高中學校工作計劃大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇高中學校工作計劃范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1、在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分體現了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。

2、新機構設置運行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。

3、教學常規(guī)措施得力，嚴格務實， 教風和學風有了進一步改善。在阿城市教育教學常規(guī)檢查中，我校獲得了第2名的好成績。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導的初中"希望杯"競賽成績喜人，在阿城總共17枚獎牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐云龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽，均獲一等獎。董伯韜老師承擔哈市高中英語"

一體三重"擴大實驗并做公開課，李傳波老師的基于網絡環(huán)境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區(qū)"現代教育技術與課程整合教學實踐活動"并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關部門和專家的好評，產生了積極而良好的影響。學校連續(xù)第十次獲得"哈市大面積提高教學質量先進學校"稱號。

4、德育工作又有新的進展。在學生人數增長迅速、規(guī)模明顯擴大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網吧、涉足早戀和轉化后進生工作的力度，并顯現初步成果。與城北派出所聯合，設立了治安聯防室，對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。5、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規(guī)劃，完成了校園網建設，并在互聯網上設立了自己的網站，在學校管理和形象化建設方面發(fā)揮了積極的作用。

6、宿舍、食堂如期投入正常運營，使學校服務育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。初中部室內學生男廁所得到恢復。

7、學年組建設得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三個作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。

8、學校成功地組織了規(guī)模空前的秋季運動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯歡晚會不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。

成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進工作，這集中體現著我們務實的工作態(tài)度和工作作風，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。

1、學校整體工作的計劃性和協(xié)調職能有待進一步加強。

2、教師教育觀念轉變相對滯后，教學方式、教學方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學的狀況中走出來，不能夠真正從學生學的角度調整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求，甚至還出現了嚴重的教學事故。

3、教學常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時間和自習深入方面還存在較嚴重問題。

4、需進一步豐富德育內容和改進德育方法。面對行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網吧等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。

篇（2）

目前，我校高考工作面臨的具體形勢是：學生思想認識明確，學習態(tài)度端正，勁頭足，教師的敬業(yè)與奉獻精神好。但生源差，基礎薄，師資力量弱，高考各科目之間發(fā)展不平衡，教學設施簡陋，信息閉塞，高考名牌效應難以在短期內形成。

首先就學生而言，本屆學生在高一入校時，正錄生錄取成績位于全縣下游，補錄生比例大約占錄取學生總數35％、較差的生源致使學生中尖子生少，后進生絕對數量大，整體質量差，基礎薄，偏科現象嚴重。另外今年復讀班整體質量不高，復讀班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成績均在500分以下，其中8人是環(huán)縣考生，理科450分以下13人。

第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語、地兩科均為初上高三講臺的新手，教學經驗不足。英、物、化、生高考成績連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅持上課，一旦有事，則出現停課現象。

第三，教育教學設施簡陋，理化生實驗教學無法保質保量開設，高考信息閉塞。針對我校生源差，學生學習自覺性差，量師資力量匱乏等現實情況，我們在思想上要形成團結協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的共識，全力以赴，力爭打破高三級教育教學工作步履維艱的局面。

二、強化管理，整章建制，優(yōu)化服務，確保高三教育教學工作的有序化。

2009年我校高考備戰(zhàn)工作要繼續(xù)堅持以教學工作為主攻中心，以科學、規(guī)范、高效的管理要教學的高質量與高效益。在具體工作上倡導開拓進取與求實創(chuàng)新的精神，以優(yōu)質的服務營造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團結一致，全力以赴，共同奪取這場實力懸殊的攻堅戰(zhàn)的全面勝利。

一加強領導，整章建制，從制度上和組織上確保高三級教育教學及管理工作進一步實現制度化和有序化。

首先，要繼續(xù)貫徹落實“校長親自抓，班子全參與，一名中層領導包級，年級組長具體管理”的模式，在此基礎上，分工負責，責任到人。

其次，制訂、完善和貫徹落實好各項相關制度和規(guī)范。今年要結合高考新形勢及以往經驗教訓，制訂并完善《三岔中學2009年高考獎懲制度》，《高三級學生目標管理責任書》、《高三級學生管理暫行規(guī)定》、《高三級班主任職責》等規(guī)章制度，狠抓落實，量化考核，保證日常教學與管理工作做到有章可循，有據可依。

二強化管理，主攻教學，全面提高教育教學質量。

首先，學生管理要做到嚴而有序，管而不死。教育和引導他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規(guī)范的行為全力以赴地投入到學習狀態(tài)之中，并最大限度地調動和激發(fā)其學習的積極性與主動性，從而形成“思想上求先，學習上求尖，紀律上求嚴”的學習主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學校、級組、班主任與班委會四位一體的德育網絡，通過采取各種會議，集體訓導、個別談話、家長座談等形式，深入細致并扎實有效地對學生進行理想前途教育、愛國主義教育及科學人文思想教育，努力使學生形成健全的人格，良好的心理素質，高尚的道德情操和規(guī)范文明的行為舉止，引導其處理好做人與做學問的關系，從而為迎接高考奠定堅實的思想基礎和可靠的信念支持。另一方面，要全面實施“三全”管理模式，使學生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉，及時反饋”的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負責”的管理模式，形成“分工負責，責任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認真貫徹落實各項管理制度和規(guī)范，又要與學生打成一片，注意摸清學生的思想脈搏，對其進行分類指導，個別談心，幫其排憂解難，加強情感交流；日常教育要以鼓勵為主，批評為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學生的“知心人”與“引路人”。

其次，教師要以提高教學質量為中心，轉變教學思想，改進教學方法，調整復習策略，有的放矢并卓有成效地開展教學工作，全面提高復習效益。

1、注重信息反饋，策略應對高考。免費公文網

重視有關指導高考工作方面的雜志、報刊的征訂工作，為高三教師訂閱《考試報》、《中國考試》、《試題研究》陜西師大多種教學參考雜志以及《考試說明》，從中收集具有較強針對性和較高實用性的信息，增強對教學、復習、考試的有效調控。

一方面，經常與西峰、北京、湖北、山西等高考資料發(fā)行中心取得聯系，搜集有價值的高考模擬試題，供師生在教學中參考。

另一方面與兄弟學校聯系，利用他們信息廣、辦學條件好等優(yōu)勢，從中獲取有益信息，并與孟壩等校通過聯考，綜合比較，發(fā)現差距，查缺補漏，以有效的指導高考。

3、組織月考，及時召開教學質量分析會，評估學生每月復習效率，分析存在問題，研討對策，共同制定復習策略。派相關學科的科任教師參加省、地召開的高考研討會等，獲取高考改革的有效信息，并及時集會反饋給全體高三師生，以提高高考復習指導的信度與效度。

三、家庭的配合與社會的支持，對鞏固學生的高考信念，增進學生的體質發(fā)展，保證學生的營養(yǎng)補給都有不可低估的作用。必須及時和家長取得聯系，使其明確責任，做好學生參加高考的后援供給和后勤保障工作。

要認真組織好高考報名、體檢、考試、填報志愿、補錄報名等一系列工作。尤其對估分、填報志

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預防青少年違法犯罪工作意見

電信紀檢監(jiān)察審計工作意見

愿等關鍵性工作，科任教師、班主任要共同參與，當好學生的高參，確保學生被錄取到其理想的院校。

三、采取激勵機制，激活教育教學、提升教學質量

1、根據縣局下達高考任務，針對高三級科任教師，制定了《三岔中學2009年高考獎懲制度》，對于成績突出的教師將予以重獎。

2、根據學生學情、月考成績，對成績突出的學生予以重獎。每次月考文理前五名學生發(fā)獎金100元，文理前十名學生給予奶粉等物質獎勵，以促進良好的學風。

總之，高考工作重于千鉤，系于一發(fā)，高三年級組一定要精誠團結，求真務實，科學管理，與時俱進，力爭在主管局的正確領導，全體師生的共同努力下，2005的我校高考再上新臺階。

《中學校2009年高考工作計劃》免費公文之家。歡迎閱讀中學校2009年高考工作計劃。其他網友還瀏覽了以下文章：關于縣科協(xié)發(fā)展的現狀、原因及對策建議

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篇（3）

繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

二、工作內容：

1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確保活動場地設施的完好與安全，確保學生人身安全。

3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。

4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風，業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。

5、加強教研組的科研意識、強化組內科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的文章。

篇（4）

經過一個學期的整頓與實踐，學生會結構已初具規(guī)模，機制已逐漸完善。作為校園中較特殊的一部分人，我們一方面要去管理別人、領導別人，另一方面也要為廣大學生服務。為了使我們的工作更加有序、合理、現制定了**年全年的工作計劃：

一月、二月寒假組織青年業(yè)余黨校學員學習，并參加實踐活動。

三月成立“雷鋒基金會”；為我校三名藏族學生獻愛心活動；舉行“學雷鋒、見行動”大型簽名儀式；學生會各部上交工作計劃；新團員入團宣誓；培訓國旗班。

四月青年業(yè)余黨校祭掃烈士墓；校刊出版。

五月藝術節(jié)；高一籃球比賽；“我愛我校“大型義務勞動

六月成立“服務高考”志愿者服務隊；青年業(yè)余黨校學習；高二籃球聯賽；中考特招生錄取義務服務；校刊出版。

七月、八月“黨旗下成長”――青年業(yè)余黨校實踐活動；“擁軍擁屬”義務勞動。

九月學生會換屆大選，新學生干部上；各部上交工作計劃、秋季田徑運動會；培訓國旗班

十月建國五十四周年，建校五十一周年大型征文、書法、繪畫、演講比賽青年業(yè)余黨校實踐活動。

篇（5）

在學校計劃的指導下，按照本學期學校發(fā)展的思路對后勤工作的要求，完善規(guī)章制度，和運行機制，提高服務效率，使后勤工作制度嚴密化，思路創(chuàng)新化，形式多樣化，從而實現責任明確，運行規(guī)范力求創(chuàng)新，提高效率的工作目標。

二、具體目標：

1、建立健全財產管理使用制度，使學校財產物品保管合理，減少損失，及時保證教育教學工作的需要。

2、加強宿舍管理，注重對學生的教育。把學校學生宿舍建設成為校園文明的窗口，培養(yǎng)學生良好行為習慣的基地。

3、在后勤社會化運行的基礎上，加強對伙食管理，在控制飯菜價格上張的基礎上，對飲食衛(wèi)生和質量進行監(jiān)督，促進師生生活水平的提高。

4、加強學校園林化建設，在去年已經成為我市園林化建設合格單位的基礎上，今年要繼續(xù)闊的綠化面積，同時要協(xié)同政教處做好學生的愛校教育，教育學生愛護學校的一草一木。

6、充分利用我校的專業(yè)班教室和學生人才優(yōu)勢，把學校后勤建設成為專業(yè)學生實習的基地。從而達到一方面培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，一方面減少學校的用工消費。

三、措施：

一、強化管理，提高素質。隨著本學期我校學習形式的多樣化，學校本學期增加了陽煤技工學校的崗位培訓班，和春季新生班。這樣在辦學形式多樣化和規(guī)模較前擴大的同時，學校后勤工作也增加了新的負擔，后勤的壓力也隨之增大。因此，加強隊伍建設，不斷整動后勤工作作風，已經成為較前更為迫切和加強的工作。鑒與此，我們要繼續(xù)堅持每周二的例會制度，通過例會總結成績，揭示問題，統(tǒng)一全體后勤人員的意志和行為。其次總務負責人要堅持不斷的深入班級，食堂，宿舍洞察了解情況，及時解決服務工作中存在的問題。

二、繼續(xù)完善有關制度。做好定崗定責，把后勤工作分解到每一個崗位，和崗位工作人員中。

1、楊世平，李衛(wèi)東做為庶務管理人員，在及時保證教學供給需求的同時，要把節(jié)約放在首位，并做好上下協(xié)調，及時和學校財務溝通，做到帳物相符，帳帳相合，按有關要求履行好出庫和入庫手續(xù)和物品借領手續(xù)。

2、趙萬孩主要負責伙食管理，協(xié)助總務主任對食堂價格和質量的管理，配合衛(wèi)生監(jiān)督所協(xié)調加強食堂衛(wèi)生管理。確保飯食的安全，做好學校客飯的登記和教師宿舍水費的報表上報。

3 、蔡建忠，任志文，王拉明，張鳳嵩在蔡建忠統(tǒng)一協(xié)同下，做好宿舍管理，按學校相關要求，和政教處配合，加強對住宿學生的管理和教育。做到按時上班，不得脫崗，勇于負責，不得麻痹，循循善導，不得粗暴，講求效果，不得懈怠。

4、王莆書負責學校用電的管理和維修，和教師宿舍電費的上報。

5、醫(yī)療室，張愛花，程麗霞等，本學期主要工作辦證，做好醫(yī)療，藥品，衛(wèi)生等工作。

三、加強設施建設，減少臨時用工。

1、隨著價格的上漲，社會用工工資也在不斷上浮，我校的社會用工工資也隨著大氣候的變化不斷變化，隨著我校焊接專業(yè)的開設，學校總務處計劃把該專業(yè)充分利用起來，建設一支學校義務修建隊伍，節(jié)省電等相關用工費用。

2、同時要帶動焊接專業(yè)的設施建設，擴大我校學生技能訓練的實踐性教學范圍。

3、同時 學校今年力爭實現灶房煤氣化和取暖的熱電聯產，提高師生生活質量。

四、建立健全學生生活委員會，通過生活委員會的形式，收集學生對后勤工作的意見和建議，把后勤工作的措施和意見傳達到全體師生中間。

五、設文明校園，優(yōu)化育人環(huán)境。

今年，在我校新樓落成以后，校園綠化面積進一步擴大。許多校園的基礎設施也需要不斷優(yōu)化，因此本學期在繼續(xù)加強對現有綠化范圍管理的同時，要把擴大綠化做為綠化方面的任務。

同時，要利用我校每個班級都有花盆等設施，動員師生在室內栽花養(yǎng)草，和政教處開展“我為學校添點綠的活動”。

篇（6）

二、具體目標：

   1、建立健全財產管理使用制度，使學校財產物品保管合理，減少損失，及時保證教育教學工作的需要。

   2、加強宿舍管理，注重對學生的教育。把學校學生宿舍建設成為校園文明的窗口，培養(yǎng)學生良好行為習慣的基地。

   3、在后勤社會化運行的基礎上，加強對伙食管理，在控制飯菜價格上張的基礎上，對飲食衛(wèi)生和質量進行監(jiān)督，促進師生生活水平的提高。

   4、加強學校園林化建設，在去年已經成為我市園林化建設合格單位的基礎上，今年要繼續(xù)闊的綠化面積，同時要協(xié)同政教處做好學生的愛校教育，教育學生愛護學校的一草一木。

   5、加強教育教學設施建設，在設施建設方面:：（1）焊接專業(yè)的設施建設和其他新開專業(yè)的設施建設。（2）配合熱電聯產的取暖設施建設。

   6、充分利用我校的專業(yè)班教室和學生人才優(yōu)勢，把學校后勤建設成為專業(yè)學生實習的基地。從而達到一方面培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，一方面減少學校的用工消費。

三、措施：

   一、強化管理，提高素質。隨著本學期我校學習形式的多樣化，學校本學期增加了陽煤技工學校的崗位培訓班，和春季新生班。這樣在辦學形式多樣化和規(guī)模較前擴大的同時，學校后勤工作也增加了新的負擔，后勤的壓力也隨之增大。因此，加強隊伍建設，不斷整動后勤工作作風，已經成為較前更為迫切和加強的工作。鑒與此，我們要繼續(xù)堅持每周二的例會制度，通過例會總結成績，揭示問題，統(tǒng)一全體后勤人員的意志和行為。其次總務負責人要堅持不斷的深入班級，食堂，宿舍洞察了解情況，及時解決服務工作中存在的問題。

 二、繼續(xù)完善有關制度。做好定崗定責，把后勤工作分解到每一個崗位，和崗位工作人員中。

   1、楊世平，李衛(wèi)東做為庶務管理人員，在及時保證教學供給需求的同時，要把節(jié)約放在首位，并做好上下協(xié)調，及時和學校財務溝通，做到帳物相符，帳帳相合，按有關要求履行好出庫和入庫手續(xù)和物品借領手續(xù)。

   2、趙萬孩主要負責伙食管理，協(xié)助總務主任對食堂價格和質量的管理，配合衛(wèi)生監(jiān)督所協(xié)調加強食堂衛(wèi)生管理。確保飯食的安全，做好學校客飯的登記和教師宿舍水費的報表上報。

   3 、蔡建忠，任志文，王拉明，張鳳嵩在蔡建忠統(tǒng)一協(xié)同下，做好宿舍管理，按學校相關要求，和政教處配合，加強對住宿學生的管理和教育。做到按時上班，不得脫崗，勇于負責，不得麻痹，循循善導，不得粗暴，講求效果，不得懈怠。

  4、王莆書負責學校用電的管理和維修，和教師宿舍電費的上報。

5、醫(yī)療室，張愛花，程麗霞等，本學期主要工作辦證，做好醫(yī)療，藥品，衛(wèi)生等工作。

三、加強設施建設，減少臨時用工。

 1、隨著價格的上漲，社會用工工資也在不斷上浮，我校的社會用工工資也隨著大氣候的變化不斷變化，隨著我校焊接專業(yè)的開設，學校總務處計劃把該專業(yè)充分利用起來，建設一支學校義務修建隊伍，節(jié)省電等相關用工費用。

 2、同時要帶動焊接專業(yè)的設施建設，擴大我校學生技能訓練的實踐性教學范圍。

  3、同時  學校今年力爭實現灶房煤氣化和取暖的熱電聯產，提高師生生活質量。

 四、建立健全學生生活委員會，通過生活委員會的形式，收集學生對后勤工作的意見和建議，把后勤工作的措施和意見傳達到全體師生中間。

 五、設文明校園，優(yōu)化育人環(huán)境。

今年，在我校新樓落成以后，校園綠化面積進一步擴大。許多校園的基礎設施也需要不斷優(yōu)化，因此本學期在繼續(xù)加強對現有綠化范圍管理的同時，要把擴大綠化做為綠化方面的任務。

同時，要利用我校每個班級都有花盆等設施，動員師生在室內栽花養(yǎng)草，和政教處開展“我為學校添點綠的活動”。

篇（7）

二、工作要點：

(一)學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。

體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。

(二)嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質教育中的juexiang.com重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

(三)加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部管理，努力做好以下幾項工作。

1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

2、在教研組內倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。

4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。

5、 認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。

6、高標準的做好《學生體質健康標準》的推廣、測試、統(tǒng)計工作。

(四)加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平

堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。

三、主要活動時間安排：

十一月份

1、全體體育教師組織好學校的早操和大課間體育活動

2、組建學校的足球隊和田徑隊，并寫好訓練計劃

3、迎奧運接力賽

十二月份

篇（8）

        2004—2005學年第一學期已經過去，雖然在這一學期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風段風有了明顯好轉，教學管理有了顯著起色，但這一學期大小事故仍層出不窮，一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的第二學期，如何在前一個學期工作的基礎上，進一步把年段工作提高到一個新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務。概括2004—2005學年第二學期的年段工作，主要體現在著力完成三項任務或三個目標上。具體闡述如下： 

首先  全力打造“平安年段”

   具體要求：狠抓常規(guī)管理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。

   具體措施：

   1．預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關己的錯誤認識。

  2．以“班級德育管理小組”為依托，構筑年段安全管理、預防、處理的堅固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動性，實現“人人都是德育工作者”的要求。

   3．制訂、明確、落實各項安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔者。

   4．加大校規(guī)校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。

   5．把正面典型宣傳與反面紀律處罰結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。

   6．進一步規(guī)范、落實常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。

   7．把違紀學生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對違紀學生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸，甚至萌生報復心理。

   8．進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析、研究，通過研析，發(fā)現規(guī)律，尋找方法，直接用于改進和指導現實工作。從而克服工作上的盲目性。

   9．加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。

  10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進。

  11．進一步做好班級月報表的認真填報工作，使之真正發(fā)揮應有的作用。

  12．進一步發(fā)揮班干部、團干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣，培養(yǎng)學生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。   

  13．建立和完善年段安全預防、應急機制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

  14．對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。

  15．把打造“平安年段”的工作納入學校建設“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學習、傳達、落實。

其次 積極力做“有為年段”

   有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規(guī)工作的同時，必須立足于年段管理、教學的可持續(xù)發(fā)展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿足現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建設“有為年段”主要從以下兩個方面著手：

一、管理方面

從內容來看，包括班級紀律、班級衛(wèi)生、班級活動、班級學習等方面的管理；從人員來看，包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。

在具體的操作上，按四個步驟進行：第一明確各項管理的終極要求和目標；第二分析各項管理的現狀（水平、不足），確立下一步工作的內容和重點；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進行落實；本學期在上述方面的具體重點工作可概述如下：

 （一）班級紀律

 1．全力解決部分學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監(jiān)控的同時，決定對那些屢教不改的學生以經濟處罰的方式進行管理。

 2．全力解決部分學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴重影響這部分的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學生的早戀問題。

 3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據了解許多事件是被老師發(fā)現及時，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的丟失在第一學期較為嚴重，本學期一定高度重視，力求解決。

 4．解決部分學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶爾，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴重，但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴肅紀律，提高思想意識、認識。

 5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎上，力爭打一個殲滅戰(zhàn)。

 6．全力解決課堂部分學生閱讀小說、報刊及不健康書籍的問題。

 7．全力解決一些學生在生活區(qū)不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴重影響第二天學習的錯誤行為。

（二）班級衛(wèi)生

 1．一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍然沒有養(yǎng)成習慣。以致出現經常無人及時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。

 2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。

 3．教室外的清潔區(qū)雖然都能及時清掃，但保潔不夠。

 4． 一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。

 （三）班級活動

 1．個別學生的集體觀念不強，參與意識不夠。

 2．個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。

 （四）班級學習   下面將專題說明 

 （五）學生管理   這方面的管理已體現在方方面面，是管理的中心和重心。

 （六）班主任管理

 1．崗位意識 個別不能按時到崗；辛勤不足，過于懶惰；不能善始善終。有點安于現狀。

 2．管理意識 個別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺

 3．工作方法 許多不能剛柔相濟，恩威并施。 

 （七）科任教師管理

 1．大多以完成教學任務為己任，沒有協(xié)助班主任管理的意識。

 2．一些教師控班能力不夠。

 二、 教學方面

  本學期在教學方面，年段在著力抓好常規(guī)教學的同時，重點作好兩項工作：其一抓好會考，力爭實現預定任務和目標；其二提前進入備戰(zhàn)高考的工作；

（一）            抓好會考

  1．明確任務、統(tǒng)一認識、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。

  2．針對平行班基礎薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。

  3．制造輿論、加強協(xié)調，保證會考復習有效、有序進行。

  4．明確會考參與學生，采取“盯人”戰(zhàn)術，保證人人過關，各個合格。

  5．研究會考規(guī)律，探求備考方法，提高復習實效。

 （二）備戰(zhàn)高考

  考慮會考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準備工作。

 1．重點是抽出專門時間，用于語文、數學、英語三科的補習。

 2．從年段選拔出30個左右的優(yōu)等生。

 3．加大訓練的強度。

再次 確保實現“團結年段”

 團結就是力量，一個團結向上的年段將是一個充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻。當然，并不是沒有問題和不足。新學期在這方面主要做好以下工作：

 1．明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準說有害團結的話；

 2．班主任要成為班級老師的協(xié)調人，做好老師間的溝通、協(xié)調、團結工作。

 3．全面落實“班級德育管理小組”的各項要求，使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。

篇（9）

中圖分類號：G272 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）07-0275-01

一、面臨問題與困境

學生的資質不同，學校應該相應用不同的方法來教育。但是現在中國高職院校卻更多用處分和教育方式進行處理。處分也只是一種手段，教育好學生才是學校的根本目標。然而違紀學生卻通常被標簽為問題學生，這種標簽對學生產生了深刻的影響，對其未來的生活以及人生道路影響深刻。而學校在處理過程中，僅單靠懲罰的方式，是沒有辦法實現違紀學生教育轉化的過程。針對違紀學生的后續(xù)問題，沒有跟進的方法和后續(xù)計劃，簡單的僅單靠談話和批評教育，是完全不足夠能夠實現違紀學生教育良好轉化。然而通常都認為，對問題違紀學生進行教育處理就是完結了。但是隨著社會的進步與發(fā)展，90后的學生已經不能滿足簡單單純的這種方式。更多教育手段和方法呈現出來，小組工作作為社會工作的專業(yè)方法之一，可以有效融合入思想政治教育，為違紀學生教育教化問題提供新思路和新想法。

二、優(yōu)勢視角和小組工作

1、優(yōu)勢視角

優(yōu)勢視角是一種關注人的內在力量和優(yōu)勢資源的社會工作的視角。意味著應當把人們及其環(huán)境中的優(yōu)勢和資源作為社會工作助人過程中所關注的焦點，而非關注其問題和病理。優(yōu)勢視角基于這樣一種信念即個人所具備的能力及其內部資源允許他們能夠有效地應對生活中的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢視角著重于挖掘學生自身的優(yōu)點，幫助學生認識其優(yōu)勢，從而達到解決學生外在或潛在的問題。針對受過處分或者其他違紀行為嚴重的學生，通過學校多方面的資源整合和體驗式學習的方法，提高學生的自信和學習能力。

2、小組工作

小組工作作為社會工作專業(yè)的工作方法之一，可以有效幫助實行違紀學生教育轉化過程。“小組指一個有同樣目標，同樣追求，同樣需要的一群人組成的一個團隊或組成一個小組。在活動過程中，運用社會工作的相關理論方法幫助他們恢復機能”（1）學校小組工作的方法，從大程度上協(xié)助違紀問題學生的發(fā)展，幫他們爭取教育機會。小組工作以小組經驗和小組活動為載體，利用小組動力，為違紀學生教育轉化提供有利的陪伴與支持，從而幫忙他們提高自信心。

三、小組工作坊“擁抱陽光擁抱未來”的實施

短期內，通過本次工作坊，鍛煉學生團隊合作能力，提高學生個人自信心，提高問題學生和家長，輔導員的溝通和融合。中期目標，建立一個平臺，給同類型學生互相交流，立榜樣模范作用，讓新生班主任以正面思維帶動問題學生，融合老師家長和問題學生的關系。終極目標，讓問題學生從優(yōu)勢視角來重新認識自己，為問題學生增權，并且建立完善的問題學生轉介機制。

四、優(yōu)勢視角下小組工作在高職院校違紀學生教育轉化中的運用

1、通過小組工作為違紀學生建立平臺

通常，違紀的學生通常都是被賦予負面的影響，并且得不到他人的支持與肯定。老師和父母對其長期的否定，更是引發(fā)多種問題。通過小組工作，可以有效幫忙他們建立起平臺。因為小組成員的同質性較強，在本次工作坊中，成員有更多的共同的背景和情感可以分享。利用小組動力學的理論，“小組工作方法介入大學生題可以產生一個動態(tài)的場域，通過場域內外的因素及小組成員自身因素的介入，達到小組整體發(fā)展，最終實現成長小組解決大學學生問題的最終目標”（2）這個平臺不僅可以有效幫忙違紀學生交流和溝通，更可以成為他們互相支持的一個社會支持網絡系統(tǒng)。

2、通過小組工作為違紀學生進行行為改變的訓練

通常，面對違紀學生，我們一般是進行談心談話和教育指導。但是很難真正對學生實習行為改變和行為訓練、“小組工作是幫助小組成員共同參與集體活動，從中獲取小組經驗，激發(fā)個人潛能，促進個人問題的解決以及成長完善”（3）我們可以通過小組工作，對違紀學生進行行為訓練，讓他們在小組體驗中了解到應該如何遵守學校的規(guī)定，并且自發(fā)的進行行為改變和行為約束。可以有效防止違紀問題學生在此違反學校規(guī)定，更能有效真正實現違紀問題的學生的教育轉化問題。

3、通過小組工作為違紀學生的個人系統(tǒng)進行改善

根據系統(tǒng)理論，每個人的生活系統(tǒng)都是由多層系統(tǒng)構成，個人行為問題真是因為系統(tǒng)之間關系的不平衡導致。違紀問題學生面臨著多種問題，與父母之間的關系，與老師同學之間的關系等等。所以，僅僅單關注學校層面是完全不足和不夠的。我們要充分區(qū)了解學生的個人系統(tǒng)，外在環(huán)境，內在家庭，學校，所在社區(qū)等多方面的因素，才能從根本幫忙學生去了解問題解決問題。“小組工作可以幫助處于不利地位的學生解決問題”（3），

4、通過小組工作為違紀學生增權

增權的理念最早是來自于上個世紀美國黑人運動，其意義是為弱勢群體增強自信以便他們得到平等權利與機會。“增勸是指一個人感覺有一種自我控制的能力，內心充滿自信，尊重自己，相信自己有改變現狀的能力”（4）違紀問題學生通常都被標簽為壞學生，其產生的各種問題讓老師覺得難以處理和解決。學生本人也處于不利的境地，不被理解和支持的現象非常多見。學生本人缺乏自信，厭世厭學，覺得生活沒有希望。所以對違紀學生的增權顯得尤為重要。

5、通過小組工作為違紀學生整合資源，有效實現問題學生教育轉化。

整合資源是社工常用社會工作方法，這個取向適用于個人家庭群體組織和社區(qū)。因為社工僅是社會服務中的一個鏈接，單靠自己之力勢單力薄，也不能保證我們服務可以脫離客觀存在而存在。作為資源鏈接者，動員和整合服務使用者身邊的所有資源，才可以是的服務使用者得到更好有有效的服務。“整合的小組工作方法，可以幫助學生更好去適應所在環(huán)境，真正形成行為改變。”（5）通過小組工作，不僅可以建立一個社會支持網絡平臺，還可以了解問題學生的基本情況。我們可以發(fā)動和整合問題學生周圍所有可用的資源，幫助其得到最好的服務。通過這種方法，問題學生的教育轉化才可以真正落在實處，真正有效且能夠長久持續(xù)的過程。除了學校資源之外，我們還要積極去發(fā)掘學生所在社區(qū)，家庭以及社會環(huán)境可以提供給問題違紀學生的資源，幫忙其順利度過其人生的難熬階段，實現真正的教育轉化過程。

參考文獻

[1] 李雨霓.小組工作方法在學校中的運用與探析[D].陜西師范大學，2015.

[2] 張朦朦.小組工作方法介入大學新生適應問題研究[D].首都經濟貿易大學，2014.

[3] 孫秀影.小組工作介入下的新生適應問題研究[D].吉林大學，2012.

[4] 劉焓碧.小組工作在大學新生適應性訓練中的應用研究[D].山東大學，2014.

篇（10）

分析：作為教研教學工作的領導者，必須擁有“三力”：思想力；行動力；影響力。

強調幾個重點：

1、堅持“為學生終身幸福奠基”的理念

教育創(chuàng)新行動計劃提出這一核心理念，是指導未來幾年教育工作的核心文件。

教育局的新標語。

羅村實驗小學的實踐。

2、先行先試。

我區(qū)于今年順利成為“廣東省推進教育現代化先進區(qū)”，專家在評估報告中明確要求“爭創(chuàng)國家教育綜合改革示范區(qū)”。

《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》也提出珠三角地區(qū)要“爭創(chuàng)國家教育綜合改革示范區(qū)”。

教育部、中央教科所、中國教育學會近年來一直在推進各個層面的試驗區(qū)工作。

在保持教育觸覺的敏銳性，在“先知先覺，已知已覺，后知后覺，不知不覺，無知無覺”中最起碼要做到“已知已覺”。

“敢為天下先”的前提是“已知天下先”，否則方向錯了，走得越勤錯得越多，走得越快錯得越遠。

3、體制、機制的創(chuàng)新

體制、機制的創(chuàng)新是新一輪教育改革的關鍵所在。

評價機制方面：績效導向；教育狀態(tài)公布制度。

辦學體制方面：民辦學校要加強；基本需求靠政府，個性需求靠民辦，達到優(yōu)質均衡。

銜接機制方面：加強小學、初中、高中、大學之間的銜接；九江經驗。

4、機會

學校：特許學校，培育特色學校。

教師：名師工程。

學生：全面，可持續(xù)發(fā)展。

5、區(qū)教研工作計劃的幾個關鍵詞

加強高考備考研究：學生。

深化新課程改革：高效。

進一步完善教學質量監(jiān)控體系：應用。

大力加強教科研工作：品牌。

加強教研隊伍建設：名師。

組織學生學科競賽和教師專業(yè)競賽：特色。

二、分組會議（區(qū)直）

1、幾所學校工作計劃的亮點：

石門中學：訓練題目的再創(chuàng)造，推廣歷史科級不訂資料的經驗；

綜合科4＋1，即每周上課4節(jié)，自習1節(jié)。

南海中學：強化課堂教學效果，開展同課異構研究，開展課型研究。

績效評價：促進教師三年規(guī)劃，三年負責。

石門中學獅山校區(qū)：行政班與走讀班并舉。

依托組織力量：“教師專業(yè)發(fā)展研究學會”，“學生科學院”。

九江中學：三突出：精講多練；學生活動；學法指導。

南海一中：辦學就是辦文化；

高中三年立足于“學習”之上，而非立足于“高考”之上。

教學管理把“學生自我分析”放在第一位，然后是教師教學反思，年級組分析和學校質量分析。

桂城中學：繼續(xù)推進“教研共同體制度”。

“教案學案一體化”教學方式。

桂華中學：課例研究；有效教學。

羅村高中：以學案為中心。

南海中學分校：“一人一課”：示范課；研討課；匯報課。

桂城中學分校：抓師德，規(guī)范，落實。

黃岐高中：高效課堂。

西樵高中：申報示范性高中。

里水高中：加強學法指導，加強反饋檢查。

官窯高中：關注課堂，開展有效教學。

2、高考工作的定位：提高影響力

在全區(qū)高考多年來高位發(fā)展的基礎上，必須提高高考影響力。

下：學校，教師，學生。

中：家長，社會，兄弟單位。

上：政府，教育部門，專家。

一個提示：銷售管理的第一要務是“管理顧客的期望值”。

3、高考工作的原則：以學生為核心

向學生管理要質量。以學生為中心來設計。

黃訓堂《師友如是說――高分的背后是什么》。“學德、學力、學法”三位一體的學習觀。

4、高考工作的關鍵：把握好幾個度

精細度：到人（師、生）；到位（事）；到點（知識，能力）。強調質量監(jiān)控體系。

協(xié)調度：班主任（四科大總分）；綜合科備課組長（綜合科內部小總分）；家校。

執(zhí)行度：計劃性（農業(yè)的靠天吃飯和工業(yè)的可控性）；反饋系統(tǒng)（多條如國務院的網絡問政，通暢，真實）；人性（《未來是濕的》）。

5、高中學校的特色化發(fā)展

大學自主招生。

篇（11）

1．不斷改革、完善、強化學校內部管理，確保學校工作安全、有序、高效。

2．以“發(fā)展特長無差生”研究為龍頭，積極籌備申報國家級科研課題，創(chuàng)建國家名校。

3．強化教學管理，抓好初高中畢業(yè)班教育教學工作。高三在全面完成或超額完成局下達的指標同時，爭創(chuàng)五個第一，進入市前四強，獲市縣一等獎。初三升考確保縣領先地位不動搖，初中教育這面紅旗高高飄揚。

4．繼續(xù)做好市文明單位，校風示范校，依法治校復查合格的準備工作，爭創(chuàng)市德育工作先進學校獲特等獎，教育質量綜合評估一等獎，省檔案管理達一級。

5．堅持科學的發(fā)展觀，嚴格控制學生人數，使學校規(guī)模達到預期目標，實現良性循環(huán)發(fā)展。

6．進一步完善學校硬件建設，為師生創(chuàng)建一個舒心的工作學習環(huán)境。

7．狠抓增收節(jié)支這一環(huán)節(jié)，確保在困難條件下保持教職員工的基本福利，并且都參加補充醫(yī)療保險。

三、具體要求

1．學校黨政領導班子不斷加強理論學習和自身修養(yǎng)，提高管理水平，增強服務意識和責任意識，樹立團結奮進、勤政務實、高效進取的班子形象，保證學校工作的正常有序運轉。

2．學校行政辦要積極參與學校管理，做好上接下傳和校外的協(xié)調工作，切實做好職稱的補缺評聘工作，維護教職工的切身利益，做好人事、檔案的管理工作，確保省檔案管理達一級的目標。

3．政教處要強化對班集體的管理，建立健全各種管理制度，加強對中學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加大對違紀學生的處罰力度。重視學生心理健康教育，以人為本。好做好學校重大活動的組織工作。

4．教務處要進一步加強對教師常規(guī)的管理工作，督查“六認真”落實，完善各種管理機制，制定高三、初三的獎勵辦法。加強學籍管理，狠抓考風、嚴肅考紀，促進學風的進一步好轉，嚴禁亂訂資料，把好各種教輔資料的征訂關，加快教師對現代技術教育手段運用的步伐，積極創(chuàng)建市現代技術教育示范校。加強“兩個畢業(yè)班”教學管理與指導，認真組織好高中考前診斷質量分析，做好班主任與科任教師的聯系工作，完善學生學習檔案。做好學生問卷調查，及時反饋信息，調整教學工作。

5．教科室要積極籌備《“發(fā)展特長無‘差生’”的研究》國家級課題的申報準備工作。本期要認真評定教師論文及班主任個案分析文章，精選優(yōu)秀論文和個案；教科室還要關心教師的繼續(xù)教育，本期協(xié)助人事股、教師進修校做好教師信息技術教育的培訓和檢測工作。

6．學校工會要積極配合學校黨政工作，關心教職員工的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，反映民意，組織開展文明健康的工會活動，做好本學期教職工的各項比賽活動。關心離退休職工，做好節(jié)日慰問和日常活動安排。

7．體衛(wèi)處要做好清潔衛(wèi)生的常規(guī)檢查，加強飲食衛(wèi)生的安全督察管理，加強 體育課的安全教育，增添防患措施，加強藝體生考前的培訓與管理，維護好教學秩序。

8．總務處要嚴格財經制度和財經紀律，嚴格執(zhí)行收費政策，杜絕各種亂收費，增收節(jié)支，做好學校基建規(guī)劃，排查校舍、避雷裝置和水電安全等隱患。