崗位競聘演說稿大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇崗位競聘演說稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

尊敬的各位領導，上午好：

我今年32歲，89年畢業于安廣師范，后保送至長春師院體育系，91年畢業后回到安廣師范任教，93年至96年在東北師大體育系函授畢業，自工作以來，一直勤奮上進，在教學和訓練中取得很好成績，公開課和論文多次獲獎，具有一定的組織能力和經濟管理能力，在本次競爭中，我競爭的是院企辦公室。我們學校的發展，教職工生活質量的提高，和學校經濟狀況密不可分，而校企是學校經濟來源之工，“在教科產結全日益緊密的今天，高師院校的經費來源由政府投資為主轉向自身拓寬經費來源渠道”。因此我認為應加強對校企的管理，提高校企的經濟效益。假如我在本崗位任職，會盡力做好以下幾方面工作：

一、深入實際，調查研究。

要廣泛接觸社會，深入市場，考查分析現狀，合理論證，找出規律，這里，了解市場，對市場心中有數是很關鍵的，現在看來，我們即將加世貿組織，雖然有很多商機，但也該看到，經濟狀況的不穩定性，比如下崗人員多，商業活動隨之增多，競爭激烈，農民收入少，企業效益差，購買辦降低，結果常常投入大，收入少，因此對項目的開發要慎重，并且要制訂出定期考查市場的計劃，拿出調查結果可報告，并將這一項工作定為常規工作之一。

二、立足現有，解放思想，實是求事。

就我院的實際情況，如果開發新項目，應重點考慮我校的現有資源，條件去進行，這樣，即減少了學校資金的投入，又避免了現有的資源的閑置，比如，體育館，可在課余時間注冊為一個大中型的健身活動場所，還有我院的出租房，如果在無人承租或者租金過低的情況下，可想辦法開辦自己的企業或資料書店待去經營，再有我院北區附近也正處開發之中，新建了移動通訊待單位如有時機也可酌情開發項目，這樣即增加了學校的收，投資不大，便于管理，又為本院師生創造了條件，如果學校后勤社會化程度加深，可考慮許多服務，可以由我們自己的企業解決。

面向市場，更應從實際出發，選擇一些風險，投資少，見效快，有前景的項目去考慮如果真正有可行性項目，也要反復調查，反復論證，慎重考慮，向領導建議，研究、商討最佳方案。

三、經營好新項目，扶持好原有企業。

校辦企業是一種社會商業活動，同其它活動一樣，要守信譽，守規則，依法行事，旦創建了新項目，要積極獲取信息，強化管理和服務，保證商品質量，暢通流通渠道，保證正常商業運行。只有這樣，才能提高效益，保證利潤，同時不給學校、領導、企業、個人帶來不必要的麻煩。對原有企業要給予支持和幫助，及時溝通，出謀劃策，指導經營，只有使它們經營好，學校的收入才會相應提高。對學校其它資產的出租，使用要賬目清楚，管理完善，減少不必要的開支。

四、加強學習，提高水平。

篇（2）

飽蘸生命智慧、奉獻汗水之筆

尊敬的各位領導、各位評委：

我叫**，畢業于財經學院，會計專業，20xx年應聘到洛陽移動通信分公司市區營業部工作。今天，對我來說，與其是竟聘優秀員工這一榮譽，不如說是給我一個檢驗自我、尋找差距的機會。以下是我的競聘報告，請各位評委審閱：

一、刻苦學習業務知識、真心服務廣大用戶

自進入移動公司那天起，我便深深地愛上了這份工作，經過緊張的培訓之后，我被分到了營業廳從事前臺營業員的工作，在這里奠定了我今后干好一切工作的基礎。在前臺工作并非像想像的那么簡單，只有深入其中的人才能真正體會她的酸甜苦辣。一言一行，一顰一笑都代表著整個移動公司的形象，容不得半點的馬虎和懈怠。在這里我不僅學習到了先進的移動通信業務，更多的是學會了怎么真正的用心與客戶交流。

剛到營業廳不久恰逢圣誕節和元旦即將來臨，公司在此時推出一系列的促銷活動，為了在時間緊、內容多的情況下，及時全面的掌握新業務內容，妥善的為客戶做好咨詢和解釋工作，我不惜加班加點學習業務知識。碰巧在此時我患上了重感冒，當第二天我掙扎著到營業廳換好工裝開始一天的工作時，才發現頭暈的根本站不穩。這一天恰逢交費高峰期，顧客特別多，我并沒有因為生病而懈怠自己，反而以更加飽滿的工作情緒來服務好每一個前來辦理業務的客戶，當卡一張張發到每一個客戶手中時，看到客戶滿意而歸，我感到一種莫大的滿足。突然這時，抽屜里的卡發完了，而新卡還未領回，眼看著柜臺前的顧客越來越多，我急的額角滲出了豆大的汗珠，耐心的向顧客解釋。但說什么的都有，一位中年婦女不依不繞，堅持讓我培付她的時間損失，無論我怎樣耐心的解釋都不能平息她的怒火，眼淚不住的在我的眼眶里盤旋。幾分鐘后，卡送回來時，當我雙手把卡遞交到她的手上，再次真誠的說道“對不起，讓您久等了。”但一陣局烈的咳嗽讓我不得不被過身去，當回過身時，她不好意思的說，“剛才是我錯怪你了，趕快吃些藥吧”普普通通的一句話使我卻再也抑制不住眼中的淚水，順著面頰滑落下來。心中的委屈霎時間蕩然無存，又有哪一種褒獎有比客戶的理解更能給我以欣慰和前進的動力呢！

二、從基礎工作入手，努力工作，確保工作質量和成效

20xx年底，我被抽調到市區營業部辦公室工作，有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數人不愿干。但我要說辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章！當時辦公室只有4個人，我主要分管市區營業部收發文件的登記,草擬各類請示報告材料、年度總結、等綜合性文字材料及市區營業部內部管理制度；做好信息的采集、編輯以及團組織、工會、人員管理招聘等等一系列瑣碎的事情。辦公室的工作是一項無固定性的繁雜工作，用酸、甜、苦、辣形容我對這項工作的感受，是最恰當的。由于人少任務重，一個通報，一份數據，常常加班到深夜。但我從本職工作入手，處理好兼職工作，分類細化；通過合理的時間安排，即使有馬不停蹄的辛苦，但工作完成帶來的喜悅會沖淡一切疲勞。

隨著公司規模的不斷壯大，市區營業部從20xx年底全部員工只有100余人，增加到如今380余人，營業廳從最初的幾個增加到如今的25個，辦公室的工作無形中一天天加重了。在人員及部門增多起來后，人員基礎管理中的難度進一步加大，首先是人員離職、請假問題，由于人員多且較為分散導致工作流程不暢，部門與部門間溝通環節不協調，辭職、請假沒有及時上報人力部，給工作上造成了不便，當我了解到這一情況后，結合市區營業部實際情況，通過兩次修定完善，出臺了《市區營業部人員離職管理辦法》、《市區營業部假期管理辦法》等一系列規章制度，進一步理順了工作流程，細化了基礎管理。

轉眼到了20xx年7月份，市區營業部根據公司三項制度改革需要，從上到下開展了聲勢浩大的全員競聘及優秀委代辦的選拔，而市區營業部是營業部中規模最大，人數最多的，其中正式員工34名，外聘員工近350名，工作開展的難度可想而知。白天幾百份的競聘報告材料需要整理，只有下班后才能匯總一份份評價打分表，為了及時、準確上報材料，我常常協助領導加班到深夜，當凌晨三點，我敲完最后一個數字，一種工作帶來的成就感沖散了幾天來的疲憊。在繁忙工作中我更多體會到的是欣慰與快樂，無愧于自己，更無愧自己所熱愛的這份事業。

通過這一年多的磨練，我真切的感受到辦公室工作確實是一個鍛煉和提高綜合素質的崗位，也是一個干事的崗位。真正做好這項工作，必須付出艱辛的努力。俗話說“板凳座得十年冷，文章不寫半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是這樣。綜合協調方面，我能主動應對，把握得當。努力著做好營業部的好后勤。

三、工作中汲取營養，不斷完善 自我

篇（3）

參加經營股股長競選演說稿

尊敬的領導、同事們：

大家好！首先，向在座的、多年來給予我關心、鼓勵和支持的領導和同事表示衷心的感謝！

我競聘的崗位是經營股股長職務。下面，我作個簡單的自我介紹：

我叫王進獻，年月出生，年參加工作，工民建專科畢業。××年參加全國市政項目經理學習，成績合格并取得項目經理資格。

本人自參加工作以來，一致在市政工程隊工作，組織參與的市政工程有：年－年歪子街道改造砼路面修筑工作；年下半年－年漢華路砼路面修筑工程；××年新聯廣場修筑工程；××年朝陽路人行道彩磚鋪設工程；××年王莊鎮政府街和文化路砼路道修筑工程；××年漢城東路彩磚鋪設工程和西環路人道改造工程；年－年在市政開辦的預制廠從事管理工作。以上是我簡要的工作經歷。

篇（4）

經過近二十年經營管理工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，特別是經營書店近十年取得了可喜的成績，由于城市規劃拆遷，我到平安保險公司應聘，當時我的信念是“從平凡中創造非凡”僅一年時間做到主任級，獲得河北省千里馬銀獎和“鉆石精英”稱號。當月薪達到一萬五千元時，我毅然決然地放棄保險業，加盟我最喜愛的體育事業。近二十年的工作經歷使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自我。我深知經營管理工作十分重要，其工作的質量和效率將直接影響到一個企業的利潤和效益，是一個企業實現良性循環的綠色通道。假如有幸競聘成功，我將以更加飽滿的工作熱情、奮發有為的工作狀態投入到經營管理工作中去。

在具體工作中，我將以“三個服從”嚴格要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”原則與人相處。“三個服從”是個性服從全局，感情服從原則，主觀服從客觀。切實做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個一點”是當上級要求與我部實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當部門之間發生利益沖突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點；當領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。用真情和愛心去善待我的每一個同事，給他們營造一個寬松的發展空間；用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次，努力實現“以為爭位，以位促為”的工作目標。

當前，隨著人們生活水平的不斷提高和全民健身運動的深入開展，為我市的體育產業帶來了又一個發展的春天。面對這樣有利的發展勢頭，我認為經營管理部應當：

一、搞調研、抓機遇。在市場競爭日益激烈的今天，一味地埋頭苦干已遠遠不能滿足企業發展的需要，要想使企業獲得更大的發展空間和經濟效益，必須進行嚴密、細致的市場經營分析活動，并在這個基礎上，認清形勢，審視自身，找出本部門、本公司的優勢與劣勢，揚長避短，充分抓住每一個發展機遇，特別是要牢牢把握好今年省運會和2008年北京奧運會這個巨大商機。

二、樹品牌、創形象。在本部門樹立品牌意識，確定品牌策略，廣泛開展橫向協作，尤其要做好公司舉辦的各項大型活動，場館和商品用房的出租及現有廣告資源的招商、設計、制作和新業務的開發等工作，著力解決制約本部門、本公司的發展瓶頸，進一步加大力度，增強市場開拓能力，形成在我市乃至全省具有相當規模的龍頭體育產業，把本公司打造成一艘體育產業的航空母艦。

三、抓培訓、練隊伍。在一個部門中，員工綜合素質的高低在很大程度上將會直接影響到本部門的發展前景，因此員工日常培訓是工作中至關重要的環節。通過有計劃、有目的的培訓工作，進一步增強員工的主人翁意識、服務意識和創新意識，使員工的個人成長遠景與企業的發展目標有機結合起來，并制定相應的激勵機制，在部門中實行績效掛鉤，充分調動員工的積極性和創造性，發揮上下一盤棋的合力優勢，全力打造業務精品，為企業創造良好的經濟效益和社會效益。

篇（5）

我今年38歲，畢業于遼寧青年干部學院，84年在省重點學校--XX小學任少先隊大隊輔導員，88年入黨，93年調入我單位失業保險科，2002年任失業保險科副科長至今。

參加這次競聘，不僅源于我對這項工作的熱愛，同時也具備了以下的條件：

第一、有良好的政治素質和過硬的業務能力。

參加工作20年來，我時刻按照黨員的標準 ，嚴格要求自己，不斷提高政治素養。使我形成了正直坦誠、求真務實的思想作風，我敢于堅持原則，敢于批評與自我批評。在工作中能夠勤學苦練，對本科各項業務都比較精通。在處理一些難點問題時，既能堅持政策原則，又能結合實際情況，體現出一定的靈活性。10多年來，憑著良好的政治素質和過硬的業務能力，圓滿完成了各項工作任務，也積累了比較豐富的實踐經驗。

第二、有飽滿的工作熱情和踏實的工作作風。

多年來，我一直保持著飽滿的工作熱情，踏踏實實的去工作。我從事過失業職工的檔案審驗、登記和接收，失業金發放，退休手續辦理、統計報表等項工作。由于這些工作是人民政府落實“三個代表”的窗口，是體恤民情、善解民憂的“民心工程”。既要維護國家的利益，又要得到群眾的認同，工作量大，政策性強，面對個別失業職工的不理解，甚至漫罵，仍要保持克制，不感情用事。堅持用政策說服人，用服務感染人，多年來我配合科長，帶領同志，克服各種困難，共登記、審驗失業職工檔案6萬多卷，做到了審驗認真、管理有序；發放失業金兩億多元，做到了秉公辦事，準確無誤；為2千多人辦理了退休手續，做到了要件齊全，內容規范；上報各類統計報表3百多份，做到了真實準確，及時全面。

第三、有較強的組織能力和工作能力。

參加工作以來，我先后榮獲各級獎勵數十次。我組織的少先隊活動曾在85年奪得全國“創造杯”，同年被團中央授予“全國優秀少先隊大隊”榮譽稱號；86年奪得遼寧省“活躍杯”，我個人榮獲團省委頒發的優秀指導獎；87年我撰寫的論文《淺談隊章隊史教育》獲團中央優秀論文二等獎；此外還多次被省、市、縣團委和市、縣教委等各級組織評為優秀大隊輔導員、思想品德教育先進個人、優秀教師等；93年調入我單位，面對全新的環境和陌生的工作，我一切從零起步，先后三次被評為局先進工作者，一次被評為處先進工作者。

雖然成績代表過去，但它可以佐證自己的組織能力和工作水平。

俗話說；金無足赤，人無完人，雖然我有優點和長處，但同時也存在缺點和不足，比如；我有時說話不注意方式，直來直去，讓同志不好接受；還有我只顧埋頭工作，不注意和領導溝通等。我有決心在今后的工作中克服和改正。我愿接受群眾監督和領導考評，如果大家信任我、支持我，把我推上這個崗位，我將從以下3個方面做好本科工作：

1、加強學習，全面提高自身綜合素質。

科長的核心內涵不是權力和待遇，而是責任和義務；科長的工作是抓好本科的全面建設，并做到上令下達，下情上知，為此，我將以更高的標準嚴格要求自己，進一步加強政策理論學習，不斷提高分析和解決問題的能力，提高自身綜合素質，讓自己成為業務過硬的行家，領導信賴的參謀，同事知心的朋友。

2，率先垂范，增強本科凝聚力

在工作中我要以良好的形象和表率作用去感召人、影響人、帶動人，對待同志在生活上關心，工作上幫助，學習上鼓勵，讓大家在和諧愉快的環境中工作和生活，增強本科的凝聚力和戰斗力，為爭創一流科室而努力。

3，用愛心去服務，用良心去工作

失業保險管理科是政府的一個服務窗口，代表著黨和政府的形象，我將用我的愛心，為失業職工和企業辦實事、辦好事，把黨的溫暖、政府的關懷送到千家萬戶；用我的良心去回報領導對我的培養，同志們對我的關懷。

篇（6）

小時候，老師就經常教育我說：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從一名普普通通成員到今天走上這一演講臺，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我坐在這里的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，最主要的，還要有一定的能力。而從小時候什么都不會的我，到今天站在演講臺上競爭學生會主席的我，是有了多么大的改變。同樣也就是這個從不會到會，從不好到好的過程，使我學會了很多，使我懂得了很多。慢慢的，我憑借著我的自信和虛心，來認真完成每一件工作的。我相信，沒有最好，只有更好。

在這一年的工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調 好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。對于班干部，我會經常從同學的角度來看待我的問題。當然，假設我能夠當上學生會主席，我也一定會從任何一個學生會成員的角度來看待問題。但是，當然“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，我不能保證，以后我不犯錯，但是我一定不會讓我以前犯過的錯，在以后重現。從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因 為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。 當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席 團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與 風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信 校園的明天會更加美好!

各位學生代表，大家好！

我叫劉，現任校團委總書記，首先我想說的是我很榮幸再次站到這個演講臺上接受學生代表的考察，再是解答大家心中的一個疑惑“團委書記為什么來競選主席呢？”是這樣的：

一、學生會主席競選這個盛會團委當然要派人參加，面對這個挑戰自我的好機會，作為團委書記自應當仁不讓。

二、在我看來學生會主席，校團委書記都是為師生服務的，職務不同但工作目的都一樣，所以不論自己是書記是主席，只要自己本著為“師生服務“的態度就行。

三、學生會主席這個職務，對我來說是一個新工作環境，對于早已熟悉團委事務的我來說，對學生會工作如同新手，所以里面一定有許多事物值得我去挑戰，挑戰我的耐心、信心、毅力等。同時我認為做為一名主席，要想使校學生會正常、良好、高效的運轉，他的工作方法、工作思想、工作藝術等都要有一定程度上的掌握，且要使一個集體上下一心，則更需要主席要有很好、很高的人格魅力，加上會宏觀調控，會一定管理的話，主席之位才能得到上司贊賞，下屬支持，這樣的主席才是成功的。

而我在團委工作中負責宏觀調控團委已有很長時間，工作方法、工作技巧、工作藝術等不僅自己挖掘了很多，趙書記也教會了我不少。管理知識更不用說，在團委每一位團干都要積極的學習管理，不然校團委也不會取得這樣好的成績。加上我對管理知識的長時間實踐運用，我完全可以在最短的時間里掌控好一個組織，我所帶領的校團委五大部門在今年取得的優秀成績，就是對我領導能力的最好肯定，管理學中有一句話：“部門發展的水平高低，就是領導者的素質高低的反映”讓我更加有信心去競爭這個位置。公務員之家

四、在我工作中有一個觀念“要想成功，就要進取”我也就是憑借這句話，讓我從人才濟濟的團委中由一名普通團干一步一步走到總書記。

因以上四點，所以我來競選主席，希望可以得到新一輪挑戰。我不在乎競選結果，我被選中，我則盡自己的才能，將校學生會帶上新臺階，更好的為師生服務。我落選，我則會與即將產生的主席拼一拼，校團委與校學生會，日后在工作上比一比看誰的工作讓學校、學生滿意度最高，同時一邊合作一邊競爭，與主席將高二管理建設推上新臺階！

競爭當選學生會主席演說稿

各位學生代表，大家好！ 我叫劉，現任校團委總書記，首先我想說的是我很榮幸再次站到這個演講臺上接受學生代表的考察，再是解答大家心中的一個疑惑“團委書記為什么來競選主席呢？”是這樣的： 一、……

學生處副處長競職發言稿

尊敬的各位領導，各位同事： 大家好！ 今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么？我……

單位辦公室領導競職演說

篇（7）

未來社會的競爭日益激烈，對人才的要求也越來越高。如何使小學生學會學習、學會關心、學會合作、學會負責，培養他們形成健全的人格、創新意識和創新精神，已成為教育工作的主流意識，責任心的培養越來越引起人們的關注。責任心是一個人對起其所屬群眾的共同活動、行為規范以及他所承擔的任務的自覺態度。它不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到兒童的學習和智力開發，同時，它是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業成功、家庭幸福至關重要的人格品質。責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。那么，如何培養學生的責任感呢，下面我就幾個方面談談自己的看法。

1 我是班級的主人，努力增強學生主體意識

開展“自主管理”這一專題活動，教師必須認識到學生既是學校管理的客體，也是管理的主體。學生既是被管理者，也是管理者。只有老師具備這種管理理念，才能真正發揮學生的主體作用。

為明確學生的各自責任，培養全班學生的主人翁意識，讓每個學生有事可做，有責可負，體會“承擔責任”的酸甜苦辣，從而營造“積極配合、團結一致”的良好班級氛圍，我采取了以下措施：

1.1 班干部競聘上崗制。為了調動班干部的工作積極性，提高他們的工作熱情，激起他們為班級服務的高度責任感。開學初，我利用班會課組織學生開展了“班干部競職演說”。候選人為原任班干部和有意愿當班干部的同學。演說內容包括：競選何種職務、有何特長表現、準備本學期如何開展工作、力爭取得怎樣的成績等。譚翔予同學已經是歷任三年的“老班長”了，他表示，在學習上，將以身作則學好每一門功課，并牢固樹立“為同學服務”的思想，愿和大家一起為小學生活畫上一個圓滿的句號。樊光沛同學家離學校近，做事一絲不茍。他承諾，若當選為勞動委員，將每天認真檢查教室、公區的衛生情況。并做到最早到校、最晚離校……做好書面準備的競選同學上臺滔滔不絕，贏得同學們一陣陣熱烈的掌聲。

經過不記名投票，十二位同學當選為新學期的班干部（其中五位同學是“值日班長”兼“委員”），他們的“競職演說稿”張貼在班級公務欄中。這些同學責任心強，在很大程度上影響著整個班級的團結和諧、奮發向上，他們在履行承諾的同時接受著同學們的考查。

1.2 非干部同學的責任分配。為了真正落實人人有事干、事事有人干，同時也為了更好地配合班干部的工作，使得在班干部的監督下，非干部同學能很好地工作，進而培養并鞏固他們的責任心，我把他們分成五組，固定地安排在每個值周班長名下，對他們的班級衛生工作進行明確分工，并協助值周班長做好本周班級工作。

班級工作經過“兩級分配”后，全班同學各得其所。人人有崗位，人人有事做，班級榮辱得失直接責任到人，便于班級管理和責任追查，學生在實踐中深刻地感受到自己是班級的主人，從而培養了自己的責任心。

2 選好榜樣，發揮“榜樣”的示范作用

就是用榜樣人物的優秀行為或有意義的事例去教育、影響學生形成責任心的方法。如中國女排為國爭光的拼搏精神，雷鋒全心全意為人民服務的高尚品質，老山英雄那種“虧了我一個，幸福十億人”的高尚的情操，都體現對事業對祖國的高度責任感。這些榜樣部具有強烈的感染力和說服力，是對學生進行責任心教育的好材料，同時要引導學生注意身邊的好榜樣和自己身上的“閃光點”，要幫助學生了解榜樣人物高度責任感形成的內在動力和這些優秀品質的社會意義。可以通過班會或其他與學生交流的機會，講述名人的事跡，例如：“身無分文、心憂天下”的，“為中華之崛起而讀書”的，“我以我血薦軒轅”魯迅，忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿，為救老農而獻出青春年華的大學生張華，“新時代的時傳祥”集體徐州下水道四班女工， “非典”肆虐期間挺身而出的白衣天使……他們之所以做出了突出貢獻，贏得了歷史和人民的尊敬，無不源于深沉的自覺的責任感，這些形象鮮明感人，事例生動具體，能給學生以情感的沖擊和震撼，從而發揮“榜樣”的示范作用，取得良好的教育效果。進而幫助學生樹立學習好榜樣、好思想、好品德的信心，并將之內化為高尚情操。

3 以人為本，給學生信任與尊重

責任心不能強迫養成，而是一種自覺行為。所以我們一定要充分信任學生.讓孩子表達意見，讓孩子自己作決定，尊重孩子的選擇。這是培養孩子責任心的一個非常重要的方面。尊重信任學生，提升學生的責任感。自尊是一種個人的價值判斷，他表達了個體對自己所持的態度，這種態度表明個體相信自己是有能力的、重要的、成功的和有價值的。自尊心的滿足是形成社會責任意識和責任感的前提條件，相反自尊心的喪失是社會責任意識形成最大的情感障礙。因此教師在教育中首先要愛護和尊重學生，尊重他們的需要、權利和選擇，同時要引導孩子明白，自己要為自己的選擇和行為負責任，應引導學生用自己的心靈去理解、感悟生活中的責任，并且主動地用行動去承擔責任，無論事情的結果是好是壞，只要是自己獨立行為的結果，就應當敢做敢當、勇于承擔責任，而不是由別人尤其是家長替他們承擔后果。