，該類專業(yè)在人才培養(yǎng)方面存在的最大問題是:畢業(yè)生解決實際問題能力不強，創(chuàng)新能力較差，不適應(yīng)用人單位需要。造成這一問題的原因很多。有長期形成的我國教育體制、教育觀念方面的問題，有辦學(xué)單位實驗室建設(shè)方面存在的問題，但更直接的是教學(xué)體系方面存在的問題。主要表現(xiàn)在:較為重視課堂教學(xué)和與之相聯(lián)系的課堂教學(xué)的研究，相比之下，對實踐教學(xué)則重視和研究不夠，對如何在培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)課堂教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合更是缺乏深入研究和思考。從作為教學(xué)過程的主導(dǎo)一教師來看，有調(diào)查表明，全國范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理類教師中，31.2%教師沒有專業(yè)實踐經(jīng)歷，78.6%的專業(yè)教師沒有國際交流經(jīng)歷。如果這種狀況不加改變，勢必影響到培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

因此，切實抓好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科生的實踐教學(xué)質(zhì)量，將會對提高整體教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生重要影響，而其中一個重要環(huán)節(jié)，就是要通過積極探索實踐教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建符合人才市場需求的、科學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類實踐教學(xué)體系。

2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)實踐教學(xué)體系改革探索

高校人才培養(yǎng)應(yīng)積極適應(yīng)人才市場的需求，做到人才培養(yǎng)有的放矢。通過分析人才市場對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類的人才需求現(xiàn)狀，研究該類本科專業(yè)實踐教學(xué)的特點，特提出旨在提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科教學(xué)質(zhì)量的實踐教學(xué)體系的改革思路，即實施“531”實踐教學(xué)體系。具體內(nèi)容如下：

2.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科實踐教學(xué)的五個階段

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類的實踐教學(xué)分為5個階段，即課程實驗階段、專業(yè)綜合實訓(xùn)階段、科研實踐階段、情景模擬實驗階段、專業(yè)與社會實踐階段。

課程實驗階段是實驗教學(xué)的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，通過課程實驗對相關(guān)課程的理論知識進(jìn)行消化與理解使學(xué)生領(lǐng)會如何利用理論知識解決實際問題，并通過課程實驗對相關(guān)課程的理論知識有更深入的理解。課程實驗屬專業(yè)基本技能培養(yǎng)階段，隨理論教學(xué)同步進(jìn)行。

專業(yè)綜合實訓(xùn)階段是培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識進(jìn)行綜合利用的一個實驗教學(xué)過程，通過專業(yè)綜合實訓(xùn)對本專業(yè)的多門課程知識進(jìn)行融會貫通，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力和實際應(yīng)用能力。專業(yè)綜合實訓(xùn)屬專業(yè)技能的綜合培養(yǎng)階段，一般在大二下學(xué)期或大四上學(xué)期進(jìn)行，專業(yè)綜合實訓(xùn)有助于學(xué)生理解和掌握專業(yè)知識體系，對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計和求職都會有幫助。

科研實訓(xùn)階段是在熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識后，通過學(xué)生參與教師的科研課題或直接申報實施大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目計劃，提高學(xué)生科研水平和技能，解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的實際問題?？蒲袑嵱?xùn)是對專業(yè)知識和實踐技能的提升和創(chuàng)新過程，是在教師指導(dǎo)下的科研和學(xué)術(shù)活動，要求具備較高專業(yè)素質(zhì)的同學(xué)能夠參與并具備一定質(zhì)量地完成這個階段的實踐活動。

情景模擬實驗階段是對課程實驗、專業(yè)綜合實訓(xùn)和研發(fā)式實驗的補充和完善，在教師的組織和指導(dǎo)下對相關(guān)專業(yè)模擬完成企業(yè)管理、人力資源管理及農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等實戰(zhàn)場景，鍛煉學(xué)生的實務(wù)能力和商務(wù)談判技巧，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力、應(yīng)變能力和控制能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

專業(yè)與社會實踐階段是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查研究或管理實踐活動，也可以是一項模擬實踐活動，其目的是増強學(xué)生對涉農(nóng)經(jīng)營管理實踐活動的了解鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，也是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運用，實現(xiàn)理論與實踐的完美結(jié)合，而且使學(xué)生通過社會實踐進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。

2.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科實踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的三個層次

實踐教學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)分為3個層次，即全面培養(yǎng)具備相關(guān)專業(yè)知識和實踐能力的合格人才，積極培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強的優(yōu)秀人才，努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

實驗教學(xué)活動的主體是學(xué)生，而每個學(xué)生的個人資質(zhì)、掌握專業(yè)知識程度及實踐技能等方面都可能存在差異。因此，在實驗教學(xué)活動存在因材施教問題。3個人才培養(yǎng)目標(biāo)層次中，第一層次是培養(yǎng)合格人才，是“531”實驗教學(xué)體系的基本目標(biāo)，使學(xué)生具備利用本專業(yè)知識勝任一般工作素質(zhì)和能力；第二個層次是培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強的優(yōu)秀人才，使學(xué)生具備利用專業(yè)知識較為復(fù)雜崗位的素質(zhì)和工作能力；第三個層次是培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才，這部分同學(xué)具備利用所學(xué)專業(yè)知識在相關(guān)領(lǐng)域從事研發(fā)工作和創(chuàng)新工作能力。3個人才培養(yǎng)目標(biāo)層次的人才比例是不確定的，它取決于實踐教學(xué)體系的科學(xué)性和先進(jìn)性，與實踐教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍素質(zhì)有緊密的關(guān)系。

2.3實驗教學(xué)活動必須遵循一個宗旨

實驗教學(xué)活動必須遵循一個宗旨，即實踐教學(xué)與理論教學(xué)緊密結(jié)合，促進(jìn)實踐能力與理論水平共同提高。實驗教學(xué)不是簡單的技能培訓(xùn)或?qū)W生就業(yè)崗前培訓(xùn)，而是一個貫穿4年本科教學(xué)的、科學(xué)的人才培養(yǎng)體系，核心思想是注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能，改變傳統(tǒng)教學(xué)中的高分低能現(xiàn)象，為社會輸送適應(yīng)人才市場需求、有繼續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才。

提出“531”實踐教學(xué)體系目的是使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)的人才培養(yǎng)符合人才市場的需求。“1個宗旨”是實踐教學(xué)體系的根基，“5個階段”是實踐教學(xué)體系的手段，“3個層次”是實踐教學(xué)體系的目標(biāo)。

3實施農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類實踐教學(xué)體系改革的主要措施

3.1信息化管理是現(xiàn)代化實踐教學(xué)體系不可缺少的手段

“531”實踐教學(xué)體系的主要內(nèi)涵是根據(jù)專業(yè)特點和市場需求構(gòu)建相關(guān)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和管理理念的不斷完善，決定了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)區(qū)別于其它專業(yè)的一個顯著特點是人才市場對知識結(jié)構(gòu)需求變化較大。因此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)實踐教學(xué)體系是一個動態(tài)體系，只有不斷地更新實驗項目和實驗內(nèi)容，才能適應(yīng)市場需求。建立一個功能完善的“實踐教學(xué)管理與考核系統(tǒng)”有助于對實踐教學(xué)體系實施動態(tài)管理。

3.2師資隊伍建設(shè)是實驗教學(xué)體系科學(xué)性和先進(jìn)性根本保障

教師的專業(yè)技能和實踐能力是“531”實踐教學(xué)體系能否高質(zhì)量實施并達(dá)到預(yù)期效果的根本保障。實驗指導(dǎo)教師應(yīng)具備較強專業(yè)能力和實踐能力，注重跟蹤相關(guān)行業(yè)的前沿發(fā)展動態(tài)，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)人才市場需求。因此，提高實驗指導(dǎo)教師素質(zhì)是保證實踐教學(xué)體系順利實施的根本保證。實驗指導(dǎo)教師應(yīng)做到以下幾點：一是根據(jù)專業(yè)發(fā)展和實踐教學(xué)發(fā)展的需求，及時更新實驗項目増加綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與作風(fēng)的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生在研究生階段的科研能力或參加工作后專業(yè)實踐能力。二是建立合理的實踐教學(xué)管理機制，完善實驗教學(xué)的考核方法，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。三是積極組織學(xué)生利用專業(yè)知識開展社會服務(wù)、技術(shù)開發(fā)和學(xué)術(shù)交流活動，充分挖掘現(xiàn)有設(shè)備潛力，提高實驗設(shè)備使用率。

3.3通過專業(yè)實驗室建設(shè)完善專業(yè)實踐教學(xué)體系

一是實驗課、專業(yè)綜合實訓(xùn)的設(shè)置要具有先進(jìn)性和前沿性。要組織專業(yè)實踐能力強的教師編寫實驗教學(xué)大綱和實驗指導(dǎo)書，實驗項目、實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容及實驗學(xué)時等的設(shè)置應(yīng)有科學(xué)的依據(jù)，并組織權(quán)威的專家對相關(guān)專業(yè)實驗課程和實驗內(nèi)容設(shè)置的合理性和先進(jìn)性進(jìn)行論證，保證學(xué)生掌握的實踐技能確實適應(yīng)人才市場的需求，提高學(xué)生就業(yè)機會，縮短就業(yè)適應(yīng)周期。

篇（3）

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)包括農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展兩個專業(yè)，該類專業(yè)在人才培養(yǎng)方面存在的最大問題是：畢業(yè)生解決實際問題能力不強，創(chuàng)新能力較差，不適應(yīng)用人單位需要。造成這一問題的原因很多。有長期形成的我國教育體制、教育觀念方面的問題，有辦學(xué)單位實驗室建設(shè)方面存在的問題，但更直接的是教學(xué)體系方面存在的問題。主要表現(xiàn)在：較為重視課堂教學(xué)和與之相聯(lián)系的課堂教學(xué)的研究，相比之下，對實踐教學(xué)則重視和研究不夠，對如何在培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)課堂教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合更是缺乏深入研究和思考。從作為教學(xué)過程的主導(dǎo)一教師來看，有調(diào)查表明，全國范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理類教師中，31.2%教師沒有專業(yè)實踐經(jīng)歷，78.6%的專業(yè)教師沒有國際交流經(jīng)歷。如果這種狀況不加改變，勢必影響到培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

因此，切實抓好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科生的實踐教學(xué)質(zhì)量，將會對提高整體教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生重要影響，而其中一個重要環(huán)節(jié)，就是要通過積極探索實踐教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建符合人才市場需求的、科學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類實踐教學(xué)體系。

2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)實踐教學(xué)體系改革探索

高校人才培養(yǎng)應(yīng)積極適應(yīng)人才市場的需求，做到人才培養(yǎng)有的放矢。通過分析人才市場對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類的人才需求現(xiàn)狀，研究該類本科專業(yè)實踐教學(xué)的特點，特提出旨在提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科教學(xué)質(zhì)量的實踐教學(xué)體系的改革思路，即實施“531”實踐教學(xué)體系。具體內(nèi)容如下：

2.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科實踐教學(xué)的五個階段

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類的實踐教學(xué)分為5個階段，即課程實驗階段、專業(yè)綜合實訓(xùn)階段、科研實踐階段、情景模擬實驗階段、專業(yè)與社會實踐階段。

課程實驗階段是實驗教學(xué)的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，通過課程實驗對相關(guān)課程的理論知識進(jìn)行消化與理解使學(xué)生領(lǐng)會如何利用理論知識解決實際問題，并通過課程實驗對相關(guān)課程的理論知識有更深入的理解。課程實驗屬專業(yè)基本技能培養(yǎng)階段，隨理論教學(xué)同步進(jìn)行。

專業(yè)綜合實訓(xùn)階段是培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識進(jìn)行綜合利用的一個實驗教學(xué)過程，通過專業(yè)綜合實訓(xùn)對本專業(yè)的多門課程知識進(jìn)行融會貫通，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力和實際應(yīng)用能力。專業(yè)綜合實訓(xùn)屬專業(yè)技能的綜合培養(yǎng)階段，一般在大二下學(xué)期或大四上學(xué)期進(jìn)行，專業(yè)綜合實訓(xùn)有助于學(xué)生理解和掌握專業(yè)知識體系，對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計和求職都會有幫助。

科研實訓(xùn)階段是在熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識后，通過學(xué)生參與教師的科研課題或直接申報實施大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目計劃，提高學(xué)生科研水平和技能，解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的實際問題?？蒲袑嵱?xùn)是對專業(yè)知識和實踐技能的提升和創(chuàng)新過程，是在教師指導(dǎo)下的科研和學(xué)術(shù)活動，要求具備較高專業(yè)素質(zhì)的同學(xué)能夠參與并具備一定質(zhì)量地完成這個階段的實踐活動。

情景模擬實驗階段是對課程實驗、專業(yè)綜合實訓(xùn)和研發(fā)式實驗的補充和完善，在教師的組織和指導(dǎo)下對相關(guān)專業(yè)模擬完成企業(yè)管理、人力資源管理及農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等實戰(zhàn)場景，鍛煉學(xué)生的實務(wù)能力和商務(wù)談判技巧，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力、應(yīng)變能力和控制能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

專業(yè)與社會實踐階段是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查研究或管理實踐活動，也可以是一項模擬實踐活動，其目的是増強學(xué)生對涉農(nóng)經(jīng)營管理實踐活動的了解鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，也是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運用，實現(xiàn)理論與實踐的完美結(jié)合，而且使學(xué)生通過社會實踐進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。

2.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科實踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的三個層次

實踐教學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)分為3個層次，即全面培養(yǎng)具備相關(guān)專業(yè)知識和實踐能力的合格人才，積極培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強的優(yōu)秀人才，努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

實驗教學(xué)活動的主體是學(xué)生，而每個學(xué)生的個人資質(zhì)、掌握專業(yè)知識程度及實踐技能等方面都可能存在差異。因此，在實驗教學(xué)活動存在因材施教問題。3個層次的人才培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生實際具備的技能水平的劃分。3個人才培養(yǎng)目標(biāo)層次中，第一層次是培養(yǎng)合格人才，是“531”實驗教學(xué)體系的基本目標(biāo)，使學(xué)生具備利用本專業(yè)知識勝任一般工作素質(zhì)和能力；第二個層次是培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強的優(yōu)秀人才，使學(xué)生具備利用專業(yè)知識較為復(fù)雜崗位的素質(zhì)和工作能力；第三個層次是培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才，這部分同學(xué)具備利用所學(xué)專業(yè)知識在相關(guān)領(lǐng)域從事研發(fā)工作和創(chuàng)新工作能力。3個人才培養(yǎng)目標(biāo)層次的人才比例是不確定的，它取決于實踐教學(xué)體系的科學(xué)性和先進(jìn)性，與實踐教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍素質(zhì)有緊密的關(guān)系。

2.3實驗教學(xué)活動必須遵循一個宗旨

實驗教學(xué)活動必須遵循一個宗旨，即實踐教學(xué)與理論教學(xué)緊密結(jié)合，促進(jìn)實踐能力與理論水平共同提高。實驗教學(xué)不是簡單的技能培訓(xùn)或?qū)W生就業(yè)崗前培訓(xùn)，而是一個貫穿4年本科教學(xué)的、科學(xué)的人才培養(yǎng)體系，核心思想是注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能，改變傳統(tǒng)教學(xué)中的高分低能現(xiàn)象，為社會輸送適應(yīng)人才市場需求、有繼續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才。

提出“531”實踐教學(xué)體系目的是使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)的人才培養(yǎng)符合人才市場的需求?！?個宗旨”是實踐教學(xué)體系的根基，“5個階段”是實踐教學(xué)體系的手段，“3個層次”是實踐教學(xué)體系的目標(biāo)。

3實施農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類實踐教學(xué)體系改革的主要措施

3.1信息化管理是現(xiàn)代化實踐教學(xué)體系不可缺少的手段

實踐教學(xué)體系的主要內(nèi)涵是根據(jù)專業(yè)特點和市場需求構(gòu)建相關(guān)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和管理理念的不斷完善，決定了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)區(qū)別于其它專業(yè)的一個顯著特點是人才市場對知識結(jié)構(gòu)需求變化較大。因此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)實踐教學(xué)體系是一個動態(tài)體系，只有不斷地更新實驗項目和實驗內(nèi)容，才能適應(yīng)市場需求。建立一個功能完善的“實踐教學(xué)管理與考核系統(tǒng)”有助于對實踐教學(xué)體系實施動態(tài)管理。

3.2師資隊伍建設(shè)是實驗教學(xué)體系科學(xué)性和先進(jìn)性根本保障

教師的專業(yè)技能和實踐能力是“531”實踐教學(xué)體系能否高質(zhì)量實施并達(dá)到預(yù)期效果的根本保障。實驗指導(dǎo)教師應(yīng)具備較強專業(yè)能力和實踐能力，注重跟蹤相關(guān)行業(yè)的前沿發(fā)展動態(tài)，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)人才市場需求。因此，提高實驗指導(dǎo)教師素質(zhì)是保證實踐教學(xué)體系順利實施的根本保證。實驗指導(dǎo)教師應(yīng)做到以下幾點：一是根據(jù)專業(yè)發(fā)展和實踐教學(xué)發(fā)展的需求，及時更新實驗項目増加綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與作風(fēng)的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生在研究生階段的科研能力或參加工作后專業(yè)實踐能力。二是建立合理的實踐教學(xué)管理機制，完善實驗教學(xué)的考核方法，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。三是積極組織學(xué)生利用專業(yè)知識開展社會服務(wù)、技術(shù)開發(fā)和學(xué)術(shù)交流活動，充分挖掘現(xiàn)有設(shè)備潛力，提高實驗設(shè)備使用率。

3.3通過專業(yè)實驗室建設(shè)完善專業(yè)實踐教學(xué)體系

一是實驗課、專業(yè)綜合實訓(xùn)的設(shè)置要具有先進(jìn)性和前沿性。要組織專業(yè)實踐能力強的教師編寫實驗教學(xué)大綱和實驗指導(dǎo)書，實驗項目、實驗?zāi)康摹嶒瀮?nèi)容及實驗學(xué)時等的設(shè)置應(yīng)有科學(xué)的依據(jù)，并組織權(quán)威的專家對相關(guān)專業(yè)實驗課程和實驗內(nèi)容設(shè)置的合理性和先進(jìn)性進(jìn)行論證，保證學(xué)生掌握的實踐技能確實適應(yīng)人才市場的需求，提高學(xué)生就業(yè)機會，縮短就業(yè)適應(yīng)周期。

篇（4）

1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的作用

要強化人們對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的重視程度，并且提升農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平，就需要做好以下方面的工作。全面突顯出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的作用，通過強化對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理，來構(gòu)建社會主義新主體農(nóng)村。如今，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到了一些因素的阻礙，管理工作也比較混亂，這就需要在實際開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的過程中，對管理體制加以革新，以此來推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。革新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理體制，這樣不僅能夠有效提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理水平，而且能夠最大限度地促進(jìn)社會的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，這就要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須朝著新的方向前進(jìn)。面對這種現(xiàn)狀，需要強化改革工作，并且加強和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系，從而推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向著產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。

2新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問題

2.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不斷被肢解

將農(nóng)業(yè)體系分為很多個部門，農(nóng)業(yè)部門將會被逐漸縮小為“農(nóng)民農(nóng)業(yè)”，如此一來，農(nóng)業(yè)發(fā)展的弊端也就會不斷出現(xiàn)。首先，會影響到農(nóng)業(yè)發(fā)展的積極性。我國的經(jīng)濟(jì)體制將工業(yè)和農(nóng)業(yè)逐漸分離開來，隨著經(jīng)濟(jì)活動的開展，只要一方的經(jīng)濟(jì)利益受到損害，就會對社會的安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生影響。其次不管是勞動生產(chǎn)率，還是土地利用率都表現(xiàn)出低下的現(xiàn)象，所以使得農(nóng)業(yè)偏向工業(yè)方向發(fā)展。因中央對于地方的農(nóng)業(yè)并沒有給予足夠的投入，所以將農(nóng)民放到了高價生活用品的消費者以及低級農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者的位置，從而在很大程度上影響到了農(nóng)民生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的積極性，農(nóng)民也逐漸將注意力放在較高的非農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)上，進(jìn)而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的順利開展[1]。

2.2不能抓住農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的側(cè)重點

農(nóng)業(yè)管理工作開展的過程中，易出現(xiàn)管理不明確的問題，這會對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及進(jìn)步產(chǎn)生影響。人們一直致力于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、改善農(nóng)村生產(chǎn)條件，遵循“春種秋收”的發(fā)展模式，但是，對于人們對農(nóng)產(chǎn)品的輸出和加工并不重視，所以使偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品也沒有辦法向城內(nèi)輸送，這就造成了很多農(nóng)產(chǎn)品無法向外銷售的現(xiàn)象[2]，從而使農(nóng)產(chǎn)品被浪費，影響農(nóng)民的正常收入。建立我國的經(jīng)營管理體制主要是為了解決我國農(nóng)民的溫飽問題，從而減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，使農(nóng)民的生活質(zhì)量得到提高。但是，就現(xiàn)在的政策情況看來，政府只是將注意力放在了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，因此，根本的問題并沒有得到實際的解決，農(nóng)業(yè)管理的方向也因此偏失，未能滿足農(nóng)民的實際需求。

3促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施

3.1加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化

在不斷發(fā)展的計算機技術(shù)的影響之下，現(xiàn)代信息技術(shù)在人們生活中的各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。要想高效地開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作，就必須使用現(xiàn)代信息技術(shù)。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，所用的信息技術(shù)主要有農(nóng)業(yè)資源信息、農(nóng)業(yè)教育信息以及農(nóng)業(yè)管理信息等多個方面的內(nèi)容。所謂的信息技術(shù)也就是農(nóng)業(yè)知識的獲取、信息技術(shù)手段以及農(nóng)業(yè)管理信息等。在實際開展農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工作時，需要充分使用衛(wèi)星、網(wǎng)絡(luò)資源共享以及遙感等現(xiàn)代信息技術(shù)[3]。在開展信息化建設(shè)工作時，需要充分借助網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)科技的利用以及開發(fā)。此外，使用信息化技術(shù)能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，并且也能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展。

3.2結(jié)合實際抓住農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理側(cè)重點

篇（5）

農(nóng)民是有效發(fā)展農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。在討論農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式之前，需要切身維護(hù)農(nóng)民的基本利益。隨著農(nóng)業(yè)的機械化科技化水平的不斷提升，傳統(tǒng)的管理模式將不再適應(yīng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在此背景下，如果農(nóng)民的切身利益沒有得到應(yīng)有的保障，那么農(nóng)民人口將會大大減少，多數(shù)人口都會向城市流動，造成城市就業(yè)崗位緊張，農(nóng)村無人發(fā)展的嚴(yán)重局面，加重了城鄉(xiāng)發(fā)展失衡的問題。所以，開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理新模式時，需要先將農(nóng)民放在首要位置，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，緩解農(nóng)民壓力，讓農(nóng)民能夠積極地參與到經(jīng)濟(jì)管理新模式當(dāng)中來。

1新農(nóng)村農(nóng)業(yè)的新形態(tài)

農(nóng)業(yè)的最終產(chǎn)物是農(nóng)作物，也就是經(jīng)過一系列加工后到達(dá)我們餐桌上的糧食。在以往的農(nóng)業(yè)活動中，農(nóng)民根據(jù)陰歷24節(jié)氣去進(jìn)行正常的農(nóng)耕，春種秋收，寒來暑往。但是春季耕種時的主力是家中的幾個男性，單純地靠鋤頭，鐵鍬等最基本的農(nóng)耕工具進(jìn)行大面積的耕地生產(chǎn)。這種方式效率低下，付出苦力很多。所以在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展下，農(nóng)民開始使用科技型機械進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)活動。不僅耕地收割效率高，還能減輕農(nóng)民的勞動負(fù)擔(dān)。同時，現(xiàn)代化器械的發(fā)展也讓農(nóng)民不用統(tǒng)一跑到指定位置去進(jìn)行糧食加工。每個農(nóng)戶家中都會有兩至三臺糧食加工機械，保障日常的人口食用以及家畜喂養(yǎng)。在任何事物都在快速發(fā)展的今天，農(nóng)業(yè)的機械化為新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

2目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題

2.1農(nóng)民對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重視程度不夠，工作人員執(zhí)行能力差

在農(nóng)村中的老人婦孺占據(jù)人口的大部分，他們中的某些人思想觀念仍舊落后，跟不上現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)的腳步。這些人員意識問題都會拖累農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體水平。與此同時，多數(shù)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)管理人員缺乏一定的生產(chǎn)經(jīng)驗以及相關(guān)專業(yè)知識，綜合素質(zhì)等能力不夠，導(dǎo)致了在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)時的效率不高。由于工作人員薪資較低，在沒有留住更多的專業(yè)的人才，部分留下的人在工作過程中也缺乏責(zé)任心與上進(jìn)心，對工作不夠重視，執(zhí)行力較差。沒有高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展格局，缺少團(tuán)結(jié)一致的向心力。

2.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全

隨著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)也多數(shù)掌握在農(nóng)民的手中。但是相關(guān)部門也沒有完善的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理制度。即便管理制度真的能夠進(jìn)行落實，其最終也會流于形式，無法切身解決農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要問題，與國家的相關(guān)規(guī)定脫節(jié)。傳統(tǒng)的管理模式還存在著一個弊端就是信息化不高，工作人員沒有意識到信息化管理的重要性?；ヂ?lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，如果不抓緊提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化水平，那么城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)差距就會愈來愈大，不利于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展。

3開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理新模式的具體措施

3.1提高農(nóng)民求知意識，提升工作人員素質(zhì)

農(nóng)民是發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的中流砥柱，所以首先要做的就是提高農(nóng)民的認(rèn)識程度。相關(guān)部門的工作人員可以在每周的周六或周日定期舉辦培訓(xùn)會議，培訓(xùn)內(nèi)容為：第一，提升農(nóng)民學(xué)習(xí)的意識，不要因為自己的文化水平不高，接受度不強就放棄學(xué)習(xí)。讓他們明白，他們需要時刻保持自己的求知欲望，掌握得越多，學(xué)習(xí)的技術(shù)就越多，日子就能過得越好。第二，培訓(xùn)農(nóng)民專業(yè)知識技能，要具體到每一個細(xì)節(jié)，每一個小步驟。第三，要與時俱進(jìn)，隨時更新知識內(nèi)容，掌握未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢。除了這些培訓(xùn)內(nèi)容外，每天定時在村委會廣播宣傳發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要性以及相關(guān)基礎(chǔ)知識，讓農(nóng)民無論是在田間工作，還是在家休息都能在反復(fù)的學(xué)習(xí)中鞏固掌握知識。一個好的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理團(tuán)隊是做好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。因此需要政府投入大量資金，做好人才培養(yǎng)建設(shè)。相關(guān)部門應(yīng)提高管理人員的薪資來吸引人才，同時給予相應(yīng)的惠民政策等。讓廣大專業(yè)人才能夠?qū)Ｐ耐度氲睫r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)中去。同時，在全國各地的農(nóng)業(yè)大學(xué)中進(jìn)行校招。這些剛畢業(yè)的年輕人擁有豐沛的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理知識，在經(jīng)過農(nóng)業(yè)管理培訓(xùn)之后，能夠完全勝任農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理工作。這些專業(yè)性強、綜合素質(zhì)高，經(jīng)驗豐富的人才加入經(jīng)濟(jì)管理建設(shè)的隊伍當(dāng)中，必然能夠有效地提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平。在人才隊伍組建完畢后，定期進(jìn)行考核，加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的掌握程度，將考核成績登記成檔案，方便工作人員找出自己的不足，改進(jìn)過后使自己不斷進(jìn)步。定期組織團(tuán)建，讓管理人員在工作以外的時間互相了解，增進(jìn)感情，增強團(tuán)隊合作能力，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平。

3.2完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體系，提升信息化發(fā)展水平

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。在制定農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系時，應(yīng)將先進(jìn)科技融入到整個生產(chǎn)大局中，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理信息化。提高農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋率，讓農(nóng)民能夠利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，及時獲得農(nóng)業(yè)信息的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，掌握市場的動態(tài)，以便及時的調(diào)整生產(chǎn)節(jié)奏，對整體的生產(chǎn)過程有一定的掌控。同時還要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況優(yōu)化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理利用農(nóng)村資源等等。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的體系的完善，需要在不同的階段進(jìn)行細(xì)致優(yōu)化。第一，在生產(chǎn)方面，利用現(xiàn)代化機械技術(shù)完全取代人工種植，使其完全參與到各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)當(dāng)中，不再用人工耕地而是讓農(nóng)民操作現(xiàn)代化機器。增強第一產(chǎn)業(yè)中所有產(chǎn)業(yè)的凝聚性，開啟聯(lián)合生產(chǎn)。提高生產(chǎn)效率，為之后的加工，經(jīng)營階段節(jié)省出大量時間。同時，時刻注意市場動向，避免產(chǎn)量過?；虍a(chǎn)量不足的問題，減少不必要的損失。第二，在加工方面，改善農(nóng)作物加工設(shè)備，重視構(gòu)建農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，提高加工效率。使加工過程流水線化，讓農(nóng)作物的加工過程細(xì)致且高效。在經(jīng)過一系列的加工過后，農(nóng)作物的價值有所提高。也可以發(fā)展開袋即食產(chǎn)品，打造自己的品牌，對產(chǎn)品進(jìn)行精致包裝。在后續(xù)的經(jīng)營階段能得到更多的利潤，也讓流水線條件下加工出來的農(nóng)作物更有市場。第三，在經(jīng)營方面，傳統(tǒng)經(jīng)營模式有其可取之處，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新改革，帶動整個區(qū)域的運輸業(yè)和餐飲業(yè)的發(fā)展。具體做法為：開展線上與線下兩種經(jīng)營模式。在線下經(jīng)營中，對銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，做好與顧客溝通的工作，增加訂單。對于大規(guī)模的訂單，可以給客戶大量優(yōu)惠，增加大訂單的回頭客，保障線下經(jīng)營的連續(xù)性，提高自己的競爭力。在線下經(jīng)營中，可在不同平臺建立網(wǎng)店，利用微信、微博等公眾平臺進(jìn)行宣傳，盡力增加訂單銷售量。在物流方面可建立自己的物流團(tuán)隊或者與高效的物流公司進(jìn)行深度合作，保障產(chǎn)品能夠盡快地到達(dá)客戶手中。

4結(jié)語

務(wù)農(nóng)重本，國之大綱。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，肩負(fù)著及其重要的責(zé)任。制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等第二，第三大產(chǎn)業(yè)都需要以農(nóng)業(yè)的發(fā)展作為基礎(chǔ)。我國的雜交水稻之父袁隆平先生以90歲的高齡仍在為中國的水稻事業(yè)努力著。所以，在當(dāng)前的關(guān)鍵改革時期，我們必須要提高農(nóng)民的意識。增強管理人員的能力，完善經(jīng)濟(jì)管理體系，提升信息化發(fā)展水平，在不斷的探索之中總結(jié)工作經(jīng)驗。從而促進(jìn)新農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理新模式的順利開展。

參考文獻(xiàn)：

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篇（6）

隨著農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的不斷建設(shè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平得到了較大改善，相比之前，大量的人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大量的優(yōu)惠政策出臺實施，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。但是，面對經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的全球化趨勢，在新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動的開展還需要進(jìn)一步強化實施，才能真正提升農(nóng)村的現(xiàn)代化水平。

一、新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀分析

（一）相應(yīng)的管理制度建設(shè)不完善首先，我國當(dāng)前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作過程中，存在相對滯后的管理模式運用，無法滿足日益發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。比如在當(dāng)下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動開展過程中，存在大量的以老人、婦女和孩子為主的經(jīng)濟(jì)主體，這部分人群存在技術(shù)水平低等特點，嚴(yán)重影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的高質(zhì)量開展，在一定程度上限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平的提升。其次，在現(xiàn)有的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理過程中，存在著金融管理體系水平不高的現(xiàn)象。隨著新農(nóng)村建設(shè)力度的不斷加大，國家推行了更多的優(yōu)惠政策扶持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是部分地區(qū)存在著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)金融管理制度落后的現(xiàn)象，對一些政策的落實不到位，不能更好地助推農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，更影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)從密集型向技術(shù)型轉(zhuǎn)化。

（二）信息化管理技術(shù)運用不全面首先，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理過程中，存在著信息化技術(shù)運用不全面的現(xiàn)狀。比如在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的開展過程中，大多數(shù)還依靠傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)方式，線下實體店的經(jīng)濟(jì)模式，大大限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大范圍開展。在全球購的趨勢下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動還不能及時地從線下走到線上，結(jié)合相應(yīng)的電商平臺發(fā)展，是限制當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個主要制約因素。其次，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的開展存在創(chuàng)新不足的現(xiàn)狀。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)質(zhì)量不高、數(shù)量不到位，在一定程度上影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，眼前利益一旦消耗殆盡，將嚴(yán)重限制其長遠(yuǎn)健康發(fā)展。比如在某些資源型地區(qū)，資源開發(fā)結(jié)束后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平嚴(yán)重下降，甚至出現(xiàn)倒退現(xiàn)象。最后，政府相應(yīng)的政策支持力度有待提升。政府部門在相應(yīng)的政策上進(jìn)行了優(yōu)惠，但是并沒有進(jìn)行政策落實開展的培訓(xùn)，造成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平穩(wěn)現(xiàn)象發(fā)生。

（三）專業(yè)的人才管理隊伍不到位首先，在當(dāng)前的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理過程中，專業(yè)的管理人員嚴(yán)重不足。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理需要根據(jù)不同的實際情況進(jìn)行專業(yè)化的分析和研究，制定長遠(yuǎn)的健康發(fā)展規(guī)劃，這些實際活動的開展需要管理人員具備專業(yè)的技能知識，但是在實際的活動開展中，往往農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的人員存在年齡較大、素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，不能適應(yīng)快速發(fā)展的工作要求。其次，在當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)，大量的青壯年外出，留守兒童、婦女、老人居多，他們對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的開展認(rèn)識不足，能力有限，不能開展高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)活動，更不能開展有效的管理活動，在一定程度上也影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平的提升。最后，現(xiàn)有的管理人員對新農(nóng)村建設(shè)的概念存在不清楚的現(xiàn)象，不能正確地進(jìn)行能力提升、素質(zhì)提升，還依靠人情、面子進(jìn)行管理，嚴(yán)重影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理活動水平的提升。

二、新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的有效措施

（一）創(chuàng)新管理監(jiān)督體系建設(shè)首先，隨著我國新農(nóng)村建設(shè)的不斷發(fā)展，要結(jié)合新農(nóng)村的整體發(fā)展思路與農(nóng)村當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制訂一套完全適用于農(nóng)村發(fā)展的經(jīng)濟(jì)管理體系。從農(nóng)村地區(qū)的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、區(qū)位優(yōu)勢體現(xiàn)到展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史、地理條件等各種實際情況，實行符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展的一套管理體系，服務(wù)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的開展，并對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的開展進(jìn)行各種制度的約束和規(guī)范。其次，要對農(nóng)村金融管理體系的完善進(jìn)行建設(shè)。隨著農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度不斷加大，在新農(nóng)村建設(shè)過程中，大量資金涌入農(nóng)村，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，因此需要對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行金融制度的完善，對資金的投入、使用進(jìn)行規(guī)范的管理和監(jiān)督，保證在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動中資金投放到位、使用合理，全面推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的高質(zhì)量開展。最后，在進(jìn)行農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的過程中，要健全相關(guān)的監(jiān)督制度。對相應(yīng)的法律法規(guī)、政策制度進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督管理，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動中的各種管理事實進(jìn)行全面的監(jiān)督管理，一旦發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理，保障規(guī)章制度的落實，也增加農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理活動的廉潔、高效，真正服務(wù)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民。

（二）不斷更新管理方法在進(jìn)行管理方法更新的過程中，要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)的背景，以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的特色進(jìn)行創(chuàng)新性思考，助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。首先，要對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面分析，根據(jù)國家相應(yīng)的政策，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級保障機制，制訂符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的管理方法。比如有些地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售占據(jù)一定的優(yōu)勢，當(dāng)?shù)卣鸵獙︿N售渠道大力開發(fā)，擴(kuò)大銷售規(guī)模，結(jié)合市場發(fā)展的需要，進(jìn)行競爭力的有效提升，全力推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，打造出一個完整的銷售鏈條，對市場上的機會進(jìn)行有效的預(yù)測，推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。其次，要結(jié)合現(xiàn)代化的信息技術(shù)，對管理方法的創(chuàng)新進(jìn)行全面突破。比如針對某些農(nóng)村地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)但銷售難的現(xiàn)狀，要結(jié)合信息技術(shù)的優(yōu)勢，將線下的銷售轉(zhuǎn)化為線上線下相結(jié)合的新模式，進(jìn)行有效的管理。結(jié)合大型電商平臺或者流行的直播平臺，進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的直播銷售、線上銷售，擴(kuò)寬農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的實施渠道，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展。

（三）保障人才隊伍建設(shè)首先，在進(jìn)行人才隊伍保障建設(shè)過程中，要對農(nóng)村現(xiàn)有的人才隊伍進(jìn)行全面分析，對其中存在的問題有正確的認(rèn)識并相應(yīng)地加以解決。如果當(dāng)?shù)氐娜瞬抨犖橹写嬖趯I(yè)人才缺乏現(xiàn)象，可以進(jìn)行專業(yè)人才的引進(jìn)；如果當(dāng)前隊伍建設(shè)中存在素質(zhì)不高的現(xiàn)象，要不斷進(jìn)行培訓(xùn)和教育，提升其隊伍整體素質(zhì)?？傊鶕?jù)隊伍的建設(shè)現(xiàn)狀，進(jìn)行全面的素質(zhì)能力提升。其次，要對人才福利保障制度進(jìn)行必要的改善。農(nóng)村地區(qū)的工作環(huán)境、工作內(nèi)容和工作壓力不同于城市地區(qū)，要結(jié)合當(dāng)?shù)厝瞬诺膶嶋H情況和整體收入情況，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才的福利加以改善，才能留下人才、引進(jìn)人才，提升農(nóng)村地區(qū)專業(yè)人才隊伍水平。最后，要對人才的培養(yǎng)制度進(jìn)行職業(yè)化發(fā)展體系的建設(shè)，從職業(yè)提升的角度不斷培養(yǎng)新人才，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的人才制訂職業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，使其能夠自愿留下來，補充到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作中，真正提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平。

篇（7）

1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢分析

 

1.1 現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

 

以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)隨著工業(yè)積累能力的不斷增強，國家會做出相應(yīng)的政策調(diào)整，加強工業(yè)對農(nóng)業(yè)、城鎮(zhèn)對鄉(xiāng)村的支持力度，使其能夠共同發(fā)展?，F(xiàn)階段的我國工業(yè)，已經(jīng)具備良好的基礎(chǔ)，擁有獨立發(fā)展的能力。隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步加深，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市帶動鄉(xiāng)村的條件已經(jīng)基本成熟。

 

1.2 對科技管理信息化的認(rèn)識

 

農(nóng)業(yè)信息化是充分運用信息技術(shù)的最新成果，全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)科技信息和知識的獲取、處理、傳播和合理利用，加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、管理和經(jīng)營決策水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高效發(fā)展過程。

 

2 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化工作中存在的問題

 

2.1 農(nóng)村信息資源開發(fā)不足

 

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息工作的認(rèn)識不到位，機構(gòu)不全，設(shè)備不齊，人員兼職，經(jīng)費短缺，工作敷衍的現(xiàn)象普遍存在。農(nóng)村信息資源開發(fā)不足，利用率低，條塊分割，多頭并進(jìn)，各自為陣，地區(qū)間、部門間、行業(yè)間未完全建立有效的信息交換和共享機制。農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫、農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)等開發(fā)總量不足。

 

2.2 對農(nóng)業(yè)信息化重要性認(rèn)識不夠

 

一些管理者對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理沒有足夠的認(rèn)識，因此使其對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視力度不夠。隨著社會的進(jìn)步，信息化進(jìn)程的加快，各項產(chǎn)業(yè)不斷將信息化進(jìn)行應(yīng)用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，信息化的應(yīng)用，能夠加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的提高，促進(jìn)農(nóng)業(yè)管理的有效性。但是，管理人員針對信息化這一優(yōu)勢上，由于認(rèn)識不夠，導(dǎo)致信息化并沒有被完全應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。

 

2.3 農(nóng)業(yè)信息化隊伍薄弱

 

從事農(nóng)業(yè)信息工作的工作人員大部分不是專業(yè)出身，同時，農(nóng)民文化素質(zhì)偏低，信息獲取能力較弱，信息意識和利用能力不強。多數(shù)農(nóng)民沒有接受過信息化培訓(xùn)，計算機基礎(chǔ)知識水平較低，依靠網(wǎng)絡(luò)獲取信息和信息受阻。同時，農(nóng)戶居住分散、政府投入少，使我國農(nóng)業(yè)信息化程度較低。農(nóng)民還主要是通過廣播、電視、報紙等途徑獲取信息。

 

3 推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)的對策及措施

 

3.1 科學(xué)規(guī)劃，分步實施

 

根據(jù)全球信息業(yè)發(fā)展的總趨勢，采用最新最優(yōu)的技術(shù)集成，高起點同時又結(jié)合實際情況，研究制定出切實可行的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)專家反復(fù)研討論證后，付諸實施。在研究、制定規(guī)劃時，一定要考慮有利于追趕世界先進(jìn)水平，有利于用最少的投資發(fā)揮最大的效益，有利于資源共享、避免重復(fù)建設(shè)，有利于全社會積極參與，有利于各個層次和各個方面的分工協(xié)作。

 

3.2 加大投入，多渠道解決資金問題

 

農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)需要大量的資金投入，因此，政府機構(gòu)應(yīng)該權(quán)利支持農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)，加大資金投入。但是，完全依靠政府投資，不能夠達(dá)到農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。因此，農(nóng)業(yè)管理需要在政府的引導(dǎo)與支持下，引入競爭機制，吸引投資者的眼球，增加資金的積累，并促進(jìn)投資者利益最大化。

 

3.3 人才隊伍是農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的重要保障

 

面對高速運轉(zhuǎn)的信息化時代，人才對于企業(yè)來說尤為重要。在農(nóng)業(yè)科研管理中，主要內(nèi)容是以人才為中心進(jìn)行研發(fā)工作，人才素質(zhì)與能力水平的高低決定著科研成果的好壞。信息化快速發(fā)展，增加了各個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域，也拓寬了發(fā)展渠道，并在不斷的變化中，因此，管理人員必須具備靈活的思維與創(chuàng)新意識，不斷進(jìn)行自我知識的更新，以適應(yīng)信息化的發(fā)展。

 

3.4 借助多媒體技術(shù)，提高科技檔案管理

 

科技檔案管理是體現(xiàn)一個單位的管理水平、展示一個單位風(fēng)貌的窗口。因此，科技檔案管理的質(zhì)量至關(guān)重要，科技檔案管理要體現(xiàn)出它最大價值，發(fā)揮出它最大的技術(shù)效用和社會效益。

 

4 結(jié)語

 

篇（8）

為了讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向知識性農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化必不可少。知識型農(nóng)業(yè)指的是在生物工程的基礎(chǔ)上，采用其先進(jìn)的科研成果并加入信息技術(shù)對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進(jìn)行改造，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。相比于我國還在以資源型為主的農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來說，信息技術(shù)還沒有在農(nóng)業(yè)中有很多的應(yīng)用。有鑒于此，必須大力發(fā)展信息技術(shù)，并利用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化把我國的資源型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變成知識型農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化在很大程度上可以促進(jìn)農(nóng)民增加收入。近幾年，我國農(nóng)民農(nóng)作物產(chǎn)量上來了，但是經(jīng)濟(jì)收入?yún)s沒有顯著提高，這在一定程度上是由于信息不通暢所造成的。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，市場農(nóng)業(yè)要求農(nóng)民要根據(jù)市場需求安排生產(chǎn)經(jīng)營，才能實現(xiàn)增加收入的目的。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化為農(nóng)民能及時了解市場動態(tài)提供了可能。

二、在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化過程中涌現(xiàn)出的問題

1.對農(nóng)業(yè)信息資源開發(fā)不全面。由于沒有認(rèn)識到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息工作的重要性，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息工作普遍存在著管理機構(gòu)不全、人員不專業(yè)、經(jīng)費短缺等現(xiàn)象。這也就直接導(dǎo)致了農(nóng)村信息資源的開發(fā)利用率低，行業(yè)間的信息得不到共享，對農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫及農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)的開發(fā)滯后，的農(nóng)業(yè)信息對農(nóng)民的生產(chǎn)沒有太對指導(dǎo)作用，離農(nóng)民想要的信息需求還很遠(yuǎn)。目前各地的農(nóng)業(yè)信息還主要停留在價格的變化，而對國內(nèi)及國際市場的系統(tǒng)科學(xué)的分析和市場預(yù)警信息的還不完善。這樣一系列的因素，也就增加了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化的難度，并使得其服務(wù)農(nóng)民幫農(nóng)民增加收入的目標(biāo)難以實現(xiàn)。

2．缺乏對農(nóng)業(yè)信息化的認(rèn)識。在當(dāng)前的農(nóng)村里，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)并不了解農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的具體實施方法和步驟并對其服務(wù)體系也毫無概念，工作重點也不在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)和發(fā)展上。以至于有的地方領(lǐng)導(dǎo)把計算機上網(wǎng)就看做是農(nóng)業(yè)信息化，這種認(rèn)識上的偏差也就直接導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的主動性不高。

3.農(nóng)業(yè)信息化人員專業(yè)性不強。據(jù)了解，從事基層農(nóng)業(yè)信息工作的工作人員大多數(shù)都是跨專業(yè)的，于此同時，農(nóng)民由于其文化素質(zhì)較低的原因在獲取及利用農(nóng)業(yè)信息方面的能力不強。大多數(shù)農(nóng)民都沒有經(jīng)過正規(guī)的信息化培訓(xùn)，計算機知識及操作能力都較差，所以讓他們通過網(wǎng)絡(luò)獲取和信息顯然有點不太現(xiàn)實。這些都影響了農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程。

三、推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)的策略

1.結(jié)合實際情況科學(xué)規(guī)劃并分步實施。根據(jù)全社會信息業(yè)發(fā)展的趨勢，利用最先進(jìn)的技術(shù)，高屋建瓴的研究制定出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息管理現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)劃，并提請專家研討及論證，而后逐步實施下去。

2．?dāng)U大資金投入，想方設(shè)法解決資金問題。不言而喻，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)所需要的資金是巨大的，地方各級政府應(yīng)該加大啟動資金的投入，并為其設(shè)立專項資金。可是政府的投入也是有限的，而社會的力量是巨大的，政府應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃并引入競爭機制，依據(jù)誰投資，誰受益的商業(yè)法則，吸引各類企業(yè)及個人的投資。

篇（9）

1新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問題

1.1經(jīng)濟(jì)管理模式相對落后

我國農(nóng)村發(fā)展的整體水平比較緩慢，受到發(fā)展水平的限制，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)方面的有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理工作時，一般都通過傳統(tǒng)的人工方式來開展，甚至通過一些傳統(tǒng)的紙筆進(jìn)行相關(guān)工作的安排，而當(dāng)前我國社會處于一個信息大發(fā)展的背景下，很多現(xiàn)代化的技術(shù)在不斷的應(yīng)用和推廣，因此在農(nóng)村中加強信息化技術(shù)的應(yīng)用，以及在經(jīng)濟(jì)管理工作中，加強信息化管理模式及運用是必要的，但是從實際的推廣情況來看，很多農(nóng)村當(dāng)中并沒有關(guān)注信息技術(shù)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中并沒有采用信息化設(shè)備，仍然采用的是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理模式，無法實現(xiàn)財務(wù)以及會計等方面的處理和工作效率提升，這對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展起到了制約作用[1]。

1.2經(jīng)濟(jì)管理制度不夠完善

通過對于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展情況進(jìn)行分析和考慮，因為受到周圍環(huán)境以及建設(shè)水平的影響，無論是從規(guī)范程度上還是從嚴(yán)謹(jǐn)度上，都還達(dá)不到相應(yīng)的技術(shù)要求，所采用的管理相關(guān)制度和系統(tǒng)也比較落后，與我國現(xiàn)代化的城市經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的發(fā)展情況比較脫離，在執(zhí)行經(jīng)濟(jì)管理制度和系統(tǒng)中的相關(guān)工作時達(dá)不到效果，很多人忽視了制度的威嚴(yán)性，例如在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，因為管理制度的不完善，一部分財務(wù)管理工作人員沒有嚴(yán)格按照制度履責(zé)，只是簡單地對一些財務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)予以記錄和分析，并沒有深入進(jìn)行審核，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理和財務(wù)管理工作中出現(xiàn)了非常大的漏洞[2]。

1.3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平低下

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)方面的技術(shù)和管理不斷向著信息化方向發(fā)展，在一些農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)有了一系列的信息服務(wù)系統(tǒng)，為農(nóng)村用戶發(fā)展提供了一些服務(wù)內(nèi)容，但是相對而言我國大部分農(nóng)村中的經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)還不夠完善和優(yōu)化，與我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息化技術(shù)要求不相符合，信息服務(wù)從質(zhì)量上存在很大問題，阻礙了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對策

2.1建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息服務(wù)體系

在農(nóng)村地區(qū)想要發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)就需要建設(shè)完善的經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)，對各種信息技術(shù)的應(yīng)用力度不斷加強推廣，對不同的農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)域進(jìn)行針對性的信息化服務(wù)，在此過程中需要政府相關(guān)單位對農(nóng)業(yè)發(fā)展中的各個區(qū)域和環(huán)節(jié)進(jìn)行整體的劃分，并且建立相應(yīng)的信息服務(wù)系統(tǒng)，在建立系統(tǒng)中需要將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為核心內(nèi)容，為廣大的農(nóng)民群眾提供更加優(yōu)秀的服務(wù)項目，不僅僅是對于一些農(nóng)業(yè)栽培等方面，還可以從土壤的營養(yǎng)配比、土壤質(zhì)量的改造以及水資源的凈化的技術(shù)上進(jìn)行提升，保證農(nóng)民群眾獲得更好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息，也讓廣大農(nóng)民群眾能夠?qū)ο嚓P(guān)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實現(xiàn)全面化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息化管理[3]。

2.2構(gòu)建專業(yè)化的管理團(tuán)隊

新時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，為了能夠?qū)崿F(xiàn)新農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展，需要專業(yè)的管理團(tuán)隊去進(jìn)行此過程的推薦，保證在經(jīng)濟(jì)管理中，各項財務(wù)管理工作人員能夠具備自身的綜合素質(zhì)和技術(shù)能力，需要對財務(wù)工作人員采用針對性的培訓(xùn)和教育工作，讓這些工作人員除了對基本的財務(wù)管理工作予以掌握之后，還可以加強對計算機方面的操作能力和培訓(xùn)工作，提升整個經(jīng)濟(jì)管理團(tuán)隊的水平[4]?，F(xiàn)在電子商務(wù)發(fā)展迅速，對農(nóng)村社會的電子購物方式進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新也日益迫切，企業(yè)發(fā)展中也可以通過電子商務(wù)平臺進(jìn)行購物，因此為了與社會的發(fā)展相適應(yīng)，可以在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中培養(yǎng)一些電子商務(wù)人才，將這些運行流程充分掌握，通過專業(yè)化的培訓(xùn)和商務(wù)平臺的建設(shè)，形成新型的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理變得更簡單。

2.3加強信息化建設(shè)

為了能夠使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提升和進(jìn)步，各個行業(yè)都加強了對信息化技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，這與我國當(dāng)前社會的發(fā)展背景是相符合的，對于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面的工作來說，也需要不斷向著信息化的方向發(fā)展，讓計算機一級互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于其中，實現(xiàn)信息技術(shù)以及服務(wù)工作的平臺化管理，隨著時代的進(jìn)步，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)已經(jīng)得到了進(jìn)一步更新，向著現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式過渡，在這種發(fā)展背景下，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實現(xiàn)創(chuàng)新是必要的，可以通過信息化管理模式的充分應(yīng)用，提升經(jīng)濟(jì)管理過程的科學(xué)性和合理性，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的順利開展了提供更多的支撐。

3結(jié)束語

綜上所述，在新時期發(fā)展背景下加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的管理工作，需要將傳統(tǒng)的管理模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，通過建設(shè)高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理隊伍，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的技術(shù)和發(fā)展平臺，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)代化和信息化，這樣才能夠保證與我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]張雪瑩.新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展思考[J].南方農(nóng)業(yè)，2017，11(23)：56-57.

篇（10）

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實現(xiàn)信息化的意義

在當(dāng)下，人們生活與工作的各個方面都可以見到信息化的“身影”，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面，加強信息化建設(shè)工作能夠加快我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化主要涵蓋科教、市場與資源等方面，其中資源方面的信息化能夠優(yōu)化各項資源配置，提升生產(chǎn)資源的利用率。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的現(xiàn)實意義主要包括：一是全面推動我國農(nóng)業(yè)方面的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使得當(dāng)前的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式更具科學(xué)化；二是能夠為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才保障，在信息化的條件下，各種農(nóng)業(yè)知識能夠迅速傳播，農(nóng)民的生產(chǎn)能力能夠得到提高；三是提升農(nóng)民的收入，改善農(nóng)民的生活水平。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理在信息化過程中出現(xiàn)的問題

1.農(nóng)業(yè)信息資源整合不當(dāng)

目前，我國農(nóng)業(yè)信息資源在采集方面受多方面的局限，采集點非常少，所采集的信息在真實性與權(quán)威性方面都得不到保障，致使信息的有效性不高。在信息資源整合方面缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃，沒有涵蓋國外農(nóng)業(yè)信息，這使得國內(nèi)農(nóng)業(yè)信息難以與國外農(nóng)業(yè)信息有效結(jié)合，我國農(nóng)產(chǎn)品在國際競爭中處于不利地位。

2.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化意識不強

隨著我國經(jīng)濟(jì)實力的全面提升，我國農(nóng)業(yè)正朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，目前正處于攻堅階段。農(nóng)業(yè)信息的重要性已經(jīng)被廣泛認(rèn)可，其在普及農(nóng)業(yè)技術(shù)與知識的過程中發(fā)揮著重要作用，其能夠有效地提高我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。然而信息化只有形成一定規(guī)模后才能夠發(fā)揮應(yīng)有的功能，只有當(dāng)其達(dá)到產(chǎn)業(yè)化才能夠優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

3.基礎(chǔ)設(shè)施相對落后

從全球各國來看，一國的信息化建設(shè)水平和政府的行政能力之間存在著莫大的關(guān)系。政府部門應(yīng)明確其在農(nóng)業(yè)信息管理建設(shè)中的角色，提升其市場服務(wù)意識，只有這樣其才能夠科學(xué)地預(yù)估農(nóng)業(yè)市場的未來發(fā)展趨勢，通過農(nóng)業(yè)信息化管理來引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與農(nóng)業(yè)市場對接。農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也會影響農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)情況，兩者相互影響，相互作用。

4.隊伍建設(shè)不夠

在我國各行各業(yè)全面推進(jìn)信息化建設(shè)的過程中，農(nóng)業(yè)也必須要加強信息化建設(shè)。只有實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的信息化，農(nóng)業(yè)資源的配置情況才能夠符合農(nóng)業(yè)市場的發(fā)展需求，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動才能夠更具科學(xué)性與效益性。目前，農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)人員的整體水平不高已經(jīng)成為制約我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素，相當(dāng)一部分工作人員為非專業(yè)人士，缺乏必要的理論知識與實踐經(jīng)驗。另外，農(nóng)業(yè)信息化的受益人為農(nóng)民，而我國農(nóng)民的整體文化水平不高，難以充分利用農(nóng)業(yè)信息化。

三、推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化建設(shè)建議

1.建立相關(guān)的服務(wù)系統(tǒng)

相關(guān)部門應(yīng)從我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況出發(fā)，針對農(nóng)業(yè)信息資源展開全面貴哈，構(gòu)建起綜合的農(nóng)業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)、農(nóng)村信息市場服務(wù)系統(tǒng)及農(nóng)業(yè)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，具體工作包括如下方面：一是要制定出統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)，這是實現(xiàn)信息共享的基礎(chǔ)；二是做好信息采集工作，并實現(xiàn)信息的有效交換，信息的采集渠道應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大與完善；三是加強國際農(nóng)業(yè)信息的收集工作，應(yīng)運用國際化的數(shù)據(jù)資料來驗證信息的準(zhǔn)確程度。只有這樣我國農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工作才能夠全面覆蓋，才能夠提升我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理水平。

2.落實好建設(shè)信息化工作

農(nóng)業(yè)信息化不僅是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展趨向，更是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，各級政府在大力發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時必須要意識到農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工作的重要性，只有這樣其才能夠制定多項措施全面促進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)。針對該方面的實際需求，應(yīng)注重培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與信息技術(shù)復(fù)合的高素質(zhì)人才，集體、企業(yè)與個人都應(yīng)該積極參與到農(nóng)村信息化的建設(shè)工作中。

3.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

農(nóng)業(yè)信息化的全面推進(jìn)必須依賴一定的設(shè)施，基礎(chǔ)設(shè)施是保障農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工作順利進(jìn)行的重要前提。各級政府部門應(yīng)加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，在財政資金方面給予必要的支持。同時，政府部門還應(yīng)做好科學(xué)的規(guī)劃工作。

4.重視人才隊伍建設(shè)

當(dāng)前的從業(yè)人員多是非專業(yè)人士，無論是理論知識還是實踐操作都有所欠缺。大多數(shù)的工作人員從事信息采集與等相對簡單的工作，農(nóng)業(yè)信息得不到深度開發(fā)，很多農(nóng)業(yè)信息資源被浪費。農(nóng)業(yè)科研管理水平和管理者有著很大關(guān)系，管理者必須要掌握現(xiàn)代化的管理技術(shù)，熟練各種先進(jìn)的管理工具才能夠提升管理效率。相關(guān)工作人員應(yīng)積極提升自我水平，以適應(yīng)工作轉(zhuǎn)變的需要。有關(guān)部門應(yīng)組織各項培訓(xùn)工作，不僅要對管理人員展開專項培訓(xùn)工作，提升的工作水平，還應(yīng)該積極指導(dǎo)農(nóng)民掌握各種信息使用方法，只有這樣農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工作才能夠取得實效。

5.完善服務(wù)體系的建設(shè)

在以往，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)市場沒有有效對接，農(nóng)產(chǎn)品滯銷的情況非常常見，給農(nóng)民帶來了巨大損失。針對此，應(yīng)從農(nóng)業(yè)服務(wù)體系方面入手，使得農(nóng)民能夠熟悉農(nóng)業(yè)市場的變化，及時調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，始終堅持以市場需求為導(dǎo)向，從而實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的創(chuàng)收，提升農(nóng)民的收入。農(nóng)業(yè)信息化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要組成部分，是改善農(nóng)民生活水平的重要途徑，對我國農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。

篇（11）

中國的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)是中國的第一產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)在中國的國民經(jīng)濟(jì)中屬于特別主要的支柱，對國家的發(fā)展起著很大的作用。1978年以后，中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展取得了輝煌的成就，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)率每年都有所提升，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長方式也發(fā)生了變化，從以前的粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科學(xué)的集約型經(jīng)濟(jì)。所以在這樣的環(huán)境下，人們對農(nóng)業(yè)可以更好的發(fā)展提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。農(nóng)業(yè)的信息化是國民經(jīng)濟(jì)信息化的主要構(gòu)成因素，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不只是決定在農(nóng)業(yè)的投入方面上，信息技術(shù)使用更是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率的重要因素。把信息技術(shù)使用在農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中，將它們進(jìn)行有效的結(jié)合，是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，也是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要方法。

1信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)管理中的應(yīng)用

農(nóng)業(yè)信息化指的是從農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)到農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷售每個重要的環(huán)節(jié)都要使用信息技術(shù)開展?fàn)I銷。詳細(xì)的說就是在農(nóng)業(yè)范圍里，把信息技術(shù)的最新成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中進(jìn)行使用，將信息技術(shù)進(jìn)行全方位的使用。它可以有效實現(xiàn)和發(fā)展農(nóng)業(yè)的決策體系和管理系統(tǒng)的結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)效率方面的提高，保證科學(xué)的管理。我們要注意，信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的使用不是簡單過程，涉及的內(nèi)容非常多，應(yīng)該進(jìn)行全面的實施信息的管理。詳細(xì)來看就是要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)市場的信息化，必須要把現(xiàn)代化的信息技術(shù)使用在農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理每個環(huán)節(jié)中，才可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)完成現(xiàn)代化的建設(shè)。

2信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的主要作用

隨著中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平近些年來穩(wěn)步的提高和政府對農(nóng)業(yè)的重視提高，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大背景下，在農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中使用最新的信息技術(shù)成為一個主要的趨勢，信息技術(shù)對農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理有很大的作用。

2.1對于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的小康社會有很大幫助

近幾年，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非常快，現(xiàn)代化的技術(shù)行業(yè)在進(jìn)行持續(xù)的發(fā)展，建設(shè)社會主義小康社會，保證城鄉(xiāng)共同進(jìn)步和發(fā)展是政府所關(guān)注的。伴著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，在農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中使用信息技術(shù)現(xiàn)在已然成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢，可以提高農(nóng)村現(xiàn)代技術(shù)的水平，推動農(nóng)村更好的發(fā)展。

2.2有力的推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化的升級

當(dāng)下的市場經(jīng)濟(jì)開始全面的開放，而信息技術(shù)的使用將會把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)推到社會制高點。農(nóng)業(yè)市場的競爭非常激烈，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)需要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化的升級才可以適應(yīng)現(xiàn)在的形勢，強化農(nóng)村間的聯(lián)系，走農(nóng)業(yè)化經(jīng)營的道路才是應(yīng)對之策。

2.3對于培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)業(yè)人才有推動作用

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實現(xiàn)現(xiàn)代化不能缺少科學(xué)技術(shù)的支持，也不能離開產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營。把信息在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中進(jìn)行使用，可以提高農(nóng)業(yè)知識在傳播方面的速度，強化農(nóng)業(yè)地區(qū)之間的聯(lián)系，爭取將農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行普及，保證技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，這樣才可以培養(yǎng)出素質(zhì)高的農(nóng)業(yè)人才。

2.4利于改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的經(jīng)營方式

中國因為農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史非常長，而傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)在經(jīng)營和管理方面非常單一，中國的農(nóng)業(yè)在全球的競爭力很弱。將信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中去使用，主要是利用生物工程的技術(shù)等這些措施去轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的一些問題，逐步把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營進(jìn)行更好的發(fā)展，把農(nóng)業(yè)的發(fā)展變?yōu)橘Y源的密集型，最后徹底改變以前傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的形式，進(jìn)行新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。2.5可以有效的使農(nóng)民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益的增長有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，一些農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)地區(qū)事實上并不是因為農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量少而發(fā)生的經(jīng)濟(jì)方面的貧困，真正導(dǎo)致農(nóng)民收入低的原因是農(nóng)民沒有辦法正確的掌握有關(guān)市場的最新信息，而他們的農(nóng)產(chǎn)品銷售策略也跟不上市場的瞬息萬變。因此，必須要保證實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息的管理，將現(xiàn)代化的技術(shù)進(jìn)行充分的發(fā)揮，一定要堅持市場的主要導(dǎo)向功能，幫助農(nóng)民掌握市場的信息，做出科學(xué)的營銷策略，提高他們的收入。

3信息技術(shù)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理結(jié)合遇到的一些問題

其一，農(nóng)民缺少信息化的意識。農(nóng)民對信息技術(shù)認(rèn)識是非常有限的。大部分的農(nóng)民都是在很偏遠(yuǎn)的地區(qū)居住，他們的教育水平非常有限，農(nóng)民的思維嚴(yán)重跟不上社會發(fā)展的趨勢，他們對新的技術(shù)和設(shè)備缺少了解，大部分的農(nóng)民封建思想很大，他們自以為種植經(jīng)驗豐富，不屑于信息技術(shù)的發(fā)展和使用，這會嚴(yán)重阻礙農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其二，在資金的投入方面沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)就不能進(jìn)行現(xiàn)實的施行。信息技術(shù)的使用其實并不是非常簡單的過程，它不但需要農(nóng)民有基本的知識，還要有大量的資金投入。盡管這些年來政府在農(nóng)業(yè)資金的投入上也在努力的加大，可是相當(dāng)一部分的地方農(nóng)業(yè)把資金用在其他的地方，這就導(dǎo)致農(nóng)業(yè)在信息化的建設(shè)方面步履維艱。其三，農(nóng)業(yè)的信息資源缺少必要的整合。中國有的農(nóng)業(yè)地區(qū)雖然是按政府的要求進(jìn)行發(fā)展，不過還是有很多的問題，其中最顯著的一個就是農(nóng)業(yè)的信息資源非常缺乏。地方一部分的農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的信息不但缺乏權(quán)威性，還沒有做到及時的信息更新，這樣不能充分的發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢作用。其四，專業(yè)的信息技術(shù)人才非常缺乏。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的趨勢是信息化，可是因為信息技術(shù)有一些復(fù)雜，中國現(xiàn)在擁有優(yōu)秀技術(shù)的專業(yè)人員非常缺少。

4農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和信息技術(shù)結(jié)合的策略

4.1強化宣傳的力度，將農(nóng)民進(jìn)行信息技術(shù)使用的意識進(jìn)行提高

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)建設(shè)主要的力量，提高農(nóng)民的思想和意識是發(fā)展信息技術(shù)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理結(jié)合的關(guān)鍵因素。所以政府和地方必須要強化宣傳的力度，積極的宣傳農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的效果和重要作用。同時農(nóng)業(yè)地區(qū)要組織農(nóng)民培訓(xùn)，請專業(yè)人員對廣大的農(nóng)民講解信息化給大家?guī)淼谋憷约皩r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有效的作用，提高他們的素養(yǎng)，為了下一步的發(fā)展進(jìn)行基礎(chǔ)的奠定。

4.2提高資金的投入

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和信息技術(shù)結(jié)合一定不能缺少大量資金注入，中央政府需要制定可行的資金投入方案，結(jié)合不同農(nóng)業(yè)地區(qū)的實際情況進(jìn)行政策的制定，幫助農(nóng)業(yè)地區(qū)早日的實現(xiàn)信息化的建設(shè)。地區(qū)需要把資金的使用用到實處，確保信息技術(shù)可以在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中順利的實現(xiàn)。

4.3保證農(nóng)業(yè)信息資源的整合

信息化設(shè)備與技術(shù)在進(jìn)行完善以后，還有一個非常關(guān)鍵的因素是要確保農(nóng)業(yè)的信息資源進(jìn)行有效的整合，轉(zhuǎn)變以前傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)信息比較單一化的不足。

5結(jié)語

伴隨著中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的完善，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用變得越來越重要。以前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式不能適應(yīng)當(dāng)前的社會發(fā)展形勢，因為它已經(jīng)對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營起到了阻礙作用，必須要進(jìn)行改革。把信息技術(shù)使用在農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理中不但是趨勢，也是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的最好方法。它可以提高中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模，實現(xiàn)農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)方面的增收。政府需要加大資金的投入，加大對農(nóng)民在認(rèn)識水平方面的培訓(xùn)，等等，這樣才可以推動中國農(nóng)業(yè)的繁榮。

作者:董文麗 唐燁 單位:臨江市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)中心

參考文獻(xiàn):