《中小學科學教育》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由人民教育出版社有限公司主辦的教育期刊，2024年創刊，本刊主要欄目有：科學課程與教材、科學教學、跨學科探索。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)題目應簡潔明了，準確凝練，使用黑體、二號字，一般不超過20字，非必要不加副標題。

(二)作者姓名使用楷體、三號字，在題目下按序排列。提倡獨作，若需多人合作，則署名作者原則上不超過2人。稿件一經審用，作者人數、順序原則上不作調整。

(三)摘要需客觀、簡潔地摘錄、呈現文章的主要觀點，字數控制在250字左右，使用楷體、小四號字。不得出現“本文”“文章”“本研究”“作者”“筆者”等字樣，不對研究內容作評述。

(四)關鍵詞應準確并充分揭示稿件主題內容，一般為3～5個，其間用“；”隔開，使用楷體、小四號字。可參照《學術出版規范 關鍵詞編寫規則》（CY/T 173-2019）。

(五)若稿件獲得基金項目支持，需在稿件首頁頁腳注明基金項目名稱和編號，使用宋體、小五號字。同時，提供作者簡介，包括單位、職務/職稱、所在地和郵政編碼等，使用宋體、小五號字。

(六)正文使用宋體、小四號字，通欄排版。一級標題使用黑體、四號字，序號用“一”“二”等表示；二級標題使用楷體、小四號字，序號用“（一）”“（二）”等表示。

(七)插圖和表格須分別依序編號，并注明圖題和表題。圖題置于插圖下方，表題置于表格上方，均使用黑體、五號字。插圖和表格內的文字使用楷體、小五號字。可參照《學術出版規范 表格》（CY/T 170-2019）、《學術出版規范 插圖》（CY/T 171-2019）。

(八)參考文獻使用宋體、小五號字，采用順序編碼制，集中著錄于文末。著錄格式參照《信息與文獻 參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2015）。

(九)來稿請在正文最后按順序標明以下信息：題目、作者姓名、單位全稱、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱地址以及身份證號碼。

(十)本刊刊登具有創新性、高水平、有重要意義的原創性研究學術論文以及反映學科近期發展狀況的文獻綜述和信息性文章。來稿應觀點明確，論據充分、數據可靠，層次分明，文理通順。

三、審稿周期

《中小學科學教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《中小學科學教育》創刊于2024年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。作為一本專注于中小學科學教育領域的權威刊物，不僅是一個信息交流的橋梁，更是一個思想碰撞、智慧匯聚的平臺。它致力于搭建一個開放、包容的空間，讓教育研究者、教師和學者能夠在這里分享他們在科學教育實踐中的寶貴經驗、深入研究和獨到見解。

在這本雜志上，教育研究者們可以發表他們最新的研究成果，這些成果可能涉及科學課程的設計、教學方法的創新、學生科學素養的培養等多個方面。通過這些研究成果的分享，不僅能夠讓同行們了解到科學教育領域的最新動態和前沿理念，還能夠激發更多教育者的思考，推動科學教育理論的不斷深化和完善。

教師們則是雜志的重要參與者和實踐者。他們在一線教學中積累了豐富的經驗和案例，這些實踐和探索對于科學教育的改革和創新具有重要意義。通過雜志，教師們可以分享他們的教學心得、成功經驗和面臨的挑戰，與其他教育者共同探討解決方案，從而促進教學實踐的創新和提升。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中小學科學教育》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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