《閱讀與成才》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《閱讀與成才》期刊創刊于2022年，是由國家新聞出版署主管韜奮基金會主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內刊號：CN 10-1771/G2及國際刊號：ISSN 2097-0420。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發展的最新成果，深入探索教育規律，助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創新與進步。

期刊級別與定位：

《閱讀與成才》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國期刊全文數據庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：觀點、本期話題、卷首語、閱讀現場、名家專訪等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)文題：應簡明確切，盡量不用副標題，以20個字以內為宜。若有國家或部、省級基金資助或屬攻關項目的論文，請在文題頁左下方腳注位置注明基金來源及編號，并提供基金項目復印件。

(二)本刊主要發表與醫學有關的人文社會科學研究性論文，來稿應反映作者的研究成果，特別是社會關注的熱點問題。切忌簡單的現象羅列和工作總結。稿件應實事求是，觀點明確，論據充分，邏輯嚴密，語言流暢，文字簡潔。論文不少于6000字。

(三)參考文獻：論著文章要求15條以上，主要引用近3～5年內的新文獻。按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。

(四)倫理學要求：凡涉及人的調查研究型論文，包括心理調查量表，需提供倫理審查證明文件，涉及患者（受試者）的，應簽訂知情同意書，如所在單位沒有倫理委員會，則要說明研究是否符合《赫爾辛基宣言》的原則。

(五)文稿中摘引他人成果，請按《著作權法》有關規定指明原作者姓名、作品名稱及其來源，并以注釋的形式在文后列出。

(六)文中敘述時不需重復表和圖的數據，只需簡述其主要發現。分別按其在文中出現的先后順序連續編碼，并按先見文后見表(圖)的原則排列。

(七)摘要和關鍵詞：論文需附300字左右的中文摘要，需能反映文章內容，本刊采用報道式摘要，即為一段式，無需寫成結構式摘要。除教育類論文外，其他論文需附英文摘要，中英文摘要文意應基本一致。關鍵詞一般3~8個，置于摘要下方。英文關鍵詞應與中文關鍵詞對應。

(八)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目資助，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復印件。

(九)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等表明作者身份的內容。

(十)正文：論文篇幅（包括摘要、圖、表、參考文獻）。應包括研究背景、方法、結果、結論或討論等幾部分內容。

發表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《閱讀與成才》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《閱讀與成才》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

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