調(diào)查分析材料大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇調(diào)查分析材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一、引言

隨著經(jīng)濟的全球化和科學技術(shù)的不斷進步，雙語教學的重要性越來越明顯，所謂雙語教學，即用非母語進行部分或全部非語言學科的教學，其內(nèi)涵因區(qū)域不同而存在差異。在我國，雙語教學是指使用母語外的另外一種語言(英語)作為課堂主要用語進行課堂教學，在學習第二語言的同時同步獲取該學科的知識。與傳統(tǒng)的英語教學相比，雙語教學更重視英語與學科的滲透。雙語教學不僅僅是以英語為工具獲取知識，更重要的在于引進先進的教育理念和教學模式、教學方法，培養(yǎng)學生的跨文化意識。另外，不同語言有著不同的信息組織方式和思維方式，雙語學習可以使學生擁有兩種不同的思維方式。不同的思維碰撞、融合對培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維大有益處。課堂發(fā)言是一種活躍課堂氣氛的教學模式，它可以促進學生獨立思考問題的能力，學會用語言表達自己的理解，培養(yǎng)學生的自信及提高他們的記憶能力。材料化學專業(yè)是一門國際化及專業(yè)性很強的課程，在此課程中采用雙語教學及課堂發(fā)言，有利于學生和國際接軌，并且熟練地掌握專業(yè)知識。于是我們對材料化學專業(yè)的本科生和研究生進行了調(diào)查。

二、對象與方法

表1 雙語教學和課堂討論與發(fā)言的調(diào)查表及結(jié)果統(tǒng)計

*調(diào)查時排序，統(tǒng)計數(shù)字為排序為第一項的最重要結(jié)果

調(diào)查對象為應(yīng)用化學和化工專業(yè)2007級大二學生73名和材料學專業(yè)2009級研究生8名。

調(diào)查方法采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷表，集中發(fā)放，現(xiàn)場無記名填答，當場收回有效問卷共計81份。調(diào)查問卷表設(shè)計及其統(tǒng)計結(jié)果見表1。

三、結(jié)果與討論

我們對男女比例約為1:1的學生進行了調(diào)查，主要是針對本科生，另有10%的研究生。從表一的調(diào)查分析結(jié)果中得到可信的數(shù)據(jù)，給我們的雙語教學和課堂討論教學模式以啟發(fā)。

1.雙語教學

（1）雙語教學的必要性

32％的學生認為開設(shè)雙語教學模式很有必要，47％的學生認為一般有必要，這近80%的學生都迫切希望得到雙語教學，以期從雙語教學中提高自己的能力。另有約20％的學生認為沒有必要或完全沒有必要在大學階段實施雙語教學，這部分學生一般英語較差，在學習中初期不能適應(yīng)用英語進行學習。

（2）專業(yè)課教學方式選擇

會說中文的外國教師的雙語教學課堂教學模式受到64％的學生的歡迎，32％的學生選擇會說外文的中國教師的雙語教學的課堂模式，而只會外語的純外語教學的課堂模式只得到4％的學生的喜愛。這說明大多數(shù)學生雖然希望得到雙語教學，并通過雙語教學來提高自己的外語水平和應(yīng)用外語的能力，但是又有害怕純粹的外語教學影響對所學知識的理解的矛盾心理。因此，在實施雙語教學的過程中，應(yīng)遵循循序漸進的原則，先期多采用中文，并逐漸增加外文的教學課時，同時為學生提供純外文的教學視屏等資料，培養(yǎng)學生逐步習慣外文學習和思維的習慣。

（3）雙語教學最重要的好處

41％的學生認為雙語教學能提高他們的外語水平，而分別有25％的學生認為雙語教學有利于和國際接軌或文化科學的交流，6％的學生覺得可以提高研究能力，還有3％的學生有別的觀點。可以看出一般的學生認為雙語教學能開闊視野、增進交流、加快國際化的進程。隨著中國科技和經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的國際學術(shù)會議選擇在中國舉行，這為學生參與國際交流提供便利。因此，越來越多的學生也希望通過雙語教學的方式提高應(yīng)用外語的能力，以期達到順利交流的目的。

（4）雙語教學的開設(shè)時間

35％的學生認為大學一二年級開設(shè)雙語教學比較好，27％的學生選擇大學三四年級，21％的學生選擇研究生階段，還有17%的學生選擇大學以前。超過半數(shù)的學生認為大學本科階段開設(shè)雙語教學比較適宜。在當前國情下，高中時期確實不適合開設(shè)雙語教學，本來繁重的高考任務(wù)就已讓學生忙于應(yīng)付。還有21%的學生認為適宜在研究生階段實施雙語教學，筆者認為學校應(yīng)該盡可能為研究生（尤其是理工科，如材料化學類）開設(shè)雙語教學或純外語教學，而初次接受雙語教學應(yīng)該在大學三四年級的專業(yè)基礎(chǔ)課時期比較適宜。

2.課堂發(fā)言

（1）課堂發(fā)言的形式

有53％的學生表態(tài)喜歡課堂發(fā)言，而47％的學生不喜歡課堂發(fā)言，甚至對課堂發(fā)言具有恐懼心理。這主要是因為平時課堂發(fā)言機會不多，接受的大多數(shù)是灌輸式的教育模式，加上性格偏內(nèi)向造成的。在課堂發(fā)言形式上，75％的學生喜歡師生共同討論的課堂發(fā)言形式，16％喜歡學生報告，教師評價的模式，5％喜歡教師提問，學生回答的模式，4％選擇了其他的形式。說明學生喜歡比較自由的發(fā)言模式，而不喜歡局限于教師的問答或較固定的話題上，這與大學生崇尚自由、富于創(chuàng)新的特色有關(guān)。

（2）課堂發(fā)言占課堂時間比例

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)83％的學生在接受到的教學中，課堂發(fā)言的時間占課堂教學時間少于30％，半數(shù)學生接受的課堂教學時間中課堂發(fā)言討論時間不到10％。這表明現(xiàn)行的教育體系中，主要還是以教師講述為主的灌輸式教學為主。大多數(shù)學生課堂發(fā)言的機會很少，甚至從來沒有在課堂上發(fā)過言，導(dǎo)致他們不喜歡課堂發(fā)言的教學模式，甚至害怕在課堂上發(fā)言，這對學生口頭表達能力和演講技巧的培養(yǎng)是有不良影響的。甚至導(dǎo)致學生喪失學習興趣、形成不良的學習習慣。

（3）雙語教學和課堂發(fā)言對學習的影響

雙語教學和課堂發(fā)言不僅對學生的學習有深遠的影響意義，而且還有利于增強學生的自信、交際及團體合作等能力。雙語教學和課堂發(fā)言雖然得到學生們的一些肯定，但是也存在一些弊端，可以歸納為教材、學生和師資三方面的原因，針對這三方面，我們提出自己的幾點見解。

學生方面：學生方面最重要的原因是學生的外語水平有限，而材料化學專業(yè)的專業(yè)性比較強，知識點多，即使在用母語授課的情況下，都難以理解，如果采用雙語進行授課，學生更難理解，就會導(dǎo)致學生上課不積極，課堂氣氛不好，不利于學生接收知識。還有一個原因就是學生意識不夠，沒有認識到外語在以后國際交流中的重要性。因此，在實施過程中要遵循循序漸進的過渡模式，逐漸增加雙語教學的比例。中國學生長期以來一直接受到的是填鴨式的教學模式，在課堂上很少有機會發(fā)言，更不用說系統(tǒng)的介紹某一方面的知識。要改變這種狀況，很有必要加大學生在課堂上的發(fā)言和就某一方面知識課堂報告的比例，逐步培養(yǎng)學生課堂發(fā)言和課堂報告的能力。

教材方面：教材的質(zhì)量在雙語教學中起著關(guān)鍵的作用，我們覺得在編排教材時應(yīng)該考慮以下幾點：對于不同階段的學生，采用不同的教材模式，這樣更加有利于學生快速、高質(zhì)的獲取知識和提高英語水平；注重教材配套資料建設(shè)，一本教材可以配有課堂教學演示光盤，學習與討論指南等，可以讓學生課前預(yù)習，這樣有利于課堂交流和互動，也有便于學生課后復(fù)習；可以引進國教材，這樣有利于學生學習國外的教學模式，有利于他們出國后很快融入到外國學生的學習和生活中，但是在引進國外教材時，要根據(jù)中國學生的實際情況，適當修改一下教材。

師資方面：雙語教學在中國沒有得到很好的發(fā)展，重要原因是師資力量的缺乏。從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)很多學生喜歡會說中文的外國教師的雙語教學的課堂教學模式，這也說明我們很多老師的發(fā)音不標準或者英語水平不夠。還有就是老師對雙語教學模式比較模糊，認為雙語教學意味著課堂知識全是用外語講解，最重要的就是課堂老師的表現(xiàn)力和感染力不夠，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，無法激起學生學習知識的熱情。而我們覺得課堂發(fā)言是一個很好的促動學生學習的方法，首先老師應(yīng)該認真?zhèn)湔n，選擇好下一節(jié)課要討論的內(nèi)容和討論方式，老師應(yīng)該告訴學生，讓他們課下去查有關(guān)方面的資料，這樣不僅提高學生查資料的能力，還有利于促進下一節(jié)課討論內(nèi)容的豐富，讓大家學習到更多知識。對于難一點的知識，老師可以采用啟發(fā)式教學，引導(dǎo)學生循序漸進，而且老師要注重對學生的表揚，這樣不僅提高他們學習的積極性，而且可以提高他們的自信。

總之，在材料化學中采取雙語教學和課堂發(fā)言受到學生的期待和親睞，但是其中也存在著不足，希望在以后的教學實踐中慢慢提高和改進。

參考文獻：

篇（2）

二、廣泛開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查研究和形勢分析，認真做好規(guī)劃、計劃制定等項工作

在完成農(nóng)情信息統(tǒng)計和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)事務(wù)管理工作的同時，按照泰州市農(nóng)委、市委市政府及有關(guān)部門和局領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們組織開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查研究，認真進行生產(chǎn)形勢分析，為上級領(lǐng)導(dǎo)決策和全市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供服務(wù)。組織進行了XX年農(nóng)業(yè)局重點工作目標的調(diào)研，制訂了《XX年泰興市農(nóng)業(yè)局重點工作》，以市委辦文件形式下發(fā)，將考核結(jié)果納入市對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟工作百分考核。開展了上半年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟形勢的調(diào)研、預(yù)測、分析工作，形成了專門的調(diào)研報告《上半年農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)研報告》，上報市委、市政府有關(guān)部門，并在泰州農(nóng)委召開的經(jīng)濟形勢分析會上進行了交流。按照泰州市農(nóng)委要求，組織開展了我市觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查和分析，提出了今后發(fā)展的設(shè)想，并形成了專門材料《泰興市觀光農(nóng)業(yè)情況調(diào)查》進行了報送。根據(jù)省發(fā)改委編制有關(guān)專項規(guī)劃的要求，完成了泰興市“十一五”期間政府投資農(nóng)業(yè)專項規(guī)劃的編制工作，并將有關(guān)情況匯總形成《“十一五”期間政府投資農(nóng)業(yè)專項規(guī)劃》。為了確保全面完成全年招商引資任務(wù)，根據(jù)局主要負責人的意見將上級各部門對局和局對各單位的考核任務(wù)專門擬文進行了分類匯總和進一步明確，并就有關(guān)事項進行了詳細說明。及時將系統(tǒng)上半年農(nóng)業(yè)招商引資完成情況進行了調(diào)查和匯總并報市招商引資辦公室，按照市政府招商引資有關(guān)文件精神，組織做好了“古銀杏森林公園建設(shè)”和“馬甸養(yǎng)殖場出讓、出租項目”對外推介工作。

篇（3）

三章的總結(jié)復(fù)習，包括"生物群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、人與環(huán)境"三個專題內(nèi)容，涵蓋了生態(tài)學的基本原理和生產(chǎn)生活的應(yīng)用，本身就是一塊整體內(nèi)容，而且與學生身邊生活聯(lián)系較緊密，重難點較多，易聯(lián)系現(xiàn)實生活，所以我對本節(jié)課進行了如下處理：①借助于調(diào)查研究的形式開展，調(diào)查分四個階段進行：第一階段實地調(diào)查搜集材料、第二階段分類取證整理材料、第三階段分析材料解決問題、第四階段歸納總結(jié)得出結(jié)論。前兩個階段組織學生分小組參與，獲取第一手的資料，匯總整理分析；后兩個階段在課堂上進行。②在獲取我校小花園生態(tài)系統(tǒng)第一手資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合資料編制與之相關(guān)的練習題。③準備與調(diào)查獲取小花園的資料和編制習題相關(guān)的PPT課件。④以探究學習和小組合作學習的理論為指導(dǎo)，面向全體學生，著力提高學生的生物科學素養(yǎng)。

主要是借助于對校園小花園生態(tài)系統(tǒng)的生長狀況進行調(diào)查分析開展的，讓學生自主地參與觀察生命現(xiàn)象探索生命本質(zhì)，有效地加深理解生態(tài)學基本原理，培養(yǎng)學生探究生物世界的積極態(tài)度，過程如下：

第一階段：實地調(diào)查搜集材料（三周時間）

把24名學生分為兩個大組五個小組，指定大組長全權(quán)負責。第一大組主要負責小花園植物類成分，再根據(jù)小花園的地理區(qū)域（包括南區(qū)、東區(qū)、北區(qū)）下設(shè)三個小組；第二大組主要負責小花園動物類微生物類成分和非生物成分，下設(shè)兩個小組。各小組長只對本大組負責，各司其職各盡其責。

這個階段，要特別注意需要老師指導(dǎo)識別小花園中的動植物，要注意分類調(diào)查統(tǒng)計方法的指導(dǎo)，需要老師事先準備必須的工具如卷尺、標本瓶、鑷子、數(shù)碼相機等，需要科學合理進行小組分配，需要激發(fā)學生調(diào)查探究的興趣，在調(diào)查過程中注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，不要隨意下結(jié)論不要不懂裝懂，不要用模棱兩可的語言應(yīng)付學生的疑問，必要時可以請教別人、上網(wǎng)查證等手段，一定要實事求是嚴謹認真。

第二階段：分類取證整理材料（兩周時間）

先期材料由各小組自己整理，后期利用河南省動物志、植物志、地理概貌等書籍和網(wǎng)上信息進行取證制表，所得結(jié)果如下：

第一大組負責完成的“小花園植物類成分”的材料和表格設(shè)計（如下簡表）：

第二大組負責完成的“小花園動物類微生物類成分"和”小花園非生物類成分“的材料和表格設(shè)計（如下簡表），結(jié)合學生收集保存的小動物標本（螞蟻、蜜蜂、蝸牛、蒼蠅、蚊子）進行整理：

這個階段，要注意對學生進行信息搜集整理方法的指導(dǎo)，要注意對網(wǎng)上信息進行甄別和刪繁就簡的處理，指導(dǎo)學生制定表格表頭，需要對早期材料進行調(diào)查取證，準備相關(guān)圖片，簡化學習一些生物技術(shù)的實踐方法和概念如腐殖質(zhì)等。

第三階段：分析材料解決問題--第四階段：歸納總結(jié)得出結(jié)論

這兩個階段主要放在課堂上進行，借助于小花園生態(tài)系統(tǒng)的實際狀況進行習題編制，通過分析解決相關(guān)習題完成對調(diào)查研究的分析并推導(dǎo)出結(jié)論。

習題命題分類和原則。每一部分的習題都遵從由基本原理到具體應(yīng)用的原則設(shè)計，每一部分的前幾個小題都由學生自主完成、自主展示，主要強化學生自主練習運用生態(tài)學原理的能力。

習題內(nèi)容包括種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)、人與環(huán)境四個內(nèi)容，每塊內(nèi)容側(cè)重于各自的基礎(chǔ)理論和重難點，總共20個小題，每塊內(nèi)容3――8個小題不等，通過習題突出對基礎(chǔ)理論的加深理解和具體問題的應(yīng)用解決。

篇（4）

二、積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢分析研究和職能工作情況調(diào)查。

經(jīng)常組織開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查研究，按照泰州市農(nóng)委、市委市政府有關(guān)部門和局領(lǐng)導(dǎo)的要求。認真進行生產(chǎn)形勢分析，為上級領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)全市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供服務(wù)。

及時總結(jié)研究各階段生產(chǎn)中的情況和問題，今年來主要是按季度開展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟形勢的調(diào)研、預(yù)測、分析工作。提出建議，形成專門材料上報市委、市人大、市政府有關(guān)部門，并在上級各有關(guān)部門召開的經(jīng)濟形勢分析、情況調(diào)研總結(jié)等會議上進行了交流。按照泰州市農(nóng)委及市政府和局領(lǐng)導(dǎo)的要求，組織開展了觀光農(nóng)業(yè)、休閑漁業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展及高效農(nóng)業(yè)規(guī)模化建設(shè)等五次專項農(nóng)業(yè)調(diào)查和分析，并形成了專門材料、報表等進行了報送。

將上級各部門對局和局對各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核任務(wù)專門擬文進行了分類匯總，為了確保系統(tǒng)全年各項職能工作任務(wù)的全面完成。并就有關(guān)事項進行了詳細說明和明確。全年分三次對系統(tǒng)各項職能工作任務(wù)完成情況進行了調(diào)查和匯總并報局各位領(lǐng)導(dǎo)參考。

結(jié)合職能工作的開展，另外。還進行了系統(tǒng)農(nóng)業(yè)招商引資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核指標完成情況的調(diào)查分析，累計全年共組織進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查十四次，超額完成了年初制定的農(nóng)業(yè)調(diào)查等任務(wù)指標。

三、認真做好規(guī)劃、計劃、政策意見制定等項工作

制訂了年市農(nóng)業(yè)重點工作及考核辦法》以市委辦文件形式下發(fā)，一是組織進行了年農(nóng)業(yè)重點工作目標的調(diào)研。將考核結(jié)果納入市對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟工作百分考核，為促進系統(tǒng)職能工作的順利開展提供保障。

組織全系統(tǒng)各單位及相關(guān)專門人員對十五期間我市農(nóng)業(yè)發(fā)展的成效進行了總結(jié)，二是根據(jù)市政府編制“十一五”農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及有關(guān)專項規(guī)劃的要求。客觀分析了存在問題和不足，結(jié)合國家、省、市新時期發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的方針、政策和總體規(guī)劃，完成了市農(nóng)業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和“十一五”期間政府投資農(nóng)業(yè)專項規(guī)劃的編制工作。

和辦公室一起研究制定了年農(nóng)業(yè)系統(tǒng)目標管理百分考核工作意見。根據(jù)省委2號文件精神，三是根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排。配合農(nóng)工辦完善了市發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織有關(guān)的政策性意見。

雖然做了一點瑣碎的事情，客觀分析全年的工作。取得了一點成績，但也存在許多的不足，年，將繼續(xù)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞科室職能的

按照“編制計劃，履行和發(fā)揮。切實可行；提供信息，準確可靠；農(nóng)情調(diào)研，經(jīng)常深入；事務(wù)管理，系統(tǒng)規(guī)范；為農(nóng)服務(wù)，熱情周到工作要求及服務(wù)承諾，從嚴要求，從現(xiàn)在做起，進一步加強學習，開拓創(chuàng)新，著重在以下幾個方面進行認真的改進和提高。

篇（5）

為了使部門工作和事務(wù)管理有據(jù)可依、有章可循、系統(tǒng)規(guī)范，我們對應(yīng)泰州市農(nóng)委的要求，根據(jù)《2003年農(nóng)業(yè)統(tǒng)計工作目標管理考核辦法》進行了細則完善,對本系統(tǒng)農(nóng)業(yè)統(tǒng)計工作進行了進一步規(guī)范和目標管理。對上級主管部門布置的統(tǒng)計工作任務(wù)，按規(guī)定按要求組織實施，進行統(tǒng)一扎口管理、審查、核實、提供、公布本部門范圍內(nèi)的統(tǒng)計數(shù)字，確保了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量。對上級部門布置的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用生產(chǎn)資料價格等統(tǒng)計月報、定報、季報、年報等專項業(yè)務(wù)工作，都能做到全面、準確、及時、規(guī)范，保質(zhì)保量，并按要求形成書面分析材料進行報送。將年度報表、相關(guān)資料及分析材料分別裝訂成冊，分門別類地進行保管，做到有案可查，井井有條。

二、廣泛開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查研究和形勢分析，認真做好規(guī)劃、計劃制定等項工作

在完成農(nóng)情信息統(tǒng)計和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)事務(wù)管理工作的同時，按照泰州市農(nóng)委、市委市政府及有關(guān)部門和局領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們組織開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查研究，認真進行生產(chǎn)形勢分析，為上級領(lǐng)導(dǎo)決策和全市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供服務(wù)。組織進行了2008年農(nóng)業(yè)局重點工作目標的調(diào)研，制訂了《2008年泰興市農(nóng)業(yè)局重點工作》，以市委辦文件形式下發(fā)，將考核結(jié)果納入市對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟工作百分考核。開展了上半年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟形勢的調(diào)研、預(yù)測、分析工作，形成了專門的調(diào)研報告《上半年農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)研報告》，上報市委、市政府有關(guān)部門，并在泰州農(nóng)委召開的經(jīng)濟形勢分析會上進行了交流。按照泰州市農(nóng)委要求，組織開展了我市觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查和分析，提出了今后發(fā)展的設(shè)想，并形成了專門材料《泰興市觀光農(nóng)業(yè)情況調(diào)查》進行了報送。根據(jù)省發(fā)改委編制有關(guān)專項規(guī)劃的要求，完成了泰興市“十一五”期間政府投資農(nóng)業(yè)專項規(guī)劃的編制工作，并將有關(guān)情況匯總形成《“十一五”期間政府投資農(nóng)業(yè)專項規(guī)劃》。為了確保全面完成全年招商引資任務(wù)，根據(jù)局主要負責人的意見將上級各部門對局和局對各單位的考核任務(wù)專門擬文進行了分類匯總和進一步明確，并就有關(guān)事項進行了詳細說明。及時將系統(tǒng)上半年農(nóng)業(yè)招商引資完成情況進行了調(diào)查和匯總并報市招商引資辦公室，按照市政府招商引資有關(guān)文件精神，組織做好了“古銀杏森林公園建設(shè)”和“馬甸養(yǎng)殖場出讓、出租項目”對外推介工作。

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二、旅游管理專業(yè)實踐教學改革的主要途徑

為解決上述問題，應(yīng)強化旅游管理專業(yè)實踐教學的針對性和實用性，構(gòu)建合理的實踐教學質(zhì)量評價體系，深化旅游管理專業(yè)實踐教學改革。

(一)旅游管理專業(yè)實踐教學質(zhì)量評價的內(nèi)容評價由綜合實踐崗位考核評價、項目化考核評價兩個部分組成。項目評價分文檔評價和現(xiàn)場評價兩個階段進行，考核內(nèi)容及分配比例如下:

1．崗位考核評價體系實踐崗位考核評價是對學生在具體實踐崗位上德、能、勤、績等方面進行綜合性的考核評價。主要由實踐單位的校外指導(dǎo)教師(實踐崗位的部門領(lǐng)導(dǎo)或單位人事部門負責人)根據(jù)評分標準進行評價，并由校內(nèi)指導(dǎo)教師進行核實和審核，校外指導(dǎo)教師的考核結(jié)果寄到校內(nèi)指導(dǎo)教師手里或?qū)嵺`單位密封蓋章后學生帶回學校。

2．項目考核評價體系本考核以個人為單位，每個人從“旅游企業(yè)管理策劃方案或旅游企業(yè)、旅游市場調(diào)查分析報告”中，任選一項考核，考核分為兩個階段:第一，方案撰寫階段。每個人根據(jù)旅游管理專業(yè)相關(guān)知識，在對旅游企業(yè)或旅游市場進行調(diào)查或?qū)嶋H工作、訓練的基礎(chǔ)上完成管理策劃方案或旅游企業(yè)、市場調(diào)查分析報告的撰寫與幻燈片制作，每人的成果經(jīng)評閱教師評閱計為單項得分。

(1)旅游企業(yè)管理策劃方案:在對某一旅行社、旅游飯店、旅游景區(qū)等旅游企業(yè)及對某一旅游產(chǎn)品和旅游市場進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對其管理運行中存在的問題進行分析研究，寫出管理策劃方案，字數(shù)1500～2500字。管理策劃方案包括管理策劃書、項目策劃書、戰(zhàn)略策劃書、旅游產(chǎn)品和市場營銷策劃書、某一旅游企業(yè)或產(chǎn)品的可行性研究報告。

(2)旅游企業(yè)或旅游市場調(diào)查分析報告:對某一旅游酒店管理企業(yè)及對某一旅游產(chǎn)品市場進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對其管理運行中存在的問題進行調(diào)查分析研究，寫出調(diào)查分析報告，字數(shù)1500～2500字。第二，現(xiàn)場考核階段。以每個人為單位進行匯報和展示管理策劃方案或旅游企業(yè)、市場調(diào)查分析報告，現(xiàn)場評委通過觀察了解每個學生的各方面表現(xiàn)給出相應(yīng)的現(xiàn)場得分，單項得分加上現(xiàn)場考核得分，即構(gòu)成了本項目化考核的分數(shù)。

(二)旅游管理專業(yè)實踐教學質(zhì)量評價的標準

1．綜合實踐崗位考核評價標準指標項目及分值、評定等級標準、評定成績得分

2．項目化考核評價標準

(1)文檔考核評價標準“旅游企業(yè)管理策劃方案”評價標準的考核點主要有:選題、問題把握、知識運用、撰寫內(nèi)容、規(guī)范要求。“旅游企業(yè)、旅游市場調(diào)查分析報告”評價標準的考核點主要有:調(diào)查分析內(nèi)容、知識運用、撰寫內(nèi)容、調(diào)查分析材料、規(guī)范要求。

(2)現(xiàn)場考核評價標準考核點主要有:管理策劃方案或項目調(diào)查分析報告的展示匯報和個人表現(xiàn)。

三、旅游管理專業(yè)實踐教學改革的組織實施

篇（7）

[中圖分類號] D267.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2016）12-0009-01

為更好地適應(yīng)新形勢下“三農(nóng)”工作的需要，為各級黨委、政府制定和實施科學決策提供真實可靠的依據(jù)，云縣于2009年初根據(jù)云農(nóng)（經(jīng)）字〔2008〕31號和〔2009〕21號文件精神及市農(nóng)經(jīng)站要求，按照具有科學性和代表性的原則，結(jié)合云縣實際，在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)194個村委會中，選取了6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個村委會6個村民小組，共設(shè)置了6個調(diào)查點60戶調(diào)查戶，認真開展了以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和農(nóng)戶收入為重點的入戶調(diào)查統(tǒng)計工作。

1 工作開展情況

1.1 精心組織，認真選點

在認真分析研究調(diào)查指標體系的基礎(chǔ)上，本著“好、中、差”結(jié)合各種產(chǎn)業(yè)并且具有廣泛代表性的原則，共抽取了60戶農(nóng)戶進行調(diào)查即愛華鎮(zhèn)、茂蘭鎮(zhèn)、曉街鄉(xiāng)、茶房鄉(xiāng)、涌寶鎮(zhèn)、幸福鎮(zhèn)各10戶。

1.2 建立健全臺賬工作制度

對農(nóng)戶產(chǎn)銷情況、購買農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、農(nóng)戶勞動力情況、農(nóng)戶收入情況等各方面按要求進行逐項記錄。

1.3 選派好調(diào)查員

選派了6名具備一定文化程度、農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的農(nóng)經(jīng)管理部門工作人員為調(diào)查員進行入戶調(diào)查，如實登記相關(guān)數(shù)據(jù)。

1.4 認真審錄調(diào)查數(shù)據(jù)

每個月調(diào)查員將深入基層農(nóng)戶家，按統(tǒng)計要求向農(nóng)戶了解祥細情況，并進行初步審核后將數(shù)據(jù)錄入“單機版”每個季度匯總上報縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)經(jīng)站，經(jīng)縣農(nóng)經(jīng)站調(diào)查員審核后匯總?cè)h的調(diào)查數(shù)據(jù)上報市農(nóng)經(jīng)站。同時根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門及60戶匯總數(shù)據(jù)推算全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟運行情況，填報全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟預(yù)測分析表等。

1.5 召開“預(yù)測分析會”

召開預(yù)測分析會，對全縣預(yù)測情況進行會商，然后將會議商定的預(yù)測方案形成材料并上報相關(guān)部門。

2 主要做法

2.1 爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，做好各項工作

做好農(nóng)村入戶調(diào)查工作，必須得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因此將及時、準確、詳實的調(diào)查數(shù)據(jù)、分析材料報送各有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，為各級領(lǐng)導(dǎo)正確估量農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟形勢、指導(dǎo)農(nóng)業(yè)工作和科學決策提供及時、客觀的數(shù)據(jù)依據(jù)。自入戶調(diào)查工作開展以來，每季度的調(diào)查分析材料除按時上報上級業(yè)務(wù)主管部門外，同時上報縣委、政府、人大、政協(xié)、紀委及縣級相關(guān)部門，以擴大入戶調(diào)查工作的影響面，積極主動的爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。

2.2 穩(wěn)定調(diào)查員隊伍，提高調(diào)查員素質(zhì)

云縣共有抽樣調(diào)查點6個，每個調(diào)查點設(shè)置一名調(diào)查員，調(diào)查員由具有一定統(tǒng)計基礎(chǔ)、工作責任心強的農(nóng)經(jīng)人員來擔任，調(diào)查員根據(jù)農(nóng)戶收入狀況，按照好中差標準抽選10戶農(nóng)戶作為調(diào)查戶，共60戶調(diào)查戶。調(diào)查戶按照經(jīng)濟收入、生產(chǎn)性開支發(fā)生的順序按時記賬，調(diào)查員每個月收集一次數(shù)據(jù)，按季度匯總上報縣農(nóng)經(jīng)站，縣農(nóng)經(jīng)站由專人負責填報按時上報市農(nóng)經(jīng)站。

穩(wěn)定調(diào)查員隊伍，提高調(diào)查員素質(zhì)，是做好農(nóng)村入戶調(diào)查工作的基礎(chǔ)和保證。縣農(nóng)經(jīng)站對調(diào)查點本著“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的原則，在保證調(diào)查數(shù)據(jù)的延續(xù)性和樣本代表性的前提下，對不具代表性的調(diào)查戶做了相應(yīng)的調(diào)整。6個調(diào)查點的調(diào)查員都具有一定的統(tǒng)計工作經(jīng)驗，工作踏實，每次報表都按時上報，報表質(zhì)量也相對較高，調(diào)查員基本不調(diào)整。

穩(wěn)定調(diào)查員隊伍的同時，致力提高調(diào)查員素質(zhì)。入戶調(diào)查工作是一項認真細致的工作，要求每個調(diào)查員要具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)，指導(dǎo)農(nóng)戶正確、準確的統(tǒng)計發(fā)生的每一筆收支，確保全面、準確的完成云縣的農(nóng)村入戶調(diào)查任務(wù)。自2009年入戶調(diào)查工作開展以來，云縣每年安排兩期的業(yè)務(wù)培訓會培訓調(diào)查員，以提高調(diào)查員對入戶調(diào)查工作重要性的再認識，對各調(diào)查員匯報的生產(chǎn)情況以及工作中存在的問題，提出解決的合理化建議，逐步提高了各位調(diào)查員的業(yè)務(wù)水平，為調(diào)查數(shù)據(jù)的準確、客觀、詳實提供了保證。

總之云縣農(nóng)村入戶調(diào)查統(tǒng)計工作的開展，為各級黨委政府從總體上準確了解農(nóng)村基本情況，把握農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟運行態(tài)勢發(fā)揮了積極的作用。

3 存在題及建議

云縣農(nóng)經(jīng)站在開展農(nóng)村入戶調(diào)查工作中探索出一些好的做法，取得了一定成效，但還存在一些困難和問題：

篇（8）

一 國內(nèi)家裝公司設(shè)計與施工管理的現(xiàn)狀

這幾年建筑與房地產(chǎn)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，為室內(nèi)設(shè)計行業(yè)創(chuàng)造了一個潛力巨大的市場。目前，中國內(nèi)地擁有裝飾裝修企業(yè)17.5萬家，從業(yè)人員超過1400萬人。但由于市場準入制度的不完善，室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展在競爭激烈的環(huán)境下秩序混亂，很多的企業(yè)設(shè)計水平與施工質(zhì)量都無法保證。筆者將從以下幾點對現(xiàn)狀做簡單闡述。

（1）從設(shè)計師的管理而言

首先，設(shè)計師定位較多元化。由于收入與裝飾工程產(chǎn)值掛鉤，所以許多在設(shè)計上有見地設(shè)計師在業(yè)務(wù)上耗費了大部分精力，業(yè)余的大部分時間都在加班，甚至除做設(shè)計工作外還要承擔做預(yù)算等其他工作。這必然就導(dǎo)致了設(shè)計師在設(shè)計創(chuàng)新、理論研究方面的時間投入較少，甚至去工地的時間也不多，這對設(shè)計師設(shè)計理念的進步和自身的發(fā)展是極為不利的。

其次，設(shè)計師的流動性較大，特別是在中小型裝飾企業(yè)設(shè)計人員的流動非常頻繁。裝飾企業(yè)對設(shè)計師定位的不當，使設(shè)計師感覺自身的條件與經(jīng)濟利益不對等時，就容易造成“跳槽”的可能性。目前大多數(shù)裝飾企業(yè)的都免掉了大部分設(shè)計師設(shè)計費，為了降低裝修費用吸引更多客戶。這樣做導(dǎo)致客戶形成了對設(shè)計重要性的忽視，也打擊了設(shè)計師的積極性，一方面設(shè)計師在設(shè)計上就不會積極創(chuàng)新，另一方面也降低了設(shè)計師對企業(yè)的忠誠度。

（2）從施工管理而言

首先，大部分公司沒有自己固定的施工隊伍，而是采用項目經(jīng)理承包制。項目經(jīng)理則是在勞務(wù)市場上隨意組織隊伍，由于這些從業(yè)者獲得裝修知識的途徑，僅局限于多年來沿襲而成的“師傅帶徒弟”的形式。所以這些隊伍整體專業(yè)化、標準化、集約化程度較低。

其次，在施工過程中還存在對施工圖紙的理解、材料的選擇、細部構(gòu)造的處理等方面隨意性問題。所以這種方式已遠遠不能適應(yīng)現(xiàn)代裝飾行業(yè)的發(fā)展和消費者的求新需求。此外，設(shè)計師通常只與客戶進行交流，然后就進行設(shè)計出圖。這個過程項目經(jīng)理并未參與，這就出現(xiàn)了有些如異型、特殊材料等做不出客戶預(yù)想的效果。再就是設(shè)計師只與項目經(jīng)理進行施工交底，然而項目經(jīng)理可能同時負責著幾個工地，這便造成了設(shè)計師、項目經(jīng)理、工人三者的脫節(jié)，這些都是影響最終效果的重要要因素。所以筆者認為當前家裝公司面臨著內(nèi)部與外部的矛盾并存，非常需要適合于室內(nèi)設(shè)計企業(yè)的有效管理手段介入。是一種圍繞著從接觸客戶到交付使用各個階段的管理模式，從而達到與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標一致的作品。

二 加強質(zhì)量管理的具體對策

筆者以裝飾公司質(zhì)量管理為對象，在設(shè)計管理理論的指導(dǎo)下，通過對裝飾企業(yè)設(shè)計、施工、材料、監(jiān)理等實際運作情況的調(diào)查分析，深入系統(tǒng)的研究企業(yè)開展質(zhì)管理的具體內(nèi)容及其方法手段，強調(diào)應(yīng)從加強設(shè)計、施工全流程的管理與溝通體系，建立質(zhì)量控制標準化體系幾個方面來提高整體質(zhì)量管理水平。具體對策如下。

（1）調(diào)查分析施工過程易出現(xiàn)質(zhì)量問題的環(huán)節(jié)及其主要原因

設(shè)計調(diào)查表，收集具體的質(zhì)量問題。通過選取一定數(shù)量的在施工工地，進行全程質(zhì)量跟蹤，從設(shè)計環(huán)節(jié)到施工過程的水、電、木、瓦、油、安裝工程等步驟進行系統(tǒng)的收集容易出現(xiàn)質(zhì)量問題的環(huán)節(jié)與原因的概率。如：水系統(tǒng)會出現(xiàn)漏與堵兩種情況；電系統(tǒng)出現(xiàn)電氣導(dǎo)電與連接口著火等安全隱患；瓦則主要出現(xiàn)在漏水、掉磚、起翹、不整齊等。對調(diào)查結(jié)果進行分析。通過調(diào)查來統(tǒng)計出每個環(huán)節(jié)出現(xiàn)質(zhì)量問題的概率，對其進行系統(tǒng)的分析。如通過統(tǒng)計法，按出現(xiàn)質(zhì)量問題的概率大小進行排序，得出最易出現(xiàn)先問題的環(huán)節(jié)排序。在對其問題的產(chǎn)生根源進行統(tǒng)計，得出問題根源的排序，分析材料、施工工藝或是設(shè)計等環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題的概率。如水系統(tǒng)出現(xiàn)漏水的情況就會因為是設(shè)計圖紙的管道布置不合理、選用質(zhì)量不好的PPR管或銅管、管與管的接口處熔接或焊接不達標等原因；而管道堵塞除了布置不合理、沒有選用良好的PVC排水管、還有可能出現(xiàn)在裁割管材、管路敷設(shè)、膠粘連接、支架安裝等環(huán)節(jié)。按上述思路根據(jù)實際施工流程分析易出現(xiàn)質(zhì)量問題的各環(huán)節(jié)與產(chǎn)生問題的主要原因。

（2）剖析項目過程所涉及的部門與施工質(zhì)量之間的關(guān)系

以前期的調(diào)查分析為基礎(chǔ)，剖析出質(zhì)量與企業(yè)各個部門之間的相關(guān)性因素。得出何種質(zhì)量問題是哪個部門所負責，并分析其產(chǎn)生問題的主要因素和處理措施。可通過統(tǒng)計分析法，對可能夠出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)與對應(yīng)的部門關(guān)系進行分析，從而尋找的問題的人為根源與解決措施。量化管理的過程，無論是哪個施工環(huán)節(jié)出現(xiàn)的質(zhì)量問題，均都會涉及到不同的部門與人員。故剖析在整個流程中所涉及的部門與部門、部門與施工質(zhì)量的關(guān)系顯的特別重要。在施工全流程中通常主要涉及的部門有設(shè)計部（設(shè)計師）、施工部（項目經(jīng)理及工人）、材料供應(yīng)部（材料商），這其中就存在了設(shè)計部（設(shè)計師）與施工部（項目經(jīng)理及工人）、設(shè)計部與材料供應(yīng)部（材料商）、施工部（項目經(jīng)理及工人）與材料供應(yīng)部（材料商）等幾者的相輔相成關(guān)系。如設(shè)計與施工的二者如果不建立常態(tài)化的溝通模式，就會出現(xiàn)設(shè)計的方案（如異型、特殊材料）施工不出預(yù)想的效果，而直接影響了客戶的感知。可根據(jù)實際案例的形式剖析施工過程所涉及的部門與施工質(zhì)量之間的關(guān)系，以此來做梳理創(chuàng)新管理模式的必要前提。

（3）提出一套有效的設(shè)計流程管理辦法以解決之前發(fā)現(xiàn)的問題

設(shè)計是整個裝飾企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的中心，同時也是施工質(zhì)量實現(xiàn)過程中的第一個重要階段。故首先從設(shè)計管理的角度為切入點梳理一套可有效提高施工質(zhì)量管理的設(shè)計流程。其存在目的是為了對設(shè)計實施過程進行有效的監(jiān)督與控制，確保設(shè)計的進度、質(zhì)量，并協(xié)調(diào)施工與各方關(guān)系。企業(yè)可建一套信息管理系統(tǒng)（OA系統(tǒng)），對設(shè)計、出圖、預(yù)算、采購、施工、監(jiān)理等涉及各環(huán)節(jié)采用系統(tǒng)化的“推”進式。這可以使設(shè)計流程有效地流轉(zhuǎn)，管理系統(tǒng)會將“任務(wù)”和“項目信息”在指點的時間推送到任務(wù)承擔者的桌面，而不是設(shè)計人員去服務(wù)器中取任務(wù)，從而推動整個項目按預(yù)定的計劃進度進行，這種“推”的方式將有效地縮短項目周期。并且任務(wù)的完成過程，企業(yè)管理層與其他的承當者均可以看到具體的內(nèi)容與進度，這就為任務(wù)的不同承擔者對項目的跟蹤了解和管理提供了一個清晰的參考。此設(shè)計管理流程的建設(shè)對提高裝飾企業(yè)各部門之間的信息傳遞有著重要作用，是提高施工質(zhì)量的有效方式。

（4）創(chuàng)建施工過程質(zhì)量監(jiān)理及工程整改的應(yīng)急響應(yīng)模式

施工是實現(xiàn)設(shè)計質(zhì)量的必要條件，再好的室內(nèi)設(shè)計作品，如果在施工上面沒有達到應(yīng)有的標準，這個項目的最終質(zhì)量無疑是失敗的。故在分析了施工中易出現(xiàn)質(zhì)量問題的環(huán)節(jié)與原因、在剖析了與質(zhì)量相關(guān)的部門之間關(guān)系、在完善的設(shè)計流程管理體系的前提下，擬從施工過程的管理著手，創(chuàng)建施工過程質(zhì)量監(jiān)理及工程整改的應(yīng)急響應(yīng)機制。首先，規(guī)范施工工藝、材料采購、安裝工程、鋪貼、防水工程等生產(chǎn)程序，使裝修質(zhì)量有章可依；對于項目經(jīng)理與施工工人，采取先培訓再持證上崗的原則，從而提高工藝水平。其次，對于工地的施工過程設(shè)立工程監(jiān)理，對施工過程進行監(jiān)督。工程監(jiān)理不定期的對工地進行檢查，并采用拍照、攝像等途徑將工地情況記錄下并傳輸回公司的管理系統(tǒng)。最后，監(jiān)理現(xiàn)場根據(jù)施工規(guī)范尋找問題，并協(xié)調(diào)對應(yīng)責任部門第一時間解決問題。

三 結(jié)語

裝飾企業(yè)加強設(shè)計與施工的協(xié)調(diào)管理模式，可減少設(shè)計差錯的發(fā)生，減少返工成本，降低質(zhì)量失敗損失，提高設(shè)計圖紙及技術(shù)資料的準確性，把質(zhì)量問題控制在源頭，全方位提升最終質(zhì)量。

參考文獻

[1] 莫偉平.從設(shè)計界管理到企業(yè)核心競爭力[D].碩士.湖南大學.2004，（04）.

篇（9）

課程標準倡導(dǎo)“以學生為主體”，在教學目標的設(shè)計上充分體現(xiàn)學生為主思想，通過教學活動，促進學生知識、能力、情感態(tài)度等方面發(fā)生變化。具體教學目標為：1.知識目標：會列舉出全球性環(huán)境問題及危害。2.能力目標：通過學生對環(huán)境污染的調(diào)查，掌握生物學習的一種方法――調(diào)查法的基本方法和技能，培養(yǎng)學生的團體精神和協(xié)調(diào)能力、組織能力、規(guī)范性語言表達能力、調(diào)查報告的撰寫能力。3.情感目標：通過對環(huán)境污染的調(diào)查，培養(yǎng)學生的辨證唯物觀和良好的生態(tài)保護意識，培養(yǎng)學生保護我們共同的家園的高尚情感，加強對學生進行愛國主義、集體主義教育。

二、教學重點和難點

教學重點：全球性生態(tài)環(huán)境問題及其危害環(huán)境污染的危害，本課教學設(shè)計需要學生利用較多課外時間和開發(fā)社會資源開展我縣城區(qū)生態(tài)環(huán)境問題，調(diào)查分組、任務(wù)確定是否科學合理就是教學目標能否達成的關(guān)鍵。

教學難點：預(yù)防和治理生態(tài)環(huán)境問題的措施是本節(jié)課的難點，主動參與和自覺行為更是教學的最終目標。

三、教學設(shè)計

（一）調(diào)查分組課前兩周明確調(diào)查方向，建立5個調(diào)查學習小組，在老師的指導(dǎo)下分別明確每個小組的調(diào)查任務(wù)。分別為：1.我縣城區(qū)空氣質(zhì)量狀況及成因；2.我縣城區(qū)飲用水源、水質(zhì)狀況及成因；3.我縣城區(qū)生活、工業(yè)固體垃圾生產(chǎn)處理狀況；4.調(diào)查我縣改革開放二十年前后清溪河生態(tài)變化情況；5.我縣環(huán)境保護的具體措施、現(xiàn)狀和規(guī)劃。

（二）調(diào)查方法各組調(diào)查內(nèi)容和任務(wù)，各小組利用課外時間分別到縣環(huán)境監(jiān)測站調(diào)查我縣城區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果及情況分析；到縣環(huán)保局了解我縣城區(qū)飲用水源、水質(zhì)來源、日用量、生活污水、工業(yè)污水的排放量及成因；到縣環(huán)衛(wèi)所，調(diào)查我縣城區(qū)生活垃圾、工業(yè)垃圾的日產(chǎn)量、處理方法及相關(guān)危害；查資料（環(huán)境污染的典型案例及相關(guān)后果，我國自然保護現(xiàn)狀）。

（三）調(diào)查資料的匯總、歸納整理、分析

1.第一小組獲取了我縣兩個空氣質(zhì)量狀況監(jiān)測點位空氣質(zhì)量年度報表，在相關(guān)專家指導(dǎo)下得出結(jié)論：我縣城區(qū)空氣質(zhì)量狀況大多良好.有時呈輕度污染，少數(shù)時間中度污染，其原因主要是交通、建筑揚塵等。

2.第二組同學調(diào)查我縣城區(qū)飲用水源、水質(zhì)狀況及主要污染源的情況總結(jié)如下：我縣城區(qū)主要飲用水源來自兩個水庫。主要污染源及現(xiàn)狀：①工業(yè)污染源：主要是鋼鐵廠、煤礦、屠宰場，②生活污水，主要是兩個場鎮(zhèn)人產(chǎn)生，沼氣化率低；③養(yǎng)殖業(yè)因承包戶用磷肥、氮肥和動物尸體進行肥水養(yǎng)魚造成水質(zhì)惡化。④長葫水庫集雨區(qū)工業(yè)污染源有鋼鐵廠，氣體廠，屠宰場；業(yè)廢水中污染物有氨氮化合物、揮發(fā)酚、石油類、懸浮物等。屠宰業(yè)生產(chǎn)廢水均未得到有效處理，沒有實現(xiàn)達標排放；⑤淀粉加工污染：集雨區(qū)中有14個淀粉加工點；⑥水上運輸、機動采砂船和抽砂作業(yè)造成油類污染。

3.第三組同學到縣環(huán)衛(wèi)所調(diào)查縣城生活、工業(yè)固體垃圾的生產(chǎn)、處理情況整理如下：我縣城區(qū)生活垃圾、企業(yè)生產(chǎn)各種廢棄物，炭渣等主要是靠環(huán)衛(wèi)所垃圾車清運到垃圾填埋場進行填埋。填埋場周圍的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重危害。

4.第四組的同學查詢環(huán)境污染的危害及實例，匯集材料整理如下：①臭氧層破壞：白內(nèi)障、皮膚癌等疾病發(fā)病率增高；②溫室效應(yīng)：可使極地和高山冰川融化而引起海平面上升，③酸雨：可影響植物生長、并造成植物死亡、導(dǎo)致魚卵不能孵化，它對建筑物和橋梁的腐蝕破壞也很大。④生物富集作用：有機氨農(nóng)藥在水中溶解度很低，但是通過水―水草―浮游植物―小魚―肉食性魚，這樣一條鏈，可以成千上萬倍的富集。⑤生物體富集作用：水質(zhì)惡化和魚群死亡的現(xiàn)象。如水花、赤潮。⑥白色污染：不易自然分解，降解周期長，降解會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，殘留于土壤、水源、空氣中，造成環(huán)境污染，而且危及人類生存。

5.第五組到縣人大城建辦公室調(diào)查我縣近期縣城治理污染的主要措施，摘要如下：①已經(jīng)完成投資修建污水處理廠；②城區(qū)建立垃圾日清日除制度，垃圾分袋制度，加垃圾填埋場的清理、消毒、防疫工作、完善填埋場的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。③城區(qū)公交車、出租車完全使用液化天然氣，嚴格車輛報廢制度和檢測制度。④強化職能部門的職責，加強環(huán)保、衛(wèi)生、防疫、城建的部門的環(huán)保設(shè)備的建設(shè)，完善相關(guān)制度，明確相關(guān)責任。⑤加強環(huán)保法律的學習宣傳教育活動，充分利用好廣播、電視的覆蓋面，在學校、城區(qū)廣泛開展各類環(huán)保活動。

（四）教學實施

1.多媒體教學軟件《熱帶雨林》《非洲沙漠》《揮師三江》的片斷播放。獲得信息：熱帶雨林動植物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、生態(tài)環(huán)境良好；沙漠生態(tài)系統(tǒng)動植物種類甚少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、生態(tài)環(huán)境差；生態(tài)環(huán)境的破壞嚴重威脅著我們的家園；

2.分組匯報相應(yīng)調(diào)查報告：交通、建筑、工業(yè)揚塵是造成縣城空氣污染的主要原因，其污染狀況隨季節(jié)變化因溫度、濕度的變化而變化；縣城城區(qū)生活用水水質(zhì)較差，有大量有害物質(zhì)進入，主要原因是工業(yè)、生活污水進入水源聚集區(qū)，城區(qū)生活垃圾主要是外運堆埋處理，造成垃圾場傳染病擴散，空氣、水源污染。目前還存在全球性的臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、酸雨、生物富集現(xiàn)象、富營養(yǎng)化、白色污染、光污染等生態(tài)環(huán)境問題，正嚴重威脅人類的健康，毀壞我們的家園；隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加速和人們生活水平的提高，環(huán)境問題越來越受到人民群眾和各級政府的高度重視，一大批改善人居環(huán)境的措施正不斷地得以落實。學生分組匯報其他補充、評價，教師最后完善補充給予激勵性評價。

3.環(huán)境污染的危害與預(yù)防措施：學生在自學教材和參與調(diào)查的基礎(chǔ)上，自主完成本節(jié)課知識目標：①環(huán)境污染的種類、危害；②環(huán)境污染的預(yù)防措施與我們的責任。教師總結(jié)提升：全球性環(huán)境問題越來越嚴重，我們得健康正受到威脅。

4.課后鞏固：學生自制宣傳小報一期，主題：《我愛我的家園》，內(nèi)容包括環(huán)境問題及其危害、預(yù)防措施、倡議。

篇（10）

為認真做好分析檢查階段的各項工作，我××路社區(qū)黨支部根據(jù)××街道黨工委《關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》和××街道學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的要求，分別在5月20日下午及5月22日上午召開了“學習科學發(fā)展觀專題民主生活會”和“學習科學發(fā)展觀專題組織生活會”。

1、民主生活會召開情況

民主生活會由社區(qū)黨支部書記劉莉主持，參加會議的有社區(qū)支部黨員、社區(qū)居民黨員代表、全體社區(qū)干部和社區(qū)居民代表等20余人。本次會議以學習貫徹科學發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以“堅持以人為本，建設(shè)和諧社區(qū)”為主題，聯(lián)系思想工作實際，剖析查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人存在的突出問題，開展了嚴肅認真的批評和自我批評。通過座談和發(fā)放征求意見卡等方式，廣泛征求和虛心聽取各方面對社區(qū)兩委和班子成員的意見和建議。發(fā)放征求意見建議卡35份，經(jīng)過歸納和梳理社區(qū)居民反映的各類意見和建議6條。兩委班子成員為更好的對自我進行剖析，每一位成員都寫了批評與自我批評的個人發(fā)言材料。

整個會議主題鮮明、重點突出，開得既嚴肅認真，又生動活潑，會場氣氛融洽，和諧團結(jié)。會上，每一名班子成員都結(jié)合個人學習、工作和作風，查找問題，剖析根源，認真開展批評與自我批評，基本做到了各抒己見、暢所欲言，不掩蓋問題、不回避矛盾，求大同、存小異，講團結(jié)、講風格。對征求上來的群眾意見，大家一致認為，通過這些意見建議可以看出廣大黨員和群眾對社區(qū)兩委班子是信任的、關(guān)心的、意見是誠懇的，態(tài)度是積極的，是從關(guān)心社區(qū)的發(fā)展和愛護班子的角度來提意見和建議的。可以看出他們希望社區(qū)兩委班子加強團結(jié)，增強領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)社區(qū)群眾開創(chuàng)工作新局面，渴望社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子進一步提高素質(zhì)，求真務(wù)實，真抓實干，不斷進步。大家一致表示，要本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，正確對待、認真思考研究這些意見和建議，以自己思想素質(zhì)的提高和工作的不斷進步來回報廣大干部群眾的期望。

由于這次專題民主生活會準備充分，內(nèi)容豐富，態(tài)度端正，嚴肅認真，做到了談思想深入細致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達使得班子內(nèi)部統(tǒng)一了思想、增進了團結(jié)，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，達到了預(yù)期目的。

2、組織生活會召開情況

民主生活會由社區(qū)黨支部書記劉莉主持，社區(qū)支部黨員和入黨積極分子參加了這次會議。組織生活會以學習貫徹科學發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，在解放思想討論活動和學習調(diào)研階段征求意見的基礎(chǔ)上，我們拓寬了征求意見的渠道，大居民群眾的意見和建議，并成功的召開了專題民主生活會，溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識，收到了實效。

為提高對專題組織生活會重要性的認識，支部組織全體黨員認真學習了相關(guān)文件，端正了態(tài)度，統(tǒng)一了思想。并在次期間開展了一對一談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認真談思想，談工作，談學習，談生活，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼。支部黨員按照上級黨委對撰寫黨性分析材料文件的具體要求，對照黨性分析的標準，重點檢查了理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職、發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析了思想根源，結(jié)合在征求意見階段和談心活動中征求到的意見，認真撰寫黨性分析材料。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經(jīng)歷了一個全面回顧、深刻反思、反復(fù)修改和不斷完善的過程。

組織生活會上，支部全體黨員端正態(tài)度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，按照準備好的黨性分析材料，為了日后更好的開展民主評議，每位參加會議的人都逐一進行自我剖析。堅持從黨支部實際出發(fā)，著重開展自我批評和自我教育。在黨性分析活動中堅持了自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實。為突出自我批評、自我教育為主，明確了自身存在的問題認識及今后努力方向。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的撰寫工作

我社區(qū)在廣泛征求群眾意見和召開專題民主生活會及專題組織生活會的基礎(chǔ)上，深入分析在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，研討解決、促進發(fā)展的對策和思路，認真撰寫了領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告，為整改落實階段各項工作提供依據(jù)和努力方向。撰寫過程中，由社區(qū)黨支部書記劉莉全程指導(dǎo)，使分析檢查報告充分運用了前段時間深入調(diào)研、開展解放思想討論、民主生活會及組織生活會的成果，突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展這個重點，使班子的分析檢查報告充分反映社區(qū)實際情況，真實體現(xiàn)群眾意愿，更好地凝聚了集體的智慧，進一步形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、基層單位和干部群眾對科學發(fā)展觀的共識。分析檢查報告嚴格按照××街道黨工委的要求，總結(jié)概括為4大點：一、分析檢查階段準備工作概述；二、存在問題剖析；三、影響社區(qū)科學發(fā)展的主要因素；四、今后踐行科學發(fā)展觀的工作重點及措施。其中包括6方面基本內(nèi)容，即貫徹落實科學發(fā)展觀的情況；存在的突出問題；存在問題的主客觀原因特別是主觀原因分析；在學習實踐活動中形成新認識；今后貫徹落實科學發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施；加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。

三、分析檢查報告的討論修改工作

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告撰寫完畢后，我社區(qū)及時召開黨支部擴大會議，討論修改領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析報告。會議期間組織了討論，并確保每一位參會人員都能充分發(fā)表自己的意見和建議。會后，我社區(qū)及時對參會人員提出的意見和建議進行匯總、梳理，對反應(yīng)比較集中的突出問題進行了專題研究，并將這些意見和建議再次體現(xiàn)到了分析檢查報告中。

四、征求意見及群眾通報工作

修改定稿后的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告在征求了街道指導(dǎo)檢查組的意見后，報街辦學習實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并在一定范圍內(nèi)以適當方式向群眾進行了通報。

篇（11）

二、企業(yè)計劃管理存在問題及對策

1.缺少可靠可行的計劃，企業(yè)經(jīng)營活動處于盲動狀態(tài)。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)間的競爭異常激烈，企業(yè)要生存、要發(fā)展、要保持可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，任何一項經(jīng)營活動都不允許處于盲目的、盲動的狀態(tài)，其經(jīng)營效果必須處于可控狀態(tài)下，這就要求企業(yè)必須科學編制可靠可行的企業(yè)計劃，但實際工作中，有的企業(yè)計劃分析不全面、不系統(tǒng)，可行性不夠，有的甚至沒有計劃，導(dǎo)致企業(yè)競爭力下降，屢遭挫敗。值得強調(diào)的一點：制定計劃必須客觀、嚴謹，不能脫離生產(chǎn)實際，更不能依照往年慣例、不加分析隨意編制。譬如在編制生產(chǎn)經(jīng)營計劃過程中，我礦生產(chǎn)能力為340萬噸/年，故每年公司給我礦制定的原煤產(chǎn)量計劃基本變化不大，直觀上感覺相鄰幾年指標似乎應(yīng)該差不多，其實不然。例如工效、電力消耗、單產(chǎn)等指標，主要受產(chǎn)量限制，故變化不大，可以參考往年指標，但如煤層生產(chǎn)能力指標，在原煤產(chǎn)量相同的情況下，由于每年所采煤種不同，煤層厚度發(fā)生變化，采煤面積也相應(yīng)發(fā)生變化，導(dǎo)致煤層生產(chǎn)能力指標相差很多，就不能機械地去套用或參考往年指標，否則其科學性就無從談起。建議企業(yè)一定要編制科學的計劃，并對其實施有效管理。只要有了“計劃書”，就說明企業(yè)的經(jīng)營活動在執(zhí)行前經(jīng)過了科學預(yù)測、全面分析、系統(tǒng)籌劃，以及對計劃執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的偏差制定了相應(yīng)的措施，從而確保企業(yè)經(jīng)營活動結(jié)果是可預(yù)測、可控制的。

2.計劃制定依據(jù)不充分，對市場反應(yīng)的靈敏度很低。從煤礦企業(yè)計劃編制的一般流程來看，其編制的主要依據(jù)是核定生產(chǎn)能力和上級公司下達的各項經(jīng)營指標，而缺乏對市場需求的分析。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場的主導(dǎo)作用越來越強，企業(yè)在制定計劃時只有積極響應(yīng)市場的變化，滿足市場的需求，才能達到企業(yè)資源的最優(yōu)配置，產(chǎn)銷均衡，從而以最小的成本，獲得最大的經(jīng)濟效益。如果企業(yè)缺乏對市場的分析，則會使其制定的計劃對市場反應(yīng)的靈敏度很低，從而造成大量產(chǎn)品的積壓，甚至被市場牽著鼻子前進，處于非常被動的局面，這一點我們在2014年已經(jīng)深有體會，全國煤炭市場嚴重供大于求，煤炭價格持續(xù)下跌，煤企效益下滑、資金壓力增大、經(jīng)營舉步維艱，國內(nèi)很多煤炭企業(yè)不得不限產(chǎn)、甚至停產(chǎn)，作為產(chǎn)煤大省的山西，GDP也因之嚴重受損。建議成立市場調(diào)研部，加強對煤炭市場的分析，了解政府意向，收集外部市場需求和客戶反饋信息，較準確地預(yù)測并制定計劃，減少庫存積壓、資源浪費等現(xiàn)象。譬如這兩年山西省委希望把“黑色”煤炭變“綠色”，我們就應(yīng)該考慮如何來實現(xiàn)這個夢想，深入市場調(diào)研，尋求新方案，制定合理的投資計劃，用較短時間、較少投入使煤炭企業(yè)走出困境。

3.計劃管理程序不嚴密，職責分工不清晰。每個企業(yè)計劃管理需要有一個完整、嚴密的管理程序，將計劃的制定、實施、調(diào)整、監(jiān)督檢查與考核等內(nèi)容清晰地反應(yīng)出來，在程序中明確各環(huán)節(jié)的審批手續(xù)，分清各部門以及各崗位的職責與分工，這樣才能使計劃管理真正發(fā)揮其指導(dǎo)、調(diào)節(jié)和控制的作用。但目前許多企業(yè)還沒有形成嚴密的管理程序，各部門與崗位的職責分工也不是特別清晰，導(dǎo)致計劃管理流程存在漏洞，計劃管理工作存在風險；企業(yè)管理中沒有明確的職責分工，造成各部門以及各崗位對計劃工作相互推諉，出現(xiàn)計劃的某些環(huán)節(jié)無人管理，導(dǎo)致執(zhí)行不力，出現(xiàn)問題也無從追究責任的現(xiàn)象。建議企業(yè)建立嚴密的計劃管理程序，指定項目負責人和相關(guān)單位，明確各部門崗位權(quán)責，使計劃管理工作有章可循，有源可溯。

4.缺少經(jīng)營活動分析，削弱了企業(yè)的市場競爭力。目前，企業(yè)雖通過綜合統(tǒng)計報表將各階段指標的完成情況用絕對數(shù)、完成計劃相對數(shù)和同期比較盈虧數(shù)等如實反映，但只是通過數(shù)字來解釋指標的完成效果，缺少對經(jīng)營活動的詳細分析，無法反映出導(dǎo)致數(shù)據(jù)變動的原因，是受市場影響還是企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)條件變化所致，無法評定生產(chǎn)經(jīng)營成果，更不能為高層管理者提供決策信息和依據(jù)，削弱了企業(yè)的市場競爭力。譬如某集團公司，雖然建立了經(jīng)營分析系統(tǒng)，要求所屬煤礦和子（分）公司按時如實將本單位財務(wù)、生產(chǎn)、綜合經(jīng)營指標數(shù)據(jù)（包括產(chǎn)量、收入、利潤、工效等）錄入系統(tǒng)并上傳，經(jīng)營管理人員通過與計劃對比分析向高層管理者匯報，但由于各單位沒有書面分析材料，僅依靠數(shù)字確實很難分析出影響指標變動的原因，也就不能針對性找出相應(yīng)的解決辦法。建議各單位完善書面分析材料，詳細說明指標變動原因，同時上級部門要定期檢查企業(yè)計劃完成情況，并將組織經(jīng)營分析活動成為常態(tài)，提高企業(yè)的市場競爭力。