辦公室主任事跡材料大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇辦公室主任事跡材料范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一、著眼全局，服從領(lǐng)導(dǎo)

二、立足崗位，真抓實(shí)干

在“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”中，**同志立足工作崗位，積極、主動(dòng)、認(rèn)真參與了各項(xiàng)交通安全保衛(wèi)、交通安全防范、路面巡邏監(jiān)控、交通安全宣傳教育、交通事故處理等工作，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、善于學(xué)習(xí)、善于做群眾工作，能秉公執(zhí)法、不徇私情，對(duì)待人民群眾熱情服務(wù)有耐心。

1、攻堅(jiān)戰(zhàn)開(kāi)戰(zhàn)初始，在交通、運(yùn)政、稽查、工商、客運(yùn)、城建等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的聯(lián)合整治宣傳活動(dòng)中，**同志積極參加了利用縣城區(qū)的社區(qū)公共活動(dòng)場(chǎng)所、農(nóng)村宣傳園地張貼預(yù)防道路交通事故圖片，利用農(nóng)村有線廣播傳播交通信息、交通安全常識(shí)，利用農(nóng)村集市貿(mào)易日組織農(nóng)民觀看事故案例宣傳掛圖和專(zhuān)題片等宣傳活動(dòng)共7次，并認(rèn)真履行職責(zé)，繼續(xù)深化交通安全宣傳“五進(jìn)”工作，結(jié)合貫徹落實(shí)“八條措施”，深入中、小學(xué)安全片區(qū)進(jìn)行交通安全授課，認(rèn)真組織中小學(xué)校師生觀看宣傳掛圖和專(zhuān)題片共3次，受教育群眾5000余人。

2、在客運(yùn)企業(yè)及其駕駛?cè)藛T整頓攻堅(jiān)戰(zhàn)中，**同志以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，切實(shí)把確保安全作為衡量客運(yùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、衡量客運(yùn)車(chē)輛技術(shù)狀況、衡量營(yíng)運(yùn)駕駛?cè)藦臉I(yè)資格的唯一標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)與交通部門(mén)的密切配合，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)，同心協(xié)力做好客運(yùn)車(chē)輛違法超員載客行

為的整治工作。他參加了對(duì)客運(yùn)企業(yè)及其所屬車(chē)輛的安全狀況、營(yíng)運(yùn)駕駛?cè)说膹臉I(yè)資格進(jìn)行的全面檢查工作，進(jìn)一步梳理和補(bǔ)充完善了客運(yùn)車(chē)輛及駕駛?cè)说慕煌ò踩芾頇n案，全面落實(shí)、完善了客運(yùn)車(chē)輛及駕駛?cè)?ldquo;戶(hù)籍化管理”制度。在配合好大隊(duì)創(chuàng)新客運(yùn)源頭管理機(jī)制的同時(shí)，**同志主動(dòng)放棄難得的休息時(shí)間，結(jié)合我縣道路交通事故特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)的宣傳教育材料，每周五定期深入客運(yùn)企業(yè)，向司乘人員宣講交通安全知識(shí)和公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，通報(bào)轄區(qū)近期道路交通事故情況，剖析客運(yùn)道路交通事故典型案例等交通安全知識(shí)宣講、授課共3次，6個(gè)課時(shí)，參加受教育人員280人次，聯(lián)系掛鉤客運(yùn)車(chē)主及駕駛?cè)?ldquo;面對(duì)面”的交流談心8人次。

3、在道路通行秩序整治攻堅(jiān)戰(zhàn)中，**同志緊緊抓住重點(diǎn)線路、重點(diǎn)查處的違法行為、重點(diǎn)車(chē)輛等“三大重點(diǎn)”，在加強(qiáng)自身執(zhí)法素養(yǎng)、技能的同時(shí)，將所學(xué)活用于實(shí)際工作中，進(jìn)一步提高路面的管控能力。他積極參加了逢“五”、逢“十”專(zhuān)項(xiàng)整治工作嚴(yán)格查處各種違法行為，著力對(duì)低速載貨汽車(chē)、拖拉機(jī)違法載人的查處，最大限度地降低了其管控路段道路交通事故的發(fā)生率。同時(shí)，深入公路沿線的村莊和交通安全隱患突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，針對(duì)趕集等群眾集中的時(shí)間、地點(diǎn)，通過(guò)向農(nóng)民群眾宣傳乘坐低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)和拖拉機(jī)的危險(xiǎn)性，深入做群眾工作，爭(zhēng)取廣大群眾的理解支持，強(qiáng)化農(nóng)村群眾交通安全意識(shí)的，堅(jiān)決及時(shí)消除交通安全隱患。三大攻堅(jiān)戰(zhàn)中，**同志共上路出勤59天，查車(chē)681輛，查出各種違法行為19起。

三、責(zé)任為先，銳意進(jìn)取

1、建立完善了公路危險(xiǎn)路段基礎(chǔ)臺(tái)賬。通過(guò)在全縣范圍認(rèn)真細(xì)致的排查，**同志共參與排查出19個(gè)安全隱患點(diǎn)段，并詳細(xì)記錄了危險(xiǎn)路段的道路名稱(chēng)、位置、成因及相關(guān)圖片，研究制定管控措施。同時(shí)，會(huì)同交通、安全監(jiān)管等部門(mén)確定根據(jù)危險(xiǎn)路段整治的難易程度，列出分批整治計(jì)劃，明確整治期限，實(shí)地勘驗(yàn)，深入了解，保證了調(diào)查內(nèi)容的準(zhǔn)確性、完整性，整治工作的實(shí)效性。19個(gè)安全隱患點(diǎn)段現(xiàn)已整治18個(gè)，尚有1個(gè)在整治中。

篇（2）

雖然在和平年代,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙,也沒(méi)有人再度顛沛流離,但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,平安和諧是人們生活中永恒不變的主題.為了把工會(huì)的紐帶作用充分的發(fā)揮,為了重塑工會(huì)機(jī)關(guān),工會(huì)干部的良好形象,××提出了加強(qiáng)縣總工會(huì)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理的方案,并網(wǎng)帶頭組織實(shí)施了機(jī)關(guān)工作一系列規(guī)章制度.在執(zhí)行這些制度的過(guò)程中,要求別人做到的,他自己首先做到.他走來(lái)了,走在大家前面.當(dāng)大家上班時(shí),他已到崗,大家下班了,他還在工作.在××個(gè)人的理解上,在辦公室主任這個(gè)崗位上工作,就意味著早上班,晚下班,節(jié)假日加班,這是崗位的職責(zé),更是一種責(zé)任.在他每年365天的工作考勤和工作日記上,有300天以上都記滿了每天所做的工作內(nèi)客,每年一半以上的雙體日,節(jié)假日都在加班工作.每逢重大節(jié)假日單位需要值班.他總是盡量讓其他同志去休息,自己主動(dòng)值班從未補(bǔ)過(guò)一天假.勤謹(jǐn)敬業(yè)的楷模

二

為使工會(huì)工作有創(chuàng)新,××在如饑似渴的理論學(xué)習(xí)和思考中,感受著孤獨(dú)和寂寞,也感受到了人生的無(wú)限快意.通過(guò)他認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考,他向領(lǐng)導(dǎo)提出了"自身建設(shè)抓素質(zhì)提高,組織建設(shè)抓規(guī)范管理,作風(fēng)建設(shè)抓服務(wù)基層,整體工作抓重點(diǎn)實(shí)破"的工作思路和"單項(xiàng)重點(diǎn)工作站排頭,全面工作創(chuàng)一流"的奮斗目標(biāo).同時(shí),他還提出了對(duì)基層工會(huì)全面工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理的建議和設(shè)想.××的建議得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并采納.××很高興,他協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)首先從機(jī)關(guān)入手,理順和規(guī)范總工會(huì)機(jī)關(guān)工作和內(nèi)部管理.他采取企業(yè)流水線管理模式,根據(jù)每個(gè)崗位的職責(zé),將工作分解到人,實(shí)行工作流程責(zé)任制,每人按崗位職責(zé)分工,涉及相關(guān)工作就進(jìn)入工作流程.譬如他收文辦理程序細(xì)分為收取文件——登記一一簽轉(zhuǎn)——領(lǐng)導(dǎo)閱披——分解辦理——督查——收集辦理結(jié)果——收回原件——建立臺(tái)帳——分類(lèi)歸檔十個(gè)環(huán)節(jié)流程,大大提高了工會(huì)機(jī)關(guān)辦事效率和質(zhì)量.

只要真愛(ài)一種生話,就會(huì)真誠(chéng)的付出.××執(zhí)著地工作著.真愛(ài)著屬于自己的這片天空.在他的帶領(lǐng)和精心組織下,××縣總工會(huì)機(jī)關(guān)建立了29類(lèi)100冊(cè)工作臺(tái)賬,僅××的辦公室就建立丁14類(lèi)44冊(cè)96項(xiàng)工作臺(tái)賬,對(duì)總工會(huì)機(jī)關(guān)和全縣的工會(huì)工作全面實(shí)行臺(tái)帳式規(guī)范管理,使所開(kāi)展的各項(xiàng)工作資料詳實(shí)規(guī)范,家底清,情況明 ,所做的每一件事情都看得見(jiàn)摸得著.同時(shí),在他的精心組織指導(dǎo)下,將全縣75個(gè)基層工會(huì)4000多名會(huì)員的會(huì)籍管理進(jìn)行逐一建卡建冊(cè)共22卷,實(shí)行會(huì)員會(huì)籍的規(guī)范化動(dòng)態(tài)管理.一次又一次地與主要領(lǐng)導(dǎo)和同志們一道,無(wú)論刮風(fēng)下雨,酷暑嚴(yán)寒,跑遍了每一個(gè)基層工會(huì),與基層工會(huì)干都手拉手,心連心,不僅為基層工會(huì)出主意,想辦法,并與基層工會(huì)干部一起親自動(dòng)手親自干.他結(jié)合××工會(huì)工作實(shí)際,分類(lèi)起草制訂了鄉(xiāng)鎮(zhèn),企事業(yè)單位和黨政群機(jī)關(guān)基層工會(huì)重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任管理的兩個(gè)責(zé)任書(shū),在全縣各基層工會(huì)貫徹實(shí)施,形成了各級(jí)工會(huì)層層實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理的整體工作管理模式和有效的運(yùn)行機(jī)制,使各級(jí)工會(huì)干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變了,責(zé)任心和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,工作積極性主動(dòng)性提高了,使全縣工會(huì)工作取得了突破性進(jìn)展.

三　但是,每一個(gè)人的路都不是一帆風(fēng)順的,總是很崎嶇.有人說(shuō):"事業(yè)和家庭是維系人生天平的兩大砝碼.在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)每一個(gè)人來(lái)講,這二者又經(jīng)常處于互動(dòng)的矛盾之中."幾年前,××的妻子患上腎結(jié)石和輸尿菅扭曲壞死.前后做了三次手術(shù).現(xiàn)在家里的重活,累活還得靠××去做.××有兩個(gè)兒子,大兒子正在成都中醫(yī)大學(xué)攻讀博士學(xué)業(yè).小兒子還在縣里念中學(xué).大兒子上大學(xué)后.一直身體不好,患上了胸膜炎,膽囊炎,并先后做了2次手術(shù).因?yàn)榻o兒子治病.又要供兩個(gè)兒子讀書(shū).使他在精神上經(jīng)濟(jì)上面臨著巨大壓力,時(shí)常通宵達(dá)旦不能人睡,全家人都陷入十分焦急與困苦之中.××說(shuō)他的人生有兩大遺憾:一是母親在他剛滿1歲時(shí)就去世了,他沒(méi)叫過(guò)一聲媽,也想不出母親的樣子來(lái).現(xiàn)在××身份證上1953年6月17日的生日,也是靠父親的估計(jì)填上去的.二是因?yàn)楣ぷ魈?兒子住院,做手術(shù),自己都沒(méi)能守在身邊照顧.每當(dāng)××談起他的這個(gè)多災(zāi)多難的兒子時(shí),他就覺(jué)得沒(méi)有盡到做父親的貴任,使他感到陣陣的心酸和深深的內(nèi)疚,禁不住淚流滿面.

為了工作,他把精力全都投入到了組織實(shí)施好縣級(jí)工會(huì)規(guī)范化的管理上.在長(zhǎng)期處于人員少,工作超負(fù)荷的狀況下工作,使他忽視了對(duì)自己身體的保健,患上了頸椎骨質(zhì)增生,胃潰瘍,多發(fā)性腸息肉,高血壓等多種疾病,頭暈,頸椎骨和胸腹部疼痛時(shí)常伴隨著他.XX年6至9月,××難忍的胸腹疼痛經(jīng)常發(fā)作,病情一天天加重,醫(yī)生建議他到省級(jí)醫(yī)院診治.但當(dāng)時(shí)正值××市工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)召開(kāi)大量的會(huì)議組織工作需要他區(qū)完成.為了工作,××一手捂著肚子,忍著病痛,白天帶著大伙忙進(jìn)忙出不算,晚上還要加班.其間.他讓在縣醫(yī)院工作的妻子把吊針瓶子帶到加班現(xiàn)場(chǎng),邊輸液邊指導(dǎo)同事制作各種宣傳板,準(zhǔn)備會(huì)議材料.這一次,××加班加了一個(gè)月,在辦公室輸液輸了七晚上.王禱才曾多次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們說(shuō) "無(wú)論我有多大的痛苦和困難,只要我還沒(méi)有倒下,只要我還能堅(jiān)持得住一天.我就一天也不會(huì)離開(kāi)崗位丟下我的工作,假如我哪一天真的倒下了.真的走完了我的人生路,我沒(méi)有別的要求,你們就給我寫(xiě)個(gè)悼詞吧."

盡管××身患多種疾病,但10余年問(wèn),他的病歷上卻只有3次住院記錄.就是在這3次住院期間,他仍心系工作,把病房當(dāng)成了辦公室,基層工會(huì)干部跑到醫(yī)院向他請(qǐng)教工作,他總是熱情耐心地向求教者一一解答.為珍惜時(shí)間完成工作任務(wù),他躺在病床上一手打著吊針,手還趕寫(xiě)工作材料.XX年春節(jié)前夕,××在陪同省市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)特困職工途中,不慎扭傷右腳踝關(guān)節(jié),造成骨折撕裂,腳脖子腫得像個(gè)饅頭.一進(jìn)醫(yī)院,醫(yī)生就要求他住院,可是第二天一大早,××就由妻子攙扶著一步一拐進(jìn)了辦公室.此后他每天堅(jiān)持上班,連換藥都在辦公室進(jìn)行.曾有人關(guān)切地問(wèn)他后不后悔時(shí),他總是說(shuō):"軍人赴戰(zhàn)場(chǎng)是軍人的天職,在戰(zhàn)場(chǎng)上傷甚至犧牲,軍人沒(méi)有理由后悔.我作為一名工會(huì)干部,工作就是我的天職.雖然給我留下了終生的痛,但為了工作,無(wú)怨無(wú)悔!"他還說(shuō):"其實(shí),我個(gè)人的努力和付出,只是盡了一個(gè)普通工會(huì)干部的一份心,出了一份力,雖然苦了,累了,但使獨(dú)感到無(wú)比的欣慰."他的生命就在這樣的時(shí)光里,顯現(xiàn)出了出眾的博大和堅(jiān)韌.

幾年來(lái).××不顧一身的病痛,與領(lǐng)導(dǎo)和同事們一道走遍了全縣75個(gè)基層工會(huì).在××和同事們的共同努力下,目前××全縣98%的單位建成了職工之家.××的心中也充滿了溫暖的感受,他真誠(chéng)地回報(bào)著給他機(jī)臺(tái),讓他成長(zhǎng)的土地,回報(bào)著關(guān)注他的領(lǐng)導(dǎo),同事與鄉(xiāng)親,回報(bào)著真誠(chéng)熱愛(ài)的黨和祖國(guó).

篇（3）

一、樹(shù)立超前意識(shí)，發(fā)揮參謀助手作用

根據(jù)全局的整體部署和工作思路，xxx同志積極想大事、議大事，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓大事，主動(dòng)思考一些帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、方向性的重大問(wèn)題，提前預(yù)測(cè)，靠前介入，主動(dòng)開(kāi)展，及時(shí)為局領(lǐng)導(dǎo)提出了一些具有可操作性的參謀意見(jiàn)和建議。2003年，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整之后，部分干部職工思想出現(xiàn)波動(dòng)。xxx同志審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)制定了一個(gè)具體的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”活動(dòng)實(shí)施方案，組織全局干部職工學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想，開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大討論、大整改”。這次活動(dòng)開(kāi)展得深入細(xì)致，有聲有色，使全局廣大干部職工認(rèn)識(shí)明顯提高，作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，思想更加統(tǒng)一，精神更加振奮，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了顯著成效，對(duì)全局各項(xiàng)工作起到了有力的推動(dòng)作用。

二、強(qiáng)化“三辦”業(yè)務(wù)，全面提升工作水平

辦文、辦會(huì)、辦事是辦公室為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)（三服務(wù)）的具體體現(xiàn)。為此，xxx同志不斷提高公文處理水平，提高辦會(huì)質(zhì)量，提高辦事能力，保障了機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的規(guī)范、有序、高效運(yùn)行。

文字綜合是辦公室的一個(gè)主要職能。xxx同志努力增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)，把握全局，提高文字水平，力求所擬文稿既能貫徹上級(jí)的方針政策，又能緊密結(jié)合實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)全局所有上傳下達(dá)的文稿，他堅(jiān)持親自過(guò)目，嚴(yán)把行文關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、內(nèi)容關(guān)、體例格式關(guān)、文字關(guān)，規(guī)范了公文運(yùn)行程序，加快了公文運(yùn)轉(zhuǎn)速度，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合全局中心工作，xxx同志采編《環(huán)保信息》上百期，既反映了工作成績(jī)，也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供了參考。在材料綜合方面，他完成了大量的綜合會(huì)議材料以及各種日常公文的起草保證了局機(jī)關(guān)公務(wù)活動(dòng)的正常運(yùn)行。摘自

在辦會(huì)方面，xxx同志堅(jiān)持腦勤、手勤、腿勤，任勞任怨，盡職盡責(zé)，積極參與和精心組織了多次重大活動(dòng)，努力為各種會(huì)議和活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。如國(guó)家環(huán)保總局在我市召開(kāi)的黃河水污染防治工作會(huì)議，省人大執(zhí)法檢查及“三晉環(huán)保行”記者采訪活動(dòng)，省政府組織的市長(zhǎng)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制及城市環(huán)境綜合整治考核驗(yàn)收，省環(huán)保局在我市召開(kāi)的全省十大杰出環(huán)保青年、十大巾幗表彰大會(huì)，以及市人大、市政府召開(kāi)的多次環(huán)保工作會(huì)議，做到了上傳下達(dá)，政令暢通，不出差錯(cuò)，全面完成了辦會(huì)和服務(wù)工作，基本做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓相關(guān)部門(mén)滿意、讓參會(huì)代表滿意。同時(shí)，在辦會(huì)過(guò)程中，突出嚴(yán)格管理，勤儉節(jié)約經(jīng)費(fèi)，不給基層增加負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高了會(huì)議的效果和質(zhì)量。

在辦事方面，xxx同志堅(jiān)持把提高效率作為事務(wù)性工作的主線，不斷提高辦事能力，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能，維護(hù)好機(jī)關(guān)的正常辦公秩序。比如，在“非典”疫情防治期間，他組織成立了預(yù)防控制“非典”工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了嚴(yán)格的疫情報(bào)告責(zé)任制度，制定實(shí)施了預(yù)防控制“非典”九條具體措施，確保了全局“非典”防治工作的全面勝利。

三、加強(qiáng)后勤管理，推進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化

辦公室工作面廣量大，任務(wù)繁雜，要充分發(fā)揮其職能作用，高效優(yōu)質(zhì)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為機(jī)關(guān)服務(wù)，制度建設(shè)至關(guān)重要。幾年來(lái)，xxx同志不斷探索按制度辦事、按制度管人的辦法，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了方方面面的具體工作，使全體人員有章可循，自覺(jué)按照標(biāo)準(zhǔn)、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，從而保證了全局工作運(yùn)行始終處于科學(xué)、有序的狀態(tài)之中。他組織制定了20多項(xiàng)管理制度，并不斷進(jìn)行修改、完善，逐步實(shí)施，取得了顯著成效。尤其是機(jī)關(guān)各方面的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支得到了大幅度的下降，為中心工作的開(kāi)展提供了有力保障。

四、加大督查力度，推動(dòng)各項(xiàng)決策的貫徹落實(shí)

開(kāi)展督促檢查是辦公室工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，局黨組的各項(xiàng)決策做出后，關(guān)鍵要抓落實(shí)，并且要通過(guò)督促檢查推動(dòng)決策落實(shí)。xxx重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)決策和中心工作的督查，以抓重點(diǎn)帶一般，以抓大事帶全局，有計(jì)劃、有步驟地跟蹤決策和工作的落實(shí)進(jìn)程，及時(shí)反饋督查結(jié)果，并根據(jù)重要事項(xiàng)的進(jìn)展情況搞好再督查。比如，在為期四年的市長(zhǎng)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制工作中，他多次組織對(duì)各縣（市、區(qū)）環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制完成情況進(jìn)行檢查督促，對(duì)各縣（市、區(qū)）存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并將全市環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制的完成情況向市政府作了詳細(xì)匯報(bào)。在全省的考核驗(yàn)收中，我市最終獲得了全省第三的優(yōu)良成績(jī)，受到了省政府的表彰。

五、加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)，著力創(chuàng)造辦公室良好的外部形象

篇（4）

一、迎難而上，強(qiáng)抓管理

一上任就對(duì)超市進(jìn)行全面調(diào)整，一是抓員工管理：建立完善的員工管理制度，定期對(duì)員工進(jìn)行制度培訓(xùn)，全面提高了員工的素質(zhì)。二是抓銷(xiāo)售知識(shí)：定期組織員工學(xué)習(xí)食品安全制度，對(duì)各員工區(qū)域商品進(jìn)行學(xué)習(xí)了解，提高員工銷(xiāo)售技巧和根據(jù)顧客的需求推銷(xiāo)最合適的商品。經(jīng)過(guò)三年多的努力塑造出一支有素質(zhì)、懂銷(xiāo)售的隊(duì)伍，同時(shí)超市業(yè)績(jī)有了大幅提升。

二、重安全，做誠(chéng)信企業(yè)

采和是新城區(qū)唯一一家銷(xiāo)售蔬菜水果鮮肉的大型超市，深知食品安全關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，在工作中她對(duì)食品安全作出嚴(yán)格規(guī)定，并親身監(jiān)督落實(shí)。一是所有食品必須提前提供檢疫合格報(bào)告，以供超市備案和每月審查；二是嚴(yán)格規(guī)定“三不進(jìn)”，無(wú)合格報(bào)告不進(jìn)，臨期產(chǎn)品不進(jìn)，來(lái)路不明不進(jìn)，從而保證了每一個(gè)貨架上的食品都有據(jù)可查。

2013年初，進(jìn)貨員從某批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)回一批大白菜，檢測(cè)結(jié)果農(nóng)藥殘留略微超標(biāo)，檢測(cè)員詢(xún)問(wèn)處理辦法時(shí)，堅(jiān)定不移的說(shuō)，下架，可是貨款早已付清，如果一旦下架，將虧損近千元，說(shuō)：“虧了自己也不能虧顧客，我們成立蔬菜自檢室就是讓不合格的蔬菜遠(yuǎn)離貨架，所以只要不合格，就不能進(jìn)行銷(xiāo)售。”在生鮮管理上，一再?lài)?yán)格強(qiáng)調(diào)：一是自行包裝商品不許更換標(biāo)簽，超出保質(zhì)期絕不銷(xiāo)售。二是生鮮商品明碼標(biāo)價(jià)，每臺(tái)電子定期進(jìn)行測(cè)量，以防出現(xiàn)缺斤少兩現(xiàn)象。三是成立蔬菜水果農(nóng)藥殘留自檢室并每天及時(shí)公布檢測(cè)結(jié)果，檢驗(yàn)不合格商品一律不能上架。

在的帶領(lǐng)下，超市一直堅(jiān)持誠(chéng)信、責(zé)任、奉獻(xiàn)的企業(yè)精神，一切從顧客利益的出發(fā)點(diǎn)為顧客服務(wù)，超市建立了公開(kāi)消費(fèi)者投訴熱線便于顧客的監(jiān)督，嚴(yán)格按照國(guó)家“三包”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)售出商品在規(guī)定期限出現(xiàn)問(wèn)題的，一律給予調(diào)換，確屬質(zhì)量問(wèn)題的給予退貨，受到廣大消費(fèi)者的歡迎。

短短三年，超市在整個(gè)家喻戶(hù)曉，這是三年來(lái)重誠(chéng)信的回報(bào)。超市再也沒(méi)有食品方面的投訴出現(xiàn)，每天顧客還能買(mǎi)到合格放心的蔬菜，在顧客中建立了良好的口碑形象。2013年超市被評(píng)為“食品安全誠(chéng)信企業(yè)”。

篇（5）

從參加工作至今，該同志已有28年班主任工齡。在班級(jí)管理上，采取以學(xué)生為主體，堅(jiān)持把德育放在第一位。利用每周的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼘?duì)三年的初中學(xué)習(xí)乃至以后的學(xué)習(xí)工作都起著很重要的作用。學(xué)生不愛(ài)學(xué)空洞的條條框框，該同志就聯(lián)系實(shí)際、舉例逐條剖析、講清剖析、講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理，找出改進(jìn)的措施。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，該同志不是采用高壓政策來(lái)解決，而是通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使之心悅誠(chéng)服的接受。

二、優(yōu)選班干部、找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”

火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，選拔和培養(yǎng)好干部是班集體建設(shè)的一件大事。通過(guò)演講、勞動(dòng)、體育、分發(fā)課本等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學(xué)生，擔(dān)當(dāng)班干部職位。班委會(huì)成立后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作能力，而且可以培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。此外，該同志還通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，組織開(kāi)展一些專(zhuān)題性活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、養(yǎng)成習(xí)慣教育等，這些活動(dòng)大大促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使該班在學(xué)校的管理評(píng)比中都取得了良好的效果。

三、對(duì)學(xué)生一視同仁、平等相處

有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽(tīng)話的孩子。但是，我們面對(duì)的不是一個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子，我們的一舉一動(dòng)都對(duì)孩子產(chǎn)生深刻的影響，尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁，不能因?yàn)樗遣钌荒蜔瑖?yán)加指責(zé)；也不能因?yàn)樗呛蒙b作不看見(jiàn)。這樣，會(huì)使差生感到老師的不公平，與老師產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待差生和好生時(shí)要堅(jiān)持平等原則，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴(lài)。九年級(jí)曾祥亮是個(gè)很頑皮的學(xué)生，該生平時(shí)經(jīng)常遲到、曠課、逃學(xué)，且生性好動(dòng)，完全坐不住，他不動(dòng)就要睡覺(jué)，習(xí)慣非常差。但他有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的桌椅壞了，他就主動(dòng)修理；班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈等。為此XX老師充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，成績(jī)也上了新臺(tái)階。

四、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、以誠(chéng)相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。有的班主任認(rèn)為，老師和學(xué)生是永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)的，我要你怎樣你就怎樣。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣使得班主任和學(xué)生處在對(duì)立狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、能力的培養(yǎng)。因此，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來(lái)溝通與學(xué)生之間的感情，用愛(ài)的暖流去開(kāi)啟學(xué)生的心扉，使之樂(lè)于接受教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。陳華柱是個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，他曾經(jīng)在筆記里這樣寫(xiě)“我討厭班主任，只對(duì)好學(xué)生偏心，當(dāng)我看到班主任半夜三更為生病的差生操心勞累時(shí)，我知道我錯(cuò)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師看到一個(gè)全新的我。”看到和聽(tīng)到這些肺腑之言，XX老師認(rèn)識(shí)到一位班主任“身正為范”的重要性。

篇（6）

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”愛(ài)是理解，愛(ài)是同情，愛(ài)是尊重，愛(ài)是信任，愛(ài)是寬容，愛(ài)是鼓勵(lì)，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是當(dāng)好班主任的前提。只有對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)才能獲得學(xué)生的理解與支持，才能有效的與學(xué)生溝通。

剛剛做班主任，她就碰上了一個(gè)“釘子戶(hù)”，***是一個(gè)聰明的孩子，可是身上的毛病很多。上課搗亂、經(jīng)常做惡作劇、有時(shí)候還會(huì)本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和學(xué)生大打出手，為此元麗平老是用了很多辦法都不見(jiàn)起色。究竟應(yīng)該怎樣教育這樣一個(gè)特別的學(xué)生呢？這讓這個(gè)剛剛走到工作崗位不久的年輕老師著實(shí)頭痛了很久。

經(jīng)過(guò)對(duì)這名學(xué)生的仔細(xì)觀察，元老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)“我惡不作”的壞學(xué)生有一點(diǎn)可貴之處很仗義.那是一次自習(xí)課，他又和幾位女同學(xué)在玩上了游戲，這一幕被剛要進(jìn)班級(jí)的元老師撞個(gè)正著。于是元老師把那兩個(gè)女生叫出教室來(lái)，狠狠地批了一頓。沒(méi)想到放學(xué)后，***主動(dòng)找到老師承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)這一切都是他的主意和那兩個(gè)女同學(xué)無(wú)關(guān)。這讓元老師不由得吃了一驚，要是在平時(shí)，他肯定又是死活不認(rèn)賬，而這次卻這么主動(dòng)，看來(lái)還是有值得贊賞之處的。于是元老師不僅沒(méi)有批評(píng)他而且贊揚(yáng)他敢作敢當(dāng)。***非常高興，第二天他破例寫(xiě)完了所有的作業(yè)。這讓老師看到了希望。

這之后不久，因?yàn)榇蚣埽趯W(xué)校作了公開(kāi)檢查。老師沒(méi)有再在班里批評(píng)他。意外的是放學(xué)后，他主動(dòng)來(lái)到了辦公室，說(shuō)他給班級(jí)丟臉了，很不好。元老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都有沖動(dòng)的時(shí)候，但是不是每個(gè)同學(xué)在沖動(dòng)之后都能想到集體利益，你能做到這一點(diǎn)已經(jīng)是難能可貴了，相信你能為班級(jí)爭(zhēng)光的，老師和同學(xué)們都等著你的出色表現(xiàn)！

之后一段日子，他表現(xiàn)得還行。可是好景不長(zhǎng)，他的老毛病又犯了。因?yàn)閬y扔垃圾，他被罰監(jiān)督學(xué)校衛(wèi)生一周，元老師沒(méi)有批評(píng)他反而號(hào)召大家伸出援助之手幫助他一起打掃學(xué)校，這一次他頻頻的向大家說(shuō)的只有兩個(gè)詞：“對(duì)不起！”“謝謝！”

接著，學(xué)校評(píng)選道德之星，在班級(jí)民主選舉中，***高居榜首！他高興得手舞足蹈，一個(gè)勁地和大家握手。

后來(lái)，學(xué)校組織了班與班之間的籃球比賽，***的籃球打得很棒，于是元老師把這個(gè)任務(wù)大膽的交給了他。結(jié)果他帶領(lǐng)著班戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，取得了年級(jí)籃球賽第一名！

大家高興的在球場(chǎng)上狂奔，而***一改往日活潑的形象，坐在觀眾席上：哭了！

正是元老師的的寬容和信任，改變了這個(gè)孩子的一生。教育也許就是這么簡(jiǎn)單，給孩子寬容和機(jī)會(huì)，將會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。

二、策略——學(xué)生教育成敗的關(guān)鍵

班主任的工作是瑣屑而繁雜的，這是毋庸置疑的。但是如果講究策略，將會(huì)在很大程度上改變這種現(xiàn)狀，起到事半功倍的效果。元老師在解決學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候很講究策略，名班主任不是時(shí)時(shí)處處監(jiān)督學(xué)生的監(jiān)工，而是引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我成長(zhǎng)的引路人。

元老師剛跨就班級(jí)大門(mén)就看到了這樣一幕：課代表把作業(yè)本放到講桌上，學(xué)生一哄而上，在作業(yè)本堆里翻自己的作業(yè)，原本整齊的一摞作業(yè)經(jīng)學(xué)生這么一掠奪，灑落了一講臺(tái)，還有幾本掉在了地上。看到這一情景，元老師制止了學(xué)生，然后讓大家都回座位坐好。學(xué)生坐好后我站在講臺(tái)上一言不發(fā)，三十多雙眼睛注視著站在講桌后面的元老師，有的把目光落到了將桌上，還有的注意到了地上灑落的作業(yè)本，于是有學(xué)生站起來(lái)準(zhǔn)備去收拾講桌上的作業(yè)本，元老師又制止了他，然后轉(zhuǎn)身布置了當(dāng)天的日記：“壯觀的”講臺(tái)。

第二天，在學(xué)生的日記中元老師看到了她想看到的東西，幾乎所有同學(xué)都寫(xiě)到：班級(jí)事情無(wú)大小，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)就是要從小事做起。之后，班級(jí)內(nèi)很少再發(fā)生這樣的事情了。這件事情，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“自我教育”。

像這樣的事情還有很多，每一次，元老師都盡力的為學(xué)生創(chuàng)造自我反省的機(jī)會(huì)，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，而不是進(jìn)過(guò)老師的一頓呵斥才勉強(qiáng)“承認(rèn)錯(cuò)誤”。

誠(chéng)然，班主任的工作是瑣屑而繁雜的，但是如果掌握了正確的方法，不僅不會(huì)讓班主任忽視細(xì)節(jié)，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)楝嵭嫉墓ぷ魇拱嘀魅蔚墓ぷ飨萑腚s亂而盲目的狀態(tài)。年輕的她用自己的智慧和策略給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

三、日記——給內(nèi)向?qū)W生一個(gè)與教師對(duì)話的機(jī)會(huì)

母親般的關(guān)愛(ài)誠(chéng)然能讓學(xué)生感受到愛(ài)的溫暖陽(yáng)光，而有時(shí)候平等的對(duì)話與交流更能為師生之間的交往搭起一座心與心溝通的橋梁。作為一名年輕的班主任，元麗平老師深知這一點(diǎn)的重要性，在平時(shí)的班級(jí)日常工作中她常常讓學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)，使學(xué)生有班級(jí)主人翁意識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。而學(xué)生與教師的合作有時(shí)候更能受到意想不到的效果。對(duì)于熱情開(kāi)朗的學(xué)生與老師當(dāng)面溝通并不是一件困難的事，但是對(duì)于那些聲性?xún)?nèi)向的學(xué)生，做到這一點(diǎn)就顯得比較費(fèi)勁了。如何讓那些內(nèi)向的學(xué)生主動(dòng)的表達(dá)自己的一件成為班級(jí)建設(shè)中的一個(gè)關(guān)鍵所在。

學(xué)校號(hào)召創(chuàng)建特色班級(jí)，她又一次意識(shí)到這是充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，于是在學(xué)校發(fā)出號(hào)召的當(dāng)天她就把這項(xiàng)任務(wù)本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文向全班傳達(dá)了。在周一的班會(huì)上大家討論的很熱烈，很多學(xué)生都提出了自己的意見(jiàn)與建議，收到了很好的效果。但是她發(fā)現(xiàn)，那些內(nèi)向的學(xué)生還是不敢在課堂上公開(kāi)的表達(dá)自己的看法，不管老師怎樣啟發(fā)，他們都沒(méi)有勇氣站起來(lái)表明自己的提出自己的建議和意見(jiàn)，但是從他們的神情里能看出其實(shí)他們的內(nèi)心有很多想法。于是元老師要求每個(gè)學(xué)生把自己的意見(jiàn)和建議寫(xiě)到日記里。

第二天，日記收上來(lái)后元老師首先看了這些孩子的日記，她發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的想法很多而且有些孩子的建議非常好。于是在當(dāng)天的課堂上老師及時(shí)的把他們的建議告訴了其他學(xué)生，于是，這些默默無(wú)聞的學(xué)生立即贏得了全班的熱烈掌聲。老師看著他們因激動(dòng)而漲紅的臉開(kāi)心的笑了，而她也深深的感到，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是熱愛(ài)集體的，知識(shí)有時(shí)候有些孩子不敢或者不想用公開(kāi)的方式表達(dá)自己的意見(jiàn)罷了。

而老師一個(gè)小小決議，也許就會(huì)給這些孩子一個(gè)證明自己表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，給孩子一個(gè)獲得尊重與掌聲的機(jī)會(huì)。

之后，那些孩子還是不會(huì)在班集體的討論中公開(kāi)的表達(dá)自己的看法，但是，他們有了自己表達(dá)自己意見(jiàn)的獨(dú)特方式，那就是日記，他們把自己的想法寫(xiě)在日記里，而寫(xiě)的非常認(rèn)真，字里行間都流露著為班級(jí)出謀劃策的激動(dòng)與興奮。而元老師依然用她的方式肯定并鼓勵(lì)著這些孩子，讓他們找到屬于自己的自信。

四、勤學(xué)——做新形勢(shì)下的素質(zhì)教師

剛剛做班主任之初，她試圖用自己的老師曾經(jīng)用過(guò)的手段去對(duì)付這座“花果山”，可是她發(fā)現(xiàn)十年之后的美猴王方法已經(jīng)無(wú)法應(yīng)對(duì)花果山上的一招一式。該怎么辦呢？盲目中，她開(kāi)始把目光投向了書(shū)本。從《論語(yǔ)》到《愛(ài)彌兒》，從陶行知到魏書(shū)生，到蘇霍姆林斯基......元老師的閱讀面在不斷的擴(kuò)大，從書(shū)本中不僅了解到一些案例，而且學(xué)習(xí)了很多關(guān)于教育學(xué)的系統(tǒng)的理論知識(shí)，有些理論對(duì)于還解了燃眉之急，有些看起來(lái)很復(fù)雜的問(wèn)題在理論的指導(dǎo)下就迎刃而解了。

這讓元老師深深的認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)期的班主任，不僅要敬業(yè)，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)今年代是信息迅速更新的時(shí)代，現(xiàn)在的孩子也在以極快的速度接受新事物，但同時(shí)也被眼前紛繁復(fù)雜的事物所迷惑，班主任要想及時(shí)地了解學(xué)生的思想，掌握學(xué)生的情況，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，就需要以比學(xué)生更快的速度了解各方面的信息，只有這要才有可能走進(jìn)學(xué)生豐富的內(nèi)心世界，有效的引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)還要學(xué)習(xí)先現(xiàn)代教育學(xué)的理論知識(shí)，并把它運(yùn)用到實(shí)踐中去，來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中充實(shí)自己，提高自己。還要學(xué)會(huì)把個(gè)人經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理論，使自己真正成為一名新時(shí)期要求下的新型班主任。

結(jié)語(yǔ)：

學(xué)生是一個(gè)圓,處處是起點(diǎn)，要用寬容和信任支撐起這個(gè)絢爛的舞臺(tái)……

教育也要講究策略，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中找到方向……

篇（7）

疫情防控期間，雖然是春節(jié)假期，大年三十她仍堅(jiān)守在電腦旁收發(fā)文件，為防疫工作統(tǒng)計(jì)信息。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。人員排查情況統(tǒng)計(jì)表、2020年1月10日至1月26日前往武漢人員信息統(tǒng)計(jì)表（此表包含在此期間接觸過(guò)武漢人員情況）、信陽(yáng)、南陽(yáng)、駐馬店返鄭人員基本情況登記表等等，每一個(gè)統(tǒng)計(jì)表都盡可能地包含防控疫情所需要的信息統(tǒng)計(jì)，所以每個(gè)統(tǒng)計(jì)表需要統(tǒng)計(jì)的信息都相當(dāng)繁瑣，另外因?yàn)檫@是突如其來(lái)的情況，大家都毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)表格眾多，且樣式不固定，統(tǒng)計(jì)起來(lái)比較困難，核對(duì)信息難度也不小，白天顧不上吃飯，晚上整理到12點(diǎn)是常有的事。無(wú)論多么困難，她都不畏艱難，保證按時(shí)按要求完成上級(jí)布置的任務(wù)，為抗擊疫情做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

正常的開(kāi)學(xué)時(shí)間一推再推，本來(lái)喜歡假期的孩子們?cè)诩叶即蛔×耍Ｍ缛栈氐剿麄儦g樂(lè)的課堂。疫情仍然在肆虐橫行，開(kāi)始是遙遠(yuǎn)的武漢，后來(lái)就有身邊人員被隔離的消息，開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期。為了盡量不耽誤孩子們學(xué)習(xí)，網(wǎng)上課堂一下子成了歷史舞臺(tái)上的主角。網(wǎng)課開(kāi)始前，又是大量的信息統(tǒng)計(jì)，學(xué)生家里有無(wú)寬帶、電視有沒(méi)有開(kāi)通無(wú)線、網(wǎng)絡(luò)是否暢通、家里有兩三個(gè)孩子需要同時(shí)上課等等，還要為達(dá)不到網(wǎng)絡(luò)上課條件的家庭解決困難，這些信息的摸排都是為了所有孩子能夠正常上課，不落一人。孩子們開(kāi)始上課了，既喜又憂。一邊要監(jiān)督輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，工作上絲毫不能延誤，她比任何人都要忙。

篇（8）

一個(gè)人的才華可以投向何處？在無(wú)數(shù)個(gè)畢業(yè)季的歲月，又有多少大學(xué)生可以冒著風(fēng)險(xiǎn)，一心一意自主創(chuàng)業(yè)，為的卻是實(shí)現(xiàn)心中一個(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)？

井大藝術(shù)學(xué)院06級(jí)畢業(yè)生張傳海正在這樣做著。為了實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，臨近畢業(yè)的他放棄回家工作，扎根井大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，找人合伙創(chuàng)辦上聚晟裝飾工程有限公司，引領(lǐng)井大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心的助跑。

大學(xué)四年經(jīng)歷是創(chuàng)業(yè)路上的鋪墊

大一上半學(xué)期，張傳海和大多數(shù)同學(xué)一樣，剛進(jìn)大學(xué)還處于一個(gè)適應(yīng)階段。他也喜歡大學(xué)的生活，唱歌，滑旱冰，郊游，在宿舍打打游戲，這些都是他的樂(lè)趣所在。但他意識(shí)到大學(xué)和高中側(cè)重點(diǎn)不一樣，大學(xué)他更需要去學(xué)習(xí)如何做人，如何拓展自己的交際圈，如何在四年內(nèi)提升自己適應(yīng)社會(huì)的能力。

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，大一下半學(xué)期也隨之而來(lái)。“玩了一個(gè)學(xué)期，要是下半學(xué)期再這樣玩，內(nèi)心感覺(jué)花著家里的錢(qián)在浪費(fèi)青春。”但崔希明為了不與朋友圈疏遠(yuǎn)，白天還是和朋友們?cè)谝黄鹕睿嫠！５搅送砩希鸵粋€(gè)人跑去上輔導(dǎo)班。“當(dāng)時(shí)還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)分班，提前上輔導(dǎo)班就是對(duì)為來(lái)專(zhuān)業(yè)的提前規(guī)劃。”

大二大三，張傳海開(kāi)始從事設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)實(shí)習(xí)。先是去了吉安外面的裝飾公司做學(xué)徒工，大三寒假，在房地產(chǎn)擔(dān)任設(shè)計(jì)師工作。除此之外，為了更好提升自己，張傳海赴廬山特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)臨近畢業(yè)走上創(chuàng)業(yè)之路

大二大三實(shí)習(xí)期間，張傳海就已萌生出創(chuàng)業(yè)的想法。在大四下學(xué)期時(shí)，在新余開(kāi)了他的第一家公司，后來(lái)畢業(yè)時(shí)在吉安開(kāi)了家分公司。但是創(chuàng)業(yè)的路沒(méi)有想的那么好走。在一零年公司由于管理不善倒閉了。

篇（9）

從站在講臺(tái)的第一天起，x年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。自XX年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，我時(shí)刻銘記著那份沉甸甸的責(zé)任。每天我都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，放學(xué)時(shí)最后一個(gè)回家，給學(xué)困生輔導(dǎo)，與部分學(xué)生談心，詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風(fēng)建設(shè)，注重加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)那些思想紀(jì)律，學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)學(xué)生從不歧視，而是更加百般關(guān)愛(ài)。想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，談人生、敘理想、講前途。和風(fēng)細(xì)雨般的動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。班級(jí)管理可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，每一個(gè)學(xué)生都是一首優(yōu)美的詩(shī)，就看你是否去品讀。每一個(gè)學(xué)生都是那么稚愛(ài)，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學(xué)生的交往中，我體驗(yàn)著他們的喜怒哀樂(lè)，在實(shí)踐中教他們做人的道理。我班賈欣語(yǔ)同學(xué)父親遠(yuǎn)在外地，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回家，孩子多年失去父愛(ài)，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時(shí)常打罵他，他覺(jué)得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學(xué)。通過(guò)家訪，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，便及時(shí)誘導(dǎo)他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時(shí)發(fā)點(diǎn)脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親。作為孩子有責(zé)任為母親分憂。經(jīng)過(guò)耐心的誘導(dǎo)談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個(gè)星期過(guò)后，當(dāng)我再次去家訪時(shí)，他的母親欣慰的對(duì)我說(shuō)：孩子比以前懂事多了，不但主動(dòng)幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了。