緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇黨史學習材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

在第二批學習實踐活動中，xx縣針對黨員數量多、文化水平參差不齊、思想狀況差異大、工學矛盾較為突出的情況，聯系實際，創新學習形式，有效破解了活動參與黨員“難組織”、“學懂難”的問題。

一是學習培訓突出“靈活性”。為確保黨員學習“全覆蓋”，該縣針對不同基層組織、不同黨員情況，因人、因時、因地制宜，靈活開展學習培訓。在農村，精選學習內容，對參加學習困難黨員摸底，開展“一對一”結對幫學活動，采取“拉家常”方式幫扶學;在學校，突出師德師風建設，縣中小學校學習實踐活動辦公室以身邊事例教育人，組織縣內師德名師，深入各校宣講，引導廣大教師“用心教書，用愛育人”;在醫院，縣衛生局注重加強農村衛生人才隊伍建設，組織各基層醫療衛生單位開展醫療技能培訓，設定黨員“醫生服務責任崗”，免費為殘疾、老年人服務。同時，該縣還采取專家引學、上門送學、短信助學、郵寄資料學等方式幫助文化程度低、年老體弱黨員和流動黨員搞好學習，促使廣大黨員“愿學”。

二是學習培訓突出“生動性”。為使黨員樂于參學，該縣豐富學習“教材”，采取文藝匯演、播放專題片和唱山歌等群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式進行宣傳教育。縣委學習實踐活動辦在全縣開展了學習培訓的“五個一”活動，送一場戲到各鄉鎮，送一份掛圖到戶，送一堂黨課到各參學單位，開展一次主題演講比賽，組織一次調研報告的評選活動。目前，已在10余個鄉鎮開展了文藝演出，黨校教師給所有鄉鎮上了一堂生動的科學發展輔導課，宣傳掛圖已精選本縣科學發展優秀員事例，其他活動已在準備中。在縣委學習實踐活動辦的帶動下，各鄉鎮紛紛創新學習形式，如科學發展觀知識搶答賽，用廣播設施滾動播放活動的新聞，把理論學習與開展活動結合起來，等等，有效提升了學習的趣味性，促使黨員“樂學”。

三是學習培訓突出“實用性”。為使黨員學有所用，縣委學習實踐活動辦充分發揮遠程教育在集中學習培訓中的作用，聯合縣遠教中心，認真制定運用遠程教育平臺開展第二批學習實踐活動學習培訓計劃，將本縣烤煙、蔬菜、雪梨、厚樸等優勢產業種植技術納入必學內容，組織站點制定學習計劃，健全學習制度，定時組織學習，強化了學習的實效性。該縣把學習培訓延伸到田間地頭，大路鋪鎮邀請省濟草堂食品飲料責任有限公司技術骨干到村里推廣金銀花種植技術，讓村民足不出村學到致富技術，給老百姓帶來了真正的實惠。

篇（2）

一、學習體會

通過學習，我懂得科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。她的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。

科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。發展，對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，具有決定性意義。作為一名老師，要為我校“健康、和諧、平安、快樂”做出自己應有的貢獻，就必須學習。學習政治理論，學習先進的教育教學理念，學習課堂教學策略。在學習中發展，在學習中成長。對于教師來說，終生學習，就是最好的發展形式之一。以人為本，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本的理念，就是要樹立正確的教育觀，學生觀。明確教師是課堂的組織者，參與者，合作者，引導者,教師的工作要尊重和理解個體差異，為每一位孩子的健康成長，良好發展奠基。堅持全面協調可持續發展，就是為了人民在良好生態環境中生產生活，實現經濟社會永續發展。作為教育工作者，為推動教育教學持續健康發展，就要積極探索推行課堂教學改革，培養自主學習能力，這是最大限度加強教育教學協調發展的最佳途徑。堅持統籌兼顧是深入學習科學發展觀的根本方法。目前，要把科學發展觀學習和加強課堂教學,做好本職工作統籌兼顧，有機融合，最大限度做到兩不誤，兩促進。

二、存在的問題

（一）思想觀念還顯后進。教師是否具有創新理念、創新精神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。

（二）學習不夠系統深入。多年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，雖然深知學習是一種推動教育發展，教師成長的有效途徑。思想上也總想做一個終身學習的踐行者，卻因缺乏統籌兼顧的科學方法，成天忙于備課、改本、輔導后進生等工作，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，讓學習不能夠深入持續下去。

（三）科研工作成效不夠顯著。在落實教育發展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結等多種形式的活動使教師開闊視野、激發思路、增長見識，提高教育科研的水平。 教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閱一些像《小學語文教學》、《讀寫一體化訓練》《愛彌兒》等教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，所以拿不出象樣的拳頭產品。從而，教學只停留在原有水平，屬于經驗型，這是我最遺憾的。

（四）由于個人性格直爽、做事風風火火，導致有時處理事務不夠冷靜，對同事，對學生還沒有完全做到以人為本。特別是一貫以高標準要求學生，脫離了學生能力差異性、素質參差不齊等方面的客觀現實。沒有更多的考慮每個人的差異，沒有完全落實以人為本的理念。

按照學習實踐科學發展觀的要求，為能更好的在學校黨支部帶領下推進我校教育教學又好又快地發展。

三、在今后的工作中，我一定要認真把握好以下幾個方面

（一）深入系統學習，提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統學習中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領會科學發展觀的精神實質，做到入腦入心。二是要深入系統學習教育科學理論知識，尤其是素質教育和教育均衡發展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質。三是在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，用專業知識武裝頭腦，在實踐中善加利用，解決知識不夠豐富，理論不夠扎實的問題。一定要有一種危機感、緊迫感，把教書育人、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，要在工作中不斷學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

（二）不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，

篇（3）

根據上級黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會方案》文件精神的要求，本人按照前期黨史學習教育的總體安排和活動部署，透過系統的學習，結合自身工作的實際狀況，對照自我的思想、紀律、工作和作風方面進行了檢查和剖析，發現自我在工作中還存在很多問題和不足，在內心深處對自我有了深刻的警醒。下一步，在不斷學習的基礎上，分析缺點，查找原因，同時制定相應的整改措施。現將存在的主要問題、思想根源和整改措施具體狀況匯報如下：

一、存在的主要問題：

1、學習方面:一是在黨史學習教育上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統的學習做得很不夠;二是對于政治理論學習，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時集中學習的資料和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔;四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

2、業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作務必掌握相關的食品安全法律、法規、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應手;二是缺乏進一步深化學習的思想意識，新掌握的知識和業務素質，遠遠不能適應工作的需要，認為此刻自我新學的知識能夠勉強應付目前的工作就行了，對業務知識掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學習態度，知識不足，光靠經驗工作，創造潛力不強。

3、對待工作有時不夠用心主動，進取精神不強。一是服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感;二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠;三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去應對，分析理順思路，想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏用心主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產生消極的態度。

二、思想問題產生的根源：

1、對自我的政治素質要求不嚴，認為政治和自我沒有多大的關系，就不必要加強學習，對政治理論知識的了解不深透，學習更不夠。

2、為民服務的宗旨意識還不牢固，對于自我從事食品安全工作的管理認識不足。

3、思想上有懶散的現象，存在得過且過的心態，抱著不爭先進、不當后進的思想，總是認為這樣過得去就行，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求。創新意識不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應新形勢下工作的新要求。

4、對業務知識理論的學習要求不夠高，專業學習的系統性、深入性不強，平時學習或培訓只是浮在表面，滿足于一知半解，致使工作的開拓進取存在差距，工作無太大進展。

三、下一步整改措施：

1、加強黨史政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我會認真的學習，及時掌握食品安全方面的法律、法規、政策和文件精神，用先進的理論充實自我，提升自身的修養，堅定信念，增強信心，以高度的職責感、事業心完成各項工作任務。

篇（4）

公平先鋒協會是以生豬養殖為主的協會，在協會成立之初就建立了黨支部，現有黨員10名，其中預備黨員6名。在全面貫徹落實科學發展觀實踐活動中，公平先鋒支部把全力發展生豬養殖業，增加協會會員收入作為學習的目的，努力探索新形勢下科技、生產與市場有機集合的農村經濟發展模式，使生豬養殖產業取得了一定成績，用實際行動踐行科學發展觀。其生產、經營、管理模式是由傳統農業生產向科學化、規模化、商品化的現代農業轉型。協會現有會員38戶，其中骨干會員9戶，生豬存欄2500余頭，今年上半年已出欄商品豬近2000頭，實現銷售收入430萬元，建有500余平方米飼料廠一個，200平方米辦公室一棟。通過生豬產業的發展，預計今年片區內人均純收入可達到4000元以上。

二、做法及經驗

在鎮科學發展觀學習領導小組和縣第五指導組的領導指導下，在村總支的安排部署下，公平先鋒支部學習實踐活動以學以致用，通過養殖業帶動旅游業，發展林果業，增加協會會員和群眾收入，輻射發展，擴大協會規模作為學習目標。用實際行動踐行科學發展觀，取得了一些成績。

一是支部加協會管理到位。采取“七個統一”管理模式，即統一籌資、統一使用優良品種、統一技術指導、統一供應優質飼料、統一預防、統一處理廢棄物、及統一銷售。二是“雙培雙帶”初見成效。鎮黨委針對石良新村建設通過“三個載體”(即農村黨員帶頭致富工程、支部+協會工作和“四強”新村建設)抓好黨員“雙培雙帶”，將農村致富能手培養成為黨員2名，把黨員培養成致富能手1名，使黨員帶頭致富，帶領群眾共同致富。三是四強新村建設思路明晰。協會的發展緊緊圍繞現代農業發展、基礎設施建設、村容村貌整治和社會事業發展四大內容，及基礎設施強、支柱產業強、文明意識強、和民主管理強的“四強”發展思路，實現“環境優美、管理民主、人民富裕”的目標。

篇（5）

該院黨組中心組在理論學習中，堅持以黨的十六屆四中全會精神為指針，在“求是”上作文章，提高了理論學習的質量，推動了檢察工作的開展。2004年被命名為“先進檢察院”、“省級文明接待室”和“滄州市級文明單位”等稱號。

一、堅持求真務實，努力端正學風

在理論學習上，他們實行嚴格的領導責任制。明確規定黨組書記親自抓，副書記協助抓，其他黨組成員配合搞好責任的落實。同時把學習態度是否端正作為政治上是否成熟的重要標志，對消極應付學習等錯誤思想及時進行教育整頓。他們以“強化法律監督，維護公平正義”和“執法為民樹形象”主題教育活動為契機，嚴肅認真地進行對照檢查，分析原因，總結教訓，端正學習態度。利用民主生活會等形式，積極開展批評與自我批評，做到了警鐘長鳴。

二、改進學習方法，提高學習水平

在學習活動中，中心組成員堅持做到“五勤”：一是堅持腿勤，就是多深入基層、深入群眾進行調查研究。黨組成員堅持到工作、辦案的一線，與廣大干警開展談心活動，了解和掌握他們心里想些什么，生活上存在哪些實際問題和困難，在解決思想問題的同時，想方設法地解決實際困難。二是堅持眼勤，就是多觀察發生在身邊的事，善于發現問題。對暴露出來的各種矛盾，及時消滅在萌芽狀態。三是堅持腦勤，就是對掌握的材料進行歸納，認真思考，仔細研究。黨組在理論學習中，善于對掌握的材料進行去偽存真，去粗取精，通過現象看本質，把感性認識上升到理性認識，做到對深層次問題制定有針對性的措施，開展各項工作。四是堅持手勤，就是多寫對工作具有現實指導性的論文或學習體會，為黨組正確決策提出合理化建議。2004年，黨組成員撰寫論文和體會56篇，其中29篇在滄州市級以上報刊發表，郭新生檢察長撰寫的《金融領域內破壞社會主義市場經濟秩序罪的形勢分析、法律適用及對策研究》論文獲全國檢察機關優秀論文三等獎。五是堅持口勤，就是領導干部運用個人的學習體會，定期對廣大干警進行政治理論輔導。黨組中心組成員為干警講理論課18場，在干警學習中發揮了模范帶頭作用。

篇（6）

“富××，窮出路”，打通外出通道是全鎮人民的共同心愿。市二屆二次全委會后，姜堰市××鎮黨政班子一致拍板，多方籌資上馬這一民心工程。鎮黨委加強和改進黨的作風建設重在為民著想。

黨的十七屆四中全會召開后，××鎮對全鎮范圍內群眾反響強烈又長期得不到解決的問題進行了調查摸底。××原來的外出通道白龍西路路面過窄，嚴重影響車輛進出。針對群眾反映，鎮黨委、政府克服困難，多方籌資200萬元，目前該工程已在實施之中。現××鎮由原××鎮與洪林鄉合并而來，鎮政府還準備投入80萬元，建一條“連心路”，××公園、××中學和洪林中學綜合樓等工程也在規劃中。

農村財務是群眾關心的熱點難點問題，該鎮從維護群眾利益出發，在全鎮范圍內推行了村級財務規范化管理，會計委派和財務公開率達到100%。該鎮還進行了民主理財的試點，把村財務實際情況告訴群眾，由群眾決定一切支出，極大地調動了群眾的積極性。

改進和加強黨的作風建設，最根本的目的是帶領群眾勤勞致富。全鎮各級干部撲下身子，帶頭給群眾致富放樣子。婁東村一度田地拋荒嚴重，該村干部集體承包了473畝群眾不愿種的田，其中村黨支部書記潘傳芳一人就承包了20畝。去年該村干部在這個小農場上試種了120畝大棚西瓜，畝純收入1000多元。由于村級集體收入的壯大，今年該村農民的村級負擔全部由農場負擔。

篇（7）

1、在對照合格黨員標準上，在業務學習方面，有時靠吃老本，缺少鉆研的精神，很多都是來自平時的工作經驗，管理上缺乏激情和拼搏精神，要把學習作為一種追求、一種政治責任，切實加強理論學習。學習上存在畏難情緒，有時比較懶惰，即便學了些政治理論和業務知識，但停留在表面的多，深入不夠。

2、在對照入黨誓詞上，作為一名向黨靠攏的預備黨員應該在學習和實踐中不斷地成長成熟。首先要認真學習哲學，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀。

3、在對照身邊先進典型上，聯系服務員群眾不夠密切。與職工面對面交流較少，不能撲下身子、放下架子切實深入到職工當中，無法及時了解職工反應的相關問題和一些困難，缺乏和那個之間情感上的交流，不接地氣。

二、原因分析

1、學習自覺性不強。學習專業知識的時候比較多，學習相關政治理論方面的知識的時候較少，及時進行政治理論方面的學習，也只是僅僅停留在文字的表面，照貓畫虎，缺乏深入系統的仔細學習，從而就達不到理想的學習最佳效果。

2、服務群眾意識不強。與職工面對面的時間少之又少，艱苦樸素作風不夠，學習的自覺性不高，不能及時幫助群眾解決困難。聽取干部意見多，聽取群眾意見少，不能真正深入群眾中去了解實際情況。

3、工作創新性不強。工作當中存在墨守成規的想法。不能將理論知識與實際工作有效的結合起來，在解決問題的時候缺乏深入研究的精神，已經習慣用老方法、老辦法、老觀念，創新意識還需要全面提升。

三、整改措施

1、要加強學習，在提升個人業務素質水平上多下功夫。這是作為一名合格黨員的基本要求。學習是一個永恒的主題，作為一名預備黨員，必須勤于學習、善于學習。只有多學習，加強學識方面的修養，才能博采眾長，提高自己；只有善于學習，加強政治方面的修養，才能集思廣益，提高個人素質，不斷提高解決問題、服務全局的能力和本事，成為一名堅定不移跟黨走，盡心竭力跟發展的合格黨員。

2、要從嚴從實，在真抓實干上下功夫。這是做一名合格黨員的必要要求。要敬業愛崗、勤奮工作，把自己的工作和黨的形象及事業緊密聯系在一起，努力在工作崗位上做出貢獻。

篇（8）

通過近段時間的黨史系統學習，我深深感悟到，我們黨發展壯大，帶領人民從一個勝利走向另一個勝利的根本原因是堅定不移的信仰和為之前赴后繼的努力。我們要從革命傳統和紅色基因中汲取“信”的力量；從黨應對危局困境、不斷攻堅克難的歷程中夯實“信”的根基；從我們黨心系人民、情系人民的立場中增強“信”的底氣。

我們要做“鐵心人”，時刻保持堅如磐石的政治信心，凡事要服從安排，要有政治覺悟，政治敏感性；要做“貼心人”，時刻保持為人民服務的使命初心，要保持耐心，不計較個人得失，盡可能的在解決職工群眾“急難愁盼”的問題；要做“有心人”，時刻保持不斷學習的恒心，我們需要學習的還有很多，不僅是業務方面，還有政治理論方面，學習不是一個階段，而是一個持之以恒的過程，在學習和工作中也要學會思考，人無遠慮必有近憂。

二、持之以恒解決排查的各類問題