《中學歷史教學參考》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由陜西師范大學主辦的教育期刊，1972年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：歷史教育視點_特別關注、教研交流長廊_互動平臺、歷史教育視點_熱點追蹤、教學實踐探索_精彩瞬間、學生學業(yè)指引_試題分析、歷史教育視點_教研新議、學生學業(yè)指引_學子習作、學生學業(yè)指引_素養(yǎng)雜談、教學實踐探索_教學敘事、歷史教育視點_歷史簡論、學生學業(yè)指引_學史悟道、教學實踐探索_教材解析、教研交流長廊_交流一得、學生學業(yè)指引_備考指南、教學實踐探索_教學設計。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。

二、內容與格式規(guī)范

(一)正文中的各級標題按照:居中黑體、一、（一）.1.……的形式編排順序。

(二)作者姓名：用真實姓名，多位作者之間以逗號分隔。在篇首頁腳注標作者簡介：包括姓名、性別、工作單位、職稱、學位、主要研究方向。

(三)在三審終審制下，本刊對所有符合基本學術規(guī)范、具有基本學術價值的文章，無論錄用與否，均會提出書面審查意見和修改建議。

(四)中英文摘要（300字左右）；中英文關鍵詞（3-5個）。

(五)務必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻序號。參考文獻書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出，3人以上只寫前3名，后加“等”。

三、審稿周期

《中學歷史教學參考》期刊預計審稿時間：1個月內，發(fā)行周期為：半月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。

中學歷史教學參考雜志創(chuàng)刊于1972年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：半月刊，經(jīng)過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。

該刊被國內多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中學歷史教學參考》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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