當稿件被《閱讀與成才》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)文題：應簡明確切，盡量不用副標題，以20個字以內為宜。若有國家或部、省級基金資助或屬攻關項目的論文，請在文題頁左下方腳注位置注明基金來源及編號，并提供基金項目復印件。

(二)本刊主要發表與醫學有關的人文社會科學研究性論文，來稿應反映作者的研究成果，特別是社會關注的熱點問題。切忌簡單的現象羅列和工作總結。稿件應實事求是，觀點明確，論據充分，邏輯嚴密，語言流暢，文字簡潔。論文不少于6000字。

(三)參考文獻：論著文章要求15條以上，主要引用近3～5年內的新文獻。按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。

(四)倫理學要求：凡涉及人的調查研究型論文，包括心理調查量表，需提供倫理審查證明文件，涉及患者（受試者）的，應簽訂知情同意書，如所在單位沒有倫理委員會，則要說明研究是否符合《赫爾辛基宣言》的原則。

(五)文稿中摘引他人成果，請按《著作權法》有關規定指明原作者姓名、作品名稱及其來源，并以注釋的形式在文后列出。

(六)文中敘述時不需重復表和圖的數據，只需簡述其主要發現。分別按其在文中出現的先后順序連續編碼，并按先見文后見表(圖)的原則排列。

(七)摘要和關鍵詞：論文需附300字左右的中文摘要，需能反映文章內容，本刊采用報道式摘要，即為一段式，無需寫成結構式摘要。除教育類論文外，其他論文需附英文摘要，中英文摘要文意應基本一致。關鍵詞一般3~8個，置于摘要下方。英文關鍵詞應與中文關鍵詞對應。

(八)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目資助，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復印件。

(九)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等表明作者身份的內容。

(十)正文：論文篇幅（包括摘要、圖、表、參考文獻）。應包括研究背景、方法、結果、結論或討論等幾部分內容。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《閱讀與成才》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2022年創刊，由國家新聞出版署主管，韜奮基金會主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：10-1771/G2，國際標準刊號為ISSN：2097-0420。

該刊設置了觀點、本期話題、卷首語、閱讀現場、名家專訪等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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