面試演講稿大全11篇
時間：2023-03-13 11:08:31緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇面試演講稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
篇（1）
尊敬的各位評委老師：
大家好！我叫×××，上星期剛剛跨過我的第三個本命年，現在在××縣國稅稽查局工作。十五年前，我也是如此這般通過筆試、面試、最終以全縣第一名的成績跨入稅務局的大門，原創：從那時起，我就與稅收結下了不解之緣：當過專管員、我懂得征管的艱辛；任職辦公室、我體會到內勤的羅雜；當過監察小組長、我懂得如何自律；任過工會小組長、我知道同舟共濟和睦相處的可貴；搞過稅務稽查、我懂得如何規范執法；任過單位的正副職、我懂得如何把握自己?？偨Y起來，本次竟聘我的優勢有三：一是有過硬的政治涵養和個人品質。本人淡泊名利、甘于清貧，煙酒不沾唇，賭博不攏邊，十幾年的磨練，養成了我正確的世界觀、人生觀、價值觀，對黨的事業無限忠誠，捧著一顆心來，不帶半根草去；二是我有堅實的文化基礎和扎實的文字工夫。知識源于學習，學習源于動力，動力源于競爭，我既有中文系的畢業文憑，又取得了財稅本科文憑，憑著這把雙刃劍，我在稅收的各個工作崗位上更顯得游刃有余，三年前，我被縣作家協會吸收為會員，每年撰寫和發表各類論文和稿件數十篇，稽查局內部編發的《稽查專刊》從寫、編、較、發全部由我一人包辦，書能洗腦，筆能懿思；三是我有豐富的工作經驗和獨當一面的工作才能。不同的工作崗位使我受益匪淺，成功固然欣喜，失敗源于探索，經驗與探索的完美結合，再加上對事業的執著、對工作的熱愛，原創：我堅信沒有完不成的任務、沒有干不好的事業！最后我引用一個小故事來說明我本次報名應聘的動機：野生動物園里幾只天鵝在一片狹小的水域里游玩嬉戲，我問飼養員，天鵝無繩無網，它為什么不飛走呢？飼養員告訴我，天鵝在展翅高飛前，必須有一段足夠長的水面可供滑翔，如果助跑線過短，它就難以實現擁抱藍天的理想了。生命永遠值得期待，因為它蘊涵著無限的潛能，為了領略更加高遠的人生風景，我時刻在提醒自己：我的助跑線準備夠了嗎？懇請各位評委老師幫我接上一節能夠讓我展翅高飛的助跑線吧！
我的演講完了，謝謝大家！
篇（2）
1、說教材
本課選自江西美術出版社，七年級上冊第一課，屬于欣賞評述領域，本課的主要內容是美術的不同表現形式以及繪畫，建筑，雕塑等的特點。通過本課的學習，提高學生的判斷能力，培養學生的審美情趣。
2、說學情
在教學中充分考慮初中學生的心理及知識結構，七年級的學生對美術課的興趣是濃厚的，思維方式傾于抽象，表達能力較小學生更強，他們已掌握基本的判斷能力，具備一定的審美能力，在教學中要特別注重培養學生的想象力和創造力。
3、說教學目標：
依據教材和學情分析，結合美術新課標的教學理念我制定了以下三維 教學目標：
1>知識與技能：掌握繪畫，雕塑，建筑工藝等的分類，以及藝術特點。
2>過程與方法：通過圖片展示法，合作探究法，讓學生了=
3>情感態度與價值觀：提升學生的審美判斷能力，引導學生在生活中發現美、認識美，創造美，培養學生尊重世界多元文化的價值觀。
4、說重難點
為了達到以上目標，我將教學重點定位于掌握美術的分類以及繪畫，雕塑，建筑等的特色，難點設置為提高學生的判斷能力，培養學生的審美情趣。
5、說教法學法
為落實教學重點，突破教學難點，我遵循教師為主導，學生為主體的教學理念，結合新課改 的要求，我采用情境導入法激發學生的興趣，在學法上采用欣賞法、對比法、、合作探究法培養學生的觀察能力，提高學生的基本美術素養。
接下來我重點說說我的教學過程：
本節課的教學過程分為情境導入、教授新知、展示評價、拓展延伸等環節：
1.創設情境，激趣導入
開始上課時，展示我課前準備的雕塑小泥人，繪畫作品《梅花》以及工藝品，讓學生欣賞，向學生進行提問，什么是美術，引起學生的思考，調動學生的積極性，激發學生的學習興趣，引入課題《美術星空》。
2講授新知，整體把握
先采用PPT,播放繪畫類圖片，版畫《飲》，國畫《祖孫四代》，油畫《深淵旁》，讓學生以前后排四人小組展開探討，從繪畫材料，工具，表現對象等進行對比欣賞，讓學生掌握版畫，國畫，油畫的特點。
然后播放雕塑類圖片，《》《國王與王后》《向警予像》，引導學生從材質和空間形式兩方面進行討論，對雕塑進行分類，從材質上劃分為石雕，木雕，泥雕，從空間形式劃分為浮雕，圓雕，透雕。
接下來，播放北京故宮和比薩大教堂的圖片，讓學生從結構造型，線條，色彩等方面對比，找出中外建筑的不同藝術特色，感受中外建筑的美。
最后總結，美術分為繪畫，雕塑，工藝，建筑，設計等很多方面，繪畫又分為版畫，國畫，油畫，水彩畫等，雕塑從材質上分為木雕，泥雕，石雕，從空間形式分為圓雕，透雕，浮雕，建筑又分為中式，西式多種形式。
通過播放圖片，讓學生進行討論，培養學生的表達能力，結合新課改的要求，讓學生關注文化與生活，整堂課中在整堂課中，我始終起主導，充分發揮學生的主體地位，讓學生圍繞我所創設的問題情境，展開討論，提高學生的審美判斷能力。
3鞏固評價
每組派一位代表談談自己了解的有名的美術作品，再由同學們相互評價，評出最精辟的見解，最后由我總結，不論學生認識是否深刻，我都會對大家的積極性和合作能力進行肯定和表揚，同時使學生明確需要克服的弱點并找到發展方向。
4拓展延伸
回顧本節課的學習內容，請同學們課后去發現生活中的美術現象，和家長一起探討美在哪里，以照片或視頻的形式分享到班級微信群，學生進行交流。
讓學生將美術與生活相結合，在生活中發現美的存在。
7、說板書設計：
篇（3）
因此我們要學會微笑著面對失敗，去迎接新一次的挑戰。正如拿破倫所說的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功”。
雖然，失敗是一道難以下咽的苦菜，但是，堅強的女人一定會把它吃下去。當朋友棄你而去，當苦苦追求的夢想屢受挫折，初嘗了人間的苦澀。軟弱的女人會徘徊、失落，甚至想到死，而堅強的女人是不會放棄的，因為不甘心。輕輕地寬慰自己：失敗不過是酸甜苦辣中的一碟小菜。
雖然，失敗好似人生的大熔爐，但它既然可以把人烤死，也可以把人鍛造得堅強、自信。如果曾經微笑面對過失敗，那么在年邁的時候，就可以對自己的子孫后輩說：“其實，失敗最害怕的居然是我們淺淺的一個微笑?！?/p>
篇（4）
我是泉港區檢察院的**。**年參加檢察工作后，我先是在石獅檢察院的刑檢和起訴部門從事了四年的業務實踐。**“嚴打”期間曾創下個人年度辦案**件的最高紀錄，被**市委、市政府評為“嚴打工作先進個人”。離開起訴部門后，我在職攻讀取得了研究生學歷和法律碩士學位，并在兼任檢委會委員、辦公室主任、民行科負責人的工作崗位上積極推動檢察理論和實務創新，較熟練地掌握了多媒體示證的編輯操作。近期還主辦了全省首例的檢察機關提起刑事附帶民事訴訟案和全國首例的“支持反訴”案。有了這些經歷，我更向往重返公訴席，做一名主訴檢察官。
我認為，“主訴”的“主”可以解釋為“主導追訴程序、主辦疑難案件和主持業務管理”，而“訴”則包含了“訴訟的質量、效率和責任”。
主導首先要充當“法官之前的法官”。用庭審的標準，對罪與非罪、此罪彼罪、罪輕罪重進行相對獨立的法律判斷，把指控的準確率作為辦案的生命線；其次，要成為引導偵查的行家，強化提前介入、追捕追訴和補充偵查等配合制約機制，圓滿完成舉證責任；第三，要為案件的“快偵、快訴、快審”發揮積極作用，例如減少退補和延期審理、用足用好簡易程序和普通程序簡化審等等；最后，鑒于法律監督機關的憲法地位，主訴檢察官還要扮演好“法官之上的法官”，用正義之劍，維護公正的天平! 作為公訴部門的業務核心，主訴檢察官應該在主辦重大復雜疑難案件中展現駕馭各種刑事法律政策問題的才能；在還原案件事實、糾正違法偵查、粉碎偽證翻供、駁斥歪理辯護的較量中樹立檢察職業的權威；在打防結合和綜合治理的協作中實現公訴的法律效果和社會效果。
檢察改革要求淡化行政色彩、增強司法屬性，作為公訴部門的業務領導，主訴檢察官應當著重在擬定提審提綱、組織案件討論、簽發法律文書、制定庭審預案等關鍵環節上加強對助手的業務管理，在明辨是非的唇槍舌戰和法理思考中把自己培養成專家型的檢察人才，在監督、競爭、合作的氛圍下打造一批職業公訴人中的精英骨干。
篇（5）
大家下午好，我很高興也很自豪能夠站在這里參加這次競選。
首先初步自我介紹一下自己，我的名字叫黃偉東，來自10級動漫一班。
說下我的性格吧!我的性格比較適應時代的要求，就是性格是多面的，有安靜的我，活潑的我，善淡的我，沉穩的我，就是什么場合適合，就會體現適合的性格。這種多重性格是我的優勝之一，我可以與不同性格的人打交道并成為朋友。從而學到從一個朋友身上學不到的東西，這樣的性格讓我在不同的人群中不斷成長，我相信我的這一性格正好能夠快速的適應新聞部的工作。我喜愛群體，喜歡大家一起努力為一個目標而奮斗的那種激情。我相信，一棵大樹阻擋不住洪流，但我更加相信一片森林定然可以阻止洪流的侵襲。我相信，一顆明星無法照亮夜空，但我更加相信璀璨的群星必然能夠讓黑夜如晝。
愛好文學，愛好攝影，我希望自己可以捕捉每一瞬間的，激動。悲傷。，難過，緊張，興奮。捕捉每一個感情的瞬間，分享給大家。
【大學生自我介紹演講稿(二)】
親愛的各位學長，學姐，同學們，
大家中午好，我叫xx，來自計算機系汽車電子班，很高興今天能夠站在這個講臺上參加學生會的面試。我要競選的是學生會的秘書處，因為我個人不太喜歡喧鬧，我是個喜歡安靜的人，因為只有安靜才能體會到別人無法體會的境界，才能寫出精彩的文章，秘書處給我提供了這樣的環境，所以我喜歡安靜，更喜歡秘書處的安靜。大家都知道前段時間系學生會納新吧!我已經加入了我們系秘書部，所以對秘書部的職能和工作內容也有了一定的了解，我知道秘書處要經常做一些會議記錄，那首先要求有一顆平淡的心，這個工作對那些貪玩的同學來說可能平淡無奇，但對我來說是個鍛煉自己的機會，因為我相信一個成功者會從別人的工作中吸營養，而整理記錄這種方式是最快捷最便利成本最低的方式另外我知道做好這個工作還需要字寫的好，(轉身在黑板上瀟灑的寫了我的名字)名以正字以表德，我想雖然我沒有練過書法，但我相信憑一顆責任心和真誠的態度一定能夠寫出一手規范的字，我相信三年以后我的字會寫的比現在更出色。
我有許多東西不在乎，我不在乎工作有多累，我不在乎因為工作，讓我沒有時間去打臺球，去談戀愛.(臺下一片笑聲)但是我在乎我是否在為精彩的生命而奮斗，大家有沒有聽說過渝敏洪呢?新東方教育集團的董事長，也是我的偶像，他講過一句話，他說，最精彩的生命是在年老的時候能夠寫出一部回憶錄來，自己會因曾經經歷過的生命而感動，感動別人繼續為了精彩的生命而奮斗，這樣，我才可以說我的生命過得很充實。我認為我們為人處世不僅僅是為了感動別人，最重要的是能夠感動自己，因為只有感動自己才能感動別人!也許有人覺得我很虛榮，那么，我愿意為了這種虛榮奮斗到底。
我們都應該思考一下，在大學的三年時間里，我們是不是也應該做點什么?讓我們的生命更加精彩一點啊。大學學生會既是一個機遇也是一個挑戰，但是我始終相信，有志者事竟成。沒有拆不散的情侶，只有不努力的小三。
我相信我能勝任秘書處這個工作，請大家信任我，給我一個展示才能，實現夢想的機會，謝謝大家!
【大學生自我介紹演講稿(三)】
Hell，大家好!今天，我很榮幸能登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，我將盡自己的努力展示一個陽光女孩的自信和魅力。我擁有樂天的性格，歡笑是天下最美的風景，所以每天我都會扮演一顆開心果，盡可能給他人帶去歡樂。
我很自豪，因為我擁有一個溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達知理的爸爸媽媽，培養了富有愛心、熱心公益活動的一個小女生，那就是我。
學習使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關心和幫助我所能幫助的對象。在給四川災區捐款活動中，我提議并組織班級成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動中表現突出，還榮獲了學校“愛心使者”稱號。
參加這次競選活動，我的目的只有一個，那就是希望自己能夠成為全國農運會的一名少先隊形象大使。通過我的熱忱服務，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機會，我衷心地祝愿明年的農運會圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好!
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒;人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎?請大家支持我吧!我要用我的表述證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。
謝謝大家!
【大學生自我介紹演講稿(三)】
敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。大學自我介紹演講稿(白):妹娃要過河是那個來推我嗎?
(鼓動同學喊)：我來推你嘛!
【大學生自我介紹演講稿(四)】
各位老師、同學：大家好!
船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。大家好!我是x班的xxx。在此，我申請“市三好學生”稱號。 我十分榮幸地站在這里參加這次競選。雖然我很清楚，我的并不一定能競選成功,但在這里我要挑戰一次,挑戰自己一次. 假使失敗了,我不會傷心的.
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
自從在班里擔任中午的”執行官”后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師的好評，但現在我和同學們的關系漸漸分裂了,今年獲得“乒乓球第七名””跳繩第六名”的成績”的榮譽。雖然是微小的，但在今后我會努力的提高有所進步!?
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也抱怨過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己的力量去解決它們。?
在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是小孩子就過分依賴別人。 作為三好學生,是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，做好自己的責任，使班級生活更加多姿多彩!
小學生自我介紹演講稿如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，找出自己的不足,加以改進,
謝謝大家!!
【大學生自我介紹演講稿(五)】
尊敬的各位領導、各位評委老師、各位同事：
大家好!我是*號參賽選手
首先我要感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。當我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過，但最終我勇敢的選擇積極參與，因為我要突破自己、我要提升自己，我要給自己一個站在講臺上的機會，用我稚嫩但卻真誠的文字來表達我內心對我們企業的熱愛。
時光荏苒，歲月如歌，轉眼間我來開元工作已經三年了。生活的考驗，工作的磨練，及公司領導和長輩的諄諄教導讓我少了一份天真、少了一份莽撞，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。企業和工作是我們充盈生命的平臺，是人這一生必然要走且要走好的一步棋，在這里讓我常常的感受到員工的素質與品質是與企業的榮辱息息相關的，是與企業的命運緊緊相連的。在這里我深刻感受到企業與時俱進、開拓創新的前進步伐。
我非常驕傲我能參與到企業這艘激流勇進的航船遠行的過程。在這個過程中，不僅讓我在工作技術中得到提高，在生活中得到充實，也讓我的思想得到了升華。
有一句話這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著。”對啊!我存在，我們存在，我們的企業存在，所以我們要讓我們的存在變的更有價值----那就要做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與俱細，讓我們的責任心無處不在!
企業的發展，需要我們每一位員工，積極努力，不斷創新，要求我們在自己平凡的崗位上，貢獻自己的全部力量。
做好本職工作是一個員工基本的職業道德，也是對工作的一個最起碼的標準。工作中應該具有飽滿的工作熱情、認真的工作態度、勇于奉獻的工作精神和樂于創新的工作意識。而不是敷衍了事、得過且過、更不是做一天和尚撞一天鐘地混日子。只有把工作做到位，在工作中盡到自己的責任，才能稱得上是一名稱職合格的員工。
做好本職工作要從現實做起，從自己做起，勇于主動承擔工作責任，不知難而退，對工作盡心盡責、樂于奉獻，注重自身能力的培養，加強學習，提高業務能力和自身綜合素質。充分體現團結、拼搏、奉獻、創新的企業精神。結合企業特點和企業文化，樹立自己正確的事業觀、價值觀，規范自己的行為，為企業增光添彩。
我們既然選擇了這項工作，就該義不容辭、滿腔熱情地去對待它，專心專意做好它，凡事就怕“認真”二字，對自己的工作認真負責，不會的就潛心學習，不怕麻煩，并從中找到工作樂趣。正確地面對自己的工作，對于一個企業來說，那將是一份不菲的財富，因為我們每一名企業員工都代表著我們企業的形象，每個人都是一個窗口，要知道自己的一言一行代表著一個企業的整體形象，甚至直接影響到企業的發展，企業的發展是依靠全體員工的共同努力來完成的，每個人努力地做好自己的工作，擔當起自己的工作責任，對整個企業而言其意義深遠而重大。
篇（6）
親愛的同學們！
大家好！
今天我們演講的題目是《面對考試，你準備好了嗎？》
時間飛逝，轉眼間這個學期已接近尾聲，期末考試很快到來！
面對考試，我們應該怎么做呢？
在這里，我們向同學們提幾點建議，希望大家做到以下幾點：
第1，上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的。大家要認真參與，精神飽滿。
第2，敢于提問，如果有不明白的地方一定要多問問老師，問問家長。弄明白以后多練習幾遍。
篇（7）
大家好！今天我演講的題目是《微笑面對失敗》。
失敗在人生中是常有的事，考試失敗、比賽失敗、實驗失敗……面對失敗，不同的人有不同的態度。有的人一旦失敗，就垂頭喪氣，自暴自棄；而另一些人則是勇敢地用微笑面對失敗，找到失敗的原因，最后終會取得成功。
下面給大家講講張海迪的故事。張海迪是中國殘聯主席。5歲便患上了脊髓病和高位截癱，無法像別的孩子那樣淘氣。從那時起，張海迪開始了她自強自立的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，她跟隨父母，下放山東聊城農村，給孩子當老師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。她雖然沒有機會走進校園，卻發憤學習，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了數十萬字的英語小說。張海迪獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當代保爾”。她現在是全國政協委員，在山東作家協會工作，從事創作和翻譯。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她用微笑面對生活，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受住了嚴峻的考驗。
英國著名博物學家赫胥黎說過：“充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。”這句話就告訴我們要以一種積極樂觀的態度去面對失敗，那么到底如何面對失敗呢？以下是我根據小組同學和我個人的意見整理出來的結果：
首先，失敗了不要沮喪，哪怕是再大的失敗，也應該振作起來，對自己說：“我能行！”然后，分析一下失敗的原因，當然，失敗的原因可能是多方面的，但最主要的還是要想想自己有沒有做得不夠完美的地方。最后，重新樹立起信心，如果還有機會，就充滿斗志地再去拼搏一次；如果沒有機會了，也不能灰心，應該想想這次失敗給自己帶來的教訓，看能不能在別的方面有所啟發。
篇（8）
很高興和在座的各位一起，共同慶祝這個歡樂的時刻!并感謝您來到這里，投入您關切的目光，帶來您誠摯的祝愿。請允許我代表公司集團的全體員工向您的到來表達深深的謝意。謝謝您對公司集團的關注，謝謝您看到公司集團的點滴進步，謝謝您對公司集團工作的一如既往的支持，謝謝您為公司集團的發展做出的一切，真誠的，謝謝您!
篇（9）
1 工程概況
南水北調中線石京段古運河樞紐工程位于石家莊市郊區，本樞紐工程是京石段應急供水工程的起點，位于古運河與太平河匯合口下游約50m，與石太高速公路交叉處。
高速公路暗涵暗挖段(237+442.6 ~237+522.6)長80m，洞身過水斷面為三孔聯拱涵結構，單孔過水斷面為6.6×7.6m(寬×高)，中墻厚1.2m、邊墻厚1.4m、拱頂厚1.2m、底板厚1.6m，C30W6F150自防水鋼筋混凝土襯砌結構。上游與明挖暗涵古運河段銜接，下游為樞紐出口檢修閘室段。
本工程橫穿107國道副線和石太高速公路，暗挖段長度80m，隧道最大埋深4.8m。因此，在隧道施工過程中，最大允許地表沉降量僅受上方高速公路和施工方法控制。
1.1 工程地質和水文地質 區段內地形受人工采掘及堆積垃圾影響，起伏差大，古運河河槽呈“U”型，寬度100~150m，漫灘處有人工筑路采掘后形成的深坑。
在勘探深度范圍內巖性為第四系松散層，由地表往下分述如下：
(1)人工填土(rQ)：人工筑路素填土，層厚3.78m。(2)黃土狀壤土：層厚5.42m。(3)黃土狀砂壤土：層厚1.71m。(4)細砂：層厚2.6m。(5)粗砂：層厚3.79m。(6)壤土：層厚1.35m。(7)細砂：層厚2.44m。(8)粗砂：層厚0.80m。(9)砂壤土：層厚0.80m。(10)細砂：層厚4.06m。(11)礫石：層厚5.13m。
汛期地下水位為58.5~60.2m，主要受上部河水滲水及上游地下水滲流補給；枯水期地下水埋深在40m以下。地下水對混凝土不具備腐蝕性。
1.2 工程特點與難點 樞紐工程由建筑結構工程、機電設備預埋件安裝工程、金屬結構設備及安裝工程組成。其中建筑結構工程由明渠段、古運河明挖暗渠段、高速公路暗挖暗渠段、進口閘室段、出口閘室段和田莊分水閘室段工程構成。高速公路暗挖暗渠段上連明挖暗渠、下接出口閘室段，區段工程上游地處古運河河灘內，施工作業受明挖暗涵段施工和雨季防洪要求的影響顯著；暗挖段三連拱結構復雜及穿越高速公路施工路面沉降控制要求高，施工分步多、工藝復雜。
2 穿越高速公路段暗涵施工引起的地表沉降預測
隧道開挖施工會影響地層的應力狀態、地下水位，對于軟土地層同樣也會發生固結和次固結現象，因此，在隧道施工過程中，周邊地層發生變位是不可避免的。當隧道埋置深度較淺時洞周地層的變位會影響到地表，從而引起地表變形，產生地表沉降。
2. 1 經驗估算結果 根據經驗，地表沉降規律(橫向)可以采用墨西哥學者Peck和英國學者Reilly提出的符合正態概率曲線的觀點進行分析。橫向沉降Peck曲線近似描述如圖2-1所示。其方程為：
S=Smaxexp(-x2)(2-1)
式中，x――距隧道中心線地距離；
S――距隧道中心線為x的地表沉降量；
Smax――隧道中心線處最大沉降量；
i――沉降槽寬度系數，可由下列經驗公式計算
i=H+R2πtg(45-φ2)(2-2)
其中，H――覆土厚度；
R――隧道水力半徑。
圖2-1中W為沉降槽寬度，Cording(美國)等人根據莫爾－庫侖理論，推導出W與i滿足W=5i的關系。
根據本工程的實際情況，暗涵的水力半徑R為11.12m，地層的加權內摩擦角為24.5°，由式3-2得沉降槽系數i=13.0m，則沉降槽寬度W=65m。由式2-1可知，在隧道開挖過程中，橫向地表沉降規律為：
S=Smaxexp（-x2338）(2-3)
2.2 數值計算結果 為詳細分析暗涵施工過程中上方既有公路路面的沉降分布規律，研究中建立的平面有限元模型，采用有限元程序對施工實際進行了模擬分析。計算結果顯示，當隧道施工結束后，地表的最大沉降為28.2mm，沉降槽影響寬度約80m，沉降槽分布規律如圖2-2所示。
2.3 穿越高速公路段暗涵地表沉降控制標準的建立 根據經驗，距隧道一定距離以外的沉降曲線可以認為是一條直線，其斜率近似等于：
f=2SmaxW(2-4)
如允許的路面沉降坡差為［f］，則地表最大允許沉降值可表示為：
［Smax］=W［f］2=2.5i［f］(2-5)
如前所述，取路面允許沉降坡差為0.4%，根據經驗和數值模擬計算結果，隧道開挖過程中，路面沉降槽寬度為65～80m。則根據式2-4和式2-5計算得暗涵施工中允許的高速公路路面最大沉降為130～160mm。上述計算結果是在假定施工前高速公路路面完全平順的條件下得出的，如果考慮既有路面原始的工后不均勻沉降的影響，則上述控制指標應做適當折減。研究中根據既有高速公路的修建年限、地層條件以及既有路面的平順程度，暗涵施工中允許的高速公路路面最大沉降取100mm。
3 主要施工方法和沉降控制技術
根據暗挖暗涵三連拱結構的特點，為控制施工對高速公路路基的擾動，保證暗涵結構施工質量，采用大管棚超前支護，雙中洞、多分部、順作襯砌施工方法。為保證管棚施作精度，采用非開挖引孔及精度導向技術，即GBS-30型非開挖鉆機鉆孔、RCG型自動導向儀鉆孔精確導向，鉆孔推進分節絲扣管棚鋼管，管內C15水泥砂漿注漿填充，形成暗挖段大管棚超前預支護。
4 實際監測結果及分析
4.1 實際地表沉降監測結果 施工過程中，對暗涵上方既有路面進行了系統的監控量測，選取的垂直于隧道軸線方向的四條測線在施工結束后地面沉降槽形態如圖4-1~圖4-3所示。
從監測結果可以看出，既有路面最大沉降為109.6mm，發生在既有公路路肩位置，雖然略超過了沉降控制標準，但處于行車道以外，不會影響行車安全。而布置在行車道位置的各測線測試數據均小于100mm，說明暗涵施工過程中既有路面沉降得到了較好的控制。
5 結論與建議
通過對課題的研究，可得出如下結論與建議：
采用經驗分析和數值計算方法確定了隧洞施工地面沉降槽規律，并研究提出了下穿高速公路段暗涵施工所允許的地表沉降值的確定方法，提出本工程100mm為允許地表沉降標準。
根據實際監測結果顯示，施工過程中既有行車路面最大沉降值109.6mm，確保了高速公路的安全運輸，達到工程預期要求。
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據資料統計，黑龍江省是中國重要的大豆生產基地。大豆種植面積50萬公頃，單產2550kg/公頃（2005年）。大豆單產由1950年前的750kg/公頃左右，提高到2008年的2700kg/公頃以上。經營體制改革前，栽培方式主要是：采取平翻、平作、條播、后起壟的栽培方式，經營粗放，單產水平低，在1500kg/公頃以內（83年，1464kg；84年，1462kg；85年，1263kg）；1985~1999年前主要栽培方式：平翻深松打破犁底層，推廣應用三壟栽培技術，單產達到了2250kg/公頃（97年，2392kg；98年，2448kg；99年，2265kg）；進入21世紀，普遍應用了深松、精量點播、原壟卡、大壟密、深窄密、大壟行間覆膜等新技術，使大豆平均單產上升到現在的2700kg/公頃以上（06年2827kg；07年2608kg；08年2758kg）。近三年，在農業部大豆高產創建和科技入戶活動中，八五二農場采用“一膜兩密”栽培，萬畝示范片平均單產達到4258.5kg/公頃（2008年），是目前高緯度地區最高產量。
二、大豆大面積高產栽培模式綜合組裝配套技術
1.大豆耕作制度
根據前茬確定“以松為主，松、翻、旋、耙、卡相配套”的耕作方式。耕作的方法歸納起來主要有以下三種：①、前茬為麥茬或經濟作物茬口時，一般采取伏秋淺翻深松，并實施秋整地、秋起壟、秋施肥的“三秋”整地模式。此種耕作方式達到了秋雨春用、春旱秋防之目的，為一次保全苗創造了良好的苗床。 ②、前茬為玉米茬有深松基礎時，一般采取撞凍茬、打茬扶壟，機械雙條原壟卡種大豆，配合苗期壟溝深松的耕作方法，或采取旋耕及耙茬達播后播種。茬口處理一般在秋冬季準備到位。 ③、需要窄行平播密植的，采取伏秋深松整地降低土壤容重，提高土壤庫容，改善土壤理化性質，達到播種狀態后，來年春天基本不動土即可播種。
2.主要生產栽培技術模式
模式化栽培是大豆增產的主要途徑之一。按照不同的土壤類型和前茬，因地制宜配套不同的栽培模式，實行良種良法良田配套，農藝農機有機結合。（所謂的良田：就是經過土地治理后，達到溝渠配套、排水通暢、輪作合理、培肥地力、長殘效農藥控制及農田林網化等標準的農田。）崗平白漿土地，配套實施以矮桿品種、深松施肥、氣吸播種、窄行密植、群體勻質為主要技術要點的“深窄密”栽培模式；低平地，配套實施以主莖結莢、大壟寬臺、壟底深松、分層施肥、壟上機播為主要技術要點的“大壟密”模式；崗坡土地，配套實施以主莖結莢、大壟寬臺、精量點播、合理密植、苗帶除草、行間覆膜為主要技術要點的機械化大壟行間覆膜模式；前茬玉米地，配套實施玉米冬收、撞凍茬或打茬扶壟、機械雙條卡種、壟溝深松為主要技術要點的玉米冬收原壟卡種大豆模式。由于堅持了模式化栽培，充分發揮了技術增產的潛力，與常規的三壟栽培方式對比，“深窄密”技術增產率達18%以上；“大壟密”技術增產率達20%以上；行間覆膜技術增產率高達25%以上?！霸瓑趴ā奔夹g節本增效10%。 深窄密，窄行密植栽培方式的一種模式。具備三壟栽培的深松特點，選擇矮桿半矮桿品種，縮小了行距，增加了株數。深：深松35~45cm；窄：行距一般30~35cm；密：公頃保苗45萬株左右。 大壟密，窄行密植栽培方式的一種模式。是在結合了三壟栽培和深窄密特點基礎上，將60~70cm的壟改為130cm的大壟，實行兩壟變一壟，壟上四行或六行的壟平結合、寬窄結合、旱澇綜防的新模式。這一改進繼承了三壟栽培的優點，強化了抗澇和抗旱性能，增強了抗澇、抗旱能力，又具有深窄密的平作密植、植株分布均勻、提高光效的特點，因而，抗逆性更強，產量更高更穩。是目前大豆生產的主要模式。
機械化大壟壟上行間覆膜，即在130cm寬的大壟上利用機械將地膜鋪于大豆兩行之間，種子播于膜邊2-3cm處。同時，肥料分層施在種側膜下或膜邊，施肥、覆膜、播種機械作業一次完成的一項新的栽培技術。該模式進一步強化了保水增溫性能，適合春旱年份和低溫年份應用，具有很好的抗旱增溫作用。 玉米冬收原壟卡大豆，就是將玉米的收獲期人為延后，入冬地面凍實后，再利用玉米收獲機直收玉米，翌年原壟卡種大豆的模式。采用此方法可以減少玉米烘干成本、人工收獲玉米的成本，減少大豆機械松、翻、耙等整地作業成本，還可以借玉米殘肥，最大程度地實現農業生產的節能降耗減排，實現綠色環保農業生產。此模式具有向節能、節本要效益，向降耗要生態環境、要藍天碧水之功效。使我們做到不僅是糧食的生產者，也是環境的保護者。
在推行“兩密一膜一卡”模式基礎上，我們還根據天氣的變化和設備的更新，融合進“三五”適期早播法和精密勻播技術。使其更加完善，進一步提高了產量潛力。 大豆“三五”適期早播技術：即當耕層5cm5d穩定通過5℃時開始播種。近十年來，隨著大氣的溫室效應的影響，該地區氣候變化較大，早春回暖早，春播期旱情越來越重，年降水量向偏少發展，影響大豆出苗。應用此項技術提早播種，改變過去的五一后才播種為4月20日左右開始播種，有效利用了返漿水。既抵御了春季的干旱，也能預防春播期出現多雨澇災，確保四苗；充分利用和挖掘了高產品種的產量潛力；充分利用了當地五月份的光熱資源。 大豆精密勻播技術：隨著播種設備的更新，為更好滿足大豆植株均勻度創造了條件。如零速投種器粒距的變異系數為19%，比標準要求的≤40降低一半以上。確保了勻度的提高，植株分布更加合理，增產幅度在15%以上。
三、需要完善的主要技術
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大學生活與高中生活差別真的很大，突然輕松起來的“空虛”和缺乏明確目標的“迷惘”令我不知所措。往日的和諧氣氛也多半被略帶社會化的關系所代替。高中的時候總是聽別人說大學是自由的，也許那時候充滿對大學的向往，所以覺得大學里的一切都是美好的，但是來到大學了以后才知道真是太自由了，自由得令我沒有了任何的方向，自己應該做什么也不知道。也許因為這樣，促使我報名參加了了很多社團的面試，但是都不太成功，首先是維科廣播站的面試，面試時我不敢正視他們的眼睛，正因為這樣不自信的表現，我失敗了，然后是組織部的面試，這次我鼓足了勇氣，看起來也很自信，所以我通過了，但是復試的時候，因為對活動的策劃能力不足，構思能力不好，所以我落選了，接著是班干部的選舉，結果我也是失敗的，這一連串的失敗給我很大的打擊，接下來的生活都似乎是學渾渾噩噩地度過，無論對于自己的學習還是其他的活動，我都是應付式地過著。