《中國教工》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國勞動關系學院主辦的教育期刊，1950年創刊，本刊主要欄目有：卷首語、全總工作、特別關注、黨史學習教育、主席視界、第一線報告、經驗展臺、時代風采、教育教學改革、特訊與動態、勞動教育、教工論壇。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)注釋采用“作者-年份”制。
(二)參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時，按作者、書刊名或出版社、出版年（期）、起訖頁順序標注。
(三)摘要只需簡明、準確地概述論文內容即可，不要增加注釋和評價性文字，以150-200字為宜，字體、字號為“楷體、五號”。
(四)題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
(五)如論文涉及的是有關基金項目的研究內容，請寫明：基金或資助機構的名稱，項目編號。
三、審稿周期
《中國教工》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中國教工雜志創刊于1950年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
中國教工雜志以高度的責任感與使命感，牢牢把握辦刊的政治方向，傳播全總聲音，全方位、多視角、深層次宣傳教科文衛體系統工會工作，反映廣大職工的呼聲，依法依規辦刊，發揮了服務工會工作、服務職工群眾的重要作用，在中國教科文衛體工會領域有重要影響力。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
中國教工數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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