運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)1盼望著，盼望著，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來到了。吃過早飯，我們站著整整齊齊的隊(duì)伍，邁著嬌健的步伐來到初中操場(chǎng)。隨著精彩的開幕式的結(jié)束，緊張激烈的比賽開始了。

首先是最扣人心弦的110米欄。只聽“砰”的一聲響，一個(gè)同學(xué)如離弦之箭、決堤之水向前沖去。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗麉群暗臅r(shí)候，可能他由于用力過猛，再加上姿勢(shì)不當(dāng)，把一個(gè)欄板從中間踢斷了。我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋恚€有一個(gè)同學(xué)開玩笑說：“他去過少林寺，練過武功。”

最引人注目的是師生同跑1500米，以前教我們的胡老師也參加了比賽，當(dāng)他跑到我們面前時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站了起來，高喊：“胡老師，加油!胡老師，加油!”胡老師熱情的向我們招手，跑得更快了。我在心里默默 地祝愿胡老師能跑個(gè)好成績。

別出心裁的倒退跑開始了，一位老師想先練習(xí)一下，不知怎么回事，竟然摔倒在地上，又惹得我們一陣大笑。更有意思的是有一名老師倒退跑了幾步后，可能是不習(xí)慣吧，竟然退出了比賽，我感到有點(diǎn)惋惜。但有一名都老師卻跑得特別快，只見他腳尖著地，迅速地倒退著，那樣子簡直跟正著跑沒什么兩樣，自然他奪得了第一名，這時(shí)只聽旁邊的一位老師說：“他早晨經(jīng)常這樣跑。”噢，我明白了，這就是熟能生巧呀!

跳遠(yuǎn)，跳高場(chǎng)地也不時(shí)傳來一陣陣喝彩聲。這肯定是又有同學(xué)賽出了好成績。

不知不覺，所能的比賽結(jié)束了，當(dāng)聽到孫老師宣布中心小學(xué)第一名的好成績時(shí)，我們高興地歡呼起來。但我知道，這成績是同學(xué)樣苦練的結(jié)果。同時(shí)，我也懂得了，做任何事情，要想取得成功，就必須付出汗水。

我們依依不舍地走在回校的路上，真想明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)早日到來。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)2為了迎奧運(yùn)，總校與分校一起辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4月11日下午，成賢街小學(xué)分校的操場(chǎng)上人聲鼎沸，加油聲、吶喊聲響成一片。原來，我校與分校辦的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”正在火熱進(jìn)行中。我們年級(jí)參加蜈蚣賽跑每班均選出男女隊(duì)員各十五名，男女分成兩隊(duì)，后面的隊(duì)員兩手緊抓前面隊(duì)員的兩腰，在距離為20米的賽途中隊(duì)伍不能斷開。這項(xiàng)比賽難度相當(dāng)大，不斷出現(xiàn)了斷開的隊(duì)伍。不過我們班齊心協(xié)力，還是獲得第三名。

“嘟嘟”隨著一聲哨響比賽開始了，頓時(shí)場(chǎng)上沸騰起來：“加油!加油!”五一班一開始就領(lǐng)先別的班一大截，我班處于第二，而五三班剛出腳“蜈蚣”就四分五裂;五四班排在最后。我排在隊(duì)伍的最前面，同學(xué)們一個(gè)拉著一個(gè)排在我的后面。我兩手撐著地，拼命的拖著鄧家錚向前面沖去。同學(xué)們喊著整齊的口號(hào)“一、二，一、二”向前挪，走著走著，我突然感覺鄧家錚一只手掉煉了，一只腳也向隊(duì)伍外面歪去了，我心一緊，趕緊喊到“抓緊!”，只覺得鄧家錚晃晃悠悠地把手和腳又收回來了。當(dāng)我繞過標(biāo)志桶的時(shí)候，往后一看，看到同學(xué)們吃力的走著，隊(duì)伍像條蛇，蜿蜒扭曲，緩緩移動(dòng)著。這時(shí)我們依然保持第二名的優(yōu)勢(shì)。還有十五米、十三米、十米，近了，更近了。可是大家已經(jīng)精疲力盡了，隊(duì)伍越來越慢了，漸漸地五三班趕上來了，超過去了，我心急如焚，大喊著“快點(diǎn)，快點(diǎn)，后面跟緊點(diǎn)”，拉拉隊(duì)急得直跳腳，個(gè)個(gè)喊的臉像喝醉了一樣。最終只獲得第三名。

后來，我們還看了其它年級(jí)的比賽：一年紀(jì)的袋鼠跳、二年紀(jì)的`障礙賽跑，三年紀(jì)的豬八戒背媳婦，四年紀(jì)的四人五足，五年紀(jì)的蜈蚣賽跑，六年紀(jì)的雙人跑。

讓我們?yōu)閵W運(yùn)喝彩，祝火炬在全世界巡游順利。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)3今天，我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在陣陣鑼鼓聲中拉開了序幕。你瞧，各班同學(xué)都踏著整齊的步伐精神抖擻地走向了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

緊張而激烈的比賽正式開始了。首先是800米跑步比賽，我也是其中的一名參賽選手。我的心里十分緊張，一口，心在“咚咚”地直跳。我和其他幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員一起來到檢錄處報(bào)到，然后又來到起跑處。前面組的學(xué)生在裁判老師的指揮下跑了出去。槍聲在不停地響著，開始，我被震得把眼睛都閉住了。后來，漸漸習(xí)慣了，我才睜開了眼睛。輪到我了，我不慌不忙地走到起跑線上，等待裁判發(fā)令。

“砰”的一聲槍響后，參賽的選手就像離弦的箭一樣向前沖去，你追我趕。可是沒跑出多遠(yuǎn)，我就被濕濕的雨水滑倒在地，只感覺腳上一陣疼痛，一看，腳被擦傷了，還滲出了一絲絲血。這時(shí)我猶豫了，本想退出比賽，可想起奧運(yùn)健兒劉翔，腳受了重傷，還要去拼一拼，像我這一點(diǎn)皮外傷算什么?不，我不能放棄，不能半途而廢!我馬上又跑了起來……當(dāng)我跑到第二圈時(shí)我腳疼痛難忍，這時(shí)我聽到了我班的同學(xué)不斷地為我喊著：“加油!加油!……”我就鼓足勇氣，繼續(xù)向前沖去。啊，太好了!我追上了一名同學(xué)。跑到第三圈時(shí)，我腳疼得堅(jiān)持不住了，但老師、同學(xué)的鼓勵(lì)聲此起彼伏，一陣高過一陣，我想：我不能讓老師和同學(xué)失望。于是我又咬緊牙關(guān)，拼著全身力氣，向前沖去，又追上了二名同學(xué)。最后在同學(xué)們陣陣歡呼聲中，我終于堅(jiān)強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)，得了一個(gè)第5名。

…………

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我暗暗下了決心：在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一定要為班級(jí)爭光奪彩。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)4"嗖,嗖"幾聲,五六架"小力士"火箭早已升入天空.我們大名路小學(xué)秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕.

伴著音樂,運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了,他們排著整齊的隊(duì)伍,邁著矯健的步伐,喊著洪亮的口號(hào),顯得朝氣蓬勃.解說同學(xué)也不甘示弱,向同學(xué)們介紹著自己的班級(jí),展示自己班級(jí)的風(fēng)采.王校長的講話更是鼓舞人心,使場(chǎng)下一陣陣的掌聲雷動(dòng).

比賽正式開始了,所有運(yùn)動(dòng)員各歸其位,進(jìn)行比賽,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都充滿信心,激動(dòng)的心情久久無法平靜.

跑步的同學(xué)爭先恐后,各不相讓,如離弦的.箭,似奔騰的馬,天氣雖然冷,同學(xué)們卻面紅耳赤,滿頭大汗.跳遠(yuǎn),跳高的運(yùn)動(dòng)員像海燕,似利劍,跨越橫桿,飛躍沙坑,在陽光下靚麗無比.

但是,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的焦點(diǎn)卻是仍鉛球比賽,每個(gè)觀眾都沒有出聲,場(chǎng)上出奇的安靜.比賽的同學(xué)卻已經(jīng)是摩拳擦掌,躍躍欲試.這時(shí),六(1)半一個(gè)大個(gè)子拿起了鉛球,使出吃奶的勁轉(zhuǎn)圈,一圈,兩圈,三圈,直到把人轉(zhuǎn)的眼花繚亂,才拼命仍出去,所有的觀眾都屏氣凝神,直勾勾地盯著鉛球,生怕漏下了那一個(gè)細(xì)節(jié),連裁判員也瞪大了眼睛.那重重的鉛球,在他的手中飛出,卻如流星滑過,特別美麗,而且一扔就是數(shù)十米,全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了,暴發(fā)出熱烈的掌聲,紛紛想他祝賀,第二個(gè)同學(xué)也不甘示弱,但心卻與支持他的同學(xué)一樣慌了陣腳,他拼命做深呼吸,想讓自己的心情平靜下來,果然,效果不錯(cuò),扔了一個(gè)與第一個(gè)同學(xué)不相上下的成績,場(chǎng)上又是一陣熱烈的掌聲,而第三個(gè)同學(xué)任憑觀眾加油鼓氣,還是成績不佳.接下來只看到一個(gè)個(gè)的鉛球飛上天空,只聽見一陣陣掌聲響徹操場(chǎng).

"這里充滿歡樂,這里撒滿陽光……"場(chǎng)上的同學(xué)此時(shí)充當(dāng)著兩個(gè)角色,一個(gè)是觀眾,一個(gè)是拉拉隊(duì),現(xiàn)在正在用自己的歌聲為運(yùn)動(dòng)員鼓勁兒呢!

"椰"運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了.雖然我們并沒有刷新記錄,也沒有創(chuàng)出佳績,但是我們卻很高興,因?yàn)槲覀兠總€(gè)運(yùn)動(dòng)員都曾為那永不后退的信念?yuàn)^斗過。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)5昨天早上六點(diǎn)鐘，我興奮的從床上蹦了起來，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓游以谖迨械牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)。

篇（2）

  昨日是運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們異常期待的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。只聽一聲“xx小學(xué)20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)此刻開始！”音樂刻不容緩地響起來。

  此時(shí)，我們方隊(duì)隊(duì)員在西操場(chǎng)站隊(duì)集合，準(zhǔn)備直向東操場(chǎng)的主席臺(tái)，我們練一會(huì)兒。哦！該我們六年級(jí)上場(chǎng)了，一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)走過去了，最終輪到我六年級(jí)八班大顯身手工了！瞧！我們喊的多整齊！多響亮！聽完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的演講后，開幕式完畢。開始了中高年級(jí)的預(yù)賽。

  不知聽了我少次槍響通告后，三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)比過去了，總算輪到我們六年級(jí)了。哎！誰叫我們六的級(jí)都是大哥哥大姐姐呢！要按從小到大的順序來嘛！“預(yù)備，砰！”槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員們踏上征途。只要運(yùn)動(dòng)員們一跑到離我們近的地方，就會(huì)爆發(fā)出一陣如雷般地“加油！加油！某某某加油！”是啊，在他們身后有一雙雙期待的眼睛；在他們身后有日日苦練的汗水。鼓起勇氣，不要辜負(fù)教師與同學(xué)們的期望，奮勇向前吧！

  “第一次通告，請(qǐng)?zhí)h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員立刻到比賽場(chǎng)地！”三次通告后，開始比賽。你看那矯健的身姿，螞蚱似的起跳，空中劃出一道優(yōu)美的弧線……

  運(yùn)動(dòng)員們載著自豪感和榮譽(yù)感歸來，雖然勞倦，疲憊，可是為了班經(jīng)出力，沒有遺憾。放學(xué)了，真想再看一遍運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是不會(huì)再來了……

  觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)500字左右

  同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，歡樂地來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。在無邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽此時(shí)躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。此時(shí)，我們的心境隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始而興奮。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，步入會(huì)場(chǎng)……

  文藝表演中，我們學(xué)校的女生表演了生動(dòng)活潑的舞蹈，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。比賽開始了，有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我們班選派了4名男生、4名女生參加比賽，接力賽開始后，第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備，此時(shí)，場(chǎng)外一片吵雜的聲音，隨著教師一聲“預(yù)備……”口令的開始變得肅靜，當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員，仿佛像一群歡樂的小鳥，按捺不住激動(dòng)的心境，場(chǎng)外一片歡騰，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油，加油”。最終，經(jīng)過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級(jí)組第五名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來了無限的歡樂……

  歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在歡樂的氣氛中結(jié)束，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我的腦海中久久地回蕩。

  觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)500字左右

  烈日。彩旗。鮮花。鼓樂。

  教師、學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員一齊涌向操場(chǎng)，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

篇（3）

初中運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)600字1上午8：30分左右，首先舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，陳校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。伴隨著雄壯有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，七八兩個(gè)年級(jí)一千多名同學(xué)，以班為單位，列成方陣，齊步前進(jìn)，走過主席臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有50米短跑、推輪胎、迎面接力、拔河、愚公移山等項(xiàng)目。

第一個(gè)項(xiàng)目是男子五十米賽跑，我們班參加的同學(xué)有：胡文杰、王虎。只見運(yùn)動(dòng)員站在各自的起跑線上摩拳擦掌，個(gè)個(gè)彎著腰，兩腿彎曲，弓著身子，兩眼注視著前方，緊張的等待裁判發(fā)令。所有的觀眾屏住了呼吸，終于，“刷”的一聲，裁判員揮了一下發(fā)令旗，所有的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，都為自己班的同學(xué)加油鼓勁。我們也不例外，扯著嗓子高喊著運(yùn)動(dòng)員的名字。不好，王虎起跑慢了一點(diǎn)，雖然他用盡全力猛沖，但還是沒能沖上去，得了倒數(shù)第二名;但是胡文杰在他們那個(gè)組中的了第一名，真讓人高興。

迎面50米接力這個(gè)項(xiàng)目最讓我難忘，因?yàn)槲覅⒓恿诉@個(gè)項(xiàng)目，我們班的起頭是胡文杰，然后依次是王虎、余存哲等，我在第七棒，前面的同學(xué)都接得很好，只是到了朱文娟那里時(shí)接棒慢了一點(diǎn)，使我們班落后了。但這并不影響我們，后來的第四棒、第五棒、第六棒，都跑得很快。

啊!快輪到我了，我趕緊做好準(zhǔn)備，右腿向前弓，左腿向后蹬。為了跑得快一點(diǎn)，我把鞋子都脫了，光著腳板。好，接棒!我拿好棒子，用盡全力往前沖。我當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)意念：快!快!一定要跑在前面，決不給我們班丟臉。快到了，下一個(gè)同學(xué)已經(jīng)在那兒等著接棒了。給你!下一個(gè)同學(xué)又像離弦的箭一樣往前跑了。結(jié)果，我們班第一個(gè)完成。可是名次報(bào)出來后卻是第二名。原來，裁判說我們少了一個(gè)人跑，扣了我們分。真冤呀!

下午的壓軸項(xiàng)目是拔河，但是，在進(jìn)行的時(shí)候，卻出現(xiàn)了意外。八年紀(jì)的兩個(gè)班剛拔起來了幾秒鐘，繩子就斷了;然后又換了一根繩子繼續(xù)比賽，也是只拔了幾秒鐘，繩子“啪”的一聲又?jǐn)嗔恕１荣愔缓眯紩和！?/p>

接下來是頒獎(jiǎng)儀式，齊校長宣布比賽結(jié)束。完了后，我們就以班為單位，開始往回走。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)太有趣了，我們都好開心，這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!

初中運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)600字2今天，我們迎來了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)節(jié)。今天的同學(xué)們擺脫了平時(shí)沉重的書包，個(gè)個(gè)換上了精神的運(yùn)動(dòng)服。

首先我們開始是走方陣，初一的十五個(gè)方陣?yán)锏耐瑢W(xué)都著裝統(tǒng)一，站立整齊，那響亮、整齊的口號(hào)聲，更顯示出他們的朝氣蓬勃。我所處的是彩旗方陣，我們舉起那旗幟，在陽光映襯下，我們仿佛一支蓄勢(shì)待發(fā)的軍隊(duì)在浩潔蕩蕩地前進(jìn)著，景象異常壯觀。

在此之后，是文藝表演。跳舞的同學(xué)舞蹈中有他們的陽光，再加上那優(yōu)美的舞姿，不禁令人賞心悅目。這些其實(shí)只是運(yùn)動(dòng)會(huì)的前戲，現(xiàn)在才是正題呢!

首先，開始的是50米的跑步。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)燃起了斗志，視乎要爭個(gè)你死我活。“開始!”那些同學(xué)們聽到之后如同離弦的箭，“嗖"的沖了出去，在過程中，他們?cè)脚茉娇欤脚茉綆牛渲形野嗟模稽c(diǎn)也不怕那些腿長的高個(gè)子同學(xué)，最終他得到了6秒7的好成績，我們都不禁為他歡呼喝彩。在50米的結(jié)束之后，有進(jìn)行了實(shí)心球的投擲比寒，這次還是X，他輕輕一擲，鉛球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，可以說投得又遠(yuǎn)，姿勢(shì)又優(yōu)美，最后投出8。4米，一個(gè)很好的成績，隨后的比賽里，運(yùn)動(dòng)員都大顯身手，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)好成績。

十點(diǎn)半了，我的比賽即將開始，我報(bào)名的是團(tuán)體一分鐘跳繩比寒。到了比賽場(chǎng)地，我的心格外緊張，雖然我在之前也做了許多的準(zhǔn)備，但看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)身輕如燕，跳得越發(fā)快速而輕盈，我還是不免擔(dān)心能否發(fā)揮好我的實(shí)力，生怕一不留神，跳得讓班級(jí)的成績不高。

終于到了我們班，我的腦子很混亂，不停告訴自己：“少失誤，越快越好”。“開始!”我不管三七二十一，不停的跳著，沒法也管他人，要時(shí)，我覺得繩子在我手上晃如跳躍舞動(dòng)的精靈，仿佛我在與它翩翩起舞。于是我跳得越來越快。終于結(jié)束了，我的手卻累得抬不起來了，腳也似灌了鉛，寸步難行。

后來的比賽，一個(gè)比一個(gè)精彩，而這次歡樂運(yùn)動(dòng)節(jié)也不知不覺拉上了帷幕。在這天中，我們體現(xiàn)了青春的速度，青春的活力，青春的激情，我們揮灑了汗水，因?yàn)槌錆M活力的青春是最有意義的!

初中運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)600字3有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們有了展示自己的機(jī)會(huì)，而我把我這次機(jī)會(huì)，參加了學(xué)校此次舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也不想枉費(fèi)青春，青春就應(yīng)該這樣活力四射，用我的熱血，用我的激情，用我的頑強(qiáng)拼搏證明自己。

集體升完國旗，緊接著就是檢閱，運(yùn)動(dòng)員依次過來檢閱，報(bào)著運(yùn)動(dòng)員編號(hào)，天氣有點(diǎn)不盡人意，身穿短衣短褲是有點(diǎn)冷，但是這絲毫沒磨滅我們的斗志。我此次參加的是4100米短跑接力賽項(xiàng)目，和我編隊(duì)的都是校里出名的“跑手”，這讓我甚是有點(diǎn)緊張，不停地抖抖腿減緩身上的壓力，長呼氣，再吸氣，在賽道外的同學(xué)不停地給我喊加油，因此我心里很溫暖。

檢閱完成，我們來到了跑道中心，不幸，我抽到了6號(hào)跑道，這跑道最靠邊，跑的時(shí)候會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員有一定的心理影響。無奈，只好就這樣了，我是班級(jí)第一棒，第一棒至關(guān)重要，而我擔(dān)起了這個(gè)擔(dān)子，就一定要不辜負(fù)同學(xué)的希望。

裁判舉起槍示意，運(yùn)動(dòng)員坐臥準(zhǔn)備動(dòng)作“砰”的一聲，槍響了，可誰知，這是由于后腳太過用力，導(dǎo)致前腳跟不是節(jié)奏，腳底突然打滑，感覺挑戰(zhàn)狀態(tài)，奮起直追，盡管我拉鋸了距離，但是由于起跑線的失誤，導(dǎo)致第二棒沒有很快的接上。誒就這樣一棒一棒的錯(cuò)過第一名，我深深的自責(zé)，本來我們勢(shì)必要拿上第一名的，但是這樣也無緣衛(wèi)冕了。

我獨(dú)自跑到?jīng)]人的地方，跟自己過意不去，手錘大樹以來發(fā)泄。但同學(xué)們都走了過來，安慰我，說這次不怪我，我們大家是一個(gè)集體，誰都有失誤的時(shí)候，抓起我的袖子，鼓勵(lì)我不要失去信心。我看著同學(xué)堅(jiān)定的眼神，我才覺得這個(gè)大家庭是多么的溫暖啊，有了大家的支持，有什么怕的呢。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班用勁十足啊，在后面的4200等比賽中，都取得了第一名的好成績。

初中運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)600字4今天，鳥兒在枝頭用美好的歌聲迎接美好的一天。對(duì)，沒錯(cuò)，今天我們?nèi)⑴e辦一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

隨著太陽公公不作美的陽光直射到綠茵場(chǎng)上時(shí)，開幕式拉開了帷幕，一個(gè)個(gè)班級(jí)用自己的整齊隊(duì)伍入場(chǎng)了。輪到我們班了!只見我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)手持充氣棒，戴著黃色冰球帽，井然有序地進(jìn)入了自己的位置。隨著楊校長的一聲令下，比賽開始了。

壘球場(chǎng)在“水泥山”后，老師辦公室前的一片空地上舉行。我感到那里時(shí)，已經(jīng)人山人海，我好不容易才擠出了一個(gè)位置。我伸出了頭，此時(shí)，正是我們班的陳名富在投壘。只見陳名富一只手拎著壘球，使出全身力氣把壘球投了出來。壘球在空中劃出了一道漂亮的曲線，所有的啦啦隊(duì)都在吶喊，我們的心都提到了嗓子眼上。隨著壘球落地，我的世界一片空白……

“27米6，陳名富的成績是27米6。”隨著裁判老師的宣布，全場(chǎng)都沸騰了，整個(gè)賽場(chǎng)都在燃燒，所有人都在為他慶祝，歡呼。隨后，高旭——我們班的壘球絕手也進(jìn)行了比賽，可恨的是離陳名富的27米6只差0。3米。結(jié)束了比賽，我們又來到了跳高的現(xiàn)場(chǎng)。

跳高現(xiàn)場(chǎng)離壘球現(xiàn)場(chǎng)只有十米遠(yuǎn)，可依然人起云涌，一點(diǎn)兒也不比壘球現(xiàn)場(chǎng)的人少。我們班上的李倩與唐星爾參加了比賽，她們的任務(wù)是要跳過高度不一的欄桿，并且欄桿不能掉，要是掉了，就算失敗，同樣的高度，失敗三次就要被淘汰。經(jīng)過一輪輪激烈的角逐，唐星爾遺憾地被淘汰了，最后，只剩下李倩與四班、五班的共三名同學(xué)。李倩鼓足勇氣，雙眼全神貫注地盯著跳臺(tái)，然后雙腳用力往前跑，在空中進(jìn)行了一個(gè)高難度地翻跟頭，然后全場(chǎng)歡呼，李倩跳了過去。

隨后，我還觀看了50米跑，200米跑，我們班的同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績。

比賽還在進(jìn)行，我期待著……

初中運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)600字5每年春天我們學(xué)校都要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年我校舉行了以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，全校同學(xué)都來到操場(chǎng)上，排好了隊(duì)伍等候命令。首先是走方塊隊(duì)。我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸，嘴里喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐從主席臺(tái)前走過。一段時(shí)間后，方塊隊(duì)走完了。學(xué)校特地請(qǐng)來了錦奧跆拳館的人來為我們表演，大家都看得入了迷······

接著比賽開始了。首先是六十米沖刺。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。我們班取得了不錯(cuò)的成績，同學(xué)們都很高興。接著是二百米、四百米的賽跑，同學(xué)們也都竭盡全力想要得到第一名，許多同學(xué)都在操場(chǎng)邊為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。

最精彩的場(chǎng)面要數(shù)八百米賽跑了。我們班的李小鈺簡直就是“飛毛腿”，槍聲一響他就竄了出去，一下子沖到了最前面，和第二名相比他已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。同學(xué)們有的喊加油，有的在操場(chǎng)中間給運(yùn)動(dòng)員遞水，有的在跑道邊給運(yùn)動(dòng)員帶跑，一個(gè)個(gè)忙得不可開交。我們班的王鑫喊的聲音最大了，成了場(chǎng)上的“啦啦隊(duì)長”。“到了!到了!”我們班獲得了第一名，同學(xué)們都?xì)g呼起來，為李小鈺鼓起了響亮的掌聲。

“人外有人，天外有天”。1700米的比賽是要繞著我們的操場(chǎng)跑7圈半，這要是我們誰能堅(jiān)持得了啊!可是于浩田就堅(jiān)持了下來。剛開始的時(shí)候他比別人慢了一圈，我站在操場(chǎng)中央給他送水，心中很著急，同學(xué)們也都快喊破了喉嚨：“加油!加油!”。他聽了不由得加快了腳步。到了第五圈時(shí)，他已經(jīng)是滿臉通紅，腿腳都抬不起來了。

篇（4）

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)六百字1今天是星期三，我們又迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們歡欣鼓舞地排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。隨著校長那鏗鏘有力的致詞結(jié)束，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)也就拉開了帷幕。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目可多了!有呼拉圈接力、迎面接力、換物接力、拔河……

比賽開始了，首先進(jìn)行的是呼拉圈接力。這個(gè)比賽項(xiàng)目從我們六年級(jí)開始，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)昂起頭來，正做著賽前準(zhǔn)備，有的彎彎腰，有的扭扭腳，然后手牽手做好比賽姿勢(shì)。一聽到裁判員那響亮的哨子聲，運(yùn)動(dòng)員們就爭先恐后的把手中的呼拉圈傳給另一個(gè)人，就這樣同學(xué)們一個(gè)一個(gè)傳了下去。

然后進(jìn)行的是換物接力。我們班代表隊(duì)的同學(xué)胸有成竹，精神抖擻地站在起跑線上，那樣子一點(diǎn)兒也不緊張。“預(yù)備，跑”。裁判員一聲令下，各班運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，賽場(chǎng)兩邊響起了“加油，加油”有節(jié)奏的助威聲，原本坐著的同學(xué)干脆站起來吶喊。

開始，我們班的同學(xué)還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，一班的一位同學(xué)超過了我們班的選手，并將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我心里暗暗地為那位同學(xué)著急，心想：“別輸啊，可千萬別輸啊!”果然，那位同學(xué)并沒有放棄，反而更加拼命地向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。突然他猛地向前沖去，終于又超過了一班那位同學(xué)，他快速換回了沙包，終于第一個(gè)沖過終點(diǎn)線。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著，老師們也參與了進(jìn)來，他們有的在搶座位、有的在打靶、有的在拔河……一向嚴(yán)肅的老師們也露出了甜蜜的微笑，他們似乎都回到了童年的快樂時(shí)光。

一陣陣歡呼聲、加油聲，在校園里此起彼伏，那歡快的笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落……

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)六百字2我盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)!

報(bào)名的時(shí)候大家都躍躍欲試，我也報(bào)了名，參加四百米比賽。雖然我體育成績一般，但是我也想為班級(jí)爭光啊!

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我一邊觀看其他同學(xué)的比賽，一邊緊張地等待著，有些坐立不安。終于等到了我的四百米項(xiàng)目。我脫掉外套，露出胸前的號(hào)碼牌——光榮的運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)志，又彎下腰再次把鞋帶系緊。

當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，我的心砰砰亂跳，手緊緊地握著，拳心里都是汗，不知什么時(shí)候牙齒把下嘴唇都咬青了。“砰!”槍聲一響，我和對(duì)手們都像離弦的箭一樣沖出去。一瞬間，剛才的緊張感全部消失，心里只剩下一個(gè)念頭，快跑!快跑!

前半圈，我處于上峰，占據(jù)第一名的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)我跑過我們班級(jí)時(shí)，我能清楚地聽到同學(xué)們熱烈的加油聲。“孟子元，加油，加油!”。也清楚地看到同學(xué)們站在椅子上，為我做出加油的手勢(shì)。這讓我更加堅(jiān)定了要贏的決心。但是或許是因?yàn)橛昧^猛，在跑到三百米時(shí)的時(shí)候，我的腿腳已經(jīng)酸得不行，開始不聽我使喚了。

而且落到第四名的位置!此時(shí)我想：孟子元啊孟子元，你每天六點(diǎn)半就起床練跑步，而且同學(xué)又那么賣力地為你加油，難道這些都要白白浪費(fèi)嗎?于是我又開始一點(diǎn)點(diǎn)加速，終于在終點(diǎn)前的最后一步時(shí)沖到了第二名!

我的嗓子像冒了煙，肺也像著了火，兩條腿都軟了，要不是有同學(xué)們?cè)冢艺婧薏坏靡活^扎倒在地上。激動(dòng)的同學(xué)們都過來熱情地與我擁抱，為我歡呼!

成績出來了，可惜沒能進(jìn)決賽，但是我也沒有什么遺憾，因?yàn)槲冶M力了，我還決心要在下一次比賽中取得勝利!

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)六百字3秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香。我們一年一度的校運(yùn)會(huì)又猛地向我們進(jìn)攻。操場(chǎng)上熱血沸騰，別開生面。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在積極訓(xùn)練。終于盼來了運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的那個(gè)一天。

精彩無需等待，這不，馬上就開始了跳袋比賽，首先男孩子們輕裝上陣，一個(gè)個(gè)都輕松極了。可到了女孩子們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。方芯媛、汪瑜、沈妤紫禾雖然緊張，但也得到了優(yōu)異的成績。

跳長繩、三人四足都比完了，終于到了我們六人趕小豬。我的心跳瞬間加到了十倍以上!只聽見王老師叫了我一聲，我才急急忙忙地走到指定地點(diǎn)，眼看馬上就要到我了，我的手上捏了一把汗，終于“逼”隨著槍聲的指引，張?zhí)鹛瘃R上跑上前，拿著乒乓球拍，不緊不慢地滾著籃球，快速轉(zhuǎn)了一圈，放好籃球，從自己手上接過球拍遞給我，不管了，沖啦!我順手接過球拍，也像張?zhí)鹛鹨粯臃€(wěn)穩(wěn)地趕著，沒想到竟然成功到達(dá)框里，我驚喜著，把東西接給下一人：“啊，我竟然成功了，真是奇跡，我真是奇跡!”由于朱子卓和周涵軒的疏忽，我們組最后一名，但我們還是很開心，比較我們都努力了!

第一天的“戰(zhàn)爭”硝煙滾滾。迎來了新的一天，最激烈的是16x60，那可是“風(fēng)隨去，云隨來”連太陽公公都在為我們喊加油，幾乎五年級(jí)段所有的人都瘋跑過來。多虧了李昊奮力狂跑超上了別班，我們才有機(jī)會(huì)再超下一輪，沈佳瑤把手放在欄桿旁，要沖刺的架勢(shì)，挺威武的，一起跑，果然不出我所料，連媽媽們也拍手鼓掌，下一個(gè)方芯媛，也準(zhǔn)備好了，王鵬程給她一接棒，火力全開，不錯(cuò)。比賽還在繼續(xù)。

比賽一次比一次激烈，但是人人都有功勞，謝謝隊(duì)員們的支持和鼓勵(lì)還有努力。

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)六百字4“努力!堅(jiān)持!”加油助威聲此起彼伏，操場(chǎng)上舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，各班的拉拉隊(duì)忙著為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。

校運(yùn)會(huì)有許多項(xiàng)目，六十米，一百米，跳高，跳遠(yuǎn)，二百米等，其中令我記憶深刻的是女子四百米賽跑。

站在起跑線上，我神情緊張，心中如十五個(gè)吊桶——七上八下。看到其他選手，都有恃無恐地站在起跑線上，我心中更加害怕了，她們都好像胸有成竹，說明她們贏定了，我還要和她們比下去嗎?輸定了。我立刻像霜打的茄子——焉了，就在這時(shí)，拉拉隊(duì)的聲音傳入了我的耳朵里，“加油!加油!”雖然聲音不大，卻給了我莫大的鼓舞。我深吸了一口氣，朝同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備出發(fā)。我一定要拿第一!

“怦”比賽開始了!我用盡全力去跑，可其他的選手卻慢慢地跑，我有些疑惑：為什么她們跑那么慢?其中有什么奧妙嗎?我突然記起來：老師說過：“第一圈要慢慢跑，保留一點(diǎn)實(shí)力，第二圈才全力沖刺。如果第一圈跑得快，第二圈便會(huì)沒有力氣，會(huì)被人追上。”

我恍然大悟，也把腳步放慢了下來，趁機(jī)調(diào)整一下速度，等跑完第一圈時(shí)，我再發(fā)力。“嗖”一位運(yùn)動(dòng)員超越了我，心中打好的小算盤被打亂了：被她追過去了，我要拿第一，必須保持第一名的位置，我要搶回來。另一個(gè)念頭也冒了出來：不能搶，如果現(xiàn)在超越她，那么第二圈就會(huì)沒力的，沒力了，可能連第三名都沒有，不能搶。于是，我咽了咽口水，繼續(xù)放慢腳步。

第一圈跑完了!我立即仰著頭，鼓起腮子，雙臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，以最快的速度沖刺，我的心情像雷電交加：我肯定是第最后。看看前面的選手差我多遠(yuǎn)吧。我把頭向后前看，在這一瞬間，我超過了一位同學(xué)。我奮起直追，我們兩人并駕齊驅(qū)、不分上下，一場(chǎng)龍爭虎斗就開始了!“黃珊珊，加油!加油!“拉拉隊(duì)大聲鼓勵(lì)我。仿佛有一股力量注入了我的身體里，我又稍微領(lǐng)先了一些，可那位選手如離弦的箭一樣，腳底下如踩著風(fēng)，一口氣甩開了我十幾米，，我心里很害怕：她怎么跑得這么快?我要追上她!可她實(shí)在跑得太快了，我咬緊牙關(guān)，臉繃得緊緊的，想超越她，可力不從心，當(dāng)我氣喘吁吁地沖到終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)是第四名了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)還在進(jìn)行著，選手們的競(jìng)爭很激烈，拉拉隊(duì)們扯開喉嚨為運(yùn)動(dòng)員們加油，操場(chǎng)上久久不能平靜。

在校運(yùn)會(huì)上，我沒名次，同時(shí)，我也更加深刻地理解了“愛拼才會(huì)贏”這句話。

最新運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)六百字5四月十一日我們終于等來了盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。七點(diǎn)鐘我們到校時(shí)大霧漫天，北風(fēng)呼嘯，但這絲毫沒有影響同學(xué)們觀戰(zhàn)、參戰(zhàn)的情緒，大家一早就迫不及待地來到了指定場(chǎng)地就坐。這時(shí)太陽公公也耐不住寂寞，撩起云層，趕走迷霧，露出了笑臉。一陣鼓號(hào)隊(duì)的鼓樂聲之后，宋校長首先致辭，然后運(yùn)動(dòng)員、裁判員代表宣誓。最后薛老師滿懷激情地宣布：“現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始!”

第一項(xiàng)是三至六年級(jí)60米短跑。三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)孔⒁暻胺健⑿顒?shì)待發(fā)。這時(shí)，發(fā)令員曹老師說：“各就位，預(yù)備——”“啪”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們象離弦的箭一般飛了出去。別看他們個(gè)子小，可跑起來卻各個(gè)都不甘示弱，在同學(xué)們的吶喊聲中，他們都竭盡全力向終點(diǎn)沖去。“啊，勝利了!”在聲聲歡呼聲中，一名運(yùn)動(dòng)員撞線了。

終于輪到六年級(jí)60米了，站在起跑線上的這些運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)高手，都有著多年的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)了，這必定是一場(chǎng)龍爭虎斗!“啪”的一聲槍響，他們個(gè)個(gè)加足馬力，使出渾身力氣向終點(diǎn)狂奔而去。開始運(yùn)動(dòng)員們還難分高低，齊頭并進(jìn)，這時(shí)我班的王旭突然加力，來了一個(gè)沖刺將其他選手甩在身后，沖到了終點(diǎn)。我班初戰(zhàn)告捷。這時(shí)女子跳繩比賽開始了。“開始!”裁判員一聲令下，我班吳凱宇飛速地輪起彩虹般的跳繩，輕盈地跳了起來。“停!”計(jì)數(shù)員氣喘吁吁地喊道：“210!破紀(jì)錄了!”

這時(shí)女子400米也開始了。平時(shí)文文靜靜的運(yùn)動(dòng)員們象飛燕一般沖出了起跑線(誰說女子不如男啊!)。說時(shí)遲，那時(shí)快，運(yùn)動(dòng)員們就要跑完一圈了，進(jìn)入了最后的沖刺!可是我們班的王睿智缺乏大賽經(jīng)驗(yàn)，沒有注意體力的分配，一開始就用盡了全力，這時(shí)卻漸漸落在了后面，最后只得了第四名。

篇（5）

我國跳水天才眾多，中國跳水隊(duì)也被稱為夢(mèng)之隊(duì)。其中誕生不少跳水皇后，比如郭晶晶，在跳水運(yùn)動(dòng)中絕對(duì)的強(qiáng)者。早早退役的她如今又復(fù)出了，將以國際泳聯(lián)代表的身份擔(dān)任跳水評(píng)委。在孩子和工作面前，她選擇了工作。另外一位跳水皇后陳若琳，中國最多的奧運(yùn)金牌獲得者，5枚奧運(yùn)金牌。此次將擔(dān)任東京奧運(yùn)會(huì)跳水比賽裁判。

 

東京奧運(yùn)會(huì)增加了沖浪、滑板、攀巖、空手道四個(gè)項(xiàng)目，增添這些項(xiàng)目無疑是為了自己多拿幾塊金牌，作為東道主，肯定會(huì)變著法子為自己謀金牌的福利。還增添了一些隱藏項(xiàng)目，比如，比如柔道的混合團(tuán)體。這個(gè)單項(xiàng)等于是直接送給日本一塊金牌。反正怎么對(duì)自己有利怎么來，不過也能理解，也只有東道主的機(jī)會(huì)，才能讓他們多拿幾塊金牌。

 

與上屆奧運(yùn)會(huì)比，東京奧運(yùn)會(huì)男女混合項(xiàng)目從里約的9個(gè)增加到18個(gè)，女性選手比例在歷屆奧運(yùn)會(huì)中達(dá)到最高。增加的男女混合項(xiàng)目包括射箭混合團(tuán)體賽、田徑4x400米混合接力、柔道混合團(tuán)體賽、鐵人三項(xiàng)混合團(tuán)體接力以及射擊三個(gè)男子項(xiàng)目變?yōu)槟信旌享?xiàng)目等。

 

得益于“促進(jìn)男女平等”這項(xiàng)大原則，乒乓球混雙成為了2020年東京奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，頗受中國國球愛好者關(guān)注。目前，奧運(yùn)會(huì)上乒乓球有男、女團(tuán)體，男、女單打4個(gè)單項(xiàng)，這次增加混雙后，乒乓球奧運(yùn)金牌總數(shù)將達(dá)到5枚。

 

總之，我們現(xiàn)在是強(qiáng)國，已經(jīng)不需要用體育成績來說話，已經(jīng)不需要體育成績來提高全民的自信。我們現(xiàn)在只想著中國代表團(tuán)能一切順利，成績很重要，尤其對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，但今年最重要的不是成績，而是安全!

 

東京奧運(yùn)會(huì)中國奪金心得體會(huì)2

 

奧運(yùn)會(huì)是一項(xiàng)家喻戶曉的大型的受人歡迎的活動(dòng)，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)誕生100多年來，奧運(yùn)會(huì)在延續(xù)，奧運(yùn)精神也流傳至今，就像奧運(yùn)圣火的火焰熊熊燃燒，生生不息，而世人的身上也都散發(fā)著拼搏的芳香。這次，我的思想主題則只有十六個(gè)字：“超越自我，追求卓越，礫志拼搏，走向成功。”

 

1928年奧運(yùn)會(huì)之前的四個(gè)月，貝蒂·羅賓遜才第一次參加比賽。她在自己的第一個(gè)室外比賽中便創(chuàng)造了100米的世界紀(jì)錄。100米跑正是在1928年成為奧運(yùn)會(huì)歷史上首個(gè)女子徑賽項(xiàng)目的，羅賓遜以半米的優(yōu)勢(shì)贏得決賽，而那只是她第四次參加比賽。她還得到了一塊4×100米接力的銀牌。三年之后，羅賓遜在一次飛機(jī)失事事故中嚴(yán)重受傷。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)她的人還以為她已經(jīng)死了，將她裝在汽車后備箱里直接送到了殯儀館。整整七個(gè)星期，羅賓遜處于昏迷狀態(tài);隨后的兩年，她不能正常走路……但是，她活了下來。羅賓遜仍想重返短跑賽場(chǎng)，但是她的膝蓋再也不能完全彎曲了，所以她無法再采取蹲踞式起跑的姿勢(shì)。但是，她還能跑接力!1936年，貝蒂·羅賓遜作為美國4×100米接力隊(duì)的一員贏得了她的第二塊奧運(yùn)會(huì)金牌。

 

然而，并非每一位奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員都能獲得獎(jiǎng)牌。奧運(yùn)史上，我們看到的不僅是金牌的閃光，更多的是超越自我、追求卓越的奧運(yùn)精神：阿克瓦利，這位坦桑尼亞馬拉松選手，當(dāng)他帶著傷痛最后一個(gè)跑過終點(diǎn)線時(shí)，整整花了3個(gè)半小時(shí)。在他們心中，祖國的榮譽(yù)高于一切。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，讓人們更深刻地理解了什么是奧運(yùn)精神，什么是超越自我、追求卓越!

 

幾個(gè)真實(shí)而又感人的事例論證了我的觀點(diǎn)，奧運(yùn)精神真?zhèn)ゴ蟀?他讓人充滿斗志，充滿活力。

 

不過，雖然不是運(yùn)動(dòng)員，但卻有著同樣的奧運(yùn)精神的，那么中國就是最典型的例子。

篇（6）

運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生觀后心得體會(huì)一

今天，陽光燦爛，晴空如洗，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵淡淡的白云。

我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上開運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，我一看里面那么多人。

7：40到了，60米跑步參賽的同學(xué)到操場(chǎng)北面檢錄，我站在起跑線后，看著老師拿著一把槍，我的腿直發(fā)抖，因?yàn)槲曳浅＞o張，我想，馬上回班集體，但又一想：不行，我要為班集體爭光。槍砰的一聲響，我們象離弦的箭一樣沖出起跑線，在坐的同學(xué)為我們加油，老師們也喊加油，在跑步的過程中，我想我肯定能跑第一，跑了一段時(shí)間，我跑不動(dòng)了，因?yàn)槲仪皫滋焱瓤牧耍晕业耐群芴邸５俏乙欢ㄒ獔?jiān)持跑完，必須要給201班爭光。最后，雖然沒有爭得第一，但在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我一定要爭得第一!

在鉆圈的比賽中，我們班的男生、女生都得了第一名。我們高興歡呼雀躍。

運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生觀后心得體會(huì)二

星期三，今天是我們學(xué)校校運(yùn)會(huì)開幕式。

下午，我們排好隊(duì)下樓參加開幕式，開始后，旗手拿著國旗和校旗，后面拿著彩旗。到我們了，我們戴著后紅、黃的帽子，拿著四(6)班的班牌(是我們班里的同學(xué)設(shè)計(jì)的，涂色也是。)，也有為我們班打氣的牌子，我們還沒有到主席臺(tái)，有同學(xué)已經(jīng)叫口號(hào)了，到了主席臺(tái)才很不整齊得叫口號(hào)，我也把牌子舉了起來，叫第二次口號(hào)我們又不整齊的揮帽。我偷偷的看主席臺(tái)，校長和主任正在笑，可能是笑我們不整齊地叫口號(hào)和揮帽吧!我們走到足球場(chǎng)的中間，后面看到許多比我們更奇怪的方式走過主席臺(tái)，比如：拿著籃球、羽毛球拍、國旗、亞運(yùn)會(huì)旗……然后，黎校長說：“校運(yùn)會(huì)正式開始!”兩旁的彩炮響了起來，有許多彩紙飄了下來，非常隆重!

今天，我們非常高興，因?yàn)槲覀兊男＿\(yùn)會(huì)開幕了，也希望我們班的選手得到金牌，輸了也沒有關(guān)系，友誼第一，比賽第二嘛。

運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生觀后心得體會(huì)三

“呯!”隨著一聲槍響，我組的四位隊(duì)員立馬像箭一樣“飛”了出去。哎呀，不好，我——一號(hào)箭被人擠了一下，落在了最后。這可不行，我是代表班級(jí)來參賽的，一定不能托班級(jí)的后腿啊!想到這兒，我咬緊牙關(guān)，加快速度，奮力追了上去。到最后一圈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊的那位女隊(duì)員有點(diǎn)體力不支，速度漸漸慢下來了，借此機(jī)會(huì)，我又加了把勁，追上了她。當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，那個(gè)女隊(duì)員因?yàn)楸晃页希劭粗谌晃見Z走而惱羞成怒，“跑步流星”地追趕我，但最后因?yàn)槲业囊а缊?jiān)持，她體力不支而最終沒有追上，所以我“暫居第三”。

李老師也在一旁大聲為我加油，還在跑道邊陪我一起跑，她的溫暖的話語讓我信心倍增，把力量都爆發(fā)了出來，追上了第二名。

我乘勝追擊，本想爭取第一名，可惜沒有時(shí)間了，他已經(jīng)快沖到終點(diǎn)線了，我只奪得了第二名。

越過終點(diǎn)線，我感覺雙腿無力，站都站不穩(wěn)了。李老師和外婆趕緊扶著我去休息區(qū)。

我想明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要爭取拿第一名!

運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生觀后心得體會(huì)四

今年秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選撥參加了跑步四人接力賽項(xiàng)目。一到課間的時(shí)候，我就到操場(chǎng)上練習(xí)跑步，準(zhǔn)備跑出好成績。

正式比賽前，還有些緊張，但開始跑了后，反倒輕松了許多，幾分鐘就跑完了，結(jié)果我們這個(gè)項(xiàng)目奪得了年級(jí)第一。在其他項(xiàng)目比賽的時(shí)候，孫老師組織我們圍在場(chǎng)地旁邊，為我們班其他的運(yùn)動(dòng)員做啦啦隊(duì)，我揮舞著小彩帶不停地喊著“加油!加油!”那股勁兒比自己親自參加還興奮!

三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。校長在宣布比賽總成績前，我的心怦怦直跳，不知道我們?nèi)嗟某煽內(nèi)绾巍Ｔ谛ｉL讀出二年級(jí)總成績第一名是三班時(shí)，我真是太高興了，興奮地跳了起來。全班同學(xué)也都興高采烈!

我要感謝我的同學(xué)們，這次的勝利是我們集體的榮譽(yù)和驕傲啊!

運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生觀后心得體會(huì)五

秋天的一個(gè)上午，微風(fēng)拂拂，我們身穿校服，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，興高采烈地跟著老師來到大操場(chǎng)上開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的項(xiàng)目真是豐富多采呀!有傳球比賽，拿棒子比賽，還有接力比賽。

最有趣的是接力比賽，它的比賽規(guī)則是：每個(gè)班級(jí)各組成一條隊(duì)伍，隊(duì)員將腿張開與其他人的腿并攏，第一位同學(xué)把球傳給后面一位同學(xué)，就這樣反反復(fù)復(fù)傳下去，一直快速傳到最后一位同學(xué)并將球舉起才算贏!

篇（7）

運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)是一種無創(chuàng)、簡便、安全檢測(cè)運(yùn)動(dòng)誘發(fā)心肌缺血，從而對(duì)冠心病有較高診斷價(jià)值，是臨床常用的檢查手段之一。通過2年的臨床觀測(cè)運(yùn)動(dòng)平板負(fù)荷試驗(yàn)結(jié)果分析，得出體會(huì)。

資料與方法

2009年5月～2011年6月收治接受運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)檢查患者672例，年齡16～89歲，平均50.64±10.90歲，其中男286例，女386例，男女比例約1：1.35。男性平均年齡51.16±10.44歲，女性平均年齡50.26±11.21歲，男女之間平均年齡無顯著性差異。

檢查方法：按照Bruce方案進(jìn)行癥狀限制性次級(jí)量運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)，TET儀器為SCHILLER公司生產(chǎn)的型號(hào)CS200。

統(tǒng)計(jì)學(xué)處理：資料數(shù)據(jù)以（X±S）表示，年齡組間比較用t檢驗(yàn)，率或構(gòu)成比的比較用X2檢驗(yàn)，P

結(jié)果

不同性別的陽性率的分析：目前已證實(shí)冠心病的發(fā)病率男性要高于女性，對(duì)本研究的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，男女性別之間的陽性率差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。可以看出運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)的陽性率男性要高于女性。

老中青不同年齡階段研究對(duì)象的分析：①老中青各年齡段的陽性率差別：對(duì)本研究的對(duì)象進(jìn)行年齡分組后，比較其不同年齡階段的陽性率，發(fā)現(xiàn)老中青各組的陽性率差別均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，并隨年齡的增大而陽性率增加。②老中青各年齡段的性別構(gòu)成：對(duì)不同年齡段的性別構(gòu)成的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可見老中青的男女比率分別為76.92%、73.96%和66.67%，青年和老年之間存在的性別構(gòu)成差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這反映出在冠心病診斷過程中，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)的各年齡階段中女性均多于男性。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)青年和老年之間的性別構(gòu)成差異有顯著性，這意味著女性在青年階段診斷冠心病的難度較老年階段較高。

討論

本文通過對(duì)672例運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)受檢者資料進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析，可以得出以下結(jié)論：①目前在我國冠心病的就診年齡無性別差異顯著性，主要集中在50歲左右。另外，隨著人們的生活水平的提高，社會(huì)環(huán)境的變化，冠心病在我國的發(fā)生率逐年增加，就診年齡趨于年輕化。②由資料可見女性檢查比例要高于男性，但其陽性率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男性，這不但與女性生理特點(diǎn)以及易患心臟神經(jīng)癥有關(guān)，并且女性存在冠心病診斷困難的問題，臨床工作中選擇做運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)檢查的人數(shù)就相對(duì)較多，這些都造成女性檢查比例增高和陽性率的下降。③在對(duì)老中青不同年齡階段的分析，可以看出隨著年齡的增大，試驗(yàn)的陽性率有顯著性增加。中老年陽性率增高的原因可能與其本身的高危因素及原發(fā)病有關(guān)，如糖尿病、高血壓、高血脂等。④在3個(gè)年齡階段老年和青年之間性別構(gòu)成差異有顯著性，老年組較青年組的女性比例下降，這是由于老年較青年選擇做運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)的人數(shù)相對(duì)減少，說明在青年女性比老年女性的冠心病診斷難度較高。

參考文獻(xiàn)

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2席曉萍，孔國喜.動(dòng)態(tài)心電圖及運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)診斷關(guān)心賓的價(jià)值[J].實(shí)用心腦肺血管雜志，2006，16（6）：63-64.

3陳琛，鐘濤.100例運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)的心電圖分析[J].延安大學(xué)學(xué)報(bào)：醫(yī)學(xué)科學(xué)版，2007，2：60-61.

4吳曉林.100例運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)檢查結(jié)果分析[J].實(shí)用醫(yī)技雜志，2007，7：858-859.

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篇（8）

1.前言

在十二五規(guī)劃中指出：高等教育質(zhì)量要全面提高，加快世界一流大學(xué)、高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，擴(kuò)大應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型人才培養(yǎng)規(guī)模。社會(huì)學(xué)者、留美博士袁岳認(rèn)為：中國的大學(xué)是大學(xué)生真正社會(huì)化的開端。［1］因此，這種期望也就不僅僅局限于傳道、授業(yè)、解惑等傳統(tǒng)的教育要求，更多的是對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生由“校園人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)型與關(guān)注。豐富的校園體育文化進(jìn)一步為大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動(dòng)提供了寬闊的舞臺(tái)，這種體育舞臺(tái)可以說是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，有關(guān)校園內(nèi)外體育活動(dòng)的參與行為是提高社會(huì)適應(yīng)能力的重要補(bǔ)充。從這種意義上來說，陽光體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生的社會(huì)化問題有著突出的契合點(diǎn)。

2.研究對(duì)象與研究方法

2.1研究對(duì)象

研究對(duì)象為云南省幾所高校學(xué)生。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法 大量的有關(guān)與陽光體育運(yùn)動(dòng)和大學(xué)生社會(huì)化相關(guān)的資料。,并對(duì)其進(jìn)行歸納分析,為本研究奠定理論基礎(chǔ)。

2.2.2訪談法 對(duì)有關(guān)專家進(jìn)行了訪談。

2.2.3調(diào)查訪問法 針對(duì)云南省幾所高校學(xué)生進(jìn)行了訪談，收集相關(guān)的資料。

3.結(jié)果與分析

3.1陽光體育與社會(huì)化的定義

陽光體育的定義：為切實(shí)推動(dòng)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運(yùn)動(dòng)。［2］

社會(huì)化的定義：社會(huì)化是將一個(gè)自然人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)能夠掌握一定的社會(huì)文化，學(xué)會(huì)參與社會(huì)生活，履行某種角色行為的社會(huì)人的過程，即一個(gè)人取得自立于社會(huì)的能力，取得社會(huì)生活資格的過程。大學(xué)階段是一個(gè)人生理、智力發(fā)展的黃金時(shí)期，高校體育文化作為大學(xué)生步入社會(huì)的橋梁、與社會(huì)溝通的渠道，在大學(xué)生健康成長，逐步從“邊緣人”成長為“社會(huì)人”這一過程中發(fā)揮著重要的作用。［3］

3.2大學(xué)生的社會(huì)化

大學(xué)生社會(huì)化，是指在學(xué)生自進(jìn)大學(xué)起，能動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握行為規(guī)范、發(fā)展自己的社會(huì)屬性、取得社會(huì)成員的資格、成為祖國有用人才的過程。在本定義中可以看出大學(xué)生社會(huì)化無論是對(duì)大學(xué)生本人還是對(duì)我們社會(huì)的發(fā)展都具十分重大的意義。有些學(xué)者把大學(xué)生社會(huì)化稱為我們社會(huì)發(fā)展的“加速器”，意義就在于此。［4］

3.3陽光體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生的社會(huì)化

3.3.1陽光體育運(yùn)動(dòng)可傳授大學(xué)生生活技術(shù)與技能。

陽光體育運(yùn)動(dòng)的基本手段是身體練習(xí)，各種各樣的身體練習(xí)都是人類生活技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、軍事技術(shù)的提煉和綜合，他源于生活卻又高于生活，參加陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要是非常重要的，甚至可以影響他們的一生，大學(xué)生處于青年期，他們參加了體育運(yùn)動(dòng)不僅發(fā)展了自身身體素質(zhì)，學(xué)會(huì)了各種運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能，而且還有利于形成了他們有機(jī)體健康的良好態(tài)度。

3.3.2體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生社會(huì)規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)

社會(huì)規(guī)范是人們社會(huì)行為的規(guī)矩、社會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)則，其本質(zhì)是對(duì)社會(huì)關(guān)系的反映，也是社會(huì)關(guān)系的具體化。當(dāng)今大學(xué)生的通病是社會(huì)規(guī)范意識(shí)比較薄弱，如還不加以強(qiáng)化，將來必會(huì)成為社會(huì)秩序影響的隱患。陽光體育運(yùn)動(dòng)是一種特殊的社會(huì)文化活動(dòng)，具有強(qiáng)烈的直接參與性，對(duì)抗競(jìng)爭的激烈性，提供了頻繁的人際交往，以及活動(dòng)內(nèi)容的多樣性，是這一文化活動(dòng)的鮮明特征，這就為大學(xué)生提供了社會(huì)規(guī)范教育的場(chǎng)所和實(shí)踐社會(huì)規(guī)范的模擬機(jī)會(huì)［5］。

3.3.3陽光體育運(yùn)動(dòng)有利于社會(huì)價(jià)值觀念體系的形成。

陽光體育運(yùn)動(dòng)是許多兒童少年和青年追求的生活目標(biāo)，尤其是對(duì)于有運(yùn)動(dòng)天賦的學(xué)生來說，這是他們應(yīng)該珍惜的權(quán)利，社會(huì)就要尊重他們的這一權(quán)力，也有義務(wù)在他們結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯的時(shí)候。及時(shí)引導(dǎo)他們選擇新的生活目標(biāo)。［6］體育目標(biāo)的確立有助于他們今后職業(yè)的選擇、家庭的建立和積極人生態(tài)度的培養(yǎng)，這是因?yàn)樵趨⑴c陽光體育的過程中有助于訓(xùn)練大學(xué)生更高的獨(dú)立性和自立能力，有利于形成與社會(huì)相一致的價(jià)值觀念體系。

3.3.4陽光體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生社會(huì)角色的習(xí)得

所謂陽光體育運(yùn)動(dòng)中的角色，也就是指?jìng)€(gè)人在由體育而結(jié)成的社會(huì)關(guān)系中所處的地位。這種地位尤其權(quán)利、義務(wù)和相應(yīng)的行為要求。獲得角色的過程是學(xué)習(xí)的過程，因此大學(xué)生在參與陽光體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景必須以每個(gè)人機(jī)會(huì)均等為原則。通過經(jīng)常參與陽光體育活動(dòng)，還可以是學(xué)生體會(huì)到經(jīng)過個(gè)人努力是可以成功扮演各種角色的，從而體驗(yàn)出人的主觀努力是改變社會(huì)地位的重要途徑，也可以讓他們意識(shí)到在社會(huì)上“角色倒錯(cuò)”可能造成的危害。在現(xiàn)代社會(huì)里，這一點(diǎn)尤為重要。

3.3.5陽光體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生個(gè)性的形成與發(fā)展

所謂個(gè)性，是指一個(gè)人在其生理素質(zhì)的個(gè)性心理特征的基礎(chǔ)上，在一定的社會(huì)歷史條件下，通過社會(huì)生活的實(shí)踐鍛煉與陶冶，逐步形成的觀念、態(tài)度、習(xí)慣與行為。首先是自我意識(shí)，大學(xué)生在參與陽光體育運(yùn)動(dòng)中，不僅有身體、智力、情感和行為的參與，而且要求大學(xué)生有較高的體力荒廢技能的投入。其次，是群體約束力。群體所具有的促進(jìn)個(gè)性形成的重要功能能促使個(gè)體積極地進(jìn)行自我提高。每個(gè)群體常常要對(duì)個(gè)體的行為做出評(píng)價(jià)，有時(shí)予與肯定。最后，是主體的積極性。大學(xué)生在參與陽光體育活動(dòng)中，既要接受來自客觀環(huán)境的影響和制約，又可以進(jìn)行自我意識(shí)到調(diào)整，更加積極、自覺地參與，以達(dá)到體質(zhì)增強(qiáng)和技能提高的目標(biāo)［8］。

4.結(jié)論

在陽光體育運(yùn)動(dòng)中，大學(xué)生不僅能鍛煉身體，而且能加強(qiáng)彼此的思想交流和互相配合的能力，擴(kuò)大知識(shí)面，增進(jìn)友誼。同時(shí)，大學(xué)生在活動(dòng)過程中能夠根據(jù)別人對(duì)自己的“角色期待”不斷調(diào)整自己的角色行為，體會(huì)附著于角色之上的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，獲得一種集體歸宿感，滿足社會(huì)交往的心理需求，使同學(xué)之間產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情緒共鳴和心理相容，增強(qiáng)個(gè)人的社交意識(shí)。在陽光體育活動(dòng)過程中，在不觸犯運(yùn)動(dòng)規(guī)則的前提下，大學(xué)生要敢于競(jìng)爭，敢于拼搏，才能不斷地完善自我，超越自我。豐富的校園體育文化進(jìn)一步為大學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動(dòng)提供了寬闊的舞臺(tái)，這種體育舞臺(tái)可以說是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，有關(guān)校園內(nèi)外體育活動(dòng)的參與行為是提高社會(huì)適應(yīng)能力的重要補(bǔ)充。當(dāng)前形勢(shì)要求大學(xué)生有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，積極參與陽光體育運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)大學(xué)生樂觀開朗、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、勇敢果斷、堅(jiān)定自信、吃苦耐勞、勇于拼搏的良好品質(zhì)，而這些優(yōu)異品質(zhì)正是現(xiàn)代社會(huì)人應(yīng)具備的性格特征。總之新形勢(shì)下，參加陽光體育運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化。（云南師范大學(xué)體育學(xué)院；云南；昆明；650092）

參考文獻(xiàn)：

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［2］ 教育部，等．關(guān)于全面啟動(dòng)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知［EB/OL］．新民網(wǎng)，2007－04－26．

［3］ 鄭杭生.社會(huì)學(xué)概論新修［M］.北京：中國人民大學(xué)出版社，2002.

［4］ 盧元鎮(zhèn).體育社會(huì)學(xué) ［M］.高等教育出版社,2006

［5］ 雪蓮，施大偉，李艷.閑暇體育促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化

篇（9）

為強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健，全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）于5月22-23日在北京召開了“全國學(xué)校體育聯(lián)盟全員運(yùn)動(dòng)會(huì)、課課練、課間鍛煉現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。參加此次研討會(huì)的有全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）的部分理事、各實(shí)驗(yàn)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及200多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長和體育教師。全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）是教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司和中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心共同成立的指導(dǎo)和推動(dòng)全國中小學(xué)體育改革的機(jī)構(gòu)。

篇（10）

作為運(yùn)動(dòng)員，能站上奧運(yùn)的舞臺(tái)，就很不容易。能站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，則更是令人敬佩。可以說，運(yùn)動(dòng)員的成績與其自身的努力分不開，但不可否認(rèn)的是，冠軍的成就與教練的功勞更是密不可分。某種意義上來說，一個(gè)好的教練決定著一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生命，決定著運(yùn)動(dòng)員的成績好壞。所以，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我們經(jīng)常看到這樣動(dòng)情的場(chǎng)面：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)勝對(duì)手獲勝的時(shí)刻，他們往往最先想到的就是自己的教練。我們忘不了，雅典奧運(yùn)會(huì)羽毛球女子單打冠軍老將張寧，在北京奧運(yùn)成功衛(wèi)冕后，依然像個(gè)孩子一樣撲向總教練李永波的懷抱；體操女子團(tuán)體奪冠后，六朵小花們興奮地將總教練陸善真拋向了空中……

當(dāng)然，做一個(gè)好的教練也不是件容易的事，而培養(yǎng)一個(gè)奧運(yùn)冠軍就更是難上加難。運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上只有一個(gè)對(duì)手，但教練在場(chǎng)下卻不止一個(gè)對(duì)手，他們要替運(yùn)動(dòng)員做好訓(xùn)練計(jì)劃，調(diào)節(jié)好運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)，既要避免運(yùn)動(dòng)員受傷，又要運(yùn)動(dòng)員以最佳狀態(tài)參賽。從這個(gè)角度而言，教練們的付出增加了每一塊金牌的重量，他們的奉獻(xiàn)豐富了奧林匹克精神的內(nèi)涵。

篇（11）

就算再淡化金牌意識(shí)，每一屆奧運(yùn)會(huì)，最引人注目的，往往是金牌選手。這沒什么不妥。古希臘時(shí)代的奧運(yùn)會(huì)，不設(shè)金銀銅牌，只有冠軍才能得到桂冠和英雄般的凱旋儀式。金牌選手一直是奧林匹克的光榮所系，其中翹楚還會(huì)成為每一屆奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性人物。

奧林匹克給人類帶來了光榮，不但人類體能極限被一再突破，也激活了人類在科技、醫(yī)學(xué)、建筑、文學(xué)藝術(shù)等諸多領(lǐng)域的無窮想象力和創(chuàng)造力。“鯊魚泳衣”、“模擬高壓氧艙訓(xùn)練”等科技成果，托舉了健兒們高飛的翅膀；“鳥巢”、“水立方”等擁有奇幻外貌的建筑，以奧運(yùn)的名義矗立在本來保守型建筑占了上風(fēng)的古都北京；諸多為運(yùn)動(dòng)員研制的保健品及訓(xùn)練方式，也在康復(fù)醫(yī)療等方面得到應(yīng)用；更不消說關(guān)于奧林匹克的大量藝術(shù)與文學(xué)作品不脛而走，各舉辦城市在開幕式上的苦心孤詣和爭奇斗艷，讓各民族文化以最直觀的方式走向世界……

然而，奧林匹克最動(dòng)人的細(xì)節(jié)，卻呈現(xiàn)在不為人關(guān)注的燈火闌珊處。

8月17日，美國神射手埃蒙斯重演雅典噩夢(mèng)，最后一槍大失水準(zhǔn)敗走麥城。這時(shí)，埃蒙斯在雅典結(jié)緣的妻子、金牌得主卡捷琳娜·埃蒙斯安慰著失意的丈夫，滿臉的關(guān)愛和溫情，仿佛屏蔽了所有的失望和傷害。這一刻，愛情遠(yuǎn)比金牌美麗。

8月15日的動(dòng)人一瞬，出現(xiàn)在“水立方”。女子100米自由泳決賽中，德國姑娘斯特芬觸壁后一時(shí)不敢回頭看成績，世界紀(jì)錄保持者、澳大利亞的特里克特看到斯特芬僅以0.04秒的微弱優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先自己奪冠，便一直微笑著等待斯特芬回頭，然后緊緊擁抱住驚喜的對(duì)手。那微笑和擁抱由衷而自然，動(dòng)人心弦。

舉重臺(tái)也有讓人動(dòng)容的一瞬。法國選手蒂安切面臨男子69公斤級(jí)的最后一舉，教練為他要的重量如果一舉成功，不但會(huì)贏廖輝，還能破世界紀(jì)錄。眾目睽睽之下，他掂量了一下，搖搖頭放棄了。他的教練卻毫無失望之意，激動(dòng)地沖將上去，像對(duì)待英雄凱旋一樣，歡呼著舉起了他。只要敢于挑戰(zhàn)自己的極限，又不為金牌而傷害健康，那也是智者和勇者。