當稿件被《鄭州師范教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。

(二)在不改變原意的前提下，本刊有權對來稿進行必要的文字處理。

(三)文稿題目及各級標題要求簡短醒目,各級標題采用阿拉伯數字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統一編號。

(四)參考文獻：參考文獻指的是文中明確引用的文獻，具體內容置于文尾，用楷體五號字。在文中用上標標注，編號為[1][2][3]。引用文獻是著作的，需在上標上同時標注頁碼。

(五)摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單、具體，術語規范，一般400字內。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《鄭州師范教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2012年創刊，由河南省教育廳主管，鄭州師范學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：41-1419/G4，國際標準刊號為ISSN：2095-3488。

該刊設置了政治理論研究、教育理論與實踐研究、比較教育研究、語言學研究、文學研究、歷史文化研究、書評等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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