校園欺凌工作方案大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇校園欺凌工作方案范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一、校園意識(shí)形態(tài)整治

我校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式不斷加深擴(kuò)大反反電信詐騙的宣傳，進(jìn)一步提高了教師以及學(xué)生反邪反詐的能力。在教學(xué)的過(guò)程中，教師們?cè)诟鏖T(mén)學(xué)科內(nèi)還還滲透對(duì)學(xué)生們的思想道德修養(yǎng)教育，通過(guò)各種案例，給學(xué)生們講解有關(guān)誠(chéng)信的重要性，不斷引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信做人。

二、校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治

校園欺凌一直是我校的工作重點(diǎn)，首先利用國(guó)旗下講話，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)什么是欺凌、如何預(yù)防校園欺凌的認(rèn)識(shí)，另外各班分別做了相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步教育學(xué)生。在平時(shí)的上課過(guò)程中，老師們也會(huì)滲透對(duì)學(xué)生的防欺凌教育，鼓勵(lì)學(xué)生們一旦遇到欺凌情況，要敢于和老師或者校長(zhǎng)及時(shí)反饋。

管制刀具以及違禁物品對(duì)校園的安全也是一種隱患，學(xué)生們對(duì)安全的意識(shí)不是很高，不知道會(huì)造成什么樣的后果。我校將定期檢查和收繳管制刀具以及違禁物品作為常規(guī)工作中的一項(xiàng)，并時(shí)常教育學(xué)生哪些東西不能進(jìn)校園，從而消除安全隱患。

三、校園周邊環(huán)境治理

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人的專(zhuān)門(mén)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校周邊治安、環(huán)境進(jìn)行了摸排，有專(zhuān)門(mén)的預(yù)防處置措施，對(duì)校園的消防、交通、防暴力事件、防溺水、化學(xué)品、劇建立了專(zhuān)門(mén)的制度及預(yù)防措施，利用各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育宣傳，工作落實(shí)到位。 

我校進(jìn)行了防震防空逃生演練，學(xué)生基本懂得在遇到地震及其他突發(fā)事件時(shí)的自救自護(hù)措施。利用每周安全教育課時(shí)間教會(huì)學(xué)生防騷擾、的一些基本方法。

校園安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。執(zhí)勤的安保人員是校園第一道安全防線，校長(zhǎng)經(jīng)常提醒安保人員相關(guān)注意事項(xiàng)，安保人員也盡職盡責(zé)的完成工作。另外每月我校安全負(fù)責(zé)人都會(huì)對(duì)食堂、消防、樓房建筑等進(jìn)行大排查，看看是否存在安全隱患，確認(rèn)存在安全隱患了，就及時(shí)處理或者上報(bào)。

篇（2）

堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)重要指示精神和中央、省、及我市有關(guān)掃黑除惡治亂工作部署，鞏固前期我市教育系統(tǒng)亂點(diǎn)亂象整治成果，聚焦校園及周邊環(huán)境綜合治理、校園欺凌行為、疫情期間校園安全工作等相關(guān)情況，深入排查梳理校園及周邊亂點(diǎn)亂象，進(jìn)一步推動(dòng)我市教育系統(tǒng)行業(yè)治亂工作進(jìn)度，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為，凈化校園及周邊環(huán)境，創(chuàng)建平安和諧校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持掃黑除惡與行業(yè)整治同等對(duì)待、同步推進(jìn)，將教育系統(tǒng)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)同治理行業(yè)亂點(diǎn)亂象相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，進(jìn)一步深挖徹查行業(yè)亂象，使校園及周邊環(huán)境綜合治理得到明顯提升，提高廣大師生安全感、滿(mǎn)意度，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立教育系統(tǒng)行業(yè)亂象專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、整治時(shí)限

2020年5月26日至2020年8月31日。

五、整治重點(diǎn)

重點(diǎn)整治校園欺凌、校園貸、校內(nèi)安保、校園周邊綜合治理及教師體罰學(xué)生、在職教師違規(guī)辦班、在職教師違規(guī)經(jīng)商或在職教師強(qiáng)迫學(xué)生消費(fèi)等亂點(diǎn)亂象，加強(qiáng)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理，切實(shí)防范涉校案件發(fā)生。

（一）加大我市教育系統(tǒng)“十必查”排查力度

1.侵占學(xué)校公用財(cái)產(chǎn)的違法犯罪行為。

2.非法侵入學(xué)校擾亂正常教育秩序、侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全等違法犯罪行為。

3.在學(xué)校周邊敲詐勒索學(xué)生財(cái)物的違法犯罪行為。

4.體罰、虐待、性騷擾等侵害學(xué)生的違法犯罪行為。

5.校內(nèi)外欺凌行為。

6.干擾、阻撓學(xué)校建設(shè)等違法犯罪行為。

7.“校園貸”及電信詐騙等違法犯罪行為。

8.宗教、宣傳拉攏等行為。

9.黑惡勢(shì)力唆使拉攏在校學(xué)生從事違法犯罪行為。

10其他黑惡勢(shì)力違法犯罪行為。

（二）嚴(yán)查教職工違法違規(guī)行為

1.教職員工對(duì)學(xué)生進(jìn)行猥褻、體罰、虐待、與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的行為。

2.教師脅迫、誘導(dǎo)學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或自己家中有償補(bǔ)課；強(qiáng)迫學(xué)生到指定店鋪購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的行為。

（三）加大校園周邊環(huán)境治理

1.學(xué)校周邊擺攤、設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)存在較大安全隱患的情況。

2.在校園及周邊進(jìn)行搶劫、敲詐、勒索師生錢(qián)財(cái)?shù)男袨椤?/p>

3.校園周邊閑散人員聚集現(xiàn)象。

4.校園周邊商店向?qū)W生販賣(mài)香煙的行為。

四、工作要求

篇（3）

一、制作《掃黑除惡》橫幅4個(gè)，展板4個(gè)，我園開(kāi)展家長(zhǎng)4個(gè)，廣大周邊群眾進(jìn)行掃黑工作宣傳。

二、存在的主要問(wèn)題

1、部分教師思想不夠重視，認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)僅僅是公安司法機(jī)關(guān)的事。

2、職責(zé)落實(shí)不夠到位，還有部分行政人員，班主任針對(duì)校園布置的掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)工作職責(zé)不明，工作不到位敷衍了事。

3、排查不夠細(xì)致，還有遺漏的地方，校園案些地方還有在安全隱患。還存在一些影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的不良因素和不良語(yǔ)感。

三、下一步工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高在掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)于爭(zhēng)中的政治站位。進(jìn)一步要求學(xué)校黨員、教師要全面貫徹黨的十九天精神，以?xún)?nèi)近甲新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展息想

針對(duì)當(dāng)前進(jìn)黑功惡?jiǎn)栴}新動(dòng)向，切實(shí)把專(zhuān)項(xiàng)治理和系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，海頭診理輔合起未，要充分認(rèn)識(shí)本單位在掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中局負(fù)的重度任務(wù)，不折提高改脂后位協(xié)實(shí)將專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)把握和推進(jìn)，以高度的政治自覺(jué)確保專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)不偏離方向、不走過(guò)場(chǎng)，不斷增強(qiáng)廣大師生及家長(zhǎng)的獲得感、幸福感，安全感、切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

四、利用周會(huì)對(duì)全園教職工進(jìn)行安全工作培訓(xùn)。

五、安保部門(mén)切實(shí)做好加大對(duì)校園周邊環(huán)境衛(wèi)生及上放學(xué)時(shí)間段的安全巡邏。

六、園安全辦與交通管理部門(mén)積極協(xié)調(diào)，加大園門(mén)前的道路的交通安全疏。

導(dǎo)，確保幼兒上放學(xué)時(shí)段的交通安全。

七、各班組織幼兒掃黑除惡安全集教育活動(dòng)學(xué)習(xí)。

八、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，不斷提高政治站位，我園召開(kāi)“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)工作部置大會(huì)，組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神，組織了本園全體教職員工的集中學(xué)習(xí)和測(cè)試，對(duì)具體的工作事宜進(jìn)行了詳細(xì)部置。

并且在我園操場(chǎng)對(duì)所有家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行了宣傳和教育，要求廣大師幼積極行動(dòng)起來(lái)。

九、建立掃黑除惡線索舉報(bào)機(jī)制，每月向教育局安全科報(bào)送線索。

通過(guò)此次整治活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了校園的周邊環(huán)境，為全體師幼兒的平安、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)提供了有力保障。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣“掃黑除惡”文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生遵紀(jì)守法意識(shí)，切實(shí)保護(hù)大家的合法權(quán)益,確保校園和諧平安。近日，加強(qiáng)教育，構(gòu)建和諧。各班針對(duì)掃黑除惡行動(dòng)，開(kāi)展了專(zhuān)題教育，利用圖片、視頻、案例等，向孩子們介紹了什么是欺凌，怎樣預(yù)防欺凌，教育學(xué)生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，要與人為善、互相幫助、遠(yuǎn)離欺凌、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)新區(qū)幼兒園開(kāi)展了“掃黑除惡”宣傳教育活動(dòng)。

篇（4）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校的安全管理工作，落實(shí)民辦學(xué)校安全工作責(zé)任制，增強(qiáng)民辦學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，確保民辦學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)民辦學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就民辦學(xué)校安全管理工作提出如下意見(jiàn)：

一、民辦學(xué)校要建立健全安全工作管理制度，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作考核目標(biāo)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故追究制，確保學(xué)校安全管理工作規(guī)范有序。

二、民辦學(xué)校要定期對(duì)校舍、場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、文體活動(dòng)器材、供電設(shè)備線路、鍋爐壓力容器等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修，消除安全事故隱患，保證各種設(shè)施設(shè)備完好運(yùn)行。同時(shí)，各類(lèi)操作人員必須持證上崗，遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章操作。

三、落實(shí)消防安全制度和消防工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施和器材的日常維護(hù)，在學(xué)校易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置安全警示，保證疏散通道、安全出口和消防車(chē)通道暢通。

四、強(qiáng)化安全意識(shí)，不斷提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力；幫助師生掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段；教育學(xué)生在課間操、放學(xué)、上下樓梯時(shí)不要擁擠，以免發(fā)生意外。

五、民辦學(xué)校要經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，加強(qiáng)校車(chē)管理，建立接送車(chē)輛的安全管理制度，做好車(chē)輛的安全檢查工作，堅(jiān)決做到不帶隱患出車(chē)，杜絕技術(shù)狀況和安全性能無(wú)保障的車(chē)輛上路。凡未按規(guī)定參加年檢的車(chē)輛、故障車(chē)、報(bào)廢車(chē)、證件不全的車(chē)輛不準(zhǔn)用來(lái)接送學(xué)生。

六、民辦學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生規(guī)定》，建立健全食品衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、飯菜留點(diǎn)制度，嚴(yán)把食品的進(jìn)校關(guān)和食品入口關(guān)；食堂工作人員必須身體健康，持證上崗，遵守衛(wèi)生操作規(guī)范；加強(qiáng)對(duì)校園商店的管理，禁止銷(xiāo)售“三無(wú)”和過(guò)期變質(zhì)食品，嚴(yán)防食物中毒和各種食源性疾患的發(fā)生。

七、有寄宿生的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立住宿學(xué)生的安全管理制度，配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

八、民辦學(xué)校在確保師生人身安全的前提下，組織好各種活動(dòng)，豐富師生的生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。原則上，民辦學(xué)校不得組織學(xué)生集體到市外活動(dòng)。確有必要組織學(xué)生集體外出參觀、旅游等活動(dòng)時(shí)，要履行必要的審批手續(xù)，落實(shí)安全保障措施。外出的同時(shí)必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，明確專(zhuān)人做好安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。

九、構(gòu)建安全工作保障體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全管理工作水平。各民辦學(xué)校請(qǐng)?jiān)?月底以前將學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案報(bào)市教育局社管處備案。

十、實(shí)行安全事故上報(bào)制度，學(xué)校發(fā)生的安全事故應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告主管部門(mén)，對(duì)不履行安全管理和安全教育職責(zé)，對(duì)重大安全隱患未及時(shí)采取措施，瞞報(bào)、謊報(bào)或緩報(bào)重大事故的，教育行政部門(mén)將按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)、行政處分或吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。

教育局民辦學(xué)校安全管理工作方案2各縣市區(qū)教育局，工業(yè)新區(qū)社發(fā)局、濱湖新區(qū)教委，市直各學(xué)校、幼兒園：

為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查工作的部署要求，徹底排查各類(lèi)安全隱患，堅(jiān)決堵塞一切安全漏洞，確保教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為黨的會(huì)議勝利召開(kāi)創(chuàng)造穩(wěn)定的學(xué)校安全環(huán)境，根據(jù)市安委辦《衡水市安全生產(chǎn)大檢查工作方案》精神要求，市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)校安全大檢查活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)重要指示批示精神及國(guó)家、省、市關(guān)于安全生產(chǎn)工作部署，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任，按照“全面檢查、嚴(yán)格執(zhí)法、徹底整治”的要求，深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，依法嚴(yán)懲一批違法違規(guī)行為，徹底治理一批重大事故隱患，問(wèn)責(zé)曝光一批責(zé)任不落實(shí)、措施不力的單位和個(gè)人，推動(dòng)安全工作各項(xiàng)重點(diǎn)工作扎實(shí)開(kāi)展有效防范和堅(jiān)決遏制較大及以上事故發(fā)生。

二、檢查范圍

全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園、教育部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)，都要按照本方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開(kāi)展安全大檢查。

三、檢查內(nèi)容

（一）縣市區(qū)教育局層面

1.近期全國(guó)、全省、全市安全工作一系列會(huì)議及文件精神和安全工作法律法規(guī)的貫徹落實(shí)情況。

2.學(xué)校安全大檢查方案制定、宣傳發(fā)動(dòng)、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作舉措、落實(shí)效果情況。

3.建立建全安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防控制機(jī)制情況。

4.民辦學(xué)校特別是民辦幼兒園的辦學(xué)條件排查整治情況。對(duì)達(dá)不到相關(guān)要求尤其是安全要求的公辦幼兒園，立即責(zé)令限期整改，直至驗(yàn)收合格；對(duì)辦學(xué)條件不符合辦學(xué)資質(zhì)的民辦幼兒園，立即責(zé)令停園整頓；對(duì)未經(jīng)審批的民辦幼兒園，要協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣⒓从枰匀【啞?/p>

5.各縣市區(qū)教育局要嚴(yán)格落實(shí)省教育廳和省公安廳《關(guān)于校車(chē)和接送學(xué)生車(chē)輛安全管理工作的通知》（冀教安〔20xx〕30號(hào)）和《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》相關(guān)要求，確保校車(chē)及集中接送學(xué)生車(chē)輛安全。

6.暑期、汛期及惡劣天氣學(xué)校安全工作安排部署情況，重點(diǎn)部位措施制定和落實(shí)情況；強(qiáng)化安全應(yīng)急管理，健全完善預(yù)防自然災(zāi)害引發(fā)事故工作機(jī)制情況。

7.國(guó)務(wù)院安委會(huì)安全生產(chǎn)巡查及明查暗訪發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患整改落實(shí)情況；建立重大隱患臺(tái)帳、制定整改方案，落實(shí)整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案情況。

（一）學(xué)校層面

一是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施安全排查整治情況。主要檢查今年汛期校舍各個(gè)部位和校園圍墻及周邊是否存在安全隱患；樓梯、樓道的照明、欄桿、扶梯扶手是否達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；通道和樓梯上是否存在障礙物；室內(nèi)設(shè)施設(shè)備（如電風(fēng)扇、燈具、吊頂天花板等）是否安全；學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)備特別是體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施是否符合安全規(guī)范，有無(wú)體育運(yùn)動(dòng)的安全要求和防范措施；電梯、液壓容器等特種設(shè)備是否按規(guī)定進(jìn)行檢測(cè)；對(duì)于在建工程要按相關(guān)要求采取切實(shí)措施進(jìn)行有效隔離，確保安全。

二是寄宿制學(xué)校安全管理排查整治情況。主要檢查學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的管理制度是否完善；住宿環(huán)境是否安全；床具是否完好、是否符合安全要求；宿舍管理員是否經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、對(duì)消防等各類(lèi)應(yīng)急處置方法是否掌握；各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度是否健全、措施是否到位。

三是食品衛(wèi)生安全排查整治情況。主要檢查飲用水源是否符合國(guó)家飲水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；食品是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；是否按要求進(jìn)行48小時(shí)留樣；食堂衛(wèi)生條件、硬件設(shè)施是否符合要求；“三防”措施是否落實(shí)到位，食品衛(wèi)生管理制度是否健全；食堂是否有衛(wèi)生部門(mén)發(fā)放的有效衛(wèi)生許可證；從業(yè)人員是否持有健康證上崗并定期體檢；是否有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施；是否制定突發(fā)流行性疾病、傳染病、食物中毒等應(yīng)急預(yù)案。

四是消防安全排查整治情況。主要檢查安全出口、疏散通道、消防通道是否暢通；疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好；消防設(shè)施、滅火器材是否齊全、有效；學(xué)生宿舍、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教室等重點(diǎn)部位有無(wú)違章用火、用電情況；電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路設(shè)置是否符合相關(guān)技術(shù)規(guī)定；學(xué)生宿舍公共區(qū)域及逃生通道的外窗金屬護(hù)欄是否符合安全疏散和應(yīng)急救援要求；校舍防火、防煙設(shè)置情況以及校舍消防栓等設(shè)施的配備和完好情況。

五是校園欺凌防治工作情況。主要檢查是否成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配合專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；是否建立健全防治校園欺凌和暴力的相關(guān)工作機(jī)制；學(xué)校對(duì)學(xué)生管制刀具等違禁物品的管理措施；“安全防范進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展情況。

六是易燃易爆有毒危化品排查整治情況。主要檢查教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是否制定操作規(guī)程及相應(yīng)的安全制度；教學(xué)實(shí)驗(yàn)用的危險(xiǎn)物品是否按規(guī)定專(zhuān)人保管、專(zhuān)柜存放；各類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、設(shè)施是否符合安全要求。

七是交通安全隱患排查整治情況。要認(rèn)真檢查學(xué)校周邊特別是新建學(xué)校周邊交通安全警示標(biāo)志設(shè)置情況，檢查學(xué)校交通安全教育工作落實(shí)情況，違規(guī)、違法使用校車(chē)及使用非法車(chē)輛接送學(xué)生等情況；校車(chē)駕駛員定期培訓(xùn)制度落實(shí)情況；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)清理校園周邊“三無(wú)車(chē)”、農(nóng)用車(chē)、摩托車(chē)等非客運(yùn)車(chē)輛搭載學(xué)生的情況。

八是“三防”設(shè)置情況。主要檢查學(xué)校是否將“三防”設(shè)施投入資金列入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；校園圍墻是否安裝防入侵系統(tǒng)；校園內(nèi)重點(diǎn)部位是否安裝監(jiān)控設(shè)備，且使用正常；視頻回放是否能準(zhǔn)確調(diào)取，并存儲(chǔ)達(dá)30天以上；是否按照要求配備了保安或門(mén)衛(wèi)，保安或門(mén)衛(wèi)年齡是否符合要求；查是否按要求配備警用器材、懸掛相關(guān)職責(zé)；查門(mén)衛(wèi)對(duì)臨時(shí)人員、物品等出入校門(mén)登記制度落實(shí)情況；查門(mén)衛(wèi)和行政值班巡邏記錄等相關(guān)的門(mén)衛(wèi)及行政值班制度的落實(shí)情況。

九是針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生防溺水工作措施，落實(shí)衡教安〔20xx〕26號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于做好暑期雨季汛期學(xué)校安全工作的通知》情況。

四、檢查步驟

學(xué)校安全大檢查活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一） 動(dòng)員部署、自查自改階段（7月至8月）

各地、各單位結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際，研究制定學(xué)校安全大檢查工作實(shí)施方案，成立大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)全體人員參加的教育動(dòng)員大會(huì)。同時(shí)充分利用各種宣傳手段，采取多種方式，對(duì)大檢查進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極爭(zhēng)取師生、家長(zhǎng)、社會(huì)和其他有關(guān)部門(mén)的參與和支持。

（二）全面檢查階段（9月）

各單位、學(xué)校按照本方案要求，結(jié)合本地、本單位實(shí)際情況，制定具體方案，在全面排查摸底的基礎(chǔ)上，按照屬地管理原則，全面開(kāi)展檢查整改，重點(diǎn)圍繞校舍、教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、安全通道等維修、改造，消除安全隱患；食堂食品衛(wèi)生安全；夏季防溺水和交通安全教育；健全安全規(guī)章制度；購(gòu)置或建設(shè)三防設(shè)施等。

（三）鞏固提高階段（10月）

各縣市區(qū)和市直學(xué)校要對(duì)學(xué)校安全大檢查活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，重在建立和完善安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大大檢查活動(dòng)成果，確保安全隱患和問(wèn)題及時(shí)整改到位。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市局思政體衛(wèi)科。各地、各學(xué)校要高度重視這次安全大檢查工作，按照本方案要求，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際部署開(kāi)展大檢查工作，確保取得工作實(shí)效。

（二）全面排查隱患

此次檢查是落實(shí)全市開(kāi)展安全大檢查的具體安排，檢查工作一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，決不能敷衍了事。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。對(duì)檢查不認(rèn)真、走過(guò)場(chǎng)，有隱患不排查、不整改，或者督查不力的單位，要予以通報(bào)。

（三）及時(shí)上報(bào)檢查情況

篇（5）

12月31日上午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院召開(kāi)院務(wù)大會(huì)傳達(dá)有關(guān)會(huì)議精神并部署接下來(lái)安全工作的重點(diǎn)步驟，經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各年級(jí)輔導(dǎo)員參加會(huì)議。學(xué)院黨總支書(shū)記首先傳達(dá)了省教育廳關(guān)于做好2021年元旦、春節(jié)和寒假期間學(xué)校安全管理工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況分析近三年涉及校園的安全事故以及目前存在的安全隱患，就相關(guān)問(wèn)題給出處理措施。要求各年級(jí)輔導(dǎo)員要認(rèn)真貫徹“一崗雙責(zé)”、全力抓好整改，在工作中抓住重點(diǎn)，制度落實(shí)是基礎(chǔ)、工作落細(xì)是重點(diǎn)、信息暢通是關(guān)鍵，同時(shí)要舉一反三，做好意識(shí)形態(tài)工作。

陳院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，安全工作是壓倒一切的大事，校園安全事關(guān)全院師生的身心安全和生命安全，事關(guān)人民群眾根本利益，事關(guān)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。各年級(jí)輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園安全防范工作的重大意義，清醒認(rèn)識(shí)校園安全工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)關(guān)注消防、食品、冬季用電安全，校園內(nèi)嚴(yán)防欺凌事故、及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，提高要求，必須在全院范圍形成齊抓共管、內(nèi)外一致的局面。

1月3日早上，由陳院長(zhǎng)、黨總支張書(shū)記分別帶隊(duì)，各年級(jí)輔導(dǎo)員、各班級(jí)班主任對(duì)教學(xué)區(qū)的辦公室、教室、實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生公寓等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了地毯式的安全隱患大排查。

篇（6）

一是宣傳教育更加深入。縣校安委會(huì)各成員單位，各學(xué)校（幼兒園）結(jié)合時(shí)令特點(diǎn)，并充分利用3.25“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、4.15“國(guó)家安全教育日”、5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”等時(shí)段，組織開(kāi)展交通、消防、食品等安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，召開(kāi)防火、防、防校園欺凌、防汛、防震等專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)、知識(shí)講座30多場(chǎng)次、安全演練230多場(chǎng)次，印發(fā)《致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》《致全縣教育工作者一封信》2.8萬(wàn)份，通過(guò)兩微一端、手機(jī)短信等編發(fā)、推送安全預(yù)警防范信息20多條，既營(yíng)造了良好的工作氛圍，又大大的提升了社會(huì)、師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

二是排查整治更加扎實(shí)。各學(xué)校（幼兒園）對(duì)校園及周邊的安全隱患排查整治實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，縣校安委會(huì)各成員單位聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)治機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)呈現(xiàn)經(jīng)常化。開(kāi)展校園安全專(zhuān)項(xiàng)排查、自查4次，排查各類(lèi)安全隱患146處，其中飲食衛(wèi)生隱患28處，校舍及教學(xué)設(shè)施隱患27處，消防隱患10處，周邊環(huán)境隱患81處。目前，已完成整改135處，正在整改11處。

三是保障條件更加有力。持續(xù)推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，不斷強(qiáng)化“三防”措施，教科局及時(shí)組織實(shí)施了2018年校園安保設(shè)施改薄項(xiàng)目，為12所學(xué)校安裝校園視頻監(jiān)控探頭12套205個(gè)，并在5月底前完成與縣應(yīng)急指揮平臺(tái)數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)日常巡查、同臺(tái)監(jiān)管全覆蓋。各學(xué)校也及時(shí)補(bǔ)充了安保、消防設(shè)施設(shè)備和防汛物資等。

四是周邊環(huán)境更加向好。公安部門(mén)創(chuàng)新工作模式，實(shí)施“一校一警”制度，為全縣117所中小學(xué)、幼兒園指派了聯(lián)校民警，并持續(xù)圍繞重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域，每天出警車(chē)4臺(tái)次、警力10人次，加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段學(xué)校周邊區(qū)域的交通管制；縣檢察院為督促落實(shí)“一號(hào)檢察建議”，召開(kāi)應(yīng)急管理、市場(chǎng)監(jiān)管、城管、教育、關(guān)工委、少工委等部門(mén)參加的預(yù)防害學(xué)生工作聯(lián)席會(huì)議，制定工作方案，為全縣162所中小學(xué)、幼兒園配置了聯(lián)校干警，開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，并聯(lián)合相關(guān)部門(mén)人員對(duì)校園安全工作進(jìn)行了督查；應(yīng)急管理、市場(chǎng)監(jiān)管、城管等部門(mén)主動(dòng)作為、大力支持，聯(lián)合開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合整治3次，為教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的周邊環(huán)境。

篇（7）

查

報(bào)

告

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展2021年春季中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真部署，積極行動(dòng)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，現(xiàn)將2021年春季開(kāi)學(xué)工作自查情況匯報(bào)如下：

（一）

黨建工作

1、鎮(zhèn)教育黨委及各校支部按照黨建六大塊內(nèi)容詳細(xì)、檔案規(guī)范，并扎實(shí)開(kāi)展了一、二月主題黨日活動(dòng)。

2、中心學(xué)校、各中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)前都召開(kāi)了師德師風(fēng)教育會(huì)、制定有方案、有會(huì)議記錄，簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)和拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)，各單位都將師德師風(fēng)納入教師聘用考核管理制度。

3、教育黨委及各支部都建立了黨員“雙報(bào)到”臺(tái)賬，有周公示、日公示臺(tái)賬，黨員注冊(cè)“i襄陽(yáng)”達(dá)到100％。

（二）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作

1、##鎮(zhèn)各校園布局均是按生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)三區(qū)功能進(jìn)行合理規(guī)劃。

2、#小學(xué)學(xué)生宿舍建設(shè)安全防范措施到位。

3、鎮(zhèn)各校園均按義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡“一校一方案”（2021－2023）要求制定有方案和推進(jìn)方案。

4、教育督學(xué)、督導(dǎo)員工作。我鎮(zhèn)各學(xué)校均在門(mén)口醒目位置懸掛責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)公示牌并做到及時(shí)更新。督學(xué)、督導(dǎo)員2020年學(xué)習(xí)筆記記錄祥實(shí)。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)落實(shí)到位。

（三）疫情防控工作

1、各校、園都成立了值班值守領(lǐng)導(dǎo)小組并嚴(yán)格落實(shí)值班值守制度，各學(xué)校制定了疫情防控工作方案，聘任了健康副校長(zhǎng)。

2、各校園，入門(mén)測(cè)溫設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常；門(mén)衛(wèi)值班人員能做到對(duì)進(jìn)入校門(mén)人員做到五必“身份必核、口罩必戴、體溫必測(cè)、信息必錄、安防必查”；校內(nèi)無(wú)人員聚集現(xiàn)象。中心幼兒園、佘營(yíng)小學(xué)師生開(kāi)學(xué)前14天的健康軌跡排查記錄檔案無(wú)留存，已整改到位。

3、各校園均按要求對(duì)校園環(huán)境做好消殺工作，消殺有記錄、圖片，并規(guī)范存檔。佘營(yíng)小學(xué)重點(diǎn)部位消殺記錄不規(guī)范、印證圖片未存檔，中心小學(xué)消殺記錄不完善、圖片歸檔不完善，佘營(yíng)小學(xué)消殺次數(shù)不夠，已整改到位。

4、各校園利用電子顯示屏滾動(dòng)播放防疫宣傳標(biāo)語(yǔ)，并將防疫知識(shí)宣傳教育納入開(kāi)學(xué)第一課。中心小學(xué)、回民小學(xué)疫情防控知識(shí)宣傳形式單一，已整改到位。

5、各校園均按照學(xué)校實(shí)際需求儲(chǔ)備足夠防疫物資。并有專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)備室，防疫物資登記造冊(cè)。中心小學(xué)物資儲(chǔ)備分散，未統(tǒng)一管理，已整改到位。

6、各校園有晨午檢、新生入校（園）預(yù)防接種證查驗(yàn)等制度。

7、校園衛(wèi)生。各校園開(kāi)學(xué)前組織教師對(duì)校園、食堂、教寢室、樓道等場(chǎng)所進(jìn)行了搬家式的大掃除。確保了校園內(nèi)無(wú)亂搭亂建、亂牽亂掛、亂堆亂放現(xiàn)象。地面干凈。

（四）開(kāi)學(xué)條件保障

1、鎮(zhèn)各校園均有教師任課一覽表、各科教師有學(xué)科計(jì)劃，做到了提前一周備課。

2、鎮(zhèn)各校園按照年級(jí)、班級(jí)有學(xué)生報(bào)到冊(cè)，人數(shù)與上學(xué)期吻合，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

3、鎮(zhèn)各校園教材按部頒計(jì)劃訂齊正版教材，達(dá)到“人手一冊(cè)”。

4、鎮(zhèn)各校園一科一輔，均是從區(qū)新華書(shū)店統(tǒng)一征訂的。

5、鎮(zhèn)各中小學(xué)圖書(shū)閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、體音美衛(wèi)等功能室環(huán)境衛(wèi)生干凈，窗明幾凈，分類(lèi)規(guī)范。

6、鎮(zhèn)各校園寬帶接入均達(dá)到100M;班班通、電子白板能正常使用；師生教育云平臺(tái)空間注冊(cè)達(dá)到100％及有運(yùn)用記錄。

7、鎮(zhèn)各校園學(xué)校食堂證照齊全，從業(yè)人員持證著裝上崗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查食堂、陪餐記錄完整，學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔；食品原材料采購(gòu)規(guī)范、協(xié)議齊備，臺(tái)賬記錄完整、索證齊全，儲(chǔ)藏規(guī)范；食品留樣、餐炊具消毒規(guī)范，無(wú)剩飯剩菜，免費(fèi)供應(yīng)開(kāi)水；食堂“明廚亮灶”建設(shè)到位，“七防”措施完善；實(shí)行每周營(yíng)養(yǎng)食譜供餐，飯菜品種、價(jià)格等上墻公示，落實(shí)制止餐飲浪費(fèi)。雙南小學(xué)食堂消毒柜不合格，砧板破舊，現(xiàn)已整改到位。

8、鎮(zhèn)各校園宿舍制度健全臺(tái)賬齊備，各類(lèi)用品擺放有序、室內(nèi)衛(wèi)生整潔無(wú)異味，文化氛圍濃厚，電（線）路及消防措施（滅火器、應(yīng)急照明燈、安全疏散標(biāo)識(shí)等）安全齊備，值班工作落實(shí)到位有記錄。

9、鎮(zhèn)校內(nèi)有超市的學(xué)校，均能做到無(wú)假冒偽劣、過(guò)期變質(zhì)、“五毛食品”、“三無(wú)食品”和違禁商品銷(xiāo)售，室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、擺放有序、明碼標(biāo)價(jià)，商品價(jià)格不高于市場(chǎng)價(jià)。

10、各學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、固定運(yùn)動(dòng)設(shè)施牢固、安全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地周邊洗手水龍頭配備到位。

（五）常規(guī)管理工作

1、各校按部頒計(jì)劃開(kāi)齊科目開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一制定的作息時(shí)間表。

2、各校各類(lèi)計(jì)劃齊全。

3、各校都開(kāi)展了入學(xué)教育周活動(dòng)，檔案資料齊全。

4、各校上墻的橫幅、條幅或者固定室外宣傳文化，含愛(ài)衛(wèi)、創(chuàng)文、黨的教育方針等內(nèi)容清晰無(wú)破損。

5、各校辦公室、教室都張貼的有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、中小學(xué)生守則。

6、各學(xué)校有分班、收費(fèi)等公示欄。

7、各校章程完整規(guī)范。

（六）學(xué)校安全工作

1、各校開(kāi)學(xué)前后對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行了排查。并建立了排查臺(tái)賬。

2、各校對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)藥品進(jìn)行了安全檢查。

3、各校開(kāi)學(xué)前后對(duì)學(xué)生矛盾糾紛、管制刀具、校園欺凌等行為進(jìn)行了排查，并建立了臺(tái)賬。

4、各校建立了校舍安全年檢制度，八里岔小學(xué)對(duì)D級(jí)危房進(jìn)行封存停用，有拆除時(shí)間和臺(tái)賬。對(duì)圍墻進(jìn)行了安全排查。

5、各校均配備專(zhuān)兼職門(mén)衛(wèi)值班人員，寄宿制學(xué)校配備有專(zhuān)職宿舍管理員。學(xué)校班子成員做到24小時(shí)值班護(hù)校，聘有法治副校長(zhǎng)。中學(xué)門(mén)衛(wèi)年齡偏大，門(mén)口限速牌不規(guī)范，已限期整改。

6、各校園均施行封閉管理，門(mén)衛(wèi)室“八件套”齊全，門(mén)口防撞設(shè)施位置合理，門(mén)衛(wèi)室設(shè)有出入人員登記薄且登記詳實(shí)。

7、各校園重點(diǎn)部位安裝有視頻監(jiān)控并與公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng),不留死角。存儲(chǔ)時(shí)間達(dá)30天以上。

8、各校開(kāi)學(xué)前后有警校聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展了校園及周邊治安專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，有圖片，有臺(tái)賬。

9、各校有護(hù)學(xué)崗和站路隊(duì)制度。

10、各校都將安全教育納入日常的教育活動(dòng)，并通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、交通、溺水等方面的安全教育活動(dòng)，學(xué)生有安全筆記記錄。

11、各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了乘車(chē)及交通安全教育；中心學(xué)校與交通管理部門(mén)對(duì)非法校車(chē)進(jìn)行清理整頓。

12、各校教學(xué)樓、宿舍樓有“消防應(yīng)急疏散示意圖”，師生知曉率達(dá)100%；安全通道暢通，標(biāo)志清楚。

13、各校學(xué)校各場(chǎng)所消防栓、滅火器按標(biāo)準(zhǔn)配置、能正常使用；寄宿學(xué)校教學(xué)樓和宿舍樓的每層樓梯口設(shè)置有應(yīng)急照明燈。

14、各學(xué)校各類(lèi)場(chǎng)所電線無(wú)老化、裸露現(xiàn)象，插座、開(kāi)關(guān)、電教設(shè)備等用電設(shè)施安全，空調(diào)、電風(fēng)扇、照明燈懸掛牢固。

篇（8）

一方面加強(qiáng)安全管理力度。學(xué)校在8月31日就召開(kāi)了教師會(huì)議，制定了安全工作方案，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，切實(shí)做到了安全先行。嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)房屋建筑、門(mén)窗玻璃、電路、現(xiàn)代化教育設(shè)備等進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除學(xué)校各種安全隱患。

另一方面強(qiáng)化師生安全意識(shí)。全體教師從開(kāi)學(xué)第一天就嚴(yán)格按照教師值日的要求到崗值日，嚴(yán)防外來(lái)侵入事件的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會(huì)課等渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等教育。

通過(guò)一系列措施，確保了學(xué)校開(kāi)學(xué)工作有序、順利進(jìn)行，使學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天就能牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，促進(jìn)了新學(xué)期的校園安全、和諧。

具體內(nèi)容：

一、開(kāi)學(xué)班會(huì)強(qiáng)調(diào)安全教育

著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)；學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)；交通安全注意事項(xiàng)；其他校園安全的注意事項(xiàng)以及臨危逃生安全小常識(shí)。

二、我校在開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行全面安全大檢查。

工作人員認(rèn)真查找安全存在的漏洞和事故隱患，尤其是人群集中場(chǎng)所等重點(diǎn)部位作為檢點(diǎn)，查火災(zāi)隱患、查消防器材、查人員疏散通道、查值班制度、查安保力量、查防范措施、查責(zé)任落實(shí)等，消除隱患。

三、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來(lái)臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

 

 

開(kāi)展“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)報(bào)道

為筑牢廣大師生新學(xué)期安全意識(shí)、打造平安校園打下夯實(shí)基礎(chǔ)，9月3日星期一，新學(xué)期第一次周會(huì)，梅城鎮(zhèn)望城完小全校師生“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”在該校大操場(chǎng)舉行。政教主任吳琪琦主講安全知識(shí)，他就全校師生順利進(jìn)入新學(xué)年、邁上新臺(tái)階表示熱烈祝賀的同時(shí)，從校園安全的重要意義入手，對(duì)交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生、防溺水等方面進(jìn)行教育，告訴同學(xué)們?nèi)绾畏澜煌ò踩鹿省⒈Ｗo(hù)自身人身安全、防盜竊等，重點(diǎn)就防校園霸凌事件給同學(xué)們提出了法律和紀(jì)律上的要求以及應(yīng)對(duì)措施。并用生動(dòng)具體的事例警示、告誡、教育學(xué)生，給每一位學(xué)生都留下深刻的印象，使學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天就能牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到實(shí)處。

望城完小歷來(lái)重視學(xué)生的安全教育工作，“安全第一課”已經(jīng)成為學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)的常規(guī)課。安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)，豐富了廣大師生安全防范方面的知識(shí)，使大家都意識(shí)到只有安全才是幸福的保障，只有安全才能為進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園、和諧校園打下了良好的基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)初 安全行——湖濱小學(xué)開(kāi)展“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)報(bào)道  

篇（9）

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)工作,切實(shí)落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任,消除安全隱患,改善校園及周邊治安環(huán)境狀況,遏制重大事故發(fā)生,確保學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定,學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化,師三生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)校安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng):

成員:

三、工作內(nèi)容

1、校舍安全:檢查是否存在隱患,廚房、廁所、學(xué)生寢室等重點(diǎn)場(chǎng)所給予高度重視,查找是否存在安全隱患.

2、食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生禁止購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，同時(shí)制定《孟店小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

3、設(shè)施設(shè)備安全:對(duì)學(xué)校的電路、電器進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修和整改.

4、防火安全:檢查是否對(duì)師生集中進(jìn)行了防火安全教育,教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的火災(zāi)隱患是否得到整改,消防設(shè)置是否完善,消防通道是否暢通.

5、防盜安全:學(xué)校的微機(jī)室、圖書(shū)室及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位,有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏,門(mén)衛(wèi)值班制度是否落實(shí).

6、周邊環(huán)境安全:對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理.重點(diǎn)檢查有無(wú)社會(huì)閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生,有無(wú)違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象.

7、學(xué)生心理安全:是否面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康教育課程,是否組織心理健康教育活動(dòng),對(duì)有心理疾病和問(wèn)題家庭的學(xué)生是否進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

8、消防及安保設(shè)施設(shè)備是否齊全并妥善保管。

9、管制刀具等危險(xiǎn)物品：是否建立管制刀具等危險(xiǎn)物品相關(guān)制度，并在學(xué)生間開(kāi)展管制刀具等危險(xiǎn)物品的排查。

四、本次安全隱患大排查的總體情況

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校安全工作做了一次拉網(wǎng)式大排查，并對(duì)檢查情況作了認(rèn)真總結(jié)，指出了存在的問(wèn)題，對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行了積極整改。因此本次安全隱患排查總體情況較好。

五、存在的問(wèn)題和不足之處

本次安全檢查總體情況較好，這是全校師生共同努力取得的成果，但也有個(gè)別地方還存在不足之處和漏洞，還存有安全隱患，需要整改確保萬(wàn)無(wú)一失。

1、個(gè)別教室的玻璃存在松動(dòng)、損壞現(xiàn)象。

2、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途存在不遵守交通規(guī)則的個(gè)別現(xiàn)象；

3、講究衛(wèi)生,不食用無(wú)證攤點(diǎn)的飲料,食品,不亂吃零食,不亂丟垃圾的習(xí)慣養(yǎng)成。

4、師生安全消防意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)行消防火技能培訓(xùn)及消防安全常識(shí)教育，提高防火及消防能力。

5、家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)存在圍堵校門(mén)現(xiàn)象。

六、整改措施

1、針對(duì)玻璃松動(dòng)、損壞問(wèn)題，由專(zhuān)人進(jìn)行加固或及時(shí)更換新玻璃。

2、針對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)路途存在不遵守交通規(guī)則的個(gè)別現(xiàn)象、亂丟垃圾、買(mǎi)零食、消防意識(shí)薄弱等現(xiàn)象，我校通過(guò)國(guó)旗下講話、召開(kāi)交通安全、消防安全、食品安全等相關(guān)主題班會(huì)及手抄報(bào)、安全征文的形式強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，并通過(guò)消防等各項(xiàng)演練提高學(xué)生逃生意識(shí)和逃生能力。

3、針對(duì)家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)存在圍堵校門(mén)現(xiàn)象，我校在校門(mén)口處設(shè)置兩個(gè)鐵質(zhì)防撞木馬，將家長(zhǎng)同校門(mén)口隔開(kāi)，同時(shí)告知家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)存放好自己的交通工具，避免影響交通秩序。

七、今后安全工作要求

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全隱患排查治理工作組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)隱患排查治理責(zé)任制,健全工作機(jī)制,明確職責(zé)分工,周密部署,精心組織,全面完成各項(xiàng)治理工作任務(wù)

2、加強(qiáng)安全教育。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是加強(qiáng)學(xué)生在防溺水、交通安全、食品安全、預(yù)防校園欺凌、預(yù)防踩踏等方面的校園安全意識(shí)及養(yǎng)成教育。

篇（10）

學(xué)校黨支部按照黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)。經(jīng)常研究、布置、檢查實(shí)際職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況，并定期向上級(jí)報(bào)告。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)分工，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，定期研究推進(jìn)措施，定期督促檢查，對(duì)進(jìn)展緩慢、成效不明顯的及時(shí)提醒糾正。加強(qiáng)實(shí)際職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)制度規(guī)定有效融入到行政管理制度中，健全完善實(shí)際職責(zé)范圍內(nèi)的管理制度。切實(shí)解決侵害群眾利益的問(wèn)題。定期組織全體黨員學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有記錄。

二、常規(guī)工作

1、積極推進(jìn)教育行政執(zhí)法責(zé)任制，分解行政執(zhí)法職權(quán)；學(xué)校有專(zhuān)兼職機(jī)構(gòu)、人員；堅(jiān)持依法治校。制定了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案；并召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議安排部署；利用管理信息系統(tǒng)做好義務(wù)教育學(xué)校對(duì)標(biāo)研判，且依標(biāo)整改。各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校配合教育局對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。學(xué)校安排部分教師進(jìn)行支教。職稱(chēng)考核方案中把在農(nóng)村中小學(xué)任教一年以上的經(jīng)歷作為晉升高一級(jí)教師職務(wù)的必要條件。

2、學(xué)校實(shí)行陽(yáng)光均衡編班，錄入、使用軟件隨機(jī)編班。招生錄取情況向社會(huì)公示。班容量標(biāo)準(zhǔn)按照省廳規(guī)定執(zhí)行。課程開(kāi)設(shè)符合國(guó)家規(guī)定。能?chē)?yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定。堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)新生就近免試入學(xué)，每學(xué)期開(kāi)展一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)。制定了科學(xué)的學(xué)科質(zhì)量評(píng)估方案并能認(rèn)真實(shí)施。按照上級(jí)要求減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。按省定目錄征訂教材教輔。

3、經(jīng)費(fèi)管理及使用。公用經(jīng)費(fèi)學(xué)校每年190余萬(wàn)元，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)公用經(jīng)費(fèi)的5%以上，為10余萬(wàn)元。教育裝備經(jīng)費(fèi)達(dá)到公用經(jīng)費(fèi)15%，為30余萬(wàn)元。各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位，結(jié)對(duì)幫扶工作有安排、有措施、有效果。建立民主理財(cái)小組，凡每筆經(jīng)費(fèi)支出都必須經(jīng)過(guò)理財(cái)小組審核同意并簽字，根據(jù)財(cái)政局下發(fā)文件，超過(guò)3000元的支出視為重大支出，需要校委會(huì)中層領(lǐng)導(dǎo)再審核并簽字，最后由校長(zhǎng)簽字方可去國(guó)庫(kù)支付中心報(bào)賬。

4、教研活動(dòng)有方案，實(shí)施有序，效果較好。學(xué)校教研工作做到“兩定四有”——定時(shí)間、定地點(diǎn)；有主題，有措施、有記錄、有成效。特別是年級(jí)學(xué)科備課組，積極開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，資源共享，凝聚教學(xué)合力。近幾年，共培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)能手5人，市級(jí)教學(xué)能手10人。共計(jì)60余篇案例、設(shè)計(jì)、論文，及課件等成果在省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)，連續(xù)多年教學(xué)成績(jī)均位居全縣前列。

英語(yǔ)組課題研究項(xiàng)目大數(shù)據(jù)下的科學(xué)素養(yǎng)取得了顯著成效。教師培訓(xùn)參訓(xùn)率達(dá)95%以上，國(guó)培、省培項(xiàng)目按分配指標(biāo)參訓(xùn)達(dá)到100%以上。教研活動(dòng)"有活動(dòng)方案，實(shí)施有序，曬課率達(dá)100%以上。2018年我校多次派教師外出培訓(xùn)，3月份我校派出初三各科骨干教師到太原參加中考培訓(xùn)；5月份派我校李柱老師去天津參加足球訓(xùn)練培訓(xùn)；8月份派出語(yǔ)文、歷史、思想品德三科骨干教師去臨汾參加新教材培訓(xùn)；8月23日-26日我校一行19人去運(yùn)城康杰中學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂模式；10月份派出我校體育教師馬曉孟到河南大學(xué)參加國(guó)培學(xué)習(xí)；11月份派出英語(yǔ)、思品、數(shù)學(xué)、歷史、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物每科骨干教師到太原參加新時(shí)代下的山西省初中課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。

5、為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，做好“三優(yōu)”工程評(píng)選活動(dòng)，按照市、縣局要求，我校在2018年全面開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)高效課、優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。本次活動(dòng)將評(píng)選產(chǎn)生位優(yōu)秀班主任、節(jié)優(yōu)質(zhì)高效課、個(gè)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。第一階段重點(diǎn)開(kāi)展“學(xué)”“比”活動(dòng)，旨在不斷提升廣大教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。第二階段重點(diǎn)是“爭(zhēng)”“創(chuàng)”活動(dòng)，主要是選拔優(yōu)秀，樹(shù)立學(xué)校典型。第三階段重點(diǎn)是充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)全校廣大教師和教研隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，促進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。活動(dòng)通過(guò)廣泛、深入的學(xué)比爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，我校教師姚穎、肖雙麗、張國(guó)君的課被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)高效課；楊海麗老師的課被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)高效課；張艷老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；我校教研室被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的真正形成全員參與、重在過(guò)程，學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，你追我趕、力爭(zhēng)上游的良好局面。

三、重點(diǎn)工作

1、“三基建設(shè)”有方案、有計(jì)劃、有安排；有提升個(gè)人能力學(xué)習(xí)、考試、安排。“一目錄三手冊(cè)一流程圖”裝訂成冊(cè)并能及時(shí)更新。

2、學(xué)校德育工作特色鮮明、扎實(shí)有效。由各班組成文明監(jiān)督崗，現(xiàn)已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，值日學(xué)生披著紅色禮儀帶，提醒大家文明用語(yǔ)、注意安全，經(jīng)常受到老師與同學(xué)們的好評(píng)。在文明監(jiān)督崗的有效管理下，學(xué)生們自主管理意識(shí)明顯增強(qiáng)，課間追逐打鬧的少了，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起的多了，禮貌謙讓隨處可見(jiàn)，校園里呈現(xiàn)出一片健康、活潑、文明的景象。

隨著素質(zhì)教育不斷深入，時(shí)代對(duì)學(xué)校心理健康教育工作提出了更高的要求，本學(xué)期學(xué)校新建心理咨詢(xún)室2個(gè)，拓寬了學(xué)生心理健康教育的渠道，使我我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展了一系列行之有效的心理健康教育工作，如：在心理教師引導(dǎo)下，學(xué)生討論學(xué)習(xí)生活中相關(guān)的案例、進(jìn)行心理小測(cè)試等，普及心理健康知識(shí)，從而使學(xué)生了解自己的心理狀態(tài)，知道調(diào)節(jié)心理的方法，取得了明顯效果。

環(huán)保主題活動(dòng)開(kāi)展有方案，有活動(dòng)有效果。陽(yáng)光體育活動(dòng)得到充分保障、每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢。學(xué)校與教職工簽定教師職業(yè)道德自律承諾書(shū)，沒(méi)有教師有到民辦學(xué)校代課、亂辦班、亂定學(xué)習(xí)資料、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違規(guī)行為。學(xué)校安全制度、責(zé)任體系健全并落實(shí)到位，；層層建立并簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)；安全隱患排查實(shí)行臺(tái)賬式閉環(huán)管理。落實(shí)學(xué)校安全教育進(jìn)課堂，提高“臨汾市學(xué)校安全教育平臺(tái)”和“山西省中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”的參與率。認(rèn)真落實(shí)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理、校園欺凌與暴力的防控、校園周邊綜合治理及上下學(xué)交通安全隱患排查整治等工作，實(shí)施方案健全、制度完善、臺(tái)賬健全。加大平安校園創(chuàng)建力度，制定工作方案，各項(xiàng)制度健全并落實(shí)到位；宣傳形式多樣，發(fā)動(dòng)到位；認(rèn)真進(jìn)行線索摸排，建立臺(tái)賬，并及時(shí)移交處理。學(xué)校有寬帶網(wǎng)絡(luò)；實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源班班通；實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間（師生）人人通，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用。

四、教育教學(xué)工作情況

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我校在教育教學(xué)方面做了以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

我校堅(jiān)持教育教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖、要求教師分年級(jí)、分學(xué)科集體辦公、集體備課、方便教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)方面的交流；要求所有教師參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、定期安排教師“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)教師常規(guī)管理

我校教育教學(xué)工作重過(guò)程、重細(xì)節(jié)、重檢查。教導(dǎo)處對(duì)備、講、批、輔、考、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)要求明確檢查結(jié)果公布、表?yè)P(yáng)與批評(píng)并重。（1）要求精心設(shè)計(jì)教案。對(duì)教師備課有明確的規(guī)定，要求過(guò)程清晰、重點(diǎn)突出、科學(xué)實(shí)用。每學(xué)期檢查4次、有檢查記錄。檢查結(jié)果在例會(huì)上通報(bào)。（2）要求教師帶隨堂教案上課、盡量利用多媒體教學(xué)手段、增加課堂容量、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。校領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課與教研室安排聽(tīng)課交叉進(jìn)行。要求授課目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、教法恰當(dāng)，以培養(yǎng)學(xué)生能力和提高課堂效率為目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題在例會(huì)上指出并要求改正。（3）要求作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性、鞏固性、有效性。堅(jiān)持做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。每學(xué)期教導(dǎo)處定期檢查4次，有檢查記錄，檢查結(jié)果在例會(huì)上通報(bào)并要求改正。

4）課外輔導(dǎo)主要是對(duì)“學(xué)困生”幫扶。學(xué)期初有計(jì)劃、有措施，幫扶過(guò)程有效果，學(xué)期末有總結(jié)。（5）為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期進(jìn)行一次全校范圍的期末考試，平時(shí)學(xué)科單元檢測(cè)由年級(jí)組安排、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷，不占用學(xué)生雙休日。考試結(jié)束后教師認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，多層次、多角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定解決問(wèn)題的方法和措施。各年級(jí)組召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)學(xué)生成績(jī)不公布、不排名，換算成等級(jí)，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一起作為學(xué)生評(píng)價(jià)的結(jié)果。

篇（11）

一、高校大學(xué)生安全比較突出的現(xiàn)狀

(一)在校大學(xué)生學(xué)業(yè)安全問(wèn)題

大學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但隨著學(xué)分制的實(shí)行，給學(xué)生更多自主選擇的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的自我管理和學(xué)習(xí)自主性提出更高要求。在大學(xué)里還有一些學(xué)生把掛科當(dāng)成“榮耀”，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課能逃就逃，通宵玩游戲，導(dǎo)致成績(jī)下滑、補(bǔ)考、曠課、違紀(jì)等問(wèn)題而延遲畢業(yè)。還有部分大學(xué)生期末考試就臨時(shí)抱佛腳，只求能及格;沉迷游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃課等現(xiàn)象;沒(méi)有成就感、沒(méi)有理想、沒(méi)有抱負(fù)、求知欲不強(qiáng)烈、學(xué)習(xí)沒(méi)有緊迫感、沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)前途迷茫，就業(yè)選擇困惑，未來(lái)發(fā)展不確定。這些現(xiàn)象的本質(zhì)是學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的將來(lái)沒(méi)有進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃;沒(méi)有長(zhǎng)期目標(biāo)，又無(wú)近期學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，對(duì)學(xué)習(xí)有逃避心里，缺乏自身考慮，才會(huì)出現(xiàn)荒廢學(xué)業(yè)。

(二)在校大學(xué)生身心健康安全問(wèn)題

1．身體健康狀況

大學(xué)階段大部分學(xué)生在異地學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離家庭。在這一階段自尊心和自信心強(qiáng)，強(qiáng)烈要求獨(dú)立，社會(huì)上的一些不良習(xí)慣也就影響自制力還不夠強(qiáng)的大學(xué)生。調(diào)查顯示，在男生群體里，承認(rèn)自己吸煙的占13%，承認(rèn)自己飲酒的占30%;在體育鍛煉方面，男生有27%的學(xué)生以“沒(méi)有時(shí)間”“缺少運(yùn)動(dòng)伙伴”為理由不參加體育鍛煉，女生有50%不愛(ài)參加體育鍛煉;對(duì)于身體癥狀方面，30%的學(xué)生感覺(jué)自己“注意力不集中”，33%感覺(jué)自己“情緒低落”，35%的學(xué)生感覺(jué)“記憶下降”，有28%的學(xué)生有“失眠多夢(mèng)”等現(xiàn)象。

2．心理健康狀況

通過(guò)對(duì)多所高校新生入學(xué)前心理健康測(cè)查了解，大部分學(xué)生心理健康良好，但有少部分存在抑郁、焦慮癥、精神分裂癥;部分學(xué)生對(duì)大學(xué)生活還比較迷茫、個(gè)性有些較偏執(zhí)、擔(dān)心陌生的環(huán)境;敏感、強(qiáng)迫及其他煩惱。大學(xué)生活動(dòng)范圍限于從家門(mén)到校門(mén)，并沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)深入社會(huì)、缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，容易使他們陷入理想主義。部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，起伏大，易興奮、沖動(dòng)、喜歡感情用事，容易從一個(gè)極端到另一個(gè)極端。他們成功時(shí)情緒是積極的、愉快的，甚至驕傲自滿(mǎn)，這種情緒被激起，即使刺激消失，還會(huì)轉(zhuǎn)化為心境。他們受到挫折時(shí)意志消沉、悲觀失望，貶低自己，這種消極情緒一旦產(chǎn)生，對(duì)所有事情提不起興趣。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，常不顧客觀條件，不理智，固執(zhí)己見(jiàn)，急躁冒進(jìn);熱情高，但缺乏韌性和持久性，容易隨時(shí)間推移和困難的增加而失去信心，導(dǎo)致事情有始無(wú)終。

(三)校園貸侵入校園

部分學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)有困難，為了自身求學(xué)的需要或創(chuàng)業(yè)資金的不足通過(guò)校園貸來(lái)緩解;還有部分由于社交范圍較廣、或受到他人及周?chē)h(huán)境的影響，進(jìn)行攀比消費(fèi)，導(dǎo)致他們有強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，但自身資金無(wú)法滿(mǎn)足大量的消費(fèi)支出，只能通過(guò)校園貸來(lái)彌補(bǔ);同時(shí)，金融機(jī)構(gòu)信用貸款只限于困難學(xué)生學(xué)費(fèi)部分，對(duì)大學(xué)生其他需求信貸不支持，這也是導(dǎo)致民間非法貸款滲透到各高校原因;互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)行業(yè)的飛速發(fā)展，線上業(yè)務(wù)平臺(tái)繁多，網(wǎng)上消費(fèi)十分方便，各種支付方式恰好符合資金不足學(xué)生的消費(fèi)欲望;線上線下形式貸款方式多樣化，金融監(jiān)管部門(mén)信息技術(shù)還無(wú)法全面監(jiān)管;許多大學(xué)生沒(méi)有相關(guān)金融知識(shí)，忽略了高利息、高費(fèi)用的事實(shí)，最后造成無(wú)法支付高額本利額。

二、新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下高校大學(xué)生安全教育途徑

(一)樹(shù)立正確的價(jià)值理念

1．高校大學(xué)生思想教育是成為國(guó)家棟梁之材的先決條件

大學(xué)生是未來(lái)的中堅(jiān)力量，對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展起著舉足輕重的作用。在不同的社會(huì)思潮和復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下，大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀會(huì)受到不同程度的影響。大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值理念，才能為社會(huì)繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而奮斗。大學(xué)生思想教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，既要跟進(jìn)時(shí)展，又要符合大學(xué)生自身發(fā)展;樹(shù)立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生正確的人生價(jià)值取向，也是在社會(huì)思潮多樣化的背景下的必然需要。在大學(xué)生人才培養(yǎng)方案中開(kāi)設(shè)思想政治教育課程，通過(guò)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育。

2．樹(shù)立正確的人生觀是適應(yīng)和駕馭現(xiàn)代社會(huì)復(fù)雜環(huán)境的迫切需要

在社會(huì)生活中，一些人生價(jià)值理念和道德標(biāo)準(zhǔn)還不夠堅(jiān)定的大學(xué)生受到拜金主義、享樂(lè)主義等不良思想的影響，非主流意識(shí)形態(tài)在一定程度上影響著大學(xué)生人生觀的定型。正確的人生觀是促進(jìn)社會(huì)和諧，因此樹(shù)立正確的人生觀，對(duì)大學(xué)生的人生目的和人生態(tài)度都會(huì)產(chǎn)生積極影響。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，利益訴求多樣性、分配方式多樣化，人們思想的自主性和差異性也突現(xiàn)。一方面有利于大學(xué)生樹(shù)立自立自強(qiáng)意識(shí)、創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)，但另一方面也帶來(lái)一些負(fù)面的影響，一些大學(xué)生不同程度的存在政治信仰缺失、理想信念迷茫、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺失、人生價(jià)值取向扭曲等問(wèn)題。面對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀，是適應(yīng)和駕馭現(xiàn)代社會(huì)復(fù)雜環(huán)境的需要。

(二)大學(xué)生學(xué)業(yè)安全教育途徑

教師引導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)分析自我特點(diǎn)、自我定位后，制定符合自己實(shí)際情況的職業(yè)生涯目標(biāo)，在大學(xué)期間開(kāi)展持續(xù)自身的培養(yǎng)，并積極實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過(guò)程。教師引導(dǎo)大學(xué)生建立職業(yè)生涯規(guī)劃，首先，要讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己以及各方面因素的影響來(lái)考慮。若是對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足，規(guī)劃也就無(wú)法實(shí)施，就很容易出現(xiàn)迷茫，不知所為。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)開(kāi)展多元化的活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的理想追求與自己需求加以引導(dǎo)，如入學(xué)第一天開(kāi)展專(zhuān)業(yè)介紹及在專(zhuān)業(yè)老師引導(dǎo)下做好職業(yè)生涯規(guī)劃;在第一學(xué)期開(kāi)設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程;開(kāi)設(shè)辯論賽、演講等活動(dòng);暑期開(kāi)展新生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)I(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生明確自己將在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)自我進(jìn)行深層了解，為建立職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，進(jìn)而明確學(xué)習(xí)需求。

(三)大學(xué)生身心健康教育管理途徑

1．身心健康教育理念

首先，身心健康教育滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程，完善身心健康工作機(jī)制，借助學(xué)校自身各方面的資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作方式，把學(xué)生身心健康教育理念滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，如創(chuàng)新身心健康教學(xué)方式方法，體育教師和心理專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，開(kāi)展主題鮮明、豐富多彩的有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);完善心理宣泄體驗(yàn)館、心理咨詢(xún)工作室;完善校園文化建設(shè);完善人才培養(yǎng)方案，如大一新生開(kāi)設(shè)《大學(xué)生心理學(xué)》課程，體育課程四年不斷線;嚴(yán)格管理學(xué)生作息時(shí)間等。其次，將心理健康教育延伸到家長(zhǎng)，學(xué)校與家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)子女心理健康教育的意識(shí)。

2．創(chuàng)新身心健康教育模式

大部分高校還是以矯治和預(yù)防為主導(dǎo)，對(duì)少數(shù)身心健康存在問(wèn)題的大學(xué)生進(jìn)行幫助和輸導(dǎo)。隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下大學(xué)生面對(duì)將來(lái)就業(yè)、生活的不確定，影響身心健康誘因也就客觀存在。因此，倡導(dǎo)積極心理健康學(xué)為主導(dǎo)，這不僅可以幫助學(xué)生治愈心理疾病，最重要的是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們學(xué)會(huì)解決將來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，這也是素質(zhì)教育中提倡的“立德樹(shù)人”的體現(xiàn)。積極心理健康學(xué)可以發(fā)掘?qū)W生樂(lè)觀向上的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的思想理念。教師通過(guò)構(gòu)建以教育為主，預(yù)防和干預(yù)為輔的教學(xué)模式，重視學(xué)生積極心理的開(kāi)發(fā)，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，多層面共同和諧發(fā)展，針對(duì)性強(qiáng)的立體教育模式。

3．拓展心理健康教育領(lǐng)域

2018年11月《全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案》指出:在日常教育教學(xué)活動(dòng)中融入適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容。及時(shí)了解遭受欺凌、校園暴力、犯以及沾染等學(xué)生情況，并提供心理創(chuàng)傷干預(yù)。要?jiǎng)?chuàng)新和完善心理健康服務(wù)提供方式，通過(guò)“校社合作”引入社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)或心理服務(wù)機(jī)構(gòu)，為師生提供專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化的心理健康服務(wù)。要定期對(duì)師生開(kāi)展心理評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理疏導(dǎo)工作。大學(xué)生心理健康教育領(lǐng)域?qū)⒂蛇^(guò)去的心理疾病干預(yù)和矯治模式，轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)咨詢(xún)、職業(yè)生涯咨詢(xún)等領(lǐng)域擴(kuò)展，注重學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。豐富心理咨詢(xún)內(nèi)容，主要面向精神正常人群在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的許多問(wèn)題，如擇業(yè)求學(xué)問(wèn)題、社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題、情感問(wèn)題等。在關(guān)注學(xué)生多元化發(fā)展的同時(shí)，也關(guān)注學(xué)生家長(zhǎng)、關(guān)注全體教師的心理健康服務(wù)，優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。

4．積極心理健康教育途徑

隨著信息技術(shù)的不斷深入，大學(xué)生心理健康教育載體也需要?jiǎng)?chuàng)新。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，把心理健康教育做得更科學(xué)化與現(xiàn)代化，推廣應(yīng)用更方便快捷，更容易讓大學(xué)生接納，自主參與學(xué)習(xí)。如:高校可以利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程、慕課、智慧樹(shù)在線學(xué)習(xí);心理專(zhuān)業(yè)人士在線咨詢(xún)、在線進(jìn)行心理測(cè)試、BBS等形式進(jìn)一步普及心理健康教育。

(四)校園貸防范措施

1．學(xué)校層面

應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生金融知識(shí)的教育，提高學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，針對(duì)非金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程，讓更多的學(xué)生接觸到金融風(fēng)險(xiǎn)防范的教育;培養(yǎng)學(xué)生理性消費(fèi)的意識(shí);學(xué)校加大互聯(lián)網(wǎng)信息安全監(jiān)管力度，在校園110信息平臺(tái)上增加大學(xué)生上網(wǎng)安全保護(hù)措施。

2．國(guó)家層面