當稿件被《廣東教育·綜合版》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5號宋體字，一律采用單倍行距。引文務請核實無誤，并注明出處。

(二)審稿制度：本輯刊采用專家評審制度，以求學術的公正與嚴肅。

(三)附上摘要，注釋注意規范。

(四)參考文獻為作者撰寫文章時所引用的已公開發表的文獻書目。在正文中以參考文獻首次出現的順序編號，并在相應位置以數字加方括號的上標標注表示。

(五)請附作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱等詳細信息。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《廣東教育·綜合版》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1956年創刊，由廣東省教育廳主管，廣東教育雜志社主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：44-1145/G4，國際標準刊號為ISSN：1005-1422。

該刊設置了要聞、重點、報道、人物、專題_“雙自”模式的育人方略、研究、實踐、管理、班隊_關注心理健康，呵護心靈成長（上）、品牌、交流、銳評、隨筆等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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