緒論:寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇全球氣候變暖論文范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。
氣候是不是變暖了?
如今,全球氣候變暖的趨勢(shì)逐漸得到廣大公眾的認(rèn)可。特別是從20世紀(jì)末到21世紀(jì)初這段時(shí)間,各地冬季很少出現(xiàn)強(qiáng)寒潮天氣,夏季的最高溫度經(jīng)常突破40℃。
那么,氣候是不是變暖了?要判斷全球氣候是否變暖,不能只看一時(shí)一地,而要看全球平均氣溫的長(zhǎng)期變化趨勢(shì),如100年中氣溫上升多少,30年中上升了多少。19世紀(jì)50年代開始有了較多的儀器觀測(cè)溫度記錄,所以人們建立的溫度序列,大多從19世紀(jì)中后期開始。世界上共有3個(gè)不同的全球平均溫度序列。由于收集的資料及分析方法不同,3個(gè)序列的結(jié)果略有出入。根據(jù)這3 個(gè)序列,從20世紀(jì)的最初10年到21世紀(jì)的最初10年,全球平均溫度分別上升了0.84℃、0.81℃及0.79℃。因此,可以粗略地講,近百年來全球平均溫度上升了0.8℃。由于大氣中的二氧化碳等溫室氣體是在1750年之后才顯著增加的,所以研究人員經(jīng)常把1750年看作工業(yè)化前,因此人們有時(shí)也說,相對(duì)工業(yè)化之前,全球平均溫度上升了0.8℃。但是,這只是一種近似的說法,因?yàn)?9世紀(jì)50年代之前缺少系統(tǒng)的溫度觀測(cè)。不過,無論如何,全球氣候變暖已經(jīng)是確定無疑的了。早先國(guó)際上還有些人懷疑氣候變暖的結(jié)論,后來由于愈來愈多的證據(jù)表明氣候確實(shí)是變暖了,因此,現(xiàn)在懷疑氣候變暖結(jié)論的人已經(jīng)愈來愈少了。
氣候?yàn)槭裁醋兣耍?/p>
氣候?yàn)槭裁磿?huì)變暖呢?科學(xué)家告訴我們,這是人類活動(dòng)造成的影響。自18世紀(jì)中期工業(yè)革命以來,人們?nèi)紵擞鷣碛嗟拿骸⑹汀⑻烊粴猓偌由峡撤ド郑沟么髿庵械亩趸紳舛葟?750年前后的280ppmv上升到2011年的390ppmv,即:在200多年中增加了40%左右。ppmv代表百萬分之一大氣的體積。從中不難看出,二氧化碳在大氣中的絕對(duì)分量是不大的,只有大氣總體積的萬分之三。但是二氧化碳的變化對(duì)氣候卻有重要的影響。二氧化碳在大氣中的作用好像溫室的玻璃窗一樣,不會(huì)影響到太陽輻射照射到地面,但能吸收地面放射的輻射,從而使地面保持較高的溫度,人們把二氧化碳的這種作用稱為溫室效應(yīng)。如果沒有大氣的保護(hù),地球表面的溫度就會(huì)降到-18℃,而不是現(xiàn)在的15℃左右。也就是說,大氣的存在使得地球表面的溫度升高了33℃。可見如果地球沒有大氣包圍,我們是無法生存的。現(xiàn)在人類活動(dòng)使大氣中二氧化碳濃度進(jìn)一步增加,這就使溫室效應(yīng)加劇,進(jìn)而導(dǎo)致氣候變暖。
但是,全球氣候變暖是不是溫室效應(yīng)加劇的結(jié)果,或者說是不是人類活動(dòng)造成的呢?這在過去20年中始終是一個(gè)被人們熱烈討論的問題,至少已經(jīng)進(jìn)行了5~6輪論戰(zhàn)。從20世紀(jì)末開始有人提出氣候沒有變暖,并且認(rèn)為如果變暖也不是人類活動(dòng)造成的,到2009年的“氣候門”事件,懷疑氣候變暖論者弄虛作假,以及2010年提出氣候變暖是否停滯了。這些爭(zhēng)議時(shí)起時(shí)伏,但都以氣候變暖論支持者的勝利告終。
現(xiàn)在諸多證據(jù)使氣候變暖懷疑論的空間愈來愈小了。“氣候門”也關(guān)閉了。還有一批非氣候工作者,獨(dú)立地收集了更多的溫度觀測(cè)資料,建立了世界上第四個(gè)全球平均溫度序列,但結(jié)果卻與原有的3個(gè)序列結(jié)果基本一致,證明氣候確實(shí)是變暖了。盡管近10年內(nèi)溫度升高不大,但這10年仍然是有觀測(cè)記錄以來最暖的10年。而且國(guó)際范圍氣候模擬研究有了巨大的進(jìn)步,建立了地球系統(tǒng)模式,這些模式的計(jì)算均表明,現(xiàn)代氣候變暖有很大可能是人類活動(dòng)造成的溫室效應(yīng)加劇的結(jié)果。
冬季是不是變冷了?
然而,與全球氣候變暖相對(duì)應(yīng)的是一個(gè)戲劇性的現(xiàn)象――近年來時(shí)常出現(xiàn)冷冬。2009年底在丹麥哥本哈根召開第15屆氣候變化框架公約締約方大會(huì)時(shí),就曾經(jīng)出現(xiàn)這種尷尬的情形:3.4萬人聚集起來討論應(yīng)對(duì)變暖問題,當(dāng)?shù)貐s出現(xiàn)了嚴(yán)寒。
今年的情況也差不了多少。人們正在研究2013年是否可能成為有史以來最暖的年份時(shí),歐洲、特別是俄羅斯出現(xiàn)了自1938年以來未曾出現(xiàn)過的嚴(yán)寒天氣。中國(guó)自入冬以來冷空氣活動(dòng)頻繁,大風(fēng)雪接踵而至。
這究竟是怎么一回事?歐洲、北美、東亞的強(qiáng)寒潮、暴風(fēng)雪天氣是不是同全球變暖的趨勢(shì)相抵觸?這是否意味著氣候不再繼續(xù)變暖了?
我們先看看冬季是不是變冷了?回答是肯定的。
2007~2008年冬季,北美西北部遭遇嚴(yán)寒天氣,北部地區(qū)出現(xiàn)大雪;中亞到東亞地區(qū)降下大雪。2008年1月,我國(guó)南方出現(xiàn)大面積雨雪冰凍天氣造成交通、電力、通訊設(shè)施嚴(yán)重受損。2008~2009年冬季,北美、歐洲、亞洲北部氣候寒冷,俄羅斯嚴(yán)寒天氣尤為突出。2009~2010年,美國(guó)出現(xiàn)25年來最冷的冬季、當(dāng)年冬季也是英國(guó)31年來最冷的冬季、西伯利亞出現(xiàn)嚴(yán)寒天氣,我國(guó)北方的大雪造成嚴(yán)重災(zāi)害。2010~2011年及2011~2012年冬季,歐洲、北美、亞洲寒冷依舊。
可以說過去5個(gè)冬季,北半球的歐洲、北美、東亞都遭遇到不同程度的嚴(yán)寒。根據(jù)全球地面氣溫的觀測(cè)記錄,21世紀(jì)第一個(gè)10年(2001~2010年)的冬季,與20世紀(jì)的最后10年(1991~2000年)相比,美國(guó)溫度下降1~2℃,歐洲下降2~3℃,西伯利亞下降3~4℃,我國(guó)東北(包括內(nèi)蒙古東部)及新疆也下降1℃左右。可見近年來冬季的變冷不是個(gè)別年份的現(xiàn)象,也不是某一地區(qū)的局地現(xiàn)象。至少?gòu)?004年起這個(gè)過程已經(jīng)開始了,不過在2007年之后這種趨勢(shì)更為突出罷了。
冬季為何變冷了?
根據(jù)全球變暖理論,伴隨溫室效應(yīng)加劇,高緯度地區(qū)冬季的溫度應(yīng)該明顯上升。現(xiàn)在處于北半球中、高緯度的3個(gè)地區(qū),冬季一致變冷,這是不是說明溫室效應(yīng)加劇的理論失效了?
科學(xué)家已經(jīng)注意到了這個(gè)問題。2012年3月,中國(guó)科學(xué)家劉驥平、柯里、王會(huì)軍等在美國(guó)科學(xué)院院刊上,提出了“暖大洋冷大陸”理論。這個(gè)理論的要點(diǎn)是:氣候變暖導(dǎo)致北極海冰融化,使極區(qū)變暖,氣壓上升,大氣西風(fēng)環(huán)流產(chǎn)生波動(dòng),在北大西洋形成一個(gè)強(qiáng)的高壓脊,北美及歐洲處于這個(gè)高壓脊的兩側(cè),形成很深的槽,冷空氣順槽南下,所以冬季出現(xiàn)嚴(yán)寒天氣。由于冬季大氣環(huán)流特征是在北半球有3個(gè)槽,歐洲槽的加深促使東亞的槽也加深,因此東亞的氣候也寒冷。當(dāng)然,這個(gè)理論還處于研究初期。另外,雖然已經(jīng)有了一些數(shù)值模擬研究,但尚不成熟。不過,這些科學(xué)家的論文提出來一個(gè)對(duì)當(dāng)前氣候研究十分有針對(duì)性的理論問題:地球系統(tǒng)是十分復(fù)雜的,這個(gè)系統(tǒng)包括大氣圈、水圈、冰凍圈、巖石圈、生物圈五大圈層,各圈層之間有各種各樣的相互作用。這個(gè)例子十分生動(dòng)地告訴我們,不能像過去一樣孤立地、簡(jiǎn)單地看待人類活動(dòng)的影響,包括氣候變化,而要充分考慮各圈層之間的相互作用。由于溫室效應(yīng)加劇,氣候變暖了。氣候變暖促使北極海冰融化,改變了大氣環(huán)流,使得冷空氣侵入兩個(gè)大陸。這樣就產(chǎn)生了戲劇性的效果,全球氣候變暖反而造成了北半球大陸的寒冬。
海冰變化是這一理論的基礎(chǔ)。2007年是北極海冰第一個(gè)破紀(jì)錄的低點(diǎn)。夏末秋初(9月)正是北極海冰面積最小的時(shí)候,2007年9月,北極海冰面積降到413萬平方千米,比多年平均值減少40%。2007~2009年,北極海冰面積略有回升,但仍明顯低于2007年以前,2012年9月,北極海冰面積又降到一個(gè)新低,為341萬平方千米,成為1979年有較為準(zhǔn)確的衛(wèi)星觀測(cè)以來的最低值。所以,無論如何,海冰的變化是“暖大洋冷大陸”理論的強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
這樣的寒冬異常嗎?
有人可能接著會(huì)問,這樣的寒冬能稱為異常嗎?上面談到,西伯利亞的平均溫度可能低了3~4℃,是指近10年與前10年比較。個(gè)別年份冬季的差別會(huì)更大。一般這個(gè)差別用對(duì)30年平均的偏差來表示。例如,對(duì)1971~2000年平均溫度求偏差。每一年冬季各地溫度的偏差是不一樣的。正偏差多時(shí)就是暖冬,負(fù)偏差多時(shí)就是冷冬。通常緯度越高偏差的絕對(duì)值就越大。例如中國(guó)的寒冬,東北北部及內(nèi)蒙古東部,最大偏差可能達(dá)到-3℃到-5℃,但是華南、臺(tái)灣就可能只有-1℃到-2℃,或不到-1℃。像歐洲、西伯利亞,溫度偏差的絕對(duì)值可能比中國(guó)北部還要大得多。一般認(rèn)為異常是很少出現(xiàn)的意思,在氣候?qū)W中有嚴(yán)格的定義,有各種統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義方法。一種比較粗略,但比較容易理解的定義是:30年一遇,就是說30年才出現(xiàn)一次的情況就可以認(rèn)為是異常。如俄羅斯今年出現(xiàn)自1938年以來最強(qiáng)的寒冬天氣,顯然這就可以稱得上異常了。中國(guó)上一次出現(xiàn)全國(guó)性的寒冬是在1976~1977年,距今已有30多年了。如果2012~2013年的冬季能達(dá)到或者接近那種寒冷程度,也可以認(rèn)為是異常了。不過,我們現(xiàn)在談的寒冬,是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的暖冬之后、在氣候變暖的背景上來看的,所以寒冬顯得格外引人注意。但從強(qiáng)度上講,現(xiàn)在的寒冬較之20世紀(jì)70年代和20世紀(jì)50年代已經(jīng)遜色不少,更遠(yuǎn)不如17世紀(jì)和19世紀(jì)的寒冬那么凜冽。
冬季嚴(yán)寒會(huì)持續(xù)嗎?
了解了寒冬成因及其與氣候變暖的關(guān)系之后,我們來看看2012~2013年整個(gè)冬季是否都會(huì)像現(xiàn)在這樣寒冷。
在最近幾年,全球的氣候,一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到,夏天4月份就開始了。為什么會(huì)變成這樣呢!原來,是人類自己闖的禍。
21世紀(jì),人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個(gè)。一是二氧化碳,汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳。現(xiàn)在全球汽車越來越多,地球也就越來越糟。我們周圍的環(huán)境越來越惡劣。
二是家庭電器,夏天天氣炎熱,在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一。可是空調(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體,還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點(diǎn)是:保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水,可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問題,人們就大量開發(fā)礦物質(zhì),燃燒出了C02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來的話,人類的生活會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。
這樣下去,太陽就會(huì)直直射入南北極,冰川就會(huì)融化。然后,陸地變少,人類也就少了。如果我們不保護(hù),總有一天我們?nèi)祟悤?huì)從這個(gè)星球上消失的。我們可以從低碳開始:一、少買衣服,二、不吃牛排,三、要住小房子,四、綠色出行,這幾個(gè)方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧!
在最近幾年,全球的氣候,一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到,夏天4月份就開始了。為什么會(huì)變成這樣呢!原來,是人類自己闖的禍。
21世紀(jì),人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個(gè)。一是二氧化碳,汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳。現(xiàn)在全球汽車越來越多,地球也就越來越糟。我們周圍的環(huán)境越來越惡劣。
二是家庭電器,夏天天氣炎熱,在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一。可是空調(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體,還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點(diǎn)是:保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水,可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問題,人們就大量開發(fā)礦物質(zhì),燃燒出了C02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來的話,人類的生活會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。
這樣下去,太陽就會(huì)直直射入南北極,冰川就會(huì)融化。然后,陸地變少,人類也就少了。如果我們不保護(hù),總有一天我們?nèi)祟悤?huì)從這個(gè)星球上消失的。我們可以從低碳開始:一、少買衣服,二、不吃牛排,三、要住小房子,四、綠色出行,這幾個(gè)方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧!
剛剛在南京結(jié)束的第四次國(guó)際寒武紀(jì)大會(huì)上,國(guó)內(nèi)外著名古生物學(xué)家表示了上述看法。他們認(rèn)為,目前物種消失與地球歷史上的生物滅絕事件驚人地相似,與以往不同的是,人類在這次生物滅絕事件中充當(dāng)了“總導(dǎo)演”的角色。
人為的生物大滅絕
國(guó)際自然資源保護(hù)聯(lián)合會(huì)發(fā)表的“2004年全球物種調(diào)查”顯示:全球有超過15000種物種瀕臨滅絕,滅絕速度超過了以往任何時(shí)候。
2004年1月出版的《自然》雜志稱,由多國(guó)科學(xué)家組成的研究小組對(duì)地球上六個(gè)地區(qū)的研究表明,全球變暖將導(dǎo)致世界上1/4的陸地生物在未來50年內(nèi)滅絕,也就是說,半個(gè)世紀(jì)后,約100萬個(gè)物種將從地球上消失。
英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員、劍橋大學(xué)教授西蒙?莫瑞斯說:“現(xiàn)在的環(huán)境和以前發(fā)生生物大滅絕時(shí)的環(huán)境沒有多少相似性。但是化石證據(jù)可以使我們判斷出,在距今約4500萬年前,地球經(jīng)歷了一次非常劇烈的氣候變暖。當(dāng)時(shí)全球氣候變暖的程度和今天由于人類活動(dòng)導(dǎo)致的、地球正在經(jīng)歷的變暖現(xiàn)象有類似的地方。它們都導(dǎo)致了大量動(dòng)植物種類滅絕。”
科學(xué)家認(rèn)為,工業(yè)革命拉開了這次生物滅絕的序幕,而且滅絕的速度越來越快。
“除了星體撞擊、全球性火山爆發(fā)等突發(fā)事件外,我們正在經(jīng)歷的生物滅絕比地球生命史上其他滅絕事件更為惡劣。”我國(guó)西北大學(xué)早期生命研究所所長(zhǎng)舒德干說。
這位近年來在《科學(xué)》和《自然》雜志上發(fā)表了十余篇早期生命研究論文的科學(xué)家說,以前的生物大滅絕都屬于自然災(zāi)害,但這一次是人為的。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類活動(dòng)造成的物種滅絕比自然滅絕的速度高1000倍,平均每小時(shí)就有一個(gè)物種滅絕,如夏威夷畫眉和康定云杉已經(jīng)消失。
“我們對(duì)地球生物組成所知有限,但它們的棲息地都在快速消亡。人類正以史無前例的速度滅絕物種。”臺(tái)灣清華大學(xué)教授、美國(guó)《科學(xué)人》雜志中文版總編輯李家維說,“工業(yè)革命以來,物種滅絕的速度大大加快了。我們今天物質(zhì)需求的滿足,幾乎都是用損壞環(huán)境換來的。”
前五次生物大滅絕
科學(xué)界普遍認(rèn)為,地球生命演化史經(jīng)歷過五次大規(guī)模的生物滅絕,雖然具體原因眾說紛紜,但可以肯定都與環(huán)境突然變化有密切關(guān)系。
第一次生物大滅絕發(fā)生在距今4.4億年前的奧陶紀(jì)末期,導(dǎo)致大約80%的物種滅絕。第二次生物大滅絕發(fā)生在距今約3.65億年前的泥盆紀(jì)后期,海洋生物遭受了滅頂之災(zāi)。
最嚴(yán)重的一次生物大滅絕發(fā)生在距今約2.5億年的二疊紀(jì)末期,導(dǎo)致超過95%的地球生物滅絕。在距今2億年前的三疊紀(jì)晚期,發(fā)生了第四次生物滅絕,爬行類動(dòng)物遭遇重創(chuàng)。最為人熟知的一次生物大滅絕發(fā)生在6500萬年前,長(zhǎng)期統(tǒng)治地球的恐龍滅絕了。
近一個(gè)世紀(jì)以來,科學(xué)家探索這些生物滅絕原因的熱情不斷高漲。參加這一課題研究的學(xué)科越來越多,研究的程度也越來越深入,各種假說、推測(cè)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)層出不窮,雖然科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)定上述的五次生物滅絕屬于突發(fā)性的自然災(zāi)害所致,但是令科學(xué)界普遍認(rèn)可的結(jié)論至今沒有出現(xiàn)。
西蒙?莫瑞斯說:“研究生物滅絕是一個(gè)十分有趣的課題,它能夠使人們通過歷史看到全球變暖、人口膨脹給地球帶來的壞處和人類應(yīng)該做些什么。”
歷史沒有哪個(gè)時(shí)代比今天的人們更加關(guān)注環(huán)境,但是人類對(duì)環(huán)境的破壞絲毫沒有減弱。
李家維說,雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境和生物多樣性的重要,但當(dāng)人類的利益受到威脅時(shí),其他生物就難免滅頂之災(zāi)。比如在禽流感和登革熱流行時(shí),人們大范圍噴灑消毒劑,造成一些物種在短時(shí)間內(nèi)滅絕。
生物滅絕將殃及人類
美國(guó)寒武紀(jì)研究所所長(zhǎng)普馬?艾理森說:“人口的急速膨脹,將不可避免地導(dǎo)致災(zāi)難性事件。或許人類能夠幸免于難,但其他生命將難逃厄運(yùn)。”
科學(xué)家們稱,人類在目前的地球上處于絕對(duì)的“霸主”地位,對(duì)任何事件的考慮都是以自己為中心的,這將不可避免地影響其他生物的發(fā)展,生物多樣性的單調(diào)是必然的。
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的專家經(jīng)過十多年的調(diào)查,在最近發(fā)表的《家養(yǎng)動(dòng)物多樣性世界觀察》中稱,在過去的100年里,全世界已經(jīng)有超過1000個(gè)品種的家養(yǎng)動(dòng)物滅絕,而且這一狀況還在繼續(xù)惡化。
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織稱,在該組織全球農(nóng)業(yè)動(dòng)物基因資源數(shù)據(jù)庫中,記錄在案的家養(yǎng)動(dòng)物有6379個(gè)品種,其中4183個(gè)品種有數(shù)據(jù)可查,而在這其中,又有740種已經(jīng)滅絕,1335種處于“高度危險(xiǎn)”狀態(tài)。如果不采取措施,20年內(nèi)人類還將失去2000個(gè)家畜和家禽品種。
專家認(rèn)為,造成目前家養(yǎng)動(dòng)物多樣性減少的一個(gè)主要原因是,一些發(fā)達(dá)國(guó)家輸出一些“優(yōu)良品種”的家畜和家禽,與進(jìn)口國(guó)當(dāng)?shù)氐钠贩N進(jìn)行雜交,甚至取而代之。另外,現(xiàn)代化的飼養(yǎng)方法,使得家畜和家禽養(yǎng)殖業(yè)越來越依賴幾個(gè)優(yōu)良品種,許多其他有價(jià)值的品種逐漸消失。
專家說,生物多樣性是無可替代的,基因技術(shù)只能對(duì)現(xiàn)有品種進(jìn)行改良,并不能挽回失去的品種。家養(yǎng)動(dòng)物的多樣性減少,將使它們?cè)诃h(huán)境和氣候變化以及新疾病流行等因素面前更加脆弱。
德國(guó)沃茨伯格大學(xué)教授蓋亞?歌德說:“全球性的森林縮減、海平面上升和人類對(duì)環(huán)境的掠奪,使生物的多樣性遭到破壞。這場(chǎng)危機(jī)是人類自己制造的,并使地球的自我調(diào)節(jié)能力下降了很多。”
當(dāng)今物種滅絕的主要原因是由人的活動(dòng)導(dǎo)致了生物棲息地大面積消失和環(huán)境破壞。剩下的棲息地變小了,而且支離破碎。
摘要:為了研究氣候變暖背景下10℃界限溫度的變化規(guī)律,用現(xiàn)代氣候變化理論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法,分析陜西關(guān)中西部近50 年日平均氣溫穩(wěn)定通過10℃的初終日期、間隔日數(shù)及其積溫變化特征。結(jié)果表明:關(guān)中西部日平均氣溫≥10℃的初日呈顯著提早趨勢(shì),終日呈波動(dòng)推遲趨勢(shì)。初終日之間間隔日數(shù)顯著增加。≥10℃期間的積溫以56.568℃· d/10 a 的幅度顯著增加。積溫年代際波動(dòng)增加,冷暖交替頻繁。
關(guān)鍵詞 :≥10℃初(終)日;間隔日數(shù);積溫;分析
中圖分類號(hào):S162.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 論文編號(hào):2014-xb0828
基金項(xiàng)目:陜西省氣象局科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目“寶雞主要農(nóng)作物對(duì)氣候變化的響應(yīng)研究”(2010M-28)。
第一作者簡(jiǎn)介:王春娟,女,1964 年出生,陜西寶雞人,副研級(jí)高級(jí)工程師,學(xué)士,主要從事農(nóng)業(yè)氣象與氣候變化決策服務(wù)及研究工作。通信地址:721400 陜西省鳳翔縣氣象局,Tel:0917-7281190,E-mail:wcj6063@163.com。
收稿日期:2014-08-21,修回日期:2014-10-11。
0 引言
熱量資源是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要的自然資源[1],制約著一個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要形式。全球氣候變暖引起植物生長(zhǎng)季長(zhǎng)度和適宜溫度范圍的變化,對(duì)農(nóng)作物種植制度、品種布局、栽培技術(shù)及農(nóng)資配套措施等都產(chǎn)生了明顯的影響[2-8]。不同界限溫度持續(xù)日數(shù)及其積溫是分析、評(píng)價(jià)一個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)氣候資源的主要熱量指標(biāo)。日平均氣溫穩(wěn)定通過10℃的日期,表示進(jìn)入春耕期,喜溫作物開始播種與生長(zhǎng),喜涼作物進(jìn)入活躍生長(zhǎng)季,多年生植物開始較大速度積累干物質(zhì)及牲畜開始抓膘,可表征某一地區(qū)作物氣候生長(zhǎng)期主要?dú)夂蛱卣鳌?/p>
許多學(xué)者從不同角度對(duì)中國(guó)積溫變化趨勢(shì)和規(guī)律進(jìn)行了富有成效的研究[9-12]。徐銘志等[13]研究指出近40 年氣候生長(zhǎng)期全國(guó)范圍平均增加了6.6 天,北方地區(qū)平均增加了10.2 天,南方地區(qū)平均增加了4.2 天,青藏高原增加最大為18.2 天。20 世紀(jì)90 年代是氣候生長(zhǎng)期增加最大、增長(zhǎng)最明顯的時(shí)期。于淑秋[14]指出,除西南東部少數(shù)地方外,中國(guó)大部分地區(qū)近50 年來≥10℃生長(zhǎng)季節(jié)延長(zhǎng),有效積溫增加。王媛榮[15]指出,陜西及各區(qū)域日平均氣溫穩(wěn)定通過5℃初日呈提前趨勢(shì),終日變化趨勢(shì)不一致,積溫增加。本研究在對(duì)寶雞市近50 年氣候變化趨勢(shì)分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析≥10℃界限溫度的氣候特征,揭示區(qū)域內(nèi)氣候資源分布的新格局,旨在充分認(rèn)識(shí)氣候變化對(duì)本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,以期為寶雞市農(nóng)業(yè)積極應(yīng)對(duì)氣候變化、合理開發(fā)利用農(nóng)業(yè)氣候資源、調(diào)整種植區(qū)劃和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局提供科學(xué)依據(jù)。
1 研究區(qū)域與方法
1.1 區(qū)域概況
陜西關(guān)中平原西部的寶雞市(33°34′—35°06′N,106°18′—108°03′E)位于中國(guó)西北內(nèi)陸,地處中國(guó)南北銜接和東西過渡地段,是中國(guó)主要的糧、油、果、畜生產(chǎn)基地之一。區(qū)域面積18196 km2,耕地面積4.1 ×105 hm2。年平均氣溫7.9~13.3℃,年降水量572.3~734.3 mm,屬暖溫帶半干旱半濕潤(rùn)的大陸性季風(fēng)氣候,四季分明。寶雞特殊的自然地理環(huán)境在自然科學(xué)中有著獨(dú)特的意義。
1.2 氣候資料
選取區(qū)域內(nèi)11 個(gè)氣象站1961—2010 年(隴縣站是1971—2010 年,陳倉區(qū)站是1974—2010 年)近50 年逐日平均氣溫資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
1.3 分析方法
為了保證資料的均一性,剔除了缺測(cè)及明顯的觀測(cè)異值。日平均氣溫≥10℃的初(終)日是指5 日滑動(dòng)日平均氣溫穩(wěn)定通過10℃的初(終)日。利用各年穩(wěn)定通過10℃日數(shù)資料,按不同階段求取各要素的氣候平均值時(shí)間序列,采用一元線性回歸方法[16]分析要素變化趨勢(shì),以線性回歸系數(shù)表示線性變化傾向率即氣候傾向率,并利用F 值進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)。氣候要素的標(biāo)準(zhǔn)值取1981—2010年30 年平均值。
2 結(jié)果與分析
2.1 ≥10℃的初(終)日、間隔日數(shù)及積溫的時(shí)間變化
2.1.1 ≥10℃的初(終)日、間隔日數(shù)及積溫的年際變化
對(duì)氣溫資料統(tǒng)計(jì)分析表明,近50 年,寶雞市日平均氣溫≥10℃的初日平均為04-14(單位:月-日,下同),終日為10-19,間隔日數(shù)194.4 d,積溫3654.7 ℃.d(見表1)。初日最早為3-30(1986 年),最晚為04-26(1963年);終日最早為10-02(1992 年),最晚為11-05(2006年)。最早初日和最晚終日間隔220 天,積溫3315.4~4031.7 ℃.d。由圖1 可知,近50 年,≥10℃初日呈顯著提前趨勢(shì),線性傾向率為1.355 d/10 a;終日呈波動(dòng)延后趨勢(shì),線性傾向率為1.200 d/10 a。初、終日期變化,引起間隔日數(shù)以1.826 d/10 a 傾向率緩慢延長(zhǎng),積溫以56.568 ℃.d /10 a 顯著增加。即是說,在初日提前、終日延后的趨勢(shì)影響下,近50 年,寶雞市≥10℃間隔日數(shù)延長(zhǎng)了9.1 天,積溫增加了282.8 ℃.d,這為本地農(nóng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了豐富的熱量資源。
2.1.2 ≥10℃的初(終)日、間隔日數(shù)及積溫的年代際變化 日平均氣溫≥10℃各要素隨年代變化趨勢(shì)并不一致(見表1),初日在20 世紀(jì)60 年代和80 年代波動(dòng)延后,20世紀(jì)70年代小幅提前,20世紀(jì)90年代到21世紀(jì)初分別以4.303d/10a 和9.697d/10a 線性傾向率顯著提前。終日除在20 世紀(jì)70 年代和21 世紀(jì)初呈延后趨勢(shì)外,其他年代不同程度的小幅提前,但總趨勢(shì)是延后的,線性傾向率為11.152d/10a。從≥10℃初日、終日距平變化曲線(圖1)分析,在20 世紀(jì)80 年代以前,≥10℃初日變化以負(fù)距平為主,終日變化以正距平為主;20世紀(jì)80 年代,≥10℃初、終日變化幅度基本一致;從20世紀(jì)80 年代后期開始,受全球氣候變暖趨勢(shì)的影響,≥10℃初日變化以正距平為主,而終日變化以負(fù)距平為主,初、終日間隔日數(shù)愈來愈多,線性傾向率為2.415 d/10 a,這與西北地區(qū)氣候變化趨勢(shì)基本一致[5]。
受初日和終日變化趨勢(shì)的影響,≥10℃間隔日數(shù)除20 世紀(jì)60 年代和20 世紀(jì)80 年代小幅減少外,其他年份均呈波動(dòng)增加趨勢(shì),這與初日的變化趨勢(shì)基本一致。其中20世紀(jì)90 年代增加幅度最大,線性傾向率為24.318d/10a,21 世紀(jì)初以14.015d/10a 的幅度增加。≥10℃期間積溫在各個(gè)年代均呈增加趨勢(shì)。從20 世紀(jì)80 年代后期到21 世紀(jì)初,積溫高位增加,平均線性傾向率為35.169℃ · d/10 a,2001—2010 年平均積溫3800℃·d,比20 世紀(jì)60 年代初增加了176℃·d,表明本地作物生長(zhǎng)期內(nèi)可能提供的熱量資源更豐富,農(nóng)業(yè)氣候資源的生物學(xué)潛力進(jìn)一步提高。
2.1.3 ≥10℃的初(終)日、間隔日數(shù)及積溫的空間變化
從空間分布上看,寶雞市日平均氣溫≥10℃的日期,渭河川道(渭濱、陳倉、眉縣)始于4 月上旬,終于10月下旬,間隔日數(shù)為206~209 d,積溫達(dá)4100~4300℃.天,是本區(qū)熱量資源最豐富的區(qū)域(見圖2)。塬區(qū)及千河河谷(隴縣、千陽、鳳翔、岐山、扶風(fēng))由東到西從4月上中旬逐漸開始,到10 月中旬末到下旬初又由西到東逐漸終止,間隔日數(shù)176~201 天,積溫為3500~4100℃·d。北部山區(qū)(麟游)始于4 月下旬,終于10 月上旬,間隔1710 天左右,積溫達(dá)3000℃·d。南部山區(qū)(鳳縣、太白)由于氣溫垂直變化明顯,呈顯隨高度升高初日推遲、終日提前的規(guī)律變化,且最早和最晚初日及最早和最晚終日的跨度均較大,都超過20 天之久,影響間隔日數(shù)和積溫的變化幅度也較大。其中嘉陵江河谷初日出現(xiàn)最早,始于4 月上旬末,終于10 月下旬初,間隔194 天,積溫達(dá)3500℃·d。而海拔1500 m處的太白,受地形影響,春季暖空氣活動(dòng)開始遲,秋季結(jié)束早,初日推遲到5 月上旬初,終日提前到于9 月底中旬,間隔日數(shù)152 天,積溫僅為3100 ℃·d 左右,是本地?zé)崃孔畈畹膮^(qū)域。總體來看,渭河川道初日早,終日晚,間隔日數(shù)較多,然后向南、向北,初日愈來愈晚,終日愈來愈早,間隔日數(shù)和積溫隨之減少。南部山區(qū)比北部山區(qū)平均間隔日數(shù)少18 天。
3 結(jié)論與討論
(1)受全球氣候變暖趨勢(shì)影響,1961—2010 年,地處關(guān)中西部的寶雞市日平均氣溫≥10℃的初日提前,終日延遲,初、終日間隔日數(shù)增加,積溫也顯著增加,為區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)越的熱量資源。
(2)日平均氣溫≥10℃的日期,渭河川道開始最早,終期最晚,間隔日數(shù)最長(zhǎng),積溫最多,是本區(qū)熱量資源最豐富的區(qū)域。塬區(qū)及千河河谷由西到東初期愈來愈早,終期愈來愈晚,間隔日數(shù)和積溫隨之增加。南部山區(qū)由于氣溫垂直變化明顯,呈顯隨高度升高初日推遲、終日提前的規(guī)律變化,南部山區(qū)比北部山區(qū)平均間隔日數(shù)少18 天。
參考文獻(xiàn)
[1] 歐陽海,鄭步中,王雪娥,等.農(nóng)業(yè)氣候?qū)W[M].北京:氣象出版社,1990:65-123.
[2] 王馥棠,趙宗慈,王石立.等.氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)的影響[M].北京:氣象出版社,2003:15-37.
[3] 林學(xué)椿,于淑秋.近40年中國(guó)氣候趨勢(shì)[J].氣象,1990,16(10):36-39.
[4] 張強(qiáng),鄧振鏞,趙映東,等.全球氣候變化對(duì)中國(guó)西北地區(qū)農(nóng)業(yè)的影響[J].生態(tài)學(xué)報(bào),2008,28(3):1210-1216.
[5] 于淑秋,林學(xué)椿,徐祥德.中國(guó)西北地區(qū)50 年降水和溫度的變化[J].氣候與環(huán)境研究,2003,8(1):9-18.
[6] 劉德祥,董安祥,陸登榮.中國(guó)西北地區(qū)近43 年氣候變化及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響[J].干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究,2005,23(2):195-201.
[7] 劉穎杰,林而達(dá).氣候變暖對(duì)中國(guó)不同地區(qū)農(nóng)業(yè)的影響[J].氣候變化研究進(jìn)展,2007,3(4):229-233.
[8] 趙果令,朱琳,李星敏,等.陜西氣候[M].西安:陜西科學(xué)技術(shù)出版社,2009:149-193.
[9] 張立波,魏麗華,沈國(guó)強(qiáng).1961-2010 年氣候變暖對(duì)中國(guó)氣候生長(zhǎng)期的影響分析[J].科技通報(bào),2013,29(3):23-28.
[10] 張雷,劉江.近50 年東北地區(qū)氣候生長(zhǎng)期的變化[J],黑龍江農(nóng)業(yè)科學(xué),2011(9):17-19.
[11] 孫楊,張雪芹,鄭度.氣候變暖對(duì)西北干旱區(qū)農(nóng)業(yè)氣候資源的影響[J],自然資源學(xué)報(bào),2010,25(7):1153-1162.
[12] 王春娟,楊婷婷.陜西寶雞市近50 年農(nóng)業(yè)氣候資源特征分析[J].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2012,40(11):53-58.
[13] 徐銘志,任國(guó)玉.近40 年中國(guó)氣候生長(zhǎng)期的變化[J].應(yīng)用氣象學(xué)報(bào),2004,15(3):306-312.
中圖分類號(hào):S96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.11974/nyyjs.20160932067
1 全球氣候變暖趨勢(shì)下,廣東氣候變暖現(xiàn)象未能例外
2013年9月27日,聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)第5次評(píng)估報(bào)告第一工作組報(bào)告《氣候變化2013:自然物理基礎(chǔ)》及決策者摘要,根據(jù)報(bào)告,“氣候系統(tǒng)暖化是毋庸置疑的事實(shí),相對(duì)于1961―1990年,1880―2012年全球地表平均溫度約上升了0.85℃。”。我國(guó)的《第三次氣候變化國(guó)家評(píng)估報(bào)告》顯示,從1909―2011年的一百多年歷史來看,中國(guó)陸地區(qū)域平均增溫0.9~1.5℃。《報(bào)告》預(yù)測(cè),到本世紀(jì)末,中國(guó)仍將持續(xù)增溫、降水變多、海平面上升的趨勢(shì)。《廣東省氣候變化評(píng)估報(bào)告》指出,近50a來廣東省平均氣溫震蕩上升,與全球平均水平相當(dāng),其中珠三角地區(qū)的氣溫增速達(dá)到每10a0.3℃。
2 氣候變暖對(duì)廣東淡水養(yǎng)殖的影響
廣東省水庫池塘眾多,淡水養(yǎng)殖業(yè)面積和產(chǎn)量持續(xù)增加, 2015年廣東省淡水產(chǎn)品395.74萬t,增長(zhǎng)2.6%。淡水養(yǎng)殖已成為廣東大農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨著廣東氣候的變暖,通過大氣環(huán)流、降水分配、水溫等的改變而影響到漁業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定、漁業(yè)病害等許多方面。
2.1 氣候變暖導(dǎo)致極端天氣頻發(fā),淡水養(yǎng)殖業(yè)損失慘重
世界政府間氣候變化委員會(huì)(ipcc)曾經(jīng)指出,氣候變暖將導(dǎo)致極端氣候事件增多,氣象災(zāi)害更加頻繁發(fā)生。陳新光等分析了近10a在氣候變暖的背景下, 廣州市出現(xiàn)了極端性的高溫?zé)岷Α⒌蜏乩浜Α⑶锒珊怠?yán)重“龍舟水”、灰霾等氣候事件[1]。由于近些年來氣候變暖,廣東這個(gè)地處亞熱帶的省份大面積養(yǎng)殖了一些暖水性魚類,同時(shí)多年的暖冬,讓眾多水產(chǎn)養(yǎng)殖戶缺失防凍害的意識(shí)。一般暖水性魚類生長(zhǎng)的水溫在10~12℃以上,羅非魚在水溫8℃以下就會(huì)被凍死,大多數(shù)魚類在10℃以下就會(huì)被凍死。遇到極端寒冷天氣,就會(huì)造成重大損失,例如2008年一場(chǎng)歷史罕見的雨雪冰凍天氣讓廣東成為重災(zāi)區(qū),羅非魚、鯪魚、淡水白鯧、南美白對(duì)蝦等暖水性魚類受到了慘重的打擊。廣東省受災(zāi)面積11.79萬hm2,損失水產(chǎn)品產(chǎn)量23.9萬t,漁業(yè)經(jīng)濟(jì)損失達(dá)21.8億元。
2.2 氣候變暖導(dǎo)致水溫升高,水產(chǎn)頻繁發(fā)生病害
隨著氣候變暖,淡水溫度升高,有利于原本生活于較高環(huán)境溫度中的水生動(dòng)物和病原的入侵。魚類免疫反應(yīng)等生理機(jī)能直接受環(huán)境溫度的影響。溫度小范圍變化可改變魚的代謝和生理機(jī)能,水溫高于或低于生理適宜水溫都會(huì)造成魚類應(yīng)激,免疫力降低,容易感染發(fā)病。受暖冬影響,水塘中的一些病菌和寄生物等會(huì)在冬季存活下來,細(xì)菌、真菌的繁殖時(shí)間相對(duì)縮短,病原的種群數(shù)量增加,造成水塘嚴(yán)重污染而不利于水產(chǎn)養(yǎng)殖[2]。病菌的生命力是非常強(qiáng)的,往往在高溫環(huán)境下也能夠生存,甚至一些病菌在氣溫的持續(xù)偏高的環(huán)境下,還會(huì)促使其繁殖的速度加快,加之冬季的水環(huán)境溫度升高,在捕撈的時(shí)候,使得養(yǎng)殖物掙扎而使得體表的鱗片脫落而導(dǎo)致其受傷,如果水體環(huán)境已經(jīng)遭到了污染,這些受過傷的養(yǎng)殖物就容易被污染物所感染而患病,并在水環(huán)境中傳播、擴(kuò)散。
3 氣候持續(xù)變暖情形下淡水養(yǎng)殖的對(duì)策措施
3.1 對(duì)淡水養(yǎng)殖環(huán)境加以改善
宏觀的角度而言,面對(duì)氣候持續(xù)變暖的環(huán)境現(xiàn)象,要避免受到負(fù)面因素的影響而導(dǎo)致淡水養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,就要采取有效措施改善養(yǎng)殖環(huán)境。而改善淡水養(yǎng)殖環(huán)境作為生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的重要組成部分,就要做好規(guī)劃工作,包括漁業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不僅要標(biāo)準(zhǔn)高,而且更多地考慮到生態(tài)環(huán)境保護(hù)和淡水養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,因此,將水產(chǎn)養(yǎng)殖示范區(qū)建立起來是非常必要的[3]。通過建設(shè)示范區(qū)而不斷積累經(jīng)驗(yàn),將成功的經(jīng)驗(yàn)向周邊環(huán)境擴(kuò)散,以發(fā)揮輻射效應(yīng),起到帶動(dòng)作用。具體而言,可以啟動(dòng)“三改”措施,將淺水塘改為深水塘;小水塘改為大水塘;死水塘改為活水塘。注意做好水塘的日常管理工作,不僅要及時(shí)將水塘中的污泥清除,而且還要做好護(hù)坡固岸工作,以避免水塘中的水滲漏,還可以防止水塘外的水流入到水塘中。要求水塘周圍的水系要保持暢通,以使得水塘中所養(yǎng)殖的各種生物有一個(gè)良好的生存空間。
微觀的角度而言,水塘養(yǎng)殖要獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益,就要使其發(fā)揮生態(tài)效益。水塘養(yǎng)殖要做好清塘工作,并對(duì)水塘環(huán)境進(jìn)行消毒處理。日常的水塘管理工作中,可以使用漂白粉或者生石灰對(duì)水塘進(jìn)行消毒處理,對(duì)放養(yǎng)的生物,也要做好消毒工作,以避免由于外源性病菌而引發(fā)污染。如果在水塘中所養(yǎng)殖的是蝦、鱉或者是螃蟹,就要在水塘中養(yǎng)殖一些水藻等等,放養(yǎng)一些螺螄也是非常必要的,可以起到為水塘遮蔽陽光并降低水塘溫度的作用,而且這些水藻和螺螄還可以作為養(yǎng)植物的食物,同時(shí)起到了水體凈化的作用。
3.2 采取科學(xué)有效的水體病菌的預(yù)防措施
處于持續(xù)高溫環(huán)境下,各種病菌會(huì)大量繁殖,特別是寄生蟲會(huì)寄生在養(yǎng)殖物的體表或者是身體內(nèi)而引發(fā)病癥。為了避免類似的狀況發(fā)生,就要采取必要的防御措施。當(dāng)處于高溫環(huán)境中,水體就出現(xiàn)嚴(yán)重的分層現(xiàn)象,即水體的上層與下層不在對(duì)流,而使得下層的水體處于嚴(yán)重缺氧狀態(tài),使得各種有害物質(zhì)被分解出來,包括二氧化氮、硫化氫、氨氣等,導(dǎo)致水體的下層長(zhǎng)期處于缺氧狀態(tài)[4]。此時(shí),可以采用底質(zhì)改良劑將水體的下層的環(huán)境進(jìn)行改善,同時(shí)增氧劑投入,或者使用增氧機(jī)對(duì)水體的下層增氧。處于夏季的高溫環(huán)境下,還可以向水塘中潑灑一些化學(xué)藥物,在高溫環(huán)境下藥效會(huì)增加,可以避免水塘的水體發(fā)生變化而使得水體的缺氧狀態(tài)嚴(yán)重,同時(shí)還可以預(yù)防病菌大量繁殖。
4 結(jié)束語
綜上所述,淡水養(yǎng)殖業(yè)是環(huán)境溫度持續(xù)升高的現(xiàn)象,具有較高的敏感度,特別是由于負(fù)面影響而導(dǎo)致淡水養(yǎng)殖在經(jīng)濟(jì)上受損。這就需要對(duì)氣候持續(xù)變暖對(duì)淡水養(yǎng)殖的影響以充分認(rèn)識(shí),并從區(qū)域發(fā)展的角度出發(fā)提出有效對(duì)策。
參考文獻(xiàn)
[1]陳新光,潘蔚娟,張江勇,羅曉玲.氣候顯著變暖使廣州極端氣候事件增多[J].2007,29(2):24-25.
[中圖分類號(hào)] F407.83 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X(2013)-10-187-1
1低碳造紙是新一輪的造紙技術(shù)革命
低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染和低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)成為全球熱點(diǎn)。歐美發(fā)達(dá)國(guó)家大力推進(jìn)以高效能、低排放為核心的“低碳革命”,著力發(fā)展“低碳技術(shù)”。低碳經(jīng)濟(jì)的爭(zhēng)奪戰(zhàn),己在全球悄然打響。
造紙化學(xué)品工業(yè)是造紙工業(yè)的上游產(chǎn)業(yè),現(xiàn)代的造紙工業(yè)在制漿、抄造及成紙后加工整個(gè)造紙生產(chǎn)的全過程均離不開各種化學(xué)品的應(yīng)用。當(dāng)前造紙工業(yè)的發(fā)展要走綠色造紙、低碳經(jīng)濟(jì)的道路,造紙化學(xué)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以為造紙工業(yè)提供更多更好的服務(wù)。造紙是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的綠色產(chǎn)業(yè)和典型的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),但在中國(guó)還有很多問題需要解決,比如,清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排,必須迎接低碳經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),而造紙化學(xué)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)于建設(shè)資源節(jié)約型的綠色中國(guó)造紙產(chǎn)業(yè),并應(yīng)對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)具有重大的支撐作用。
低碳經(jīng)濟(jì)是依靠太陽能、風(fēng)能、水能等可再生能源為主要能源,以低能耗、低排放、低污染為特征的新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;而不是高碳經(jīng)濟(jì)以依靠化石燃料石油、天然氣、煤炭為主要能源,以高耗能、高排放、高污染為特征的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP。低碳經(jīng)濟(jì)的核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
2低碳造紙化學(xué)品的特點(diǎn)
(1)技術(shù)含量高、產(chǎn)量不等、品種多,歸屬于精細(xì)化工領(lǐng)域;
(2)應(yīng)用技術(shù)強(qiáng)、產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)難度大,商業(yè)開發(fā)周期較長(zhǎng),因此可以歸屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);
(3)作為造紙工業(yè)重要支柱的造紙化學(xué)品,其材料的組成、性能的優(yōu)劣不僅直接影響到紙產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次,同時(shí)也在很大程度上決定著造紙工藝的技術(shù)進(jìn)步和對(duì)環(huán)境的影響;
(4)造紙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和不斷變化的紙產(chǎn)品市場(chǎng)需求不斷促進(jìn)造紙化學(xué)品產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
3低碳造紙化學(xué)品大有可為
毋庸置疑,造紙化學(xué)品對(duì)提高紙張質(zhì)量,降低纖維用量,節(jié)能減排等方面正在發(fā)揮越來越重要的作用,所以發(fā)展低碳造紙化學(xué)品將成為這場(chǎng)革命最重要的技術(shù)手段。
3.1可節(jié)約木材纖維的化學(xué)品
總理在2010年政府工作報(bào)告中,提到了一個(gè)新名詞:“森林碳匯”(Forest Carbon Sinks)。它指的是森林植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中,從而減少該氣體在大氣中的濃度。森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,其面積雖占陸地面積的三分之一,但卻占陸地碳庫總量的一半,在降低大氣中溫室氣體濃度、減緩全球氣候變暖中,具有十分重要的獨(dú)特作用,擴(kuò)大森林覆蓋面積是未來30~50年經(jīng)濟(jì)可行、成本較低的重要減緩措施。許多國(guó)家和國(guó)際組織都在積極利用“森林碳匯”應(yīng)對(duì)氣候變化,我國(guó)已經(jīng)明確把增加“森林碳匯”作為了一個(gè)重要的增匯措施。
3.2可節(jié)能降耗的化學(xué)品
可節(jié)能降耗的化學(xué)品主要包括制漿化學(xué)品、濕部化學(xué)品和表面施膠化學(xué)品等。
3.2.1 制漿化學(xué)品
如蒸煮助劑,主要是表面活性劑,其中陰離子表面活性劑有十二烷基苯磺酸鈉、四聚丙烯苯磺酸鈉、脂肪醇硫酸鈉、烷基酚聚氧乙烯醚硫酸鈉等;非離子表面活性劑有烷基酚聚氧乙烯醚、脂肪醇聚氧乙烯醚、脂肪酸聚氧乙烯醚、聚醚等,用非離子表面活性劑脫除樹脂時(shí),以壬基酚聚氧乙烯醚最為有效,陰離子表面活性劑和非離子表面活性劑的復(fù)配共用效果更好,蒸煮助劑可以促進(jìn)蒸煮液對(duì)纖維原料的滲透,增進(jìn)蒸煮液對(duì)木材或非木材纖維中木質(zhì)素和樹脂的脫除,又能提高紙漿得率,還可以減少造紙黑液量。
3.2.2濕部、干部化學(xué)品
造紙濕部化學(xué)品種類繁多,尤以淀粉價(jià)廉物美用量最大。僅以淀粉為例,就有著很多具有不同功能和特性的品種。很多問題需要新的技術(shù)視野:分子結(jié)構(gòu)、電荷密度、功能基團(tuán),原淀粉用于紙板表面施膠以提高紙板的挺度和環(huán)壓強(qiáng)度。
3.2.3施膠化學(xué)品
在紙頁施膠方面,由于AKD、ASA等施膠劑的開發(fā)和應(yīng)用,使得造紙業(yè)正在由酸性抄造向中性、堿性抄造轉(zhuǎn)換。紙機(jī)在中性、堿性條件下運(yùn)行,具有諸多優(yōu)點(diǎn),如提高成品紙的白度和不透明度,提高紙品的抗返黃能力及耐久性,減輕設(shè)備腐蝕,降低廢水污染負(fù)荷,并可以使用更加廉價(jià)的碳酸鈣填料等。
3.2.4特種紙化學(xué)品
特種紙生產(chǎn)過程中,除原料或工藝可能不同外,通常還需要添加特別的化學(xué)品,如無碳復(fù)寫紙生產(chǎn)過程中需要添加無色染料、顯色劑等制備的微膠囊,面巾紙生產(chǎn)時(shí)需加入濕強(qiáng)劑和柔順劑,裝飾紙生產(chǎn)需要浸漬三聚氰胺樹脂等。
3.3環(huán)保治理化學(xué)品
近年來,我國(guó)造紙業(yè)以年均約12%的速度快速增長(zhǎng),2009年產(chǎn)量已達(dá)8640萬t,一躍成為全球首位,令世人矚目。的確,上世紀(jì)80年代,我國(guó)傳統(tǒng)紙業(yè)給人的普遍印象是臭氣熏天、污水橫流,但上世紀(jì)90年代開始,隨著國(guó)家不斷整治造紙工業(yè)污染問題和關(guān)閉大量萬噸以下的小廠,開始大規(guī)模引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)和環(huán)保設(shè)施,并逐步按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的IS014000環(huán)境管理體系進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,目前我國(guó)造紙業(yè)的清潔生產(chǎn)技術(shù)取得了前所未有的進(jìn)步。造紙化學(xué)品的發(fā)展、大型高速紙機(jī)的引進(jìn)和開發(fā)、木漿和廢紙利用率的提高,都大大降低了造紙用水量和污染物排放量。同時(shí),隨著科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新,造紙廢水治理技術(shù)已相當(dāng)成熟,水污染治理水平得到大幅度的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)造紙產(chǎn)量從2001年的3200萬t增加到2008年的7980萬t,產(chǎn)量增加2.5倍,而COD排放量從203萬t下降到150萬t左右,下降了26.1%,萬元產(chǎn)值COD排放量也從0.168t/萬元下降到0.04t/萬元,下降了76%。來自國(guó)家環(huán)保總局污控司的資料也顯示:目前我國(guó)前100家大型造紙企業(yè)的產(chǎn)量占造紙總產(chǎn)量的55.74%,而COD排放量卻僅占總量的10%,表面低碳造紙業(yè)已經(jīng)達(dá)到環(huán)保的標(biāo)準(zhǔn)。
4結(jié)論
隨著我國(guó)環(huán)境的繼續(xù)惡化,環(huán)保問題已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)非常重要的問題,而低碳造紙將會(huì)在很大程度上降低造紙的污染,使造紙業(yè)得到健康、持續(xù)發(fā)展。
全球氣候變暖已經(jīng)成為事實(shí)。氣候變暖增加了天氣的不確定性,使氣象災(zāi)害增加。IPCC的報(bào)告認(rèn)為,氣候變暖將導(dǎo)致更激烈或更頻繁的極端天氣和氣候事件,包括洪水、風(fēng)暴、雷雨、冰雹、暴風(fēng)雪、森林火災(zāi)、干旱、熱浪、雷電襲擊、海岸侵蝕等。由于森林和灌木是主要的陸地碳匯,森林火災(zāi)還會(huì)大大增加大氣中的碳含量。就全球而言,代價(jià)最高的與天氣有關(guān)的保險(xiǎn)損失是由熱帶氣旋(也被稱為颶風(fēng),在世界其他地區(qū)的臺(tái)風(fēng))或冬季風(fēng)暴造成的(慕尼黑再保險(xiǎn),2000年)。從氣象的角度來看,極端氣候事件熱帶風(fēng)暴的嚴(yán)重程度可能不會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過每年定期發(fā)生的暴雨。不過,它們可以通過實(shí)現(xiàn)突破關(guān)鍵閾值使損失大幅增加。也就是說,事件的嚴(yán)重程度即使是小規(guī)模的增加,也可能導(dǎo)致?lián)p失大幅增加。一旦陣風(fēng)達(dá)到一定水平,整個(gè)屋頂會(huì)被吹走,或造成樹木被刮倒,但低于這個(gè)水平可能會(huì)損害微乎其微。同樣,低于一定規(guī)模的冰雹不損害汽車面板,但超過一定尺寸,損害會(huì)突然增加。澳大利亞保險(xiǎn)集團(tuán)(IAG)的經(jīng)驗(yàn)表明,陣風(fēng)強(qiáng)度增加25%,可以造成的建筑索賠會(huì)增加6.5倍。
一、氣候變化對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的負(fù)面影響
保險(xiǎn)業(yè)是直接經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),對(duì)于氣候變化比任何其他經(jīng)濟(jì)部門都面臨著更多的風(fēng)險(xiǎn)。氣候變化和極端天氣災(zāi)害的增加會(huì)影響保險(xiǎn)公司的許多業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
全球變暖和極端天氣事件頻繁發(fā)生引發(fā)的氣象災(zāi)害使保險(xiǎn)公司的承保業(yè)務(wù)面臨巨大的潛在損失。包括財(cái)險(xiǎn)、健康險(xiǎn)、壽險(xiǎn)、責(zé)任險(xiǎn)等大多數(shù)承保業(yè)務(wù)對(duì)氣候變化和極端天氣事件是敏感的。在商業(yè)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)方面,氣候變化造成的損失不僅包括直接財(cái)產(chǎn)損失,而且包括保單所有人在修復(fù)和重新遷址過程的收入損失及額外費(fèi)用等。農(nóng)業(yè)是對(duì)氣候和天氣非常敏感的部門。農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)面臨的與氣候有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)包括干旱、暴雨、洪水、冰雹、熱浪、風(fēng)暴、野火、蟲害和植物病害等,干旱是最普遍的災(zāi)害之一。汽車保險(xiǎn)對(duì)天氣也比較敏感,風(fēng)暴、冰雹和洪水等各種形式的惡劣天氣引起車輛事故增加,損失索賠數(shù)量往往驚人。對(duì)于人身保險(xiǎn)來說,氣候變化也是影響死亡率和發(fā)病率的重要因素。熱浪襲擊造成的死亡人數(shù)會(huì)增加。氣溫上升,濕度增大,更多的野火以及更多的灰塵和微粒可能大大加劇上呼吸道疾病(過敏性鼻炎,結(jié)膜炎,鼻竇炎)和心血管疾病,特別是對(duì)老人和戶外作業(yè)人員的威脅更大。隨著氣候變暖,熱帶疾病可能進(jìn)入緯度高的地區(qū)。企業(yè)在脆弱的地區(qū)執(zhí)行任務(wù)可能因極端天氣關(guān)閉,若因氣候?yàn)?zāi)害而遭受損失,可能要付出昂貴的重置成本。如果企業(yè)投保了商務(wù)中斷保險(xiǎn),業(yè)務(wù)中斷損失索賠包括閃電、洪水、野火。
傳統(tǒng)上,保險(xiǎn)公司依靠歷史索賠數(shù)據(jù)確定未來保險(xiǎn)產(chǎn)品價(jià)格和承保要求。鑒于極端天氣事件有可能變得更加激烈與頻繁,帶來的巨災(zāi)損失頻率和損失程度增加,過去的保險(xiǎn)定價(jià)模型已經(jīng)不再能夠可靠地指導(dǎo)未來定價(jià),并可能會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)的結(jié)果。這種風(fēng)險(xiǎn)在一定程度上可系統(tǒng)地被低估,保險(xiǎn)索賠較預(yù)期高,從而顯著影響該部門的盈利能力和資本充足率。一個(gè)單一年份的大額索賠可能對(duì)保險(xiǎn)公司的償付能力和財(cái)務(wù)穩(wěn)定性構(gòu)成嚴(yán)重威脅,甚至可能使其破產(chǎn)。氣候變化也影響保險(xiǎn)業(yè)的可承受能力和可提供能力,同時(shí)減緩其發(fā)展速度。把氣候?qū)W納入傳統(tǒng)的保險(xiǎn)定價(jià)模型是一個(gè)復(fù)雜而費(fèi)時(shí)的任務(wù),尤其是目前氣候?qū)W還不能對(duì)極端氣候事件發(fā)生方式和時(shí)間作出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。對(duì)于中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)來說,隨著保險(xiǎn)密度和保險(xiǎn)滲透率的提高,中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)受氣候變化影響會(huì)放大。
氣候變化對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的另一個(gè)直接影響是其投資業(yè)務(wù)。氣候變化及其引發(fā)的自然災(zāi)害可能使保險(xiǎn)業(yè)資產(chǎn)遭受損失或減值,特別是保險(xiǎn)公司直接或間接投資的不動(dòng)產(chǎn)面臨的風(fēng)險(xiǎn)更大。保險(xiǎn)業(yè)在一些受全球變暖效應(yīng)影響較大的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的長(zhǎng)期投資也面臨著同樣的風(fēng)險(xiǎn)。壽險(xiǎn)業(yè)所持有的資產(chǎn)以長(zhǎng)期資產(chǎn)為主,對(duì)流動(dòng)性要求比財(cái)險(xiǎn)業(yè)相對(duì)較低,所受的影響更大。
二、保險(xiǎn)業(yè)的商業(yè)機(jī)會(huì)
風(fēng)險(xiǎn)是發(fā)展的,保險(xiǎn)也是發(fā)展的,風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展為保險(xiǎn)的發(fā)展提供了空間。氣候變化給保險(xiǎn)業(yè)帶來的并不完全是挑戰(zhàn)。不斷變化的氣候,以及中國(guó)為努力減少溫室氣體排放而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,都給保險(xiǎn)業(yè)提供了新的商業(yè)機(jī)會(huì)。
在承保業(yè)務(wù)方面,氣候?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)加大必將提高投保人風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的迫切性,而且清潔能源和低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也產(chǎn)生大量新的風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)的,保險(xiǎn)公司可抓住發(fā)展機(jī)會(huì),提供一系列與氣候變化有關(guān)的保險(xiǎn)產(chǎn)品。
在投資業(yè)務(wù)方面,減緩氣候變化的一系列戰(zhàn)略舉措也給保險(xiǎn)業(yè)帶來投資機(jī)遇。當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)正大踏步地向以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變,與之相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新、新能源開發(fā)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型將產(chǎn)生巨大的資本需求和基礎(chǔ)設(shè)施投入,這為保險(xiǎn)資金運(yùn)用提供了難得的機(jī)遇。
三、應(yīng)對(duì)策略
保險(xiǎn)業(yè)是直接經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),處于氣候變化威脅的最前沿,因此應(yīng)當(dāng)采取積極行動(dòng),制定全面的應(yīng)對(duì)氣候變化戰(zhàn)略,以適應(yīng)和減緩氣候變化。積極應(yīng)對(duì)氣候變化不僅關(guān)系保險(xiǎn)業(yè)自身的發(fā)展,同時(shí)也是對(duì)股東和消費(fèi)者負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。通過與同行、客戶和政府合作,保險(xiǎn)公司可以幫助社會(huì)防止氣候變化對(duì)社會(huì)的最壞影響。它們還可以對(duì)減少溫室氣體排放的技術(shù)和行為變化發(fā)揮重要的激勵(lì)作用。
發(fā)揮保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)保障和社會(huì)管理職能。購(gòu)買保險(xiǎn)是減少氣象災(zāi)害保險(xiǎn)損失的一個(gè)有效途徑,保險(xiǎn)公司可以對(duì)原有的保險(xiǎn)產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn),使之具有應(yīng)對(duì)氣候風(fēng)險(xiǎn)功能。由于氣候變化將導(dǎo)致極端天氣事件影響新地理區(qū)域,保險(xiǎn)公司可以發(fā)現(xiàn)這些變化,及時(shí)向新的市場(chǎng)推出覆蓋這些風(fēng)險(xiǎn)并價(jià)格適當(dāng)?shù)谋kU(xiǎn)產(chǎn)品。氣候變化還將以不同方式影響大的經(jīng)濟(jì)部門,保險(xiǎn)業(yè)要理解其客戶不斷變化的風(fēng)險(xiǎn)狀況,滿足其保險(xiǎn)需求。保險(xiǎn)公司可以發(fā)揮保險(xiǎn)的社會(huì)管理職能,減少溫室氣體排放。氣候變化可能對(duì)索賠和保險(xiǎn)標(biāo)的修復(fù)過程產(chǎn)生影響。巨大的氣候?yàn)?zāi)害可能對(duì)理賠流程產(chǎn)生壓力,因?yàn)楸kU(xiǎn)公司可能無法應(yīng)付大規(guī)模的索賠。此外,災(zāi)后被保險(xiǎn)人重新建設(shè)面臨資源緊張,維修成本往往迅速上升。索賠和維修過程存在以更可持續(xù)的方式重建的機(jī)會(huì)。使用環(huán)保建筑材料和領(lǐng)先的建筑技術(shù)進(jìn)行重建,既可以防止保險(xiǎn)人未來損失,又可以減少溫室氣體排放。
中圖分類號(hào):G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-2851(2011)06-0-01
地理學(xué)科的特殊性決定了鄉(xiāng)土地理素材在地理教學(xué)起著非常重要的作用。在地理新課改大潮下,我們應(yīng)該怎樣更好的發(fā)揮鄉(xiāng)土地理素材的作用呢,下面我就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法:
一、鄉(xiāng)土素材在地理教學(xué)中的重要作用
(一)鄉(xiāng)土素材能幫助學(xué)生理解抽象的地理知識(shí)
高中教材必修①的第一章‘宇宙中的地球’中的‘地球運(yùn)動(dòng)’這部分內(nèi)容,給剛剛進(jìn)入高中地理學(xué)習(xí)的學(xué)生來說無異于當(dāng)頭一棒,因?yàn)檫@部分內(nèi)容比較抽象、難以理解,對(duì)于剛進(jìn)入高中------初中地理知識(shí)薄弱且空間想象能力有限的學(xué)生來說,在很大程度上會(huì)使他們對(duì)地理學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒。因此我們就要想辦法利用鄉(xiāng)土地理素材,把抽象的知識(shí)直觀化、感性化,以便于學(xué)生理解。比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)太陽輻射及太陽高度角時(shí),可以讓學(xué)生觀察自己在白天時(shí)影子的變化來理解這一概念;再結(jié)合本地廣泛使用的太陽能熱水器、太陽能路燈、太陽能交通信號(hào)燈的例子,讓學(xué)生更加深刻的理解影響太陽輻射強(qiáng)度的因素除了太陽高度角外,還有氣候、地貌等因素。這樣既將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化了,同時(shí)也讓同學(xué)們意識(shí)到地理就在我們身邊,在生活中也是非常有用的。
(二)鄉(xiāng)土素材可以激發(fā)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣
地理教材中的某些素材對(duì)于我們邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生來說的確有點(diǎn)遙不可及,這時(shí)如果將其換成本地的地理素材效果就會(huì)大不相同。比如必修②中農(nóng)業(yè)地域類型中的農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇因素及其變化時(shí),如果只用教材上的素材就會(huì)讓學(xué)生覺得乏味,而結(jié)合本地農(nóng)業(yè)的發(fā)展和變化,尤其近年來兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,農(nóng)三師各農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)的巨大變化來講,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),去分析其中的原因,不僅會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的強(qiáng)烈的求知欲、好奇心,事實(shí)證明,最終的教學(xué)效果要比其他形式的課堂效果要好。
(三)鄉(xiāng)土素材可以增強(qiáng)學(xué)生珍愛家鄉(xiāng)的情感
由于現(xiàn)在大多數(shù)的高中學(xué)生是獨(dú)生子女,他(她)們做事情往往以自我為中心。對(duì)與自己無關(guān)的事情大多漠不關(guān)心,更不用說對(duì)自己生活的這片土地有多么了解,有多么熱愛了,地理教學(xué)尤其是其中的鄉(xiāng)土地理知識(shí)剛好可以填補(bǔ)這塊空白。我們可以利用本地(南疆)近幾年的一些現(xiàn)象:比如冬天越來越暖和、降水的變率越來越大,夏天越來越炎熱,以及2009年以來喀什地區(qū)和和田地區(qū)的洪水和干旱等極端氣候事件越來越頻繁等事例,讓學(xué)生感受到氣候的變化及其影響就在我們身邊,明了這些是由全球氣候變暖引發(fā)的,使學(xué)生們樹立起從日常生活小事做起,以減弱全球氣候變暖的趨勢(shì);展開“保護(hù)環(huán)境,從我做起”討論會(huì);利用本地由于隨著人口的增多、工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水資源日益短缺的事實(shí),讓學(xué)生們懂得節(jié)約、保護(hù)和合理利用水資源的重要意義,使同學(xué)們逐步形成保護(hù)家鄉(xiāng)乃至全球環(huán)境的觀念。
二、鄉(xiāng)土素材的運(yùn)用
鄉(xiāng)土素材在地理教學(xué)中的作用是非常大的。在新課改形勢(shì)下,我們?cè)撊绾卫煤帽镜氐泥l(xiāng)土素材呢?這無疑是我們每一個(gè)地理教師都非常關(guān)心的問題,而且要想真正讓鄉(xiāng)土素材在地理教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)也并不是一件容易的事情。
(一)南疆鄉(xiāng)土素材及其運(yùn)用
在南疆這片廣袤并有著深厚文化底蘊(yùn)的土地上,有著豐富的地理素材,比如戈壁、綠洲、荒漠、原始胡楊林、唐王城古跡、化石溝、圖木舒克歷史博物館等,在講述相關(guān)知識(shí)時(shí)便可以組織學(xué)生去參觀,也可以在學(xué)過后讓學(xué)生自己去看看。還有代表著新疆維吾爾族風(fēng)情的特色民居、清真寺等等。把相關(guān)素材在人教版必修③第二章《荒漠化的治理――以我國(guó)西北地區(qū)為例》一節(jié)的教學(xué)中有機(jī)結(jié)合進(jìn)去效果非常好,在學(xué)習(xí)選修模塊《旅游地理》時(shí),可以巧妙地將一些有代表性的鄉(xiāng)土地理素材提供給學(xué)生,讓學(xué)生自己去講述、去討論、去分析,通過親身體驗(yàn)得出結(jié)論,再舉一反三,以此類推,效果明顯。
(二)南疆特色鄉(xiāng)土地理素材的運(yùn)用
其實(shí)南疆有著很豐富的鄉(xiāng)土地理素材,以本學(xué)校所在的喀什地區(qū)農(nóng)三師小海子墾區(qū)為例,小海子墾區(qū)是一個(gè)特色農(nóng)業(yè)非常有名的地方:棉花、西瓜種植、蘋果、梨、油桃、紅棗、巴達(dá)木栽培、葡萄種植等并在形成其獨(dú)特的文化積淀,其中最著名的就是農(nóng)三師的棉花品牌,聞名國(guó)內(nèi),本地的學(xué)校完全可以利用這些素材,以這一典型的特色農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì),去分析其發(fā)展的各方面影響因素,成為學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的優(yōu)秀素材。在這方面我們?cè)囍M織學(xué)生在假期對(duì)棉花生產(chǎn)等特色鄉(xiāng)土素材進(jìn)行了調(diào)查,學(xué)生最后以小論文的形式提交調(diào)查成果,并且還請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面專家就棉花生產(chǎn)方面做過一次報(bào)告,都取得了較理想的效果。這樣的教學(xué)過程肯定要比老師在課堂上干巴巴地講其他地區(qū)的農(nóng)業(yè)模式效果要好,而且學(xué)生們對(duì)此也非常感興趣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)和運(yùn)用地理原理的能力。
實(shí)際上,任何一個(gè)地區(qū)可以挖掘的有價(jià)值的鄉(xiāng)土素材都是很豐富的,對(duì)于高中地理教學(xué),尤其是新課改后的地理教學(xué)來說重要的并不是資源的數(shù)量,而在于我們?nèi)绾伟延邢薜淖罹叽硇缘泥l(xiāng)土素材用得精、用得巧并能取得事半功倍的效果。總之,挖掘并發(fā)揮好鄉(xiāng)土素材對(duì)于充實(shí)中學(xué)地理教材、活躍地理教學(xué)以及在新課改的形式下,體現(xiàn)課改理念、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育都有著非常重要的作用。在新課改的推動(dòng)下,教材的靈活性也給我們的教學(xué)提供了廣闊的空間和機(jī)遇,我們要充分利用這個(gè)契機(jī),把本地區(qū)豐富的有特色的鄉(xiāng)土素材有效地應(yīng)用在地理教學(xué)中,在一定程度上使地理教學(xué)更具自主性、開放性和探究性,使地理教學(xué)更加生機(jī)盎然,為新課改的推進(jìn)做出不懈的努力。
一、哈爾濱夏季旅游產(chǎn)品開發(fā)的綜合性資源優(yōu)勢(shì)
首先,夏日涼爽、舒適的氣候使得哈爾濱發(fā)展夏季避暑旅游有了先天性優(yōu)勢(shì)。特別是在全球氣候變暖的背景下,舒適型氣候已經(jīng)變成夏季旅游產(chǎn)品開發(fā)的一種特殊戰(zhàn)略性稀缺資源。其次,自然資源條件優(yōu)越的哈爾濱,擁有多類山地、草原、森林、水體、濕地等避暑消夏旅游資源,松花江在城市內(nèi)曲折蜿蜒,水網(wǎng)密集,森林覆蓋率超過44.6%,空氣狀況良好占總天數(shù)的95%以上;自然資源稟賦獨(dú)特,水文和都市恰如其分地融為一體。“人善水和”的生態(tài)旅游背景下,水與城、自然和人文異彩紛呈,是哈爾濱夏季避暑旅游發(fā)展的魅力所在和特色之處,為哈爾濱在夏季旅游市場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了極大的優(yōu)勢(shì)。哈爾濱地處東北亞中心地帶,是歐亞大陸重要交通樞紐,也是中國(guó)著名的歷史文化名城,其城市風(fēng)貌獨(dú)特,經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)較好,旅游服務(wù)體系較為完善,中高端消費(fèi)相對(duì)集中,被譽(yù)為“東方小巴黎”。
二、哈爾濱夏季旅游產(chǎn)品開發(fā)的現(xiàn)狀及主要問題
2008年哈爾濱市委、市政府提出了共同建設(shè)“冰城夏都”特色旅游區(qū),實(shí)施冬季冰雪、夏季避暑“雙輪驅(qū)動(dòng)、兩季繁榮”的發(fā)展戰(zhàn)略。“夏都”哈爾濱以其迷人的魅力吸引了大量游客前來,直接帶動(dòng)旅游業(yè)的整體提升與發(fā)展,使得哈爾濱的夏季避暑旅游取得了傲人的成績(jī)。2012年,哈爾濱市聯(lián)合旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)各點(diǎn),通過整合旅游、文化、經(jīng)貿(mào)、體育和消夏等節(jié)慶類活動(dòng),首創(chuàng)“迷人哈夏”文化旅游系列活動(dòng),包括濕地節(jié)、啤酒節(jié)、哈洽會(huì)、五花山賞秋節(jié)、哈夏音樂會(huì)等百余項(xiàng)活動(dòng),為游客提供了更多的娛樂游覽項(xiàng)目,極大地豐富了哈爾濱的夏季旅游產(chǎn)品種類。在大力發(fā)展的同時(shí),也暴露出了連帶的問題,主要體現(xiàn)在對(duì)松江濕地避暑旅游資源獨(dú)特性缺乏深入認(rèn)識(shí)和挖掘,利用程度還比較淺顯,品牌競(jìng)爭(zhēng)力有待提升。
三、哈爾濱市夏季旅游產(chǎn)品開發(fā)的幾點(diǎn)建議
1.夏季的松花江本身就是避暑療養(yǎng)天堂,哈爾濱段更是擁有眾多灘涂、千島湖等濕地,為避暑消夏的游客提供了親近自然的休閑娛樂空間。應(yīng)推進(jìn)夏季避暑旅游與濕地水文化旅游的有機(jī)結(jié)合,推出多樣化、突出特色的濕地避暑旅游產(chǎn)品。2.哈爾濱森林資源優(yōu)勢(shì)明顯,森林避暑旅游產(chǎn)品的開發(fā)必不可少。如在暑期開發(fā)針對(duì)學(xué)生和教師的森林科普旅游,包括科學(xué)考察、探險(xiǎn)獵奇、專業(yè)實(shí)習(xí)和夏令營(yíng)等產(chǎn)品形式。3.哈爾濱周邊有獨(dú)特的鄉(xiāng)村景觀和濃郁的東北風(fēng)土人情以及多個(gè)少數(shù)民族區(qū),可以將這三者有機(jī)結(jié)合到一起來組合旅游產(chǎn)品,推進(jìn)一批特色少數(shù)民族風(fēng)情鄉(xiāng)村游、農(nóng)家樂等。4.依托江河、湖泊、水庫等濕地,開發(fā)一批親水旅游產(chǎn)品。松花江兩岸景致秀美與雅致并存,可充分利用水陸便利的交通條件,通過自駕、游船、騎行等多種游覽方式感受哈爾濱夏季的獨(dú)特魅力。5.充分利用周邊山水組合資源,重點(diǎn)建設(shè)少數(shù)幾個(gè)避暑山莊,另辟蹊徑,打造山地高端避暑制高點(diǎn),并開發(fā)相關(guān)旅游產(chǎn)品。6.依托特色城區(qū)街道,建設(shè)若干都市避暑文化區(qū),推進(jìn)哈爾濱市文化風(fēng)情與夏季避暑旅游的有機(jī)融合發(fā)展,進(jìn)一步拓展哈爾濱夏季避暑旅游產(chǎn)品的寬度與深度。
參考文獻(xiàn):
國(guó)務(wù)院在《國(guó)家“十二五”中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出:“教育要不斷深化改革,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。”這就要求我們要走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,打破過去教師獨(dú)斷專行的局面。傳統(tǒng)教學(xué)因循守舊,教師的主導(dǎo)作用在不斷加強(qiáng),從而使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中受到壓抑。要改變這種落后的面貌,使學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來,就要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在實(shí)踐教學(xué)過程中,怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試的。
一、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中,教師是管理的權(quán)威者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主宰者,而學(xué)生則處于一種被動(dòng)的單純的受教育地位。這種權(quán)威式的教育關(guān)系,難以建立和形成良好的溝通和互通關(guān)系,學(xué)生主體性、學(xué)習(xí)自主性的發(fā)揮難以實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)為主動(dòng),使學(xué)生的主動(dòng)性和主觀能動(dòng)性在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮出來,需要教師在教學(xué)過程中,對(duì)理論的分析符合新時(shí)期的理論動(dòng)向,使學(xué)生在思維上有一個(gè)全新的概念。高中地理課“近現(xiàn)代全球氣候變暖的影響因素”的教學(xué)中,我以啟發(fā)的方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀《近現(xiàn)代全球年平均氣溫變化曲線》圖,圖中僅考慮自然因素得到的氣溫模擬值與實(shí)際的氣溫變化曲線相近時(shí)說明什么道理?(學(xué)生回答:氣溫變化主要受自然因素影響。)兩者差別較大時(shí)說明什么道理?(學(xué)生回答:氣溫變化受自然因素和人為因素共同影響。)單純考慮自然因素得到的氣溫模擬結(jié)果能否解釋近五十年來的氣候變暖問題?為什么?由此你得出怎樣的結(jié)論?(學(xué)生討論后回答:不能。因?yàn)閷?shí)際的氣溫變化曲線比自然變化模擬值高很多。由此可知,近五十年來的氣候變暖主要受人為因素影響,同時(shí)也受自然因素影響。)然后接著提問:人為因素是通過什么方式促使氣候變暖的?組織學(xué)生收集有關(guān)資料并加以討論。最后同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:全球變暖主要是人類活動(dòng)引起的二氧化碳增多、溫室效應(yīng)加劇的結(jié)果。通過上面的教學(xué)過程,可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維。
二、在學(xué)法變革中鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新基礎(chǔ)
“培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是以基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本觀念等為基礎(chǔ)的,在使學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí),更要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力、態(tài)度和創(chuàng)新精神。如講地質(zhì)構(gòu)造中褶皺和斷層的形成時(shí),把教具放在教室里,由學(xué)生自己演示,得出其形成的原因。而教師巡回指導(dǎo),充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)思想。再如,把開放式教學(xué)方法引進(jìn)地理教學(xué)中,可收到良好效果。在講完工業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境污染的關(guān)系后,可讓全班同學(xué)扮演三個(gè)不同的角色:政府部門、環(huán)保部門、污染化工廠。在課堂上開展討論,通過簡(jiǎn)單分析,可明白三個(gè)單位的不同利益關(guān)系:政府部門希望發(fā)展本地經(jīng)濟(jì),環(huán)保部門希望本地有一個(gè)清靜潔凈的良好環(huán)境,污染化工廠則希望自己有良好的經(jīng)濟(jì)收益。它們之間相互依賴,相互牽制,各有各的利益。同學(xué)們?yōu)楦髯缘挠^點(diǎn)展開了唇槍舌劍,場(chǎng)面十分熱烈。在教學(xué)中,側(cè)重于把學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能融為一體,有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的形成。
三、對(duì)學(xué)生的不同觀點(diǎn)要給予重視,注重培養(yǎng)創(chuàng)新興趣
創(chuàng)新是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。創(chuàng)新不是某個(gè)人的專利,而是與每一位學(xué)生緊密相連的。教師在教學(xué)過程中,要充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和表現(xiàn)欲,滿足學(xué)生的求知欲,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中享受創(chuàng)新的樂趣。在教學(xué)過程中,教師要轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,放下手中的“權(quán)力”,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。要讓學(xué)生自己去創(chuàng)造,充分相信學(xué)生,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展提供廣闊的空間。例如,我校已實(shí)行必修課、綜合課、選修課、校本課并行的教學(xué)體系。而新課標(biāo)教材中,設(shè)立了許多地理研究性課題。比如:如何保護(hù)和利用海洋資源,加入WTO對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將起到什么作用,河流上該不該建大壩,我的家鄉(xiāng)怎樣發(fā)展等。在課題研究的過程中,學(xué)生自己選題,自己搜集資料,自己進(jìn)行調(diào)查研究、分析原因和解決實(shí)際問題。教師作為指導(dǎo)者,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)提出參考意見,指導(dǎo)撰寫課題研究小論文。這在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)了學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分享受創(chuàng)新的樂趣。
四、在教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新信心
在傳統(tǒng)教學(xué)過程中,教師滿堂灌,板書寫滿了黑板,學(xué)生抄滿了筆記本。教師講課時(shí),學(xué)生從不敢發(fā)言,即使有個(gè)別學(xué)生發(fā)言了,也會(huì)被老師認(rèn)為是多嘴,被打擊下去,大大地抑制了學(xué)生的思維,更談不上有創(chuàng)新之舉。學(xué)生都有自己的個(gè)性和性格特點(diǎn),要讓每一位學(xué)生都分享到創(chuàng)新的快樂,就要在教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,保護(hù)學(xué)生的好奇心,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生在創(chuàng)新過程中得到鍛煉和進(jìn)步,在創(chuàng)新過程中表現(xiàn)自己,在創(chuàng)新過程中不斷成長(zhǎng),走向成熟。
在講述一個(gè)教學(xué)內(nèi)容時(shí),教師除了闡述觀點(diǎn)外,還要留下一定的時(shí)間讓學(xué)生自由發(fā)言,充分發(fā)揮他們的想象力。不是要學(xué)生七嘴八舌地議個(gè)不休,而是要挑選幾個(gè)同學(xué)發(fā)言,讓他們表明其觀點(diǎn)和看法,然后給予肯定和點(diǎn)撥。要啟發(fā)他們多思考,從不同的角度去看問題,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。我在講“水體污染及其防治”一課時(shí),問:一般我們認(rèn)為水的透明度越高,水體越清潔,果真如此嗎?問題一出,學(xué)生馬上進(jìn)入了積極的思維狀態(tài)。同學(xué)們各抒己見,學(xué)習(xí)興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來。這時(shí),老師拿出兩瓶“清澈”的水,用PH試紙測(cè)試,卻發(fā)現(xiàn)它們顯酸性。由此證明,該水體已經(jīng)被酸化了。雖然水體清澈見底,但都遭到了嚴(yán)重的污染。事實(shí)勝于雄辯,學(xué)生認(rèn)識(shí)到必須本著科學(xué)的態(tài)度看待和分析問題,從而激發(fā)了學(xué)生的思考和創(chuàng)新精神。
總之,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),是一個(gè)多角度、深層次、寬領(lǐng)域的綜合論題。在教學(xué)過程中,教師要成為學(xué)生創(chuàng)新精神的保護(hù)者和鼓勵(lì)者,要為學(xué)生的創(chuàng)新精神提供廣闊的天地。在教學(xué)過程中,教師要轉(zhuǎn)變觀念,改變教法,明確時(shí)代的使命感,激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)的斗志,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,創(chuàng)新素質(zhì)得到更好地鍛煉和提高。
參考文獻(xiàn):